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行走在路上的作文合集20篇

行走在消逝中,也许,我的确在慢慢地长大了!下面是小编收集整理的行走在路上的作文,希望对您有所帮助!

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行走的快乐

全文共 691 字

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电影《达拉快跑》讲述的是女主人公达拉从小被长辈不停催促,“达拉,快跑!”快跑着的达拉在事业上取得了成功却丧失了对生活的乐趣,丢掉了爱情,最终快跑着得她被一辆货车迎面撞上。

其实生活中的我们不也正是这样吗?被各种各样的声音不断催促着:“快跑!”“快追上去!”当代社会教的是人不断冲刺、快跑的技术,而没有去教人怎样面对摔倒。于是很多人在冲刺到终点之后,望着自己伤痕累累、鲜血淋淋的双膝,回顾着自己本该是笑语欢歌而今却是因被迫“奔跑”而灰暗无彩的童年,他们发现,真实“奔跑”着的自己并不快乐

奔跑着的人们啊,为什么不换一种生活方式呢。为什么不试着以“行走”来代替奔跑,去发现行走的快乐呢?

行走并不意味着停止,行走着的我们将拥有更多的时间来感悟这个世界,来体会生活中令人快乐的那一点一滴,探寻自己的内心,让自己快乐起来。

不由得想起了《小王子》的作者圣爱克苏佩里,这位有着孩子般痛心的人通过小王子的眼光来看成人世界,发现大人们全在无事空忙,或者违者虚名浮利莫名其妙的活着。到头来都不知道自己正在寻找着什么。圣爱克苏佩里在众人奔跑的大潮中选择了行走,呼吁人们去回想自己湮没已久的童心,去找回那久违了的行走的快乐。

我想行走着的他是快乐的。

同样的还有那个凌晨三点发现海棠花未眠的川端康成,这个用快乐的笔调记录下这件小到几乎无人知晓的小事的人;还有李叔同,在自己名声鼎盛之时潜心出家,静修律宗以求寻找内心的快乐。

行走着的人是快乐的,他们厌恶那追名逐利的恶潮,行走在滚滚红尘之中,都不沾半点尘埃。

行走着,回想湮没已久的童心。

行走着,感动于生活中的小事。

行走着,探求灵魂中的快乐。

行走着,去体会行走的快乐!

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篇1:在青春中行走作文700字

全文共 757 字

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青春是一个多梦的季节,虽然那梦如断线的风筝般随风而逝。对于失败,我们不会显露出一丝的失败和茫然,因为一个声音总在我们耳边呼啸:年轻没有失败。

——题记

青春,那是一个多么活泼的字眼。人们常用绿色来比喻青春:绿色,是生命的颜色。它寓示着生机,热情和无边无际的青春的畅想。那么青春是什么呢?对于我来说,青春是一座高耸的山,是一座看不见路径的山,每个少男少女都是登山队员,怀揣着征服者的梦想。

人生的每一步都在行走,我们或许会领悟到些什么,或许只有三个词可以形容这种感觉吧,那就是——爱,自由,美吧。拨开浮云,品尝甘露,就如春风吹散心中的疑云,让我们看到春日的花与蓝天。是啊!当你探求青春的真谛时,当你思索青春的意义时,你就会学会释然,学会面对青春的不安焦躁。如果生活像小说情节一样发展,我也会快乐到极致。可惜生活不是小说,我常常一边寻找我所谓的青春,一边茫然到不知所措,甚至麻木。

青春绝不是一个感伤的年龄,青春的精神是一种开拓的精神,一种创新的精神!也许青春少了那么一点伤感的诗意,可青春中却注入了那么多的生命力;也许青春的冲动中缺少那么一点点成熟与理性,可幼稚中却蕴含着那么多的真情。朋友,珍藏青春吧!青春是那马上要逝去的阳光从叶缝中钻出来,犹如一片星光,闪耀着流动的质感。一阵清风吹过,将所有关于青春的亮片拼凑在一起,又从地上飘扬起来,为青春注入了活力与激情。青春在春与秋、冬与夏、日与夜的交替中施展着魔法,将这静谧的美洒下来。

旋转着青春的颜色,让我们别辜负了蓝天、白云,绿水,红花所给予的一切吧!春到花开,春尽花谢。有了今春的飘落,才能拥有青春的璀璨。正是在这一枯一荣之间,时光才能留下青春匆匆的身影吧。

后记:有鸟飞过树梢,穿越散落的斑驳,泛着绿光的叶,是否青春会停在此刻,张开手臂拥抱过去的三年,等待下一季的欢颜……

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篇2:行走在初三岁月里作文

全文共 834 字

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时钟滴滴答答地敲个不停,敲乱了我的心绪,等待中考成绩的日子是如此漫长,不经意间抬头看见了那张的毕业留念,想起了你,也想起了我们一起走过的岁月

中考前的那些天,教室里充斥着紧张,弥漫着竞争的气息,每个人的心弦都绷地紧紧的,因为每个人心中都装着自己的理想——考上重点高中,有理想才与动力,每个人都在为自己的理想奋斗着。然而,从理想到现实有很长一段路要走,路是靠一步一个脚印踏踏实实走出来的,你我都是同路人。幸运的是,我们都走在靠前的位置,于是,竞争在我们之间悄然拉开。

上课,我们认真地竖着耳朵听老师讲课,唯恐自己错过一个小细节,唯恐比对方少听一句话。老师总爱在课堂上布置一些难题,我们争着去做,如果自己比对方先做出来,心里总会掠过一丝喜悦。我们总是偷偷地观察着对方,看对方是否有比自己做地更好的地方。下课,另一场竞争又拉开了帷幕。我们拿出自己买的各种复习资料进行巩固训练,当我累了,刚想要停下来的时候,抬头看到她仍在埋头学习,于是再次打起精神徜徉于题海中。现在看来,那些日子,虽苦但充实并快乐着。

中考的脚步一天天临近,紧张的气氛不停在空气中发酵,不知为何,心却不能平静下来,好像总有一只鼓在不停地敲。我一向害怕考试,随着中考的临近,这种心理越来越“变本加厉”,而你却十分从容。在最后一次模拟考试中,你第一次超过了我。

中考,我们分到了一个学校,怀着忐忑的心情,我慢慢向考场走去。忽然,你轻轻拍了拍我肩膀,把我拉到了路旁的柳树下,同样轻轻地抱了抱我,悄悄附在我耳边说:“我相信你,我也要你相信你自己。”你紧紧握了握我的手,然后轻盈地跑开。我摊开手掌,一张纸条静静躺在手心,上面赫然写着:加油,为理想而战!自己清清秀秀,是你的字迹。我笑了,默默纂了纂拳。这是我第一次,如此自信地走进了考场。今夏,空气中飘荡着暖彻人心的秘密。

竞争的岁月,如轻盈的柳絮般令人难忘。对手,在褪去竞争后其实是最好的朋友。期待着,又一个柳絮飘飞时节的相遇,在柳树下,我轻轻对你说:“一路有你相伴,真好。”

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篇3:幸福行走在阳光下

全文共 1102 字

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我是阳光行走的孩子,前进着,接触并学会了很多东西,一直前进着,前进着……——题记

那年,我三岁。刚刚懂事却又年少无知的年龄。在那一年,我接触了数学。

那是还是我奶奶带着我,闲暇时便会抱着我,坐在屋旁晒太阳。有时拿着糖,轻轻抱着我,用手拍打着我的背。用一种民谣的形式哼着:“一加一等于二,二加二等于四,三加三等于六……”我一边吃着糖,一边满足地看着奶奶,阳光正好,我有一种昏昏沉沉想睡觉的感觉。那些民谣却记在我的脑子里,偶然闪过一次,成了我童年记忆力的一抹风景。

那年,我六岁。刚上小学,对什么都感到好奇。上数学课时,老师教我们学写数字,那时便觉得每个阿拉伯数字的背后都有一个神秘的王国,藏着许多神奇的秘密。有一天下午,老师拿出一根根小棒来教我们加法。那天阳光很足,照耀着整个世界,我恍惚记起了小时候的那些语句:“一加一等于二,二加二等于四,三加三等于六”我不自觉地念了出来,老师的眼中闪过一丝惊讶,不过更多的是惊喜。她赞扬式地摸了摸我的头,说:“这位同学背的很好,是不是提前预习了?”不知怎的,我下意识地点了点头,呆呆地望着前方。小朋友的目光便齐刷刷地看来,其中有羡慕,甚至还有隐隐的嫉妒。只记得那种被老师表扬的感觉很好,并对数学产生了兴趣,下定决心要探索这个未知的世界。

那年,我十一岁。不知不觉中,小学快要毕业了。作业也愈发多了起来。

晚上,我拼尽最后一丝力气做完了数学试卷便倒在了床上。不知从什么时候开始,学习变成了一种任务,一种机械式的动作,甚至是一种负担。每当看到家长期待的眼神,老师鼓励的眼神,同伴羡慕的眼神,就感觉有一股压力压得你喘不过气来。记得曾经刚学习的快乐,跟同学互相讨论的快乐,甚至连为个问题吵起来都是快乐的,因为那时没有压力。

“学习本来就不是为了自己,就把当成一种下意识的动作就行了!”我自言自语。

“可是拿到高分试卷,当自己努力得到回报的那一刻,我还是很快乐的啊!毕竟我付出过!”心中矛盾着。

到底什么时候迷失了自己呢?都快要想不起当初为什么?我自嘲地笑了笑。这几年的学习,真的累了。可是有时脑海里闪过那个阳光的下午,想到那个解除难题的自己,嘴角还是会不由自主地扬起弧度。

我一定要找回属于自己的那份快乐!

今天,我十四岁。已经从一名懵懵懂懂的小学生变成一名初中生了。

数学成了我擅长的一门科目。我喜欢拿到高分的成就感,喜欢受到表扬的自豪感,喜欢苦尽甘来的满足感……

走进数学,我发现数学散发着独特的魅力,不断吸引着我。

孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”十一年的光阴,让我深深喜欢上了数学。我就是黑暗中摸索的孩子,而知识,就像是一丝光亮,引导我一步步走向黎明。

我要幸福地行走在阳光下。

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篇4:行走在秋天作文400字

全文共 453 字

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听着徐徐的秋风声,嗅着淡淡的桂花香,我知道,我走进了秋天

“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,我行走在秋天的枫林中。枫叶是秋日一片黄中最显眼的红色。满树的叶子由鲜红到猩红到深红再到紫红,层次分明。红的绚丽,红的热情,红的深沉。枫树远看似一团火,在深秋的萧条里带来了暖意;近观,似披着红衣的仙女,婀娜多姿。

“广寒香一点,吹得满山开”,我行走在秋天的桂花树下。粗壮的黑色树干,健壮的树枝;墨绿油亮的叶片,层层叠叠,浓浓密密,生机勃勃,鹅黄色的花朵如米粒大小,紧密的挨在一起,朵成簇,簇成树,花像精心雕琢的艺术品,小巧精致,惹人怜爱。花默默无闻,而又飘香醉人。

“春种一粒粟,秋收万颗籽”,我行走在秋天的田野里。秋风轻掠过田野,拂起了起伏不定的金色浪花,吹动了人们的心。哪片稻田不是金黄色的?哪个枝头上不是沉甸甸的?哪位农民不是拿起镰刀?秋风中酝酿着丰收的甘甜,田野中洋溢着农民丰收的喜悦。

“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”,我愿行走在这秋天中。

行走在秋天,秋色如画;行走在秋天,秋意如歌;行走在秋天,秋意微凉……

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篇5:行走在消逝中高一作文

全文共 867 字

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当时光消逝,仍会有一些人在历史的大漠中突兀,回响。

——题记

几千年前,有位圣人就曾望着江水这样感叹:逝者如斯夫。年年岁岁的花开花落如流水般带走从前。行走在往事的落英缤纷里,我们采撷着曾经的花瓣,回想起那些逝去的记忆,抬头微笑。

时间如白驹过隙,总有一些画面要淡淡地逝去。是“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”的哀痛,抑或是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的悲愤?在这岁月的残垣断壁中,让我们去寻找那不能忘怀的记忆。

山阳城的沈家花园,陆游的感慨“梦断香消四十年,沈园柳老不吹绵”犹在耳边回响,消逝的只是当年的相敬如宾,只是倩人飘飘的衣裳和嘴角的那一抹浅浅的笑,记忆的是那石壁上那两首被岁月剥蚀却依稀可见的《钗头凤》。然而,这段经典不会随时间而消逝,千古一放翁留下的感动不会消逝,他用一生去回忆“红酥手,黄藤酒……”的唐婉。

历史在向前,时间定格在解放战争弥漫的硝烟中。是你吗?在长征展中我铭记最深的就是你的眼神,延伸向前却无退缩之意,坚毅而执着。是你吗?是你在面对死亡无所怨言而流下珍贵的七根火柴。是你吗?是你在把自己的棉衣分给同志而自己却无悔地化作了一座晶莹的丰碑?时间茬苒,七十多年前抛头洒血的确已被时光封印,但对你们的记忆却流传千古,亘古不变。

历史在向前,时光碾过我们来时的痕迹,总会留下一些碎片,一丝余温尚存的记忆。我们无法阻拦那些毕竟要逝去的东西,但我们却可以从中发掘出遗留的记忆,让我们细细品味。因为,它们不会被时光所风化。

“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返。”时至今日,壮士已去,但历史会铭记这段壮举;“细雨湿衣自不见,闲花落地听无声”歌咏了春天的美好品格,如今诗人已不在,柔美的意境名传千古;姑苏城外的那名学子,饱含着落第的凄凉,所吟出的《枫桥夜泊》却闻名千古……这些消逝的背影,让我们哀而不伤,诠释的点点滴滴都是消逝中美好的记忆。

行走在消逝中,在远去的风景中寻找遗留的记忆。因为,它们不会被流逝的时间所风化。

行走在消逝中,却依然可以“掬水月在手,弄花香满衣”,濡润一身的清凉与芬芳,在消逝中寻找生命的美丽。

[行走在消逝中高一作文

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篇6:行走的假期作文600字

全文共 570 字

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每年的假期,爸爸妈妈都会带我去旅行,今年的寒假也不例外,依然在旅行中度过了一个难忘的假期。爸爸妈妈带着我从寒冷的冬天飞到了温暖如春的南半球,如同南飞的大雁般来到这个如诗如画的国家————-澳大利亚。

当飞机在云层中穿行十多个小时后,带着疲惫和惊喜,我们终于踏上了美丽的澳大利亚领土————凯恩斯。一路上,妈妈给我介绍了凯恩斯的地理位置历史背景,让我知道了凯恩斯终年阳光灿烂,一年有三百六十多天沐浴在阳光中,四季景色迷人。它位于澳洲大陆东海岸最北端,是最接近世界七大奇景―大堡礁的观光城市。靠近赤道的凯恩斯,被称为热带之都。它背倚壮丽高山,至今仍大片保持着原始状态的潮湿热带雨林,环绕赤道的潮湿热带雨林被称“地球之肺”,是调节全球气候的生命带。我眼中的凯恩斯是绿草如茵,树木葱郁,那一幢幢红瓦红墙的小房子,树木茂盛,花木簇拥,如画的美景近在眼前。

凯恩斯不但景色宜人,人们也都非常友好,陌生人对视的时候也会微微一笑打个招呼。在人行横道上有一个特别的按钮,按一下按钮就表示有人要通过,等待着人行灯的跳起。坐上出租车,发现原来驾驶员坐在右边开车,所有的交通规则都和我们国家相反。走在林荫道上已经深夜十点,才刚刚开始日落呢。其实,这趟行走的假期还有好多说不完的趣闻趣事呢。你是不是也有兴趣一起走走呢?

古人云:“读万卷书,行万里路。”这就是我的行走假期。

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篇7:行走如飞的鞋子

全文共 404 字

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经过我多次研究和试验,终于发明了一种日行千里而且行走如飞的鞋子。只要你穿上这双鞋子,就会有一种星驰电走的感觉。

今天我先告诉你这双鞋子的构造:这双鞋子中间有一个微型显示屏和一个微型。只要你用键盘输出你要去的地方,然后穿上鞋子,再按确定键,你只要用10秒就能到达你想去的地方。

这双鞋子装脚的地方总共有6个鞋带,这是怕鞋子跑了一半,鞋子突然从脚上掉下来了。每支鞋子后面并排着3个火箭推进器。这双鞋子虽然跑得飞快,但毕竟什么东西有好有坏,我的鞋子也不例外。

有一次,只差1分钟就要上课了,我连忙穿上鞋子,输入了我们学校的地址,又按了确定键。可是,鞋子怎么也跑不起来。原来这种鞋子时间一用长了,就会坏。我急了,于是穿了一双普通的鞋子往学校飞奔。最终我还是迟到了,老师让我回家写检讨。唉!世上真的没有十全十美的东西。

为了这个缺陷的改进,我可算是绞尽脑汁,可是还是没有什么改进,聪明的同学们,你们能帮我把这个缺陷改进改进吗?

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篇8:行走在外婆的童谣里六年级作文

全文共 695 字

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行走外婆童谣里 “弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖,我坐在小小的船儿上……”这首小小的船相信大家并不陌生,我呢,就是在童谣里长大的小仙子,在童谣里嬉戏、玩耍…… 打我记事起,各种童谣就成了……

行走在外婆的童谣里

“弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖,我坐在小小的船儿上……”这首小小的船相信大家并不陌生,我呢,就是在童谣里长大的小仙子,在童谣里嬉戏、玩耍……

打我记事起,各种童谣就成了陪伴我长大的玩伴,而给我传授童谣的人就是我的外婆,虽然她现在不能给我讲童谣了,但我一定会记得,在我儿时,陪伴我长大的不是洋娃娃,不是电子宠物,而是外婆的童谣。

起初看到外婆的时候,我觉得她是一个乡下笨手笨脚的人,后来,我才觉得外婆原来是这世上最亲的人。

当时见到外婆时我才五岁,爸妈因为工作繁忙,把我寄养在外婆家,外婆自然是很高兴,因为她疼爱的孙子可以在家和她相依相伴。可我呢,见不到爸爸妈妈,还要和土里土气的外婆生活在一起,自然不高兴。

夜晚,凉风习习,我躺在外婆的躺椅上,望着夜空,听着蝉鸣。“知了——知了——”听,这是知了的烦躁。

外婆也许是看出了我的心思,便说:“园园,来,外婆给你唱童谣。”“弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖,我坐在小小船儿上……”霎间,我突然觉得其实她也是挺好的。夜深了,我伴着外婆的歌谣入睡了,梦中我隐约觉得有人为我扇扇子。我猜肯定是她,或许,我就是从这时开始接了我的外婆的。

每逢暑假,我都会回到外婆家,找寻到童年的记忆,虽然她现在不在了,但我一定会记得她唱给我的童年歌谣,因为是她陪伴我走过童年,不论我长多大,我都会行走在老外婆的歌谣中……

[行走在外婆的童谣里六年级作文

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篇9:高一行走春天的优秀作文

全文共 595 字

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春化成雨,呈现一幅绿意盎然的景色。

一阵隐隐的春雷过后,空中便落下几滴雨水。洗完头散下头发安静地坐在镜子面前,拿起桌前的梳子,轻轻地顺着头皮,慢慢地将一缕缕头发梳直,室气中散着茉莉花香。

窗外春雨淅淅沥沥地下着,我走上前推开窗户,一股春风扑面而来;窗外的鸟儿随着风和雨在空中自由地飞着,远处的景物都被迷蒙的雨雾遮挡住,正如朱自清先生先生所说的:“雨是寻常的,一下就是三两天。可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝、密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。”马路两旁早已枯萎的鲜花又充满生机,将那原本垂下去的脑袋慢慢地抬了起来,展现出来别具一格的风采。

我喜欢下雨天街上的情景,街上,出现了一弓七彩的天桥,花花绿绿的雨伞形成了一道风景线。我站在窗里看风景,窗外的人在雨中看我。路上行人打着雨伞,悠闲地雨中漫步,没有一丝丝厌倦,却有着一丝惬意,似乎在享受着午后这段美好时光。小朋友在雨中笑着、跑着,享受着清凉的春雨。他们穿着雨衣、雨靴,在雨中打打闹闹。

窗外那些雨,时而宁静,时而疯狂,它带着些惆怅,带着憧憬,耐人寻味。我匆忙拿些画具坐在阳台上,右手拿着调色盘,左手握着画笔,用画笔轻轻地点了点颜料,慢慢地描绘出天空的轮廓,抹一点点白色,用笔的末端点了一下,几个雨珠出现在眼前,用翠绿色画出绿意盎然的杨柳。

雨停了,天空中一道彩虹划过将苍穹分成两半,路上行人也将雨伞收了起来,我也重新坐在画将继续描绘那春景。

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篇10:行走在出现与消失中作文

全文共 801 字

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总喜欢靠在窗边无聊的看着太阳东升西落的样子。清晨,淡黄色的日光浸满于云朵中,人们拎着包出现在阳光里,慢慢变大变大,微风轻浮,随即消失在地平线的那一头。都市开始沸腾,一份份文件从办公室里递出,整个城市或许又面临新一轮的改造。

缓缓的,正午……傍晚……

我看着人们的忙碌身影,看着车流的渐行渐远,一切都显得枯燥乏味。绚烂的霓虹刺激着我的双眼,所有的皆行走在出现与消失中。好像那都只是在命运的安排下偶然而来又匆匆逝去。眉头紧缩,心头涌上一丝苦涩。

记得有人说过:人永远别太拿自己当回事。即使你已离开人间,世界依旧存在,社会仍旧继续运转,你的亲人朋友照旧过着他们的日子。

听到这里,大片的不解与苦闷真实地写在脸上。或许是一种被揭穿的痛楚吧!自己真的一点也不重要啊!?头顶着大片阴霾,天空中渐渐飘起了细雨,犹如一杯沁人的苦酒,我颓废得醉在其中……微雨初停,一缕光线笔直得倾斜而下扎破了灰暗的云层,照在我的窗前,那大片大片的阴霾终是抵挡不住光明的到来,瞬间被撕得粉碎!那份炙热向我压来,有一股力量在推动着我,温暖着我冰冷的心。

不!

短短的一句话脱口而出。

倘若你的到来,仅限于在尘世间走上一遭,那生活,你度过的每一天呢?那些快乐悲伤,流过的血与泪呢?这些又上哪儿去了?清醒过来,活着的人不仅有完成一生追求的机会,更是有一大堆的人生哲理等待你的推敲,漫漫人生路还得靠自己来走。重视当下,重视生活的每一天,重视自我!你的梦想,爱与热血,在短暂的一生中被无数次放大,只求实现今生的价值。

行走,需要付出太多的汗水奉献太多的激情。也许对于一整个社会而言,你的存在是微不足道的,但活着便是要创造价值!你的学习与实践,在点滴中创造了一生的价值,那必将影响他人的价值观,深入同龄人的内心。这样就足够了!等到时光将你消磨殆尽,你的身后,会有更多的人去冲破阻碍继续完成这一光荣的使命!小小的人能撑起一整片蓝天!

日子如水一样流走,却并非无声无息啊!

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篇11:行走乡间感人怀作文800字

全文共 814 字

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繁华的闹市,缤纷的霓虹灯,甚至那急行的快生活已经渗透到世界的各个角落。喧嚣,烦恼着我们;功名,困惑着我们。内心那片圣洁的土地也开始变得污浊起来。那个原来的自己呢?

到乡下去走走吧,在那儿,你会看到自己的幻影,行走在山间的小路上。

那里没有城市的喧嚣,那里没有外物的烦扰。只有林间的鸟儿掠过那波光湖面,略沾水珠的羽毛在阳光下闪着那双金色的翅膀,为你描绘真正的滑翔之图。无需你的金钱,无需你的掌声,因为你早已被自然的纯真、自然的美丽所折服,早已将丑陋的心灵净化。那宁静的翱翔,那巨大的撼动,悄悄融入到你的内心。

你不在为功名所困顿,你不在因自私而理所当然。外物的一切已在你的内心变得超脱世俗,你逐渐学会了在喧嚣中寻求那一份宁静。

到乡下去走走吧,在那里你会找回那个原来的自己,你会悟到,其实,自己一直都在。

那里的空气是如此的清新,清晨,当第一缕阳光投入茂密的丛林时,一种磅礴的气势,一种生命的力量会顿时在寂静中拥抱,它是那样的伟大,它是那样的壮观。那束广藏在层层树叶中,你会看到树叶的一汁一液都在流动,你会看到这就是生命的力量。

你开始为之敬畏,你开始看到自己的渺小,你看是觉得新的生命正在孕育,你没有了“五个馒头”中一些农夫般的无情,你怀的是对生命的敬畏,对人性善良的歌颂与赞美。你会发现,自己正在蜕变,自己正在脱去那套布满灰尘的外套。到乡下去走走,你就会找到那个原来的自己。

到乡下去走走吧,在那里你会做回原来的自己,与自己邂逅在那灿烂的春天。

与村民在庭院下的侃侃而谈,与山间智者的棋奕对决,与朴实农民的辛勤劳作,你开始融入他们,你开始心存善良,你会毫不犹豫地帮助那个饥饿者,奉献对灵魂的景仰,对生命的敬畏。你想把“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚”的好客传递下去,你想把“久在樊笼里,复得反自然”的悠闲永恒下来。纯真,善良正在你四周弥散。

到乡下去走走吧!到林间逛逛吧!终于,那片心林会更加茂盛!

……

亦景,亦情,亦生命;

一走,一停,一感怀……

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篇12:行走在路上

全文共 730 字

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走在路上,走在路上。走在路上,也会发生许多不平常的事。

这天上学的小梅走在路上,她听见汽车的喧闹,看见熙熙攘攘的人群,感受到这个城市什么事物都是忙碌的:汽车、人,就连飘过这个城市的云朵也是匆匆而行……

朦朦胧胧,隐隐约约,小梅好像来到了世外桃源,这既像是一个小村庄,又好像是一片没有人类足迹的森林。

在这里:天空格外的蓝,草地格外的绿;山格外的青,水格外的秀;小鸟的歌是那么婉转动听,每一只小动物都是那么调皮可爱。小动物们见到了小梅,也不害怕,胆大的小动物还来扒她的口袋,看看里面有没有美味……这一切的一切,是多么的安宁、祥和;是多么的和谐、愉快!

这里,小梅最反感的忙碌不存在,小梅最讨厌的嘈杂不存在……一切都像她的梦中那个地方一样。更重要的是,这里没有一大堆的作业和卷子,没有一大堆的压力。

小梅丢掉了书包,躺在草地上,开始看小动物们玩耍:小牛和小马正在悠闲的啃着草地上的青草,小兔子在一旁吃着胡萝卜看着他们;蜜蜂和蝴蝶正在花海中飞舞;傻乎乎的小熊,玩累了就到蜂巢里去偷吃蜂蜜,小蜜蜂看见了,给小熊打了一个“预防针”,然后送给它了一罐蜂蜜。这下可把小熊美坏了!抱起蜂蜜罐子就开始吃,一直吃到蜜罐底朝天,才带着嘴边的蜂蜜和鼻子上的一个大包心满意足的睡觉去了。小梅看到小熊这么可爱的样子,不禁“扑哧”一声笑出声来。小梅很想用小河里的清水给小熊洗一下脸。于是,小梅捧起了一捧清水……

突然,小梅看到天空中落下了一滴水珠,整个世界荡起一圈圈的涟漪,就像水面一样。当整个世界再次恢复平静的时候,小梅竟然又回到了……城市里!书包背在肩上嘈杂还是照样的嘈杂,忙碌还是照样的忙碌。小梅也该忙碌起来了——上学快晚了!小梅也没来得及细想刚才为什么会发生这样的事,就急急忙忙跑向学校去了……

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篇13:高中生作文精选:一朵自由行走的花

全文共 1395 字

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树,预备了甜美的 果实,鸟 儿飞在空中,只匆匆一瞥,心,便牵了去。如果一种食物可以如此美丽,还有什么理由飞翔?还有什么必要远足?

树,预备了飘香的果实,鸟儿从此经过,只轻轻一嗅,便已陶醉,如果一种食物可以发出如此诱人的气息,还有什么理由停下匆匆的脚步?

有时,弃置是新生的另一种写法!

我是一朵柳絮,长在美丽的春 天里,因为父母 过早地将我遗弃,我便和春风 结为了知己;我是一朵柳絮,不要问我的家在哪里,愿春风把我吹送到海角天涯 ,我要给大海的角落带去春的消息……

记得张晓风《热爱 生命 》里那纷飞的柳絮,漫天飘飞的场景,更记得那惊心动魄的场景是如何让一个过路人产生深深的震撼和留下无法磨灭的印痕。

我不知道那柳絮是带着怎样的心绪,可是它不管旁人如何为它的飘走忧伤 ,为它盛大而质朴的迁徙感叹,它以自己 的方式,进行着在浮尘中的“自由行走”。风是它最美的问候,只需它它不用言语的一抚,便一起遨游整个尘世,他们相互相互依偎,一起吹乱行人的发丝,拂过行人的脸庞,你的心可以为之萌动,为之追逐,却不能将它挽留在手。就像烟,它是不会让人懂得,当它化作尘埃时是怎样的温暖,它宁愿留下一地冰冷的幻象,一地破碎,你可以为它哀伤 ,为它悼念 ,却无法改变它的坚持。

尘埃浮游天上,蒲公英去了远方,柳花与风飞翔……它们用自己纯粹的姿态触摸自然,存在着,生命着,自由地行走着,“质本洁来还洁去”,像花一样张弛着自己的生命惊羡于天地间,不娇不艳,不紧不慢,只是他们逃离了生命的束缚,努力寻找着不可替代的远方,是一朵自由行走的花。

看过《流浪的二胡》,那漂泊如三秋桂子,惆怅如初夏 细雨 ,幽怨如深秋桂子的精灵,漂泊在六朝金粉、王谢侯府的秦淮,还有三秋桂子十里荷塘的钱塘。太多的声色犬马,太浓的绮丽繁华,留不住二胡自由的行脚,牵挽不住二胡我行我素的一腔一调,而因落魄而华丽的阿炳读懂了它的生命,在映月的二泉边为自由填词,一弯月瘦了,有一弯月瘦了。

有人说:想要忘记流浪,却铭记了丝竹;想要忘记二胡的那一抹忧伤,却记住了纤道、乌篷、雨巷、石桥、谷场、茶肆的江南 。是杨柳岸、乌篷船、小桥流水绕人家的江南注定了二胡流浪的行脚。我想,虽然江南于二胡若合一契,一拍即合,但二胡天生不羁的行脚愿意为它停留终生吗?不然二胡的名曲怎能流传于世?

诗人说:流浪是另一种生命的鲜活。我不懂,然而我知道,流浪是为了寻找可以令自己安然栖居的地方,就像天上一朵漂浮的云,为了世间一颗行走的草,温情地化为一泓碧潭,把偶然的相望滋养成永恒的相守。茫茫世界,只为顺应心之所向,便要为之奔波一世,他们流浪的方式在诗人眼中是一朵自由行走的花。

沧海心灰灰,月落孤山隐,寻觅天涯路,独在杯中吟。想做一名行者,行到水穷处,坐看云起时。用安然恬静的心态面对世界,感悟这一路上那些不曾驻足停留简单质朴却浪漫得清冷孤傲的梦 ,如果它们哀愁,我会将它们无限的哀愁永远 沉淀在记忆 里,隐入心底。走在一个生命与另一个生命的边缘上,模糊发现:不是我在用生命收藏记忆,而是记忆进入我们的生命,用一帧帧定格的年华,做成了我心中永不褪色的风景。让我明白不要在旅途中去采摘花朵来保存,因为一路上,花朵自会开放。

后记:

也许会有鸟儿失去果香的叹惋,也难免会有蒲公英思乡的惆怅,可能会有二胡不合众人的失望,但我还是会飞翔,就像许飞唱的那样:我要的坚强 ,不是几双翅膀,自由是个不能代替的远方……

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篇14:行走在逐梦路上征文

全文共 622 字

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一名男子给小朋友们讲了这样一个故事:从前有个小男孩,他的父亲是个收入微薄的人,只能勉强维持全家的生计和送儿子去上学。有一天,老师在课堂上要求学生们把自己的理想写下来。

晚上,小男孩写了一篇长达七页的作文,详细的描述了自己的理想,还画了一幅画来表现自己的整个计划:有庄园,有牲畜,有土地,还有他想住什么样的房子……总之,他全身心地投入到对未来的想象中。

第二天,他将作文本交给了老师,老师却将作文评为不及格,并留下一句话:“放学后来找我!”

小男孩去找老师,并且问他:“为什么给我不及格?”老师说:“对于像你这样的孩子来说,这是一个不切实际的梦想,要想得到你想要的,需要很多条件,更需要很多钱,你无论如何也做不到。”老师接着说:“如果你回去写一个更切实际的目标,我会重新给你打分。”

小男孩回家想了很久,他还问父亲该怎么办。父亲回答说:“儿子,这要你自己决定。”

在认真考虑了一个星期之后,小男孩将原来的作文原封不动的交了上去。他对老师说:“您可以给我不及格,但我要保留我的梦想。”

故事讲完,男子对小朋友说:“这个故事里的小男孩就是我。”现在我们就在梦想的房子里,在我的梦想的庄园里。当你的作文我仍然保留着。

他说:“两年前我的这位老师带着三十个学生来参观我的庄园,临走之前他对我说:‘我给你当老师的时候,我是一个梦想的掠夺者,这些年来,我剥夺了很多孩子的梦想。幸运的是,你一直坚持着自己的梦想。’”

我们不要让别人剥夺我们的梦想,我们也不要去剥夺别人的梦想。

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篇15:行走在美好中

全文共 674 字

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岁月匆匆走过,那一条蜿蜒曲折的流水,带着多少消逝的美丽过往,流淌在璀璨的生命长河中,犹如雨中散落的黄花,甚是悲凉……

也许是不甘,那些关于过去的记忆总在岁月的某个角落发出幽微的光……昭示着时光的逝去,岁月的流失。

曾经执拗地停滞在前行的路途中回首美好的昨天,却早已忘记“逝者往已矣,来者犹可追”的道理。

行走在消逝中,也许是行走在重生中,人生本是一趟没有回程的旅行,如果继续为过去后悔,为错过哭泣,那美好的前景也终将会脱离我们前行的轨道。行走在消逝中,体味那一份失意的辛酸,携一份赤诚之心,感悟生命的起落。行走在消逝中,接受洗礼,怀着一颗凝重的心,洗褪浮华,用一份真诚的豁达去感知世界,感悟心灵之渊。行走在消逝中,感悟一份真性,迎接一场新的挑战。

行走在消逝中,或许失去比得到更好。

岁月匆匆走过,那一条蜿蜒曲折的流水,带着多少消逝的美丽过往,流淌在璀璨的生命长河中,犹如雨中散落的黄花,甚是悲凉……

也许是不甘,那些关于过去的记忆总在岁月的某个角落发出幽微的光……昭示着时光的逝去,岁月的流失。

曾经执拗地停滞在前行的路途中回首美好的昨天,却早已忘记“逝者往已矣,来者犹可追”的道理。

行走在消逝中,也许是行走在重生中,人生本是一趟没有回程的旅行,如果继续为过去后悔,为错过哭泣,那美好的前景也终将会脱离我们前行的轨道。行走在消逝中,体味那一份失意的辛酸,携一份赤诚之心,感悟生命的起落。行走在消逝中,接受洗礼,怀着一颗凝重的心,洗褪浮华,用一份真诚的豁达去感知世界,感悟心灵之渊。行走在消逝中,感悟一份真性,迎接一场新的挑战。

行走在消逝中,或许失去比得到更好。

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篇16:初二作文行走在春天里

全文共 546 字

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从前,有一位国王,性情冷酷,他国度里所有的土地都掩盖在皑皑白雪之下,从来没有花儿的芳香和青草的翠绿,他十分渴望春天莅临他的国家,但是春天从来也没有光临过。

有一天,一位流浪很久的少女,来到了皇宫,她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方,她实在是太饿太累了。但是国王从来也没有帮助过任何人,也从来不愿意帮助任何人,他立刻命令士兵将少女驱逐出了皇宫。

可怜的少女在肆虐的风雪中走啊走啊,走进了一片森林,遇到了一个憨厚的农夫。农夫急忙把她扶进了屋子,让她睡在温暖的火炉旁边,给她盖上厚厚的毛毯,把仅有的一点面粉烤成了面包,然后端着面包和热汤走到少女的跟前。这时候他才发现少女已经死了!

农夫把少女埋在田野里,并把面包放在她的墓前。第二天一早,奇迹出现了,虽然王国那边仍然是白雪皑皑,森林里却春意盎然,漫山遍野开满了斑斓的山花——真不知道过了多少年了,春天终于来到了这里。

原来,死去的少女就是春天。因为国王的冷酷,她无法降临这片土地。善良的春天不忍心看到这里的人们一年到头生活在寒冷的冬天,于是冒着生命危险化作少女来到人间,希望国王能以爱心唤回春天。

农夫用他的真诚收留了她,安葬了她。也得到了春天。国王领地的居民们抛弃了国王,来到了森林,农夫成了新的国王。就在农夫成为国王的那天夜里,春天也来到了整个国度。

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篇17:行走在春天里高二作文

全文共 516 字

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早晨,我拉开窗帘,惊喜地叫喊到:“下小雨啦!”这可是春天下的第一场雨啊!我连忙穿上雨鞋,拿起雨伞,去感受这春天的小雨了。我来到外面,只见那顽皮的小雨滴,在天空中玩耍着,嬉戏着。

细得像一根根闪闪发光的银针,突然,一个顽皮的小雨滴蹦到了我的脸,凉丝丝、冰爽爽的,让我感到心情舒畅,精神倍增,我不禁赞叹到:“好美啊!”我来到柳树下,听见着“沙沙沙”的声音,仿佛是一位小姑娘唱着悦耳的歌曲,从远看,像是一位姑娘在梳理自己飘逸的秀发,如雾如烟。仔细一看,每一片叶子上都有几颗小雨滴像是一颗颗莹剔透的珍珠。春雨把柳树洗得更绿了,绿得一尘不染,绿得柔柔嫩嫩,绿得郁郁葱葱。

小雨点滴到田野上,禾苗仿佛在说:“下吧,下吧,我要长大。”小禾苗贪婪地吮吸春雨,立刻挺直了腰,悄悄地抽出了两片嫩叶。小禾苗在风的吹拂下,仿佛在说:“我一定要好好长大为人们做贡献。”小雨点滴到小河上,小河立刻泛起一个小小的酒窝,仿佛在笑着说:“春天来了!春雨太好了!”小鱼也高兴地游来游去,一会游到那,一会游到这,一会跃出水面,一会吐出一串串珍珠链似的泡泡。小雨滋润了草地,滋润了花朵,滋润了大地————小雨滋润了万物,促使万物生长。我爱春天的小雨,更爱它这种默默奉献的精神!

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篇18:行走在人生路上作文

全文共 906 字

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人生如同行走在一条路上,或崎岖,或坦途,或鲜花相随,或荆棘铺满,无论风雨交加,无论骄阳似火,因为目的地在远方,我们注定要向前……

成长的岁月在逝去,人生的足迹在延伸。因此,在人生道路的驿站上,我们要时不时地叩问自己,怎样才能走好自己的人生路,怎样才能创造出人生的辉煌?

行走人生路,须有明确的行动目标。世界一流效率提升大师博恩崔西说:“成功就是目标的达成,其他都是这句话的注解。”顶尖成功人士不是成功了才设定目标,而是沿着设定的人生目标奋力前行才获得人生成功的。其实,成功人士与平庸之辈最根本的差别不在于天赋,也不在于机遇,而在于有无远大的人生目标,是否朝着既定的目标坚定前行。林肯致力于解放黑奴,并因此而成为美国最伟大的总统;海伦?凯勒专注于学习说话,因此,尽管她又聋又哑又瞎,她也能实现她的人生目标;福烈兹专心于生产利润低微的小酵母饼,结果这种酵母饼行销于全球。由此看来,要夺取人生的成功,前行的目标必须明确。

行走人生路,要走出自己的个性。所谓个性,就是要走出一条属于自己的路,一条与众不同的独创的人生路,一条夺取了人生成功的路。比尔盖茨进入哈佛,在人们看来已经到达了人生顶峰。然而他未留恋哈佛带来的荣光,一年后他毅然决然地离开令亿万学子向往的哈佛,与人合办计算机公司,走一条属于自己的路—一在软件领域大展宏图。他成功了,创造了20世纪最美丽的财富神话,吹响了信息时代最嘹亮的号角。他是个很优秀的行路人,他明白,做人当有自己的本色,行走人生路应该走出自己的个性。

行走人生路,需要坚忍不拔的意志。行走在人生路上,难免遭遇挫折与失败。我们要学会尽快从深陷的泥潭中自拔,继续前行。要明白,当挫折和失败不再使我们掉眼泪时,它们就将转化为我们人生长卷中浓墨重彩的一笔。刘翔从雅典奥运一鸣惊人到北京奥运黯然退场,其中蕴含了多少常人难以体验的苦衷与不甘。这对他来说,只是暂时的痛苦。当他白发苍苍倚在靠背椅上翻看昔日照片时,他可能会感叹,自己有这么一个波澜壮阔的人生,凭借的就是坚忍不拔的意志。行路难,人生不如意十之八九。行路之人只有无所俱,才能大步向前笑看风景。

总之,人的一生是一个行路的旅程。迈步漫漫人生路,上述三点要记取!

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篇19:行走在家乡的土地上

全文共 558 字

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好多个夜晚那一片神秘的土地总是在梦中呼唤着,很亲切很亲切地。

醒来总是那不经意的一霎,然后睁着惺忪的睡眼向窗外望去,只见一幢幢的楼房是被夜幕罩着的,与梦中的那片土地是那么的遥远。

思绪又再一次回到了那片土地。多么辽阔啊!萋萋的芳草,点缀着五彩的道不出名字的野花儿,远远那边是天与草的相接,阳光在一缕缕地绽放,温暖而极温柔。

我向着一棵树奔去,然后在树阴处躺下用手枕着头,可以呼吸空气中弥漫着的青草的气息和花儿的芬芳,偶尔也可以看到成对的翩飞着的蝴蝶从眼前飞过然后飞到花丛尽情地嬉戏。

柔美的梦境让我陶醉,然后又是再次进入了梦乡……

令我神往的那片神秘的土地究竟在何方呢?我只知道在这繁忙的街市中是找不着了:城市中有的只是那一高一低的箱子似的楼房,横七竖八地贯穿着的街道小巷,来来往往的车子,还有那一群群行色匆匆的行人……

没有遍野的萋草只有遍地的水泥,没有浓浓的花香只有汽车过后滚滚的烟尘……

为何那清逸的梦境总是与我相会?是解脱,还是逃避?……

或许是生活中太多的令人烦恼的事,还有那太多的压抑等等迫使我想要急切地寻找一片净土;或许是自然给予的呼唤;或许只是想简简单单地在那儿躺上一会儿……

我知道纷纷世事是逃避不了的了,惟有用心,用心去使自己得到解脱,然后去勇敢地追求,梦境将会有成为现实的一天,总有一天那片神秘的土地将会被征服!

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篇20:2024年行走在美好中作文600字

全文共 569 字

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我走在路上,路边一颗梧桐树矗立着,我似乎见过他们。

去年暑假,我前往北京游玩。北京除了天安门广场、长城以外,还有一个相当著名的颐和园。

在颐和园中漫步,最浓郁的`色彩便是绿色,绿色的植物从你进入那扇大门开始就从未间断过,到处都是生机勃勃。在那一片绿色中还夹杂着其它的色彩,仔细观察后就可以发现一朵朵色彩缤纷的鲜花悄然开放。蓝天、白云、绿叶、鲜花,构成了一幅美丽的画卷,许多游客禁不住拿起手机,纷纷记录下这美丽的画面。

突然,在我们前面有人晕倒了。原来那时正值盛夏,天气炎热,又恰逢北京前几天下雨,空气潮湿,那个游客体质较差,就中暑了。他的家属看到这个情形后,全慌了神,不知所措。

这时,旁边有两个青年看见后,马上上前说:“我们是医学院的学生,请让我们来看下。”那些家属听到后仿佛像抓到了救命稻草一般,连忙点了点头。

在得到家属的同意后,那两个年轻人马上就地对病人进行检查,一两分钟后,其中一人站起来说:“没事,只是中暑了,把他扶到阴凉处休息,多喝点水,休息一会就好了。”

周围的群众听到后,也纷纷走过来帮助他们,把他扶到了阴凉处。一位商店老板得知情况后,用冷水把毛巾浸湿了给他擦脸。他的家属不停向帮忙的游客们道谢。

不一会儿,那位中暑的游客就醒了,两位年轻人这才放心地悄悄地离开了。

行走在美景之中,感受着这美好的一切,路旁的梧桐树矗立着见证着这一刻。

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