爱的另一种方式阅读答案(精选20篇)

说起书籍，那可是我从小到大的朋友!

大概是受爸爸的影响，我从小就酷爱读书，那时我还小，天天缠着爸爸或者妈妈给我讲故事。识字了，我就更加的爱阅读了。从小学一年级开始，我就订阅杂志，每一本书，我都要反复地看，知道把书翻烂了才罢休，学校发的报纸啦，书啦，我都看得认认真真。上到三年级时，妈妈怕我影响学习，就不给我订杂志了，我只好省吃俭用，攒一些钱，偷偷买书，这样买来的书，我看起来更加的认真了，但为了防止妈妈发现，只好在睡觉之前看一会儿，后年养成了习惯，不看书还真睡不着，每当我一看书，所有烦恼就抛之脑后，沉浸在书的海洋里。

你别看我看书看得那么疯狂，好像有点儿不务正业的样子，其实啊，阅读有很多好处呢!

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”

有人说：阅读的过程就是我们穿越时空与古今中外作者交往的过程，每一本书都会引领你踏上一条充满喜悦的教友之路。阅读，还是关系到每个人的健康成长以及前面发展的大事啊，从一定意义上来讲的话，学生热爱阅读时教育成功的重要标志。整个义务教育阶段，每个学生阅读课外书籍起码要看1万字多的，阅读还可以使人拓展视野，丰富知识，增长才干，可以净化心灵，陶冶情操，充实精神世界，提高学习成绩与作文水平。

好了，说了这么多阅读的好处。你是否也想阅读了吗?我再来说说我的阅读趣事吧!

有一天，妈妈叫我去买盐，我走着走着突然看见书店门口的广告——《作文精选》大降价!天啊!终于来到了!我盼望已久的《作文精选》终于来了，我冲进书店，l立刻买下了这本书，买盐的事早就抛之脑后，就兴冲冲的跑回了家，结果挨了妈妈一顿骂，不过我的心里还是美美的!

来吧，和我一起进入书的海洋吧!

我是个乡下孩子。母亲是土生土长的乡下人，没什么文化。但没文化的母亲对孩子的爱并不会因为愚昧、不科学的原因而比有文化的母亲少一分，只不过有的时候会以“特别”的形式表现出来而已。

念高三那年的一个周末，母亲第一次搭别人的车来到县县城的一中。在递给我两罐咸菜后，又兴奋地塞给我一盒包装得挺漂亮的营养液。我惊讶地问母亲：“咱家那么困难，买它干什么？”母亲很认真地说：“听人家说，这东西补脑子，喝了它，准能考上大学。”我摩挲着那盒营养液，嘟囔着：“那么贵，又借钱了吧？”母亲一笑：“没有！是用手镯换的。”那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的，是贫穷的母亲最贵重的东西了，多年来一直舍不得戴，压在箱底。

母亲走后，我打开一小瓶营养液，慢慢地喝下那浑浊的液体没想到我当天晚上便被送进医院。原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品。回到学校我把它全扔了。

当我接到大学录取通知书时，母亲欣然道：“那营养液还真没白喝呀，当初你爸还怕人家骗咱呢。”我使劲儿点着头。

一个炎炎夏日，正读大学的我收到一个来自家里的包裹单。我急匆匆赶到邮局取邮包，未及打开那个晨三层外三层包裹得格外严实的小纸箱，一股浓浓的馊味已扑面而来。屏着呼吸打开才发现里面装的是5介煮熟的鸡蛋，经过千里迢迢的邮途，早已变质，发臭。心里禁不住埋怨：也不动动脑子，这么大的城市，什么样的鸡蛋吃不到？大热天的，还那么老远从乡下寄，肯定要坏的。

很快，母亲让邻居代写的信飞至。原来，前些日子家乡正流行一种说法，就母亲买5个鸡蛋，煮熟了送给女儿吃，就能保儿女的平安，母亲在信中还一再嘱咐，让我一定要一口气吃掉那5个熟鸡蛋……

读信的那一刻，我心里暖融融的，仿佛母亲就站在面前，慈祥地看着我吃下了5个鸡蛋。放暑假回家，母亲问我鸡蛋是否坏了，我笑着说：“没有，我一口气都吃了。”于是，我看到母亲一脸的幸福，阳光般灿烂。

毕业前，我写信告诉母亲我有女朋友了。母亲十分欢喜，很快寄来了一条红围巾。当我拿给女友时，她不屑地说：“多土啊，你看现在谁还围它？”女友说得没错，城里女孩子，几乎没有一个围这种围巾的。

后来，我跟女友的关系越来越淡，最后只得分手，那日，我问她：“那条红围巾呢？”“那破玩意儿我再给你买一打。”我当然没有要一打，只是心里充满悲哀，为母亲那条无辜的红围巾。

后来当我和妻恋爱时，我送给她的第一件礼物，就是跟母亲那条一模一样的红围巾，并告诉她是母亲买的。妻很能珍惜。

后来，母亲曾自豪地跟很多人说：“一条红围巾，一下子就帮儿子拴住了一个好媳妇……”

看着母亲那一脸的喜悦，我当然不能告诉母亲，这个媳妇不是用刀子那条红围巾“给拴住的”……

不过这是什么关系呢，我只要知道母亲是爱我的，而我能给予母亲的最大安慰就是——让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福，所以这三件事的真相我决定永远不告诉母亲。

我非常喜爱读书，每当我心情不好时，我就会拿起书本来读，徜徉在书的世界里，不知不觉就把所有不好的心情通通抛到九霄云外去了。

当我不快乐的时候，我会捧着我最心爱的漫画书，与豌豆在绿油油的草地上玩耍，与小冲在课堂上一起看阿衰怎样出丑，和火影忍者PK忍术。

当我不坚强的时候，我会拿起《假如给我三天光明》，在主人公身边，看她怎样顽强度过没有光明、声音和语言的日子。

当我想去小岛旅游时，我会翻起《鲁滨逊漂流记》，在渺无人烟的小岛上，与鲁滨逊一同种地、打猎。

当我想去世界各地旅游时，我会抱起三大名著之一的《西游记》，到孙悟空、唐僧、沙悟净、猪八戒师徒四人身边一起跟他们去西天取经，历经九九八十一难，跟孙悟空一起斩妖除魔，克服重重困难和艰辛，最终到西天取得真经。

当我想要探索神秘的大自然，我会走进《我的野生动物朋友》，与主人公贝蒂一起在大象的背上玩耍，在河里和鳄鱼一块搏斗。

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”人们又说，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。我们要多读书，读好书，让书成为我们生命的一部分。

我是一个小书迷，只要捧起书，我就可以忘了吃饭、忘了睡觉。从小，我就与书有一种不解之缘。

记得妈妈说过：在我满一周岁那天，爸爸妈妈把一大堆东西如汽车、手-枪、球、笔和几本书放在我的面前让我挑选，我一下子就拿起一本色彩鲜艳的图书，把它抱在怀里紧紧不放……。也许这是一种缘分吧，从小到大，我对阅读都有一份特别浓厚的感情和兴趣。

在我还是牙牙学语的时候，妈妈就开始亲子阅读，妈妈拿着一本本色彩鲜艳、生动有趣的故事书，用她那抑扬顿挫的声音为我念儿歌、念故事。日复一日，年复一年，妈妈的声音犹如一架播种机在我幼小的心灵里撒下爱读书的种子，让我从小就享受到阅读带来的乐趣。

到了小学一年级，我已经认识一点生字了。开始，妈妈为我挑选一些带拼音的书来阅读，随着识字能力的提高，渐渐过渡到读不带拼音的书籍，读书的内容也越来越丰富。从《格林童话》到《寓言故事》;从《上下五千年》到中国的四大名著;从《爱的教育》到《钢铁是怎样炼成的》;从《十万个为什么》到《百科全书》……这一本本书都让我流连忘返。在这里，我学到了很多知识，开阔了视野，启迪了智慧和懂得了许多做人道理。我的阅读能力不断提高，写起作文也洋洋洒洒、言之有物了。我深深地体会到阅读的好处，阅读的兴趣更高了!如今,我已经做到“让阅读成为习惯”。

从一个小不点到一个十二岁的小男孩，书一直是我的良师益友，它伴随着我成长!见证着我进步!至今，如果你问我最大的兴趣是什么?我仍然响亮地回答：“阅读是我最爱的选择!

亚里士多德曾经说过：书籍是全世界人类的营养品。读书是快乐的，不管你读什么书籍，都会收获一些道理、知识。我是一个爱读书的孩子，也因此闹出来不少笑话。什么笑话呢？我举个例子你来听听吧！

这件事其实就发生在几个月前。那是一个阳光明媚的早上，家里的苹果都吃完了，可是妹妹非要闹着吃苹果，妈妈又在忙着做早餐，所以就只好让我去买来。

我带上钱，顺手又拿了一本书。我边下楼边想：昨天读到哪儿来？69页第2段，不错……走到楼下时，我就翻开书，不时看着道路的另一旁。道路的拐弯处有一个卖水果的老奶奶。我走前，看到苹果又大又红的，就问道：“奶奶，这苹果怎么卖？”“苹果啊，三元一斤……”奶奶不紧不慢地回答。等我心不在焉地买完苹果，拎起来就往回走。

回家的路上，我仍然低着头，看着书，书中的内容深深地吸引住了我，不知不觉中，我沉浸在其中竟然不抬头看路来，只凭空依据感觉走……“砰”地一声，就在刚刚进小区门口的地方，我撞到了路边的柱子上。手中的书像小鸟似的飞了，苹果也像淘气的孩子一样从袋子里跑了，散落来一地。我呢，也“四脚朝天”地躺着。我站起来，拍拍身上的土，把落在我旁边的“小鸟”们捡起来，把“孩子”送回“家”里，然后把书拿在手里急急忙忙地跑回了家……

书带给我知识，让我收获快乐，是我成长道路上不可或缺的朋友。而我就是这样一个一不小心就会闹出笑话的“书虫”。

今天是周二，下午有一节我们全班最挚爱的阅读课！在这一节课上，我们都可以把各种各样、自己喜欢的老师指定的各类书籍拿到班里认真的阅读。我们别提有多开心啦！

“当当，当当——”听，那清脆的上课玲声响了，同学们像离弦的箭一样“飞”进温暖的教室，迅速坐好。胡老师见了，笑眯眯地对我们说：“同学们，这节课是阅读课，请拿出自己准备的书籍，安静的阅读，认真地做好摘记吧，注意不要发出任何声音哟。”说完，胡老师也坐了下来，开始批改作业。

同学们争先恐后地拿出准备好的各类书籍，静静地看着，认真的记下好句好段。我们沉浸在书的海洋中，体会阅读给我们带来的无穷乐趣。教室里出奇的安静，因为它不像语文课那样要大声朗读课文，我们读得口干舌燥；不像数学课那样奋笔疾书的抄写题目，写得手腕酸痛；不像英语课那样哇哇啦啦背单词，背的人晕头转向；更不像体育课那样做着各种各样高难动作，累的人汗流浃背。教室里是那么的宁静，那么的祥和！可以听得见自己的呼吸声。温柔的阳光从窗外照进来，洒在同学们的身上，洒在新买的书页上，洒在散发着墨香的文字上，暖烘烘的！就连胡老师的头发在阳光的映照下也闪闪发光，美丽极了！窗台上绿油油的盆栽显得虎虎有生气。惬意，舒适！同学们是多么的享受这难得的阅读时光啊！

此时的教室，静如深山古寺，没有一点声响，只有沙沙的笔尖在纸上流泻的声音；没有一双眼睛东张西望，只有埋头苦读的身影。同学们时而摇头晃脑，时而屏息凝视，时而蹙眉沉思，时而会心微笑，时而奋笔疾书，时而托腮思考。没有喧哗，没有吵闹，没有骚动，只有三月里的春风，拂过树梢的温柔抚摸声。同学们都遨游在书的海洋里，忘了自己，忘了时间，忘了一切。

“叮零零、叮零零”，下课铃声响了，打破了这一片宁静，同学们很不情愿的放下心爱的书本，结伴出去活动了。如果你现在随便找一个同学的本子，一翻，里面全是清晰可见的好句子好文段。就连老师也改完两大摞作业了。看来大家都很喜欢阅读课呀！难怪胡老师说：读书等于把生活中寂寞的时光换成巨大享受时刻！

啊！我喜欢阅读课，因为：读书使人心胸开阔，豁达乐观；读书使人目光远大，志高远；读书使人增长见识，谈吐不凡；读书使人心旷神怡，如沐春风！让不爱读书的小朋友体会到阅读带来的无穷乐趣，让我们的知识宝库再增添一些“精神食粮”！

啊！阅读课，我太爱你了！期待下一节阅读课早日到来！

七岁那年，我以为抓住了一只萤火虫就留住了整个夏天。

十四岁那年，我以为抓住了他的手就可以让他永远青春。

他是我的父亲。

我的父亲，更像是我的朋友。他没有传统严父的不苟言笑，没有严格无比的要求，没有严厉呵斥，没有溺爱“谦让”，他是一个不折不扣的老顽童。他的幽默细胞遍布全身，温暖的笑容在他脸上常驻。和他在一起好像所有的烦恼都会被抛至九霄云外。他好像永远不会烦恼，也不会严格要求我。

七岁那年夏天，晚风夹杂着夏日特有的燥热拂过脸颊，本来就浮躁的心情在我那时小小的心灵里慢慢滋生。我郁闷无比的在家里踱步，他看到我郁闷的神态，玩世不恭地对我笑笑；“走，我们出门抓萤火虫！”那时的夏夜还很美，抬头看看，还能看到满天繁星。七岁的我用稚嫩的手牵起他宽厚的巴掌，在草丛中寻觅那闪着淡淡幽光地小生灵。一道小小的光从眼前晃过，他松开我的手，用那双大手轻轻得捂住了那只萤火虫。我争着抢着要爸爸把它给我，可他摇摇头，只是把萤火虫发出的光亮给我分享，嘻皮笑脸地看着我，；“我才不给你呢，要抓你自己去试试？”就像一个活脱脱的少年，当时的我就在想，哪一个父亲不谦让孩子？这也太不够意思了吧，呸，他也太不称职了吧！

虽说他给我的生活带来了许多欢乐，可过于偏于朋友的爸爸却让我有事疑心重重，为什么他会如此“平易近人”？为什么他会对我如此放松？为什么他不以一个严父的身份陪伴在我的身边？我想不明白，难道说他不爱我？

可自从那件事以来，我才发现我原来真是太无知了。

那天傍晚，我看到他异常疲惫的拖着身体回到了家，将公文包扔到沙发上，整个人瘫软在沙发上，砸出一声巨响。妈妈闻声而来，立马扶着爸爸去换药，爸爸在进房间前还努力地挤出一个笑容。我一个人站在门口不知道到底发生了什么，在我的记忆里，爸爸一直像一个少年，一直像我的朋友，从未如此脆弱过。我走进房间，看到他脸色苍白的躺在床上，直到妈妈告诉我，我才知道爸爸有肩周炎！他看见我进来了，还是虚弱的笑笑，像朋友般做了一个鬼脸。我没有笑，而是盯着他日益增长的白发，原本黝黑的头发已慢慢变灰，脸上的皱纹也随着岁月的变迁越来越深越来越多，手掌也因岁月无情变得粗糙无比。我突然意识到，他，那个如朋友般的他真的老了。我的眼眶不知为什么红了，他注意到了我的神态，还是如平常一般讲了一个笑话，我还是没有笑，眼泪夺眶而出。我抓住他的手只希望时光慢些吧，不要让他变老了，我还想让他陪我到永远，逗我笑。

那一次过后，我知道了，我终于知道了，他爱我，只是用一种另一种方式爱着我。

当时光流逝，愿他不再操劳，等我逗他笑。

经典”在我们日常生活中，经典诵读随处可见，“经典”听起来像一个年迈的老爷爷，但他会长生不老。“人之初，性本善。性相近，习相远……”“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信……”这些在我们很小的时候，就已经会背一两句了，但一直不知道其中的含义。渐渐的我们上了小学，老师就开始把这些知识传授给我们，我也慢慢的懂了。

我渐渐被诗词所吸引，我喜欢“明月松间照，清泉石上流”的明洁。我敬佩“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还、”的悲壮。书香带我走进文学的殿堂，让我知道古人的事迹，明白人生的道理。我们在星光灿烂下倾听时代的钟声，我们随着诗书的陪伴走向文学的殿堂，诗歌像朵花为我们展现人间美好的生活，诗歌的一半像海水，波澜壮阔诗歌的一半像火焰，明亮激昂。其实现在人的生活离不开读书。衣着只能赋予你外在的美，而诗书能赋予你气质上的美，人不能靠直接经验来感知世界，而读书里的间接经验能使你大大加快走向世界的脚步。

只有在书的世界里，我们才会走向另一个世界中。“读书破万卷，下笔如有神。”经典的书读多了，自然书里的知识也就可以更好地掌握，就可以运用到我们的写作、谈话中去。每当我的生活中遇到不愉快或压力时，除了我最喜欢的美术，就只剩书来陪伴我i，书就是我的挚友，他能让我的不愉快烟消云散。我们要多读书，读好书，只有这样才能寻找梦的方向，让我们行动起来，让经典成就我们的梦想吧!

每个人都有自己的爱好，我的爱好就像天上的繁星，数也数不清。而在那众多繁星之中，肯定也有群星中那最亮的一颗，那颗最亮的星就是看书。书是知识的海洋；书是力量的源泉；书还是生活中的调味品。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚也曾经说过：“书籍是全人类的营养品。”我说﹕“书是我们的灵魂；书是我们的良师；书是我们的益友；书也是我们成长的精神食粮。”

有一回，我路过图书馆，看见图书馆里那些琳琅满目的百万雄“书”仿佛正在向我招手，我的心思瞬间被图书馆拉扯了过去，我心想现在时间还早，才4点多而已，先进去看一会也不会怎么样。于是我便迈开大步，走进了图书馆。我一进图书馆就马上“抓”到了一本《隋唐演义》，把这本书“拘留”在我手上，我开心极了。我为秦叔宝、尉迟敬德的勇敢而感到赞叹；为房玄龄、杜如晦的妙计而感到惊奇；为李建成、李元吉要刺杀李世民而感到愤怒；为杨广的失势拍手称快……此时的我，就像一匹凶猛的饿狼，贪婪地读着，完全不知道暮色早就已经降临了。图书馆要闭馆了，我只好依依不舍地把书放回书架。一路上，我还在回忆着书中的故事情节，陶醉在其中。心想：“要是下次还能再来看就好了。”

平常，我只要一有空就看书。我喜欢看《资治通鉴》《史记》那样的历史书。在四大名著当中，除了《红楼梦》妈妈说我看不懂之外，其余如《三国演义》《西游记》我看了三四遍，而《水浒传》则是我的最爱，至今已看了六七遍。在《三国演义》中，我看到了关羽华容道放曹操的义；诸葛亮死了还以木偶退兵的智；赵云大战百万曹军时的勇；典韦为保护曹操在无兵器的情况下还杀死十几人，最后死亡时的忠……就这样，书将我带进了一个奇幻的世界。

每当我读一本好书时，就像驾着小船在乘风破浪，字字像磁铁一样把我吸入知识的大海，我的视野在阅读中变得空前开阔。

我爱阅读。

我的课余生活丰富多彩。跆拳道、弹琴、书法、国画我都喜欢，但是我最喜欢的是看书。

现在，我的课余生活几乎全是看书。二年级的时候，我被一本《西游记》深深地迷住了。我每天看每天看，看了好几遍。里面的内容真实精彩极了!现在我是一名三年级的学生，每天放学做完作业，完成弹琴和书法练习后，属于我的读书时间到了。我就会拿起一本《化学也疯狂》看。这本书非常好看，里面讲的是一些关于化学的知识，如：化妆品的制作原理、酸雨的形成……还有很多，而且我还从这本书里了解到什么食物吃了对人体有伤害，什么食物吃了对人们很健康。

看书真是太有趣啦!不仅能学到许多的知识，还能感受到无比的乐趣!

爱，不一定就是妈妈让出丰满的羽毛让你躲避风雨；爱，不一定就是在你摔倒时扶你一把；那稚嫩的孩子在妈妈的鼓励下迈出第一步，又怎能说这不是爱呢？那母鹰为了让小鹰学会飞翔，将小鹰凌空抛起，暂时的残忍一点又何曾不是爱？曾经的孩子现在已健步如飞，昔日的小鹰已展翅飞向蓝天。而我，也在妈妈放手的爱中学会了独立，我的思绪飘到了四年前，那个下着雨的日子……

早上，我习惯性地踮起脚望望窗外，窗外下着雨，豆大的雨滴扑打在地上，大树的叶子伴着风声“沙沙”作响，水把窗户浸得模糊不清，迎面扑来的冷气不由得使我打了冷颤。“妈妈，要记得送我去上学啊。”我一如既往的提醒着妈妈。妈妈听了，放下了手中的早餐，严肃地对我说：“女儿，你已经三年级了，你也要学会自己走啊，妈妈今天有急事，不能送你了。”听了这话我有点傻眼……我望了望窗外的大雨，闷闷地应道：“好吧……”

我背上了书包，拿着雨伞，慢吞吞地走向学校，雨越下越大，刺骨的风阵阵吹来，在雨中行走的我感到吃力，我握着雨伞的手不知不觉变得通红通红。雨时不时打在身上，冷冰冰的。突然，一辆汽车从我身边飞驰而过，溅起了一串水花。“呀！”我一边喊着一边往旁边躲去，可那水花终究在我裤子上安了家，我哭丧着脸望着裤子，唉，这能有什么办法？只好叹了叹口气又继续向前走去。雨一滴一滴打在雨伞上，我即使撑着雨伞，衣服依旧被打得湿透了。我望了一眼手表，“七点……三十……五。啊！七点三十五了！”我读着时间，不由得一惊。要知道，四十分就开始上课了，我可不想星期一就迟到。想到这，我也顾不上弄湿鞋子，踩着坑坑洼洼的地面，飞奔向学校。哈，赶上了。“呼呼呼”，我扶着学校的门喘着粗气。这时，一个模糊而又熟悉的身影出现在我眼前，啊，是妈妈！原来，妈妈偷偷跟着我来了。鼻子突然有些发酸，妈妈真好！

上学，放学。多少个日子已从身边溜走，如今我已能一人轻松走向学校，可多少次走向学校的途中，我总会想起妈妈那次的放手——那是残忍的，对妈妈对我都是残忍的。

但那次又是温暖的，到学校门口发现妈妈的一瞬间，我才知道妈妈不是有事不来送我，而是锻炼我让我学会渐渐自立。那一次的经历是刻骨铭心的，那放手，包含了多少浓浓的爱啊。

古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”没错，书中的世界丰富多彩，有宇宙的奥秘，有带着神秘色彩的神话故事，也有更多的知识财富。今天也让我来讲讲我的阅读故事吧！

不知道从什么时候开始，我喜欢上了看书。我喜欢一边看着书一边拿着荧光笔做笔记，遇到优美词句或喜欢的词语、句子，我就会用笔画起来做标记；看到让我共鸣的地方，我还会适当做一些批注。这些课外阅读书籍可是“大宝贝”，它们能带我走进一个又一个不一样的世界。你看，那本幻想大王杨鹏写的《装在口袋的爸爸》，故事里无厘头的杨哥和聪明的拇指爸爸这对父子组合，每一次的发明碰撞出来的火花，总能很快地把我带入他们的世界里。沉浸其中的我时而开心大笑，时而眉头紧皱，时而伤心沮丧；再看看这两本书——杨红樱的《笑猫日记》《淘气包马小跳》生动有趣，总是被我捧在手心里。它们就像我的好朋友，陪伴我度过了许多美好的课外时间。

还有很多书令我如痴如醉，我最喜欢的是沈石溪写的动物小说。在他的小说里，我总是有种身临其境的感觉，我仿佛陪着他在森林里经历了一次又一次惊心的冒险。书中动物界的生物链，各种厮杀和争权夺利，每到关键的时刻总是扣人心弦。就好像下一刻那狮子的爪牙抓的不是其他动物，而是我的身体。我紧张、害怕，但同时也舍不得放下我手中的书，那种滋味太美妙啦！

阅读使我学到了很多丰富的课外知识。我在阅读中除了积累了许多优美词句外，还懂得了很多我所不知道的知识，同时故事中的人物、事件也让我明白了做人的道理。

书是生命的源泉，书是人类进步的阶梯。我爱阅读，悦读越美！

阅读是一种享受，也是一件快乐的事。捧起书本，它是高雅的;翻开他，它是万能的;阅读它，它是美妙的，所以阅读为我们带来了无穷的乐趣。

我从小就受到了家人的影响，因此和书本结下不解之缘。犹记得我上一年级时，我吵着妈妈给我买幼儿读物。从此以后，每当我空闲时，便会拿起书本来看。经过汉语拼音的帮助之下，我发现我的阅读能力进步了，不至速度越来越快，拼音也越来越标准了。

记得第一吃考华文时，题目里出现了许多我不明白的词汇，以致我错误百出。但经过长期的阅读，我的词语知识有了显着的进步。因此，在第二次考试中，我的华文成绩突飞猛进。当时我心里乐开了花，我不但受到老师的称赞，还赢得了同学们羡慕的目光，我的心里感到十分满足。

如今，我渐渐长大了，不再是个幼稚无知的小孩，因此我对书本的选择也大不如前，我酷爱科幻和冒险小说。这一类的书籍生动活泼，能让人发挥丰富的想象力，使我从中获得了不少的指示，更懂得做人的道理。不光是这些书，我也收集了一些着名的藏书，如：老子，孔子的论语，古今中外的故事书和名人传记等。我十分钟爱这些书。

由于我爱阅读各类书籍，因此我的写作能力也大大提高了，上华文课时，老师也常常拿我的作文当范文念给同学们听，眼看大家听得如痴如醉，我心里感到占占自喜。

我爱看书，因为书是知识的泉源，知识的宝库，人类进步的阶梯。多看书，会为我们的将来铺下成功的道路。

我们在成长过程中，都要阅读好多书，但你们想过阅读的好处吗?古人说：”开卷有益“，告诉我们阅读对我们有很大的帮助。阅读可以增添个人魅力，可以知不足，可以让我们明智，可以开阔视野等等。

你们知道吗?爱迪生就是靠阅读成才的。他小时候，经常和舅舅去集市上卖菜，而每次他都会找个借口躲到草丛中去看书。因为爱迪生小时候经常看书，经常自学知识，他长大后便成了有名的发明家。

所以，我们一定要多多阅读各种书籍，这样就可以让我们足不出户而知天下事。

很多个清晨，我们爬上山顶，极目远眺。岸边，海浪像一位平静的母亲，一次次用温柔的手掌轻拍着沙滩上那块恬静似孩子的岩石。日复一日，从未停息，年复一年，从未改变。

今天，我听从了你的话，来到了清晨的山林，与你一同爬山。但漫长的路途似一根针一下刺破了我气球般脆弱的心。攀登的人群像一波江水，而我却像江水中的一颗沙粒，一下子被甩在了人群的最后。你脱下了平日里油腻的围裙，像是脱了茧的蝴蝶，挥舞着灵巧的翅膀，从人群中穿过，扭动着娇小的身姿傲然飞在最前头。我正对着阳光，眯着眼，你的身影逐渐模糊，像镀了一层金边，愈来愈远。

你在人潮的一端倏地回过了头，对着我大喊道：“快点跟上来。”声音虽响，在人流中穿过却显得缥缈，却又声声入耳。忽然一下子，熟悉的一幕在眼前浮现：一条幽静的小路上，在晚霞的笼罩下愈发显得宁静，你的背影在夕阳下拉得很长很长，前面传来稚嫩的语调，“妈妈快跟上来……你太慢了”，原来已经疲惫不堪的你仿佛一下子充满了动力，艰难而又豪迈地迈开了脚步……

不同的时间、不同的地点、同样的人，却是颠倒了位置，站在石阶上呼喊的是你，而不是我，但我却也像曾经的你，抖擞着精神向你奔去，原本遥不可及的路途，好像被时间缩短了距离，不一会儿便追上了，像一只大雁回到了最初的归宿。

我们并肩在石阶上跑着，一级又一级，你渐渐没了力气，我突然望见曾经需要我仰视的你，现在只是俯视就能看到。你快速衰老着，一抹白雪染上你的鬓角，我却久久没有发现，此时的心里像堵着一块石头般沉重。

前面已不再是扁平的石阶，我小心地拉起你的手，就像小时候你拉起我的手般坚定。你手中粗糙的纹路，在我手中摩擦着，在我心中生出阵阵刺痛感。那山一样的背影仿佛一吹，便会倒下。但是别担心，如今的我会在你倒下之时撑起你的腰，你只需依靠，靠在我怀里便好。

我们爬上了山顶，极目远眺。岸边，海浪依旧在抚摸着石头，却愈来愈无力，石头也被海浪越推越远，但在海浪最后那一抚摸落下时，石头松开了泥土的束缚，投入海中，以海浪爱它的方式来回报。

我现在是一名四年级的小学生，国学经典，从一年级起，陪伴到我现在，我快乐的学好多历史的东西，我非常喜欢国学经典。

刚进入小学时，一本《国学经典诵读读本》的书，就让和我惊呆了，因为，我看到了许多历史性的学习，比如，古诗、辞……从那时起，我就知道了，在小学这段漫长的学习里，不光有语文、数学、英语主课外，还有一本小学历史学习的书加入了小学漫长的文化行列里，因为我比较西黄历史，所以，也喜欢上了这门独特的文化课《国学》。三年级的时候，一次偶然的机会，让我参加了学校的国学经典诵读的队伍，刚开始的时候，老师给我们发了一片常常的稿子，让我们一中午时间背过，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物……”

虽然我觉得一中午时间太少，可能连几段都背不上，又想了想，如果参加比赛，这是为学校争光，荣誉大呀!所以，我一咬牙，把它背下来了。虽然被的不算很熟，但我心里感到一阵的轻松。下午到了学校，老师看我们背完后，连声叫好，说这次比赛一定能拿第一。上了四年级，我们学校庞大的国学诵读队伍已经拿了好多次第一了，不管在哪里，都有我们学校的身影。“唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。”这是在国学经典里的《木兰辞》里的，也是我们学校国学诵读里的一句，我也非常喜欢这首辞。

我喜欢国学经典，我更喜欢读、背和抄写《国学经典》，我希望更多的人能像我一样去喜欢它——《国学经典》。

今天早晨，我早早起了床，心情格外激动，我想同学们的心情也一定和我一样吧。因为今天要上台表演诵读诗歌《飞翔吧，雏鹰》。想着怎样才可以在台上读好每一个字，让台下的观众能听清楚我的每一句话。我的心就像十五个吊桶打水——七上八下。忽然，铃声响了，吓了我一跳。这时，各班同学像马蜂似的涌上来，大家陆陆续续地全来到了台下，那个时候，台下密密麻麻地，可以算是人山人海了。后来，我们便开始诵读了……听着同学们轻重缓急，抑扬顿挫的诵读声时，我的心真是澎湃万千，今天的雏鹰，飞翔吧!今天的掌声，澎湃吧!

相信你们的实力，相信你们明天就会变成一只只鹏程万里，展翅飞翔的雄鹰，这时我的眼前就出现了一支生龙活虎的主力军正迎着那冉冉升起的朝霞，奔向二十一世纪的明天，分享那成功的喜悦!吹响那饱含成功喜悦的号。让我们变成一只雄鹰，飞向那新时代的时光!不知道同学们有没有这感觉呢!这时，朗诵完毕，我们回到教室，听施老师为我们指出优、缺点，我们的心还未停止住那份激动。呀!这次诵读真可以算得上是“台上三分钟，台下十年功”了。

“读书破万卷，下笔如有神。”只有读书才能增长我们的知识，开拓我们的视野，因为这样，所以我爱阅读。

我记得第一次读书是在上幼儿园的时候，每次放学时，幼儿园门口都会有老师卖导刊，而我也经常拉着妈妈去买，虽然上面的字有许多不认识。但我仍然看的津津有味，读一年级了，我便向同学们借连环画看。读二年级了，我又要求妈妈给我买《神话故事集》，我也知道《女娲造人》，《干将镆铘》的故事，因为一二级时我看的书都带有拼音，所以根本不用担心有些字不认识。

现在，我已经读五年级了，开始看一些科幻小说和中国的四大名著。《查理九世》，《鲁冰孙漂流记》，《蓝色的海豚岛》……我全都看过，这些书中的知识有许多是教科书中没有的，每天晚上，我都要看课外书一小时。

有一天晚上，我看了一会儿书后正要睡觉。这时，我发现有一本我未看过的书，刚想睡的我顿时来了精神，于是我便悄悄的拿起那本书，看了起来，正当我看的如痴如醉的时候，妈妈发现了，把我痛骂了一顿。

书，就像一把钥匙，帮助我们打开知识的大门。书，就像一根蜡烛，点燃我们对知识的渴望。读书给我带来无穷无尽的快乐，我爱阅读！

俗话说：“学到老，活到老。”

有的人认为读书是很乏味的、很无聊的，而有的人认为读书是很有趣，多姿多彩的。

为什么会有这样明的对比呢?原因很简单，那些觉得乏味的人，从来没有静下心来，认真的看过一本书，他们领会不到书的世界里的乐趣。甚至他们认为读书的人是死读书。

爱读书，爱阅读的人。他们会觉得知识如海洋，无穷无尽，可以在阅读中找到知己，一起读书，互相分享，互相交谈彼此的感受，还可以互相鼓励。古人常说：人生得一知己，死无遗憾。我们平常生活中若不是相互学习，相互交流感受的，哪来的趣味相投的人，甚至找不到。

爱读书，爱阅读的人。内心都是很有个人的想法，个人主张的人，他们内心充满热情，对待任何人任何事情都会冷静分析、勇敢面对，因为他们从书中的海洋里读懂很多东西，领会其中道理。

爱读书，爱阅读的人。无论你是那一行业的人，都会在茫茫人海中寻找到爱阅读的人。俗话说：“三十六行，行行出状元。”状元哪里来的，他们也是经常阅读、了解关于自己行业的书籍，从中领会，找到突破，做到最好，加上自己的想法，创意，成就今天的状元。你只看到状元光辉的一面，却看不到背后的心酸，不为人知的一面。

爱读书，爱阅读的人。无论走到哪里，都懂得充分利用时间，打吊针的时候，等人的时候，坐车的时候……可能很多人认为那是读死书的表现，却领会不到，书的乐趣，当你看到一些情节很有趣，很激烈的时候，你会情不自禁的想要往下看。

现在很多在封建思想中走过来的长辈，也都随着社会的发展，社会的进步，摒弃了那些陈旧的思想，他们以前所学到的技术和理论，可能已经被后人所反驳，所以他们也需要多看书，多增长自己的知识，增进自己对社会的看法，加强自己的技术。

爱读书，爱阅读。会让你自己受益无穷，增长知识，好好享受知识的海洋吧!让你的生活充满乐趣，丰富无穷!

[爱阅读的作文

阅读是什么？阅读就是让你在书中汲取知识，让你在书中获得快乐。我爱阅读，对我而言，阅读是一种享受！阅读，可以让你的心灵融入到故事中，心情也因书中的情节的起伏变化。

为什么要阅读呢？因为阅读，可以给你知识的同时也让你得到快乐，让你获得启发，让你在它们的故事中得到激励，奋勇向前。

阅读，是我人生当中不可缺少的一部分，它让我时常陶醉在书中。我从小就开始阅读，也喜欢阅读。不论什么书都能让我沉醉在其中。现在，我已经看了一书架的书，我在这些书的陪伴下不断成长。

书籍，是全世界的营养品，书籍也是伴我成长的好伙伴！从小到大，书一直陪伴着我。刚开始，是听书，听妈妈讲书中的故事。后来，读各种注音的读本，虽然一知半解，却也有滋有味。现在，我读各种各样的书。这些书，无一不给我欢乐，无一不给我启发，它们让我读到一个个激动人心的故事。

书，是人类进步的阶梯。书，同样给了我很多知识！一些原本不认识的字，通过阅读，我认识了。一些原本不知道的事，通过阅读，我知道了。书中自有黄金屋，它使我获得了很多，很多！

古人说：“读书破万卷，下笔如有神”，真是这样。阅读，使我的写作水平提高了；阅读，让我学到了许多好词好句；阅读，让我学到了许多写作手法。这些，都是从阅读中习得的。

现在，书和我形影不离。不管做什么，我手里总是拿着一本书，一页一页，慢慢看着。我总是书不离手，而且往往一看就是好几个小时，根本就停不下来。因为，那真是一种享受！

我爱阅读，我爱阅读给我带来的快乐。

书是人类生活中不可缺少的一位好朋友，阅读也是人类生活中必不可少的事。如果有一天我没有看书，就会觉的心里空空的。

这个暑假，我参加义工老师组织的读《孝经》的诵读班。在一个皓月当空的夜晚，只听得见几声断断续续的蝉鸣，在这远离喧嚣的地方，朗朗上口的读书声，打破了这份宁静。是我们在阅读《孝经》，一个个同学在用那整齐的音调读着书，用他们的手指指着字，做到了正身体，对书册，详缓看字。我们只要多读诵遍数，自然上口，久远不忘。古人云：“读书千遍，其义自现。”所以我要坚持每天诵读，因为书是最好的精神粮食。

我看过中国的四大名著，其中我最喜欢的是吴承恩笔下的《西游记》，书中塑造了神勇忠心的孙悟空、慈悲迂腐的唐三藏、憨直可爱的猪八戒以及忠厚诚恳的沙和尚，并通过对师徒四人一起去西天取经的艰辛历程的展现，赞颂了取经人排除艰难的奋斗精神。每当我看到孙悟空一次次的救出被妖魔抓走的师父，就会忘了时间，该吃饭时，忘了吃。该睡觉时，忘了睡。

每当我看巜亚马孙森林冒险书》时，就有种身临其境的感觉。感觉自己在丛林里，面对着毒蛇猛兽，呼吸着新鲜空气，吃大自然给予的食物，坐着木筏顺流而下，搭建帐篷……就停不下手中的书，一页、两页，我像一匹饿狼，贪婪的读着。

当我意志消沉时，读书能让我热血沸腾；当我心浮气躁时，读书能让我怡然恬淡；当我身心疲惫时，读书能让我心神俱安。