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三年级关于秋雨的作文写景(热门20篇)

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三年级写景作文300字一:夏夜

全文共 310 字

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乡村的夏夜是柔柔的,美美的。

月光照在湖面上,晕出淡淡的影,使月光更加明亮皎洁,使湖面更加清澈耀眼。

走在乡间小路,田野间的萤火虫,宛如天上的星星;天上的星星,又宛如田野间的萤火虫。听着青蛙“呱呱”的声音,仿佛在听欢快的夜曲;会唱歌的不止青蛙,还有那夏蝉“吱吱”的声音,好像在吟诵着优美的诗歌,给夜晚添加了一线生机。

仰望天空,天上没有什么云,只有那皎洁的明月和闪闪发光的星星。洁白的月光洒在大地上,犹如白昼一样。月亮姐姐害羞地躲在云层里,偷偷往外观望,月亮的影子在水中摇晃,好像月亮姐姐的妹妹,思念的看着她。淡淡的花香弥漫在这夜色里,伴着人们进入梦乡,天上仿佛也有那迷人的花香,月亮姐姐也依偎在云里睡着了。

多么柔美的夏夜啊!

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篇1:三年级写景

全文共 261 字

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春天来了!春天来了!春天是一个万物复苏、柳绿花红的季节。

我们走出家门去观察美丽的春天。春天迎春花开了,远看像一件金灿灿的衣服,近看那一个个花瓣就像刚开的香蕉一样。桃花也开了,有的就像害羞的小姑娘,只张开了一个小嘴巴,那些开放的桃花就像美丽的小仙女一样,美丽极了。

我发现春天来了,小草也变成嫩绿的了,突然一阵风吹来,小草被风吹的左右摇摆,就好像在土地上开心的跳舞。

我最后还发现,春天里还没有展开的树叶,摸上去毛茸茸的,就像小鸟的羽毛,它的柳条上长了大约有七十个柳树的小芽苞。

啊!我发现春天真是一个万物复苏、柳绿花红的春天啊!

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篇2:关于秋雨三年级作文

全文共 466 字

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秋雨虽不如夏雨那样来得气势磅礴,也不如春雨那般细腻温柔,但秋雨也有它自己别具一格的风彩,让人觉得是如此的宁静、典雅。

秋雨细细的,长长的,犹如一名大手笔的画家,为秋天增加色彩,它悄悄地来到果园,把紫色、青色给了葡萄;把橙色送给了桔子和柿子;也不忘给梨穿上了黄衣裳;给苹果披上了红大衣。把果园装扮得生机勃勃,喜气洋洋,让人们看到了丰收的希望。秋雨又婉如一名大自然的歌手,淅淅沥沥地从天空中落下来,当它飘落在任何一个角落时发出的“沙沙沙”声,当它敲打水面时发出清脆的“叮冬叮冬”声,和当它拍打房顶时,发出的“啪啦啪啦”声,汇集成一首秋雨交响乐。

秋雨虽然让大地充满生机,但免不了也给人们带些烦恼。你瞧,墙壁、玻璃个个都像跑过1000米长跑一样满身是汗,感觉家里像进了水一样湿露露的。更令人讨厌的是,一出门,你的头顶和脚底危机四伏,一不小心你的脚就会踩到“地雷”,“哗啦”一声弄得全身都是污水。这还不算什么,要是你运气不好,说不定还会碰上“枪林弹雨”。看,大树正在发射呢,“噼里啪啦”“噼里啪啦”大家都跳起了霹雳舞。

秋雨就是这样令我又爱又恨。

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篇3:小学三年级写景作文:日出

全文共 380 字

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为了看日出,我常常早起,那时天还没有大亮,周围很静。

过了一会儿,东方出现了一道红霞,便目不转眼睛的那儿。眨眼间,红霞变成了粉红色,天上的云彩逐渐散开。突然,慢慢拉长。不知谁说了一声:“太阳快出来了。”不久,太阳的小半边脸出现在崇山峻岭之间,红是红得很,却没有那耀眼的亮光,使人能用肉眼去看。大地妈妈舍不得让太阳离开她,使劲儿把太阳往下拉,因此,太阳只能徐徐上升。大约过了二十分钟,太阳终于挣脱了大地妈妈的怀抱,在崇山俊岭之间冉冉升起,真像个大红球,又像气得涨红了脸。 天空的云朵顿时被镶嵌上了一道金光闪闪的边,浩瀚的云海经阳光一照,色彩斑斓,熠熠发光。小河中倒映出来的太阳,此时已不是那么红艳,射出的光芒让大地万物苏醒,使大地生气勃勃,焕然一新。我感叹不已,赞美这如诗如画的人间仙境。

日出,代表新的一天开始;日出,充满光明;日出,充满希望!

这不是美丽的奇观吗?

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篇4:三年级写景作文家乡的变化

全文共 533 字

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我们周围的一切每天都在变化。听爸爸说,以前我的家乡非常非常穷,穷得连饭都没得吃。那时,没有什么交通工具,马路上看到最多的是拖拉机,爸爸上学、放学都要靠步行,走上半个多小时才能到爷爷家。通往学校的那条路面凹凸不平,到处都是泥坑,一到下雨天,坑里到处都积满水,爸爸只能深一脚浅一脚地去上学,往往是到了学校,整只裤脚全部溅湿了。那时,家里面非常简陋,住的还是木制结构的房子,被柴火熏得黑黑的墙壁,踩上去咯吱作响的地板。一到台风天,整个房子像在摇晃,一家人害怕得不得了。家里没有什么像样的电器,只有一些木头家具,烧饭也是用柴灶,还要砍柴,十分麻烦。

如今我们的生活与以前相比已经大变样了。繁华的大城市高楼林立,大街上各种小轿车川流不息,一碰上红灯,那车辆停得像条长龙。宽阔平坦的大街上有五花八门的小商店,各种大型超市里人山人海。现在爷爷的家也是大变样了,以前那矮小的木房子,现在变成了又高又气派的四层小洋房。那脏兮兮的墙壁现在也已经变得又白又亮了。客厅里还有很多崭新的电器和家具:柔软的大沙发,透明坚固的玻璃桌,超大屏幕的电视机正在播放着精彩的电视节目呢!

想想过去,看看现在,我不禁赞叹道:家乡的变化真大呀!从现在起,我要好好学习,掌握科学技术,将来把家乡建设得更加美丽富饶。

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篇5:我的家园三年级写景作文300字

全文共 396 字

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湛江,是我的家园。湛江有名的景色,例如:海滩、湖泊;但变化最大的是公园和马路。

在我的记亿中,几年前,南桥公园曾经是一片杂乱的香焦林。晚上,那里黑暗暗,阴沉沉的,特别是晚上人们经过那里都觉得害怕,更让人难受的河水,更是臭气熏天。这几年来,市政府注重抓好城市建筑,那杂乱的香焦林建成了供工人消闲、游玩玩的南桥公园。你看,公园里小桥流水、柳树飘飘、成排花儿向你微笑,还有亭子呢!早上或傍晚,人们都在公园里锻练身体散步。还经常看见到一些新娘穿着婚纱在那里拍婚纱照。

马路的变化也很大,过去的马路很窄,只有一车道。后来,在市长伯伯的带领下,道路焕然一新,狭窄的路变成了几车道,笔直而又宽阔。灯在夜里闪烁着,像一颗明亮的星星。晚上,车来来往往,真热闹。

深夜之后,车辆也少了,灯还亮着呢!人们开始出来了,买烤鸡翅膀的人也逐渐出来了。路上烟喷喷的,人路过也要躲避。

这里让游客闷赞叹湛江之变化。我真喜欢我的家园。

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篇6:2024年三年级作文:描写景色的作文300字

全文共 383 字

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我家后面有一个院子。它陪我度过了快乐的时光。

春姑娘迈着轻盈的步伐来到我的身边。院子里百花齐放,牵牛花爬上了墙顶,吹着喇叭说:“春天来了,兄弟姐妹们快快醒来。”这时,笋芽儿破土而出,揉了揉眼睛,便投入了竹子妈妈温暖的怀抱,一种紫红色的花也开了,春天的庭院,是美丽的。

夏伯伯悄无声息地走来了。桂花树撑起了一把把绿色的大伞,我在树下写作业,嬉闹,玩耍,好欢乐,夏天的小草长得十分茂盛,一大片一大片,像一块翠绿的地毯,夏天的庭院,是凉爽的。

秋姐姐带着秋风,秋雨走进了庭院,秋天刚来,枫树的叶子变成红色了,一阵秋风吹过,落下几片枫叶,像一只只美丽的蝴蝶在秋风中翩翩起舞,秋天的庭院是欢乐的。

冬哥哥迈着沉重的步子来了,一阵大雪,庭院变成了白茫茫的一片,像是给小草带来了一块温暖的被子一阵寒风吹过,落下几片叶子,冬天的庭院,是寒冷的。

庭院啊!你给我带来了无限的欢乐。我永远赞美你!

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篇7:描写春雨的三年级写景作文

全文共 303 字

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天空阴沉沉的,雨,淅沥沥的下着,朦朦胧胧,天地万物都模糊了,如同蒙上了一层薄纱,让人觉得很神秘。

伴着小鸟清脆的歌声,小雨点儿打起了鼓:“咚咚咚!”这就是大自然在开演唱会吧!各种植物上面都沾满了小雨滴,如同晶莹的露珠。春雨滋润着万物,在雨中,小草更加的翠色欲流了,大树似乎更加挺拔了,连空气都是那么的新鲜,让人流连于雨中。

小雨滴到河里去做客了,看,他们跳入水中,激起阵阵涟漪,荡漾开去,好久也不散,大概是跟小伙伴们玩的很高兴吧!

他们这些调皮鬼也来找我玩了,我刚一出门,他们就纷纷落到我身上,邀请我到外面玩儿。

在雨中,人们纷纷撑起了伞,五颜六色的伞让人眼花缭乱……

雨,仍旧淅沥沥地下着,雨中的故事说也说不完……

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篇8:三年级写景作文家乡的嵩云山

全文共 440 字

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我的家乡——洪江有一座山叫嵩云山,所有洪江人都知道它。

一个星期天,我和奶奶一起去嵩云山散步。山脚下,各种各样的野花吸引了我,奶奶说:“别急,山上还有更美的呢!”我们走上了一条弯弯曲曲的山路。一路上有许多美丽的花儿,有红色的、有蓝色的、有白色的、有黄色的,还有紫色的呢!路旁还有一个个小凉亭,当我们爬山累了就可以到里面休息一会儿。

山顶上,一片粉红色“海洋”映入眼帘,樱花林到了。一阵阵花香扑鼻而来。每年四月,我们都要举办“樱花节”。各地的游客都在樱花林里漫步、赏花。

樱花林旁边有一条小路,顺着它走很快就能看见一大片红彤彤的映山红。再往下走就能看见瀑布了。瀑布像一匹洁白的绸缎往下铺,让人想起“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的诗句来。

这就是我家乡的嵩云山,怎么样漂亮吧!欢迎大家来做客!

老师点评:

爱家乡,就爱家乡的山水。跟随着小作者的脚步,我们一起游览了家乡的嵩云山,山上的花,山顶的樱花林,红彤彤的映山红,如洁白绸缎的瀑布,都是那么漂亮,令人流连忘返。

[三年级写景作文家乡的嵩云山

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篇9:场秋雨一场寒写景

全文共 831 字

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秋雨里,淋湿了我的”心情”,淡淡的凄凉,淡淡的忧愁像薄纱般蒙住”心灵”。远去的路依旧在脚下纡回,纡回在记忆与未来之间,我用现实承担着它们的负重,却平衡不了它们的平行,现在,交接在过去与未来之间,现在,挽留不了过去远去的步调,现在,却不断的吞噬这未来,未来不断的被现在,时间在流转,我阻止不了你的变化,所以我宁可把泪交给秋风去读,它懂得最多,理解得最透……

秋雨一直下,我没有易安的婉约,也没有东坡的豪迈,更不会有陶潜的淡泊,理解不了李白的旷达,体验不出纳兰的心绪,在这淅淅沥沥的雨水中,清晰了我的”记忆”,湿透了我的哀愁……

十月的秋风,横扫着茶山里的每一棵桂花树,送来扑面的清香,仿佛是你挥之不去的背影,飘摇的树梢像你的身姿,飘落的桂花像你深情的泪,我读不懂你的泪,但我很心疼,而你却说我没有你想要的”感觉”,所以我成了你”泪水”的倒影……在秋雨中,我在你的世界外干枯了?

我没法祝福你,我不想骗自己,也不想骗你,你也不需要我祝福,我祝福你也是多余的,”女人”需要的是一直感觉,我恰好给不了你这个需要,就是你一直没有接纳我的原因,我想给你的是真真切切的爱,可我这份心还是在你的这种感觉前败下阵了@思婷,去年的这个时候你把我推给了冬天,今年你还是这个时候把我的心又推给了冬天,我知道女人的那所谓的感觉是暂时的,我坚持了我对你的爱,没有轻易的改变自己的初心,我坚持下来了,我知道女人的一时感觉抗拒不了”男人”始终如一的真心的爱,在生命里爱,永远比感觉强大持久,富有生命力,我知道你会回心转意的,只是时间罢了,我必须接受这种考验,老天对每个人都是公平的,我现在心里虽然在煎熬,但一直在强大,这是成长,我乐意接受这现实,接受这考验,但我不在像去年那样卑微的等待,我应该巨人一样接受风雨的洗礼,让你投入我的怀抱,我给你一个真心实意的需要,不是你需要的一时的感觉,我知道你那种所谓的感觉会输给这份爱的。我等着你!

谁把愁肠寄天涯?黄君独自觅梧桐。秋雨秋霜秋来去,细雨待泪佳人还。

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篇10:描写春雨的三年级写景作文

全文共 384 字

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雨,是自然界中的一种奇妙现象;雨,是万物生命的源泉;雨,曾经引起多少人美好的幻想;让我们一起走进春天,来观赏春天的雨吧。

一天下午,天气阴沉沉的,昏黄的太阳投入惨淡的光。整片天空都被阳光搅黄了。花儿无精打采地垂着头,鸟儿从窝里向外望去,期盼着下雨。突然,两片乌云撞在了一起。霎时,轰隆隆的雷声和哗啦啦的雨声一同从远处传来,小雨点儿从高空坠落下来,豆大的雨点打在玻璃上,玻璃发出哐哐的声音,好像在呻吟;雨点儿打在地板上,地板发出噼里啪啦声,好像在尖叫。雨点儿打在泥巴上,泥巴发出哧哧声,好像在享受雨点的捶打和按摩。

雨点儿听到这些声音,玩得更起劲了,更加卖力的捶打着窗子。窗子发出砰砰声,好像有人在用力打着鼓一样。

过了一会后,小雨点玩累了,玩困了,就又回到天空,进入了梦乡。

下过雨后,花儿抬起了头,蚯蚓把头探了出来,小鸟在天空欢叫着,好像在庆祝下雨。

啊,春天的雨是多么美呀!

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篇11:三年级优秀写景

全文共 301 字

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我去过许多美丽的花园,但谁的也比不过我家的小花园。

一进门,东边有一簇簇马生菜花在太阳的照耀下争先恐后地盛开了,有红色的,黄色的,紫色的,五颜六色,美丽极了!它们和人一样早晨起床,晚上睡觉。往西边看,茄子开着小喇叭,一朵又一朵,好像在欢迎客人的到来。往南边看丝瓜开着黄色的花朵,那样纯洁,那样高雅。往北看,红红的圣女果压弯了枝头,洁白如雪的芦子花,一尘不染,真是美丽极了!它们的花香引来一群群蜜蜂,蜜蜂“嗡嗡”地奔忙劳碌,打破了我家宁静的院子。风儿吹动,花朵在绿叶的陪伴下,跳起优美的舞姿。同学们到我家来总是赞叹不己。每天上学的时候我情不自禁回头张望,久久不愿离开。

我家的小花园太美了,我爱我家的小花园。

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篇12:我的家园三年级写景作文300字

全文共 335 字

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我家住在“学府花园”,这里的环境很美丽。院子中央有一个喷泉。喷泉上面有一只小马,还长着一对美丽的翅膀,好象要飞起来。从喷泉的上面喷出清澈的水。喷泉下面有一个小池塘。池塘里有水草和可爱的小鱼。小鱼有金黄色的、有黑色的。它们在水里自由自在的游玩。

在喷泉的周围是绿油油的草地,还有象小蘑菇一样的小松树。它们每天都在辛勤地工作着,为我们净化环境。今天我看见叔叔阿姨在花坛里种花。他们在花坛中划上好多线,妈妈说他们在设计花坛的图案,在花坛的不同位置种上不同颜色的花,会有意想不到的效果。傍晚,小朋友们都出来玩。有的打羽毛球,有的骑小车子,玩的非常开心。

叔叔阿姨为我们创造了这么美丽的环境,我们应该保护它们。我爱这美丽的小花园,我更爱那些为这花园的美丽而付出的辛勤劳动的叔叔阿姨们。

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篇13:三年级写景作文家乡的变化

全文共 431 字

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光阴似箭,日月如梭,转眼间我都五年级,都三年没去过我的家乡了,

我坐在车上,不停地望着,怎么了?是不是走错了?哪这么多树?怎么会有这么多新房子?

家乡的一切都变了。以前,家家都住在一个房檐很低的土房子里,前面有一棵树,桌椅摆在树下面,经常在那儿吃饭,屋后有几块地,里面种着稻子,土豆,几只鸡在地里跑来跑去。

现在,一座座房子又高又大,屋后是一排排绿树,屋前是一座又一座菜园,有菊花,梅花,桃花,芹菜……几只蝴蝶飞来飞去,还时不时的停一会儿,好像在回味这园子中的无限乐趣。

鸡有鸡的家,羊有羊的圈,马有马的凉蓬,一切都自由了,想睡觉就睡着了,想跑一会儿,就跑一会儿,也不会有人去管它们。再向远处望望,一块又一块稻田连在一起,看不到边际,有的种上玉米,有的种上松树,有的种上麦子,黄的黄,绿的绿,好看极了。

我迫不急待地冲进家里,圆木桌变成了大玻璃桌小木凳变成了软软的沙发,木板门,变成了玻璃门……

不仅屋外变了,屋内也变了,我沉浸在这变化后的家乡中,直到要睡觉了,才回过神来。

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篇14:三年级写景主题

全文共 380 字

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在我的家乡——兴义,有一处美不胜收的风景——万峰湖。

万峰湖位于兴义市下午屯方向,万峰湖烟波浩淼,湖光潋滟。

我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的抚仙湖,却从没看见过万峰湖这样的水。万峰湖的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;万峰湖的水清啊,清得可以看见湖中的鱼虾在游来游去;万峰湖的水真干净呀,一点儿垃圾也没有;船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船,在慢慢前进,岸,在渐渐后移。

我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过万峰湖这一带的山。万峰湖的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像乌龟,像蜗牛,奇峰罗列,形态万千。万峰湖的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。

这样的山围绕着这样的水,这样的水映倒着这样的水,小船荡漾在江上,像是走进了连绵不断的画卷。啊,万峰湖真美啊,真是“舟行碧波上,人在画中游”。

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篇15:三年级秋天写景作文

全文共 477 字

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秋天来了,大地换上了美丽的秋装。

热情的太阳公公也不爱露面了,躲进云层里睡懒觉去了,一连好几天都看不到它。因为没有太阳,太阳能热水器里的水也不热了,洗起手来冰凉冰凉的,有些冻手。天空老是阴沉沉的,有时还会下起蒙蒙细雨,更给秋天增添了些许悲凉的色彩。在我眼里,秋天是萧瑟的。

远处的山不再那么绿了。大部分树叶都变黄了,凉爽的秋风一吹,树叶纷纷飘落下来,像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。有的树叶还慢慢地变成红色,就像涂上了鲜红的颜料。在我眼里,秋天是五彩缤纷的。

对于农民伯伯来说,秋天是个收获的季节,各种蔬菜、水果都成熟了,在秋风中轻轻摇曳,似乎在召唤着勤劳的人们去采摘。我看见大街上到处都摆着柚子、苹果、大枣、梨子和我最喜爱吃的桔子,看得我直流口水。此时的秋天在我眼里是美味的。

路边,我看见了以前枝繁叶茂的白杨树如今已变成光秃秃的了。原来迎风招展的枝条,现在仿佛变得有点僵硬了,似乎正在准备和严寒挑战呢。还有那最不起眼的小草,它的叶尖在秋风里渐渐变黄,就像戴了一顶小黄帽似得。它在秋风里迎风摇摆,显得那么快乐。在我眼里,秋天是坚强的。

秋天的景色真美啊!我喜欢秋天!

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篇16:小学三年级写景作文:日出

全文共 358 字

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日出,人们每天早上都可以可看到。但真正去看日出的却没有几个。这次,我特地的去看日出。

星期天早上天蒙蒙亮,我起了床,穿好衣服,拿着照相机和弟弟去转龙藏的高山上观日出。

我们刚登上山,太阳还没出来。山上的风呼呼地刮着,我和弟弟都快冻坏啦。不一会儿,太阳终于出来啦!只见太阳公公好像和我们在捉迷藏,它出来的很慢,停停顿顿的,开始像半个浅红色的月饼,从山上慢慢爬出来。渐渐地,太阳公公的脸像一个鲜红的大苹果,红彤彤的很好看。时间过得飞快,一下子太阳公公不再躲藏,露出了它那整个笑眯眯的脸。我立刻拿起相机,拍下了那值得记忆的一瞬间。

我们观完了日出的全景。放眼望去,我看到山下的爷爷奶奶在晨练,路上的行人来来往往,络绎不绝。听到树上的小鸟唧唧喳喳的欢叫着……

是太阳给了我们温暖,地球上的所有东西都离不开太阳。没有了太阳就没有一切。

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篇17:秋雨抒情写景作文

全文共 497 字

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秋天的雨,连绵不绝,犹如一只精灵,来的悄然无声,让人感觉非常的清爽。

漫步在连绵的雨中,合上伞,让雨滴在身上跳跃,欢歌。

秋日的精灵啊,是那么的美丽,但它在给人以美感的同时,却又让人感到怅惘,让人凭空多出一份伤感。

它跳跃的舞步,召唤秋天的到来,它滴答的歌声,催促着果实的成熟。

秋雨是秋天辛勤的使者。秋雨给秋天带来了丰收,秋雨给城市带来了生机,给山间带来了清新。它始终都在无私的奉献自己。

这场秋雨,让我情不自禁的想起了秋天那金黄的麦穗,累累的果树和农民们那喜悦的笑容。让我想起那麦粒的麦香,水果的香甜。

虽然它把绿叶变黄并且击打下来,把光热的夏驱赶走,带来寒冷的序幕,但是它带来了丰收,麦子全身上下都结满了鼓鼓的麦穗,好象一只只小巧玲珑的铃铛,在微风细雨中欢快地翩翩起舞。秋雨全笼罩在一片金黄色当中,朦朦胧胧,若隐若现,美丽极了。

秋雨飞洒进小溪,小溪带着新的血液顺着山脚流进小河,秋雨落在清澈的小河上,荡起一圈圈粼粼的涟漪。

秋雨沙沙地下着,这是她在演奏,她奏黄了一片片稻田,又奏黄了一串串香蕉,奏出了遍地金黄,奏出了象征成熟,丰收的秋色。

啊!秋雨,愿你奏出更宛转的节奏,奏出新的乐曲!

[秋雨抒情写景作文

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篇18:三年级写景作文秋天的图画指导

全文共 1191 字

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一、审题:

1、描写的图画必须与秋天有关。

2、图画可以是从别处选取来的,也可以是自己画出来的。

3、要表达自己对秋天的喜爱、赞美之情。

二、选材

天空:秋高气爽、天高云淡

田野:庄稼丰收、农民忙碌

果园:瓜果成熟、芳香四溢

落叶:随风飘落、翩翩起舞

秋雨:秋雨绵绵如烟如雾

动物:大雁南飞、松鼠储粮

小孩:游玩嬉戏帮忙丰收

三、写作方法:

1.认真观察。

(1)看人。根据人物的动作、神态确定他们在干什么,根据衣着相貌弄清人物的年龄、身份等。

(2)看景。看都有哪些景物,哪些是我们熟悉的,哪些值得我们写,哪些富有秋天的特征。

(3)看物。图画中的事物和人物的生活、工作、学习等有什么关系。

2.按空间顺序写。或由远及近,或从上到下,或从左到右,或从整体到局部。

3.适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。

4.动用五官。

只用一种感官来写景物,描写难免单调,读起来不过瘾。如果五官能来个全家总动员,将我们看到的、

听到的、闻到的、尝到的、感受到的尽可能多地写下来,那读的人就像是亲身体验一样。

例:《秋天的图画》看到的:树叶、田野、果园以及一些小动物忙碌的场景。其中不乏秋天的色彩,有黄色的银杏叶、红

色的枫叶、金黄的田野、各色的菊花。听到的:风吹树叶“唰唰”的声音感受到的:带着清凉和温柔,轻轻地到来。闻到的:各种水果的甜香。

四、构思

1、拟题

以描写的主要事物拟题。如《雁儿高高飞》《一场落叶雨》《水果喷香》

以对秋天的情感拟题。如《快乐秋游》《我爱秋天》《赞美秋天》

2.开头:开门见山,点明题目。

例:①一场落叶雨之后,秋姑娘来到人间,大自然一派丰收、喜庆的景象,不过最热闹的还得是那香

甜四溢的果园。(《秋天的果园》)

②过了炎热的夏天,我们迎来了凉爽的秋天。秋天真美啊,像一幅幅多彩的图画。(《美丽的秋天》)

3.中间:抓住秋天景色的几个特征来写。

截取富有秋天特征的几处景物或人物的活动场面来写。抓住景物的特点来写,对景物的形状、姿态、

色彩、声音等各方面进行观察、比较,选取其最具特征的方面来写,按照一定的顺序,适当运用比喻、

拟人、夸张等修辞手法。

4.总结自己对秋景的切身感受。

例:①啊,多美的秋天啊!我爱你,秋天!(《我爱秋天》)

②秋天,美丽的秋天,让我们为你献上最热情的赞美吧!(《赞美秋天》)

五、拟题纲

写的时候要注意:要将哪些内容写进去,分成几段?最好是每一段有一个大意。你可以拟一个提纲。

例如:题目:秋天的图画

第一段开头可以开门见山,点明题目。第二段可以写果园

1、水果都成熟了。

2、那红彤彤的苹果像个害羞的小姑娘

3、石榴大大方方的挂在枝头大笑,露出了

4、柿子就像一盏盏

5、一串串葡萄

6、一个个鸭梨

7、颗颗枣儿第三段可以写田野:

1、那稻田里,的稻谷,随着风翻起了??农民伯伯们来到了田里,他们背着??扛着??

2、菜地里,

第四段:结尾点题,抒发情感

这真是一幅五彩缤纷的秋色图啊!

六、佳作赏析(略)

[三年级写景作文秋天的图画指导

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篇19:2024三年级写景作文3000字

全文共 2838 字

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足球迷那天晚上,夜黑风高,月亮高高地悬在空中,那眼睛似星星,稀疏地点在深蓝的天空上。那夜,静的出奇,可我家里却热闹非凡,因为球迷老爸正在家里边看球,边开“足球partty”。我的爸爸是个小平头,脸挺黑,但可以体现出他牙齿白。别看他整天“嘿,嘿,嘿”地傻笑,对足球真是又了解又痴迷。“进!唉——”看,我爸又在看球了。刚才,他的脸色正由激动满怀、紧张万千一下子滑落到面无表情、怨天怨地——那球咋没进呢?不一会儿,他又欢呼起来。为啥?球进了呗!他一下子就又红光满面、欣喜若狂,就像一只小鸟,好像就要飞起来了。听妈妈说,爸爸好像三点才睡,临睡前还跟她说球怎么踢得好,他喜欢的球员多厉害这类的话。妈妈还说,她睡到半夜,突然被爸爸的一声“好球!”给惊醒。他连在睡觉时都香着他那“心爱的足球”呀!这次可还算好的了。在“世界杯”那几天,为了看球前不无聊,他特意地煮了锅牛肉番茄汤。球赛开始了,他准时坐在电视机前收看。一个小时过去了,他突然闻到了一股糊味。难道是牛肉汤糊了?他这样想着,刚要起身,看见一名球员带球“杀”入了禁区内,爸爸便再也无心管他的牛肉汤,一直就这样用眼睛直勾勾地望着电视里的球员。等他看完球赛,再去看他的牛肉汤,呵,那还算菜吗?——汤已经烧得见了底,锅下还有一层锅巴,锅里面的东西只有黑不溜秋的牛肉和番茄。他为足球干的傻事还很多:比如说忘记买米、把味精当糖加到糖稀饭里、在领导来看他之前忘记收拾麻将桌……真那他没办法。足球,爸爸的治病好药;足球,使爸爸不打你的好法子;足球,爸爸生命里不可缺少的一部分……当春带着她特有的新绿,海一样地漫来时,真能让人心醉;

当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂。

春,绝对是一桢浸染着生命之色的画布。

新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀,也惊喜着我们的目光。

于是,开始在春天漫步。

踩在她松软的泥土上,才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至,所有沉睡的种子,都可以在这里孕育,并赋予生命一种变换的姿态。

春,绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。

无论是破土而出的,还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的,还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的,还是莺莺絮语的,只要季节老人把春的帷幕拉开,他们就会用自己独特的方式,在这里汇演自然那神奇的活力。

于是,开始在春天漫游。

披着柔媚的春光,让略带甜意的风,从身边掠过。就会领悟到春的气息里,其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲,她竟选择在万物萧条的冬的尽头,将千姿百态的生命孕育而出,让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光,相拥而至,把无限的生机带给人世。

春,也是一拱彰显着生命神奇的画廊。

你看,每一种生命都有自己特定的形态,而每一种特定的形态,都包含着特定的生命信息。无论是高大的,还是弱小的,都要经历着有生也有死的历程,也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的,还是平淡无奇的,都要沿着那特定的时令轨迹,在自己特定的生存空间里,完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分,无论是生在富饶的家园,还是长在贫瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀,都用自己独特的方式,用尽全部的热情,谱出一曲生命的颂歌。

这就是春,因着萌生在这里的生命的齐奏,让我真真切切感受到一种神奇的美丽。

转瞬间严冬已逝,春天已悄悄地来到人间。春天,是美好的季节,是充满诗情的季节;春天,又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来,诗人喜爱春天,赞美春天,是因为春天景色宜人,处处皆可入诗。漫步古诗百花园,只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳,令人目不暇接,随意采撷几朵,慢慢品读,不知不觉已陶醉其中。

“一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧,雨后庭院,晨雾薄笼,碧瓦晶莹,春光明媚;芍药带雨含泪,脉脉含情,蔷薇静卧枝蔓,娇艳妩媚。这里有近景有远景,有动有静,有情有姿,随意点染,参差错落。全诗运思绵密,描摹传神,自具一种清新、婉丽的韵味,十分惹人喜爱。

“朝来庭树有鸣禽,红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底,安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语,目满青枝,绿红相扶,异馥诱人。诗人寥寥几笔,一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前,然后,诗人索性止笔,不再描写春景,转而抒情。春意浓郁,灵感忽生,但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意,这种虚实相生的方法,给读者

者留下了很大的想象空间。

“远目随天去,斜阳着树明。犬知何处吠?人在半山行。”这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树,绿地与天接,犬欢叫,人晚归。这首诗自然贴切,常中见巧,平中见奇,将读者带进全景式的春之氛围,这里有春之境的美妙,有春之色的绚烂,有春之味的浓烈,有春之声的和悦,置身其间,人们会敞开胸襟,尽情欢歌。

“春水初生乳燕飞,黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌,鱼拥香钩近石矶。”这是唐代诗人李贺的《南园》。南园的春天,生机勃勃,富有意趣。春水初生,乳燕始飞,蜂儿采花酿蜜,鱼儿拥钩觅食,这些都是极具春天特征的景物,而远景透过窗户直入书房,使人舒心惬意,欢欣不已。这首诗生动传神,清新流转,读来令人神清气逸。

“古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”这是南宋和尚僧志南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。春光明媚,勾起了出家人的游兴,于是走出庙宇,观赏春光。驾着小篷船出游,将船停泊在古树下,拄着藜杖桥东漫步。虽是平铺直叙,但古木阴中停泊着小船,这个画面很雅,很古朴,颇如一帧中国古代的文人画。后两句准确精练地表现了春天杏花盛开,小雨纷纷,杨柳飘舞,东风和暖的美丽而宜人的景象,是传诵千古的名句。这首诗情与景汇,物与心谐,诗人抓住春风春雨的特点,略加渲染,便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。

“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”这是清代诗人高鼎的《村居》。一、二句具体生动地描写了春天里的大自然,写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色,二月里,春光明丽,草长莺飞,杨柳以长长的枝条轻拂堤岸,好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景,他们的欢声笑语,使春天更加富有朝气。这首诗落笔明朗,用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪,给读者以美好的情绪感染。

“阴阴溪曲绿交加,小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽,争随流水趁桃花。”这是宋代诗人晁冲之的《春日》。这是一首寓情于景的惜春诗。全诗四句四景,小溪明净,细雨翻萍,鹅鸭嬉戏,桃花逐水,画面十分鲜明,历历如在目前,令人悠然神往。诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感慨,春已去尽,鹅鸭不知,故欢叫追逐,无忧无虑,而人却不同,既知春来,又知春去,落花虽可追,光阴不可回,诗人的惜春之情,溢于言表。

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篇20:描写春雨的三年级写景作文

全文共 441 字

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“下雨了,下雨了”。这是春天的第一场雨。

清晨,雨很大。一滴滴大雨像一串串晶莹透亮的珍珠项链,掉到地下,又溅起一朵朵水花,又似成千上万位水姑娘在晶莹的舞台上跳着激动人心的芭蕾舞。我被窗外的景色迷住了,我不禁拿起雨伞迫不及待地加入到她们欢乐的场面中。

来到门外,门两旁的花儿在洗澡,好像大声的在喊:“姐妹们,好好洗洗吧!”不一会儿,在嬉笑的欢乐声中,花儿们都把自己洗的干干净净的了。门外两旁两棵高大挺拔的白杨树,直立着任凭风雨的冲刷,我很佩服它们的坚持认定。

中午时分,雨变小了,地面湿漉漉的,随处都能见到小水池。我跑到了田地里,惊奇的发现土地如饥似渴地吸收了春雨的营养,之前非常干旱的土地,现在已经变得很湿润了,地里的种子也探出了小脑袋,好奇的观察着陌生的世界,慢慢的舒展了还不适应的身躯。

午后雨停了,小鸟张开漂亮的翅膀,轻快的在清爽的天空中飞来飞去,高兴的说:“春天来了,春天来了!”偶尔小鸟还落在枝头唱着美妙动听的歌。

是啊,春天来了。又一个充满希望的春天在人们的期待中悄无声息地来了。

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