秋天的校园高中作文汇总20篇

我爱秋。虽然在这个季节里，炫耀了一个夏天的浓绿的树叶开始有了倦意，一片片金黄的枯叶静静地落下，在大地母亲的怀抱里沉沉睡去;百花零落，世界变得苍凉，寂静。但我就是爱秋，爱她的那一份寂寥，也爱她的一份多彩。

一夏的浓绿被秋风吹成了金黄，这个世界一下空虚了许多，空虚的让人感觉不到自己的存在。有人厌恶秋，说秋带走了生命，带走了世界的色彩，带走了莺歌燕舞，带走了绿树成荫。谁说秋带走了一切呢？

秋天来了，但她带来了不一样的色彩。那菊花，黄的、白的、粉的、紫的，还有淡绿的和墨色的。那优雅卷曲的花瓣，那高贵优雅的姿态，那绚丽的色彩，虽然没有令人沉醉的香气，但还是令人着迷。菊是秋天的代表，高雅脱俗，不惧严寒。在中秋之夜，赏着金黄的圆月，品着香甜的月饼，再加上几盆金菊与明月相呼应，也颇有一番情趣。

在秋天来临的时候，桂花也是极其吸引我的。虽然桂花就像“故乡的桂花雨”一文中写的，桂花不开花时只是一树绿叶，即使开花时也得从浓密的树叶里找细花。我没像作者一样“吃”过花，也没有品过“桂花栗子羹”，但我只要闻一闻花香就满足了。学校里有几株桂花，每日去交晨检表时，无不沉浸在桂花香里。桂花一开，也意味着秋天来到了。

江滩边上的芦苇也告诉我们秋天来了。那奶白色的芦花在秋风中摇曳，偌大一片芦苇滩，秋风一过，像激起了一层又一层白色的浪花。

秋天来了，各种果实也该熟了，毕竟秋天是收获的季节。田里玉米、稻谷&hllip;&hllip;眼前一片金黄，虽然我从不曾看到如此美妙、壮观的场景，但在我的想象中，田野里是一片连一片的金黄，金灿灿的耀花了人的眼睛。旁边的果园里，各种水果沉甸甸的压弯了树枝。人们都露出了笑脸，但之前对秋的厌恶到哪里去了呢？秋不是多彩的吗？秋不也是四处充满了生命吗？充满了收获的欣喜吗？

秋天是如此美好，与夏天又差什么呢？秋天来了，与夏天只差一抹绿色，一份炽热。

[秋天来了高中作文

有人喜欢春天生机勃勃的景象，有人喜欢夏天郁郁葱葱的原野，有人喜欢冬天纷飞的雪花，但我最喜欢秋天那独特的美。

校园的东墙边长着两棵高大的梧桐树，最高的大约有三层楼那么高。梧桐树旁边的香樟树虽然没有它高大，但是挺拔有力。

花坛里落了一层厚厚的黄叶，好像铺了一层金色的地毯。牵牛花已经枯萎了，地上不时有几只蚂蚁排着整齐的队伍，把落叶抬回“家”里。

西教学楼前矗立着一排笔直挺拔的香樟树，树的旁边竞相开放着五颜六色的菊花，红的似火，黄的赛金，粉的如霞，白的如雪……一阵阵秋风吹过，菊花开始扭动着它那娇小的身材，在秋风中翩翩起舞并不断地散发出迷人的香味。这迷人的香味引来了 一群群小蜜蜂，它们在美丽的菊花上辛勤的采蜜呢！

我爱这迷人的秋天，但我更爱这秋天的校园！

伴随高一学期的开始，我们成立了一个以“校园文化生活”为课题的研究性学校小组，在王雷老师的指导下，我们的四名小组成员展开了一系列丰富的研究活动 。

或许是因为我们对如何开展研究不太熟悉，在第一学期，我们小组的研究并未有太多实践性的成果，所以这学期我们要更加努力的去完成任务，把最好的研究成果展现在大家面前。

由于这学期的文理分班，把原来同班的小组成员全部打乱了，大家的研究时间便不能如意的空出来，但这一切都不足以动摇我们研究课题的信心，因为我们对这个课题有着无限的热情。

对于校园文化生活我们并不陌生，因为它时时刻刻都在我们身边，但是却又不熟悉，而同学们真可谓抱着“两耳不闻窗外事,一心只多圣贤书”这样的心态，这使我们无从下手，然而正是迎着这个难题，使我们更有信心让大家了解校园文化生活的魅力所在。

更是紧张的学习生活，更需要丰富的校园文化生活来调节 。校园文化是学校历史传统，环境、氛围、校风、道德规范、规章制度、人际关系，及行为方式等因素的总和。良好的校园文化不仅可以促进教学、科研及管理活动，而且可以使校园生活得到丰富，校园里每个人的精神得以振奋和升华。因此，对校园文化的理解不能只停留在校园环境的建设，不能局限在物质建设而应全面地理解，应走出误区，摆正位置，构筑起具有自己“灵魂”的校园文化。

而我们的课题就是要让老师们同学们了解到校园文化的重要性，

为了让报告更有说服力，我们的成员决定以身试法，亲自融入校园文化生活中。而当我们越深入的研究校园文化生活之后，越是感到校园文化生活的重要性。

一次次的研究活动，让我们更加明确我们进行这个课题的意义在于帮助同学们提供一个表现自己个性，展现自己才艺的舞台，推动校园文化的发展，营造出一个健康文明，积极向上，富有青春气息的校园文化氛围。

在深入地研究之后，我们发现校园文化生活是如此的绚丽多彩，在了解它之后，我们更应该给校园文化生活注入新的活力!

[校园的文化生活高中学生作文

你爱看秋天的什么景观？我爱看秋天夜晚那皎洁的明月，我也爱看排着整齐队伍向南飞去的大雁，但我更爱看千姿百态的白云。

白云的姿态变化万千。不信，你看天边，那片云仿佛是一群正在吃草的绵羊，可爱无比;不一会儿，羊群变成了极速奔驰的马队，地上的灰尘都让它们给扬起来了。

看这边的云像什么呢？像汹涌澎湃的大海，突然，骇浪翻滚，卷起了一个个巨浪，过了一会儿，大海不见了。那块云像什么呢？不像羊群，不像马队，更不像大海。哦，原来是一条传说中的龙。这件这条龙昂首挺胸，威风凛凛，无比神奇！

看，左边的天空上还有许多许多块小云呢？这朵朵白云好像要扬帆起航的数条小船，慢悠悠地向远方飘去……秋天的天格外湛蓝，蓝得像一块巨大无比的蓝宝石。秋天的云千姿百态，变化万千，无奇不有。我爱秋天的云。

秋天到了天气渐渐的变凉了同学和老师都穿上了秋装。

校园里菊花开了你看它们正在争奇斗艳呢有红的、金黄的、紫的、白的、粉红的、橘黄的……好看极了。桂花看见了也毫不示弱地跟菊花比美向人们展示着娇艳的花朵和浓郁的香气看着枝头上一团一团的小黄花我闻到了浓浓的香味这香味覆盖了整个校园仿佛还能飘到世界的每一个角落。天空碧蓝碧蓝的几只小鸟在天上飞来飞去一边飞还一边叽叽喳喳的叫着什么可能是呼唤它们的朋友或家人一起来欣赏我们校园的美景吧。

上课时间校园里寂静无声教室里老师绘声绘色地给我们讲课同学们专心致志地听讲记笔记的声音像蚕吃桑叶的声音。老师讲课的声音和同学们记笔记的沙沙声组成了一首动听的交响乐秋天的校园仿佛在和同学们一起认真的听讲。

下课铃一响秋天的校园却有夏天的火热场景有的同学在跳绳一个、两个、三个慢点我都数不清了……嗯操场那边的几个人在干嘛?一个个像火烧屁股似的?哦原来是在那儿比赛跑步于是我也加入了开始跑!哎等等我你们怎么跑得这么快?看来我再不加速就要落到最后了。看哪教室前面的空地上还有几个女同学在踢毽子一个、两个、三个……哦踢了十几个呢我都快数不过来了。小小的毽子在她们脚上上下翻飞像五颜六色的蝴蝶在飞舞真好看看得我都想学踢毽子了。

怎么还有读书声?这声音在活泼的欢笑声中却一点也不显得格格不入而是象音乐一样的和谐仿佛在给笑声伴奏。

校园是我们的家是我们心灵的天堂。是遮风档雨的伞是知识的乐土。我爱我们的校园因为她是我们的乐土是我们知识的摇监。

眼前，正是中秋时期，同学们，你们注意到了吗？秋天，我们的校园，别有一番诱人的景象。在一年四季中，人们大多喜欢春天，因为春天很美，但我觉得秋天比春天更充实，因为，秋天，是一个收获的季节。

清晨，我早早来到学校，当踏上那熟悉的水泥路时，我忽然发现，秋天的校园是那样的美丽。我顾不得放下书包，便“贪婪”地欣赏起这满园秋色。

“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”，如果说春天、夏天的校园，绿得鲜艳、妩媚，那么秋天的校园，则是多彩的世界。你瞧！校园的围墙边，一排高大的梧桐树已经“美容”过了，把夏天的“绿发”染成了“金发”，在明媚的阳光照耀下，在瑟瑟秋风的吹动下，仿佛是一群群金发少女在翩翩起舞，哇，太美了。校园的小路两旁，各种各样的花朵，有红得宛如篝火的一串红，还有那繁星点点、金灿灿的桂花，散发着沁人心脾的花香。最最让人赏心悦目的便是那色彩各异，千姿百态的菊花，时而发出淡雅的清香，“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”菊花的美丽，难怪古人也会诗兴大发。

在校园的小路转弯处，有一片草地。眼下，小草们已经长大成熟起来，开始渐渐地由青绿色变成黄绿色。草地中央有一只“山羊”，正在埋头津津有味的“吃草”，仿佛在告诉我们同学要珍惜人生的大好时机，抓紧学习，切勿“少壮不努力，老大徒伤悲”。

在草坪后，有一座假山，假山的后面，有一座喷水池。当喷水池喷水时，晶莹剔透的水珠落到假山上，再滚到水池里，那景色，真是太美了。金秋的教学楼，更加妩媚动人，五层高的教学楼矗立在校园的北面，呈“工”字形的走廊，宽敞明亮。在秋高气爽的季节里，校园更富有希望，愿每一年的秋天，同学们都能有更多的收获，实现自己的理想。

啊！我爱秋天，我更爱秋色满园的校园。

篇一：秋天的校园

秋天的校园像一座美丽的，绚丽多彩的宫殿。瞧!走进校园，就被那菊花的香味给勾住了，一朵朵黄黄的菊花像一个个小女孩穿上黄裙子在跳着优美的舞蹈呢!要是有菊花从树上落下来，就好似一个个小姑娘从天空中一边转着圈一边慢慢地落下来呢!

“叮咚，叮咚”是谁在唱歌?哦!原来是清清的小河在唱歌呀!小河上的睡莲伸伸懒腰，眨眨眼睛，张开了甜甜的笑容。

再看小花园里，一个个红红的大柿子像一个个小太阳挂在高高的大树上，对着我微笑呢!看!粉红粉红的大石榴像一个个小灯笼绽开笑脸。

校园里大树上枯黄了的叶子从树上落了下来，这告诉我们秋天来了。

下课了，同学们争先恐后、你挤我碰跑出教室，有的同学在闻那香香的菊花，有的同学目不转睛地望着那果子连口水都流出来了，还有的同学拿起画本，画起秋天的景色来……

秋天不仅是个美丽的秋天，还是一个芬芳迷人的秋天，更是一个丰收的秋天!

篇二：秋天的校园

赭山小学是我曾经生活了两年的学校。那里绿树环绕，到了秋天，校园里的景色更加迷人。

一进校门，首先映入眼帘的是一座高大的教学楼。大楼的外墙上覆盖着大片大片的爬山虎，好像给大楼披上了一件色彩斑斓的“秋衣”。爬山虎的叶子有红色的、黄色的，也有绿色的。

光是红色，都有好几种呢!有的叶子鲜红鲜红的，像燃烧的火焰;有的叶子是浅红色的，像天上的朝霞。那颜色红得令人心疼。黄色的叶子也分金黄、浅黄、土黄等。也有的叶子一半绿，一半黄，像是给绿色的裙子镶了一圈金色的花边，真是美丽极了!

爬山虎的茎又粗又长，就像绳子一样，紧紧地捆住整栋大楼。一阵秋风吹过，叶子“唰唰”地响，满墙的叶子荡起了一道一道的波纹，真好看!

教学楼的前面，挺立着几棵松树和棕榈树，它们到了秋天依然苍翠。再往前看就是操场了，操场中间的草坪夏天时还是碧绿碧绿的，可现在被秋风一吹，已经变成金色的了。操场的周围是一圈四季长青的香樟树，像一排士兵日夜守护着美丽的校园。操场上，同学们换上了秋装，正在玩游戏呢!

秋天的校园真美丽啊!

篇三：秋天的校园

秋天的校园美丽极了!

我们学校的小花园很有趣，有菊花仙子，桂花姑娘……有的菊花仙子挺着个大肚子，好像在说“好饱呀，好饱呀，还有的菊花仙子耸拉着个小脑袋，好像一个害羞的小姑娘，仿佛字说”不要这样看着我，人家会害羞的。

桂花姑娘绽开笑脸，真正花香扑鼻而来，令人陶醉……小花园入口有几棵松树，像一位高大负责任的战士，在保卫着自己的家园，连眼睛都不眨一下，偶尔还会有几只鸟儿停在树上换了的唱着歌，小花园里还有一些特别的朋友可爱极了!有小青蛙 ，

小蚂蚱，小蝗虫，小蜗牛，小蛐蛐，小青蛙，小蛐蛐在唱歌，小蜗牛弹着钢琴，小蚂蚱，小蝗虫煽动着翅膀在伴舞，好听极了!

秋天的校园好美!有趣极了!

篇四：秋天的校园

秋姑娘悄悄地，悄悄地，带着五颜六色的彩笔，准备把我们的学校打扮的更加美丽。

校园里科技园地的一棵棵枫树被秋姑娘的彩笔画上了深深浅浅的红色，片片枫叶像一枚枚邮票，被风姑娘一吹，全都落在地上了，这回给小路铺上了红红的地毯了。

轻轻地走上去，发出了动听的声音。秋姑娘将银杏的叶子染成了黄色，挂在枝头的银杏叶像一把把小扇子，被风扇啊扇，扇啊扇，扇黄了校园的小路。

桂花树上开满了花，淡淡的黄色，金色的黄，发出浓浓的香味，在远处，也可以闻到那阵阵的清香，一阵风吹过，同学们会情不自禁地深深吸上一口，真是香极了。清清的小溪里，有自由自在的小鱼，它们欢快地游来游去，吹起好多泡泡，好像在夸秋姑娘的画美丽极了。

大课间，儿童乐园里同学们在高兴地玩耍，跷跷板，滑滑梯，操场上跑来高年级的同学，他们坚持天天锻炼，有健康的身体才能更加好好的学习。一旁的花丛里美丽的菊花也盛开了，像是想和同学们一起做游戏呢。

秋姑娘把我们的校园打扮得美丽极了。同学们高兴地唱起赞美秋天的歌来。

篇五：秋天的校园

校园的一年四季都十分美丽。然而，我最喜爱的是秋天的校园。

秋天的校园是个美丽的校园。你瞧，校园门口的塑像“希望之星”被夹杂着落叶的秋风一吹，显得更加光洁。左边的一排桂花树像一把把撑开的小伞，争先恐后地开出了芬芳扑鼻的桂花，右边新修的花坛也为秋天的校园增添了几分情趣。

再往后走，就是我们的教学楼。“乐学、文明、和谐、进取”八个大字在太阳照耀下闪闪发光，就像一盏明亮的灯，为我们照亮前进的方向。

秋天的校园还是个欢乐的校园。下课了，同学们有的走到树下欣赏秋天的落叶，有的走到操场上感受秋天的气氛，还有的走到草坪上玩起秋天的游戏?秋天的校园成了欢乐的海洋。

秋天的校园不仅十分美丽，而且充满欢乐。我真喜爱秋天的校园啊!

虽说来到高中不久，但是多姿多彩的校园生活不免给我们的生活带来一丝乐趣。

一. 疯狂——疯狂

“嘿，嘿，老兄。第八节课快下了，第九节选修课去玩电脑，准备奔!”

“恩!”

与这两句类似的话，我听多了，一到星期二和星期四第八节课快下时，班级里屡屡冒出这种话。真是为了玩而疯狂啊。

只听一声“铃铃铃”，男生们蜂拥出教室的大门，貌似不顾一切，眼中只有那电脑教室。每每这时，都会听到背后有女生在议论：“瞧他们那样，像傻子似的。”

“就是就是，一个个干什么呢?看他们待会儿不一个个都回来。”

果然，不出两分钟，大批人群垂头沮丧走了回来。嘴里不断叹息着：“唉……唉……又没位子了。”虽说没抢到电脑，但他们的疯劲仍没有消停，这不，又去打乒乓球了。

疯狂——疯狂的玩。

二. 安静——安静

这天，数学考试，教室里无比安静，恐怕针掉到地上都听得到。这时的同学们全无了往日的疯狂，各个安安静静地坐在自己的座位上，细心的钻研着卷子上的题目。学习的成果，就在这一时，展现在卷子上面。看着一张张慢慢成熟起来的脸，老师笑了，我们也笑了。

安静——安静的考试。

三. 和谐——和谐

到了下午放学时，到处可见成群结队的朋友，友谊淋漓尽致的展现了。校园里似乎再也看不到主任说的“暴力事件”，充满着友谊。

师生亲切交谈，走在一起，和谐共处完完整整的彰显了。校园里似乎再也看不到以前那种师生做对的情形，充满着和谐共处。

高年级与低年级友好相处，已不再是奇闻，保护毫无保留的体现了。欺侮、勒索已消失全无了。取之它的是保护。

友谊——和谐共处——保护融为一体。

和谐——和谐的校园。

四. 待续——待续

当然，丰富的校园生活远远不止这些，是叙述不完的，我们只有把它们埋在心底，收藏着，收藏着。

待续——待续新的高中校园生活

秋天悄悄地来了,来到了溪边,来到了田野上,也来到了我们可爱的校园里.校园在秋风的崔促下,也换上了金灿灿的秋装.

梧桐树的树叶变黄了.一阵秋风吹来,枯内的叶子在树枝间飞舞,纷纷扬扬地落在地上,踩上去欠锦锦的,像铺一张黄色的地毯.引来了一群爱收集树叶的小同学,他们的落叶中挑选站自己喜欢的叶子,落叶沙沙地响着.好像在说：“很高兴认识你.”

从学校门口往里看,首先看到的是一座雕塑,雕塑在校门口的台阶上,是由写字台、书、地球、太阳和星星组成,一本打开的书放在写字台上.书“捧”着一个大约一米多高的地球,地球连着星星,星星连着太阳,真有意思.写字台的侧面刻着“奔向明天”几个字,我想,这可能是老师希望我们走向未来,走向世界.再一看,一面五星红旗高高的挂在旗杆上,旗杆后面是主席台,主席台上摆着一盆盆花,好看极了!一座高大的教学楼耸立在主席台后,教学楼在耀眼的阳光下显得格外美丽,它的右边站着一排高大,挺拔的法国梧桐.再往远处看,学校教学就像一个披着金光闪闪外衣的国王,右边的梧桐树就像带着金色帽子的大巨,旗杆呢,就好比是“国王”的拐杖.

走进校园,你就可以看见许多小密蜂忙着采花粉,为自己过冬准备着充分的食物.低头往下看,你随时都可以看到一群群蚂蚁的身上都背着食物,什么面包屑啦,白面馒头啦,各式各样,它们也在为自己做过冬的准备哩!在校园200多米的大操场上,充满着快乐的气氛,有的小女孩在跳绳有的在踢毽,小男孩呢,在踢足球,投沙袋,有趣极了.

我爱秋天,更爱秋天的校园.

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝;晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”口中喃喃地念着这首饶有韵味的《秋词》，思绪却不由自主的飘向窗外，这是来到这里的第二个秋天了吧。

初秋的军训，记忆犹新。身着神圣的迷彩服，站在操场上，整齐地喊着口号。才初秋，天气还有些炎热。挥汗如雨，却只为了在军训成果演练上取得一个好成绩。那样的话，也不枉费每天辛苦的训练了吧。那时，彼此间还不熟悉，却可以因为对军训的一点小抱怨，聚在一起，说说笑笑，肆无忌惮。

渐渐的，秋天过去了一半。而同学之间也从刚开始的陌生到熟悉，校园里的花花草草尽数凋谢，看上去，却又有一种凄婉的美感。不会去模仿黛玉藏花的多愁善感，只会三五成群，大笑着从宿舍到教室，再从教室到食堂。“三点一线”式的生活，被硬添上几分乐趣。

在为考试头疼的生活中，秋天也快要结束了。这标志着，期末考试，远远的来了。于是开始拼命复习。每天从“之乎者也”开始，接着是“圆周率”，再到“现在进行时〞，大脑昏昏沉沉的过了一天又一天。同学间又开始说着“寒假多联系啊”之类的话，只有少部分学霸们还在为考试艰苦奋斗着。于是，最黑暗的日子，也就这样浑浑噩噩的过来了。

东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了。

转眼间，又是一个秋天。不过与以往不同的是，成熟了许多。不知从什么时候开始，觉得自己应该努力学习了，所以加入了所谓“好学生”的行列，整日以学习为乐。不过，该疯的时候还是会疯一会儿。正所谓，青春就要敢疯敢言，不过，得有个度。有人说：“再不疯狂我们就老了。”是啊，正值青春年华，把握住这大好的光阴，不过不是要及时行乐，而是应该好好学习。

在这个独特的季节——秋天里，我们在一个独特的地方——校园中快乐的成长着，收藏着属于我们的独特回忆，留到又一个秋天，慢慢回味。

秋天，我们迎着金色的阳光走进学校，迷人的秋色尽收眼底。瞧，花坛里的菊花争艳斗丽，竞相开放，一朵朵直挺挺的，比红火的玫瑰还神气。它们骄傲地晃动着脑袋，好像在说：“我们是秋天中最美的花儿，谁敢和我们比美!”此时，站在一旁高大挺拔的老槐树好像不服气，抖了抖那件至今还很绿的“衣服”晃了晃粗壮的“身体”好像在向我们展示他那强壮的身躯。与老槐树爷爷比起来，一旁娇小的石榴树妹妹当然不起眼。但是仔细一看，石榴树上一个个通红的大石榴好像在欢迎我们的到来。它们在绿叶的怀抱中，老袋有节奏地摇摆着，就像表演着优美的舞蹈。见到校园里这一派生机盎然的景象，我们感到发自内心的自豪。

离开石榴树，我们又来到宽阔的大操场。在操场漫步，一股清新的空气迎面扑来，令人心旷神怡。仰望蓝天，湛蓝的天空中，一片片白云姿态万千，有的像一群可爱的绵羊，有的像几匹白色的骏马，有的像奔跑的大狗……真是“秋高气爽”呀!

转过头来，我们看见了教学楼门口的葡萄架。它虽已枝黄叶枯，但在枯叶下却藏着一串串成熟的葡萄。那葡萄水灵灵的，真像颗颗紫红色的珍珠。

有人喜爱校园春天的生机勃勃，有人留念校园夏季的绚丽多彩，有人赞美校园冬季的一片银白，而我却钟情于校园秋色的繁荣。

[校园的秋天作文

所有美好的故事，都结束在秋天，可回忆里却没有那夏的繁盛，春的热烈。难道，人们对于美好的记忆，都只是在终结时那一片飘零的秋叶吗？

转眼又是一个秋天了，这让我想起郁达夫，想起史铁生。的确，春花与秋叶都可以叫凋零，但较与秋叶，春花少一分深度，少一分繁华过后的平淡与坦然。秋是春的灵魂，要不然，林妹妹何以先赋《葬花吟》，后写《秋窗风雨夕》呢。

秋，静静的，暖暖的，带着盛夏未消的暑气，却已不再热浪灼人，更不像冬的凛冽了。仿佛柔和地告诫你：冬就要来了，要注意身体。但它是决不会溺爱或纵容，该来的一定会来，一如冬天的来临。

有一些话，起初敢说却无需说；之后需说却不知从何说；临了想说又不敢说；后来即使说，“谁会凭栏意”？那么，最终是不如不说的，只能远远地望着，望着望着，美好就真的变成回忆了，定格在初识的那个秋天里。

有时，会突然同情李商隐，晦涩不是一种风格，而是一种无奈，当炽烈的句子，尖锐的句子，豪放的句子最终隐其锋芒在重重的环境重压下时，一个苍白而倔强的奇迹诞生了。一如梁祝，生不能共，便死以化蝶；心迹表露出叹为观止却疑团重重的句子时，判官也不得不迟疑地放下堂木。我们的诗人将他的意志带进坟墓，这个世上，只有一个人知道这诗真正的意义。倔强的诗人这样想：你们让我写得不痛快，我就让你们看得不痛快！诗人仰天大笑，笑声中有着难以名状的忧伤。

我们只能这样解读李商隐。

我们也只有这样宽容曲折晦涩，因为那其实也并不想如此的，他也一定有他无可奈何的环境，将他压入很深的地底。

用心写作文的人需要勇气，因为展露心灵便难免受到无知的流言的袭击。而且，并无恶意而又伤人至深的流言足以置人于死地。

绕这样大一个圈，想说的依然说不出，这又是何苦？其实我大可以谈些无关紧要的励志，故作深沉的时事，怀古伤今的历史，甚至溜须拍马的诗词。可是，这些话的愿望太强烈，虽然仍然未说出。

我果然无聊，说了这么多莫名其妙该说的却还没有说。如果苍天不长眼，我成了阔人之一，那这文章该会是竞相考据研究的热门，这文体也会是别具一格。又倘若这世上的事还算正常，我庸碌一生，这文章该是我最大的败笔，但我觉得值得作为一件珍藏的回忆，因为在重重叠叠的文字下面，有一曲生涩的流水，有一个人，假使那个人看到，会懂。

秋天没有冬日里刺骨的寒风，秋天没有春天午后的阳光，秋天没有夏日里闷热的空气。她悄悄地来了，迈着轻快的步子，在校园里静静地看着我们成长。

漫步在校园的小径上，一阵阵芳香扑鼻而来。淡雅、清爽，沁人心脾，混着丝丝微风扶过脸颊。是桂花香!慢慢往前走，这香味便愈来愈浓，抬头一看，眼前正有一颗桂花树。它似乎在花坛正中央准备翩翩起舞，摆好了迷人的动作，只差身旁的音乐响起了。使劲地吸了一口气，好香呀!仿佛渗到嘴里了，像吃了糕一样的香甜。树上的桂花挨挨挤挤，这儿一堆，那儿一丛，引得我不由的在花下多站会儿，想一口气闻尽了花香。

操场上，似乎红红绿绿的点儿鲜明了起来。打打篮球的，跑跑步的，散散心的，都忙里偷闲，在紧张的学习中也要轻松一下。秋天的太阳真好，不像春阳照到身上使人懒懒洋洋的，不像夏阳那样热情过火，也不像冬阳分外冷漠。它闪耀着金灿灿的阳光，温柔、明亮，散发出一种独特的魅力。

风悠悠地吹拂着大地。没有了夏天的闷热，这风使人更加清爽，还夹杂着一缕缕清香。让人不禁想到成熟的果实，秀气的菊花。然而这也是我进入中学的第一学年，第一个秋天便让我觉得秋风也如金子一般，沉甸甸的，饱含阳光下挥洒的汗水。

秋姑娘的心事也多，小雨淅淅沥沥下个不停。坐在教室里，外面“滴滴哒哒”的声响闹不停。像是蓄了一个夏天的雨，现在全部送给秋姑娘了，而秋姑娘又不太舍得用，今天下一点雨，明天天晴了，可后天又是下起了小雨。

秋天拥有春日的活泼，秋天拥有夏天夜里的一份宁静，然而今年中学校园里秋天还多了冬日里成熟。她用满含成长足迹的舞步，舞出了一部岁月的圆舞曲。

我们秋天的校园非常美丽。

走进校园，就看见了那漂亮的喷水池。它一旁喷出来的水，在阳光的照耀下，就像一条条彩带。喷水池旁边栽满了菊花，它们五颜六色，姿态不一，有的像一朵红色的礼花，绽放在天空中；有的像一位位穿着白裙子的舞蹈家在舞台上跳舞；有的像一个个观众坐在座位上看表演，有的……它们粉的如霞；黄的似金；白的像雪；绿的如玉，十分美丽。

顺着水泥路往前走，就来到了操场边。那里栽着几棵漂亮的芙蓉树。芙蓉花开得非常灿烂，树叶间，一个个小脑袋探了出来，没过多久，花开了。它们有的凑在一起，好像在开生日会，有的却站在一边，似乎跟朋友闹别扭了，还有的坐在枝头，仿佛在观赏着校园里的美呢！

欣赏完了芙蓉花，又来到了那最让人映入眼帘的花坛。那边栽满了一棵颗的银杏树。银杏叶金灿灿的，就像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎热，送来了秋天的凉爽。一阵秋风拂来，银杏叶就慢悠悠地落了下来，犹如一只只黄蝴蝶缓缓地降落在地上。黄黄的落叶铺成了一张金黄的地毯，踩上去非常柔软，舒服极了！

我们校园真美呀！

秋天来到了我们的校园。一走进学校大门，展现在我眼前的是3棵高大挺拔的松树，它们张开手臂，好像在欢迎我们上学来。旁边还有火红火红的一串红，东一丛，西一堆，好像一团团的烈火熊熊燃烧着，多美丽的一串红呀！走近一看，一串红的花相一个个小铃铛。一阵风吹过，我仿佛听见了“叮咚，叮咚”的响声。两块绿色的草坪，一大一小，由原来的绿色变成了黄色的地毯。体育课我们经常大操场这块地摊上踢足球，玩耍呢！

操场两边生长着美人蕉，碧绿的叶子衬着红花，真是太美了。穿过花坛，一股清香扑鼻而来。“啊！是菊花！”我情不自禁地叫了起来。一盆盆菊花美极了，有的像张开的手掌；有的含苞欲放，像婴儿的拳头……真是千姿百态！它的颜色各异：橘色，红色，乳白色……美不胜收！我爱我们的校园，我爱我们的秋天，更爱我们秋天的校园！

经过了春天的生机，夏天的酷热，秋天的清爽，就是到了冬天。

在寒风凜冽的隆冬，我总喜欢站在宿舍楼里，隔着冻窗仰望天穹，盼望着冬天的第一场雪。

走在冻得发硬的操场上，倏忽看到片片白花悠然飘下，也就是一眨眼的功夫，视野里就密密地全是雪了。下课了，我满怀着期望，再次走向操场，虽然雪下的不是很大，只在天空中飞舞着几朵零星的雪花，但地上已是一片雪白，操场锻炼同学们的身上，仿佛披上了一张白色的绒被，草地也褪去了绿色，雪与黄色的枯草相接，总有一种说不出的美。

黎明，霜雪覆盖的足球场，在路灯光照映下，发出晶莹的光芒，更有一番无言表达的感动，花盆里的装饰花，本就艳丽夺目，再经白雪的精心衬托，无疑是校园中最美的一角，树上的红枫叶和门口的盆花，也都在雪中自由的舞动，无拘无束，美不胜收。

傍晚，天空中竟然出现了冬天不常见的火烧云，将天空染得一片橙红，抬头望去，视野里满是雪与赤云的交融，像是画家正在挥笔作画。再向下看，地上残余的雪开始结晶，火红的太阳余光照射在雪结的冰晶上，闪闪发光，那光线直射人的心底，辅助着心头那颗希望之种发芽。

夜深了，雪也停了，天河重现了星月的光辉，冬日的第一场雪无声无息地结束了……无人为雪的存在而喝彩，无人为雪的美丽而动容，无人为雪的优雅而惊叹，也无人为雪的无私点缀而大为赞扬。而我却要在这做一个例外。我喜欢雪，喜欢雪把校园装扮的银装素裹，白雪皑皑，我爱白雪，爱冬天。白雪是冬日的使者，虽然有点寒冷，但是它孕育着无可比拟的温馨和希望——春天就在不远处！

盼望着，盼望着，秋天来了。她就像一位美丽的仙子，悄悄地来到了校园里。

天空一碧如洗，像湛蓝的蓝宝石一样。大雁排着整齐的队伍向南方飞去。它们一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形。一边飞，一边唱着歌，我猜！那是一首秋天的赞歌！

跟随着秋姑娘的脚步，我们来到了花坛边，五颜六色的花儿竞相开放。有色彩斑斓的菊花，红的似火、白的如雪、黄的似金……，它们形态各异，有的只是个花骨朵，有的只有两三片叶子展开，还有的全部开放了，在阳光照耀下，显得更加美丽。瞧！花坛里还有一串红呢！它们顶着一个个小铃铛，在阳光下红得耀眼。看，学校的东边是一排雪松，一阵大风吹来，雪松还是那么挺拔、葱绿，就像一位位威严的士兵，在守护着我们的校园。风一吹，树叶沙沙作响，像是在举行一场热闹的演唱会。

在蓝天白云的映衬下，一幢幢教学楼显得更加雄伟、壮丽。在教室里，不时传来了同学们朗朗的读书声；操场上，同学们正在敞开嗓子向着蓝天大喊着，欢呼着！

啊！秋天真美啊！秋天的校园更美，我赞美你，我迷恋你！

我们的校园，是一个美丽的校园。

走进学校大门，面前是三棵粗壮的木瓜树笔直的站在那里，像三位士兵一样，在这里迎接我们。每一次我走到这里，我都要停下来，因为木瓜树上面的木瓜散发出一股香香甜甜的香气，木瓜树上那绿绿的叶子，像一个个小小的手掌，风一吹，“小手掌”摇来摇去，好似向我们招手。从远处看木瓜树，木瓜树像一个巨大的大蘑菇。

夏天，我和小伙伴一起来到木瓜树下，我们坐在像巨伞一样的木瓜树下乘凉，在“伞”下和小伙伴拍手游戏。

木瓜树的后面，是我们的大操场，那是我们玩耍的地方，下课的时候，同学们都来到操场上，在这里跳皮筋、扔沙包。到了运动赛时，我们在操场上比赛长跑，在操场上比赛长跳绳。我们还会在这里搞各种有趣的活动。

走过操场，再从前教学楼里传过去，就到了后教学楼，那有一个美丽的喷泉，后面有一个让同学们好好学习、天天向上的灰色石板，喷泉从水龙头里面都出来了，像一个个开心的孩子，从“大门”里来到了“游泳池”里，水花由上往下飞流出来，像瀑布、像浪花，有的高有的低，有的大有的小，一阵微风吹来，小水珠从池子里跳了出来，落在我的脸上，再加上风吹着，使我神清气爽，真的是太美了。

秋天的校园被木瓜树衬托出这个丰收的季节，校园里的喷泉让我们这是显得无限生机。

我爱我们的校园，更爱我们秋天时的校园！

学校——我朝思暮想的圣地，因此，学校里的事情让我经常笑或难过。

一次，老师说：“同学们！我们明天要去上公开课，是综合实践课，做的是水果拼盘，请我选到的同学带好水果。”哇!公开课！我喜欢！不过不用担心我会不会被选上，因为每次上公开课都要我出席。果然不出我的所料。

第二天一早，我带上了橘子、葡萄、樱桃等水果，我信心满满的来到了学校。

终于到了第二节课了！“同学们，收好文具盒、草稿本，还有最重要的材料！到综合楼的多功能教室去。”等收拾好了东西，把同组人找到，一起去了多功能教室。

我们到的时候，老师还没来。但整个楼道都是我们班沸沸腾腾的声音。老师终于来了！开了门，同学们个个如同赶集似的冲进了教室。

上课了。好不容易等到动手制作的时间，我们组的人员呼啦一下聚在了一起，把水果这放一个，那放一个。“够啦！在这样下去怎么摆的好嘛！”组长气呼呼的说。我们一下子安静了下来。“好了好了，快来合作吧，时间要到了。”我过去和组长一起讨论，终于制定好了方案：橙黄色的橘瓣围着盘子一大圈，不过要很稀疏；再用火红色的火龙果围一小圈，稍稍密集一点；里面用深红色的杨梅、绿莹莹的葡萄相间围着葡萄味的果冻，别提多好看了！这个水果拼盘全是热情的颜色，所以我取名叫开心水晶！

“做好了水果拼盘，就选一个代表上来介绍你们的水果拼盘吧！给你们5分钟。”话音刚落，全组成员就把目光落到了一个人的身上。那就是——我咯。因为我的作文写得还行，喜爱看各种有趣的书籍，美词佳句倒是不少，所以他们一个劲儿的说：“胡荩予，你上去嘛······”那声音，肉麻的不行，只好答应这些“小孩子”了。

仅仅5分钟，思绪太乱了，想不出什么好法子，怎么办呢？

上台了上台了。组员们激动的把水果拼盘交给了我，我愁眉苦脸的望着开心水晶。咦？我是怎么了？这个水果拼盘的名字是我设计的，我就该像它一样啊！对！说不好就说不好，有什么了不起！于是我昂首挺胸的上了讲台。

唉······我的对手竟然是学习委员，看来，没戏了！结果却让我开心：老师说我的水果拼盘创意不错，就是语言缺乏，得了个最佳创意奖呢！真开心！

虽然没有拿到最佳表达奖，但是能为组里争一点光。

秋天的校园仍旧光彩宜人，树仍旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了，仍旧竟香开放，仍旧用它那芬芳吸引着只只蜜蜂；蝴蝶仍旧在校园里翩翩起舞，仍旧用它那美丽的身影吸引着同砚们的眼光。

校园的花坛里落着从树上落上去的几片黄叶，人们的呼吸在的空气中凝成了乳白色的热气。

深秋到了，走进空阔的校园，一阵凉风吹来，让人感到一阵凉意。

虽然已经是深秋，但太阳仍旧天天下班，赐与植物足够的光和热，使它们可以或许在寒冷的深秋仍然长得很好。

校园里的树时而随风摇荡；时而站立不动；时而从树枝上落下几片不幸的树叶。但是，这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都还是开放，蜜蜂还是忙碌得采蜜，有很多蜜蜂在花的四周飞来飞去，在寻找哪一朵比较好。

深秋的天空非常肃穆而开朗，在自习事后，天空一片漆黑，让人感到很神秘，高高的天空有几颗星星来点缀，让人猜测：别的星星都到哪里去了？

我爱深秋、爱这开朗的天空、爱这有一丝凉意的季节！

[作文：校园秋天景色

虽说来到新学校不久，但是多姿多彩的高中校园生活不免给我们的生活带来一丝乐趣。

一.疯狂——疯狂

“嘿，嘿，老兄。第八节课快下了，第九节选修课去玩电脑，准备奔!”

“恩!”

与这两句类似的话，我听多了，一到星期二和星期四第八节课快下时，班级里屡屡冒出这种话。真是为了玩而疯狂啊。

只听一声“铃铃铃”，男生们蜂拥出教室的大门，貌似不顾一切，眼中只有那电脑教室。每每这时，都会听到背后有女生在议论：“瞧他们那样，像傻子似的。”

“就是就是，一个个干什么呢?看他们待会儿不一个个都回来。”

果然，不出两分钟，大批人群垂头沮丧走了回来。嘴里不断叹息着：“唉。。。。。。唉。。。。。又没位子了。”虽说没抢到电脑，但他们的疯劲仍没有消停，这不，又去打乒乓球了。

疯狂——疯狂的玩。

二.安静——安静

这天，数学考试，教室里无比安静，恐怕针掉到地上都听得到。这时的同学们全无了往日的疯狂，各个安安静静地坐在自己的座位上，细心的钻研着卷子上的题目。学习的成果，就在这一时，展现在卷子上面。看着一张张慢慢成熟起来的脸，老师笑了，我们也笑了。

安静——安静的考试。

三.和谐——和谐

到了下午放学时，到处可见成群结队的朋友，友谊淋漓尽致的展现了。校园里似乎再也看不到主任说的“暴力事件”，充满着友谊。

师生亲切交谈，走在一起，和谐共处完完整整的彰显了。校园里似乎再也看不到以前那种师生做对的情形，充满着和谐共处。

高年级与低年级友好相处，已不再是奇闻，保护毫无保留的体现了。欺侮、勒索已消失全无了。取之它的是保护。

友谊——和谐共处——保护融为一体。

和谐——和谐的校园。

四.待续——待续

当然，丰富的高中校园生活远远不止这些，是叙述不完的，我们只有把它们埋在心底，收藏着，收藏着。

待续——待续新的高中校园生活