如果我是一滴水（20篇）

从小到大，我走过很多路，仰望过很多座高山，凝视过很多朵云。但是，最让我难以忘怀的，还是那南湖水，家乡的南湖水。

早晨，你若到南湖，你会发现，湖水是宁静的。太阳圆圆的脸刚露出一半，湖面上腾起了一层薄薄的雾。荷花瓣上，小树林间，蜘蛛网下到处轻雾缭绕，好似在仙境一般。在朝阳的照耀下，荷花瓣，蜘蛛网，鸟的羽毛，草地上都挂满了水晶一样的露珠，点点折射着阳光，像一颗颗缀在湖的颈项上的钻石。迎着晨风，伴着鸟语花香，散步在湖堤上，真好！那鱼儿、花瓣、树叶，好像是正从镜面上滑过去。柳树的枝条，长长的，抚摸湖水的脸颊，蜻蜓在湖水上面回旋，天鹅在湖水的怀抱里梳妆。那倒映在水中的天空，蓝得发白。燕子推着云，云拉着燕子，他们一起在天空中舞蹈、欢歌。鱼儿们不时仰起头，吐上几个可爱的泡泡，满含着对鸟和天空的向往。

中午，湖水是光闪闪的。那强烈而炽热的光射到湖底，把鹅卵石撒上了一层金粉，湖面则是像一匹金色的缎子，看上去光灿灿的，软绵绵的。荷花亭亭立在水中央，在阳光下肆意开放，荷花被镶上了金边，显得雍容大方，那是夏天最得意的作品。

晚上，湖水是热闹的。大船小船，在灯光的映照下，在湖面上荡起一片灯的海洋。船上的灯，水中的亮，相互辉映，恍惚中，你甚至分不清哪里是星星，哪里是灯光，哪里是天空，哪里是湖影。在往远处看，可见一幢幢高楼和一片灯火辉煌。来赏夜景的人们纷纷拿起相机，想拍下这一水色灯光的完美的配合。

以后的生命里，我将仰望更多的高山，走更多的路，凝望更多的云。但是，唯一忘不了的，就是我的家乡。我心中永远翻腾着、荡漾着那南湖的水。家乡的水，真亮，真清，真美！

自从老乌鸦用智慧的办法喝到了水，那可在大森林里引起了巨大的轰动。媒体都在报道老乌鸦的故事，说它又聪明又机智…总之是越吹越离谱，都有些过头了。老乌鸦呢？！当然是得意地飘飘然了。

有一天，老乌鸦带领一群小乌鸦到风景优美，大树郁苍的纯净公园去郊游。玩了一会儿，小乌鸦们口渴了，它们异口同声地嚷着要喝水。这可让老乌鸦心急如焚！唉！关键时刻掉链子。近期天气的炎热，导致附近的小河流都干枯发臭了，上哪找水喝呀？！老乌鸦愁眉不展，不知该怎么办，气冲冲地坐到一块小青石上，扑咚！坐歪了，倒在灌木丛中，弄得一身枯枝败叶。突然老乌鸦发现眼前出现几个旧瓶子装着清澈可食的水，真是雪中送炭啊！

每只小乌鸦都拿到了瓶子，也是用爷爷的办法把石子放进小瓶子里，也是能喝到水，就是太累了，弄得气喘吁吁的，很不好。

但，有一只小乌鸦可不是这样的，它找到了一根细细的管子，把它放进去，这样不费吹灰之力就吸到水，其它小乌鸦用羡慕的眼光望着它，谁都想。

老乌鸦瞧见了，有点不高兴了，它说：你怎么不用爷爷的办法？看，爷爷的这个办法在大森林引起了多大的轰动呀！”“如果有更好的，为何不用呢？”小乌鸦不紧不慢地说。老乌鸦想了想，是啊！好方法为什么不积极利用起来呢？很多事情就是应该不断创新的呀！最后惭愧地低下了头。

老乌鸦微笑着表扬了小乌鸦一通，并带着它们在公园里快乐的玩了一天。

“快点，快点，水要漏出来了。”这是哪儿传来的声音。原来我们在举行着一场别开生面的纸杯传水比赛。

老师把我们分成两组，一组是必胜队，我们这组是逆袭队。

游戏规则：每组派出4名同学，第一个同学咬着纸杯，将水传到第二个同学的纸杯中，最后一个同学将水传到桌子上的水杯里，传水过程中，不能用手碰杯子，谁碰了杯子，谁就淘汰。如果哪组传得快，剩下的多，哪组就赢（三局两胜）。

游戏开始了，第一局必胜队赢，第二局开始了，我是其中一员，心里像十五只吊桶打水——七上八下。我是第二个传水员。老师喊“开始”。第一个同学把头往下低，我蹲下身子，像犯了错误的小兵跪下求饶。水全部传到我的杯子中，一滴也没漏出来，只不过我的鼻子洗了个澡。我兴奋地直跳，恨不得马上大叫：“我成功了，我接到水啦！”可我还有很重要的任务要完成呢！那就是把水传给雷辰希，雷辰希蹲下身子接水，我伸长脖子，把头往右偏，对准雷辰希的杯子，可是水宝宝们偏偏不听我的使唤，躲在房间里不肯出来。我把头使劲往外偏，头使劲往下低。水宝宝们终于听话了，哔哔地流到了雷辰希的杯子里，最后一个同学把水传到一半时，啦啦队员们急得像热锅上的蚂蚁——团团转。有的同学在大喊大叫，有的同学在拍桌子，还有的同学快要站到桌子上来了……

比赛结束了，我们这边和必胜队同时传完，水也差不多高。所以第二局打成平手。第三局我们也赢了。最后打成平局。我明白了一个道理：做什么事都要冷静，不要慌乱，否则会影响我们的整体水平。

“叮铃铃！”上课了，只见童老师在我们的座位上放了几个一次性杯子，很多同学连声问道：“童老师今天要做什么呀？”同学们七嘴八舌地讨论着。

童老师神秘地说：“你们猜一猜呀！”教室里顿时炸开了锅。童老师一下子“心软了”，就说：“哈哈，我们今天要做科学实验！”“啊！科学实验？”“对，就是科学实验！我们先让一位同学上台来发硬币，我来倒水。”“徐锘！”你来发硬币。徐锘如获至宝，连蹦带跳地跑上去接过老师手中沉甸甸的硬币，只见他拿起一把硬币就往杯里塞，我自言自语道：“这样一把把抓会不会不匀称呀！”

实验开始了，同学们迫不及待地抓起三颗硬币扔进水杯里，嘻嘻，幸亏没有溢出来，我和同桌慢慢地把硬币一颗一颗放进去，还是没有溢出来，可真是万幸啊！当时我心里比吃了蜜还甜！

然后，童老师又把回形针给我们，我们突然觉得不耐烦了，立刻把整杯都倒了下去，但是水面上的水却一滴都没有贱出来，回形针一颗颗安安静静地躺在杯底，好像在冬眠似的。这时我们兴奋得手舞足蹈，欢欣鼓舞！

这时，童老师告诉了我们实验原理：水是有张力的。水面的张力，是这股无形的力量支撑住水面超过杯口，而不溢的。当硬币放得少时，张力没有破坏，水便没溢出来。

这次的实验，不仅让我知道了实验的答案，学到了知识，更重要的是，这次的实验告诉我们：生活中处处有发现和科学，只要你留心观察，思考，就一定会有收获。

“雯雯，给你拿回来了。”哇哦，太棒了！孵化屋拿来了！告诉你，县团委给了我们一个孵化屋！“妈妈，谢谢你，太棒了！”我兴奋万分。小甲鱼，你放心！我一定好好照顾你！你还可以净化水质的呢！不是现在都在提倡“五水共治，人人有责”嘛！

我捧着孵化屋，慢慢地走进房间，生怕我跑得太快，小甲鱼在蛋里面就晕倒（呵呵呵），我坐下来，把它放在我腿上，一只手抓着小屋，另一只手抓着屋顶的旁边，两个指头在上面，一个指头放下面，用着五分力，慢慢地，仿佛在打开装着水晶、珠宝的盒子似的，“啪”开了，我迫不及待的拿出介质、泡沫，塑料板……哇！四个像雪一样白的小龟蛋露了出来，像是四大明珠似的，我拿起一颗小甲鱼蛋，像拿着易碎物一般小心翼翼，而后细细端详着……

今天是第二天，甲鱼蛋竟然有了几个小圆点，难道要孵出来了？

今天是第六天，还没有孵出来！不开心！我正在默默地看书，突然，“雯雯，小甲鱼孵出来了！”妈妈说，什么，孵出来了！太好了，我立刻奔向卫生间，看着小甲鱼在水里自由自在地游来游去，心里说不出的高兴。觉得特神奇，这蛋居然真的孵出来了，我立刻去拿小石子撒下几颗，小甲鱼立刻朝小石子游去，欢快的拨动着小石子，我欣慰得看了几分钟，便去看书了。

第二天，我去一看，小龟龟一动不动，怎么回事？我动了动盆，没动！用小细杆碰了碰，还没动，死了！死了！为什么？怎么会这样？不――难过瞬间涌上心头，我感到十分内疚，我害了一个小生命，一个护水员，我瞬间感觉自己罪恶深重，哎！

一天，妈妈下班回家了，去卫生间；“雯雯，快过来，有小乌龟了！”真的，太好了，又出生了，我的小龟龟！有了上次的教训，我更加精心呵护小龟龟，生怕它们有离我而去，它似乎是我的宝贝。我去煮蛋，等了大约几分钟，蛋熟了，我剥开蛋，取出蛋黄，一小颗一小颗地放下去，小龟龟仿佛饿极了，大口大口的吃了起来了我开心极了！

第三天，我去换水，我先把盆倾斜，小龟龟好像很配合，使劲向上游，这使我十分成功的换好了水，我想，它肯定是很舒服，干净的水，想喝就喝点，想玩就玩，可自在了！

一天一天过去了，我和小龟龟感情越来越好了，离放生的日子也越来越近了，我已经开始舍不得了！

到了离别的日子，我怀着不舍的心情，不过，一想到它能净化水，能为保护新昌江出一份力，我必须放！看着它游走，我心中充满了不舍和自豪！我希望县里能多发一些小乌龟蛋，让我们来孵，让它们去净化水质，保护新昌江，小乌龟，我们一起努力！明年，我还要养，还要孵出小龟龟，小生命，一个个龟河小二！

听说在未来的世界有一个神奇的水杯，到底是什么样呢……

这真是一个很神奇的杯子，透明色，上面靠中间的位置有好几个白色按钮，从上往下，每一个分别代表着冰水、温水、饮料等，方便使用者根据自己的需求来选择，并且它的内部还植入了智能音箱，具备语言功能真是太方便了！

当然作为水杯，它有一个基本功能那就是含量大。别看这种水杯体积不大。可它的乘水量可大了。这种水杯里有一个隐藏空间。只要你按下杯子杯底的红色按钮，然后往里面倒水，倒入的水就会装进隐藏空间里，最后再按一下红色按钮，水就会停止放入隐藏空间里。这样就不用担心水不够喝了哦。

听说有一个小朋友很喜欢喝可乐，就对这个未来的水杯说：“我要喝可乐。”水杯中隐藏储备的可乐缓缓上升，第一杯喝完了，他舔舔嘴巴还是想喝，又对水杯撒娇说道：“再来一杯。”可乐又立刻“上升”出现了，他一下子又喝完了。“第三杯让它变出来吧！”小朋友激动的又下了命令，却没有了动静。他又对杯子说了很多次，可仍然不见反应，难道水杯坏了吗？小朋友暗暗想。

原来这个水杯为了大家的健康可操了不少心，它对喜欢喝饮料的人是有控制的，饮料最多只能喝两杯，但是对白开水是无限量的。每天要是没喝足八杯水，它还会不停提醒你哦！

这个水杯只要你想喝什么它立刻会变出来，当然你想多喝，它可不准哦！如果在外面，还可以直接用手表对它留言：“我要一杯冷水或冰水、开水、温水。”它都会立刻变出来，一到家就可以喝到你提前预定的水啦，是不是很方便。相信未来可以有一个这样特别神奇的水杯，让我们的生活更加便捷！

小桥流水，多美的风雨桥啊，如果你问我它在哪儿，我可以自豪地告诉你，它在我的家乡——洞口。

洞口有许多名胜古迹，如“绕过清溪疑仙岛，人从何处问苍天”的回龙洲，旺文的文昌塔，赫赫有名的蔡锷公馆等，这些之中，我最喜欢的非风雨桥莫属。

柔橹一声，咿呀咿呀。在桥边欣赏往来的小舟，十分惬意。那一叶扁舟从风雨桥下滑过，轻轻的，静静的，宛如一根拨动着的琴弦。这一切都构成了一幅恬静迷人的画卷。

白天，我们在风雨桥上玩耍，像“老鹰抓小鸡”啦，像“公主公主”啦，像“躲猫猫”啦，别提多有趣了！玩罢，又是一大群人拥出来，走上了各自回家的路，那弯弯曲曲的小路上不时传来哗笑和告别。

天色渐晚，水面慢慢沉寂，只有月亮的影子在风雨桥下摇晃，高大的石碑树立在桥边。偶尔飘来虫儿的鸣唱，水草也默默地伴起了舞。夜已深，四周房屋的灯火已寥落无几。朋友们大多已睡，我饶有兴致地坐在风雨桥上，观望遥远的星星。这样迷人的月夜，怎能不让人陶醉呢？

月儿已累，星星们便肆无忌惮起来，夜空热闹非凡。遥远的星空，是否有外星人如我这般在沉思呢？

我轻轻地闭上眼睛，在心中默默地念着：风雨桥啊，您不仅给我们的生活带来了便利，而且为我们的童年增添了一抹欢笑。我爱你，风雨桥；我爱你，最美的家乡！

今天，我在昂立稚慧谷玩了个有趣而奇怪的游戏：“衔杯传水”。在玩游戏之前，叶老师给我们示范如何玩。她给女生甲一个杯子，让她用嘴叼住杯子，自己则叼着一个装了半杯水的杯子，侧着身子，头朝一边歪去，这样，水就流到了女生甲的杯子里了。我看了之后，想：咦，这不是很简单吗？对我来说简直轻而易举！

开始玩了，由我们队先开始。第一个是女生甲，第二个是张智翔，第四个是卢子乔，第五个是陈宇。那么第三个是谁？就是本人——大猩猩！我看了女生甲把水传给张智翔是异常愤怒，愤怒的原因为那个女生甲技术不够精湛，倒掉了很多水，根本不如我。到我了，我叫卢子乔微微蹲下一点儿，让我好倒一点。我侧过身，把头往卢子乔的杯子里倒。由于技术精湛加配合得天衣无缝，所以水不仅很快倒完，还滴水不漏。

到了陈禹同组了。依我看，他们那组的传水作风是两个字：变态！从女生乙传到张文浩的时候，我就觉得他们有点“异性相吸”的样子。他们嘴唇对嘴唇，从远外看就像贴在一起的模样。金锡聪传水给陈禹同的那一段再变态不过了。金锡聪与陈禹同的脸都是侧着的，而且金锡聪的头还向陈禹同那边偏，我在拍他们时他有点像在“接吻”。难道说，他们是“同性恋”？（我想歪了，那时就想歪了）他们一直处于这种状态，直到金锡聪十分艰难地把水倒进陈禹同的杯子里。最后，陈禹同犯规，竟毫不犹豫地从高处把水倒进最后一个人的杯子里。那个人悲愤地说：“你泼的水洒了我一身你知道吗？”

这次的游戏虽然一逝而过，但是它却让我明白了一个简短而深刻的道理：团结就是力量！

曾几何时，森林里少了小河欢腾活跃的身影。曾几何时，大地干裂，龟纹越来越多。曾几何时，井里的水渐渐减少。这是我们赖以生存的水!在不知不觉中，水资源正在逐渐减少。

水是取之不尽，用之不竭的吗?不，不是的。我国本来就是一个缺水国家，再不珍惜水资源，我们就会面临严重的水荒!

西北地区的缺水是十分严重的。一年365天中，几乎每天都是烈日当空。所有的人都希望能够下雨。到了雨天，村民们拿着各种各样的容器，来接取天赐的甘霖。然而这种日子毕竟太少了。每天为了能取到生活中必须的那一点点水。往往是翻山越岭，到很远的地方去挑上一担水回来。“半夜起来去翻山，翻过一山又一山。鸡叫天亮找到水，回家太阳快落山。”民谣就这样在吟唱着缺水的艰辛和无奈，在那里，每一滴水，都是极为珍贵的命脉啊!

我们这儿是江南水乡，河流、湖泊比比皆是。但，这并不意味着我们可以肆无忌惮地浪费水资源，我们同样要珍惜这片有丰盈的水滋润的大地。但是，有很多人尚还不明白这个道理，依然在浪费水。下面，我们来看几个事例：

在浴室洗澡时，需要打肥皂。这时，往往有很多人会把水龙头一直开着，让大量的水“飞流直下三千尺，”于是，许多清洁甘冽的自来水连用都没用就流进了下水道。

在单位办公室里，水壶里烧多的水用不完，很多人就把多余的水直接泼掉，没有一点点节约用水的意识。

在学校公共卫生间，洗手后，水龙头不关紧之人大有所在，任凭水滴在一滴滴地滑落。如此下去，一天浪费的水都不知有多少了。

看到这些事例，都令人心痛不已。在这些小事中，就把一滴滴珍贵的水给浪费了，如果让干旱地区的人们看到这儿人大肆浪费他们心中来之不易，胜过生命的水资源，真不知他们会作何感想。

爱惜水资源、节约水资源，已经成为刻不容缓的大事。节约用水，从你我做起，从身边的小事做起，绝对不能“让地球上的最后一滴水成为人类的眼泪!”

水是生命之源，和我们的生活息息相关，保护水资源也是我们应尽的责任。那么我们该如何保护、爱护水资源呢？来看看我们北极星假日小队举行的“助力五水共治我们在行动”的活动报道吧！

这天阳光依旧灿烂，我们佩戴着鲜艳的红领巾，身着班服，蹦蹦跳跳的来到了此次活动的第一站：余杭塘河。一走到余杭塘河的游步道，我们立马安静了下来，大家都被河边上的水位线杆所吸引。“今天的水位是2。3！”程子轩眼尖的说道。“不！是2。4，昨天下过雨了。”罗高原反驳到。“对，对，是2。4”同学们都应和着。

看完水位后，我们在大人的帮助下接了一瓶河里的水，然后拿出事先准备好的一瓶矿泉水、一瓶自来水，还有检测Ph值用的试纸和滴管。我们先用滴管吸满想要测的水的品种，然后将水轻轻的滴一些到试纸上，静等30秒之后，将试纸和纸板卡通过颜色深浅进行对比，得出Ph值。通过试验，同学们发现五水共治后，河道的水干净了许多，和自来水的Ph值差别不大。

当然，光动手还是不够的，我们还要了解中华民族5000多年治水的历程和水资源分布的足迹。于是，我们前往了第二站：中国水利博物馆。水博物馆一楼按时间顺序分为四个展厅：第一展厅为早期水利，主要讲述从新石器时代黄河、长江流域的原始先民们通过智慧用水进行生产生活，创造了独具特色的华夏文明。第二展厅是古代水利，主要介绍了我国从秦汉到元明清各个时期辉煌的治水历史和成就。第三展厅近代水利和第四展厅当代水利都介绍了战争年代在水利设施连年失修、水旱灾害频繁的困境下，水利先驱们力挽狂澜，推动水利事业的发展，展示了新中国辉煌的治水成就。

水与我们的生活密不可分，借此我们倡议：发扬五水共治，人人争当河小二。传承前辈坚持不懈、奋力拼搏的优良传统，让祖国的天更蓝、水更清。

水，我想大家一定不会陌生，因为这个寒假我们每天都和雨水朝夕相处，听到了雨滴在说话，但从未研究过水的奥秘。3月20日下午，萧报小记者进校园活动来到了我们第一实验小学，听说这次活动的主题是有关水的魔法，于是我怀着一颗好奇的心来到多功能厅，了解一下水到底有哪些魔法。

首先草莓老师非常亲切地向所有小记者提问一些水的问题，大家争先恐后地进行了回答。通过提问，大家对水有了更深的认识。当草莓老师用魔法式的语气告诉大家见证水的魔法的实验就要开始的时候，整个多功能厅顿时一片寂静，大家安静地坐着等待着。只见草莓老师把一只鼓鼓的气球放在一支点燃的蜡烛上，大家顿时大惊失色，有的用双手马上捂住双耳，有的紧闭双眼不敢直视，有的甚至发出了恐慌的声响。但是气球在草莓老师的手上就是迟迟不爆，真的像是施了魔法似的。正当大家百思不得其解的时候，草莓老师告诉大家其中的原因：原来在吹气球前，气球里已装了水，因为水火不容，水又能吸引火的热量，所以气球才不会爆破。“哇，原来是这样啊！”多功能厅立刻变得活跃起来了，大家你一言我一语讨论着。

随后草莓老师给我们讲解了许多水的故事和实验，通过实验让我们体验到了水的魔法，其中最让我记忆深刻的是热水和冷水的故事。

快乐的活动很快在我们的幻想中结束了，这次活动让我们学到了水的许多不为人之的秘密，同时也填充了我们的小脑袋。

水，是生命中不可缺少的一部分。然而，从水的身上，我们也可以懂得许多，想到许多。

相信大家都有听过“滴水穿石”这个故事。水滴源源不断地滴在石头上，穿透厚厚的岩石。即使是再坚硬的石头，在水的面前也只是小菜一碟，虽然需要经过百年千载，但是水的耐性、力量是不可否认的。它锲而不舍，日雕月琢，凭着自己顽强的毅力，滴穿了一块无比坚硬的巨石。

物都如此，人若有水滴这种执着的精神，何愁搬不走一座山，填不平一条河?在人生的旅途上，我们追求理想，追求幸福，渴望成功，但挫折却常常使我们心灰意冷。如果我们在挫折和坎坷面前看到希望和光明，不回头，不动摇，不妥协，不放弃，执着如一，相信最终会美梦成真，如愿以偿。

面对一切事物都必须有着锲而不舍的精神、顽强的意志，即使你已认为这件事不可能完成，也要去尝试。正如水一样不是吗?我们都一致地认为水那么微不足道，怎么可能把石头滴穿?可结果却使我们惊讶。你总是认为不可能，这种想法是错误的，是愚不可及的，水都可以滴穿石头，我们还有什么理由在困难面前自暴自弃?还有什么理由退缩呢?难道你注定要当一只缩头乌龟，注定一辈子都躲在哪个阴暗的龟壳里吗?

在学习生活中，难免会遇到挫折，而执着的信念是十分重要的。她，天生体质差，体育成绩远远落后于我们，她下定决心一定要赶上我们。每节体育课，老师要求同学们跑三圈，她却总是跑五圈;同学们自由活动时，她不是在跑步，就是在跳绳;放学也常常看到她一个人绕着操场跑步。功夫不负有心人，她现在已经是我们的体育委员了。

这，又一次体现了水的精神，这难道不值得我们学习吗?不要轻易放弃，应该勇于尝试，要有坚持不懈的精神与顽强的意志，这就是水给我们的启示。

水也一直在激励着我们。每当我看见水，听见滴水穿石这个故事，心中就感慨万千，水给我们的启示当然不仅仅只有这一点，还需要大家共同去发现，共同去领悟。

说起“节约用水”我就会想起妈妈说的“3月22 日世界水日”。有句话说的好：如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。

水有很多的用处，比如说洗衣服，做饭、洗澡等等，有人会说，水有那么多的用处，为什么 水自然而然的就多了，为什么要节约用水呢？其实啊，水也是有限的。虽，然水的用处也有很多但被浪费的水会更多。

“节约用水”，并不是说不用水，而是将水用在有用的地方，发挥它的作用。

前几天，我在一个公园里看到一个男孩在一个劲儿的浪费水，他的妈妈不但不管，而且还在旁边“呵呵”地笑，这令我十分气愤，我慢慢地向那个男孩子走过去，拍了拍她的肩，然后指了指草的小水珠告诉他这是不正确的。他看到了，但 却毫不领情，仍旧在玩水，看到此景之后，我蹲下对那个男孩子说：小朋友，你不可以这样哦！男孩子有些不解说：“我这是在玩！“我做微笑着说：“不，这是在浪费！如果世界上的人都像你一样那我们仅有的淡水是不是就都没有了呢？那个男孩子似懂非懂地点了点头，将水龙头放好在一边，笑着对我说：“姐姐我懂了，我不会浪费水的，我也要做环保的一员！”

这虽然是一件在生活中最普通的一件事情，却能引起我们的深思，所以说，我们要珍惜水源源，节约地球上的每一滴水。有人可能会问：“生活中处处都会用到水，但怎么去节约呢？”其实节约用水也是一件十分简单的事情，先空例如，我们洗脚的时候，洗脚水不要倒掉我们可以冲马桶，洗施拖把。妈妈在清洗蔬菜，水果的时候，洗完的水也不要倒，还可以洗花水，是有魔法的，它可以让植物恢复生机，可以让人们不再饥渴，可以给鱼、虾一个温暖的家。“所以，让我们一起节约用水，珍惜水源吧！

淡妆浓抹总相宜

“桂林山水甲天下”并非徒有虚名，文章开篇，作者便布林笔墨恣意夸赞桂林山水“清奇峭拔、人间少有”。

“有一千个读者就有一千个哈姆莱特。”这如画如绣的山水在作者眼中是什么样儿？在他的笔下又是如何模样？不要急，看杨朔先生提起生花妙笔为我们细细“画”山“绣”水吧。“瞧瞧那漓水，碧绿碧绿的，绿得像最醇的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。”春来江水绿如蓝，作者只这一句，先用叠词，再用比喻，再由比喻写出心中的感受，似乎就只这一句，我就已经被他所绣的漓水所吸引。情不自禁闭上眼睛，跟随他从神游。

静，已是静得不能再静了！面对这碧水，晕乎乎的真想要沉浸在这恬静的梦境里去。恍惚中，却又被鱼鹰打破了静态的漓江水色。作者画笔锋一转，又为我们描绘了另一幅鱼鹰捕鱼图。似乎仍在用掺了清水的淡墨渲染着画面。还没待我欣赏完，他却又收了笔，劝我不能一味贪看这类有趣的事儿，怠慢了眼前的渔家。因为他们才是漓江真正的主人。他们，才是乳化江山的创造者；他们，是漓江山水不可分割的一部分。

跟着船家走，迎面来的首先是父子岩，这传说中的父子俩宁可牺牲生命，也绝不为虎作伥，如此气节感动了一代又一代的人。一随波逐流，边赏景边听故事，透过那厚厚的时光，凄美的望夫石、媳妇娘岩传说，再一次让我们看到了他们对美好生活的追求和向往，令人深深感叹旧时代劳动人民的苦难。难怪作者感慨“从来没见过一座山，这样凝结着劳动人民的生活感情，没见过一条水，这样泛滥着劳动人民的智慧和想象”。桂林山水是这样的奇特脱俗，又是如此的饱含血肉！

“淡妆浓抹总相宜。”掩卷沉思，再品味文章，那丰富的联想，鲜明的对比，我似乎看到杨朔先生手中的画笔正饱蘸了如同桂林山水一样可人的色彩，把心中向往的美好色彩挥洒在纸上，甚至倾倒而下，使读者沉醉其中，不能自拔。

韩愈曾挥笔题就“江作青罗带，山如碧玉簪”。可杨朔却不满足于描绘那碧水青山，我知道，他更想让我们“在崭新的生活里，随着桂林山水的千奇百怪的形态，展开丰富的想象，创造出新的神话和故事。”

1604班邓雨桐

今天，我为大家介绍一项有趣的科学小实验，叫水浮式指南针。

我们先准备好磁铁、钢针、剪刀、纸、水、透明的小碗。之后，实验就可以开始了。

先把磁铁的一端在钢针上摩擦20-30次，让钢针有磁力，接着在碗里倒上水，然后用剪刀把一张轻便的纸剪成一个长3厘米的三角形，再把三角形放在水面上，使它浮起，然后在三角形上轻轻地放上钢针，最后静静地等待变化。

后来，钢针在水上转了几下后，便指向了右边。老师告诉我，我做的是一个成功的指南针。因为磁铁有方向，钢针被摩擦后，带上了磁性，所以它也有了方向，就能辨别南北。

动动双手，就可以制造小发明。

暑假已经悄悄地来到了我们的身边，小队活动也如约而至，成了我们暑假中必须完成的一件事。今天上午，我们小队在坝子桥进行了这个暑假的小队活动——“红领巾助力五水共治”活动。

我坐着妈妈的电动车，来到了学校门口，和同学一起出发去坝子桥，我们的活动开始了。首先当然是河段长叔叔给我们讲知识了，他一一向我们介绍对水质有污染的物质。到了我们提问的时间了，在平时马梁皓总会一马当先地举手回答问题，今天也不例外，他问：“东河现在的水质怎么样？”河段长叔叔回答：“东河的水其实很干净，只不过我们看上去有些脏，不过水质好。”“东河一天能清理多少垃圾？”林泽宇接着问。河段长叔叔不紧不慢地说：“每一个清洁工每天大约可以打捞五船的垃圾。”这个数据真让我震惊。终于到了我提问的时间了，我问道：“‘五水共治’这个活动是从哪年开始的？”“是2013年。”河段长叔叔简单明了的回答了我。

我们接下来就是进行实践活动。因为清理河道中垃圾这活动过于危险，所以我们就清理草丛中的垃圾。河段长叔叔给我们每个人发了工具，我非常认真的在草丛中寻找，不一会儿我们就完成了这个小任务。

小队活动结束了，我知道了水资源是珍贵的，我们应节约用水减少对水环境的污染，今天的小队活动让我受益匪浅。

水是善变的，是多样的。这年暑假，我去了贵州，见识了中国最与众不同的水——-黄果山瀑布。

在远远的地方，我早已听到了瀑布那隆隆的响声，仿佛数百个人在远处打鼓，迎接着瀑布女王的大驾光临。鼓声传到我的耳中，我的心也跟着鼓声颤动起来。那鼓声好像在说：“快来，快来，快来看我的白裙子吧！”我的心里不禁想到：瀑布姐姐的威力可真大呀！便向着瀑布声那望了望，对它肃然起敬。

稍走进一些，模糊地看见了洁白的瀑布镶嵌在重重叠叠的山中。远望，就像深浅不一，大小不一的雨组成的，飞流的瀑布，真所谓“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”啊！

走走停停，左看看右看看，不觉走到了瀑布的面前，许多细细的雨丝如此轻柔地抚摸着我的脸，虽然举止如此轻柔，但瀑布声却响了许多，好像在用略显生气的声音呼唤着我：“快来，快来，看看我洁白如玉的白裙子吧！”

我轻轻地，一步一步走到那条“白裙子”边上，抬头仰视着那长长的，流动的白裙子，底下还会往上冒着一般白色的“烟”，像有无数的老人在那抽着又粗又大的烟，走到那“烟雾”里，软绵绵的，白得透亮，白得清爽，像走进了仙境一样，让人顿生爱意。走在“烟雾”里，仿佛听见了几声柔美的声音呼唤着我：“快来，快来，快来看我洁白的纱裙。”

我缓慢地带着一身的好心情，恋恋不舍地离开了美丽优雅而又不失雄伟的黄果树瀑布。

天空已经羞红了脸，用自己滚烫的脸颊照亮了我的脸。我该回酒店了，我迈着轻快的脚步，蹦蹦跳跳地走了回去。我的耳朵里仿佛注满了瀑布的呼唤，在我的耳边回响着：“快来，快来，快来看我……”

四年级3班 王艺潼

西安的夏天总是热浪滚滚，让人大汗淋漓。在这炎炎夏日里，去哪里避暑好呢？暑假期间，爸爸妈妈带我去了位于浐灞的华夏文旅水世界，这里汇聚了各种惊险与刺激的水上项目，让我来给大家介绍一下吧。

首先，映入眼帘的是儿童水上滑梯。我刚走到水池里，突然，“哗”的一声，水花四溅，一大桶水从天上洒落下来，顿时，水花声、叫喊声融合在一起，汇成欢乐的海洋。虽然每个人都成了落汤鸡，但过瘾极了！我坐在滑梯口，深吸一口气，滑了下去，几秒钟后，有水迎面扑来，我紧闭双眼，“扑通”一声弹到了水里，太好玩了！

最刺激的是大喇叭滑道了。“大喇叭”是四个人一个皮划艇，在蜿蜒曲折的滑道里滑行，然后在一个形状像大喇叭的滑道里左摇右晃。我紧抓着皮划艇的扶手，生怕掉下去，皮划艇从高处随水流垂直冲入喇叭口，一个巨浪打过来，我全身都湿了。我高兴地大喊：“太刺激了！我还要再坐一次！”

我们玩的是夜场。到“黄金海岸”的时候，虽然天都黑了，但这里依然灯火辉煌。“黄金海岸”其实就是人工造浪池，旁边的舞台上还有节目在表演。妈妈给我们租了一个虎鲸形状的水上充气玩具，我骑在上面，好玩极了！一个浪接一个浪的打过来，感觉真的是在大海里冲浪。人们一边尽情地享受浪花地拍打，一边欣赏节目，真是太惬意了！

快乐的时间总是短暂的。不知不觉，已经到了要回家的时间了，我依依不舍地回头遥望水世界，多想下次能再来呀！

看天气比较凉爽，姥爷带我去菜地栽白菜。

原来是姥爷种的白菜长得不整齐，姥爷决定补栽一些。

姥爷先把白菜秧苗从一块地挪出来，在栽种在另外一块地里。他挖好坑，放好菜苗，我主动帮助姥爷打水。

先用一个大的矿泉水桶，桶的容量是5升的，它是那种桶身大，而桶口很小的那种，在桶的口上绑一根绳子，就来到来一个废弃的水井旁边。因为水里是蚊蝇的生存地，我一到水井旁，一晃动绳子，瞬间，从井里飞出好多的小虫。姥爷说不妨碍我大水。由于是矿泉水瓶，瓶口较小，我左晃右晃都不能让水进到桶里。于是，我想出一个办法，找一根木棍，使劲压住桶身，想把桶口按在水里，让水顺着桶口流进去，可是桶身很轻，桶口朝下，只见了进了一点的水，桶身直接把“尾部‘’后面翘得高高的，不但水没用进去，原来进了桶口的水也流出来了。

我急的满头是汗，想，这可咋弄？我忽然觉得桶身如果是扁扁的，在用棍子压住桶身，让水顺着桶口慢慢的往里流呢？于是，我把矿泉水的桶从井里拉出来，又把其中的一个面用脚踩得扁扁的，这样，在把它放到井里，用一根木棒压住它，让它整个“身子”都沉到水中，水乖乖的流进的桶里。

一桶水我打了半个小时，回来对姥爷讲了我打水的经过，姥爷直夸我是个遇事动脑筋的好孩子。

就用这种方法来打水，我和姥爷很快的完成了栽白菜的劳动。

今天，我看见老师站在讲台前站在那儿一动也不动的。我想：老师要跟我玩木头人的游戏吗？突然，老师伸出手，用手捂住嘴巴，咳了几下，又把手放下来，看看四周。我想：老师这是在看我们有没有做什么小动作吗？忽然，老师看见桌子上的杯子，急匆匆的走过去，伸出手，拿起水杯，用另一只手打开盖子，用手把水杯举高点儿喝了一小口儿。这时老师弯下腰，把水吐了出来，把水杯放在桌子上，吐出舌头，伸出手，用手把舌头扇了几下。我想：老师是不是水太热了，才把水吐了出来。

老师的眼睛看着同学们，我想：老师是不是太渴了，再寻找水。老师的目光集中在了后台的窗台上，急忙的走过去，伸出手，拿出一个粉色的水杯。老师刚刚伸出手，想要打开盖子，用手一摸，发现杯子上有灰尘，就把手放在衣服上擦了几下。又伸出另一只手，拍了拍，把灰尘拍干净，又把水杯放在了窗台上，老师伸出手，拿起另一个水杯，慢慢地走到讲台前，伸出一只手，拧开了盖子，把盖子放在桌子上，把水杯拿到眼前，保持一点儿距离，用眼睛看了看，又放在鼻子前，闻了闻，发现没有问题，就拿到嘴前，慢慢的抬高水杯，喝了一小口儿，觉得没有问题，就把水杯拿个底儿朝天，咕咚咕咚大口喝起来。喝的太快水从嘴都流了出来，老师伸出手，用袖子擦一擦，又大口喝了起来。我想：老师是不是非常渴才这么大口喝起来呢？喝完了，老师刚想拿起盖子，盖子就掉到了地上，老师弯下腰，伸出手捡起盖子，把盖子在衣服上擦了又擦，又用嘴吹了吹，放在眼前，看了看，觉得干净了，就把盖子盖上了，老师一边用手拍着肚子，一边说：“喝饱了。”

早上，我正和周公博弈，你的河东狮吼功掀翻了棋盘，把我从梦境拉回现实，纵使百般不情愿，也是无可奈何。“这都几点了，赶紧做英语去，今天可别再迟到了……”我灰溜溜地躲进卫生间，开始了一天的忙碌：洗脸、刷牙、做英语……

过了一会，我咬了一大口烧饼，匆忙扫了一眼表，“7点10分了，妈呀，快跑！”身后母亲一声大喝：“慢点！”

事后我问起母亲，这“快点”和“慢点”的矛盾。她苦笑着说：“还不是都为了你！你最好赖床不起来，我就只好“以毒攻毒”，叫床喽。叫你“慢点”是叫你注意安全，别摔着，走路慌慌张张不看车。你呀，最是让我操心……”这份嘲弄在母亲朴实无华的话语下分崩瓦解，取而代之的是一片母亲无微不至的关怀，使我半天说不出话语，喉咙被愧疚、感动和悔恨填满，悔恨对母亲付出一切无以为报，只有用我的一片赤子之心与好成绩来回报她爱的余温。

母爱如水，平淡无奇却蕴含生命的营养。虽没有咖啡浓郁，没有牛奶香醇，没有饮料美味。但它从不思回报，无私奉献一切，包容一切，也包容我的一切过错。无私而朴实，是母亲最深沉的爱啊！