基督徒必读的15本书(经典20篇)

生活中没有书籍，就好像没有阳光;生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。—莎士比亚

也许是厌倦了苦燥无味的化学方程式，也许是为了逃避令人窒息的x+y，我切盼着每天与你见面。你一次又一次地陪伴着我，你用那泛着清香的扉页，引领着我走向一个鲜活的世界——我心中那份渴望、那片怡人的“绿地”。你的知识广阔无垠，你的语言富有哲理。你的目光是那么温暖，好像能融化世界上所有冰冻了的心，你的双手是那么温柔，好像能抚平人间的累累伤痕……

当我因失败而痛苦迷惘时，你总这样对我说：“真正的光明并不是没有黑暗的时候，只不过永远不为黑暗所遮蔽罢了;真正的英雄并不是永远没有卑下的情操，只是不为卑下的情操所左右罢了;当你要战胜外来敌人时，首先得战胜你内在的敌人，你不必害怕沉沦堕落，只要你不断地自拔与更新。”当我因成功而手舞足蹈时，你总这样对我说：“天外有天，人外有人，强中更有强中手。

真正的强者，不但要经得起失败的考验，还要经得起成功后糖衣炮弹的洗礼，当你沉浸在幸福的甜蜜里赏花赏月时，只怕别人已到了峰巅了。”当我因困惑而不能自拔时，你总这样对我说：“人的一生中会遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。流星是美的，可它终究是一颗流星，流星的意义在于瞬间即逝，流星的美也只源于刹那间。

流星毕竟是流星，若追寻长久，只能等待属于自己的那颗恒星，死死地抓住这瞬间的美，痛苦只能是自己。”当我畏首畏尾踌躇不前时，你给我送来这样的诗句：“自信人生二百年，会当水击三千里”;

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”;“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”……是啊!这就是你，不管是树荫之外喧嚣着浮躁的热浪，还是窗外肆虐着凛冽的寒风，只要和你在一起，就会在热浪之中享受一片清凉，在严寒之中享受一份温暖……

外面的天灰蒙蒙的，下着初冬的小雪，在家无聊的玩着手机，心中想着：不如去书店看会书。于是，便拉着妈妈去书店，也便有了今天的故事。

到了图书馆后看到了很多的书，我在一个书架上选了一本我喜欢的书。回过头来正好看到了一个小姐姐，手中拿着英语书，我对妈妈说：“妈妈，你看那个小姐姐，那么爱看书，人还长的漂亮。”妈妈还鼓励我，要像小姐姐学习，多读书。

拿着我选择的书《阿衰》，找到了一个宽敞、安静的地方，看了起来。

那个小姐姐也在继续看书，可是接下来的一幕，让我反悔了，不要再像她学习。此时的小姐姐，带着耳机，大声的朗读着英文的单词，那声音活像我家里的闹钟一样，也太吵了吧。

工作人员走过来反应声音太大，会影响别人读书，让她小声点，可是她却猛地站起来，用手指指着工作人员大声喊着：“要你管，信不信我抽你。”工作人员看向了她的妈妈，而她的妈妈却说了句：“您别在意，她还是个孩子。”事情就这样结束了。我也没有了读书的心情，放下书，心中在想：

不懂礼貌，会让我们走向错误，无法改正。

李梓源

如果有人问我，你最喜欢的是什么，我会毫不犹豫的回答：我喜欢书。想知道为什么吗？且听我慢慢道来。

一次偶然的机会中，我真正接触到了书，便立刻被它吸引了，每每读书，我便沉浸其中。合上书本，我仿佛看到了书中那些伟大的作家：巴尔扎克、莎士比亚、雨果、托尔斯泰……比邻而居。而书中一一呈现在我眼前的是那中华五千年的文明历史，是那希腊神话中的英雄、神。还有哈姆雷特中的悲喜剧，每一帧，每一划，都深深印刻在我的脑海中，引起了我的兴趣，使我不能自拔。不仅如此，许多科普书我也去读。地球是怎么形成的？黑洞演变的过程是怎样的？太阳系有几大行星？霍金的《时间简史》提出无限的可能，《三体》中将科学和历史交织在一起，让我懂得了宇宙的奥秘。让我对宇宙、人生有了更深的思考。书中教会了我许多，它是我最好的老师，让我知道了这是一个神奇并且充满无限可能的世界。

书本的封皮各式各样，有的书在封皮用黑字清清楚楚的写着标题，吸引你的眼球；有的书配上了插图用来引起读者；还有的书用烫金大字标上了标题，显得十分醒目。它们所共同的是都有那缕缕的书香。虽然这些书的封皮不一样，但是它们都蕴含着丰富的知识、智慧和哲学。我非常珍惜我的书籍，隔一段时间就擦一擦，字迹模糊不清，就描一描，损坏了就重新补好。

我爱读书，《史记》让我懂得了古代历史；《爱的教育》使我懂得了人生的道理；《假如给我三天光明》使我懂得了19世纪最伟大的盲人女作家海伦凯勒的成功来自于她的艰辛。我明白了只有多看书才能拥有更多知识，思想才不会落后。

书是我的伙伴，虽然不热情，但是很忠实。和书在一起永远不会叹气。书，你让我在知识里遨游；书，你让我懂得了无穷的奥秘；书，你陪我走过了几度春秋；书，你是我的心爱之物；书，我爱你！

一本《钢铁是怎样炼成的》，一直躺在我的床头。

第一次读到这本书时，我还是在小学五年级。那时，为了在同学面前一展自己的文学气质，我开始刷世界名著。活动进行得不是很顺利。包括《巴黎圣母院》在内的许多书我都没有读下去。但《钢铁是怎样炼成的》是个例外。

刚打开这本书没翻几页，我就被深深吸引住了。呵！看那调皮的保尔，真像我小时候。还记得儿时，也没少捣蛋。玩奶奶包饺子用的面团，弄得饺子没吃成；自己给自己理发，惊得妈妈大晚上抱着我冲到楼下理发店；一不小心掀翻了泡脚桶，像保尔一样营造了一个“水世界”。我为保尔的失误发笑，也为自己的幼稚蒙羞。

当看到保尔从军为国奋斗时，我已上了初中成为了副班长；当保尔在指挥大家修铁路时，我则在指挥大家进行班级文化建设；当保尔在战场上奋勇杀敌时，我正带领着全班同学在运动会上拼搏。

书中写到保尔四次与死神擦肩而过，我也曾在学习上遭遇“死神”。初一上的期末测试中，我考砸了，年级排名比期中跌了55名。这对我来是个沉重的打击，犹如保尔知道自己无法上前线战斗一样。当保尔终于写出《暴风雨所诞生的》时，我也成功谱写了下一次考试的飞跃奇迹。

保尔说：“一个人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。”我也学着保尔的样子，每天在班级日志上写下当天思想上取得的点滴进步，如“当我回首往事时，我不会因为虚度了少年时光而悔恨，也不会因为一事无成而羞耻。”

走了很长的路才发现，少年的我正沿着保尔的足迹，一深一浅，越走越远。

现在书的市场鱼龙混杂，有的时候我都不知道该买哪本书来读，经常是很多书翻了一半就读不下去了。学校举行的教师读书活动中，老师们群策群力，推荐出了很多值得一看的好书，在工作之余，到书海里畅游，让我们觉得自己依然年轻，自己和这个世界依然紧密相连。好享受那种爱不释手，欲罢不能，如饥似渴地读完一本再去读另一本的感觉，很充实、很快乐、很甜蜜。

对于柴静，以前只认为她很另类，很多年轻漂亮的主持人都积极寻找嫁入豪门的机会，不惜嫁给能当自己父亲的富翁，她没有。她不浮夸、不奢华，普通、真实。真正地认识她缘于读《看见》这本书，从心底里佩服这个外表柔弱，内心坚强、倔强的小姑娘，她带给人令人振奋的一股力量正能量，而我们这个社会太需要这种正能量。

书的撰写让我看到了柴静的文字功底，每一篇报道都条理清晰、语言简洁、丝毫没有废话，这也正是做教师的我应该努力学习的地方。

回到书的内容，我不是新闻人，但能感觉到柴静的新闻是她自己找到的一种新闻表达，是自己的我就很欣赏。所以看到这本书中描写的人和事我感悟《看见》名符其实。

当把这本带着油墨香的《看见》捧在手心儿里时，首先，书的封面让我一看便亲切得不能自已，作者那恬静的笑容被一群纯朴的笑脸包围着，一下子拉近了与读者的距离。作者开篇直言不讳地表明来自思想深处的观点：我试着尽可能诚实地写下这不断犯错、不断，、不断疑问、不断重建的事实和因果，一个国家由人构成，一个人也由无数他人构成，你想如何报道一个国家，就要如何报道自己。而从整本书的内容来看，作者的确是在用一个成熟记者的思想和平实的语言，深刻地揭示出人生的真谛。

我天生没有什么机灵劲儿。这是作者刚到央视工作时，面对男同事们的戏谑而对自己的评价，然后只好呆呆地去倒了几杯水。类似的镜头对每个人来说都感到很真实，因为很多人都经历过。但随着在工作岗位上的历练，和生活中遇到得一些人一些事儿，还有面对各种突发事件时对人性的思考，思想也就渐渐成熟起来，并且能冷静地面对世间的一切苦难。就像作者在书里说得：像叶子从痛苦的蜷缩中要用力舒展一样，人也要从不假思索的蒙昧里挣脱，这才是活着。这句话似乎给萎靡的人注射了鸡血，让人的精神为之一振!会自然而然地对人生进行观察、思考、反思和评判。

有人说《看见》这本书的内容除了给人以人生得思考外，作者更多记录得是自己的成长。这话我觉着挺在理儿。什么是真实?最真实的文字莫过于作者对自己真切的成长记录，而让那些处在人生懵懂的人们从这成长的文字中体会和感受到真实的爱与痛，只有在这种爱与痛中激发出来的能量，才叫人生的正能量。其中作者写了一个去新疆地震采访的镜头：路已经破坏得很厉害，一颠簸，我和巨大的德国搜救犬一起滚倒在厢板上。它一声不吭，从我的身子底下挪开，把大尾巴抽出来，厢板上一拍，琥珀色的眼睛看着我，等我爬起来了，竖耳拧头目视远方。没有真实的经历，你怎么能编造得出如此惊心动魄的画面!

而真正让人惊心动魄得是关于作者记录探寻事实真相的非典和汶川地震。负责人看看录音杆：这个毛茸茸的东西不能进。这是因为录音杆不能消毒。面对这样的危险，作者坚定地说：那让我进去，我可以消毒。看到这里时，作为一个读者，我的心已经热血沸腾!虽然没有作者那种经历与豪气，但她无私无谓的精神深深地感染了我!在作者对汶川地震的细节描述中，让人产生更多对生命的珍重和亲情的思索。要说谁不怕死亡，那真是睁眼说瞎话，但当每个人在面对死亡来临时，亦或者说看到那些在灾难中，还没来得及展示人生的美好就死亡后，那种痛心疾首的体会似乎无处渲泄!而作者在书里对人类中人性的解读，特别是对生活在底层人的关注和敢于为老百姓说话的胆量，刹那间就将读者的心疏导开来。

读完这本书，突然对写作有了新的认识与感悟：有时候一个人的观点不重要，重要的是写作千万不能瞎编，要尽可能地让我笔写我心来还原事实真相。作者用记者敏锐的眼睛观察，从当事人的角度思考，就这样在平淡中用内敛而朴实的笔触描述出思想中的正能量!。

我们承担着教书育人的责任，如果把每个孩子都能培养成说真话、做真事的人，我们的民族何愁不振兴，我们的国家何愁不强大?

“读书破万卷，下笔如有神。”“书读百遍，其义自见”“书是人类进步的阶梯”……我爱书，更爱读书。

在我看来，书就是我的良师益友，他教会了我很多东西，让我明白了许多道理，生活中不能缺少书，更不能没有书。书的作用很多，生活中无处不在，书的乐趣也无穷。

我爱读书，爱在书的海洋中翱翔，有时竟废寝忘食，为此，妈妈常批评我，说读书固然是件好事，但也不要忘了吃饭呀，你这样，都快成书呆子了。虽然妈妈批评了我，但我心里还是很开心。

我最开始读书是妈妈每天晚上念给我听，那时我还不认识几个字，所以，妈妈总是念给我听，但随着年龄的增长，我开始自己看书，从童话开始，然后寓言，接着是名著，我读的书越来越多，也越来越丰富。每读一本书，我都会有不同的感受。每读一本书，我的知识也增长了许多。

读不同的书，我的情绪也会不同，有时为书中的人感到可惜，心情便失落；有时为书中的人感到不平，心情便激动；有时为书中的人感到幸福，心情便高兴。

朋友，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。让我们敞开心扉，尽情地读书吧，让我们一起遨游在书的海洋中。

好书推荐——《我是猫》

猫——是一种宠物、有灵性。在我看来他它与其它的动物不一样，每一种动物都有属于自己的那种看待事物的看法。可能在我们看来，那只是一种动物，而在日本作家夏目漱石的眼中，猫的世界十分奇妙。

夏目漱石生于1876年2月9日，去世于1919年12月9日。她是一名日本近代小说家、评论家、英文学者。代表作有《我是一只猫》、《三四郎》、《过了春分时节》、《心》等。

这本书是用一只猫的眼光，猫的角度去描写了日本明治实际的生活。夏目漱石进行文学创作时，喜欢用对句、选句、幽默的语言以及新颖的形式，并且他开创了后世私小说风气的先河。她的小说树立了日本近代文学批判现实主义的丰碑。

此书有11章，共429页。作者用猫的视角，鞭打了金田等资产阶级人物及其帮凶的凶残势力，粗鄙的本性，同时也超过了那个时代的知识分子空虚的精神生活。

世界就如猫的眼睛一般变幻莫测，就让我们跟随夏目漱石的那只猫，回到100多年前的日本，来一股吵吵嚷嚷，但终究预约的神奇旅行，感受《我是猫》的魅力。

我最喜欢看的书是《汤小团》，最喜欢的主人公就是这本书里的汤小团。他有个好朋友叫唐菲菲。我最讨厌的人物是孟虎，他是一个又贪吃又笨的人。我最喜欢汤小团了，他又聪明又搞笑。

有一次，他们三个人分别进入了三个洞穴。有一个怪物跟着他们，这只怪物什么都会变。这只怪物来到了汤小团的洞穴里，他变成了孟虎。假孟虎说：“汤小团，快走。”汤小团觉得这个孟虎不对劲，他就用手砸晕了假孟虎，假孟虎马上变成了怪物。唐菲菲碰到了怪物变成了汤小团，假汤小团说：“我们回去吧！”这时，唐菲菲觉得汤小团不是原来的他了，因为汤小团是很想拿到天子剑。所以她就用龙洲宝剑杀了假的汤小团，假汤小团马上变回怪物。

最后，他们三个人回到了老师的身边。唐菲菲和汤小团讲述了自己在洞穴里看到的东西。老师说：“怪物是书魔制造的幻觉。”这时，孩子们都哈哈大笑起来。

我最喜欢看的书类是科幻书，这套书让人又惊奇又刺激。而且，这是我人生中看过最好看的科幻书。

一本好书能启迪人的智慧，让人受益无穷。记得高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”，我特别爱读书，更爱读好书，连吃饭、坐车的时间都不放过。书是伴我成长的好伙伴。

一张张卡片、一幅幅图画，把我从一个无知、幼稚的小孩子带到认识事物的道路上。卡片、图画是一种非常简单的书，我记得小时候爸爸、妈妈经常拿着它教会我认识颜色、物品、动物……使我变得聪明、快乐了。

一个个故事、一幅幅漫画，使我懂得了许许多多做人做事的道理，还带给了我无穷无尽的乐趣。记得上幼儿园时老师教我们读了《乌鸦喝水》的故事，这个故事使我懂得了遇到事情要自己想办法解决。我们家有好多好多故事书，有《一万个为什么》、《寓言故事》、《布鲁姆博士搞不懂》……书使我懂得如何帮助别人，爱别人，妈妈还夸我懂事了呢!

一个个文字、一篇篇课文，把我带进了知识的海洋，六岁那年，我上学啦!我读的书更多了，有语文、数学、英语……我读的书越来越广泛了，读书使我掌握了丰富的词汇，计算的方法和许多单词。我们的班主任孙老师经常给我们推荐好书，比如说：《装在口袋里的爸爸》、《柳林风声》、《爱德华的奇妙之旅》等，读书使我掌握了更多的知识。

在书中行走，我的到了知识，得到了快乐，还有一份宁静。高尔基说的没错，书是人类进步的阶梯，我已经迈上了这个阶梯，我还要登上更高的阶梯。

我向大家推荐《小乔治的神奇魔药》，作者是罗尔德·达尔。这本书讲的是一个小男孩，叫乔治，他非常讨厌自己的姥姥，因为大多数姥姥都是很慈祥、很好的，可是，他的姥姥只知道虐待乔治，因为这个姥姥觉得乔治好欺负，所以，就在爸爸妈妈出门的时候，她就故意吓唬乔治，说毛毛虫和鼻涕虫能给他脑子，乔治被吓得云消雾散，他已经忍无可忍了，决定给姥姥爆炸性的打击，可是，怎么办呢，经过一番冥思苦想，决定自己配一瓶魔药，他那里洗发水，喷雾剂，牙膏，清洁剂，防冻剂，汽油，治猪病的药，治鸡病的药，治牛病的药，还有治狗病的药，把他们放进了锅，乔治又想了想：“姥姥的药是棕色的，如果这药不是棕色的，姥姥会起疑心。”想完了，乔治就跑到放油漆的地方，把一罐棕色油漆倒进了那锅杂烩，然后，把他们又炖了一会，给姥姥喝下去之后，不断地长高，最后穿破屋顶，成了一个老巨人，然后，爸爸看到了，立刻又研制出了灵药二、三、四号，看到了灵药的魔力，有的让脖子变长……

好了，我就讲到这里，希望你们能看这本书。

它没有性别。

它不会说话。

它不会做表情。

它，性格很多。

它得过各种奖项，长得方方正正，没有四肢。

而它，却是我的“老师”。

有一次，在我闲暇之时，这位“老师”便开始给我讲课，讲的是文学名著《草房子的故事》。老师，虽然不会说话，但我似乎看见老师正在绘声绘色地跟我分享这个有趣的故事。等这位老师读到洪水把房子淹没的时候，我似乎看见老师心情失望，情绪低落，不开心的下巴都快有三丈长了，我也忍不住抱怨不平，道：“太可怜了，上天太不公平了！”

还有一次，老师似乎又开始绘声绘色地讲课了。这回，他讲《三国演义》。讲到关羽立功时，我和老师开始高兴得手舞足蹈，可过了一会儿，又到关羽败走麦城时，我又差点没掉眼泪……

对，你们没猜错，我的这位老师就是——书。

书是我的良师益友，它可以让我了解到世界各地的风土人情，让我知道天涯海角的故事，我喜欢这位老师。

书，一个极普通的字，全世界的人每天都与它打交道。从牙牙学语一直到今天，我也如此。我与书的故事可谓是源远流长呀！

三四岁时，妈妈为我念的第一本书是《安徒生童话》，那时，我什么都不懂，只是用那双天真的小眼睛，静静地注视着妈妈的嘴，倾听着文中的故事，心中有诸多的疑问和好奇，不知怎么发问。

五六岁时，我有了独立意思，自己捧起漫画书《爆笑校园》，认真看了起来。那一组组小小的漫画，使我发笑，让我每天看得失魂落魄。

八九岁时，我已经知道“凡读无益之书，皆是玩物丧志。”，我要感谢王豫，是他的话引导我读有益的，让我没有误入歧途。我放下了那搞笑的《爆笑校园》，手中捧着名家名著，徜徉在知识的海洋中，尽情享受书的熏陶。渐渐地，渐渐地，我对书从好感到痴迷，我们成了形影不离的好朋友。

最近，我被不老泉系列的《真正的贼》迷住了。记得那个夜深人静的夜晚，我无意间拿起了它，却不知道已是夜里十点了，我看得越来越起劲，连妈妈劝我睡觉都成了耳边风。我看完，已是十一点半了。虽然睡晚了，但是我从书中明白了：有错误就要站出来，不能因为关系到自己的利益就去冤枉别人，我要做个有担当的人。

书是知心朋友，它会带你走向人生中成功的道路。如果你还没有和它交上朋友，就赶紧动手吧！

“进化”是我们非常熟悉的一个词。可是，你知道吗?“进化”这个词在150前年随着《物种起源》的第六次出版才广为人知的。

因为这本书的出版，犹如给150年前的西方社会投放了一枚重磅炸弹!作者“达尔文”认为：人类是由猴子进化来的，并不是被“神”创造的，直接推翻了西方人信奉了几百年的宗教信仰——《圣经》。

说起《物种起源》，许多同学可能会认为：这样的大部头书籍，我们怎么会看得懂呢?其实，“进化”就是指一种现象：如古老的鹿群体，在旱季时，发现长脖子的鹿因为能吃到更多的食物，就把长脖子基因传给下一代，而短脖子鹿渐渐消亡，如此反复，经过漫长的演化，就有了现在的长颈鹿。

《物种起源》这本书中还有大量的科学知识，描述了变异、自然选择、生物的本能与演化等多种自然规律。例如书中提到一个“猫多即花多”的有趣现象：猫影响老鼠的数量，老鼠因为破坏蜂巢，影响蜜蜂的数量;蜜蜂将直接影响花朵的数量，所以猫多即花多。

《物种起源》告诉我们：万物都是自然选择的结果，适者才能生存。学习也是这样，你不进步，终会被社会淘汰。这本书值得我们每个人细细品读。

今天，我要给大家推荐一本好书，这本书是我最喜欢的。相信看过这内本书的人也会对它赞不绝口。这本书就是《爱的教育》。

这本书介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习。写发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章，以及十则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。每章每节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。

《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。这本书里充满了爱。充满了让人羡慕的爱。

在我们的教育中，“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又是何等的困难!首先，在大多数人的脑海里没有“爱的教育”这个概念。所以，在我们的生活中，没有爱的教育。正因为我们缺乏爱的教育，才使我们的生活里少了一些爱。对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱，这是我们缺少的，这是我们需要寻找的。有了这些爱，我们的生活才会充满了爱。

在《爱的教育》中，我走入了安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。他们的爱里有宽容，有谦让，有亲情，有友谊。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。

朋友们，听了我这么多的介绍，你一定已经垂涎三尺了吧?心动不如行动哦，赶快去一饱眼福吧!

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”所以，我为了让自己的课外知识更加丰富，为了让自己的成绩更上一层楼，我就在自己制订的暑假计划中，又添上一项：看五本课外书。

在这五本课外书中，最令我印象深刻的，还得属《汤姆索亚历险记》了。《汤姆索亚历险记》的作者是美国的马克吐温。这本书的主人公是一个顽皮好斗的小男孩——汤姆索亚。

这本书主要讲述了汤姆为了逃避大人的管制而和他的那两个朋友去当海盗，然后不知不觉中又当上了跟踪逃犯的工作，最后成为大家心目中的英雄的故事。汤姆那种顽皮好斗、偷偷离家出走去当海盗的那种性格固然是一种不好的行为。但是，从另外一个角度去想，这种行为刚好说明了汤姆的胆子很大，而且有一种独立自主的性格和属于自己的思维、思想。并不是像现在的“温室里的花朵”，整天只会听爸爸妈妈的，没有主见，没有属于自己的思想和时间。

《汤姆索亚历险记》使我大彻大悟：我们不能老是听爸爸妈妈的话，应该要有主见，而且要养成那种独立自主的性格，不能老是依靠父母，应该靠着自己的力量生活！《汤姆索亚历险记》让我明白了许多道理，使我受益匪浅。

你在生活中是否遇到过这样的情况？你的家人很反对你玩游戏，你的同伴觉得游戏很幼稚。游戏仿佛天生就是个充满罪过的词，永远抬不起头。但《游戏改变世界》这本书里提出不一样的观点。

本书作者简麦戈尼格尔是一位著名的未来学家，曾帮助世界五百强企业设计企业内部游戏，如英特尔、耐克、微软等。《游戏改变世界》对游戏作出四个特点的总结，分别是：明确的目标、规则、及时的反馈系统与自愿参与。伟大的哲学家胡伟劼结合这四个特点对游戏作出了这样的总结：玩游戏是自愿克服不必要的障碍的行为。

那为什么玩游戏要比生活快乐得多？这本书告诉我们，快乐分为两种：一种是简单的快乐，一种是认真的快乐。简单的快乐，比如说你看了一场好看的电影，你买了一件心仪的衣服。但这种快乐并不持久，不会让我们的内心获得长久满足。心理学表明，只有真正的快乐才会为我们带来长久的满足，真正的快乐便是幸福。

但是真正的快乐很难求，除非我们自己去创造它。很简单，如果我们的行为得到了奖励，那我们就会获得幸福感。这份奖励可能是外在的，也可能是内在的。大多数情况下，外在奖励是我们做很多事情的原因和动力，比如努力工作换来金钱，比如好好学习取得佳绩。然而外在奖励是十分不稳定的，你是否觉得随着年龄的增长，自己变得越来越难以满足了呢？小时候，一颗糖让你开心一整天，后来一包糖才能让你笑起来，再后来糖果不再给你带来任何快乐。因为你长大了，你的需求变多了，你的快乐变得复杂。

心理学表明，一味追求外在奖励，是摧毁人类幸福的最直接方式。如果我们在自己本身很喜欢的事情上施加一些外在动力的话，这件事情就会变得越来越索然无味。只有内在奖励才会给我们带来真正的快乐。当我们在创造属于自己的内在奖励一种精神层面的奖励，虽然看不见、摸不着，却能为我们带来非常深刻而持久的快乐。这种寻求内在奖励的行为用科学术语来讲是autotelic。如果我们把一份外在动力驱使的苦力活转换成内在动力驱动行为，这样下来，不仅自己轻松，工作也变得更像是娱乐。

爱玩游戏的你并没有错，寻求快乐是人类的本能，你只是个普通的追求快乐的人罢了。这种喜爱不该仅仅被认做是逃避现实的理由。或许，我们无法与这个世界和解，但却依然可以努力着，在自己的一方天地中，成为世界的中心。

试着把你的生活和学习游戏化，加入更多内在奖励因素，用这份属于你的游戏精神，为自己和这世界润色吧！

顺便说一下，伟大的哲学家胡伟劼是我的同学，你是百度不到这位哲学家的信息的

“我扑在书上，犹如饥饿的人扑在面包上。”是的，高尔基说的没错，书就如同食物一样，“咬”一口就能使自己回味无穷。而我今天要推荐的`一本书，就是由张子樟主编的小说集——《纸青蛙》。

张子樟是何许人?他是台东大学的教授，曾经胜任过台东大学儿童文学研究所所长，当任过海峡两岸儿童文学研究会理事长，发表过着名的短篇小说《少年小说大家读》、《说书人的异想世界》等。他写的小说，不会乏味，不会枯燥，对读者具有强烈的吸引力，细心刻画了一个又一个灿烂美好的遐想世界。

这本小说集是由《纸青蛙》、《初旅》、《伤心CHEESECAKE》等十二个小说故事组合而成，介绍了我们这些少年儿童成长路上的疑惧与宽荣，也同时进入了青春叛逆期的酸甜苦辣，铺陈了生活中的见识、喜悦、挫折以及苦恼，说出了我们儿童的心声，实在是小学生必读的经典之作!

在这本书中，我非常喜欢廖炳焜写的《风和云的青春纪事》。这篇小说主要写了主人公林长风和夏美云的邻居、校园生活，最终长风报考军校，两人分开的故事。这篇爱情小说利用男女主角交错的记忆，带领读者穿梭在漫长的时光旅行当中，让人无法自拔，沉浸在这美丽的爱情故事当中。小说看似杂乱无章，仔细琢磨起来却又那么井然有序。

结尾只用了一句话，耐人寻味，不是文采：“转一个弯，他迎向生命花径里的另一个春天”，即使看完了也还会身临其境，回味着故事中的情节。其中，夏美云写的那一首诗《如果爸爸只有一个家》最触动人心，那一句“如果爸爸只有一个家，爸爸就不用那么累;如果爸爸只有一个家，妈妈就不用流眼泪”使人潸然泪下，感动至极，并描述了一个单亲家庭的痛苦，作为儿女的夏美云比自己的妈妈还要伤心。这篇小说，是我有史以来看过的最感人、最好的一篇小说了。

看过这本书，我从《纸青蛙》的陈明祥感到了成长路上将会遇到的勇敢;从《山上有鬼》的好吃鬼阿原感到助人为乐是少年身上必备的优秀品质;从《少年游》的郑老师感到他身残志坚的精神;从《让我飞上去》的阿兴感到谦虚是成功的一只翅膀;从《蜻蜓决定》的林家栋感到学生就要像蜻蜓那样逆光而飞;从《旋风阿达》的陈明达感到青春期的桀骜不驯是一种常见的表现。看过这本书，就等于开了一扇不寻常的窗子，透过这扇想象的窗子，能看到与世界不同的景色;看过这本书，我懂得了做人的道理，也从中获得了许多乐趣。

听了我的介绍，你是不是也想去看看这本书呢?心动不如行动，赶紧去细细品读吧!

1)失信：答应别人的事没做到，失去信用。

2)完璧归赵：璧，古代玉器的一种，平圆形，中间有孔。本课的和氏璧，指的是用楚国人卞和发现的一块玉制成的璧。“完璧归赵”指把和氏璧完好无损地送回赵国。这个成语现在常用来比喻把东西完好无损地归还原主。

3)渑池：地名，在今河南渑池县境内。

4)示弱：表示比对方弱，不敢较量。

5)抵御：抵挡，抵抗。

6)推辞：表示拒绝(任命、邀请、馈赠等)。

7)瑟：古代的一种弹拨乐器。鼓瑟，就是弹瑟。

8)缶：古代一种瓦质的打击乐器。

9)攻无不克：攻城夺地，没有拿不下来的。

10)战无不胜：形容强大无比。每战必胜。攻无不克、战无不胜这两个成语多指善于打仗。

11)负荆请罪：负，背着。荆，荆条，用来打人的东西。本课指廉颇光着上身，背着荆条，到蔺相如家请罪。这个成语现用来表示向人认错赔罪。

12)同心协妒忌：对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。

13)军令状：接受军令后写的保证书，表示如不能完成任务，愿依军法治罪。

14)迟延：耽搁，拖延。

15)疑惑：本课指心里不明白。

16)调度：调用。

17)虚实：虚和实，泛指内部情况。本课指曹操因江上雾大，不了解对方的情况。

18)弓弩手：弩，古代兵器，一种利用机械力量射箭的弓。弓弩手，古代军队中负责射箭的兵士。

19)丞相：古代辅佐君王的职位最高的大臣。

20)力：协，合。团结一致，共同努力。

21)筛：斟。筛酒，即斟酒、倒酒。

22)客官：旧时店家对顾客的尊称。

23)如何：这里是“为什么”的意思。

24)簇拥：(许多人)紧紧围着。

25)迫不及待：急迫得不能再等待。

26)一声不吭：吭，出声，说话。“一声不吭”是指一直沉默不语，一句话也没有说。

27)敝国：我国。敝，谦词，用于称有关自己的事物。

28)面不改色：不改变脸色;形容临危不惧，从容自若。

29)安居乐业：安定地生活，愉快地工作。

30)小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现在用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。

五年级语文下册重点词语精选

1)凝视：聚精会神地看。

2)若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。

3)不动声色：不说话，不流露感情，形容态度镇静。

4)随心所欲：指随着自己的心意，想怎样就怎样。

5)天赋：自然具备，生来就有。

6)进化：生物由简单到复杂，由低级到高级，逐渐发展演变。

7)绞尽脑汁：形容费尽心思。

8)眉目：事情的头绪。

9)困窘：形容为难;感到难办。本课指我面对老师的误解和同学的嘲笑，不知道怎么办好。

10)汲取：吸取。

11)喧闹：喧哗热闹。

12)银装素裹：素，没有染色的。裹，包，缠。从上到下没有一点彩色，非常素洁。文中指风火山被冰雪覆盖的样子。

13)七零八落：形容零散稀疏的样子。特指原来又多又整齐的东西现在零散了。文中指保温大棚被狂风破坏而零乱不堪的场面。

14)不翼而飞：形容东西突然丢失。文中指风火山上的天气极其恶劣，狂风能将屋顶的铁皮瓦刮走。

15)劈头盖脸：从正前方正对着头和脸劈下来、盖下来。文中指气候恶劣，不给人们任何预防和躲避时间，一场冰雹就突如其来地袭击了筑路大军。

16)杯水车薪：比喻无济于事，解决不了问题。文中指风火山海拔高，氧气含量不到平原的一半，氧气瓶所提供的氧气满足不了人正常的生理需要。筑路大军的生命面临严重威胁。

17)废寝忘食：顾不上吃饭，忘记了睡觉。形容勤奋专心。文中指科技人员夜以继日地实验、攻关，为攻克世界级难题勤奋工作。

18)房东：出租或出借房屋的人(相对“房客”而言)。

19)莞尔一笑：形容微笑的样子(多指女性)。

20)花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。

21)姹紫嫣红：嫣：娇艳。形容各种好看的花娇艳绚丽。

22)操纵自如：课文中指船夫驾驶小船熟练灵活，得心应手。

23)手忙脚乱：形容做事慌张，没有条理。

24)熟视无睹：指对客观事物不关心，虽然经常看见，却跟没看见一样。

25)以一当十、以一抵百：原形容军队勇敢善战。文中指一头大象抵得上十个人、一百个人，为泰国人做工服役作用巨大。

书，时刻陪伴着我，一天不看书，就会使我浑身难受。

我的床头总是放着几本我最喜欢的书，我在睡觉前，总会抽出十几分钟的时间用来看书。没了它，我就无法入睡。

还记得有一次，我出门旅游，在旅游时，睡觉前还是得读书，我伸手一摸，“唉？我书哪去了？”这才想起来，我在酒店，可不是在家。我下床准备去行李箱里拿书本，又想起在另一个行李箱里，那个行李箱在车上。好吧，没办法，这个夜晚注定是一个空虚的夜晚。我躺在床上，一动不动，呆若木鸡。像这样的夜晚，几乎睡不着。

突然，我望望四周，在床头柜上，发现了一本台历。台历，也可以读！我拿起台历，一页一页地看过来，竟是一本历史故事书！我津津有味地看了起来。看了一会儿的书，我就差不多可以安心去睡了。我转了个身，放下台历，很快就睡着了。

在每次阅读时，我都会在书的某个位置上写批注，当然，除了借阅的书。看完了一本书，就会做上一篇阅读笔记。我还要品味我最欣赏的一些片段，重读一些我以前忽略的东西。

我最喜欢的书，也就是包里必须得放的，那肯定是曹文轩叔叔的《我的儿子皮卡》了，在我的床边，都能看到它的身影。这套书我已经读过许多次了，它成了最好的睡前陪伴。

书，一直在陪伴着我，还要继续陪我度过下面的时光。俗话说得好，“活到老学到老”！

嗨！大家好，我喜欢看书，想知道我最喜欢的一本书吗?我会毫不犹豫的告诉你，是《小公主》《小公主》不仅我喜欢看，其他小朋友也都喜欢。 这本书是英国作家伯纳特写的，这本书字大，保护视力，让小孩子一看就明白。这些优点还不算，最大的优点就是吸引小读者们去看，里面还有一些好词，好句，好段，那些语句真是优美，值得我们去摘录。这本书主要讲述的是：聪明的小莎拉从小就失去了妈妈，与爸爸克鲁上尉相依为命。因为她家庭富裕，她成为了学校特别重视的学生，还被珍妮校长看做学校里的荣耀，他成为集万千宠爱于一身的“小公主”。但是因为家庭的突然变故，沙拉的爸爸克鲁上尉在印度死去，一夜之间沙拉变得一无所有。在绝望中沙拉靠自己的努力找到了朋友，靠善良和乐于助人的品质，重新赢得大家的尊重和喜爱，成为了一名真正的小公主。 这本书里的小公主沙拉乐于助人，善良，坚强，勇敢的精神激励了我，她值得我们去学习，《小公主》这本书教我们应该做一位善良，同情弱者的一个人才对，还教会我们要学会看事物的两个方法，从不同的角度来看实物发展的过程，这样做人才能够做得更好。读书好，好读书，读好书，快来瞧瞧这本书，把他琢磨懂，琢磨透，琢磨深吧，让它也成为你的良师益友！

212班 张心

中午，妈妈煮好香喷喷的饭菜，就准备吃饭了。可是儿子却没有在餐桌上吃饭。于是妈妈就让爸爸去儿子的房间叫儿子吃饭。

爸爸来到儿子的房间，看见儿子正津津有味地看一本书。然后就对儿子说，儿子吃饭啦！儿子听后就出去吃饭了。爸爸很好奇，儿子到底是在看什么书？竟然看得那么认真。就走过去一看。看着看着，没想到爸爸也被这本书吸引住了。

儿子来到餐桌上准备吃饭，可是爸爸又不见了。妈妈又让儿子去叫爸爸吃饭，儿子来到自己的房间，对正在看书的爸爸说：“爸爸吃饭了。”爸爸说：“知道了儿子，爸爸这就去吃饭。”爸爸嘴上说去吃饭，可是眼睛却还在盯着书本，直到儿子收起书本放到书柜里，爸爸才来到餐桌。最后他们一家人开心的在那吃饭，妈妈做的饭真好吃。