真善美伴我行黑板报汇集20篇

真善美是什么？"真善美"，是人的理想追求。美的标准因人而异，一个人只有拥有真与善，他才能能被称作美。什么最美？无私奉献最美！助人为乐最美！只要每一个人用真、用善、用美去表达对世界的爱，对生命的爱。我相信我们的世界将会更加美丽，生活将会更加灿烂。

说起雷锋相信没有人会不知道，他的事迹大家都耳熟能详，在我的身边也是真实存在着，像雷锋叔叔一样的人，一样的感人事迹。今年暑假我和妈妈一起去苏杭旅游，一路上，江南水乡美丽的风景让我们流连忘返，我拿着相机不停的拍照，不知不觉相机压得我脖子酸痛，我就把相机取下来放在我们休息的小店桌子上，慌忙中导游叫我们去下个景点，我就将桌上的相机忘到脑后了。后来妈妈发现相机不见了，着急的回到小店寻找。没想到店主的一位小姑娘问，你们的相机刚才忘在这里，我帮你们保管着呢，看着小姑娘手里捧着相机，真诚的看着我们，失而复得的我当时热泪盈眶，我们连忙不停的说谢谢，妈妈拿出200元钱，要感谢她，竟然被小姑娘拒绝了，她说：“这个不算什么，东西没丢最好。”小姑娘纯真的笑容，善良的金子般的心灵，她那拾金不昧的行为是最美的，更值得我去学习。

我们生活中的点点滴滴都流露出了真善美，想起汶川和玉树地震，我和同学们把自己平时积攒的零用钱，都捐给了需要灾后重建的人们，虽然手头紧了，喜爱的玩具买不了了，但是我们心里非常高兴。我们还把平时自己喜欢的图书、文具，捐给有需要的孩子们。

真善美其实无处不在，同学们！请擦亮你们的眼睛，去发现身边的真善美，去发现这个世界的美！

世界人口日板报资料：人口问题面临三大挑战

“用工荒”所体现的只是我国人口所面临的结构性问题的一个缩影。专家指出，随着我国经济高速发展，社会急剧转型，我国人口形势面对着以下挑战：

一是人口惯性下人口总量持续增长的威胁。据预测，未来30年我国还要新增2亿人口，2033年前后达到15亿左右的人口高峰，人口总量的持续上升造成人口与资源环境的矛盾仍然突出。

二是以老龄化为特征的年龄结构失衡、以出生性别比偏高为代表的性别结构失衡，以及人口地区分布失衡等诸多人口结构性矛盾日益显现。

北京大学人口研究所教授陆杰华指出，2009年，60岁及以上的老年人口数为1.67亿，2015年将突破2亿，2053年将达到峰值4.3亿，届时，平均每10个劳动年龄人口至少扶养6名老人。

面对“银发浪潮”的冲击，“未富先老”的中国“未备而老”——社会保障制度尚不健全，社会化养老服务体系还较薄弱，给社会发展带来巨大压力。

三是以流动人口为代表的人口分布失衡问题，将制约区域经济社会协调发展。2009年，我国流动人口数量达到2.11亿人，城镇化率超过46%。越来越多的流动人口聚集到城市发达地区，导致人口地区分布失衡。

同时，性别比长期失衡将带来严重的社会问题。20世纪80年代以来出生人口性别比失衡现象，正演变为婚姻挤压、就业挤压等社会问题。

根据国家统计公报，2009年我国出生人口性别比出现回落迹象，下降到119.45，但依然是高位运行。

【常见症状】

持续广泛淋巴结肿大，特别是颈、腋和腹股沟淋巴结。淋巴结肿大直径1厘米左右，坚硬、不痛、可移动，时间超过三个月。

1.数周以来不明原因发热和盗汗。

2.数周以来出现难以解释的严重疲乏。

3.食欲下降，2个月内体重减轻超过原体重的10%。

4.数周以来出现不明原因的慢性腹泻，呈水样，每日10次以上。

5.气促、干咳数周。

6.皮肤、口腔出现平坦和隆起的粉红、紫红色大斑点，不痛不痒。

7.咽、喉部出现白斑。男性阴部出现鳞屑性斑，痒。女性肛门瘙痒，阴道瘙痒，白带多。

8.头痛、视线模糊。

当出现上面三个以上症状又有不洁性接触史时，应及时去医院检查。

HIV病毒引起的症状并没有特异性，在现实生活中，有许多原因能够引起以上症状，不能因为自己的身体有相关症状就断定自己携带有HIV病毒。只有进行科学的“HIV抗体/抗原检测”才能够得出正确的结论。

无症状潜伏

艾滋病病毒侵入人体后一部分人一直无症状，直接进入无症状期。艾滋病潜伏期的长短个体差异极大，这可能与入侵艾滋病病毒的类型、强度、数量、感染途径以及感染者自身的免疫功能、健康状态、营养情况、年龄、生活和医疗条件、心理因素等有关。一般为6-10年，但是有大约5-15%的人在2-3年内就进展为艾滋病，称为快速进展者，另外还有5%的患者其免疫功能可以维持正常达12年以上，称为长期不进展者。

因为真诚而善良，因为善良而美丽。生活中，太需要一种人性的自然流露，太需要一种来自人类灵魂深处的怜惜，也太需要一种展现人类灵魂的纯净与美好。“真善美”是中华民族一种重要的传统美德。

然而在现实社会中，竟然有一部分人认为“真善美”的时代已经过时。许多不美的行为有所显现：比如在吃饭时，浪费许多的饭;还有在去学校的路途中，随处可见学生乱扔的食物，不知道大家是否想过，当农民伯伯看见浪费掉的那些粮食，他们会作何感想!作为新中国的一代人，我们有什么理由，又有什么资格去践踏我们的父母乃至所有劳动人民用辛勤汗水换来的劳动成果呢?

当然，世间自有真情在，善意平常在人心，人间还是好人多。比如：成都公交总公司405队售票员钱云在空无一人的公交车上捡到了 3万元现金，面对一笔数额巨大的现金，他心不动，将钱完璧归还给失主，这是多么典型的拾金不昧行为。又比如在公共汽车上，有的同学发扬尊老爱幼精神主动给老奶奶老爷爷或小朋友让座。还有一位老伯伯在草地上捡同学们吃东西扔下的垃圾，他捡了一袋又一袋，然后集中起来放进垃圾桶里。

难道这些事例还不足以说明问题吗?我们现在生活的世界上有善良、诚实、美好，但也有凶恶、谎言、丑陋。我呼吁全世界人民立刻行动起来，一起来做善事做好事，使我们的世界充满真情，充满友爱，充满阳光。

“沐浴着阳光雨露，让我们天天向上!让我们每天提高一点，每月进步一点，每年优秀一点!让我们养成好习惯，锻炼好身体，始终阳光向上!让我们与真善美一路同行，成就美好人生!”这是《少年向上真善美伴我行》的序言。

轻轻翻开书的扉页，我们了解认识了许多求真、向善、尽美的故事……

轻轻地合上书，离开书海的世界，回到现实世界，却早已沦陷。

拉开窗帘，展望社会，你瞧：不远处，一个老人摔倒了，瘫在地上。许多来来往往的中小学生都视而不见，淡然走向校园。几个企图去帮助老人的孩子，也被父母拉住了，告诫他们不要过去，小心被讹。老人孤独无助的眼神中带着几丝绝望和凄凉。可是行人都冷眼旁观，泰然自若地走开，没有人愿意帮助他……

小雨淅淅沥沥地下着，雨花溅湿了老人的裤脚，别说没有人伸出援手，就连看他一眼的人也极为少有。

这是为什么?为什么没有一个人肯帮助他?是人性之间的冷漠吗?

是什么让我们的心变得如此冷漠?

置身于这个充满欲望和钱权的世界，让我们感觉到更多的是：世界变得越来越陌生、冰冷，人与人之间的关系越来越疏远，也越来越冷淡，失去了彼此之间的信任。似乎每个人都已将自己心灵的那一扇窗户关闭。每个人都在潜移默化中，变得冷酷无情、自私自利、野心勃勃，充满欲望。心灵的沙漠失去了支点，化变成一亩荒地，不在带有任何情感色彩。

当人与人之间的冷漠变成常态时，那悲凉将比死亡更可怕。

现在，我们中小学生正值少年时期，我们不能让自己的心灵随之一起冷漠。未成年人是祖国的未来、民族的希望，是每位父母生命的延续和寄托。加强我们的道德思想水平，是必须的。我们不能混混噩噩地过着无所事事的日子，面对需要帮助之人，我们应该伸出援助之手，给予他们一丝温暖和希望。

我们要让这个社会充满关心和爱!书是我们精神的粮食，从《给予是快乐的》、《做一片美的叶子》中感受真善美。这些书籍如明灯，照亮我们的前途;如航标，指引我们方向，在大海里航行!

科学教人求真，人文教人向善，生活教人尚美!我们要热爱科学、勇于创新、追求真理，尽显自己的人格之美、品行之美，崇德向善，在成长的历程中，了解生活的丰富多彩和喜怒无常，学会走过人生的顺境与险途。生活，有阳光雨露，也有阴霾风霜。热爱生活的勇士，只有不畏艰险，用勇气和智慧去求真、向善、尽美，才能让自己的人生更有价值。这是《少年向上真善美伴我行》的序言概述。

追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念、有梦想、有奋斗、有追求、有奉献的人生，这才是有意义的人生!

同学们，让我们在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写真善美的美丽篇章。少年，向上!让我们携手共创美好的明天!真善美永远伴我行!

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玫瑰是美的，……更美的是它包含的香味。--莎士比亚《十四行诗》

朴素是美的必要条件。--托尔斯泰《名人名言录》

认为美就是善，这完全是一种错觉。--托尔斯泰《克莱采奏鸣曲》

人们是为着美而生活在真理和自由之中，谁能更虚怀若谷地拥抱世界，谁更深切地热爱世界，谁说是最优秀的;谁是最自由的，谁也就是最优秀的，在他们身上，才会有最大的美。--高尔基《母亲》

应该学会在无价值的事物中寻找美好的东西。--高尔基《公墓》

只有那些无法把自己充分沉浸在美中的人们，才会鄙视美，把它看作一个感官的对象。--泰戈尔《孟加拉掠影》

如果你想独占真理，真理就是要嘲笑你了。--罗曼·罗兰《哥拉·布勒尼翁》

最伟大的真理是最平凡的真理。--托尔斯泰《世界名言录》

拳头是打不倒真理的。--高尔基《母亲》

真理就像劳动汗水一样，总是有一股强烈的气味。--高尔基《意大利童话》

真理的一边是自由，另一边却是限制。--《泰戈尔评传》

生命短促，只有美德能将它留传到遥远的后世。(《莎士比亚戏剧集》)

“真”是真诚，“善”是善良，“美”是美德。同学们在人与人交往时需要真诚；当你做对不起别人的事的时候，你要真诚的跟别人说道歉；当你犯错误时，你要真诚地去弥补错误。真诚是什么，它是看不见的；真诚是什么？它是摸不着的；真诚是什么，它是没有一点假心假意，要真心诚意。同学们不管做什么事，我们都要有一个善良之心，当别人遇到困难时，我们要去安慰他；当别人需要你的时侯，我们要伸出双手去帮助他。善良是什么呢？它是一种行动；善良是什么呢？它需要你去做；善良什么呢？它是一种人与人之间的一种爱心。美德是表现人的修养的；美德是表现人的一举一动的；美德是发自内心的。同学们，美德是什么呢？它是一种外在的美的体现；美德是什么呢？它是一种行为上的表现，是要用行动表现出来的。

记得上四年级的时候，那是一个春天的下午，微风送给我一个吻，这吻包含着春的气息；柳树送给我一个吻，这种吻包含着春姑娘到了。我去姑姑家，刚一进门，姑姑不分青红皂白，不分是非黑白，把我骂了一顿。说我不好好学习，只知道玩。姑姑不客气地数说了我一番。那天，我正好是去姑姑家向姑夫请教一道难题，而当姑姑得知后，她便不好意思地对我说：“对不起！”我当时说；“这有什么，哪有长辈向晚辈道歉的。”姑姑说：“我错怪你了，应该向你道歉！”我说：“没关系，姑姑。”我就像刚发芽的小草似，才慢慢地抬起了头，理直气壮地便去请教难题了。同学们你们知道这什么吗？这就是真诚，真诚是发自内心的。

记得上五年级时候，那是一个夏天，我与太阳同时出发，时值盛夏，清风徐徐，月升东升，一轮橘红色的夕阳嵌在淡蓝色的天空中，一圈圈红色的光晕向周围扩展开来，把周围的云染成了金黄色，仿佛是一幅瑰丽的写诗画，这便是辉煌壮丽的晚霞，炎热的夏天炙烤着大地，我迈着脚步，去菜市场买菜，刚一走进市场，市场里人熙熙攘攘，很热闹，市场有好多菜，有那带刺的黄瓜，鲜嫩的刺还有点扎手；圆圆的茄子还透着亮光；长长的苦瓜挺着身子；扁扁的豆角还带着叶子；青青的胡青满身是露水；黄黄的萝卜还沾着泥土……我刚想买菜，远远看见一位老爷爷正走在大街上，还拄着一个拐杖，一瘸一拐的，正要过马路。此时，对面走过来一个小妹妹，她小心翼翼地将那位老爷爷扶了过去，老爷爷高兴地点点头。我真不敢相信，人们的善心真会打动了人心，那位老爷爷向小妹妹表示真诚的谢意。并且与小妹妹谈心，讲故事、猜谜语、讲笑话、背诵古诗等等。小妹妹对那位老爷爷十分惊讶。她想：老爷爷为什么一个人走在大街上？为什么出来时没有人陪同，为什么家里只有他一个人？等等。同学们这是什么呢，这就是善良的心，因为这位小妹妹有一颗善良之心。你们也要做善良之事哦！

还记得有一次，是一个秋高气爽的秋天，那时，树叶枯黄了，阵阵秋风来，叶子纷纷飘落，有的像小船，有的像扇子，一夜间，便铺满了地面，好象一条黄色的地毯，踩上去软软绵绵的，一些鲜艳的花儿枯萎了，凋谢了，但菊花却迎着灿烂的阳光，盛开怒放。有黄的、白的、紫的，像龙飞，像凤舞，像节日焰火，像美丽的珊瑚，在微风中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩缤纷，灵渠两岸桂花开的正热闹呢，一朵朵五星似的小黄花，像一个个羞答答的姑娘，一些黄叶纷纷落了下来，像一只只黄蝴蝶，应风起舞。因为这天是星期天，做完功课，我便高兴地去找同学玩。在不远处就看见两同学在骂架，旁边一个同学在劝架，那个同学理直气壮地说：“你们在这骂架，难道感觉很道德吗？”同学们，你们说这是不是“美德”体现呀！

真善美，它是用心灵去感受，用行动去表现，它是一种真诚，是一种善良，是一种美德，这就要我们用心去体会，用心去感受。

在日常生活中，真诚.善良.美丽这些小小的“珍珠”，映射太阳的光辉，灿烂着人世间的至诚至纯至情至美。

人生像一望无际的大海，我扬帆起航，在这时而平静，时而汹涌的大海上，我领悟到许多。

依稀记得，那天，心情格外糟糕，放学回家的路上平添了几分孤独，我独自走在大街上。忽然，远处一片喧哗，好奇心促使我过去看个究竟。原来是位老人摔倒了，却没有人扶他，老人坐在地上痛苦地呻吟着，可围在一旁的人群无动于衷，还对老人指指点点.冷嘲热讽，我正准备上前扶老人一把，却被一位路人拉住：“小姑娘，别扶他，扶了，他会赖在你身上的。”犹豫了一会，伸出去的手终究又缩回来。

这时，站在一旁的小女孩使劲挣脱妈妈的手，跑过去拉老人，却怎么也拉不起来，他几乎用尽所有的力气也没能将老人拉起来。我再也不顾路人的阻拦，帮助小女孩将老人拉起来，老人向我们说了声“谢谢”。看到老人的眉头舒展开了，小女孩也露出了开心的笑容，而我，却为那一刻的犹豫而羞愧。在小女孩身上我看到了真善美。

回家的路上不再孤独，我再次想起那个故事：

有对夫妇喜迁新居，巧的是第一天就停电了。这时，对门邻居的小妹妹跑过来按响门铃，有礼貌的问:“阿姨您家有蜡烛吗?”妇女不耐烦地吼了一声：“没有。”便“砰”地一声将门关上，心想：这穷邻居，可不能让他们依赖上我。不一会儿，门铃再次响起，只见小妹妹眨着眼说：“我妈妈就知道您家没有蜡烛，特地叫我给您送来。”说完，从怀抱里掏出几根蜡烛。

我被小女孩和故事中的小妹妹感动了。

相信，他们就是真善美的化身，她们真诚、善良、美丽的心灵让我为之震撼，他们那高尚的品质是无法用金钱去衡量的，他们是最富有的人，因为她们拥有美德。

爱心，是个美好的词，可是，什么是真正的爱心呢?眼睛，这也许是对盲人的一种遗失的美好，有许多正常人也比不上盲人，因为盲人习惯用心当眼睛来观察着世界这啊这生活，而正常人只会单纯，用眼去看，在世界上有好也有坏，所有事都是相互的，但只要你用心去感受探索，发现就会发现真善美，发现了就去弘扬，让下一个人发现，再弘扬，不断循环，这世界就会沉浸在一片真善美的海洋之中，让大家用心里的渴望和追求去感受去见证那动人的一幕幕吧。

人间的真善美有好多，只是平凡忙碌的人没有发现，像“最美妈妈”一个母亲为了救女儿导致手臂粉碎性骨折，还说了一句，这是一个母亲的本能。白爱军，物业公司副经理，2010年7月18日一场火灾不幸降临，救了别人自己身负重伤，用行动证明他的誓言：“在危险时刻，我是一堵墙。”黄显平，为了保护文物，勇斗歹徒，身负重伤，身体残废，贾冬斌，路遇车祸，出手相救，不留姓名，受人称赞。又像之前的小悦悦事件，路人的冷漠，司机的残暴，2011年10月13日下午5时30分，年仅两岁的小女童被两辆车压撞过，司机不管不顾，18个路人的不闻不问，冷血得令人心寒，最后在一位捡垃圾的阿姨手中救目，可惜，最后抢救无效，一对父母没了女儿，就这样，世界上少了一条生命，真讽刺，平常自命清高的人还比不上一个捡垃圾的阿姨，这件事，即显出那些人的冷血，又表现出世界上还有真善美的人。

真诚，善良，美丽的人格请保持下去，不要毁了人性的最后一点美好，让大家一起行动，为世界添一株绚烂的色彩，让真善美一直弘扬下去。

恶往往是昙花一现的，都要和作恶者一同灭亡;而善，则永世长存。(狄更斯《我们共同的朋友》)

大量的善和大量的恶，总是混合在一起，交互错综着的。--狄更斯《游美札记》

与善人行善会使其更善，与恶人行善会使其更恶。--罗曼·罗兰《弥盖朗琪罗传》

所有的人好象总是带有两重性的。在他们的胸腔里仿佛有一副天平，他们的心就好像天平的指针，在称善的和恶的重量时，指针一会儿倾向这一边，一会儿倾向那一边。--高尔基《三人》

凡对别人有害的事都是错的。--托尔斯泰《战争与和平》

啊，美呀，在爱中找你自己吧，不要到你镜子的谄谀中支找寻。(泰戈尔《飞鸟集》)

玫瑰是美的，……更美的是它包含的香味。--莎士比亚《十四行诗》

朴素是美的必要条件。--托尔斯泰《名人名言录》

认为美就是善，这完全是一种错觉。--托尔斯泰《克莱采奏鸣曲》

人们是为着美而生活在真理和自由之中，谁能更虚怀若谷地拥抱世界，谁更深切地热爱世界，谁说是最优秀的;谁是最自由的，谁也就是最优秀的，在他们身上，才会有最大的美。--高尔基《母亲》

应该学会在无价值的事物中寻找美好的东西。--高尔基《公墓》

小学的时候，曾经有一本书扣住了我的心弦，让我久久不能忘怀，那时候读得起劲的时候是，现在许久不翻开那一页的时候也同样的忘不了。

我记得那是一本大红色书皮的书，书皮上除了用鲜艳的颜色写出的“海蒂”两个字外，还有一幅画着小主人公的漫画，那是有着一头黄色卷发的小女孩，那是有着一件大红色毛衣的名叫海蒂的小女孩。就是这样的一个人，就是这样的一幅画让我这样的念念不忘。

书里写了关于这个小女孩童年的经历，看似普通的一本儿童读物，却有不普通的感悟由此引发。她是一个被遗弃的小孩，在姑妈手里寄养了一段日子，后来因为家庭的经济状况和内心的良心不够，所以去给一个有钱人家里的小孩当玩伴和老师。就是这样的一个曲折、透露着真善美的情节让我几次掉下眼泪。

当我看到她被迫与爷爷分开时，心里也会涌起许多的不舍，一个没有了父母的人，就只剩下这样一个最亲的人了，但是他们还是被命运无情的扯开了。在当时，我痛恨过她的姑妈，是因为她的一念执着，那结局就不一定会像如今这样圆满了，有的时候，我们需要的就是这种坚持与执着，有时候是在幸福之中坚持，有时候则是在痛苦之中执着。我们应当多为自己的明天做打算，吃一时的苦应当看做是一种享受来享受。

当我看到将近大结局的时候，一位不是亲生奶奶却是胜似亲生的奶奶即将远去的时候，当时仿佛有一种停止呼吸的感觉围绕着我，我感叹为什么总是好人短命？我现在不会再感叹，而是欣慰，一个以圆满大结局收尾的故事，还应当为其中的一点小遗憾而过意不去吗？

传递人间的真善美，并非不如那些写满哲理的书深刻！它会给你带来美的享受，给你添加生活下去的无限动力。向你推荐一本书，去传递生活中的真善美吧！

罗丹曾说：“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”那么，我们每个人身边缺少过真善美吗？答案自然是不会否定的。真善美就在身边，只是你没有感受到罢了……

在学校也是一样，我们或许没有注意过在学校勤勤恳恳扫地的同学。那密密麻麻的叶子和四处乱蹦的树的果实难扫到了极点，但他们没有罢工，而是拿起扫把扫了起来，似乎没有感到很烦躁，而是感到很轻松。他们并不奢望得到赞美，只想为班级出一份力，尽一份心，用自己的劳动让校园更加美丽。我想，这就是真情吧，身边的真情真的很温暖。而这样的例子还有很多。记得我们刚刚上六年级的时候，教室在初中部这边。教室没有扫把，总免不了像隔壁班借扫把。一周五天，早晨、中午，每天都去借，同学们心中都很纠结∶他们班会借给我们吗？但是我们请求的话语一出口，隔壁班的同学总是二话不说的借给我们。借了那么多次，他们总是不厌其烦的借给我们。尽管现在我们有了自己班的扫把，心里还是有对他们的感激之情。这不就是真情吗？这份同学们的真情就这样传递着，使大家感到温暖。

善良这个词大家都不陌生，除了在童话里看到的善良的仙女和公主，在现实生活当中也有很多典型的事例。我想你们一定知道丛飞吧，2006年感动中国人物，现在已经过世了。在我的心中，他才是个真正善良的人，为了救助更多人的性命，不惜倾家荡产。他从1994年开始助学、助残、救灾等慈善事业，他到贵州织金县义演，因为给贫穷孩子捐款，花光了身上所有的钱，最后还是找朋友借钱才回到了家。一直到2003年，湖南省汉寿县正式成立了“丛飞爱心助学基金会”，这个基金会是丛飞在资助了多名当地贫困学生后，捐资91000多元成立的。因为被检查出有晚期胃癌，于2011年4月16日逝世。并把自己的眼角膜捐献出来。钱是人人都贪恋的事物，但丛飞却视金钱为粪土，把自己的财富送到了那些真正需要钱的地方，实在是让人敬佩！

说到美，大家首先想到的应该是电视上的影视明星，却忽略了的拥有美好内心的那些人。“最美教师”张丽莉，在车祸前一秒拯救了学生的性命，自己却患高度截肢。“最美司机”吴斌在车窗玻璃碎片刺入腹部，导致肝脏破裂，多根肋骨折断的情况下，完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作，疏导24名乘客安全离开。

这就是真善美，这就是人间温情。如果你认为做一些大事就是真善美，那就错了。其实，给老人让车座位，给老弱病残一个搀扶……这些都是真善美的表现。每天多注意这些每天发生在我们身边的事，我们的生活会更快乐。你曾做过这些事，也同样是真善美。

世界上有许多美，但是最美的还是真实、善良和美好。

真善美不一定体现在惊天动地的大事上，许多微不足道的小事也能体现出来。不管这件事多么的微小，这样的行为也是值得我们学习的。

一次，我正在院中和小伙伴玩儿，一不小心，我的手被那可恶的铁丝挂了一下，血立刻流了出来，我吓得哇哇大哭。

“怎么搞的，叫你不要淘气，你偏不听，现在可好，受伤了吧?”妈妈走了过来，又严厉又心疼地说。

从此，我再也不敢随便淘气了，我也因此再很少受伤了。原来真善美就在妈妈严厉的教导中啊!

八岁那年，我已经上三年级了，一次期中素质测试，我竟忘了带直尺。同桌看我焦躁不安的样子，拿出他花五元钱新买的精致的直尺，“啪”的一声折成两截，递给了我。原来真善美就是同桌雪中送炭的半截直尺啊。

今年我已十二岁了，我亦从懵懂无知的孩子成长为知书达理的少年。我开始学着去发现生活中的真善美。一天，校园合唱队训练结束时我突然发现车链子掉了，我修了半天也没有修好，急得我直跺脚。这时，一位慈祥的老爷爷走了过来，二话没说三下五除二就把链子修好了。可老爷爷的双手弄得都是油污。当我向老爷爷表示感谢时，老爷爷却笑着说：“快回家吧。”望着远去的老爷爷，泪水模糊了我的双眼。原来，真善美就是老爷爷那沾满油污的双手呵!

而今，我已真正懂得真善美的丰富内涵，在享受真善美的同时，我也学会了奉献真善美，愿真善美伴我们快乐成长!

现在，我们身边真善美的行为越来越多了，我想：只要我们每个人多一份付出，多一份善良，那我们的世界就会更加的美好!人间充满真善美人间充满真善美人间处处藏真情，这句话可谓是人间真谛。尽管那是一点小小的善，积少成多，聚沙成塔。天底下无处不在的美，不知你有没有那双善于发现美的眼睛呢?

人孰无过?过而能改，善莫大焉。

过而不能知，是不智也;知而不能改，是不勇也。

秦恶闻其过而亡，汉好谋能听而兴。

人而不仁，如礼何?人而不仁，如乐何?

老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。

与人善言，暖于布帛;伤人以言，深于矛戟。

忠言逆耳利于行，良药苦口利于病

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。

长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

天下兴亡，匹夫有责。

有志不在年高，无志空长百岁。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。

志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。

出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

天行健，君子以自强不息。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。

生当作人杰，死亦为鬼雄。

吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

人必其自爱也，而后人爱诸;人必其自敬也，而后人敬诸。

大量的善和大量的恶，总是混合在一起，交互错综着的。--狄更斯《游美札记》

与善人行善会使其更善，与恶人行善会使其更恶。--罗曼·罗兰《弥盖朗琪罗传》

所有的人好象总是带有两重性的。在他们的胸腔里仿佛有一副天平，他们的心就好像天平的指针，在称善的和恶的重量时，指针一会儿倾向这一边，一会儿倾向那一边。--高尔基《三人》

凡对别人有害的事都是错的。--托尔斯泰《战争与和平》

啊，美呀，在爱中找你自己吧，不要到你镜子的谄谀中支找寻。(泰戈尔《飞鸟集》)

玫瑰是美的，……更美的是它包含的香味。--莎士比亚《十四行诗》

朴素是美的必要条件。--托尔斯泰《名人名言录》

认为美就是善，这完全是一种错觉。--托尔斯泰《克莱采奏鸣曲》

人们是为着美而生活在真理和自由之中，谁能更虚怀若谷地拥抱世界，谁更深切地热爱世界，谁说是最优秀的;谁是最自由的，谁也就是最优秀的，在他们身上，才会有最大的美。--高尔基《母亲》

应该学会在无价值的事物中寻找美好的东西。--高尔基《公墓》

只有那些无法把自己充分沉浸在美中的人们，才会鄙视美，把它看作一个感官的对象。--泰戈尔《孟加拉掠影》

生命短促，只有美德能将它留传到遥远的后世。(《莎士比亚戏剧集》)

庄严和高贵的气质，只有蕴藏着豁达和崇高胸襟的人的灵魂才能表达出来。--狄更斯《圣诞故事集》

人类的生活对于德，正像对于才一样，无疑是一个最终的考验，一个更为美好的世界都需要它们。--巴尔扎克《乡村医生》

漂亮的词句可以导致品德端正，但是品行不端正的人只能用漂亮的词句来说谎。--罗曼·罗兰《母与子》

保护一个受侮辱的女人是每一个男人的天职。--托尔斯泰《战争与和平》

朴素、平凡、善于在危险中看到同危险迥不相同的东西，这一切构成了士兵的美质和优点。--《托尔斯泰传》

一切美好的品质，都是从太阳的光线和母亲的奶汁中生长出来的。--高尔基《意大利童话》

崇高存在于人的精神之中，而不是存在于自然界的狂风暴雨之中。--《泰戈尔评传》

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200X年9月26日星期六晴

这一期的黑板报由我和另外三个同学一起负责。

放学后，我们各就各位，准备出黑板报。

我搬来一张书桌站了上去，往下一看，感觉自己就要从桌子上摔下来一样，心里害怕极了。不过，我努力克服了自己内心的恐惧，终于稳稳当当地站在桌子上。

我在黑板的一个角落专心致志地写了两个大大的艺术字——“师”和“节”。我先把字体写大，加粗，再用粉笔涂上美丽的颜色，两个漂亮的艺术字就映入我眼帘，望着我们的杰作，我心花怒放。

当时，我以为出黑板报是见非常容易的事，但现在我知道了，原来出黑板报是这么困难啊！不过，天下无难事，只怕有心人！这不，这次的黑板报在我们的共同努力下，出版得十分成功！

独自漫步在人生的道路上，思索着：真善美是什么?绞尽脑汁后，依旧没有答案，于是我插上寻找的翅膀，去寻找真善美。

挥舞着翅膀我充满疑惑和期待来到了空军某场站上空想找到人间的真善美。

烟笼大地，声震蓝天。星陨大地，魂归长天。他有二十二年得飞行生涯，可命运只给他十六秒!他是一名军人，自然把生命的天平向人民倾斜。飞机无法转弯，他只能让自己的生命改变航向。

在十六秒得时间里，他放弃跳伞，放弃生的机会，换来了航线下方村庄和百姓的安全。在十六秒的时间里，他用生命谱写了人民军队爱人们的有没赞歌。

十六秒虽然只是一瞬间，但这十六秒却会永恒地定格在人们得心中。看到这里，我不禁流下了眼泪。李剑英，当代英雄。在这，我找到了人性的真善美。

擦干眼泪，将刚刚寻找到得这份真善美装入心中。我又飞到了一片稻田的上方。

他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师时，已具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下是，却任专注于田畴。淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想就是让所有人都远离饥饿。从田野重重稻浪中走来的袁隆平，是一代科学大师，也是一座精神富矿。他以科学精神与人文情怀、专业素养与道德操守、事业追求与社会责任，祖国情结与世界胸怀完美结合的风范，赢得了社会的普遍尊重。

带着对袁教授的敬意，我留下了感动的泪水。功成名就，却从不追求利益的回报，只为自己最初的梦想和对世界人民的无疆大爱。

当我看到这一切后，我不禁舒了口气，放下了自己悬着的心。在商品经济如此发达的社会，当人们都在互相谴责各自的道德素养在不断下降，并且对中国的未来充满担心时，我看到了诸如李剑英、袁隆平这样的大爱之人，让我对中国的未来充满了信心。

生活中其实真的并不缺乏美，只是缺乏发现没的眼前。当我寻找到了身边的真善美后，我想以后要是我碰到摔倒的老人时，我将一定会把他扶起来……

1. 造高楼靠打基础，保安全靠抓班组。制度严格漏洞少，措施得力安全好。

2. 不怕千日紧，只怕一时松。疾病从口入，事故由松出。

3. 安全要讲，事故要防，安不忘危，乐不忘忧。

4. 安全生产挂嘴上，不如现场跑几趟。安全生产月几园，违章蛮干缺半边。

5. 安全管理完善求精，人身事故实现为零。安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。

6. 宁可千日不松无事，不可一日不防酿祸。抓基础从大处着眼，防隐患从小处着手。

7. 小心无大错，粗心铸大过。生产秩序乱，事故到处有。

8. 人最宝贵，安全第一。我要安全，安全为我。

9. 安全是生命的基石，安全是欢乐的阶梯。

10. 骄傲自满是事故的导火索，谦虚谨慎是安全的铺路石。

[安全的名言警句黑板报

耳朵的功能主要是听觉和保持平衡。耳聋一旦形成，一般不可恢复，小儿耳聋还会造成语言学习障碍，成为聋哑人。耳朵内的前庭器官与眼睛、肌肉、关节的感受器一起作用，保持着身体的平衡。前庭器官就在内耳，内耳疾病容易造成眩晕和平衡失调。

减少耳聋的发生关键在于预防和早期干预。

耳保健应该注意：

1.克服不良习惯――掏耳。

耳屎在医学上称为耵聍，是耳道皮肤耵聍腺的正常分泌物结合皮屑等形成的。一般少量屑状耵聍，可以随运动时的振动和下颌运动时自行排除。大块硬结的耵聍，应该请耳科医生用专门工具取出。

掏耳容易损伤外耳道皮肤，把细菌带入外耳道，引起发炎，不仅痛苦而且难治。如果造成鼓膜穿孔，易引起感染，患中耳炎，就会影响听力。

如果耳痒难忍，可以用棉棒占酒精擦拭，但不要插入太深。

2.预防游泳性耳病。

硬块耵聍可以形成栓塞，耳朵进水，耵聍变软膨胀，影响听力，刺激耳道，引起发炎。如果耳膜已经穿孔，则不要游泳，以免引起各种疾病的复发。

游泳时最好用用耳塞，头部仰起，高于水面。

游泳不要深潜水。一是深水会对鼓膜有压力，二是易引起眩晕，造成危险。

3.保护好听力

耳聪目明是身体健康的标志，平时应该注意保护好听力。

影响听力造成耳聋的最常见原因，一是药物中毒，二是噪音。

药物最多最主要原因。可以致聋的药物主要有：链霉素、庆大霉素、卡那霉素、新霉素等，这些药物易损害内耳、耳蜗(听觉感受器)，前庭(平衡感受器)，造成耳聋和平衡失调。

耳蜗中毒症状主要有：用药期间或停药物以后，出现高调耳鸣，听力下降，并且逐渐加重，直到全聋。

前庭中毒的症状主要有：眩晕、恶心呕吐，走路不稳和平衡失调。

作为医生要了解药物的毒副作用，可不用的坚决不用，能少用的不要多用，肌注不要点滴，不可滥用。

致聋药物有交叉易感性，一种药不行，其他药物也不能用。

致聋药物可母婴感染。怀孕期间应避免使用各种耳毒性药物。

另外，耳聋还有家族易感性，如果家族中有人发现容易致聋，其他人更应注意。

4.噪声失聪

不规律、强刺激噪声，不仅能引起心理不适，而且能伤害听力。噪声损伤听力是缓慢的，进行性损伤，很难治疗。强烈刺激的音乐也会使听力下降。

噪声引发耳聋的特点是：出现高调耳鸣，且由间歇性变成持续性，最后致聋。

判断小儿是否耳聋，可观察小儿对声音的反应。如果小儿睡觉从来不被大声音吵醒，对家长的呼唤不理睬，说话时间晚，或者一岁时，能说简单的话了，后来生病又失去了语言能力，则应该怀疑是否对听力有了损害，要及时听力测试，或者一耳，或者双耳。

根据损伤程度，及早配戴助听器，早进行语言训练，可以做到聋而不哑，保存甚至提高听力。

现在拥有的人工耳蜗可以帮助恢复听力。电子耳蜗适用于重度或全聋者，2-70岁的人均可进行移植。

这个月我们班来了个实习老师，她姓方，我们叫她方老师。她帮助班主任叶老师批改作业，有时也会给我们上课，大部分时间是听叶老师讲课，做笔记，跟我们一样，非常认真，我们都特别喜欢她。

一次上体育活动课，叶老师把我们几个画画比较好的同学叫到了班级里。只见方老师手上拿了一张设计好的图纸和一本黑板报的书。我们一看，顿时四肢发麻，齐声喊道：“啊？不是吧！要让我们出黑板报！我们可不会画呀！”叶老师一脸平静，说道：“有什么好惊讶的，以后黑板报都是要同学们自己组织，自己设计，自己出黑板报的，因为你们是高年级了。”我们几个同学又异口同声地说道：“啊，不会吧。”“熟能生巧，以后慢慢就会了，今天先让方老师教教你们。”一声惨叫后，我们便拿起粉笔，到方老师那边看了图纸后，画了起来。

我们一会儿问方老师，这里有谁来画，一会儿又问方老师该涂什么颜色？老师说：“我也不知道，我绘画不好，还是你们自己画吧，根据自己的感觉走，自信一点。”在探讨询问中下课铃响了，同学们都一窝蜂似的跑了进来。有的拿着红领巾，有的气喘呼呼，很累的样子，好像刚跑完400米，还有的正和好朋友交谈着好玩的事儿。

同学们一进来，见到我们正在出黑板报，都羡慕地说：“哇塞，我也想出黑板报！”我们原本都觉得出黑板报好累人啊，可这一刻，突然就来了精神，见同学们那渴望的眼神，向来谦虚的我们也开始得意洋洋，甚至骄傲起来，霸占着地方，更起劲地画着。

我先涂一点儿淡蓝，绞尽脑汁，远看看，近看看，终于知道了哪里不对劲，原来缺少的是渐变，我马上加一点儿深蓝涂上去，最后有些地方还得画点白色。一点点的海浪被我们涂好了，波涛汹涌的海浪，一波又一波，颜色不一，大小不同，形状也不一样，形象生动，栩栩如生，漂亮极了！

众目睽睽之下，我们完成了一幅幅画，是多么自豪啊。我想，今后没有方老师教，我们也能把黑板报出得很好。

儿童是世界上最纯洁、最无暇的，是世界上的一点光，汇聚起来，变成光的海洋。童心亦不是如此呢？

这样的感触我是深有体会的。我一个好朋友的妹妹给了我很大启发。她是一个五六岁的孩子，聪明、活泼、甚是可爱。记得有一日，我带她去玩，路过一条河，看见一些钓鱼爱好者正在垂钓，忽然有一条鱼儿上钩了，我一看，还活蹦乱跳的，腮边挂着尖锐的钩子， 鲜血汩汩流出，孩子看见了，不由得吓了一跳，随即哇哇大哭起来，我连忙蹲下哄她，谁知 她一把抓住我的手臂：姐姐，你可不可以叫他们不要伤害鱼儿，鱼儿会疼的！”我故意逗她;”姐姐不敢去诶，你去好不好?”她吸了吸鼻子，鼓起勇气走了过去，“叔叔，你们不准伤害小鱼，小鱼会痛！小鱼妈妈会伤心的！”那些垂钓者哈哈大笑，孩子又吓了一跳，又哭了。我只好连哄带骗把他带到一边。她让我看到的不仅仅是孩童的天真，还有一颗永不泯灭的童心。 为了不让鱼儿痛，为了让它有一个美丽的家园，她不会害怕。而我们呢，视而不见，我们真应该像孩童学习。

还有一次，我去他家时，看见她正在挖掘泥土，已经成了一个小小的坑。我不解地走了过去，问她在干嘛？她仰起头，小小的脸蛋上沾了不少泥巴：“姐姐，你说我能见到爸爸吗？隧道会不会通呢?”我被问的满头雾水，急忙去问朋友。原来，她一个上午都在挖遂道，他爸爸出差去了，为了不让她难过，就说是去了地球的另一边，每天都能看见他们。孩子上学了，老师说过地球是圆的，孩子想挖通地球，见到爸爸······听到这样的讲述，我别过头去，任泪水打湿我的脸颊。即使相隔多远，也切断不了他们的情意，这是多么伟大啊！ 童心是最美的，他没有经过半点污染，是纯天然的。有时候，我们都得向他们肃然起敬，向他们学习，为世界贡献一点爱！

[童心绽放真善美600字作文

科学教人求真。今天青少年科学素养的高低，决定着明天建设国家的成败。求真，就要热爱科学，崇尚科学;就要实事求是，严谨务实;就要勇于创新，追求真理;就要真诚笃实，精益求精。

有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断思考探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。

创新思维是潜伏在你头脑中的金矿，它绝不是天才的独特力量和神秘天赋。运用创新思维，你可以解决大到宏伟计划，小到日常纠纷的难题。勇于提问，是一种可贵的探索求知精神，也是发明创造的萌芽。

人文教人向善。善，是人类文明最重要的价值取向。每个人都应该显现自己的人格之美、品行之美，给他人以帮助和鼓舞，给世界以温暖。人文是善的源泉，是人类灵魂的栖所。

诗人雨果说：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”宽容能形成一个人高尚的品格。宽容的含义也不仅限于人与人的理解与关爱，而是内心对于天地间一切生命产生的旷达与博爱。如果我们怀着一种豁达大度的胸怀，严于律已，宽以待人，推己及人，许多矛盾就不会发生，许多问题就会迎刃而解，人际关系就会和睦融洽。

我要说的就是：阅读应该是一种享受。阅读既不能帮你获得学位，也不能助你谋生糊口;既不能教会你驾船，也不能告诉你如何修车。但它将使你的生活更加丰富、更加充实、更加圆满、更加快乐。养成阅读的习惯实在受用无穷，几乎没有一种工作能像阅读这样，随时随地可以开始，一旦有要紧事不得不做时，又能立即放下。

生活教人尚美。在成长过程中，每个人都会了解到生活的丰富多彩和喜怒无常，都要学会走过人生的顺境与险途。生活，有阳光雨露，也有阴霾风霜。热爱生活的勇士只有不畏艰险，用勇气和智慧去欣赏美、呵护美、创造美，才能让自己的人生更有价值。

生活是美好的，你发现了吗?在生活中做一个风景的欣赏者，你会发现生活之美。当你匆忙地走过街道时，你是否会注意道路两旁的无限生机，还有美好的风景?一般人的答案都是“NO”。他们只沉迷于世俗的生活，整天奔波忙碌，忽略了生活中最美的风景。让我们驻足在街道边，做一个风景的欣赏者。只有这样，你才会在不经意间发现生活的美。生活就如道路两旁的风景一样，有一种令人难以捉摸的美。

在生活中做一个乐音的聆听者，你会发现生活之美。在今天这个嘈杂的社会，人们的心也变得麻木和烦躁了。静下心来，仔细聆听大自然的乐音，你会发现小鸟的叫声无比清脆，风吹柳条飘舞的声音也是一种美妙的乐音。只要你细细体会生活，你会发现生活中暗藏无限的美的玄机。让我们一起做一个生活的欣赏者、品味者、聆听者，欣赏、品味、聆听生活之美。生活是美好的，你发现了吗?

少年强则中国强。有了我们的奋斗与奉献，我们的国家将更加富强美丽，中华民族必将为世界文明作出更大的贡献。让我们在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写真善美的壮丽篇章吧。