高中小说作文天使朋友汇集20篇

小时候的我有一双说不出的大眼睛，自从三年级的我，黑板上的字迹对我来说模糊的不得了。我只能眯缝着眼，这样会清楚一些。我小时候看来，近视是一件好事情。因为那些有学问的人大多都戴眼镜，所以我就觉得戴眼镜说明了这人十分有学问，非常的光荣。

后来我就把事情告诉了妈妈，到医学院配了我第一副眼镜。记得那副眼镜是蓝色的，镜框上还有小熊，那样式让我迫不及待地戴在了自己的鼻架上。楚戴眼睛总觉得自己的鼻子怪难受的，而眼睛上的那两个在鼻子上的支撑点也让我的鼻子累的“腰酸背疼”。好像我当时两只眼睛都是175度吧。

自从戴上了眼睛我可高兴死了。我利用它，黑板上的一笔一划我都了如指掌，一边看着黑板上的字一边写着课堂纪律，不是推推眼镜就是擦一下眼镜，我几乎都快把自己当成一位小博士了！

有时候戴眼镜也是不好的，他也是我苦恼的根源。它在我鼻子上，上下摆动，有时像蝴蝶翻飞，婆娑起舞；有时似悬崖落石，一下子从鼻梁滑到鼻尖儿。有时东躲西藏，在哪都不知道。但我还是和它共同进退。我如果没有它，可就遭殃了，我就会视力下降，看不清黑板上的一切。我还真的离不开它。

随着年纪的增加，年级的增高。我的眼睛也越来越近视，那一双眼镜早已模糊不清了，只好又去配了一副。这次我的近视度居然一只275度，一只267度。几乎是以前的两倍啊！那双蓝色的眼睛也“退了休”，而那副新的眼镜也代替了“老干部”，而年轻的眼镜又在我的鼻子上抬头挺胸，气质昂昂的又为我的眼睛工作。

其实我觉得我的眼镜特别的“坚强”因为我的眼镜不是掉地就是被同学磕磕碰碰的，可是就是没有一点儿“受伤”的迹象。看来眼镜为了我还有“自我保护”功能呢！呵呵！

说来说去，对于我来说我最亲密的朋友是非这眼镜莫属了，只有它默默地为我奉献它的“青春”直到“老得不行的时候”因为只有它才是我最亲密的朋友——我最亲爱的眼镜兄弟！

[我最亲密的朋友高中作文

诸位同学，我是耶稣：我以上帝的身份证明，今天过生日的这个男同学是个无耻之徒。

他可能会辩解说自己的生日是元旦那天，但那并不妨碍他今天成为一个无耻之徒和元旦那天继续无耻。

俗话说，人无完人，无耻之徒也并不完全无耻。

让我们在这个无耻之徒诞生的日子以缅怀的姿态回忆一下他为我们大家所做出的贡献吧。

他某些方面还是值得表扬的，例如吃苦耐劳，例如还比较有人情味，例如比较富与爱心，例如看毛片从不会被人发觉，以及坚决不看欧美片等等。例如外出私会女网友，例如出入某些色情场合，为了不污染我们大家的心灵，涂鸦同志本着流氓只我一个，色狼只我一人，宁可天下人嫖我，我绝不嫖天下人的伟大情操在默默而认真的支持我国的色情事业。

并且以只看盗版的方式有力的打击了日本的AV产业，展现了一个中国人应该具备的伟大民族情操。

接下来，让我们为他以不惜自己一身污点，而对应我们一身清白的自我牺牲行为鼓掌鼓励。

涂鸦同志还对小牛同志的堕落腐化起到积极作用，使小牛同志迅速在流氓界成长了起来。

假如大家对流氓和色狼的概念比较抽象，现在可以参考小牛同志和涂鸦同志的笑容，前者为豪爽的色狼，后者为腼腆的流氓。

接下来，请朗诵者喝口水，让我们高唱祝色狼生日快乐吧。

[好朋友生日上的祝词高中作文

如果有人问我：“你的好朋友是谁?”我会立即答道：“自信!”

我原本是一只丑小鸭，害羞而默默无闻，因为没有自信，常常错失一些良机。在一次辩论会上，我只要发表自己的意见，就可以把对方辩得哑口无言。可是，我不敢站起来发表关点，结果，我们输了这场辩论会。我尝到了没有自信的辛酸，从此以后，我强迫自己鼓起勇气，凡事都不要害怕，并且相信美国诗人爱默生的那句话：“自信是成功的第一前堤。”于是我和自信交上了朋友，与自信共行，自信伴随我成长。

我和自信是怎样交上朋友的呢?这些都原于那些追求自信的成功者。小征泽尔面对权威们的否定，依然坚持自己“乐谱错了”的正确立场，从而摘取了指挥大赛的桂冠，使我为感动。霍利·享利面对导演的嘲讽，始终坚持自己能塑造出一个比剧本还要动人的女主角形象，最终捧得了“奥斯卡女主角”，也使我为之动容。我最感动的是他们的自信!渐渐地，自信根植在我的心中。

自信也让我尝到了甜头。我第一次主持节目时，双腿发抖得难以自持，想临阵逃脱。这时，老师一句：“别怕，你行!”顿时给了我千百倍的勇气。自信让我成功的主持了节目，让我尝到了初次胜利的喜悦。

还是自信，把我从难堪中解救出来。一次兴即演讲，我不免紧张，演讲道一半时，突然忘掉了词，我停顿了片刻，想到了邱吉尔舌战群雄地雄辩。我立刻充满了力量，当重新开始时，我感到了自信可以带给我得力量与勇气。

自信，是烦躁中的音乐，是空白中的色彩，是理想跑道上的润滑剂。只有和自信交了朋友，才会有动力有资本为理想奋斗，与困难拼搏，走向成功与辉煌。没有自信心，那么哪怕再努力也只能面对失败。一条河源头已干枯，怎能汇入理想的浩瀚海洋?

自信的海伦凯勒说过：“对于凌驾命运之上的人，自信是命运的主宰”正因为自信，筑就了多少英雄豪杰!只有自信，才会有乐观、勇敢等品质并肩而来。

总而言之，我们要和自信交朋友，自信是生活的需要，是成功的必经之路，也是到达成功最短、最有效的途径。让我们和自信成为好朋友，沿着自信之路走向成功吧!

当朝阳的光彩渲染苍穹，云儿抹抹在天空游走，当颗颗明星散落天空，繁星渲染的美丽游走。新一轮的朝阳与月升起，新一轮的流光轮回。我的世界可否有你——由子。

——题记

我们在博客里就这样淡淡地相遇，当时你的博客名是小小恶魔，并且你声明，恶魔不一定就是邪恶的，也会有善良的一面。这是多么有思想的一个人呀!我打那时起就开始更加关注你。

开始的时候，你叫我问号姐姐，这可叫我为难了，别人不知道的还以为我干咨询工作的呢。正巧，桌前正摆着一束百合，我灵机一动，想出了个名，百合。从此，你就叫我百合姐。

我们一起聊天，一起追星，一起哭，一起笑，一起感慨，一起看书，不亦乐乎。当我获得第一个“XXT荐”时，看到你和公主给我的祝福语，心里激动不已。说好一起做好盆友，好闺蜜……

当我看到你给我写的信时，我真想用徐志摩的话来表达我对你的感觉。“走着走着，就散了，回忆都淡了;看着看着，就累了，星光也暗了;听着听着，就醒了，开始埋怨了;回头发现。你不见了，突然我乱了。”。

佛说，五百年的回眸，才能换来今生的一次擦肩而过。而我们，今生的相识，也是百年的缘分。

这封信，我足足写了三个多月，我小升初中的奋斗，随时都可以改变我写信的心情和信的内容。天涯海角，海枯石烂，你永远都是天使，永远都是我的由子。

有个女孩叫小九，她有一个天使，叫由子。

我在冰封的深海，寻求最深刻的绝望，

我用忧郁，用愤怒筑起一堵高墙，

绝望，是高墙的电网，

任谁也冲逃不出，

这宿命的网。

我不等待救赎，

我只等候死亡，

死神会在某一特定的时刻降临，

然后与我一起消亡。

------题记

天使是上帝最喜爱的天使，他总是用他那慈爱的大手抚摸天使那洁白的双翼，然后说，我亲爱的孩子。因为她有最美丽的面庞和最洁白的翅膀，那是其他天使所不能比拟的。在天堂，翅膀是天使最重要的东西，他们可以没有生命，但不能够失去翅膀。所以他们只能够艳羡地看着她扇动那对无暇的翅膀飞向遥远的天边。天使也是凡人们最崇拜的天使，因为她那么善良，她总是带着她那婴儿般的无暇的笑容，飞向世界的各个角落，去帮助所有需要帮助的人。

天使给所有的人带来快乐，她也从中得到快乐，直到她遇见魔鬼。

魔鬼是人们最痛恨的魔鬼，他们有多爱天使，就有多恨魔鬼，因为他从不把上帝放在眼里，做尽他们能想象和不能想象的坏事。上帝曾想过要消灭魔鬼，但是没有，因为上帝毕竟是仁慈的，他知道，善良和邪恶是永远相对的，没有了邪恶，善良也便随之消失了，所以他宽容的让魔鬼与他存在于同一个世界，在同一个世界受不同的敬仰与唾骂。但他到底不放心他的天使们，于是他对他们说，离魔鬼远点，他是邪恶。

天使没有见过邪恶，她不知道邪恶是一种很坏的东西，她相信每一个人都是善良的，面对其他天使对魔鬼咬牙切齿的恨，她禁不住好奇起来，她想去看一看这个传说中的邪恶。

天使善良的近乎单纯，她想去便真的去了。魔鬼住在高不可及的山上，天使飞越了很多山才找到那里。那里寸草不生，远没有天堂的鸟语花香，有一种寂寂的冷。天使第一眼见到魔鬼，便知道自己已经无可救药的爱上了他。魔鬼很瘦，一种单薄的瘦，他孤独的站在高山上，他的瘦让天使感到心疼。他有一张棱角分明的脸，一张比天堂里任何一个天使和凡间任何一个凡人都要英俊的脸。但魔鬼的眼神，有一种刺骨的冷漠，他的嘴角，带着一丝嘲弄的微笑。他并不看她，却知道远远的地方有她。他的声音冰冷中带着嘲笑，他说:"你就是最仁慈的上帝最亲爱的孩子，不是吗?你不怕我杀掉你吗?我可是最万恶的魔鬼，哈哈。"天使张红了脸，她说:"不，我不怕，因为上帝与我同在。""是吗?"魔鬼突然大笑起来，"那好，请你转告上帝，万恶的魔鬼也与他同在!"然后他就不再有任何一点表情，只是说:"你走吧，不要再来。你是天使，应该待在天堂。"

天使回去之后一天天的瘦了，只要一闭上眼睛，她的脑海中就会浮现出魔鬼的形象。上帝心疼天使，他把天使叫到他的膝前，极温柔地问:"你到底怎么了，我亲爱的孩子。告诉我，让我来帮助你。""我爱上了魔鬼。"天使的声音带着颤，她用羞涩而期盼的眼神看着这上帝，她相信上帝是唯一能够帮助她的人。可是上帝怜爱的目光一下子消失了，他的声音变得比魔鬼还要冰冷，他用极其严肃的声音说:"告诉我，孩子，这是真的吗?"天使没有注意到这其中极其微妙的变化，她虔诚地望着上帝说，是的。"天哪!我最宠爱的孩子居然爱上了最邪恶的魔鬼，我要拯救你，我不能够看着你堕落。"于是上帝把天使罚进牢狱，让她每日受烈日和酷刑的煎熬，希望以次断绝天使邪恶的情思。但上帝是仁慈的，他忘不了天使，他每天都派人来问天使，你还爱万恶的魔鬼吗?可是天使的回答是坚定的，她说:"是的，我还爱而且永远爱。"她的身体被摧垮了，脸上没有一点红润的光泽。唯一令她感到欣慰的是她那双洁白的翅膀依旧完美无瑕，在阳光的照耀下闪闪发光。

有一个好心的天使同情她的遭遇，她帮她逃离了牢狱并偷偷的把她带到魔鬼那里。"我爱上了你。"天使对魔鬼说。魔鬼的嘴角不再带着嘲弄，但他的声音依旧是冰冷的。他看了她一会儿后说:"你回去吧，我不会和你在一起。""为什么?"天使伤心地问。"因为你有翅膀，你是天使，你是最完美的的天使，而我是最邪恶的魔鬼。魔鬼和天使，天生就不能够在一起，这是命里注定的。你只能和天使在一起。"

天使听后反而平静了，她轻轻地叹了一口气然后问魔鬼:"如果我不是天使呢?"魔鬼要了摇头说:"你住定是天使，宿命中就安排好了的，任谁也改变不了。"

于是天使回到了天堂，上帝和蔼地问:"孩子，是不是你的主意已改变?"天使摇摇头说:"请您拔掉我的双翅。"上帝惊住了，曾有无数的天使耐不住寂寞要下落凡间，但没有一个愿拔掉自己的翅膀。"你真的这样想而不会后悔?""是的""拔掉了翅膀，你就不再是天使，天堂里的一切都不再属于你，你会受凡人的唾骂，没有人会认为你这样做是为了爱情，而你死后，要被打入万劫不复的地狱，这一切，你都准备好了吗?"天使终于迟疑了，她不在乎别人怎么想，也不在乎所谓的地狱，但那双翅膀，毕竟，曾是她至高无上的生命。然而那只是极其短暂的迟疑，很快她便重新扬起了头，她说，是的。

断翼的那天，所有的天使都在，他们的目光中，有同情，有厌恶，也有敬佩。上帝再一次抚摸了那对翅膀，他温柔的抚摸着这对完美的翅膀，希望唤醒她所有的善良，他怀揣着希望再一次地问她:"你真的不会后悔吗?"天使点了点头，她知道等待她的将是什么，但几个月来的磨砺教会了她一样东西，坚忍。

于是上帝在那一刻彻底绝望了，他忘却了自己曾经是多么的宠爱这个孩子，他一下子就拔掉了那对翅膀，天使痛的昏厥了，她发出一声凄厉的惨叫。等她醒来时，她发现自己已降落凡间了，她的翅膀没有了，取而代之的是背脊上一道长长的伤疤，隐隐作着痛。

没有了双翅，她还有两只很嫩很嫩的脚，上帝并不念往日的情份，他甚至不曾给她一双鞋。

天使要像凡人一样用脚走路，她要到魔鬼的山上去。她走了无数的路，她的脚磨出了厚厚的茧，当她终于来到那座山时，山空了。只有几只苍鹰在那里，盘旋，俯冲，然后飞远。

天使咬着唇，望着天，天寒了，她不曾有一件避寒的衫。

她对这山说，魔鬼，我知道你在躲我，但我一定会找到你，我和你的距离一天天近了，我走的每一步都向着你。

天使彻底的堕落了，她要变成魔鬼。既然魔鬼不能爱上天使，那么他总能够爱上魔鬼。她开始做坏事，做一切她以前连想都想不到的事，人们忘记了她曾是他们最崇拜的天使，他们恨她，用最难听的话诅咒她。但她不在乎，什么上帝，信仰，天堂，她统统不在乎了，她坚信一定有那么一天，魔鬼会出现在她眼前。那一天或许恨近，或许很远，或许，就是明天罢。

魔鬼真的出现了，比以前又瘦了很多，脸色也更加苍白。天使说:"我不再是天使了，你可以爱我了吗?"魔鬼默默的注视着这个为爱堕落的天使，摇了摇头:"曾经，我不能够爱你，因为你是天使;现在，我不再爱你，因为你是魔鬼。我不能够承诺我所不能承诺的，我的生命不能够承担你的这份真情，你杀了我吧。"天使的脸色变得惨白，她看着这个她深爱着的人，许久，突然拔出了一把锋利的匕首，刺向了魔鬼的心脏。魔鬼笑了，很幸福的笑了一下，然后倒下了。殷红的血从魔鬼的心脏涌出，是热的。天使听说魔鬼的血都是冷的，可她始终不知道，魔鬼从第一眼见她起其实也爱上了她，为了她，他决定作一个没有翅膀的天使。

天使哭了，她发现世上还有一种叫做眼泪的东西，它舔蚀着自己身上的每一道伤痕。那道断翅时留下的伤痕依旧深刻的印在自己雪白的背脊上，只是她已然忘却了那时她所经历的，是怎样一场撕心裂肺的痛。她不会再回到天堂，那里对她永远地关上了大门，这是她在断翼前就想好了的，她没有任何的退路。

天使俯下身，吻魔鬼的额头，然后抱起他的尸体，朝深处走去。

远处，有人指着她的背影说，这个人背叛了上帝，她是魔鬼，是邪恶。

一束光射了下来，很明媚，天空是湛蓝湛蓝的，隐约地，飘着两朵云。

[天使泪在飞_高中作文

抬头看着天上的星辰，在漆黑的夜空中，那些星星就像是一个个扑腾着亮色翅膀的小精灵，给这片天空描绘了一幅美丽的画卷。

一条条，一片片，零零散散的，拼凑出，一个不简单的世界。

远处的盏盏霓虹，显得格外耀眼，那绚烂的光线，闪烁在我金色的童年。

黑色泛滥的一片天，挑起了我的思线，追随着我的向往，在这个孤傲的夜间……

双眸直视星辰，远处奔来的秋风，吹散了我整齐的发帘，风中残带着花香，飘在了我的身旁……

冷清的残月光，落在了我的身上，有一阵秋风袭过，沙沙作响的叶，飘飘然的几缕发丝，轻抚着我的脸庞。

无助地依偎着大树，凝视的那巨大的黑色帷幕，黯然……神伤……

回想着刚才的一幕幕，突然有一种想哭的冲动，竭力制止着在眼眶打转的泪……

冰冷的泪已在手背绽开了朵朵晶花……

拂拭着泪痕，走在了这曾经与你漫步过的林间小道，脑海里追溯着和你有关的回忆……

偶然透过叶片，看见了两只相偎在一起的鸟儿，一种情感从心底油然而生，那……不就是我和你吗?不就是曾经形影不离，谈天论地的我们吗?

哦!不!我不愿相信这事实，你……怎么可以丢下我一人，自己跑了呢?不是说，生死与共的吗?

曾经如此孤傲的你，霎时间却了无声息……

你，真的丢下我了吗?

我想你，我无时无刻不在念着你……

你知道吗?我真的很想很想你……

我好牵挂你，朋友!你在天堂过的还好吗?你是否也有想起我，想起我们曾经的美好回忆!

我最好的朋友非聂溶凯莫属了。

凯凯有长得矮矮的，胖胖的，有着一双时刻放出光彩的圆眼睛，小小的鼻子，淡淡的眉毛，嘴里经常冒出一两句让你温暖的话语。

他和我，是从幼儿园里一起长大的好朋友。那时候，我长得又高又壮，他长得比较矮。玩游戏时，他一直跟在我后面跑。他妈妈见了，调侃道：”聂溶凯，你都快成吴凡的小跟班了。”因为这句话，我经常叫他“小凯”，他也叫我“哥”。

凯凯脑袋挺机灵的。他的数学成绩可好了，每回单元测试，高分里都少不了他的大名。一次，我买了个魔方，带到学校里来研究附送的公式。我左一转右一转的，只是把魔方越转越乱，正当山重水复疑无路时，凯凯来了。他对我说：“你也玩这个啊，看我的。”他一把接过我手中的魔方快速的转起来，偶尔瞟一眼我的公式，说：“这东西多看几遍就明白很容易了。”他一边说，一边手也没有停下来，不一会他大叫一声：“啊哈，成了！”魔方就变成了刚买回来时那干净的六面体了。

子曰：岁寒然后知松柏之后凋也。那一次，我脚踝骨折了，天天上学都是爸爸妈妈接送。有一天，他们都加班了，没有时间接我。可那天又下雨，地滑，还没有人帮我打伞。我问了好几个同学可不可以帮我打伞，他们都拒绝了。我拄着拐杖望着雨帘着急，和我不顺路的聂溶凯对我说：“老吴，这回我送你回去吧。”我感激的看了他一眼。

那天，凯凯没有带伞，我也只带了一把比较小的伞，而我撑拐棍需要的地方又比较大，所以，凯凯就为我撑着伞，自己却在淋雨。我走得又慢，一路上走走停停，终于到了家。我又发现钥匙放学校里了，急得像热锅上的蚂蚁团团转。他看着我样子，没有说什么就跑了出去。我以为他是丢下我不管了，正发愁呢。突然看见他又回来了，气喘吁吁的说：“哎呀，终于找到你的钥匙了。”我看他那狼狈的模样：一缕缕的头发搭在额头上，还在滴水，全身都湿透了。我正要说什么，他就匆匆的走了。

患难见真情，聂溶凯，你在我无助的时候伸出援手，你需要帮助的时候，我这个朋友也会义不容辞的。

朋友，你离开家离开我远走他乡，已经整整十多天了。在离别的这些日子里，我会经常地想起你：周末时，会想起你;黄昏时，会想起你;特别是现在，在如此寂寥的深夜里，我想起了你。此刻，远方的你，可曾安好?

你是一个不凡的女子，你曾以自己的聪慧和勤奋，使事业如日中天，令世人瞩目;你是一个可爱的女子，知足常乐，无论是精神与物质所得，你都要与同伴分享;你是一个坚强的女子，在生活中遇到风风雨雨，你都能笑对人生;你更是一个美丽的女子，无论走到哪里，都是一道迷人的风景。你是父母眼里的骄傲，是丈夫心灵的港湾，是孩子心中的女神，是朋友之间的纽带，是邻里媳妇的楷模。你的一场大病，震撼了多少人的心，落下了多少心疼的泪水，发出了多少声无奈的叹息。后来你终于站起来了，你以自己的坚韧顽强，战胜了无情的病魔。你健康依旧，美丽依旧。

忘不了，周末时，我们一起踏青的情景，你那飒爽英姿，那溪边的嬉闹，那银铃般的笑声，那灿烂的笑脸，曾深深地感染了我，让我们仿佛回到了，自己的少女时代。周日里，我们一起购物时，你那独到的眼光和审美能力，令同伴们叹服。忘不了，习习凉风中，我们一起漫步黄昏，感叹人生，走向夕阳的情景。马路上，你总是无意的走在马路的内侧，而把我轻轻地挤向路边……

可是，当地下地下六合彩之风，以燎原之势刮向大陆的每一个角落时，一向异常明智与赌绝缘的你，却被无情地卷入，终未能幸免。当时，我劝过你，要你别陷入，你说没关系，绝不会。开始时，注下得不大，你屡屡得胜，兴奋异常。慢慢地，开始下大注，也连连得手。于是，你购来资料，整日坐到电脑前，跟踪码站，忘了吃饭，忘了睡觉。我和你的亲人们，暗暗地为你担心，担心你未曾完全康复的身体，担心你那曾经动过手术的脑子。在孩子的眼里，曾经引以为傲的母亲，变了，变得陌生了，他们监督过你，苦劝过你，你都不为所动。由于我多次的劝谏，你有些不耐烦，于是，你有意的躲着我，周末我找不到了你的身影，黄昏的乡间小道上，我形单影只地默默散步，倾听我心声的，只有清凉的晚风，与我相伴的，只有自己那悠长的影子……令我担心的事情，还是发生了，一向悄悄地背着你买码的丈夫，看到你也买码，胆子更大了，于是，在一夜之间，你们不仅输掉了大半辈子的积蓄，还举债几万!你丈夫开着车，多少个日夜的辛苦奔波所得，你盘着小店，一分一角的苦心积攒，都被输得一干二净。你平时省吃俭用，为的是孩子的送读，可顷刻之间，都成了泡影。你震撼了，懵了，也哭了。

朋友，你在远方还好吗?你的身子，能经得住打工的苦累吗?你的亲人们在日夜牵挂着你，你的丈夫也在四处寻找着你。回来吧，朋友!只要不再买码，你就会美丽优雅如前;回来吧，朋友!我好牵挂你，时时刻刻在担心着你;回来吧，朋友!在如此静静的深夜，你听到我心的呼唤了吗?

Should students make friends on line? Some people say yes. The Internet

helps make many friends. Chatting on line, students can express their feelings

and opinions more freely, and even get help with their foreign language

studies.

Others, however, think students should not. They say making friends on line

is a waste of time, which should be spent more meaningfully on study. Besides,

some students, get cheated on line.

It is my opinion that students should place their study, health and safety

before other, things. As for friendship, we can readily find it in our

classmates and other people around us.

贝倪安琪是一名优秀的小学生，在班里是一个人见人爱的小女孩儿，她家里只有她一个人。

有一天，她看见一只小鸟受了伤，便把它带回家，治疗养伤。小鸟在她的精心照料下伤很快就好了。

贝倪安琪见它的伤已经愈合，就把它放回了森林。

第二天早上，贝倪安琪一出门就看见一只美丽的天使在天空中飞翔。

天使用清脆而甜美的声音告诉她：“你好!贝倪安琪!我是一只天使，是尊敬的上帝看中了你的人品，专门让我来请你到天堂上去，担任一名优秀的天使。如果你愿意，就请跟我来吧!”

贝倪安琪很高兴地答应了，于是对这个世界做了个告别，就与天使一起向天空中飞去。

她们穿过一朵朵云层，贝倪安琪从空中看见了她平日居住的地球——这个渺小而美丽的星球;看见了她那可爱的家;以及她的小屋。说实话，贝倪安琪面对这些还真有点儿舍不得。但是想一想就要做天使了，她就会觉得心里比较舒服一点儿，因为她从没做过天使……

她想着想着就不由自主地笑了起来。

这时天使告诉她：“ 贝倪安琪，天堂已经到了!我们现在一起去帮你任一下职吧!”

于是，她们到了上帝那里，上帝那儿用还有很多小天使，慈爱的上帝对大家宣布：“从现在开始，贝倪安琪会成为我们当中的一员，我们要像对自己一样好地来对她。”

话音刚落，只见贝倪安琪长出了两只庞大的羽翼;头上多了一个光圈;脖子上戴上了金光闪闪的项链。

她成为了一名真正的天使……

大约在5亿年前，不，也许在7亿年前，在银河系之外，有一个文明高度发达的星球——M星球。M星球也像地球一样有大气保护，有山有水，风调雨顺。陆地上生活着一种生命，我们姑且把它命名为WAIN吧，WAIN在M星球生活、繁衍大约有3亿年的历史。

在M星球，一个屋顶周边呈11个角、总体大致是圆形的建筑物里，几十位WAIM分成两排面对面席地而坐。初看，他们与地球上的人并无两样，只是手臂与腿要比人短得多。从他们严肃的神情看，他们正在讨论一个棘手而必须要解决的问题。原来，据M星球的科学家预测，大约在1亿年后，有一个星球将与M星球激烈碰撞，WAIN将面临灭顶之灾。怎幺办?与会的WAIN们形成了一致的认识：在宇宙间寻找适合WAIN生存的星球，把WAIN移居到这个星球上去。?

经过上百年探索与研究，WAIN发明了一种叫FT的宇宙航行器，这种圆形宇航器直径有10多米，分为里外两层，外层能够高速旋转，宇航器就是借着外层的高速旋转而产生的力飞行，速度比火箭还要快100多倍。WAIN选出了8名宇航员，WAIN的未来就寄托在这8名宇航员身上。?

漆黑的夜晚使辽阔的戈壁滩显得更加无边无际，戈壁滩上停着即将飞行的宇航器，夜色的浓重使它看上去是一个庞然大物。8名宇航员鱼贯登上坐仓，其它工作的WAIN很快离开现场。十多分钟后，FT高速旋转，扬起的尘土、沙砾笼罩了方圆几公里，WAIN们只能见到它模糊的影子。几分钟后，整个宇航器由于与空气的摩擦变得通红，四周笼罩着一团红晕。忽地，FT升空而起，瞬间便消失得无影无踪。?

当FT停落在地球上时，立时，四周形成一片焦碳，五个多小时后，一条梯子从FT上伸了出来，宇航员步出了坐仓。?

宇航员在地球上考察了十多个昼夜，发现地球上满是低级的动物，没有高级的生命，这些动物在本能的驱使下穿梭于丛林，奔跑在原野。对于“入侵者”，它们感到恐慌，但很快恢复了常态。看到地球上的动物，宇航员们比画着，讨论着，似乎显得异常的兴奋：地球是适合生命居住的星球!但随着考察的深入，这些M星球上的WAIN们发现地球上缺乏适合他们的食物，如果要把WAIN移居到地球，必须先在地球上培植可以让WAIN获取食物的植物。但这并没有让这些宇航员沮丧，他们捕捉了几只小动物，步履似乎显出几分踌躇登上了FT。

当8名宇航员带着胜利果实回到M星球，发现M星球发生了巨大的变化，虽然宇航员整个考察过程只进行了两个多月，但M星球的时间已经过去了800多年，原来探索外星球的组织已经解散。从历史记载的资料来看，当时，他们以为这次宇宙探索计划已告失败，WAIN移居外星球恐怕已不可能成为事实。8名宇航员回到M星球后，给WAIN带来了新的希望，整个星球都在传播着这个令WAIN们鼓舞的消息。他们很快作出决定，把M星球上的作物移植到地球去。于是调动星球上所有相关的力量，进行第二次地球之旅，宇航员由原来的8名减少到6名，外加两位植物学家。?

他们来到地球的时候，正好赶上季节，于是播下各种种子。过了几天，种子发芽了!很快，它们长出了茎叶。他们每天都来看作物的生长情况，精心呵护……可是，六个月过后，所有的作物都慢慢枯萎，他们看不到这些作物像在M星球上一样结出所需要的果实。?

不幸的消息使WAIN似乎感觉到末日的来临。科学家们聚集在一起，商量研究对策，最后他们绝望地作出决定：把WAIN的基因提取出来，移植到地球上某种动物身上，创造一种新的物种，使WAIN的最重要的文明能够得以保存?

M星球的第三次地球之旅开始了，他们带着沉重的心情，在地球上寻找合适的动物。?

想到WAIN如此高度发达的文明，现在只能把基因移植到低等动物身上才能保持一点痕迹，宇航员和科学家们怀疑这有多大的必要，但他们还是仔细地寻找着，反复地比较着地球上哪一种动物可以承受如此厚重的礼物，哪一种动物值得他们把整个星球的一丝脉息寄附。?

他们踯躅着，来到了一个林子的边缘，看到了一只猴子的奇怪的行为，它用前肢握住一株小树的树干使劲地摇动，树枝上的果实便掉了下来;接着它捡起一块石块，把掉在地上坚果放在石头上，用石块敲开坚果，抓着果仁送进自己的嘴巴。于是，这个林子里大大小小所有猴子的血液里都流淌着M星球WAIN的基因……?

经过几代的演变，猴子终于变成了人。?

细雨纷纷路上行人大多数是匆匆的赶着回家躲避这突如其来的秋雨，耳机在手中被领的发出一种不好听的塑料声，刘海早已被雨打湿的一片一片的连在脑门儿上，可能在这个时候散步的人也只有我了吧因为这篇作文想起了一个人想起了我们的三年有他的三年匆匆的三年幸好有他。

“同学你好，这是我的座位。”她在阳光下反可是泛着光的脸，粉粉的，透着青春活力的气质，一头梳的一丝不苟的乌黑漂亮的秀发，她又说：“同学！同学！你做错了，主要是我的位子。”我的脸刷的一下红了便十分尴尬的挠头，看了看黑板发现真的坐前了一排之后更是尴尬的手足无措，毛手毛脚的收着自己的东西。不是把书弄掉了，地上就是把笔滚到了自己的衣服里面，她大方地笑着说：“没有关系，我来帮你。”我才把红透的脸对着她笑了笑倒了谢。

也许是我们的缘分，我们做了一年的前后桌，我们从此形影不离，情同手足。我不知道，两个完全不是同一个世界的人怎么走到了一起，她开朗大方，我平平凡凡，普普通通不求上进，他的学习一直是名列前茅，而我呢，平凡到不能再平凡。

初三时我们关系早已如胶似漆，中考的压力如排山倒海般袭来，如病毒般蔓延，一次吃早饭，急急忙忙中他突然放下碗筷，对我说，我要去武汉做一个，手术，大手术，在脑袋上开刀，他摸了摸自己的头发说这一头秀发要被剃掉我睁大了双眼，看着她，想到，在无情的理发师手上的电动剃刀下头发一片一片的掉落，就像落叶一般，地上满是乌黑的时候法，眼泪早不知道，滴了几滴到碗里了，他微笑对着我说没关系，我到时候可以戴假发呀，我今天带短假发，明天再长假发，我想带什么样子，就在什么样子，多酷啊！他还是一如既往的乐观，我说早已哭的，一谈糊涂。

我们去了理发店他的头在灯下边的光亮，他转过来对着我笑，五官还是那样的冰清玉洁，我们笑着拥抱，尽管那些踢掉的头发恤掉进衣服里，裤子上鞋子里。他消息，嘻嘻地对着我笑，说这样互不过，我含着泪，用力的点了点头，他笑的很灿烂很灿烂。

也许是因为上帝太爱她了，她如此的优秀，也许是她累了，她优秀了这么久，你需要休息一下了还没有手术，我亲爱的上帝就把它换去了，她含着笑，向我们招手，希望他在那无忧无虑的地方，无忧无虑的生活。

感谢在我人生中出现过她，感谢有她！幸好有他，我的天使，愿天堂没有忧伤。

[天使高中作文

语文x小说阅读题是很多学生畏惧的一道大题，因为语文阅读题不仅占分比高，对阅读能力、理解能力和语言组织能力的要求也较高，难度较大。下面是小编整理的高中语文小说的答题技巧，欢迎阅读参考，希望帮助到你。

一、情节

(一)一般情节的作用：

对于小说情节的作用进行分析，一般应从两个方面入手：

内容上，情节本身对人物性格塑造和主题思想表达有何直接或间接的具体作用;

结构上，有无“设置悬念”“为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔”“照应前文”“线索或推动情节发展”等作用。

另外，还要注意有时从表达效果上进行分析，即从给读者的感受分析，如跌宕起伏、引人入胜等。

(二)情节的具体作用：

①交代人物活动的环境。

②设置悬念，引起读者阅读的兴趣。

③引起下文，为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。

④照应前文。

⑤线索或推动情节发展。

⑥刻画人物性格。

⑦表现主旨或深化主题。

(三)“情节题”的答题模式：

问句、段(或某种情景)在文中有什么作用。

答题模式：

①为……情节发展作铺垫(提供依据，设置伏笔悬念)。

②表现了……的思想品质(精神世界)，有助于塑造……的形象。

③揭示(表现、突出)了……，有利于深刻表现主题。

(四)情节安排方式的效果

(1)就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。

(2)就开头、结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。

(3)就开头来说有倒叙式。如《祝福》，先写祥林嫂的死，然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的。作用是制造悬念，引人入胜。

顺叙：按时间(空间)顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰。

插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。

补叙：在叙述主要事件的过程中，补充叙述另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代，照应上下文。

平叙：叙述两件或多件事情同一时间内不同地点同时发生，通常是先叙一件事，再叙一件。使头绪清楚，照应得体。

(4) 就结尾来说有戛然而止、留下空白式。给读者想像，让读者进行艺术再创造。此外，还有出人意料式、悲剧式、喜剧式等。

(5)贯穿情节的线索。小说线索是贯串整个作品的情节发展的脉络。它可以是小说中的某个人物、某个事物，也可以是作者的情感、小说的事件，还可以是故事中的空间、时间。如《药》中的“人血馒头”。

阅读小说，抓住线索是把握小说故事发展的关键。线索一般有单线和双线两种。寻找线索的途径有：小说标题和小说中的中心点。

(6)运用多种艺术手法和叙事策略，既表现生活本身的逻辑，同时又使情节曲折生姿，跌宕起伏，高潮或结尾平中见奇。

(五)情节结构具体题型设置及技巧点拨

1.小说常用的开头及作用

(1)设疑法(悬念法)。提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。作用是造成悬念，引出下文，并引起读者的思考，吸引读者把小说读下去。具体说，其作用有：①引起读者的思考;②引出下文的情节;③突出人物形象;④揭示小说的主题。

(2)写景法。如《药》的第一段写秋天下半夜阴暗、凄清、恐怖的环境，暗示了小说主人公的不幸命运。再如《荷花淀》开头写月下院子里的美景，以此来烘托水生嫂的美好心灵。奠定全文的感情基调。

2.小说的结局及作用

(1)分析出人意料的结局。

①从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。如《项链》。

②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。如《项链》，直到结尾才点出项链是假的，但前面已作了伏笔：借项链时主人一口答应，还项链时主人没有打开盒子检查等，暗示了项链是不值钱的。

(2)分析令人伤感的悲剧结局。

①从主题上看，能更好地深化主题。如《药》，华小栓、夏瑜的死(悲剧)，揭示了辛亥革命的不彻底性——没有发动群众。

②从表现人物性格上看，能更好地塑造人物性格。如《药》，写华小栓吃了人血馒头后的死，突现了群众(华老栓)愚昧的性格。

③这种结局令人感动，令人回味，引人思考。如《杜十娘怒沉百宝箱》，杜十娘的死，引起读者思考她死的原因。

(3)分析令人喜悦的大团圆结局。

①从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。

②从读者的情感体验上看，喜剧性的结局与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。

③从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性符合大众对审美的追求，容易引起读者的共鸣。

(4)分析戛然而止、留下空白的结局。留下了“空白”让读者想象，进行艺术再创造。

二、 鉴赏形象

1.描写人物的方法及其作用

①外貌描写：包括人物的容貌、身材、表情、衣着、姿态等的描写。

作用：刻画人物的性格特征，表现人物的精神面貌，透露人物的内心活动，揭示人物身份境遇，显示人物性格变化等。

②心理描写：对人物的心理活动(矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等)或思想变化进行具体刻画。

作用：细腻真实地突出了人物的思想，反映人物的性格、特点。

③语言描写：包括对话描写、独白描写等。

作用：表现人物性格，同时也能反映人物的内心活动，显示人物的身份、地位，间接地表现其它人物和景物，交代事情原委、推动或预示故事情节的发展，展示作品的时代背景，揭示作品的主题思想等。

④行动描写：对人物在典型环境中的典型动作的描写。

作用：刻画人物性格。

⑤细节描写：更细腻地展示人物某一特征。如场景细节描写、服饰细节描写、动作细节描写、心理细节描写、语言细节描写等。

作用：刻画人物性格，使形象栩栩如生，深化主题，推动情节的发展，营造一种氛围， 渲染时代气氛、地方特色。

正面描写和侧面描写：正面描写不借助于人和媒介物的烘托，直接刻画。侧面描写借助于对媒介物的描写，来烘托所要描写的人或物。

2.主要人物形象的作用

分析主要人物形象的作用，主要是分析人物形象的社会意义：首先要结合情节分析人物形象的典型性，然后结合社会现实分析人物形象折射的社会现象及给人们带来的某种启示等。

3.次要人物形象的作用

次要人物即陪衬人物或线索人物，它的作用一般从以下几个角度考虑：(1)为主要人物服务，对主要人物起衬托作用;(2)揭示或凸显主旨;(3)若是线索人物，自然是贯串全文的线索。

4.物象的作用

分析人物形象

身份(思想) B.社会背景(活动舞台) C.情节(活动过程)D.言行(心理) E.创作意图 F.比较

三、赏析环境描写

1.分析环境描写的技法

环境分类及作用

(1)社会环境——故事发生的时代背景。

作用：①交待人物活动及其成长的时代背景，揭示了各种复杂的社会关系;②交代人物身份，表现人物性格，或影响或决定人物性格;③揭示社会本质特征，揭示主题。

(2)自然环境——人物活动的具体场景，如地点、气候、时间、景色、场面等。

A.渲染故事气氛。增强故事的真实性。

B.烘托人物形象。自然环境往往是作家为了表现人物丰富的心境、复杂的性格而设置的，从而显露其性格。

C.推动情节发展。

D.暗示社会环境。通过对特定的自然环境描写，来展示独特的世态风情，为读者提供一夫社会历史图画。

E.深化作品主题。分析小说的主题，离不开对人物和情节的细致分析，也离不开对环境的认真考察。

环境本身(交代……时间，交代……背景，营造……氛围，渲染……气氛)―→情节(推动，暗示，铺垫)―→人物(烘托，映衬)―→主题(表达，寄托，暗示，揭示)。

根据要求还可以这样来组织语言表达：……具体描写了……景色，营造(创设)了一种……气氛;渲染(定下)了……的抒情基调;烘托了人物的思想感情;为下文……情节展开作了铺垫，推动……的情节发展。

答题模式：环境+人物+情节+主题(四级循环答题法)

2.具体环境描写作用

A、小说开头，作用一般为定下感情或叙述基调,是的叙述更舒缓自然，顺理成章。

B、营造特定意境氛围，感染读者或主人公。

C、场景在人物出场前，功能为导引人物出场。如果置于小说某个情节，功能可能是推动情节发展。

D、如果场景置于人物描写之中，功能可能是揭示人物性格。

E、如果某场景作为小说主背景，其作用可能是一种象征。

四、归纳主题

概括小说主题的技法

(1)主题的表现形式大致有以下几种：

①以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑恶。

②用故事的形式针砭时弊。

③通过寓言，寄寓人生哲理。

④虚构生活经历，反映人物生存状态和心理状态。

(2)对主题的挖掘一般可从以下几方面：

从作者背景看、从人物特征看、从情节发展看、从语言情感色彩看、从整体倾向看。

(3)对主题的概括常用这样一些基本术语：

①歌颂、赞扬、张扬什么。

②讽刺、批判、揭露、谴责什么。

③揭示什么人生道理。

④对什么现象的反思。

⑤表达了什么情感。

五、品味语言特色

1.品味语言特色的技法

(1)体会、琢磨和分析该作品的语言是否简洁、生动、传神、得体，是讽刺还是幽默、诙谐还是庄重、含蓄或深沉的风格，将这种语言风格与文章的主旨联系起来考虑。

(3)具体在鉴赏语言时，可从遣词造句(如包括用词、句式，如叠字叠词、动词、形容词、量词的选用，整句散句、长句短句等)，语言风格(如：朱自清，自然淡雅，用工笔写意蕴;周作人平和冲淡，用淡笔写浓情;鲁迅，苍劲雄健，刚健之中见哲思等)，语体角度(如：书面语与口语、普通用语与专业术语等)去鉴赏。

(4)熟知各种修辞格及其修辞功能，在鉴赏中能灵活运用。

2.解题技法

(1)常见设问模式

①分析文章语言运用上的特点;

②举例分析文中人物的语言有哪些特色。

(2)解题思路

要明确语言特色包括词语的表现力，句式特点，语言风格，人物语言的个性化等。其中语言风格有含蓄与直接、淡雅与华丽、庄重与幽默、典雅与通俗、柔美与朴实等;人物语言的个性化指语言符合人的身份、展现人的性格、表现人的情感，有时体现地域特色，有鲜明的地方色彩(乡土气息)等。

六、分析文章的结构

分析文章结构的技法

(1)分析小说的标题

常见的作用有：一、线索 二、情节 三、暗示 四、主要人物 五、内容 六、事件

答题模式：一是具体的意思。(文中具体的…… ) 二是与主题相关的意思。

(2)分析小说的开头

开头方法：①设疑法(悬念法)：提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。②写景法。常见作用：制造悬念，埋下伏笔;巧妙地引出下文，或为下文作铺垫;推动情节的发展，或为情节的发展起推动作用;有时还能增添情趣，激发读者的阅读兴趣。

(3)分析文中的某句话

常见作用：①结构上，承上启下。②内容上，推动情节的发展或人物性格的展现。

七、分析写作技巧

分析写作技巧的技法

(1) 从语言运用角度：运用了什么修辞方法(比喻、拟人、排比、夸张、通感等)，有什么表达效果。

(2) 从结构安排角度：开头结尾各有特色，结构严密，完整匀称;烘托铺垫， 前后照应;设置悬念，制造波澜，起承转合，曲折有致。线索，设置悬念，抑扬，铺垫，暗示，节奏，突转，巧合，串联，并联……

(3)从表现手法角度：是否运用了想像、联想、象征、渲染、烘托、对比，先抑后扬、托物言志、借景抒情、融情于景等手法并分析其作用。

手法：

比喻：化无形为有形，使抽象的事物更形象具体

A.使深奥的、抽象的事理变得浅显易懂

B.化平淡为生动、形象

C.重要的审美作用，使人产生美感

答题格式：

生动形象地写出了+对象+特性。

排比：能增加文章气势，增加感染力、说服力

A.排比句结构整齐匀称，音律铿锵，使语言具有节奏感和音乐美

B.在议论、说明文中，可以使论点阐发得更严密、更透彻，使条理更清楚

C.可以抒发强烈的感情，增强文章的气势或感染力

答题格式：强调了+对象+特性

夸张

A.可以突出事物的某个特征，或者揭示事物的本质，给读者留下鲜明、深刻的印象

B.表达作者强烈的感情，用以讽刺或歌颂、感染读者

C.可以引起读者的联想、深思和共鸣

比拟：生动形象

A.运用比拟，能托物言志

B.寓情于物，表达作者的强烈的爱憎感情

C.增强讽刺幽默，增强文章的战斗力

D.把无形的抽象的事物描写得有声有色，可见可闻

E.使叙述生动形象

F.制造气氛，借以传情达意

设问：吸引读者

A.引人注意，发人思考，强调观点，加深印象

B.承上启下，过渡衔接

C.波澜起伏，避免呆滞

D.提掣全篇，带动全文

E.用于篇末，余音不绝

反问：加强语气

A.加强语气以利论辩

B.加强语气抒发强烈的感情

C.引起思考以求共鸣

托物言志(象征)、虚实结合：使表达更加含蓄，有意在言外之妙，而且能使文章内涵丰富，富有哲理，给人以启迪。

动静结合、化静为动：使表达中更形象生动，富有感染力。

对比、衬托(正衬和反衬)：突出所描写事物的特点，突出作者的某种感情，深化文章的主题。

白描：用字简炼，不加渲染和烘托，有简洁传神的表达效果。抑扬：有先抑后扬或先扬后抑，其作用是使文章曲折有波澜，突出喜欢赞美或批评讽刺的感情。以小见大、侧面烘托等。

场面描写：使人物情貌一览无余。通过场面中环境和人物活动的描写，来渲染气氛，刻画人物思想性格。

虚实(正侧面)：引发作者联想，使人物形象特点更突出、更丰满。

对比描写：突出了人物的某一性格或情感。

人称运用

第一人称：显得亲切、自然、真实，适于心理描写;

第二人称：便于感情交流、进行抒情，还能起到拟人化的作用;第三人称：显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论

天使成了我的朋友她，是美丽的化身，我经常以守护神来比拟。如果说父母是我坚强的后盾，那么她就是我勇敢的前茅......。她就是我的“天使”朋友——宋美琪。她是我们组的数学组长，也是我的死党。 她有着一双水灵灵的大眼睛，是个单眼皮，一个樱桃般的小嘴，一头乌黑的头发，学生头，高大约在一米二左右。性格外向，跟我一样上六年级了！ 也许是上天注定的缘分吧！她刚转学过来，我俩就成了同桌，后来就成了我的知音，我俩干甚么事都心有灵犀。 那时她刚转来，对我们班的每一个人都好像有一种害怕的感觉 。连自我介绍都做的很胆怯。我就有了和她做朋友的想法。 语文课一下，我就飞奔到她的桌前，我也不知道该说什么。就随口说了一句:"那个什么，啊......宋美琪，借根铅笔用用。放学还你。”她缓缓的打开文具盒，笑吟吟说：“给你。”就这样我成了她的第一个朋友。 一次我刚进教师，我们班有一个叫李星坤的同学，觉得我好欺负，他像天敌似的，不分青红皂白就踹了我一脚，踹脏了我的大衣。那时我还有点小，不敢还击，就站在教室里哭。宋美琪走过来拍了一下李星坤的肩膀，拉着李星坤给我道歉。李星坤怕宋美琪告老师，就勉强的给我应付一样地道了个歉。之后，宋美琪把我扶到座位上，把我大衣上的脚印拍掉，还安慰了好久，我的心感觉到很温暖，后来我和她就成了行影不离的好朋友。 我感谢上帝，送给我这样一个美丽的天使，来做我的守护神。我要天使成了我的朋友 她，是美丽的化身，我经常以守护神来比拟。如果说父母是我坚强的后盾，那么她就是我勇敢的前茅......。她就是我的“天使”朋友——宋美琪。她是我们组的数学组长，也是我的死党。 她有着一双水灵灵的大眼睛，是个单眼皮，一个樱桃般的小嘴，一头乌黑的头发，学生头，高大约在一米二左右。性格外向，跟我一样上六年级了！ 也许是上天注定的缘分吧！她刚转学过来，我俩就成了同桌，后来就成了我的知音，我俩干甚么事都心有灵犀。 那时她刚转来，对我们班的每一个人都好像有一种害怕的感觉 。连自我介绍都做的很胆怯。我就有了和她做朋友的想法。 语文课一下，我就飞奔到她的桌前，我也不知道该说什么。就随口说了一句:"那个什么，啊......宋美琪，借根铅笔用用。放学还你。”她缓缓的打开文具盒，笑吟吟说：“给你。”就这样我成了她的第一个朋友。 一次我刚进教师，我们班有一个叫李星坤的同学，觉得我好欺负，他像天敌似的，不分青红皂白就踹了我一脚，踹脏了我的大衣。那时我还有点小，不敢还击，就站在教室里哭。宋美琪走过来拍了一下李星坤的肩膀，拉着李星坤给我道歉。李星坤怕宋美琪告老师，就勉强的给我应付一样地道了个歉。之后，宋美琪把我扶到座位上，把我大衣上的脚印拍掉，还安慰了好久，我的心感觉到很温暖，后来我和她就成了行影不离的好朋友。 我感谢上帝，送给我这样一个美丽的天使，来做我的守护神。

当朝阳的光彩渲染苍穹，云儿抹抹在天空游走，当颗颗明星散落天空，繁星渲染的美丽游走。新一轮的朝阳与月升起，新一轮的流光轮回。我的世界可否有你由子。------题记

我们在博客里就这样淡淡地相遇，当时你的博客名是小小恶魔，并且你声明，恶魔不一定就是邪恶的，也会有善良的一面。这是多么有思想的一个人呀！我打那时起就开始更加关注你。

开始的时候，你叫我问号姐姐，这可叫我为难了，别人不知道的还以为我干咨询工作的呢。正巧，桌前正摆着一束百合，我灵机一动，想出了个名，百合。从此，你就叫我百合姐。

我们一起聊天，一起追星，一起哭，一起笑，一起感慨，一起看书，不亦乐乎。当我获得第一个XXT荐时，看到你和公主给我的祝福语，心里激动不已。说好一起做好盆友，好闺蜜

当我看到你给我写的信时，我真想用徐志摩的话来表达我对你的感觉。走着走着，就散了，回忆都淡了；看着看着，就累了，星光也暗了；听着听着，就醒了，开始埋怨了；回头发现。你不见了，突然我乱了。

佛说，五百年的回眸，才能换来今生的一次擦肩而过。而我们，今生的相识，也是百年的缘分。

这封信，我足足写了三个多月，我小升初中的奋斗，随时都可以改变我写信的心情和信的内容。天涯海角，海枯石烂，你永远都是天使，永远都是我的由子。

有个女孩叫小九，她有一个天使，叫由子。

[天使朋友作文530字

我有很多朋友，但是给我印象最深刻的人就是刘浩然。

我加入了一个打篮球小组，有十来个人，他是新来的，对所有的人都非常好。可能因为我长得太过弱小，他尤其对我充满了怜爱，每次见我受到欺负时，都会主动地过来帮我。他上高二了，就算是比我们大很多，也没有觉得自己高高在上，要是别的高二学生看见我们这种小学生，肯定就不愿搭理我们了。可他却不这样，和谁都能打成一片。

我对他印象最深的就是，有一次我约他一起打篮球，约的是两点半，我提前到了，他却迟迟没有来，我心想：大哥哥可能有什么事我再等一会儿吧。半个小时过去了，他还是没有来，我有点不耐烦了。于是我就给他打了好多个电话，可他也不接，我很生气，于是就回到家了。心想：这么不守信用，下次我再也不想理他了。回到家过了不久，手机的铃声响了，可能是刘浩然给我发的信息，我想：看看刘昊然说什么，于是我看见3：20的时候刘昊然跟我说：“嘉嘉你在哪儿呢？”“都约定好了两点半出来，你也不守信用，我已经回家了。哼，为什么要来那么晚呢？害得我等了你半天！"我气急败坏地说。刘浩然用很抱歉的语气说：“嘉嘉对不起，我没有讲信用。因为我知道你每天都拿手机去打篮球。因为你的手机经常没电，我给你找充电器着。找了半天才找着了，结果就晚了。”这时我立马后悔了，于是我赶紧穿上衣服下去找他。我看见了刘浩然，他急忙走过来对我说：“佳佳你的手机还有没有电？我点了点头，一阵暖流涌上心头，眼里含着晶莹的泪花，我感紧擦了擦眼泪说：“谢谢！我的手机还有电，过一会儿再充吧！”

打比赛了，我和刘昊然分到了一组，我们把他们打得落花流水。我们赢了，这时柳博文，指着包里面的充电宝问："这是谁的充电宝？”刘浩然赶紧上前去说：“这是我的，我拿充电宝给佳佳充电的。”“哦，知道了，你对佳佳可真好哇！”柳博文不无羡慕地说。这时我心里突然涌出了什么，可又不知道说什么。

这就是我的朋友！一个乐于助人的懂我的心的好朋友。

我最好的朋友My Best Friend

I have a very good friend. His name is Philip. As far as Im concerned, hes very kind-hearted and generous. Once I was in high school, he treated me friendly and sincerely. When I was happy, he was also happy with me. When I was sad, he always comforted me. When I was defeated, he always encouraged me. When I stumbled, he always pulled me up. Although we quarreled at times, we were still in good relationships. We could know each other better after the argument. When my birthday came, he always sent me a special present.

我有一个很好的朋友。他的名字叫菲利普。我觉得他是非常善良和慷慨的。当我在高中的时候，他对我很友好、很真诚。我高兴的时候，他也和我一起开心。当我难过时，他总是安慰我。当我失败时，他总是鼓励我。当我迷茫时，他总是拉我一把。尽管有时候我们会吵架，我们关系仍然很好。争吵之后我们可以更好的了解对方。我生日的时候，他总是送我一份特别的礼物。

Hes very hard-working and intelligent. He always studied hard at school. Because of his hard work, he always did very well in exams. His oral English was better than mine. Most of the time, he was willing to chat with me in English. Owing to his help, I made a lot of progress in oral English.

他非常勤劳也很聪明。在学校他总是很努力学习。由于他的努力，他总是能在考试中取得好成绩。他的英语口语比我好。大多数时候他都愿意用英语和我聊天。由于他的帮助，我在英语口语方面取得了很大的进步。

[我最好的朋友高中学生英语作文

作文体裁包括：记叙文，说明文，应用文，议论文，散文，诗歌。下面是小编为你带来的高中小说题材作文：朝拾昔花，欢迎阅读。

小沈阳说：眼睛一闭一睁，一天过去了，眼睛一闭不睁，一辈子过去了。

有些事情,需要多去回忆。不然，容易遗忘。时间不会等你，一旦时间过去了，忘了，追不回了。所以，我想用文章来寻回我的记忆。不是刻意，不是做作，也不是为了某种目的，我只想认认真真找回我残缺的断片。

一

让记忆回到10年前，让时间停留在那一瞬间。

恍惚中，朦胧中，又想起了那一幕幕熟悉却又陌生的画面，难以磨灭，难以忘怀……

仿佛是翠绿的竹林，那种绿是透彻的，不是浑浊的颜色；仿佛是灰色的石子路，一个挨着一个；仿佛是三幢并列的老房子，透着淡淡的乡间特有的土味儿；仿佛是一个老人，挨在门前……

“外婆——”我正似脱笼的鸟儿，朝着那里——敞开的门奔去。

往往，我都在刚进门时就碰到了刚要出来的她，外婆。难掩脸上的喜悦，她忙拉着我进里屋，往往都是泡白糖水给我喝。往往，都是在我喝的时候问我：“妈妈来了吗？”

“恩，来了，我先来的呢。”

她慈祥地摸我的头，手很粗糙，但是手的冰凉让我倍感舒适……

每次回来之前，她都亲自送我们走一段路。一路上，她会啰嗦地问妈妈大堆琐事，不厌其烦，直到目的地。然后，目送我们离开。我会调皮地转身，很奇怪，没此转身都只看到她背对这我们。那身影，在抖动。与那伟岸的大山相比，显得那么突兀。我知道，她很寂寞，一直很寂寞，舅舅舅妈都不理解她，不理解她……

那时候，她大概77左右。

二

又是好几年过去了，她愈发老了。

怕她一个人闷着了，妈妈把她接到了家里住。

小孩子就是小孩子，真的什么都不懂，比如说那时候的我这个小孩子，又闯祸了，闯出了一个遗憾的错误。

饭桌上。

“我不要！我要吃炒蛋饭！”我撅起嘴抗议。

“你这孩子，真是的，就为你一个人重做，麻烦不麻烦啊？快点吃饭，不吃一边去……”

外婆示意妈妈不要说下去了，接过话茬：“孩子，外婆做给你吃。”

“不要！你做的东西太脏了，我不要！”我一生气，甩下筷子跑了出去。

……

事后，妈妈告诉我，外婆哭了，因为我的那句话。我很内疚，但，于事无补。当我向外婆道歉的事后，她什么也没说，没怪我，只是叫我别放在心上。

童言无忌，既然连孩子也嫌弃自己，那么，她就有理由被大人嫌弃了吧。

三

一两年又过去了，她更加老了，甚至，已经到了糊涂至极的地步。

妈妈那边的亲戚都不愿意全权照顾外婆，他们打算轮流照顾她。那时候，我也长大了点，懂事了点。那段时间，是外婆人生的最后一个阶段，也是我与她相处最长的一段时间。也是再那段时间里了解了她大半个人生。

她说，她是童养媳，十五六岁就呆在了外公家里。与外公结婚后生了９个孩子，加上从小夭折的，大概有１１吧。那时候的日子很苦，吃不饱，穿不暖，生计成了一个大问题。每次说到这里她都泪眼婆娑。外公死得早，他在妈妈还没嫁人就去世了。后面的三十年，外婆都是一个人过的。

我经常帮外婆洗头发，因为妈妈不是经常有时间的。外婆的头发很长，没有全白，只有少部分是白的，发质很好，柔顺，不过稀疏，而且容易打结。一个惯例就是我每次都要帮她将全部头发梳成一个发髻盘上去。她说，这样子整个人就显得精神多了。

时过境迁，她的记忆力日渐消退，已经近乎小孩子的智商了。她经常闹笑话，于是就成了大人们饭后的笑料。

……

四

“阿珍，外婆走了。”妈妈对我说这句话的事后很平静，语气里没有任何的起伏。我知道，她还没有爆发。

我没有相信，我以为她在骗我，但是没有，外婆确实已经去世了。

刹那间，百感交集：诧异，心痛，后悔，惭愧……种种不同的情愫喷涌而来。为什么，她那么快就走了，我还有很多事情没有和她分享，我还有很多的话没有对她倾诉，我还有很多的问题没有向她问清楚，我还有许许多多的东西还没有来得及做……为什么，这么快？

我还记的，她那梳得光亮的整齐的头发，我还记得，她教我写的那个“茶”字，我还记得，她给我喝的白糖开水……

然而，一切都已成为了回忆。

时间，太快，现实，太真。

那遍地散落的花瓣，那有关外婆的印记，那美好的往事。

朝拾昔花，昔花朝拾，多回忆回忆你的小人生吧。回头看看，不也乐乎？

[高中小说题材作文：朝拾昔花

一个学习成绩好，品德好，助人为乐的人想和你做朋友，你是开门迎接呢，还是拒之门外呢？我就有这么一个学习成绩好、品德好，助人为乐的朋友。

他个子高高，眼睛小小的。俗话说“眼大有神”，他眼虽小，但也炯炯有神，一只“卡通鼻”“架”在额下，再下面就是一张能说会道的嘴巴，总爱怪声怪气地叫，也总爱做鬼脸，一个灵活的脑子加上一双勤劳的手，难怪成为了我班的尖子，画的画儿也在全年级数一数二，这就是曾柯文。

我俩情同手足，推心置腹，敢说是朋友中的朋友。

我们俩是朋友，但以前却是两个恨意浓浓的“仇人”。

记得那是半年前，他和安菊坐在我的前面，专爱捉弄我，上课时，教师一问谁说话，他俩就直叫我的名字；下了课，他就把一些用过的卫生纸往我抽屉放，有的还是原来擤过鼻涕的，真不知道我得罪他们什么了。再加我的同桌王雅静也和安菊关系好，我简直像被牢房关上了似的，我也时常报复他们，可屡战屡败，成了他们的手下败将。

不久，我的观念改变了，那是刚放暑假不久的事。那次，我、张朔和曾柯文约定去曾柯文他家玩，但不知怎么的，我心里怎么也不踏实，想到爱捉弄我的他，油然而生出一种无法形容的恐惧感，可事实并非如此？？那天，曾柯文和学校里的他相比，完全是不同的两个人，他热情地款待我们，那时我们还买了粉碎战车来玩，他和我们一起组装，一起玩，我和他之间的仇恨就此风化了，并装满了友谊这宝贝。

前不久，又一件事加深我的观念，那是一节语文课，因为我有点近视，看黑板上的字总要上前睁大眼睛才看得清楚，再加上黑板上字小，感觉特别吃力，结果耽误了时间，大多数同学都写完了，我还没写到一半，我慌了，抄着，教师把黑板擦了，我心慌意乱，不知如何是好，只盼着下课借同学的来抄，左盼右盼，盼到了下课，可借谁的也没人借给我，这时，曾柯文转过头，一点儿不吝啬的把书借给了我，我高兴极了，同时也激动极了，鼻子一酸，眼角湿润了。

是的，他就是这样一个助人为乐的真朋友，这个真朋友就是曾柯文，曾柯文就是我的真朋友。愿我们的友谊恒久不变，地久天长！

同学们，你们想穿越时空隧道来到2040年的学校里吗?你们想知道未来的学校是怎样的吗?它现在可是世界上最先进的学校，不同凡响啊!

好了，同学们，想去看未来学校的，就跟我一起上“穿越号”飞船吧!

首先，我们先从大门开始看。哎，传达室呢，走进大门怎么会没有传达室，那门怎么会自动开?怎么什么也没有?突然，我被吓了大一跳，——从地上“窜起”一群“怪物”——教室和花草从地上“窜”出来。这是怎么回事呀?对了，怎么没有操场……哎，你们真是糊涂，这是世界上最先进的学校，当然没有你们想象的那么简单。操场被设在了地下，这样就可以省下不少空地。教室会从地下“窜”出来，你们感到很奇怪吧，这是我按了遥控器。哦，原来如此，真够神奇的!

我们现在去看教室吧!走进教室，首先看到的是五颜六色的墙壁，它可以随着不同的环境发生变化：下课了，墙壁变成了绿色，使同学们可以休息一下疲劳的大脑;上课了，墙壁又变成天蓝色，大家看了就不会过于紧张;要是教室光线不好，它又变成了白色，从而不会影响学生的学习。如果你再仔细一看，会发现这个教室只有学生而没有老师，那么这课是谁上的呢?哦，原来讲台上有一台会说话的电脑，旁边还有一位穿着隐形衣的机器人，它按动电钮，电脑就会就自动给学生上课。哎，这怎么没有桌椅?这是什么，这不是教室模型和遥控器吗，给他们有什么用?其实在这个教室里有好几班的学生在一起上课，是同学们把面积设小了，所以就看不到其他班的同学了。还有，几个班在一起上课，总会觉得很烦，只要按一下中间这颗键，就只能听到自己班的声音了。哦，真是特别啊，简直像被设了魔法一样!

现在我们就乘坐自动升降机到操场上去看看吧!这升旗的栏杆上怎么没有绳子?原来只要按一下遥控，国旗就会自动升降，还会自动播放音乐呢!

啊，这个创造学校的人可真聪明!这个人就是将来的我。同学们，请你们和我一起努力学习，和我一起圆了这个美梦吧!

我不承认自己是林黛玉式的多愁善感之人，也不会觉得是悲秋伤春的婉约词人，更不会相信看着“情深深，雨朦朦”便会泪眼婆娑。但我绝不是一个情感苍白的人。然而，好长时间没有过流泪的感觉。或许是我自己将眼泪埋藏得很深，也或许是现实太残忍，压抑着眼泪不让流出罢。久违了，流泪的感觉!

前些日，朋友来信说，他已通过了有关方面的考试，准备去新加坡，并且将在十二月回家一趟。拿着这封薄薄的信笺，却仿佛重有千钧。他是我高中三年结识的最贴心的朋友。高中毕业，他顺利进了重点大学，不几日又将出国，而我却被命运之神挥鞭逼进了复读班的角落，不免有些自悲自悯，黯然神伤。那是一个暮色将垂的黄昏。时至深秋，气温也很有些低。朋友带着仆仆的风尘到学校来找我了!

“兄弟!”我一眼认出是他，兴奋地喊了出来。还是像从前一样，朋友没有太多的言语，只是简单地介绍了一下新加坡方面的情况。毕竟，对于未来的路，他也很难说清。他说再过几天就要启程，可能两年三载回不来，我不禁心一沉，我知道，朋友有自己的人生，有自己的道路，我也有我要挥刀斩去的荆棘，我也有我要拼杀出来的血路，我们不可能永远面对面地交谈。但这一消息的确来得太突然，我几乎没有反应过来。过了今天，就要和真正朋友天各一方，真有点失落的空荡。走在往昔的校园，朋友已不再属于它，而我却还要在此度过另一个冬天。路旁的玉槐树在秋风中簌簌作响，像是彼此在诉说着什么。路灯已经亮起来了，柔和的白光，然而在今天的我看来，全然是黯淡的。和以前一样，校园内有来来往往的人群，只是多了一些陌生的面孔，少了一些熟悉的模样。与朋友就这样无声地走着，纵有千言万语，却不知从何说起，我明白，此时无声胜有声。朋友几次终于忍不住，让我回去吧，我不说话，只是紧握住他的手，执拗地走了一程又一程。因为，我知道，两年三载，对于一段纯洁珍贵的友谊意味着什么。

快到校门时，我是不能出校的，朋友突然转过身，手紧紧相握在一起，我知道分别的时候到了，那一刻，我有一种想哭的感觉!

良久，朋友哽咽着说：“回去吧!

”我已不能说话，我抑头看了看青灰色的天，我静静地收回的我的脚步，夜风渐起，吹起我零乱的头发，我把手缩回衣袖，而地上的影子，就像一滴滴长长的泪痕，在这静静的校园黄昏，为我悄然地演绎着让人心碎的苍凉!

心里说：执子之手，今生珍重。