借物喻人的中学作文4篇 作文怎么写（经典20篇）

一年一度的中秋节又到了，爸妈带我去乡下看望外公。大家正聊着天，妈妈突然看着墙上外婆的照片，伤感地说：“妈的照片颜色淡了!”大家听了，仔细看着外婆的照片，都沉默了。我看着外婆慈祥的笑容，种.种往事不由涌上心头。

外婆非常疼爱我，每次打电话都要千叮咛万嘱咐我妈，让她一定要带好我，总跟她说不管怎样都不能亏待孩子。我小时候，由于爸爸妈妈工作太忙，被放在外婆家养了一段时间。

外婆一见我去就买了一个软软的小枕头，让我睡得舒舒服服。她还叫舅舅买了一辆四个轮子的自行车，让我每天在门口的水泥地上尽情地玩耍，以此锻炼我的胆子和运动能力。我刚一学会骑车，她就一直夸我：“我家奕奕就是能干，这么快就会骑自行车了!”我听了，总是咯咯直笑，越骑越起劲。直到今天，骑自行车仍是我最爱的运动之一。

特别记得那个大热天的下午，知了不停地叫着，树叶一动也不动。外婆到田里去割野草，把我也带去了。我每次去田里，她都会带一张小板凳让我坐在旁边的树下面乘凉，还会给我带上爱吃的小零食和爱玩的玩具。

那天，天实在是热得让人喘不过气来，一向乖巧的我走到外婆身边扯着她的衣服要到小店里去买饮料喝。她一听，想都没想就答应了，还连连说：“好，好!婆婆去买!”

她边说边放下手中的活，拉着我去一家不远的小店里去买饮料。可是刚走到小店里，她一摸袋子，哎呀，忘带钱了。她赶紧把我安顿在一个阴凉的地方，一路跑着回家拿钱去了。

由于天热，她手脚又不是很灵活，当她过来时已经是满头大汗了。但她一点没有怨言，笑嘻嘻地说：“婆婆拿来了钱，你要吃什么，自己来挑!”当时我还小，不懂事，不知道为她着想，只知道外婆对我真的太好了。现在回过头来想想，当时生过一次大病的她真是不容易呀!

我的外婆能干又勤劳，由于太疲劳，不幸第二次中风去世。慢慢长大的我，常常想到外婆对我的好，真希望时光能倒流!真的，世上情感千千万，有一种感情就叫思念!

时光匆匆，转眼间，六年过去了。六年啊！我尝尽了无数喜怒哀愁……以前，我常盼着毕业，可真正轮到我，伴着别人羡慕的目光，我眼底流露出无尽的哀愁……在留恋简单而美好的小学生活的同时，开始畅想繁忙而丰富的中学生活。

镜头一：学习方面

在初中，又新增了好几门学科：历史，地理，化学……这无疑是告诉我们初中生活会更加繁忙。如果不管理好自己的作息和时间，肯定会给自己带来许多麻烦，不仅没有时间组织活动，就连学校里的功课也无法按时完成。所以，我得给自己计划一张作息时间表，合理安排时间。数学是最让我头疼的科目，所以，我会把大部分精力花在理科上，把理科分数往上拉。我会努力刷题，认真听课，有不懂的就请教老师和同学……我最拿手的学科当然就是语文了，在语文学有余力是我会温故而知新，并且帮助别的同学，课外习题也要常做！同时，我要多看可外事，多读经典名著，增长知识。

镜头二：朋友相处

毕业自后，我最怕的就是朋友相处了。毕业后，相处两年的同学们各奔东西，有的甚至以后再也见不到了。怕和曾经的同学失去联系，又怕和新一个班的同学相处不融洽，被孤立。我性格开朗，有一个挚友，可我们却不在一个学校，为了保护我们之间的友谊，我们会在周末一起出去“浪”！

镜头三：师生关系

在下一学期，我希望有一个幽默风趣的老师，年龄差距不大，之间没有隔阂。我不指望他能像我的母亲，而是希望他能像我的一位好友，一起倾诉心声，成为我的“启明星”，给我只像一条正确的道路。

年轻的音符在飘散，滋润着明天的理想。告别了，我那简单而又美好的小学生活。你好啊，我那繁忙而又充实的初中生活！

10月2日 周三 晴

今天，为了给我可爱的小猫咪“美美”准备美味可口的食物，特地让妈妈买了猫草。拆开后，有好多工具。其中，没种过的种子像大腹便便的黄豆先生。种的方法：首先，要准备二个盘子，一个盛着种子，一个盛着水。水要不多不少刚刚好。因为水太多会淹没种子;水分太少就会干死。并且还要经过一段时间的浸泡，还要细心地照顾它，每天一早起来就要浇浇水。

10月4日 周五 晴

经过三天的浸泡，种子已经发芽了。发芽了的种子可真像音符：嘀嗒嘀嗒地响，好像在说：“你给我唱首歌吧”，于是我情不自禁地唱了起来，还有整整200粒的合唱团，整齐地给我伴奏，美妙的声音回响在楼里。

10月7日 周一 多云

猫草今天看起来状态不好，于是，我给它浇了点水，看起来好多了，它渐渐地把外衣脱了下来，似乎在说：“我要游泳了，赶紧给我换水”。我看懂了它的意思，连忙给它换水。一直到了下午，它竟然长出草来了。我欣喜若狂，赶紧告诉妈妈，妈妈说要移到花盆里，跟着土生长。我迫不及待地移到花盆里，又给它喝点水，就快长好了。这个时候，小猫咪“美美”也循着动静走过来，好像闻到了鱼香一样。

10月9日 周三 晴

猫草今天已经完全长好了，气色真好，都跟草坪上的草一样挺拔了，为了让“美美”吃的更香，我特地放了几个小鱼干，还没等我放完，“美美”就狼吞虎咽地吃了起来，看得我都流口水了。

我看到有汩汩清泉在绿叶之间流转，熠熠生辉的水润。那该是怎样的一种新绿啊，柔软细腻如绸缎，散发着凉润的色泽，透着纯真，浸着清新，是那样的洁净通透，一片清明。沿着小路望去，青石砖上堆积了厚厚泛红的老叶，而新叶已占据了主干，使得香樟树圆润饱满起来，蓬蓬如盖，空气中弥漫着丝丝缕缕若有如无的清香与恬淡。

河岸边垂柳依依，鹅黄色的细小柳叶已长大了不少，柳条越发的纤细优雅。想起杨万里曾作得《新柳》：“柳条百尺拂银塘,且莫深青只浅黄。 未必柳条能蘸水,水中柳影引他长。” 有风来袭，高大的主干上万千幼嫩柔软的柳枝随风飘动，那样轻盈，像极了无边丝雨。对的，就像是嫩绿色的雨丝在空中飞洒，丝丝缕缕，又飞不远，又落不下。缓缓地轻柔地撩拨着我的心。一切美好的感觉全都涌上来了，是红的花，是绿的草，是轻的风，是润的水，是清丽婉约的诗句，是纯真善良的孩子，是牵手而过的恋人……我想，春心荡漾用在这里真是恰如其分了呢。

雨就这样毫无征兆地飘落下来，先是一滴两滴，而后有所察觉，便是细细密密地漫天飞洒，细如牛毛，软如柳条。浸润着草木的芬芳凛冽的气味，混合着泥土淡淡的腥甜，顿觉清纯温润，从喉咙到胸底。只感觉身体里枝枝节节打通舒畅，浑身酥软放松。

花开正好。蘸着雨滴，或含苞待放，或热烈绽放，或低眉垂首……如此，却都映射着春天的蓬勃，生命跳动的痕迹。 走过雨后的花园广场，湿漉漉的草地，露珠在月光下闪烁微光，呼吸似乎可抵达胸腔最深处。这时候，便是获得了与春天相融而渗透的感觉。满树潋滟，一地落红。含笑已开始凋谢，粉色花朵硕大厚重，灿烂如云霞。花瓣铺就之路，柔软而芳香，伴着晶莹的水滴，虽是零落却依旧不染纤尘，仿若置身于铺天盖地的花海。白的耀眼，红的璀璨，这样一场盛大的花事，席卷而来。

喜好蔷薇，生命力充沛。在藤架墙头四处蔓延，浪迹天涯，最终搭成一顶厚实浓重的花棚。茂盛花枝需要在结苞之前进行修剪整理，易野性难驯。在南方它有一个家常的名字，七姐妹。花朵旺盛，有时七朵开在一个枝头。常在墙头开得如云霞一般，芳香扑鼻，这是老巷子最常见的一种花。

南宋孟元老《东京梦华录》里有一幽僻小段，在书中一笔带过：“是月季春，万花烂漫，牡丹、芍药、棣棠、木香种种上市，卖花者以马头竹篮铺排，歌叫之声，清奇可听。晴帘静院，晓幕高楼，宿酒未醒，好梦初觉，闻之莫不新愁易感，幽恨悬生。最一时之佳况……” 描述一番盛况美景，成为半梦半醒之际日益消逝的歌叫之声。渐行渐远，失去踪影。呐，春天总会过去的吧。一切繁华终归虚无。

雨后的黄昏一片清明，有时显得时辰很长。妙不可言。

花园暮色里孩子们嬉笑玩耍，笑声在空气中微微震荡。年轻的女孩子穿了繁复的碎花碎花棉布裙或是飘逸的雪纺纱裙，裸露处光洁的颈项和脚踝，黑色的瀑布长发欢快轻盈地呼吸。老人悠然端坐，细细碎碎地聊天喝茶。有轻微的花开的声音，有细小的花瓣坠落的响声，有悠长的虫鸣，有醉人的微风，有微醺的路人…… 一切都在暮色里显得宁静而和谐，有一种快乐和喜悦静静地在春泥里里剥落，萌发。

春天是面目性感而内在天真的季节。

师恩永存

六年级下雪生活转瞬即逝，在这离别之际，让我深情地道一声：“再见了，老师!珍重!”是您在我童稚的心灵里播下了美好的种子;是您为我演绎“奉献着”的美丽!感谢您!

还记得四年级的一个夏天吗?那是您给我的一个难忘的启蒙，让我明白了原来来时是这么的“美丽”：上午第四节课，时间如流水般的过去，一节课40分钟就在时间的奔跑中过去，很快，“铃······铃······铃”铃声丝毫不给我们一点准备，在我们毫无预兆之际响了起来，同学们有些皱着眉毛，好像还想让老师多讲一些;有些则露出顽皮的笑容，似乎为下课了感到欢呼。过了一会儿，老师站了起来，严肃的对大家说：“同学们，现在我布置中午作业，把······好，下课!”果然，老师前脚刚走，同学们后脚就开始欢呼了起来，接下来就出去排队吃饭，不一会儿，一条如长龙蜿蜒在门旁的队伍立刻成立了起来，五分钟后，班里的每一个同学都吃到了新鲜可口的饭菜。饭后，班里的几个女同学找我出去玩，我爽快的答应了，作业什么的都抛到九霄云外去了。时间一分一秒的过去，大约二十几分钟后，铃声一如既往地响了起来，我跑回教室，坐回到位置上，老师叫我们拿出中午作业，她要检查，我拿出本子，装模作样地往后翻，没想到老师竟出乎意料地只瞄了一眼我的作业本，一略而过，前面多管闲事的“讨厌鬼”陈志伟不怀好意地过来“帮”我翻，又问我：“写了没啊?”我懒散地回来：“没写呐!”他正好翻到那一页，又大胆的捏了我下脸，对老师说：“老师，娄新苗没写!”这时，老师转头看向我，我心里百般后悔。结果，我就被罚抄了。

上课的时候老师面对着全班说她很信任我，相信我能学，可在这样下去，就会从一个名列前茅的好学生从而变成一个“朽木不可雕也”、无药可救的坏学生。从此，我一直记得这句话和这句话的含义，老师的.这份恩情永驻我心，成了我做人的基本知识。

每天傍晚，妈妈都会让我把家里套在垃圾篓里的垃圾袋耳打结，提到家所在的巷口，方便环卫工人把它清理掉。日复一日，我发现家里每天的日常生活垃圾都相当杂多，比如各种食品的包装纸、一次性筷子、果皮、用过的豆浆杯和塑料袋等等。我想：这些垃圾或者被焚毁，或者被填埋，不管怎样处理，都多少会对环境造成污染或占用空间。怎么办呢?我想起前几天学校升旗典礼上，我们班的劳动委员芳芳在国旗下讲话的主题正是“保护环境，从我做起”。她的演讲感情真挚，态度恳切，呼吁全校师生共同保护环境，爱护我们共同成长的家园。我听着也有所触动，觉得保护环境，重在行动，并且要从自己做起，务实、有恒心。

经过一番思虑，吃晚饭的时候，我跟家人说了我的计划，建议家人多买一个垃圾篓，原来的那个垃圾篓用来装不可回收的垃圾，新买的垃圾篓用来装可回收的垃圾，并且在小区的大门口贴一张公告，呼吁小区里的每户人家都将日常生活垃圾进行分类，不可回收的就由环卫工人运走，可回收的垃圾由小区人员轮流回收，回收来的东西可以自行处理，像一些瓶瓶罐罐是可以卖了赚钱的，以此作为报酬。

听完我的建议，哥哥竖起了拇指，高兴地说：“小媛越来越有公益心了!”爸爸和妈妈两人低头商量了一会，然后认真地跟我说：“你的想法不错，但是小区里的人配不配合可说不准，但是可以试试，我们支持你……

我们继续聊着怎样开展计划，直到大厅的电视里传来新闻联播的声音我们才暂停话题……

花静静的开，花轻轻的落，一切如季节般交替，开成朵朵艳丽落成一地烂漫!

花开有一种微妙的声音，在铺满馨香的还未来的及枯黄的落花上面踩出一串串咯吱的声音，九月天也许某个地方还会开着花，我真想能去欣赏!

花就这样走进了我的世界，开成一朵朵如青春般绚丽的色彩，时间长了，便成了一个五彩缤纷的花园，她们花枝招展，但没有争奇斗艳，她们都紧紧的抱成一团静静的绽放一天，两天，三天，开如满天星辰，我没有对别人说我有一个美丽的小花园咧!因为她只属于我，是为我开放的花园。

花开是一种幸福，花园是幸福滋长的延续。

花开使人喜，花落使人愁，我是一个喜欢看花开又喜欢看花落的人，静里观花看花翩然而致，悟花凋零飘飞游走在夏的尽头，追寻归宿的那种凄美绝伦，花落多少人儿陶醉，花落又撩起多少人儿的情愁，如果说花开是为了爱花的人开，那花落呢花落谁家花落，凋零美的让人心痛，美的让人窒息，花儿生命的死亡，结束，新生没有人会明白，也没有人想去了解的更深刻，淡淡的有一种忧伤盛满心房，只想和她一齐消逝，只遗留下残余的馨香，带走尘世的烦恼，千百年前，有诗人为她流下了沧桑千年的眼泪，千百年后，又有多少人折服于她凄美的忧伤，有诗人云：落红不是无情物，化作春泥更护花，也曾有诗人云：落花有意随流水，流水无情恋落花，我坚信花是有感情的，花和人一样，花落尽，一个异样的季节，一个异样的年华!

我爱花开，我爱花落，我就是喜欢看她开，看着她落，花开花落我一样会珍惜。

人就是这样，许多幸福的东西总会慢慢的忘记，许多悲哀的东西却怎样也忘不了。

当新年的钟声敲响，又过去了一天，又过去了一年，感怀着已逝的青春和蹉跎的岁月，不经意的翻出了相册，老旧的照片记录下了我童年里最美好的时光，随着相册的翻动，记忆与照片重叠，仿佛我又回到了小时候。

小时候我最喜欢冬天，因为小孩子盼过年，过年就有新衣服穿，有好东西吃，冬天来了，年也就近了。冬天也是北方娱乐最多的季节，天寒地冻，和邻居家的小伙伴儿们一起到附近封冻的水泡子里，抽冰尜，打爬犁，打出溜滑，谁要是拿出一副冰刀来，绝对就成为了大家追捧的对象，大家串换着玩儿，总也没有玩腻的时候，每个人的头上都冒着热气，大汗淋漓。

要是下起了雪，那更是成为孩子们的天堂，女孩子喜欢玩堆雪人，印雪影儿，踩雪窝儿；男孩子喜欢玩打雪仗，摔跤，踢足球，每个游戏都很简单，却能带来无限的快乐。雪地里摔跤最是激烈，雪地里积雪厚，冬天穿的又多，摔一下根本不算事儿，三五成群的在雪地里展开激烈的较量，有抱腿摔的，有抱腰摔的，有使腿绊的`，无论胜负都很有兴致，直到大家累了乏了，或是家里叫了，才互相约好下次再战，恋恋不舍的回家。

每逢春节临近，父母都会为我置办新衣服，买好吃的，即使做错事，大人们也不会追究，所以，过年的时候，更是撒了欢儿的玩儿，白天拿着拆下来炮仗，四处放炮，小手冻得通红也不回家，晚上提着灯笼走街串巷挨个家去串门儿，到谁家拜个年，说些吉利话就能获得大人们给的红包，红包里的钱不多，感觉却是格外的幸福，大年夜吃饺子也是一件极有趣的事，饺子里包上几枚一分、两分的硬币叫做“抓福”，谁要是吃到了今年就会有福气交好运，每次为了吃到那几个包了硬币的“福饺”，我都会把肚皮撑得鼓鼓的，躺在床上像一只吃撑了的蛤蟆，惹得大人开怀大笑。

每年正月十五到矿务局去看花灯，也是必不可少的娱乐节目，尤其是到了夜晚，五颜六色的灯光让人看的目不暇接，有莲花灯，有生肖灯，有转灯，有音乐灯，各式各样，五花八门，矿区的冰灯也很有特色，能工巧匠们将冰与灯巧妙结合，晶莹的冰与多彩的灯折射出绚丽的光，形状也千奇百怪各不相同，有的搭成一个阁楼，有的搭成一条长廊，有的甚至将松树上浇上水，形成一片冰森林，选取自己喜欢的景致照一张相，将新年的美好记录下来，化成美好的记忆。

马上又要过年了，与过去相比，多了很多吃食，少了许多热闹和快乐，或许，是我太贪心了吧，知足常乐才会收获快乐。

我想发明一种书包。它是一款外表时尚，功能齐全的新型书包。它比我们平常背的书包要小很多，但这并不因为它的体积小而导致容量也变小，因为它的结构是一个小型的机器，所有学校要学的课本都是通过电子版的方式输入到书包里面，所以，它不用携带我们的纸质课本，因此，它又小又轻。对于我们小学生来说，十分实用。我们正处于骨骼发育阶段，长期背着沉重的书包，会导致我们的脊椎发育不良，而这款新型书包就是小学生的福音。

另外，它还具有许多你意想不到的功能，比如：它可以防水。无论下雨还是下雪，甚至是掉到了水池里，我们都无须担心书包会被弄湿。

它还可以根据主人的需要来变大或者变小。当你走路太累了，按一下按钮，你就可以把它变大，将它当成凳子来坐。当你嫌它太大，不方便携带，你按一下按钮，就可以缩小成手机一般大小，放入口袋即可。

这款书包还有语音功能。当你的眼睛疲惫，不想看书的时候，你可以操作语音系统，让它自动读出书本中的内容，这样你就可以闭着眼睛休息了。当你的心情很糟糕的时候，这款书包还可以陪你说话聊天解闷，而且会放出柔和的音乐，使你的情绪得以放松。

它还可以成为一款手表。你不但可以在上面看日期、看时间、看天气预报，还可以在它的系统里面设置备忘录，及时提醒你记得要做某件事情。

这就是我要发明的新型书包，你觉得我的发明怎样呢?

每个人都有自己的梦想，都有自己心灵深处的那一片渴望。拥抱梦想，我们不会盲目追求，因为有自己的最爱。拥抱梦想，我们不会无所事事，因为有自己的目标。拥抱梦想，我们不会走错道路，因为有梦想在指引我们。我们会开创人类的辉煌，飞向属于自己的蓝天！

我的梦想是当一位作家，一位能够受读者欢迎的作家。但是空有梦想是不行的，不去努力实现梦想也是不行的。我们要为了自己的梦想而努力奋斗。如果你想当医生，就要努力学习生物和各种生活中的常识；如果你想当一位老师，就要努力学习各门知识及老师的讲课方法；如果你想当一位宇航员，你应该锻炼好自己的身体，努力学好物理知识；如果你想当一位播音员，就要努力说好普通话，努力学习语文和英语，等等。

也许实现梦想的道路是曲折而漫长的。但是，只要你有毅力，坚定自己的信念，就会跨过那一道道阻拦你通向梦想之路的栏杆。只要你有耐心，那漫长的路总有一天会走到终点，到达梦想的目的地。

没有梦想的人是不会生活的人；没有梦想的人到老了会遗憾；没有梦想的人永远不可能有所成就；没有梦想的人他会浪费一生所有的时间。梦想不是天边的星星，而是眼前的鲜花。只要你愿意去摘便有；梦想不是别人的心思，而是自己的心灵深处最渴望的。只要你愿意挖掘。每个人都会有属于自己的那个梦想。

最后，我希望，每个同学都能够拥抱自己的梦想，为了自己的梦想而奋斗。祝愿每一位同学都能开创人类的辉煌，飞向属于自己的那一片蓝天！

作者：刘浩宇

大家都会有自己喜欢的中学吧，我喜欢的中学要环境好、教学好、管理好。

我中学的印象是一个环境非常好的，大门前面会有一些花，会有一个的大操场，里面的正中央会有五星红旗的旗杆，上面是随风飘动的五星红旗，在教学楼的附近要有一些树木，里面的桌椅是绿色的，而且还有有机的大花坛，里面种着五颜六色的花。

中学的教学是一个非常不错的，老师讲的知识，需要认认真真的，而且还要给人有一种必须要认真的感觉，还要有一定的时间放放松，让眼睛有足够好的学习时间，最少也得需要10分钟，最多也需要15分钟，而且还要有看书的时间。

管理是必须要好的，大家最近因该知道吧，有好多同学都是因为安全事故而死亡，前些日子，就有一位来自电力小学六年级，在六层跳楼而死，自己不知道为何，所以要管理好我们，一旦放生不愉快的也不会像这位同学一样跳楼自杀的。

这就是我想要的中学。

我和爸爸来到候青公园看夜晚的风景，我刚走进一看，“哇”，我情不自禁地失声叫了起来，“太美了。”这里仿佛是人间仙境，一下子映入眼帘的是一座五彩的桥，桥两边是由玻璃做成的，好像要掉下去似的，真刺激呀！我们才踩着木板拾级而上，“嚓嚓”踏板声好像欢迎我们的到来。站在桥上，环顾四周，看见河水两边由灯组成的图形在黑夜的衬托下显得更绚丽动人了。河道上的彩灯倒映在水面上，想给水姑娘脸上画了一个美丽的装，让人们来欣赏，河水好像也显得特别高兴，微波荡漾，倒影也不断地变化，变出一张张美貌的脸。真是满江涌着金银珠宝，满江涌着五彩绸缎。

再往里走，只见一块写着“候青公园”四个大字的大石头，在灯光照耀下，显得格外醒目。“啊”我建交一声，由水柱喷成的桥，从一头喷成弯形到另一头的水洞里，时不时水花四溅，原来是几个调皮的孩子在戏水，真是太神奇了，让人惊叹不已！钻过水桥，我们来到水池旁，只见一个大水池有一个石球滚出水来，这让我想起了古代磨黄豆的东西，但他们不同的是石球石旋转的。泉心不时涌出串串水泡，使水面荡起层层涟漪。鱼儿们在水池里快活得嬉戏。在水池后面，阶梯上闪着五彩的灯，一闪一闪，而水从最高处直泻而下，这场面太壮观了。不但泉水很壮观，绚丽多彩，连花草树木也高大挺拔，娇艳多姿，各种各样的花竞相开放，在灯光的照射下，向人们展示自己美丽的色彩，在微风吹拂下，他们摇曳着，一股股幽幽的清香沁人心脾。他们各具特色，有的县红似火，有的澄黄如金，有的洁白胜雪等等好多颜色亮丽的花朵。

树木在黑夜中高大耸立在草地中，好像一位位绿色卫士保卫祖国大地，在树下是淡褐色的草坪，人踏上去，软绵绵的，有“席梦思”的感觉。孩子们在追逐奔跑，引得活泼可爱的大树瞪着眼睛偷看，大概它也想加孩子们的行列中吧！看到候青公园这么先进的设备，这么美丽的风景，让我觉得这是一幅精美的绣锦：水天一色地，明月、星光、彩灯和桥是画中美景，而清新的江风贯穿整个画面。

[关于描写景物的中学作文：候青公园

当早晨醒来，准备换装上学去时，无意中瞅了一下那块就将被我遗忘的试衣镜，呆呆的看着镜子中的自己，默默不语，成长的快乐与烦恼。只见镜子中的我在一点点的长大，多了快乐也添了忧愁。

“成长”一个色彩斑斓的字眼，在这成长的过程中，喜悦与烦恼在不经意间在这成长的路上烙下了一个又一个的脚印。

童年，喜欢在青青的草地上与同伴嬉戏，经常去追逐蓝天白云，让欢笑随之飘动，更喜欢躺在妈妈那温暖、舒服的怀抱中，做着斑斓五彩的梦——总是天真的认为幸运的光环会对我忠心耿耿、永远不变，我总幼稚而懵懂的认为人生是一帆风顺、无忧无愁。

现在，做为六年级的我，面对着即将升学的压力，忙着为考试、升学做准备。再也没有空余的时间去想其他与学习无关的事情，别说是去草坪上滚滚，就连在妈妈怀里躺会儿也都难啊！竞争是越来越激烈，使我们不能对自己有一丝松懈。像弟弟妹妹那样，如同一匹匹脱僵的野马,离开马厩,飞向大自然,尽情的享受这份悠闲、这分轻松、这分逍遥的日子已经挥手告别，小学生作文《成长的快乐与烦恼》。毕竟长大了，要学的东西也就更多了，也就不能再像儿时一样那么潇洒……

小马过河,河之深浅需自己的尝试。成长的路也需要一步步，脚踏实地的向前走，没有捷径，没有飞越的翅膀，更没有后悔的余地。所以在我们快乐的同时，烦恼也会随之而来。

在夜深人静的夜晚，有盏小台灯还在跳跃，写字写得太快而发出的“沙沙沙”声，回荡在这孤寂的夜里。瞌睡虫已爬上眼皮，在我的眼睛里戏耍着，好重好重。这不得使我磕磕碰碰地走向洗手间，往脸上泼了一盆冷水。回到屋里，看着桌上那还有一尺来高的作业而哀声摇头。不写，明天铁定是一顿臭骂，老师的斥责，妈妈的嘲讽，同学的讥笑……哎，没办法，你只得硬撑到底。若不是今天稍偷懒了一会，也许现在应该不会如此狼狈，起码要比现在好点。可是，我是一个孩子啊，“玩”是我的天性，也是自由。可是，为了这一时的快乐却要换来难咽的苦果，怎么办？只有自己受着了。

像这样的夜晚，大家都曾有过，都曾经历过，可这也是成长调色盘中的其中一种颜色，缺了，不可。这正如马桑树的苹果，咬上第一口是涩涩的酸，但第二口下去，甜的味道也就发掘出来了；这又如一杯香气四溢的咖啡，闻闻，多香啊，引诱着你喝上第一口。“啊，是苦的！”第一次喝咖啡的人一定会是这种表情：满脸痛苦的样子，恨不得马上吐出来，可它早下了肚子，只好强忍着。但你若接着品尝第二口，又会发现“怪了，味道怎么变了！”这就是成长中的另一种颜色——粉红。

在我成长的历程中，有些事虽然很小，时间也很短，但它在我成长的记录本上却是关键的一笔，有着浓重的色彩！

课题研究开始后，按照课题的要求，我开始有计划的阅读一些相关的历史教学理论图书，其中包括《新编历史教学论》。

《新编历史教学论》中提出“在历史教学中运用现代化教学手段，是中学历史教学改革与发展的一个特点。现代化教学手段比一般直观教具更为生动形象，更吸引学生，因此它对于提高历史教学的质量有着重要作用。”

历史，是过去的历史，既不会重演，又无法实验，那么如何凸显历史课生动、有趣的一面，改变传统历史课的枯燥乏味，激起学生学习历史的兴趣，提高教学效率，这是历史教师一直在探讨的问题。现代多媒体技术的运用就大大解决了这一问题。多媒体技术是一种综合运用声音、文字、图像、动画、视频等多种媒体的现代手段。他独特的功能，极大的吸引了学生的眼球，激发了学生学习历史的兴趣，改变了过去历史教学的单调乏味，使历史课堂变得生动活泼起来。可见，多媒体技术在历史教学中发挥着重要的作用。

一、创设情景，激发兴趣

柏拉图说“兴趣是最好的老师”，孔子也曾说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。有了兴趣，学生才能主动、愉快地学习，才能在课堂教学中发挥主体作用和主动精神。运用多媒体创设悦耳、悦目、悦心的情境，使学生产生如见其人、如闻其声、如临其境的感受，催发学生积极探索的情感，调动学生对学习历史的兴趣，从而大大提高教学效率。

比如：在《辽、西夏与北宋并立》这一课中我，运用多媒体手段展示赵匡胤画像，并用flash再现了陈桥兵变的历史史实，通过制作的拼图、图片配上音乐、欣赏歌曲和精美的画面以及战争的线路演示等等，使原本枯燥的民族关系内容变得活跃，使原本死气的课堂完全活跃起来，激起了学生学习历史的兴趣。而且，通过多媒体的使用，每一个学生都真正认识了民族关系，学生学的明白，思路清晰，大大提高了课堂教学效率。比如关于“新航路开辟后的影响”，通过课件设置了“如果你是当时驻欧洲、亚洲、美洲的记者，你会在当地看到哪些变化？请你写一篇新闻报道。”这样一个情景，让同学们发表见解。学生得出的结论有理有据，远远超出课本和老师的预料。利用多媒体技术来创设情景使学生产生如见其人、如闻其声、如临其境的感受，催发学生参与课堂的欲望、积极探索的情感，调动学生对学习历史的兴趣，也大大地提高了教学效率。

二、突破重难点

突出重点、突破难点是教学中的关键，也是一位教师能力的重要体现。历史知识比较抽象复杂、空间概念强，学生难以理解想象，老师也难以用语言表达清楚。多媒体的运用，能够帮助教师在教学中围绕教学重难，化难为易，化繁为简。

例如：我在讲授世界史下册“第二次世界大战”时，由于会议多、战役多，人物历史事件多，空间跨度大，学生往往觉得头绪多，难掌握。为解决这一难题，突出本课重点，我通过制作幻灯片，利用艺术字动画效果，让学生记会议：开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会议、波茨坦会议四次会议名称、内容；又利用播放录像片断，使学生掌握莫斯科保卫战、斯大林格勒战役、诺曼底登陆战役等。，

三、强化学生记忆

历史学习有记忆、理解、分析运用等几个层次的能力要求。记忆是智慧的仓库，是历史学习几个层次中的基础，也是历史学习中最大、学生最头痛的部分。教育心理学证明：感知是获取信息和知识的第一步，对记忆有着举足轻重的作用。运用多媒体，通过声音、文字、图像等多种信息作用于学生，提高记忆的质量。教育心理学也证明，情感充沛是有效记忆的重要条件，也就是说喜欢的东西容易记住。用多媒体进行历史教学更能激发学生的兴趣，从而提高记忆的效果。

四、培养学生的情感、态度、价值观，增加人文关怀

新课程下的三维教学目标是一个不可分割、相互渗透的有机整体。新课标除了对知识与能力、过程与方法的要求外，更强调了情感、态度和价值观的体验与培养。历史新课程的理念之一就是强调掌握历史知识不是历史课程学习的唯一和最终目标，而是全面提高人文素养的基础和载体。历史教学中所要求的爱国主义教育、革命传统教育和国情教育、人文主义教育等内容在传统教学中，单靠教师语言描述，缺乏情境渲染，往往不能触动学生灵魂，使之产生共鸣，历史学科的思想教育功能也就不能得到有效发挥。运用多媒体生动直观、感染力强的特点，为学生创设一个教学环境，让学生身临其境，通过感观刺激、内心体验，就能让学生引起情感共鸣，自觉地接受熏陶，达到此处无声胜有声的效果。

例如在讲“鸦x战争”内容时，可播放电影《林则徐》片断：官兵吸食，战斗力削弱，政府白银大量外流；人们吸食鸦x，骨瘦如柴，家贫如洗，甚至家破人亡。短短几个镜头，不仅形象地再现了给中国社会带来的灾难，而且加深了学生对毒x危害的认识，使学生在接受历史知识的同时自觉地接受了拒毒禁毒教育。如讲“红军长征”时，可剪辑播放红军爬雪山、过草地片断，培养学生敢于吃苦的品格、革命乐观主义精神和为崇高理想而奋斗的精神。

总之，运用多媒体对于历史课堂教学效率的提高有着显著的作用。多媒体技术作为一种新的教学手段，是粉笔加黑板原始教学手段的极大进步，它是教师传授知识从单纯利用语言和板书形式，提高到文字、图像、动画、视频、音频的综合应用。但是，尽管多媒体教学有诸多优点，我们不应该忘记多媒体只是一种工具，只能充当我们教学的辅助手段，绝不能代替教师的课堂教学，这是因为教师的作用是一种创造性的劳动，教师的主要任务是营造一个真正以学生为主体的教学环境，鼓励学生加强主体意识，并帮助学生利用计算机技术进行学习。而计算机只能按固定模式和流程进行，再好的教学课件也无法和一个真正教师相比较。因此不能因为使用了新的教学手段，就颠倒教学活动中的主导与教学手段的关系，多媒体教学只能是一种辅助性教学，重点还是在知识的共同学习中，所以应该避免多媒体演示占据主要地位，还应该注意不要忽略了教师的语言在课堂中的重要性以及材料选择的贴切性。

亲爱的同学们：

好久不以写信的方式和大家交流了。临近毕业，大家在校的时间已经屈指可数了。最近一段时间，语文、数学在轮番模拟考试，呵呵，是不是快考“焦”了啊?

就语文来说吧，前一段时间我们一直在归类复习：拼音、词语、句子、古诗、阅读题、口语交际、作文……语文学科就是这样，知识点较多，复习起来就比较繁琐，又恐怕少复习到哪一类会给大家造成知识上的盲点，因此复习内容就更显得冗长了。值得庆幸的是大家都能懂得老师的这片苦心，这就是最令老师感到欣慰的了。

按照计划，复习完，接下来就要进行模拟考试了。今天，第一次模拟考试的成绩已经出来了，大家都已拿到卷子知晓自己的分数了。是否满意自己的成绩，你自己要根据失分原因判断了。依我看：如果属于知识上的漏洞或掌握的不牢固，大不可气馁，接下来进行针对性的练习就行了;如果是做题马虎、想逃懒，那就需要多多注意了，下次考试绝对不能再出现这样的低级错误了。

希望大家认真查找自己本次考试失分的原因，吃一堑长一智，争取下次考出理想的成绩。

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日期：

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不知道是不是人越长越大，其所要承受的压力便越来越多，做事就不可以像幼时那般简单过于顺利。

随着年龄的增大，我们不再沉迷于往日的游戏。小时侯的过家家早已为我们为我们所陌生。小时侯的勾勾手，一百年不会变，对我们来说也早已成为一场笑话，现在的我们从不敢随便给人有任何的承诺，而过去一切的一切都早已成为历史。在蓦然回首中才发现这一切早已离你远走。

昨天与悦因一件小事闹别扭了，今天与悦相遇仍然保持着“距离”，我知道和悦闹翻了，就不可能像小时侯一样，今天上午闹翻，下午仍然可以手牵手一起去玩。随着年龄的增长，我们不再幼稚与天真，而是逐渐成熟长大。自尊心也日益俱增。有时候做错了，不管是谁的错，都不会轻易地向谁道歉。闹翻了，就很难像以前一样可以自由自在地玩，而是彼此之间就会多了一份尴尬，日子久了之后，就会多了一层隔膜。“时间可以冲淡一切?”但可以冲淡我和悦之间有过的矛盾吗?

今天与铭挥泪告别之后，铭便踏上北下的列车，从此便天隔一方，那句所谓的“相见时难别亦难”在这场告别只之际体现的淋漓尽致，正是因为有了离别的痛，才让我们更加珍惜现在所拥有的相聚。

渐渐长大的我们，有了各自的理想与追求，谁都不会为了某一个不必要的驿站而停留的太久，正是因为有了追求，我们往日再好的朋友如今都要分开，好的可能以后会更好，不好的可能以后见了都会形如陌路。

上次月考，军取得了级里第一名的头衔，虚荣心得到了极度膨胀，知名度竟然“一炮打响”，而城却“勇夺”了班里倒数第一名的“冠军宝座”，考出了这样的成绩，城没有流泪，因为懂得了男儿有泪不轻弹，要流也只能往心里流。因此，城在班里痴呆了几天。

成长便是这样，有欢笑亦有哭泣，有悲欢亦有离聚。在匆匆而逝的岁月里，我们得到失去的都太多了，每一次胜利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我们懂得了好多好多。在与朋友相聚的日子里，我们学会了忍让，伤心流泪时，我们学会了爬起，取得成绩后，我们学会了谦虚。

每个人成长的背后，都有一段属于自己的故事，那是一段以微笑，泪水，成功，失败为乐谱所写的故事。

这次的政治开卷考试，考试的结果不尽人意，但是我自认为我还是比较重视政治的学习的。上课的时候听讲认真，笔记细致。但是成绩却不近人意，我觉得原因如下。

首先，课后的及时巩固与复习没有到位，有的时候看看就过去了，却忽略了更深层的问题，导致不细心，错了很多不该错的。

其次，考试时候的方法也不是很好。

然后，许多已经会背的内容在考试中却异常的忘记很多，我想可能是基础不牢导致成绩下滑。

还有，考试前复习不认真，审题不仔细，答题不严谨，内容掌握不熟悉。

总之，我以后会更加认真对待政治的学习的，自觉的进行课后的复习巩固，不再临时抱佛脚。我以后应该在开卷考试之前在书上重点问题的页上贴上粘贴条，这样，考试前不会很慌乱，也节省了很多时间。

希望在下次的考试中，能看到我的进步。

以上就是小编为大家准备的政治考试后反思作文，希望能够帮助到你们。

你们真是一大清早，我们班——初一（1）班班主任的声音远远传了过来。发生了什么事？

我手里还拿着还没交的作业，还保持着那个准备交本子的动作，老师就怒气冲冲地走了进来，准备破口大骂。在老师怒骂声中和老师那失望的眼神，我渐渐明白发生了什么事。唉，又是QQ惹的祸。昨天，我们班的窗户坏了，有同学偷带手机，把坏的窗户拍了下来，发到QQ的说说上。发就发啊！要命的是还有一堆人点赞！天啊，幸好我昨天没上Q，要知道，我可以算得上半个的点赞狂魔了！我看到肯定会点个赞的。想到老师那失望愤怒的眼神，我不禁缩了缩脖子。

如果是这样，那这个班真是老师失望的眼里含着泪水，话都没说完就回办公室了。

你可能会认为，不就是发个说说啊，没什么大不了的。但是，从老师那愤怒的眼睛里我可以看出，老师们并不认为这是一件很小的事，因为这关系到我们的集体荣誉，我们是否有强大的集体意识。结果让老师很失望，因为我们点赞的同学都是老师认为比较乖巧的学生。

其实，我们班已经多次被班主任这样怒骂过了，可是，这次我却从老师眼里看到了浓烈的失望和愤怒，可见这次我们的是真的伤到老师的心了。

和我们的英语老师——班主任关系很好的，同样也是我们的科任老师的语文戴老师和数学吴老师在和我们上课的时候也多次提醒我们不要再惹李老师生气了。

老师眼中的愤怒与失望，让我们明白到，我们最近的英语课老师不会再花心思和我们讲了。果然英语课时，老师只是做了PPT让我们自己看，根本没什么内容是真正在讲的，我看到老师眼里还余留着一丝失望。

终于挨到放学了，我背上书包，缓缓走着，脑海中还想着老师那失望的眼神，

提醒着我们，一定要把集体意识找回来，一定不能再让老师露出失望的眼神了。

[难忘老师的双眼中学作文700字

步入中学，心情就像五味瓶打翻了，不知是兴奋？是急切？是好奇？还是……

走出小学的课堂，迈进新的中学时代。刚进入校园，就急切的想看看新教室，走进教学楼，坐在位子上，感觉少了些什么，现在，我知道了，少了小学的旧同学，少了那份稚气，少了能打打闹闹的小伙伴。步入中学，多了一份自我，多了一份责任，多了一份压力。这责任是要好好学习，等三年的中学生活过后，考入更好的学校。在步入中学后，很多同学分岔于不同的学校，看着原来的学校，我不禁哭了，想以前的同学、老师……

走进中学，学习主科目多了好多，作业也是小学的好几倍，在中学，学习的知识增多了，自主管理要求提高了。在中学，要更努力，要更认真。在中学，面对的几乎是陌生的面孔，我们赫然生出孤单的感觉，不仅因为同学、老师变了，还是因为我们的位置变了，从高年级的大哥哥、大姐姐变成低年级的小弟弟、小妹妹。正因为同学、老师、环境变了，我们踩一个打开心锁，去结交更多朋友，收获更多友谊。

我学会了，在陌生的环境里，要学会微笑。

在暑假里，有许多令人难忘的事，其中，有一件事令我记忆犹新。那是我第一次乘飞机。

“还有2天就要出国了！我终于可以坐到飞机了！”我盼星星盼月亮， 终于盼到了坐飞机的那一天。在琴行，我告别了爸爸，和老师一起前往上海浦东机场。我们过了安检，在候机场等了1、2个小时，终于坐上了飞机，我兴奋不已。“飞机马上就要启动，请系好安全带……”这时，飞机开始缓缓滑行，大约1分钟后，飞机开始加速。速度越来越快，越来越快……在离地的瞬间，好像有一股强大的力量把我们从45°角的斜上方推。短短的几秒钟，所有的房子都变成了模型，所有的汽车都变成了迷你玩具车，人都和蚂蚁一般大小。渐渐地，汽车，人都不见了踪影，房子变成了一个点，那个点越来越小，都看不见了……飞机冲进了万卷云海。在飞机下的云就像棉花糖真想让人咬上一口。飞机的正中，蓝天白云相间，绘成一幅美丽的画。有的云像山峰；有的云像绵羊；有的云像绒毯……不知不觉中，白天变成了黑夜。突然，有一个东西映入我的眼帘。它的周围泛着橙色的光，它就像一道彩虹，美丽而又神秘，我赶紧用相机拍下了这个时刻。晚上，这个飞机之旅就结束了，我依依不舍的离开了飞机。

到宾馆了，我满载着甜蜜的回忆睡着了。

现在回忆起来，真是令人回味无穷啊！

今天早上的太阳似乎更明亮、更耀眼、更温暖了，因为一件小事，让我的内心温暖如春……

昨晚作业太多，我睡得迟，今天早晨从睡梦中醒来，太阳已经顽皮地钻进房来，在被子上跳跃。“不好，起迟了，要迟到了!”我一个翻身滚下了床，三下两下胡乱穿上衣服，刷牙洗脸，抓了个鸡蛋和妈妈一起冲下楼去……

来到楼下，我和妈妈要从小区感到车库，这中间隔着一条马路，就因为没有红绿灯，马路也特别宽，所以平常要等车全都走尽了，才能开始过马路，可今天由于时间紧迫，我准备冒险穿越马路。当我刚迈出试探的第一步，只见那辆车“呼呼”地向我冲来时，我赶紧收回脚步，可是那辆车并没有直接开走，而是停下来让我先走，他冲我微笑，顿时，我的心里无比激动，赶紧拉着妈妈的手，加快脚步，穿过马路，回头对那位司机叔叔竖起了大拇指。然后飞快地向车库跑去。

一个紧张的早晨，一位可敬的司机叔叔和一件温暖的小事，永远印在我的心里，久久不忘……