借物喻人的中学作文4篇 作文怎么写【汇集20篇】

今天我们上的不是室外的体育课，因为天气不好，所以我们在教室里上体育课。

老师给我们放了一个短视频和一个长视频，让我们知道现在的天气有多大的严重。

我觉得长视频最能体现出天气有多大的严重。有一位记者在北大的帐篷睡觉，结果晚上睡不着觉，一直在那里咳嗽，于是她切了两片柠檬片放在床头，结果最后发现自己怀孕了，而且那个时候我们邢台的天气是倒数第一，有的时候也是倒数前十名，听了这句话让我们知道了我们邢台的天气是最不好的，而且都是人们都不好好的保护自己周围的环境。还有一段是记者在一个村子里采访的时候，发现他们村子里的小河似乎都不是小河了，而且小河里的垃圾不断往下流，流得一片比一片多，里面的小鱼都已经死光了，几乎没有一条是活着的。而且随着小溪的变化天气也渐渐变得不好了，我们同时看了看窗外的天气，害怕我们将来也会是一个这样的环境。

所以从今往后我们都要好好保护环境、爱护小溪，不能一有垃圾就往小河里扔，要扔进垃圾桶。

亲爱的同学们：

大家早上好!我们早已升为朋友，但你们真正了解老师吗?今天，我希望通过这样的方式，能够让你们真正明白我的心，对我多一份理解，少一份误解。

同学们，当你们调皮的时候，可曾想过我，你们知道吗?做老师其实很苦。

爱你唯恐不深，教你唯恐不严，护你唯恐有疏，责你唯恐失当。尽管已是呕心沥血，殚精竭虑，却仍不免有所闪失。因此，在对你们的无限热爱中，总夹杂着屡屡隐忧。你们上课开小差，我真担心你们的课程会落下;有的同学执拗孤僻，我更担心你们将来踏入社会遭受挫折而痛苦;我想锻炼你们而给你们一些任务，可看到你们畏畏缩缩的样子，怕羞着你而又左右为难;为了你们健康成长，忙里偷闲想去家访，又担心你们误以为告黑状，而不敢轻易举步……

同学们，你们知道吗?做老师其实有更多的痛苦。

我不愿意看到你们为难，便只好为难自己。有时为了满足你们的要求，便只能忍痛拒绝家人的要求。老师不是不看重自己，而实在是过多地看重了对你们担负的责任。于是总因你们的忧伤而焦急，却对自己的痛苦而含笑。面对你们的痛，一如自己的痛;面对你们的无助，一如自己的无助。明明自己一身伤痛，却还强装笑颜，安慰你们，鼓励你们。为此，老师常常与自己瘦削的身影酩酊在冷冷的大街上。同学们，这样的辛苦与酸楚不知你们是否能够真懂?!

同学们，你们知道吗?做老师其实也很幸福。

当教师节、圣诞节收到你们精美的礼品和祝福时，当因患咽炎而意外收到你们送来的“金嗓子喉宝”时，当你们取得成绩时……感觉做老师又是一件十分幸福的事。因为，是老师这个职业让我得到了你们真心的尊敬，贴心的依赖，得到了你们深厚的情感和默默的祝福，让我倍受感动。所以，老师由衷地感谢你们。

斗转星移，日复一日，年复一年，老师就这般希望、忧虑、幸福，幸福、忧虑、希望，循环往复，遥遥无期。

亲爱的同学们，请永远记住，老师的爱，无须代价，也不讲回报。老师唯愿自己是一盏灯，照亮你们一生的前程，更愿自己是一双手，托出你们美好的明天和灿烂的前程。

同学们，我想对你说：我是一位十分普通的老师，我所拥有的只有内心朴实与真诚，你的将来肯定比老师强，生物是不断进化的，人当然也不例外。当你奋飞在蓝天白云中的时候，我还来不及喜悦，面对的又是新面孔的“你们”。命运将我们撮合在一起，愿我们珍惜我们共同在一起的时光。虽然这在人生的旅途中仅仅是瞬间的相遇，但希望我们的相遇是值得珍惜和回味的。

同学们，我愿意用我的心来理解你们，因为我爱你们!同学们，老师的万千心愿，凝成一个祈盼：做个好学生吧!这样，老师的心头就会少些麻烦，相信你们是聪明的!希望我们笑脸相迎!

同学们，我想对你说：我也许不是你们理想中的老师。我没有演员的容貌，没有雄辩家的谈吐和口才，没有运动员的体能和身材，没有教育家的风度和智慧，我只是一个普普通通却真诚的老师。

同学们，我想对你说：不要指望我的脸上挂着永恒的微笑。因为我不是机器人，我的情感没必要也不可能完全被理智所掩饰，特别是在你们的面前，我不希望自己是一个虚假的面具，我希望展现在你们面前的是一个本色的我，尽管这不是一个完美的我。

同学们，我想对你说：我想做你们的朋友，但我知道，我很难实现这个愿望。希望你们用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感受。我所做的一切也许会损害你眼前的利益，但我绝不会损害你的将来。愿你在将来的某一天明白自己找到一个值得信任的朋友。虽然我对你的情感不会和所有的同学一样平分秋色，在某个特定的时间或空间里，我或许给你的情感少一点，那是因为你各方面表现都很优秀，或许给他的情感多一点，那是因为他的淘气使我对他多了几分牵挂。如果把我自己看成是圆心，把与每一位同学之间情感的距离作半径，那么这个几何图形永远也不可能是一个规则的圆。

同学们，我想对你们说：假如你是一位学习优秀的同学，千万不要以为我对你的严格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，因为我知道你还有巨大的潜能，有必要接受重力的锻压。即使你学习优秀这并不意味着你什么都优秀，也许在其他许多方面还与同学有差距，所以我希望你时刻看到自己的不足，这样才不会折断奋飞的翅膀。假如你是一位学习基础较差的同学，你千万不要以为我对你的热情和鼓励仅仅是对你的安慰和同情。因为你有许多其他同学所没有的优点，你完全没有必要气馁和自卑。即使你学习成绩不理想，即使你将来不能成为科学家，这并不妨碍你将来成为对社会有用的人，当然也不会妨碍我们成为朋友。

同学们，我想对你说：不要因为我们性别不同，你就不敢接近我。也不要因为我们年龄差别大，就一定认为我们之间有一条不可逾越的“代沟”。不论我是刚刚毕业的热血青年，还是两鬓斑白的老者，都同你们一样渴望心灵的春天。听到你们的歌声，我仿佛是重读自己的童年，参加你们的游戏，仿佛又唤醒了我的青春。上课时，你帮我纠正一个字的读音，我非常感谢你对我的帮助。下课了，当我疲惫地离开教室，满身粉笔灰，你大方地帮我掸一掸，我会倍感师生之间的温情。

同学们，我想对你说：我之所以批评你，这并不代表我讨厌你，恰恰说明我喜欢你。喜欢你的豁达，喜欢你的善解人意。我之所以找你谈话，是因为你通情达理，俗话说得好，响鼓不要重锤敲。我之所以在课堂上常常提问你，这说明你专注的目光引起了老师的注意，也相信你一定能回答出来。我平时喜欢喊你跑跑腿，做点事，那是老师相信你，觉得你是一个可以托付做点私事的学生。你做得很好，但是老师很少表扬你，我也觉得欠你很多，但老师不得不这样做，因为天天表扬你，你会是什么感觉，其他同学会是什么感觉，你感觉太好，将来还听得进批评吗?

同学们，我想对你说：我评判学生的标准，成绩不是唯一的砝码。你平时严格要求自己，天天早早来到学校，从未迟到，将来一定是严于律己、遵纪守规的公民。你作业认真，总是独立完成，将来工作一定是兢兢业业、勤勤恳恳。你虽然学习基础不太好，但你热心助人，关心集体，心胸开阔，心地善良。也许将来在工作岗位上，你是最受欢迎的人。你成绩不好，每一次考试，也许就是一次失败，当别人沉浸在成功的喜悦里的时候，你饱尝的却是失败的苦果。当别人高高兴兴告诉家长开家长会的时候，你最担心的不是父母的训斥，而是你内心深处的那份深深的歉意与愧疚，你担心的不是自己有皮肉之苦，而是父母那宽容与忧虑的叹惜。可是，你并不气馁，在哪里跌倒，就在哪里站起来。也许将来你不一定是科技工作者，但是你可能是“徐虎”、“陈观玉”，你说，这样的人我不敬重我敬重谁，这样的人我不钦佩我钦佩谁?

同学们，我想对你说：我们的集体是你我他组成的，在集体的棋盘上一定有你的位置，不论你是将帅还是车马卒，都有你努力的方向。你在棋盘上走动时，不能只考虑这一个子儿，要从全局出发，一步失误，满盘皆输。你不穿校服，可以使全班蒙羞。将来在工作上可能因为你的疏忽，可能使企业蒙受经济损失。你迟到，两操不认真，课堂上坐不住等等，受影响的不仅仅是你个人。在这个棋盘上，光有将帅肯定不行，只有车马炮卒同时发挥作用，棋局才能胜利。雨果曾说：“生活就是找到自己的位置。”愿你们在集体的棋盘中找到属于自己的位置，并为集体的棋局的胜利贡献自己的力量。

同学们，我想对你说：我是一位十分普通的老师，我所拥有的只有内心朴实与真诚，你的将来肯定比老师强，生物是不断进化的，人当然也不例外。当你奋飞在蓝天白云中的时候，我还来不及喜悦，面对的又是新面孔的“你们”。命运将我们撮合在一起，愿我们珍惜我们共同在一起的时光。虽然这在人生的旅途中仅仅是瞬间的相遇，但希望我们的相遇是值得珍惜和回味的。

同学们，我还想对你说：我愿意用我的心来理解你们，因为我喜欢你们!

课题研究开始后，按照课题的要求，我开始有计划的阅读一些相关的历史教学理论图书，其中包括《新编历史教学论》。

《新编历史教学论》中提出“在历史教学中运用现代化教学手段，是中学历史教学改革与发展的一个特点。现代化教学手段比一般直观教具更为生动形象，更吸引学生，因此它对于提高历史教学的质量有着重要作用。”

历史，是过去的历史，既不会重演，又无法实验，那么如何凸显历史课生动、有趣的一面，改变传统历史课的枯燥乏味，激起学生学习历史的兴趣，提高教学效率，这是历史教师一直在探讨的问题。现代多媒体技术的运用就大大解决了这一问题。多媒体技术是一种综合运用声音、文字、图像、动画、视频等多种媒体的现代手段。他独特的功能，极大的吸引了学生的眼球，激发了学生学习历史的兴趣，改变了过去历史教学的单调乏味，使历史课堂变得生动活泼起来。可见，多媒体技术在历史教学中发挥着重要的作用。

一、创设情景，激发兴趣

柏拉图说“兴趣是最好的老师”，孔子也曾说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。有了兴趣，学生才能主动、愉快地学习，才能在课堂教学中发挥主体作用和主动精神。运用多媒体创设悦耳、悦目、悦心的情境，使学生产生如见其人、如闻其声、如临其境的感受，催发学生积极探索的情感，调动学生对学习历史的兴趣，从而大大提高教学效率。

比如：在《辽、西夏与北宋并立》这一课中我，运用多媒体手段展示赵匡胤画像，并用flash再现了陈桥兵变的历史史实，通过制作的拼图、图片配上音乐、欣赏歌曲和精美的画面以及战争的线路演示等等，使原本枯燥的民族关系内容变得活跃，使原本死气的课堂完全活跃起来，激起了学生学习历史的兴趣。而且，通过多媒体的使用，每一个学生都真正认识了民族关系，学生学的明白，思路清晰，大大提高了课堂教学效率。比如关于“新航路开辟后的影响”，通过课件设置了“如果你是当时驻欧洲、亚洲、美洲的记者，你会在当地看到哪些变化？请你写一篇新闻报道。”这样一个情景，让同学们发表见解。学生得出的结论有理有据，远远超出课本和老师的预料。利用多媒体技术来创设情景使学生产生如见其人、如闻其声、如临其境的感受，催发学生参与课堂的欲望、积极探索的情感，调动学生对学习历史的兴趣，也大大地提高了教学效率。

二、突破重难点

突出重点、突破难点是教学中的关键，也是一位教师能力的重要体现。历史知识比较抽象复杂、空间概念强，学生难以理解想象，老师也难以用语言表达清楚。多媒体的运用，能够帮助教师在教学中围绕教学重难，化难为易，化繁为简。

例如：我在讲授世界史下册“第二次世界大战”时，由于会议多、战役多，人物历史事件多，空间跨度大，学生往往觉得头绪多，难掌握。为解决这一难题，突出本课重点，我通过制作幻灯片，利用艺术字动画效果，让学生记会议：开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会议、波茨坦会议四次会议名称、内容；又利用播放录像片断，使学生掌握莫斯科保卫战、斯大林格勒战役、诺曼底登陆战役等。，

三、强化学生记忆

历史学习有记忆、理解、分析运用等几个层次的能力要求。记忆是智慧的仓库，是历史学习几个层次中的基础，也是历史学习中最大、学生最头痛的部分。教育心理学证明：感知是获取信息和知识的第一步，对记忆有着举足轻重的作用。运用多媒体，通过声音、文字、图像等多种信息作用于学生，提高记忆的质量。教育心理学也证明，情感充沛是有效记忆的重要条件，也就是说喜欢的东西容易记住。用多媒体进行历史教学更能激发学生的兴趣，从而提高记忆的效果。

四、培养学生的情感、态度、价值观，增加人文关怀

新课程下的三维教学目标是一个不可分割、相互渗透的有机整体。新课标除了对知识与能力、过程与方法的要求外，更强调了情感、态度和价值观的体验与培养。历史新课程的理念之一就是强调掌握历史知识不是历史课程学习的唯一和最终目标，而是全面提高人文素养的基础和载体。历史教学中所要求的爱国主义教育、革命传统教育和国情教育、人文主义教育等内容在传统教学中，单靠教师语言描述，缺乏情境渲染，往往不能触动学生灵魂，使之产生共鸣，历史学科的思想教育功能也就不能得到有效发挥。运用多媒体生动直观、感染力强的特点，为学生创设一个教学环境，让学生身临其境，通过感观刺激、内心体验，就能让学生引起情感共鸣，自觉地接受熏陶，达到此处无声胜有声的效果。

例如在讲“鸦x战争”内容时，可播放电影《林则徐》片断：官兵吸食，战斗力削弱，政府白银大量外流；人们吸食鸦x，骨瘦如柴，家贫如洗，甚至家破人亡。短短几个镜头，不仅形象地再现了给中国社会带来的灾难，而且加深了学生对毒x危害的认识，使学生在接受历史知识的同时自觉地接受了拒毒禁毒教育。如讲“红军长征”时，可剪辑播放红军爬雪山、过草地片断，培养学生敢于吃苦的品格、革命乐观主义精神和为崇高理想而奋斗的精神。

总之，运用多媒体对于历史课堂教学效率的提高有着显著的作用。多媒体技术作为一种新的教学手段，是粉笔加黑板原始教学手段的极大进步，它是教师传授知识从单纯利用语言和板书形式，提高到文字、图像、动画、视频、音频的综合应用。但是，尽管多媒体教学有诸多优点，我们不应该忘记多媒体只是一种工具，只能充当我们教学的辅助手段，绝不能代替教师的课堂教学，这是因为教师的作用是一种创造性的劳动，教师的主要任务是营造一个真正以学生为主体的教学环境，鼓励学生加强主体意识，并帮助学生利用计算机技术进行学习。而计算机只能按固定模式和流程进行，再好的教学课件也无法和一个真正教师相比较。因此不能因为使用了新的教学手段，就颠倒教学活动中的主导与教学手段的关系，多媒体教学只能是一种辅助性教学，重点还是在知识的共同学习中，所以应该避免多媒体演示占据主要地位，还应该注意不要忽略了教师的语言在课堂中的重要性以及材料选择的贴切性。

快上初三了。看着一步一步逼近的日子，心里不由得紧张起来，不知道怎的，好像不知觉地迷茫起来，眼前的一切都迷糊了，我不知怎样做。

经过了初一初二，我跌倒过，失败过，喜悦过，也成功过。

每当失败的时候，我总是默默地背靠着围墙，悄悄地哭泣，埋怨自己的失败，暗自地咒骂自己的没用，伤心欲绝，觉得整个世界都黑漆漆一片。但现在我发觉，这都是徒劳的，哭有什么用，只能安慰自己一下罢了。我应该从跌倒的地方站起来，重新振作，为自己创造新的辉煌。我的愿望不是要考一中吗？我为什么要跌倒？我不应该好好奋斗吗？现在只是小磨练，我就成了死尸一般，那我怎样面对以后的大考验？我要振作起来。努力地去奋斗，不让我的前程再是灰蒙蒙一片，我要更加地努力，比以前更加地刻苦，不让自己再伤心，也不让自己再留遗憾。都说“早期的鸟儿有虫吃”，我不怕，只要我用百倍的努力，就一定会追上去的。世界上没有一个人是完美的，所以没有绝对的天才，只要自己肯努力，勤奋，就一定会达到目标。

朝着自己的愿望走吧！身边的人都已经一个一个的奔跑到那里了，难道自己甘愿落后吗？我应该朝着那里奔跑，待到了终点，便可以与他们会和。对。没错。我应该为自己加油。为我的愿望加油。愿望是石，敲出星星之火；愿望是火，点燃熄灭的灯。愿望就是目标，目标就是奋斗的动力源泉，我要用最美好的成绩来点缀这口源泉。

眼前不再迷茫了，心情也不紧张了，我明白了，这是我的愿望。愿望加油！

今年，我们开始了初中生活，告别了多彩的小学。在进入中学后的第一个飒爽的秋天已经悄无声息地来到了这个充满欢声笑语的学堂。

它，代表着我们过去六年的金色的小学生活；代表着我们无限憧憬的美好的未来；代表着我们现已围绕的快乐中学。。。。。。中学的第一个秋天已经来临了，秋天是一个五彩缤纷的图画，那是美丽人生的照应，我们未来长久的旅途或许是艰难万险的，可最终的结局就是这秋天般的。今年的秋天似乎与以前截然不同，难道是因为我们从小学跨越到了中学吗？这是大自然的一个谜，让人们不断的去思考，可却永远也解不开，为的是考验人们无限的好奇心。

看！炎热的夏天再一次与世人告别，凉爽的秋天又来临了，传说秋天是吉兆的。那勤劳的农民们又要投入到忙碌的生活中，秋天的来临带来了菊花，桂花的芬香；带来了果实，麦穗的诱引；也带来了农民们喜笑颜开的酒窝。

是啊！秋天是吉祥的，带给了农民无比的收获，勤劳的付出必将得到无限的收获，一分耕耘一分收获，不付出努力，哪来的收获？就像学习一样，不付出“泪血”哪来的成功？懒惰的人不会有收获，更不会成功，天上不会掉馅饼的。

在刚开学的时候，我们听到了秋天的脚步声，夏天在慢慢隐退。新学期，新气象，也是一个崭新的季节。随着车轮的转动时间的流逝，一个与众不同的秋天诞生了，它是标新立异的，它是我们未来没好生活的象征。在中学的第一个秋天，让我们好好地把握住这个独出心载的秋天吧！

[走进中学的第一个秋天初一作文

我的家乡在一个偏僻而且没有几个人知道的地方——马坊，我在那里生活了五年的时间。在外人看来，马坊是一个很小、很偏僻的地方，但是，那里却有着我童年的回忆……

在我住的地方——马坊中学，有一个非常明显的标志——校门口那匹马的雕像。那座雕像一直立在那里，不知道它经历了多少年得风风雨雨，不知道它受了多少苦难和折磨，不知道它有着多么强大的意志，才能立到现在。这雕像在我心中是神圣的，是伟大的，是无人能比的！

春天，中学里的花圃立马变得热闹起来，杜鹃花、牡丹花、桃花、芍药花……各种花朵争相开放，美不胜收，让人目不暇接，眼花缭乱。小孩们在花圃旁嬉戏，胆大的就跳到花丛中去捉些前来采蜜的密封，大家都玩得乐不可支。

夏天，是男孩子的天堂。白天，大家都在家里做作业，操场并没有孩子玩耍，只有男孩子们设置的捕鸟陷阱和觅食的鸟儿。一到晚上，操场又变了一番模样，男孩儿们都巴自己的“战利品”，也就是鸟儿，套上绳子，拉着鸟儿像遛狗似的，到处炫耀。但男孩们是三分钟热度，一到第二天早上就把鸟儿放了，又去布置新的陷阱了。

秋天到了，校园变成红的了，红红的枫树和美丽的菊花把校园打扮得焕然一新，这个季节就是我们女生的天堂了。中学里面有个沙坑，我们女生吧家里的挖掘工具拿出来，挖一个又深又宽的洞，然后在上面摆上细长的枯树枝，再在树枝上铺满树叶，最后撒上一层薄薄的细沙，陷阱就做好了。现在，我们派出最有威信的一个女生把男生叫过来，其他的就躲在树丛里等看好戏，只要男生一到陷阱上就完蛋了。这时，看着男生狼狈不堪的样子，我们都哈哈大笑起来……

到了冬天，我们又吃起了自助“烧烤”，学校有一个小型烧烤架，我们带着火腿肠、煤炭、打火机来到烧烤架旁，男生们迅速的在教学楼里寻找引燃物——废弃的本子。我们把碳用纸包裹住，然后把纸点燃，一会碳就被点着了，再把火腿肠放上去烤，不一会儿火腿肠就变得焦黄焦黄的了。大家吃着胡香胡香的火腿肠，别提有多开心了。作文

今天是周末，又下着濛濛细雨雨，我们全家决定去游大明湖，看看它雨中的样子。我们游览的是新景区，刚到湖边，映入眼帘的便是一片枯黄色的芦苇，芦苇絮的顶端就像举着一面小旗帜，在风的作用下很齐整的飘着，芦苇的旁边莲叶的杆儿横七竖八的戳在那儿，莲叶早不知去了哪儿，就这么光秃秃的，唯一给你提精神的就是畅游在湖面上的可爱的小野鸭子，它们三三两两的嬉戏着不时的传来一阵阵快乐的鸣叫声，游人们没有不被它们吸引的纷纷驻足拍照，我还学了几声鸭叫，也许是鸭子听着太难听了，一头扎进了湖水里，出来时嘴里竟然还叼着一条小鱼。好可爱啊。

走在湖边，竟然觉得有些冷，小雨滴在羽绒服上斑斑点点的，但是雨滴落在面上竟然没有一丝痕迹，风在吹着，好像是把湖水吹皱了，荡起一层层的波纹，波光粼粼的样子，不时的有几只水鸟飞掠而过。 湖水很清澈，靠近岸边的地方有些许小小的绿色浮萍飘着，那动人的绿色让人觉得很快乐，毕竟在乍暖还寒的季节里，这种颜色的确很是养眼。再往下看便是一丛丛的水草，一簇簇的连成一片。岸边的柳树已经抽枝发芽，也许是它太害羞了或者是因为天气的缘故它只是露出了一个小叶苞，高高的枝桠上面垂下的枝条没有一个叶片，就像是时髦小姐姐烫的钢丝头一样飘飘洒洒的很是美丽。

树下是蓬蓬的干草，干枯了没有一丝的生机但是还顽强的跟它的根连在一起，蹲下来，用手轻轻的拨开上面的一层衰草你就会惊奇的发现越是靠近地面的草的颜色是绿色的，小草在悄悄的伸展长大。再往前走一个不知名的小桥的旁边生长着一丛丛可爱的迎春，迎春花大多都已长出了暗红带点黄色的花苞，一丛上大概有十几朵不怕冷的已绽开了它的笑脸，那是一种亮黄色，在这种环境里显得格外的耀眼格外的艳丽。前面有一个小亭子，亭子上有三个字——九曲亭，我数了一下通往亭子的小石栏有九节弯曲的石栏组成，有很多人在此留影，因为它的旁边是辛稼轩祠，而且从这里向远处望去，周围的风景一览无余，雨天里雾蒙蒙的，有名的湖心亭被一层轻纱罩着，周围垂柳环绕，飘飘渺渺的。就像在画中一样。 我爱大明湖，我爱济南。

1.杭州西湖赵孟頫题联：龙涧风回，万壑松涛连海气；鹫峰云敛，千年桂月映湖光。

2.武昌黄鹤楼何绍基题联：我从千里而来，看江上梅花，已开到红羊劫后；谁云一去不返，听楼中玉笛，又吹起黄鹤高飞。

3.又一联：我去太匆匆，骑鹤仙人还送客；兹游良眷眷，落梅时节且登楼。

4.长沙天心阁，有崁「天心」二字对联：天下有情人，都成眷属；心头无限事，齐上眉梢。

5.又一联：天心数点梅花，能降冰雪；阁外一峰云麓，长郁风雷。

6.滁州醉翁亭：翁去八百年，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。

7.湖南岳阳楼：四面湖山归眼底；万家忧乐到心头。

8.九江琵琶亭：灯影幢幢，凄绝暗风吹雨夜；荻花瑟瑟，魂销明月绕船时。

9.黄州赤壁：铜琶铁板，大江东去；月明星稀，乌鹊南飞。

10.成都社甫草堂：草堂留后世；诗圣著千秋。

11.洞庭月，衡岳云，巫山雨，波撼气蒸，揽天下风光，堪称独步；崔灏诗，范相记，王勃序，两楼一出阁，数江南文物，各有千秋。——（《黄鹤楼诗》《岳阳楼记》《滕王阁序》）

12.上联：五百里滇池，奔来眼底。披襟岸帻，喜茫茫空阔无边。看：东骧神骏；西翥灵仪；北走蜿蜒；南翔缟素。高人韵士，何妨选胜登临。趁蟹屿螺州，梳襄就风鬟雾鬓。更频天苇地，点缀些翠羽丹霞。莫辜负：四周香稻；万顷晴沙；九夏芙蓉；三春杨柳。

下联：数千年往事，注到心头。把酒凌虚，叹滚滚英雄何在。想：汉习楼船；唐标铁柱；宋挥玉斧；元跨革囊。伟烈丰功，费尽移山心力。尽珠帘画栋，卷不及暮雨朝云。便断碣残碑，都付与苍烟落照。只赢得：几杵疏钟；半江渔火；两行秋雁；一枕清霜。（注解：见于昆明大观园楼）

13.上联：几层楼，独撑东面峰，统近水遥山，供张画谱，聚葱岭雪，散白河烟，烘丹景霞，染青衣雾。时而诗人吊古，时而猛士筹边。最可怜花芯飘零，早埋了春闺宝镜，枇杷寂寞，空留著绿野香坟。对此茫茫，百感交集。笑憨蝴蝶，总贪送醉梦乡中。试从绝顶高呼：问问问，这半江月谁家之物?

下联：千年事，屡换西川局，尽鸿篇巨制，装演英雄，跃岗上龙，殉坡前凤，卧关下虎，鸣井底蛙。忽然铁马金戈，忽然银笙玉笛，倒不若长歌短赋，抛撒写绮恨闲愁；曲槛回廊，消受得好风好雨。嗟予蹙蹙，四海无归。跳死猢狲，终落在乾坤套里。且向危楼附首：看看看，那一块云是我的天? （注解：见于成都望江楼崇丽阁，此联上下合共210字，比大观园的对联180字还要多30字，不过此联没有大观园那副出名。）

14.上联：谁说桃花轻薄？看灼灼其华，为多少佳人增色。滴清清玉露，羡万株艳蕾流霞。无何春去莫飞，终究鸾枝坠果。于是平仲设谋，东方窃窦，王母宴宾，刘郎题句。况核仁制药，能疗痼疾佐歧黄；条干充刀，可借印符驱厉鬼，准握天机珍丽质，也知季节让群芳。寄言秋菊冬梅，慎勿盲从徒毒友。

下联：我夸福地妖娆，眺青青之岭，添哪些琼阁浮云。有濯濯明湖，收十里嘉林入画。似新尘消宇净，因恩驾鹤凌空。难怪闻山揽胜，高举怡情，秦村访友，碑院挥毫。若清节复生，定唤渔夫回绝境；灵均再世，必歌今日过前朝。莫悲红雨落幽溪，又续风骚垂奕叶，方信凡夫俗子，不须羽化亦登仙。

（注解：见于湖南省桃花源风景区桃川宫，作者是现代人昌世军）

15.上联： 跨蹬起层楼，既言费文韦曾来，施谓吕绍先到此，楚书失考，竟莫喻仿自何朝？试梯山遥穷郢塞，觉斯处者个台隍，只有弥衡作赋，崔颢作诗，千秋宛在。迨后游踪宦迹，选胜凭临，极东连皖豫，西控荆襄，南枕长岳，北通中息，茫茫宇宙，胡往非过客遽户。悬屋角檐牙，听几番铜乌铁马，涌浦帆挂楫，玩一回雪浪云涛，出数十百丈之颠，高陵翼轸，巍巍岳岳，梁栋重新，挽倒峡狂澜，赖诸公力回气运。神仙浑是幻，又奚必肩头剑佩，丛里酒钱，岭际笛声，空中鹤影。

下联：蟠峰撑杰阁，都说辛氏炉伊始，哪指鲍明远弗传，晋史缺疑，究未闻见从谁乎？由战垒仰慕皇初，想当年许多人物，但云屈子离骚，曩熊遗泽，万古常昭。其余劫霸图王，称威俄顷，任成灭黄弦，庄严广驾，共精组练，灵筑章华，落落豪雄，终归于苍烟夕照。惟方城汉水，犹记得周葛召棠，便大别晴川，亦依然尧天舜日，偕亿群伦以步，登耸云霄，荡荡平平，搀抢净扫，睹丰功伟烈，贺而今曲奏平。风月话无边，赏不尽郭外柳荫，亭前枣实，洲前草色，江上梅花。（注解：见于武昌黄鹤楼，作者不详，这副可能真的是古今第一长联了。）

16.安庆徐锡麟烈士纪念楼：登百尺楼看大好江山，天若有情，应识四方思猛士；留一杯土以争光日月，人谁不死，独将千古让先生。

17.安庆大观亭：

天开图画，美尽东南，落日咽孤忠，战血醒余千载后；

鲁酒不温，高丘返顾，歌风思猛士，江流倒卷万年来。

18.安庆大观亭：

片土寄忠魂，听槛前万马，江声滚滚，惊疑征鼓动；

孤城俏战气，指窗外二龙，山影苍苍，飞入酒杯来。

19.安徽采石矶太白楼：吾辈此中惟饮酒；先生在上莫题诗。

20.公昔登临，想诗境满怀，酒杯在手，我来依旧，见青山对面，明月当头。

又读《围城》，感觉很不同，尤其是对于孙柔嘉的印象，感觉孙柔嘉并非如大多数人的评价，处心积虑，把方鸿渐拖入围城，他反而是认准目标，努力实践，不离不弃，对生活、对家庭从来没有失去信心的正面形象。相对几乎所有男人的梦中情人唐晓芙而言，孙柔嘉更是一个活生生的人，而不是一个象征，一个理想。

在《围城》里，身逢乱世的人们，过着颠沛流离的生活，以知识分子为主的主人公，活在自己的围城里，面对着转瞬即逝的财富、事业和爱情，经历着人生的幻灭，电光石火的美妙，注定只是回首的惘然。

在乱世，活着就是一种成就。

当然，钱钟书之写《围城》，对于战争只是点到为止，书中的人物并没有在战争中悄然而逝，他们依然以一种常态生存，战争对于他们仅是一种不和谐音，一种避重就轻的背景音乐。

无论是在战争年代还是在和平时期，总有一些东西会深留在人心中，吹尽黄沙始见金，那些人性的美好，人格的魅力，对于生活的挚爱，是怎样的围城都不能围困，多久的历史都不会冲淡的。

老天赐给我一个好外婆。当我感到无助时，得到外婆的一声安慰，很受鼓舞；当我在外面饱受风吹雨打时，得到外婆一碗热汤，格外亲切；当我很晚放学，外婆等我归来……

我的外婆，她没有多少文化，却最懂得疼爱外孙。遇到委屈和挫折，我总爱向外婆倾诉。每次，外婆总要温和地安慰我，鼓励我。

早晨当公鸡报晓时，外婆就会起来准备早饭。看时间差不多了，她就会到我床边轻轻地把我叫醒，她就像是一台闹钟，不差一分一秒，那么准时。

在饭桌前落座，我会看到香喷喷的早餐。我吃早餐时外婆就帮我收拾书包，待我一下饭桌，就会把书包递给我。在我走出家门之前，她总会帮我弄好身上的衣服，最后摸摸我的小脑袋，笑着对我说：“去上学吧！”

每天放学回到家里，我总是先去完成作业，外婆悄悄地在饭桌上摆好我爱吃的饭菜，放好餐具，等我一起用晚餐。

晚上，外婆晚上常爱坐在我身边，陪伴我做功课。外婆不大识字，但总爱在我写作业的时候左看右看，她脸上常常露出慈祥的笑容。她常常叮咛我说：“要好好读书。”

晚上睡觉前她会为我把床铺好，看我睡下了，把灯熄掉，最后自己才去休息。春夏秋冬，年复一年，天天如此，外婆为我的成长，操碎了心。

秋天的天气瞬息万变，一天，在我出门上学时，天气晴朗，我也就自然没带伞。下午天阴沉起来，放晚学时，漫天下起了大雨。我被困在教学楼的屋檐下，看着丝丝的秋雨，感到十分无奈。我等了好久，都不见雨变小，十分焦急。

突然，我从雨幕中看到，从校门口走过来一个打着雨伞的老态龙钟的身影。等走近了一看，才知道那个身影正是为我送雨伞的外婆。

记得小时候有一天，我父母在外出差。半夜里我肚子疼，外婆听说连忙从床上爬起来，跑到我的床前，背起我就往医院里跑。边跑边关心地对我说：“有外婆帮你，你什么也不要担心！”外婆把我送到医院，一直等医生，为我治好了病，又将我背回来。因来回背我的过度劳累，此后外婆腰疼了好几天。这事虽然已经过了几年，但是我还能清楚地记得外婆急促的呼吸声，我还感觉到外婆肩膀的温暖。

外婆给了我无尽的爱和无尽的关怀，直至现在，以前外婆疼爱我的一些生活短片，还常在我眼前闪过，外婆的温馨的话，时常在我的耳畔回响。

外婆温馨关心我，我决不辜负外婆对我的期望，要努力学习，用好成绩报答外婆的浓浓亲情。

[我的好外婆中学写人作文

告别从前稚嫩的我，我的生活翻开了崭新的一页。我和其他同学一样背着新书包，迫不及待地想早点来到学校，开始我丰富多彩的初中生活。迈进校门的那一刻，这个学校太大了，让我有点眼花缭乱，可以说是“不识庐山真面目，只缘身在此山中”但正是因为校园的陌生，却又让我对它充满了好奇。

来到这个新的学校，新的大集体，新的大家庭，周围一切是那样的陌生，好像是两个不同世界的。但经过这一个多月的接触，我的好姐妹们可以说是数不胜数，如果要一一给你们介绍的话，不知要说到哪年哪月哪日。

在崭新的生活中，也有许多地方和小学不一样，例如早上寝室老师都会教我们早早的的起床，周五周日都会有校车接送，每天都要进行早读……但最让我印象深刻的就是到食堂打饭。进入食堂，第一次看到这么多人的我，不由得觉得惊奇，食堂里人山人海，可个个却秩序井然，偶尔可能会发生一些小摩擦，但在值周老师的协助下，这些都是能够很快解决的，并且食堂阿姨们也十分的和蔼，平易近人。所以这次的经历好像又一次开启我崭新的初中生活。

在崭新的学习中，我也有了很大改变，从前的我总是喜欢一心二用，一边看电视一边做作业，可是到了这个新的环境里，一切的一切的变了，同学之间的竞争也很大，我只能化压力为动力。现在的我也懂得提前完成作业了，遇到难题就主动去问老师，自己在发呆的时候多看看旁边的同学在干什么，并且，要对自己有信心，大家都是在同一条起跑线上，现在还不知道谁输谁赢，因为只有坚持，你才会成为最后的赢家。我一直有一句话在不断激励着自己——每一朵鲜花都有盛开的一天。

新校园，新老师，新同学，他们是我遇到困难时，所倾诉的对象;是我成功时，与我一起分享喜悦的知心朋友;也是我失落时，给我鼓励的好伙伴。正因为有他们的陪伴，我崭新的初中生活才会有如此亮丽、美好!

今天天气晴朗，我拎着鱼桶，扛着鱼杆，带着鱼饵来到小河边钓鱼。

小河边的景色真美啊!柳树姑娘正照着她那碧绿的头发。

知了在说：“太热了!太热了!谁能给我点水喝，我嗓子都叫哑了。”河岸边的小草生机勃勃，个个都气质高昂，一些野花野竞相开放，像在比谁最美丽。河水清澈见底，仿佛在仙境似的，鱼儿在水里自由自在的游着。

我选好了地方开始钓鱼，装上鱼饵，抛出鱼线，鱼钩划出水面，沉入水底，在水面上荡起一圈圈波纹。我目不转睛地盯着水面，耐心地等待大鱼上钩。心想：“天灵灵，地灵灵，菩萨保佑我钓一条大鱼。”忽然，手里的鱼杆轻轻一沉，喜出望外，心想，菩萨显灵了，肯定是一条特大的鱼。赶紧小心翼翼地提起鱼杆。哇!真是一条大鱼啊!我心情很好，哈哈大笑地说：“我钓到大鱼了，我钓到大鱼了!”

可能是高兴大喊的声音把河里的鱼都吓跑了。再继续钓鱼，等了好久，仍然还是没有一条鱼上钩。又等了好一会，鱼杆轻轻一晃，把鱼杆一甩，一看是一只小乌龟啊!他又重新选了一块地方，静静地钓鱼，不管钓到什么都安安静静的。

夜空降临，我满载而归。

尊敬的各位家长：

辞旧迎新，元旦将临，衷心感谢您一年来对我校工作的大力支持和帮助。2021年元旦将至，第五中学全体教职工提前祝您和家人新年快乐、万事如意。为了能度过一个健康、快乐、平安的节日，希望家长提醒孩子注意以下事宜:

一、放假时间：

根据上级有关文件要求，我校元旦放假时间为2020年12月30日——2021年1月1日。放假三天，2021年1月2日(星期三)学生按正常时间到校上课。

二、安全问题:

1、防溺水安全:入冬以来，沧州地区接连发生多起溺水事件，再次为我们敲响警钟。为认真做好安全教育工作，提高安全意识，履行孩子的监护人职责，不论你有多忙，请把孩子的安全教育放到首位。

目前，天气变冷，滑冰、滑雪又将进入高发季，希望广大家长切实承担起监护责任，加强对孩子的教育和管理，经常进行预防溺水等安全教育，给孩子传授相关知识和技能，不断加强孩子安全意识和自我保护意识，提高孩子们的避险自救能力，严防意外事故的发生。

2、居家安全:提防因水、火、电、煤气、高空等引起的不安全隐患。营造一个安全温馨的家庭环境。

3、交通安全:提醒孩子严守交通规则，注意交通安全。学生外出必须有大人陪同，并进行安全监督管理。

4、饮食安全:切勿暴饮暴食，要进食健康、有益、卫生的食品。

5、网络安全:文明上网，对孩子上网的内容、时间进行监控。

6、交友安全:唤醒孩子的自我保护意识，教育孩子远离恶势力、远离毒品、与陌生人接触，保持高度的警觉。

三.引导孩子合理安排生活。

1、多阅读，追求精神上的富饶。学校希望家长购买一些适合初中生阅读的书籍。假期是家长陪伴孩子阅读的好机会，望家长与学校一起,共同把孩子带入书香世界,接受文化及道德的熏陶。

2、适当安排孩子户外活动，让孩子走进大自然，在感受大自然的同时，学会爱护大自然。

3、培养孩子勤俭节约的习惯。让孩子适当做些家务，学会当家理财。

4、家长督促孩子认真完成作业，配合老师让孩子养成爱学习的好习惯。

亲爱的家长朋友，请记住“安全第一，预防为主”的道理，加强安全宣传教育，提高安全防范意识。让我们共同携起手来，在孩子的心中筑起一道安全防线，让您的孩子健康快乐成长。

黄骅市第五中学

曾经有多少个夜晚，我在房间里苦苦地等待，待到全家熄灯，大家进入梦香的时候，我悄悄推开门，像猫抓老鼠一样，蹑手蹑脚，悄无声息地来到客厅，轻轻用手拉开抽屉，伸手以光速抓了一把糖果，放入口袋，又慢慢关上抽屉，回到房间。对于还在换牙时期的我，妈妈坚决地控制我吃糖。而我又是个嘴馋的人，于是晚上起来偷糖，成了一种习惯。望着口袋里的糖果，我常萌发出舍不得吃的念头，但又忍不住抓起一颗，拨开糖纸，放入口中，闭上眼睛，轻轻地嚼着，让它慢慢地溶化，尽情的享受糖果的美味。晚上，含着棒棒糖进入甜美的梦乡，那时以为最大的幸福莫过于此了。

时间一天天地过去，渐渐的，妈妈发现，抽屉里的糖果越来越少，几乎所剩无几。而我也发现，我的牙齿也越来越疼了。到医院检查，才发现长满了蛀牙。医生建议把蛀牙拔掉，怕影响恒牙的生长。于是，还在换牙的我，被打麻药拔了所有的蛀牙。不久，新牙就像雨后春笋般露出了脑袋。很快，恒牙长好了，但参差不齐。医生说恒牙长不好是蛀牙的原因。都是糖果惹的祸！现在，我带上了矫正牙齿的牙套，每天都要忍着牙齿被拉扯的巨痛，吃东西还要特别讲究。我十分懊悔，当初怎么不服从妈妈的管教。

自从家里有了ipd以后，我便把它当作我的百宝工具箱，对它爱不释手，开始疯狂地下载好玩的游戏、好看的小说、各种各样经典的电影、电视剧。每次，蜷坐在床头，抱着ipd，把它放在膝盖 上……当我玩得兴致勃勃时，妈妈总会突然出现，大喝一声：“你还要不要眼睛啊！”紧接着，两个巴掌重重的落在我的背上，逼着我去休息。

有一段时间，我迷上一部电视剧，但又要上学，没时间看，每到晚上，我关了灯，拿出ipad，插上耳机，打开电视剧，津津有味地看起来……如果听到门口有脚步声，我会飞快的拔掉耳机，快速进入梦乡。

好景不长，不出两个月，我便成功加入“四眼田鸡”的行列。带眼镜真不方便，不带又看不清。加上我的牙套，班级里同学给我取了一个外号“四眼钢牙妹”！这都是不听妈妈的话而造成的后果啊！

处于青春期有着叛逆性格的我，总喜欢和妈妈对着干。在一步步成长过程中，我经历了许多挫折，最终，我还是明白了一个成长感悟——听妈妈的话吧。“不听老人言，吃亏在眼前。”现在，我才明白这句话的真正内涵。妈妈经历的事比我们多，经验比我们丰富，可以避免我们走弯路，不让我们受伤害。让我们认真地听妈妈的话吧！只有这样，我们才能进步，快乐成长！

这就是我在不听劝告下经历无数失败后得到的成长感悟！

[我的成长感悟中学作文

我有一个很普通的父亲，他和普通人没有什么不一样。但他却是我的偶像，看着他的背影我会莫名的安心。

我的父亲有着高大的身材，乌黑油亮的短发和黄色的皮肤，那是中国的颜色。

他是一个严厉的父亲，对我的学习要求非常严格。我在学习中不能有一点马虎，生怕父亲会骂我。有人说，严父出孝子，我因此感到很自豪。

父亲有一个高大的黑色影子，但那个影子时常背对着我，直到我离开家门去学校的时候。但父亲却总在我离开的时候，默默的看着我，对我笑。

我知道，这是父爱的一种方式。

父爱与母爱是完全不同的，母亲对我的爱是温柔、宠溺的，而父亲对我的爱却是那个美丽的微笑和默默的关心。

有时我会想起小时候和爸爸一起玩耍的美好时光，那时爸爸的微笑那么的天真可爱就像一道美丽的彩虹。而现在爸爸的微笑有另外一种含义，那是我所不懂的。

我有时会因为这件事而生气，为什么爸爸对我这么冷淡，虽然偶尔对我很关心。后来，我的朋友告诉我，其实每一个父亲，都很疼爱自己的孩子，只是他们不善于表达。

我便不再那么生气了，是我误会了父亲，有时我竟会和他吵架。我知道是我错了，可我就是说不出口。于是，每当我去学校要离开家门时，我会给父亲一个微笑。

这是，我爱父亲的一种方式。

[《普通的父亲》中学作文500字

我从不喝茶，却爱伏在桌上看一片片有色的茶叶在水中舞蹈……最后跌落杯底。闻着淡淡的茶香，看着杯中水的颜色越来越深，似乎看到生活如茶叶般在我思绪的温水里轻扬……

闲适与快乐的时光，如同茶叶的舞蹈。

翻阅自己喜欢的书籍，和作者做心灵的沟通，收获满足与感悟。拥有青春的日子里，古怪又可爱的想法闪光着智慧的火花，记录着思想的花朵，朵朵明朗。也有时倚在窗边，抬头望浅蓝的天空和大朵大朵的云，令人向往。插着耳朵把声音放得很小，然后闭着眼，专注享受。

安静反思的日子里，就像跌落茶杯的茶叶。

十八岁生日那天，姐姐淡淡的说：“happy birthday!”平静的令我吃惊。她说：“成长是你快乐的事情，它必须付出代价。就像毛毛虫蜕皮一样，虽然经历艰辛的痛楚，但终究会变成美丽的蝶。”我承认生活需要挫折，这样才有更美的风景。进入大学之后，竞选、竞争都并不太如人意，失落感漫上心头，同时我也沉淀了浮躁，安静的开始下一段旅程。

清新醉人的茶香，正如生活中点滴收获的感动。

或许只是一个礼貌的微笑，一句温柔的提醒，一次简单的问候。琐碎的感动却承载着满满的幸福与收获。旧日的好友还联系着，常常收到朋友们关心或祝福的短信，或许只是简单的言语，但无比真诚。每一条短信都保存着，每一次读到都很温暖。

逐渐深厚的色彩，见证了一路成长。成长的道路曲折着，一路走来很辛苦，但蓦然回首，却发现始终向前。生活在经验的积累中逐渐丰富，只期待着以后日子里能够更精彩。

手捧茶杯，像捧着生活。我轻轻抿一口茶，在苦涩与幽香中，更深切的品味生活。

当早晨醒来，准备换装上学去时，无意中瞅了一下那块就将被我遗忘的试衣镜，呆呆的看着镜子中的自己，默默不语，成长的快乐与烦恼。只见镜子中的我在一点点的长大，多了快乐也添了忧愁。

“成长”一个色彩斑斓的字眼，在这成长的过程中，喜悦与烦恼在不经意间在这成长的路上烙下了一个又一个的脚印。

童年，喜欢在青青的草地上与同伴嬉戏，经常去追逐蓝天白云，让欢笑随之飘动，更喜欢躺在妈妈那温暖、舒服的怀抱中，做着斑斓五彩的梦——总是天真的认为幸运的光环会对我忠心耿耿、永远不变，我总幼稚而懵懂的认为人生是一帆风顺、无忧无愁。

现在，做为六年级的我，面对着即将升学的压力，忙着为考试、升学做准备。再也没有空余的时间去想其他与学习无关的事情，别说是去草坪上滚滚，就连在妈妈怀里躺会儿也都难啊！竞争是越来越激烈，使我们不能对自己有一丝松懈。像弟弟妹妹那样，如同一匹匹脱僵的野马,离开马厩,飞向大自然,尽情的享受这份悠闲、这分轻松、这分逍遥的日子已经挥手告别，小学生作文《成长的快乐与烦恼》。毕竟长大了，要学的东西也就更多了，也就不能再像儿时一样那么潇洒……

小马过河,河之深浅需自己的尝试。成长的路也需要一步步，脚踏实地的向前走，没有捷径，没有飞越的翅膀，更没有后悔的余地。所以在我们快乐的同时，烦恼也会随之而来。

在夜深人静的夜晚，有盏小台灯还在跳跃，写字写得太快而发出的“沙沙沙”声，回荡在这孤寂的夜里。瞌睡虫已爬上眼皮，在我的眼睛里戏耍着，好重好重。这不得使我磕磕碰碰地走向洗手间，往脸上泼了一盆冷水。回到屋里，看着桌上那还有一尺来高的作业而哀声摇头。不写，明天铁定是一顿臭骂，老师的斥责，妈妈的嘲讽，同学的讥笑……哎，没办法，你只得硬撑到底。若不是今天稍偷懒了一会，也许现在应该不会如此狼狈，起码要比现在好点。可是，我是一个孩子啊，“玩”是我的天性，也是自由。可是，为了这一时的快乐却要换来难咽的苦果，怎么办？只有自己受着了。

像这样的夜晚，大家都曾有过，都曾经历过，可这也是成长调色盘中的其中一种颜色，缺了，不可。这正如马桑树的苹果，咬上第一口是涩涩的酸，但第二口下去，甜的味道也就发掘出来了；这又如一杯香气四溢的咖啡，闻闻，多香啊，引诱着你喝上第一口。“啊，是苦的！”第一次喝咖啡的人一定会是这种表情：满脸痛苦的样子，恨不得马上吐出来，可它早下了肚子，只好强忍着。但你若接着品尝第二口，又会发现“怪了，味道怎么变了！”这就是成长中的另一种颜色——粉红。

在我成长的历程中，有些事虽然很小，时间也很短，但它在我成长的记录本上却是关键的一笔，有着浓重的色彩！

生活的强者总是善于扭转逆境中的人生。爱迪生说：“我才不会沮丧，因为每一次错误的尝试都会把我往前更推进一步。”扭转人生的第一步，就在于抛却一切负面、消极的想法。

如何承受逆境？这是一种压力心态。或许你曾试过一些方法，再找一份工作、再结识一位伴侣、再使家人恢复健康，让快乐的时光重现，可是却都未见成效。有些人或许会重新振作，扭转困境，但当一再陷入压力时，往往就失去了再尝试的勇气。为什么会这样呢？只因为我们每个人都想逃离痛苦，没有人愿意承受压力。当一个人付出全力去做，结果得到的尽是失望的时候，请问他还有勇气去尝试吗？是经常受到失望的打击，我们不仅不愿再去尝试，甚至根本不相信还有任何可为之处。

若你发现自己有了不想再尝试的念头，那么就得当心这种心态，你已经患了“无力感”的心理病了。

拿破仑·希尔说：“幸好，这种病并不是绝症，只要你现在就改变自己的认知和做法，那么所有的不如意就会一扫而空”。

扭转人生的第一步，就在于抛却一切负面、消极的想法，别一味相信自己什么都不行、是无可救药的了。何以你会这个样子？只因为曾经试过好多次不见成效，就意味着自己束手无策了吗？因此，你要记住这样一句话：过去不等于未来。过去你曾怎么想、怎么做都不重要，重要的是今后你要怎么想、怎么做。在驶往未来的道路上，许多人是借着后视镜的引导，如果你就是其中之一，那么就不免会出意外。相反的，你应放眼于现在，着眼于未来，看看有什么能使你变得更好的方法。

扭转人生的另一重要步骤，就是需要你坚持到底，为改变困境努力不懈。

许多人曾说过这样的话：“为了成功，我尝试了不下上千次，可就是不见成效。”你相信这句话是真的吗？别说他们没有试上100次，甚至于有没有10次都颇令人怀疑。或许有些人曾试过8次、9次、乃至于10次，但因为不见成效，结果就放弃了再尝试的念头。

不知道你是否听过桑德斯上校的故事？他是“肯德基炸鸡”连锁店的创办人，你知道他是如何建立起这么成功的事业吗？桑德斯上校于年龄高达65岁时才开始从事这个事业。那么又是什么原因使他终于拿出行动来呢？因为他身无分文且孑然一身，当他拿到生平第一张救济金支票时，金额只有105美元，内心实在是极度沮丧。他不怪这个社会，也未写信去骂国会，仅是心平气和地自问：“到底我对人们能作出何种贡献呢？我有什么可以回馈的呢？”随之，他便思量起自己的所有，试图找出可为之处。

头一个浮上他心头的答案是“很好，我拥有一份人人都曾喜欢的炸鸡秘方，不知道餐馆要不要？我这么做是否划算？”随即他又想到：“我真是笨得可以，卖掉这份秘方所赚的钱还不够我付房租呢！如果餐馆生意因此提升的话，那又该如何呢？如果上门的顾客增加，且指名要点用炸鸡，或许餐馆会让我从其中抽成也说不定。”

好点子固然人人都会有，但桑德斯上校就跟大多数人不一样，他不但会想，且还知道怎样付诸行动。随之，他便挨家挨户的敲门，把想法告诉每家餐馆：“我有一份上好的炸鸡秘方，如果你能采用，相信生意一定能够提升，而我希望能从增加的营业额里抽成。”

很多人都当面嘲笑他：“得了吧，老家伙，若是有这么好的秘方，你干嘛还穿着这么可笑的白色服装？”这些话是否让桑德斯上校打退堂鼓呢？丝毫没有，因为他还拥有天字第一号的成功秘诀，我们称其为“能力法则”，意思是指“不懈地拿出行动”：在你每做什么事时，必得从其中好好学习，找出下次能做好的更好方法。桑德斯上校确实奉行了这条法则，从不为前一家餐馆的拒绝而懊恼，反倒用心修正说词，以更有效的方法去说服下一家餐馆。

桑德斯上校的点子最终被接受，你可知先前被拒绝了多少次吗？整整1009次之后，他才听到第一声“同意”。在过去两年时间里，他驾着自己那辆又旧又破的老爷车，足迹遍及美国每一个角落。困了就和衣睡在后座，醒来逢人便诉说他那些点子。他为人示范所炸的鸡肉，经常就是果腹的餐点，往往匆匆便解决了一顿。

历经1009次的拒绝，整整两年的时间，有多少人还能够锲而不舍地继续下去呢？真是少之又少了，也无怪乎世上只有一位桑德斯上校。我们相信很难有几个人能受得了20次的拒绝，更别说100次或1000次的拒绝。然而这也就是成功的可贵之处。

如果你好好审视历史上那些成大功、立大业的人物，就会发现他们都有一个共同的特点，不轻易为“拒绝”所打败而退却，不达成他们的理想、目标、心愿，就绝不罢休。

多方且一致地去尝试，凭毅力与执着去追求所企望的目标，最终必然会得到自己所要的。可千万别在中途便放弃希望。这句话说来简单，但我们相信你一定会从内心同意，就从今天起拿出必要的行动，那怕只是小小的一步。这样，对你增强心态会是一次重大的推动。扭转了逆境，你也就迈上了成功人生的第一步。

生活中不乏酸甜苦辣，面对艰难困苦我们应该学会一笑置之，这样才能够放下心中的阴影，轻松地走在今天的阳光里。古人用一副绝世对联告诉我们：人生在世不过短短数年，要视宠辱如花开花落般平常才能不惊，视名利如云卷云舒般坦然才能无意。我们的人生是短暂的，如果把功名利禄、荣耀光环看得太过重要，那么很容易迷失在那些肤浅的东西上，从而丢失了人生的真谛。面对生活的艰难困苦，学会一笑置之或许你会有别样的感受……

[挫折中学作文

今天早上，我还没起床，就听见弟弟的叫声：“哥哥，快来看呀！下雪啦！”我一听，立刻一骨碌从床上爬了起来，飞快地穿好衣服，奔到窗边，往窗外一看，啊！窗外白茫茫的一片，空中纷纷扬扬地飘着雪花，有的亲吻着树梢，有的栖息在屋角。整个世界银装素裹，成了一个童话王国。我快速吃完早饭，就像只小鸟一样“飞”出了家门，要和雪来个亲密接触。

我抬头仰望天空，一朵朵雪花像一个个可爱的雪之精灵，轻盈优雅；又好似一个个穿着银色纱裙的芭蕾舞女，在空中跳着曼妙的舞姿；又仿佛是朵朵雪白的梨花，迎着寒风怒放———我伸出手，想接一片雪花在手心里仔细观察，谁知这雪花好像很害羞似的，刚落到手心里就化成了小水珠，从我的指缝间溜走了。但也有一些胆大的，调皮的落在我的头上、身上，不过片刻，衣服上就落了薄薄的一层，我凑近了，饶有兴趣地观察着，发现雪花是六角形的，娇小纤柔，晶莹剔透，好像是用水晶雕琢而成，又仿佛是用玉石砌成的，十分美丽。

过了一会儿，雪下大了，一个个小精灵变成了一群调皮的小娃娃，好像在做游戏似的，十分开心的抱成团，拥成簇慢慢飘落下来。

院子里的雪地上早已成了孩子们的天地，几个孩子用雪堆了一座大碉堡，然后躲在里面互相投掷雪球，一个个小脸都红扑扑的，好像真的冒着枪林弹雨在奋勇杀敌，银铃般的笑声在雪地上跳跃，引的行人纷纷驻足。一个孩子仰着头，张着嘴，仿佛是想尝尝雪花是什么滋味。我也脱下手套，加入了这支玩乐的行列，我们决定堆一个大雪人。经过两个多小时的努力，一个白胖的大雪人大家面前，我们欢呼着，雀跃着，开心极了。雪不像花朵那样娇艳，不像小树那样挺拔，但它纯洁无暇给我们孩子带来了无限的欢乐。

每一个人成长的路上都需要朋友的陪伴，朋友就像一支彩色铅笔一样，给自己的人生增添色彩。

我有一个好朋友，她有一头较短的卷发，一双大大的桃花眼，高挺的鼻梁，一张小巧的嘴，笑起来的时候脸上有猫纹。别以为她是一文艺范女生，其实就是一活泼的逗比。

既然是逗比，那么幽默搞笑是必不可少的了。上课时她特别安静，私底下的时候她特爱跟同学们闹着玩，比如大课间的时候，我们几个玩的好的在一块聊天，不知道她从哪儿找的一些无厘头的笑话，就问了我们一句：“你们知道深海鱼为什么长那么丑么？”我们在那儿冥思苦想好一阵儿，不知道说了多少个答案，可她还是说错。最后我们败下阵来，只好叫她公布正确答案。她有点得意洋洋，说：“深海底下没有光，没人看见，就随便长啊。”听完这个答案我们都惊呆了，不顾形象地捧腹大笑起来。

别看她搞笑逗比，她的语文成绩其实让人羡慕嫉妒，上次月考不是很简单的题目她考到了130分，要知道全年级都没几个人上130分。语文有点差的我不禁羡慕起她来。记得那次，我在做语文阅读时碰到了一道难题，我坐在座位上想了很久却还是不知道从何下笔。突然她走过来，拍拍我的肩膀，说：“你干嘛呢？坐这儿这么久了就没看你动一下。”我看到她来了，就如同看到了救星。我连忙把她给她看：“你帮我看看这道题怎么做。”她看着题认真地读起来，不愧为“学霸”，过了五分钟，她就看懂了，一开始还皱起眉头的她这时嘴角勾起一抹微笑。她仔细认真地帮我讲解着。就像个小老师一样，听她讲完之后，我恍然大悟，才发现这道题其实也没那么难。她还是一本活字典，只要有你不懂的字的意思和字的拼音就去问她，她一看就能把意思或拼音一字不差地背出来，我真不知道她哪来那么多时间去记那些东西的，这可能也是她语文成绩好的原因吧。

成长的路上有这么一位搞笑幽默又是学霸的朋友，肯定不会太差。

[我的学霸朋友中学作文

敬爱的老师；

How are you！

鄙人身长五尺，目若悬珠，齿若编贝，具春秋庆忌之敏捷，齐国鲍叔之廉洁，战国尾声之信守，齐国孟贲之膂力，博览群书，才学过人，具大臣之象，猛士之勇，隐士之洒脱，狂人之怪诞。实乃天意四象，只待伯乐相马，切记，万不可逆天行事，切记，切记。

课外，鄙人喜欢打篮球，在球场上，虽与同学竞技，弗若之矣，为是吾技弗若与？曰；非然也。由于鄙人身材不济，虽有“鸿图伟设”却也力不从心，噫乎兮，斯可痛矣！

在家中，鄙人一向“安分守己”，有“前科”，曾将家母所栽之花，尽采之。结果，被家母设刑，刑有杖刑。事后却自诩为“采花大盗”，此事说明鄙人是个天真的孩子，请夫子务必封吾一官半职，千万不能伤害吾幼小的心灵。

虽然鄙人之相貌让人无法恭维，但是，古人云；败絮其外，金玉其中。因此鄙人是典型的貌蚩尤兮心佛陀，万望尊师在未见吾之前不要妄下结论。钦此！

祝

福如东海，身体健康！

×××

[写给中学老师的一封信作文300字

悠扬悦耳的上课铃声准时响起，同学们三五成群，谈笑风生地走进教室，哎？原本应该站在讲台上的历史老师此时此刻已经笑容满面地坐在同学的位置上，讲台上取而代之的是前排一位矮个子女生，这是怎么一回事？原来，这位女同学做了一套有趣的历史课件，历史老师便把宝座拱手相让。

一堂生动活泼的历史课便拉开了帷幕。课上，小老师讲的不足的地方，同学们便帮她补缺补漏。瞧！这边小老师正津津有味的给我们讲三国的故事，讲台下的一个同学却举起了手“什么事？”小老师正讲的高兴，被这个“不速之客”打断，十分窝火。“老师，我可以帮你把这段对话表演一下吗？”同学们面面相觑，小老师的脸上顿时有“阴”转“晴”。“快上来”小老师热情的邀请。于是，有趣的“现代版三国表演”给这堂课添色不少，笑声和热烈的讨论声久久回荡在教室里……

微风拂面，如一双温柔的手抚摸着同学们紧绷的心弦，生物老师带着同学们投入自然的怀抱，在池水边同小鱼嬉戏；在柳树边同纤细的柳枝一起翩翩起舞……与大自然相融，另一堂原来生硬的生物课丰富多彩起来，同学们对自然地赞美转变成一段段优美的文字，抒发得淋漓尽致，同学们在自然界中不由自主地形成两派，激烈的辩论使同学们大显身手，大长见识。

我们在英语世界里漫游，通到电脑屏幕与外国小朋友面对面的用英语交流；在体育课中，接触各式各样的体育器材；生物课上，我们的学习地点常常在动物园与植物园，在这两者中来回观察，多样化的教学开阔了我们的眼界，老师与学生更是交心的好朋友……

当太阳太太涨红了脸沉到了地平线下方时，同学们又过完了充实的一天，少了多如小山的作业，许多同学对图书馆更是“情有独钟”。像海绵吸水般在图书馆里汲取自己所需要的知识，看！不少同学还为周末举行的形式多样的知识竞赛做准备，同学们也在这个时候总结一天下来学习的成果……

我说这里是中学， 还不如说这是一所环境优美的乐园。这里，老师是我们的好朋友，学习是解放头脑，解放手脚的快乐活动，挑战自我，挑战知识是成长的主旋律。

[中学的生活初中作文600字