写漫画老师的作文10篇 优秀作文大全【最新20篇】

教过我的老师有很多。其中我最敬佩的老师是我们的班主任——庞老师。

我认识庞老师的时候是在二年级，她三十来岁，短头发，瓜子脸，大眼睛。她还是位“武功高强”的传奇女侠。

招数一：火眼金睛。上课时，只要有同学在“走火入魔”开小差，即使她背对着我们在黑板上写字，也会立马明察秋毫，洞悉一切。她不动声色地拿起粉笔使出一招“九阴白骨掷”。“哎哟！”随着一声大叫，那位被“袭击”的同学羞愧地低下了头，顿时收敛了很多！而旁边的同学却幸灾乐祸、捂嘴偷笑。

招数二：波涛汹涌。庞老师带来的“灾害”是黎明前的黑暗！在期末考试前，作业如同海啸般来袭，听写、作文、阅读……简直挡都挡不住。同学们一个个都唉声叹气，像一个个霜打的茄子一样垂头丧气，只有趴在课桌上奋笔疾书的份啦！然而，正所谓“阳光总在风雨后”，每次期末考试，我们班总是年级第一或第二。这时，曾经所有的惊涛骇浪早已烟消云散，我们对庞老师只有膜拜了。

但是，到了五年级换了新班主任后，庞老师就消失得“无影无踪了”。好像到哪里“修行”去了，等修成了正果再给我们杀个“回马枪”吧。庞老师，我可是很期待你的新武功哟！

一年级时我的班主任姓蒋，因为她很和蔼，对待同学就像对待朋友一样友善，所以我们都叫她“朋友老师”。她虽然现已不是我的老师，但仍深深地印在我的心里。

她是一个数学老师，兢兢业业，尽职尽责。记得有一天，得了支气管炎的她喉咙灼痛不已却仍然像往常一样给大家上课。课上到一半时她咳得更厉害了，我们大家都劝她休息，可她却说：“不行，寸金难买寸光阴，不能耽误你们的时间。”接着，又继续讲课。那一次，我们听得格外认真。

老师有时也童心未泯。记得有一次，老师带我们一起去玩老鹰捉小鸡。她当母鸡，我当老鹰。老师满脸的笑容，像一个小孩子似的。老师跑得并不快，但她用双手保护好了小鸡们。大家都玩累了，老师就摸了摸我们的头然后一起回教室去了。

她待我们像朋友那样温暖，让我们难忘。记得秋游时，一同学说他晕车不舒服，老师用手测他的额头温度，竟像烧着了一般。老师便从包里拿出她的水果，用刀削掉皮给他吃，并向司机要了杯热水，那位同学感动不已。快到时，他忍不住呕吐了一地，大家觉得恶心便纷纷掉头走掉。老师却用手捧了许多土撒在上面，然后用借来的扫把一把扫掉了。

这就是我们的蒋老师，一位“朋友老师”，一位让我难以忘怀的老师。

崔梦涵

“叮铃铃叮铃铃”随着一阵清脆的铃声，我们的音乐课也开始了，上课已经十分钟了，但是音乐老师还没有来，同学们纷纷议论说：“音乐老师可能有点事，晚点来，咱们等等吧！”有的同学说：“音乐老师可能开会去了吧！”由于同学们想法不一样，就在最吵的时候，门突然开了，教室里一下子安静了，这时音乐老师生气的进来。

他戴着黑框眼镜，穿着短袖上衣，黑色的裤子，走了进来。进来了，老师清了清嗓子说：“为什么教室里这么吵？”同学们立刻，知道自己错了，都没有回答。

过了一会儿，老师说了一声，坐姿！同学们立马把坐姿调整好。以前我们老师教我们坐姿怎么坐时候？我们都不习惯，现在我们习惯了，就觉得不那么累了。

然后就开始上课了，在上课的时候，我的笔一不小心掉在了地上，我就立马下去捡，可是老师看见了，就把我叫起来，老师问我干什么呢？我说：“老师，我下去捡笔了，我的笔掉在地下了。”老师说：“是这么回事呀，那就坐下吧，认真听讲。”

这就是我的漫画老师，也是我最帅气的音乐老师——马老师。

张峻赫

“你们几个，2号本订正完了吗？”听到这句话，意味着我们的语文王老师来了。这时候如果你没订正完2号本就在外面玩的话，就要小心啦！

王老师的头发很特别：短短的，是金黄色的。头发自然下垂，最下面卷卷的，像个大耳罩。头发很蓬松，仿佛是在给她的大脑留有足够的想象空间。

有一天，我在下课所剩不多的时间里，把2号本订正完。由于时间不等人，所以我笔走如飞，两字并一字。字就像乘坐过山车一样，时上时下，时大时小，时正时歪。而我却当作没看见，就这样交了上去。

中午，王老师飞快地批着2号本。当批到我的本子时，突然脸色一沉，紧锁双眉，手中的红笔停在半空，神情严肃地对我说：“小张，给我去重写！这是什么字！”

王老师似乎还有些气愤难平，指着本子呵斥道：“你知道河豚当受到攻击时会膨胀，你的字就像那胀鼓鼓的河豚鱼。”如此新鲜的比喻，让大家听了哈哈大笑，我的脸一会儿红，一会儿白，羞愧难当。

当我拿回2号本后，拿起笔认认真真地写好每一个笔画。王老师果然满意多了，连声夸赞我知错就改。

通过这件事，我知道了，“提笔即练字”的道理。我再也不会写那种字了，因为我不想变成胖乎乎的河豚。

这就是我们的王老师，她让我们的学习不再枯燥无味，即使是犯了错误，她也能通过机智、幽默的话语让你终身难忘。

我心中的那位漫画老师是我的语文老师---李琴老师。

我第一次走进李老师的课堂，使我吸引的是她那甜美的微笑。眼睛是它最大的特点，一双豆粒大的眼睛，闪闪的，泛着盈盈秋水般的光。

在她的课堂中，总能从她的眼睛里读出故事来。她的眼睛如同波浪一样，一睁一眨，根据语言的不同神情也开始变化，李老师的眼睛真的会讲故事呀。

记得有一次中秋节，老师课上给我们讲嫦娥奔月的故事，后裔对嫦娥住在月亮的过程中产生了念念不舍之情，老师的眼睛里也蕴含着思念，似乎自己就是后羿。

记得还有一次最后一排的两个男生在抽屉里做小动作，被李老师的火眼金睛给逮着了，李老师，当场停止了讲话，“耐心”的等待他俩回神过来，李老师用坚定的神情看向他们：“你们俩要记住，上课听讲是自己的事情，若不听，损失的可是自己。”李老师的眼睛可真是一个放大镜，我们的一切行动尽收她的眼底。

李老师上语文课有一个手头禅，喜欢在讲重点的时候，伸出自己的左手，仿佛手指像指挥棒，指着同学们加深重点印象。我有时觉得李老师像一个表情万花筒。生气时，皱起眉头，两眼发怒;兴奋时眼睛弯得像一个月牙儿;震惊时两眼瞪得葡萄大，张大嘴巴惊讶不已;高兴时，也会哈哈大笑，似乎暗暗在为什么欢呼呢!

她就是我的漫画老师---李老师。

每个人都有自己喜欢的老师，我喜欢的“百变”老师就是我们尊敬的班主任——叶老师。

她长着一张圆圆的脸，不长不短的头发经常扎着一个小马尾，一双大大的眼睛，挺挺的鼻子，薄薄的嘴唇，小小的耳朵，时温柔，时严厉。

叶老师的脸就像一张藏不住情绪的“晴雨表”，高兴、伤心都写在脸上了。就拿讲课来说吧，叶老师讲课讲到一半，就说起了我们。她说：“有些同学，做梦梦到他/她就很高兴，心里就笑开了花。”说着，叶老师的脸上也笑开了花。忽然，叶老师的声音变得难过起来：“有些同学，一梦见他/她心里就割上了一刀。”说完，叶老师脸上充满了伤心和失望的表情，接着她又长叹一声：“唉。”

叶老师虽然对那些调皮的学生恨铁不成钢，但是上课扮演角色、组词等时候都会尽可能多地给他们思考和展现的机会。就拿我来说吧，我是一个成绩差的学生，但是总能感觉到叶老师对我的期望和鼓励。在一次生字组词的环节中，我把手高高地举了起来，叶老师点了我的名，我顿时感到叶老师对我的鼓励，我可是第一个被点名回答问题的呀！我马上站了起来，心里喜滋滋的，大声地说出了我想的词语。叶老师笑嘻嘻地点了点头，她的大眼睛忽闪忽闪的，好像在对我说，不错！

叶老师有时候会变得像妈妈一样温柔。这是发生在二年级的事情。一天中午，正在起床时，我一不小心从床上摔了下来，颅内出血，被送进了湘雅医院的抢救室。叶老师听到这个惊人的消息后，赶紧跑到医院来看我，我非常感动。从青园小学来一趟湘雅医院很远很远，是多么不容易啊！叶老师站在我病床前，温柔地看着我，她的眼眶红了，眼泪顺着脸颊流了下来，鼻子塞了，声音都哽咽了。我看到叶老师这么温柔的样子，很感动，真的很感动，我也想哭了！

“百变”的叶老师在我眼里，是世界上最好的老师！

符昕瑷

我有一位漫画老师，她是我们的英语老师乐老师，乐老师常常“怪招”迭出，总是和同学们打成一片，但她总能用她的法宝来制胜我们。

乐老师长得美若天仙，瘦瘦高高的，穿着黄色的裙子，圆圆的鹅蛋脸，水灵灵的大眼睛，飘逸的长发，好似一位从漫画书里走出来的美少女。

每当我们跟乐老师反着来，怼她怼的起劲时，她便使用他的法宝一一作业大礼包。乐老师抖着脚，左手插腰，头朝天花板，做出一副无所谓的样子，故意拉长声音说：“四一一行一一起一一步一一。”教室里立刻鸦雀无声，同学们马上做出一副乖宝宝的样子，赶紧说：“Missleisbeautiful。”乐老师便会指着我们说：“你们一个个心机boy，心机girl。”

乐老师还喜欢用她的超级无敌“唐僧”嘴来教育。我们有一次她给我们发单子，是线上英语比赛，同学们可以自愿参加。万晨辉和徐志轩就开始起哄啦，说：“撕掉，撕掉。”乐老师听了，表情十分严肃地说：“即使你们不愿意参加，也要重视。”乐老师足足教育了我们半节课。

这就是我们的英语老师，乐老师，她常常幽默，搞怪，提升我们的上课积极状态！IloveMissLeverymuch！

我有一位英语老师，她的名字第一个字的发音为Y，所以我经常私下叫她小Y老师。

她很美丽，在上课时，每一次一转身，那黑发都垂下来，像水一样流动，眼睛不是太大，也不是太小，但是笑起来却是弯弯的像月牙。

她上课和下课都差不多，但是还是有一点区别。她上课的时候很严格，说话也比较快，吐出的单词就像连珠炮似的，下课就很温柔，说话又慢，嘴角总是向上翘。

有一次，我的好朋友说了一个很好笑的笑话，小Y老师嘴角是微微向上。有一次，我们全班考的分数都在95分以上，小Y老师开心起来了嘴角向上。

小Y老师非常幽默，总能在课上给我们讲有意思的句子，让课堂气氛活跃起来。有时她还会表演呢，连比划带弹跳，像一只活泼的“小猴子”，一点也不像老师。同学们再也没人走神了，都被她的讲解牢牢吸引。

我们有这样的一位老师。让我们班从不喜欢英语到喜欢，从喜欢到更喜欢呢。

这个学期，有一位新的老师来教我们语文，这位老师上学期教过我们书法，所以我们对她也有一定的了解，她就是江晓君老师。

上学期，我对江老师的印象是她的脾气很好，从来没有像别的老师那样生过气；她的书法很好看，每次上课时在黑板上的板书总是让人赏心悦目。

这学期，第一天上学的时候，我就立刻加深了江老师脾气好的印象。在课堂上，江老师的要求和上学期有些不一样，有时我们会做错，可她只是耐心地提醒我们。江老师每次上课，都用甜美的声音向我们传授知识，这样，我们的课堂变安静了，课堂效率也提高了。江老师总是用无声的语言给我们提示，一个眼神一个手势，调皮的同学迅速领悟并做好。江老师还担任大队辅导员，工作十分繁忙，但她仍利用休息时间来帮助我们。

江老师的书法特别好。她给我们上课时，对我们的书法态度要求也很高。现在学校每天中午都有练字的时间，每到此时，江老师总会上来指导我们写字。一看见江老师的身影，同学们就赶紧拿出字帖开始练习。有一次，她看到有一个同学写得太快了，突然说了一声：“大家停一下笔。”我心想难道江老师不满意我们写字吗？接着，她一字一字地说：“描字帖的时候要慢一点、认真一点，这样才能有进步。”除此外，她把每个字的字形都讲解得生动形象，让我们能牢牢地记住。

在江老师的细心指导下，全班同学的书法水平都有很大程度的提高。

这就是我们的江老师，我很喜欢她。

话说孙悟空有七十二变，变化招式很多了吧？可这还是比不上咱们班郑老师的“作文365变”，天天不带重样的。郑老师那炯炯有神的大眼睛，随便一转，便又有了一个新点子。我偷偷地称呼她为“套路女王”。

一次语文课课上，郑老师像平时一样走进教室，但手里抱着个炖壶，引起了同学的好奇：“老师，这是什么？”她默默地端来一张椅子，把炖壶放上去，插上插头，故作神秘地一笑：“我今天要炖东西给你们吃，猜猜这炖壶里的是什么？”“鸽子汤！”“燕窝！”“红枣！”“白木耳！”整个教室乱成一锅粥，激烈地讨论声一声盖过一声。“停，大家先默写，默完了慢慢猜！”郑老师及时出声给“这锅粥”盖上了“锅盖”。我疯狂地默写，只想快点写完可以有多一点时间猜那炖壶里的到底是什么？

时间一点一滴地过去了，我们的默写结束了。又陷入了“猜猜猜”环节。正当我们的疯狂议论进入尾声时，郑老师又微微一笑，大声宣布：“这节课这么好玩，就来写篇作文吧。”噢，NO，套路太深了，连个“猜猜猜”的小游戏也要写作文。我就是那只被套中的“小黄牛”，总是要重写再重写。

游戏总是我们的最爱。另一次，郑老师一进门就让我们记忆数字，这个游戏大家都很喜欢，所以教室里又变成了“一锅热粥”。郑老师让我们不断地闭上眼睛，每一次一睁眼，发现数字变长了，一次比一次难记……就这样，我们在郑老师的带领下，也玩得不亦乐乎，还产生了最强大脑。同时，还产生了一篇新作文！我们又被“套路”了。

你说我们的“套路女王”牛不牛？是不是实至名归？一个游戏，一篇作文，郑老师想尽一切“套路”帮助我们感受写作的过程，体验生活。虽然，我是只笨“小牛”，总是牢牢被套住，但是在郑老师的引导下，我相信总有一天，我会成功爬过“作文”这座大山的。

在我上的课外班有一位教我数学的L老师。她特别温和可爱、平易近人。我们就赋予了她漫画里我们最喜欢的一个角色，所以我们私底下就叫她神算子老师。

L老师不管是身形还是皮肤颜色、身高都很适宜，增之一分则嫌胖，减之一分则嫌瘦，素之一乎则嫌白，黛之一乎则嫌黑，长之一段则嫌高，短之一段则嫌矮，一切都刚刚好。

L老师是一名数学老师，说话干净利索，就比如L老师一走进来，教室就变得鸦雀无声。只见L老师一声令下：“快!写口算，开始!第一名，第二名，第三名!互相来对口算。好，开始上课，同学们，拿出数学书，翻到第二十二页，这道题先这样，再这么写，明白了吗?好!再翻到第二十五页。”L老师上课讲话，句句都是重点，如果你一不小心走神，那可就惨了，就再也跟不上她的节奏了。

别看她课堂上这么严厉，可是如果我们生病了或者受伤了，L老师就会细心的问问这，看看那的，简直喋喋不休。“这疼吗，还难受吗?要还是难受就跟我说。”

这就是我喜爱的L老师，希望我能跟着神算子老师在数学的殿堂里解开更多的数学奥秘。

顾老师是我的班主任兼语文老师，我很喜欢她，我觉得她是既漂亮又有气质的老师。

顾老师弯弯的眉毛下有着一双既明亮的又会说话的眼睛炯炯有神，笑起来的时候就像弯弯的月亮。她有着一头乌黑的长发，自然的`垂在后背，就像一道黑色的瀑布。她的声音很好听，就像电台里的主持人。

每天我们都盼着上语文课，顾老师用她美妙动听的声音，幽默风趣的语言，眉飞色舞的讲解，饱含感情的朗读，把我们带进文中描述的优美的世界，还总能让我们迫不及待的想知道其中的奥妙老师的声音总能让我们不知不觉的美在其中，乐在其中。

别看顾老师平时很和气，生气了可不得了!记得有一次，上课的时候我没有认真听讲，还喝水，她发现了，走过来大声训斥我，还把杯子没收了，并让我放学后留下来接受教育。放学后，顾老师把我叫到她的办公室，她拉着我的手说：上课要守纪律，不能无视班规。说完从抽屉里拿出杯子说：杯子还给你，我相信你以后上课会认真听讲的!顿时我心里暖暖的。

正是这样一位负责、友好、幽默而严厉的老师，唤起了我对语文的兴趣。顾老师的言传身教让我懂得了：做事要一心一意，不能三心二意。我爱心人生路上的引路人顾老师

有这样一个人，像春天的微风将新意与蓬勃吹给我们;像夏季的暖风将温暖与呵护带给我们;像秋天的凉风将知识与智慧送给我们;更像冬季的寒风无情地吹走我们的错误与缺点。这个人便是我亦师亦友的班主任樊老师。

平常总是书写优秀的的我也想偷偷懒，有一次写作业的时候，一心想着赶紧完成任务回家看我喜欢的电视剧，想到那勾人心的情节，我的手随着我的心也“飞”走了，那字写得大小不一，形态各异，于是温柔的樊老师立刻从春风变成寒风毫不留情地把我留了下来，让我重新写，我生气极了，心里想着：这老师要求太高，太严厉，再也不喜欢老师了。我就一次写不好，也不网开一面，讨厌!可是，心里的多么不情愿也只能忍着写起来。这带着情绪的书写怎么能写好，一遍不行，又一遍还不行，我又急又气，这一遍又一遍地写，足足写了五遍，当我最后一次拿给老师的时候，我们的“烦”老师终于给我的本上打上了优!就在我准备回家的时候，老师叫住了我，对我说：“丁丁，现在我对你们高标准严要求，是为了你们以后更好的学习，只有技能在身，才是自己一辈子的财富。”听完老师的话，我的心里好受多了，也明白了老师的用心。

我的班主任樊老师就是这样的人，不仅是知识的传播者，更是对我们给予了无限的关心和爱!这个如风般的女子让我们受益良多，谢谢你的蓬勃与温暖，凉爽与寒冷。

我的漫画老师小学五年级作文10 My comic teacher elementary school fifth grade composition 10

我最喜欢的老师是一位像风一样的“男子”，同时也非常幽默，因为她的头发很短，根本认不出来是一位女生。一年级的时候，她刚踏进教室，我还以为她是个男老师呢!想必你们应该猜到了吧!那就是我们风趣幽默的聂老师。

聂老师是一位数学老师，她没有英语李老师的长发，也没有语文马老师穿连衣裙的喜好，春夏秋冬一成不变的休闲运动装是她的最爱。

有一次，聂老师讲课时，我的同桌溜号了，聂老师滑稽的说：“黄禹豪，你觉得老师有趣还是望天有趣呀?”惹得全班同学哄堂大笑。我同桌的脸顿时红了，我要是他，恨不得挖个地洞钻进去哩!每当上学在操场上看见背个书包，带着黑框眼镜，戴着耳机，时不时还哼着小曲儿的聂老师，我就觉得长大后一定也要成为聂老师一样幽默、潇洒的人。

还有一次，聂老师在讲课的时候，这堂课快要讲完了，但聂老师在弄电脑的时候，她的手被键盘划出了一个口子，不停的出血，但聂老师并不在意，继续给我们讲课，还提醒我们从这经过一定要小心一点，让我惊讶的是聂老师竟然一直坚持到了下课，要是我的话，肯定会立刻跑到办公室止血消毒包扎的。到了晚上，妈妈正在看手机，我也偷瞄了两眼，偶然看到了聂老师发的朋友圈，上面写着：受伤了，应该算是工伤，今天多吃一点饭，附带了一个小表情。很风趣的就把受伤的事略过了。我内心真的很佩服尊敬她。

我爱我的漫画老师，同时我也特别想成为她那样的人。

我的英语老师个子高高的，喜欢穿黑色T恤衫加黑色长裤，显出一副干练的样子。同时，他也是我们的校长。校长、校长，一校之长，具有领导风范。一说起“校长”这个词，大多数人的脑海里都会不由自主地浮现出一幅画面：一位满头黑发、和蔼可亲的长辈，踱着方步，慢悠悠的走在校园里巡视。你以为我们的英语老师——校长也是这样的吗？No！No！这与他的性格完全不符。

他的性格风趣幽默，又有些喜怒无常，有时正好好讲课，突然粉笔一丢，袖子一撸，就“变脸”了。他最喜欢搞“突袭检查”，有一回，本以为是学新课，结果他说：“合上课本，我们来默写！”同学们顿时就懵住了，可真是“打”了个我们猝不及防。

你可能还没有见识过他的喜怒无常，那你且就听我细细道来：一次，我们正在默写单词，一个同学不仅写错了单词，而且字母也很不规范。于是，他把袖子一撸，说：“李子越啊，你这是写的什么啊，你这字是新加坡进口的，还是日本出产的啊？”听了这句话，我们全班哄堂大笑，那位同学也害羞地一笑。见那位同学笑了，老师脸又一沉，说：“笑什么笑，你还有脸笑，回去改去！”听到老师的训斥，那位同学便垂头丧气的回到了位子上。

他虽然喜怒无常，却也有风趣幽默的一面：一次，在学单词的时候，学到了interesting这个单词，他叫起来一个同学，问：“这个单词怎么读？”那位同学支支吾吾了半天，回答：“in……in……in……”这时只见他袖子一撸，脸色一沉，说：“in什么in，今天是晴天。”听到这句话，全班同学又一次无一例外地哄堂大笑。见同学们哈哈大笑，他那阴沉的脸色也由阴转晴，然后对那位同学说：“坐下吧，下回不能这样了。”听到这句话，那位同学如获大赦，赶忙坐下了。

这就是我那性格喜怒无常又风趣幽默的英语老师，怎么样，你喜欢吗？

我们班主任郑老师，是一名语文老师。她的情绪变化非常快，就像孙悟空一样，上一秒嘻嘻哈哈，下一秒可能脸上就阴云密布了。

一双大大的眼睛，上面戴了一副很秀气的眼镜，一头乌黑靓丽的长发，看起来很斯文，但相处久了，才发现她的脾气一点儿也不温和。最特别的是那张嘴，好像里面能装下世间万物，说起道理那是一套一套的。再配上一个超大的嗓门，发起火来大吼一声，连地面都要抖三抖——这就是我们的郑老师。

有一次，我们上道德与法制课，我心里想：“郑老师这节课肯定要上语文，今天的课文还没有讲完呢，而且我们班的进度已经落下别的班一大课时了，唉！”这个时候教室里乱哄哄的，就像一个热闹的菜市场。突然，郑老师那急促的脚步声传到了教室里，刚刚还在说话的同学就像被施了魔法一样，一下子闭拢了嘴，教室里变得鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音都听得见。随着脚步声由远而近，郑老师板着脸出现在教室门口。“果然，这节课要上语文”，我心里想。郑老师走上了讲台，忽然，她喜笑颜开地说：“同学们，今天我们来学习一下嘉兴话”。刚刚还很安静的教室马上变得喧闹起来，同学们开始交头接耳。“天啊！郑老师这节课居然不用来上语文？太棒了，嘉兴话可好玩了！肯定非常有意思！”我心想。同学们也个个兴奋起来，摩拳擦掌、跃跃欲试。郑老师打开了一个PPT，同学们欢呼起来，郑老师并没有像往常那样维持纪律，而是读PPT上的字，“一二三四五，上山打老虎”。这首儿歌我早就会了，同学们也在下面背了起来。郑老师读一句，我们就跟读一句，很明显，同学们边读边笑。到后来，就变成了郑老师读，我们在一边笑。哈哈，我的肚皮都要笑炸了。郑老师的课件讲完，就让我们继续自己讲，听到自己说出的嘉兴话，我心里就像吃了蜜一样甜。这节课我不仅学会了几句嘉兴话，还收获了许多快乐。听到我们的声音，窗外的花都笑弯了腰。

这就是我们的郑老师，翻脸像翻书一样快的郑老师，无论是对我们严厉还是搞笑，她都是很爱我们的。我爱我们的郑老师。

在我三年级的时候，我遇上了一位语文培优老师，老师姓田，名剑桥，这位老师令我印象格外深刻。

田老师，长得肥肥胖胖的，还有一点“肿”。当我第一次见到他时，我还以为我见到了一个“球”呢。田老师有着大大的脸，像个“饼子”。在“大饼子”上“镶嵌”着两个小如葡萄核的眼睛。老师还有一个大大的嘴，好像能“啊喔”一口吃掉一个大汉堡。田老师还有一双大大的手，有一次，不知谁搞了一个恶作剧，把黑板擦藏了起来，当田老师写错字时，他便大手一挥，把黑板上的字擦得干干净净的。田老师来上课时必备一个大大的鼓鼓的书包，这样显得它更加肥胖了。

田老师上课的风格也很幽默。一次，上课时，我们班的“走神大王”又开始发呆了。他头扬起，直瞪着天花板。这时，田老师悄悄地走到潘德林同学的身后，假装大怒，瞪着他的小眼睛，一手叉着腰、一手拿着戒尺(其实是苍蝇拍)，活像我妈妈炒鱿鱼的架势，眉毛一“挤”，“破”口打骂：“‘潘鱿鱼’同学，你怎么上课不听讲呢?”这一吓，把“潘大爷”吓了一跳，再也不敢不听讲了。于是，潘德林又多了一个搞笑的新外号——“潘鱿鱼”。

老师的幽默还在于他上课讲课的内容。

在疫情期间，网课时，那才叫“笑料百出”。一次，老师在讲先秦文学中的诸侯国。可是一些同学眉头紧锁，好像是听不懂，于是田老师便解释道：“如封李锦耀同学为“客厅王”，把客厅给他;把厕所给潘德林同学，封他为“厕所王”。就是这种意思呀!”听了老师的解释，豁然开朗，哈哈大笑起来。我也捂着肚子，笑都笑僵了。而再看田老师，他原本就小的眼睛，眯的更小了，自己也乐了。

老师不仅幽默，还很负责呢!

我们每一次写完作文，老师便会认真批改，写得好的便打上波浪线写“好”、“描写细节”、“优美”。而写的不好的呢。则在旁边写上，“细节描写不好”，“层次不够突出”。没有“修辞”……可谓是“刘姥姥进大观园——琳琅满目”。文末评语虽少，但字字珠玑，一针见血，使人一见就懂。而在上课时也会念优秀文章进行修改和表扬，而在我们不会的时候，他也会耐心地教我们，使我的作文水平提升了不少。

老师、老师，一个令人尊敬的称呼;老师、老师，一个使人心生爱慕之心的字眼;老师、老师，一个使我充满记忆的称呼。田老师，我祝您永远年轻，桃李满天下!

姜老师是我们班的班主任。她中等身材，圆圆的脸蛋，戴着一副圆圆的眼镜，样子有几分严厉，也有几分可爱。姜老师是个“两面派”，她不仅有严厉的一面，也有活泼有趣的一面。

有一次，姜老师兴冲冲地走到教室里问谁的作业没交。教室里顿时鸦雀无声，大家面面相觑，但是没有一个同学站起来承认作业没交。于是，姜老师一脸严肃地说：“没有人承认是不是？如果查出来谁没交，就把作业上的全部题目和答案在自己本子抄一遍！”老师停顿了两三秒，教室里的空气仿佛凝固了一般，大家紧张得大气都不敢出。于是，老师让全班同学起立，一个个学号像哗哗的流水般从姜老师的嘴里“流”了出来。渐渐地，报到学号坐下的人越来越多，紧张的气氛越来越浓。最后查出来是苏宇航没交作业。苏宇航歪着头站在那里，一副无所谓的样子，还说：“一遍也没多少。”姜老师瞪了他一眼说：“那就两遍！”

别看姜老师有时候会很严厉，但她也有活泼有趣的一面。老师讲到双引号的“我”时，经常会做一个可爱的招牌动作：左右手的食指和中指弯曲，放在头的两侧。看上去还真的像双引号中间加个我。有一次，我路过办公室门口，看到姜老师手舞足蹈地跳来跳去，嘴里还说着：“活过来了！”那样子像个活泼可爱的小女孩，一点也没有老师平时严厉的样子。我看得目瞪口呆，我揉了揉眼睛，以为我看错了。老师离我越来越近了，我定睛一看还真是姜老师。还好我的嘴巴习惯性地蹦了一句“姜老师好。”姜老师看到我，停下了蹦蹦跳跳的脚步，朝我点了点头，然后一本正经地走进了办公室。

这就是让我又爱又怕，既严厉又活泼的“两面派”班主任。

如果你经常在办公室里看到一位严肃的女老师，那她肯定就是我们的语文老师叶老师。叶老师长得不胖不瘦，脖子上经常带着一条金色项链，喜欢穿黑色的衣服，看起来十分普通。

但看起来普通的她，脑子里的东西可不少，说起话来十分幽默，因此，大家都很喜欢她。

有一次，叶老师给我们讲作文，在讲外貌描写时，她用小向同学来举例子：“你们看，如果我来写的话，一定写小向同学的‘笑’，他的‘笑’是最有特色的地方，”话音刚落，叶老师便做出一个貌似土拨鼠的表情，我们听了顿时哈哈大笑。叶老师看了，一个眼神像会瞬移似的看了我们一眼，突然笑声停止了，看看叶老师那严肃的样子，我不禁想：“叶老师‘变脸’可真溜啊！”

还有一次，我们上白托课，吃饭时，小汤同学吃得可欢了，一会儿一碗饭，一会儿一碗汤，都不知道喝了多少碗了。于是，叶老师便编了一个十分搞笑的顺口溜：“汤什么汤，土豆汤，汤浩哲喝土豆汤……”，这个顺口溜逗得我们哄堂大笑，我甚至笑得肚子都痛了。

这就是我们既严肃又幽默的叶老师，如果她也来教你的话，我敢保证，你一定会喜欢上她的！

我的英语老师非常温柔，她很疼爱我们，是的，疼爱!所以，就算最淘气的孩子，在她的课上都非常认真。大家都说，她是最特别的老师，也是最佛系的老师。

在课堂上，老师从不轻易发脾气，总是温温和和的，她总说，好孩子是表扬出来的。不打不骂，我们也会很乖，她相信我们。对于不会的的问题，老师总是鼓励我们，要及时地提出来;而老师提出的问题，也不需要每个人都举手，知之为知之，正因为有人不懂，才能叫问题，但老师讲课，要认真听。

作业呢?对于每个孩子来说，都是老大难的问题。我们老师却另辟蹊径，让我们少写一点，作业课堂清，不要回家拖。老师说，每科老师留一份作业，各科加起来，自然就多了，所以一定要把握课堂的时间。

更神奇的是考试老师更不走寻常路。考不好，老师就让我们订正一行，不像其他老师一改四五七八遍。老师的理由是，吃一堑，长一智，记住教训，但不要让分数破坏了我们的积极性。每次考试，我们都很争气，成绩都很不错。上次我们又考了第一，老师给我们每一位同学准备了欢乐零食礼包，一一分好包装，奖励我们的努力成果。那棒棒糖、水果糖的甜我到现在还记得，同学们也好像吃到了最香脆的薯片······

这就是我的老师，你喜欢这样的老师吗?

“喂，你说新的数学老师会不会很‘恐怖’？”“不知道呀！”“她来了！”说着，我们的新数学老师就进了屋。数学老师姓陈。陈老师的眼睛小小的，鼻子尖尖的，脸型是最好看的瓜子脸。虽然长得很和善，但我和同学们一下子就被她那强大的气场震住了。教室立马安静了下来。陈老师开口了：“这学期由我来教你们数学。我的纪律要求就两个字，那就是‘闭嘴’。”我和同学们你看看我，我看看你，心里想着：完蛋了，遇上了个“女魔头”。

“女魔头”老师给我们上的第一节课让我印象很深。虽然陈老师气场很足，但老师讲课逻辑十分清晰，让人听得懂，听得会。不光逻辑清楚，老师讲课的方式也非常不一般。老师喜欢让我们自己发现结论，不喜欢让我们死记硬背。她这样“不一般”的方式让我爱上了数学。

“女魔头”老师不光课讲得好，还教会了我们一种非常好的学习方法，那就是记笔记。一开始，我和同学们面对着一黑板的数学笔记都十分崩溃。心里想：为什么要记笔记呢？真是无聊！直到有一天，有一件事改变了我的观念。我在家里写作业的时候忘记了一道题的做法，心乱如麻。但是转念一想，我记笔记了，可以看笔记呀！就这样，问题一下就解决了。如果没有笔记，我还真不知道该怎么办呢！

虽然陈老师一开始给我们留下了很“恐怖”的印象。但是慢慢的我们发现陈老师也有可爱的一面。比如每当陈老师生气的时候都会不自觉地嘟起嘴。这个表情真是生动又可爱。这就是我们“恐怖”的陈老师，你喜欢她吗？

老妈总说痣长在嘴边的人，一定是一位大美女。正巧我们班的语文老师章老师就是一位大美女，但是她最近总是喝奶茶，但又担心会发胖。被夹在发胖与美食诱惑的她，到底会选择什么呢？

我去办公室批改数学作业时，又看见她打开手机。直见她两眼发金光，嘴巴吧嗒了几下，又在嘴里吞咽下那由几个泡泡组成的口水。我蹑手蹑脚地踮起脚尖，偷偷瞟了一眼。哦！你瞧，她又在点外卖——奶茶，真是一个无敌的吃货！

正当选择好自己心爱不能自已的奶茶时，连走路时她那自然卷的头发也是上下左右，四处窜来窜去的。此刻的她，就像一只花果山里跑出来的小毛猴，脸上笑得像开了一朵向日葵。你看，走路还一扭一扭的，无不展示着自己抢到奶茶时的喜悦。我从没见过章老师这么开心。

没过多久，外卖到了。章老师又笑了，她小心翼翼地揭开塑料袋，跟乌龟一样把头伸得老长老长，嘴巴张得老大老大，眼睛睁得老圆老圆，生怕奶茶长腿跑了。揭开后，她立刻捧着奶茶，插上吸管，咕噜咕噜地喝着正香，嘴里还不停地咀嚼着那些Q弹的珍珠。味道好极了！她还不由地与同事们分享：“我的眼光就是不错，果然好喝。你们要不要来一口？”

在一杯杯奶茶的诱惑下，章老师也渐渐变胖了，一低头就隐隐约约的可以看见她那双下巴。嘴上虽说要减肥，但她依然喝着那心爱的奶茶。

燃烧卡路里？她没有。虽然她是变胖了，但她还是我们班最美的老师。