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小学生想象作文精选:假如我会七十二变(汇集20篇)

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小学生想象作文:假如我会飞

全文共 498 字

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假如我会飞,我要飞到哪呢?是城市、宇宙、南极……

一想到这,我就迷迷糊糊地睡着了。当我醒来时,我发现我有一双翅膀。这回我可以飞到我想去的地方——四川卧龙。 我在天空中看见了几个“竹子包”,降落了才看清那是熊猫的家。一只小熊猫走来看了我一会儿,问:“你从哪里来?”我说:“我来自上海,想看一看你们是怎样生活的。”“好吧,你进来吧。”说着带我走进屋。当我走进屋时,简直不相信自己的眼睛,屋子里暖暖的,那些熊猫有的跳舞,有的写字,还有的画画……它们都好奇地盯着我,好像在拜访天仙一样。

突然,一阵叮声响起,熊猫们放下了手里的活,一个一个走出屋,我也跟着走了出去。原来它们也要做广播体操。看着它们做操,我直觉好笑。好,我来露一手!我冲到队伍最前面,做起了俯卧撑,那些熊猫也在学,但是,它们不知道做俯卧撑有什么要点,所以它们都把整个身子贴在地上,然后才起来,真滑稽。 它们又请我吃全竹宴。桌子上有竹筒饭,竹子包,竹叶酒……全是关于竹子的。我狼吞虎咽地吃了起来,吃完之后又喝了好几瓶酒,喝完之后觉得好晕,最后睡着了。 当我醒来时,才发现者是一个梦。

梦中的四川卧龙给我留下了深刻的印象,那些熊猫也让我久久难以忘怀。

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篇1:小学生想象作文:假如我会飞

全文共 352 字

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每当我看见那一只只自由飞翱翔在蓝天上的小鸟,我都特别羡慕,恨不得自己也能长出两只翅膀,和他们一起飞。

假如我会飞,我要从东边的山海关,飞到西边的嘉峪关,看一看穿过崇山峻岭的万里长城。在长城上,我要摸一摸数不清的砖块,找一找历史的蜘丝马迹,闻一闻中华民族的气息。

假如我会飞,我要飞往杭州的西湖,站在湖心亭里,观赏那“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”的景观。假如我会飞,我要飞往黄山,领略峰峦雄伟,奇峰怪石,云雾环绕的奇景。

告别了黄山,我要日夜兼程飞往桂林,看一看桂林的山是不是那么奇,那么秀,那么险;瞧一瞧桂林的水是不是那么静,那么清,那么绿。那里真的是“桂林山水甲天下”吗?

我还要飞往四川乐山,去看乐山大佛,量一量大佛的身高。然后,我会和许多人一样,摸着大佛的耳朵拍一张照片,留下美好的回忆。

假如我会飞……

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篇2:小学生400字想象作文:冬天的童话

全文共 1339 字

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一:雪花的童话

冬天的雪花漫天飞舞,像银色的蝴蝶在翩翩起舞,像洁白的花瓣洒向大地,像轻盈的羽毛纷纷扬扬……

它们把整个大地装扮得如同一个粉雕玉砌的童话世界。

小雪花纷纷扬扬地飘到小松鼠面前。小松鼠兴奋得两眼发光,连蹦带跳地欢呼:“噢,下雪喽!我又能吃”冰淇淋“了!”说着,用手接住一片小雪花舔了一下,心想:好香好甜的“冰淇淋”!“

小雪花停歇在小熊的窗台上,它好奇地往里边张望,啊,胖乎乎的、憨态可掬的小狗熊正在甜甜地睡大觉。小狗熊一定梦见自己正在津津有味地享受着美味的蜂蜜,睡梦中嘴巴也“吧咂吧咂”地响,口水也流出来了。

小雪花躲在狐狸的尾巴里。狐狸扭了扭身子,咯咯地笑着。它嬉皮笑脸地说:“呵呵呵,怎么样,暖和吧!”小雪花听了,羞得脸都红了。

小雪花落在一个胖嘟嘟的小男孩手里。小朋友亲了亲小雪花,天真地问:“小雪花,你知道春天在哪里吗?”小雪花高兴地说:“春天就在我身后啊!”

小男孩情不自禁地闭上眼睛,他仿佛看见了:花枝招展的春姑娘正姗姗走来。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来……

好一个光彩夺目的冬天呀!

二:冬天的童话

要是有人问我最喜欢哪个季节,我会毫不犹豫地告诉他:冬天!

在我眼里,冬天是一个美丽而又神奇的童话世界。终于有一天 ,我进入了这个美丽的童话世界。

“下雪了,下雪了!”这叫声把我从美梦中惊醒。

我急忙奔了出去。乌云密布的天上飘洒着鹅毛大雪,如同仙女撒花一般。太阳也顶不住风雪的折磨,不知道躲到哪里去了。只有凛冽的凤姐姐转着自己透明的裙子,像是在给雪花伴舞。

清晨,玻璃窗上结满了霜花。只见这些霜花形态各异、千姿百态,好像一幅图画。看,这上面是什么?噢,是一片茂密的“树林”:各种各样的“树木”苍翠挺拔,地上开满了“野花”,一只“小兔子”正在采“蘑菇”。瞧,这是一幅多么美丽的画呀!这栩栩如生的霜花好看吗?

我喜欢绵绵细雨的春天,喜欢五颜六色的盛夏,喜欢说过来了的金秋;但更喜欢银装素裹的严冬。

童话的冬天,我爱你!

三:冬天的童话童话世界

要是有人问我最喜欢哪个季节,我会毫不犹豫地告诉他:冬天!

可能在有些人眼里,冬天是冷漠、寒酷的季节;而在我的眼里,冬天是一个美丽而又神奇的童话世界。

我每一年、每一天都期盼着能为无边无际的大地铺上一层雪白的地毯,让我进入这个“童话世界”。终于有一天 ,我进入了这个美丽的

“下雪了,下雪了!”这叫声把我从美梦中惊醒。

我急忙奔了出去。乌云密布的天上飘洒着鹅毛大雪,如同仙女撒花一般。太阳也顶不住风雪的折磨,不知道躲到哪里去了。只有凛冽的凤姐姐转着自己透明的裙子,像是在给雪花伴舞。

在这寒冷的冬天,不仅只有雪花这一种“花”,还有随处可见的霜花。霜花不像雪花一样洁白、惹人喜爱;霜花没有颜色,但它那千姿百态的形状让我对它情有独钟。他似乎在打扮着单调的玻璃窗。

清晨,玻璃窗上结满了霜花。只见这些霜花形态各异、千姿百态,好像一幅图画。看,这上面是什么?噢,是一片茂密的“树林”:各种各样的“树木”苍翠挺拔,地上开满了“野花”,一只“小兔子”正在采“蘑菇”。瞧,这是一幅多么美丽的画呀!这栩栩如生的霜花好看吗?

我喜欢绵绵细雨的春天,喜欢五颜六色的盛夏,喜欢说过来了的金秋;但更喜欢银装素裹的严冬。

我爱你!

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篇3:小学生想象作文500字:假如我是一朵云

全文共 538 字

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假如我是一朵云!我会想什么???

那天,我为了写一个故事回赠姐姐,我每天都抱着一本书:《古希腊神话》。晚上我手里握着书睡了……

一阵光把我从甜甜的睡梦中呼唤而起。天哪,我在天上!我看见自己变成一朵白云:穿着雪白的外衣,在天空中左摇右摆,一点也不平衡!往下一看,一个人在用地上的泥土做成泥人。一看,是普罗米修斯,他在做黄金一代的人。难……难道……我在书中!

我很快认定我在书中,因为我看见了智慧女神――雅典娜!她给了泥人生命。高尚的人……像黄金一样的人……

我习惯了一朵云的生活,风儿是我的挚友,雨儿是我的小妹,太阳与我相伴,月儿伴我入眠。我已变成一朵希腊上空的云。我看见普罗米修斯走进一间屋子,那是他的恶运的开始!我想说,说不出!我想动,动不了!一点一点地看他走向恶毒女巫身边。我不想看恶运两字在他身上灵验。我摆一摆,慢慢的,失望的飘开了。

我回来时,看见一只鹰在啄食着普罗米修斯的肝脏,好可怕。我闭着眼睛,走开了。我看见山上漂亮的伊娥在那里,我想把她带离那儿,一道闪电向我逼来,完了……

叮叮叮,叮叮叮,闹钟响了,我才发现是一场梦,拉开窗帘,太阳从东方升起,光芒四射,好像在说:“新的一天开始了,新的一天到来了。”“美好的一天来了,开始了。”我深深地吸了一口气,“让我从回忆中苏醒吧!”

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篇4:小学想象作文

全文共 453 字

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我——一条为人民造福的湖,我碧绿无瑕,吸引了许多游客。

“啾啾!”一声声清脆的鸟鸣把我从睡梦中惊醒,我睁开朦胧的睡眼,第二天又来啦!我高兴地与瀑布哥哥一起演奏着一首首清晨的交响乐,兴奋地与今天的第一批游客拍照。还快乐地唱着歌儿。

过了一会儿,游客们来啦!我微笑地上了摄像机的镜头。咦?那些白色的漂浮物是什么?原来是刚才那位游客丢下的垃圾!几位游客经他一动员,也跟着丢了起来。就这样一个接一个,我开始厌倦人们再来这里,因为我再也不是那条人见人爱的湖了!

渐渐地,我的脸越来越脏,身上清香的气息也越来越淡,变成了一股恶臭,工作人员也不见了,恐怕是不想和我呆在一起吧!

我伤心的流着泪,对自己的卫生彻底绝望了,就在我失声痛哭之时,一位身穿环卫工人的服饰的老爷爷来了,他不怕脏,不怕累,慢慢地清理着,用网捞,捞不到多少,下手捡,也捡不了多少。可他不管效率多么低,可他仍在坚持,过了一会儿,我恢复了原来的面貌,那位老爷爷也会心的笑了。

望着他渐渐离开的背影,我多么想向全世界呼吁:人类呀!还我一个绿色的家园,不要再到处破坏了!

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篇5:假如我是一个发明家小学想象作文

全文共 643 字

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一天下午,我睡了个午觉,梦见我正在写作业,看着像山一样堆积在我书桌上的作业,我突然灵机一动:“这么多的作业,怎么写得完呢?要是有一个帮我写作业该多好呀!”

想到这儿,我便把我房间的柜子打开,钻进里头去按下一个按钮,柜子的下面立刻出现了一个楼梯,我顺着楼梯下去。哈哈!我来到了我的发明室。我走到电脑前,先在电脑上模拟我要发明的东西。模拟完毕后,我在电脑上按了一个按钮,在我发明室的中间,升上来了一个玻璃罩,里面有好多机械手臂。我又在电脑上按了一下“确定”键,那些机械手臂便开始在我的发明室里找材料,开始组装。过了不大一会儿,一个机器人就完成了。

接下来我给机器人输入了小学一年级到大学四年级的所有课程,然后我把他带到我的房间,对它输入指令:“写作业”。我手拿着秒表准备给机器人计时——开始!“滴”的一声,我眼睛紧盯着秒表:1,2,3……“写完了!”只听我的机器人说。“哇!这么快!”我惊讶地喊了一声,才三秒钟啊,他就把我的所有作业写完了。

我突然听到了妈妈的脚步声,于是赶紧让我的机器人藏到床下,妈妈推门进来了说:“怎么啦?摔伤了吗?地震了还是UFO来了?”我说没事妈妈,不用那么夸张。妈妈就出去了。

妈妈前脚刚走,后脚我就先让机器人出来,回到我的发明室里,我又突然想起:“对了,明天不是测验考试吗?只要我给我的机器人加一个伪装装置,就可以让他替我考试了。”我心里正得意地想着,只听“叮铃铃……”的铃声,哦,可恶的闹钟,好不容易可以在梦里得一次第一名,都被你毁了。

[假如我是一个发明家小学想象作文

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篇6:给想象留点空间700字小学作文

全文共 600 字

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小时候最喜欢的事就是在宁静的夏夜,让凉爽的风拂动我的面颊,躺在凉席上,仰望着浩瀚无垠的天空,听妈妈讲那“嫦娥奔月”的故事,似乎在那一刻真的可以看到“白银盘”里的嫦娥与玉兔,飘渺,虚虚实实。

长大后,经科学点拨,了解到真实的月球——千疮百孔,死气沉沉,寒气袭人。这已死的星球让人顿生寒冷,寂寞之意。所有神秘的面纱都被掀开后,看到的确是这样一副惨景。

我不喜欢这样的真实,真实有时会让人痛苦,像冷月。

每次对着长空的一轮皓月,让万千思绪漫天飞舞,偶尔流星划过,什么也不留,月光之下,我们哭过笑过,回忆在脑海中蔓延,泪水与欢笑,快乐与悲伤,真实与虚幻,让思念袭击着我,让距离诱惑着我,这美妙的感觉怎么说才会懂。

现在的我越来越坚信“距离产生美”的真理,或许是因为我是个神秘主义者,不喜欢太真实的感觉,觉得太没意思,在互联网普及的今天,交世界各地的网友是我最新的一个目标,跟他们谈不必拘束,或许对对方真实资料一无所知,但还是可以聊的很开心,因为谁也不认识真正的你,就像是一个超有趣,超让人瞠目结舌的魔术,一旦你知道了谜底,一切就会像白开水一样无味了,魔术师也没饭吃了,其实人们最想要的不是答案,而是与之相反的“谜”。

相处了很长时间的亲密无间的朋友最终大多会分开,甚至忘记对方的音容笑貌,而相隔两地的朋友,品味着相思带来的甜蜜,心与心永恒相连,也就是所谓的“海内存知己,天涯若比邻”。

想象留点空间,拉近心与心的距离。

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篇7:小学想象作文300字精选

全文共 555 字

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2030年,我已成为了世界闻名的发明家。我设计了一辆神奇的汽车,受到了大家的热捧。

我设计的汽车所需的燃料是:太阳能、空气和水。只要有太阳,车子就能开动。但是,如果这一整天都下雨,怎么办呢?没关系,不用着急,我们可以靠水来发动车子。但是,如果没有太阳也没有下雨,而是阴天呢?车子就不能开动了?这个就更不用着急了,我们可以靠空气嘛。因为空气是无处不在的,只要有了空气,想到哪就到哪。

我设计的车子不但燃料供应简便,还有航空、航海、潜水、自动行驶等多种功能。假如你遇到交通堵塞的情况,车子就伸出一双长长的机翼,能帮你脱离困境。此外,它还可以像船和潜水艇一样,能够在水上游又可以潜到水里看水里的美景。

我的车子内部功能也很完美。方向盘的旁边有三个按钮。如果你开车开累了,想休息一会,那么,你只要按第一个按钮,车子就会自动帮你开到目的地。如果按下第二个按钮,那么你想要什么就有什么,肚子饿了也不用停车下去吃饭。还有,第三个按钮是调控自动厕所的。因为人有三急嘛,有了它,就不用停车也可以方便了。

我设计的车子还可以改变形状和颜色。有些人说功能是有很多,但是颜色一点儿也不漂亮。那么你就大错特错了,车子的颜色是根据你的心情来变换的:如果你的心情好,它就呈现蓝色;如果你的心情较差,它就变为黑色。

这样,就能让你每天都过得丰富多彩了。

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篇8:未来的房子小学生想象作文

全文共 569 字

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转眼间,已是2050年了,如今人们的生活质量也有了很大的改善。

上完班,我回到家。咦,门呢?原来我这房子已有了一大重要改进,那就是安装上了隐形门了。平时,你是看不出门的,只有当主人一摁遥控器中的绿色按钮时,与墙壁融为一体的门才会显现出来。我打开了门,注意,关门的时候千万别忘记再摁一下绿色按钮。这样,小偷就进不来了!

“叮”,一摁遥控器中的红色按钮,所有的灯都打开了。嗯,房子里怎么空空如也呢?哦,原来房子里的家具都是可升降的,这样还能随时有大片空间供主人举办舞会和宴会呢!

“叮”,一摁遥控器中的黄色按钮,藏于地板下的家具都升了上来,我舒舒服服地坐在柔软的沙发上,准备看电视。那点事怎么办呢?瞧,我一摁白色按钮,电视、电脑都开机了,但是它没有座机哦!而是遥控感应后以灯光的形式直接打到墙壁上去的,而且也看得一清二楚。

这天,我想去太空旅游。太空旅游怎么实现?大家可能都会问这个,因为这实在是太困难了。可现在我们可以载着自己的房子遨游太空了!没有引力怎么办?不用担心,因为房子里设有像地球一样的引力器。所以在太空就像在家里一样,而且可以了解宇宙的奥秘!

一天,我要畅游海洋世界。畅游海洋世界在以前看来是很困难的,但现在科技先进,房子也可以变成一艘潜水艇,带你探索海洋的奥妙,领略其中的趣味。

怎样,你们喜欢未来的房子吗?喜欢的话就到未来世界来找我吧!

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篇9:高大大与矮小小小学想象作文

全文共 525 字

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从前有两只小狗,他们是双胞胎,长得一模一样,一只叫高大大,一只叫矮小小。一天,他们为了争“谁是家里的老大”而争吵了起来,高大大说:“我叫高大大,这说明我比你高大威猛!”矮小小说:“什么呀!你还不是浪得虚名,借着名字耍威风,还不如让我做老大算了!”

“汪汪汪……”

兄弟俩争论不休,互不相让,最后谁也不理谁,各奔东西了。往西去的高大大来到一面凹镜前,不禁“哇”地一声叫了起来,原来是照凹镜的高大大看到自己无比高大,身材魁梧,好像镜子都要被撑破了呢!他心想:“我高大大果然名符其实,矮小小那个小不点儿根本不能和我相提并论。”与此同时,往东去的矮小小也来到了一面凸镜前,也发出一声惊叹:“啊!镜子里的自己怎么会看起来骨瘦如柴,矮小如鼠呢?只占了镜子里的一个小角落。”他失落极了,心想:“这样的我竟然和高大大争家中的老大,真是自不量力啊!”

不久后,他们俩又碰到了一起,高大大骄傲极了,尾巴一扬一扬的,嘴里还叼了一支雪茄,连平时耷拉着的耳朵都竖了起来。而矮小小呢?他见了高大大,全身都蜷缩在一起,耷拉着耳朵瑟瑟发抖,连头也不敢抬了。

难道高大大真的那么高大?难道矮小小真的那么矮小?不,只是他们对自己的认识不同而已。所以说高大大不能骄傲自大,矮小小也不该妄自菲薄呀!

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篇10:小学隐身药水想象作文

全文共 506 字

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街道边的下水道里,住着一只独耳鼠,独耳鼠一天不做坏事就心里不舒服。为此它也付出了代价──一次被一只猫撞上,一只耳朵被猫咬掉了,而且险些命丧猫口。

这天,独耳鼠想:“要是猫和人都看不见我,就好了,那样我就可以肆无忌惮,为所欲为了。”狐狸知道了这事,送来了一瓶药水:“这是隐身药水,喝下它,你就能隐身了,别人就看不见你了。”

独耳鼠十分高兴,立刻拿出积攒的所有钱买下了药水。

狐狸走后,独耳鼠马上喝下药水,过了一会,它走出下水道,向一所房子走去。它想看看这神奇的药水让自己隐身了没有。

这座房子的客厅里,坐着一个戴着一副墨镜的人,独耳鼠一步一步的走向房主人。近了,近了,更近了,最后它一直走到了房主人的身边,房主人仍没有一点反应。“隐身了!隐身了!”独耳鼠高兴极了,“到厨房弄点吃的再说!”独耳鼠想厨房走去。

刚到厨房,一只猫从门后窜出,一下子按住了独耳鼠狰狞道:“好大的胆子,竟敢大白天出来偷盗!”

独耳鼠吓得魂飞魄散:“你,你,你怎么看得见我?”

“笑话,我怎么会看不见你?”

“我,我,我可是隐身了的,你,你,你主人都看不见我……”

“哦,我主人是盲人。”老猫漫不经心的说。

“啊?!”独耳鼠听后晕了过去……

[小学隐身药水想象作文

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篇11:假如给我三天光明小学想象作文

全文共 869 字

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着名的网游小说《幕天席地》里有这么一句话:宁静的大陆下隐藏着暗黑的魔力,毁灭的力量来自遥远的幕天席地当英雄的幕天席地毁了黑暗,迎来的便是光明。光明,一个多么令人神往的词语,它像一位头戴光环的女神,拥有美丽,拥有热情,把世界阳光普照,春华秋实全集于一身,光明,代表着许许多多美好,假如我只拥有三天,而不能与她永远同行,那是多么痛苦的一件事呢!

假如给我三天光明,我不会像大多数人那样趁机去游览名山大川,饱赏世界上的奇风绝景,也不会拼尽气力,用这短暂的光明去做一件伟大卓绝的事,去创造一个惊天动地的奇迹。不会把这三天虚度在吃喝玩乐上街串门之中,更不会就此一事无为,默默地等待那无边的黑暗像无地十字剑一般降临。

假如给我三天光明,我会静下心来关注身边平凡而又宁静的东西,比如太阳的每一次起落,月亮的每一缕银辉,青草的每一丝萌芽,鲜花的每一句悄悄话我会知道天空犹如胸怀一样广阔。河流潺潺地唱歌,蝴蝶翩翩地飞舞我就与这种静谧的美一同度过这宝贵的三天,不去关注任何激烈的场面,更不可能停滞在平日的幻想之中,过于精彩的事,会使我在失去光明的时候过度怀念,那将是一种痛苦。有位作家曾经说过:无畏的灵魂在夜色中冲出黑暗,倦缩的身躯却又害怕光明的真正到来。还是让我在平静中享受光明吧,看看一朵鲜花怎样从闭合到绽放,一个饿鸡蛋怎样变出小鸡,一阵大雨怎样渐渐停下,一朵白云怎样变幻不息这些东西即使以后不能再看见,我也会时时刻刻感受到它们就在我的身边,这真是一个童话般的境界呀!比那些不切合实际的英雄梦要好得多。曾经有位朋友赞成在这三天里《奇迹》秒杀织炎魔王,当一回真正的英雄,可这种事毕竟是空想的结果,又怎么能实现?

在这三天中的最后一刻,我将把目光停留在所有爱过我与我爱过的人心中,他们是我的是我的师长、朋友、同学,是一个人在世界上最珍、最重的东西。用光阴的回报,应该是最有意义的吧。

假如给我三天光明,我就会这么度过。当然,这是假如,还没有成为现实,无论如何,我都将珍惜属于我的每一点光明,只要心中有光明,人的生生世世便永远与光明同行!

[假如给我三天光明小学想象作文

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篇12:小学生想象作文未来的汽车

全文共 332 字

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经过我三年的研究,终于发明出了水、陆、空三种攻能的车,让我来介绍一下它吧!它靠阳光发电,晚上靠月光发电,下雨天靠雨水发电,当白天云朵遮住太阳或晚上遮住月光时。它靠什么发电呢?哈!它就靠空气发电。

当你看到一辆车经过一条很脏很脏的路时,你就会发现,路变得洁白了!因为,这种气车可以把垃圾和灰尘变成一种气体,这种气体可以把人和植物昏迷20分钟,而这种设备只有警车才有哦!车内有黄、红、蓝三个按钮,黄色按钮当然是在陆地上跑地啦!

当你不小心开车掉进水里时,不用担心,只需要按一下红色按钮,车就会封闭起来,然后变成潜水艇,你就可以来次海底大冒险啦!按一下蓝色按钮,车就会变成飞机了,还是自动驾驶哦!你不用担心撞上其它非机,因为它有一块智能芯片……这就是我发明的车,你们喜欢吗?

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篇13:假如我会变小学生想象作文350字

全文共 592 字

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假如我会变,我要变成孙悟空。

我跳上筋斗云,飞了十万八千里。正巧遇到了净坛使者猪八戒,我问:“八戒,你匆匆忙忙是准备去哪儿呀?”八戒说:“玉皇大帝要我和你一起到人间清理有污染的垃圾。”我高兴地说:“那咱们一起去吧!”我和猪八戒准备下凡的时候,沙和尚过来了。他高兴地对我们说:“佛祖要我和你们一起去。”就这样我们小凡去了。

我们刚到凡间,就发现了人们身上穿着漂亮的衣服,我对他们说:“人身上的衣服可真漂亮。”八戒说:“不如,我们也去买一套吧?”沙和尚高兴的说:“好啊,好啊!”我们进了服装店,我选了一件蓝色的T恤和一条白色的短裤,猪八戒选了一件橙色的T恤和一条蓝色的短裤,沙和尚选了一件红色的T恤和一条的短裤。

我们来到街上看到街上有很多垃圾。于是,我和猪八戒各变出一把扫把开始扫地,沙和尚在前面洒水,又把地上粘着的口香糖用小铲子清除掉。周围的人们都纷纷和我们一起打扫,街道顿时干净明亮起来。人们都往四面八方赶去清理垃圾,我们看了非常高兴。我还发动人们把可回收的东西送到废品站去,猪八戒正到处宣传要保护环境,沙和尚正在检查街道卫生和环境保护。我们都感很满意。

我们回到天上,玉皇大帝高兴地说:“这次任务,你们圆满完成,我可以满足你们一个愿望。”我们都异口同声地说;“我们下次还要去人间。”玉皇大帝高兴地点了点头。

希望人们都爱护环境,保护我们共同的家园——地球。

[假如我会变小学想象作文350字

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篇14:假如我是老师小学想象作文

全文共 830 字

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傍晚,我仰望天空,看着天空中那一颗颗闪耀着的星,宽广的银河系里能够容得下成千上万的小精灵,不由得我心中编织了无限的遐想……

“世界这么大,是否容许我变成外星人,是否容许我变成机器人,又是否能容许我变成平凡而伟大的人——老师。”假如,有一天,我成为了我们班上的老师。那么所有的人都会听我的话吗?嘻嘻,假如我真的成了老师,我首先就要解决学生们心中共同的烦恼——作业太多的问题。我会在星期天时给他们布置适当的作业,让他们能够在假期中好好放松一下,毕竟在学校学了那么长时间,要回家歇歇,劳逸结合嘛。

其次,我会与同学们交朋友。让他们将自己最真实的一面展示出来。可以互相沟通自己的不爽,互相帮助,把自己最真实的喜怒哀乐绽放出来。并不像有些同学在课堂上老师讲错也不敢说,课间遇到老师比兔子跑得都快。这些行为的原因是什么?我猜想,我也有过当学生的经历,那都是因为害怕老师而造成的。所以,我要和同学们做朋友,体察他们的内心。

接着,我会多带同学们去放眼观世界。我会带他们看日出,让他们领悟自然界的昼夜交替。我会带他们观察花草树木,让他们懂得植物成长的秘密。我会带他们观察小蚂蚁、小蜗牛的行动,并从中领略小动物身上的精神。我要……总之,我会让同学们通过观察身边的事物,热爱世界,热爱自然,热爱生活。做一个开朗、乐观、积极向上的人。

最后,我要做到许多老师都没有做到的事,那就是不偏不向,公平公正。我并不会因为某个学生学习好而偏向他,也并不因为哪个学生学习差,而瞧不起他。我相信,世界上没有哪个人会十全十美,也没有哪个人什么都不会。只要靠自己的打拼、努力,就一定会有进步。同学们讨厌偏心眼的老师,我也讨厌,因为他们只能够看到总体,并没看到细节。我会坚持:对就是对,错就是错的原则。

“叮铃铃,叮铃铃……”闹钟的声响打断了我的思绪。原来只是一场幻想,其实,想当老师还要靠自己的打拼才行。抬头看看,天空已是黑黑的了,但仍有几颗星在天空中嬉戏着,瞧!它们在向我眨眼睛呢!

[假如我是老师小学想象作文

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篇15:小学想象作文:未来的水果

全文共 595 字

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“叮铃铃……”电话响了,我爬起来拿起电话“您好,这里是水果大楼股份有限公司。”“您好,我是澳大利亚水果市场108号批发商,我这里知识百味果十万吨,请您尽快送来,好吗?”“OK!水果运输机,5小时内绝对送到。”这不,2022年,我正是水果大楼股份有限公司的销售经理。

如今,我公司的新产品——普通百味果、知识百味果、药味百味果,随我一起走遍了北京、香港、澳门、海南、西藏等地方,还远销海外几十个国家和地区,深受广大消费者的喜爱。

为了研究这些新型水果,我们可没少花心思!比如为了研究普通百味果,我们使用科学家发明的专用针筒扎进香蕉、桂圆、橘子、草莓……几百钟水果里,把它们的基因取出来,再把基因灌入小苹果苗中,培育出来的水果,就是普通百味果。告诉你,这种水果才叫美味呢!

药味百味果是由灵芝、橘梗、冬虫夏草……几百种珍贵药材的精华,再把它们灌入小苹果苗中,这样培养出了药味百味果。

更妙的是,从普通百味果果树里挑选一部分长的好的,使用现在的交流手段,每天给这些水果讲授八小时的各种知识,直到挂果、成熟。这样培育的出的水果叫知识百味果。吃了这种水果,不仅能补充成长所需要的微量元素,而且不会再有难题让你发愁了,记忆持久。

今天,我代表水果大楼股份有限公司郑重承诺:“我们公司生产的所有水果,品质优良,请您放心。”消费者们,心动不如行动,快来抢购吧!

“零……”订购电话又响起来了。

[小学想象作文:未来的水果

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篇16:精选小学生想象作文400字:墨水瓶的故事

全文共 642 字

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从前有一个美丽的文具大家族,里面的成员有:墨水瓶、铅笔、钢笔、尺子……他们每天都在一起玩耍,可开心了!

一天他们都接到了钢笔生日派对的邀请函,他们整个上午都在家里忙碌着装扮着自己。中午的时候墨水瓶订的生日蛋糕到了,他要去签收快递。正当他走在去签收快递的路上,墨水瓶闻到了一股烧焦的味道,好像是从铅笔的房子传出来的。他想去看个究竟,墨水瓶顾不上签收快递就顺着气味找到了火灾的发源地。熏熏的浓烟从铅笔家冒出。铅笔家是用木头做的,该怎么办?他实在想不出好办法来。就不顾危险冲进去,把自己带的墨水泼向了火海中,他把大火扑灭了,救了铅笔,没想到铅笔没有感谢自己,而生气地说:“你把我去钢笔家的礼服浸湿了,我怎么参加生日派对呢?”墨水瓶听了以后,低着头默默的离开了。他也没有签收礼物。

傍晚时分,钢笔捧着一块块生日蛋糕,把这些蛋糕送给没来的朋友,他先来到铅笔家,一进门他就对铅笔说:“你怎么没有参加我的生日派对呢?”铅笔一脸委屈的说:“别提了,我参加你的生日派对礼服,被墨水瓶里的墨水浸湿了”,钢笔问道:“你的礼服湿了,一定有原因的”,铅笔生气的说道:“我家发生火灾了,墨水瓶竟然用它里面的墨水帮我灭火”。钢笔笑了笑说:“人家是好心救你,如果不浇湿你的衣服,你会被火烧死的,你明天要到墨水瓶家道歉”。

第二天铅笔来到墨水瓶家,诚恳的对墨水瓶说:“对不起”,墨水瓶笑了笑说:“没关系”。于是大家为钢笔又举行了一个生日派对。钢笔、墨水瓶一块参加,大家玩的好开心呀!

[精选小学想象作文400字:墨水瓶的故事

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篇17:小学生想象作文的写作指导

全文共 4975 字

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想象在人认识世界的过程中起着重要的作用.伟大的教学家乌申斯基所说的:强烈的活跃的想象是伟大的智慧不可缺少的属性。人的一切自觉的活动都是以对活动的结果所进行的想象为必要前提的,结合以往的经验,在想象中形成创造性的新形象,提出新的假设,是创造活动顺利开展的关键。如果没有想象,人类就不可能有创造和发明,也就没有预见。

小学阶段正是培养学生想象力、创造力,开展创造性学习的最佳时机。因为儿童时代最富有想象力。在小学阶段的写作教学中要培养学生的创新思维,尤其在写作上激发学生的想象力,不仅可使文章的内容更充实,还可使所表达的感情更丰富。但是目前小学作文教学质量仍不尽人意,特别是中高年级,高耗低效的现象很突出。我教作文班时,面对年纪中挑选出来的写作优秀的学生,无论出个什么题目,他们都能不假思索地写出一篇作文来。这类作文看了以后,说不上哪儿好,也说不上哪儿不好,不足之处,无非就是中心语句等问题,下个评语颇感为难。细究起来,这样的作文虽然可以算好,但是不是模仿就是胡编乱套的,千篇一律,作文中不见了真实的感情,不见了人性的各种活动表现。

新课标对作文教学的总的要求是“把自己的见闻、感受和想象写出来”。也就是说只要写出来就可以,不必考虑什么形式,什么体裁。具体到中年级进一步提出“能不拘形式、自由地把自己的见闻和想象写出来”。高年级要求“写简单的记实作文和想象作文。”习作课程目标的提出给学生的写作松了一绑,不再是死死捆在记叙文上,在表达形式上淡化了文体,突出了随意性,学生的写作思路就可以不受体裁的限制,想怎样写就怎样写,想用什么形式写就用什么形式写,无形之中增加了学生对作文的兴趣,学生就不会再把写作当成苦事。这样还有利于培养学生思维的广阔性和灵活性。同一件事,同一项活动,可以用不同的形式来表达,而不是按着一个框框,一个模式进行,学生的思维会越来越灵活,认识的触角会伸向不同的角度,思维的面也会越来越开阔。

为了落实素质教育,更好地培养学生的创造力,新课标在继承以往要求指导学生“写实”作文的同时,提出“要鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象和幻想,鼓励自由表达和创意的表达”。遵循这一思想,在实际教学过程中,应该激发和挖掘学生的内驱力,培养和发展学生的想象力,为写好想象作文奠定基础。

想象作文的三种类型

现今的语文教材,大大增加了想象作文的训练,如《假如我是……》、《神奇的梦》、《未来的我》、《森林里的故事》等等。想象作文与平时作文中的想象有所不同,想象作文比一般的记叙文要难写。因为它不是写小学生已经发生的现实生活——包括直接与间接经历的生活。想象作文顾名思义是想象出来的,不是已经发生,看到的现实生活,而是整篇作文的想象。“想象力是人脑中旧经验的重新组合,产生新事物形象的能力,一切创造性的劳动都是从想象开始,想象力是创造力的萌芽,没有丰富的想象力,就不可能有什么创造,想象是智慧的翅膀”,在小学阶段想象作文大致有三类型。

1、童话式想象作文

童话式想象作文是运用小学生喜爱动物的特点,用他们善良的童心,用动物或其他的东西来代替人类形象,来表达他们的愿望,可对诚实、勤劳、勇敢和乐于助人等方面的品质加以赞美,还可以对说谎、懒惰、贪婪、浪费和自私等不良行为加以批评。这是顺应小学生心理进行发展思维,发展语言的一种训练形式。这一类作文的所有情节,都是根据小学生的生活认识,想象出的情节,自编童话和寓言。训练学生编写童话、寓言的课文很多,如学习了《海底世界》、《鸟的天堂》等,都可以让学生选择其中的几种动物作为童话的主要角色,自编童话,学生对此类作文兴趣很高。上作文课时,只要我不命题,要求学生自由写出自己最喜欢最愿写的作文,大部分学生会选择童话式想象式想象作文来写。他们不但能描述出一个个有趣的故事,而且有些故事中还蕴涵着深刻的道理。这些新颖有趣的想象性作文训练,不仅可以培养发展学生的想象力,还可以陶冶他们的情操,使他们感觉到从事创造性劳动的愉快。

童话式想象作文训练常见于低中年级,指导此类想象作文应针对学生特点,营造一种轻松活泼的课堂氛围。教师可运用音乐、美术、多媒体等激发学生兴趣,让想象自由驰骋。

2、未来生活的想象作文

未来生活的想象性作文是小学生想象作文训练的主体。这类作文是少年儿童把美好的愿望和理想加以具体化的一个思维过程。学生对这类写作也很感兴趣,特别是高年级学生。他们在讨论时会兴致勃勃地谈论着自己的理想,想象着实现理想后自己是怎样工作的。有的学生想象着自己当上了市长,有的学生想象着自己当上了人民教师,有的学生想象着自己当上了画家,有的学生想象着自己当上了服装设计师,有的学生想象着自己当上了天文学家,有的学生想象着自己当上了明星等。学生想象大胆,合乎情理,能写出新意,能通过作文表达他们的远大理想及雄心壮志。这类对未来生活的想象作文,使学生在写作中积极性得到充分发挥,人人都有自己的创意。

这类作文训练常见于中、高年级。教师指导时,应注意引导学生大胆想象,敢于去想,敢于去设计符合自己愿望和理想的未来社会和自己未来的职业、工作、成果,当然还要合乎情理。想象大胆不等于胡乱瞎想,不少学生把科幻性质的情节,甚至神话般的内容搬进未来生活的想象,显得不合理,未来生活的想象作文是理想性想象,而不是不能实现的幻想性想象,也不能将童话式想象作文与未来生活的想象作文混为一谈。

3、科幻想象作文

科幻想象作文内容全凭小作者对科学知识的了解及其发展规律,加以大胆想象出故事情节。这类想象作文一般小学生很难写出,必须要对科学知识有较系统,深刻的认识和了解,才能写出这类作文。

针对高年级学生已有丰富科学知识的基础上,教师指导时可先提供优秀科幻故事或科幻影片让学生欣赏,再让学生自由谈体会,说观点。通过举一反三,博采众家之长,发挥想象,构建出自己的科幻故事。

二、想象作文的写作指导

亚里斯多德说过:“没有想象,心灵就不会思想”。想象是一种创造性的思维方式,独特性是它的特点。对于小学生来说,其思维方式以形象思维为特点,他们有着敏锐的感知能力和丰富的想象能力。让他们写想象作文,能使他们自由的天性得到最大的发挥,因此学生写作的积极性很高,毕竟想象作文与平时他们写惯、写烦的写实作文不同。想象作文显得新颖有趣,学生写起来不受拘束,能够畅所欲言。

在实际教学过程中,教师应如何指导学生写出好的想象作文呢?可以从以下几方面着手:

1、学会观察,加强积累,打好想象之基。

学生的作文,无论是见闻、感受或想象,都必须有丰富的生活,都来自于生活体验,小学生的观察能力较差,一般只属于表面上的感知,他们对身边的事物往往熟视无睹,更不用说自己的生活经验去丰富补充和想象。结果,碰到写任何作文,总愁眉苦脸,叫苦连天。教师应当引导学生学会观察生活,到现实生活中去体验,培养他们的观察力、想象力。

如果没有丰富的语言积累,读和写将成为“无源之水,无本之木”。新课标把“丰富语言的积累”列入“教学目的”之中,要求“尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词语”。“积累写作素材”,让学生去积极搜集素材,这样才能发现生活的真谛。但是仅仅拓展素材积累的事实空间远远不够,还要根据小学生的年龄特点和心理特征,为学生创设形象逼真、色彩鲜艳、动静结合的幻想空间。既要让学生多阅读充满创造想象的神话、童话、科幻故事,又要鼓励学生展开想象,特别是异想天开的创造想象,形成良好的写作基础,写作文时才能运用自如,充分表达自己内心情感,让学生在作文蓝天自由翱翔,产生更多的“浪漫注意作品”。

2、贴近生活,注重求真,激活想象之源。

每个人体验到的生活是千差万别的,在事实基础上进行大胆的想象和夸张,所表达出来的内容更是千差万别的。儿童习作是从形象入手,触发情感,在情感的陶冶中展开想象,启动思维,促进联想。例如学了《一个中国孩子的呼声》后,播放美英联军攻打伊拉克的录象,让学生了解世界的不和平所带来的严重后果,使他们产生了不要战争,呼吁和平的情感,然后以《假如我是联合国秘书长》、《和平卫士》等为题,引导学生展开想象,就能自然地让学生写出生动新颖,并富有独创性的想象作文了。

鼓励大胆的想象,无拘无束地写作,尝试想象的愉悦,保证每个学生能主动参与,还要注意想象要合乎情理,防止胡思乱想,也就是“求真”。学生的想象应以真实为基础,善于想象、善于幻想。作文课上,我布置过一篇续写童话式想象作文《蜘蛛吊床》,学生完成情况不理想,作文内容几乎千篇一律,由于学生对蜘蛛不甚了解,没有真实的想象之源,因此他们只能胡想瞎想,乱编一气。后来,我让学生去观察蜘蛛,并阅读有关蜘蛛的书籍。再写时,学生作文中的想象丰富了,内容也各不相同了。教学时,教师应设计一些如贴近生活,适合想象的作文题,结合阅读开展扩写、改写、读写、学写童话故事,科幻故事,让学生看图片写,听音乐编、添图画后写……为学生创造性的发挥提供紧贴生活的时空余地。就能使许多同学大胆想象,在畅想中求新,写下一篇篇富有童趣的文章。生活能使他们浮想联翩,想象之源长流不竭。

3、立足课堂,师生互动,畅游想象之境。

课堂是写作训练的基地,教师应该探索一条有利于促进学生想象思维能力,提高学生写作能力的最佳途径。指导想象作文可运用以下几种训练方法:

(1)听音想象作文

在众多学科中,学生普遍喜欢上音乐课,音乐课堂氛围轻松活跃,学生能尽情欢唱、舞蹈。以音乐创造氛围,让学生在音乐声中有一个自由驰骋的空间,然后通过想象构思作文。教师应抓住时机,融入到学生当中,和同学们一道说,一道唱,一起畅游,激发起学生的习作兴趣,让学生想象的双翼得以充分舒展,表达起来无拘无束。

(2)看图想象作文

不同的图画蕴涵着不同质和量的想象时空,一般来说,供低年级学生说话写话的图,画面要简单些,意思要浅显些,供高年级学生作文的图要复杂些,意思可深邃些。学生通过看图,可借助想象演绎画面情节,变平面为主体,静态为动态,无声为有声。

(3)看图形想象作文

图形是由线条组合成的,呈现的是物体的外表形状,和图画相比,图形显得单调、抽象,因而想象的空间更加宽广,想象的内容更加丰富多彩。如给出一组图形,让学生想象出它们之间的联系,构建作文。

(4)添词想象作文

在作文课上,我有意识地出示一些词语,如“钥匙、星空、台灯、书本、闹钟”,让学生通过想象,编故事。这时学生的思维较活跃,想象力得到有效训练。

(5)续写想象作文

教材中有的课文言虽尽却意未止,结尾留有想象的余地,让人回味无穷。这时可引导学生按照文章的思路进行合理想象,续写出符合事情发展的故事,如续写《龟兔赛跑》等。

除此之外,还有许许多多行之有效的想象作文训练方法将让学生在作文课堂上如鱼得水、尽情畅游。

4、精批细评,尊重个性,放飞想象之心。

曾有人用“o”是什么?这个问题对高中生、初中生、小学生分别进行测试。高中生说是圆,是扩大或缩小的句号。初中生说是圆或球,而小学生说是月饼、太阳、锅盖……鲁迅先生早就指出:“孩子是可以敬服的,他常常想到星月以上的境界,想到地面下的情形,想到花卉的用处,想到昆虫的语言,他想飞上天空,他想潜入蚁穴……”现代社会呼唤具有创新意识的人才,作文教学具有有利的条件,要充分发挥优势,保护、启发引导儿童的想象力,让天真、幼稚、奇妙的心灵世界敞开,在想象的天地里驰骋。新课标指出:“应重视对写作的过程方法,情感与态度的评价,对有创意的表达应予鼓励”。“开发学生的潜能,发展个性。”因此,对于学生的想象作文,应充分肯定其积极的一面,即便是那些想象偏颇的作文,教师也不能一概否定,要认真加以引导,让学生放开胆子,激发他们展开想象,世界在他们眼中将会变得斑斓多彩。同时,也可以使他们不受任何限制,无拘无束地表达自己的思想。学生创造力得到培养,作文路子也必将越走越宽阔。

总之,时代呼唤创造性的人才,未来社会需要善于思考,勇于探索的创造型人才。康德说:“想象力是一种创造性的认识功能。”没有想象,就没有创造。事实也告诉我们,人人都能发明创造,人人都有创造力。陶行知说:“人人是创造之人,处处是创造之地,时时是创造之时。”通过想象作文的训练,创造性思维可在学生眼前展现出一片新视野,使学生想象出从前不曾发现的新天地,甚至出现思维上的领悟,闪现出灵感的火花。

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篇18:小学生想象作文闪电猫汤姆

全文共 562 字

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大家都应该看过《和老鼠》的动画片吧?故事中的坏猫汤姆总是捉不住老鼠,一天到晚被主人骂。可是,在我的故事里,汤姆变得完全不一样了。想知道发生了什么有趣的事吗?赶紧往下看吧。

一天早晨,汤姆又在打老鼠的主意,可是他照样落空了。他想:主要是我跑得太慢了,如果我能有“闪电猫”一样的速度,那该多好!想着想着,汤姆走到了闪电猫家门口。“对呀,我可以去问问闪电猫呀,他为什么会有这么快的速度。”汤姆开心地叫着。

汤姆走进闪电猫家,知道缘由后拼命往对面山顶跑去。原来闪电猫告诉他:只要跑到对面山顶,就能获得闪电一样的速度。他跑呀跑,终于跑到了山顶。山顶有一位闪电侠,他得知汤姆的来意,就问道:“你想要闪电一样的速度是用来干什么的?”汤姆说:“我要捉老鼠。”闪电侠拒绝了汤姆的要求,让他回去好好想一想。

汤姆只好灰溜溜地下山了。路上,他看见小牛正在用力摇树,想要取树上的风筝。汤姆马上爬上树,帮小牛拿到了风筝。他又看见一只小兔掉进了陷阱里,找来一根绳子把小兔拉了出来。

就这样,他见到需要帮忙的小动物都能主动帮助他们。突然,闪电侠出现在汤姆面前,他说:“现在我可以赐予你闪电一样的速度,因为你拥有一颗助人为乐的心,相信你可以用你的新能力去帮助更多的小动物。”

哈哈,汤姆猫现在也成了闪电猫。不过,他可不仅仅是为了抓老鼠哦!

[小学想象作文闪电猫汤姆

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篇19:水果世界的小学生想象作文

全文共 1564 字

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今天,水果世界举行了选美大赛。

梨小姐换上了金灿灿的礼服,礼服上绣着几朵暗红色的花瓣,头上戴着一顶小巧可爱的帽子,还带着长长的小麻花辫。苹果小姐也涂脂抹粉,把自己打扮的像个兴奋过头的小女孩。青桃小妹穿着鹅毛青袄外加小风衣,头戴尖顶帽。样子可爱极了。

主持人依然是桃子小姐,她身着白里透红的礼服,脚下的鞋子竟然是,叶制绿鞋。难怪她连续三年获得最美外表主持人奖嘛。评委是去年一等奖获得者——枣,二等奖获得者草莓。

“亲爱的水果村民们,大家上午好!我是你们的主持人桃子,下面由我来为大家介绍一下本次选手:年轻漂亮的梨小姐,美丽大方的苹果小姐,温柔可爱的青桃小姐。下面我们有请一号选手梨小姐上场,大家欢迎!”

在一阵排山倒海的掌声中,梨小姐光荣出场,她说:“梨,是水果中富含水分最多的水果了,不但如此,我们还可以润喉、去火,对止咳很有效。因此,我应该当选第一名。”大家听了纷纷称是。梨小姐得意的甩了一下头发,乐滋滋的走下了台。

苹果小姐一听,急了。她不等主持人介绍就快步走上了主席台,笑眯眯的说:“我们苹果富含维生素C口感适宜,一年四季都是人们的必需品,难道我们苹果还不如梨?”话音刚落,苹果拉拉队就大喊:“小苹(苹果)必胜,小苹必胜!”搞得评委们不知所措。

最后,娇小的青桃小姐出场了,她战战兢兢的说:“我们,青桃可能没有什么大作用,但是我们口感较好,甜甜的,大家都喜欢。”说完,她深鞠一躬,轻轻的走下了台。

场下静悄悄的,只听到自己的呼吸声。桃子小姐,迈着轻盈的步伐走上台来,只见她略启朱齿,一阵甜美的声音传来:“经专家们商议决定,三位选手全部进入第二轮比赛!”场下一片欢呼。

“哎呀,不是这个礼服,是那个”

“不要说了,你们可烦死我了”梨小姐是个高傲的小姐,她可容不得他人指手画脚。

她先试试白礼服,不好,单调。那么黄纱红点小礼裙如何?呵呵,这件礼服可真高贵,就它了!

苹果小姐那边也吵得不可开交,草莓化妆师说穿红礼服好看,青枣化妆师非让穿青色小皮袄。苹果小姐是个爱看热闹的人,她在一旁笑眯眯的看着两位仁兄吵架,一只手还不住的摸着两件礼服。

相比之下,青桃小姐就没上面那位悠闲了两位化妆师都是凶猛的榴莲,对青桃小姐指手画脚,不给她一点儿反抗的余地。

“嗨,大家好!很高兴又和大家见面了,下面我为大家表现一段舞蹈,希望大家喜欢”!

梨小姐身着黄纱礼服百褶裙,在舞台上翩翩起舞,这哪是胖梨小姐呀,分明是一只美丽的蝴蝶!她舞姿轻盈,面带微笑,翘着兰花指,步伐轻盈。哦,忘了说,她头上还有一顶用黄金与珍珠镶成的皇冠,别提有多美了!让人看得目瞪口呆。

等梨小姐表演完,苹果小姐从容不迫的上了台。

她的服装才是让人瞠目结舌,她穿着粉红加白珠宝拖地裙,上身还套着青皮小绿袄,手戴无色珍珠环,脚踏玛瑙水晶鞋,还举着一把小花伞,哎哟,别提有多萌了!

她用那甜死人不偿命的嗓子唱了一首动人的水果国歌,让人不由自主的拿起满分牌。

一见苹果小姐拿了满分,青桃小妹也急了,她的服装让人皱起来眉头。

青桃小妹扎着酷酷的马尾辫,戴着竹丝眼镜,镜框两边还有金黄色的小翅膀,身着高领黑毛衣,外套经典西服,后面还有一对粉红蝴蝶翅,下身穿一条小礼裙,脚下有一双水晶鞋,竟还是平底的。

青桃小姐以自己独有的魅力,为大家表演了一段时装秀。

正在大家拿不定应该是10分还是1分时,资深评委茶说“青桃是很时尚的,老衲佩服,10分!”大家一听,纷纷应和“10分,10分”青桃小姐得意的不得了。

最后,青桃小姐、梨小姐、平果小姐一块儿上台。几位评委竟惊讶地不得了!怎么了,三位小姐竟都是十分,这可是史无前例的。

这时,蓝莓校长忽然来报:食物联合国王蒜薹说:“每个地区派几位小姐参加联合国选美大赛,获胜者可获免战牌与食物品尝证!”

场下一片欢呼,因为这几位小姐非她仨莫属,水果国一定获胜。

果不其然,几天后传来捷报,三位小姐获胜了。

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篇20:小学生想象作文神奇的电脑

全文共 617 字

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我想要一个神奇电脑,因为这个电脑很方便。

直到有一天,我的愿望实现了。那天,有一位销售员因为车没油,所以留在了高山。幸亏我的妈妈开车遇见,用自己一半的油补给了销售员的车。销售员边抬自己车上的电脑边对我说:“这是神奇的电脑,有特异功能,送给你吧。”话刚说完就开车走了。这个电脑全身都是蓝色,键盘也是蓝色,鼠标也是蓝色……更神奇的是它的蓝眼睛。

一天,我觉得很无聊,想去看动画,可家里没电,只能坐在那儿,电脑看见了,立刻显示屏幕。“啊!是不是家里来电了!”我惊讶地说,“管他呢,我还是去看动画片吧!”我想说看《卡西龙之寻龙记第26集(最后一集),电脑就直接放映出了这个动画片。我想玩游戏时,当我说捕鱼假日时,电脑就显示出这种游戏了。我正感觉有疑问时,屏幕上显示:我在没电时,可以用二氧化碳来代替电能。我还有防沉迷文件。原来是这样呀!

于是,我喊来所有附近的孩子,孩子们也来玩我的电脑了。这件事一传十,十传百,最后传到小偷面前。小偷听到后很想把它偷走。当天晚上,我吃了许多口香糖,把口香糖放在电脑下面,又走到床上睡着了。过了好久,小偷才到我家偷东西。他先悄悄地走到电脑面前,再把电脑悄悄地抬走。可由于口香糖固定起来了,小偷没办法偷走。时间过得真快,一转眼就天亮了。我们发现小偷后,用自己的玩具金箍棒一下子打死了小偷。

从此,中国再也没有小偷了。我也明白了一个道理:好人有好报,想做坏事不想让别人知道是不可能的。我们要做好事,不要为了贪欲而做坏事。

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