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4766作文
925有趣的游戏作文300字
全文共 311 字
+ 加入清单今天是一年一度的六一儿童节。我早早地来到学校。学校里已经装扮一新。有让人垂涎欲滴的美食摊位,还有各种各样好玩的游戏。
我和林可钰像小鸟一样飞到了二年二班的教室里。这里的同学们已经排起了长龙。他们正在做“你做我猜”的游戏。终于轮到我们了。我俩商量好,由林可钰做,我来猜。
林可钰来到老师旁边,老师给她看了一个词语。她向我伸三根手指,我知道这个词语有三个字。然后,她咧开嘴巴,用一根手指头顺着嘴边画了个向上翘的幅度。我想到了“微笑”这个词。不对,微笑只有两个字,那是什么呢?我的脑海里闪过一个词语。“笑眯眯”我脱口而出。老师立刻说:“答对了”。我和林可钰高兴地跳了起来。
我们还玩了钓鱼、九九大作战等游戏。
这个六一儿童节过得真开心!
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篇1:有趣的传话游戏作文300字
全文共 319 字
+ 加入清单今天,老师走进教室对我们神秘地说:“我们今天玩一个传话游戏。”同学们听了,有的欢呼雀跃,有的拍手叫好,还有的喊“Yeah”!”
游戏规则是:先请六个同学上台排成一行,老师再把话小声地传给第一个同学,依此类推,一直传到最后一位,最后一位同学把听到的话大声地说出来。
游戏开始了。老师把手放在嘴边成了一个“小喇叭”,然后凑向我的耳边,悄悄地说话,我认真地听着,但只记得一半。然后我又把话传给陈欣,陈欣听了一脸茫然。同学们一个接着一个往下传,终于传到了妍熙,妍熙大声地说:“我去买冰淇淋”。同学们听了哈哈大笑,原来老师刚才说的是:“妈妈带我到公园放风筝,还买了冰淇淋。”
哈哈,今天我们从玩中明白:“耳听为虚,眼见为实。”不要随便相信别人的话的道理。
篇2:有趣的游戏作文800字
全文共 963 字
+ 加入清单你知道吗?我们那天发明了一个游戏,非常有趣而且也很考验队友之间的默契。游戏结束后,我赢了。因为我有一个好“朋友”,它就叫诚信,它帮助我赢得了这次胜利。没有它我的胜利就会不翼而飞,我为我的诚信品质而感到无比的骄傲。
那天体育课,我和我的同学凑在一起创造了一个游戏,名叫“杀手”游戏。游戏规则是这样的:一共有三个职业,分别是杀手、狙击手、医生,还有两个中毒的平民。平民只要找到真正的医生解毒就获胜,两个杀手如果成功杀死医生和其中一个平民的话,杀手就获胜。一共有两组:一组是两个杀手,一组是医生、平民和狙击手,狙击手一但被杀就可以选择一个人跟他一起死。杀手需要在无人发现的情况下在敌人的背后捅一刀才算杀了一个人。
第一局开始了,我的职业是杀手,我需要分辨敌人和自己人。他们突然围起来好像在说什么,我借此机会突然扑向另一个人,可是我刚要出手时,却又停住了,因为他游戏前跟我说:“无论如何都不能弄我,不然你会惹‘锅’上身的!”我打算不再攻击他,我走向人群里,往一个人的背后捅了一下,那个人突然感到震惊。忽然,我看到一个人慢慢地伸出一只手又往一个人的身上一捅,裁判突然说:“第一局杀手胜!”我和另一个杀手听到以后,一蹦三尺高,很高兴地击了一个掌。
后来我听裁判说,那个跟我约定好的人其实是狙击手,我突然感到震惊,因为如果我不遵守约定的话,我们杀手就不会胜利了!而且,我们两个杀手竟然歪打正着杀了一个医生和一个平民。
第二局开始了,我分到了一个新职业:平民……坑啊!为什么会分到一个什么技能都没有的平民,有什么用啊!我无奈地向四处望了望,医生在人群里面怎么找得到啊!我仔细地分辨了一下,我跑了过去。那个人看到我,就一个箭步跑上来,在我的背上突然一刺!我“死”了。我瞪大了眼睛嘴巴张成了O形,那人抿嘴一笑,差一点就大笑出来了,他拍了拍我的肩膀,然后一蹦一跳地走了。我很惊讶,心里在不停地骂自己笨:为什么我要这样,为什么我要这样……
第二局虽然是我们这一方赢了,但是我的冲动造成了巨大的损失,要不是他们误杀自己人,我们还没有胜利的机会呢!
第一局诚信带给了我胜利,但诚信有时带给我的不仅是一种胜利,更是一种快乐,要知道被别人信任,被别人尊重是种多么快乐的体验啊!诚信既可以让两个人的友谊增强,那就肯定能让世界更美好,更和谐。所以让我们创造一个美好的世界吧。
篇3:有趣的抢椅子游戏作文500字
全文共 537 字
+ 加入清单今天下午,我去上作文课。刚上完课,老师就对我们说:“我们玩一个抢椅子的游戏吧。”这个消息一宣布,教室里就像炸开了锅似的,同学们一下子欢呼雀跃起来,差点把老师的耳朵震聋了。
开始摆椅子了,有些同学帮老师摆椅子,老师本来说要摆一个圆圈,他们却摆成了一朵花;有些同学拿着椅子,正在玩椅子大战呢;有些同学不想摆椅子,他们放下椅子就跑,正在教室外面炫耀自己那美妙的舞姿。老师把规矩简单的说了一下,就开始了。
开始玩游戏了,我和一些同学被排在第一次上场。音乐一响起,我的心像上紧了的钟弦,一点儿都不敢放松。突然,王思语同学大叫一声:“停”。我的头蒙了,脑袋里面一窝蜂似的,可耳边的音乐却没停下,难道是幻觉?可我看见旁边的同学差不多都坐下了,我也没多想,也跟着坐了下去。可是,无情的事实淘汰了我们这些坐下去的同学。我们耸拉着脑袋,垂头丧气的回到了自己的座位上。
新的一局又开始了,小陈和其他同学来到场上,音乐一响起,小陈一边用手抓着耳朵,一边打着节拍,像在听歌,脚还一摆一摆的像跳扭秧歌。
最后,每一组的胜利者进入了决赛,结果,被横冲直播的小李夺得了第一名。今天的游戏非常好玩,真希望以后老师再带我们玩些有趣的游戏。
通过这次玩游戏,我懂得了:不管做什么事都要专注,认真对待,不然就会掉进万丈深渊。
篇4:木头人游戏
全文共 290 字
+ 加入清单今天王老师给我们玩了一个“木头人”的游戏。王老师还在黑板上写了一首儿歌:山山山,山上有座庙,庙里有个木头人,不许动,不许笑,不许露出白牙齿……游戏规则是:每个人做一个动作,只要在一分钟之内不动就赢,如果动了就输。王老师吧我们围城一个大圈,然后我们就把小诗读了一遍,读完小诗我们就开始做自己的动作了。王老师让我们的动作夸张一点,眼睛不可以眨,我就摆了一个鬼脸,有的人已经站到了桌子上去了,张以恒做了一个非常好笑的动作,结果自己先笑了出来,就输了,他就去打扰别人了,把我也逗笑了。我们男生都动了,我们就去打扰别的没动过的人,我们就挠别人的痒痒,结果冯思睿没有动,就赢了。
这游戏真有趣。
篇5:有趣的游戏—画鼻子作文500字
全文共 483 字
+ 加入清单“叮铃铃”,“叮铃铃”,上课了,同学们都走进教室,安安静静地等王老师来上语文课。一会儿王老师就来到教室里,她说今天上课的内容是口语交际《玩游戏》,同学们个个都把手举得高高的:“我有好玩的游戏…。”。王老师在黑板上画了一个人的头,水灵灵的大眼睛笑嘻嘻地看着我们,一对小小的耳朵竖着,好像在认真倾听我们的对话;头发梳得笔直笔直,还有一张能说会道的嘴巴,可就是没有鼻子。老师说:“今天我们来玩画鼻子的游戏。”
同学们个个都摩拳擦掌,准备上台画。第一个上台的同学是孙承御。王老师用一块红布蒙住他的眼睛,然后让他原地转三圈,再把他带到黑板前,让他画鼻子。孙承御毫不思索,直接朝黑板上画了一个鼻子,同学们看了忍不住哈哈大笑。王老师把红布摘下来,孙承御看了,自己也忍不住捂住嘴巴笑了起来,原来他把鼻子画在嘴巴上了。第二个上台的是邵天佑,他左摸摸,右摸摸,始终犹豫不决,最后好不容易下定决心画了上去,同学们又哄堂大笑起来,原来他把鼻子画在了耳朵上。第三位周梓媛同学上来,只见她胸有成竹,凭着超强的第六感觉画好了鼻子,她画的鼻子不偏不倚,教室里响起了一阵热烈的掌声。
画鼻子游戏真有趣啊!
篇6:有趣游戏作文
全文共 419 字
+ 加入清单一天,语文老师笑眯眯的走进教室,微笑着说:“同学们,我们今天来玩一个游戏。”听到“游戏”二字,同学们立刻高兴起来,都问:“玩什么游戏呀?”老师回答说:“今天我们玩贴鼻子游戏。”说完,老师就从包里拿出一个人头像,他有头发、眼睛、耳朵和嘴巴,就是没有鼻子,老师说:“鼻子在我这,你们谁把它贴到头像上?”张华是第一个去贴鼻子的人。老师先拿红领巾把他的眼睛蒙住,再在原地转几圈,张华像喝了二窝头似的,摇摇晃晃的走到黑板前。同学们提醒到:“上、上、上……下、下、下……左、左、左……”搞得他晕头转向,就随意贴了一下,同学们都笑了起来,原来他贴到了嘴巴上,像吃了鼻子,张华摘下红领巾一看,也笑了。
下面是王英同学来贴,她贴到了眼睛下,像一滴泪水。还有贴到耳朵上的,头发上的、脸上的,甚至都贴到头外面了,同学们笑声一阵高过一阵,有趴在桌子上笑的,有笑出眼泪的,有坐在地上笑的。
后面更精彩了,由王老师亲自出马,终于,鼻子放在了它该在的地方。
今天玩的真开心。
篇7:有趣的夹子游戏作文
全文共 781 字
+ 加入清单星期天晚上,吃完晚饭,我和姐姐、弟弟到天台去透透气,朦朦胧胧的月光下,我隐隐约约地看到了一个闪闪发光的东西,走近一看,原来是一个夹子,姐姐一见到这个夹子突然提议说:我们用这个夹子来做个小游戏吧!她先定下了游戏规则:我们两个人中一个先把夹子给藏起来,另一个人去找。听完姐姐的介绍,我迫不及待地想要开始游戏,便兴致勃勃地对姐姐说:我先来藏夹子。姐姐答应了。
由于晚上子光线很差,四周黑乎乎的,我想不用藏得特别隐秘,于是我很随意地把夹往地上一放,便对着站在另一边的姐姐喊道:藏好了,你找吧。姐姐走到我藏夹子的地了,开始找夹子,只见她瞪大眼睛努力搜索着夹子的身影,但是却始终不见夹子的踪影,她迅速改变了策略——用脚替代眼睛,一步一步往前趟,见她弓着身子,一脚一脚地往前探,我被姐姐那滑稽样逗得笑弯了腰。搜索了好一阵之后,她终于泄气了,举白旗投降。我跑过去捡起就在姐姐眼前的夹子,晃了晃,笑着说:夹子就在你面前,你居然没看到。姐姐也笑了。姐姐接过我手里的夹子说:这次轮到我藏了。我站到一边等姐姐藏夹子,姐姐藏了很久,才叫我去找。我却没费多大工夫就把夹子给揪了出来,我得意地说:就你这小把戏,还想瞒过我的火眼金睛。姐姐抢过我手里的夹子耍赖说:你赖皮,你偷看的,不行,不行,得重来,转身去。说着她把我推到一边,又重新藏起夹子来。姐姐藏好夹子,又叫我找夹子,这次我找了很长时间,却没找到夹子,我睁大眼睛仔细搜寻着每一个角落。找了很长时间,还是没找到夹子,怎么办,难道就此认输,那不是等于向姐姐证明,自己刚刚那么快找到夹子,是偷看的。我可不想这么容易就认输,终于我发现静静躺在姐姐身后的夹子。姐姐这次藏得太深了,不过还是被我找到了。姐姐只得甘拜下风。弟弟见我们玩得这么开心,也加入了进来,为了游戏增加的难度,我们还增加了脱鞋的环节。
游戏在我们的欢笑声中又开始了。
[有趣的夹子游戏作文
篇8:一次有趣的游戏作文500字
全文共 553 字
+ 加入清单今天,我们在小水滴作文培训中心玩了一个有趣的游戏——“你比我猜”。
哎呀呀,游戏准备开始啦,老师用抽签来分组,我们女生比较“大度”,让男生先抽,不一会儿就还剩下三张签,我急得手直冒汗,便抢着来抽,我暗暗祈祷,使出我的大招——点兵点将,拿起手中的纸团打开来看,啊,第一组,我的搭档是智聪。
分完组,老师开始讲游戏规则,是猜词语和成语,一个人背对黑板,另一个人看黑板上的词语,指手划脚地比动作。
游戏开始了。真倒霉!我和智聪是最先上场的,我紧张得都想“蹦迪“了!首先,我先猜,看着智聪手舞足蹈,我忍不住就哈哈大笑了起来。他的两只手在桌上敲打着,我灵机一动——“打电脑”,他一脸无奈,提示了这个词语有两个字,下面观众中的“知己”——羽歆对我说:“你最擅长练的。”我恍然大悟:“弹琴!”看着下面观众欣赏的目光,我心里暗暗地乐,又猜对了,我们这一组,猜到了第四个成语,卡住了,智聪一边指着手和脚一边跑来跑去,这动作又引来了观众们一阵哈哈大笑,可我还是猜不出来呀。到最后一瞧。原来是“手舞足蹈”……我们到最后只猜对了五个。
玩着玩着,这场游戏结束了,老师开始总结分数了,果然如我所料,全是女生的那组是第一名,好可惜,我没得奖。第一名有奖励一本笔记本和一支笔,而我们是第二名。虽然我没得到奖品,但这场游戏让我收获到了巨大的快乐!
篇9:有趣的游戏作文700字
全文共 728 字
+ 加入清单我们一听到要玩游戏,都非常的兴奋、激动,一个个脸上都挂着笑容。有位同学甚至都忍不住跳了起来。我也笑了,心想:这个游戏有趣吗?好玩吗?……
很快,游戏开始了,我们开始寻宝了。我们拿到提示语,上面写着:小精灵正在舞动着,还望着对面的门。我们看了看,又思考了一会儿。晨晨最先激动地叫了起来:“一定在舞蹈班。”说完,来不及思考,我们已经像兔子一样跑了过去。我们在舞精灵鞋柜旁边的架子上面找了找。又去凳子底下看了看,甚至把人家皮凳的盖子都给揭开了,还是没有找到。就在我们快要失望的时候,歆歆的脸上露出了笑容,她高声地叫喊着:“在这里,在这里!”我赶快跑到歆歆的旁边,大家说:“太好了,咱们可以继续下一关了。”
这条提示语上面写的是:童话里的南瓜车,王国里的自行车,在一面红墙上。读完,我一脸懵,心想:有可能在游乐场。我急忙跑去游乐场,漫无目的地绕了两圈,结果什么也没有找到。这时大家的注意力被旁边的一面红墙吸引了。难道是在那儿?我们又去蛋糕店旁边的这面红墙上找了找。“找到了!”有个同学拿着纸条高兴地说。可是,老师却摇了摇头说:“那个不是你们组的。”我觉得很遗憾,伙伴们脸上也露出了失望和伤心。老师提醒我们在一家卖交通工具的地方。我突然想:交通工具,对了,在卖自行车的地方。最终我们在一个角落里找到了提示语,然后我们继续开始寻宝……
我们的五关都完成了,开始进行下一个项目。老师给了我们12张拼图让我们拼。我们想了想,应该先把颜色相近的放在一起。就这样换了又换,终于把它给拼好了。
虽然我们得了第四名,但我们也很快乐。在这个过程中我们失败了好几次,但最终我们还是取得了成功。所以说,人多力量大,只要坚持,一定可以取得成功。
篇10:木头人游戏
全文共 292 字
+ 加入清单今天下午我和爸爸一起玩了一个有趣的游戏—木头人,它可是我最喜爱玩的游戏。
我和爸爸各自站在原地,一边玩一边唱起儿歌来:“转转转,转转转,我是木头人,不许说话不许动。”念完儿歌,我做了一个笑脸的表情,摆了一个鲜花怒放的姿势,心里想,我这朵花一定要一直开放。爸爸则像一座雕像一样笔直地站在那里,真像个木头人。时间一分一秒地过去,我们俩都没动,比赛不分胜负,这时一只蚊子“嗡嗡”地叫着飞了过来,我仍然纹丝不动,而爸爸却受不了了,连忙去拍蚊子,蚊子倒没拍到,却输了这场比赛,“哈哈”我赢了,我高兴地跳了起来,心里乐开了花。
木头人游戏不仅好玩,而且还锻炼了我不受干扰的能力,真想每天都好好玩一玩。
篇11:一个有趣的游戏作文1000字
全文共 966 字
+ 加入清单今天下午,陈老师带着我们玩一个名叫“数字陷阱”的游戏,听说要玩游戏,班里炸开了锅,大家可高兴了,游戏规则是:数到“3”的倍数时要击掌,谁要是报错了数或击错了掌,就要到可怕的“陷阱”里。
游戏还没开始前,我想:要是我掉入“陷阱”怎么办?而旁边的同学有的一副胸有成竹的样子;有的和我一样即高兴又害怕。
游戏开始了,我的心里像有一只小兔子,怦怦乱跳,忐忑不安,在倒计时时,我的心里又像有一紧绷弦,一不小心,就会绷断。倒计时结束了,老师开始点谁先报,还好,不是我,我松了一口气,心里的大石头落了一半。
报完数的同学都松了一口气,拍拍胸口,仿佛刚刚经厉了一场拔河比赛。当报到“9”时,夏同学因为太紧张,一不小心,报错了数,全班大笑起来,她即将成为“陷阱”里的第一个客人,她红着脸,把头垂的低低的,走上讲台,恨不得找条地缝钻进去,她站在讲台上,像犯了错一样,不知所措,准备接受残酷的惩罚,心里想着;为什么我这么倒霉,好尴尬啊!……
游戏又开始,大家又紧张了起来,这次,又有一个不幸者——浦同学落入了“陷阱”,当夏同学看到浦同学也落入了“陷阱”时,她红彤彤的脸上露出了微笑,想着:终于有人来陪我了,终于有人来缓解尴尬了……
游戏继续,又开始报了,可能因为看到夏同学的样子,同学们结二连三的“中彩”,有的自己报错了数,还不知道,过了一会儿,才发现。“陷阱”都快站不下了,最令我想不到的是,我们班的数学代表——熊同学也掉入了“陷阱”。我们班的祖同学看见自己的同桌落入了“陷阱”,露出了幸灾乐祸的表情,捂着嘴笑了。
快到我了,我居然出现了从未有过的慌张,手居然抖了起来,脚发软了,谢天谢地,我没有落入那可怕的“陷阱”,过了一会儿,我才慢慢平静下来。
掉入“陷阱”的同学走上讲台,神态不一,有的红着脸,像一个苹果,有的嘻皮笑脸,交头接耳,有的像什么事都没发生一样。
“陷阱”里的同学脸上表情丰富,动作也不一,有的同学手拉着红领巾;有的紧握拳头,仿佛在接受苦难;有的同学把手背在背后,像小老头,有的拉着旁边同学的手,耷拉着脑袋。老师让他们从讲台上下来,所有人都松了一口气,拍拍胸口。
我们非常喜欢这一节课,时间过得真快,仿佛这节课只有十分钟,我非常高兴,希望以后能多上几节这样的课,这节课也让我知道了,写作文其实并不难,很多事都可以用来当素材。我非常庆幸我有这样一位好老师。
篇12:最有趣的游戏作文
全文共 586 字
+ 加入清单今天课间休息的时候,老师带领同学们一起玩老鹰抓小鸡的游戏,同学们高兴地欢蹦乱跳。
来到娱乐休息室,老师让我们决定自己在游戏中扮演的角色。黄国峰同学最激动了,他自告奋勇地说:“我要当强壮的老鹰,老鹰最威风了。”老师点头同意了。郑德雄同学也不甘落后,他大声说:“那我就要当勇敢的鸡妈妈,保护我的崽崽们。就这样,黄国峰当上了强壮的老鹰,郑德雄当了勇敢的鸡妈妈,我们这些同学自然而然地成了幸福快乐的小鸡。
接下来,游戏就要开始了。老师让我们准备好,然后她一声令下:“开始!”凶猛的老鹰立刻活跃起来,一会儿往左冲,一会儿又向右扑,像是和我们这些可爱的小鸡们有什么深仇大恨似的,要把我们通通消灭。勇敢的鸡妈妈,张开翅膀,拦住老鹰的去路,保护自己的孩子们。我们这十几只小鸡害怕极了,拽着鸡妈妈的衣服,东躲西藏。可我们这些小鸡们个头太小了,眼看萍萍这只小鸡就要落入老鹰的魔爪下了,我们的鸡妈妈急坏了,什么也顾不上,上前一把扯住老鹰的衣服,和他搏斗起来。老鹰可厉害了,还拼命往前冲,向我们张开大口,像是要立刻吃掉我们。鸡妈妈也不示弱,决心跟他拼个你死我活,干脆上前抱住老鹰的腰,抱得死死的。老鹰像是被绑上了一块千斤重的石头,再也飞不起来了。看着这只笨手笨脚的老鹰,小鸡们全乐得哈哈大笑,有的还冲老鹰扮鬼脸,那只沮丧的老鹰气得一屁股坐在地上。
上课时间到了,我们的游戏也结束了。今天我们玩的真开心!
篇13:有趣的寻子词语游戏作文600字
全文共 577 字
+ 加入清单“哈哈哈!哈哈哈!”一阵阵笑声从作文馆传来,这究竟是怎么回事呢?想知道得话,就和我一起去看看吧!
原来作文馆在玩“寻子词语游戏”而我也参与其中,比赛的规则就是谁用“子”组词多,谁就能获得胜利。并且游戏分为两类玩法,第一类为单人赛,第二类为小组赛。
第一局单人赛马上开始了,我屏息凝气地看着本子,一边又聚精会神地听,生怕没有听到张老师口中的倒计时。
当听到张老师刚说完开始,我一鼓作气就写了六个,当要写第七个词语时,怎么也想不出来了。我绞尽脑汁的想。时间一分一秒过去了,心里开始慌起来了,后悔平时对词语积累的太少了。当听到张老师比赛倒计时时,我心里越发紧张,脑子更是一片空白,什么也写不出来了,最后我输掉这场比赛。
接下来为小组赛,为了我们小组能取得更好的成绩,我们几个组员坐在一起“研究战术”,就是把每个人的词语写下来交给组长去比赛。这时我的大脑又飞快的转了起来想带“子”的词语,我想来想去,也没想出几个来,只好把希望的目光投到另两个组员,她们果然没有辜负我对她们的期望,一下子说出了十多个。
这时候张老师宣布小组比赛准备开始,我们组长紧张地走上了台,手还不停把衣角往上拉。比赛开始了,他一开始还有些结巴,到后来,越说越流畅,越战越勇。经过几场激烈的比赛,我们终于赢得了冠军,那一刻,我可真是心花怒放。
一阵阵欢笑响过,寻“子”词语游戏就在同学们的欢声笑语中结束了。
篇14:有趣的游戏
全文共 310 字
+ 加入清单我第一次玩枪打鸟的游戏。老师让我们到前面玩,老师喊口令,我就开始玩起了这个游戏。老师开始说:游戏准备,一只手伸出八字形当作手枪,一只手伸出五指作为五只小鸟。两只手轮流交换做枪打鸟的动作。有的同学嘴里还发出嘭嘭的枪声,好像真的打到鸟似的。
我玩的时候觉得很简单就连三岁小孩都会做。老师又让我们把手伸出,五个手指换成四个手指,当成四只小鸟,还像刚才那样两手交换着做动作,我的头都直冒大汗。这一下我可傻了,不是把我给四个手指换成五个手指,就是大拇指跟我玩捉迷藏不出来,结果当枪的手只剩下一个手指。这哪儿是枪打鸟简直成了针刺鸟了。再看看其他同学,也跟我差不多,都做不出来。
做这个游戏让我明白了做任何事都要一心一意,绝不能三心二意。
篇15:123木头人游戏
全文共 255 字
+ 加入清单今天我们玩了学做木头人。规则是“我们都是木头人不能说来不能笑,不能动来不能叫。我们都是木头人,看谁做的最最好。”
游戏在快乐的歌声中开始了,我们都摆好了造型,一动不动。最好玩的是吴玉鑫 ,他右脚在右前方,左脚在后边 ,他张着嘴,牙紧咬着,样子很凶。真像孙悟空的化身。教室里静极了,只听到我们的呼吸声和窗外知了的叫声都传了进来,可好听了。
游戏进行十秒,我浑身发酸像喝了醋一样酸,还有最后5秒我已经酸的不行了,我想一定要坚持那怕把喝奶的劲用上也行。老师正是时间到。我喜欢这个游戏,真好玩,因为可以让我有坚持不懈的心。
篇16:有趣的游戏作文600字
全文共 619 字
+ 加入清单今天,蒋老师带领我们玩了一个有趣的游戏——你画我猜。游戏规则是这样的:分成三队,每队派出一名同学在黑板上画出指定的词语,队内猜,猜对即得1分,限时2分钟。
首先上场的是“天才队”的队员——刘彦杉。只见她大步流星地走上讲台,信心十足地从蒋老师那儿抽取了一张纸片。看到词语后,她大吃一惊,嘴巴张成了“O”型,目瞪口呆地盯着黑板。“天才队”的同学们着急地喊着“快点,别浪费时间!”在同学们的催促下,她无可奈何地拿起小粉笔,在黑板上画出了三个头、六只手臂,有不少同学都在嘀咕:“什么呀,看不懂啊!”这时,一位“学霸队”的队员灵机一动,脱口而出:“三头六臂!”一瞬间,大家安静了,紧接着教室里的同学哄堂大笑,有的捧腹大笑,叫到:“好一个乌龙球!”有的乐得合不拢嘴,一个劲儿的笑话“学霸队”,“天才队”的队员更是兴奋至极,白白得了一分,可真幸运。而那位队员,还挺纳闷,搞不懂为什么。蒋老师告诉她:“你为别人答题。”他望望四周,全是厌恶的眼光,突然醒悟过来,“啊!”他拍了拍脑袋,后悔极了。
然后上场的是“NO。1队”的实力干将——陈炯旭。他自信满满地抽取了一张纸条,说了一声:“太简单了。”便开始在黑板上画,先画了个梯形,然后当他在下面画了一条线时,“NO。1队”的队员早已喊出了答案——台灯!“对了”陈炯旭高兴得手舞足蹈,“你们和我真是心有灵犀呀!”同学们惊呆了,不敢相信。随后,又响起了热烈地掌声……
“学要学得认真,玩要玩得有益”这真是个有趣的游戏!
篇17:一堂有趣的游戏课作文600字
全文共 640 字
+ 加入清单今天早上,老师兴高采烈地来到教室里,神秘地说:“今天我们玩一个叫‘悄悄话’的游戏。”同学们听了乐开了花。
游戏开始前,老师先宣布了规则:老师把要传的话,以悄悄话的形式传给第一个同学,第一个同学把话传给第二个同学,一直传到最后一位同学,他要将听到的悄悄话说出来或写出来。
介绍完毕,我们就进入了精彩的游戏环节,老师把悄悄话告诉第一个同学,第一位同学一时没听清,急的抓耳挠腮。老师只好又和他说了一次,这下她可明白了。第一位同学将悄悄话传给第二位同学,就这样陆陆续续传到我这儿。我怎么也听不懂他所要说的意思,只好一脸茫然的说道:“我听到的悄悄话是吃葡萄吐皮,不吃葡萄皮吃香蕉皮。”顿时,教室里传来一阵嬉笑声。后来老师说出了答案是吃葡萄不吐香蕉皮,不吃香蕉倒吐葡萄皮。
紧接着我们又开始第二轮的游戏,同学们争先恐后的想当第一位同学。一会儿确定了第一个同学,老师将悄悄话小声告诉了她,并把字条递给她看。第一位同学略有所思的想了想,又抢过老师的字条看了一次才算明白。她将老师的话以耳语的形式传给第二个同学,第二位同学没听清,于是第一位同学又认认真真的讲了一遍。大家依次传递着老师的话,一直传到了我这儿,我听了一遍又一遍,觉得很奇怪。在老师的追问下,我大声说出了我听到的话:“妈妈妈妈,妈妈骂马”一说完,教师里又是一阵哄堂大笑,有些同学笑得前仰后合。原来正确答案是“妈妈赶马,马慢,妈妈骂马。”
时间过得飞快,快乐的游戏时间过去了,这真是一堂很有意思的作文课,我学到了一个道理只有相互合作才能玩好游戏。
篇18:有趣的游戏
全文共 438 字
+ 加入清单陆老师先给我们讲解了游戏规则。然后开始选人了。我们都争先恐后的说:‘我来当老鹰;
结果。我很荣幸,如愿以偿地当上了’老鹰‘可是,真没想到,鸡妈妈,居然是陆老师自己,这可不好对付啊!
游戏开始了,小鸡马上一个接一个地躲在‘鸡妈妈’的身后,象一条长龙。我也进入了角色,立即登但了‘鹰眼’洌着‘鹰嘴’,露出一副狰狞的面目,张开双臂当翅膀,用力的扑扇着,嘴里还不时地叫着:老鹰来了,老鹰来了,小鸡们顿时紧张起来,警惕地跟着‘鸡妈妈迅速的移动脚步。
我向右飞跑,可鸡妈妈比我跑得更快。我突然想左,鸡妈妈早已识破我的伎俩,迅速的改变方向,严阵以待。突然,我的眼珠一转,做了个鬼脸,引起小鸡们哈哈大笑。我乘机一个箭步窜到最后一只小鸡身旁,正要下手,鸡妈妈,及时赶到,仅是一场虚惊。
打这回起,小鸡们更机灵了。陆老师这位鸡妈妈也更尽职了,她紧町着我,简直寸步不离。我左突右追全都无公而归,弄的我晕头转向,汗流浃背,一只小鸡也没捉到!~。/
我输了
篇19:有趣游戏作文
全文共 898 字
+ 加入清单20xx年11月4日 星期日 晴
作者:三年级 XXX
今天上午,我和同学周波一起玩射树叶。
首先,我和周波一起找好一个目标,就是周波家门口的树,树上有一团枯了的树叶。我们就用弹弓射了起来。我看准目标,然后就射了出去。突然吹来了一阵十分寒冷的风把树叶吹斜了,让我没有打中。我怒气冲冲的说∶“真倒霉,你这阵风,早不吹,晚不吹,就这时候才吹”。周波拿起弹弓,射出了一颗小石头,可没有打中。我又举起手中的弹弓,信心十足的说:“我这回非打中这团树叶不可”。我看准了目标,一下发射了出去,只听“怦”的一声,几片树叶落了下来。我高兴的说:“太好了,太好了,我打中了”。周波也开口说∶“你小子还真厉害呀”。听了周波给我的表扬,我的心里高兴极了。我观察了一下树叶的茎,一看,原来这些树叶被好几根蜘蛛丝死死的把树叶和树枝粘住了。我把这些告诉了周波,周波就看准了这些蜘蛛丝狠狠的射了出去,可没有任何效果.我就对周波说∶“我们用三四个小石子,接二连三的射出去,有可能打得下来”。说完,我就接二连三的射了起来,可我还是没效果。接著周波接一口气又发射了四颗小石子,终于把那一团树叶全部打下来了。
作者是三年级的孩子,能有条理地叙事,很好。特别是能从自己的生活中选取真实的故事来表现,很可贵,要坚持下去。
因为孩子的年龄太小,而要表达的意思比较复杂,语言上出现点毛病是在所难免的,要引导孩子反复朗读作文,找出别扭的地方,启发孩子修改,这样对以后孩子的写作和整个语文学习都有巨大的好处。
谢谢老师点评,现在针对我小孩写作还有以下几个问题想请教您:
1.上述作文除语言上的问题,还有其它需要修改的地方不?
2.平时写作中标点符号老是不对;
3.平时写作重点不突出.
由于我文化比较低,还望老师指点.真是麻烦您啦!
孩子语言比较贫乏,看来阅读量不够,这是一个很重要的问题,建议加强课外阅读,学习运用简练生动的语言描写真实的故事.多写多改.相信会进步的.
标点符号的问题很好解决,阅读时,多注意范文标点符号的使用,写作时,发现问题及时修改,养成习惯就自然好了.重点突出的问题关键是要明确文章的中心,中心明确了,重点就突出了.
篇20:有趣的游戏课作文400字
全文共 394 字
+ 加入清单哈哈!哈哈……一阵笑声从我们的教室传来,原来是同学们在做游戏。
这个游戏叫做:猜成语。就是一个同学用笔写出成语,另一个同学表演这个成语。大家伙儿猜,谁猜对了谁得一分。我们就推荐乔一涵上台表演。
游戏开始了。一个同学给乔一涵看一个成语。只见乔一涵捂着肚子哈哈大笑,顿时,整个课堂上也哈哈大笑起来。大家伙儿都猜出来这叫:捧腹大笑。接下来,乔一涵摇着头哇哇大哭起来,然后,大家伙儿都猜出这叫:嚎啕大哭。
忽然,我们听到“喔喔喔——”的叫声,乔一涵学祖逖的样子耍起宝刀来。大家一下子又笑起来,有人说是:闻鸡起舞。
最后一个,同学们都笑着瞪大眼睛盯着乔一涵表演。乔一涵怒冲冲地走过来,脸上充满了愤怒,又气冲冲地走过来,扇了对面韩哲一巴掌。韩泽和同学们笑作一团。乔一涵表演的太搞笑,连他自己都忍不住笑了。这让大家猜出这叫:怒目而视。这个游戏有乔一涵生动的表演,逗得我们哈哈大笑。
这节课,充满乐趣,我爱这堂课。