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4825作文
925有趣的传球游戏作文600字
全文共 636 字
+ 加入清单随着紧张的期中考试结束,春季运动会接踵而来。同学们都很兴奋,希望在运动会上一展风采。运动会项目五花八门,有传统的50米、100米、200米等男女田径赛,也有趣味比赛,如多人多足,双脚传球,双人背等等。在这些项目中,最引人注目的是我们三年级女子双脚传球比赛了。
刘老师用眼睛扫视了一圈,和蔼可亲地问道:“你们准备好了吗?”我们异口同声地答道:“准备好了!”旁边的家长纷纷赞叹着,“好有气势的一个班呀!肯定能赢!”比赛紧锣密鼓地开始了。裁判老师一声令下,同学们迅速各就各位,打起十二分精神。只见李高涵飞快地躺下身子,快速在草地上前后挪动,调整好距离。球很快传到她的脚下。她用两只脚紧紧夹着这个球,控制着这个球慢慢向后移动,双手扶着腰,把腰部的力量都传到脚上。整个过程小心翼翼地,不能有半点错误。围观的同学们不停地喊道:“加油!加油!”甚至有的同学高声喊道:“304班,必胜!”
等待是最磨人的,我的心始终好像十五个吊桶打水——七上八下。球没接住怎么办?球掉下来怎么办?……正当我思绪万千时,球传过来了。我只好赶鸭子上架,硬着头皮将球接过来。接球也是一项技术活。李高涵双脚左右夹球,我就只能将脚一上一下作剪刀样放在球上,紧紧夹住。夹住球的那一刻,我仿佛听不见同学们的加油声、欢呼声、鼓掌声。那小小的球似乎有千斤重,我小心翼翼地将这一千斤重的球缓缓送过头顶,到达另一个同学脚上。“哦,我们赢了!”围观的同学们欢呼雀跃道。我的心也跟着沸腾起来了。
精彩的运动会在大家依依不舍中落下了帷幕。
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篇1:有趣的游戏
全文共 502 字
+ 加入清单今天下午,张老师带领同学们在教室里玩了一个有趣的游戏——画鼻子。
张老师首先在黑板上画了一个大头娃娃,她有着大大的眼睛,圆圆的嘴巴,可就缺少一个漂亮的鼻子。然后张老师向同学们借了一条红领巾并把它折成又细又厚的带子。一切都准备好了。
游戏开始了,同学们都积极地举起了小手,张老师让杨嘉琦上去画鼻子,只见他信心十足的走上了讲台,张老师迅速地给他蒙上了眼睛。他在讲台上转了三圈后,摸着黑板给娃娃画鼻子,结果他把鼻子画到了娃娃的脸旁边了。同学们都哈哈大笑起来,有的同学把眼泪都笑出来了。杨嘉琦把带子去掉之后看到自己的杰作,不好意思地走下了讲台。刘琦上去后把娃娃的鼻子画到了嘴的下面。王冰洋把鼻子画的离娃娃太远了。接着贾元浩上去了,可笑的是他转了三圈后,竟摸不到黑板在哪了,我们大家都十分着急,我急忙对着他喊:“贾元浩,黑板在你身后,在你身后呀。”同学们也都接二连三的告诉他。贾元浩听到同学们的喊叫声后,终于用手摸到了黑板,他在黑板上摸了一会儿,竟还把鼻子画好了,同学们都为他鼓起了掌。他去掉带子后看了看自己画上的鼻子后,开心的笑了。
“叮铃铃……”下课了,这个游戏在同学们的欢声笑语中结束了,大家依依不舍地走出了教室。
篇2:木头人游戏
全文共 397 字
+ 加入清单温振轩
今天在陈杰老师作文班里,出现了一群“活雕塑”,只听他们喊出了口号:“我们都是木头人,就不许动,却可以笑,也可以露出小白牙。”
让我们来看看第一个出炉的“活雕塑”林德睿!他弯着腰两手用力放在屁股,头向前好像一只小狗,还来不及发出汪汪的叫声,就被陈老师用了魔法定住了似的。
第二个出炉的就是李思源了,他本来想做自由女神像的,可是,他不知怎么腰一闪,就像是想要去学校的学生。此时,快到八点了,可是离学校还有一半多的路程,至少也有几千米,他发出了绝望的声音。
后来,又出现了椅子三人组的奇葩“活雕塑”。一个是杨鎏,一个是陈赖明振,还有一个是叶存想,他们一个将椅子顶在头上,一个把椅子放在自己的面前,还有一个把椅子放在桌子上,装作是手拿大炮的炮兵,正想去打仗击败敌人的样子,夺得了许多人的掌声。陈杰老师却说他们是被罚站的,把大家逗笑了。
每一个“活雕塑”都让我们哈哈大笑,这次游戏就在我们的欢笑声中结束了!
篇3:有趣的游戏作文800字
全文共 923 字
+ 加入清单“哎呦,疼死我了!”,只听许钦淇一声惨叫,手指上慢慢出现一个小血点。这是怎么回事呢?真相只有一个,被螃蟹夹的。原来,我们五年级正在举行别开生面的蟹王争霸赛呢!
挑选了一晚上总算挑出一个及格的。一双小小的眼睛,黑不溜秋的小眼珠,受刺激时一跳一跳的,倒是惹人爱。它身宽虽然只有6厘米,可腿长高达7厘米,是个名副其实的大长腿。它的钳子不大,却使有强迫症的我比较舒服(没有太多钳子上大恶心的毛)。
第一项“倒挂金钩”拉开了帷幕。想到这儿,我就不禁咬牙切齿。之前活蹦乱跳的螃蟹好像与我作对似的,一到操场上,就口吐白沫,反应也迟钝了。我急了,连忙把它放到风水宝地——小水洼去疗养。然后又厚着脸皮向拥有五只小螃蟹的“蟹爸爸”沈雨轩要了一只小螃蟹。那只小蟹,真是太小太小。用迷你蟹三字形容绝不为过。我带着迷你蟹,来到了“倒挂金钩”的比赛现场。哇!我不禁大吃一惊。大大小小的螃蟹一个钩着一个。我数了数,一共五只。大小不同的钳子,不约而同地,死死抓在一起。尽管不少人尝试着再放一只普通大小的公蟹上去,结果功亏一篑,有的甚至断胳膊断腿了。几分钟过去了,最顶端的螃蟹似乎承受不住五只蟹的压力。再放一只大螃蟹显然是不可能的了,我觉得该出场了。我举起迷你蟹,眼睛死死盯住它的“大”钳子,找准时机,一秒、两秒……钳子在一点点地张开,我以迅雷不及掩耳之势将迷你蟹与上一节螃蟹连接起来。它牢牢地抓住同伴的钳子,似乎拽都拽不下来。“耶,成功啦!”周围都欢呼起来!这怕是今天的最高吉尼斯纪录呢!
还真别说,我的螃蟹在风水宝地张牙舞爪,身体也恢复了许多。可我万万没想到,它竟一下子跨上了“翻身王”的宝座。为了好玩,我抓住了它的背部,使劲往上一提。它的“三寸金莲”,感觉到远离地面,便又开始张牙舞爪,好像在说:“本小姐休息得好好的,把我提上来干嘛!”我按捺住恐惧,按住它白色的肚皮,手指一转,再将它按在地上。本以为它会沉默好久,结果它竟一下子翻过身来。只见它将钳子够到地面,八条腿撑地,像做引体向上似的,尽量让自己的身体悬空,结果……我满头大汗地一路狂奔。
多么令人回味无穷的游戏啊!回到家写完作业,蒸笼里的螃蟹正在“吱吱”地响,我也看到了我的那只身经百战的“蟹斗士”。唉,它终究还是没能翻身啊!
篇4:一个有趣的游戏作文
全文共 437 字
+ 加入清单今天上午,我们兴趣班的程老师,在同学们的建议下玩了一个经典的游戏——贴鼻子。
程老师先讲了规则:老师会在黑板上画一个没有鼻子的小丑,老师会给你一张贴纸鼻子,让你蒙着眼睛去贴,大家会给贴鼻子的人一点提醒,如向左或是向右之类的。如果谁贴的鼻子部位最正确,谁就是游戏的冠军了。
老师请了六个同学其中就有我。游戏开始了,首先是张玲,她小心翼翼地走向黑板,呀,她快要把鼻子贴到眼睛上了呢,“向下,向下!”我们不断地给她提示,可她就是不听。当她最终把鼻子贴好的时候,我们都哄堂大笑了,张玲睁眼一看,十分懊悔的回到了座位上。
第二个就是我啦,只见我胸有成竹,踏着坚定的脚步来到了黑板前。我吸取了张玲的教训,一丝不苟的听取大家的提示,在把鼻子贴下去的一瞬间我还沾沾自喜,笑逐颜开,可下一秒我的笑容就僵硬在了嘴角。原来我把鼻子贴在了眉毛上,再看看大家的样子,个个都捧腹大笑,上一秒还神气十足的我,下一秒就变得垂头丧气。再看看我的小丑,自己也哈哈大笑了起来。
贴鼻子,真是一个有趣的游戏,以后我还要玩。
篇5:有趣的游戏作文500字
全文共 486 字
+ 加入清单今天的作文课上,老师跟我们说今天要玩游戏——“老狼老狼几点钟”,我们欢呼雀跃起来。
老师先跟我们讲一下游戏规则:先请一位同学当“狼”。然后其余同学都当“小羊”。游戏开始时,“小羊”可以问:“老狼老狼几点钟?”“老狼”就可以说:“几点钟。”直到十二点钟,“老狼”就会来抓小羊。“小羊们”要立刻跑回羊圈站立不动,“老狼”看“小羊们”谁动了,就抓谁当老狼。
游戏开始了。老师先请上来的是奕鑫同学当“老狼”,其余同学来当“小羊”。那狼的手指张开,露出尖尖的指甲,身体往前倾,一步一步地往前走。一只“小羊”胆子很大,紧跟在“老狼”背后,目不转睛地盯着“老狼”,随时准备跑回家。有些“小羊”胆子有点小,跟老狼拉开距离。而胆子最小的是女同学,全部躲在后面,怕被“老狼”抓到,慢慢地走。这时,“老狼”说道“十二点钟”便转过来抓“小羊”,“小羊们”连忙跑进羊圈里做动作。有的单脚站立,两手侧平举,像天平一样。有的躲在最后面。最有趣的是小明,只见他单脚站立,两手好像提两桶水一样。但一时没站稳,晃了一下,就被抓住了。游戏也结束了,小明顺理成章也成了“狼”。
我们今天玩得很开心,希望以后还能经常玩。
篇6:4有趣的游戏作文
全文共 470 字
+ 加入清单咦,这是哪里传来的喝彩声?可真热闹啊!走去看看吧!
上课了,老师说要玩一个游戏。只见刘老师手中拿着打气筒,打气筒上放着一个气球,随着气球的变大,同学们的声音也越来越大。有的同学把帽子戴上,有的躲在桌子底下,还有的一边尖叫,一边抱着脑袋,仿佛像躲着魔鬼一样躲着刘老师,刘老师走过来,又走过去,一会吓吓这个同学,一会吓吓那个同学,显得好不开心。只有老师仿佛不怕气球一样,老师边走边停,突然,“呯”的一声爆炸了,那个同学呆若木鸡地站着,仿佛还没有回忆起刚才发生了什么事情一样。过了一会儿,他才面容沮丧地走上了台,刘老师地问:“感觉怎么样?”那个同学想了一会儿,说:“有一些害怕。”老师又问:“你现在还害怕吗?”他又摇了摇头,老师笑着让他下去了,然后又拿起一个气球,神秘地说:“这次炸到谁,我就给谁一个神秘礼物。”说完,同学们眼里的害怕消失了,取而代之的是无比的兴奋。老师拿着打气筒,又开始打气,随着时间的推移,气球越来越大,越来越大,最后随着一声响,气球爆在了一个女生的头上,只见那个女生兴奋地上来,得到了礼物……
这就是小桔灯的快乐课堂,你喜欢吗?
篇7:有趣的贴鼻子游戏作文600字
全文共 608 字
+ 加入清单叮叮叮,上课铃响了,三五班传出来一阵阵欢声笑语,到底发生了什么?走!我带你去看看。
走进教室,这下真相大白了!看,周四的下午,闫老师带着大家大家一起玩儿游戏,名字叫——贴鼻子,同学们听到后,全都高兴的像小兔子一样又蹦又跳的。老师在黑板上画了一个帅气的军人,他身穿一件深绿色的军服,有一头乌黑的头发,一双炯炯有神的眼睛,一张笑眯眯的嘴巴,我一看,总觉得十分像我,嘻嘻!咦?不对呀?他没有鼻子!这时老师拿着一个纸做的鼻子走了进来,我这才想起今天是玩贴鼻子游戏,是应该没有鼻子的。于是这场游戏就正式开始了!
第一位上场的是一位又胖又矮的女生,老师用毛巾蒙上了她的双眼,然后她又被老师拉着手转了两圈,本以为她会转蒙,可是她不但没有反而一个箭步冲上去,精准无误的贴上了,女生简直高兴死了,男生却紧张的要命,这时,老师发现原来是毛巾没有蒙好眼睛,这次不能算。耶!男生们终于松了一口气,很是幸灾乐祸,我向女生摆了一个胜利的手势,女生也没有不高兴,蹦蹦跳跳的下台了。
接下来上场的是本人姬若璞同学,人送外号(公机中的战斗鸡),同样我也被老师蒙上了眼睛又被转的头昏眼花的,我拿上鼻子,屏住呼吸,凭着记忆中的位置,胡乱摸了一个位置,贴了上去,这时全班哄堂大笑起来,我摘掉毛巾一看原来我把鼻子贴到了眼睛上,哈哈哈,我也不由自主的笑了起来。
快下课了,游戏也结束了,大家还是意犹未尽,在这个游戏里我明白了做什么事都要思考,同学们你们玩过这个游戏吗?
篇8:一二三木头人游戏作文400字
全文共 406 字
+ 加入清单有趣的游戏可真不少啊!有老鹰捉小鸡,有做迷藏,还有跳皮筋,可我最喜欢的是木头人游戏。
别以为这是一个简单的游戏,其实它的技术含量可高了!当别人说“一二三,木头人,一不许动,二不许笑,三不许露出大门牙”的时候,你所有的部位都不能动了,这个时候你做的动作要保持住,当一个人动了一下,那这个人就输了!就可以用各种方法去逗别人,直到被逗的人动为止。坚持到最后的,胜出。
比赛开始了,大家各显神通,做出了一个个稀奇古怪的动作,有的单腿独立,双手合十,做出大佛的姿势,有的打开双臂,头往后仰,像一只正在唱歌的丹顶鹤,还有的两个同学手牵着手,另外的手则自由舒展开了,像是两位舞者正在跳空中芭蕾。
我觉得最好玩的是逗人的环节。到最后只剩下小邹了,于是我们把他团团围住,准备来收拾他。大家一会儿揪揪他的耳朵,一会儿挠他痒痒,一会儿摸摸他的鼻子,最后他终于招架不住,败下阵来。
今天的游戏真好玩,也让我知道了做事情要坚持到底,不能半途而废。
篇9:有趣的游戏作文800字
全文共 855 字
+ 加入清单昨天的社团课上,老师带我们玩了一个游戏。
这个游戏锻炼的是反应力,老师说明了规则:按着我不适应,我不是鹰,我不是蛇,我是人的顺序说,在说话的时候,必须指着一个人,指着的这个人必须接着下一句台词。你瞧,游戏开始了,只见老师挑几个人上了台,并排站着,当然,我也在其中。
第一轮淘汰赛开始了,只见老师指着一个人,并说了:“我不是鹰。”之后,激烈的比赛开始了,本以为游戏也会进行很多回合才有人会落败,可是事与愿违,不过五回合就有人牺牲了,并且,这个牺牲的人就是我们组的成员。
第二轮淘汰赛开始了,老师依旧用老办法做游戏的开头,但被指的那个人不甘示弱,立马发起反攻,他们展开了一场艰难的较量。啊?老师指的人竟然如此厉害,她赢了我们的老师。
第三轮游戏开始,老师虽然“死”了,可老师继续开头。但这一次老师指向我,我不甘示弱,立刻指了我旁边的人,谁知他如此斤斤计较,和我比试了300回合仍不分胜负。我看情况不妙,赶紧把目标转到同桌身上,谁知,她反应慢了,一下被淘汰了,她淘汰后,我们组,在讲台上只剩两个人了。
八强赛开始了,比赛更加激烈。现在所剩的人个个都不是省油的灯,但所幸的是,在接下来的比赛中,他们都忽略了我。他们虽然时不时地指我,但我功力深厚,一下把指我的人顶回去了,随即,一个接一个人都被淘汰了,场上只剩下四人,有两人是我们组的。
准决赛开始了,比赛进入了白热化,一时竟没有人淘汰,让人无语的是,他们在准决赛中,竟然也把我忽略了。终于,有一个人指向我,但我立刻反攻,在我反攻之后,有一个人在1分钟以内就淘汰了,那个人也应该是被他的话而逗笑了,在指她的时候她没反应过来,随之也淘汰了,这时场上只剩下我们组的人了。
总决赛开始了,我和本组的“对手”较量,我们都是反应敏捷的高手。可我总想笑,但必须要憋着,不然我的结果就跟那些淘汰人一样了。我使劲憋着笑,幸亏我功力深厚,暂时不会被笑打败,但在最后一刻,我力不从心,笑使我输掉了冠军。
比赛结束了,我们组包揽了前二名,这使我们组的人引以为豪。我要继续“修炼”,一定要笑傲江湖,打败所有人。
篇10:一个有趣的游戏
全文共 790 字
+ 加入清单我们家的游戏又开始了。今天我们要玩的呢是“猜句子”。也许你们会不以为然吧!但是你们听了游戏规则,就不这么觉的了。
裁判员——妈妈宣布了规则:“在桌子上有20个纸团,请你们每次随意挑一个纸团,纸团里可能是一个成语或一句话。你要站在大家的面前,用话语或肢体语言来表达这句话的意思,让大家猜出来这个成语或者这句话到底是什么,当然喽,如果你用语言来表达,不能说出成语和句子当中的一个字眼,否则按犯规处理,犯规三次自动弃权!”
我听了妈妈的话,心里就像有十五个吊桶打水——七上八下啊!要知道,我对这种游戏一点也不拿手,可以说是一窍不通。
游戏就要开始了!我好紧张呐!以为我是第一个,所以走上去不免有些战战兢兢的。走到桌前,我随手抓了一个纸团,摊开一看:横眉冷对。呆了1秒之后,我又是一阵惊喜,哇!这么简单啊!
于是我就信心满满地对大家说:“‘俯首甘为孺子牛’的上一句去到后面三个字是什么?”表妹不假思索地说道:“当然是‘横眉冷对’啦!”“恭喜你啦!回答正确!”我高兴地说。
轮到表妹上场了,她拿起一个纸团,轻轻瞟了一眼,说道:“生活在南极的是什么动物?”“当然是企鹅喽!”我漫不经心地说道。“表姐你喜欢什么水果?”表妹又问。“这个……榴莲啦!”我不好意思地说道。“那喜欢的近义词是什么,表姐中午要做什么?”表妹仍是漫不经心地问着我。“喜欢的近义词是爱,我中午要吃饭。”我回答道。“把‘饭’去掉,连起来说一句话。”表妹说。我正想说着,小舅妈就街上来了:“企鹅爱吃榴莲!”表妹满意地点点头,说道“回答正确!”
接着到小舅妈上场了,她看了看纸条,然后皱了下眉头,抓起一旁的芭比娃娃,对我们说:“这是什么啊?”我们异口同声地说:“当然是芭比娃娃喽!”“第一人称是什么?”表没又回答道:“是‘我’!”“ 爱的近义词是什么?”“喜欢。”“连起来怎么说?”“我喜欢芭比娃娃!”
在欢笑声中,这场游戏悄悄地落下了帷幕……
篇11:木头人游戏
全文共 370 字
+ 加入清单今天上午第三节课,我们要玩好玩的游戏:木头人。你们知道怎么玩吗?让我来告诉你吧。我们大家先念口诀:”山上有座庙,庙里有个木头人,一不许哭,二不许笑,三不许动。“读完口诀我们就要摆一个动作,不许动。
游戏开始了,我胸有成竹地想,我一定要拿第一名!我们大家一起喊口诀:”山上有座庙……“说完教室里鸦雀无声。我站得笔直,双手插腰,一副严肃的样子,我看看前面的钱智勇,他正拉着一个名副其实的猪鼻子呢!我差点笑出来,但是千忍万忍忍住了,我再看看王志达,突然”扑哧“一声笑了出来,只见王志达像个活灵活现的”小魔王“,一只手把中指和食指塞进了鼻孔里,一只手竟把眼皮给吊了起来。他这副模样把老师也给逗笑了。五秒钟不到大家全都纷纷坐了下来,就剩我前面的钱海梦没有输,王志达就拼命做鬼脸,钱海梦终于忍不住哈哈大笑了起来,瞧,王志达正在心里开心地喊”耶!耶!“呢。
篇12:123木头人游戏
全文共 517 字
+ 加入清单还记得小时候,在我的记忆中,总是被姐姐们“欺负”后泪眼汪汪地去找妈妈“找回公道”,随后就是妈妈的一顿臭骂让我平息心中的不平。而现在,长大了,不会像小时候一样,一有什么不开心的事就哭着、闹着找大人,学会了自己处理,学会了自己承受,学会了自己平息心中的不平。
长大了,不会再像小时候那么任性,知道了大人的辛劳,不会再无理地哭、闹;长大了,不会再像小时候那么不懂与人交往,知道了沟通才是人与人之间心灵的桥梁,不会再怯怯地躲在妈妈的后面,不敢面对陌生人;长大了,不会再像小时候那样无知,知道了知识的力量,知道了知识改变人的命运,不会再像小时候那样懵懵懂懂……
现在,我要喊:“123,我们都是木头人,不许难过,不许悲伤,把这份回忆留在心中,慢慢感悟,体味成长。
小时候,门前屋后总是一片凤仙花,而现在只有屋后那一大片的凤仙花还茁壮地生长着;小时候,总是盯着电视机看《美少女战士》,而现在,面对的是厚厚的书和作业本;小时候,总是傻傻地被人捉弄,而现在,懂得了如何保护自己;小时候,总是缠着妈妈去市里,而现在,早已会一个人去买东西……
现在,是为着将来而努力,我要喊:“123,我们都是木头人,不许松懈,不许胆怯,把这些都留在心底,渐渐成长,快乐向前。”
篇13:有趣的木头人作文400字
全文共 427 字
+ 加入清单“哈哈哈哈”,这是哪里传来的声音?仔细顺着声音找去,哦,原来是教室里传来的声音。为什么今天教师里发出了这么大的声音呢?因为我们今天玩了一个名叫“一二三,不许动”的游戏,它还有一个很短的名字“木头人”。
这个游戏的规则是:每个人做出一个有创意的造型,要一直坚持下去,谁动了,谁就输了,坚持到最后的人就胜利了。
游戏开始了,同学们个个跃跃欲试,摆出来的造型千姿百态,形态万千,有的像齐天大圣一样极目远眺,有的眼睛瞪得老大,眼珠却靠在一起,摆出斗鸡眼的样子,还有的索性摊尸装死。
接下来就轮到史晟君和我比赛了。史晟君嘴里含着香肠,面部表情扭曲,腮帮子鼓得圆圆的,还没等我笑,他自己就“哈哈哈”笑起来了。我赢了!
但是他不想放过我,于是就来到我的面前,一会儿朝着我的脖子吹风,一会儿拉拉我的耳朵,捏捏我的脸蛋,但是我也无动于衷。最后,他使出杀手锏了,嘴里含着香肠,做出奇怪的表情,我终于忍不住了,“噗嗤”一声笑了出来。
今天我非常开心,因为我玩了游戏,体会到了生活的快乐。
篇14:有趣的游戏作文400字
全文共 468 字
+ 加入清单“又没投进!”从教室里传出了一阵阵感叹。发生了什么呢?
原来,在叶子老师的古文班上,同学们正在体验古人的游戏——投壶。投壶是在古代宴席上举行的活动,就是一个人站在离壶一定距离的地方,将无头的矢投入壶中,中第一支矢的人得十分叫有初,中第二、三支矢的人得五分叫贯耳,中第四支矢的人得二十分叫有终。
叶子老师为了让我们了解投壶游戏,就举行了一次投壶比赛,我的同桌赵同学自愿上场之后就没人愿意跟他对决了,老师才随机点个名,比赛之前双方向对手敬意,越同学做为主将四支“矢”递给了另一个同学“宾”,他双手接过,因为是第一次投,心中十分慌张,他用手拿起一支筷子,颤抖的伸到了杯前,眼睛直盯着那支筷子,好像一定会中似的,他一放手,周围的同学都在喊:“中!中!中!”,跟对彩票一样,可是过于紧张的新手最后还是没中,到了第二支,他的心态好多了,后面的三支都在大家的叫声中依次的进入了瓶中。可是赵同学那里可就不是很顺利了,不仅一、二支没有中,后面的第三支、第四支也因为他的那像火炉上蚂蚁般火急火了的个性,和瓶口擦边而过。
古人的游戏真有趣,我们要多多去发现和体验。
篇15:有趣的游戏作文350字
全文共 350 字
+ 加入清单今天,我们在花田玩了一个游戏,叫“官兵捉贼”。
老师先在四张小纸条写上“官”、“兵”、“捉”、“贼”四个字,抽到“捉”字的人通过另外三个人的表情,判断谁是“贼”。如果“贼”被捉出来了,“贼”就得接受惩罚,如果“捉”的人没捉到“贼”,那抽到“捉”的人就要接受惩罚了。
第一轮开始了,我、陈子轩、彭璟和赵雨桐一起上台玩。我们各自在老师手上拿了一张纸条。我打开我的纸条一看,我是“官”。我叹了一口气,唉,为什么我不是“捉”呢!
老师先让“捉”的站出来,我看到“捉”的人是赵雨桐,就在想:“谁是贼呢?”老师对赵雨桐说:“你知道贼是谁了吗?”只见赵雨桐仔细观察了一会,然后说:“是陈子轩!”陈子轩说:“恭喜你,答错了!我是‘兵’。”轮到我这个当“官”的人上场了,我决定让赵雨桐唱歌。
这个游戏真好玩呀,我还想再玩一次!
篇16:有趣的捉迷藏游戏
全文共 436 字
+ 加入清单暑假的一天,我和陈江淼在妈妈办公楼大厅里玩捉迷藏。
我说游戏规则:“先石头剪刀布,谁赢了谁去躲,不许离开办公楼,如果捉的人找到了,就换过来找,如果没找到就说快出来,下一盘还是躲的人躲,捉的人闭上眼数三十秒才能捉。”
捉迷藏的游戏开始了,我和淼淼石头剪刀布,她赢了,我连忙闭上眼睛,她开始去躲,我数“123……”,我一边数一边仔细听动静,就听淼淼像兔子一样“蹬、蹬、蹬”地上了楼,数完数我也急忙向楼上冲去,我每层都粗粗地找了一遍,哪里看见她的影子,我急得抓耳挠腮,冷静一下,我决定回二楼再找找,正巧一抬头,就见楼梯口探出一个娃娃头一闪就不见了,我急忙追上去,走到第一间办公室没发现,我又来到第二间,刚走到窗口就看见一个娃娃头正躲在桌子下东张西望,我连忙轻手轻脚走过去,从背后猛地抱住她,陈江淼吓了一大跳,我得意地哈哈大笑说:“就你还想逃出我的手掌心。”陈江淼气得满脸通红,我连忙忍住笑说:“我们再来吧。”
我们玩呀玩,开心极了,直到妈妈下班才依依不舍地分开。我希望下次玩得更开心。
篇17:有趣的游戏老鹰捉小鸡
全文共 457 字
+ 加入清单首先选好“老鹰”和“母鸡”,其他人就是“小鸡”。我是一只“小鸡”,游戏开始了,我弯下头,把腿缩的紧紧的,躲在“母鸡”身后,生怕“老鹰”捉住我。不好!“老鹰”来了,他一直绕着圈子,时不时的抓几下,可一直没有抓住我们,看着“老鹰”狼狈的样子我心里被逗的哈哈大笑,原来对付这个所谓的“老鹰”只是如此的简单。我有点骄傲了,看看别的小鸡也都如此,有人大叫:“你抓我呀!你抓我呀!”,有的一手拉着前面人的衣服,一手前后晃动,像唱京剧一样……
我们这下激怒了“老鹰”,他开始减慢速度,向后退了几步,突然向左一扑,又一个急转弯,向右跑了几步,一直一下左、一下右,让人摸不着头脑,在“母鸡”不注意的时候,“老鹰”如箭一般跑向“小鸡”,把一只小鸡拖出了母鸡的保护圈,又一只小鸡因为“母鸡”的“龙虾摆尾”成了“老鹰”的“盘中餐”。游戏快结束了,“老鹰”可不能守株待兔了,但又来不及了,只好一头冲向“母鸡”,“小鸡”们都快呀输了,“老鹰”和“母鸡”也撞倒在地上。
一场游戏结束了,我赢了。
篇18:快乐有趣的游戏
全文共 387 字
+ 加入清单我在奇迹班玩了一个游戏,游戏的名字叫:——最宝贵的五样。游戏规则是:老师发一张白纸,在白纸的正面上写出你最宝贵的五样东西,老师当山贼,山贼叫我们留下一件你最宝贵的东西,你才能保命;如果不留下,你就没命了。然后山贼又来了,还是叫我们留下一件你最宝贵的东西,才能保命,不留,就没命,一直留到最后一件东西的时候,你可以把那一件东西带回家。
我的五样东西分别是:老师、朋友、时间、米老鼠和布娃娃。第一次山贼来的时候,我把老师给涂掉了,因为我想:难道我们工作了,还要老师来教吗?第二次山贼来的时候,我把时间给涂掉了,因为时间随时都有,如果没有了朋友,你就会不快乐;第三次山贼来的时候,我把布娃娃给涂掉了,因为我想:如果没有布娃娃陪我睡觉,还有米老鼠呢;第四次山贼来的时候,我把米老鼠给涂掉了,因为我想:没有了它,我还可以买呀!
最后,只剩下朋友没有涂掉,我想:有了朋友,你就会快乐一生的!
篇19:有趣的贴鼻子游戏作文350字
全文共 369 字
+ 加入清单今天的作文课上,老师笑容满面地说:“我们来玩一个游戏。”同学们兴奋不已。只见黑板上贴着一个小丑,小丑的头顶上戴着一顶绿色的帽子,两只大大的耳朵,两只又大又圆的眼睛,直盯着我们,好像在说:“帮我贴鼻子吧!”
游戏开始了,老师请了明明,他三步并作两步地走上讲台。当老师帮他蒙上眼睛,让他自转两圈后,他开始晕头转向,走起路来歪歪斜斜,像个醉汉似的。他好不容易摸到黑板前,手里拿着鼻子,一会儿偏向左,一会儿偏向右,开始犹豫不决。这时,同学们七嘴八舌地喊:“向左!”“向右!”“向上!”“向下!”他被弄得稀里糊涂,急得满头大汗。最后他不管三七二十一贴上鼻子,结果贴在小嘴巴上。顿时,同学们哄堂大笑,同学们有的笑得身子直打颤,有的笑得直跺脚,还有的笑得手舞足蹈起来。游戏在我们笑声与喝彩声中进行着……
贴鼻子游戏既好玩又能丰富我们的写作生活,我太喜欢了。
篇20:有趣的老鹰抓小鸡游戏
全文共 298 字
+ 加入清单下课了,我和几个同学玩老鹰抓小鸡。我的同桌李雨龙当老鹰,我当母鸡。
李雨龙装着很凶的样子,他打开他的“翅膀”,他向东边走,我也向东边走,他向西边走,我也向西边走,我一声叫:“小鸡们,快趴下!”看了看后面,“小鸡们”全部都趴下了,这样老鹰就抓不到小鸡们了。
老鹰气得鼻孔喷烟,皱起眉头,不知道该怎么抓才好。过了一会儿,他就趁我不注意时,一下子跑到“小鸡”群里,把一只“小鸡”抓住了,那只小鸡很紧张地说:“哎呀!这次我死定啦!”老鹰高兴地说:“哈哈!我终于找到我的美餐啦!”
快乐的时光过得特别快,这时上课铃声响了,我们高高兴兴地回到教室上课去了。虽然这次游戏的时间很短,但是太好玩了!这真是难忘的一天啊!