有趣的木头人游戏(热门20篇)

今天，我来到翰林写作，老师带我们玩了一个有趣的“你做我猜”游戏。

你知道这个游戏的规则吗？让我来告诉你吧。两人一组，一个人面对着大屏幕用语言或者动作描述屏幕上的卡通人物，另一个人背对着大屏幕猜，计时两分钟，哪一组猜对的人物最多，哪组就获胜了。

游戏开始了，我和贾云飞一组，我们是第二组上场的。上场时我既紧张又激动，心砰砰地跳个不停。猜人物时，我和贾云飞一个接一个地猜出来四个人物，把一组和三组都比了下去。但是四组和我们猜的一样多，也是四个，所以老师让我们组和四组又比了一场。当屏幕上出现“阿哟”这个人物的时候，我怎么猜也猜不出来，急得我像热锅上的蚂蚁一样，到最后也没能猜出来。

比赛结束了，四组取得了最后的胜利。看着胜利的那组同学高兴得喜出望外，我却像泄了气的皮球。

通过这次游戏，我懂得了一个道理：在平时的生活中要善于观察，做一个有心人。

叮铃铃，上课了，先声夺人，只听到四六班没有传来朗朗读书声，却是叽叽喳喳热闹非凡，他们干什么呢？同学们都把手举得高高的，哦，原来他们在玩有趣的游戏—贴鼻子。

老师告诉我们这个游戏的规则是：先找来一个助手，让后让助手给你蒙上眼睛，蒙上眼睛以后再让助手扶着你转三圈，转完三圈，晕晕乎乎的状态下就要画鼻子了。可是不要忘了还要蒙着眼睛自己摸粉笔，拿着粉笔了就可以画。这就是游戏规则。老师刚介绍玩规则，同学们就争先恐后的举手，都想先参加这个游戏。老师点了许多同学上台玩游戏。他们各有不同的画画表现。有的同学画鼻子时自信满满，果真还画对地方了，得到了老师和同学的掌声，有的同学画的时候犹犹豫豫，画出的鼻子歪歪扭扭，有的同学画的时候很茫然，就像我一样，不知道画在哪里，引得老师和同学们哄堂大笑。我刚画的时候就像踩着棉花摸到了黑板，心里很紧张，连眼睛都不带眨的，虽然眼罩蒙着眼睛。我自己对自己说：“一定要画好呀。”可是脸在哪里呀？画完了我正要摘下眼罩的时候，听到台下同学们哄然大笑，我心里咯噔一下，完了不会画在耳朵上了吧？摘下眼罩，果然，我把鼻子眼睛上了，真是不好意思呀。

不知不觉中，下课铃声响了，美好的时光总是这么短暂。今天的游戏让我们快乐的同时还让我懂得了要保护好自己的眼睛，如果没有眼睛，世界就是一片黑暗。

“叮铃铃”上课了。同学们怀着愉快的心情走进教室。

体育老师神秘地说：“今天我们玩一个有趣的游戏。”同学们怀着好奇心来到操场上。

体育老师说：“只要我把哨子抛起来，你们就要哈哈大笑，如果不笑的话，你们的惩罚就是深蹲起立五下。要是哨子没抛起来，就不准笑，如果笑了的话，还是老规矩——深蹲起立五下。

游戏开始了，体育老师手中拿着哨子，同学们的眼睛紧紧地盯着哨子。只见老师手中握着哨子正要往上抛，全班同学“哈哈”地笑了起来，就在那一瞬间，笑声消失了。原来，全班同学都上了当，老师只是做了假动作。所以全班同学都受了惩罚。

第二次，体育老师把哨子抛到了半空中，同学们张开了嘴巴，狂笑起来。哨子落到了体育老师的手中，同学们马上闭紧嘴巴，生怕发出一点点声音。

原来上体育课不止让我们的身体更加健康，而且给我们的童年增添更多的乐趣。

今天是尚沃十周年生日，我们来到了华侨中学的足球场。老师带领我们玩了两个游戏，其中我最喜欢的是“珠行万里”。

老师先给我们每人一个管子，我们忙把管子一条一条的接起来，哨子响了起来。球从第一个管子“跳”了下去，像一个穿着蓝色衣服的调皮小朋友快乐的坐着滑梯，而我们的组员们手里像端着块宝石似的，眼睛也死死地盯着球，有的站得笔直，双手托着管子，有的甚至扎着马步，有的眉头微微皱起。我本以为我们会很轻松的传下去的，可是我过度紧张，手不自觉的抖了起来，球经过我面前的时候“飞”了出去，我吓得满脸通红，不知所措。“捡起来，快捡起来。”观众们大喊。我这才晃过神，赶忙冲向“逃跑”的“孩子”，把球放在另一个管子上。我出错后，不知为什么大家也开始接二连三的出错了，我急得原地跺脚。我看了看第十队，他们比我们慢了一点，但他们很团结，一个个排成一字形，一个个传球，一个个接球，他们渐渐的开始超过我们了，而我们依旧状况百出。我看着球在轨道里不听话的样子，我恨不得助它一臂之力，可是这样是犯规的。

终于球到了终点，大家向张老师大喊：“我们好了。”“我们也好了。”……我紧绷的神经也放松了，长长的舒了一口气。

虽然我们没得到第一，但我也明白了：任何事只有团结一心才能干好，并且这次游戏也增进了我们的友情。

星期日上午，我们在幸运星活动中心做了一个有趣的拼句游戏。

张老师先给我们讲好游戏规则，然后将我们分成四组，并告诉我们一组写“名称”，二组写“在什么地方”，三组写“怎么样”，四组写“干什么”。

张老师还给我们每个人发了张纸条，同学们拿着纸条开始写了，瞧！同学们有的绞尽脑汁地在想，有的提笔就写，有的左顾右盼，不知该写什么好。不一会，我们便都写完了。

老师见我们写完了，便将纸条收了回去放成四堆，然后让同学们分别走上台，从四堆纸中各抽出一张，组成句子。我们摸出的纸条拼成了很多有趣的句子：“宋小宝在大狮子的肚子里生气的游泳。”“大S在女厕所里开心地跳舞。”“刘智伟在铅笔盒里快乐地踢球。”听完这些句子，同学们哈哈大笑起来，有的笑得前俯后仰，有的笑得眼泪都流出来了。

还有更好笑的：“小明爸爸在美女身边节哀地跳舞。”“鹿晗在茅坑里伤感地跟外星人大战。”“大S在女厕所里安心地打鸡蛋。”笑得大家直叫肚子疼。

有趣的拼句游戏结束了，同学们都意犹未尽。这次活动使我们明白了用词准确性是多么重要，也明白了学习其实是一件快乐的事。

“哈哈哈……”教室里传来阵阵笑声，我们正在玩——对着干呢！

规则是：老师说“站”，你就“坐”老师说“坐”你就“站”……总而言之你做的动作要和老师相反。还有如果你做错了，慢了都被淘汰。

游戏拉开了序幕。教室里充满了紧张的气氛。我们睁大眼睛，又竖起耳朵，生怕听错了。老师立马说：“站。”我坐得纹丝不动。但是万万没想到真的有二个人站起来了！老师又说“坐”我们以迅雷不及掩耳之势，齐刷刷地站起来。老师又说：“举手”有人举手。也有人抬腿。因为我慢了一步。所以我被淘汰了。老师说：“哭、笑、笑、哭。”这下有许许多多人出来了。有的人反应慢被淘汰，也有的人表情切换不过来，导致哭笑不得，也被淘汰。我只好在旁边地给他们助威。老师使出了三个“杀手锏。”一个是：“左手摸右耳”有的人脑子里空白了不知要怎么做，所以又淘汰了许多人。还有一个是：“向左转”有些人反应慢被淘汰。最后一个是右手拍右腿。这个“杀手锏”终于被识破了。最后是两个同学获得并列第一。

这个游戏不仅考验了我们的方向感，而且还能更好的辨方向。

现在，我们班里流行上了香味矿石，这种玩具矿石有许多种香味，闻它是享受，玩它更是一种享受。

游戏规则是：双方要拿出一个矿石，就可以开始作战了。如果对方用自己的矿石把对方的矿石给击倒，他的矿石就属于你了。如果中途飞出去了，那么你的矿石就属于对方了。

我的对手是李翥。游戏开始了，我先警惕地向左移了移，李翥却模仿我的动作，真狡猾!我再大幅度地向右移，哎呀!糟了!眼看就要飞出界外了，还好，矿石四周都是有角的，在边线刹住了车。现在我和李翥的矿石成一条完美的水平线。李翥看准机会，但他不敢发力，因为一发力，矿石很可能发现界外。所以，他只是小心地移向了前方。但是，他的距离和我的距离只剩下1厘米左右。我立马对李翥说：“李翥，我说你这不是一个找死的站位吗?”李翥见状说：“哎呀!对呀!”我又说：“那我就勉为其难收下你的矿石了哟!”说完，便“啪”的一下打中了。

这个游戏堪比象棋，你每移一步都要考虑到对方会走哪一步，必须要走对自己有利的一步。

今天下午第二节课，我们做了一个有趣的游戏！

上课前，我以为游戏很简单，有些不以为然。过了一会儿，老师拿着几个圆圆的东西走来了，咦，那不是溜溜球吗？我怀着好奇心，想：“难道要我们弹溜溜球吗？这也太小儿科了吧？”游戏开始了，老师发给我们每队一个球，（每两排一队），同时说明了游戏规则：两个人各用一个手指夹住球往后传，小球不能掉在地上，传得最快的一队获胜！

传球开始了，教室里沸腾起来了，“小心点，别掉了”“快点，快点”后面的同学比传球的还要紧张，伸长了脖子，瞪着眼的，张着嘴的，眼神儿全集中到了小球上，哈哈，小球做梦也想不到，此时此刻会成为一颗备受关注的“明星”吧？

看着前面的几位同学顺利地把球传过来，我想：我能传得这么好吗？如果不小心掉在了地上，该怎么办啊？正想着，同学戳了我一下，“来了，来了”，我俩赶紧站了起来，迎接这位神圣的“小天使”，天哪，它是那么不听话，滑溜溜的，在我的指头肚上顽皮地打滚，我的手指不听使唤地颤抖起来，既不敢太用力，也不敢不使劲，就这样和我的>同桌一起，把球小心翼翼地传给了后面的同学，长吁了一口气。

虽然我们队只得了第二名，可我仍然很开心，下一次老师还会和我们做个什么游戏呢？我盼望着。

今天老师让我们玩了一个有趣的游戏，叫“晕头转向画头像”。

我们英俊潇洒，满脸笑容的“梁光头”说：“这次的游戏规则是不许打闹，不许说话，可以骗人，选手要拿笔在梁老师旁边的画板上画出头、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、头发。看谁画得最标准，谁就赢！”

游戏开始，第一个上的是田锦程，转了十个圈后，他就成了一个醉汉，先左边摸摸，摸到一面东西，正要画的时候，老师把他的手拉开了说：“我雪白可爱的墙壁就要被你糟蹋了！”全班同学一听，顿时哄堂大笑。然后他左碰碰，右碰碰，千辛万苦的他终于碰到了画版。他首先画了个光头，又在上面画了三根头发，咦！这不是传说中的“三毛”吗？只见他又画了个没眼珠子的眼睛。这又整哪样？是“恐怖奶奶”？接着他又画了个蟹老板似的三角形鼻子，又画了个椭圆形的嘴巴，画完之后简直就像一个古灵精怪的人。就连他自己都不敢相信自己画了个这么丑的人。

接下来上场的是吴博涛，他先原地转了十圈后，左边碰碰，右边碰碰，碰到了光头。黑板就在老师的左边，于是，他向左移了一步，就碰到了画板。他先画了个大光头，又在光头上面画了几个小马尾，之后又画了个眼睛，还画了个诡异的笑容，他这是要开“第五人格”呀。真是让人提心吊胆。画完后他一看直接往地下倒，哈哈大笑起来。

一个不留神，就轮到我了。我首先转了十个圈，往后一碰，就碰到了画板。我先画了个大头，因为大头大头下雨不愁，人家有伞，我有大头。又换了有眼珠子的眼睛，还在上面画了个猪鼻子，接着。画了个大嘴巴。画完后，我迫不及待地揭开眼罩，一只奇怪的“猪八戒”顿时映入眼帘，全班同学都大笑起来，我也忍不住跟着哈哈大笑起来。

这场狂欢终于结束了。从这次的游戏中我体会到了游戏的乐趣和写作的快乐。

今天，我们在教室里玩了一个激动人心的游戏，是“击鼓传花。”

游戏开始了，石浩然是鼓手，他大方的站了起来，老师给他戴上眼罩，他摸索着从鼓上拿起鼓棒，一切准备就绪，老师一声令下“开始”！只听鼓声“咚”的一声响了起来。鼓声越来越大，红花也在我们的手中飞快地跑，在同学们地手中划出了一条条火红的波浪线，像绽开的一朵大红花。

“快点、快点、快点”“停停停”……我们兴高采烈的叫着。突然，鼓声停了，红花落在王浩天的手中。同学们一下大笑着跳起来指着王皓天大声嚷嚷着，“学猪叫！学猪叫！”，王皓天害羞地站了起来，不好意思的学猪叫了两声。哈哈哈……

接下来，鼓又开始响了，红花又跳跃来了，越跑越快，我的心砰砰直跳，生怕落在我这里停了，当我接了红花，赶紧传给下一人。传着传着，鼓声又停了，同学们又哄堂大笑……

今天这个游戏太有趣了，给我们带来了欢乐，真是太好玩了！

今天，我们做了一个趣味十足的游戏—叫做纸架桥。老师说：“拿两个文具盒当桥梁，中间放上一张纸，让书安安稳稳地坐上去”。我想，老师是不是发高烧烧糊涂了，一张纸怎么能顶起一本书?不可能吧?我的脑袋里装满无数的问号。

游戏开始了，我和张淑杰两人快速地把文具盒放在桌子中间并调好位置，再把纸放上去，桥没塌，我们高兴的叫道“耶”。话音刚落，刘老师说：“不行，要把书放上去。”张淑杰眼疾手快的把书轻轻的放上去，没想到眨眼的功夫“哗”的一声，桥来了个闭眼生病，倒在了那静静流淌的水中。此时，叹息声此起彼伏，我们的教室屋顶都塌了，不，是差点塌了。第二次，我们从张林和黄浩林那儿得到信息，再次开工。张淑杰折纸，我负责把书放上去，当书放上去时，桥又跨了下来，纸片像是一片雪花自天而降。又有一次失败，我的脑海里出现了一群叫做“失败”怪物在后面追我的画面;我们又来了第三次，靠着一股劲二，我们终于实验成功了，我和同桌双手击掌说：“胜利了。”

我们坐着没事就看了看别的同学。只看见其他同学有的在静静地思考，有的眉头紧锁，还有的急中生智……瞧，张伟他们那组花了很大的力气也做不出纸桥，在那儿心急如焚呢。

接下来是老师演示，刘老师先把纸对折、对折、再对折，然后把纸打开，放在文具盒的中间，最后放上三本书，纸稳如泰山一动不动，同学们惊讶不已。

这个游戏告诉我们：比我们弱小的东西我们不能轻视它，因为它们有时会发出有你想象不到的力量。

今天，在习作课上，老师带我们玩了一个游戏——吹鸡毛。

上课了，老师拿着一根鸡毛大步流星地走上讲台。同学们都很好奇，疑惑不解地望着老师。这时，老师笑眯眯地对我们说：“今天我们玩一个游戏，名叫吹鸡毛。”话音刚落，同学们就一阵欢呼。

有趣的吹鸡毛游戏开始了。老师给我们讲清了游戏规则：“双方各五个人，不能用任何工具，只能用嘴巴吹，鸡毛落到哪一方的地盘上，哪一方就输了。”然后，又把我们分成两队，我们叫“红龙队”，对方叫“青铜队”。李老师站在中间，将鸡毛使劲往上空一扔，同学们的目光便齐刷刷地投向那小小的鸡毛。看，鸡毛正在慢悠悠地飘到我们的地盘上。就在这时，我们队的代表李青越鼓起腮帮“呼呼”地吹向对方，他们组的陈彦锦也不甘示弱，一边跳，一边用尽力气使劲吹。再看那些啦啦队员们，也配合着大喊加油。

看着鸡毛一直在对方的地盘上空盘旋，我心里不禁沾沾自喜。可不一会，鸡毛又会飘到我们的地盘。我的心里一紧张，赶紧向对方猛吹。不料，鸡毛反而一下子粘在我们队的周子顺的衣服上，怎么也甩不掉。眼看鸡毛就要落地了，刘俊杰赶紧歪着头，猫着腰，猛吹两下鸡毛终于乖乖地落在对方的地盘里……

如此别开生面的游戏，令我没齿难忘!

周五，潘老师为了让我们更好的完成本单元的习作，准备带我们玩一个游戏，玩一个什么游戏呢？姜景晨提议——玩谁是首领，这个提议得到了大家的赞成。

游戏规则是：首先选出一个猜的人，到门外站好；再选出一个首领，带领剩下的人一起做动作；等猜的人进来后，根据观察判断出谁是首领。

游戏开始了，同学们眼睛里放着光，嘴角上扬45度，个个摩拳擦掌、跃跃欲试。王一平被选中当猜的人，叶子涵当首领，我们跟着叶子涵一起做动作。她先是五指张开，双臂上下弯曲，然后在王一平背过身时，又换胜利的手势，举过头顶，好似一只活蹦乱跳的小白兔。我们边做边喊：“首领，首领，不是我。”都想掩护首领。王一平站在前面观察了很久，结果连续找了三四个人也没猜对。他有点儿摸不着头脑，急得抓耳挠腮。正在他一筹莫展之时，姜景晨又顽皮捣蛋的大喊道：“首领，首领，就是我。”把王一平搞得更加晕头转向，分不清东南西北，最终他也没猜对谁是首领。

接下来，杨秀航当猜的人，他把王梓涵前后左右都猜了个遍，唯独将真正的首领落下了，遗憾的与胜利失之交臂。潘老师也亲自出马，但是由于我们误选了两个首领，违反了游戏规则，潘老师幸运获胜了。

不知不觉中游戏时间结束了，教师里萦绕着快乐的气氛，同学们意犹未尽，期待着下次还能有这么欢乐的游戏。

今天早上，我来到牛劲斋的教室里。老师跟我们玩了一个游戏——吹乒乓球。

游戏开始了，前三个同学都拼命地吹呀吹，结果，都把乒乓球吹掉了。第四个玩游戏的同学是涵飞。大家都喊：“涵飞加油!”涵飞首先抱着大腿嘴巴对准水杯上的乒乓球吹呀吹。可是，乒乓球只是滚来滚去。而且涵飞溅了一脸水。我心想：涵飞肯定吹不到第五个杯子。谁想到，涵飞趴在桌子上拼命地吹，好像刮了十二级台风一样。而且吹到第三个杯子。大家都鼓起掌来。后来，涵飞不费吹灰之力就把乒乓球吹到了第五个杯子里，我惊呆了。大家也惊呆了。老师笑着说：“涵飞是第一个把乒乓球吹到第五个杯子的人!”涵飞欢天喜地地坐到了自己的座位上。接着，轮到了我的同桌——凌婕。她走上去之后，用力地吹，纸吹出了一些水花，吹了半天，乒乓球还在原地。时间到了，凌婕只好遗憾地走下去。到我了，我着急得就像火箭飞上天。我用力一吹，乒乓球被我吹到第二个杯子，我一阵狂喜，想：竟然涵飞是第一个吹到第五个杯子的，那么我应该是第二个了!我拼命地吹，结果，吹得太大力，把乒乓球吹掉了，我只好不高兴地走回座位。

这个游戏让我明白，有时候，耐心地做一件事，胜过匆匆忙忙地干事情!

今天课间，我、张涵和李晨曦玩了一种有趣的游戏。

这种游戏叫“迈步的剪子、包袱、锤”。就是两人两脚相对，一脚在前，一脚在后，“剪子、包袱、锤”一局，赢的人把前脚放到后脚后，输的人把前脚向前移动一脚，后脚不动，一直到其中一个人腿没法往前撑了，撑不了的人就输了。

第一次，我和张涵比，我没输一局就让张涵大败了。李晨曦又和张涵比，由于李晨曦又高腿又长，“剪子、包袱、锤”也很厉害，张涵又输了。

到了最关键的时候了，该我和李晨曦进行“决赛”了。开始，我们俩一直不相上下，同样的轮回了几次，不过最后，我比李晨曦多赢了三次，让他再也撑不开腿，输了。哇!我赢了!

我今天真高兴，明天我们继续玩!

今天天气晴朗,我和小伙伴们玩"警察捉小偷"的游戏.

游戏规则是:一半的人当警察,一半的人当小偷.小偷躲在学校的任何一个角落,喊开始时,警察开始捉小偷.警察发现小偷时,只要捉住小偷,那个小偷就变成警察.直到小偷全都变成警察为止.

这回我当小偷,我想来想去,就是想不到一个好地方.这时,我看到乒乓球桌下是个好地方,于是躲到了底下.

警察喊开始了,我搓着手心,暗暗地祈祷:"希望别被警察发现了!"不一会儿,七个小偷被发现了五个,只剩我和伟融"孤军奋战".不好!警察往这儿走来了!警察离乒乓球桌越来越近,我攥着拳头,豆大的汗珠从额头上滚下来.我紧紧地趴在桌子下,想:老天啊,千万不要被发现了!这时,警察从乒乓球桌前走了过去.真险啊!

最后,我和伟融都被警察捉住了.但是,我们却异常的开心!

活动课上，老师在黑板上画了一个人头像，可是只画了一只眼睛。“哈哈哈哈……”同学们哄堂大笑，“ 老师，这是独眼人吗?”一个同学好奇地问道。老师一本正经地说：“是呀!黑板上的人头像上少了什么呢?“少一只眼睛。”我大声回答道。“老师笑呵呵地说：“今天，我们就玩贴眼睛的游戏。”

小明冷笑道：“这有什么难的，看我的。”老师把“眼睛”交给小明 ,小明刚要贴，老师拿出一块黑布，把小明的眼睛蒙上，小明一贴，“哈哈哈哈……原来你的眼睛长另一只眼睛上啊!”小明拿下布来一看，可不是，两只眼睛长一起了。小明害羞地回到自己的位置上。

这时，小刚要上去贴，他来到黑板前，看了看左面，又看了看右面，然后走上前去贴，哈哈哈哈……小刚把黑布拿下来一看，也没贴中。

我鼓起勇气举起手来，老师把我叫上台前，蒙上黑布。这时，我的好朋友范文雅大叫，“再往上点，过了，往下点……好，就这儿。”我贴好了眼睛，下面响起了热烈的掌声。

通过这个有趣的游戏，让我知道，原来很多事情看起来简单，做起来困难。做任何事情都要仔细认真，不能大意哦。

“陈意馨在家里气喘吁吁地吃蛋糕”“周士哲在飞机上难过的写作业”“董婉婷在公路上自信的读语文书”……啊！啊！难道31班疯了吗？说着这么不现实的话？让我们赶紧去看看吧！呵呵，原来他们正在玩有趣的拼词游戏呀！

拼词游戏的规则是：首先老师让同学们拿一张纸把我们分成四个组，第一组写谁谁，第二组写在哪，第三组和第四组分别写在什么地方和在干什么；然后每一组点一个代表出来，最后老师把我们写的千奇百怪的话拼成一句话。哈哈！太逗了，我们全班都笑翻了！

再让我带你去看看我们班当时玩游戏的情景吧！我们班一听到老师要给我们玩拼词游戏时，有的开心地一蹦老高；有的兴奋地欢呼：”好哇！万岁！“还有的互相拥抱，一个个都兴高采烈的，我也忍不住笑出声来。老师拍了拍手表示要我们安静下来，游戏就在我们的笑声中开始了。同学们有的在纸条上写了逗人的词语，有的在慢慢的想着，时不时看看同桌的，还有的写得把自己笑得跳了起来……当时的场面简直太热闹了。有写着：唐瑞希在地球上开心地打篮球；李江在太平洋上开心的跑步；肖悦西在月亮上兴奋地种树……一句接一句逗人的话在同学们的笔下出现了，教室里一遍欢声笑语！

呵呵，我们都非常期待下一次还能玩这个有趣的拼词游戏！

今天班队课上，陈老师说要让我们玩一个游戏，同学们顿时高兴起来，大家带着高兴好奇开始了!

陈老师先把纸条发给每一个同学，然后，让同学们在纸条上写上一句子，接着又把纸条收了回去，最后，老师宣布要两位同学走上讲台。

最先上场的是我和李邕楠，老师先让我们每人先拿一张纸条，然后，让我们读一遍。只听夏心说“他真可爱!”我又说：“你真聪明!”“哈哈哈!”同学们都笑了起来，有的笑得露出了牙齿，有的笑得眼睛眯成了一条缝，还有的笑得前仰后合。

老师又让陈昂和陈宇哲每人拿了一张纸条。接着，只听她俩边笑边读：“你吃早饭了吗?”“老婆我回来了!”同学们像上次一样哈哈大笑起来。老师和家长们也都忍不住，全都笑了!笑声持续了许久才结束。

最后，老师让班里的两位男生我和张涛上场，因为我有了经验，所以我争着要先读，老师同意了。我大声说道：“大哥，捉住他!”“我一定会回来的!”张涛笑得眼睛都看不到了，同学们又哄堂大笑起来。

这真是一个有趣的游戏呀!我希望下次还能再玩呢!

“哈哈哈…….”笑声像海浪一阵盖过一阵，欢乐声仿佛要震破房顶。哦，原来他们在玩一个游戏_对这干。

旷旷笑盈盈地走进教室，有点神秘的说：“今天我们来玩一个对着干的游戏。”同学都目瞪口呆，咦，什么是对这干游戏？而我疑惑不解。“这个游戏就是把叫口令的人指挥，做动作的人刚好相反。”旷旷沉思了一会儿说：“那咱们先来个热身赛，两个人一组，一个人指挥，另一个人做动作。我们先来个热身赛，明白吗？”同学们几乎异口同声的说：“明白了。”

热身赛开始了，我和莹莹一组，首先是莹莹叫口令，我做动作，“举左手，举右手。”话音刚落，我赶紧举右手，举左手。成功了，切，简单的很嘛。没有后面两位同学说的难于上青天那么难。呵呵，第一轮热身赛可难不倒我本小姐。

第二轮比赛正式开始了，我们目不转睛地盯着旷旷的嘴巴，谁也不甘示弱。“举手。”“刷”地一声全举起手来。旷旷突然宣布谁做错了，就要淘汰。这时，同学们一言不发，异常紧张。“站，坐，站，站，站。”顿时，我们像惊弓之鸟，不知所措，不过我和十几位同学立刻反应过来，坐了下来。那一些同学“牺牲”。我得意洋洋，带有几分喜悦。旷旷“阴险”的对大家笑了笑说：“不如我们请这些”英雄“给我们叫口令吧，让我们来挑战他们吧！”一个同学一个接着另一个同学叫口令，他们那些口令，很容易，我们轻易地挑战这一关了，又到旷旷叫口令了，我的心情如同十八个吊桶_七上八下。“站站站……”我的好友莹莹一下听到这么多站，不知所措，“牺牲”了，我看到好友可怜兮兮的样子，我也替她感到惋惜啊。突然一个高难度的命令_“左手摸右耳，右手摸左耳。”面对这突如其来的口令，我一下子没有反应过来，呆呆地站在那里，只好去陪我的姐妹去了。旷旷对我一阵“奸笑”，瞧一瞧，呵呵，只剩下咱们班的才女_映君小姐，旷旷突如其来几个超难度口令，意义都被映君挑战了。胜利者不用我说，你们应该知道了吧。我们这些失败者投向羡慕的目光给映君。

今后，我对这个对着干的游戏爱不释手。这个游戏锻炼了我们的反应能力，也锻炼了我们的脑袋急转弯能力。

[有趣的游戏学生作文精选

星期天的上午，我和伙伴们又在老地方见面了。今天我们玩什么游戏呢？看着地上那堆泥土，我们异口同声的说：“我们来捏一个刺猬吧！”说干就干，我先用泥土做了一个刺猬的形状，再和伙伴们一起在上面扎满大头针，刺猬就做成了！突然，有个小朋友说：“这只刺猬好像没精神，是不是生病了？”我说：“那我们给它动手术治病吧。”大家一听，都来了劲，手术开始了，我们先用小刀把刺猬切成两半，再用小刀把草叶切成一点一点的当做药物，然后把草药放到刺猬的身体里，再把刺猬的身体合拢，手术就大功告成了！从手术开始到结束，我们的“小病号”都非常配合，始终一声不吭，它可真坚强！所有的小医生也配合得非常默契，我想，过不了多久，这位病人就会康复了。

游戏虽然结束了，但是我觉得，不管做什么事情，只要大家同心协力，就能做好，团结就是力量嘛！

[一次有趣的游戏作文三篇