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4637作文
925有趣的拼句游戏作文500字
全文共 505 字
+ 加入清单“哈哈哈哈……”教室里到处洋溢着欢乐的笑声,我推开教室门一看,原来是同学们正在进行“拼句游戏”呢!
首先,老师简单地说了一下游戏规则,并且给我们分了小组。然后,只见老师一声令下,教室里便只剩下笔尖在纸上划过的“沙沙”声,很快我们就写完了。第一个同学写的句子是:“1009年1月1日,灰太狼在厨房里刷牙、洗脸、上厕所。”同学们听完顿时用手掩着嘴悄悄地笑,我听了后觉得这可真是一件奇怪的事啊!当第二个同学读完他写的句子后,教室里早就是“笑山笑海”了!不一会儿,第三句话也出炉了,“3000年,机器人时代,张飞、关羽和刘备在美丽的校园里拿着扫把和扫帚打架”,我一下子忍不住,“扑哧”一声笑了出来。
第二轮游戏马上开始了,同学们写的句子一个比一个有趣,尤其是“哪吒在鳄鱼的肚子里打铠甲勇士里的坏蛋”这句话,我被逗得合不拢嘴,笑得肚子疼!再看看其他同学,有的同学早已笑得趴到了桌子底下。
第三轮不知不觉地来临了,我照样笑得前仰后合,可令我印象最深的是“小猪猪和名侦探在公园里玩手机”这句话,我十分迷惑,猪都可以玩手机吗?不过,幸好是动画,不然猪都比我们聪明啦!
这真是一次别开生面的作文课,直到下课,我还在“咯咯”地笑个不停呢!
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篇1:有趣游戏作文
全文共 639 字
+ 加入清单同学们,你们玩过“争座”的游戏吗?今天下午,我们文学社的同学玩了这个游戏,有意思极了!
轮到我们这组游戏时,悠扬的乐声响起来了,大家都围着方凳转起圈来。
我很紧张,一边走一边挠着头,眼睛紧盯着方凳,生怕凳子会飞了似的。下面有同学在叫:“莫佳伟的样子真滑稽,活像只小猴子!”小伙伴们听了,笑得前仰后合!我向他们膘了一眼,心里嘀咕着:笑什么笑?夺得冠军才是真功夫!突然,耳边听到“咔嚓”一声,我一下子反应过来——音乐停了!抢座!身边的方凳立刻被我“占领”了!我朝四下得意地看了看,小伙伴们全都坐了下来,只有两个同学共坐一张方凳,占凳的面积小的同学,首先被淘汰了!凳了被搬走了一张。
游戏继续进行着,一个又一个同学被淘汰,只剩下三个人了,气氛越来越紧张,我和另外两位同学紧张地转着圈。老师真狡猾,音乐才放了一会儿就停了,田培铭没反应过来,我和莫斌杰已占据了仅有的两张凳子!
游戏到了最后关头,场上只剩下我和堂弟莫斌杰了,观看游戏的伙伴们兴奋极了,一起为我们加油!有的在说:“一定是哥哥赢,哥哥稳重!”还有的在说:“不一定,弟弟机灵些!”此时此刻,我暗暗下决心:沉住气,一定要夺得冠军!音乐又响起了,我的耳朵像要竖起来似的。我定下了心,刚听到“咔——”音乐要停的声音,赶紧屁股一蹭,坐到了凳子上,我心中的石头终于落地了,堂弟只比我慢了半秒钟,他只坐到了一个凳角!我赢了!我高兴得一蹦三尺高!
游戏结束了,老师对我们说,今后同学们在工作和学习中,处处都有竞争,只有靠自己的实力和智慧,才能取得成功!
篇2:有趣的木头人游戏小学生作文
全文共 549 字
+ 加入清单今天,吴老师笑容满面地走进教室,要和我们玩木头人游戏。教室顿时沸腾起来了,大家都高兴得跳了起来。
游戏开始了!我的心激动得怦怦直跳,紧张极了。老师让我们各做一个好笑的动作,要把别人逗笑,自己却不能笑。看见一张张滑稽脸,嘴巴开始不听话了,忍不住哈哈大笑。然后,几个同学也开始笑了起来,当然,我们这些人只好垂头丧气地认输啦!
第二轮游戏开始了!我心想:这次可千万不能输了。吴老师叫每大组的右边一小组站起来,让我们来逗这些“木头人”,我得意地想:这个我最拿手啦!我兴冲冲地去逗梅英,我做了个鬼脸,三立也向梅英做个鬼脸,梅英立刻笑了起来,我可得意了,又去逗毛杰,陈鹭正想方设法、千方百计地逗毛杰,可毛杰都浑然不动,可以大显身手了!我做了个鬼脸给毛杰看,可出乎意料,他仍然不笑。 这毛杰不知哪来的“绝世武功”,不管我怎样逗他,就是不笑,我只好回到座位上去了。
又进入第三轮游戏了!老师做鬼脸,我们是“木头人”。吴老师的“鬼”动作够滑稽,过一会儿,我忍不住捧腹大笑,我有点不服气,但又有什么办法?我看看毛杰,他半天也不眨一下眼睛,多厉害!
最后一轮游戏开始进行了,这次是要把老师逗笑。大家争先恐后地一拥而上,老师被逗得忍不住笑了起来。
下课了,我回想着课上那快乐的时光,情不自禁地笑了起来……
篇3:有趣的拼句游戏作文500字
全文共 556 字
+ 加入清单邱老师看着纸片,讲到:“王婧玥在飞机上玩疯狂过山车。”“哈哈哈……”教室里顿时像炸开了锅似的,同学们笑得人仰马翻。怎么样?邱老师讲的这句话是不是很离奇啊?如果你想听到比这更离奇的句子的话,那么就到我们的课堂上瞧一瞧吧!
邱老师给我们每人三张纸片,让我们在第一张纸片上写自己的名字,这时,教室里议论纷纷。写好了名字,老师又让我们在第二张纸片上写在哪里,一定要离奇。于是,我用手撑住脑袋,想了一会儿,还是决定写“日本东京迪士尼游乐园”。写好以后,我小声地问同桌贺榆峰:“你写的是什么呀?”他回答说:“在天堂。”接着,老师让我们在第三张纸片上写在干什么。我想我写得是游乐园,应该写一项游乐活动。于是我就写了“玩疯狂过山车”。同桌悄悄告诉我:“我写的是‘当天使’。”说完,邱老师让同学吧纸片收上去,放在三个小盒子里。好戏马上就要开演了!
“游戏规则是这样的,”邱老师说“我每一次请一个同学来把三个盒子里的纸片各抽一张,然后读出来,我先给你们做一各示范。”说完,她左挑右选,终于选出了三张,郑重其事地讲到:“刘若妍在科技馆吃五香兔子。”顿时,教室里传出了一阵哄堂大笑的声音,而刘若妍却愣愣地坐在那儿。接着,又有一个同学上来抽,她抽出来,看了一遍,就捂住了嘴偷笑,她笑着说:“高原在北京撕本子。”这时,我们又笑得不成样子了!……
篇4:有趣的游戏
全文共 561 字
+ 加入清单游戏的规则是这样的:同学围成一个圈,从中选出一位当“警察”,请他站在教室外面,不许偷看。再选出一位当“头头”,带领大家做各种动作。这时,“警察”才能进来,找出“头头”。
第一轮“抓头头”游戏是朱乾灿当“警察”捉“头头”邹宇庭给捉出来了。
第三轮“抓头头”游戏的“警察”吴鑫怎么也没想到“头头”就是他自己。找了老半天他都没把头头找出来。
最有趣的要数第二轮“抓头头”游戏了。熊老师问:“哪位同学想当‘警察’的?”教室里炸开了锅,都举起了肥肥的小手,说:“选我,选我。”熊老师一时拿不定主意了,最后便选了我——单子梁。我被同学们推出了门外,在外边想着美梦:说不定我刚进去,当“头头”的同学就会被我捉到,这个同学会是谁呢?我苦思冥想着。
我走进了教室,看见同学们个个都成了一个个小少林弟子,做起了童子拜佛的样子。我盯着熊老师看了几秒,熊老师说:“‘头头’小朋友,该换动作了。”我急忙来了个360度大转弯,向四周看,把注意力转移到同学身上,只见同学们和熊老师神出鬼没地一会儿抓耳捞腮,一会儿张牙舞爪,一会儿白鹤亮翅,一会儿挤眉弄眼,可我就是找不道“头头”。最后还是同学们告诉我“头头”就是熊老师。我恍然大悟。如果我那时选中了熊老师,那我就大获全胜了!
游戏结束了,笑声还在教室上空久久回荡着……
篇5:一个有趣的游戏作文1000字
全文共 1006 字
+ 加入清单今天,我们一来到教室,就看见黑板上密密麻麻地写满了字。原来,老师要和我们玩一个有趣的游戏,这个游戏的名字叫“注意力测试”。
“这个游戏总共有三局,每局对于每个人分别有一个任务,那么大家一定要听清楚,老师要求你做什么。”老师说完规则后,问:“大家都听明白了吗?”我们异口同声地说:“明白了!”
游戏开始了,首先上场的是赵禹博,他的任务是擦掉黑板上从上往下数的前两行。他拿起黑板擦,稍稍犹豫了一会儿,紧接着就去擦,结果只擦了第二行就下来了。第二个上场的是我,我要擦的是,黑板上从下往上数的前两行。我瞄准了位置,数见了行数,拿起黑板擦三下五去二就擦完了。第三个上场的是杨雅丽,她看上去有点迷茫,因为她要擦的是黑板上所剩那些字的最中间一行。她看了又看,想了又想,结果还是找错了目标,擦掉的是最中间那行下面的一行。
这一局测试结果,我通过了,赵禹博没有通过,杨雅丽也没有。我暂时领先。
紧接着,第二轮测试开始了。
第一个上场的还是赵禹博,他需要擦掉黑板上的字中所有的“测”字。他吸取上一局的教训,左看右看,找到了黑板上所有的“测”字,并把它们仔细地全部擦掉了。第二个上场的是杨雅丽,她要擦掉所有的“验”字。她一个一个地找,找来找去,最后终于擦完了。最后轮到我了,我要擦掉所有的“试”字。我眼疾手快,不一会就擦完了。
这一次,我们三个人全部顺利通过。大家一阵兴奋。
最后一局开始了。
第一个上场的是杨雅丽,她要在黑板上的空白处从上往下数的第二行用白色粉笔写“生机与活力”。她的位置找得不错,谁知因为个子低够不着,于是,她搬了一个凳子站上去写,结果最后把要求写的字全写在了第一行上,而且,还把“活力”的“力”写成了“站立”的“立”。我第二个上场,我要用红色的笔在从下往上数的第一行上写上“生机与活力”。我先拿出红粉笔,然后自信地找见位置,在上面写字,没用多长时间,就写完了,并且也写对了。最后一个上场的是赵禹博,他要在黑板空白处的最中间一行,用黄色粉笔写上大写数字“一二三”。他走上讲台,准备好了黄颜色的粉笔,可他没有集中注意力,以为还有“四”,所以,等他从讲台上走下来的时候,黑板上他写的那个“四”跟“一二三”并列站在一起,显得很扎眼。
三局注意力测试结束了,我最终取得了胜利。不过,我也不能骄傲,以后还需要好好注意集中自己的注意力,尤其在关键的时候,一定不能大意,不能走神,要知道,细节往往就是成败的关键,这跟我们平时的阅读有异曲同工之妙。
篇6:关于有趣的游戏叙事作文
全文共 455 字
+ 加入清单活动课上,老师在黑板上画了一个人头像,可是只画了一只眼睛。“哈哈哈哈……”同学们哄堂大笑,“ 老师,这是独眼人吗?”一个同学好奇地问道。老师一本正经地说:“是呀!黑板上的人头像上少了什么呢?“少一只眼睛。”我大声回答道。“老师笑呵呵地说:“今天,我们就玩贴眼睛的游戏。”
小明冷笑道:“这有什么难的,看我的。”老师把“眼睛”交给小明 ,小明刚要贴,老师拿出一块黑布,把小明的眼睛蒙上,小明一贴,“哈哈哈哈……原来你的眼睛长另一只眼睛上啊!”小明拿下布来一看,可不是,两只眼睛长一起了。小明害羞地回到自己的位置上。
这时,小刚要上去贴,他来到黑板前,看了看左面,又看了看右面,然后走上前去贴,哈哈哈哈……小刚把黑布拿下来一看,也没贴中。
我鼓起勇气举起手来,老师把我叫上台前,蒙上黑布。这时,我的好朋友范文雅大叫,“再往上点,过了,往下点……好,就这儿。”我贴好了眼睛,下面响起了热烈的掌声。
通过这个有趣的游戏,让我知道,原来很多事情看起来简单,做起来困难。做任何事情都要仔细认真,不能大意哦。
[关于有趣的游戏叙事作文
篇7:一次有趣的游戏课作文500字
全文共 562 字
+ 加入清单今天是我们小水滴最后一节课,老师特地为我们上了一节游戏课,叫做“古诗词蹲”,这是模仿萝卜蹲的游戏规则来进行的。
老师在黑板上写了几首李白的诗,然后把它们分给全班22个同学。我分到了两岸猿声啼不住!
老师刚说开始,场面一下子就闹哄起来。可当老师叫到“李白乘舟将欲行”的时候,场面又一下子安静下来了。大家就边蹲边背古诗,一句接一句,倒是接得蛮好的。可当轮到“朝辞白帝彩云间”时,我的心顿时紧张了起来,因为我就在他的旁边。可情况突然一转,竟然转到“轻舟已过万重山”,真是吓死我了。可我的心跳还没有缓下来,我的好兄弟果然不负厚望地叫了我,我的心像被箭射了一下,立刻揪紧了。但该来的总是要来的,男子汉大豆腐,有什么好怕的。我无可奈何地蹲了三下,心中顿起报复之心,我又叫了“故人西辞黄鹤楼”(当然是我的好兄弟)。哈哈!看谁叫得过谁!接下来我们两个就像杠上了,他蹲完就点我的名,我蹲完就点他的名。同学们一看这场面,个个都笑得直不起腰。我气得说不出话来,然后就开始结巴,结果可想而知,我只能当兔子跳了(惩罚方式),实在是太惨了。我一连跳了十下,累得气喘吁吁,筋疲力尽,他却站在旁边幸灾乐祸。我向天空翻了一个白眼,想把他送到天空当玉兔的孙子了。
这节游戏课真是太有趣了,原来古诗词也可以用这么有趣的方法去背,而且这种形式也可以增加我们对诗词的印象。
篇8:有趣的游戏作文700字
全文共 704 字
+ 加入清单“向上!”“向前!”“错了,错了!向下!”教室里热闹极了!你知道我们在玩什么游戏吗?我们在快乐作文学校里正在玩一个别开生面的游戏——贴鼻子。
接下来轮到陈凯博了,老师把他的眼睛蒙上,我们都很兴奋,想看看他会出什么状况。我们念着:“小熊小熊你转一圈,转两圈,转三圈。”他转完圈后停了下来,然后朝着桌子走了过来,我们着急地提醒他:“向左!”“向前!”“向右!”……他费了九牛二虎之力摸到了教室的柜子,还差点把鼻子贴到了柜子上。我们都兴奋的哇哇大叫。后来他终于找到了方向,顺着柜子摸到了黑板。我们迫不及待地喊道:“贴!”“贴!”只听见“啪”的一声,鼻子贴到了脸上,教室里哄堂大笑,他把眼罩摘了下来,看见那张搞笑的娃娃脸,也忍不住地笑了。
现在轮到我了,我站在教室中间,老师把我的眼睛一蒙,眼前一片漆黑,我转了三圈以后,向前面走去,只听“砰”的一声,我撞到了墙上,我感觉非常地痛,还听见同学们呵呵笑的声音,这下我可不敢在大胆地走了。我始终分不清方向,总能听见同学们哈哈大笑的声音,我断定自己走错了,我转过身,把手伸长来探路,我小心翼翼地走着,手一下子碰到了桌子上,心里想:“桌子的正前方不就是黑板吗?”于是,我顺着桌子找到了黑板。可是太难了,鼻子到底应该贴到哪里呢?同学们又喧闹起来,“向上!”“向右!”“向下!”……分不清应该听谁的?我左右为难,举棋不定,心里想:“贴到哪就哪吧,反正只是游戏。”只听“啪”的一声,我把鼻子贴了上去。“哈哈……”又一阵哈哈大笑,我赶紧摘下眼罩,“呀!鼻子贴到了头上”,我被自己逗笑了。同学们一个接一个体验贴鼻子,教室里的笑声不断。
今天,我不仅收获了快乐,而且明白了做任何事情都要动脑筋!
篇9:有趣的游戏四年级作文500字
全文共 595 字
+ 加入清单今天阳光明媚,万里无云,是个令人心情愉悦的日子。爸爸说:“走,咱们去喝早茶吧。”
我们一家人兴高采烈地来到了康帝酒店,服务员递过菜单后,我连忙抢过来说:“让我来为大家点餐吧。”我点了小白兔糕、肉丝海苔面包、薯条、天津狗不理包子……我把爱吃的美食,通通点了个遍。半小时后,所有食物都上齐了,我们津津有味地吃完了餐桌上所有的美食。哇,实在是太美味了!
这时,到了买单的时候了,服务员算了一下,一共要付一百六十五元。爸爸似乎后悔了,想让我们买单,可我们也不想买呀。这时,我灵机一动,说:“这样吧,我们来玩个游戏,谁输了,谁买单。”这个游戏的名字叫做《学说话》,规则是一个人问“谁……谁……?”其他人就要回答:“我……我……。”
游戏开始了,我抢先提问:“谁最帅呀谁最帅?”爸爸、妈妈和姐姐异口同声地说:“我最帅呀我最帅。”我又问:“谁最美呀谁最美?”他们又不约而同地说:“我最美呀我最美。”呵呵,爸爸太搞笑了吧,一个男人竟然说自己美!我笑嘻嘻地接着问:“谁有钱呀谁有钱?”他们条件反射地说:“我有钱呀我有钱。”我追问:“谁买单呀谁买单?”妈妈和姐姐抿着嘴巴笑了起来,只有爸爸大声回答:“我买单呀我买单。”服务员立刻走过来说道:“先生,您好!一共一百六十五元,请问是付现金还是其他?”爸爸愣了一下,终于反应过来了。他一脸无可奈何地拿出手机说:“用支付宝付。”
哈哈,这真是个有趣的游戏!我们全家人都喜欢玩。
篇10:有趣的连词成句游戏作文450字
全文共 478 字
+ 加入清单今天,我们的老师在教室给我们玩了一个好玩的游戏——连词成句。
游戏开始前,老师给我们讲了一下游戏规则:每人将手上的纸分成两部份,有一些人写表示时间和人物的词语。一些人写表示地点、事件的词语。写好后放好,由同学一人抽四张,按时间、人物、地点、事情的顺序念一句话。
不出几分钟大家都写好了,为了防止太奇葩,我还特意问过老师。开始抽纸条了,第一个同学走上去抽了四张纸条拼出一句话念出来:周四蔡伦在广场上赏花灯,他一念完大家听了忍不住笑起来,蔡伦可是东汉的人呀!怎么穿越时空到现代了呢?太有趣了。轮到我了,我抽出纸条排开后,还没念就笑出来了:周日诸葛亮在操场上看电影!大家听了也哭笑不得,诸葛亮那个朝代有电影吗?游戏继续进行着,下一个同学是这样的:在很久很久以很久以前丑八怪在电影院里做作业!一听这话,我们已经笑得直不起腰了……接下来的同学的句子那叫个奇葩异常:远古时期,光头强在奶茶店跳广场舞。听了这句话大家无一例外地笑起来,有的捧腹大笑,有的笑得趴在桌上,有的笑得啧啧赞奇,教室里成了笑的海洋。
游戏结束后,老师语重心长地说,写句子不仅要通顺、连贯,还要符合实际呢!
篇11:有趣的游戏
全文共 485 字
+ 加入清单今天早上,我来到牛劲斋的教室里。老师跟我们玩了一个游戏——吹乒乓球。
游戏开始了,前三个同学都拼命地吹呀吹,结果,都把乒乓球吹掉了。第四个玩游戏的同学是涵飞。大家都喊:“涵飞加油!”涵飞首先抱着大腿嘴巴对准水杯上的乒乓球吹呀吹。可是,乒乓球只是滚来滚去。而且涵飞溅了一脸水。我心想:涵飞肯定吹不到第五个杯子。谁想到,涵飞趴在桌子上拼命地吹,好像刮了十二级台风一样。而且吹到第三个杯子。大家都鼓起掌来。后来,涵飞不费吹灰之力就把乒乓球吹到了第五个杯子里,我惊呆了。大家也惊呆了。老师笑着说:“涵飞是第一个把乒乓球吹到第五个杯子的人!”涵飞欢天喜地地坐到了自己的座位上。接着,轮到了我的同桌——凌婕。她走上去之后,用力地吹,纸吹出了一些水花,吹了半天,乒乓球还在原地。时间到了,凌婕只好遗憾地走下去。到我了,我着急得就像火箭飞上天。我用力一吹,乒乓球被我吹到第二个杯子,我一阵狂喜,想:竟然涵飞是第一个吹到第五个杯子的,那么我应该是第二个了!我拼命地吹,结果,吹得太大力,把乒乓球吹掉了,我只好不高兴地走回座位。
这个游戏让我明白,有时候,耐心地做一件事,胜过匆匆忙忙地干事情!
篇12:有趣的游戏作文450字
全文共 441 字
+ 加入清单今天老师带着我们玩吹乒乓球的游戏。
你一定会非常奇怪,我们排着队在干什么呢?原来,我们班正在玩吹乒乓球的游戏。老师先给我们讲了游戏规则:分别把8个杯子分成两排,4个杯子一列,里面装满水,最后一个杯子是空的,我们平均分成二个队,一个队8人,每人吹一口气,看哪一个队先把球吹到最后的杯子,用时最短的队获胜。
同学们一个接一个的吹起来,有的同学使劲一吹,乒乓球象长了翅膀一样,飞向桌子底下;有的同学轻轻一吹,乒乓球象在跳芭蕾一样,原地转个圈;终于到我上场了,我想我必须为我们队赢个球啊,要是轻轻吹,球就会原地不动,要是使劲吹,又会把球吹跑,这下可难了,说时迟那时快,我也不多想了,使劲一吹,乒乓球叽里咕噜跑到第二个杯子里,等我再吹一下时,劲比前一次大了些,一吹又进了第三个杯子,这时,我心里那叫个得意,再吹时,球不但飞了起来,连水都飞了,“啪啪”,溅了我一个满脸花。这时,同学们哈哈哈哈的笑了起来。
今天我玩的非常开心,如果不是我第三次吹的时候得意的话,肯定会赢得比赛,这真是一个有趣的游戏啊!
篇13:有趣的抢椅子游戏作文500字
全文共 578 字
+ 加入清单“左三圈、右三圈……”随着音乐响起十多个小朋友正围着几个板凳在转圈。欢快的嬉闹声将抢椅子的游戏推向高潮。
今天老师为了训练我们的专注度和我们做了一个游戏叫“抢椅子”我们有14位同学,可是老师只放了11把椅子,游戏要求我们围着椅子随着音乐快步走,乐声停大家就得坐在椅子上,没找到椅子的人被淘汰。
游戏开始了,老师用手机播放《健康歌》同学们精神紧张极了,谁也不愿意被淘汰。有的紧绷着脸,有的口中念个不停,有得瞪着眼睛……我也一样神经紧绷既兴奋,又害怕。大家都想抢到椅子,特别是李博煜跟在我后面边走边催促“快点、快点”!别看大家脸上都嘻嘻哈哈的,其实大家的眼睛一直都盯着椅子看。突然音乐嘎然而止,我心里咯噔一下,赶紧向身旁的椅子坐去。再看别的同学一个比一个灵活,大家笑着抢着坐,在一阵激烈的角逐后何嘉燕、贺一钒、岳永言都被淘汰了。幸运的是岳永言在石头、剪刀、布的复活赛中,言成功复活。
淘汰的同学要进行才艺展示了,何嘉燕流利地为大家背了一首古诗《乡村四月》。贺一钒走上台,她似乎有点害羞,整理了情绪后,为大家跳了一支桑巴,舞姿轻盈,神采飞扬。欢快的舞蹈迎来了阵阵掌声。
游戏接着进行,椅子一把把被拿掉,淘汰的人越来越多,谁也不相信,竟然是看起来胖乎乎的赵智博却成为了抢椅子的王者。
虽然游戏结束了,但是大家叽叽喳喳的谈论着游戏的种种乐趣,纷纷为王者的冷静与敏锐而赞叹不已。
篇14:有趣的游戏作文
全文共 237 字
+ 加入清单今天,我们又来到了金笔作文学校。课堂上,老师兴高采烈地告诉我们,如果你们表现好的话我就带你们玩个游戏。
这时只见老师拿出一张熊猫脸和三个磁铁,再用磁铁贴把熊猫脸固定到黑板上去。
老师讲完游戏规则后,游戏开始了。第一个上去的是孙胜运,老师先给他系上红领巾,然后让他原地转了三圈,只见他有点晕,就像喝过酒一样。
老师把他带到黑板前,我们在下面喊着上下左右,老师说完五四三二一,时间到了。
他顺利的完成了游戏,得到了老师的奖励。
最后我们一个一个的玩......游戏结束了,今天我们很开心。
篇15:一次有趣的游戏
全文共 601 字
+ 加入清单游戏是我们小孩子最喜欢的运动。一听到郑老师让我们做游戏,同学们就都乐开了花。但是,做游戏需要报纸吗?这使我们很难理解。
郑老师每天都在说,写成语千万不要写错别字,会闹出笑话来的。可是……可是,今天,她怎么也写错别字了呢?听完郑老师的“解释”。我恍然大悟,原来如此,是游戏的名字嘛!
游戏规则很简单,就是:在一张报纸上站人,哪一组站的人多,就算赢,但必须能够坚持十秒。
游戏开始了。在组长的一声命令下,报纸被摊开在地上。同学们有的“一字长蛇”,但因为站的人太少,很快就被否定了。有人说:“那就站两行嘛”这主意不错。看看其他组,都在向老师展示他们的成果。在老师和别的同学们的倒计时下,成功了。转而再看看我们,还在手忙脚乱的往上加人数呢!真是有够慢的,组长也急了,催促我们快想办法,一时都乱了阵脚。老师安慰我们不要着急,慢慢来。“没错,慢慢来”我们都在心里面对自己说着。我急的东瞧瞧,西看看,站也不是,坐也不是。一朵花映入了我的眼帘,我顿然醒悟。将自己的发现告诉了组长。在组长的领导下,我们成功的站了上去,比起前几次的试验,这次站上去的人数是前几次的几倍。当然,也成功的通过了老师和同学们的检查。并且,嘿嘿,还是我们几个组的第一名呢!
他们都说这次能取得成功都是我的功劳,但我却不这么认为,我倒觉得这应该归功于大家,是大家共同努力的结果。通过这次游戏,我懂得了,凡事都要勤于思考,共同努力。因为”众人拾柴火焰高”嘛!
篇16:有趣的寻子词语游戏作文600字
全文共 577 字
+ 加入清单“哈哈哈!哈哈哈!”一阵阵笑声从作文馆传来,这究竟是怎么回事呢?想知道得话,就和我一起去看看吧!
原来作文馆在玩“寻子词语游戏”而我也参与其中,比赛的规则就是谁用“子”组词多,谁就能获得胜利。并且游戏分为两类玩法,第一类为单人赛,第二类为小组赛。
第一局单人赛马上开始了,我屏息凝气地看着本子,一边又聚精会神地听,生怕没有听到张老师口中的倒计时。
当听到张老师刚说完开始,我一鼓作气就写了六个,当要写第七个词语时,怎么也想不出来了。我绞尽脑汁的想。时间一分一秒过去了,心里开始慌起来了,后悔平时对词语积累的太少了。当听到张老师比赛倒计时时,我心里越发紧张,脑子更是一片空白,什么也写不出来了,最后我输掉这场比赛。
接下来为小组赛,为了我们小组能取得更好的成绩,我们几个组员坐在一起“研究战术”,就是把每个人的词语写下来交给组长去比赛。这时我的大脑又飞快的转了起来想带“子”的词语,我想来想去,也没想出几个来,只好把希望的目光投到另两个组员,她们果然没有辜负我对她们的期望,一下子说出了十多个。
这时候张老师宣布小组比赛准备开始,我们组长紧张地走上了台,手还不停把衣角往上拉。比赛开始了,他一开始还有些结巴,到后来,越说越流畅,越战越勇。经过几场激烈的比赛,我们终于赢得了冠军,那一刻,我可真是心花怒放。
一阵阵欢笑响过,寻“子”词语游戏就在同学们的欢声笑语中结束了。
篇17:五年级作文:一次有趣的游戏
全文共 420 字
+ 加入清单今天,我和全班同学一起到万松山亲子活动。
我印象最深的是,在万松山山顶的游戏。我今天还得了冠军呢。游戏很有意思。是林肯爸爸在报游戏规则,他说,第一个游戏是“篮球乒乓球”,就是他说篮球的时候,我们要比划成乒乓球,他说乒乓球的时候,我们用手比划成篮球。我很快就懂了,不就是把篮球说小把乒乓球说大吗?只要我注意听,肯定能赢。我是第一组,林肯爸爸让我们围成一个圈,他站在中间,让我们轮流来。第一个是徐忻怡,林肯爸爸说:“篮球!”徐忻怡用手在前面比划成乒乓球,她胜利通过。第二个是陈书斌,林肯爸爸说:“乒乓球!”陈书斌马上比划篮球,他也通过了。后来越来越快,我是第五个,轮到我了,我有一点点紧张。林肯爸爸说:“篮球!”我很快比划小小乒乓球。黄海瑞第一个被淘汰了,后来被淘汰的同学越来越多了,围的圈子也越小了。最后只下我和陈梓鋆,我太紧张了,后来梓鋆把篮球比划成大大的篮球,我赢了!我太兴奋了!我是冠军耶!
这个游戏太有意思了!
篇18:木头人游戏作文500字
全文共 516 字
+ 加入清单“一二三,不许动,我们都是木头人!”念着这首儿歌,老师让我们在教室里玩木头人游戏,听了这个好消息,我们别提有多开心!
第一轮老师要求我们做一个自己喜欢的动作。我想:我要摆一个可爱的公主造型。因为我特别喜欢迪士尼的贝尔公主。于是,当老师喊倒计时,我把双手叉腰,头略微歪斜,摆出一个跳舞的姿势。“一二三,不许动,我们都是木头人!”老师跟我们一起念完儿歌后,教室里的同学们纷纷摆出了五花八门的造型。其中让我印象最深刻的是小军,他身体向后仰,几乎倒在后面同学的桌子上,右手摆出一个拿酒壶的姿势,眼睛微眯,仿佛是个喝醉了酒的醉汉。时间一分一秒过去了,大家终于坚持不住了,有很多同学纷纷动了起来,只有我坚持到了最后。第一轮,我赢了。
第二轮老师要求我们摆一个高效的动作。我想:这么文静的我摆什么好呢?好吧,只能做自己的拿手好戏:翻白眼了。我们跟老师一起念完儿歌后,我便迅速翻了一个白眼。再看看教室里的同学们,一个个千奇百怪,活像一群外星人。有的把手放在眼睛两边,把眼睛撑得比鸡蛋还大,好像一不小心就会掉下来似的;有的撅着屁股,双手十指分开,活像一直大老虎;还有的咧着嘴,歪着头,像个怪兽。哈哈,这是太有趣了。
今天的木头人游戏真有趣,有空我还要再玩!
篇19:木头人游戏
全文共 370 字
+ 加入清单今天上午第三节课,我们要玩好玩的游戏:木头人。你们知道怎么玩吗?让我来告诉你吧。我们大家先念口诀:”山上有座庙,庙里有个木头人,一不许哭,二不许笑,三不许动。“读完口诀我们就要摆一个动作,不许动。
游戏开始了,我胸有成竹地想,我一定要拿第一名!我们大家一起喊口诀:”山上有座庙……“说完教室里鸦雀无声。我站得笔直,双手插腰,一副严肃的样子,我看看前面的钱智勇,他正拉着一个名副其实的猪鼻子呢!我差点笑出来,但是千忍万忍忍住了,我再看看王志达,突然”扑哧“一声笑了出来,只见王志达像个活灵活现的”小魔王“,一只手把中指和食指塞进了鼻孔里,一只手竟把眼皮给吊了起来。他这副模样把老师也给逗笑了。五秒钟不到大家全都纷纷坐了下来,就剩我前面的钱海梦没有输,王志达就拼命做鬼脸,钱海梦终于忍不住哈哈大笑了起来,瞧,王志达正在心里开心地喊”耶!耶!“呢。
篇20:有趣的木头人作文550字
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+ 加入清单今天,老师要和我们玩什么游戏呢?当然要玩有趣的木头人游戏啦!
老师说:“我们玩的游戏是木头人,只要在一分钟内不动、不笑,你们就赢了。”我想:这有点难,要一分钟呢,我可不想刚十秒钟就输了呀!
玩木头人之前,我们要先想一个造型,我准备把手举起,做飞的动作。我东张西望,想看看大家准备做什么动作,瞧!她变成了可爱的兔子;他是一只小鸭子,一只手在前,一只手在后,前面的手张开,像小鸭子在叫呢!我旁边同学的手变成小花,脸笑眯眯的,多么像向着阳光开放的向日葵呀!
倒计时一分钟开始了,教室里顿时鸦雀无声,针掉地都能听见,真安静!等待漫长的三十秒后,“啪——”一个椅子倒了的声音,原来是一个女同学坚持不住了,她马步没蹲好,把椅子撞倒了。一个下腰的同学摇摇晃晃,最终也躺在了地上。还有一个人假装在写字,悄悄地写了个句号,那动作太舒服了……我像大鹏展翅,一动不动,手真酸!最后,老师喊“3、2、1!”可是,时间像被延长似的,简直有一个世纪!“呼——”终于结束了,我们像泄了气的皮球,摊倒在椅子上。
难度升级啦!还要加一个“逗笑人”,不过对我来说可是易如反掌,我笑点高,而且不怎么怕痒。看看有些人,还没被挠到就吓得哈哈大笑,太怕痒了!“逗笑人”挠我时,我一点都不怕,不过,那“逗笑人”差点把我脖子弄断。
有趣的木头人游戏结束了,我还想再玩一次呀!