世界湿地日主题——湿地：我们的未来（汇编20篇）

一、教学目标

1、认知目标:了解和感受地球生态环境日益恶化的现象,理解世界地球日的起源和目的。

2、能力目标:学会收集、分析环境情况及资料的方法,掌握环保宣传画的创作方法,利用画面表达希望和建议的方法。

3、情感目标:感受地球生态环境日益恶化的现象,以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。

二、教学内容及重点、难点分析:

1、教学内容分析

江苏省新编第十册中安排了两课《世界地球日》的教学内容,体现了教学内容与社会现实相联系的特征,也体现了新美术课程标准中加强学生学习活动的综合性和探索性,使美术课程内容与学生生活经验紧密联系,以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,激发学生环境保护的意识。本课的设计将打破传统课堂教学的模式,在教学中融合五年级学生已经掌握的美术各学习领域的知识和技能,综合其它学科,引导学生课前观察、收集、分析环境情况及资料,进行主动探索、研究、创造以及综合解决问题方法的学习。教师利用这类教学内容的对学生的“综合·探索”这一学习领域进行教学探索,注重以学生为主体的研究和探索,引导学生积极探索美术与其它学科、与其它社会生活相结合的方法,进行跨学科的学习活动研究。

2、教学重点

了解和感受地球生态环境日益恶化的现象,理解世界地球日的起源和目的。学会收集、分析环境情况及资料的方法,掌握环保宣传画的创作方法。

3、教学难点

利用环保宣传画的创作方法,以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,激发学生环境保护的意识。

四、教学对象分析

1、本课的教学对象是有一定生活基础和语言组织能力的小学高年级学生,已经在、自然等其它学科学习过有关地球生态环境的知识。

2、小学高年级学生已经有一定的资料收?润畣敭瑮氮礀牥?°??8?8??集能力和处理能力,能在课前做一定的资料收集和学习知识的准备工作。

五、教学策略及教法研究

1、课前知识准备是学生掌握知识的重要因素之一,要求学生在课前结合学校综合实践活动,通过访问、调查、查阅资料、上网收集等方法有地球生态环境的资料,并填写《常师二附小环境调查资料》表,培养学生对于资料的收集能力和综合分析处理能力。

2、作品的形成离不开素材的分析与组合,针对小学生的特点,要求学生熟悉和收集有关生态环境的图片素材。

3、小学高年级学生已经有一定的语言组织能力、形象思维能力和初步的分析处理信息的能力。

4、小组协作的形式能培养学生与他人的合作能力,发挥个人的优势取长补短。

六、教学准备

1、学生课前收集有关生态环境的资料(文字或图片),收集创作形象资料(图形或实物)。

2、学生以小组为单位准备彩色纸及手工工具(剪刀、胶水),准备色彩工具(水粉色、调色盘、水桶)。

3、教室布置:在教室四周的墙壁上张贴网络下载的环保宣传画和相关资料。

七、教学过程与分析

教学程序

教学内容 教 学 过 程

设计意图

教 师 活 动

学 生 活 动

激情引趣

情境导入

观察导入:

森林面积缩小,全不气候变暖,物种迅速减少,空气严重污染……人类要快快重视环境问题,保护这唯一的地球,避免无可挽回的灾难。

(电脑出示:"我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!")同学们,这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的话。向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受。

1、观察教室四周的资料。

2、展示介绍:出示收集的有关资料,上讲台进行讲解,大胆发表自己的感受。

通过设置情境和收集的材料展示,引发学习兴趣和思考。

交流收集的环境调查资料。

小组交流:

同学们上节课到图书馆去查阅有关书籍、报纸等材料,在课后也观察和收集生态环境日益恶化的有关资料,完成了环境调查资料,下面进行小组交流,并汇报交流结果。

1、小组成员交流有关环境调查资料。

2、汇报交流结果。

通过小组交流汇总信息,形成讨论研究的氛围。

出示课题

“世界地球日”的由来

展示目标:

从刚才发言中,我能感到同学们对我们的家园充满了忧虑,也充满了充满了希望。我们都清楚地认识到:地球是不能克隆的,它是我们唯一的家园。(电脑出示:地球不能克隆家园只有一个)

你知道4月22日是什么节日吗?

1、简介“世界地球日”的由来。

2、4月22日,被定为世界地球日(电脑出示:世界地球日--4月22日)这体现人类对环保的重视程度。

1、明确本课的学习目标。

2、理解世界地球日的由来及意义。

认定学习目标。

感知归纳

汇总的资料

启发思考:

(电脑出示:小学生可以为环保做的事)

1、植树净化空气;

2、减少"白色污染";

3、搞宣传活动;

4、节约水、电等多种资源;

p; 5、保护动植物;

6、抵制大人抽烟

同学们都想得不错,也希望大家尽快行动起来。最近学校要进行一次环保宣传活动,我想大家可以利用手中的画笔进行一次环保宣传画的创作,来纪念这个全球性的日子。

学生归纳可以为环保做的事。

1、进行环保宣传活动教育。

2、明确本课的学习目标。

认知宣传画

启发思考:

宣传画和平时画的画有所不同,先看(电脑出示:熊猫图画)

(1)这两幅画分别表达了什么意思?

(2)它们选择表现的角度相同吗?

欣赏、思考、回答问题。

承前启后,感知宣传画。联系实际,使教学与生活相结合

指导分析:

1、哪幅画打动你或吸引你?为什么?这样的画更能震撼我们的心灵,我们一般把这类画称之为宣传画。

2、下面我们就欣赏一些关于环保宣传的画面,从中你能感受到什么?(电脑出示:环保宣传画)

1、学生积极发表各自的理解和看法。

2、对感知的知识进行一步归纳与升华,理解环保宣传的含义。

1、理解宣传画的含义和作用。

2、鼓励学生大胆地说出自己的感受。

演示破难

学习环保宣传画的制作

分步演示:

讲授和演示环保宣传画的制作过程。(电脑出示:环保宣传画的制作)

理解设计思维,掌握环保宣传画的制作过程

体现教师的主导作用,落实教学目标

练习创新

课堂作业练习

布置练习:

以小组合作的形式创作一幅环保宣传画。布置练习内容及要求。

明确作业要求

培养良好的学习习惯

练习创新

训练操作技能

指导练习:

⑴ 用多种方法和材料相结合进行表现。

⑵ 构思新颖,方法独特,有创意。(重点辅导)

⑶ 明确小组协作目标,提高合作效率。

(电脑出示:宣传语,播放)

理解知识要求,明确小组协作目标,掌握并应用技能要领。

互相学习、相互帮助,提高作业效率

1、通过实际操作实现知识的内化,达成目标。

2、发挥课堂教学的民主性,培养创新意识。

; 展示总结

展示作业

课堂评价:

1、提出评价要求:先自评,再互评。

2、张贴学生作业请学生自己进行讲解、互评。

3、对作业完成情况进行评价。

1、个人评定,小组交流。

2、选出最佳创意奖、最佳制作奖的作品。

3、理解、领会、对照。

鼓励学习自信心,培养审美情趣。

全课总结

总结评价:

1、对整节课给予一个综合评价。

2、勉励学生课后在校园内张贴环保宣传画,并以小组为单位继续进行调查研究,结合自然课程写出研究报告

体验知识应用的愉悦,提升对美术课学习的兴趣。

全面落实本课教学目标,深生课后知识延续获取活动。

附:环境调查资料

常州市第二实验小学环境调查资料

班级:____ 姓名:_____ no___

你收集的生态环境日益恶化的现象、环境破坏的事例(注明资料出处):

你对这些现象有什么想法:

你认为我们应该怎样做:

环游世界作文（一）

面对栩栩如生的地图，免不了痴痴的幻想。惊叹大自然的巧夺天工，感叹工程师的鬼斧神工。

世界像一扇窗，打开它，就能领略潜移莫幻的景色，浪漫的水之城威尼斯，山地之国瑞士，神奇的金字塔埃及，夏日之滨的地中海。勾勒他们的轮廓，也似一个个鲜活的生命，高跟鞋是意大利，长长的面条是智利，横着的帽子是伊朗，还有雄壮的公鸡是中国，弯曲的线条，辽阔的土地更让我想接近它，在一块又一块土地上留下我的足迹。

每个城市有独具特色的风景，钢铁巨无霸的埃菲尔铁塔，挺拔的自由女神像，跨越的双子桥。工程师的心血，艺术的瑰宝，世界的财富，不走进它们，不聆听它们的声音，不感受它们蕴含的文化，我难道不会留下遗憾吗?

任何一片土地都有属于自己的文化，美索不达米亚平原的苏美尔人的智慧，浪漫般存在的爱琴文明，古代埃及人的使命，块块石砖筑成的玛雅文明，以及五千年历史的华夏大地上的传奇色彩，如泡沫幻影，祖辈们留下的点点文化，不了解它们的意图，不去观赏它们的价值，我会无时无刻牵挂它们。

自然环境影响着人们的生产生活。亚马孙平原上的热带水果，极圈上的耐寒食物，还有闻名已久的意大利面，印度的飞饼这些都分布在世界各地，走近它才能尝到它的味道，这让我对世界有了个新的期待。

喜欢自己做一个背包客，带一张地图，拖着大包便可以走遍世界，既然大自然创造出了无数惟妙惟肖的景色，那就是让我们生活在地球上的芸芸众生好好欣赏这位母亲蕴育的风景，也不枉世间走一遭……

我不求像麦哲伦一样第一个环游世界，也不为了世俗的虚荣心走上一遭，我只是普通人，我只想了解我想知道的文化和古迹，我只想增长我的见识，我只想在世界上留下我的脚印……

环游世界作文（二）

从小我就有一个梦想——环游世界。真想去看看埃及的金字塔，美国的自由女神像，英国的大本钟……在这个假期，我终于实现了这个愿望。

一个阴雨绵绵的早晨，我们出发去宁波达蓬山。达蓬山是一座“八十天环游地球”世界人文主题公园。虽然天公不作美，但在达蓬山中也别有一番风味。清澈的窖湖上，细雨轻轻飘落在湖面上，漾起波纹，十分好看。

走进达蓬山，亚洲的风光就出现在我的眼前。京剧脸谱的雕刻像，雄伟的秦始皇兵马俑，新加坡的鱼尾狮……最引人注目的就是兵马俑，有骑兵俑、马俑、武士俑、将军俑。它们手持刀枪，威风凛凛，好像在守护着自己的家园。

绕过亚洲区的吴哥窟，就跨入大洋洲。大洋洲区有许多以著名景点建成的游乐场所。有金银岛转转马、爱丽斯坪小蜜蜂、格兰特船转盘等。还有一个著名的毛利人雕像。

南美洲区有著名的的世界遗产：复活岛石人像、美洲图腾、巴西湖心岛、巴西雨林、南美观景洞、加勒比海盗宝洞等。我们观赏后，就尝试了巴西漂流。乘上游船，在激流中漂流，有时波涛汹涌，有时风平浪静，好像真得在大海上漂流一样，够刺激的！

离开了巴西湖心岛，我们来到北美洲区。那里最有名的是自由女神像，它手持火炬，双唇紧闭，身着长袍，鼓舞着我们，带领我们奔向自由。

走过长长的北美卡通街，就来到古建筑天地——欧洲区。()有古老的巴黎凯旋门、古罗马角斗场、英国大本钟等。走在巴特农神庙的阶梯上，脚步自然变得小心翼翼，唯恐惊扰了沉睡千年的众神。

穿过欧洲的建筑，来到了沙漠之地——非洲区。许许多多的金字塔矗立在我的面前，有胡夫金字塔、卡夫拉金字塔、卡孟拉金字塔等。

古老的狮身人面像在碧蓝的天空下洒脱地挺立着，静静地昂首向天，宣示着一种伟大的力量。

最后，我们又回到了亚洲区，雄伟的万里长城、敦煌莫高窟、塔庙窟和殿堂窟等，亚洲著名的景点出现在我的面前。我拿起照相机把精彩的画面一一拍了下来，做个留念！

今天我终于实现了“环游世界”的梦想。

环游世界作文（三）

我有一个梦想，那就是环游世界。我要看遍世界各国的美景，尝遍世界各地的美食。

记得我四岁时，父母带我去爬九华山。在陡峭的山路上，我都是自己爬山，不需要父母抱，更不需要脚夫抬轿。一路上，不断有游人夸奖我，遇上不肯自己爬山的孩子，他们的父母就会指着我对孩子说：“你看，比你小的孩子都在自己爬山。”当时，我充满自豪。

我五岁那年，去四川旅游，途经成都、汶川、茂县，来到了有“童话世界，人间仙境”美称的九寨沟。游完九寨沟，我又去峨眉山。登上去金顶的缆车时，天下着小雨，整座峨眉山看上去烟雨蒙蒙的，缆车缓缓地上升，经过厚厚的云层，灿烂的阳光突然射进缆车，在到达金顶的时候，这里竟然阳光明媚，晴空万里。大自然真是无比奇妙啊！

上小学前，爸爸妈妈又带我去香港，海洋公园的“青蛙跳”、迪士尼乐园的巴斯光年、许留山的甜品让我流连忘返。小学二年级的寒假期间，我又去香港，再次重温那段快乐之旅。

2010年世博会在上海举办，在世博会上可以不出国门看遍世界。在浦东园区，我看到了世界；在浦西园区，我看到了未来。我喜欢在信息通信馆的无限梦想剧场放飞梦想；喜欢在日本产业馆看机器人表演和品尝美味的章鱼小丸子；喜欢在可口可乐馆学习如何喝到最美味的可口可乐……世博园让我喜欢的东西实在太多了，我先后入园十二次，可还是觉得意犹未尽，从此激发了我环游世界的梦想。

我想去绍兴兰亭看墨池、想去埃及看金字塔、还想去特洛伊城看木马……环游世界不仅可以培养我坚强的性格，也让我在旅途中欣赏到大自然的奇妙景观。我的环游世界梦会伴随着我一路成长。

未来的世界是怎样的呢？未来的衣食住行是怎样的呢？未来的科技是怎样的呢？不知道吧，那就用我的笔来告诉你吧：

未来的世界分为五层，第一层是孩子们的学校，上学通行就不用担心迟到了。第二层是机动车、非机动车、滑板、滑冰鞋的车道，这样就不会堵车了。第三层是我们美丽的家园和广场，老人和小孩儿可以在广场上载歌载舞。第四层当然是“上班族”的生活了，这样人们就不用“认路”了。第五层是儿童乐园，这样我们就有快乐的世界了！这当然是纯天然的了！

未来的房子是椭圆形的，它事实上是——两个语音操控的房间，你说什么他就会做什么，当然，它会根据你个人的需要而执行任务！

未来……

未来是美妙的，未来是奇妙的，未来是美好的，未来是先进的，未来……

未来我们的交通工具不再是飞机、轮船和汽车，而是宇宙飞船。

家里的设备全是电子的。每天早上，洗漱完毕，来到饭桌前，你只需按下桌上的按钮就可以选择自己喜爱的早点。然后开始你一天的学习生活。

当你自己驾驶着自己的飞船，来到学校上课，教室里没有老师，你也不再背上沉重的书包，也不需要带上各种文具，只要打开面前的电脑进入学习园地，单击你想学的课程，电脑就会把今天所要学的知识传输到你的大脑里。不要以为你上课可以偷懒，或者思想开小差、做小动作，电脑会把你的一举一动通过红外线扫描到内存里，传送到爸爸妈妈的手机上，一到家里你就等着接受他们的惩罚吧！

即使你开着自己的飞船，就像今天的你骑着电动车到处横冲直撞，不按交通规则行驶，你也一样会被太空警察处罚吊销你的太空执照。

就连像今天逛街买衣服的事儿，在这儿也是举手之劳，轻轻的用你的小手指，在电脑前点击你喜欢的衣服款式，立即就会在你的身上就会实现。

未来的世界每天充满了新奇，新鲜，刺激。你也需要不断地去更新电脑程序，需要不断地探索各种奥秘。研发更先进高科技，世界就会变得和平和美好。

老师们、同学们：

早上好! 4 月 22 日 也就是明天也许是一个大家还不太熟悉的节日——世界地球日。世界地球日活动起源于美国。 1969 年，美国民主党参议员盖洛德•尼尔森提议，在全国各大学校园内举办环保问题讲演会。当时 25 岁得哈佛大学法学院学生丹尼斯•海斯很快就将尼尔森的提议变成了一个在全美各地展开大规模社区性活动的具体构想，并得到很多青年学生的普遍支持。 1970 年 4 月 22 日 ，美国首次举行了声势浩大的“地球日”活动。这是人类有史以来第一次规模宏大的群众性环境保护运动。作为人类现代环保运动的开端，“地球日’活动推动了多个国家环境法规的建立。 1990 年 4 月 22 日 ，全世界 140 多个国家、 2 亿多人同时在各地举行多种多样的环境保护宣城活动。这项活动得到了联合国的首肯。从此“地球日”成为“世界地球日”。世界地球日活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展。 人类一切生活条件、资源都是来自地球。人类的生存不仅依赖地球表面的阳光、空气(气候)、水(水流)、土地、植物、动物，还要深入地球内部去获取各种矿产、能源、水源，以满足不断增长的生产和生活需要。这就需要我们必须深入地认识地球。

地球表层的许多现象、特征，都与地球深处的特征及其运动规律有关，人类需要的许多重要资源，也都采自地球内部。因此，需要了解它们的分布、储量、形成、变化的规律，对破解现今资源、能源困境或“瓶颈”，应对地震及地质灾害等，都十分重要。人们只有“抚摸”地球深部物质运动的“脉搏”，才可能捕捉到地下物质运动的信息，以此来为资源、能源和减灾防灾服务，造福于人类。

地球是我们的家园，环境与我们的生活息息相关。人类大量的消耗水资源和污染环境，已经把一个美丽的地球毁得不像样了。水渐渐少了，动植物濒临灭绝等等，这一切都是因为人类不注意保护环境造成的。人们到处砍伐树木，现在全世界平均一年砍掉 1100 万公顷森林，这是一个多么大的数字啊!人们还随手丢垃圾，那发臭的河面上漂浮着垃圾、树枝上挂着塑料袋、草地上堆着果皮和纸屑。环境遭到了很大的破坏，清清的小河、绿绿的森林、蓝蓝的天空都消失地无影无踪。了地球渐渐被毁灭，人类也会渐渐死亡。人类只有一个可生息的村庄那就是地球。可是这个村庄正被人类制造出来的各种环境灾难所威胁：水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河断流、垃圾围城……为了保护我们赖以生存的环境，同学们，让我们行动起来吧：

1. 减少或不要使用一次性用具，如：不使用一次性方便筷，少用纸巾，多用手帕。

2. 提倡使用充电电池，回收废电池，集中进行科学处理;

3. 不乱丢垃圾，把它们丢进垃圾桶里，并积极参与垃圾分类;

4. 爱护野生动物，注意提醒他人不吃野生动物;

5. 积极参加植树造林活动，提倡在庭院内养花种草;

6. 尽量多次地使用每一滴水，节约每一粒粮食;

7. 尽量使用绿色交通工具;如：公共自行车、公交车、地铁等。

8. 积极宣传环保，协助阻止破坏环境的行为发生;

9. 节约能源，随手关灯、关水龙头。减少不必要的浪费。

同学们，“爱护地球，从我做起”。只有我们每个人都身体力行地参与到环保行列中来，我们的环境才不会进一步的恶化，我们才有可能找回失去的蓝天、白云、青山、绿水。

请记住，我们只有一个地球，让我们一起来努力!

我的讲话到此结束，谢谢大家。

地球是我们生存的家园，要是我们不去爱护它，随意地去破坏它，我们将会得到相应的报应，地球将不会适合我们生存。2610年的今天，又会是怎么样的呢？要是想知道，那就请继续看下去吧！

2610年的今天，人类发明了长生不老药，人类在地球上已经生活不下去了。身为本世纪怎伟大的科学家的我，在9天9夜的研究下，终于研制成了克隆地球的方法。我立马生产出了100个工作形机器人，帮助我克隆地球。过了5天5夜的努力突破，成功造出了4颗克隆地球。

我才刚刚把这个惊人的消息公布出去，一大群人就吵着要搬到克隆地球上去居住，一下子就把4颗克隆地球给住满了，再看看原来的地球，已经空空如也。地球伤心地落下了眼泪，说：“以前我辛辛苦苦地培养你们人类，现在你们有了新的克隆地球，就不管我了。我真后悔当初让恐龙灭绝，让你们当上了世界的主宰。”

可是人口不断增长，这4颗克隆地球已经不够居住了，可还是没有人愿意再住到原来的地球上去。我被迫无奈之举，又克隆了6颗地球，人们无忧无虑地生活着，过上了幸福美满的生活。可是，好景不长，外星人的星球也不适合他们居住了，他们先来到了原来的地球，见这里乌烟瘴气，便打起了占领所有的克隆地球的主意。外星人马上就大举进攻10颗克隆地球，人们惊慌失措，他们一直过着幸福美满的生活，根本没有训练军队。我召集大家马上组织出一支队伍来，开上机器人战斗机准备应战。我们地球人根本不了解外星人的优点和缺点，可外星人却早已把我们打探得一清二楚。俗话说得好“知己知彼，方能百战百胜。”我们被打的落花流水，我急中生智，想起了三十六计走为上策。我带领着一部分人类再次回到了地球，可那在这次战斗失去了中长生不死的秘密配方。从此，人类又过上了原来的生活。

我们应该从今天起就保护、爱护地球，不能让它遭到伤害。

暑假，爸爸妈妈带我到六朝古都南京旅游。一大早我们直奔钟山风景名胜区，景区很大，有中山陵、明孝陵、灵谷三大核心景区。因为体力有限，我选择了游玩明孝陵景区。爸爸妈妈告诉我明孝陵是明朝开国皇帝朱元璋和皇后马氏的合葬陵墓。

按平时的旅游经验，我首先扫了景区的二维码，进入公众号，查看了明孝陵的游玩攻略和地图导览，然后自信满满地做起爸爸妈妈的开路先封。走了六七分钟，我们来到了神道，神道分二道，一道是石像路，两侧有规律地排列着狮子、獬豸、骆驼、大象、麒麟、马六种石兽，每种动物分跪姿和站姿，寓意着帝王的崇高、圣洁。另一道叫翁仲路，陈列两对文臣和两对武臣，寓意江山代代相传，后继有人。

我们继续前行，突然发现掩映在绿丛中有一尊孙权石像，原来这里是东吴大帝孙权纪念馆，我很奇怪，明朝皇帝的陵墓怎么会有孙权墓?爸爸告诉我在民间有个传说，在建造明孝陵期间，朝廷官员准备拆除孙权陵墓，但朱元璋敬重孙权是条好汗，想要留着为自己守门，因此孙权墓保留了下来。

沿着长长的甬道，我们来到了明孝陵的必经之路文武方门，它有三大二小五门，中间的圆门是朱元璋和马皇后走的，两边的方门是给文武百官走的。穿过文武方门来到了碑殿，我发现一块驮在乌龟背上的高大石碑，石碑上刻着康熙皇帝亲笔题写的四个大字“治隆唐宋”。我看见很多游客都在摸乌龟头，那个头已经被摸得乌黑发亮了，我觉得可能是神灵保佑，于是也摸了下。一直往前走，穿过享殿、内红门，过了升仙桥就到方城明楼，明楼气势宏伟，拱门内有一条幽深的隧道，我突然有点害怕，拉上爸妈的手，小心翼翼地爬上五十四级台阶，终于出了隧道，登上了明楼。我站在高高的城墙上眺望远方，仿佛有一种身临明朝皇宫的感觉，我不禁感叹古代帝王是多么的威严庄重，古代能工巧匠是多么了不起，他们用智慧和汗水创造了伟大的艺术品，让世人感受到了明孝陵的传奇魅力。

明孝陵，让我不虚此行!

老师又留作文了，真是神烦呀。我最烦写作文了。恩，怎么写呀？不管了，先睡一觉吧，呼呼呼。

“恩？这是哪儿呀？”我嘟囔道。“星际旅客们注意了，这站是本车的终点站—未来城。”一个温柔的女声说。(⊙o⊙)…不是吧，我一觉醒来就到未来了？恩。。。。。神马玩意？。我随着人流下了车。“额，不好意思，我使用时空门时不小心把您带了过来，对不起，可我的时空门坏了。不能把你送回去了，能等我一天吗？等时空门修好了我就送你回去，好吗？”一个与我年龄相仿的男孩说。“什么？你怎么把我带过来的？时空门能修好吗？我能回去吗？”“额，一定可以回去的，你先别着急，要不我先陪你逛逛。””好吧，我也正想逛逛呢。我叫犬夜叉，你叫什么名字？“”哈哈，我叫褚傲然。“”那我们去哪呀？“”恩，先去我们学校吧。“欧了”。我们坐上了飞行的士，以时速180迈的速度飞向学校。1分钟后，我和他到了学校。学校操场是一片树林，不，是森林。”这是我们校长为我们复原的1367年的巴西热带雨林。里面有很多动物呢。“他说。我们又走到了大门前。”呀！怎么没有门？“”门？早就不用这么过时的东西了，都用传送门。去我的教室吧。“瞬间我们就到了。这时，他的爱疯18响了，“呀，手机时空传送门好了，我可以送

你回去了。”瞬间我回到了家中。

我抬起头看看作文题目笑了——未来世界

今天是十月一日，我和妈妈到杭州新开元大酒店参加孔枚姐姐的婚礼。婚礼结束后妈妈带我到“未来世界”去游玩。

今天天气不太好，整个杭城都灰蒙蒙的，像是罩了一层厚厚的铅。不久还下起了毛毛细雨，妈妈觉得特别冷，可我一想到很快就可以到未来世界玩了，浑身都觉得热呼呼的。来到了工交车站，我们总算上了车，一路上由于天气不好，再加上车辆太多，车子就像是蜗牛爬，急得我恨不得下车去跑步。经过一个多小时的漫长“爬行”我们来到了未来世界。

未来世界跟我记忆中的已经有了很大的变化。一进门，迎接我们的是几只好可怕的怪兽，尽管我心理非常紧张，妈妈还是让我跟他们和了影。再进去是许许多多游戏场所，由于时间较紧，我无心玩耍。要求妈妈直接到“时光隧道”。

“时光隧道”是一条非常非常吸引人的通道。我拉着妈妈的手坐进了通向“时光隧道”的篮子。首先，我们进入了恐龙时代，那里有各种各样的恐龙，每个恐龙的姿势不同，还发出令人毛孔悚然的吼叫声，我紧张的紧紧抱牢妈妈的手臂。接着，进入了战争时期，战马倒在了地上，民房被炸毁，战机在轰炸，一位将军在指挥作战。我被这可怕的战争吓得心惊肉跳。然后，我们来到了断桥，那里景色宜人，许仙和白蛇娘子过着幸福的生活。最后是进入未来，各民族人民齐欢歌，许多娃娃穿着美丽的衣裙，挥动着手，跳着优美的舞蹈，好象在歌颂和平又快乐的未来生活。

我觉得今天真快乐！

我们未来的世界也许是光彩耀人的，也许是飞速前进的，不管怎样未来的世界是难以预测的是变化的。

曾经有人想过要是人能飞上天就好了，形象点说也就是俗语说的：“能得你上天。”但是随着现代科技的发展水平的提高和产品的不断更新促发了人们对科技学问的探索与了解，唤醒了人们为社会作贡献的意志和愿望，使人们更进一步的去了解自己和社会，在过去人们没有灯，一开始人们还不知道什么是电灯，也不知道什么时候会有电灯只是想象一下，慢慢经过时间的推移人们的知识的不断的积累慢慢创造出电灯，但一开始只知道好用却不知道这样太消耗能源后来人们又发现了白炽灯可以节电从那以后人们又进一步去搞创新，去创造更多的高科技产品，直到现在社会人们发明了电脑等高科技产品，为什么呢？是因为人们充分发挥了主观能动性，运用理性认识去指导实践，光有这些还不够，自从美国发明出来了航天飞船升空并返回成功后，中国人民科学家发奋图强终于发明出了长征乙二号，后来又成功发明了神舟1—4号无人飞船，再后来又发明了神舟5——6号载人飞船并成功完成任务。

过去也许有人会说将来社会也就像现在一样。这个想法是错误的，再说现在想一下未来的世界是美好的，也许有多式用汽车也许每个人都有一架飞机走路也不用走电动鞋可以代替一切只要按一下按钮全部搞定，到那时也没有小偷和警察每个人有足够的钱花，地里的农民庄稼都由机器来干并且一年比一年收成好，未来的世界还需要后天的努力，去拼搏去奋斗。这样才可以为未来的世界打下良好的基础，并创造美好未来。

活动口号：我健康，我快乐!

活动过程：

一、 唱队歌导入活动主题。

二、 班主任向大家简介“世界卫生日”的由来。

为了纪念1946年7月22日，61个国家签署的世界卫生组织《组织法》被正式批准，第一届世界卫生大会(1948年6月-7月)决定将每年的 7月22日作为“世界卫生日”，倡议各国举行各种纪念活动。第二届世界卫生大会考虑到7月22日绝大多数的国家教育机构和学校都已放假，无法参加这一庆祝活动，决定自1950年起将4月7日《组织法》正式生效的日子作为 “世界卫生日”，并为每年的卫生日选择一个与公共卫生领域相关的主题，旨在提高全世界对某一卫生领域的认识，借激发起一项长期宣传活动，促进在该领域工作的开展。世界卫生日期间，包括我国在内的世界卫生组织各会员国都举行庆祝活动，推广和普及有关健康知识，提高人民健康水平。

三、历届世界卫生日主题

1952 年：在清洁的环境里健康地生活

1953 年：健康就是金子

1955 年：水，健康的镜子

1974 年：清洁的食物，更好的身体

1980 年：要吸烟还是要健康，任君选择

1994 年：健康的生活需要口腔卫生

1996 年：创建卫生城市，为了美好生活

2003 年：让儿童拥有一个健康的环境

2004 年：道路安全，防患未然

四、师生互动话“健康”

1、师生谈生命的可贵以及健康生活方式的重要性。

师：“今天的4月7日是第63个“世界卫生日”，我们的活动主题是“卫生与健康”。

春季是个传染病多发的季节，怎么样预防各种传染病呢?

生：小组讨论，然后各小组选取代表发言，讲一讲自己知道的健康知识。

师小结：多喝开水，多吃水果，不挑食，注意根据天气冷暖变化添加衣服，早睡早起，保证充足的睡眠。

2、生活中的小细节也会导致疾病，你关注到了吗?

师：提出“六勤五不”建议，

“六勤”即：勤洗头手、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口;

“五不”即：不喝生水、不吃腐烂变质和不清洁食物、不随地吐痰、不乱抛垃圾、不乱丢果皮纸屑;

3、破陋习，减危害

师：其实身边的许多人都有这样那样的坏习惯，你遇到过哪些看不惯或认为不好的情况?你准备怎么办?

生热烈讨论了身边常见的各种陋习及对自己和他人的危害，提出合理的建议。

师小结：“勿以善小而不为 勿以恶小而为之”

五、“健康大家行”

“让我们携起手，共同美化环境、保护环境，为创建优美、整洁的校园、社区，为爱护自己的地球家园，尽自己的一份微薄之力吧。”

铜山实小一(11)中队“世界卫生日”主题班会活动小结 今天的4月7日是第63个“世界卫生日”，我们的活动主题是“卫生与健康”，为了进一步提高学生的卫生意识，强调健康生活方式的重要性，向学生宣传春季传染病的知识及预防措施，杜绝春季传染病流行。4月6日下午，我们铜山实小一(11)中队开展了以“卫生与健康”为主题的教育班会。

一、 学生搜集资料，了解健康知识。

在主题活动之前，布置学生通过各种途径了解预防春季传染病相关的知识，学生在查阅各种资料的同时，了解到身体健康的重要性，又学到了不少的健康知识，比从家长口中得知的还要丰富，真正验证了一句话：许多人不是死于疾病，而是死于无知。

二、 了解“世界卫生日”的由来

通过班主任的介绍，让同学们加强了对世界卫生日的了解，并了解到历年来世界卫生日的主题，并以此增强环境卫生意识。

三、开展了“一弯腰”活动，寓教育于活动之中

班会课中，老师提出了“六勤五不”建议，“六勤”即：勤洗头手、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口;“五不”即：不喝生水、不吃腐烂变质和不清洁食物、不随地吐痰、不乱抛垃圾、不乱丢果皮纸屑。同学们热烈讨论了身边常见的各种陋习及对自己和他人的危害，并建议孩子们开展“一弯腰”的活动，要求孩子们从身边做起，从捡起一片小废纸做起，从我做起，共同爱护环境，美化环境，共同创建优美、整洁的校园。

总之，通过卫生健康主题教育班会宣传活动，学生们不仅增强了对世界卫生日的认识与了解，而且明晓了健康的生活方式，卫生健康意识已经在学生心中生根发芽。

随着科技的发展，科学家发明了时空穿梭机。由于不知道实验是否稳定，所以没人敢进去。

一天晚上，科学家又出去讨论拿谁做实验了。我轻手轻脚地走到时空穿梭机旁边，不小心，按了一下一个红色的按钮。突然，所有东西在我身边转来转去。我眼花缭乱，晕了过去。

等我醒来的时候，发现一切都变了：房子变成了大蛋糕；汽车变成了长方形的饼干；这个世纪甚至有了皇宫，但是它的样子只是一个放大的樱桃……我看到每个人手里都拿着很多颗糖：有棉花糖、有牛奶糖、还有旺旺糖……我带着好奇心去问一个老爷爷：“老爷爷，您好！你们手上这些糖果都是什么啊？这个城市又叫什么呢？”老爷爷奇怪地看了我一眼，回答道：“你不知道吗？糖果就是我们的钱，这里是食物果啊。”我疑惑地摸着脑袋，问：“不是中国吗？”老爷爷摸着他长到地上的胡子，说：“中国是我们的祖先啊！我带你去见公主吧！”

来到皇宫，公主爱丽丝。柔情激动地握着我的手：“玛丽亚。血影，你终于来了！”我疑惑不解地问：“我们认识吗？还有，你怎么知道我的名字？”柔情笑着脱下了面具：啊，原来是在时光穿梭机上按了粉红色按钮的柔露。“柔露，你怎么在这里？”我奇怪地问。“咦？”柔露问，“你没有看到吗？红色按钮下写着：按了这个按钮，你就会成为普通贫民；粉红色按钮下写着：按了这个按钮，你就会成为高贵的人物啊。”我刚想说什么，突然一道光把我和柔露送回了现实世界。原来是科学家发现我和柔露，便把我们送回了真实世界。

[以未来的世界为话题的想象作文

在未来2040年，我们的世界又展现出新的时代，我们人类又发明了许许多多的高科技，如飞翼、智能遥控变大缩小房子、穿越门、飞行车等为人类提供了许多方便。

首先，就让我来向大家介绍飞翼吧，那么飞翼是什么呢？它就是可以帮助人类在天空中翱翔的一种道具。人类自古以来就想像小鸟一样在天空中飞翔，之前我们需要借助庞大的飞机才可以在天空中飞翔，而且经常发生坠机等事故，而今天的伟大发明横扫了我们在飞行当中遇到的任何事故，还使我们拥有了翅膀和强筋的腕力，还可以飞行几千米那么高，为你提供氧气和保护层，所以不要害怕没有氧气和呼吸困难等症状。它的飞行速度可不比飞机速度差，它的飞行速度在空中最快飞行速度足以达到956公里/小时，怎么样，很霸气吧！

智能遥控变大缩小房子是什么呢？它又有什么用处呢。下面就让我来介绍一下它吧。它是一种可以放大又可以缩小的房子，平常我们去旅游时，按下红色按钮他就可以缩小啦，当我们需要住进去的时候，便可以按下蓝色按钮，他将会放大，这样一来我们就可以住进去了。它里面的设备可不比我们住的房子差呦，在里面有床，有电视，有电脑，有客厅，有厨房等等。任何发电的系统都是靠太阳能来发电。非常方便又节能。这所房子还可以感应到来偷东西的小偷，并且把他抓起来。还可以感应到地底是否要发生地震，并且告诉你要逃到哪里才安全。怎样，是不是觉得非常安全呢！

穿越门就是你说什么地点他就可以任意的穿越到这个地点来，并且保证安全，比如说你一不小心说成了大海，并且靠了下去，它就会伸出爪子去救你。他是不是也非常安全呢，但就是不便于携带。

飞车是一种交通工具，它是靠空气的反作力飘起来的，最高达一米半那么高，前进也是靠气体的喷发而行走的。它非常节能，能源只需要一杯水就可以使用一个星期那么长时间，非常环保。

我想未来的世界就是这么的新奇，这么的美好，这么的发达。我相信我们的未来世界也一定是这样的。让我们一起去加油吧，去创造一个美好的未来！

我们去好吃街去买房子。

一路上，都是苹果的屋子，我百思不解地问妈妈：“前几日不都是‘菠萝屋’嘛，今日怎么了?‘菠萝屋’被搁在了一边，没人买了?”妈妈说：“‘菠萝屋’下市了。”前方还用‘饺子屋’，‘汤圆屋’呢!前几日，还是‘菠菜屋’呢!我对妈妈说：“定是‘菠菜屋’风暴走了，‘饺子屋’、‘汤圆屋’的风暴来了!”全家哈哈大笑。

逛了一会儿，见了‘饺子屋’，心里痒痒的，便对妈妈撒起娇来：“妈妈，看看人家的‘饺子屋’，好漂亮啊!我要，我要!”妈妈的眼睛直勾前面，对我说：“看那的‘果汁屋’，太华丽了，太完美了!我和你爸爸就买‘果汁屋’，你就买自己喜欢的屋子吧!快去快回。”说完，递给我了两百万好吃币和好吃街会员卡，就向‘果汁屋’走去，我就向‘饺子屋’走去。

有一位销售小姐说：欢迎光临，有什么可以为你服务吗?我就说了：“饺子屋。”“ok”她爽快地回答，她带我进入了火龙果电梯上门，她就说了三个字‘饺子屋’，电梯便到‘饺子屋’销售场合，“你需要什么样式的‘饺子屋’?”“冬暖夏凉。”我回答，“多少钱?”她说：“我们今天刚开业，不要钱。”

我回到了‘饺子屋’，家里东西摆放得井井有条，“咕—”正好肚子闹空城计，开吃喽!我吃枕头饺子，我被惊醒了。

原来是一场梦，下次就让美梦成真吧!

在电视上看见日本新力公司的新机器人扭屁股、跳舞、唱歌的可爱模样，有不少人一定会心痒痒，想买个回家玩玩，不过这“小人”玩伴可不便宜，据说大概与一辆名贵汽车的价格不相上下。

说起机器人，大家心目中大概都是这类“人形”的东西，其实大部分机器人并“不像人”。以美国麻省理工学院媒体实验室最近研发的“机器人记者”来说，样子就像一辆四轮小板车。

想象一下以下的场景：在战争地区，一个人被战机追击，躲进山沟中。他突然发现有些异样，一辆四轮小车颠簸着爬过石头走过来。他举枪打算开火，却看到车子尾巴上挂着和平旗帜。车头伸出一根长长的铝棒，前端挂着个像电子记事簿的东西。不过，它上面却多了两个耳朵，好像米老鼠一样。真是个有趣的小东西!仔细一看，小耳朵原来是摄像机镜头。双方对峙时，电子记事簿的小屏幕亮了，出现人脸，并开口说话：“你好，我是某某电视台的记者，这是现场直播访问，请问战争的滋味如何?”多么有趣呀!

战地记者是艰难行业，工作辛苦不说，有时连性命都不保。最麻烦的是，军方有时限制记者行动，就如这次美军追剿奥尔马余党的行动，就不让记者进入阿富汗前线战区，使记者根本无法得到最直接的消息。

“机器人记者”发明者克里斯想，美军可以使用无人驾驶飞机进入敌区，别人也可以利用“机器人记者”到前线采访。于是他采用互联网、卫星通讯、全球定位系统、电子视像会议等现成科技，以个人电脑及互联网控制“机器人记者”。

代替人类执行危险任务是开发机器人的主要目的之一，如拆除炸弹、进入辐射、有毒或高温环境等等。另一方面，现今的机器人还有许多新用途：SDR-4X机器人能“住在人们家中，与主人共处”，它的脚上装有传感器，能在地毯或其他不平地面上走动，跌倒了也会自己爬起来。眼睛由两台摄像机组成，不会把桌角当成地上的花纹。日本很流行这类“保姆机器人”，本田就搞了一个能在产品展示厅里走来走去，向顾客招呼问好的“接待机器人”，还很荣幸地受邀到美国，为纽约股市敲锤开市。

在世界各地，机器人明显地从工厂走入家庭。由于人工智能、声音及图形识辨科技、无线电脑网络的不断发展，新一代家庭机器人更加“自立”与互动，不再需要遥控。它们将成为家中的“保姆”，照顾孩子学习玩乐，协助老人更衣洗澡，提醒病人按时吃药。家中的洗衣、吸尘等麻烦工作，当然更要交给它们。

机器人的作用真是越来越大，医院或养老院中的护士陪伴年老病人上厕所、照顾他们进餐等工作都可以由“机器人杂工”来担任了。

再次睁开眼，我眼中出现了一个新世界。那是一百年后的世界，每走一步街道上并没有车水马龙，行人出行都不用车，他们似乎站在一条绳索上，一眨眼就不见了。

这儿没有高楼林立，当我推开一扇门，眼前的景象让我合不拢嘴，房屋里没有地板，看上去像一朵朵白云，踩上去不像踩在地板上那样冰凉坚硬，反而舒适柔软，往里走发现屋子里没有楼梯，但这间屋子的的确确是一栋楼房，我疑惑着。“叮”房子的主人回来了，奇怪的是他并没有看见我，他将公文包随手一扔，奇迹又发生了。公文包悬空了，它没有落下，它自动飞往墙上的挂钩，自己安置好了。

来不及表达我的吃惊，又接着看见这个男人上楼了，不是没有楼梯吗？原来是有密码的隐形楼梯，只有解锁后才出现，密码锁是根据人的瞳孔的特殊颜色来辨别，无法破解，可以不用担心小偷来访，重要物品放在楼上，没有楼梯小偷也束手无策。堵着楼梯限着屋主人上楼，一不小心碰到了房子的墙壁，我心中一惊：天哪，这面墙是水做的？果冻做的？墙面的触感十分柔软，我靠着墙，竟有种躺在棉花堆里的感觉，当我随手对着墙壁一挥，整间屋子都变成一幅画面，仿佛在威尼斯的水船上漂流，万分逼真，身临其境。

走上楼，发现并没有床，桌椅等家居，而房主人竟随心一躺，我闭上眼不忍看他平板直摔的惨像，但这并没有发生，他没有摔倒，反而像空中有张床一样睡得舒适，大概是感受到主人睡着的信息，整间屋子变得透明起来，但屋外的风景并不是此时的阳光直射，而是夜晚满天繁星的海面，给人感觉是居住在海面上一样时不时有海鸟飞过。

在房主人睡着的时候，我走进了他的书房，墙上出现了几行字：“您可以打开窗户，看到你想看的风景。”我半信半疑地走到窗边，想着能否看到大唐盛世的场面，推开窗户的一瞬间，穿着汉服的唐朝女子在宫殿上起舞，李世民坐在龙椅上，连连点头，一恍，又是武则天在民间私访。

不得不说，真是神奇，走到房子一角，发现已到尽头，这是一个智能女声出现：“请问您要去哪？”我输入“清华大学房屋建筑课课堂。”墙角自动打开外面正是清华的课堂，教授正在激动地授课，清华的大学生们通过屏幕听课，我走了进去，坐了下来，课桌上自动显示显示这堂课的内容。

随着教授的讲解，我才知道，原来2119年的房屋比过去已发生了质的飞跃，采用大数据人工智能和极其精密的计算和推论，2119年的房屋已具备多种成熟且完善的功能，采用纳米技术材料座房屋的构架，还有一些我从未听说过的新型材料，我想返回时，当我一转身就发现墙角又打开了，这次我输入“2019年的家”。

这次，我睁开眼，天花板仍旧是那样一点点泛黄，地板依旧坚硬，楼梯依然在，窗外仍旧是车水马龙。

期待2119年的地球会和我梦中出现的一样，或许还要奇妙。

暑假，爸爸妈妈带我到向往以久的六朝古都南京旅游。

天气很是炎热，我们第一站来到最富盛名的中山陵风景区，这里有两个最著名的景点就是中山陵和明孝陵。从中山陵下来时，走了两个小时才游览完“明清皇家第一陵”——明孝陵。

妈妈提议我们要到明孝陵博物馆去看看，路两旁高大的法国梧桐，带来了丝丝凉意，刚进大门，先看到的是明太祖朱元璋以及他的养子们的浮雕，展现出朱元璋雄才大略的英雄气概。还有明孝陵神道上的骆驼的浮雕，这些白玉浮雕都栩栩如生。旁边还有一副明太祖朱元璋的画像。据说因为把朱元璋画得太丑，很多人因此被杀，使得这位伟大的历史人物变得很神秘，充满了传奇的色彩。

看完浮雕，我看见前面有个大展厅，原来是明孝陵的出土文物。有四个玉雕走兽，分别是龙、虎、狗、豹。可惜狗的头已经没有了。

在这批出土文物里，令我最吃惊的要数滴水了，这里个石盘，上面刻着龙、凤凰….古神话中的动物活灵活现，我们祖先的工艺水平可谓巧夺天工。

展厅的地下室，一路沿着精美的石阶，欣赏着出土的官窑烧制的各种精美的瓷器，还有很多古代女子戴的装饰品，金子和银子做的耳环和凤凰头饰美极了。我仿佛回到了600多年前，看到这片土地上，勤劳的工匠们辛勤、忙碌的身影，为他们精湛的技艺折服。

不知不觉，天色已经晚了，参观结束了，我的脑子还浮现各种展品，深深为我们祖先灿烂文化感到自豪。

我坐着一辆飞船来到了未来的世界。

到了这里，我走下飞船来到了一个果园。看见了一个房子大小奇怪的东西，圆圆的，阳光照在了它的身上，闪闪发光，仿佛就是一颗亮晶晶的巨型钻石，走近一看，原来是一个巨型柚子。天哪！这么大的柚子怎么吃呀？正在我发愁的时候，不知从哪里冒出一个博士，他对我说：“小朋友，你好，我是这个花园的主人，这是我研究了好多年的成果。当然我发明的巨型柚子不是用来做装饰的，而是发现人们吃柚子的时候都觉得柚子太小了，所以我才发明了这个巨型柚子。这个柚子吃个十年半个月也没问题的。”这时我发现了一个问题，如果第一次这个柚子没吃完，放的时间长不就坏了吗？我把心中的疑问告诉了博士。博士笑眯眯地说：没关系的，只要把保鲜膜贴在吃过的地方就行了。“哦！原来是这么棒啊！我忍不住咽了一口口水。这时博士拿出一个梯子，我想这么小的梯子谁能爬上去呀！只见博士拿出一个遥控器按了一下按钮，梯子立刻变到了原来的10倍。我和博士一起爬了上去，拿着勺子吃了起来，我才吃了硬币大小的洞，就吃饱了。我顶着将军肚走下来一看，我才吃了一个小小的坑。还有巨型苹果，巨型香梨……

吃完后，我来到了一个小屋里，这里有好多的动画人物，多啦A梦，小樱桃，阿童木……好多种呢！这时走来了一位叔叔，他微笑着对我说：“你好，我是这间屋子的主人，也是发明这些玩具的主人。现在法律规定一家只让生一个孩子，所以现在的独生子女都特别孤单，没人和自己玩，我就发明了这些玩具。你可以任意选三种玩具让它们陪你玩。”我选了一个多啦A梦，一个小樱桃，还有一个阿童木。多啦A梦带我去参观了它的家，它祝我长大后也有一套属于自己的房子；小樱桃带我去了星宫，它祝我长大后比它还年轻；阿童木带我飞上了天，在云里飞来飞去是多么美啊！它祝我长大也能在云层里飞翔。

天黑了，我要回家了，我给它们说了声再见就坐着飞船依依不舍的回到了现代。

真希望20年后我们的世界会变的这么美，这么神！

在未来的世界里，我要发明许许多多奇妙的东西。

首先我要发明一辆能够飞的汽车，它的“尾巴”那儿有两个洞会喷火，这个喷火的汽车能带我上蓝天和下大海。它特别的坚固，不管是上刀山还是下火海都不会留下丝毫的损伤。坐在上面就好像是在跳蹦蹦床，很柔软，飞起来就好像是在做梦一样非常快。

然后我要发明一辆时光机，它能带我飞到未来，回到过去，进入时光机后四周都是彩虹般的彩色线条，启动时光机的时候需要先写上回到哪一年、哪一月和哪一日，这样时光机就能把你准确的送达了。

我还要发明一架万能机器人，它像人一样，有眼、耳、口、手、脚，能帮助人们写作业、治病和修理物品等许多功能，它的每个部分都是钢铁做成的，特别的耐用，它的中心是一台电子计算机，能分辨出许多信息。“眼睛”就是一架摄像机，能分辨出形状和颜色等等。

在未来的世界里我将发明很多有用的东西造福人类。

一百年后的一天，我骑着我的火箭穿过湛蓝的天空，过了一会儿就冲到了学校。你可别小瞧我的火箭;它的颜色会随着天气的变化而变化，太阳火辣辣的时

候，火箭会变成红色，红色可以吸收阳光转化成能量。当天上下倾盆大雨时，火箭会变成蓝色，蓝色可以吸收雨水转化成能量，而且能在下雨时可以用透明液晶面板

包住火箭。这是不是很有趣?

到了学校门口，你看到的是两个高智能机器人，它们的眼睛可以识别人脸，如果是本校人员它们会说：“欢迎光临”。如果不是本校人员，它们会礼貌地拦住并且说：“对不起，先生(女士)您不能进去。”

走进校门，你首先会看到道路两旁的参天大树，校园里面绿树成荫，鲜花盛开，花儿五颜六色的，好看极了!这些花是从世界各地采集来的，特别美丽!接下

来你会看到一个巨大的操场，操场是个大草原，草原上开着鲜艳夺目的花朵，花朵上有许许多多只蜜蜂在采蜜。操场的中间是个体育馆，天晴的时候会射下温暖的阳

光，下雨，下雪的时候，会自动关闭天窗让大家能经常锻炼。体育馆里不仅能锻炼还能玩，因为里面有个游乐场，游乐场里有刺激的过山车，还有高耸入云的摩天大

楼等，但更有趣的还是动物园，每当到上科学课的时候，科学老师会带同学走进动物园参观北极熊，企鹅，考拉……再走进去，就是教学楼，一走进教学楼，就听到

了同学朗朗的读书声。老师变成了高科技机器人，它知识渊博，上下五千年，纵横八万里，它无所不知，无所不能。上课的时候它会和颜悦色的讲课，下课会和同学

们一起玩耍，嬉戏。在上课的时候经常会到户外去，比如去攀登世界第一高山，去到大海里探索，到宇宙中探索天文知识。课桌上不再放着书本而是一台电脑，那台

电脑不仅可以传送老师讲的话，还能保护眼睛呢!

上了一天的课，同学们都到宿舍休息，宿舍里有一个摇摇床，床上有一个枕头，你可别小瞧它，它可以播放出美妙的音乐，让同学进入梦乡。

未来的校园真美丽，真美妙，你喜不喜欢呢?

未来的世界是个什么样呢？有一天，我幸运地抽到了穿越300年一日游的宇宙参观券。到了300年后，让我大吃一惊。

周围没有了昔日刺鼻的汽油味，取而代之的各种清新的味道，因为汽车早就out了。现在家家都有太阳能飞车，喷出的都是对人无害的香气，平面马路已经被立体上中下三层马路替换，下层是慢行道，中层是快行道，而上层是紧急通道，专门给一些特殊车辆行驶的，比如救护车，消防车等。

这时一丝耀眼的光闪过了我的眼睛，定睛一看，原来是一道闪电。顺着闪电的方向望去，一座圆筒形的，高高的深入云层的房子周围竖着很多根长长的金属针，我以为是避雷针，原来恰恰相反，它是用来接收雷电的，然后通过特殊高科技的技术将雷电能转换为电流送向千家万户，这可是继人类利用水力、火力、风力、磁转换力的又一大重大发明。

哎！那儿怎么有人在砍树啊？我刚要阻止，却被一位白发苍苍的科学家老爷爷拦住了，他打量了我片刻，说：“这是我发明的再生树种。”再望着疑惑的我，他又解释道：“以前的人们无度的砍伐森林，造成土地沙漠化。我为了改变这种局面，特地研发了再生树种，在地面上50公分处砍下这棵树，树桩便可以每天以肉眼可见速度生长，直到5米就恢复为正常自然生长。”我听了老爷爷的话，心里格外的高兴，看来一个真正的绿色地球已经实现。

参观了这么长时间，我的肚子早就开始抗议了。走进餐厅看看菜单，一盘盘精美的菜肴就像摆在我的面前，每一道菜都散发着热气，伴着热气一阵阵菜香扑鼻而来，这个是麻辣的，那个是咸香的~~，居然是个色香味俱全的菜单，真让人十指大动，而且还能点上自己喜爱的菜。

未来的世界真神奇啊！未来的世界也是今天的我们所铺垫的，所以同学们我们一定要好好学习，相信这美好的一切都为之不远了。