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712小猫给我带来了快乐作文700字
全文共 690 字
+ 加入清单我见过很多种动物,如:小狗、小鸟、金鱼、狮子……但在我心中,使我拥有一段美好而又快乐的时光却是一只小猫。
在某一年暑假,我到外婆家去玩。还没进门,我便听见一阵“喵——喵——”猫叫声。正当我纳闷时,一只小小的白色的身影从门后慢悠悠地走出来,我定眼一看,原来是一只小白猫,小猫很漂亮,全身都是雪白白色的皮毛,没有一丁点儿杂色,一双带有灵性的眼睛,全身上下无不透露着一种贵族的气息。远远望去,像一位高傲的公主。
不到一天,我就和这只小猫玩得火热朝天,表妹看见了,酸溜溜地对我说:“表姐,你和这猫玩的时间和我玩的时间还长……”
小猫不仅可爱,还很调皮。有一次,我和表妹在桌子上画画。小猫看见了,一跃跃到桌子上,把脚伸进涂料里,然后在纸上走起了“猫步”,每走一步,纸上就出现了一朵梅花。小猫边走边用“手”抹一下脸,不一会儿,原先雪白的小猫不见了,变成了一只“花面猫”。看着小猫这个样子,我和表妹都被逗得哈哈大笑。
还有一次,在我看电视时,脚不经意地拱起来,小猫见了,在我脚下窜来窜去,好像把我的脚当作一个山洞。我把小猫抱起来,想让它安分点,可它并没有就此停下来,反而在我的怀中动得更加厉害,从我手中挣脱后,它跳到我肚子上,用爪子轻轻地在我肚子上挠来挠去,好像在说:“谁让你刚才抓我了?看我不给你点惩罚!”我被挠得哈哈大笑,接连求饶,可小猫并没有停下手中的动作。我忍着痒,把小猫抓起来。小猫看见自己又被抓住了,可怜兮兮地看着我,好像在说:“主人,我错了,我下次不敢了,你原谅我好不好?”看着小猫一脸无奈的样子,我摇了摇头,放开了小猫……
虽然小猫已经离开了,但我永远也不会忘记我们在一起度过的美好时光!
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篇1:读书给我带来的快乐作文
全文共 471 字
+ 加入清单在人生的旅途中,书是我亲密的伙伴,它带给我快乐,使我成长。
没有去过珠峰,但能从书里感受到它的美;没有去过宇宙,但能在书里读出它的浩瀚;没有经历过战争,但是能从书里体会到它的残酷。阅读是一个奇妙的旅行,能把你带到任何地方。
我爱读了《三国演义》,因为我能学习刘备的仁德;感受关羽的忠义;敬仰孔明的智慧;体会子龙的勇敢。因为这样,我废寝忘食的读着它。当书中的正义人物战死沙场时,我会为他惋惜,当书中的邪恶得逞时,我会气得直跺脚,当正义的一方胜利时,我会非常的高兴……
当你悲伤时,它让你“一壶浊酒喜相逢”;当你迷茫时,“滚滚长江东逝水”为你指引方向;当你看不穿现实的时候,它教你“惯看秋月春风”……读着读着,我似乎也是三国里的士兵,手持长矛,奋勇拼杀;我也似乎是运筹帷幄的军师,为主将指点江山;我还似乎是雄霸一方的郡主,将国家治理的井井有条。我好像就身处在三国时代。
就是书,让我的生活变得充实。“书中自有黄金屋”,书是作者给读者的无穷的宝藏,它让我忘记悲伤,变得快乐。没有了书,我们的生活将会暗淡无光。
“千山万水书为伴”,书真是我的好朋友!书给我带来
篇2:新的一年带来新的希望
全文共 576 字
+ 加入清单时间就像一条奔流的小河,总是悄无声息地从我们身边溜走,不知不觉,值得回忆的201*年过去了,迎来了激动人心的201*年元旦节,开始了一年的新旅程。我躺在床上回想着自己过去的一年里,有过汗水,有过快乐,也有过悲伤。这一切所发生的事仿佛就在眼前。我不禁轻声笑了出来。
过去,我在班上并不是个优秀的学生,我羡慕那些班干部们。他们学习好,拥有许多朋友。我渴望像他们一样。于是,我便开始向那扇带着锁的大门前进。我付出比别人多一倍的汗水。上课,我认真听讲,积极发言。下课时,当小伙伴们在操场上快乐的玩耍时,我在教室里静静地看书。课后,我按时、认真完成老师布置的作业,并尽量做到准确。我还根据自己的爱好,报名参加了学校的演讲班。终于,功夫不负有心人,我付出的汗水得到了收获。我的学习成绩提高了。在新学期的一次选举当中,我被同学们荣幸的选为班长,从那以后,为了不辜负老师、同学和家长的期望,我便更加努力地学习。现在,我已经是学校的中队长了,这一切都少不了老师、同学和家长的帮助、鼓励。在这新春之际,我衷心地祝福他们。
告别了旧年,我们跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出现了一条新的跑道,也许我还会在这条跑道上跌倒,但我仍会顽强地站起来,顽强地向重重困难挑战。我坚信,在暴风骤雨后,总会有一条美丽的彩虹出现。
过了201*年元旦节,新年新气象,我相信我会迎来新的一年新的希望……
篇3:核电带来了光明作文600字
全文共 642 字
+ 加入清单在天色慢慢暗的时候,你是否有随手打开电灯的癖好,当你被黑暗即将吞没的时候,你是否想赶快跑到有充满光明的房间享受温暖,让我来告诉你,这一切的一切都来源于什么?
街上的路灯在黑暗里显得格外明亮,几乎点亮了全世界,点亮我们梦想的殿堂。这一切的一切都来源于核电,核电是原子核里蕴含的力量叫做核电,核电由水力发电。当你在写作业的时候,总会习惯性的点灯,而不是在黑暗中瞪大了眼睛如此孜孜不倦!
原子核已经有许多年历史了!由轴做燃料的机器,对每家每户发电,更是义不容辞!轴——很重的金属,是作为核电燃料必不可少的物质,因为只有在原子核发电机里才能见到。在当代,电脑上课已不再是梦想了。现代,就连计算机也拥有了人的大脑与智慧,所以当代称电子计算机为“电脑”,电脑里包含了许多先进的科技发展计划,让人类的生活愈来愈走在正轨,走上正道。
在中国的历史上,也发生过核事故,造成放射性物质外泄。这种事故在世界上发生过四次,在前苏联,曾发生过化学爆炸,差不多百分之三~~百分之四的核燃料,2人炸死,29人受辐射损伤,28人因辐射过强而死,事故后周围30公里范围内有21万居民别离他们最原始的故乡。所以,核电是一个不可侵犯,让人感觉是神圣的。
在核电房里,安全壳是必不可少的,双层安全壳是考虑在严重事故中对环境的有所保护。放射性废弃物厂是专门用来对付一些废弃核电元素的,可以更好的保护自身安全,不是吗?
核电时时就在我们身边,也许就是在你上方旁的的电灯泡,也可能是在你身旁罗里吧嗦的电视,这都来源核电,是它带给了我们光明!
篇4:名字带来的苦恼作文300字
全文共 373 字
+ 加入清单我叫杨博,我对我的名字一点也不满意,因为这个名字可以有很多让人嘲笑的借口。
“家快来看!”我们班里最多嘴的,号称“鸟嘴”的男生在班里大喊:“班里有草泥马!”“草泥马?骗白痴吧,在哪儿呢?”同学根本不信。“在那儿!”“鸟嘴”把手指向我。“啊哈?”我不明白我与草泥马有什么关系。“鸟嘴”笑道:“哈哈!这你就不知道了,杨博不就是羊驼吗?羊驼不就是草泥马吗?”“哈哈哈哈。”班级里笑声就像雷声一样,大家都像是一样笑弯了腰。我十分生气,却无可奈何,只能在心里责怪爸爸给我取了个这么让人大做文章的名字。
还有一次,我又因为不好的名字成了全班的笑柄。我们班同学都有一个习惯:在写作业时边写边读,在一次谚语考试,我的同桌在答时,道:“王婆卖瓜,自卖自夸。”哎呀,“杨博?王婆!”同学们也个个“突发其想”,因此,“王婆”也成了我的外号之一。
唉,这个名字真令我哭笑不得。
篇5:2024年高考作文素材:让座带来的社会矛盾
全文共 989 字
+ 加入清单尊老爱幼一直是中华民族的传统美德,而在现实生活中作为年轻人,我们会经常遇到需要让座的局面。但随之而来也产生了很多问题。上海新东方为大家带来2016年上海高考作文素材:让座带来的社会矛盾,希望能够大家的社会类作文题材带来帮助。更多高考信息,尽在上海新东方优能中学!
“此刻在258路开往洮昌小区方向的公交车上,一位老人骂骂咧咧一路,原因是小学生让座让晚了,试问到底尊老还是爱幼?”12月3日,网友小恭向记者吐槽,在258路公交车上发生了让人很不舒服的一幕:小学生让座晚一步惹怒等座老人,老人骂骂咧咧一路,甚至连周围帮着劝的乘客一起骂,一直骂到下车,虽然给老年人让座符合中国传统的尊敬老人的美德,但爱幼同样是美德,如此逼人让座也太过了。
网友小恭告诉记者,事发12月1日傍晚,当时这辆258路公交车行驶到大北门附近,人不是特别多,一个小学生坐在司机后面的座位上,而老人不知道是从哪站上的,她是听到骂人声才关注的。 “老人骂孩子,不给让座,孩子没吱声,周围很多乘客劝说老人,孩子让了,就别说话了。但老人依旧喋喋不休,就连周围帮着劝的乘客一起骂,一直骂到他下公交车,估摸骂了五六站,那孩子差不多四五年级,是个小男孩。
老人的举动让小恭觉得很不舒服,小恭表示,中国自古倡导尊老爱幼,如果是一位成年人,没有为一位需要帮助的老年人让座,理应得到道义上的谴责。但如果是小学生呢?到底是尊老重要,还是爱幼重要?当天,小恭将自己的所见所闻发到了微博上,并附上了一张现场照片。小恭坦言,之所以发微博并非是想引发任何波澜,只是希望看见的人能反思下自己,仅此而已。
让座不应该成为道德绑架
因为不让座,就挨骂甚至是挨打,甚至在有些城市上演了“今天谁也别想走”这样的拦车闹剧。近年来,一系列“让座纠纷”引起舆论热议。让座,成为当前全国关注的热点话题。
其实,让不让座属于道德层面的问题。毕竟谁也没有权利,逼迫别人为自己让座。因此,坐公交车时给老年人或者身边的弱势群体让座纯属个人意愿,并非是一种义务。而道德问题就应该用道德的方式去解决。我们提倡为老弱让座,但不可以强迫;我们也可以批评不给老弱让座的行为,但这种批评应该建立在互相体谅的基础上。让座是道德自律,不应该被暴力强迫。不让座的人未必就是道德低下,也许他们有自身的理由,例如身体不舒服、工作太累等等。不管怎么说,让座问题都应是种自愿行为,不应该成为一种道德绑架。
篇6:谁把春天带来了作文
全文共 323 字
+ 加入清单谁把春天带来了?我想,是春的大女儿--春风带来的.一阵春风,将春儿四姐妹的好伙伴都唤醒了,小花,小草怯生生地探出脑来,望着这个全新的世界.高大的树木使劲地拍着手掌,欢迎着花,草的到来.
谁把春天带来了?我想,是春的二女儿和三女儿--春雨和春雷.自从冬爷爷来了之后,小雨点就没来玩过,害得小家伙们叫苦连天.终于春雨和春雷及时赶到了,一场倾盆大雨从天而降,这次小花小草可喝了个饱呢!我居然还听见它们咕咚,咕咚喝水的声音哩!
春天是谁带来的?我想,是春的四女儿--春光带来的.雨过天晴了,天边出现了一道彩虹,红,橙,黄,绿,青,蓝,紫.七种颜色,美丽极了!
小花,小草们一边享受着日光浴,一边欣赏着美妙又神奇的彩虹. 大家在一块玩着,组成了一幅完美的春归图.
篇7:谁把春天带来了作文350字
全文共 358 字
+ 加入清单我觉得是春风把春天带来了。春风吹过,赶走寒冷的冬天,气温开始上升,撕开小河的标签,小河哗哗流淌,吹开了五颜六色的花朵。你看!桃花粉得像晚霞,蝴蝶和蜜蜂开始采蜜。春风滋润着小鸟的歌喉,它们的歌声婉转悠扬。
春风还是个调皮的家伙,它一会儿敲敲蛇的门,一会儿敲敲大黑熊的门,让一些冬眠的动物快快起床。
燕子排成“一”字形或“人”字形,从遥远的南方飞回来。小朋友们拿着各种各样、大小不一的风筝开始奔跑,风筝飞上了天,从洁白的云朵中驮来了温暖的太阳。
我还觉得是春雨把春天带来的。毛毛细雨从天空飘洒,小草张开小嘴喝着甜甜的雨水,花朵在雨中频频点头,大树爷爷张开“大手”让人在下面躲雨。雨滴落在小河里,小河奏起了好听的交响曲,小蝌蚪像美人的雀斑,在雨中你追我赶……
是谁把春天带来了?是春风和春雨带来了美丽又热闹的春天。
篇8:一场比赛带来的启示作文
全文共 840 字
+ 加入清单今天下午,第二节课下后,我们大家都迅速的下楼站队,等到人都到齐之后,就向多功能教室走去。因为今天下午有一场重要的比赛——读书大王比赛!这场比赛关系到我们班的读书大王能不能进总决赛。
来到多功能教室,一班和三班的人已经到齐了,我们走到自己班的位置上坐了下来。四班就跟在后面。人都到齐了,多功能教室里乱哄哄的,主持人拿着麦克风,说了一声请大家安静,教室里立马安静下来。
比赛开始了,每个班的选手都按要求坐在最前面的四个位子上。四个选手抽签,我们班的选手是罗欣怡,她抽到了第一个,坐在地一个位子上。
三班和四班选手都抄了答案,而且还有一个和罗欣怡实力相当的对手,我们开始为罗欣怡担心了。她第一题没有答道,让一班的选手领先了,以二比零排在了第一。后来的比赛越来越激烈。三班选手和四班选手每次回答都想看答案,但还是来不及,因为有时间限制,所以落后了。我们观众也没闲着,每出一个题目,我们就在台下议论。
时间一分一秒地过去了,罗欣怡的分数快要超过一班选手的分数了。
其实我还是很佩服罗欣怡的,因为在宣布要举行读书大王比赛的时候,老师就让她把比赛是要看的书全都从图书馆借来了,在接下来的几天里,她都在看书,我都很少看见她出来玩,所以她今天在比赛的时候,主持人问的问题她都能答到,虽然有一些题没有答到,但是她的表现已经非常出色了。大部分原因都是因为我们有事先准备,十五本书,一共就有一张凳子那么高了,要看完这些书确实是不容易啊。
比赛快要结束了,罗欣怡的分数已经超过了一班选手的分数了,我们不得不为罗欣怡感到骄傲,因为一班的选手是最有可能赢得这场比赛的人,他的成绩很好,虽然罗欣怡有些比不上他,但是事实告诉我们,我们是最强的!
“当,当,当,”下课铃响了,比赛也结束了。
罗欣怡以十分获得了第一!一班选手八分获得了第二。四班四分,三班二分,我们班赢了,大家都为罗欣怡喝彩!
在我们走的时候,有一位选手留在座位上,一言不语,最后哭了起来,从这次比赛我知道了:要靠自己的实力去赢得比赛,想要投机取巧的人是没有好结果的。
篇9:一幅漫画带来的启示作文
全文共 445 字
+ 加入清单在我们身边,有这样一种现象:有一些人不讲道理,有一些人在背后干着一些不为人知的工作,还有一些人爱占小便宜,这样的一些人总是让人心里产生对他不好的印象。
在图片中我们可以看到有一个中年男人躺在了一棵弱小的小树苗上,而那个中年男人还睡着了,这个中年大叔就是属于爱占小便宜的人。他已经中年了,他可能还没有工作,他还那么闲,闲的话可以寻找一下工作,但他没有,他躺在了一颗弱小的小树苗上,这样的人是社会上的败类,他应该像泥土一样铲除出去,不应该像现在一样。他应该干一些苦力活,干一些让人们尊敬他的工作,他根本就不值得在这个社会上,又没有教养,又没有什么贡献,这样的人可以扔在垃圾场里面,像垃圾一样,让别人随意摆动,让别人知道,这样的人不应该留在社会上,留下他们又有什么用啊?只能让别人看不起他们,让别人讽刺他们,像他们这些人。有些人会装可怜,让别人以为他们无家可归,其实他们在吞噬者你们的钱,他们还在背后骂你们蠢,其实可以分辨是非的,却觉得没有什么。而最蠢的人不知道他自己在干什么。
我们应该讽刺这些人。
篇10:金钱给我带来的烦恼作文
全文共 552 字
+ 加入清单钱,是一种货币,也是生活中必备的东西。钱可以给人带来快乐,也可以带来烦恼,不信的话,请听我诉说吧。
一天早上,我把试卷拿给妈妈签名,妈妈眯着眼睛朦朦胧胧就签下名字,接着就递给我5元钱。我感到奇怪,我们有过共识:考到95分以上就有奖励,我这个分数离“标准”还远着呢,妈妈怎么……我便问妈妈:“妈,你给我5元钱干嘛?”妈妈不在意地说:“那你考98分,该给钱。”啊,妈妈竟然把89分看成98分,但有块金子自己送上门来,我倒不介意接受呢。
我拿着钱到零食店,准备买让人一看就嘴馋的薯片,虾条……,但我当拿着零食想付钱时,我又犹豫了:这钱可是不“正当”的呀,不是我自己的。但贪吃的念头又想到:我又不是偷来的,骗来的,是妈妈给我的,我为什么不能用呢?我最终还是空着手出来,唉,我的良心告诉我:这真的不是我的钱,我考的分数不到标准,不应该得到。一连几天,我不敢用这钱,也不敢还给妈妈,深怕妈妈骂我。看到同学们上悄悄话,还不时地回头看我时,我就心想:我不要过这种心虚`害怕的日子,我要向妈妈认错!
我怀着忐忑不安的心情来到妈妈跟前,跟妈妈说了整个过程,不料妈妈并没有骂我,只是微笑地对我说了一句话:“诚实是非常重要的。”我明白了妈妈说的话,也明白了:劳动成果是要靠自己争取的,不能以侥幸的心理来对待,不是人人的眼睛都会看错的。
篇11:网络给我带来欢乐
全文共 605 字
+ 加入清单我喜欢上网,因为它丰富了我的课余生活,给了我知识与快乐。
一天忙碌着学习与作业,你一定会感到很疲惫吧!每当这时候我总会打开电脑,在网上点几首歌,陶醉在这优美的旋律中,忘记了一天的疲劳,这是一种快乐。或者玩一点小游戏,轻松一下大脑,这也是一种快乐。
电脑不但给人们带来快乐,也给我的学习作出了“贡献”。有一次我看书时遇到了一个不会的词语—防微杜渐,我在电脑上打出“防微杜渐”,屏幕马上显示出有关这个词的各种信息,它的意思更是显而易见。词语解释为:当坏事、坏思想、坏作风刚刚冒头的时候,就加以制止,不让它发展下去。真是太方便了!还有这次,老师让我们写一篇歌颂祖国的诗歌,在网上百度一下,歌颂祖国的诗词应有尽有。我从中选了一首毛泽东的《沁园春·雪》,几分钟就ok!我还经常在网上看作文。小学生优秀里的作文一应俱全,让我大饱眼福。还清晰地给你分出了类别,写景的、想象的、记事的……也可以把自己的佳作上传,和大家分享。
上网还可以看新闻,查天气预报,淘宝,看视频等等。
电脑虽然有那么多的好处,但是也有阴暗的一面:一部分同学迷恋上了网络游戏:植物大战僵尸、穿越火线、赛尔号及一些小型游戏等。上课时,脑子里想的全是游戏的场景,因此学习下降。我在电视上还看到有些大孩子为了上网而逃学,更严重的还走上了犯罪的的道路。所以,我们要合理地使用电脑,充分发挥它的优势,让“他”更好的服务于人。
网络,给我增添了无穷的乐趣,让我的生活更加多彩!
篇12:——嫉妒,是一种可以带来危险的情感
全文共 434 字
+ 加入清单东海县黄川镇南湾村妇女张某,见小叔王某家庭富裕心理失衡,在强烈嫉妒心的驱使下,竟分别于 1994 年 5 月 22 日及 2003 年 3 月 28 日残忍地将王某家时年 3 岁、 5 岁的儿子杀害。 3 月 31 日,犯罪嫌疑人张某被警方依法刑事拘留。
3 月 28 日 20 时许,东海县黄川镇南湾村村民王某到派出所报案,称其 5 岁的儿子被人杀死在家边的沙瓦缸内。民警经调查认为,死者的四婶张某有重大嫌疑。办案民警立即对张某进行突审,张某交代她家和王某两家关系一直较好,只是对对方家庭比较富裕而心生嫉妒。 3 月 28 日下午 16 时许,当刚满 5 岁的侄儿到她家玩耍时,张某遂将其掐死、装入塑料编织袋中藏匿于死者家边的沙瓦缸内。民警联系到 1994 年 5 月 22 日王某家另一刚满 3 岁的儿子,被人杀死后扔在河渠涵洞至今未破的案件,遂进一步加大审讯力度,张某终于供述了 1994 年 5 月 22 日下午以同样的作案手段杀害王某家 3 岁儿子的犯罪事实。
篇13:以朋友为话题的朋友带来的快乐
全文共 544 字
+ 加入清单玩也许能给你带来快乐;听音乐也许能给你带来快乐。而给我带来快乐的,是什么呢?也许你会想:是看书?是得到老师的表扬?不!这些都不是。是朋友,是真诚的朋友!
当你在教室里非常不愉快时,你的朋友会走到你的身边用关切的眼光注释着你。意思是说:你怎么了?这就是因为你们之间有着浓厚的友谊,使你们之间产生了心灵的感悟。
她也许是一个仙女,用她的魔棒指挥着我的脑海;用手指弹拨着我的心弦。她就是我最要好的朋友:徐梅笛。她总是第一个知道我的心思。当我做了我认为正确的事情时,她总是帮助我。
有一次,我和徐梅笛吃完晚饭出来散步时,发现科体楼西门的玻璃碎了,我就对徐梅笛说:“你在这看着,我去告诉牛师傅。”听了我的话后,她点了点头,微笑着望着我离去的身影。
当然,她也有需要我帮助的时候。某日,吃完中饭,她突然跑来对我说:“我有点不舒服,你能陪我去医务室吗?”看看眼下的作业,再看她那黄黄的脸,我决定陪她去医务室,结果她发烧38度。
我的快乐建立在她的心上,她的快乐建立在我的心上,如果每个人的心里都存在着他人的快乐的话,那么痛苦,仇恨会永远消失在这个世界上。
一个微笑;一次肯定┄┄这些都是朋友之间特殊的心灵语言,只有朋友明白。朋友,不仅给我带来了快乐,还给我来了自信!
真诚的朋友,会在你最艰难的时候向你伸出援助之手!
篇14:蚂蚁给我带来的启示作文
全文共 539 字
+ 加入清单我吃罢晚饭,闲着无聊,坐在草地旁欣赏夕阳的余辉。突然一群蚂蚁吸引了我的注意,蚂蚁军队浩浩荡荡整齐有序地向草丛里前进,像是要去参加一场战争,好奇心驱使我跟在蚂蚁军队后向“战场”前进......
来到“战场”,我看到了一群蚂蚁在向一只庞大的螳螂进攻。我震惊了,心想弱小的蚂蚁怎能敌得过螳螂,不忍心看下去这场原本就知道结果的斗争,打算离开却被蚂蚁的坚持不懈对螳螂发起进攻所吸引,想知道这场斗争的结果。
蚂蚁军队集合完毕,黑压压的一片,可面对庞大的带有坚韧武器的螳螂,它们依然显得微不足道。
第一战开始了,蚂蚁从正面对螳螂发起进攻,但都失败了。手无寸铁的蚂蚁战士全都战败在螳螂的武器之下,可蚂蚁们坚持不懈,改变战术对螳螂进行进攻。蚂蚁包围螳螂用它们最微小的武器去撕咬螳螂,许多的蚂蚁战死在螳螂的武器之下,而剩余的蚂蚁并不沮丧,它们要为死去的战士报仇。接二连三的向螳螂发起进攻,进攻有序,没有纷争,它们团结的精神让我惊讶。终于在它们的努力之下战胜了螳螂。
在我们现在这个社会中竞争很激烈,有些人只顾竞争而忘记了团结。其实团结很重要,一个军队,如果没有了团结那将会是一盘散沙;一个企业,如果没有了团结那将很难在社会上立足;一个球队,如果没有了团结会被别的球队完全击溃。所以我们要学习蚂蚁的团结精神。
篇15:是谁带来了夏天?
全文共 255 字
+ 加入清单二年级廖明哲
是谁带来了夏天?是粉色的荷花带来了夏天。那池塘里的荷花粉嘟嘟的,好像一位亭亭玉立的少女在沐浴着温暖的阳光。
是谁带来了夏天?是美味的冰淇淋带来了夏天。火辣辣的太阳高高地挂在天上,柏油路都快被烤化了。“小馋猫”们纷纷买来了各种各样的冰淇淋驱走炎热。
是谁带来了夏天?是漂亮的花裙子带来了夏天。到了夏天,女孩们纷纷穿上漂亮的花裙子,像一只只在花丛中飞舞的花蝴蝶。
是谁带来了夏天?是各式各样的游泳圈带来了夏天。在夏天,小孩子们都喜欢穿上游泳圈去游泳,像是小鱼儿在水中比赛一样。
夏天是缤纷的,是我最喜欢的季节!
篇16:校园给我带来了欢乐作文600字
全文共 654 字
+ 加入清单不知不觉,转眼之间,我们已经到了六年级了,我们即将离开母校了,我不禁头涔涔而泪潸潸了,我真舍不得,舍不得这个培育了我六年,带给我无尽欢乐的校园。
班队课上,我们尽情挥洒,我们互相竞争我们一起做小游戏,短暂而又惊心动魄,我们展现出自己的才艺,特别是文祺武和陈琪瑶两位小歌星,一开嗓,便让我们都陶醉其中,发出了情不自禁的掌声,同学们精心准备的小品,总会引得我们哄堂大笑。
早上,我们迫不及待的来到学校,从书包里面拿出充满墨香的书本,发出朗朗的读书声。我们一起晨跑,本已经劳累的我们看着别人赞许的眼光,又马上打足了精神,越跑越带劲。下雪时,我们毫不顾忌的从教室里一涌而出,跑到雪地里,抓起雪揉成一个团,向别人扔去。你扔一个,我扔一个,毫不管身上冰冷的雪,好不快活。
运动会上,运动健儿们奋力拼搏,我们大声的呐喊:“加油,加油!”广播里传出了一封封鼓励的通讯稿,篇幅短却又给了运动员们振奋人心的力量。当他们冲入终点,取得胜利的时候,我们围在一起,露出欣喜的神情,簇拥着小冠军,蹦蹦跳跳,汗水浸湿了每个人的衣服,那是每个人的辛劳。一声“耶!”传出,代替过了所有,表达了心里说不出的兴奋的心情。
课间十分钟,我们手拉手,肩搭肩一起搭脚转圈。我们在操场上你追我赶,我们一起踢毽子,踢出一个个美妙的音符。我们互相聊天,互相倾吐我们的心声,我们为了班级荣誉,团结一心,一起努力训练,只为那一瞬间的胜利,一刻的欢呼雀跃……这一切的一切,都是那么美好,我永远都不会忘记这个诺大的校园,因为校园记载着儿时的一切,记载着六年来那些欢乐的时光!
篇17:共享带来的好与坏作文800字
全文共 835 字
+ 加入清单生活中,出现了越来越多的共享资源,科技的发达,带给了我们许多可供共享的物品,不过,这究竟是好处多,还是坏处多呢?
大家都应该知道“Mobike”,“OfO”等共享单车品牌,共享的书店,甚至还有可以共享的雨伞!共享资源可以便于我们的生活,但是事情也总有正反两面的。
共享单车呢,让我们的出行方便、快捷,几乎覆盖了整个上海。而且骑单车,比坐私家车更环保。单车也很便宜,一次只要一元钱,而私家车更加贵,还会排出废气,污染了环境。
可是,单车也成为了一种“灾害“。随处可见的单车,有些停在了人行横道线上,使行人过马路很不方便;单车还会占用大量的停车位,使自己家的自行车有时出行居然无处可停;还有人使用完单车后,随手乱停放单车,经常可以看见东倒西歪的单车;还有些甚至坐垫都没有了。不过,有些好心人,看到这种情况,会把单车扶起来,还有人会在停放处放好单车。我们也有交规,限制儿童骑自行车,但是,前一段时间,有过一则新闻,说有一个未满年龄的儿童偷骑共享自行车上路,结果被卡车撞死了,真是悲剧!
共享新能源汽车,是使用电能的,也很保护环境;共享书店里,好书可以让更多的人分享;共享雨伞,让出门没有带伞的人不会淋湿……
在这个时代,我们应该爱护这些共享资源。要知道,如果你破坏了一个资源,比如共享单车,下一个骑行的人,就没法正常使用了。要是人人都破坏共享资源,每条街道上都会几乎找不到可供使用的资源,那如何谈得上给我们能够带来方便与快乐呢?这样,只能发生越来越多的悲剧,酿成越来越大的祸源!
“君子之过也,如同日月之食焉,过也,人皆见之;更也,人皆仰之。”现在改正自己的作为,从破坏共享资源,到珍惜共享资源,才能使人们看到良好的共享资源,不会因为你的粗鲁之举让人们蔑视你,而会让看见你的文明之举的人喜爱你。相信,不久之后,共享资源会被更加好地利用起来,只会被爱惜,不会被毁坏,共享时代的巅峰,终究会来临!共享资源,会更加完美地融入我们的生活,成为生活中最不可或缺的一部份。让真正伟大的共享时代来临吧!
篇18:网络带来了什么
全文共 484 字
+ 加入清单网络给我们带来了什么?有的家长说:“网络使我家的孩子学习进步,我支持孩子使用网络”;还有的家长说:“不行,我不赞成孩子使用网络,那样会使孩子学习成绩下滑。”不同的家长有不同的说法。网络给我们带来了什么?网络可以让我们拓宽视野,丰富知识。
我们班的王小明同学,用电脑网络预习课文,每次老师讲新课的时候,虽然同学们对课文内容理解得都很快,但还是有一些问题不懂,可他却全部都懂。还有,老师让我们准备口语交际课的材料,他每次都找得很全面。这其中肯定也有网络的功劳。但是,网络也会让某些意志薄弱的同学沉迷于网络游戏,从而导致学习成绩下滑。我校就有这样一位学生,他从一年级到三年级的学习成绩一直都很好,可是到了四年级以后,学习成绩是一落千丈,从名列前茅的尖子生,一下子成了倒数几名的后进生。原来,从四年级他便开始沉迷于网络游戏,是因为沉迷于网络游戏而造成了这样的恶果。网络究竟给我们带来了什么?其实,通过学习生活中一个个鲜活的例子,我们便可以得到答案。
网络带给我们的有利也有弊。但我觉得只要我们积极上进,坚决抵制网络带来的不良影响,合理正确地使用网络,网络会带领我们畅游知识的海洋。
篇19:放风筝带来的快乐叙事作文
全文共 523 字
+ 加入清单星期天,妈妈带我到广场放风筝。
到了广场,只见广场的四周站满了摆地摊做买卖的人,其中最引人注目的便是卖风筝的。各种各样的风筝挂了一长排,有花蝴蝶风筝、老鹰风筝、金鱼风筝、小鸟风筝、长龙风筝等等,数也数不清,真是太让人高兴了。再看广场的中央已有很多小朋友放起了风筝,天空中仿佛有无数只小鸟在飞翔。我也有些等不及了,赶忙拿出我的企鹅风筝准备放飞。我一手抓住线团,一手将风筝用劲扔出去,顺着一阵轻风,我猛地将线一拉,呼啦一声,风筝飞起来了。只见它在空中飘飘悠悠,越飞越高,在伴随着朵朵白云的蓝天上,十分迷人。这时,广场上空的风筝越来越多了,其中飞得最高的燕子风筝是个穿红色衣服的小姑娘放的,只见她得意地牵着风筝线,周围的人们纷纷为她喝彩。突然,一阵风吹来,有的直线下降,有的忽高忽低,我的风筝也在迅速下降,眼着就要落下来了。我慌了,不知如何是好,正在这时,妈妈急忙跑了过来,说:“快,快拉线。”我听后猛地将线使劲拉,风筝唰的一声,在空中划了一道弧线,重又升上了天空。此刻,人们的喝彩声又纷纷转向了我。我兴奋地牵着线,任凭风筝在蔚蓝的天空中自由翱翔。
回家的晚上,我和妈妈一边总结着放风筝的经验,一边做着下次放风筝的计划。我和妈妈对放风筝都有了非常大的兴趣。
篇20:网络带来的烦恼
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+ 加入清单一天,我去小豆家玩,小豆问:“你会不会玩赛尔号”,我说:“不会。”“那我教你”小豆说。
在听了小豆的解释后,我俩就开始玩了起来,玩着、玩着我就慢慢地入迷了,后来我深深地迷上了赛尔号,在睡觉时、做作业时、甚至在老师上课时都在想着玩赛尔号。
在星期六学毛笔字的时候,老师问“有哪几种横?”我当时正想着赛尔号,便把所有战王的名字报了一遍。我被老师狠狠的批评了一顿。
在英语上,老师发现了我在看赛尔号的书,便问“翁宁政这个单词怎么读。”我出口就说:“黄金布布。”同学们听了我的回答哄堂大笑,羞的我真想找个洞钻下去。
后来回家后,老爸又把我揍了一顿。哎这个电脑游戏赛尔号真是害人非浅啊!