作文老师谢谢你通用20篇

一年一度的教师节如期而至，不会觉得太缓慢，更不会觉得太仓促，因为心中早有了准备。站在礼品店里，手里拿着一张精美的卡片，优美的线条缠绕着我的记忆，我的目光停留在那四个闪光的大字“感谢恩师”上。仿佛时间也停留了，停留在我的记忆里，直到永远，永远!

领路人

当我还是一个幼稚的孩童时，您来到了我的身边。就是您带领我们攀登了知识的高峰。那时年少无知的我总认为您很严格，也很无情，你作为一个领路人，您就仅仅作为了一个领路人，多少次在路途中我被石头绊倒、被树枝划伤，你都从来未伸出过您温暖的手，给我的只是严励却又带着鼓励的目光，我哭了，因为我感到了无助，但是最终我还是站起来了，因为我看见了您眼里闪着的莹光。你是一位优秀的领路人，是你让我明白了：从哪里跌倒就要从哪里爬起来。

指路人

当我不再是一个孩童时，我离开了您，带着您的期盼，他进了中学的大门。但是，我迷路了，在孤独无助的时候，我又想起了您，于是又拨响了那一串熟悉的数字，远方又传来了您熟悉的声音。您说：“你已经长大了我不可能再带着你走下去，前方的路要你自己创，我只是一个指路人。”于是我毅然地选择了那一条充满黑暗与荆刺的道路。我独自地摸索着，有多少次的跌倒、多少次的出汗流血，我依然坚持着。虽然前方的路是黑暗的，但我的心已不再迷惘，我已有了前进的方向，即使还有很多的困难，我都会一直走下去。又是您让我学会了独立与坚强。

心中的灯

当我走向成熟时，您离我更远了，但是我还是带着您的期盼，来到了这一片奋斗的土地。我知道我已走到了我人生中又一个路口了，您说过：只要我穿过所有路口时我就可以看到光明。您说剩下的路遥我自己走，自己闯，您说您唯一能做的就是我心中的灯，让我不再感到黑暗。的确，您做到了，您是世界上最亮的灯。是您让我学会了自信与自强。

卡片忽然从我手中滑落，我从回忆中惊醒，心中不觉有了一种冲动。我跑出商店，来到了电话亭。再次拨出了那一串熟悉的数字，我等待着您的回音，我真的好想说一声，谢谢您我最敬爱的老师。

谢谢您，我的老师，你让我在这学期懂得了不少。我不但学会了课文的内容更重要的是您教会了我做人的道理。

那一次，你警告我们下课不能出去外面玩耍的我却把您的话当耳边风回到班上被您骂和打后。我有回家反醒，我觉得这件事是我不对你打我骂我是对的。我知道您用心良苦，在这里我跟你说声：“对不起”。你有时候回绝我跟您说话不太尊敬。这是因为我以前的老师和我们说的一句话---你们下课后可以常来找老师聊天说话不要对老师又恐惧感。你跟老师傅说话可以像朋友之间那样，开开玩笑说说心里事。之后我就习惯和老师这样说话了。

在这里我对自己的习惯（不好的习惯）向您说声“对不起。

有时候，一句话能让人在困难的时候获得力量;有时候，一句话能够让失落的人获得自信;有时候，一句话能给迷惑的人指明正确的方向……

他原来是一个非常胆小的人，别说举手发言，连话都不敢大声说。是老师的一句话让他唱得那么欢快，那么响亮。

那是三年级的最后一节音乐课，老师正在给我们进行期末测试。他本来歌唱得不错，况且为了这次考试，他已练了不知多少回。但真要他当着全班60多人唱歌，对他来说仍然是一个很重的包袱。

老师点到他的名字了，他站起来了。他的腿开始发软，嘴唇不停地颤动，双手不知道放哪里才好。他唱出声音来了，但那仿佛不是在唱歌，而像后面有人用刀子顶住了他的背，声音有点小，而且结结巴巴：“红……红……姑……姑娘……”刚唱完一句，全班一阵哄堂大笑，有的笑得前仰后合，有的捂着肚子笑，还有的笑得双手直拍膝盖。

此时只有老师一脸严肃。他对全班同学说：“你们不懂得尊重别人吗?我相信他一定能唱好!如果到最后你们还没人家唱得好，还能笑得出来吗?”

他的声音又响起来了。这一次，他的声音大了，也圆润了。那歌声似飞瀑落入深涧，又如惊涛拍打岸滩。若不是亲眼所见，亲耳所闻，没有人会相信这是他唱出的歌。教室里静悄悄的，每个同学都沉浸在他美妙的歌声中。当他的歌声停止的时候，班里顿时爆发出一阵热烈的掌声，那掌声经久不息。

他笑了，那是快乐的笑;老师也笑了，那是欣慰的笑。

“我相信他一定能唱好!”是的，在那堂课以前，也许只有老师相信他能唱得好。如今，不仅他自己，而且所有同学都相信了。

正因为老师的那句话，他变了，变得不再腼腆，渐渐成了一个活泼开朗的小男孩。

那个小男孩就是我。

我要永远感谢老师，感谢他那句让我终生难忘的话。

尊敬的洪老师：

您好！

我今天来提笔给您写一封信。六年的小学生活就这样快过了，我和老师，您的影子，还是留在我的回忆之中。有一种遇见，没有惊艳的开场，没有华丽的告白，只是有一种缘分让我们遇见。当时，我还是一个三年级的小学生，还是一个懵懂的小孩纸，但是现在我已经是一位六年级的大姐姐了。中间这段时间，为什么会这么快，我也不知道，只是觉得时间与我们竞争，拦也拦不住。洪老师，令我记忆犹新的是您在我运动会时给我的鼓励。

那一年是四年级时，我参加400米的比赛。参赛前，我是头一回参加400米的跑步比赛，没有什么经验，但是老师您却说：“没关系，重在参与嘛。”我到了场地心里也是一万个紧张，像一只活蹦乱跳的小兔子在心中荡漾。老师您又走了过来说：“别有压力，就算拿不到奖，就当锻炼了。”跑步时，我的腿好像完全废了似的，快到终点了，我已经精疲力竭，气喘吁吁，但我看到了您在我一旁和我一起跑，并使劲为我呐喊：“加油，冲过去！”我不管三七二十一，冲过了终点。当听到要去主席台领奖时，我更加兴奋。虽然是第六名，但是我深知，不仅是我在跑，老师您也有功劳啊！

老师，时光太瘦，指缝太宽。六年的生活如同一本书，记载着我们太多的酸甜苦辣。六年了，该散了，但不意味着缘分尽了。我们的进步与成绩都离不开您的教导。上课时，是您，在讲台上讲得如此绘声绘色；下课时，是您，与我们谈天说地……

花开了，又败了，留下的是阵阵香味；雾聚了，又散了，置下的是丝丝清香。我期待着与您毕业后的再一次相遇！

此致

敬礼！

您的学生：陈星月

2017年4月21日

在小学的时光里，都仿佛一本色彩斑斓的画册，记录着学校的生活，记载这我和老师们的故事。

温暖的眼神

难忘那一节英语课上，老师邀请一个同学翻译阅读题。突然，我“中奖”了。我看着阅读题的每一个字母，每一个单词，仿佛脸盲患者，它们认识我，而我不认识它们。当时我的心七上八下，忐忑不安，像极了有一只迷路的小鹿在我的心头乱撞。时间一分一秒流逝了，可我还没有翻译出来。王老师不但没有批评我，还给了我一个温暖的眼神。虽然我当时没有翻译出来，但是我也没有让老师失望，从那以后，每一节英语课上，我都全神贯注地听讲，也再也不会被翻译难住了。

永记心头的那句话

“做题要细心，要把题目多看几遍，再下笔”这简简单单的一句话，一直刻在我的心中。记得有一次，我审题不认真，数学老师就轻轻地拍了拍我的头，就说了这一句话。简简单单的一句话，永记我心头，就是我数学学涯的指路灯，璀璨温暖。

深刻的批评

我的语文老师，虽然总是告诉我书写要端正，但是我总是记不住。在一次课外查资料的本子上，我意外得到了尤老师的评语：书写要端正。我心想：尤老师真负责，竟然连个课外资料都对书写有要求，我一定要把字写好，不能让老师失望。在我下定决心的那一刻里，语文老师就成了我最要感谢的老师，是她改变了我原来粗枝大叶的字，变得细小可爱耐看了。

虽然老师们的温暖的眼神，一句话严厉的批评，可能早已忘记，而我永远不会忘记，因为是你们让我从无知变成懂事，从幼稚变成成熟，从胆小变成勇敢，老师们，谢谢！

蜜蜂用香醇的蜂蜜，作为对花儿的回报，我就用学习上的进步向你们表示感谢吧！谢谢您们，我亲爱的老师们。

教室里静极了，只听到“沙，沙，沙”的写字声。而我，看着眼前的题目，笔尖已经在纸上呆了几分钟。在一瞬间，我想起了六年级的老老师。

老师今年大概五十岁，两鬓已经斑白了。老老师不喜欢测验，却喜欢在课堂上提问同学。如果同学回答得准确，深入，他就微笑着，仿佛在听着一首优美乐乐曲，然后在记分本上记下分数，兴奋亲切地说：“好！满分！”；如果同学回答得不够深入，就关切地对他说：“别紧张，坐下

想想，再想想。”一边说，一边点头。似乎每一次点头都会给同学们一次启示。老老师是教数学的，他上课时很幽默。记得有一节课，那节课是讲“倒数的认识”，老老师讲得绘声绘色，讲着讲这，老老师两腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然后对我们说：“同学们，你们看这个动作是什么？”“颠倒！”“对，倒数就是这个原理，把分子和分母的位置互相变换。”使我们不明白的地方都弄明白了。你别以为老师没脾气。他生气的时候可吓人了，先是大吼一声，那声音震耳欲聋，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍讲台，；脸涨的红红的。我们知道，老师是为了我们好才发火的，所以我们一直努力学习。一天，老师偶然把笔记落在教室。我为了满足我的好奇心，便打开看了看。上面写得密密麻麻的。为了使我们能轻松地学知识，老师您一定熬夜了吧；为了我们，您不持劳苦地工作。感想您，我的老师！

“上课！”听，又是您来给我们上课了，每当这时，我心里就感到格外亲切。因为您，让我对“老师”这个称号有了更深刻的认识。

您是严厉的。记得以往的会操比赛前，您对我们的要求是多么严格，有时一个动作不整齐，您就可能让全班再做上三五遍。有时还似乎“不近人情”，让我们训练到全校最后一个放学。同学们有的因此“心生怨恨”，却忽视了您也在陪着我们一遍遍地练习，晒黑了脸庞，嘶哑了嗓子。直到比赛结束，取得了好成绩时，大家才明白了您对我们的良苦用心。谢谢您，老师！

您是宽容的。上星期的足球联赛上，您在炎炎烈日下为参赛的同学加油助威，他们每赢得一场比赛，您都会和我们一起欢呼雀跃，向运动员表示祝贺。如果成绩不理想，您也会好言安慰，让同学们重拾信心。在平常的学习生活中，您也从不会以成绩的好坏来评判我们，每个孩子都能从您那里得到鼓励和赞扬。谢谢您，老师！

您是慈爱的。上学期的时候，我与同学之间发生了一些小矛盾，烦闷的我把它写在了日记中。您看到了我的日记，在后面写上了这样的话：“要学会与同学和谐相处，相信你有这样的能力……”看了您的评语，我感到暖暖的，心里的石头也放了下来，自己学着化解了这个矛盾。谢谢您，老师！

您对我的影响是积极向上的，您的关心像太阳，温暖着我们班级的每一位同学。我再一次由衷地感谢您，亲爱的老师！

王老师：

您还好吗？还记得那个淘气却又有点胆小的小男孩吗？无论您现在怎么样，我都会永远记住您，记住您的谆谆教诲，并深爱着您的。

王老师，您是我的第一位语文老师，您的语言风趣生动，讲析清楚易懂，您那双炯炯有神的大眼睛永远流露出无穷的关爱，您笑起来就像花一样盛开在了我的心田里，您是多么好的一位老师啊！可是，可是就在一年前，您却为了我们，倒在了讲台上。

我总也忘不了那一次：那是一个雨天，清脆的放学铃声响了起来，大家都背起书包，拿着雨伞蹦蹦跳跳的回家了，只剩下了我，没有带伞回不去；只剩下了我，独自站在窗边望着大雨发呆；只剩下了我，拍打着玻璃却无济于事。忽然，您走了过来，一下子看到了我，问我为什么还不回家，我支支吾吾又满面通红。您笑了，露出一排珍珠似的牙齿：“没带伞吧？怎么不去找我啊？”说着拍打了一下我的肩膀并递给我一把伞。那时候您在我心中就是一位天使，一位帮助他人无私奉献的天使。后来啊，当我走过马路往后望时，却看到了您那充满青春活力的头发被雨珠拍打着，我手中的伞一下子沉重了些许，混合着雨水的泪水无声滑下……或许，您早已忘记了这件事，但我却一直记着那一把大伞，那随风飘扬的短发和那位美丽的天使。

我总也忘不了刚上小学那会，是您第一时间发现了我喜欢日记，然后鼓励我坚持每日一篇，并拿给您看，就这样，我从一句话日记到后来的长篇大论，每一篇您都仔细阅读并加以批注，而我每天最最盼望的就是日记本发下来那会，看着王老师您那幽默风趣的评语，感觉浑身上下又有了力气，就好像与您正在对话一般。正是有了您当初每天和我的心灵对话，我渐渐地爱上了写作，并在今年贾老师的鼓励下不断有作文投稿被选中刊登在微信公众号。

王老师，现在虽然您已经不教我们了，但我和同学们都很想很想您，为不辜负您的一片苦心，我和同学们都在发愤书。小升初在即，我一定会向您交上一份满意的答卷。

愿王老师身体早日康复，生活一帆风顺！

爱您的学生：王彦昊2019年5月30日

一间教室里，一群学生正在津津有味地听讲。讲台上，一位漂亮的女老师正在激情澎湃地讲解，那课堂说起来可是彩色电视机——有声有色。老师是谁呢？她就是我们最喜欢的可亲可敬的语文老师——李坤老师！

在所有的课程中，我们觉得语文课是内容最丰富，听起来最有趣的。这离不开李老师的精心准备。我时常看到李老师在漆黑如墨的晚上还在办公室备课。再看李老师的课本，上面有无数圈圈点点的批注、讲课备注。课堂上，李老师抑扬顿挫的范读和声情并茂的讲述，让全班同学无一不为之动容，投入其中。李老师上课永远不止步于书本，课外拓展是必不可少的。在指导我们读四大名著时，李老师还费尽心思地给每位同学借了一套，让我们走近名著。我们在李老师的用心指导下，渐渐爱上阅读与写作。我们写的每篇作文，李老师都会细心批阅，同学们最期待的是作文讲评课。因为李老师会把写的好的，不太好的，有进步的都会放到展台上，和全班同学一起细细品读。“海纳百川，有容乃大”——大海接纳百川之水，一个也不嫌弃；包容，造就了她的广阔无边，李老师的心胸如海。她特别了解我们，会欣赏并发展我们的优点；会包容并帮助我们改掉缺点。在李老师的鼓励下，没有同学惧怕写作，反而觉得是件开心幸福的事情，我们进步很大。为了不让课堂枯燥，李老师还想了很多种种有料的方法打破沉闷。李老师因为指导我们课外阅读与分享，教学进度落后与别班是常事，每当遇到这种情况，李老师也不会占用其他课来赶进度，而是风趣地说：“我们坐的是火车，他们坐的是高铁。但是我们看到的风景比他们多多了。”

为了丰富我们的课余生活，李老师带着我们一起开展了很多有意义的活动。比如天易诗词大会、综合性学习、非遗文化交流、课本剧表演等。其中，我最喜欢课本剧表演。印象最深的是我和同学们一起表演的《西门豹》、《半截蜡烛》，课余我们自导自演，舞台上一本正经地表演，可有意思了！

李老师不仅上课生动有趣，下课还能和大家打成一片，是我们的好朋友。她把我们当成她的亲孩子，像对待自己孩子一样关心我们。有人生病了，李老师会提醒他按时喝药；有人摔伤了，李老师会问疼不疼，要不要上药……一门心思放在我们心上的李老师却很少关心自己。经常看到她喉咙嘶哑，带病上课，有时还端一杯药进入课堂。我们劝老师多休息休息她也不肯。话虽如此，李老师却不太追求成绩，不把高分当作目标。李老师看重的是我们的学习态度。“态度决定一切。”这是李老师经常说的话。一视同仁，平等关爱所有人，是李老师的待人态度。如果你学习态度不好，分数高也会被批评；如果你学习态度好，就算分数低一点，也不会批评；若有进步，都会得到李老师的表扬。

平时，我们特别喜欢和李老师聊天。因为李老师会和我们讲很多为人处世的方法与道理。李老师说沉沉谷穗的谦虚，说差稻空高。告诉我们要眼手一致，不要眼高手低。李老师尤其喜欢这样一个比喻：“做人，要做一桶水，不要做半桶水。一桶水就像有学识的人，他们很谦虚，不会荡起来，只会溢出来。而半桶水，就像那一知半解有爱逞强的人，知识只有那么点，却让自己荡很高。”这些话中的道理都深深刻在我们心中。

精心的准备，精彩的课堂，丰富的课余，深刻的道理……这些的背后，都是李老师对我们满满的爱啊！谢谢您！我们敬爱的亦师亦友的李老师！

王老师：

您好！

自从我入学以来，已经五年了，这五年里我认识了许许多多的好老师，如：徐老师、田老师、张老师……但这些老师都没有王老师您那样关心呵护我们。王老师——我的语文老师，我的班主任！

记得二年级的一天下午最后一节语文课前天还是晴空万里，转眼间就大雨滂沱，放了学大雨仍然不停，可是我却没有带伞。带了伞的同学们都陆陆续续的回家了，没有带伞的也都被家长接走了，班里除了黄靖南，就是我了！不一会黄靖南的妈妈也火急火燎的来接他了。哎，就我一个人了，虽然住的不远，但那么大的雨，不感冒就怪了，我心里想着。这雨好像跟我过不去越下越大，我皱着眉头在走廊里来回地走来走去，改完作业的王老师您从办公室里走出来，看到我还在走廊里，便知道了我忘带伞了，家长也还没来接，转身走向教室从柜子里拿出了一把青色的雨伞走过来一边把伞递给我一边说：“快点回家吧，家长一定以为你带伞了，可能等急了！”您那温柔的话语中充满了母亲的关怀。“您把伞给了我，您怎么回家呢？”我疑惑的问道。“没有关系，我会想办法的！快回去吧。”您对我说道。那天你是怎么回家的，我仍然不知道。

无论我走到哪里都不会忘记您的。

王老师谢谢你！

最后祝您身体健康，工作顺利！

你的学生：石婧雯

20xx年5月20日

在生命的长河里，人生总有一段记忆是无法抹去的——为我们奉献了一切的神圣而伟大的老师陪伴我们的光阴。

老师总是不畏私利，默默的为我们奉献他们的生命、时间和精力，而我们内心的感谢却无言以喻，老师您能感受到我们的感恩之情吗？

老师我要感谢您对我们的教育，您把您一生的知识传授给了我们，让我们走上光明的星途，迎接美好的未来。

老师我要感谢您对我们一些有困难的同学伸出温暖的爱心之手，竭尽所能，恨不得自己粉身碎骨也要帮助他们，你们如此伟大，如此令人感慨，我要对你们说一声：老师，谢谢你们。

老师我要感谢您为我们解决了难题，让我们再次对难题有了新的看法，对难题产生无限的趣味，让我们漫游其中，领会神境。

老师我要感谢您教诲我们做人的道理，让我们避免与人之间的锋火交叉，与朋友之间的误会缠绕，与父母之间的针锋相对。

老师我要感谢您赐予我们勇气，让我们克服重重困难，冲出重围，迈入学习的又一境界。

老师我要感谢您给予我们翅膀，让我们飞越“高山”，飞越“大海”，奔向理想的境地。

老师，千言万语都无法表达我内心对您的感恩之情，唯有一句是发自我内心深处的：老师，谢谢您！

为了庆祝第--届教师节，培养队员们感恩的心和尊师重教的良好风尚，--县鸾凤中心小学少先队以“感恩·教师节”为主题开展了五个“一”系列活动，来表达同学们对老师们的无限尊敬和热爱。

9月7日，少先队大队长傅诗婕代表少先队大队部向全体队员致《庆祝教师节倡议书》，提议大家发扬勤俭的优良传统，用爱的行动来回报老师给予的爱，开展五个“一”活动庆祝教师节：一、利用废旧物品自制一个环保礼物，赠送给老师。二、自制贺卡，写下祝福的话或小诗或文章送给老师。三、悄悄地告诉老师一个小秘密。四、上课前全班给老师敬一个礼，说一声“老师，您辛苦了!”五、全班唱一首祝福的歌献给老师。

该倡议获得全体队员的一致赞同，各中队在中队干部的组织下纷纷开展庆祝活动，红领巾广播站和小记者站共播报庆祝教师节的稿件40余篇，现场采访十余人次，邀请老师和同学到广播室做客播录节目4次，充分发挥宣传作用，以配合活动的开展。

9月10日一大早，同学们就等候在教室，自己管理好自己的班级，用朗朗的读书声迎接老师的到来。讲台上堆放着自制礼物和贺卡，满载着同学们对老师的敬意。在老师踏进教室的那一刻，班长一声“起立”，全体同学以标准的队礼，一句“老师，您辛苦了”向老师致以深情的问候。童稚的歌声飘荡在校园中，一首《静静的深夜》凝结了同学们对老师辛勤付出的无限感恩之情。另外，六年级同学还利用宣传板报制作了“许愿墙”，心型的造型里写满了对老师真情的祝愿。五年段优秀队员也组成一支“清洁队”来回出入于每个老师的办公室、教研室。那干净的地板，亮洁的桌面，明净的窗台仿佛都在诉说着队员们的心声。各个班级分别以多种方式表达了队员们尊敬和热爱老师的片片真情，表露了全体学生对母校、对老师的感恩之情。即将退休的郑老师在接受学生们的祝福后，激动地说：“孩子们那颗颗晶莹的心就是用爱心浇灌的成果啊!”

活动结束后，校总辅导员老师对每个学生说：“学会感恩是一个人的基本品德，我们要将活动延续，将队员们对母校、对老师的感恩之情延续，并贯穿于我们学习、生活的每一个细节中。”

谢谢您，老师献花需要雨水的滋润，小草需要阳光的普照。当我走进学校的大门，您的目光总关注着我。一次次活动，让我增长了知识。一次次体会，让我懂得自我完善。亲爱的老师，您好似一位辛勤的园丁。教导我们，帮助我们。我们每一点进步，都包含着您的汗水。我们的每一点成绩，都蕴含着你的辛苦。你仿佛是蜡烛，燃烧了自己，着凉了别人。您的辛苦，让我们逐日进步。您的辛苦，让我们成绩提高。老师，最后我要真诚地对您说一声，老师，您辛苦了。谢谢您，亲爱的老师！

她高高的个儿，身材苗条，扎着一条小辫子，白哲的脸上，水汪汪的大眼睛中透着严厉，一张小小的巧嘴吐出的都是知识的火花。她就是人见人爱，花见花开的殷老师。

我的老师很严厉。再调皮的男孩子见了她都会变得乖乖的。自习课上只要她前脚迈进教室，大家就不敢出声了。上课时，一但有同学不认真，她就会脸一板，眼睛一瞪，严厉地看着他，那同学就一动不动了。

殷老师最喜欢看书。她说她每天晚上都会看书。如果你打开她的书，会发现书上全是标记。

这就是我的老师，我把对她的敬爱都写进了这文章中，希望大家喜欢。

老师就像一根蜡烛，照亮我们这些学生，自己却默默地化作灰烬;老师就像一位辛勤的园丁，悉心照料着我们这些幼小的树苗，撒下一滴滴辛勤的汗水。老师这个职业是神圣的，光荣的，伟大的。每一位老师都是那么和蔼可亲，细心认真，就像母亲一般爱护着每个学生。

时光飞逝，我已是六年级的学生。眼看，就快要离开母校了，离开我们最心爱的陈老师，师恩难忘，感谢陈老师六年来对我们的关怀。感谢陈老师领着我们向前进，感谢您传授给我们知识老师，您在我们的心中永远是最伟大的，最值得我们敬佩的人。我们在知识的瀚海里开始起步，有您的一路陪同;我们在坎坷的求知路上跌跌撞撞，总有您宽厚的胸膛为我们疗伤。是您让我们懂得了做人的道理;是您让我们知道了学习知识的重要性以及我们学习是为了什么……

当我第一次跨进校门时，您阳光般的笑容僵我们那颗恐惧的心带进了学习的殿堂。当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的讲解给我新的思路。您将我那颗困惑、堵塞的心带到了难题中，带进了一举反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教诲给我做人的道理。您将我那颗幼小的心，无知的心带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。当我们怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我勇气与希望。您将那颗受伤、气馁的心带到了“自信”的“天空”中，带进了坚强的“海洋”里，也引导着我迈入成功的大门。当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒我要谦虚。您将我那颗骄傲、浮躁的心带到了严格的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强不息的世界里。

我们的陈老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。

感谢陈老师的话语太多太多，但用我们的实际行动来表现出我们对老师的这份感谢应该才是老师最高兴的。

最后说一声：“谢谢您，我的陈老师……”

您无私的给我们知识，把我们浸泡在知识的海洋里;默默的培育着我们，使我们从一个无知的孩童开始慢慢成长起来，您的付出就是我们的收获，您失去了休闲、娱乐的时间，我们却得到了宝贵的知识。所以，敬爱的老师，我最想对你说的依然是那平凡而又陈旧，但却饱含我真情的几个字——

“谢谢你了，我敬爱的老师。”

经过您们的辛勤培育，我现在已到达了人生的第二起跑线。在这条起跑线上，在您们的谆谆教悔下，我一定会跑得更稳、更好!要达到这一目标，我知道是和你们的辛勤培育与我自身的努力分不开的，所以呀，年轻、漂亮而又惹人敬爱的龚老师，我想悄悄对你说：“你讲课的声音有点小哟，我们后面的同学有时听不清楚。您在有可能的情况下走动走动吧。”有些不好意思哟;老师，不要怪学生不心疼您哟!其实我也知道，讲课是非常费神的，所以我还要对你说：“下课后一定要好好休息，多喝点水，保护好嗓子、照顾好身体。这样才能天天阳光，学生我看在眼里也就为辛勤付出的您而高兴了。”老师，我想对你说的话好多好多，但是纸太短太短，无法将我对老师的这份深情与尊重记录，我想了好多好多华丽的词语，但还是抵不过那几个平凡朴实的字——

“老师，您辛勤了!谢谢您!”

教我的老师有很多个，每个老师各具特色。有的老师严厉，让我上他的课感觉紧张;有的老师温柔，让我上他的课感觉如沐春风;有的老师幽默，让我笑声不断，感觉轻松愉快。而我的老师却不一般，他是一个“口水先生”。

张老师皮肤又黑，还有些粗糙。小眼睛上的眉毛特别粗，再加上一头粗硬的短发，看起来十分有个性。

张老师不大不小的鼻子下，有排整齐的“黑毛刷”，看起来很吓人，同学们都不想接近他。后来细心的同学发现他讲课时，一讲到重点便唾沫横飞，口水乱溅。于是调皮的孩子就给他起了个绰号——口水先生。

有一次，张老师在给我们讲数学题，讲着讲着，一颗“珍珠”便挂在他那黑胡须上。同学们都盯着他那颗“珍珠”看，有的在窃窃私语，有的在捂嘴偷笑，他也发现了同学们的不对劲，便像小孩子擦嘴巴一样，胡乱抹了一下，又津津有味地讲他的课。

又一次，他讲课从我身边经过，突然我感觉脸上湿了一下，便用手一摸，原来是他的唾沫溅到我的脸上了，我用袖子使劲地蹭了又蹭。谁知，老师竟在我的桌前停下，拿起我的作业本当例子进行分析。当作业本再回到我手上时，上面便布满大大小小的“流星”，真是惨不忍睹啊!

还有一次，作业发下后，我的作业上满是红叉叉。放学后，老师将我留下改正错题。这时，张老师出现在我面前，坐到我身边，耐心地给我讲解起来。讲完后他又问我是不是都懂了。这时，我才发现我脸上又多了一些口水。

谢谢你，张老师，正因为有你的口水“灌溉”，我才会取得好成绩。

老师，您用人类最崇高的感情爱，播种春天，播种理想，播种力量……

老师，三尺讲台见证了您的辛苦，洁白的粉笔书写了您的一生。您的滴滴心血化作道道红钩，谆谆教诲勉力塑造国家栋梁。

您讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个色彩斑斓的新世界。有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满圆的春*，这满圆的桃李，都在向您敬礼。

是老师，教导我们怎样做人;是老师，传递给我们丰富多采的知识……

是谁把雨露洒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，我的老师，您是一位伟大的园丁!看着遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一束里没有您的笑影!

老师，您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面言传身教的镜子，让我们处处有学习的榜样。作文

人生旅程上您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵增添我的智慧谢谢您!老师。

当我已经能自由翱翔，老师，您可知道，您是我双翼下振翅的风。老师，是您不惜耗干了自己的心血才有了我们的成长。两年后的今天，又会是谁为您拂去双肩的粉笔灰?

恩师!你因我们而老，我们因你而傲!这深情的称呼：“恩师!”是我们最真诚的谢语!

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始，我们的老师便是这样的一个人，他们用他们辛勤的汗水，浇灌着我们，让我们学会了知识，懂得了人生道理。

我的颜老师她和蔼可亲、笑容甜美，总是笑呵呵的面对我们。因为颜老师有点胖，所以在我们的眼里颜老师如同可爱而学问渊博的大熊猫一般。

每当上新课时，颜老师总是先让我们大声朗读一遍，再给我们分析课文，把我们不理解的地方找出来，耐心地讲给大家听，然后让我们读生字读课文。布置作业时就叫写生词练习，这样学的生字就不容易忘记了。

颜老师你默默耕耘，挥洒汗水，为我们的祖国培育了一代又一代优秀的人才。一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是你们的灿烂笑容。

在教室里，您用那白色的粉笔，将您所拥有的知识传授给我们，干只为他人服务，却丝毫不求任何回报，也从无怨言。

传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

老师，是辛勤的园丁，默默培育我们这些祖国的花朵毫无怨言；老师，是岔道口那盏明灯，无言地为迷茫的我们指明方向；老师，更是那颗小小的毫不起眼的鹅卵石，用血和泪为我们铺平前方的道路。

阳台上，一束芳香的月季已经开了，在这毕业来临之际，我要将它亲手我给我的恩师——肖老师。肖老师，是我们的班主任老师，她算不上年轻漂亮，但却是一位和蔼可可亲、平易近人的好老师。她有一头卷曲的金色长发，一双温柔的眼睛，一张嘴像两片娇艳的月季花瓣，时时刻刻鼓励着我们。

一想起肖老师这些年来对我的付出，我的心里就涌起一阵暖流。

记得刚入小学的我，是一株不善言辞的含羞草，从不在班级大声发言。是肖老师在课后轻轻地拉起我的手，就像牵着自己的女儿，开口是那样温柔：“你知道吗？你是个多么可爱的孩子啊，就像这漂亮的百合一样，只要多说说多笑笑，一定会更棒的！”肖老师的话，就像一缕春风轻轻拂过我心间。我试着改变自己，因为我不愿见到肖老师的愁容，我想肖老师永远明朗地笑着。课上，我开始举手回答问题，肖老师见我举手，显得格外惊喜，不管我回答得如何，她总会给我一个很美很美的微笑，就像在轻轻告诉我：“你很棒，继续加油！”

课后，肖老师总会和我谈谈心，聊聊天，她一个温柔的眼神，我就能读懂她对我的所有期望和爱。肖老师还在我的作业本上写下这样一段如诗歌般优美的话：你就想个小精灵一样可爱，对了，多说多笑，你会绽放属于自己的人生光彩！我永远无法忘记这句话所带给我的鼓励与影响。以后，我开始敞开心扉，走向肖老师，走向同学。

我也无法忘记，我每一篇优秀的作文是肖老师付出了多少心血换来的啊！对于我不懂的字词，肖老师总是耐心地一遍遍为我解释，看到一段优美的好词佳句，肖老师就像个小女孩似的走过来和我分享，我的每一篇读后感肖老师都反反复复地为我斟字酌句，哪怕有一个小标点符号用得不恰当，肖老师都会不厌其烦地为我指出。

她不仅是一位特别的严师，更是我心灵的调节大师。记得那次，我在楼道口被一个调皮的男生嘲笑了，一次考试又名落孙山。肖老师知晓后，将我带到了她的办公室，伸出她白皙的手，将我拉到她的身旁，轻轻柔柔地说：“小英，你知道吗，世界上很多名人的成长经历都是坎坷的，但是因为他们拥有一颗坚韧的心，所以能绽放人生的光彩。”说着，肖老师温柔地拍了拍我的肩，定定地注视着我，那目光是那样柔和亲切，使我放下所有的防备。“我知道你是个很棒的孩子，你会明白的对吗？”我郑重地点了点头。肖老师竟还微微地抱了抱我，我低着头，闻到了她身上散发的那股月季香味……

不记得多少次，在我失意时，肖老师用她的微笑唤醒我的灵魂；在我得意时，肖老师用她的一个皱眉警醒我；在我取得好成绩时，肖老师用她的鼓掌为我喝彩……所以，我要对我的恩师，肖老师，衷心地说一句：“谢谢您，肖老师！”

我是一个非常爱画画的孩子，只要一有空，就拿起画笔来画画。

有一次我用水粉和彩笔花了许许多多的画。我把大部分画贴在了奶奶家的墙上。因为奶奶家的墙上又很多的裂痕。我就跳出最漂亮的画贴在裂痕上。这样，不仅把裂痕挡住了，而且还为墙添了几分色彩。奶奶说：“今年不用买画啦！”我非常地开心。

剩余的画送给了小朋友。不知怎么的，自己好不容易画的画送给了别人，看到别人高兴，我就比自己要还开心。

在六年级，语文老师发现了我画画很好，就让我办黑板报。我画画的时候只爱独自画，不敢让别人看见，因为我怕万一画坏了，别人笑话我。渐渐地，老是感觉我画的不错，这不，老师让我参加艺术节的绘画比赛。老师用自己的钱给我买了黑笔和纸张，让我画。当时我非常感动。我画的是最难画的一个，我画了一个星期才画完。老师同学们都夸奖我画的很好，我心里美美的。

老师，谢谢您，是您给了我一个展现自我的舞台，不管我今后画得好不好，我都要坚持不让老师失望。

老师，谢谢您。

[老师谢谢你小学作文