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邂逅美丽的初中作文(20篇)

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描写美丽的南湖公园初中

全文共 388 字

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我去过美丽的乐岛,去过黄山,那里的景色都很美。但是,我最喜欢还是南湖公园,今天,我和爸爸又来到了这里。

南湖公园位于河北省唐山市与丰南区交界处,是唐山几大旅游景点之一。

这里有荷花,它是最吸引我的了,这些荷花颜色许多,红的好像火,粉的似霞,白的好像雪,各式各样,应有尽有。它们站的笔直笔直的,好像一位位少女,一阵风吹过,一池的荷花都在舞蹈,真好看!

我们来到一个地方来看河,这条河好像是一个静而爱美的姑娘,你瞧,她用绿色作为自己的外衣,用清水洗过的鹅卵石作为颈上的项链,用纯洁的裙子,把自己打扮的花枝招展。

我们又来到“垃圾山”,它是最脏的山了,从下面看好像一个梯形,我们爬了上去。上面有许多人叫喊,于是我和爸爸上去了,上面有小树、小花、小鸟,我到了这里,小草为我点头,小鸟为我唱歌,过了一会儿,我们就下山了。

当太阳快落山的时候,我恋恋不舍的回家了,心想:啊!美丽的南湖,我还会来的。

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篇1:风雨后的彩虹更美丽初中500字作文

全文共 587 字

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在人生这短暂而漫长的征途中,或许学习,能够让我充实;或许运动,能够让我健康,但更有些事让我明白了人生的某些道理。记得有一次,我在家里做题,遇见一道题,做了很长时间也没左楚拉。妈妈看见了说:“你先出去走走,散散心,回来看你能不能把这道题做出来。”

回来后,静下心来,冥思苦想地继续做那一道题。又过了许久,妈妈过来说:“孩子,你应该考虑换一种思维方法去思考这道题。或许它就能成功呢?"我听了妈妈的话,很快就有了解题思路,顺利地把那道题做了出来,有满满的成就感。

还有一次,家里人一起去爬山。那座山就像《醉翁亭记》中所说的:“其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚蓝而深秀。”我们被这美丽的景象所吸引,决心一定要爬上这座壮丽、雄奇的山峰。

接着,我们就从山脚开始,一步一步地爬着。我们沿途也欣赏了许多美丽的风景,耐人寻味......爬到半山腰事,我走不动了,于是就开始“撒泼打滚”。爸妈见我如此,就安慰我说:“快了,快到了,都能看到山顶了,难道你不想看看山顶上的风景吗?你想半途而废吗?”经过几番劝解之后,我终于拖着自己,爬上了顶峰。顿时,我觉得一切的辛苦都是值得的,在山顶,居高临下,看山脚下的人们细如蚂蚁;抬头仰望,山峰、云雾、蓝天,交织在一起,若隐若现......

经历过这件事,让我更加确信:不经历风雨,哪能见彩虹。并且,风雨过后的彩虹会更加的炫彩夺目。

[风雨后的彩虹更美丽初中500字作文

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篇2:初中生写景秋天,感悟美丽

全文共 639 字

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走进绿博园,一道美丽的瀑布便映入我们的眼帘,它并没有庐山瀑布的雄伟,也没有黄果树瀑布的气势,它只是一条静谧的小瀑布,平平凡凡的美丽,却让人心旷神怡。喷泉似乎更显得生机勃勃,来回舞动的两扇喷孔,打开又收紧,绕出了一个心形,秋风萧瑟,又微带些凉意,但我却感觉不到,我只感到这热情奔放的喷泉把这一份凉意带走了。

向绿博园的西面走去,站在高台上向远处望去,看见的是一个个犹如农场的房子,一大片一大片金黄色覆盖了整个西面的绿博园,金色的秋天在绿博园中闪耀着、绽放着、芬芳着:古老的银杏树下已有依稀的几片银杏的叶子,黄黄的,灿灿的,点缀了整个秋天,它高大挺拔地站着,任秋风如何扫落叶,它也依旧高大挺拔,感动着树下的喇叭花,这在夏天盛开的喇叭花呀,在这秋风中依然绽放出美丽的花朵,这些不被别人注意的喇叭花,默默地开着,只是为了生命的延续,绽放生命的美丽,绽放生命的花朵,一朵朵朝天吹奏喇叭曲的喇叭花,就在这金色的秋天中绚烂地开着,肆意地开着。

走着走着,我们来到了“四季花海”,各种各样的花儿争奇斗艳,白的像雪,红的像火,粉的像霞,咦,这是……一个不起眼的矮矮的白花引起了我的注意,我蹲下身子,我闻到了秋的芳香。这香啊,整个秋天都被淹没了,风儿吹动着它们“沙沙”作响,这声音是秋天中最动人的旋律,花儿在秋风中舞蹈,释放着秋的活力与蓬勃。我爱这秋天不起眼的小花,因为只有它们才能让我感悟到这秋天真正的美丽!

湖水清澈见底,湖面上涟漪泛起,看着这幽静的湖水,也就宽恕了这秋的萧瑟!

我,在秋天,感悟美丽!

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篇3:初中作文:因执着而美丽

全文共 752 字

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金色的阳光洒满了整个院落,和煦的风儿轻轻地吹拂着,几个满头大汗的孩子正在奋力争抢一个足球……而此刻,我却只能倚着窗户欣赏着这充满活力和生机的一切,疾病早就把我折磨成了一个“弱不禁风”的病号了。想到以前的我曾经也是活泼好动,开朗乐观,再看看现在的我却是沉默寡言,郁郁寡欢,伤心的泪水又一次模糊了我的双眼。

其实,生活的压力并不仅仅来自刚刚痊愈的虚弱的身体,更多的是老师和同学关切的目光,学习中掉落的环节,父母那欲言又止的担忧的神色。我对自己快失去信心了……

一个阴冷的傍晚,冰冷的雨丝充斥了天空,我拖着疲惫不堪的身子回到家中。当我踏进空寂的房屋,走进自己的卧室时,我忽然发现在我的书桌上正躺着一枝含苞欲放的不知名的野花。它窄窄的叶片,纤弱细小的淡黄色的小花,花瓣上一颗晶莹透亮的小水珠正释放着别具魅力的光彩。靠近它,一股淡淡的清新气息幽幽地传递过来。

我不禁为这淡雅而倔强的野花而喝彩!

当我小心翼翼地拿起它时,我发现在它下面还有一张纸条。父亲熟悉的字迹跃入了我的眼帘:纵然身姿纤细,只要不屈不挠,也能绽放美丽!一瞬间,一股奔腾如江河的暖流淌遍我的全身。是呀,纤弱的身体阻挡不了它对美丽的向往,那么我呢?我会不会屈服于疾病的折磨?我会不会屈服于繁重的学业?

不,我不会!纵然疾病折磨,纵然学业繁重,我也要挺起胸膛勇敢地接受挑战!谢谢你,小花,是你让我懂得了执着的重要,是你让我找回了奋斗的动力!我相信,在你的影响下,我一定会重新站立起来的!

我昂起了头。我知道,我要抖擞精神,面对挑战,战胜困难!

窗外不知什么时候隐约传来了水木年华的舒缓的歌声:“那晚屋里洒满了月光,我的心儿轻轻为她绽放,轻轻飞舞吧,轻轻飞舞吧……”我打开窗户,探身窗外,阴冷的风儿夹着冰冷的雨丝充满整个院落,几个满头大汗的孩子正在奋力争抢一个足球……

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篇4:描写美丽的秋天来了初中

全文共 1229 字

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你要问我人间的天堂是多少?不知道。我只知道像天上的星星,多得数也数不清。你要问我人间最可爱的地方在哪里?告诉你,它在我心里,那就是我的家乡——湛江市的一个小村庄。 You want to ask how much heaven in the world is? I dont know.I only know that the stars like heaven are not clear.You want to ask me where the cutest place in the world is? Tell you, it is in my heart, that is my hometown -a small village in Zhanjiang City.

我的家乡一切都是独有的,散发着淡淡的最原始的乳香,尤其是秋天,更是与城里截然不同。

城里的秋天只是忙碌的人们无暇顾及的一个个的配角,除了人们衣饰的更换上看出来,几乎被人们遗忘,而家乡的秋天则是原原本本的秋天,很真实,很单纯,很专一,甚至空气中都弥漫着秋天特有的气息,一切事情都与秋天默契配合着,都把自己属于秋天的色彩摆显出来,都因为秋天的到来而兴奋着。

家乡的秋天很纯朴,如同不善言辞的乡下人,只有一颗实在的平常心。没有漫天飘逸的浪漫,没有细雨潇潇的伤感,没有秋风飒飒的撩人。有的只是一块蓝天,蓝得干干净净;一块收获后的土地,辽阔而丝毫不让人感到空旷;一棵沉默挺拔的大树,让人无法忽视他的存在……如果再有那么一缕炊烟和一抹夕晖,那便是乡下人心中最美的画儿了。

家乡的秋天意味着收获,家乡因秋天而充实。乡民们不懂“艺术”,不懂“欣赏”,他们对秋天的要求也是他们认为秋天对他们的馈赠就是收获。秋天的到来似乎为乡民们助长了无穷的力量,他们以惊人的体力奔走在田间地头,去面对那么多的稻谷。这些曾经弱小的生命,在经历了季节的轮回以后,迫不及待地扬起健壮的臂膀骄傲地炫耀他的成熟,在农民的心目中,那是汗水,那是心血,那是起早贪黑,没有过多的兴奋,这是只不过水到渠成,瓜熟蒂落。他们平静地举起明晃晃的镰刀……收获后又扬起锄头,为下个收获播种。

家乡的秋天有点凉。有时忽起一阵冷嗖嗖的风儿,于是树上那叶儿就像赴一个早已约好的宴会一样准时去了,落地前的身影飘飘摇摇,好似轻舞的蝶儿。于是乡民们吃罢晚饭再聚在一块儿聊天的时候便要扯长衣裹在自身上了。窗外的蛐蛐儿有一搭儿没一搭儿地叫,娘倚着门框唤儿的声音却始终不断,听多了就觉得烦,觉得耳边总有娘的唤声。后来便觉得身上渐渐暖了,甚至竟有些燥热,刚扯了褂子,娘就一巴掌扇过来,我不舒坦啊,你!

家乡的秋天有时候也很漫长。播种后闲了好长段时间。农民起初还安慰自己歇一阵子,后来就耐不住劲了,就有事没事地忙里转,后来就忍不住埋怨:这天咋还这么长?再到后来刚张嘴时,却暮然发现已是冬天,于是哑然失笑,于是想念秋天,于是盼下一个秋天……

这就是我可爱的家乡,它永远在我心里。

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篇5:初中作文:美丽的武夷山

全文共 787 字

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星期三晚上,我、姐姐、爸爸、妈妈、外公和外婆乘上火车来到武夷山

第二天早上,我们跟着李导乘车去景区,路上经过了一座公馆大桥。我们乘着景区的“小火车”来到武夷山脉其中一座山的山脚下。我们先要爬过这座山才能到达天游峰,山口就有一个奇怪的洞。继续往上走,就走到天游峰下。天游峰旁边有晒布岩和仙掌峰,一个很平滑,像一匹布;一个上面有许多手掌一样的印子。导游说:“我们现在在茶洞里,有谁知道这个洞的入口吗?”大家都不知道。导游指指天上,又说:“其实这个洞的洞口朝天。”嘿,这个洞的洞口真奇怪!茶洞里有一个“仙浴潭”,里面的水是从雪花泉中流下来的泉水。说是进去时20岁,洗一洗出来就年轻了2岁。我赶忙跑进去拿着毛巾把脸用泉水擦了又擦……茶洞里还种植了许多茶树,有制作武夷岩茶的茶叶,也有制作大红袍的茶叶…。

天游峰有888级台阶。导游说如果决定爬山就一定要爬到顶,上去的路很窄,不能2人并排走,但大家都决定要去。我负责保管我们的水瓶。我拎着水瓶走在最前面,有时还在跑。不过这是很费力气的,一有小石凳我就坐下来休息。我们的队伍是这样排的:我、爸爸、姐姐、妈妈、外婆、外公。我们差不多走了一半的路程了,休息时发现外婆不见了,妈妈打电话给外婆,外婆说走不动了,后来外婆慢慢地走回来了。那时导游说我们早上开过去的公馆大桥在差不多1个小时后倒塌了。爸爸说我们太走运了!

经过2小时后,我们终于到了天游峰顶,那里有一个望远镜,能看到对面石壁上的凹槽,小洞的左下角有一块半圆形的石头,里面有一个像小船的东西,那个就是一个“船棺”。据今有3000多年的历史呢。

下山时路很顺,我还看到了“神仙楼阁”,那座山的石壁上有大大小小大约108个洞,有些大洞里还有小洞。说是神仙在这里开会,晚上住在神仙楼阁,那些洞就是房间,官越大洞就越大哦!

虽然爬上天游峰又热又累,但是景色很美丽,还是很值得!

[初中作文:美丽的武夷山

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篇6:初中作文:美丽的秋叶

全文共 578 字

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树上飘下一片黄叶,我对它凝望了许久,突然领会到,这小小的黄叶给我们传达着一种季节转变的讯号——秋姑娘正带着金粉,迈着轻快的脚步向这个世界走来了。

走在林荫道上,除了我,还有一个人,那就是秋姑娘,她在这里播撒金粉,装点秋色。看!银杏树的叶子被秋姑娘描绘的金灿灿、黄澄澄的,好似一把金黄的小扇子,一团团、一簇簇,层层叠叠,装扮着整片树林。金黄色的树叶在秋日的阳光下耀眼生辉,一阵秋风吹过,这些小扇子如一只只金黄色的蝴蝶,在空中翩翩起舞,纷纷拥向大地母亲的怀抱,又像一位舞者在自然天地的舞台上展示自己无限的魅力和风采,在人们美好的记忆中写下童年的一笔。

青松的叶子也别有一番趣味。那葱绿的针尖一样的绿叶,仍那样尖得刺手。但它的颜色也有变化,春天时,你会发现在那一簇簇深绿的松针中心,长出了一丛嫩绿的新叶,绿的充满活力,青翠欲滴;而到了秋天,那绿又变成了一种沉稳、厚重的墨绿色。

你们快瞧那边一排的槭树叶,它形似手掌,叶缘上有柔柔的锯齿,不知她是喝了过量的酒,还是为了表示它们对秋天无限的热爱。手掌般的叶子已经纷纷转黄,而绿色又不肯全部褪去,几乎每一片叶子都是黄一片,绿一片,不规则的相间在一起,形成了独特的斑驳的美。

夜里,我做了一个梦,梦中秋姑娘引导着我走进了秋天,尽情呼吸着银杏树中秋天的气息,品味着槭树叶与松叶给人的暇意。我不禁赞叹:“我爱秋天,爱这秋天的树叶!”

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篇7:美丽的乡村初中写景作文

全文共 424 字

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我的老家坐落在一个小镇里,它并不起眼。但是在我的眼中。它是最美丽的!在那里,有我小时候的记忆,小时候的欢笑、悲伤全都在那里。

春天,遍地的野花、野草。它们散发出来的淡淡清香使人陶醉!置身在一片草地中,追逐着老天派来的小使者、小精灵——美丽的蝴蝶和蜜蜂。那真是别有一番风趣!

夏天,太阳烘烤着大地,似乎都要把人给烤焦了。叫上平日里的小伙伴们去池塘里游泳,在池塘里打水仗,举行游泳比赛,还在那里举行过泼水节。在游泳的同时,再捉上几只小虾和几条小鱼,把它们扔进小竹喽里,上岸后找些柴火老烤着吃,那味道真是好极了!

秋天,凉爽的风吹过,树叶遍地的飞,捡上几片做个漂亮的书签放在书里,好看极了!

冬天,不知不觉地下起了小雪,雪花落下来用双手接住,呵!不一会又化了。好玩极了!等到雪下大的时候,地上停满了雪。再和小伙伴们一起来堆雪人!那时的我们是最不怕冷的!

故乡的美,美在它的秀丽;故乡的美,美在它的生机;故乡的美,美在它的自然!我爱我的故乡!

[美丽的乡村初中写景作文

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篇8:初中作文欣赏—世界因自然而美丽

全文共 788 字

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自然赋予人的一切,都是充满灵性的,都是美的,走进它,你就会发现一个前所未有的世界

——题记

街市上,灯若明星,市井繁荣,虽是繁荣胜景,但看久了也会觉得庸俗;音像店里嘈杂的“老鼠爱大米”,喧嚷的“双截棍”,虽是流行之风,但听过了就会觉得乏味;书店中,颇受青睐的“淘气包马小跳”、大红大紫的武侠小说,虽是乐在其中,但读多了更会觉得毫无意义。何为自然之美?厌恶了这一切的我更走进了姹紫嫣红的自然。

走进山清水秀的自然,你会游览到“几处早莺争暖时,谁家新燕啄春泥”的朦胧绿意,你会沉迷于“梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风”的晚风吟唱,你会留恋于“停车坐爱枫林晚,霜月红于二月花”的枫满夕阳,你会漫步于“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的白雪茫茫。感受香花秋月,小桥流水,一枝万绿丛中的娇艳红杏,白雪间的俏丽寒梅。自然之美,便荡漾在这诗情画意的假山水榭,亭台楼阁之中。

走进余音袅袅的自然,你会聆听到《二泉映月》委婉流畅,如泣如诉的动人演奏,你会欣赏到《阳春白雪》“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”的优美意境,你会留恋《渔舟唱晚》轻快活泼、悠扬静谧的晚霞吟颂,你会沉醉于《十面埋伏》高亢激越,令人神往的壮丽华章。感受着竹笛清幽清幽,古琴典雅,一声震天动地的山谷回响,一曲清脆古老的悠悠吟唱。自然之美,便萦绕在这娓娓动听的优美旋律,柔和曲调之中。

走进诗意盎然的自然,你会吟诵到李煜“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的怅然长叹,你会品悟到李清照“花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁”的思念,你会回味于柳永“多情自古伤离别,更哪堪,冷落清秋节”的哀婉感伤,你会赞叹于苏轼“不应有恨,何事长向别时圆”的思乡心切。一首语言优美、言辞委婉华丽诗词,一幅离愁依依,感情真挚的壮丽长篇。自然之美,便蕴藏在这古色古香的柔美诗词、昂扬歌赋之中。

世界因自然而美丽。美,就在自然。

[初中作文欣赏—世界因自然而美丽

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篇9:美丽的郁金香初中生作文

全文共 565 字

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轻轻的,轻轻的,悄悄的,悄悄的。唉,这是谁的脚步声,如此轻盈,如此欢快?原来是美如天仙的春姑娘,她在向我们招手,让我们陪她去撒播春的气息。

春姑娘最喜欢郁金香了,她想让天真烂漫的小朋友和她一起播撒清新愉快而有香味的气息送给她的郁金香妹妹。让我们去农博园一睹她们的风采吧!

一踏进大门,首先映入眼帘的便是大片大片盛开的郁金香。黄的、红的、紫的、份的......它们不但颜色五彩缤纷,还形象万千呢!这多像展开双臂翩翩起舞的舞者,那朵又像仪态端庄的学者......看着这么美丽的花儿,谁没有一种上前抚摸的欲望。我凑上前去,轻轻一摸,突然之间,感觉全身上下的精力全部集中了起来。那柔柔的花瓣宛如一个可爱的娃娃水莹莹的脸蛋。一丝微风迎面拂来,一大群郁金香犹如浓妆艳抹的少女在翩翩起舞。继续往里走,你会看到两大堆郁金香分布在左右两边,好像在举行选美比赛,哪队受人们拍照的人气多哪队就获胜。

穿过广场,越过小桥,来到河边,我们看到另一大群婀娜多姿的郁金香,它们生长在河边,让微凉的清风伴随它们成长。河边泛起碧波,风调皮地刮着,郁金香伸伸懒腰,等待着黄昏的到来。花瓣还是那么柔,颜色还是那么多,姿态还是那么美,郁金香完美的本质永远不会变!

郁金香拥有着外在美,内在美,更多的是一种精神美。千里迢迢,众里寻花,唯独郁金香最闪耀迷人!

[美丽的郁金香初中生作文

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篇10:初中作文美丽的宁乡

全文共 928 字

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清晨,阳光蹑手蹑脚地从窗外偷偷跑进来,亲吻我的额头。我睁开惺忪的双眼,听到窗外有鸟儿在清脆地鸣叫。又到了星期天,难得我没有赖床,因为爸爸说要带我去植树。

起床,洗漱,吃早餐。在紧促而又兴奋中进行着,不到半个小时,我们就坐上了爸爸的车朝目的地出发了。一路上,我打开车窗,一边哼着小曲一边欣赏和感受着沿途的美景。风,那么轻柔,带动着小树、小草一起翩翩起舞,当一阵清风飘来,如同母亲的手轻轻抚摸自己的脸庞,我喜欢那种感觉,早春的风带有丝丝凉意,让人心旷神怡。翻腾着的紫红的朝霞,半掩在白杨树的大路后面,向着苏醒的大地投射出万紫千红的光芒。逐渐,拨开耀眼的云彩,太阳象火球一般出现了,把火一样的红光倾泻到树木上和整个大地上,为春天增加了一丝生机!看!树叶儿绿得发亮,小草悄悄钻出地面,欣欣然张开了眼,欣赏着这五彩缤纷的世界。

不到九点,我们就来到了植树点。我们找到了一个光秃秃小山坡,决定在上面栽树。

我扛着铲子,一马当先,冲上了山坡。没等爸爸吩咐,就拿着铲子使劲一铲,没想到竟然铲不出土来。我不死心,手脚并用,用尽了吃奶的劲,还是没有动静。这时我看看拿着树苗和水桶过来的爸爸,想要从他的身上得到一点启示。爸爸哈哈大笑,从我手里拿过工具,弯下腰,双手紧握,脚蹬铲背,猛的一使劲,就铲开了一大块土。然后左一铲,右一铲,汗水不断的从他的额头上流下来,他也顾不上擦,不一会儿就把坑挖好了。真不愧是我爸爸,真是太棒了!坑挖好了,该种小树苗了,这个我能做好!我小心翼翼地把树苗放进坑里,左看看,右看看,终于把树苗扶正了。然后我再用铲子一铲一铲地把周围的碎土铲进坑里。铲完后,我便跟着爸爸用脚把土踩实。最后给小树浇水,小树喝了可口的水,在风中轻轻摇动,仿佛在谢谢我们呢!就这样,我和爸爸一起种下了五棵树。

回家的途中,看着窗外道路两边一排排的大树和五颜六色的花小花,我高兴极了。这几年宁乡越来越漂亮了,城里面也到处都是花草树木。我的家乡,美丽的宁乡。一座座拔地而起的高楼大厦,相互交错的高速公路,绚丽多彩的霓虹灯,朴实憨厚的人民,历史悠久的文化,一片生机勃勃的景象,在这片蔚蓝的天空下,显得无比动人!

我爱我们美丽的家乡,更爱我们幸福的家园!而今天我也为宁乡添上了一点绿色,我由衷自豪!

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篇11:批评也美丽初中作文

全文共 622 字

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“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”美丽离我们并不是遥不可及的,生活中处处拥有美!

美丽,多么可爱的字眼啊!还记得那一天,伴随着窗外时大时小的风,我的心忐忑不安,仿佛会有什么灾难似的……

窗外的风依然“淘气”,门外来了一位同学:“老师叫你们班某某!”踏上去老师办公室的道路,我的头发在风中肆意的飘散着。

老师批评了我……

走出办公室,心里难受极了,不禁鼻子一酸,泪水充满了眼眶,就在那一瞬那,我的泪水止不住的往下流,就想断了线的珠子,一滴接一滴的打在冰冷的地面上,等我坐在座位上的时候,我看到了自己的悲哀——作业本上狂傲的红叉叉,我再也没有心思去想别的,只是呆呆的望着窗外,一时间,发现了所有的一切都嘲笑我,看看“眉开眼笑”的高楼大厦,看看幸灾乐祸的树,而我却是多么的可笑啊!

这时,我的泪水又一次的从脸颊划过,他们(它们)肆无忌惮的“爬”在作业本上,作业本被浸湿了……

看着窗外绿油油的松树,我不解的问他:“你怎么还是如此之绿?”

……

“叮叮叮”上课了,我回过神来,是的,这么冷的天松树可以依然健壮挺拔与苍翠,那我为什么不可以的。(而我为什么不可以?)

甩掉作业本上泪水的身影,我开始奋笔疾书,加油!我可以成功!

每一天,每一天,我都去努力,每一天,每一天我都去争取,每一天,每一天我都鼓励自己勇往直前,永不言败。

考试了,我取得了优异的成绩,真不错,“批评,谢谢你!”顿时,我的心像抹了蜜似的,我仿佛在云中起舞。

……

原来批评也美丽。

[批评也美丽初中作文

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篇12:关于美丽生态文明的初中作文

全文共 690 字

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自从十八大会议召开以来,生态文明美丽中国,这些会议中提出来的词语便迅速吸引了人们的眼球。

从往年的建设的:“三位一体”;到后来的“四位一体”;再到2013年召开的十八大会议中提出的经济、政治、文化、社会、生态文明建设的“五位一体”,的总体格局中,不难看出,国家近些年来对生态文明建设的重视增加了不少。这不禁引起了我们的思考:生态文明是什么?它和美丽中国有什么样的联系呢?为什么要建设生态文明,怎样建设?

生态文明,这两个词汇我到是不陌生,可是当它们结合到一起,变成“生态文明”时,是什么意思呢?保护环境是它的同义词吗?这里我要告诉大家的是,他们不是同一个意思。生态文明的含义要比保护环境深一个层次,生态文明是一种新的文明形态,它和传统的工业文明、农业文明有很大的不同,它倡导的是人和自然和谐相处,互爱互助。

生态文明、美丽中国之间是条件关系:只有建设好生态文明,才可以创造出美丽中国。

自从改革开放以来,我们的工业发展迅猛,一跃成为了世界上数一数二的工业强国,然而,当我国的经济在迅速增长时,也同样在面临着资源紧缺、环境污染、生态系统被破坏等一系列的困扰。试想一下:一个水资源被污染、空气被污染、土地被污染的中国,能被称之为美丽富饶吗?

当中国基本上摆脱了贫穷与落后时,当国人的钱包越来越鼓时,人们是不是也开始意识到:物质生活的好坏,并不能衡量生活质量的优劣。并不是说人们过上好日子了,就幸福了。清新的空气、干净的水、适宜居住的环境以及安全的食品,都是生活幸福的必需品。

一棵树好栽,而一片林难育。为了国家、为了自己,我们应该团结一致,共同建设好我们的国家,为生态文明做出我们应该有的努力。

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篇13:美丽的秋天初中作文

全文共 451 字

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秋天是一个风景如画的季节,要是你不信,我们就随着秋姑娘这位画师,一起走进秋天吧!

秋姑娘来到田野里,她拿起画笔,“刷刷”地画了起来,刚一收笔,我们惊奇的发现,田野穿上了金色的衣裳。秋风吹来,稻田犹如金色的海洋。苹果树上的红苹果挂在绿叶之间,好像许多红灯笼,分外喜人。田地里的玉米好像在和我们捉迷藏,东找找,西瞧瞧,就是找不到她的影子。农名伯伯教我剥开它嫩绿的外衣才找到了那头戴红缨、身披金甲的玉米棒子。

我们紧紧地跟着她的脚步,来到了树林里。她一会浓墨涂抹,一会轻笔细描。你看,前方的林间小路被银杏叶子铺上了黄黄的地毯。一片片枫叶就像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽,带走了夏天的炎热。每当人们走进这片树林,都会感觉到秋天来了。

他最后来到了花园中。牵牛花、蔷薇花、太阳花、菊花等各种五彩缤纷的花聚在一起,好像在开选美大会。菊花为了夺得第一,给每朵花都穿了不同颜色的裙子。有的洁白如玉、有的粉红似霞,还有的艳红如火。

秋姑娘笔下的秋天是那么美丽,五颜六色,充满了丰收的喜悦。我爱秋天!

[美丽的秋天初中作文

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篇14:最美丽风景话题初中

全文共 607 字

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最美的风景在哪儿?它并不远,可能就在你的身边,关键的是,你没有发现它的眼睛。

最美的风景——是一个回眸,这样的风景那一天。是一个下雨的日子,我打着伞走在回家的路上,不经意间,一个回眸,却令我感触颇深,路口坐着一个男人,他穿着破旧的T恤衫,顶着一把破烂的雨伞,在他的旁边有一个大的七八岁的女孩正在熟睡,身上披着一件外套,那个男人细心地撑着伞,不让雨水落在女孩身上,我呆呆的站立了很久,望着这美丽的风景。

最美的风景——是一个微小的动作。又是一个下雨天,爷爷奶奶携手去买菜,对于这生活了二十几年的老夫妇来说,他们已经看过世间红尘,目送他们离开后,我正想走回屋,却发现爷爷的手稍微偏了一下,伞偏向了奶奶那里,那一个小小的动作,在不言中表达了爷爷对奶奶的爱。回家之后,我清楚地看到爷爷在肩上全部都湿了,奶奶有没有发现我不知道,至少在我看来,奶奶已经发现了。

最美的风景——是目送时流下的一滴泪水。那时候我年仅六岁,对于父母的依赖还很强,我至今记得他们第一次送我去夏令营的时候,流下的眼泪。我拉着行李箱和同学聊着天儿,虽然依赖心理很强,却也没有哭着闹着要父母陪,而我为了表现自己,打了个招呼就扎进朋友圈里了。登上飞机时,我偷偷的从窗户往外看,无意中看见妈妈流下眼泪,我的心颤动了一下,把头缩了回去,那一滴眼泪却深深的烙在我的心里,至今没有忘记。

最美的风景在哪?在你身边,那父爱母爱长辈之间的爱,都将成为那最美的风景,陪伴在你身边。

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篇15:初中作文:愿孤独拥抱美丽

全文共 778 字

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初见他时,跳入眼眶的是一双油腻的球鞋,像是几年没洗一般,他跛着脚向前走,肥大的裤子配上汗渍的蓝色短袖极不协调。满脸的皱纹坦诚了他的沧桑。黑白相间的头发像是杂草丛生。他一瘸一拐地走在路上,靠近他时一股刺鼻的气味从空气中袭来,他是一名校内修理工,奔走在各个班级,各个寝室,他从不多言,总是在学生们离开后才来,为得是不影响学生们的学习而去打乱自己的作息时间。

他常年拿着一个很大而且打了很多补丁的尼龙袋,那尼龙袋像是比他还要沧桑,他整日呆在他的王国里——垃圾房。找寻着那些被丢弃却仍有价值的东西,每得到一个,他便像哥伦布发现新大陆一样兴奋。

记得那个亲眼见过的瞬间,他佝偻着背,拾起散落在草丛中那个塞满了垃圾的可乐瓶,叹息着摇了摇头,喃喃的说着什么,我没有听清。 因为我不知道是该为他的行为欣喜,还是该为那个丢瓶子的人悲哀。

他不多言,而此刻他的沉默像一阵隐隐的微光撩拨着我的心弦。凝聚这微光,那颤抖的弯腰深深地震撼了我。

夜幕黑了。整个世界蜷缩在一片茫然中,城市在沉睡,只有光晕散开的路灯,惨淡的昏黄糅在灰白雾气中,我看到他在黑夜中前行,他在被别人视为不堪的地方用他布满沧桑的手创造了另一种辉煌,另一番奇迹。而那一抹光就足够让他向前了。

我猜不出曾经的他是怎样的。仿佛岁月葱茏,往事滂沱,被时光删去多余的伤情,留在他混沌身上只有那熠熠生辉的生活厚赐。对于普通人而言,他外表的缺点显露无疑,但是只有看透了那颗对生活的生存之心,就不免让人心生敬畏,因为发现那是多美的心啊!

我感叹他的坚强,即使被残酷的现实折断翅膀的他,伤口长出的却是坚强。而他在成就自身的同时,更带给我们更多的感动。

“最美”不是一个形容词,那是对生活的一种态度,是对现实的一份敬畏。而他用最美的心诠释了他的生命。

纵使时间偷走了一切,他对生活的态度也在我的生命中留下闪亮的瞬间,他孤独的身影也得到美丽的绽放……

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篇16:美丽的乡村初中写景

全文共 750 字

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刚下车,一股芳香的空气便扑鼻而来。大自然给人的感觉真好,不像城市的喧嚣,天是蓝的,树是绿的,处处荡漾着泥土的芬芳,我迫不及待地来到了看风景的圣地——山坡上。

登上山坡,美丽风景尽收眼底。看较近的那片林子,唔,是柳树!长长的枝条垂到地面,就像漂亮的姑娘在向人们展示她们的长发呢!中间,有一片硕大的湖。湖面翠绿翠绿的,犹如一块无暇的翡翠。湖水倒映着成林的柳树,一阵微风吹来,柳条像仙女般翩翩起舞,煞是好看!瞧,湖面荡起了阵阵波纹,原来是几只鸭子在戏水,它们唱出“嘎嘎”的合奏曲,在湖中惬意地游动着。我忽然童心大发,想跟它们开个玩笑,便捡起一块石头扔向湖面,鸭子们一惊,飞快地游走了,只剩下那一圈又一圈粼粼荡漾的波纹……

再往前看,一片竹林跃然眼前。它们紧紧地依偎在一起,互相倾诉着欢笑与悲伤。风儿调皮地跑过,竹子们唱起了“沙沙”的歌,奏起了春天的乐章,我不禁浮想联翩:我若也是一只竹,那该多好,可以跟朋友倾诉心声,跟朋友放声歌唱……“叽叽喳喳!”鸟鸣声打断了我的思路,哦,鸟儿们也在林间嬉戏,清脆的叫声经久不息,令人回味无穷!

看,远处走来了两位老人。他们手拿镰刀、背上各背了一个背篓,里面装满了各种蔬菜,像是刚从田间回来。他们走近了,我看见他们的脸上分明写着幸福的笑容,嘴里还不停地念叨,大概是在谈去年的收成吧!去年阳光充足,雨水调匀,庄稼收成一定很好。这时,我猛然看见他们那扬起的手,那是怎样的手啊?满是老茧,满是伤疤!我不禁想起外婆的手,不也是这个样子吗?是啊,多少年来,这些淳朴的乡里人,无论刮风下雨,严寒酷暑,都在辛勤地劳作,都在默默地付出,他们撑起的何止是半个蓝天啊!我不禁肃然起敬,并且暗暗下定决心:一定要努力学习,让这些淳朴的乡里人过上幸福的生活!

乡村风景美,乡村的人更美,我爱你,迷人的乡村!

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篇17:美丽初中日记怎么写

全文共 674 字

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于丹说过:“美到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是发现美。”

是啊!有一次我去公园游玩,看见了一朵刚刚绽放的花儿,它是那样的美丽,我定神看了一会儿,看到它那红里透绿的花瓣,突然一阵风吹来,我呆呆的看着那朵花,花瓣已被风吹的七零八落了,它的“面貌”已不再那样美丽,而是丑陋。我站那里,木然了,难道美丽就那么短暂吗?

那是一个风和日丽的早晨,我和妈妈乘公交车去吃牛排。上车后,我们很快找到一个座位,高兴地坐上去了。我心情愉快的望着车窗外的风景,并没有关注车内的动静。不知什么时候上来一位颤颤巍巍的老爷爷,妈妈转过来对我说“汐汐,给那位老爷爷让让座吧!”这时,我才望向车厢内的那位老爷爷,看着他那颤颤巍巍的手,我想:我好不容易抢到的座位,为什么要让给他呀!不让!我想了想,还是不让。于是我就坐着纹丝不动,冷眼旁观的看着车厢动静。过了一会,终于有一个小女孩牵着她妈妈的手,站起来,对那位老爷爷说:“爷爷来这里座吧!”她那稚嫩、清脆的声音在车厢内骤然响起,一直热闹的车厢顿时安静下来,车厢内一双双眼睛直直地“射”向这个小姑娘,只见她用自己稚嫩小小的手轻轻地将老爷爷扶到她的座位上去了,她就和妈妈站在公交车里,脸上露出甜甜的笑容。外面的阳光透过车窗,暖暖地照在小姑娘身上,就像一位天使站在那里,无比的美丽。我的脸立马觉得火辣辣的疼痛,为刚才自己丑陋的想法感到羞愧,同时对这个小姑娘产生了敬佩之情。

美是一座花园,可以美化我们的生活,美是一种声音,可以净化我们的心灵,美更是一种行为,它永远相伴在我们每一个人的身边!让我们一起来发现美、创造美,奏出美的乐章吧!

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篇18:挫折也美丽初中作文

全文共 648 字

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上帝是公平的,当它为你关上一扇门时,就会为你打开另一扇窗。

生活仿佛一条流淌的小河,我们荡漾其中,静静感受生命的真谛。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,人生道路上难免会遇到各种各样的挫折。它们是我们五颜六色生活的点缀,人生正是因为它们才变得美丽

试想一下,如果在挫折面前不能正视自己,坦然面对,而是妄自菲薄。“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟,”那我们将永远止步不前,难以跨越眼前的失败。若我们坚信“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,”那么,我们的人生之路也许会五彩缤纷,散发着芬芳,香远益清。

贝多芬的挫折是失聪的双耳,丢失了的爱情,而她带着孤苦上路,但他不被挫折所打败,依然坚信着明天的太阳会升起来。沿途,他记下了《命运交响曲》的激昂,他的人生因挫折而美丽。

张海迪的挫折是身体上所带来的痛苦,但这却是他升华成催人向上的动力,他用他的事迹来激励世人,而挫折谱写了他人生绚丽的篇章,他的人生因挫折而美丽。

史铁生说过:“生命的磨难是一种必然降临的节日。”但如果我们正视它,一切将会变得如此简单。

演员邰丽华的挫折是被上帝夺去听力、声音,但她没有放弃,她说过:“命运掌握在每一个人的手中,没有人可以打倒我们。”我们应该坚信,挫折只是我们人生的一种历练,我们要敢于面对,像她一样,她的人生因挫折而美丽。

挫折,其实有何可惧怕的呢?它毫无重量、毫无大小、毫无色彩,不过是我们通向成功的一块垫脚石罢了!

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,”请正视挫折、面对挫折,将它看作我们的朋友,那人生将会因挫折而美丽。

[挫折也美丽初中作文

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篇19:天空如此美丽初中作文

全文共 766 字

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下课的铃声一如既往地响了起来,我背上书包,无聊地向家走去。每天的日程都是如此——上学,放学,上学,放学。在学校和家往返两回,一天就过去了。

耳边“呼”地刮过一阵风,我又听到一阵欢呼:“风筝,风筝飞高喽!”“呀,快放---”“急什么,风还小,等大了些再放!”“风大了,大了!快放呀!”“好了!”刚才几个好似在放风筝的孩子们叽叽喳喳地笑着,叫着。听他们的话,应该是在风筝。我不由得一怔,风筝,是风筝。

耳边不由地响起一句诗:

儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。

那也是曾经的我。

小时候的我,最爱干的事就是放风筝,每每放了学,我几下写完了作业,剩余的时间便用来放风筝。

风筝飞高了,我欢呼,风筝吹断了,我伤心;风筝被吹跑了,我会花费几个小时挨家挨户地问风筝的下落。

但是,那时的我,是多么开心。

可那是那时的我,那是曾经的我,过去的我。

过去的,一切都过去的。岁月一去不复返,我现在已不是儿时的我了。我不再留恋风筝,不再那么贪玩。但我每每想到风筝,心仍是痛的。

现在我有电脑玩,有游戏机打,但我不喜欢。电脑和游戏机有色有声,但它们是假的,是虚幻的。

扭过头去看那些孩子,他们仍在欢呼着。而在他们的上方,是一只美丽的燕子风稳,正努力地飞得更高。然而似乎一切不那么如人所意,一阵大风吹来,风筝被吹得东倒西歪,无奈,一位年龄比较大的孩子收了线。孩子们立刻变得垂头丧气起来。

我抿了抿嘴,笑了。这群孩子宛如当年的我。他们的表情与风筝息息相关。

我抬起头望了望天空,灰色的,孩子们一个个撅着小嘴,十分不高兴的样子。

我心里忽然明白了,原来每个人都有一片属于自己的天空,可每人的人生旅程中总要丢下什么,这一片天空,往往被丢下。

一刹间,天空恢复了原来的样子:晴朗,万里无云。孩子们也高兴地欢呼起来。望着像蓝宝石般空灵的天空,我忽然觉得---原来天空如此美丽。

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篇20:美丽的风景初中写景

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是夜,我们摸着黑上实验楼做实验,没有人喜欢黑暗。没有一丝的光亮会让人迷失方向。让内心的恐惧滋生蔓延。“有人有光吗?手电筒,照一下吧!”我听到有人喊。不出所料,没有人带手电筒。

千辛万苦走出实验楼时,一片炫丽晃疼了我的眼睛。等眼睛适应了到明亮,发现那炫丽正是校园的灯景。

路灯的光是柔和的橙色,脉脉含情地凝视着眼前的小道与青草,眼波荡漾。远处,霓虹给夜幕披上了彩色的纱裙:红色,热情似心中不灭的火焰;蓝色,沉静似心田不息的清泉;绿色,新鲜似年华中最美的青春。

一转身,又是一片灯景,那是一片最常见的灯的色彩:白。我不知如何描绘那白色,只知道它的出现让别处都失去了色彩,因为那是教学楼的灯光,教室的灯光。在那白色的灯光下,有思维的火花和知识的碰撞。

那派灯光就那么静静地玉立在校园里,一时我不知如何形容那栋建筑了。他可以是一位历经岁月与饱经风雨的老人:时间流逝,并没有削弱他令人沉静的魅力;他端庄稳重、大气磅礴,有让人心悸的睿智气魄。他也可以是一个英姿飒爽的少年:青春年少,饱含着跃跃欲试的活力和睥睨天下的傲气;他在跌跌撞撞中成长,只待某天仰天一啸,大抒万丈豪情。

这是我从那楼中看到的,也是我从那一个少年身上看到的。他们抱着书,慢慢朝那片灯火走去,轻轻地走去。那些伟大的理想毕竟离他们有一段距离,把握好现在才是最好的选择。少年们好像都不约而同地多看了教学楼几眼,都被那美景深深吸引了。

虫鸣声不断从树间传来,桂花树散发着醉人的芳香,楼道上同学们的身影也隐现在花木扶苏之间。静若处子的教学楼恬静地立在夜幕下,几颗星衬着这暗香疏影,衬着这一派和谐。这里有美丽风景,最美的风景。

同学们加快了脚步,奔向教室,不时谈论着刚才的实验。不知若干年前,一中的学长们是否也走过这条路,是否也醉于这片景。而他们闪耀的光辉点缀了这里,吸引了我们。他们增添了一中的底蕴,给了我们来到这儿的骄傲与自豪,现在这骄傲由我们继承,这自豪由我们续写。

“你觉不觉得这景色很美?”我问身旁的同学。“觉得啊,不过这里还像一个地方,一个没有硝烟的战场!”说完,她的目光更坚定了,像是这黑夜中的又一盏灯火。

我知道,她也接下了这骄傲与自豪。

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