幸福是快乐的源泉作文(优秀20篇)

快乐是心灵的一种感觉，就在我们身边包裹着我们，围绕着我们。在风平浪静的时候，它就像一股空气任凭我们触摸、观察、嗅闻也无法察觉到，只有在起风的时候，你才能感觉到快乐的存在，给人带来浓浓的暖意，让人感到心旷神怡。

快乐是一缕手中带着的玫瑰香，赠人玫瑰，手有余香。有一天，你帮助了一位盲人过马路，受到帮助的是他，而得到快乐的是你，因为你在这一天做了第一件好事，既帮助了别人又帮助了自己。某一天，你帮一位高龄的老奶奶拎菜，老奶奶会觉得很高兴，因为你帮助了她，而你却更高兴，因为虽然菜篮很沉，但里面存放着的是无限的快乐，因为在这一天里，你做了好事，令人感到十分地兴奋。

快乐是一股清澈的流水，几声清脆的鸟鸣，还有无边的景色。某一天，你走在大自然当中，看着天上的白云飘动，触摸着花、草、树木的跳动，聆听着小鸟与清泉的鸣叫，伴奏着那动听的昆虫“演唱会”。这是一个多么美妙的场景。这时你会猛然发现自己是多么的快乐。无边的美景尽收眼底，美妙的声音荡漾在耳边，仿佛这个大自然都是你的，你拥着整个大自然。于是快乐的心情会从你心中弥漫开来，散发到身体每一个部位，那感觉是多么美妙多么令人陶醉！

快乐还像是老师与同学们和蔼、真诚的面容，他们的音容笑貌深刻地在我的心中记下，我感到很快乐，因为我有这么多的好朋友与我同甘共苦，患难与共， 这是多么欣慰的事呀！再听老师那富有感情朗读着课本的声音，会让你感到陶醉，那声音始终回荡在你的耳边，让你每一次的品味都记忆犹新。

快乐虽然无处不在，但也要把握住时机，别让它从我们的身边溜走，它虽然多姿多彩，但却是在我们的身边一掠而过，而且过去了就不会再回来，所以我们要把握住快乐，让它变得简单，时时刻刻地在我们身边，不用任何华丽的东西去装饰，去添彩。

快乐其实很简单！

[关于幸福的作文:快乐其实很简单700字

期中测试开始了，许多题目像怪兽一样拦住了我的去路，尽管绞尽脑汁也做不出来，诚信是快乐的源泉作文800字。我好不容易熬到测试结束。

三天后，老师发下改完的语文试卷，一个鲜红的77闪亮在我的眼前，那时我呆了，“死定了，这么差的分，回去怎么向老爸交差呀。”我越想越紧张。

每天晚上，爸爸都提醒我复习当天的功课，预习明天的功课，多做练习，多看课外书。可我却把嘴巴翘得老高，躲在书房里玩游戏。俗话说得好，有多少付出就有多少收获。这下我该怎么办呢？看着试卷上的77分，我突然灵机一动，找来红笔，把77改成99，然后忐忑不安地把试卷收放书包里。放学了，我走在回家的路上，这条路好像变长了，变远了。来到家门前，我收拾好心情，慢慢打开家门，走进了我自己的房间。

吃过晚饭，爸爸一边看书一边说：“儿子，考试怎么样啊？”我慢慢走进房间，从书包里拿出语文试卷，磨蹭蹭地交给爸爸。爸爸看了试卷，又望了望我，不冷不热地说：“不错不错，考得不错嘛。”听了爸爸的话，我轻轻地吁了一口气，800字作文《诚信是快乐的源泉作文800字》。我赶紧从爸爸的手中拿回试卷，溜进自己的房间，身后似乎是爸爸冷峻的目光，我感觉背后凉飕飕的。

夜深了，人们渐渐地入睡了，只有我在床上翻来覆去难以入眠。今晚的小床好像烙饼的锅一样让我焦灼不安。望着窗外明亮的星星，我的心不由自主地害怕起来，怕同学发现嘲笑我，怕老师发现不再信任我，怕爸爸发现不再爱我……

第二天，我不知哪来的勇气，心怀愧疚地对爸爸说：“爸爸，我撒谎了。我的语文不是99分，而是77分，对不起。”说完，我惭愧地抵下了头，眼泪哗哗地流了下来。爸爸语重心长地说：“我是给你留下思考的余地，其实我早看出来了。好样的，知错要改，爸爸相信你是个好孩子。”我抬起头，看看爸爸，沉重的心如释重负了。

朝霞透过薄雾洒下来，我的步子变得轻快了，心情变得明朗了，因为，我带上诚信的鲜花，背着快乐的行囊，执着信心和勇气上学去。

其实，每个人的幸福其实都很简单，只是幸福每次来到我们身边的时候他总是那么轻轻的，好像就在你的身边，微笑着看着你，它可能是一个会心的微笑、可能是递上一杯水、也可能就是瞬间的一份心情……试着去感受它吧。有心的人永远幸福，因为他理解幸福。

——题记

快乐学习是方法，古人云“学以致用”，中高考就是提供给同学们最好证明自己实力的平台。快乐生活是目的，我们努力学习，最终目的是为了更幸福的生活。当我们怀着愉快的心情和周围的环境和谐相处时，学习时就会更加积极投入，学习效率当然就会加倍，这样就会形成一个良性循环。两个快乐，两层含义，环环相扣，层层深入。我们只有不断的学习新知识，新技能，不断丰富自我，充实自我，才能学到新的学习方法或方式，开拓自己的视野，拓宽学习思路。

有人说，把学习看成是一种乐趣，你的人生会更丰富多彩。把学习看成是一种追求，一种愿望，一种兴趣，一种义务，一种责任，你就会咬着牙挺过去，在挺的过程中锻炼了自己的意志和思维能力，何乐而不为呢？

或许有些同学会认为，学习是一件痛苦的事情，哪来的快乐呢？可是，你可知道，在炮火硝烟的战争中，和我们一样大的孩子们为了能够安心的不习，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现；你可知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道，难友们与敌人作了多少次斗争；你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次；你可知道，为了在艰苦的环境中保护教科书，张指导员付出了生命的代价，孩子们席地而坐，以日月为灯，以石板为桌；你可知道，为了能够进入学校学习，现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡废品的钱作业学费……面对这一切，面对他们，我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢？

我无羁的度过这青春的韶华岁月，又有多少暮然回首才发现的快乐与幸福啊，当回忆着，就抑或是痛苦的幸福着，抑或是温馨的感受着……，总之，活着，我就会不停的寻找幸福与快乐，活着，我就会不停的奋斗，让我爱的人和爱我的人一样的幸福……

体验幸福，是一个需要修炼和学习的过程。也许有人会觉得奇怪，感受幸福应该是人类与生俱来的一种能力，正如孩提时躺在慈母的怀抱里接受乳汁的哺育，没有人告诉，他也会感受到幸福的甜蜜。那么，怎么还需要“修炼和学习”呢？其实，幸福不单是一种生理上的满足，它还社会化了人们对幸福的体验，相对幸福客体来说，幸福主体的素质起着更重要的作用，它直接制约着人感受幸福能力的水平。一个人是否热爱生命，是否热爱生活，是否懂得被爱，是否懂得爱人。这一切都左右着人对幸福的感受和创造。也就是说，人能否感受和创造幸福的素质不是与生俱来的，是需要通过教育和学习逐步提升的。学生在学校接受教育的过程，就是提升他们感受幸福的水平与创造幸福的能力的过程。生活只一面镜子，你对它微笑，它就对你微笑，你对它生气，它就对你生气。一个人生活过得怎样，取决于他对生活的态度。只要我们真诚的对待生活，幸福就会天天陪伴着我们。快乐学习，幸福生活！

[快乐学习幸福生活为题目的作文

快乐学习，幸福生活什么是“快乐”呢？台湾女作家罗兰曾经这样形容他——各人有各人理想的乐园，有自己所乐于安享的世界，朝自己所乐于追求的方向去追求，就是你一生的道路，不必抱怨环境，也无须艳羡别人。这不正是不畏难、不抱怨、不逃避、不放弃、不计较、不懈怠的“六不”石黄精神吗？2012年是快乐石黄年——快乐学习、快乐工作、快乐管理、快乐生活。这四个快乐之间又有着怎样的千丝万缕的联系呢？

快乐学习，简单的讲就是以积极乐观的心态去面对周围的人和事，正确看待生活、学习中的困难与逆境的良好心理状态，他是“四个快乐”的基础。自2011年石黄的文化建设年活动开展以来，石黄人秉承勤思考、善学习、讲实用、观长远的石黄文化学习理念，开展了向书本学习，向同事学习，向优秀榜样学习的活动，形成好学善思，虚心受教的学习氛围，为石黄的发展孕育出更多的行业精英。

快乐工作是方法，古人云“学以致用”，石黄管理处提出“建舞台、创机会、促进步、育精英”的人才理念，为职工搭建阳光、公正、开放的事业舞台，给职工提供一个人人上舞台、人人亮绝活的机会。21世纪是一个信息化、智能化时代，在这个科技高速发展的时代，各行各业都在不断引进外国先进生产技术，同时“自主创新”理念也就不断深入人心，石黄人“思改进、寻突破、小细节、大作为”的创新理念，从小事做起，从一点一滴做起，一个微笑，一套动作都要求精益求精、至臻完美的心态，都体现出了石黄人“时时阳光呵护，站站如家温馨”的服务理念。

快乐管理是手段，快乐管理是引发广大职工以愉悦的心态投入到工作中，激发干部职工的心智活动，提高职工的满意度，创造一支风气正、高效率的优秀团队。

快乐生活是目的。我们努力学习、快乐工作，最终目的是为了更幸福的生活。时刻坚守“磐石之贞，黄土之德，高远之志，驭速之能”的信念，用一颗火热的心去对待周围的人，用一颗平常心去面对周围的事。当我们怀着愉快的心情和周围的环境和谐相处时，学习时就会更加积极投入，工作时就会更加高效，管理就会更加成功，就会形成一个良性循环。

四个快乐，四层含义，环环相扣，层层深入。我们只有不断的学习新知识，新技能，不断丰富自我，充实自我，才能学到新的工作方法或方式，开拓自己的视野，拓宽工作思路，提高自己的管理水平，才能肩负起“播种阳光，人和路畅”的使命，才能真正实现“驿路石黄，一生阳光”的美好愿景。

亲情是幸福的源泉。天冷时的一件棉衣，夜深时的一杯牛奶，出门时的一个爱抚，归来时的一句问候……，无时无刻，无处不在地渗透着温暖馨的关爱。

父母的爱犹如寒冷冬日中一屡温暖的阳光，犹如炎炎夏日中一片清凉的树荫，犹如漆黑夜路中永远伴随你的灯光。父母是你坚强的后盾，是你避风的港湾。感谢父母，感谢他们给我们的幸福。

父母之爱，是滋养和造就孩子健康成长以至成才的幸福源泉。

师生情是幸福的源泉。犯错误时严厉的批评，进步时鼓励的话语，讲课时严谨治学的态度，求教时不倦的讲解……，教师将天底下这最神圣的职业演译得淋漓尽致。

老师之爱是孔子曰“学而不厌，诲人不倦”的精神，是韩愈笔下“师者，所以传道授业解惑也”的精髓，是魏书生所倡导得“不仅要教会学生知识，更要重视对品德的培养的核心。

老师之爱，是培养提高学生能力和修养的幸福源泉。

友情是幸福的源泉。成功时发自内心的喝彩，失败时，充满鼓励的眼神，快乐时，共同欢快地歌唱;困苦时，共同携手渡过难关。这就是友情的魅力，天下最纯洁的感情，不受任何玷污。

朋友之爱，是人生的一道风景，没有他旅途便黯然失色;是你失败时，无言的爱抚，是你骄傲时，善意的提醒，是你自卑时，鼓励你的话语。

朋友之爱是改进，完美自我以至成功之时的幸福源泉。

幸福的源泉还有很多很多，努力地去寻找，认真地去珍惜。当你真正用心去体验那些幸福的源泉时，你会发觉你是天底下是幸福的人。

元旦过完，祝福绵绵，过完元旦过新年，喜庆的日子快乐在蔓延，心中思念不会断，新年的祝愿又提前。祝你吉星高照，鸿运当头，新年新气象，新年好运到。健康与你相伴，平安总是把你念，还有微笑的手儿把你牵，愿你过个快快乐乐的新年!

元旦佳节到，我给朋友问个好，祝你好运天天交，生活也是步步高，嘴巴味道天天妙，愿你家的墙壁长钞票。

元旦的假期里日子过的跟文人常说的“白驹过隙“似的，眼睛一睁一闭就过去了，开工的日子说着说着就来了，假后第一天，吉言开路：祝朋友万事如意!财源滚滚!好运连连!

元旦到了，大家发了很多短信祝福你，基本能代表我的心意。另外我再补充一点：你要理个圆圆的发型，脸上带着开心笑容，这样才与圆蛋快乐相吻合!

元旦到来新年到，过去烦恼随风飘，忧愁往事已忘掉，幸福快乐齐来到，遇事记得常微笑，坚强乐观心情好，万事顺利乐逍遥，龙年一定会更好!

元旦到来喜事多，合家团圆幸福多;心情愉快朋友多，身体健康快乐多;一切顺利福气多，新年吉祥生意多;祝您好事多!多!多!

元旦到来恭喜你，发个短信祝福你，成功事业属于你，开心笑容常伴你，健康长寿想着你，最后还要通知你，财神爷爷也要拜访你!元旦快乐!

元旦到了，思念是我的牵盼，短信是我的书笺。清风是我的拥抱，美酒是我的衷肠。钟声是我的问候，礼花是我的祝愿。雪花是我的贺卡，快乐是我的礼物!

元旦到了，烦恼要忘掉，开心最重要;元旦到了，忧愁排解掉，快乐是必要;元旦到了，冷漠要抛掉，联系常常要;元旦到了，祝你：元旦快乐，新年幸福!

[小学生作文：元旦快乐新年幸福

生命犹如海洋，生活恰似轻舟，扬起思维的风帆，穿梭于人生的海洋，白帆迎接的是狂风和浪花，而思维碰撞电子邮件的或是幸福，或是忧伤，或是积极，或是消沉……

人类拥有的不仅仅是备肉之躯，更重要的是思维方式，思维是最敏感，也是最富有生命力的东西，改变思维的角度和方式，我们就会有新的感受和发现。

高尚的思维造就永恒的幸福，纵观古今，历览中外，楚之屈原，于“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”中不同流合污而投身汨罗江，死去的是血肉的身躯，而升华的却是永恒的幸福。毛主席在敌人的围剿之下，最后毅然决定长征，一个高尚清晰的思维造就了新中国的建立，中共十一届三中全会上，邓*平做出了改革开放的决策，让亿万中国人富起来了，所以，我们不得不说，思维决定了人类的幸福，幸福需要思维的解读。

快乐幸福就是改就思维的结晶，可怜的葛朗台，幸福与快偿在他们眼中就是金子，他夺走了女儿的梳妆盒，夺走了女儿的幸福，金子满足了他的占有欲，而幸福也就离他而去。

改变思维吧，幸福就在生活的空气里，需要用心去感悟，快乐并不是被踩到脚后跟的破口大骂，因为踩你的人是看重了你的脚，脚被看中，那是多么快乐的事。李清照的凄凄惨惨让我们为远方的亲人朋友担心着急，然而我们为什么就不想想，或许他们在远方生活得很好，快乐着，幸福着，这不是更好吗？

改变我们的思维方式并不是意味着用阿Q式的精神胜利法来获得幸福与快乐。难道你能叫“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明再出官场上混混转换思维的方式同流合污？不那么绝非陶君所愿。思维方式的有的放矢，更是快乐与幸福的裁判长。

我们生活，因为我们有思维，我们快乐，更因为我们有思维，正如生活中本没有快乐与幸福，只不过是思维变换的多了，也就充满了幸福与快乐。把握我们独有的思维方式吧，因为思维可以解读幸福。思维方式……快乐幸福……思维方式……思维解读幸福！幸福开启快乐！快乐发起高尚！

[关于阅读快乐高尚幸福作文

以前我认为友情只不过是两个人之间玩的好罢了。也没有怎么去重视友情可是发生这件事之后，我才知道友情是快乐的源泉一天，我在学校和同学们上自习课。我和我的同桌罗鸿铭吵架了我们互不理睬。连看对方都是横眉冷对。下课了我坐在自己的位置上不知道干什么。心里有一种从未有过的空虚感。就好像一个人在一座陌生的城市里。可是那种感觉又不像是无所事事带来的。我的心沉重极了，周围吵吵闹闹的声音仿佛消失了。我看到他们的嘴巴在动，可就是听不清楚他们在说什么。上课了，我好不容易好过了这十分钟。可作看似短暂的十分钟对我来说仿佛度日如年。我心里想为什么会这样？

上课时我努力集中精神听老师讲课。可是我总感觉到有一种东西在阻碍我使我无法集中精神。

下课了？我心中那沉重的感觉越来越强。心里仿佛压着一块大石头，无论我用多大力气了设法把他推开可它就是纹丝不动，我打算想一想，可就在这时罗鸿铭过来与我握手言和。我心想这件事，本来就是我不对，为什么不跟他和好呢？想完我就跟他握手言和了。

这时她笑了，我组织者他的笑容，心中那块大石即自己消失了。空虚感和沉重感一下子不见了。陌生的城市也熟悉了。

现在我知道了，那种事我不能认真听课的东西是我与我同桌之间的不愉快。现在我知道了，友情才是快乐的源泉。

洛克菲勒是美国的石油大王。在美国宾夕法尼亚州，有一段时间，当地人们最痛恨的就是洛克菲勒。被他打败的竞争者将他的画像吊在树上泄恨，充满火药味的信件如雪花般涌进他的办公室，威胁要取他的性命。他雇用了许多保镖，防止遭人杀害。他试图忽视这些仇视怒潮，有一次他曾以讽刺的口吻说："你尽管踢我骂我，但我还是按我自己的方式行事。"

但他最后还是发现自己毕竟也是凡人，无法忍受人们对他的仇视，也受不了忧虑的侵蚀。他的身体开始不行了，疾病从内部向他发动攻击，这令他措手不及，疑惑不安。

起初，医生试图对他偶尔的不适保密，但是，失眠、消化不良、掉头发、烦恼等病症是无法隐瞒的。最后，他的医生把实情坦白地告诉了他。他只有两种选择：财富、烦恼还是性命。他们警告他：必须在退休和死亡之间做一抉择。

他选择了退休。退休后，他学习打高尔夫球、整理庭院、和邻居聊天、打牌、唱歌等。但他同时也开始自我反省，开始为他人着想。

简而言之，洛克菲勒开始考虑把数百万的金钱捐出去。有时候，做件事可真不容易，当他向一座教堂捐献时，全国各地的传教士齐声发出怒吼："腐败的金钱!"

但他继续捐献。在获知密歇根湖岸的一家学院因为抵押权而被迫关闭时，他立刻展开援助行动，捐出数百万美元去援助那家学院，将它建设为目前举世闻名的芝加哥大家。

他也尽力帮助黑人，帮助完成黑人教育家华盛顿.卡丈的志愿。当著名的十二指肠虫专家史太尔博士说："只要价值五角钱的药品就可以为一个人治愈这种病--但谁会捐出这五角钱呢?"洛克菲勒捐出数百万美元消除十二指肠虫，消除了这种疾病。然后，他又采取更进一步的行动，成立了一个宠大的国际性基金会--洛克菲勒基金会，致力于消灭全世界各地的疾病、扫除文盲等工作。

洛克菲勒的善举不仅平息了人们对他的憎恨，而且产生了更为神奇的效果：许多人开始赞扬他、敬仰他，有的受了他恩惠的人甚至对他感激涕零。

这时，疾病也渐渐远离了洛克菲勒，他感到了无比的幸福和快乐。

我们人来到这个世界上，就注定每一个人要担当，这是社会所赋予我们的责任，为此，我们人类从小就开始学习在这个世界立足的本事，这是不能逃避的，必定这个世界不是“平庸”者的天下。人的第一要务就是生存，生存，是这个世界上对我们每一个人的考验，只要劳动就能有果腹的机会，勤劳是我们谋生的手段。

其实，仅就劳动的权力来说，对每一个人是公平的，但现实却是，勤劳未必就能富有，这是摆在我们面前的现实。

这更是一个大自然的竞争法则，西方哲人说：强者胜，适者生，弱者亡。把这个世界看作是弱肉强食的社会，这有一定道理，但是，这就看我们对“强者”如何认定，又如何做强者，也就是说我们理解“胜”的本质内涵。

现实的社会中，人们面对的竞争十分的激烈，人要体现自我的价值，老想拥有更多的财富，所以，永远的不满足是构成这类人群主要的动力，也是幸福的宿敌。

我要说的是，不满足是我们幸福的杀手，也就是桎梏，把快乐圈禁在自己永不满足的囹圄中，这幸福就永远不能获得解放。

在这个世界上，人理应有一些追求，也就是梦想，这是必要的，没有追求，人的动力就要丧失，就要昏昏噩噩，追求对我们人生也是一个交代，更是一个促进，不然就是浪费了。

年轻时，努力学习，为了找个好的工作，多挣钱，让自己的人生活得亮丽一些，精彩一些，这无可厚非，这也是我们的社会在充分利用人的上进心、人的这点“私心”以此在客观上推动社会的发展和进步，你付出了，社会给你一定的回报，给你一定的脸面，强者的顺时应天，往往就能成功，美国“脸谱”社交网站的年轻的创始人就是这样的例子，微软的盖茨，他们成功了，也就拥有了许多的财富，财富是当今社会成功的识别码。

但是，在这个世界上不可能人人都能进入自己理想的世界，年轻人的梦想，人的美好期冀，在现实的中不是一蹴而就的，因此，现实中所谓的成功者是寥寥无几的，大多都是忙碌了一辈子到头来也就是能够满足了自身生活的需求，还有一部分人连这也没有挣得来，为此，我们就白活了吗？就要在自艾中纠结自己的心情吗？

其实，人在这个世界是一个短暂的过程，为此，我们就要享受这个过程，我们的过程就是劳作、努力的过程，在这过程中，我们收获我们用双手换来的物质和这过程中的愉悦，这就够了，平凡是这个社会的主体，这主体中的人就是广大的勤劳、看似碌碌一生的人们。

我们的幸福不要让我们过高的“妄想”所笼罩，那样，我们的幸福快乐就要无从找寻，我们心底里幸福的源泉就会枯竭。

我们有时羡慕那些坐拥千万财富的人，认为他们一定幸福无比，其实，他们到是十分羡慕百姓的快乐日子，我们不要屋里只看到屋外亮，还更要看到屋内的灿烂，这是我们心态的一种体现，也就是我们幸福、快乐的源泉会不会干枯的标志。

政治家有政治家的苦恼，他的政敌时刻想把他置于死地；官位小了不满意，耿耿于怀，就要千方百计地往上钻，这还有满足的吗？没有！，没有满足就没有幸福，不停地往前跑的人你说他有幸福吗？到头来总会累死在路上，这就是贪婪的下场。

商人更有自己的苦恼，财富不一定给他带来更多的幸福，相反，却时是痛苦的根源。

我们要满足于我们百姓中的每一个小的惊喜，有快乐的生活就有幸福，这日子就会过得有意思，猪往前拱，鸡往后刨，各有各的活法，我们不要羡慕别人的生活，别人家的快乐那是人家的，我们的幸福就在我们日常的生活和劳作中，我们要学会感动，善于捕捉自己快乐的瞬间，这是很重要的。

现在的世界诱惑太大了，对我们的心态是一个考验和挑战，不知足和挑剔是我们幸福的大敌，现在的成功，不是你奋斗了就能实现，成功的筹码是很多很大的，一般的百姓没有这个资金，房价的高起仅这一项就能把你压弯腰，所以，我们有了房，有一个稳定的收入，子孝妻贤，家庭和睦，这就是我们的幸福，就是我们幸福快乐的底气和资本。

富有的日子我们想要，但是，非分的奢望不是幸福的助长剂，而是天敌。

把心放在知足的器皿里就是幸福，而把心儿放在过大的容器里这心儿就会发酵出不满足的涟漪，幸福快乐将永远与我们擦肩而过，酝酿出的将是痛苦的汁液。

学会知足，就拥有了幸福。

[幸福的源泉1500字作文

孩子的努力与进步是老师心灵的慰籍，快乐的源泉，而尊重与理解是孩子快乐的源泉。

笑笑是我班上一个安静又很敏感的小男孩。平时,他不太愿意主动地与人交往，话也不多。学习活动中总是一人的世界，很少举手发言，请到他时，也不是愿意开口说话。有时情绪很不稳定，受委屈时抿着小嘴双眼泛着泪花，一声也不吭。似乎是一个很难接近的孩子。

在笑笑的身上仿佛总是能看到他忧伤的一面。有一次，小朋友都在嬉戏玩闹讨论着，只有他自己在小椅子上安静的坐着看着窗外，时不时的眨眨小眼睛。我真的好奇笑笑在想什么，就过去问他在做什么，他的回答出乎了我的意料，他说：“我在思考啊?！”我又问：“你在思考什么呢？”他说：“我在思考问题。”我问：“什么问题？”他答：“关于我自己的问题，需要我自己来解决的问题。”说完就再也不看我，继续看着窗外思考了。

到此，他的世界仿佛真的是在拒绝我。直到有一次午休时发生一件改变了我们的关系。

某天的中午午休，看到笑笑穿着厚厚的毛衣睡觉，我说：“笑笑，把你的毛衣脱掉，中午睡觉你会很热，起床出去会着凉感冒的。”说完我就过去帮他把毛衣脱掉，拿在手里叠了起来，没想到地是，孩子竟然一直跟着我泪眼汪汪看着我，小心翼翼地问：“那起床以后你能再帮穿上这件毛衣么？”听到这句话，我愣住了，我没有想到不到四岁的孩子会有这么敏感的心。

那件事后，我开始注意观察了解笑笑：我的主观臆断让我认为笑笑是一个忧郁的孩子，其实不然，通过观察我发现户外中自由活动的他是一只小鸟，任其自由飞翔。多么的快乐啊！可当老师的哨声一响他又回到了从前的那个他，只字不语。这样的事情让我好奇了，对他的接触关注也多了。在同家长的沟通后才知道：笑笑他在害怕，害怕因为自己的脱下毛衣起床后自己又穿不上，给老师添麻烦惹老师生气。处处在为老师着想，作为他的老师很惭愧，多么可爱的孩子！多么懂事的孩子！笑笑又为什么不直接地告诉老师原因呢？慢慢观察后知道了，一是笑笑手上的小肌肉群发育的还不是很好，二是因为自己没能做好自己的事情已经着急了，老师却又在旁边急促的催着。

从那以后，每天中午我都会教笑笑穿脱衣服。在有着微笑、信任、理解和尊重后的笑笑，早已能快速穿好脱下来的衣服。哪怕是我再想帮他，他也不同意，原因就是“我可以，不可以的话我可以慢慢的练习”。 “衣服事件”解决了，午休的他也不再是局促不安的了。我问他：“笑笑，你还会害怕么？”笑笑说：“不会丫！我现在很快乐！”看着他的变化，我发自内心的欣慰。对孩子播撒的爱，终于有了收获。

相信很多的老师，母亲及老人们，在看到孩子做不好的时候心中很是一个着急，恨不得赶紧的为你的孩子做完这些事情。可是你的着急在不经意见流露在你的脸上，孩子看到了更加的着急，也就更加的不知所措，也会在次次完不成中理解为我不行。我们不妨多给孩子一些笑容一些时间，让他们在放松信任中有充分的安全感来完成他们手上要做的事情；不妨多给他们一些空间，让他们在理解与尊重中静下心来仔细认真的做好每一个步骤。哪怕我们再着急也不差这小小的几分钟，你小小的几分钟可能就让孩子真的学会了某件事情。孩子是聪明灵活的，做不到不是因为他们差劲，更重要的是我们没有给予。

爱如春风，爱似阳光，使万物滋润，使万物茁壮。有了浓浓的爱，我们的孩子才能扬起自信的风帆，才能体验成功的喜悦，才能健康快乐地成长。

[让尊重与理解成为孩子快乐的源泉作文

一棵芦苇并不会快乐;

当她快乐了，是因为她开始思考了。

——题记

我问你：“一滴水，快乐吗?”

如果你知道，滴水努力地扩了扩胸变成了海，做了几个俯卧撑于是澎湃起来——你想，他是快乐的。可是如果你认为一滴水长久地休眠在咆哮的波涛，你想，她是不快乐的。

叔本华说：“事物本身是不变的，使它改变的是人对事物的看法。”

年轻力壮的少年当(被)敌人关进了不见天日的死牢。敌人并非残下毒手，唯一惩处只是把他强淹没在一片寂暗中。不出一个月，少年无疾而终。死时两目圆瞪，无光，只有深不可测的空虚荒芜。我们再来讨论少年的快乐与否显得有点残酷，但这告诉我们：没有了思想，快乐是妄想。

思想是快乐的源泉，但并非所有泉眼涌出的都是快乐——这便是思维方式的区别。

还记得那个守天望天忧天的杞人，还记得那些钻进木桶里晒太阳的希腊先哲。他们一直都在思考，却一直都不快乐。今天当我们再谈“杞人忧天”、“犬儒主义”时，我们应该惊觉一记棍棒警敲我们脑勺：思维拐错了弯，便会进入快乐的墓地。

海德格尔曾说过一句雅致的话：“人，当诗意地栖居。”

正因为有了这份诗意，生存变成了生活。

当我笔下的文字一一跳出，我开始端视快乐。今天的我们白天生活在阳光明媚色彩斑斓的青春中，无论是谁，他们都认为我们快乐幸福，事实上我们扪心自问，也确实如此，然而又常常听闻夜深人静时，许多青春的灵魂孤独地游走在快乐幸福之外，似乎那又是不快乐不幸福的。

我们的思想像极了徘徊在十字路口的雏鸟。每一个方向都存在着我们可能的足迹。我们就在丰富多彩的思维方式中不断拾起或丢掉快乐。

有人说我们是“垮掉的一代”。我不同意。因为我们有思想，懂得踏上不同的思维旅程去找寻快乐。

有人说我们是“阿q”的新新人类。我不同意。因为我们的新思想并非“阿q”那般放肆不当。

你以为我们思维怪异吗?

你觉得我们快乐，不快乐?

我们快乐;我们的快乐是灵动的左手。

我们思考;我们的思维方式是理性的右手。

当左手右手相遇，合适地交融，那便是诗意。

左手·右手,,作文 ">

话题：快乐幸福与我们的思维方式

海南考生

一棵芦苇并不会快乐;

当她快乐了，是因为她开始思考了。

——题记

我问你：“一滴水，快乐吗?”

如果你知道，滴水努力地扩了扩胸变成了海，做了几个俯卧撑于是澎湃起来——你想，他是快乐的。可是如果你认为一滴水长久地休眠在咆哮的波涛，你想，她是不快乐的。

叔本华说：“事物本身是不变的，使它改变的是人对事物的看法。”

年轻力壮的少年当(被)敌人关进了不见天日的死牢。敌人并非残下毒手，唯一惩处只是把他强淹没在一片寂暗中。不出一个月，少年无疾而终。死时两目圆瞪，无光，只有深不可测的空虚荒芜。我们再来讨论少年的快乐与否显得有点残酷，但这告诉我们：没有了思想，快乐是妄想。

思想是快乐的源泉，但并非所有泉眼涌出的都是快乐——这便是思维方式的区别。

还记得那个守天望天忧天的杞人，还记得那些钻进木桶里晒太阳的希腊先哲。他们一直都在思考，却一直都不快乐。今天当我们再谈“杞人忧天”、“犬儒主义”时，我们应该惊觉一记棍棒警敲我们脑勺：思维拐错了弯，便会进入快乐的墓地。

海德格尔曾说过一句雅致的话：“人，当诗意地栖居。”

正因为有了这份诗意，生存变成了生活。

当我笔下的文字一一跳出，我开始端视快乐。今天的我们白天生活在阳光明媚色彩斑斓的青春中，无论是谁，他们都认为我们快乐幸福，事实上我们扪心自问，也确实如此，然而又常常听闻夜深人静时，许多青春的灵魂孤独地游走在快乐幸福之外，似乎那又是不快乐不幸福的。

我们的思想像极了徘徊在十字路口的雏鸟。每一个方向都存在着我们可能的足迹。我们就在丰富多彩的思维方式中不断拾起或丢掉快乐。

有人说我们是“垮掉的一代”。我不同意。因为我们有思想，懂得踏上不同的思维旅程去找寻快乐。

有人说我们是“阿q”的新新人类。我不同意。因为我们的新思想并非“阿q”那般放肆不当。

你以为我们思维怪异吗?

你觉得我们快乐，不快乐?

我们快乐;我们的快乐是灵动的左手。

我们思考;我们的思维方式是理性的右手。

当左手右手相遇，合适地交融，那便是诗意。

快乐，是人生中最为美丽的彩虹。得到快乐的方式多种多样，而我的快乐则是——奉献。

有人说，奉献很困难，其实我认为并不难。

记得二年级的一天，我刚走进教室，就听见了一阵喧闹声。“怎么了?”我连忙问起了周围的同学。他指着一堆浸湿的书，断断续续的向我讲清了事情的经过：原来刚刚在发书的时候，一位同学一着急，没等发书的同学松手就上前抢书，结果他的手一哆嗦，一摞书中的一半刚好掉进了一旁的水桶里，现在他们正为谁应该拿着这些书而闹得不可开交呢!我思索了一会儿，大步走上前，拿起了其中的一本书，放进书包，教室里立即鸦雀无声。

“班长，是他弄……”没等他说完，我就打断了他的话：“是谁弄湿的不重要，重要的是你们应该学会付出，学会奉献，而不是推卸责任!”没领书的同学听了这话，都默默地拿了一本湿书，回了座位。我看见同学们的做法，心情立即阳光起来，快乐起来。因为我不仅学会了奉献，还教会了他人奉献。

如果说奉献是快乐的，那么被奉献就是幸福的。

一次从英语班回家的路上，天空阴沉沉的，我一个人走在马路上，正想着上课的内容，一阵巨大的汽车轰鸣声传来。完了，要被车撞了，我正绝望时，一阵巨大的力量将我带到了马路对面。我回头一看，是一位比我大不了多少的哥哥，他急切地说：“小姑娘，你怎么那么不小心啊，要不是我你刚刚就要被车撞了你知道吗?你过马路不能那么不专心啊……”我看着他，心中除了感动外更是浓浓的幸福感，他与我素不相识，却能在危急时刻不顾自己，挺身而出。是一种怎样的奉献精神啊!

让我们时时刻刻都能铭记奉献，传递奉献，让我们分分秒秒都能获得快乐的气息和幸福的时光吧。

每个人身边都会有快乐的人，快乐的事。你快乐，他们快乐；你幸福，他们幸福。

在我的身旁就有一群让我快乐，关心我的天使，她们同时也是我生活中无可缺少的好伙伴。

天空晴朗，树上的小鸟叽叽喳喳地歌唱，然而我的心情无比昏暗，因为最近的一次月考没有考好，被妈妈批评了。

看着停在卧室窗台上的小鸟，好像在嘲笑我。外面的汽笛声连绵不断，在我听来越发的刺耳。好朋友来找我，见我不愉快，便没了笑声，问我原因。我的不愉快让好朋友也失去了欢快。我强行挤出笑容，而好朋友看在眼里，急在心里……

我们来到一个小花园，找到一个静谧的地方，畅谈心中的不愉快。好朋友劝我：

“谁没被家长批评过，谁没有考砸过，只要你尽力了！不是吗？想开点，快快乐乐才是我们真正的目标！”

“是呀！”我口是心非地应道，内心并未完全释怀。

好朋友似乎看懂了我的心思，为我讲笑话、模仿小丑的搞笑表演，不一会我抵挡不了她便开怀大笑起来了！

从此，我与她时常在一起交流、探讨学习与生活，成绩让我找到了自信，变得更快乐了。

当我仰望天空，此时的天空无比明亮，小鸟叽叽喳喳地歌唱，汽车的鸣笛以及人们的话语、眼神，仿佛都在对我微笑，让我勇敢地正视挫折，让我学会开心。

我身旁的好伙伴，教会了我太多太多的东西，让我感受到了丰富的感情。

我的快乐，因为有你；

我的幸福，因为有你；

我的勇敢坦率，因为有你。

是你们，我的好伙伴，让快乐、幸福，永远传递下去，传递在每个人的手中、心中！拥有快乐，我们就会拥有幸福。

快乐传递幸福，只要快乐才会幸福！

[快乐传递着幸福_满分作文

洋洋是小学六年级的学生，他特别喜欢看科幻故事，总希望自己能成为故事中的人物，大展一番拳脚。

一天晚上，洋洋做了一个奇怪的梦，梦见自己真的有了超能力……洋洋穿越到了十九世纪，来到了莫斯科，来到了凡卡生活的城市。看，那可怜的凡卡！老板、老板娘打他，伙计们欺负他。他整天挨饿，挨打，挨冻，挨困，过着连狗都不如的生活。

一天，凡卡正在医院打扫着，老板突然怒气冲冲的揪着他的耳朵叫到：“哦！你这小鬼怎么在这偷懒！我让你白吃白喝白住吗？快！给我干活去，不许偷懒！”

“白吃？白住？”小凡卡，低下头，小声抽噎着，说：“我吃的那叫什么！是人吃的吗？够我塞牙缝吗？白住？我每天睡在过道里，夏天与蚊子作伴，冬天与冷风相伴，这是人过的日子吗？我每天都要真多的活，一天忙到晚，什么时候偷过懒！……”

“你这小鬼不去干活，在这唠叨什么？想死啊！快！干活去！罚你三天不许吃饭！”话音未落，老板举起身旁的棍子准备打下去时，洋洋忍不住了，冲到凡卡面前，一把夺过棍子，说：“你的心是人心吗？你还有人性吗？为什么要这么欺负凡卡呢？你就不呢将心比心吗？每个人都有再见的尊严……”

老板还没弄清楚怎么回事，洋洋对凡卡说：“凡卡，走！哥哥带你离开这！走，别理他！”说着带饭卡来到了一家餐馆，点了许多食物。凡卡看见没事，二话不说狼吞虎咽地吃了起来。突然，凡卡说：“哥哥谢谢你！你能让我带着这些食物去找爷爷吗？我想和他一起吃！”

“好，凡卡真孝顺，”洋洋走到凡卡面前，说，“走，哥哥带你去哥哥生活的地方好吗？哥哥会好好疼你，不让你受苦，好吗？”

“好！不过……不过要带上爷爷，好吗？”“好！一言为定！”

洋洋念了几句，超能力带着洋洋，凡卡，凡卡的爷爷一起来到了21世纪，过着幸福的生活……

凡卡每天和洋洋一起上学，吃饭，玩游戏，成为一名快乐的孩子，有知识，有快乐，拥有着一个金色的童年…………

“叮铃铃-叮铃铃-”洋洋睁开了眼，看了一下钟，“啊！怎么已经7点50分了，完了！我要迟到了……

[你的幸福我的快乐小学六年级作文

幸福，像一个宝藏，存在于每一个人的生活周围，让人们自己发现它，发掘它。它或许就在我们的身边，只是我们还没有发现它。所以，幸福，要我们自己去观察周围，去发现幸福的存在，去发掘幸福的存在。

有个完美的家庭，是一种幸福；有一个丰衣足食的生活，是一种幸福。幸福，可以是品尝美食的那一种感觉；幸福，可以是欣赏艺术作品那剎那间，内心被感动到的那种感觉；幸福，也可以是烟火爆炸，像花朵绽放的瞬间，感到美丽的那种感觉。感受到幸福的那一瞬间，发现到幸福的那一刻，内心会有一种自由，不受拘束的感觉，那一种发现幸福的快乐，是真正的快乐。

发现幸福的快乐，是无比的快乐；发现幸福的快乐，是来自内心的快乐；发现幸福的快乐，是真正的快乐。当我看到艺术作品，以完善美好，又带着一丝平静，在那一剎那，我发现了幸福的感觉，那一种美的感觉，是来自内心最大的幸福，最美丽的幸福。

幸福，就在我们的四周。它就是一个宝藏，一个让内心感到无限快乐的宝藏，它是存在我们的身边，只要是有心去发现它，去发掘它，它就会从内心里绽放快乐的花朵，让自己的内心，无限的快乐，无限的美丽。

[快乐的幸福着七年级作文

幸福是一种感觉，幸福是一种心境，幸福是一种体验。幸福是艰苦创业，幸福是互助奉献，幸福是走近自然。

以前，在一本书上看到过这样的一个故事：国王的权利是至高无上的，但是他却很不快乐，很不幸福。于是有一位智者告诉国王，要快乐起来就得穿上快乐的人的衬衣。于是，国王立即下令要让自己穿上这样的衬衣。

但，他找遍了整个城市，还是没有体会到幸福和快乐。最后，他失望了。后来，他在一个乞丐的身上找到了快乐，那个乞丐没有穿快乐人的衬衣。

听到这个故事，我们可能只是一笑而过的。

有一个富贵人，买了一套很豪华的别墅，但是，他也总是不快乐，没有任何的幸福。他总是会想：以后孩子生下来怎么办?一不小心掉入了“深坑”之中呢，又怎么办呢?他总是很苦恼，没有任何快乐。

就这样，我理解了上述的故事，我们每个人都可能是国王或者是乞丐，我们可能过着平静和舒适的日子，也有可能过着贫穷和受苦受难的日子，但是，不管怎样，我们是否能找到快乐中的幸福境界呢?国王和乞丐只是存在内心的欲望。我们每个人都是这样的。

生活中有多少人像国王和乞丐?只是在不同的立场就有不同的想法，我希望，你们能从生活中找到真正属于自己的幸福快乐的境界!快乐就在身边，幸福也就在快乐中，你是否能找到真正的快乐，还在于你以怎样的心态来面对自己的生活，生活中买不买幸福水呢，不，不买，幸福就在快乐的生活中。

幸福就在自己的生活中，快乐也在自己的生活中，让我们共同走近生活。

一、一家人的团圆

2016年2月3号(农历腊月二十五)，上午。

再有四天就是除夕了，妈妈去临沂打工这么长时间，怎么还没打电话来跟我和爸爸说“放假了”，难道老板还没有决定下来?还是有别的事情?往常她可是腊月二十二左右就会回家的，真让我感到焦急......不行不行，我的打个电话问问她。“15094854478”“喂!”“妈，你放假了没有啊?”“放了，还没收拾好呢。一会还得上西郊的商场去给你买新衣服，下午我就回去了。”太好了，哈哈!老妈终于要回来了。“妈，行李包里不用装太多东西，怪沉的。”“没什么，老板给了我一些盘子，你爸爸还非得让我带回去，说这是留给你的。”(妈妈在建陶公司里打工)，“好了，Bye-bye!”“Bye-bye!”接下来又是一个漫长的等待......

2016年2月3日(农历腊月二十五)下午2：00。

“孩子他爸，我现在在车上，刚刚出临沂城，大约得3：00才能到达终点站，到时候你去车站接我。”“好，知道了。”听着这再熟悉不过的电话里的声音，我高兴得直想唱歌，毕竟我妈已经坐上回家的客车了。过了50分钟，妈妈又给爸爸打电话来了，让他去汽车站接她。

十分钟后，这个让我时刻思念的人——我的妈妈——手里提着大包小包的进了家门。

刚刚坐下来歇了一会，妈妈就把包里的东西一一摆了出来。呵，包里什么都有：各式各样的瓷盘子一摞，一双“双星牌”的皮鞋，另附有一张发票，上面写着“人民币七十元(RMB70.00)”还有一件新羽绒服。噢!还有一套玻璃茶具......我惊讶地问道：“妈，这么多动议您是怎么提来的?”“这些东西其实一点也不沉。”爸爸笑着说：“你妈的劲儿大，这些东西在她手里根本不值一提。摩托车上还有，那些是你妈让别人帮忙拉到临沂车站里的。”我出去一看，车上还有两箱好酒，肯定是老板发的，不可能是老爸买的，因为他已经戒酒很长时间了;也不可能是妈妈买的，因为她从来不喝酒。

吃完下午饭后，我说：“我有个提议，咱们一起骑自行车去一趟超市玩玩，如何?”爸爸妈妈异口同声地说：“行。”于是我们每人骑着一辆自行车，出了大院就往东去，10分钟后，我们就在超市门口停放好车子，进去了。

在超市里，我们兵分两路。妈妈自己去了买衣服的那里，我和我老爸在一块(老爸让我给他当“参谋”，好决定要什么不要什么)去买日用品的那里看了看，又去了糖果区去买了一些糖果，过年用来招待客人或者自己享受。之后我们一家三口回合。

结账后，我们骑着自行车，一路说着笑着回到了家里。

二、除夕

2016年2月7日(农历腊月二十九)。

今天是除夕，家家都贴着对联，我们家也忙得不亦乐乎。我妈和我婶子做饭，我和我爸、叔叔和我叔叔家的我妹妹贴对联。对联是我们全家公认的书法家——我大姑父写的，贴着贴着就发现多了一些同样的，有的还少着。我们用浆糊作胶水，从叔叔家、奶奶家一直到俺家，挨家挨户地贴，还剩下了不少，我说：“这怎么还剩下这么多?”老爸笑着说：“你大姑父写对联从来不计数，买多少红纸就写多少对联。”

贴完对联后，六个人齐聚我奶奶家，抬出桌子，拼上盘儿，拿齐筷子、酒杯、酒和饮料，尽情地吃着喝着，祝福语不断，一切的不快尽化在这一顿酒席之间。

饭后我们就各玩各的了有玩电脑的，有放鞭炮的，还有骑自行车出去溜一圈儿的，大家尽情地玩。

晚上，我叔叔家和我三姑家来我们家玩。大人们在茶几上打扑克玩，我们这些个“小鬼”就两眼直直的看着电视。大人们“对五”、“对十”地喊着，我们就大有不同了：有的对着电视哈哈地笑着;游的看着大人手里的牌，帮着出谋划策;有的玩起了电脑游戏......可以说干什么的都有，满屋子都是人，同时还弥漫着各种各样的香烟味(全都是叔叔和我三姑父抽烟抽出来的)。闻一闻的话，哎呀，那味道可真冲。一会儿，玩够了就都会各自的家里了。

新的一年开始了，在清晨的鞭炮的清脆的响声中，我们迎来了新的开始。

早饭后，我们到邻居家拜年。“新年快乐”四个字在嘴里不断的重复着。之后到我奶奶家坐了一会儿，大家都去爬山了。

在山上，大家手拉着手，遇到美景，我们这些人之中只要有人拿着相机，就一定要让我们站在那里，给我们照上几张相。

下午又是各玩各的了。我和爸爸没什么地方去，就骑着车子满县城转了一圈儿，只要有卖东西的，我们就看中了什么买什么(当然要顾及资金的多少)。在回来的路上，我们看见有卖甘蔗的，我说：“要不咱扛一根甘蔗回去?”爸爸说：“好，我去买去。”经过挑选、讲价、称量等一系列过程之后，我们爷俩扛着一根甘蔗回到了家里。

四、尾声

今天是正月十五，是中华民族的传统节日——元宵节。家家都在吃元宵、送灯、放烟花，家家都在欢度元宵佳节，美丽的烟花绽放着它那短暂的青春，燃烧着它那短暂的生命，向我们预示着寒假的结束，向我们预示着新学期的到来。作为中学生的我也和其他中小学生一样，即将踏上征途，步入新的旅程。在这里给大家拜个晚年，祝大家心想事成、万事如意、大吉大利，工作上顺顺利利，生活上快快乐乐。也祝愿像我一样的学生们学习进步，在新的学期里创造出新的辉煌。

世界上，著名的音乐家、书法家层出不穷，不少也被称作为“天才”，但在这二字之间，有的只是无数小时的枯燥练习，可如此枯燥乏味甚至令人崩溃的练习，他们是如何耐住的呢?答案只有一个，就是他们都全身心地投入到那些枯燥但充满意义的事情中，获得了真正的快乐。 In the world, well -known musicians and calligraphers have emerged endlessly, many are also called "genius", but between these two words, some only countless hours are countless hoursHow can they be so boring and even collapsed with boring exercises, how are they durable? There is only one answer, that is, they all devote themselves to those boring but meaningful things and get real happiness.

他，从枯燥中寻找到了文字的美丽，练就了“入木三分”功力。王羲之，众人耳熟能详的书法家。在幼年时，机械般无休止的练习着相同的笔划，几乎使他放弃书法。但师傅的指点下，令他开始在练习中发现汉字的美丽，沉醉投入于其中，执着于笔尖的轻重缓急，笔锋的抑扬顿挫，染黑了后院中的一渠清水，也练就了令后人惊叹不已的传世之作，以一手行书名流千古。他在这一枯燥的练习中，找到了书法带给人的真正的快乐。

假使王羲之没有体会出书法的美丽，没有投入沉醉于其中，那恐怕便没有“入木三分”这令人惊叹的佳话，也没有令世人仰慕效仿的笔迹。枯燥的练习固然乏味，但面对它，唯有投入情感，方能从枯燥中获得真正的快乐。

不仅是书法，在艺术界也同样如此。

他，从枯燥中发现了艺术的魅力，成为了“画蛋狂人”，著名画家达芬奇，在学徒时期，他认为日复一日枯燥的画蛋练习仅仅是一笔下去一个圈。但在老师的教诲下，他发现了艺术的魅力，开始全身心投入于画蛋中，四年里，他从不同角度刻画不同的鸡蛋，长时间的努力，反复的观察和琢磨，达芬奇终能掌握手中的画笔，完成了《蒙娜丽莎》这一旷世巨作，也奠定了他在欧洲文艺复兴时期艺术界的地位。他在这一枯燥的学习中获得了真正的令人充实的快乐、收获的快乐。

正是因为他在枯燥的画蛋练习中，投入自己的感情，达到了自己的人生目标，才获得了真正的快乐，被后世所铭记。

在我们自身的学习生活中，同样应该投身于繁琐的学习中。在令人生畏的题海中，静下心来，仔细揣摩，用心思考，你定会获得一种解出难题的喜悦与满足，这也将成为你向美好未来前进的不竭动力。

在我们人生的苦修中，投入自己的时间、心思、感情等，我们定会从中收获真正的快乐，而这也将成为我们人生宝贵的财富。

家，多么温馨的字眼！有父母的地方是家，有老师、同学的地方是家，祖国、地球是我们共同的家。家是美丽的，家里有亲情有友情有激励有感动，当然，家也免不了有烦恼，有忧愁。

我的家也就是我所在的六年级一班，要说我的这个家，可真是说也说不完。我们班的同学各具特色，没有统一的特点，但我还是大致把我们班的同学分成了三大派：好学派，普通派，讨厌派。

“好学派”都是些才子才女们，譬如郭顺鑫，她的优点可不少哩！不但会画画，文章也写得好，她的作文经常在《启航》上出现，真令人羡慕。当然，好学派还有很多成员啦，比如，读书达人游浩然，钢笔书法达人张聪逸……怎么样，我们班还是很有书香气息的吧？对了，可别忘了我，我也是个读书达人呢！

“普通派”在班里很不起眼，是绝对的“老百姓”，因此也常常受到“讨厌派”的“袭击”。要说起“讨厌派”，我可真气不打一处来！我是数学课代表，每天都要追着那些讨厌鬼们交作业，可他们不是没带就是没写，一副天不怕地不怕的样子，我气冲冲地去告老师，老师总说：“别急，你再去收一收，他们再不交，我再去收。”我真不明白，老师对他们怎么这么仁慈。

这就是我的家，这个家里有四十位兄弟姐妹和谐快乐的生活。每天清晨，同学们便会不约而同地相聚在这美丽又充满欢笑的地方，那就是这个书声琅琅的欢乐城堡——六年级一班，我的家。

潇潇细雨下，手握书卷，一杯清茶，苦香四溢，收获一份快乐与幸福。

夕阳下，悠长的身影刻画出无限的意蕴，一位文人曾挥毫留下这样的名句：“但我不能放歌，悄悄是离别的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。悄悄的我走了，正如我悄悄的来，我挥一挥衣袖，不到走一片云彩。”或许这只是一个名不见经传的小地方，一首《再别康桥》让它在历史的印迹中褶褶生辉。因为诗，让人们得到了美得享受，无限的宁静和愉悦。

让我们伴随时光倒退，回到那些让人刻苦铭心的时间。首先从记忆湖面泛起的便是那硝烟弥漫的年代。当忽必烈的铁骑驰骋在中华大地上时，当坐拥羽扇纶巾的诸葛亮病死于军中之时，当祖国大地一步步被列强吞食之时，我又合唱不痛心悲愤呢？于是，古有了文天祥“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”的忧国忧民之思，今有了为国抗敌的刘胡兰。我们在书中，见证了古往今来爱国之士谱写的壮丽诗篇。

乡愁，是古往今来一杯不可言喻的香色酒，书中教会了我们如何书写“乡愁”一字。“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”是乡愁；“仍怜故乡水，万里送行舟。”是乡愁。乡愁是苦涩的，异国他乡的人儿因为不能回家而不能饱受思乡之苦；乡愁是甜蜜的，因为有“乡”才会“愁”啊！这一首首诗，让我感到心酸，同主人公一起难过。

时光荏苒，我们长大了，懂得了坚强，书中交给我们如何面对困难——学会给自己一个微笑。心情极为沮丧的日子里，缺乏信心感到前途渺茫的日子里，不被理解，遭遇误会的日子里……请学会给自己一个微笑，不要抱怨生活给了自己太多苦难，太多磨练。给自己一个微笑，祝福自己有一个甜甜的美梦。《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔柯察金不正有了积极乐观的精神才是自己的生命焕发出无尽的光彩吗？

初中的我们，常常被一个问题缠绕，什么是幸福？幸福是什么？是功成名就，受人敬仰吗？是恬静闲适，无牵无挂吗？是高朋满座，儿孙绕膝吗？什么是幸福？幸福是花园里果农望着满树果实的喜悦神色，是教室里莘莘学子对未来憧憬的一张张动人的笑脸；幸福是实验室里科学家又有新发现时舒展的眉头；幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹热泪。《简爱》告诉我们幸福是靠我们自己争取的，只有奋斗的来的幸福，才是最绚丽的！

高尔基说过“书记是人类进步的阶梯”铜铃古道，潇潇细雨，是最美一幅画卷。与书中人物一起赏花，听雨，观海，望云，感受“壁立千仞，无欲则刚。”的震撼。心颤“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”……

月光如流水，静坐窗前，手握一本书，一杯清茶，领略书中的快乐，感受书中的幸福！

[读书的幸福快乐学生作文1000字