八年级上册一单元作文:我渴望和平(实用20篇)
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1000人教版九年级上册六单元作文:至圣_1000字
全文共 1043 字
+ 加入清单文庙,是古时的学府。文庙大成殿,是文庙精神的中心。中华各地的文庙大成殿中,当面傲立的,便是中华儒学之始者——孔子。
可以说,任何一个中国人都知道孔子,绝大多数中国人,都崇敬孔子。孔子生前并非皇族,但在其以后的时光封号却一再提高,从“大成至圣先师”,直到“大成至圣文宣王”,孔门盛极一时,孔子万古流芳。
儒士注重个人的修养,孔子做为儒士之首,自然是修养极高的人。孔子一生行迹依《礼》,非礼勿行。颜回去世,孔子赞曰:“圣哉,回也。”内心极推崇他,但依礼反对厚葬。他对诸侯公卿公然欣赏天子乐舞而感到愤怒,他对列国不纳其言感到委屈,但又绝对平静。身处乱世,一老者默对现实,独善其身。既有伯夷叔齐般高义,又有微子、箕子、比干之胆识。“见贤思齐”是他的理论,论语中他直抒胸臆:“殷有三贤人。”
儒家求出仕,孔子自然亦是。在做鲁相的日子中,其能大展其才,但因国君不明,只得周游列国。或而谓之游,可绝非游说之路——诸侯无一纳其言。但其在天下纷争中,为天下奔走,为他人奔走。在所有人都觉得“礼”已不会富国强兵之时,其却矢志不谕:东方诸国遍布了他的足迹,中华大地散满了他的喟叹。圣人居于天地间,绝非呼天抢地地狂号,只是留下一片静默,一片永恒。“道不行,乘桴浮于海”,静默中蕴涵了无穷的力量。
孔子的思想之所以能传至今日,是因为其在教育上的贡献。孔子七十二门生为贤人,另有三个人感其教化。孔子身体力行的教学,是无愧于先师的称号的。他的学生有的富甲天下,有的潜心学问,有的能通灵于天地,有的傲立于庙堂。孔子注重文化的传承,其修《春秋》、《诗》虽是为儒家而修,对《诗》的内容也有一定的曲解,但无疑将中华的文化传了下来。否则哪有“关关雎鸠” 的千古绝唱?孔子是个文化人。他回望历史,低首是现今,远望是将来。汉代的独尊儒术使其学术的传承初见成效;传至宋代,程朱理学的高峰,也是孔子精神的续扬。一门能傲立千年的学术以其时间之长,内容之丰富,以及能代代相传不断创新,证明了它在华夏的生命力,无人可挡的生命力!子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”他的精神,他的学说也随川前行,奔流不止。
孔子为圣,圣者之圣。纷争之春,多事之秋,乱世间,圣人傲立。其对自身的感怀,对社会的关注,对教育的投入,对文化的贡献:仅有一项便可傲立于天地,何况全材乎!
步入文庙,孔子静默。一身宽服的他目视远方,目视将来。“圣人不拘于时”,他自能望见将来,不知儒士能否长存,但儒学必定仍扎根每个国人的心中。
个体之圣人,社会之圣人,教育之圣人,文化之圣人。
至圣。
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篇1:三年级作文友情的作文人教版三年级上册四单元作文:友谊
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+ 加入清单今天,我和王雁冰跑步,陈佳潞说;开始。我们跑了起来,到了终点,我赢了,王雁冰很生气,她对我说;切,不就是一个第一名吗,我才不稀罕。我并没有生气,我对她说;不,这不仅仅是一个第一,这是一个成绩,是一次友谊的比赛。她说;你就尽情的嘲笑我吧,哼,我再也不和你好了,哼!我们就这样成为了仇人。哎!想有个朋友好难,陈佳潞说;没事,不要自责了,她是在耍小脾气,我以前和她玩,她也这样子。我说;不,这不是小脾气,这是一种怨恨。哎,我们上课,每次都瞅对方一眼,就回过头来,我心里想:老天啊!我做错了什么,我只是想有一个朋友,我有错吗!啊!为什么!到底为什么!这时,我伤心的哭了,陈佳潞看到了,安慰我说;好了!好了!你难道真的想败给她吗?我说;我宁愿败给她,我也想让她做我朋友啊!陈佳璐和王雁冰说;我问你,你想让赵予渟崩溃吗!她说;不。第二天,她对我说;我们和好吧。我说;好,(*^◎^*)。
从此,我们成为了最好的朋友。
篇2:人教版五年级上册第五单元作文:有趣的汉字
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我爱汉字,这是有理由的。理由嘛!总共有两大点,第一,汉字可以组成许多字谜,猜字谜可有意思了;其二,我十分喜欢书写汉字,可以从中获得快乐。
先来说说猜字谜吧!我先出一个谜面:一个大人,头上顶着一个大米袋。你们知道谜底是什么吗?啊,连这都不知道啊?那我告诉你们吧!就是人类的“类”呀!这很容易理解啦!再来一个吧!谜面是这样的,一个王医生,身穿白大褂,坐在石头上看书。这个谜底当然简单了,你们肯定都已经猜出来了。至于谜底是什么,想必读者也知道了吧!我知道的字谜还有一个呢!“一个大王,旁边站着两个仆人,撑着一把大伞。”这个有点难,那我告诉你们答案吧!谜底就是“金”。
这么多的字谜,说也说不清,我也不多说了。如果有兴趣的话,你也可以搜集一些,和朋友一起猜字谜吧!这同样可以增加你的想像力哦!
我喜欢和知识交朋友,所以必须得和汉字打交道。刚开始书写汉字的时候,我也是摸不着门道,手总是不听使唤,把字写得弯弯扭扭,很难看。这时候,我的爸爸语重心长地对我说:“孩子,汉字可是我们祖国的宝贝。你可得好好书写呀!再说了,字写好了,老师也会非常喜欢你的。”听了爸爸的教诲后,我一直坚持练习,终于小有所获。
汉字,我对你爱之深,爱之切。我想真心地对你说:“你可知道,我一直把你当成一颗璀璨的明珠。请相信我,我会一直喜欢你,把你写得更漂亮。”
篇3:人教版初二上册一单元同步作文:我们携手制止战争
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+ 加入清单一个无辜的声音在绝望中呼喊
一个悲惨世界在眼前浮现
想起这一幕幕
让我们怎能不伤心流泪
阳光明媚,春暖花开
这一切的一切
这美好的人生
还没有真正铺开
就伴随着撕心裂肺的最后一声
而烟消云散
这只是历史的一瞬呀
两次的世界大战
给天下苍生造成的痛苦
我们怎能想象
我们能想象,我们不能想象
但我们知道
战争只能给世界带来黑暗的明天
战争,残酷的战争
无时无刻不在我们身边上演
战争曾让多少人流离失所
让多少人倍受失去亲人的痛苦
今天,和平阳光普照下的我们
要深切记住沉痛的历史
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只有爱好和平的人们,共同携手
制止战争,我们的家园
才能飘荡欢乐的笑
篇4:初三上册语文第二单元作文用微笑保护自己
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+ 加入清单其实我挺羡慕三毛的,不为别的,就因为她的勇敢、执着、和那一股劲。她可以随心所欲的满世界跑、追求那一种自由、孤独的感觉。
三毛曾经说过“喜欢用自己的方式过自由自在、无拘无束的日子,即使自己过得不好,但也一定是很快乐潇洒的。
在芸芸众生里做一回普通的人,去杜绝那孤独与落魄。
即使一个人,即使没有人理解自己,但能坚持过自己喜欢的日子,挺好。
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篇5:我渴望和平
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人类需要没有硝烟味的世界,需要一个和谐美好的家园。
可是,是谁把清澈的河水变得混浊?是谁把肥沃的土壤变得贫瘠荒芜?又是谁把祥和的世界搅得如此不安?
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可曾看到“9·11”事件后人们恐慌的神态;可曾看到伊拉克、阿富汗战争中那些难民愤怒的眼睛。利欲熏心的人啊,你可曾看到?
和平之花被无情地折断,和平之鸽被箭无情地射下,和平之舟被无情地搁浅在荒滩上。
和平,和平……
曾几度在电视上看到阿富汗战争、巴以冲突中那些孩子们呆滞的目光,他们也想上学,他们也向往美好的生活,可在他们幼小的心灵里,战争已打下了深深的烙印。战争给他们太多的悲伤,战争的炮火把他们纯真的梦想击得粉碎。他们不曾展开笑颜。
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让天使睁开双眼打量这绚丽的景色;
让我们摇荡着旗帜谛听那迷人的天籁;
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篇6:八年级上册语文第六单元作文
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+ 加入清单不想当好将军的兵不是好兵,则好兵的理想便是当将军,老师希望自己的学生成才,则老师的理想便是让学生成为栋梁;一个商人马不停蹄地跑生意,因为他的理想是能成为一个富人。是啊!全世界65亿人口,曾有好多人是没有理想的呢?只有付出努力,人有了目标,人们才会努力;只有付出努力,人们才能成功。可见,理想的力量多强大啊!
理想会让人成功,则人人都有理想。我的理想……说了怕见笑——我想当一名作家——象鲁迅一样的作家。
如果我是一名作家,我将写出一篇篇散文。我将用我丰富的语言和伶俐的笔在纸上印下我的一切。能是我的心理——把我的快乐与烦恼在纸上微笑或发泄;能是我的生活——我的朋友与我所见所闻通过笔尖告诉我们;也能是世界上美好的东西——比如童话、故事等一切用我的语言与人们分享。说不定,我的文章让全世界清楚。这有些夸张,但我如果是作家,我只往优点想……。
如果我是一名作家,我将写出一首首小诗。我将用我开朗的心情和勤劳的手在方格上淌下我的想法。我会赞美那些挺拔的松树,我赞颂它坚强无畏又无私的精神;我会奉劝猎人们,大自然同样属于动物,我们应该让自然界更加和谐;我会告诉人们,减少城市的污染,让我们过上好生活。 如果我是一名作家,我将写出一部部小说。我将用我灵活的大脑和有用的资料在桌上留下一丝丝情感。我想写家庭,让人们感到亲情的温暖;我想写朋友,让人们清楚友情的力量,我还有个更大的想法,去写一篇传记——像金庸笔下的武侠,于丹纸上的心得,或罗贯中的战争,吴承恩的神话。我也许天天在做白日梦,一部小说,一举成名……
那一晚,我把我的这个梦想告诉了我的心,我深知世界上想当作家的人很多很多,而能成名的只有多少个。但我也清楚只要我在小时侯打好基础,多读书,我一定能当上一名有名的作家,我要相信我自己,从现在做起,没问题!
我清楚,没有做不到,我一定行!
篇7:五年级上册第七单元作文450字:有感于圆明园铜兽首被拍卖——读《圆明园的毁灭》有感
全文共 444 字
+ 加入清单最近,我从电视和广播中不断地看到、听到圆明园的鼠、兔铜兽首在法国被拍卖的消息,心中很不是滋味。明明是我们国家的国宝,却在外国,被外国人拍卖,这是清朝政府的软弱和不强大留给我们的耻辱,这个耻辱是永远也抹不掉的,它会深深的印刻在我们的心中。
我从《圆明园的毁灭》一文中知道:圆明园原是一座举世闻名的皇家园林,鼠首和兔首铜像也是圆明园“12生肖兽首”中的两件。但在1860年10月6日,英法联军侵入了北京,他们闯进了圆明园,在劫掠火烧圆明园时,12生肖兽首铜像也没逃过被劫掠的厄运。现在,这些被抢走的原属中国的国宝却又被强盗们开出“价码”进行“公开拍卖”。哪有自家的东西丢了,却还要花钱把它们买回来的道理呢?这真是典型的强盗逻辑。我真希望法国政府能认识到当年英法联军在中国犯下的罪行,真心诚意的改正错误,主动地把这两个兽首送还给我们中国。
然而,这件事也使我们明白了一个道理:国家的软弱就会被人欺负,要使国家强大,靠的是世世代代的炎黄子孙,为了祖国母亲不再受屈辱,让我们好好学习,将来好好报效祖国。
篇8:人教版初二上册三单元同步作文:未来的桥
全文共 285 字
+ 加入清单在3150年,会有一种既奇特、又美丽的桥,叫“海底观光桥”。
“海底观光桥”浸在蓝蓝的海里,它四周都是透明的,能看见海里的鱼、虾、螃蟹等各种动物,非常壮观。
“海底观光桥”不但壮观,而且结实。它是用一种特殊的硬形玻璃塑料做成的,很坚固。目前为止,这种设计在建桥史上是一个创举。既减轻了海里的动物和水对桥身的攻击,又能不出一分钱而轻松地穿过大海。
“海底观光桥”入口和出口都有一扇透明的自动门。只要你准备过桥时靠近它,它就会为你服务—打开门,就像你的保镖。随之,一进去如果是夏天,里面就会开空调,如果是冬天,里面就会开暖气,给人的感觉是非常舒服的。
让我们期待着“海底观光桥”吧!
篇9:六年级上册第四单元作文600字
全文共 627 字
+ 加入清单当水龙头不停流出清澈的水,用水人不知去向时;当开着电灯、电视,房间里长时间空无一人时;当笔记本随手扔进垃圾桶,却只用了几页……这是多么不文明的现象啊!
我想,大家应该都知道吧。大自然的资源并不是取之不尽,用之不竭的。它们都是有限的。那些资源都是经过亿万年,一些低等的生命群体被沙、土掩埋之后,经过长时间的高温、挤压积累起来的。自然资源这麽珍贵,我们是不是更应该好好地利用它们呢?
就让我用一句话来表达我此时的想法吧“有限的资源,无限的循环。”只要我们共同携手就有未来,就有明天。虽然大自然的资源有限,但是我们可以充分地利用啊!
地球的居民啊!我们只有一个地球,我们大家只要为它,“这个生命的摇篮”付出一点点,数年过后,岂不是回报了大地吗?
……
在此,我还是要倡导“低碳生活”。
所谓“低碳生活”就是低“二氧化碳”的生活。如:减少二氧化碳的排放、退耕还林、植树造林、这都是保护大自然的表现嘛!
我想大家都知道,地球虽然有自净功能,但是我们无限制的排放二氧化碳,也是不行的。
现在,我真心倡议大家,保护大自然吧,人类只有一个地球,无法移居!
地球的居民们啊!请随手关上身边开着却用不着的水龙头,出门时关上家里的电灯、电视等无用的电器。
千言万语汇成一句话“珍惜自然资源,共营生命绿色”为了这个美好的家园和蔼的母亲、为了这个和谐的大家庭、同时也为了自己,从现在做起,从我做起,“过‘低碳生活’,共建美好家园”。
为了这个生命的摇篮——地球。为了人类的未来,节约资源,保护大自然……
篇10:渴望和平
全文共 1076 字
+ 加入清单翻开语文课本79页,1张发白老照片映入眼帘…。
1933年8月29日,日本侵略者轰炸上海火车南站时被记者拍下来的真实情景。
上海南站被日军炸得一片狼藉,死伤无数。在一片废墟中,一个大约3,4岁的小孩号啕大哭,这哭声响彻整个南站,响彻整个火车站,响彻整个上海。他的爸爸妈妈呢,他为什么哭,他今后的命运会怎么样,我陷入深深的思考中……。
也许他们去拜亲戚,也许他们去逛超市,也许他们去公园玩,可偏偏在这时,日军来了。他的爸爸妈妈活活被日军杀死了。这个孩子今后也许被饿死了,冻死了,也许会被好心人收养,但是他再也得不到爸爸妈妈的关怀和疼爱了。不,战争中无家可归的孩子还有许许多多,人们能救得完吗,再说战争中的人都不知道自己能不能活到第2天,又有谁能好心收养他。
哦,战争是可恶的,子弹和炮火是无情的,它们残酷无情地剥夺着无数平民的生命。此时,孩子们的哭声,大人们的呼喊声,与万灵的叫声交织成一片。爱好战争的人们,放下您的武器。和平共处,才能使我们更加幸福,世界更加繁荣。
让我们放飞心中的白鸽,让白鸽衔起绿色的橄榄枝飞向‘‘红河谷’’,飞向伊拉克,飞向中东,飞向和平,飞向美好的未来。
曾经,“日本帝国”攻打我们中国的时候,中国上演了泸沟桥事变、南京大屠杀等等事件,让我们中国死去的人成千上万,许多的家庭因此留离失所,在战场上打得血肉模糊血流成河……我们对日本人的仇恨像钢刀一样,深深的插入我们的心。
有一次,我和妈妈来到泸沟桥旅游,有一个小孩说:“爷爷,桥上为什么有这么多小孔啊?”听了小男孩的问题,我的心被触动了一下,我想起了电视里播放日本人残害中国青年的片段。爷爷脸上的表情变得严肃起来,他深吸一口气,坚定地说:“这是日本人攻打中国人的铁证!”一些本不该发生的战争却平白无故的发生了,结果让我们的国家科技发展倒退二十几年。
不光说是世界大战,就在我们的现代社会也随处可见一些“小战争”
一个骑单车的人不小心碰到了一辆摩托车,摩托车车主便骂到:“你没长眼睛啊!”骑单车的人一听,急了,便破口大骂到:“你眼睛长到脚后跟啦嘞!”
本来这件事和平解决就没什么事了,可双方非要挑起战争,难道武力可以解决任何问题吗?有句话说好:处于仇恨,人类最大的聚会是战争;为了和平,世界上最大的聚会就是奥运会。
四年一度的奥运会即将举行,很荣幸,明年的奥运会在我们的首都北京举行,我希望,借此机会,能和外国的来宾友好相处,关闭所有世界大战的“大门”……
我渴望和平,因为和平是美好的,它是人与人之间另一架友谊的“桥梁”,它更是世界的瑰宝……
人们呼唤的是和平,我渴望的也是和平,这个地球需要的更是和平!
篇11:六年级上册第四单元同步作文500字
全文共 517 字
+ 加入清单“叭叭”,这是小汽车的声音;“轰隆,轰隆”,这是工厂发出的声音……这平凡的声音似乎不会给我们带来多大的事。但你知道吗,这些普普通通的声音也会给我们造成危害!有许许多多的东西会污染水资源;如一氧化碳,铅,和碳氢化合物……但我们知道,水是我们生命源泉,我们可以一无饭,但不可以一无水!!
就拿我家边上的小溪来说吧!我听妈妈说,这里的水清澈见底,有小鱼儿,小蝌蚪小虾米……他们在水里嬉戏,打闹;夏日炎炎的时候,人们在下面玩水,抓虾,抓鱼,抓蝌蚪!人们喜欢在这里玩,小动物喜欢在这里栖息。唉——唉!可是现在不要说了,先不说小动物们,就是连个会动的影子都见不着,之前,还时常可以看到死鱼死虾浮在水面上,散发出一股难闻的臭味。现在,连死鱼死虾都不肯呆在这里了!还不是因为那些开工厂的人自私自利,把污水全排在这小溪里!这难道不是火上浇油吗?
看到这一幕,我不禁想起了我们天天看的新闻,新闻经常播放干旱地区人民的生活。对他们而言,哪怕是一杯水,一口水,一滴水,都是宝贵的。可水到了我们这里,似乎变的那么不起眼,那么渺小。
老话说的好:解铃还需系铃人,既然是我们自己造成的乱子,就应该自己抚平。要保护水资源,不然的话这个世界上的最后一滴水,那便是我们的泪水!
篇12:人教版八年级上册二单元作文:信客读后感_1500字
全文共 1657 字
+ 加入清单余秋雨的文化散文,总是有着一股力量,让人深深的沉入历史,在灵魂的挣扎中体味那独特而厚重的美。《道士塔》是这样,《信客》也是这样。
这是关于两代信客的故事,这是关于信任与不信任的警醒。回溯老信客的一生,我看到了他对这份职业的重视、责任感,甚至是无奈放弃后的深深依恋——在交接信息时的细声慢气,在“逼着”年轻信客讲各个码头的变化后的唏嘘声里。我着实感动,因为,不论从现在还是当时来看,信客绝对是个吃力不讨好的活儿,老信客干了一辈子,穷困潦倒,连一个家室也没有。家中一无所有。沿途投宿,总是拣最便宜的小旅馆。吃饭找那种“可以光买饭不买菜”的小店。终年奔波,劳累孤独,陪伴他的只有胃病和风湿玻除此之外,还有许多额外的工作,经常帮助写信、谴信。有时还要充当代理人,某个外出谋生者死去,代表家属料理后事,收拾遗物。回到家乡,要通报噩耗,吊唁死者家属,交出遗物。信客还要遭受无端的怀疑,憎恨和诬陷。可以说是身心俱疲的来往于城市和乡村,做着那个“最敏感的神经末梢”。我不禁要想,是什么让老信客愿意担当起这份琐屑和辛苦?这样的事,放在现代,实在是不可思议。也许,老信客就是我们这个时代丢失的人格。
令我感觉惊讶的是,这样一个显而易见的任劳任怨、恪守职责的信客,怎么就会栽在那样一件小事上。第一,信客只是为了图喜庆,撕了一点布边。这件事,可大可小,大了说,他的确不应该动托寄的物品,这是信用问题;可往小了说,这个行为,放在平时,就相当于借了别人的肥皂洗了次衣服那样无足轻重。就事件本身而言,我认为,实在是小题大做。对老信客,我始终觉得这个行为很生活化,很真实。就像天使偶尔偷了一回懒。第二,事态严重化的关键,就是上海那边又派了个人随后到,关照家里人看布匹头尾的标记,以免信客动手脚。看到这里,我觉得人心啊,实在是——不说险恶吧——太具有防备性了。这个在上海闯荡的同乡,看来已被城市同化,而信任到了需要被检验的时代。不幸的是,从未犯错,从被信任的老信客被这突如其来的检验难住了。唯剩百口莫辩……第三,最令我心寒的是乡民的反应。老信客的善良仗义,饱受艰辛,曾经带来的喜悦和希望,全被他们抛到九霄云外,宛若不曾发生。也许,他们真是铁石心肠?也许,他们也是值得我悲悯的受害者——突来的证据,把老信客推到了乡亲们的对面,他们那简单甚至狭隘的心不能接受,就像被最信任的朋友背叛的孩子,有一种近乎偏执的怨恨,于是,找来许许多多的回忆做证据——老信客已经干过很多这种事了,他一无所有的家就是通过克扣赚来的!文章刚开篇到这里,我便尝出弥漫着的讽刺意味。一生的信誉毁于一旦!
老信客失了信誉,懊悔莫及,带着自残后的手,独自到外乡看坟常信客的工作由年轻信客来继续。而他,只能“躲在山间坟场边的破草房里,夜夜失眠,在黑暗中睁着眼,迷迷乱乱地回想着一个个码头,一条条船只,一个个面影”。这是他干了一辈子的事,走南闯北,过山过桥,找寻熟悉的身影,那心情,一如在外风尘苦旅的游子期盼他脚步声的急切。这算不算“身在曹营心在汉”?亦或是他从来都不曾离开过,年轻信客的脚步就是他的脚步,一次次的重温漫山遍水的乡情。年轻的信客谨遵老信客的血的教训:要诚信!但耿直的信客因坏了同乡的“好事”,被发了财而拈花惹草的同乡诬告为“私闯民宅的小偷”,将他扭送到巡捕房。这一系列的伤害和凶险令信客心灰意冷,他在老信客的坟前郑重请求原谅,打算抽身而退。可笑的是,尝到失去的滋味的人们,这才想起他全部的好。后来还请他当教师,死了还有很多人来悼念。我不禁为老信客鸣不平,同样辛劳一生,这结局却是惨惨淡淡,是借着信客的光,顺便修修他的坟!
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篇13:六年级上册第一单元变形记作文600字
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冬天,我在土地下,我充满了能量,静静等待这时光的荏苒。只为在春天来临之际,看尽无限大好春光。
春季的第一天清晨,一阵春风掠过,将我从梦境中拉了出来。我揉揉我那双仍带着一些睡意的眼睛,“你听!”春风说道,我竖起耳朵,隐隐约约的听到外面的小鸟正在高声歌唱,而我这只是一片漆黑混沌,我对外面的世界充满了好奇,于是,我铆足了力气,向上顶去,冲破层层土地,我终于探出了小小的嫩芽,一缕春光照射在我的身上,照的我暖洋洋的,舒服极了!并发出感叹:“啊,这世界真美!”这时,一阵春雨突然袭来,蒙蒙的细雨从上空飘落下来,抚摸着我,滋润着我,我整个身体都浸泡在浓浓的春意里……
夏天来了,我长得绿油油的,和我的同伴们在一片光秃秃的土地上建起了一片绿茵茵的草地,让人看起来赏心悦目,构成了一道普通平凡而又美丽的风景线,一阵清风徐徐飘来,我便随风舞蹈,使我感受到了一身凉爽与轻松。
当一片片发红的枫叶从那棵高大的树上缓缓飘落下来,“秋天到了。”我一边心里默默的想,一边望着这秋天的景色。自己已经变得枯黄了,待到冬天来时,我便又要沉睡于土地之下。我真想再多看看这个美丽的世界,相信我还能再见到这个美丽的世界。
一眨眼的功夫,那凛冽的寒风便向我袭来了,刺骨的寒风让我感觉面如刀割,就在这时,冬天的第一场雪就洋洋洒洒的落了下来,没一会儿,皑皑的白雪就覆盖了整个大地,此时的我正淹没在冬雪之下,静等下一次春的喜讯……
篇14:渴望和平
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可恨的战争让无数人失去了生命,失去了亲人。据不完全统计,第一次世界大战持续了4年3个月,有33个国家参战卷入战争人口达15亿以上,军民伤亡3000多万人。第二次世界大战规模更是巨大,历时6年之久,先后有60多个国家和地区参战,20多亿人卷入战争,死亡7000多万人。
然而在现代,战争不但没有停止,而且给人类造成的破坏更是巨大,
联合国儿童基金会2003年报告,自1990年至2003年,因为战争,世界有200多万儿童死亡,600多万儿童受伤或致残。
我多么渴望和平呀!为了不让更多人失去生命,为了不让更多人失去亲人,让我们维护世界和平,制止战争吧!让我们一致行动起来保卫和平吧!让“地球村”成为人类的乐园,让人与人之间充满爱,充满宽容,这样和平之神才会永驻人间,“和平之花”才会开遍地球的每一个角落。
篇15:高一上册第五单元同步作文:自由写作实践
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+ 加入清单天气变的凉了,我一个人蜷缩在我那房间的角落,好孤独,好寂寞。这就是我们苦苦等来的暑假?
无聊时我翻着同学录,一种亲切感油然而生,那种感觉很奇妙,连自己也也形容不出来,只感觉到心里隐隐的有点痛。以前的欢笑,泪水,痛苦,打击都 成了我最美最美的回忆。我们知道同学录上的只言片语根本无法代替我们将会有的思念,但我们还是留下些什么来让自己更深刻的记住,因为我们不想忘掉。我们的 同学录留言都很特别,没有写下要分离时的不舍和自己的心痛,而只是记下了我们共同的生活,因为我们不需要对方记住我们的名字,也不希望对方在多年后看着这 些语句伤心。我们是希望对方快乐的,希望他或她能记住我们共同度过的美好生活,让它成为我们最美好的回忆。
有些回忆往往没有续集,就象我们的生活一样,离开后就不会再有精彩的故事,但我会努力让我们现在拥有的故事永远存在。
高三,黑色的六月,那些听起来很黑暗,很恐怖,很痛苦的日子却成了我最难忘的日子。我们好象从那时起才长大,才懂得珍惜。我们在最痛苦的日子 里,努力着自己的梦想,为着那完美的句号做出了最后的冲刺,虽然很痛苦,但我们却依然坚持,没有气擂,因为我们都遵守着我们的约定。
分手时没有泪水不代表我们都不伤心,离开时没有嘱咐不代表我们都不担心,也许无言更能显示我们的不舍。
让人苦恼的高中,让人惧怕的七月,不仅没有让我倒下,没有让我厌恶,反而成了我生命中最美丽的日子。
篇16:cr改写单词八年级上册动漫单词修改版
全文共 4502 字
+ 加入清单term[t?:m]n.学期
这个学期特务特别照顾人们。
publish[p?bli?]v.出版,发行pub酒馆li里sh上海酒馆里会发行上海的报刊。
elect[ilekt]vt.选举;推选e鹅le了ctCT机推选鹅去照了CT机。
chief[t?i:f]a.主要的;首席的chi吃ef姨夫吃的饭是姨夫家的。
editor[edit?]n.编辑edit编辑or后缀指人
负责编辑工作的人就是编辑。
suggest[s?d?est]vt.建议,提议,暗示
su苏联gg哥哥est最苏联哥哥最喜欢提建议。
experience[ikspi?ri?ns]n.经验;经历
ex10只鹅per每i我ence恩斯
10只鹅每只都有我和恩斯在一起的经历。
vote[v?ut]v.选举,投票vo数字50te特务有50个特务在投票。
secretary[sekr?tr?]n.秘书secret秘密a一个ry人妖秘密地请了一个人妖做秘书。Se色狼cr超人et外星人
色狼和超人帮et外星人请了一个人妖当秘书。
1
responsible[risp?ns?bl]adj.负责的;有责任的;可靠的respon回答(response)si是ble伯乐
回答可靠的是伯乐。
section[sek??n]n.部分;项se蛇c月亮tion神
蛇在月亮上见到了部分神仙。
list[list]n.目录;清单;名单li里st石头
里面的石头刻着清单。
free[fri:]adj.免费的,空闲的,自由的
fr夫人ee两只鹅
夫人的两只鹅是空闲的,很自由。
pay[pei]v.付费;付酬;给…报酬,工资谐音:呸
呸,就不给你付工资。Pa怕y树丫
害怕给树丫付工资
consider[k?nsid?]v.考虑,认为,关心
coCoCon门side旁边r花CoCo很关心门旁边的花。
conclude[k?nklu:d]v.结束;下结论,推断
cococon门clu粗鲁de德国人coco推断门边上的人是粗鲁的德国人
fan[f?n]n.迷;狂热爱好者;风扇;扇子拼音:饭
F飞机an一个
飞机上有一个狂热爱好者。
library[
la?br?ri]n.图书馆
li里br病人a一个ry人妖图书馆里只有病人和一个人妖。
mayor[me?(r)]n.市长,镇长may可能or或者他可能或者是市长
march[mɑ:t?]v.齐步走;行进ma妈妈rc人才h河边妈妈和人才在河边行进
circle[s?:kl]n.圆形;圈ci此rc人才le了此人才来了,就圆满了。
air[e?]n.空中;天空;空气ai爱r花
空气爱花,花爱空气。
activity[?ktiv?ti]n.活动
acAC米兰ti踢vi罗马数字6ty太阳
AC米兰做热身活动时,踢下了6个太阳。
stall[st?:l]n.摊子;货摊s美女tall高
货摊前站着的美女很高。
jar[d?ɑ:]n.罐子;坛子;缸谐音:炸j姐姐ar爱人姐姐砸烂了爱人的坛子。
instrument[instrum?nt]n.器械;仪器;工具;乐器
in在…里st石头ru如果ment门徒
在里面石头如果能做成工具,那么门徒就能得救。
equipment[ikwipm?nt]n.装备,设备
e鹅qu去ipIP卡ment门徒鹅去拿IP卡给门徒做装备。
include[inklu:d]vt.包括
2
in在里cl窗帘u你de德国人在这里面包括了窗帘,你和德国人。
band[b?nd]n.乐队b男孩and和男孩和乐队。
congratulation[k?n,gr?t?ulei?n]n.祝贺;恭喜;庆祝
cong丛r花a小姑娘tu土la拉tion神
丛花里的小姑娘从土里拉出神来一起庆祝。
speech[spi:t?]n.演讲;发言sp蛇皮ee眼睛ch吃吃着蛇皮还在用眼睛讲话。
nervous[n?:v?s]adj.紧张的ne哪吒rv认为ou海鸥s蛇哪吒认为海鸥和蛇是紧张的。
confidence[k?nfid?ns]n.自信心conf康复(谐音)i我dence等死(谐音)
我在很有信心地等死,结果最后康复了。
fashion[f???n]n.时尚;流行fashi发饰on上时尚的发饰在你头上
teenage[ti:neid?]adj.青少年的teen十age年龄
数十岁的人是青少年的design[dizain]n.设计
de德国sign签名(四个宫女)德国人设计的签名很漂亮。
feature[fi:t??]n.(报纸、电视等的)特写;特色;特征
fe飞蛾a一辆ture车(兔子阿姨)
飞蛾开着一辆有特色的车。
present[preznt]adj.现在的;目前的n.礼物,赠品
p婆婆re热情地sent送婆婆热情地送了别人份礼物。
member[memb?]n.成员me我mb面包er儿子我做面包给儿子的成员。
committee[k?miti]n.委员会com来mi米tt两把伞ee两只鹅来买米的委员会提着两把伞和两只鹅。
edition[idi??n]n.(报纸、杂志的)一期;版本
ed耳朵i爱tion神耳朵爱神的版本。
pleased[pli:zd]adj.高兴的;乐意的please请d狗(dog)请狗来玩我是很乐意的。
clinic[klinik]n.诊所
cl窗帘in在?里icIC卡诊所的窗帘里有张IC卡。
return[rit?:n]v.归还;返回re阿姨turn转身阿姨转身归还东西。
break[breik]n.课间休息;暂停v.折断
b男孩re阿姨akAK47男孩的阿姨把AK47折断了。
department[dipɑ:tm?nt]n.部门de德国part部分ment门徒德国的部门里有一部分是门徒。
lonely[l?6unli]adj.孤单的;孤独的lo数字10ne哪吒ly老爷10个哪吒的老爷是孤单的。
3
ever[ev?]adv.从来;任何时候;曾经
e鹅v五er儿子。鹅和
polite[p?lait]adj.有礼貌的poli破例te特务破例的特务是有礼貌。
Unit2
detective[ditektiv]n.侦探;警探de德国te特务ctCT机iv4e鹅德国的特务用CT机给四只鹅作侦探。
innocent[in?snt]adj.清白的;无罪的
in在?里no没有cent分兜里没有一分钱就是清白的。
guilty[gilti]adj.有过失的;有罪责的;犯罪的
gui鬼l棍子ty太阳鬼用棍子打太阳是犯罪的。
recent[ri:s?nt]a.近来的,新近的re阿姨cent分币
最近阿姨得到了很多分币。
case[keis]n.侦查的案情;调差的案件;箱子;情况ca擦se色擦色盲的箱子。
vase[vɑ:z]n.花瓶;装饰瓶v五a小姑娘se色
5个小姑娘买了有颜色的花瓶。
safe[seif]n.保险柜;保险箱adj.安全的
sa啊Safe飞蛾
啊Sa把飞蛾藏在一个安全的地方。
clue[klu:]n.线索;迹象
cl窗帘u杯子e鹅
窗帘边的杯子留下鹅的线索。
pearl[p?:l]n.珍珠p婆婆ear耳朵l数字1婆婆的耳朵上有1颗珍珠。
earring[i?ri?]n.耳环,耳饰ear耳朵ring环
戴在耳朵上的环就是耳环。
mud[m?d]n.泥;泥浆mu母亲d弟弟
母亲和弟弟都掉进了泥浆。
carpet[kɑ:pit]n.地毯car小汽车pet宠物
小汽车开在地毯撞到了宠物。
deny[dinai]v.否定,否认de德国n门y树丫
德国人在门上否认树丫不是她的
notice[n?utis]vt.注意到n.通知;布告
no不ti踢ce厕所有通知说不许踢厕所的门
necklace[neklis]n.项链neck脖子la拉ce厕所脖子拉厕所的项链。
proof[pru:f]n.证据;证明pr仆人oo眼睛f飞机仆人用眼睛为飞机作证明。
admit[?dmit]vt.承认adAD钙奶mit蜜糖
承认AD钙奶里添加了蜜糖。
check[t?ek]vt.察看;核实,检查n.支票
che车ck刺客
经过检查,发现车上的刺客身上有支
4
票。
suspect[s?spekt]n.嫌疑犯;可疑对象v.怀疑
su苏联spe蛇皮e鹅ctCT机苏联人怀疑蛇皮和鹅藏在CT机里。
mean[mi:n]v.意味着me我an一个
我一个人意味着没意思。
insurance[in?u?r?ns]n.保险
in在...里sur苏联人an一个ce厕所在里面的苏联人为一个厕所买保险
jail[d?eil]n.监狱
empty[empti]adj.空的em恶魔pt葡萄y树丫
恶魔把葡萄吃光了,树丫上空空的。
rather[rɑ:e?]adv.很,非常;宁可;宁愿
对比:father父亲区别:r花
父亲宁可不要鲜花。
invite[invait]vt.邀请in在…里面vi6te特务
因为我是模特所以在家里邀请6个特务。
jacket[d??kit]n.夹克衫;短上衣jack杰克et外星人
杰克穿外星人图案的夹克衫。
crime[kraim]n.犯罪cr粗人i爱me我粗人爱我是犯罪的
refuse[rifju:z]v.拒绝re阿姨fuse肤色阿姨拒绝黑肤色。
experiment[iksperiment]n.试验,实验
ex恶心per每一i我ment门徒。
恶心的是每一次我和门徒都被同事做实验
spell[spel]vt.拼写sp蛇皮e鹅ll筷子蛇皮教鹅用筷子拼写
ticket[tikit]n.票
t七ickIC卡et外星人七张IC卡被外星人变成了票。
trainer[trein?(r)]n.运动鞋;(平时穿的)便鞋
train火车er后缀的人开火车的人要穿运动鞋
jeans[d?i:nz]n.牛仔裤je姐an一个s美女
穿着牛仔裤的姐姐是一个美女
belt[belt]n.腰带;皮带be是lt老头
带腰带的是个老头。
doorway[d?:wei]n.门口,出入口door门way路
门的那条路就是出入口
bump[b?mp]v.碰;撞bu不mpMP3不要撞击MP3。
enter[ent?]v.进来;进入en嗯ter七个小矮人
嗯,七个小矮人进入了里面。
centre[sent?]n.中心ce厕所nt泥潭re阿姨
掉进厕所泥潭中心的是一位阿姨。
5
manager[m?nid??]n.经理man男人age年龄r人男人到这个年龄就是经理人。
clerk[klɑ:k]n.职员,办事员,店员cle踩了rk日寇
踩了日寇一脚的是办事员。
search[s?:t?]v.搜寻,搜查sea海r花ch吃搜查海花在吃东西
print[print]v.印刷,打印pr仆人int因特网(缩写)仆人在打印因特网上的文章。
death[deθ]n.死亡
de德国a一th太后德国的一个太后死了。
enemy[enimi]n.敌人e鹅ne呢my我的
我的鹅呢?被我的敌人吃了。
appear[?pi?]v.看来;好像;出现;露面
app阿婆ear耳朵
阿婆还没露面就先看到了她的耳朵。
mark[mɑ:k]n.迹象;污迹,记号,标记
ma妈妈rk日寇
妈妈把日寇经过的地方做了记号。
murder[m?:d?]n.谋杀;凶杀mu母亲rd柔道er儿子母亲被会柔道的儿子谋杀了。
篇17:人教版八年级上册二单元作文:阿长与《山海经》读后感_600字
全文共 615 字
+ 加入清单这是—篇纪实性的文章。文章真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景,表现了长妈妈的性格特点。作者通过对儿时往事的回忆,表达了对长妈妈这样一个劳动妇女的深深怀念。
文章先介绍了人们对长妈妈的称呼,称呼的由来和她外形的特点,以及她的一些不好的习惯。如写她喜欢“切切察察”、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字等;接着写她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要说“老掉了”等;最后写了长妈妈“我”买《山海经》的事,而且叙述得很详细。
文章着重写了我幼年时与长妈妈的一段经历。长妈妈是一位保姆,而我对她的印象能如此深刻,可见我对她的感情至深。文章也进一步介绍了她的名字、体形等。文章主体在于围绕《山海经》,写我对长妈妈的感情变化。由最初的我不大佩服她,最后我对她又有新的敬意,是因为她给我买了《山海经》。
长妈妈是一位经历苍桑的人,这里不仅写她迷信,有麻烦的礼节,而且突出了她的伟大,别人不肯做或不能做的,她却成功了。很好地概述了一个人物形象。而我对长妈妈的感情也是文章的关键,文章的主体把握及最后对她的缅怀、祝福,都能说明感情很深。语言上或叙或议,前后呼应,如3次写“大字形”睡式及谋害隐鼠的怨恨,朴实中带有点韵味,让读者细细体会其中。
读完此篇文章,不难发现,长妈妈这样一个艺术典型形象,独特而不平凡,而也揭示了封建社会比较黑暗、腐朽的事实。作者此篇文章包含的爱心与同情,让我们再一次回到纯朴的年代,去关怀身边一个人。
篇18:人教版六年级上册四单元作文:读《这片土地是神圣的》有感_450字
全文共 442 字
+ 加入清单这时,就让我迷惑起来。为什么这篇课文的题目叫《这片土地是神圣的》?肯定很有意思。于是,我就读了起来。
当我读了一段的时候,让我很感动的是:我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹,麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干,就像血液流经我们的血管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。
这一段让我感受到:动物、植物是我们的心血,我们不应该随意毁坏和破坏它们。我们应该一起来保护它们,让我们的家园变的更美好。
其中还有一段也很让我受感动:如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住。这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟,也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样,善待我们的河水。
这一段又让我感受到:河水是我们的兄弟,我们应该要向善待自己的兄弟一样保护我们的河水,让他们不受大自然的污染。
后面还有很多让我受感动。但是,这两段是让我最感动的。
同学们,就让我们大家一起来保护大自然和地球吧!
但同学们都知道,大地不属于人类,而人类是属于大地的!
篇19:八年级上册语文期中作文题目
全文共 1734 字
+ 加入清单忙活了一整天,终于可以睡觉了,不一会儿我就进入了梦乡,忽然感觉好像进入了一个陌生的世界。
我睁开眼只见自己躺在树林里,突然一只金黄的狮子正向我扑来,我吓了一跳,脸唰的一下子变白了,我本能的用手一抓,抓到了它一只耳朵,它的耳朵散发着香橙的味道,我情不自禁的咬了一口,啊!好甜的橙子味,那只狮子吓坏了,于是负伤逃跑了。我想,这狮子是用橙子做的么?那这的泥土又是什么做的呢?我又惊又喜的尝了下,奇异果!天啊!是不是这里所有的东西都是水果做的呢?
我向前走去,走了好久竟然看到一座金碧辉煌的宫殿,我走过去问哪里的守卫,那守卫可真忠于职守,我费了九牛二虎之力才从守卫口中要出一半的密码:“8+2+7+6+5+3+4+5+17+3+81+72+28+19=?目前,我们伟大的水果国王答得出来,你说吧,过出来才开门”。“等于260”我激动的说。“天啊!你真是个天才,好了你可以进去了。”守卫用那崇拜的眼神跟我说。我进了王宫,国王看见我说:“来者何果,竟敢擅闯大殿”。我毫不畏惧的说:“我来自人类的世界”,“既然你密码打出来了那你以后就是我的军师了”,我不可思议的问:“军师?那你们的敌军的谁啊?”,国王咬牙切齿的说“黑果洞里的水果野人,他们的水果枪弹威力强大,你如果不答对他的数学题目,那他就会把你杀了”,我有点鄙夷的说:“那我就去会会他,为了锻炼我的思维能力,同时也为了救水果国村民于水深火热之中”。第二天一早,我就提着行李,拜别国王,踏上了去往黑果山的路。
经过一段时间的长途跋涉,我终于来到了黑果山,看到了一个乌黑的果子凶神恶煞的手持枪支,看来硬碰硬是不行的了,那我就来软的,我去试试他,问了声黑果洞的路这么周后,他果不其然的问了我一个问题:白果家有49999.999元果币债务,他一个月赚了3000果币,买生活用品用去50元,买蔬菜用去107.583元,买荤菜用去87.782元,宽带费20.879元,问他几年能全部还清。我想用50+107.583+87.782+30.879=265.464元,3000-265.464=2734.536元,2434.536/49999.9≈18.284637686。“好了,你可以进去了”,守卫说。我一进去就看到一排黄色超级炸弹,我想如果我被炸了的话,应该会尸骨无存的。我赶紧按了启动键,上面突然跳出几行字:启动需回答以下问题‘打一辆车起步价,前三千米每千米3.5元,六千米之后每千米按4元算,小兰给了80元,问走多少千米?’我思索了一会儿‘3_3.5=10.5元,10.5+7.5=18元80-18=62元,4/62=15.75千米,5.75+6=21.75千米’,我迫不及待地输入了21.75千米,显示屏上立刻跳出一行红字:‘炸弹于一分钟后爆炸,请撤离’。我立刻跑了出来,只听背后轰的一声黑果山都颤动了,我也因此脚下一踉跄摔了下去。疼痛让我从梦中猛然惊醒,我摸着额头上豆大的汗粒,啊!原来这只是梦! _ 3.5=10.5 yuan, 10.5+7.5 = 18 yuan 80-18 = 62 yuan, 4/62 = 15.75 kilometers, 5.75+6 = 21.75 kilometers , I cant wait to enter 21.75 kilometers , Jump out of the red letter immediately on the display: Bomb exploded after a minute, please evacuate. I ran out immediately, only to listen to the Black Guoguo Mountain behind me, and I fell down with my feet. The pain suddenly woke me up from my dream. I touched the sweat on my forehead, ah! It turned out that this was just a dream!
原来知识是无止境的,只要我们勇于探索和发现,就会在知识的海洋中不断发现新大陆。
篇20:人教版三年级上册四单元作文:《找骆驼》读后感_350字
全文共 1055 字
+ 加入清单一、
我读了《找骆驼》,里面写了从前有个商人走失了一只骆驼。
后来商人看见一位老人家在前面走着,商人就走过去问:“老人家,你有没有看见一只骆驮”。老人说:“你说的是那只骆驼,是不是左脚有点跛,左边驮着蜜,右边驮着米”。商人说:“不错”。老人又说:“是不是缺了一颗牙齿”。商人说:“对极了,您知道它往哪儿去了吗?”老人说:“那我就不知道了”。商人生气的说:“一定是你把我的骆驼藏起来了”。老人不紧不慢的把事情的经过告诉了商人,商人听了,照老人的指点,一路找过去,果然找到了走失了骆驼。
从这个故事中,读出了老人观察事物很仔细,他看见地上的脚印右边深,左边浅,就知道骆驼的左脚有点跛,他看见骆驼啃过的树叶上面留下的牙齿印,几知道骆驼缺了颗牙。而商人没经过思考就冤枉别人,这种行为是错的。我们一定要和老人一样仔细观察周围的事物,不要像商人那样,做没经过大脑思考的事情。
二、
今天,我读了《找骆驼》这篇课文。我特别佩服文中帮商人找骆驼的那位老爷爷。
课文讲了一位商人走失了一只骆驼,他找了很多地方,都没有找到心里很着急,最后在一位老人的指点下找到了走失的骆驼。
老人并没有看见过骆驼,他为什么能帮助商人找到骆驼呢?原来,老人发现地上有骆驼的脚印,脚印右边深,左边浅,他想,骆驼的左脚有点跛。他又看见路的左边有一些蜜,右边有一些米,就知道骆驼左边驮着蜜,右边驮着米。最后,他观察到骆驼啃过的树叶上面留下了牙齿印,知道骆驼缺了一颗牙齿。这一切都与商人走失了的骆驼相符合,他知道这匹经过这条路的骆驼是一定就是商人的那匹骆驼。
怎么找到那匹骆驼呢?那很好办,顺着骆驼的脚印去找,就一定能找到那匹骆驼了!
读完这个故事,我想:在生活中我也要像文中的老人那样,留心观察周围的事物,认真思考,一定会有所发现的!
三、
今天,我在家里读了《找骆驼》这篇课文。
我的感受是:在生活中,只要我们用心观察,认真思考,就会有所发现。
读了这篇课文,我想起了:有一次,我和爸爸妈妈去万达广场的地下停车场停车。(停车场特别大,在地下一层和二层,车很多,车位不好找。)
我比爸妈先发现了,停车的时候不用看地面上有没有空位,每个车位上面都各有一个指示灯高挂着,红色灯是这个车位已被车停了,绿色灯是空位,可以停车。果然很快我们就把车停下了。
走的时候我还发现,有一个车位已经被车停了,但灯还是绿的,可能是那个指示灯坏了吧。
妈妈说她从来没有发现有指示灯,其实我早发现了,只是以前没说。爸妈夸奖我说;“儿子真是个善于观察善于发现的孩子!”
看来,用心观察、善于发现在生活中还是很有用的!