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故宫描述作文【精彩20篇】

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描述猜字谜小学

全文共 539 字

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你玩过猜字谜吗?我玩过,相信大家也一定玩过,在家里,我可是大名鼎鼎的猜谜语大王,平时我猜的百分百的对,感觉猜谜语简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。当听到张老师说这节课猜字谜的时候,我恨不得马上就开始猜字谜比赛,当然,比赛比赛,不能少的就是规则,规则是:老师给五分钟的时间,全部猜对的同学就是我们猜谜语的冠军,并能得到七仔贴画一个,我很有把握当冠军。

老师在黑板上写下了三条谜语,我看见同学们的有抓耳挠腮,像一只小猴子;有的用手托着下巴,像一位思考者;还的有用本堵住纸,防止别看自己的。而我很容易地就猜出了前两个,可第三个我怎么也猜不出来,我看看这个字,不像,看看那个字,也不像,可马上就要交纸条了,我怎么也想不出来,我不想放弃参赛的机会,于是,想来想去也想不出来,我想:瞎猫碰见死耗子了,瞎乱胡猜吧,但是,我怎么也想不到是什么字,时间不等人,5分钟很快就过去了,但我总觉得只过1分钟,最后我写了一个“桌”字,然后忐忑不安的交到了张老师的手中。

要开始公布答案了,第一第二个我全都答对了,当老师说第三个答案的时候,我这才恍然大悟,噢!原来是“捉”字呀!用提手旁代替了手字,提手旁加上足字就成了捉字了。

这节课我知道了猜字谜语还要多多动一动脑筋,只有多多的动脑筋才能答的答案最接近正确的答案。

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篇1:小学生对母亲节的描写描述日记

全文共 675 字

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五月份的第二个星期日是母亲节,今天是五月份第二个星期六——母亲节的前一天!那时,我还没有想到第二天是母亲节,还是和平常一样,那么悠闲。当我打开电脑时,电脑自动提示:“明天是母亲节,你给母亲准备惊喜了吗?”

我心中一惊,不由自主地想:哎呀!明天是母亲节,我怎么忘了呀!可是我该给妈妈什么惊喜呢?我顾不得干别的,一下子栽倒在床上,开始了冥思苦想:给妈妈什么呢?给妈妈什么呢?……想着想着就睡着了。第二天早晨,我表面上装作忘了今天是母亲节的样子,悄悄打开电视,准备在电视上寻找出灵感,正好看见电视中一大群人,每人手持一支火把,放到地上,形成了一个个明显的字。一个念头在我的脑海里闪过:妈妈平时那么爱吃瓜子,我为何不用瓜子瓤来摆——“妈妈,母亲节快乐!”这几个字呢!说干就干,我趁妈妈不注意,把瓜子拿来,一颗一颗地嗑开,取出瓤,放在一旁。等我忙活了半个小时后,一大堆的瓜子瓤就出现在我的面前,我仔细地摆起来了。渐渐地:“妈妈”两个字摆出来了,我为自己加油了一下后,又继续摆起。不一会,我的“作品”完成了。我拿起一张纸,将它轻轻盖住,要给妈妈一个惊喜。一切准备就绪,我兴奋地喊妈妈:“妈妈,你过来一下。”妈妈带着好奇心来到了我的房间里。

我让妈妈闭上眼睛,数“1”、“2”、“3”,当数完的时候,我一揭开纸,“啊!母亲节快乐!”,妈妈吃惊的喊到。爸爸一听,拿起相机,三步并作两步的来到了我的房间,对着我和妈妈还有那令人感动的祝福,大声的喊:“快,‘茄子!’”随着“咔嚓”一声,照相机便把我们的快乐永久的保存了。让我们一起对最无私最伟大的妈妈们说声“母亲节快乐”吧!

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篇2:北京故宫作文600字

全文共 603 字

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看完前面的精彩介绍,你是不是已经忍不住想背包上路了呢?别急,先看看已经去过的同学的介绍,然后再给自己做一份旅游计划。

说到北京故宫,那是人人皆知,它是北京的象征。暑假期间,我和妈妈在导游的带领下一起去探究故宫的历史。

刚走到神武门,我一抬眼就看到了日晷。它是古代测量时间的工具,上面刻着子时等十二个时辰。它指针的阴影投在哪里,就表示现在是哪个时辰。

我们沿着故宫中轴线继续前行,就来到了富丽堂皇的大殿——太和殿。听讲解员说,它就是我们经常听到的金銮殿,也是皇帝举行各种大典的地方。我在门口朝殿内望去,又高又粗的柱子通体呈红色,上面刻有金雕花纹。金色的御座前有精細美观的仙鹤、炉鼎,座后有精雕细刻的围屏。整个太和殿金碧辉煌,庄严绚丽,犹如仙境之中的琼楼仙阙,令我们啧啧赞叹。

走过太和殿,我们来到了珍宝阁。据统计,故宫共有180余万件藏品,在珍宝阁中共展出了400余件难得一见的珍品,而其中最吸引我的就属凤冠与金嵌珍珠天球仪了。在珍宝阁中展出的两顶凤冠,分别是十二龙九凤冠与三龙二凤冠,它们色泽鲜艳、精美绝伦。而金嵌珍珠天球仪是乾隆时期的稀世珍宝,可以直观、形象地了解日、月、星辰的相互位置以及运动规律。它以珐琅盘为底,以缠枝花纹为装饰,球体上九条龙形状各异,顾盼有神,是绝无仅有的完美艺术品!

故宫这部奇书,展示了中华民族辉煌的文明,展现了古代劳动人民的智慧与伟大,中华五千年悠久的历史文化值得我们每个人传承与发扬!

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篇3:北京故宫作文

全文共 301 字

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暑假我去了北京,来到故宫玩。我被这座壮观、宏伟、高大的宫殿所折服。

故宫又称紫禁城,是明清两代的皇宫。走进故宫大门,我仿佛成为一名威武的帝王,前往太和殿,太和殿是故宫三大殿之一,建在高约五米的汉白玉台基上,上面挂着“光明正大”四个字,太和殿也是举行大典的地方。走进太和殿首先看见,一把龙椅摆放在太和殿的中间,两旁有高大的柱子,上面刻着一条条栩栩如生的龙。抬头仰望殿顶中央有一条金龙,它的嘴里含着一颗大龙珠,它的四周还有很多小龙,它们正对着龙椅。前后各有一座石阶中间石阶雕有蟠龙,衬托海浪和流云的“御路”,其图雕刻活灵活现,是反应古代劳动人民高超的智慧与精湛的工艺。这座大殿在阳光下显得金碧辉煌,雄伟壮观。

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篇4:游沈阳故宫作文

全文共 693 字

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在一个阳光明媚的日子里,我们一家四口来到了沈阳故宫,故宫是由清太祖努尔哈赤与清太宗皇太极创建并使用的皇宫,沈阳故宫是清王朝的奠基地,它占地六万多平方米,有古亭建筑百余座。

首先,我们穿过大清门,参观了翔凤阁与飞龙阁。来到了皇帝上朝的地方?崇政殿,它是在皇太极时期建造的,里面可真是金碧辉煌,正中间摆放的是金漆雕龙纹宝座屏风,两旁摆的是掐丝珐琅三足炉,前面还有两条金龙弯曲的缠在金柱上,可真有皇家的豪华,贵丽与气派。接下来,我们到了凤凰楼,这里是皇帝饮酒作乐的地方,三楼是观景用的,据说凤凰楼原来是沈阳的最高点。

穿过凤凰楼,我们来到了当时所谓的“后宫”,原本想这里很大,是富丽堂皇的,结果到了才知道,这里只有五间房子,正中间的是清宁宫,原来皇后住的地方,里面虽然宽敞,但是与佛堂一样,根本没有电视里拍的那么华丽,并且做饭的也在里面,没有什么御膳房。清宁宫真是朴素呀!我感叹到。出了清宁宫,我们来到了庄妃住过的永福宫,里面有一个木制的摇篮,是顺治小时候的,十分精致。在永福宫的对面,就是庄妃的姐姐海兰珠的衍庆宫,里面的陈设与永福宫的一样。

参观完后宫向东走,我们便来到了大政殿,它是在清太祖努尔哈赤时期修建的,原来上朝参政议政的地方,它的外形像座八角楼,里面的空气十分的潮湿,中间放的是鹿角椅,旁边放着白玉雕玉兰花插,牙雕洛神赋小插屏,都十分名贵。大政殿的前面,是十王亭,分别是左王翼亭、右王翼亭、镶旗黄亭、正旗黄亭、镶旗红亭、正旗红亭、正旗蓝亭、镶旗蓝亭、镶旗白亭与正旗白亭。

参观完后,我不禁感叹到,这座关外的紫禁城,保存完好,有着独具特色的宫殿建筑与珍贵的历史文物,难怪享誉华夏,蜚声世界。

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篇5:故宫游作文600字

全文共 664 字

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今天,7点整,我一咕噜地从床上就起来了,梳妆完毕,去宾馆二楼简单地用了早餐,背上昨晚整理好背包,便向大皇宫故宫出发了。

故宫的正门就是天安门,我们刷了票,过了安检,顺利地进入了故宫。

刚一进门,我就禁不住发出了惊叹:“哇!皇宫好气派啊!不仅那么的大,还有那么多的大殿堂”。转念一想:皇帝也可真够威风的,里面也一定有很多仆人伺候着他吧!”

我仰起头,用手挡住刺眼的阳光,远远地望去,门牌上写着的两个字:端门。殿堂的房顶两边雕刻有着许多条金光灿灿的、威风凌凌的龙,它们有的在空中盘旋,有的对着我们龇牙咧嘴,还有的在空中扭动着身子,翩翩起舞……,它们的形态各不相同,大大小小,多得数不胜数。

第二道门是午门,也可以称为:正大光明殿,这就是皇宫的正宫了,里边有一个宝座,一眼就看见这个宝座是呈现出黄金的色泽,好不气魄啊!在这个皇帝的宝座椅背上雕有是两只仙鹤,听说是象征着长命百岁吧!通往这个皇帝宝座,有三条楼梯道:左侧、中间、右侧,左右两个侧边楼梯道是太监、大臣们走的,而中间的那条楼梯道是皇帝走的。听说,在皇帝处理国家政事时,若有大臣不服从皇帝的命令,在一般情况下,那位大臣可就倒霉了,要被拉出午门,因为午门之外就不属于皇帝的住处了,所以那些犯事的大臣会在午门外砍头,这样也不会坏了皇帝的好风水。

第三道门是慈宁宫,是皇太后(皇帝的母亲)的住处,那儿可真大啊,在皇太后的炕上(现称:床)可以下围棋、也可以用餐,床铺的三边有扶栏,在这上面都雕刻着许许多多金光闪闪的龙,让人瞧得都眼花缭乱,睁不开眼了……

北京的故宫古色古香、富丽堂皇、真是太气魄了!

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篇6:描述去旅游作文500字

全文共 386 字

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今天,一早我们洗漱完毕到位于泰安的泰山脚下游玩,我高兴极了。

一路上我们沿途经过仲宫发现杏花很美丽,开车走过盘山公路发现盘山公路又弯又陡、又高又窄,当时我和姥姥还有妈妈都很害怕,我尖叫一声“啊”整个车里的气氛都紧张起来了。爸爸开的了一个地方让我们挖野菜,不一会儿的功夫就挖了一袋子的野菜,我们上车又开始了旅程……

到了泰安境内我们是首先看到泰山还有茂盛的松树林。红门我们看见了!开车又走了一会儿看到烈士纪念碑,我们好奇的停下车徒步走着,我们看到了冯玉祥烈士纪念馆,正好赶上正在导游讲解冯玉祥的事迹,又在到了梅花岗前爸爸建议我照了张相片,听完讲解后我对冯玉祥有了一点了解。我们继续旅程。

到了泰山市中心我们找了一个坐落在泰山脚下的饭店就餐,我们在杏花林中找了一个餐桌,背靠泰山在杏花林中吃饭真是感觉好像仙境一般。

回家的路上爸爸说:“要带我去方特游玩”,我期待下一次再到泰山游玩……

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篇7:游沈阳故宫

全文共 595 字

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星期天我和妈妈还有姥爷一起去了沈阳故宫。去故宫之前妈妈给我讲了故宫的历史,我对故宫已经有了初步的了解。可是到故宫听讲解员们的讲解才知道故宫里有这么多鲜为人知的故事,我现在就给大家讲一讲故宫里的有趣故事。

第一个是“八字”的故事。故宫里的建筑最特别的要数它的门和柱子,他们都是下宽上窄的成八字形,崇政殿外有十个亭子,一边五个亭子,两边亭子排列成外八字。满族人为什么喜欢八呢?因为满族人是少不了八旗的,靠着八旗的力量赢得了天下。

第二个故事是关于清朝“清”字的来历。原来清朝的“清”是这个“青”,代表着从草原来的民族。后来努尔哈赤在跟明朝打仗的时候发现明朝的“明”是日月“明”,在五行中代表“火”的意思,而“青”代表草,火可以烧草,这怎么能打败明军呢?努尔哈赤就非常聪明的在“青”字边上加了三点水,就成了后来的清朝了。也就有了故宫凤凰楼三层楼的故事,每一层代表一滴水,三层代表三滴水。水大可以灭火。

第三个是殿低宫高的故事。沈阳故宫为什么宫高殿低呢?第一因为他们是马背上的民族,努尔哈赤先打仗后有家。第二个原因是满族人有这样一个习惯,他们长期在草原上生活,为了防止野兽的袭击,所以把住处修得很高。到故宫以后,他们把这个习惯保留下来,把宫建在了高处,把殿建在低处。而北京故宫正好相反。还有一件事就是努尔哈赤在接见大臣的时候是坐在炕上的而不是坐在龙椅上的。

这就是游沈阳故宫带给我的收获。拉幕吧故事讲完了。

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篇8:关于描述朋友的作文

全文共 529 字

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瞧,我这一帮朋友作文400字五年级 在生活中,我有一些朋友,我把他们称之为“我的朋友圈”。你可不要以为这“朋友圈”里只有和同龄的好学生哟!这里有成绩好的,成绩中等的;还有比我大的,比我小的。这“朋友圈”里可热闹了!

首先,来介绍一下本圈震圈之宝——吴逸川。他今年四岁,是我的邻居,与他的同龄人相比,可谓是活泼可爱,天真有趣。平时,我们都会亲切的叫他川川。他给我的“朋友圈”增添了不少生气,在圈内,无人不知,无人不晓。

咳咳,下面公布本圈年度最佳闺蜜奖,获奖者是——我的同学周紫瑄!我和他从来都是无话不谈,有苦就诉,有时还互相开开玩笑。想必,这种友情原子弹也轰不碎吧。说到同学,就不得不谈一下玉香了。她肤色偏黑,有点胖,连我的妈妈都亲切的叫她“胖妞”。她的成绩不是很好,但是她待人诚恳,非常老实,所以她也被我列入了“朋友圈”。

其实,我的朋友还有一名“陌生”的成年人。每天早上上学去,也不知为何,总能看到那位剪着齐耳短发的阿姨。有一次我上学时,书包拉链忘了拉,正巧碰到那位阿姨,只见她走过来,轻轻地帮我拉上了拉链。我不好意思地说了声谢谢,她只对我笑了笑,告诉我她姓方,就走了。所以他也被我拉进了“朋友圈”。

我的朋友远远不止这些,一个拥有许多朋友的人,也是一种幸福呀!

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篇9:游故宫,读历史作文800字

全文共 805 字

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来到北京的第二天,一大早起来,我们坐车来到了老北京四合院参观,这里是北京市保存最完好的四合院,走进了老北京胡同里,仿佛又回到了从前。我们还参观了恭王府——清朝大贪官和绅的故居。他家的后花园比皇上的御花园还要大一倍,藏宝楼长达几百米,金银财宝不计其数。后花园的假山里,还藏着乾隆皇帝给孝庄皇太后在汉白玉上写的“福”,这个福字,是乾隆皇帝苦思冥想好几天,悟出的“福”字,这个字包含着很多意思,字面上看蕴含着好几个字,意思是多财、多寿、多福。如果有人把福字取出来,就会碎掉,就这样,这个福字一直原封不动地保存到了今天。

接着,我们顶着烈日,排了好长时间的队,来到了毛主席纪念堂,怀着敬重的心情瞻仰了毛爷爷的雕像和遗体。

从纪念堂出来,我们又来到了心目中最向往的地方,世界上最大的广场——天安门广场。广场上人山人海,环顾四周,有我们在电视里经常见到的人民大会堂,人民英雄纪念碑,历史博物馆和天安门城楼。

进了天安门城楼,我们来到故宫。故宫也称紫禁城。我们一路直行,先来到太和殿,中和殿和保和殿这三大殿,这是皇帝进行外事活动的重要场所。走过乾清门,呈现在眼前的是乾清宫,后面是坤宁宫,导游说:乾清宫本来是皇帝居住的地方,雍正皇帝认为只有自己的祖父和父亲才有资格入住乾清宫,所以自己住进了养心殿,以后的皇帝再没有人住过乾清宫。随后我们来到御花园,因为故宫里没有一棵树,一路走来又累又热,一进御花园感觉特别凉爽,御花园真是一个休息纳凉的好地方。出了御花园,就来到了神武门,也是故宫的最北门。由于时间太紧,我们只参观了故宫最精华的部分,其余还有很多宫殿没有参观。等以后有机会再来吧,再见,故宫。

吃过午饭,我们来到了龙潭公园,看了一场精彩的冰上杂技表演——幻境极光。演员们都穿着冰刀鞋,表演了很多让人惊心动魄的杂技,特别是空中走钢圈,看得人提心吊胆。他们这些演员们不知吃了多少苦,才练成了今天的成就,真是“台上一分钟,台下十年功”啊。

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篇10:游沈阳故宫

全文共 311 字

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2017年8月7日,我和爸爸一起来到了东北最大的城市之一沈阳,我们冒着炎热酷暑的天气去了沈阳故宫参观游玩。

沈阳故宫是中国现存两座帝王宫殿建筑群之一,建于1631年,是清祖努尔哈赤和清太宗皇太极营造和使用过的宫殿,清世祖“福临”顺治也在这里继位,并于当年八关,建筑统治全中国。

沈阳故宫保留了当年建筑风貌,十分壮观,金碧辉煌,还保留着许多文物及皇宫起居用品,给人以光彩夺目的感觉,是一座巨大的文化历史宝库,也是世界遗产。

不知不觉就到了下午3点,我们来到宫内的后花园,我挑了一件清朝格格的衣服,还有头饰。感觉穿越到了古代,我笑哈哈的坐在大龙椅上,漫步在花园的花丛里拍照留念,最后依依不舍的离开了沈阳故宫!发誓下次还要来沈阳故宫!

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篇11:描述我的一天初一

全文共 922 字

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“嘟嘟嘟,嘟嘟嘟……”电子闹钟令人烦躁的铃响把我从睡梦中拉回了现实。迷迷糊糊睁开双眼,睡意朦胧中抬起手腕眯着眼看着手表,“唉……才五点半……”一个翻身,便又幽幽地进入新睡眠。

不知过了多久,落地窗外的太阳已经升得很高,用手臂挡住刺眼的阳光,又看了看左手腕的手表。

“啊!六点五十分了!”我条件反射大喊了出来,连睡得正香的小猫(楼下邻居家的小猫常爬上我家窗上睡觉和玩)都吓得撑直了四条腿,背上的毛从头炸到尾(猫受到惊吓时会竖起背上的毛,俗称“炸毛”),一溜烟跑不见了。

我一个激灵从床上坐起来,迅速抬起双手揉揉眼睛,又顺手抄起昨夜放了床头的校服,往头上套,怎么扯也找不到袖口,哎,把裤子套头上了!再一把把门拉开,奔到洗手间,胡乱洗漱一番,去到餐桌上抓起一片面包,不论青红皂白塞进嘴里,嘴里面包还没有吞下去,已在单车边忙着开锁,开完锁才吞进肚子,“该死的!”坐上车,不知道是哪个该挨千刀的把单车挡给调了,忙活好一阵后终于能顺利出发。

一路上,身边一切美景都化成虚影,心中只有到学校的路线。人行道不能骑太快,马路上骑,坐着骑太慢,又站着骑。“呼……”耳边风声呼呼地响。

总算到了学校的停车场,拍掉胸前上的面包屑,锁上了车快速跑向教学楼,踩着迟到的点跑进教室,紧张而又匆忙地交了作业。

上午上完了所有的课,放学了,但老师拖堂整整十分钟!

坐上车,因为老师的拖堂再加上早餐只吃了一块面包,身体早在第三节课就疲倦不堪,肚子也不停地咕咕直叫,我想加快踩单车的速度,却快不起来。

总算是吃完了午餐,上午的四节课让我抬不起眼皮,仿佛有个铁砣挂在上面,一头倒在床上呼呼大睡。

下午,我一向讨厌的形体课又来了,该来的总会来!“啊!痛,痛……”类似的惨叫声总是在形体课时回荡在形体课室里,连绵不断。

第二节是体育课,从来我都爱它,但自从升了初中后,我发现我错了,“哔!哔!”的哨声在操场上回荡,一个个深蹲跳让我们叫苦连连,引体向上更是可怕,说不定还要用上全身的力气做。

终于熬过了两节课,又迎来了无聊的思品课,班主任却带来了一个好消息——思品课改上自习!把作业写完了,本来不好的心情马上变得开朗来。

正高兴了一会儿,同学嬉皮笑脸地大喊:“吴桐!你裤子穿反了!”

低头一看,真是!

噢,我这一天啊!

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篇12:故宫作文400字

全文共 532 字

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1月14日,我在首都北京,游著名的故宫

出酒店大约3公里到天安门广场,看完庄严的升旗仪式后缓缓进入广阔的故宫。这一路,我东张西望,先看看那些仪仗队的军人们,再看看雄伟的大会堂,感觉自己像一只胖猴子一样,不一会就来到了故宫的大门口。

我不禁抬起头往上望去,哇,太庞大了!红红的大门相当的高,再朝上看就是蓝蓝的天。两侧的大门上镶着很多大大的半圆形的东西,看起来就很有气势。

大门很宽,像个半圆形的桥洞似的,人走进去,先仿佛来到一个大片的帘房再仿佛来到一个无底洞的大会堂,周围都是树林和石椅,头上就是天,在这里聚集一千或是一千八百人一起来参观,一定也不觉得拥挤。大门进去的.右侧就是那些军人们住的地方,看起来真气派!

故宫里有许许多多的宫殿,有慈宁宫、乾清宫、坤宁宫等等,最令我难忘的就是乾清宫,朝里望去,金碧辉煌,远远看见正中央摆放着一把龙椅,两侧还有龙凤摆件,并且保存的完好无损,我的心里油然而生一种敬畏之情,故宫是一种中华文明的象征,不愧是世界遗产之一。

可令人最头疼的事情发生了:我的脚累了,但为了不露出一丝破绽,我就假装迈着最轻松的步伐,跟随着大部队慢慢的走出庞大的故宫。

这次北京之旅让我终生难忘,虽然路途遥远,十分难走,但我还是坚持了下来,真是应了那句付出就有回报。

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篇13:故宫一日游

全文共 486 字

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今天,老师带领我们到故宫游玩。故宫是明清时期20多位皇帝的家,午门城墙高大,城门巍峨壮观,威严无比,站在那里,我不由地感觉自己十分渺小。午门是故宫的正门,位于紫禁城南北轴线。此门居中向阳,位于子午,故名午门。

当我们进入午门时,我就被它那威武的气势震住了:真想不到在好几百年以前人类竟然能造出这么宏伟的建筑!来时在车上,听同学说太和殿前的大路只有皇上能天天走,还有是皇帝大婚时新皇后一生可走一次,每年大考的“状元、探花、榜眼”能骑着大马昂首挺胸地走过之外,别人是不能走的,所以我一进太和门就在那又长又宽的大路上走了一圈,尝尝当皇上的滋味。

过午门,首先映入眼帘的就是太和殿,接着是中和殿和保和殿。故宫最具吸引力的建筑就是这三座宝殿,人称“三大殿”。听导游说:他们都是建在汉白玉的石基上,犹如一座人间仙境。第一座大殿太和殿是三殿中最富丽堂皇的建筑,俗称“金銮殿”,是明清两朝皇上举行大典的地方。太和殿殿高28米,东西63米,南北35米,御座设在殿内高2米的台子上,前有造型精美的仙鹤、炉、鼎,后有精雕细刻的书法围屏,真是美不胜收。

往事如烟过,始知今非昨,壮我少年志,兴我大中国!

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篇14:我的爷爷_描述人物作文

全文共 948 字

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爷爷住在离市区不远的九垒山村里,高高的个子,稀少的头发,两只眼睛炯炯有神,看书是他的最爱之一,鞋子也是。与许多老人一样,爷爷也十分相信迷信,还是咱们家的风水大师呢!

一天,风和日丽。奶奶大声地喊:开饭啦,开饭啦。不一会儿,桌子旁已经坐了3个人了,我,哥哥,奶奶,还有一把椅子上空空如也。我环顾四周,空地上有一个人影,正坐在小椅子上,左手扇着扇子,戴着一副大大的眼镜,手点着字,一边看一边慢慢地念。

看了看这个背影,原来是爷爷啊!我走到他后面,使劲地拍了拍肩膀,说:吃饭啦。爷爷这才如梦初醒,整齐地叠好报纸,折好老花眼镜,慢悠悠地走了过来。但还没坐到椅子上,爷爷就滔滔不绝地讲了起来:今天报纸里讲了,在……奶奶将饭端了过来爷爷还不停口,换了一个主题,再次讲了起来:中国今天…….这个爱看书的爷爷,我真是服了他了!

在每次过年的时候,爷爷都会给我们一本日历本,说让我们每天看着。今天早上,我去游泳,正慢慢地游的时候,不料,前面的人用脚踢了我的眼镜,水涌了进来。我只好奋力往前游,可一会儿撞到了墙壁上,一会儿又碰到别人的身上,不但如此,还一连喝了6口水。爷爷知道后,看了看日历本,笑了笑,说:本来总说我迷信,现在自食其果了吧。你看,今天是诸事不宜,还是狗日,狗日和你是冲的!

哥哥的爸爸在楼下的空地下建了一个水龙头,为了方便洗手。一天,爷爷在哥哥的爸爸的楼下散步,刚看到这个水龙头,眉头就皱了起来,对哥哥的爸爸说:你这个水龙头放的位置不行,这是白虎面,怎么能放水呢?改掉。不一会儿,水龙头就换到了别的地方,这不,去那儿洗比原来还慢。

爷爷在书上看到了一则故事:每天练毛笔字能增长寿命,古代书法家许多都很长寿。于是,马上在老年大学报了名,第一次学好后,爷爷连饭也不吃了,坐了下来,拿出毛毡、毛笔、墨水、纸、砚台,写了起来。第一张写的字扭来扭去,第二张,第三张,字越来越直,一星期后,字突飞猛进,与书中的也有几分相似。与好朋友见面时,也迫不及待地说起自己的字,说着说着,眉头都舒展了,瞧爷爷乐的。

每个星期六,我都会来到爷爷家,情不自禁地来到爷爷的身边,看爷爷写字,看爷爷看报纸,看爷爷研究风水,看爷爷用日历本,这真是一种享受啊!晚风吹拂,夕阳给大地染上一片金色,绿树村边合,青山郭外斜,一幅农村山景图展现在我的眼前。

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篇15:游故宫作文

全文共 444 字

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今年暑假,我和爸爸妈妈一起去北京旅游。早上,我很早就醒了,便迫不及待地叫醒爸爸妈妈,收拾好东西我们出发。一路上我叽叽喳喳地说个不停,兴奋不已。几个小时后,我不知不觉发现我们已经到达目的地——故宫

站在气势恢宏的故宫门口,我看到了一扇巨大的门,它是橘黄色的,在它的两旁还立着两座石狮子。瞧,它们瞪大眼睛,张着大大的嘴巴,露出锋利的牙齿,威风极了。走进第一个大殿,我们就看见阶梯两边的柱子上缠着两条龙,它们昂首向上,仿佛随时都会飞走一般,柱子的后面就是金灿灿的龙椅,看着那空荡荡的龙椅。我想:从前,皇帝该是多么的威风啊。再往里走,我们到了一个不知名的大殿,刚刚走进大殿,映入眼帘的就是很多的名人字画,其中有黄山的迎客松、有熊、有兔子、有东北虎,还有好多我不认识说不出名字的动物和植物,那些动物栩栩如生,植物逼真自然,看得我赞叹不已。最后,我们来到御花园,这里景色宜人,还有许多的走廊可以供人们休息和游戏,我们在那里休息了一会,便念念不舍地离开。

这次的故宫游真是让我增长了不少见识,令我难忘呢!

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篇16:四年级描述母亲节的满分优秀日记

全文共 715 字

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每一年的5月第二个星期天,是母亲节。这是妈妈告诉我的,我便记在了心里,慢慢的盼望着这一天的到来。

昨天,是所有妈妈的节日,你们猜猜看,我送给妈妈什么礼物呢?哈哈哈!你们肯定想不到,我送给妈妈我亲手做的礼物:一张画和一个花瓶!

这一张画是我在外面,花了差不多10分钟左右又画又贴做成的!我做之前,选了一张我觉得最美丽的纸,拿了几片花瓣和树叶,贴在了纸上的那个的小人裙子上,贴好了。我和妈妈还有丁一宸一起吃了饭,吃完饭后就坐车回家了。

回到家,我觉得小人脸上没有炯炯有神的眼睛和月牙一样的嘴巴,裙身有一点单调。于是,我就拿出了我最爱的小鸡水彩笔、荧光笔还有彩铅。我先用一根中性笔画出了妈妈的大眼睛、黑眉毛和高鼻子,又用荧光笔给裙子有缝隙的地方涂上了颜色。然后用彩铅给小人脸上和胳膊上涂上了肉粉色,接着,我用水彩笔画出小人的头发,我给妈妈说:“妈妈,这张画上的小人就是你!”妈妈说:“把我画漂亮一点!”我拿起青色水彩笔,给妈妈画上了项链和手环,最后又在空白的地方写上了文字:happy!happy!妈妈节日快乐!我画完了,把画送给了妈妈,妈妈看了,一把抱住我,高兴得笑了。

我又用蓝色的卡纸剪了一个瓶子,又用红色的彩笔,写上了:“平安”两个字,妈妈非常奇怪的问道:“你为什么非得写平安呀?”我说:“因为瓶子,这两个字,和平安都有一个读音相同,而且,都念‘ping’!”妈妈听了,笑着说:“怪不得你写平安呀!”我又随口唱出了:“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝,投进妈妈地怀抱,幸福享不了!”妈妈说:“你长大了,学会夸妈妈了!”我听了妈妈说的话,心里甜滋滋的!

度过了一个快乐的母亲节,我不仅给妈妈了快乐,我也非常快乐。今天,真是一个难忘的母亲节!

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篇17:如何用好的词语来描述心情和感受

全文共 516 字

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1,当你开心的时候

你可以说:

春风得意马蹄疾

一日看尽长安花

而不是只会说:哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

2,当你伤心的时候

你可以说:

问君能有几多愁,

恰似一江春水向东流

而不是只会说:我的心好痛

3,当你看到帅哥时

你可以说:

陌上人如玉

公子世无双

而不是只会说:哇塞,好帅!

4,当你看到美女时

你可以说:

北方有佳人,绝世而独立

而不是只会说:我去,她好美

5,当你向一个人表达爱意时

你可以说:

山有木兮木有枝

心悦君兮君不知

而不是只会说:我喜欢你

6,当你思念一个人的时候

你可以说:

衣带渐宽终不悔

为伊消得人憔悴

而不是只会说:我想死你啦

7,当你失恋的时候

你可以说:

人生若只如初见

何事秋风悲画扇

而不是只会说:蓝瘦,香菇

8,看见大漠戈壁的时候

你可以说:

大漠孤烟直,长河落日圆

而不是只会说:唉呀妈呀,这全都是沙子

9,看见夕阳余晖的时候

你可以说:

落霞与孤鹜齐飞

秋水共长天一色

而不是只会说:这夕阳!还有鸟!真好看!

10,父子二人饮茶,

儿问:“为什么要我读书?”

父答:“我这么跟你说吧!你读了书,喝这茶时就会说:‘此茶汤色澄红透亮,气味幽香如兰,口感饱满纯正,圆润如诗,回味甘醇,齿颊留芳,韵味十足,顿觉如梦似幻,仿佛天上人间,真乃茶中极品!

而如果你没有读书,你就会说:茶不赖啊!

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篇18:描述珍贵的回忆五年级

全文共 1259 字

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人生长路漫漫,虽然时间流走了,但记忆是永远也忘不掉的。每一个记忆都是美好的,人们有时候会遗忘一些,但却不会忘记自己小学六年的珍贵回忆。在我的小学六年里,我却永远都不会忘记那些最珍贵的回忆。

当我还是六岁的小孩时,我走进了校园。那时的我忐忑不安地抓着妈妈的衣服,眼睛里含着泪。看着这陌生的世界,多想回到熟悉的家中,可妈妈不同意。她总是用零食哄骗我,告诉我这个地方是很好玩的哟,如果你乖,我就给你卖好吃的。可我却总是上当,没有办法我经不起食物的诱惑,只好含着眼中的泪走进陌生的教室。我第一次跟陌生小孩坐在同一个房子里,我有些害怕。口中还咬着冰淇淋的我看着许多小孩哭闹着,我也不由的想哭,但是我忍住了,因为我知道我要上学了不能像小孩子一样大哭大闹了。我给自己鼓了鼓气开始交朋友。开学第一天我就交了两个朋友,他们两个跟我走在同一条路上,我很开心。

那时我的班主任是王老师。现在的王老师已经和以前不同了,她现在和我们已经慢慢陌生了。、我们快要毕业的时候她离开了。她教了我们五年,虽然我们当时不喜欢王老师占课,但是我们现在却突然间怀念起来。想起我们每次上王老师的课都战战兢兢的,生怕惹她不高兴。下面体育课和美术课又被占课!王老师走了,我们才懂得了失去后才想拥有的感受。我记得哦,王老师每一天的作业都会布置的十分多,会占满一整张黑板。但我们整天抱怨着,但王老师总说是对我们好。的确我们现在才发现如果不是王老师您五年的努力,我们现在的语文基础不会那么的好。谢谢你王老师。

如果你一提到数学问题,我就头疼。不过我很喜欢我的数学老师。我的老师叫刘老师,她很耐心,她经常帮助我们同学。她经常耐心地跟我们讲完不懂的问题,虽然讲过许多遍,但还是有些同学不会。刘老师很漂亮有一头乌黑的卷发,一双大大的黑眼睛,上面有着一层粉粉的眼底。她虽然上课很冷漠,但是她有时候会像我们一样笑,笑的十分快乐,就像一个小女孩一般。我谢谢她倍伴了我们六年。

miss陈是我见过的最严厉的老师,虽然她只陪过我们两年,但是跟她一起上课,我们感觉到十分快乐。虽然她有时很严厉,但是她在课堂上经常笑,比我们笑的还多。她经常会给我们颁发一些奖励,一些零食。希望我们毕业后还有你这样的严格要求学生的老师!

在王老师走后,六年级教我们的就是陈主任。在我五年级快要上六年级的时候,我十分害怕,我多么希望王老师不要走,因为我害怕新来的老师十分严厉,很严格。直到我的好朋友(是六年级的学生)她告诉我陈主任真的太凶了,他打的板子,打一下能让牢牢记住那种滋味,那时我就更加害怕了。六年级刚开学的时候,我忐忑不安的进入教室,希望今年来的是王老师,而不是朋友口中所说陈主任。我的心一上一下,但是来的还是来了。可奇迹的是,在陈主任的课上,我们学到了很多的知识,而且让我们还十分开心。每一节课我们家都哄堂大笑,听着老师的生活故事,老师讲述的历史故事,以及他自身的故事。那个时候我就懂了,要眼见为实,而不是耳听为实。

六年的事情是我最珍贵的回忆。虽然我现在还没有毕业,但是这些回忆足以让我珍藏一辈子。难道不是吗?

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篇19:怎么写关于故宫的作文

全文共 690 字

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漫步在通往故宫的道路上,两旁古墙林立,不时还出现几个古色古香的木门……想必,这门里面必定有外面古墙风格相近的亭台楼阁吧!看着前面的几位外宾一个劲儿地叫“good”,还不时地竖起大拇指,我在心中暗自窃喜。

“叶子。”母亲叫道:“快来看,古墙内有一扇门未锁,可以进去。”我赶忙跑了过去,心中还边美美地想象着那古墙里的亭台楼阁……

“啊!”一推进那古大门我就震住了:里面只有一堆矮房似的出租房,水管、电线也完全暴露在外面,几个小老太太在用搓衣板洗着衣服,什么古典的建筑,里面分明是一处弱势群体的居所!

“哎呀呀,我说你们哪。”导游小姐挤了过来,“快把门关上,真是的,这些有什么好看的?待会儿我带你们游故宫去!”现在,我才恍然大悟:原来,这些古墙还另有用途啊!既美化了环境,给人无限的瑕想又遮掩了“家丑”,可真是一举两得,是嘛!从外面看,还真的以为里面有什么大宅大院,古典建筑呢!哎——原来在这风光景色的背后,还有着这另一种“风景”!

左脚踏进故宫的门,右脚就听见那一声声“炸,六线”之类的扑克“专用术语”了,一拐角,才知道是几个中年人正趁着游兴在打纸牌呢!他们忙得不亦乐乎的,几个外国人停下看看,一脸迷茫。哎——这要是打的是麻将也好呵,我在心里暗暗地想到:至少在外宾面前,也不用那么的惭愧,至少人家也会说这是中国文化遗产——麻将。是的,那么好的文化遗产建筑风景,本该好好参观参观吧,可是,居然在这大殿前摆下了牌桌。嗯,在故宫里打扑克牌,也算另一种“风景”啊!

一趟故宫行,这些另类“景色”反而给我留下了深刻的印象。北京归来,我久久不能抒怀,为这些“风景”生出许多少年的烦恼。

[怎么写关于故宫的作文

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篇20:描述五官初中作文400字

全文共 494 字

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夜晚,皓月当空,月亮姐姐、星星妹妹都穿着闪闪发亮的舞裙,来到了夜的舞会。

小主人丽丽也进入了甜蜜的梦乡,一切都是静悄悄的,你听只有

水汪汪的大眼睛说:哼哼,我是女皇,小主人最疼我,每天都让我休息,把我保养得多美!世界万物我都能看的清清楚楚!亭亭玉立的鼻子抢道:我才是最好的,我帮主人呼吸,没有我,你们还有用吗?孪生姐妹耳朵说:我能听见世界上最美妙的歌曲,小主人音乐那么好,还不是靠我们绝配组合耳朵!嘴巴终于开口了:我才是女皇,我的样子像樱桃,多美呀!要传达的信息都是由我来做,她每天用唇膏滋润我,用牙刷仔细地刷我的儿女牙齿,小主人多爱我们一家呀!

天亮了,太阳公公来上班了,五官心里想着争功,根本没把小主人放在眼里。工作心不在焉,眼睛有了黑眼圈,鼻子闻不到味,耳朵听不到,嘴巴说不出,这可怎么办呢?丽丽的爸爸妈妈带她去医院,也无济于事。这时秀丽的脸姐姐发话了:朋友们,你们各有各的本领都很有用,但缺一个也不行,只有互相帮助,丽丽才能生活得更美好!于是,丽丽的眼睛越来越亮;鼻子恢复了嗅觉;耳朵有了听力;嘴巴又重新开口说话!丽丽的成绩越来越棒,当上了班长!

五官高兴地齐说:让我们为丽丽一起服务吧!

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