写作文的技巧和方法小学六年级（精品20篇）

往事犹如天上的月牙般时时挂在天上，令我终生难忘，时光推进，日月如梭，每当想起童年的往事，都会令我兴奋不已。

我的故乡是青岛的沙子口，蔚蓝的海水三面环绕，碧波荡漾的海水拍击着岸边的堤坝，柔软的沙滩上无数金黄的沙粒伴着柔和的阳光闪烁着。

每个暑假，我都会去故乡的哥哥家住一段时间，这是我最向往的时光，每次到哥哥家，都会受到姑姑，姑父和哥哥的热情的迎接，这次也一样。

下午，我们开始看电视，我们都觉得特别没意思，哥哥提议要带我去海边玩，我便高兴的答应了。

到了海边我们慢慢的走着，一股股海风向我袭来，我顿时感到深深的寒意涌上了心头，走了一段时间，我们惊喜的发现了一只大螃蟹，我们兴奋极了，一心想把它给抓住，接着哥哥把手想它伸去，这只大螃蟹觉察到了敌意，开始逃跑，一下子就躲到了一块石头下面，它的一举一动哪能逃的过我们的眼睛啊。我连忙动手将石头拿开，哥哥手疾眼快，一下子用手把那只大螃蟹给扣住了，通过我们兄弟二人的默契配合，终于取得了成功，我对哥哥说你真厉害啊。哥哥说你也不错啊。我们俩个一起哈哈大笑起来。

日月如梭，转眼间我已经上小学六年级了，一些事情我已经遗忘，可是童年的往事却时时保留在我的心中，令我终生难忘。

篇一：

今天，是一年一度的端午节。这个节日是为了纪念爱国诗人屈原，而诞生的。这一天，许多人都做了有意义的事，而我，当然也不例外咯!既然是端午节，当然是要吃粽子的啦。但是，在吃粽子之前，要包好了才能吃哦。于是，我和妈妈决定自己包粽子来吃。我和妈妈首先去商店把粽子叶、绳子、糯米等包粽子的东西买来。再把这些材料打理好，就开始包粽子啦!

只见妈妈先把两片粽子叶重叠，然后把其中一边绕个圈，使它成为一个沙漏形。接着，把糯米、蜜枣适量地放入到“沙漏”里。然后，把“沙漏”上面翘起来的那一个角弯下来，最后，用绳子把成型了的粽子捆扎好，一个精美的粽子就这样包好了。看到妈妈包粽子时如此简单，我的手也忍不住想包一个了。于是，我像妈妈那样包粽子。可是，我不是放好糯米之后糯米从“沙漏”里露出来，就是用绳子捆来捆去都捆不好。过了好久，我终于包好了一个粽子。我看了看妈妈包的，又看了看自己包的，心里不禁想到了一句话：“一个天堂，一个地狱”，妈妈包的粽子就如上了天堂，而我包的粽子，却如下了地狱。哎，真是“不包不知道，一包吓一跳呀!”我继续默默地包。慢慢地，慢慢地，我包出了我的第十个粽子。我又看了看妈妈的，不禁说：“哎呀!都怪我太聪明了，这么快都包得比老妈您的好看了!”

妈妈听后，用手点了点我的额头。所有粽子都包好啦，它们现在在锅里睡大觉呢，等它一醒来看见自己被煮熟了，一定会被吓死的!这次端午节，我过得十分充实!

篇二：

今天是端午节了，妈妈要给我编五丝线，还要包粽子呢!

妈妈拿了五种颜色的丝线，分别是红、黄、绿、蓝、白。她先把这五种线捋好平放在桌子上，然后再搓成小绳，还巧妙的打了一个结。四根五丝绳做好了。妈妈告诉我这叫“长命缕”，她又小心翼翼的分别给我戴在手腕和脚脖上。还特意嘱咐我说：“要爱惜，等戴上后下第一场雨的时候，摘下来扔进雨水里。这样长命缕就起到了它应有的作用。”通过端午习俗的小事，我体会到了妈妈的良苦用心。

接下来要包粽子了，我见妈妈拿了竹叶，包上糯米，中间还放上两颗大枣。然后又熟练地折叠竹叶包裹糯米。还用五丝线捆扎起来，妈妈一连包了十几个。

妈妈又把包好的粽子放到了锅里，蒸上了十五分钟。蒸好的粽子放到盘子里，还没等吃阵阵香味扑鼻而来。我围着盘子闻了又闻，着急的等待着粽子降温。过了一会儿，终于可以下口吃了。我剥开竹叶，白里透红的馅儿玲珑剔透，我咬了一口，粘甜滑爽，好吃极了!我们一家人边吃边笑，因为我们都看到了彼此嘴上的白胡子。

粽子吃完了，爸爸说：“端午节是有说道的，就这个名称就五花八门，夏节、玉兰节、女儿节、天中节、地蜡、诗人节等等。”

妈妈说：“除了吃粽子，戴长命缕之外，还有插艾草、撒白糖、赛龙舟……等习俗。”

我想，这个传统节日还有不少的学问哩!这个端午节不仅仅吃到了粽子，还增长了不少见识。

篇三：

随着端午节的渐渐临近，商场、超市里已摆满琳琅满目的各色粽子，预示着节日的临近。大街小巷仿佛充满了粽子的香味，空气都带着淡淡的粽香，忙的都有些遗忘了，又是端午了啊!

父亲住院有半个月了，几日来都是在忙忙碌碌中渡过的，送孩子、上医院、做饭，几乎天天如此，如果不是看到超市里的各色粽子，几乎忘却了端午节的来临。

父亲在家的时节，此时家里早已是粽香满屋，孩子们欢歌笑语的嬉闹着，等待那美味的粽子在滚烫锅里翻腾个够了以后，拿到桌上的那一刻。拿起热气腾腾的粽子，迫不及待的扯下包裹在粽衣上的丝线，剥除掉美味最后的保护，沾上甜甜的白糖，小心翼翼的塞入嘴中，呼出一口热腾腾的蒸汽，闭上眼睛，品味着那浓浓的粽香从嘴里一路向下，直到全身被粽香包裹，真是一个美呀!

父亲一直说我手笨，怎么也学不会包粽子，试过许多次，一直不得要领，如今，父亲不在家中，只有靠母亲一人了。抽时间回家了一趟，说是帮母亲包粽子，其实，也就是打一个下手，自己实际也帮不了多少的忙。拿起放着的竹叶，看着母亲熟练的摆动着，不一会，一个完美的粽子就成型了，可我摆弄了半天，不是包不紧，就是包不住，母亲看不过去了，及时喝止了我，把我赶到了一边，只好坐到一边看着母亲包了。

母亲的白发又增多了!这一阵由于父亲生病，母亲益发的操心，白发愈发多了起来!

如今我家端午节倒是讲究不多，无非是包个粽子，家门口插上几株艾叶而已，完全不如家乡那样了。家乡的端午节端是热闹不凡，龙舟、悬挂菖蒲、艾草，饮用雄黄酒，吃咸蛋、粽子等等不一而足。唉，好久没有回家乡了!

看着母亲包完粽子，煮在锅里，才匆匆而去。傍晚时分，砰砰的敲门声响起，打开门一看，原来是父亲，手里提着一兜的粽子，往家里一放，没说几句话就走了，看着那兜粽子，只觉得两眼发酸，眼泪几乎夺眶而出，久久无法平静。

那一个个的粽子，就是浓浓的爱意!浓浓的深情!那一颗颗的米粒、一个个的蜜枣就是一颗颗跳动心，一片片不舍的情啊!

悠悠端午节，浓浓粽香情!

篇四：

端午节快要到了，你们知道端午节的来历吗?还是我来告诉你们吧!

每年为端午节。端午节是我国民间的传统节日，端午节又称重午节。关于端午节还有一道儿歌：“五月五，是端阳。插艾叶，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龙船下水喜洋洋。”

但是今天的端午节，更多是为了纪念爱国诗人屈原。相传赛龙舟，就是为了捞救投汨罗江而死的爱国诗人屈原。把粽子投到江河，是为了不让鱼蛟虾蟹吃屈原的遗体。在这里，我给大家讲一个屈原的故事。相传春秋战国时期，中原大地以齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国为雄，它们各国之间为争夺土地，使中原大地战火连天。当时，屈原是楚国的左徒官，他劝楚怀王要仁治，不要听信小人谗言，可怀王不但不听，还听信谗言革职屈原。悲愤痛心的屈原，便写下了不朽的诗篇——《离骚》和《天问》。公元前278年，楚国被秦国攻破，屈原精神受到了极大的打击，面对国破家亡，百姓疾苦，自己却无能为力，于是在极度失望和痛苦中，抱石投入长江东边的汨罗江。闻讯赶来的楚国百姓纷纷划船，到江中打捞屈原的尸体，并拿来了粽子投入江中喂鱼蛟虾蟹，让它们不要啃吃屈原的尸体。两千多年过去了，但诗人屈原的形象却依然留在人们心间。如今，每到，人们就要划龙舟，吃粽子，来纪念这位伟大的诗人。

当然，各地的风俗习惯不尽相同，但都要吃粽子、插艾叶、戴香包、赛龙舟。我们这儿除了上述的这些，还有送绿豆糕、吃绿豆糕的习惯。

端午节是我最喜欢的节日。不仅仅因为它能吃粽子和绿豆糕，更因为它是对伟大爱国诗人屈原的怀念。

有阳光的日子

走进记忆的长廊，你会发现总有许多无法忘却的片段，如恒星般在你心中散发着温和的光芒，温暖着你的心房。

暖：外套

初秋时节，天气已开始渐渐转凉。

早上我只穿了一件衬衫便向学校走去，刚走了没一会儿，突然听见后面有人叫我，我转过头去，原来是妈妈。她一手拿着一件衣服一手挥舞着向我跑来。妈妈有点胖，跑步的动作就显得有些滑稽。等她追上我，已是气喘吁吁。她把外套递给我，嘴角扬起一个明媚的弧度，温柔的说：“今天要下雨，带上外套吧。”我看到妈妈额头上渗出的点点汗珠，只觉得心里面暖暖的。

有妈妈的陪伴，即便是深秋，我都不会感到寒冷。

暖：叮嘱

临近期末考试，同学们都在紧锣密鼓的备考。

下课后，老师把我叫到办公室，“这次考试不要紧张要冷静”老师满怀期待的对我说，我乖巧的点了点头，接着，老师又给我讲了许多考试的注意事项，直到我一一点头，她这才心满意足的让我回教室。

因为老师的叮嘱，即使是寒冬，我也觉得全身暖融融的，自信满满。

暖：热水

春季，天气变化无常，我很不幸地患了重感冒。

下课后，我因为感冒，就瓮声瓮气的叫同桌去倒杯水，她毫不犹豫的答应了，快速的跑去倒了水。我看着她的背影，会心一笑。

有同学的帮助，即便是生病了，也不再痛苦，因为心中的那份温暖融化了身体的痛。在我成长的途中，身边的人总是在不停的递给我贴心的温暖，让我在他们的庇护下前进。我意识到，在我的生活中处处充满着阳光，从此山不再高远，水不再漫长！

光阴似箭，日月如梭，我的小学生活即将结束。在这六年的时光里，我由懵懂无知的儿童，成长为朝气蓬勃的少年。在这一过程中，有老师的教诲，有同学的帮助，有家长的支持，有社会的培养。这一 切的一切，无不对我的品德、习惯、知识、素养的养成产生了巨大的影响。

首先，我要感 谢的是老师。老师，是您们为我引导前进的方向。在这一天当中，有多半的时间是与您们一起度过的。上课时，您们为我传授知识，使我增加了知识的积淀，为我今后的学习生涯打下了坚 实的基础。下课时，您们的一举一动时时刻刻潜移默化地影响着我，成为我举止的标杆。从您们身上，我学到了研究学问的方法，懂得了学习要“踏心专心”“踏实认真”“学就学个踏实，玩要玩个痛 快”……这些您们经常挂在嘴边的道理，我铭记于心，并将受用终身。更重要的是，我明白了什么是敬业，什么是负责，这将是我做一切事情的根本。

啊！亲爱的同学们！我们从六年前开始，便共同相伴，并朝夕相处六个春秋。我们协手共建了一个和谐的班级，一个和谐的大家庭。我们在这六年中风雨共济，一人有难全班齐动员。无论遇到什么困难 ，同学总是想方设法地帮助。在班级生活中，再也没有年龄大小、学习好坏的分别，因为我们都是一家人，我们为这个班级奉献出洗手液、香皂、装饰花、白纸，联欢会时的一串串拉花、一个个气球、 一条条彩带、一个个精彩的节目、以及扫地、擦地、擦黑板、刷勺、擦玻璃……这看似一件件小事，却无不充满着我们对这个“家”的热爱。有时，我们为这个“家”做的事，可能甚至比为自己家做的 事还多、还认真。

说到这里，我不由得想起了三年级刚开学时的一件令我至今难忘的事。当时，我因搬桌椅时不慎把脚趾砸伤了，因此休息了一个星期。当我再回到班里时，全班竟响起了一阵热烈的掌声，不知是因为我 伤好而感到欣慰，还是对我的坚强的鼓励。当老师准备安排谁搀扶我行动时，全班同学竟都一拥而上，争抢着为我“保驾”。这时，一股班级的暖流涌上心头，我紧紧地咬着嘴唇，没让同学们看到我因 感动而流出的眼泪。

老师们、同学们，你们的容貌、嗓音、性格已深深铭刻在我的心中，永远永远不会被忘却。也许你们做过的事我可能会忘记，但对我的爱却是永恒的。同样，我也爱你们，爱你们的一切一切。六年的时 光说之漫长、过之短暂，让我们在这最后两个月的时间里抓紧每一分、每一秒，发愤图强，努力进取，考入理想的中学，一同走向明天的辉煌！

人的一生，伴随着许许多多的个心愿。如果一个人没有心愿，那么他只会“醉生梦死”。人的一生好比一条路，心愿便是我们前进的方向，如果没有心愿，那么他的一生只能在原地打转。

幼年时，当我还在学步车里蹒跚学步，我唤一声“爸爸妈妈”，他们便飞也似地跑过来抱我、哄我，给我唱歌、讲故事。那时我还住在台北路，爷爷奶奶和其他人，懵懂的我记得不太清楚，我觉得这世界上只有爸爸妈妈最疼我，当时，我就萌生了一个心愿——愿爸爸妈妈永远陪着我!

后来，我慢慢长大了，上幼儿园了。哈，幼儿园里有好多玩具：小熊、手枪、大刀、奥特曼……哇，比家里的玩具多多了，而且每一个玩具都是那么的有趣，我真想永远呆在这儿啊!可是这个“心愿”也不可能实现，于是，我思来想去，终于有了一个心愿——我要拥有像幼儿园那么多的玩具!

儿时的心愿是那么的幼稚!随着年龄的增长，我从婴儿成长为一名快升初中的小学生，我的心愿也发生了改变，变得不再幼稚，变得“实在”了。

自从受爸爸的熏陶，看了《搭车去柏林》这部纪录片后，我被那两个小伙子的毅力深深折服了。去柏林很简单，从北京坐飞机，坐火车都没有问题，而他们却一路搭车去，这得有多么顽强的毅力啊!看了这部记录片后，我就立下心愿：我也要像他们一样，用双脚去丈量世界，这样的旅行才最有意思!

今天是我的生日，在这样一个特殊的日子，我把这心愿化作一粒种子，播撒在我的心田，用毅力和信心来浇灌它，用时间来为它施肥……

今天我播下的这粒种子，相信在若干年后，我一定会收获香甜的硕果!

有这么一个人，我对他熟悉得不能再熟悉了。他呀，矮矮的个子，一张小小的瓜子脸，淡淡的眉毛下长着一双从早到晚都像没有睡醒似的眼睛。惹人发笑的是，他虽读小学三年级了，但还像幼儿园的娃娃一样，无论穿什么裤子，老扎不紧，常常连屁股都露了出来，让在场的老师和同学笑掉大牙。每当这时，他却毫不在乎，只见他提提裤子、扭扭腰身，便一溜烟地钻进人堆中去了。

别看他矮小和随便，可他非常聪明，接受能力也很强。在学校，他参加了手风琴学习班。每次拉琴训练，他总爱东张西望，也常常把老师布置的家庭练习曲置之脑后，直到老师要检查的前一天晚上，他才匆匆忙忙地练一阵。嘿嘿，说来也怪，只要他集中精力练习，用不着一个小时，手风琴便乖乖地奏出一支支动听的曲子来。待到第二天老师检查时，他甚至还能评上八九十分呢！

他生性好哭。无论大事小事，只要没有依着他，人就眼圈发红，鼻子发酸，接着眼泪像他贪吃时的口水一徉不知不觉地流了出来。他虽然爱哭，但还是倔不过家长，只能眼泪巴巴地听从大人的指挥。

有一天晚上，妈妈要他写日记，而他却赖在电视机前面不肯走，委屈的眼泪一顺接一颖地掉了下来。这时候，他妈妈时而讲道理，时而讲笑话，讲着讲着，他突然破涕为笑，带着一脸未干的泪痕又去写日记了。

同学们，你们猜，这个又滑稽、又调皮、又可爱、又聪明的小朋友是谁？老实告诉你们吧，那就是我呀！

春节终于到，我一整天都在欢乐和愉快中度过，但令我最难忘得是在春节那天，我学会包饺子。

清晨，我睁开眼，迷迷糊糊得看见爸爸妈妈正在包饺子。我赶紧起床，穿好衣服，看妈妈包饺子。可是，不一会儿，我心里便产生一个念头。我想：每次我都是看妈妈包饺子，我为何不自己亲手来体验一下其中得乐趣呢？我刚要张口，我得耳朵里似乎飞出两个小精灵，一个说：“喂，贝蒂，你也太天真，包饺子这种事情，一般人是包不好得，再说，就凭你那双笨手，能包好才怪呢！”另一个说：“贝蒂，什么事只有亲自体验才能知道，不亲手体验一下，你怎么能知道你能不能包好呢？”

于是，我鼓起勇气，把想法告诉妈妈。

妈妈让我先坐下来，她给我作完示范后，我开始亲自包。

我先拿起一张饺子皮，往里面放肉馅，然后我把饺子口包好，一个饺子就包好。可是，我发现我包得饺子，跟一个个士兵一样耷拉着头，无精打采得。可我并没有灰心。我又拿起一张饺子皮，往里面放肉馅，然后我又把饺子口包好。这次，我包得饺子并没有向上次那样无精打采，反而意气风发。

今年是我过得最有意义得一个年，因为今年过年我吃到用自己劳动换来得果实。

不好！不好！我的电视要遭殃了！究竟是怎么回事呢？原来是姑姑家的弟弟来我家住宿了，我的电视可不……我急中生智，想了A、B计划来阻止他看电视。

A计划开始。我趁他还没上楼，我迅速打开遥控器后盖，扒出电池，放进口袋。弟弟上楼后，以迅雷不及掩耳之势打开电视机，可遥控器死活“不听话”，就是调不好。他专心致志地在那里调试，唉，如果他学习时这么聚精会神就好了。就在我暗自庆幸时，弟弟灵机一动，扒开盖子，变魔术似的从口袋里拿出两节电池来，可怜我的A计划是竹篮打水一场空了……晕。

好在我足智多谋、神机妙算，一计不成再来一计。我的B计划开始了。弟弟去厕所了，我拿来一根鱼线，绕在遥控器上，从三楼放下去。弟弟回来后，我假装惊慌失措：“快点，遥控器掉下去了。”“我去拿”。第一次看见弟弟干活这么自告奋勇，只见他迅速拿出百米赛跑的速度冲下楼，他前脚刚出门，我就啪地锁上门。洋洋得意地看起了电视，弟弟知道被我耍了，在外面使劲敲门，我才不理他呢，过了一会儿，弟弟的轰门声越来越大……

正在这时，爸爸抱着电脑主机回来了，我，弟弟，妈妈和爸爸又纠缠着争电脑了，可我和弟弟毕竟势单力薄，根本不是爸妈的对手，很快败下阵来。算了，我还是别争电脑了，去看我那心爱的电视吧！

初到笔庐，就发现桌上有馅、皮、盖帘和零食，静静地等待着我们，馅发出淡淡的香味，仿佛身在世外桃源。

那么多的调料，原来是要包饺子，我兴奋不已，要开始包饺子了。

在中国传统民俗中，饺子代表幸福生活，幸福，招财进宝的意思。是美食代表之一，有着1800多年的历史，真是历史悠久。饺子原名角子，又名骄耳，是我国古时医生张仲景发明的，今天在笔庐包饺子，吃饺子是多么幸福。

经过了解，饺子的馅也有寓意，韭菜的“韭”与“久”同意代表长长久久，芹菜的“芹”与“勤”同意代表辛苦勤劳。

走近一看，馅有肉的粉嫩，有葱的翠绿，有芹菜的清香，交融在一起，让人忍不住地想咬上一口，白色饺子皮躲在一块布下面，静静地在盖帘上在休息呢，旁边是盘干果。

终于，令人激动的时刻终于到来了，“包饺子”老师一声令下，我就像飞出笼子的鸟儿，飞向桌边。

首先，老师把一个圆竹帘摆在木桌上，饺子皮也是圆圆的，放在竹帘上，可为什么，都那么圆呢？原来“圆”同音寓意“团团圆圆”，这叫“圈福”把一年的福气都圈起来，吉祥如意。

接着，饺子的核心馅，重磅出场了，那馅，香喷喷的，有一股葱的清香味，令人舒畅。老师又拿上来一盘零食，我怀着疑问，难道包饺子也需要零食吗？原来这可以包饺子里面，吃到它就会吉祥如意，真有趣，我还是头一回见呢。

开始包饺子了，我拿起面皮，在上面放许多馅，在两头一合，不！馅露了出来，看来人不能贪心呀，我弄了一些馅回去，再一合，包好了，捏上一个麦穗的花边，花边饺就包好了。

这时，我把饺子放在盖帘上。噗！我笑了，同学包的饺子，多么像包子呀，好可爱。

我又接着包，包了许多，可爱、小巧玲珑的饺子像沉睡的小孩，静静地躺在盖帘上。

煮饺子了，饺子在热水中沸腾，像舞蹈家跳起一手华尔兹，热闹极了。

过了一阵儿，饺子煮好了，发出香喷喷地味道，我吃上一口，哇，是多么好吃呀，又鲜又嫩。不到一会儿饺子就被我“扫荡”完了。我赞叹：多么好吃呀。

饺子里装满爱和汗水，装满了辛福和美好，一股沁人心脾的味道，浸入我的心房。

小学是我人生的一个转折点。现在的我，已是六年级的学生了，也即将要离开亲爱的母校，还真有些舍不得。在这短短的六年里，我从无知到懂事，都离不开老师的功劳！记得四年级的时候，我们上《圆明园的毁灭》那一课，至今我都记忆犹新，回味无穷！

铃铃铃上课的铃声响了，哦！终于上课了！但真是奇怪了，其他班的同学都在静静地等待着老师来上课，而我们班拉了铃还是热闹非凡，像炸开了锅一样，还真实独特！回头一看，黄老师正拿着语文书神采奕奕的朝教室走来。顿时，教室里鸦雀无声了，同学们坐地端端正正。好，请孩子们翻开语文书110页，这温柔的声音，这亲切的话语，让我们一下子进入了学习的状态，这正是黄老师说的！我们迅速翻开书，正是21课《圆明园的毁灭》。黄老师首先为我们范读了一遍，读前面的一些段落时，黄老师对祖国的自豪感油然而生，语气很有力度；但当读到1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园，当知道他们掠夺大量的瑰宝、销毁罪证、三千多名侵略军无情地放火烧毁圆明园整整三天辉煌的圆明园就在那短短的时间里化为灰烬１我们心中的愤怒和仇恨更是不言而喻，黄老师不禁潸然泪下，眼圈红红的，声音仿佛有些沙哑，但我们仍然听的出她对英、法联军的无比憎恨，无比的心酸。在黄老师的朗读下，我们也被深深地感染了，泪水在眼睛里到转快要流下来了我在想：难道他们的字典里就没有‘和平’二字吗难道‘地位’和‘强权’在他们的心中就那么重要吗我真的发自内心的感到困惑不解，我是多么想揭开我心中的这个谜啊！在黄老师的带领下，40分钟很快就结束了。铃铃声又一次的响了起来中午放学，走在回家的路上，我的心仍然久久无法平静下来

虽然这已经是很就以前的事了，也许在有的同学的脑海里早已退色，但，时至今日，我仍忘不了这一节课，它将永远留在我的记忆深处

家里暖气还没停，天气就渐渐的暖和了。安静了一冬的我们又活泼起来，小草儿也活泼起来，还是那么的鲜绿，花儿总是那么的耀眼。不过，很暖呢。提前播下的种子也慢慢的发芽了。我很宝贝的把它们服侍，生怕有什么闪失。操场旁边的柳树也渐渐的冒出了嫩芽，鸟儿们又回来了，兴奋的它们吖，叫个不停，永远都把自己的心情展露出来，生怕别人不知道它们一样呢。

说不清对春天的感觉，只是很希望早点来到。我受不了隆冬的寒冷，也不喜欢夏季的炎热。春天的芳香，轻柔。至少我很喜欢春风，吹到脸上，轻柔柔的。深吸一口，有清新的味道。春雨过后，可称是仙境呢。走在小路上，泥土的味道扑鼻而来，还有玫瑰花香。只是淡淡的味道，却把我的心紧紧抓住。一直认为自己是个病孩子，夏天过敏，秋天咳嗽，冬天发烧。只有春天，好好的。对春天一直抱有希望。甚至认为春天是天堂。可笑的是自己还和讨厌春天的小孩子斗嘴过。从后，互相再也不理睬。

喜欢在春天做很多事情。静静的看书，和好友放风筝，躺在操场上看天空，牵手走在路上，很多很多。至于看书，喜欢在午后看书。因为那时的阳光更暖。旁边是我喜欢喝的珍珠奶茶，自己沉醉在主人公里。我没有睡午觉的习惯，认为那是浪费阳光。所以，要补充自己。俗语说“一年之计在于春”。说实话。我就喜欢这一句。所以赶紧给自己补充知识，不去浪费这美好时光。阅读原来很好，在自己的天地里，阅读自己喜欢的书。有阳光陪伴，不怕，静静的感受文字的魅力。

当然，我也很喜欢和好朋友一起去放风筝。顺着风，一人拿着线轴在前面跑。一个人拿着风筝在后面追。即使动作不对，但是，也还是很幸福。至少，这是属于我们自己的风筝。看着自己的风筝飞的高高的，很高兴。淡蓝色的天空映衬着米黄色的风筝，不时的还有伴儿在天上，地下的人儿抬头仰望。这就是所谓的幸福，很简单，也很单纯。我对幸福的认识很简单。只是自己做喜欢的事情，跟喜欢的人儿在一起，就会很幸福。

调皮的弟弟闹着要出去，只好奉陪，牵着他的小手走啊走啊。一起玩滑梯，一起荡秋千。记得弟弟说他也喜欢春天，因为花儿开了。小孩就是小孩。不管任何事情，他们只会做自己想做的事情。想自己所想的。走到小河边，弟弟吵着要玩水，我不答应。他还很天真的说，春姐姐都来了，她会保护我的，不让我的脚丫子冻着！装作生气的自己笑了，对他说道，到了柳树都绿了，花儿都开了，你也长大了，才可以呢。弟弟听不懂。只是在那里眨眼睛。

第一次知道小孩心中的春天原来如此。会把春天看作一个天使，来保护自己的。呵呵。我笑他们，笑他们的天真。恐怕自己小时候也是如此罢。春姐姐，好可爱的名字。也许只有小孩叫得出来罢。他们都是春天的孩子，永远那么活泼可爱。

不经意之间回眸。嗯。春天真的来了。瞧！那盛开的桃花正是春的回眸一笑。

听到“手机”这个词相信大家都不陌生吧，它给人们带来许多方便，现在的人们已经离不开手机。

随着科技的飞速发展，手机的功能也日益丰富，最初人们只是用它打打电话，可是现在的智能手机可以拍照、拍视频、收发邮件、查看网页以及运行各种各样的应用，计算机、字典等等，完全可以用手机代替，现在还可以用视频聊天，即使双方远在天涯海角，用手机只要几秒钟，就可以近在咫尺，面对面聊天，在wifi环境下不会产生任何费用，有不会的题目或不懂的问题，只要在百度上一搜，什么问题都可以解决。

这些智能手机虽然给人们带来便利，但是它发射出的辐射会对人体造成伤害，严重的还会使人患上癌症，长时间使用手机浏览网页，还会导致眼睛干涩和视力模糊，戴眼镜的人受影响更严重，有许多人在和亲人吃饭的时候还玩手机，把亲人疏远了，谁都不理谁，这是非常可怕的。

现在出现了“低头族”一词，就是因为智能手机引起的，低头族是指在地铁、公交车里还低着头玩手机的那些人，无视周围的人或环境，低头族出事的案例也越来越多，如江苏一大巴车司机因开车时低头玩手机与迎面车辆相撞造成一人死亡，还有王天嘉陵江边乘凉期间，低头玩手机，不慎失足掉入江中溺亡，这些低头族悲惨遭遇我们要铭记。

手机就像一把双刃剑，有利也有弊，我们要好好利用手机。

感动，是心灵的舞动，是灵魂的飞舞，是内心的震撼，是心中最最柔软处的一丝颤动会使你留下行行热泪，会使你得到启迪，会让你明白世界的美妙，这就是生命的感动。

8岁的一天，爷爷亲自交给我一样用布包着的东西，我好奇的打开一看，是一幅绣着一枝花的画，我疑惑的问爷爷：“爷爷，这是什么呀？”爷爷听了，语重心长的对我说：“这是爷爷的宝贝，这上面是薰衣草，薰衣草没有白玉兰的沁香，没有杜鹃的艳丽，但它用坚强的毅力描绘出了它丰富的一生。”爷爷越说越激动，“薰衣草，虽然它的名字叫草，但它不是草，而是一朵可敬的花。不像茉莉那样，一生只开一次花。生命是同样的短暂，但薰衣草可以将自己的美丽绽放了一次又一次。爷爷就是喜欢薰衣草这种不服输，跌倒了重新站起来，不怕困难的品格！莹莹，你要向薰衣草学习，学习它那正直，坚强，不软弱也不动摇的精神气概！”

我在一旁傻傻的点了点头，其实我还不太懂呢，不过爷爷的一番话深深的烙印在我的脑海里，而那幅绣花，早已在我的心头永留……

一个公园，一片草地，一株苗。

那株苗有着与其它植物决然不同的地方，因为它是薰衣草，它知道，自己能开花，于是它便在不停地奋斗，不顾其它植物的质疑，它知道，梦想，是注定孤独的旅行，它在这里等待，它成功的一天……

一个公园，一片草地，一株花。

那株花，它笑了，它笑得十分灿烂，它是草坪上唯一的薰衣草，它成为了这个草坪上最亮丽的花！我蹲在草坪上，凝视着这株薰衣草，是它的自信带给它指引的方向，我拿出盆，将它轻轻装进盆中，将它带回那个最温暖的城堡——家，希望让我再一次看到，奇迹，降临在这株花上。

月升月落，一天又一天，薰衣草仍然在强打着精神，向万物展示着它的笑容。终于，它支撑不住了，一朵朵淡紫色的小花蔫了，我为它难过，这或许就是一朵花的宿命吧！将自己的身体贡献给这个世界，自己只留下别人赞叹的目光，就如同人一般，再怎么拼搏，再怎么努力，也只是向别人证明，我能行！想到这，我又看了看那株花，世界，就是如此不公平，生命，如此的短暂。

人都会有落魄的是时候，花也一样。它的花谢了，只剩下绿色的花茎。我想摘掉它，可手到半空中停住了，我突然觉得这样好残忍，还是让它顺其自然吧。

三天后，我再一次来看望它，希望能看到它回归土地。可是，我瞪大了眼睛。因为我又看到它以前的样子，一副生机勃勃，精神饱满的样子，我不敢相信，薰衣草小小的身躯里，竟包含着如此强大的力量！爷爷的话语在我耳边响起：“做一个品格正直，坚强的人……”

又是新的一天，习惯性地走到薰衣草旁，触摸它那绿油油的花苞，可就在这一刻，“啪”地，花开了！泪自然从眼眶中溢出，这朵淡紫色的花，就如同刚来到世界的婴儿，只是，它脸上的表情不是哭，而是笑，是一种自豪的笑！它在向世人证明，它是一株顽强的薰衣草！那幅绣花又出现在我的脑海里，绣花里的薰衣草，是那么美丽……

这株薰衣草，使我想到了很多，或许，生命真的很短暂，可正因为这样，才让人学会去珍惜时间，珍爱生命，珍藏那美好的瞬间，才会让人去拼搏，去努力，去争取，去奋斗，为了自己的目标去前行！

生命，一个美好的词语，飞蛾扑火的勇气，滴水石穿的魄力，薰衣草再生的决心，都是因为他们的自信……

感动，像涓涓的小溪流，静静地淌过干涸的心田，抚慰那颗迷茫的心灵；感动，如一豆灯火慢慢的照亮整个心房每当回想起，会让人觉得那么舒心；感动，让我们更宽容，让我们跟亲近，因为感动，是心上最美的风景。

“薰衣草，它不是草，而是一株可敬的花……”

只要你会笑，你就永远不会贫穷；只要你会笑，你就永远不会倒下；只要你会笑，就没有什么能够战胜你！

岁月的风霜，事世的艰辛，人情的冷暖，经历酸甜苦辣，使许许多多的人变得麻木世故、心无爱恨，冷漠无情，无思进取，无心奋斗。然而春天就是一个新的开始。把过去的都忘记吧，面对这个第一步，就是要让快乐。保持快乐，你就会干得很好，就会更成功、更健康，对别人也会更仁慈。相信每个人都可以做得到，只要你走好了第一步，接下来的日子你会很阳光。冬天走了春天笑了，就如春天过了夏天便来了……只要笑，你就会更快乐，小小的微笑不需要你付出太多，但却获得了无尽的财富，那财富不是钱就可以买得来的。请珍惜这个开始。。好好的过

一个婴儿刚生下来，没有人会问是生下国家总统还是一个大老板或者是一个打工仔，是一个天才还是白痴，人们只会问是男生还是女生。对于孩子的未来一切都是未知数，他将来会是怎么样的，谁也不知道，他只是刚刚开始他的生命，我们只知道要让他快乐的成长，让他笑……就如春天是我们的开始，我们就要知道要让自己过的活力源泉，快乐的过。笑着过。

春天，让我们笑着过吧~笑一笑，没甚么问题解决不了。

真好！爸爸又给我买了一只小兔子。我把它养在一个用紫色铁丝制成的笼子里，那便是小白兔温馨的家！

这只小白兔看似简单，但它却并不平凡。长长的耳朵，圆溜溜红宝石的眼睛，可爱的三瓣嘴和洁白如雪的身子凑成一只活泼可爱的小兔子。

由于小兔子全身雪白雪碧的，如同蓝天上的白云一般，所以我便给它取名为“小白”

小白一日三餐吃。吃食时可挑剔了，如果你给它吃烂青菜叶的话，它宁可饿肚子都不会吃，我拿它没办法，就只好喂它新鲜嫩绿的青菜。

俗话说得好：快乐与人分享便会加倍；痛苦与人分担便会减倍。每当我心情低落时，它便会竖起长长的耳朵听我诉苦；当时，他就是我忠实的倾听者；每当我开心时，把事情告诉小白，他会和我一起分享！

小白全身都是宝。

它的皮可以做成皮鞋，皮衣等等；它的毛可以制作成毛衣，毛毯，穿在身上可暖和啦；他的肉也是宝，肉很嫩，如果拿鸡，鸭，鱼，肉和兔肉比那简直是猫和老虎不能相提并论。

渐渐地小白长大了，我的学习也愈来愈紧张，实在顾不上来，便把小白送走了。虽然小白走了，但它依然在我脑海浮现，至今还忘不了小白给我带来的快乐！

闲来无聊，宿舍又不能学习，无奈，随手翻起已放身边很久却从未看过的书——《傅雷家书》。刚刚读一篇就悲伤的再也读不下去了。

第一篇是父亲傅雷写给远行的儿子傅聪的(傅聪应邀出国参加比赛并留学)，儿子刚刚离开，父亲就开始想念，离情久久不能释怀，并由离伤既而转入忏悔——对儿子关怀不够的忏悔。

他这样写到：我爱你从未像现在这样深，而爱到正深时你却又要离开。幸亏你得天独厚，任凭如何打击都摧毁不了你，因而减少了我一部分罪过。分析这两天的精神波动，大半是因为：我从来没爱你像现在爱得深切，而正在这爱的最深切的关头，偏偏来了离别!可怜过了四十五年，父性才真正觉醒。

一、 问题的提出

小学作文意在让学生把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字表达出来，小学生作文写作技巧。一篇作文从本质上说，就是一种综合思维的语言表达能力的体现。迄今为止，许多学生把作文练习视为畏途，教师把作文教学当作一大难题。究其原因，主要存在两个盲点：第一、认识的误区。他们觉得培养学生作文能力的做法是：按照“记叙——说明——议论”的序列，采取与讲读课文同步训练作文。但是这样的话，盲目性较大，没有明显的训练重点。第二、训练的盲目。教师单纯地在写作技巧、方法上进行概念传授。他们没有顾及学生思维的发展是从形象思维向抽象思维过渡的，而一味地追求“蛮练”，奉“功到自然成”为玉律，所以收效甚微。

根据对本校学生作文和教师作文教学现状的调查分析，我们对此有了更深一层的了解。

1、对教师的状况

（1）在作文教学中，教师过于强调作文技巧、方法的传授，不重视对学生想象力的培养，学生作文枯燥、乏味，缺乏应有的童趣。

（2）教师自身的创造性不够强。只照本宣科，不注重自身想象力的发挥。

（3）教师作文教学单一的模式框死了学生，严重阻碍了学生想象力的发展。

2、对学生的状况

（1）学生不会仔细观察、善于想象、过分依赖教师。

（2）学生没有生活积淀，缺乏生动的想象力。

在上述情况中，我们不难感觉到现今作文教学的弊端：教师一味地强调了写作的结果，而忽略了写作的过程。只有善于培养学生写作综合能力，包括观察力、思维分析能力、想象力等，才能真正提高作文水平。

我们没有去过桂林，那么我们读完《桂林山水》的课文后，脑海里会出现一幅幅桂林山水的图画。漓江的水是那样的静，那样的清，那样的绿；桂林的山是那样的奇，那样的秀，那样的险，仿佛身临其境，这就是想象的作用。大科学家爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推进着进步，并且是知识进步的源泉。”由此可见，培养和发展学生的想象力是何等的重要。

小学生作文，虽不是什么艺术创作，但同样需要比较丰富的想象。例如：要形象地描绘客观事物，就需要生动的比喻、拟人和夸张的手法；要完整地刻画某个人的形象，就需要对他的内心活动作某些合理的推测；要比较深刻地揭示某一事物的象征意义，就更需要展开丰富的想象。

基于对想象作文教学的浓厚兴趣，故以“小学想象作文教学”的研究为切入口，有意识地在小学阶段培养好学生的想象力，让学生“敢想象、会想象、善想象”。在全新的作文教学中体现“求新、求趣、求美”。

二、研究目标

1、本课题旨在构建想象作文教学的行之有效的方法、过程。主要是依据心理学中有关想象力的培养发展策略，以“想象手法教学”和“想象篇章练习”为着重点，分层教学，激发学生写作的兴趣，以充实文章的内容，突出文章的中心，增强文章的感染力。

2、通过想象作文的教学，有意识地培养学生的想象力，丰富学生的想象力，发展学生的想象力，并由此丰富学生写作的题材。

三、研究过程

（一） 在丰富学生的表象中发挥学生的想象力。

小学生作文是一种创造性的认识活动和书面表达练习活动。在我们指导孩子写想象作文时，我们通常强调内容的独创性，鼓励学生凭借生活经验的积淀，大胆展开想象，尤其是创造性想象，来表达自己的体验和意愿，写出充分显露个人创造力的习作。可这一切并不是孩子们与生俱来的，在发挥他们的想象力，指导他们写出好的想象作文之前，必须丰富他们的表象，增加表象的贮备。为接下来的一系列写作打下基础。

1、在实践活动中发挥想象力。

（1） 创造性观看电影、电视节目。

在每周一次的观看电影、电视节目中，充分利用学校红领巾影库，播放一些生动、活泼，孩子们感兴趣的、喜闻乐见的节目，比如《猫和老鼠》、《白雪公主和七个小矮人》、《米老鼠和唐老鸭》等，在看完一遍后，选取学生最感兴趣的一个片段，消去声音后，让学生观看，据画面中一些小动物的动作、神情，想象它们的语言，并能把它比较逼真的模仿或者在创造。最后，再和原画面的声音和故事情节进行比较。

（2） 从参观、访问中寻找灵感，作文指导《小学生作文写作技巧》。

每月一次的参观或访问是孩子们特别喜欢的。如何恰好地利用机会，发挥学生的想象力，最为重要。在历次的参观中，做到参观前有要求、有目的、有计划。春秋游的活动中，教师要求学生自己分组活动，明确本次活动的主要项目，要求学生写好参观笔记，把印象最深刻的详细记录下来，在班中进行交流，以备在今后的想象作文练习中积累生活实际。在访问军营基地时，鼓励学生积极参与，除了观看军队训练，更应深入军营，多看看、多摸摸、多走走，回校后能模仿解放军叔叔的队列练习，回家去试着折折被子、摆摆生活用品，在体验中激发学生写作的灵感。

（3） 在劳动、活动中进行创造。

每周一次的劳动，我们的安排颇为独具匠心，它不同于一般意义上的劳动，它要能使学生在劳动中进行创造。比如：为娃娃添眼睛——钉纽扣。在为卡纸娃娃美化的同时，学会了钉纽扣，并且使学生在劳动中，体会到了纽扣的妙用，感受到了原来可爱娃娃的眼睛像黑黑的纽扣，产生了比喻的想象。再有就是拆装玩具。学生生活中喜欢的玩具人人都有几件，他们的想象也是随着这些玩具的刺激而引发的，因此，我们让学生几人一组，分配给他们一些可搭筑的条条块块，如何有创意性地搭建，成了这次活动的评分标准。

（4） 利用十分钟队会，发挥想象，激发真情。

在队会中，能结合课题，有机地发挥学生的想象力。一次以《爱》的主题队会中，设计了这样一个场景：

情境一：你在国外工作的爸爸已有三年没回家了，如今中秋节临近，许多在外的游子都已回来。看到这些，你想到了什么，说一说。

情境二：正当你准备把写好这些话作为一封信投寄给你父亲时，他却突然出现在你的家门口。这时，父子（女）相见会是一个什么样的场景呢？请说说。

情境三：正当你们相见时，爸爸从包中掏出了你梦寐以求的笔记本电脑，这时你又是怎么想的？说说。

这种连续性的情境，用一条线索贯穿始终，步步深入地进行想象训练，在无意识中让学生体验情感，刺激想象，为今后“为情而造文”铺设道路。

2、阅读文学作品，积累素材。

文艺作品的特点是用生动的语言、典型的人物形象，具体的故事情节来反映社会生活的。它的突出特点是形象性。通过阅读文学作品，学生可以获得丰富的具体形象，同时还可以获得大量词汇，这些形象的词汇在想象中有着不可忽视的作用。鼓励学生借阅书籍，有计划地、持之以恒地学习，做好记录，切实指导学生读好书，多读书，巧读书。

（二） 凭借想象手法，进行想象片段训练

想象作文的训练，不像一般的记叙文那样强调写真人真事。它要求学生以自己丰富的表象——已有的生活和知识基础。以“合理性和科学性的准则，恰当运用虚构、夸张、比喻、幻想等手法，构思出具体、生动、新颖、奇妙的情节写成段。因此，进行想象手法的训练，对于下一步想象作文整体的训练起着抛砖引玉的作用。想象手法有许多，我们着重对比喻、拟人、猜测、象征、对比、回忆、幻想这七种进行有序地指导。

1、 关于想象手法的训练

（1）形象地讲明每种手法的特点

关于比喻想象

比喻想象，是指在写甲事物的时候，想到乙事物有相似的地方，就用乙事物来比喻甲事物。比喻是在事物的相似的基础上产生的，因此着重让学生明白“相似”是个极广泛的概念，可以指颜色，也可以指形状、声音、气氛、作用等。如“池塘里的小蝌蚪想一个个欢快的音符”，这是形状的相似。“吱悠吱悠、叮儿叮儿的响声，像一支支快乐的乡间小曲”，这就是声音和气氛的相似。同时，向学生传递另一种情况：对于两个事物的相似点，在比喻中可以表明，也可以含蓄着不说。如：荔枝皮像胭脂一样红，就表明了“红”的这个相似点。

关于比拟想象

比拟想象分拟人和拟物。拟人想象是指在写物的时候想到它的某些特点与人相似，就把物当作人来写，直接移用写人的词写物。如“一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露”，这句话就是用写人的贪婪来写杨梅的。拟物想象是指在写人的时候想到他的特点与物形似，就把人当作物来写，直接移用写物的词语写人。如：“东郭先生再也混不下去了，夹着尾巴逃走了，”用写狗的“夹着尾巴”来写人的狼狈相。

关于猜测想象

猜测想象是指在写人或写事物的时候，对同它有关的问题，做出猜测性的描写或叙述。如：《威尼斯小艇》中“去做生意、到郊外去呼吸新鲜空气、上教堂去做祷告”，就是对“商人夹着一大包货物”、“小孩有保姆伴着”、“庄严的老人夹了圣经”的有关问题——去做什么——的猜测。

关于对比想象

对比想象是指在写一个事物的时候，想到与之性质不同的另一个事物，就描写或叙述出来相比较；或在写一个事物这个侧面的时候，想到情况与之完全相反的另一个侧面，就描写或叙述出来想比较。如：我的爸爸是一个教了二十年的普通的老师，他不象黎明的爸爸，整天有应酬不完的宴请；也不象工容的爸爸，常常有买不完的便宜货。他呀，有批不完的作业本，备不完的课”。

关于回忆想象

回忆想象，是指在感知甲事物的基础上，回忆起与之相关、接近或相反的乙事物，并描写或叙述出来。在常见的“每当我看到……时，就会想起某某来”。

关于象征想象

象征想象是指对某事物的具体描写，来反映另一事物的意义或表现作者的思想感情。运用时，对所“借”事物的描

蝈蝈叫啊叫，叶子落呀落。

大家盼着，盼着，秋姑娘终于来了！

她带着秋风，在原野里、果园里向它们报告着喜讯。在树上，安慰着快要掉落的枯叶……

她还把五彩缤纷的叶子送给了植物们：黄色的送给银杏树，好象一把把小扇子，扇啊扇。红色呢，送给枫叶，远看，真像一枚枚漂亮的邮票。金色送给了原野，瞧，原野好似一片金色的海洋。橙红色送给水果，橘黄色的橙子和柿子，你挤我碰，争着去让人们采摘呢！菊花仙子得到的就更多了：紫红色的、橙黄色的、钻蓝色的、雪白的……美丽的菊花在秋天里频频点头，好似漂亮可爱的小姑娘正在摆动美丽的衣服。

秋天好象一把金钥匙，打开了丰收的大门。香香的梨、甜甜的苹果，小朋友的脚总会被吸引住。

哦！秋天，我爱你！

个人心里肯定都有一道最难忘的风景，我也一样，每次回想起那道美丽的风景，我心里都是满满的感动。

大家还记得06年春晚那个扣人心弦，赢得观众赞不绝口的节目“千手观音”吗？那舞蹈唯妙唯肖，婀娜多姿，那动作整齐划一，那音乐悠然典雅。那些舞者用心舞蹈，看了使人荡气回肠……谁能想到这些舞精灵们是弄哑人呢？他们伴随着音乐偏偏起舞，用舞蹈来编织梦想。她们无法听到音乐，但却用心去感受音乐，音乐已经深深镶嵌在她们灵魂里，她们用心感受声音，感受美，表演的淋漓尽致，感人至深。她们全身心地投入舞蹈，在那个无声世界里感受另一种美好的境界，灯与影的交错使她们分外妖娆……是什么，让她们拥有如此美好的布翼？是什么，让她们如此执着执着？是什么，让她们配合的如此完美？是心中那份炽热的感情，是他们对音乐对艺术如痴如醉的热爱，是他们对音乐对美好世界的渴望与追求。虽处于无声世界，但却无声胜有声，只因为心中最美的念想。

说起来，这个节目早就已经过时了，也被无数的模仿者模范过了，它成了一道经典，经典是不会被超越的。在我的心里，这道难忘的风景没有谁可以取代，就算它已经淡出了人们的视线，但是它始终会烙在我的心里。

二十年后的宁波，别有一番情趣。

你看，悠悠的蓝天，甜丝丝的空气，到处是鲜花，到处是绿树，让人耳目一新，使人神清气爽。二十年后的交通不像现在这么拥挤。有一种光速飞碟成了人们常用的交通工具之一。未来最有特色的还得数我们的住宅了。我，住在星际大楼的九千九百九十九层楼。进入大楼得有讲究，你必须把手放到门柄上，门禁系统会自动识别指纹，判断是否应该开门。进入屋内，你会发现屋里空空如也，只有一只超智能感应的遥控器。实际上，屋里一应俱全，你想要什么，只需轻轻一点，它就会立刻呈现在你眼前十分方便。你会说：“如果发生危险了，怎么办？”没事，大楼会保护我们的。如果发生火灾，大楼会启动自动灭火功能；如果发生地震，大楼就启动“千斤重”功能，怎么震也震不倒；如果……

随着科技的稳步发展，随着人们的创新改革，我坚信二十年后的宁波一定会美轮美奂、应有尽有。想象一下：蓝天白云，阳光沙滩，还有一群无忧无虑的孩子在尽情嬉戏游玩……

但愿如此！

春天来了，它带着温暖的风来了！春风吹绿了小草，大地像披上了一件绿色的大衣；春风吹开了百花，生活更显得更加绚丽。看！粉红色的桃花开满了枝头，远远望去就像一片片的红云，美丽极了。雪白雪白的梨花开满了枝头，就像白玉一样晶莹闪亮。河堤上的柳树姑娘长出了一头碧绿的长发，微风吹过，满头秀发随风飘舞。

春天的变化太大了，田野里麦苗绿浪翻滚，天上的风筝越飞越高，可爱的小燕子也从南方回来了，在忙着建它们的新家园，就连姨妈家的小乌龟也悄悄变化着。冬天，姨妈家养的沙滩龟的头老钻在沙子里，即使我用铲子戳它，它也不把头探出来。可是现在，它正在沙堆上懒洋洋地晒太阳那！

啊！春天的变化可真大呀！