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写作文的技巧和方法小学六年级(通用20篇)

写作文对孩子的好处很多,所以家长一定要好好的培养孩子的写作兴趣。给孩子一个好的将来。接下来是小编带来的写作文的技巧和方法小学六年级,希望对你有所帮助~

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作文

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我敬佩的一个人的小学六年级

全文共 438 字

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在我的记忆中,有许多值得我敬佩的人。但是,我最敬佩的人只有一个,那就是我们的数学老师——左老师。

记得有一次,左老师的喉咙哑了,但还是戴着扩音器来上课。她讲课时的声音很轻,还时不时地咳几下,但她一点也不在乎,继续投入地给我们上课。有时咳得实在不行,就拿起水杯,润润喉咙,又坚持讲课了。我和同学们看见这样的情景,都非常感动,听课时,也非常专心,就连平时几个爱开小差的同学,也进步了不少。

快下课了,左老师还要批我们的作业,她戴上老花镜,拿起红笔,眯起眼睛,一题一题地批改着我们的作业。下课了,她还在批,我们都劝左老师早点回家休息,养好身体。左老师从作业堆里抬起头来深情地望着我们,微笑着对我们说:“为了你们,我多付出一点也没事,再说还有这么多作业还没批呢!”听了这句话,我们都很感动。

左老师是多么尽职呀,她喉咙哑了,仍然坚持上课,她虽然要去挂盐水,但还要把我们的作业批完再去。其实,世界上还有很多这样的“园丁”,他们都在默默地工作着、付出着。左老师对工作这样负责,我们能不敬佩她吗?

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篇1:快乐的课堂六年级小学生

全文共 637 字

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阳光明媚的早晨,迈着轻盈的步子来到学校。校园是那样的静,整个校园沐浴在晨光中显的是那样年轻,那样漂亮。

今天,教研室领导要到我校指导工作,每位老师都在认真地做着准备,等待着领导的指导,也等待着一个个活泼可爱的孩子的到来。校门一开,孩子们迈着整齐的步子有序的走进校园,一个个精神饱满的走进各自的教室,开始了一天的学习。早读课和第一节都是语文,我用心的带孩子们认真的学习,不知不觉一节课就结束了。第二节孙老师要在我班上音乐课,我迅速把学生组织好带到上课地点,孙老师已经在那里等待着孩子的到来。笑容满面的孙老师一下子让孩子轻松起来,我也放松了紧张的心情。

丁零零,上课铃响了,孙老师亲切的语言一下子吸引了孩子们,乘着快乐大巴的游戏,一下子让课堂活跃起来,个个孩子开心极了。这也让我变得轻松无比,让我不由的想,自己的课堂为什么就不能让孩子们轻松的学习呢?主要的原因还是自己驾驭课堂的能力不高,没有像孙老师那样认真全面的备课,细心地钻研教材教法。另外整节课,教师设计的每一个教学环节环环相扣,让孩子在轻松快乐中学到知识,真的让人感到幸福快乐。

作为一位语文教师,跟孙老师的课堂相比那差的太远了,每节课都是感到紧张任务重,每节课都不能更好的吸引孩子们,不能让孩子们在游戏中学习。静心想一想,这些都是自己不用心,让自己上的辛苦,孩子们学的辛苦。为了让孩子的每节课都快乐起来,我们必须不断学习,不断向有经验的教师学习,改变自己的教法,采取不同的学习方式,让孩子们在幸福快乐中成长,相信我会努力的!

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篇2:说明文的方法比较法作文写作技巧

全文共 956 字

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电子手表同机械手表相比较,既方便又经济,作为一种新型的计时工具,已越来越多地进入到人们的生活中。

最初的电子手表主要是由晶体管和钮扣电池组成的。由于结构简单,功能也不完善,一般只可显示简单的时间(精确度为一秒),外型也较笨重、粗陋。现在较简单的电子手表内部结构已有了变化,加入了二极管、简单的电子计算机记忆程序等,精确度提高到01秒。另外还可整点报时、放音乐、指示星期几、夜间亮灯照明等,对方便人们的生活起了不少作用。

随着科学技术的不断发展,电子手表也在不断进步。除了以上所谈到的较普通的功能外,近年来又出现了许多使用高科技成果的新产品。如19XX年日本制的第一只电视手表。它由一个带日历的电子手表和一个12英寸的黑白液晶显像屏组成。外型精巧,体积为487×398×9毫米3,重约50克,兼带耳机及调谐装置,既可作为手表显示时、分、秒、日历等,又可作为电视,收听伴音、短波,还可通过调谐器选择频道,调节音量及调节画面光亮度。还有一种电子脉搏表,重量不到30克,是由一个小型秒表连接一架微型计算机构成。把它戴在手腕上,就可精确地测出每分钟脉搏次数,并用数字显示出来。

这种表可以很好地协助运动员参加体育训练。另外有一种会说话的电子表,没有指针及数字,表盘上只显示一个机器人的脸。那么它是如何向人们报告时间的呢?原来在它的内部装有一个报时的机械装置,只要按动表上的按钮,就会有一个摹拟的女声报时。这种表对于盲人和视力差的人来说是一种极好的计时工具。另一种电子手表能对聋哑人进行帮助,在这种手表上装有一个微型话筒,用来接收3米内发出的声音,将声音输入表内的微型计算机,经过分析,声音信号便可传递给手表附件中一个发光二极管,使其产生视觉信号。聋哑人根据看到的不同符号,就可以判断出对方讲话的内容。

除此之外,各种新型的电子手表还可以测量体温、通讯联络及用作精密的野外观测等。我们相信,在科技飞跃发展的明天,电子手表将发挥巨大的潜力,更好地为人类服务。

在这篇文章中,作者通过将电子手表与机械手表的造型、工艺、使用方法作比较,准确地说明电子表越来越多地走入人们的生活中的原因。

总之,说明的方法很多,还可以列出许多种,如数字法、图表法、拟人法、顺序法等,不再一一列举。但不管是哪种方法都要注意到科学性、准确性,为说明、阐释事物服务。

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篇3:亲切的怀念六年级小学生

全文共 853 字

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时光流转,岁月蹉跎,我才发觉,时光流逝只会让我对你的爱只增不减。

——楔子

再次来到这里,这已泛黄了的梧桐树下,记起和你在一起的美好日子,记起你的一笑一颦,记起你的一言一语,记起你的一举一动。天凉好个秋,任秋风肆意刮过,我的心,却在回忆中慢慢升温。

记得刚认识你的时候,你是一个默默无闻的女孩,喜欢呆呆的静坐在那里,一副“不近人情”的样子。但纵使如此,你的成绩拔尖,仍然遮挡不住你身上耀眼的光芒。我记得,那个黄昏,第一次与你对话,才知道你的内心想法,才了解了你那闹人的小性,才知道,你也是如此多情的人——喜欢伤感,喜欢落泪。

当了你的几日跟班,才明晓了你那捉摸不透的个性,有时爱笑,有时爱哭,有时爱闹,有时愤怒。我说你是“多变的情”,而你则是笑笑,说我是“善总结的孩”。我说你的好,你就说我的优,互相推让着,就相视一笑。

记得喜欢与你恶作剧,还记得那年愚人节,我说是老师在办公室等你,然后看你上气不接下气的往老师办公室跑,我在旁看的一直笑,而你,双目怒睁,两眼放火;记得那次万圣节,我专门拉着胆小的你去我家看了一部非常有名的恐怖片,平时话唠一般的你一下变得安静,也不晓得何种原因,你总是低头回避,然后频频找借口起身离开。直到后来,我才知道,原来你是胆小的。而我,则像是抓住了你的把柄一样,每日都要说上一番,让你重新回忆起电影的情节,然后坐立不安。

没办法,我就是这样,喜欢与你恶作剧。

我们形影不离,每日放学回家,出门上学,一起说笑,一起悲伤,一起欢乐,一起痛苦。曾经对你说过“生死亦相随”的玩笑话,你笑笑,然后很严肃地告诉我:“我也一样。”夕阳西下,你我牵着手,走向天涯的尽头——那泛白的地平线。

可是,一年了,这样的日子却一去不复返了。你走了,走得那样干脆,不留痕迹,只留下我孤独而又独自伤感的内心,去牵挂着远方的你。在一些时候,我都会想起以前如影如随的你,牵挂着你的幸福,你的快乐。

情系明月,清月流殇,让风带走一切,然而我对你的爱,只增不减。我永远记得,那个如梦寐一般的你,如一颗流星,在那一瞬间,照亮了我的心房……

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篇4:小学六年级作文落叶

全文共 942 字

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安妮是个可怜的女孩,她爸爸是个挖煤工,前年在煤矿里出事故不幸去世了。妈妈没有工作,只能靠打零工和捡破烂来维持生活,安妮很懂事,学习很棒,每天做完作业还会帮妈妈收拾家务。而且,她心地很善良,从来不和同学争吵,老师同学都很喜欢她。

妈妈对安妮说:“安妮,我要亲眼看看你大学毕业归来的样子!”

安妮说:“一定一定……”

一天,安妮和同学在放学的路上遇到了一位乞丐,乞丐用肮脏的手向同学们乞讨。许多同学十分厌恶,纷纷绕道而行。只有心地善良的安妮把自己的一点零用钱捐给了这个乞丐。奇怪的事发生了,自从安妮捐给乞丐钱后,那个乞丐就消失不见了,只剩下一堆落叶,安妮觉得落叶很好看,就把落叶捡起来,夹在自己的书中。安妮每天放学都会来捡一片落叶回家放着。落叶全部捡完了,安妮大学就毕业了。

安妮以全校最高分毕业于名牌大学,他攥着成绩单,兴奋地奔向家里,好抚慰抚慰妈妈流泪的心。安妮跑到家里,只看见一口棺材摆在那里,妈妈闭着眼,躺在棺材里。

邻居对安妮说:“唉,可怜的安妮,你妈妈几个月前就染上了重病,我原本想告诉你,可你妈妈说,不能让安妮知道,回应向她学习的。所以我就没说了。”

安妮听到邻居的话后,泪流满面,哭泣着走到妈妈的棺材前:“妈妈,你为什么就这么走了啊,你都没有看见我的成绩单哪!你说过了,你一定可以看到我大学毕业的啊……”

晚上,安妮怀着泪水和愧疚,慢慢闭上了眼……

梦中,一位老人出现了,对安妮说:“安妮,你还记得吗?你读小学时的那个乞丐?”

“你是谁?为什么你会知道这件事?”安妮不解地问,“难道你是那个乞丐?”

“是的,那个乞丐就是我,其实我是一名神仙,变成乞丐就是为了测试你的善良,”老人继续说,“你一定知道落叶吧?你家里的那些,其实那是可以救你妈妈的东西,快点把落叶洒在你妈妈身上吧!”

老人说完,就不见了。

安妮一下子惊醒了。

她记起老人的话,马上把落叶取出,洒在了妈妈身上。妈妈醒来了,两人拥抱在一起。妈妈对安妮说:“安妮,我不是死了吗?怎么还活着?”

安妮对妈妈说:“母亲,是一位神仙救了你!”

妈妈不可思议地说:“真的吗?”

“是的。”安妮回答道。

妈妈复活了,母女俩又过上了幸福美满的生活。

安妮的书桌上,有一片金黄色的落叶,金黄金黄,像金子般璀璨耀眼;又像鹅毛般轻盈;还像星星般迷人,很美,很美,很美……

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篇5:小学六年级傅雷家书读书笔记

全文共 367 字

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原先一直听人提起这本书,今天才有机会一见。原来傅雷一家会有这样坎坷的遭遇。傅雷夫妇因为时被打为“右”倾双双自杀,他的大儿子傅聪在波兰学钢琴后来自由出入到英国被骂为叛徒。他们直到1979年才被平反,安葬在龙华公墓里。

在信里被傅雷父母对两个儿子:傅聪、傅敏和傅聪的妻子弥拉及他的孙子凌霄的爱而深深打动,里面也包含着傅雷在音乐方面的独到见解,对傅聪在波兰期间学习的谆谆教诲,叫他如何学习俄文,如何学弹谱子,如何讲礼仪,如何做人,如何对待他的老师,如何对待自己的祖国……一字一句,字字肺腑。

傅聪的回信大部分在时期已经被烧毁了,留下来的只有寥寥几封,但是也看的出他对音乐的爱,父母的爱,对祖国的热爱……而且通过写信,他在写作方面也不断提高,他经常会在信中提起他在艺术上的看法,他说他最欣赏的是巴赫(和我一样),还有中国古代诗词,他也十分感兴趣。

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篇6:难忘的一节课六年级小学生

全文共 569 字

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陶行知老师说过这样的话;‘滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汗。’品德老师意味深长的说道。

我给大家说一个故事;苏州有一个女工可以继承10万元的遗产,在当时是一笔十分可观的财富。把这笔钱存入银行,光利息就够她花一悲子而她却毫不犹豫地把这笔钱捐给了国家,自己仍当学徒工,每月只拿几十元的工资。别人对此很不理解,她说;‘按法绿规定,我可以 继承这笔钱。可我还年轻,我能劳动,我不想靠遗产活,而要靠自己的劳动创造自己的前途。’老师讲完这个故事,我思绪万千,也许总是说;‘妈妈给我一件毛衣,爸爸给我倒一杯茶。’习惯了吧。有一次,爸爸妈妈给我报了夏令营,在营里没有大人,只有小孩。除导游之外。

我们要自己洗衣服,自己吃饭,自己睡觉,反正干什仫都要自立。我在家是爸爸妈妈的小宝贝,爸爸妈妈什仫都不让我做,到这儿了,我可傻了眼。我不会自己洗衣服,不会。。。。。。。,更不好得时我不会分配钱财,前四天过去了,我的钱花光了,让我以后的生活过的是艰苦之急。。。。。

从这节课,我懂得了;我们所处的是新时代是一个充满挑战,激烈,竟争的时代,要求我们更要具备自立的品质。作为个人,如果没有自立自强的精神。不能独立的去挑战困难,就无法适宜时代的要求,就可能被社会淘汰。我作为新时代的人,一定要有自立自强的精神。

新时代的少年,学会自立自强吧`

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篇7:那一次我流泪了小学六年级作文600字

全文共 774 字

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“世上只有妈妈好… …”每当我唱起这首歌时,就会想起一件非常难忘的事情。

上一年的暑假,我从北京回到武汉,不幸的事发生了,我得了急性阑尾炎,需要做手术。手术当天妈妈急得饭都没吃。到了晚上,妈妈的眼睛一直不离开的看着我,还在我打点滴时,仔细观察,怕针没有水了,妈妈的声音把我惊醒了,我看见妈妈的样子,非常心疼,又怕妈妈知道我哭了,于是,用头发把脸挡住,妈妈没有发觉。

早上,我发现妈妈有黑眼圈了,我心里非常恨自己,把妈妈弄成这样,爸爸见我在医院里都没笑过,就逗我说:“你看你妈妈好像熊猫呀!”我听了以后,想哭但又不敢哭出来,生怕被爸爸,妈妈发现我哭了,不想让他们知道是因为不想让他们再来关心我了,于是,我便说:“我要上洗手间,妈妈”妈妈听了以后就把我带进了洗手间,当时手上还打了吊针,走路不方便,妈妈就把我扶到洗手间,让我快一点上,便把门关上,我当时非常想哭,就在洗手间里哭了。“好了没有?”妈妈问道。“好了”我回到道。妈妈又把我扶到了床上,我躺下后,心里十分的感谢妈妈,充满了感恩。所以我立志一定要好好学习,天天向上,这样爸爸妈妈就会很高兴!

时间一分一秒的过去了,该吃饭了,吃饭时,妈妈又把自己的饭给了我,希望我快一点好起来。之后的每天,妈妈都寸步不离的陪在我的身边,晚上又不能睡觉,盯着我打针的点滴,仿佛看一下别的东西,我就会消失。

很快,我的病好了许多,妈妈很高兴,爸爸很高兴,我也很高兴。弟弟更加高兴,因为我出院了,可以陪他玩,他就不会再那么孤单了。

出院的时间到了,我们一家收拾好生活用品后,就高高兴兴的回家了。

出院后,妈妈每天给我做好喝的鸡汤,虽然我不喜欢,但我还是喝了,因为鸡汤里有爱,有温暖,有幸福。每天我都喝了汤,渐渐的,我便痊愈了。

真的是“世上只有妈妈好”啊!我爱我的妈妈!

我一定要好好学习,天天向上,把成绩提高,让妈妈开心,让妈妈高兴。

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篇8:小学六年级我的理想

全文共 540 字

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要问我的理想是什么?我会毫不犹豫的告诉你,为了我们伟大的祖国更加富强,我想做一名光荣的人名教师。

老师,一个平凡而伟大,普通而神圣的职业。有人把老师比作辛勤的园丁,是因为他培育了祖国的花朵;有人把老师称作灵魂的工程师,是应为他是我们美好心灵的启蒙者;有人把老师比喻成红烛,照亮了别人却点燃了自己……我敬慕老师,因为他是我们走向社会,走向生活引路人。假如有一天,我也成为一名老师……

我站在神圣的讲台上,面对着一群可爱、天真、幼稚的孩子们,用生动的语言,把课文的情节像讲故事一样给他们听。听到高兴处,他们的笑脸泛起可爱的笑容;见到伤心处,他们皱起了小眉头。

如果我是老师,我会尽心尽力地细心地就教育我的每一个学生。先让他们从小学会做人的道理,让他们明白好好做人是多么重要。同时传授给他们知识,开启他们的智慧,传送给他们温暖,让他们成为健康、聪明的孩子,。做教师的确很辛苦、很艰难,我不怕,我会努力、会尽力,把难变成易,把辛苦变成轻松。和我的同学成为亲密无间的好朋友。

科学家、文艺家、教育家……他们也不是天生就很聪明,而是老师培育出来的。所以说——教师职业最光荣!

我相信,只要我现在坚持不懈地向这个目标努力奋斗,我一定会成为一名名符其实的优秀老师。我憧憬着为作为老师、登上讲台上的那一天来。

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篇9:回忆小学生活六年级作文700字

全文共 662 字

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时光流逝的总是那么匆匆,日子总是不知不觉地飘走,让人拦不住,只能通过白天黑夜来知道一天过去了,新的一天又来了……转眼间,我生活了六年的小学时光也将结束了,我的脑海里却总浮现出小学生活的点点滴滴。

小学生活不但让我们收获了知识,同时更多的是等到了快乐。小学过着无忧无虑的生活,打了架有老师解决,同学帮忙,父母承担责任。做错了事,最多只是受到几句责备,几声谴责。遇到难题又会有爸妈以及老师的帮助……

还记得刚入学校的我,我怀着陌生而又恐惧的心情来都这所新学校,一走进校门看见成百上千的同学都穿着整齐又干净的校服于别人到处问好。我一走进教室,同学们都用投以好奇的目光盯着我,我内心又多了一份恐惧感。老师居然还让我当着全班的面作自我介绍,我扭扭捏捏的站了起来,两腿直发抖,手紧抓着衣服往下扯说起话来吞吞吐吐“我~额~叫……XXX”当我说这句话的时候我自己都感觉声音像蚂蚁一样。

老师走到我面前并没责怪我,她用她那温暖的手抚摸着我的肩膀,用温热的话语说:“别紧张,同学们都很期待听到你那完美的介绍,这是每个新同学都必须要做的事情,放松一下,你能做好!”同学们也都对我说:“加油!”有了老师和同学们的鼓励我有的足够的勇气,再一次大声的做了个自我介绍,这一次成功了。说完教室里立刻响起来暴风雨般的掌声。

还有记忆深刻的是六年来,我不知道自己遇到了多少困难并伤心过。但在遇到困难时,一个个同学都向我跑来帮助我解决问题;伤心时总有同学围在身旁安慰我那颗伤痛的心。

回忆起小学六年来的点点滴滴,再想想即将毕业将要离开同学们,眼眶的泪情不自禁的流了下来……

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篇10:难忘第一次小学六年级

全文共 631 字

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在人生的道路上,有许多“第一次”,如第一次走夜路,第一次写字,第一次自己坐车等等。但最让我难忘的还是第一次游泳。

记得那是去年暑假的一个下午,哥哥带着我和妹妹兴高采烈地去游泳,可我是个“旱鸭子”,只会戏水,套着游泳圈胡乱蹬一气,不一会儿就漂到一米六的深水区。我脚站不到池底,呼吸逐渐困难,我大惊失色,大喊道:“哥哥,救命——”哥哥看我那傻样,哭笑不得,决心教我游泳。

一开始初中,哥哥拉着我的两只胳膊,让我双脚左起右落,拍击水面。说的容易做起来难,要就是脚抬的高度不够,要就是摆动幅度过大,经过一次次修正,基本学会做动作了。哥哥慢慢后天,渐渐地,我有些熟练了。哥哥让我把游泳圈垫在肚子底下,练习手的动作,再练习手脚的配合。我认为手的动作过于麻烦,就用“狗刨”。练了一会儿,哥哥潜下水,抽掉游泳圈,我的身体不由自主地往下沉,水往嘴里猛灌,我手忙脚乱,不断挣扎,可最终无济于事,还是沉下去了。这时,我心里忽然想到:不行,我要镇定,快游!我奋力“狗刨”。手脚配合协调。不一会儿就浮上来换气。可我不会转弯,与对岸的瓷砖来了个“亲吻”,头上起了个大包,我沉下去,没力气再游上来了。这时,我抓住一根铝合金,象抓住一根救命稻草,死活不肯放手。我奋力爬上岸,边喘着粗气,边琢磨怎么转弯。这时,一个中年男子游过来,又摆了个“尾”,用脚一蹬池壁,便游走了。我灵光一闪,照葫芦画瓢,果然成功了。

从这件事中,我明白了:要想学好一种本领,要多动脑,遇到挫折不可灰心丧气,因坚持不懈,永不放弃。

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篇11:有你,真好作文500字小学六年级

全文共 755 字

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有人说:父爱如山,还有人说:母爱似海,这话说得一点都不假。妈妈对我的爱如同那滚滚的波涛:时而风平浪静、时而波涛汹涌,时而温柔可人。妈妈对我的爱让我刻骨铭心。妈妈,有你,真好。

我们面对家长的叨唠时难免会不耐烦,再加上学业繁重和接二连三的考试,让我们应接不暇。一次数学考试疏忽导致我考了上学以来的最低分。这次分数如同晴天霹雳般给了我当头一棒。看着卷子上的红圈,一个个镜头从我镜头闪过,妈妈又要失望了!为什么会出错?为什么不审题?是没有学扎实还是不会?又或者……找找原因。这一连串的问题不禁让我痛哭起来。

放学后同学们一个个高兴的跑出校门,唯有我是最慢的一个。回家的路上垂头丧气,感觉脚沉重的抬不起来。到家了,我慢慢地抬起手,刚要敲开家门,想想还是缩了回来。站在门口犹豫了,还是咬牙还是敲了门,打开门后还是那熟悉的身影:“快来吃饭,都煮好了。有你爱吃的……”

吃饭时我心不在焉,有几次筷子还掉落在地上。妈妈发现后,温柔地问到:“有什么事嘛?”我被问到的时候愣了一下:“我……我……”半天才挤出个字。“算了,吃完饭再说吧。”妈妈对我笑了笑。吃完饭,妈妈微笑地向我走来:“是不是考试了?考了多少分?”我看着妈妈对我慈爱的样子,实在说不出来。最后我叹了叹气,鼓起勇气把分数如实地告诉了妈妈。妈妈强挤出笑容:“没关系,拿试卷给我看看,我和你一起找找原因。”随后妈妈叫我把试卷拿给她,此时我心里百感交集,像打碎了五味瓶一样很不是滋味。妈妈用平静的眼神扫了一眼后,对我说:“这次考试失的分都是因为没仔细造成的,下次考试细心点,认真检查一遍。妈妈相信你一定能考好!”说完便教我把错了的题目,一一讲解。

讲完后以是深夜,我洗完脸后就去睡觉了。在床上我顿时哭了起来,觉得对不起妈妈。脑子里不停地涌现出一句话——“谢谢你,妈妈!有你,真好!”

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篇12:小学六年级读书笔记大全

全文共 848 字

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“为你,千千万万遍”书中反复出现了这个句子。阿里对父亲的忠诚是这句话的诠释,阿里是父亲的仆人,也是一同成长的伙伴,情同兄弟。阿里的儿子——哈桑,一个兔唇哈扎拉男孩,是与阿米尔少年一同长大的伙伴,他们一起游戏,哈桑为阿米尔做了一切一切,哈桑与阿米尔的童年故事丰富而有趣,哈桑的忠诚就表达为“为你,千千万万遍”,哪怕是阿米尔做错事,都替他承担责任,在危险时挺身而出。哈桑为父亲打理了生活的一切,因为种族的摩擦,战争的洗礼,哈桑为了固有的信念——照管主人的房子,被塔利班分子打死,此时的阿米尔与父亲逃离战争,远在美国。虽然以前的岁月已经成为永远的泡影,但在美国的打拼却教育了阿米尔真实的认识社会,他的生活如画般绵延往复,日子在温暖中流逝,但哈桑却是他记忆中永远抹不去的痛。因为父亲对哈桑的疼爱是阿米尔嫉妒,他在矛盾中与哈桑交往。当哈桑为他追到蓝色风筝,赢得风筝大赛时却遭到小伙伴的侮辱和欺负,阿米尔却没有敢站出来制止,还是扭头跑开。自责、愧疚纠缠着阿米尔。哈桑带走了那段耻辱痛苦的回忆,但那仅仅是暂时的。哈桑成为阿米尔最想忘却又遗忘不了的人。善良的良知、细腻的情感、软弱的天性使阿米尔徘徊于内疚与自责中,在自我折磨中反省,在自我压抑中企图遗忘。

一个偶然的机会,父亲的朋友拉辛汗告诉了阿米尔事情的真相,他与哈桑竟然是同父异母的兄弟,而哈桑与妻子死后,他们的孩子——索拉博还在饱受战火、饥饿、死亡的威胁。阿米尔在焦虑、恐慌、无助、愤怒中逐渐成熟,开始承担自己的使命,终于冒着生命危险接出索拉博。

书中的情感不仅仅是亲情,不仅仅是友情,只要能沉下心来阅读的人,都会被其直指人心的情感打动,也会从中折射出自己曾经有过的心绪,比如伤害别人时的快意和犹疑;危急关头的懦弱无助;亲人面临危险时的惊慌无措;爱情乍到时的浮躁不安;失去亲人时的悲伤孤独;应该承担责任时的自私推诿……这样的情感没有任何的虚伪做作,是一个人在面临变化的那一刻来不及思索的真实反应。

也许每个人心中都有一个风筝,无论它以意味着什么,让我们勇敢的追!

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篇13:说明文手机六年级小学生

全文共 497 字

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手机可以说是缩进了人与人之间的距离,也可以说手机是缩小了人与人之间的亲情。所以手机是把双刃剑。

手机可以说是非常的普及了,所以有些人叫作“低头族”。这并非是个种族,而是天天低看头玩手机,不管是吃饭还,是走路始终都是看着手机。记得我在网上看见了一张照片,照片上讲;“一桌,子人围在一起吃饭,然大家把手机放在饭桌上谁的手机响了,就谁买单。”

“上次我妈妈打我手机,我没有接,然后又,打我爷爷的手机,问我在哪里,为什么不接电话,是不是又跑出,去瞎混去了?”我说:“没有,我的手机接听坏了,我这手机死垃圾,过年我在换个手机”。“妈非常惊讶的说才买的又要换?算了我在上海给你买,家里的可能都是假货!”

“老师长长说:学生有手机是耽误,学习,可是这学生我玩手机就真的耽误学习吗?答案是:不一定的。因为学生玩手机是游戏,可是学生也可以用手机上网查查资料呀!所以请不要把学生有,手机都定义在我游戏这件事情上”。

现在的智能手机也有许多的神奇作用,比如;我们有烦恼时可以像好友倾诉一下,或者无聊时可以打打游戏。所以正因有了手机才让我们的生活更加丰富多彩,要是我们人类没有了手机,没有了网络,真不敢想象我们会变成什么样子。

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篇14:未来的大海小学六年级

全文共 446 字

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你知道吗?在未来,有许许多多的人类要到海洋中去居住!

现在我们人类已经在海洋中居住了,人们已用上了防水的小轿车进入海洋之中!还用很多人类已经在海洋中学习、工作了!你看,有一家三口正在海洋之中郊游呢!爸爸正带着防晒帽在海洋中悠闲的钓鱼呢!妈妈正在海洋之中索取海洋中的“高蛋白”呢!他们的女儿正在和别的小朋友一起玩耍!

到了该吃午饭的时候,妈妈把自己用海水炸的带鱼端上来让充饥!我又看了看我家那透明、防水而又漂亮的房子,让人看了就舒心!我又把目光转到了陆地上,我就驾起我那两地共用的多功能小轿车,准备去我那已经10年没有回过的陆地上,准备去看一看陆地上都有哪些变化!

只听“啊”的一声,我仿佛是在做梦:陆地上的人类早已不见了,只有大自然的动物了!突然,也不知是什么动物正在向我追来,我一见事情不妙,就急忙开着我的多功能小轿车以最快的速度“飞”到了海洋之中!

这是,妈妈叫了我一声,我的幻想才结束!我们一定要保护环境,不随地乱扔垃圾,因为只有这样,我们到未来才能在海洋中居住,从海洋中索取更多的高蛋白食品!

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篇15:低调做人六年级小学生

全文共 709 字

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山不解释自己的高度,并不影响它的耸立云端;海不解释自己的深度,并不影响它容纳百川;地不解释自己的厚度,但没有谁能取代她作为万物的地位……

人生在世,我们常常产生想解释点什么的想法。然而,一旦解释起来,却发现任何人解释都是那样的苍白无力,甚至还会越抹越黑。因此,做人不需要解释,便成为智者的选择。那么在当今社会,与人相处,我认为关键是要学会低调

低调做人,是一种品格,一种姿态,一种风度,一种修养,一种胸襟,一种智慧,一种谋略,是做人的最佳姿态。欲成事者必须要宽容于人,进而为人们所悦纳、所 赞赏、所钦佩,这正是人能立世的根基。根基坚固,才有繁枝茂叶,硕果累累;倘若根基浅薄,便难免枝衰叶弱,不禁风雨。而低调做人就是在社会上加固立世根基 的绝好姿态。低调做人,不仅可以保护自己、融入人群,与人和谐相处,也可以让人暗蓄力量、悄然潜行,在不显山不露水中成就事业。

学会低调做人,就是要不喧闹、不娇柔、不造作、不假惺惺、不卷进是非、不招人嫌、不招人嫉,即使你认为自己满腹才华,能力比别人强,也要学会藏拙。而抱怨自己怀才不遇,那只是肤浅的行为。

低调做人,就是用平和的心态来看待时间的一切,修炼到此种境界,为人便能善始善终,既可以让人在卑微时安贫乐道,豁达大度,也可以让人在显赫时盈若亏,不娇不狂。

低调也许只是针对为人而已,如果对人生,对事业太低调,会埋没人才。对于事业,应该有崇高的追求和执着的创新,同时,要创造机会展示自己的才华,自己的智慧,。。。。。为人低调并非是妥协、退让、懦弱,而是一种智慧,一种远见,是一种对人的尊重。

低调做人,是一种品格,一种姿态,一种风度,一种修养,一种胸襟,一种智慧,一种谋略,是一种做人的最佳姿态。

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篇16:小学六年级下象棋作文500字

全文共 536 字

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今天,下了一场雨,雨滴毫不留情地打在人们的脸上,这正好也是下象棋和娱乐的好时候。

于是,我就和哥哥下象棋,一开始是哥哥先走,哥哥不愧是老手,一下子就出了当门炮,我一看这局势,心想:嗯!看来我得动真格了。然后,我不干示弱地出了马,看他怎么吃我的兵,紧接着,哥哥又出了象,我认为象没有用,就不以为然的上了炮,之后,哥哥上了马,堵住了我的炮,我一看情况不妙,就上了“车”,过了一会儿,我们都使出了“绝招”。楚河汉界,战云密布,中宫炮,用马罩,双车挟士,重炮将军,斗得难解难分,可是到最后,我的象棋已经寥寥无几,但是哥哥却还有很多棋子,我想尽办法要赢过哥哥,可我还是输了,我心想:哎!都怪我太骄傲用兵太急,才会输于是,我不服气的说:“要不,咱们再比一次”,哥哥答应了。

第二次决斗开始了,我带着有经验的小脑袋瓜,心惊胆战的上了“战场”。这次是我先来,我学哥哥先上了挡门炮,哥哥好像也在学我上了马,经过几次交战,我下出了一连串的好棋,将十分复杂的棋局犹如抽丝剥茧一样,一层一层理出头绪,我终于获得了胜利。可从这以后,我就像孔子搬家—净是书(输)一样,看来,我的技术还是远远不如“象棋高手”—我的哥哥呀!

经过这次下棋,让我懂得了一个道理:骄兵必败,而且做任何事都要三思而后行,以免出差错。

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篇17:小学六年级过年

全文共 690 字

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新年得时候,人们总爱说要过一个有年味得新年,但谁也不知道年味究竟是什么。是那年夜饭得味道,还是空气中弥漫得鞭炮味,又或是贴春联得那股油墨味。其实,只要投入自己得心去新年,就能明白什么才是年味。

我慢慢地靠近放在地上得烟花筒,颤巍巍得手拿着打火机靠近那根墨绿色得导线,以迅雷不及掩耳之势点燃导线并立马跑得老远。我站在那等待着它开放得那一刻,空间如同凝固一般,终于,“咻”得一声,烟火在我得眼前绽放开来,它像喷泉一般涌出火星,看着它在空中划过得优美得弧线,心中得自豪感油然而生。

烟花得硝烟味立马弥漫开来,不过,这仅仅是个开头而已。因为每年新年得主场必是——年夜饭。

年夜饭得味道令人着迷,当然不仅仅是饭菜飘香四溢得味道,更是因为这里亲情得味道浓得惊人,或许全家人只有在今天才能团聚在一起吃一顿团圆饭。我悉心地摆好碗筷,待大家都围在圆桌旁时,我感到这里沸腾,不仅仅是讨论得声音,而是年夜饭得气氛。好像家里已经很久没有这种沸腾得气氛。

我用筷子夹起菜来放入碗中,顾不上吃,看着火锅得缕缕白烟慢慢地在空气中散发。耳边得交谈声,问侯语竟不让人觉得嘈杂,反而觉得有一丝温暖注入心头。大家互相夹菜、问候、谈笑,好久没有有一丝温暖呢。

我闻着空气中愈来愈浓得亲情味,突然猛地一震原来,这才是年味。只有在今天,大家才会抛开手机、电脑、工作、学业和自己血脉相通得人进行心与心得碰撞。只有在今天,大家才可以慢慢地和家人吃一顿热闹得晚餐。只有在今天,才能清楚地看见父母双鬓得白发,孩子得成长,以及时间飞逝得痕迹。

在这个时光飞逝得今天,能看见时间得流逝是弥足珍贵得。也许正是因为新年浓厚得亲情味,才使它如此让人着迷。

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篇18:人教版小学六年级上册同步

全文共 591 字

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敬爱的老师,亲爱的同学们大家好!我是五4班的杨蔚然。今天我演讲的题目是——学会关爱,心怀感恩。

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润他们成长;苍鹰感恩天空,因为让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它挺拔;而我,感恩许许多多关爱我的人。

我感恩父母,因为父母给予了我生命,让我来这个绚丽的世界;是父母精心呵护,让我健康成长。

我感恩我的老师,因为老师的启蒙、关爱、鼓励,为我打开通向知识的大门,让我懂得人生的哲理,使我从一个无知的幼童成长为有理想有文化的少年。

我感恩我的班集体,他就像一个温暖的大家庭,是我生活的动力和快乐的源泉。

我感恩我的母校,因为在过去的五个春秋,母校给我们创造了良好的成长环境。我们的校长爱校如家,我们的老师敬业爱岗。为祖国培养下一代,他们兢兢业业,任劳任怨,他们教书育人,为我们奉献了青春,给他们自己增添的却是丝丝白发……

我们每天都沐浴着来自四面八方的关爱,我们每天都享受着关爱的温暖。关爱如带来生机的春风,如滋润万物的春雨,带给我们快乐与希望。

关爱是生命中最美好的事情,感恩是世界上最美好的情感。我将以我的爱心,去关爱每一个人,去帮助有需要的人。

同学们,如果世界是一间小屋,那么关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么感恩就是大海上的一盏明灯。被关爱是一种幸福的享受,关爱他人,感恩他人更是一种美好的品德。让我们“学会关爱,心怀感恩”吧,那样我们的世界将会变得更加美好!

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篇19:落叶也美丽小学六年级

全文共 636 字

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秋天,是丰收的季节;秋天,是收获的季节。燕子搬家了,风也变红了,而落叶,也是秋天一幅画卷。

在历代诗人中,秋天并不是一个生机勃勃的季节,而是万物凋谢,夕阳西下的季节。因此,人们经常把落叶比作生命结束的一个象征。但对于我来说,却不然,太阳有灿烂的美丽,古文物有残缺的美丽,而梅花,有傲骨的美丽。落叶,不也如此吗?

春天,叶子刚刚从枝干伸起懒腰,随小鸟的光临而出来锻炼,运动;夏天,在骄阳似火的烈日下,为鸟儿们夺取那一点阴凉;秋天,噢,秋天又来了,他们在冰霜的到来而欣然从高大的树上虽其他伙伴一起飘然而下。那场面,如细雨那样密集,如歌曲一样动听,如樱花那般灿烂。在飘落的那一瞬间,没有后悔,没有悲哀,也没有自卑。没有不能改变的,所有的一切,都因为在改变中而美丽。而它,也是一样的,当落叶飘到地上的时候,更多的,是被人们用脚踩在下面,更多的,是被那寒冷刺骨的冰雪厚厚的掩盖着,无论怎样,它总是默默无闻,无怨无悔。在困难的磨难下,不断地被分解在泥土里,无声无息,悄然而逝。等到有一个春天来临的时候,她早已经粉身碎骨,小鸟飞来找它,松树跑来寻它,都无处可寻。唯有那拇指大的蚯蚓,已在泥土里,闻到了他那股清香的气息。他把她的一切都奉献给了泥土,让站立在它上面的大树更加枝繁叶茂,让插在这里的秧苗茁壮成长,让在这里的花儿开得更加得光彩夺目。她的美丽,是人们的丰收;她的美丽,是别人的幸福;她的美丽,是大地的再生。

落叶的美丽,不可比拟,更是精神和品质的升华,给万物带来不同的美丽,不同得光彩。

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篇20:有你真好小学生六年级作文

全文共 652 字

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妈妈的爱是暖暖的,淡淡的,小事一般平常,却又那样无微不至,暖人心田。

那一次数学考试,我考得很差。我手里握着一张被自己的汗水浸湿了的试卷,怀揣着一颗忐忑不安的心,回到了家。那时,我的心里是多么沮丧,多么悲伤害怕啊!那一刻小心谨慎的心,在推开门的一刹那间紧张得瑟瑟发抖起来。妈妈像往常一样,接过我的书包,同时,接过了那一张可怕的试卷。我低下头,不敢直视她的目光。猛然间,看的的那锐利的眼神,使我更加不安了。妈妈紧紧皱着眉头,但却努力使自己平静下来。她用目光扫视着每一道题,望着那填满卷子的红叉号,我甚至有一种无颜见人的羞耻感。那红色的叉号,是那样鲜艳夺目,使我无法直视,唯恐照出我内心的脆弱。

妈妈呢?还在看着试卷,这时,那紧皱的眉头忽然舒展开了,微笑也慢慢露出来。她过头,轻轻地,说了一句淡淡的,却又让我感到浓浓亲情的话:"这次考得虽然不好,但是下次一定会考好的,努力总结错误,妈妈相信你!"

听到这句淡淡的话语,我似乎来到了天堂,阳光暖暖的,照进我的心里,给我温暖,给我力量。我在内心默念着:妈妈,有你真好!

蓦然回首,我已经不再是小孩子了,可是妈妈,你知道吗?每当我伤心时总会在耳畔回荡起你那淡淡的,温暖人心的话语,它总会给我鼓励,给我斗志,让我重现灿烂的笑容。妈妈,在我高兴时,我很高兴有你的陪伴,与我分享,与我同乐;同时许多困难,有你才能一起经历着走过去,许多成功,有你才能一起迎来最后的胜利。

妈妈,你赋予我的太多太多了,你给予我的太多太多,或许这一生我都偿还不完,我只能大声地说一句:妈妈,有你,真好!

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