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与尊严有关的作文3篇 作文怎么写精彩20篇

尊严是可贵的,是金钱无法衡量的,人人都应该具备至高无上的尊严,各位,看看下面与尊严有关的作文3篇 作文怎么写吧!下面就是开学吧为大家整理推荐的关于与尊严有关的作文3篇 作文怎么写优秀作文,欢迎参考借鉴,希望对您有帮助。

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尊严小学生

全文共 493 字

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今天我读完了英国文学史上著名的“勃朗特三姐妹”之一的夏洛蒂·勃朗特的成名作——《简·爱》,书里的女主人公就叫做简·爱,她是一个孤儿,父母都染病去世了,寄养在舅母里德太太家,可是无论她怎样努力去做一个好孩子,都难讨舅母喜欢,后来她获得一个上学的机会,尽管当时简还只有10岁,但是对学习和新环境的渴望让她不再畏惧,勇敢与勇气为简·爱赢得了人生第一次转机。

她在学校努力学习,结交志同道合的朋友,8年后,她离开了罗沃德慈学校,再一次鼓起勇气迎接新生活的挑战,她应聘到桑菲尔德庄园当教师,在那儿,她感受到了爱的力量,不同于平等,温暖的友情,可就在简答应罗切斯特的求婚时,一桩隐瞒了15年的秘密使婚礼成为泡影,感到被欺骗,被无情剥夺尊严的简·爱痛苦的离开了。但最终,她还是用宽容原谅了一切,获得了梦寐以求的幸福。

勇气,爱,尊严,这是简·爱所拥有的高贵品质,这些让她幸福,让她充足。这也是我们每个人都应该追求的,应该拥有的。读了《简·爱》,我明白了每个人都要有勇气去面对一切,用爱包容一切,同时还要有自己的尊严。也明白了宽容和施与,是比自尊自爱更广阔的爱,是除了能给自己尊严,也能温暖别人的博大的爱。

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篇1:诚信与尊严的开学作文

全文共 243 字

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俗话说:“君子一言,驷马难追”。每个人都会有诚信,但遵守诚信和失约,是一个道德问题,有时需要放弃个人利益。

那是一个阳光明媚的上午,我和我的好朋友——王雪迪、王雪丽在下边玩,聊着聊着谈到深刻的话题——遵守诚信,“对呀,咱们许下一个诺言吧?现在,是二年级,过三年以后,就是五年级,咱们也快毕业了,看看这三年的所有考试,谁的成绩好!”这个承诺将永远留在我心里。

结果是王雪丽赢了。当年说好,另外输了的两个人要给赢者买奖品,我和王雪迪只得掏腰包了。

这件事,虽然让我赔了5元钱,但我找到了我的尊严

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篇2:有尊严的人作文

全文共 593 字

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星期六下午,我和爸爸去超市购物。途中,我们发现许多人围在一起,不知在干什么。出于好奇,我和爸爸就前去看个究竟,原来是一个卖艺人在拉二胡。

我仔细端详了一下,他是位白发苍苍,骨瘦如柴,衣服破旧的老人,让人看了很心酸,若不是手上托着被擦得雪亮的二胡,谁见了都会以为他是个乞丐。他坐在一把破旧的椅子上,脚前放着自己的行李和曲目表,这位艺人拉得非常投入,似乎感觉不到周围人的存在。一曲拉完后,周围被吸引的路人都不约而同地爆发出阵阵喝彩声,“再来一曲”的声音一浪高过一浪。

只见这位老人微笑着沉思了片刻,精神抖擞地开始拉另一首曲子,高亢激越的曲调更引得路人安静地驻足静听。一曲终了,一个中学生开始和卖艺人交流自己的感受,中学生说:“你拉得真好!”卖艺人笑着说:“谢谢。”接着又开始拉下一曲,我弓着腰向地上看了看,地上已经有许多听者留下的零钱了,我心里暗暗夸赞:“这个艺人真有本事,靠自己的劳动获得报酬。”

忽然我想到了以前学过的一篇课文叫《尊严》,主要讲的是石油大王哈默年轻时,以自己的言行维护个人尊严,赢得了别人尊重,从而改变了自己命运的故事。于是我问爸爸:“你觉得这个人有尊严吗?”爸爸略加思索说:“我觉得这个人有尊严。”我应和道:“用自己的本事来养活自己,就是有尊严!”

是呀,我们都要做有尊严的人,并且还要努力维护自己的尊严,不能只想着从别人那里索取。只要做到这一点,自己也一定是一个有尊严的人。

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篇3:有尊严地活着

全文共 1030 字

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有的人活着,但他已经死了!有的人死了,但他仍然活着。“活着”,只代表仍然存在,并不是所有活着的人,都在第二个“活着”——精神上的活着,有尊严的活着。

什么是有尊严的活着?那就是上不愧于天,下不愧于地,堂堂正正有骨气的活。海伦凯勒失聪失明,但她不愿只是活在人们救助与黑暗中,凭毅力学会多国语言,为慈善做贡献。司马迁饱受,可他不虚美不隐恶,用血泪写下这无韵之离骚。

为什么要有尊严的活着?难道苟且一生不是更为舒适?不,男子汉大丈夫当顶天立地。孟子说:“富贵不能淫,威武不能屈,贫贱不能移”外界的条件不应成为我们屈服的借口一家韩国企业因员工失误受损失,女老板大发雷霆,令全员工下跪。迫于压力,许多人屈了膝,以为中国员工却身板笔直,面对屈辱,他毫不犹豫的选择了尊严,宁可失去工作,也不屈下黄金膝!好个堂堂正正的中国人!人要是放弃了尊严,那他也配不上叫人了,只是任人唯诺,任人宰割的狗罢了。

那怎样有尊严的活着?首先,要有正确态度。外界的压力不能成为弯下脊骨的借口,身板须挺直,心中自有是非。

同时要有正确品质。

不迷信权威。人不能活在伟大的影子中。他人的话也不能都听,要经过自己思考。六十年代,毛主席鼓励多生多育,而时任人口学家的马先生义正言辞的表示了反对,不顾自己安危,令人称赞,而诸如活在伟人的影子中的跟风者,毫无思想的人,注定没有自我,不能尊严的活。而唯有布鲁诺这样的人才能长存。

要勇敢。二战期间任美军陆军总司令的马歇尔同海军总司令会面时,海军总司令说“我的海军是公认的最勇敢的队伍。”马歇尔为了证明自己陆军才是最勇敢的叫来一个士兵说:“你冲上去拦住那辆坦克!”士兵大叫“鬼才去送死呢!”马歇尔笑着说:“只有最勇敢的士兵才敢这样和将军说话!”逃避命令这时也是一种勇敢,士兵敢于面对错误命令坚持自我,坚持本我,坚持真理,这种勇敢比服从命令冲向坦克更值得敬佩。只有坚持自我原则,勇敢坚守真理,这才是有尊严的活。

不能放弃。人生不如意十之八九,挫折是不可避免的,而我们不应受了一次两次几十次就放弃了目标,放弃了自我。人不能两次迈入同一条河流,这一次的失利,并不意味着下一次的重复。如果人在挫折下撑不住,那他到头来还是没能有尊严的活下去,还是放弃了。成败并不重要,重要的是有没有坚持下去,坚持住原则,坚持住自我,坚持住真理。

以上三点其实殊途同归,有尊严的活着要求我们勇敢面对人生,不迷信权威,不轻言放弃,坚持自己的真理思想,才能活出自我,活出尊严,堂堂正正站着活,无愧于天无愧于地。

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篇4:小人物也有尊严的作文

全文共 838 字

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沉默是掩饰咆哮的舞台,苦难是承载坚韧的载体,渺小是诠释伟岸的丰碑,不一样的生活,小人物也有小人物的幸福。——题记

生活是一幅长篇画卷,分为上,中,下三个部分,这就是所谓的上流社会,中流砥柱,基层人员。省略掉中流砥柱,就只剩下了上下两个部分,而他们的生活却因此有了很大的差异。

上流生活的人们生活节奏快,面临着不同的压力,虽然有着光鲜亮丽的外表,内心却承受着常人无法想象的压力。我们无法生活在上流人们的生活圈子里,同时也无力付诸如此多的代价。

生活在这个繁冗复杂的社会里,摆脱不了物质的困扰,但是偶尔的疏忽却总让我看到一个不一样的世界,不一样的生活。

经常拖着疲惫的身子在车水马龙的大街上游走,经常收获到不引人注目的小感动。小人物生活散发出来的魅力无人能党。在大马路上,屡次看到小情侣们牵手,拥抱,他们对外界毫无顾忌,或许上层人会认为这是没有素质的表现,但是小人物所体现出来的沉醉自我的落落大方却着实吓我一跳。在傍晚时分,公园大坝上挤满了乘凉,锻炼身体的小人物,他们能旁若无人地谈天说地,手舞足蹈,他们能携着家人的手散步,逛街,享受着上层无法理解的简单幸福。在大雪天里,,两个步履蹒跚的老人,相互搀着走在着漫漫无尽的大雪里,尽管每一步都很艰难,他们却依旧紧紧地牵在一起,丝毫没有要放开的意思。这也是小人物的幸福,能与相爱的人一起在苍老的时候,相携到死…

小人物没有太多的欲望,没有太多的奢求,没有太多的浮华,也没有太多的追求,他们只是想自己的家人过得幸福快乐,而所谓上层的人们被太多的功利,金钱,名利,物质所蒙蔽,骄奢淫侈的生活让他们患得患失,每走一步都是这么的如履薄冰。小人物更没有上至国家下至企业的担忧,他们仅仅是想过这平平淡淡的生活,扑扑通通地过一生,浅浅淡淡的…

当过烦了被名利包围的生活,会期待着过上平凡安宁的生活;当清晨第一缕阳光拂过你的窗帘,那是一种从未有过的心旷神怡;当午后的一杯杯清茶飘来沁人心脾的香味,回头看见其实自己好累,每一个脚印都那么的沉重。

[小人物也有尊严的作文

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篇5:以尊严为题目的

全文共 759 字

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远离了21世纪很多很多年的场景,在荧幕上放映,在脑海里不停地回放,皇帝与大臣们的哄笑在耳畔显得格外刺眼。

——他突然停下身,仰望天空。

——就在紫禁城上方蔚蓝的天空,掠过几架飞机。

——飞机在皇宫处投下炮弹。

接着溥仪和溥杰哭作一团。刚刚给大臣系上风筝的清朝最后一任皇帝被吓得哭倒。

清朝尊严何在?刺眼的,是大臣的长辫;刺眼的是长辫上的风筝;更刺眼的,是日本驶过来的飞机;最刺眼的,是大臣们的逃散及皇帝的手足无措、哭个不停的场景。我看不到,大臣的尊严;看不到,清政府的尊严;更看不到,中华民族的尊严!

——他们穿着学生服,戴着学生帽,手拿小旗,冲在街上。

——他们在章宗祥打麻将的府前大声呼喊。

——她举着用**写的冤,在这府前大声地为四万万中国民众喊冤。

接着,他们冲进了豪邸,最后却被警察抓进了监狱。

我不知道,从何处可见警察们的尊严;从何处,还可见与日本签下不平等条约的章宗祥的尊严;从何处,还可见那中华民族的尊严?难道,还要将学生们的这一腔热血,这爱国之心,这浓厚的为国之尊,践踏于脚下,再用冰冷的铁链封锁?

他们是中华民族的希望,是以被列强瓜分的中国国土上屈指可数的星星之火了!

却说:星星之火,可以燎原。

学生运动,唤起了中华民族的尊严,赴巴黎参与和会的失败,将中华民族的愤怒彻底激起!就如陈独秀先生将火锅的盖子猛地拿起,彻彻底底!

就犹如火山爆发?不,比其更猛烈!就如地动山摇?不,比其更壮烈!就如海洋中的巨浪夹杂着狂风?不,比其更深沉!

最后,千千万万的劳工之血,千千万万的学生之心,千千万万的爱国人士的一腔热血,将沉睡了百年的中华民族唤醒,好比那凤凰浴火之后的涅磐!

我看到的,不仅仅只有袁世凯、章宗祥;还有蔡锷、毛泽东、蔡和森、胡适、陈独秀、李大钊

他们外中华民族的尊严付出了一切!

大臣的辫子已被铰断,随着那声炮响,清王朝正式落幕!

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篇6:尊严无价

全文共 359 字

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“天行健,君子以自强不息”。尊严,是做人的底线。

哈默是一个落难者,当落难者们都吃嗟来之食时,他却先去农场劳动,劳动完再吃。二十年后,他成了石油大王。

项羽在垓下被困,只剩下二十四骑,却依旧拼死战斗。最后他把二十四骑全部放回江东,自己因无颜见江东父老在乌江自刎。他的气概被多少诗人怀念,成为一段不朽的千古佳话。正所谓:“宁为玉碎,不为瓦全”。

反之,有些人看似得到利益,但却失去了一生的尊严。吴三桂放清兵入关,虽然保住了利益,却留下了千古骂名;清政府一时软弱,导致圆明园被毁,大量文物流失,留下千古遗恨……

恪守自己的尊严,这是一个人做人的下限,只有自己有尊严,才可以让别人尊重你。

孟子曰:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”文天祥说:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。为人处世,首先要对自己说:“人活着,应该有尊严。”

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篇7:尊严与美丽

全文共 367 字

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尊严是什么?尊严是一种品德。尊严是一个个感人肺腑、惊心动魄的故事里主角倔傲不屈的身姿。有了尊严,就拥有了一份智慧;失去了尊严,就好比树木没有了根。

在巴黎,有一个中国女孩儿捍卫了奥林匹克圣火的尊严,赢得了全世界的尊重。

4月7日圣火在巴黎进行传递。当天,由于极少数的“藏独”分子干扰北京奥运火炬的传递,无耻的“藏独”分子竟毫无人性地把黑手伸向了坐在轮椅上的金晶,试图要从金晶手中抢走火炬。正在这千钧一发的时刻,那令人感动的一幕发生了:金晶面对着突如其来的冲击,毫不畏惧,用双手把正燃烧着奥运圣火的祥云火炬紧紧抱在胸前,坚定地怒视着坏人们可耻的罪行,同时脸上仍然流露出骄傲的神情。她在用她那残弱的身驱捍卫着奥运精神,这个画面打动了许许多多人们的心弦……

她是一个残疾的女孩,却用残缺的身体守护了神圣的奥运火炬。

她的美丽举动永远记在我们的心中!

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篇8:有关尊严六百字的

全文共 691 字

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尊严的捍卫

在我们中国的历史长河中,我们的祖先都捍卫了祖国与自己的尊严,且不说古代春秋战国时期,就以我们近代的壮事为例。

无数的革命先烈为了国家,民族的统一和独立,抛头颅、洒热血,甚至献出了宝贵的生命。当一些外国人预言中国离不开“洋油”的时候,像铁人一样的中国工人把中国“贫油”的帽子抛到了太平洋里。当无情的洪水扑向我们家园的时候,一个个普通的战士用血肉之躯铸成了冲不垮的大堤。当北京奥运升起五星红旗的时候,多少中国人都掩饰不住自己内心的激动。当我写到这里,我已掩饰不了内心的激动、热血的澎湃,我心中想起的是我们的先人,齐国善于辞令的晏子,赵国不辱使命的蔺相如。

六十年前我们的先烈味捍卫祖国的尊严,把一腔热情洒向祖国南北。今天的我们作为一名中学生,应增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感,树立民族自尊心、自信心,高举爱国主义旗帜,维护民族团结、促进和谐,自强不息、艰苦奋斗,真正把爱国之志变为报国之行。

今天为振兴祖国而勤奋学习,明天为创造祖国美好的未来而贡献力量。把爱国的一腔热血注入每个炎黄子孙的心中,让每一个炎黄子孙心系祖国,时时刻刻为祖国着想,把祖国的利益放在第一位,把祖国真正当做自己的母亲,让祖国成为自己生命中不可缺少的一部分。

让“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这句千古名句深入人心。

专家点评:

文章使用了几组排比句,读来有气势有节奏,谈古论今,洋溢着浓浓的爱国激情,洋溢着作为华夏子孙的骄傲。文章立意高,感情丰富。“让每一个炎黄子孙心系祖国,时时刻刻为祖国着想,把祖国的利益放在第一位,把祖国真正当做自己的母亲,让祖国成为自己生命中不可缺少的一部分”。

[有关尊严六百字的作文

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篇9:可贵的尊严作文600字

全文共 596 字

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桑塔亚娜说过一句话:人的一切尊严不在于我们做什么,而是在于我们懂得什么。在我看来,最重要的应该是尊严。有些人是靠自己地劳动来获得尊严,而又有些人为了钱却放弃自己的尊严。说到这里,有一个卖西红柿的小女孩给我留下了深刻的印象。

那是一个炎热的上午,我跟妈妈去菜市场买西红柿。进入菜市场,里面人山人海的,到处都是叫喊声。

“西红柿多少钱一斤?”

“四块一斤。”

“便宜点。”

“阿姨,我的西红柿新鲜的很,而且又大又红。”

我过去看了看,原来是一个农村的小女孩,大约七八岁的样子。心想:她那么小,就学会了卖东西。我买了一斤西红柿。

仔细打量了她一下:整齐的短发,一双水灵灵的大眼睛,穿着一件破破烂烂的衣服和补了好几个小补丁的裤子。

因为当时是夏天。只见她的汗珠正顺这脸庞流下来,后背也湿透了。她抬头望了望无云的天空,又数了数手中少得可怜的钞票。

我看他可怜,我就从裤子里掏出了十元钱给她,说:“你去买一根冰棍吧!这天气太热了,是谁都会受不了的。”

她正准备接住钱,她又把手收了回去,说:“大哥哥,你的好意我领了,我不能要你的钱,我不能不劳而获。嗟来之食的故事你肯定听说过吧!之所以那个人不吃黔敖的东西,是因为他不吃别人的东西,吃了就没有了尊严。

从那个小女孩身上,我看到了尊严,那个小女孩说得对,不能接受别人的施舍,接受了就没有了尊严。我也明白了我们活着就要活的有尊严点,死也要死的有尊严点。没有了尊严就没有了做人的骨气。

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篇10:尊严与面子

全文共 938 字

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当流星划过天际,我错过了许愿;当浪花拍击岩石,我忘了祝福;当精彩的故事讲了一遍,我错过了聆听。

从小学到中学,我一直都在错过,错过展示才能的机会,错过一些精彩的瞬间,也因为错过,让我丢失了一份美好的友谊,这一切的罪魁祸首都是“面子”。

说实话,我不知道面子与自尊的差别在哪里,但我明白它们有最基本的本质区别。面子这种东西由很多种材质做成,薄如蝉翼,是最需要小心保护的。然而,让人怀疑的是,如此轻且薄的东西却又为何重如千斤,举得起来又难放下,死撑大概指的就是这个了。而人们惯常的毛病就是死要面子=死撑,这千斤重的面子在我眼里应是重如泰山的,我是很外在的一个人,所以在别人面前,也是有些凛然高居,不可一世的感觉吧!也为了面子,我丢了我的朋友……

星期六的夜晚,老师在QQ上告诉我,我对朋友的态度有问题,我一直都认为我自己对朋友可谓是“鞠躬尽瘁,死而后已”,但在别人的眼里,我却还是一个有缺陷的人,我一直对自己说一句话:“对朋友,就要用真心包装自己”。这句话伴随我走过人生每一个坎坷的路程,但是这次,不知道能否闯过……

对于自尊,我用尽全省力气在保护他,不让他受一丝一毫的损害,哪怕是风吹一下,动了位置,我都会大发雷霆,我记得名人曾说过:“自尊是一张脸,如果脸上有了瑕疵,那你一定会用尽全力擦去”,对,脸对谁都一样重要,如果你走在大街上,听到别人指指点点地说:“咦!那个人好丑,脸好脏”……之类的话,那你的心又会怎么想呢?自尊也是如此。虽说,放下自尊,会取得某些瞬间的幸福,如“钱呀!管职”什么的,但为了我平凡的幸福——自尊,我是不会违心之行的。

面子的外在,好比一种虚荣,只是在别人面前摆起一副高高在上的“空架子”,实质上是没有什么意思的;自尊的内在,仿佛是一种平凡而高贵而又高贵的物品,你不需要故意去炫耀,“我有自尊,怎么怎么样的?”其实,平凡的自尊随处可见,如:别人在你需要帮助时,给予你帮助,而给你帮助的人,却是讥笑你的人,你选择放弃,这是平凡的自尊,而高贵的自尊,就是他没有被玷污的本质含义,你没有做违背自尊的事,这便是高贵。内在的面子,外在的自尊。……

“内在、外在”,“平凡,高贵”,“空架子、本质含义”,在这个没有星星的夜晚,我区分了这两颗闪亮的星星的光芒之处。

[尊严与面子作文

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篇11:乞丐的尊严

全文共 781 字

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一天晚上,我和爸爸妈妈一起看电视。开始的时候都是一些无聊的节目,后来妈妈调了台,是一个讲述类的节目,这是我每天必看的。今天故事的标题是“乞丐尊严”。讲一位独臂的乞丐拾金不昧的故事。他因为一次意外而失去了一条胳膊,由于没钱,断臂的疮口就这样一直发炎而没有得到医治。他长年病痛缠身,已经丧失了劳动能力,没有经济来源,因此他只能以乞讨为生。在他乞讨的过程中,有人嘲笑他,有人欺负他,有人羞辱他,但却没有一个人愿意帮助他和他做朋友。然而,他又一次在饥饿难耐的时候去拾荒。他在垃圾桶里面努力的翻找可以填饱肚子的食物,当他发现一块发霉的面包时,他笑了。

正当他想坐下来吃这块发霉的面包时,他看见了一个很好的钱包安静的躺在路边。乞丐把钱包捡起来,看了看里面,就在这时他的眼睛瞪得想鸡蛋一样大。钱包里面不但有多种银行卡,还有很多的现金。然而,善良的乞丐没有拿着钱包马上走而是在拾到钱包的地方坐了下来。他在等待失主,在寒风凛冽的街道上等待钱包的主人。直到夜幕降临,钱包的主人还是没有出现。第二天早晨,乞丐把他拾到的钱包送到了附近的派出所,并对警察讲述了事情的经过,警察对他投以赞许的目光。不久之后,派出所的警察再一次找到了他,并带来了一个人。这个人就是那个钱包的主人。

失主本想与乞丐握握手表示感谢,但看着乞丐脏兮兮的手,他犹豫了一下,最终手还是没有伸出去。这一切,乞丐都看在了眼里。失主从钱包里面拿出了一些钱,他说这是给乞丐的报酬,谢谢他的拾金不昧。乞丐笑笑的同时摇了摇头。失主说:“这是你应得的,收下吧。”乞丐还是摇了摇头说:“虽然我很穷,穷到吃不饱饭。但是这钱,我不能收。我有我的尊严。”听完乞丐的话,失主惭愧的低下了头。

此时,我对电视里的这位乞丐肃然起敬,因为我想,并不是所有的乞丐都没有尊严,尊严是一种可贵的道德风尚。正向席勒所说:“不会尊重别人的人,别人也不会尊重他。”

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篇12:我找回了尊严

全文共 515 字

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星期天,我和妈妈去成都玩,到了车站检票口,妈妈悄悄对我说:“喂!你待会检票时,蹲下一点,逃次票吧!”我瞪大了眼睛说:“这样不好吧!”“有什么不好的,反正人家看不出来!”我还想反驳,却被妈妈一声打断了:“好了,好了,哪来的那么多废话!”我不吱声了。

检票口、逃票我现在满脑子都是这两个词,妈妈的命令怎能不做呢?唉!来不及多想了,检票口都到了。

检票员看见了我们,忙把我们拦着严厉的说:“票!”妈妈一边笑容满面的递给检票员票,一边踩了我一脚,我的面部僵住了,原本应该叫的“啊”却被我活生生的吞了下去,噎的我半天喘不过气来,可一想到妈妈那双眼睛,只好极不情愿的向下蹲,“过!”随着检票员一声叫喊,我保持这个让我不舒服的姿势走出了检票口。坐在车上,我心里忐忑不安,心里好像揣了只活蹦乱跳的小兔,怎么也高兴不起来。终于,我坐不住了,只好对妈妈撒谎称去买水,下了车。一口气跑到检票口,这时,我听见一个声音说:“唉,现在逃票的人越来越多了!”我心里“咯噔”一下,更加不安了,我掏出妈妈给的零花钱递给了检票员,便一溜烟跑上了车。

妈妈望着我空空如也的双手,问:“水呢?”我笑着回答:“水可以不喝,但尊严不能丢呀!”妈妈丈二和尚摸不着头脑。

找回尊严了!

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篇13:关于尊严的开学作文600字

全文共 684 字

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对于一个人来说,最重要的是什么?在我看来,是尊严!先哲说过,君子不受嗟来之食。中华民族素以此教育子子孙孙,中国人也将这个做人的道理代代传承……

这是上周六我看见的一幕,我想也是街头很常见的一幕。

天桥那边,一个年轻的壮汉,衣衫的褴褛依然没有遮盖住他健全的身体“求求您了,您给点钱吧”然后是硬币在钱罐里碰撞的声音,年轻人跪在地上,不住的磕头,“咚咚”,这种祈求真让人心痛,虽然鄙夷,但面对如此可怜之人,还是给一些钱吧,不过在我心里,这种给予是施舍。

天桥这边,优美的弹唱,唱的是一些农村小调,质朴悠扬……我过身,惊诧地看到弹奏这样乐曲的竟是一个双眼失明的老人。老人脸上印满了岁月的沧桑,手上的老茧也鉴证了他学二胡的艰难。老人根本看不见谱子,我无法想象他是怎样学会拉二胡的,也许谱子,他早已印在心里了。生存,这是他面对的一个多么残酷的事情,在北京这样科技发达的城市让一个身无分文的失明老人怎样生存?活着,也许就是一种负担。而他却没有在暗无天日的黑暗世界里哀叹,而是用自己健全的双手弹奏着生命的奇迹!他没有跪在地上乞讨,因为男儿膝下有黄金,尊严,不能丢下。所以,面对生存,他必须做出选择,是躺在路边伸手祈求,还是走一条很艰难的路去维护他的尊严,一个失明老人的决定顿时让人震撼!为了尊严,他走上了一条荆棘载途的崎岖之路,也许他迈出的每一步,脚都会被荆棘深深的刺痛,然而他的自尊心竟让他变得如此坚强!

一个是健全的壮丁,一个是身残志不残的失明老汉,截然不同的做法下体现着截然不同的人生态度。今天,你可以跪倒在地,你失去的就是整个人生,今天,你昂着高贵的头,你为自己赢得的就是为人的尊严!

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篇14:关于我们的尊严七年级

全文共 876 字

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雨果笔下的钟楼怪人曾说过:“我要有尊严的活着,而不是作为一个只会敲钟的怪物!” The bell monster in the Hugo pen once said: "I want to live dignified, not a monster that can only knock on the bell!"

有尊严的活着,这应是我们最为看重的、最基本的要求。我们生活在这个世界,可以没有地位、没有金钱,可以失去欢笑、失去美貌,但最不能失去的,就是尊严。

失去尊严,屈原怀石投江,项羽自刎,失去尊严,宁死不苟活于世做具行尸走肉!

英雄好汉们选择面对死亡也不愿意面对失去尊严的余生,因为他们心中有个最基本的标准,有个声音在呼号:“要有尊严的活着!”

活着,并不是让你一遇挫折便自怜自惜自叹,鲁迅说过:“真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。”忍辱负重不是失去尊严,不要以“有尊严的活着”为借口轻易放弃生命,韩信可以忍受“胯下之辱”、司马迁可以忍受腐刑之辱、孙子膑脚、韩非囚秦。。。。。。他们所遭受的挫折、侮辱是非人忍耐得了的,但他们伟大就伟大在了知道自己只是在人生路上遇到了绊脚石,而不是“失去了尊严”,咬紧牙关重新站起来,仍是一片阳关灿烂。“尊严”仍随他们共进退、共发愤、共看生命的起伏、共看生命之泉细水长流。

有尊严的活着,能让你坦然面对真实的自己,尊严与活着休戚与共。你有着生命的同时也同样拥有尊严,他们相互缠绕,唇齿相依般不可分开、剥离。若你狠心将尊严从生命上拔出,生命便也失去了存在的意义了。

毛姆曾说:“我愿为维护我的尊严而放弃我所拥有的一切,包括我的生命。”鲁迅写下“一个民族的尊严关系到这个民族是强大还是弱小,关系到这个民族命脉的盛衰。”尊严对民族对国家都如此重要,更何况我们一个个的个体?

有尊严,是我们活着的最基本标准,是我们生命的意义的关键所在。做一个有尊严的人,无论你是否贫穷,是否困苦,是否碌碌无为,但一定要有尊严,尊严无关乎地位财富相貌家世,它不被世俗的标准来衡量,你自觉地维护你的尊严时,你的生命便也会发出夺目的光彩。

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篇15:关于有尊严的人作文

全文共 820 字

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英国一个小镇上,住着一家人。他们有一个儿子叫拜伦,他从小身体孱弱,并且右脚跛足。他热爱学习,门门功课都非常好。平时他只和同学们说说话,很少参加体育运动。

一天,他们班上的印司走到他身边,冲着他大叫:“跛子,你把你这只跛脚踩到筐里,绕操场走一圈。”拜伦抬起头,怒视着眼前的印司:他身材高大,力气也大。拜伦心想:我打不过你,但我也不会屈服你。他紧闭着嘴,手不由自主地握起了拳头。围观上来的其他几个男生起哄的呼喊:“对!叫他踩着筐绕操场走一圈!”拜伦脸气红了,他扭头想走,印司拽着他的脖领,大声地说:“跛子,你还胆大得很,你今天必须走!”拜伦一甩身,挣脱掉印司拽着的手,又想冲出包围圈。印司一把抓住他的胳臂,一扫腿就把拜伦摔在地上,面朝下。印司得意洋洋地往地上啐了口吐沫说:“呸!我看你有多大本事!”周围同学高呼:“喔!喔!”这时拜伦爬起来,他脸上磕破了,流着血。他脸煞白,拍了拍身上的土刚要往外走,印司又一把抓住他,拜伦大声的说:“你放开!”这时班上干部来把拜伦扶走,拜伦把眼泪咽到肚里,对班干部说:“谢谢你!”周围人喊着:“喔!喔!”

回到家里,拜伦洗了脸,躺在床上,他想:我该怎么办?就等着他欺负我?第二天,他把这件事和老师说了。并且从此以后,他报名参加学校的各种运动,坚持锻炼。还利用课余时间参加市上的拳击训练,在训练场上,他刻苦训练,打得身上全是伤,他从不吭声,他就这样默默地积蓄着自己的力量。

一次,学校举行运动会,拜伦报名参加拳击比赛,没想到抽的选手是印司,他心里一点也不害怕,坚定地走上台,友好地和印司拥抱。开始比赛了,拜伦使足全身力气,直冲印司头冲过去,一拳就把他打倒在地,印司在裁判的数数中,没有爬起来,拜伦胜利了。

后来拜伦成为英国有名的大诗人。他在诗中表达了自己的情怀:自尊是一个人的脊梁,自尊是无畏的气概,自尊是一个人必须具备的操守。它提供给生命的不止是一种依托,一种凭借,一种支持,而是永远的充实,永远的能量,永远的精神动力。

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篇16:尊严作文500字

全文共 578 字

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夜深了,月色朦胧,我坐在窗下,读《可怜的尤科夫》这篇文章:在新学期一心想做一个好孩子的尤科夫在开学典礼上端坐着,却意外地受到了老师的批评,而且他越争辩,老师的批评就越严厉。尤科夫的自尊心受到了很大的伤害。在后来的一个星期里,尤科夫仿佛听到了大家嘲弄的声音,他想到了死,这时,他看到了一只小鸭子。尤科夫下定决心要学丑小鸭,决心做一只一飞冲天的白天鹅。经过尤科夫锲而不舍的努力,他终于如愿以偿,成为了一位受人尊重的大师。一天,大师尤科夫向大家诉说出了当年的冤屈。于是,各大媒体相继报道了这件事。这时,当年尤科夫的老师闯进屋来,道出当年事情的真相:原来,当年老师指的,不是尤科夫,而是尤科夫后面的陶希金!

读完这篇《可怜的尤科夫》,我趴在桌子上,思绪万千。我想到了两点:一、如果我把人生比作一个向前滚动的小球,那么,尤科夫所遭受到的事情就是小球前进道路上的一颗小石子。不过,可千万不要小看这颗小石子,它将人生之球上轻轻地硌了一下,这一下足以改变尤科夫的人生轨迹。二、在我们的生活中,这样的事情已经司空见惯,和文中的老师一样,为了维护自己的尊严,而不顾伤害他人的尊严(特别是孩子的尊严)的人不在少数。这篇文章渗透了“以人为本”的思想,告诫我们:人心不可伤,人的自尊是不可践踏的。

古人云:“敬人者,人恒敬之;爱人者,人恒爱之”。

谁都有尊严,要尊重自己,就要先尊重他人。

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篇17:参考文章二:有尊严的活着

全文共 1161 字

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人皆有尊严,人皆需有尊严地活着。尊严犹如一面旗帜,赫然凌驾于地位尊卑、家境贫富、能力大小、条件优劣等尘世俗念之上,在人类精神和灵魂的制高点高高飘扬!

有尊严地活着就是坚守做人的信念。

有尊严地活着的信念,足以化腐朽为神奇,变耻辱为荣光。试观寰宇,多少人杰,就是这样高攀着尊严的旗帜,凭着有尊严地活着的信念,在厄逆中奋起,在挫折中挺进,披荆斩棘,一路豪歌,而最终冲上了事业的巅峰。贝多芬,一位乐坛巨将,在他身上我们体会到了有尊严地活着的价值。有一天,几个侵入维也纳的拿破仑的军官,发现了这位大名鼎鼎的音乐家,就要求给他们演奏。贝多芬拒绝了,可是,李希诺夫斯公爵为了逢迎这些侵略者,竟强迫贝多芬演奏。贝多芬愤怒到了极点,他一脚踢开大门,回到住处,立即把公爵送给他的像摔在地板上,然后留下一封信:“公爵,你所以成为公爵,只不过由于你偶然的出身;我所以成为贝多芬,却完全靠我自己。公爵在过去有的是,现在有的是,将来也有的是,而贝多芬只有一个!”贝多芬的拒演,体现了一名爱国者的民族气节,更体现了作为个人有尊严地活着的价值。

有尊严地活着就是追求独立解放的行动。

鉴湖女侠——秋瑾,在留学日本期间,组织了中国最早的妇女团体——共爱会,并担任同盟会浙江支部的主盟人。秋瑾回国后在上海办《中国女报》,提倡妇女解放。她希望借着这份白话文女报,鼓励女子走出家庭,并赢得自己应有的尊严。她还写出“休言女子非英物,夜夜龙泉壁上鸣”的诗句。易卜生在《玩偶之家》中塑造了“娜拉”这一妇女解放的形象,秋瑾更是以自己的实际行动点燃了妇女追求自由尊严和解放的火炬。不管是娜拉,还是秋瑾,她们昭示的都是“人精神的反叛”,是对“一个人尊严的维护”,维护女性有尊严地活着。

有尊严地活着就是维护国家尊严的抗议。

老革命家吴玉章,年轻时东渡日本留学。1904年元旦,因中国贫弱,日本人看不起中国,在悬挂的万国旗中,故意不挂中国国旗。为维护国家和民族的尊严,吴玉章挺身而出,代表留日学生向学校当局严正提出:必须立即向中国学生道歉并纠正错误,否则,就有举行罢课和绝食以示抗议。学校当局在中国爱国留日学生的强大压力下,只得认错道歉。维护国旗,也就维护了国家的尊严,也就维护了个人的人格尊严,使我们中国人能有尊严地活着。

从古到今,有多少奇人义士为了有尊严地活着而不顾一切,这也激励着一代又一代人为了有尊严地活着而进行抗争。春秋时,有不吃嗟来之食的铮铮男儿;汉朝时,有忍辱负重、写出“无韵之离骚,史家之绝唱”的司马迁;唐朝时,有“安能摧眉折腰事权贵”的李白;抗日时,有不惧死亡、拒绝对日本义务表演的程砚秋;文革时,有坚持真理、坚持做人的尊严的张志新、陈少敏……他们活得有尊严,他们都是有尊严地活着的人!尊严是人生杠杆不可缺少的支点,他赋予生命以真实的意义。作为一个人,请有尊严地活着。

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篇18:尊严小学生

全文共 543 字

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在我记忆中,那些过眼云烟,就有如天空中的点点繁星,唯独一件事,却像天空中的那一轮明月,让我久久不能忘怀,久久……

那是我6岁的一天下午,我哼着小曲走在大街上,手里拿着一件富有“破旧不堪”美称的羊皮大衣,原来,妈妈的大衣坏了,让我去旁边人一家裁缝店修衣服。我来到裁缝店门口,只见一位年过“古稀”的空巢老人正坐在一简陋的木椅上,双眼眯成一条缝,手里拿着破旧的外衣正穿针引线。我上前跟老奶奶打了个招呼,她便立刻心领神会,说了声“小朋友,你过5分钟来拿衣服吧!”我点了点头,便去旁边的板栗店买板栗去了。

可当队伍排到我的时候,我揣进口袋准备拿钱包,突然发现我的钱包不见了。我心急火燎,对着车水马龙的街道上大声疾呼,“谁看见我的钱包了!”可大街上只有人群那成百上千张脸庞对着我沉默,我细细一想:“啊!钱包一定丢在妈妈的羊皮大衣里!那,那人会黑我呀!我连忙飞也似地朝裁缝店跑去,可那位慈眉善目的老奶奶却和蔼可亲地对我笑了笑,”小朋友,你的钱包放在口袋里了。“这下,我悬着的一颗心终于掉了下来。我感激不尽,赶紧把口袋里的5块零花钱全部给了他。可她却说:”我在这打工5年,从不多收别人的钱。“我感动了……

我想,不管一个人是荣华富贵,还是贫贱卑下,但最令人尊敬的是自己的道德品格和尊严!思绪片刻,我沉默了……

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篇19:尊严的力量作文

全文共 1068 字

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尊严是什么,也许每个人都有着自己的答案。你有没有尊严?或许这个问题的答案是唯一的。因为,我们每个人都有着自己的尊严,不论是伟大的英雄,还是渺小的卖国贼或者是其他的某个人。

当一个学生成绩很差,他会伤心,因为他有尊严;当一个老师不被学生承认,他会悲哀,因为他有尊严;当一个老总濒临破产的边缘,他会无奈,因为他有尊严;当一个学者的研究成果无法令人们相信,他会不会放弃,因为他有尊严,当一个外国留学生听到对祖国的偏见,他更会站起来辩解因为他有着尊严。但是,尊严对于每个人来说不是有没有的区别,而是这种尊严的力量大小的问题。

一个低劣的尊严,比如生存、娱乐,它的力量是可以忽略不记的,因为它太渺小、太不值得一提;一个伟大的尊严,比如爱国、人格的尊严,它的力量如果忽视,那你就太愚昧无知了。那么这种区别又是有什么决定的?我觉得应该有两方面的因素:法制与知识。

一个没有法制观念的人,就算有尊严,他的行为也不会太过崇高。讲究哥们儿一起好不好?他是关心朋友、珍惜友谊并乐于助人可以在对方危难的时候两肋插刀的人,但是因为朋友而犯法,这样的尊严,又有什么意义呢?为了自己的尊严,而不惜采取犯法的行为,为了自己的尊严,而不惜牺牲别人的尊严;这样的尊严,您能说是伟大的吗?

当然,并非说有法制观念的人的尊严就伟大。张子强在犯罪之前也知道自己所做的事情是犯罪的,但是他还是不断的去绑架、犯罪,曾经有位记者问他为什么要这样做,他说是为了尊严,接着继续问为什么?他的答案让很多人都为之惊讶,他说为了尊严,为了维持他在家人面前有金钱堆砌起来的尊严,他怕当有一天,当他失去了所拥有的金钱,他会失去一些尊严,他会失去所有曾经拥有过的东西。我们不必追究这件事情的真伪,而只是要知道一点,那就是尊严的力量,必须要拥有法制观念,否则这种力量就会大打折扣。

至于知识,一个没有知识的人是一个愚人,试想他连最基本的知识都没有,又怎样拥有伟大的尊严力量呢?在生活中,这种知识不仅仅局限在学校老师所教的内容上,而是在社会这个百科学书中所明白的。一个农民,你能说他没有知识吗?但是谁又能保证你这个接受过9年义务教育的人种出的水稻比他好呢?真所谓行行出状元,每个人所拥有的知识都有着自己所专长和缺陷的,但是对于一些基本的知识,比如说人际交往的基本礼节等等,如果没有的话,那种尊严也只是无法崇高的。

你有尊严吗?你的尊严又崇高吗?如果不是的话,那就增强自己的法制观念,从生活中学点知识,总有一天,你会发现,当别人在无意间伤害了你的时候,你的尊严会体现出来,那时你会发现原来自己尊严的力量是那么的伟大……

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篇20:高三优秀作文:为尊严争出一片未来

全文共 801 字

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低头需要勇气,抬头需要实力!——题记

在这个充满诱惑的世界里,人们总是被金钱冲昏头脑,在利益的驱使下成为了“钱奴”,但,为了尊严、正直而不在乎名利的人也是不计其数,因为,我们的社会进步了,我们的观念也发生了变化。人,要活的有尊严!

曾看到过这样一个故事,有一位艺术类的大学生,毕业后好长时间也么有找到合适的工作,每天都奔波于应聘与等待被聘中,可每次等到的总是失望。一天,他的一个朋友告诉他:每天的地铁站在上下班的时间有很大的客流量,在你还么有找到合适的工作之前,不妨先去地铁站凭演奏挣些零用钱,年轻人觉得这个建议不错,第二天便去了,后来,一连好多天,他发现每天都会有个老人来看他的演出,并且每天都给他一些钱然后离开,终于有一天、他的演奏刚刚结束,老人将好多硬币一个接一个扔在他的面前,匆匆地转身准备离开。年轻人将硬币捡起,走到老人面前,用平和的语气说:“您的钱掉了,我帮您捡起来了”,老人恶狠狠的说:“那是施舍给你的。。。”这时硬币应不小心滚落了满地,年轻人仍用平和的口气说:“先生,刚刚我帮您捡起了硬币,现在您能否帮我捡起散落在地上的硬币?”老人忽然眼前一亮,其实老人是一公司的总经理,年纪大了准备找个继承人来接管公司,可一直么有找到合适的人选。老人激动的说:“我观察你很久了,也一直在考验着你,你是个不错的年轻人,很有潜力的,从今以后你成为我公司的总经理,明天开始正式上班!”一个小~的举动,一句婉转的言辞,找回了年轻人的尊严,更让年轻人找到了奋斗的动力。其实,在这个物欲横流的现实生活中--缺少的不是人才,是平台!

岁月就像一条河,左岸是无法忘却的回忆,右岸是值得把握的青春年华,中间飞快流淌的是年轻隐隐的伤感,世间有许多美好的东西,但真正属于自己的并不多。看庭前花开花落,荣辱不惊;望天上云卷云舒,去留无意。在这个纷饶的世俗世界里,能学会用平和的心态、优雅的方式去找回属于我们的尊严其实也是一种境界!

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