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1322作文
1000帮助别人,快乐自己_写事的作文600字
全文共 539 字
+ 加入清单天空仿若被泼了墨,乌云一层层压了下来,沉闷的空气让人实在受不了。
好像要下雨,我小声嘟囔着,赶紧回家要紧。我疯狂奔跑在大路上。突然一阵压抑的哭泣声传入耳朵,是谁?我好奇的往发声地奔去。
—是个小女孩。身着单薄的连衣裙,脸上笼着拨不开的愁云,眼里一直在掉金豆子。
小妹妹,你怎么了?告诉姐姐好吗?我温声软语,同情心驱使我一定不能把这个可怜的小女孩扔在这里不管不顾。
我我跟妈妈走走丢了涕零的小女孩说话断断续续。
我大致了解了事情经过—小女孩在附近一家大型超市逛街买零嘴,可一转身,妈妈便与她隔绝在茫茫人海中,踪迹无觅。
跟妈妈走丢,是重大事件。我必然要帮小女孩找妈妈,这不是儿戏,也不是某个APP游戏,可以倒带重来。
丢失地点在超市,可是那超市十分宽阔,找起来颇为麻烦。所以我先在脑海中想好周密计划:一、超市广播寻找。二,距离超市最近的派出所报案。三、附近居民逐一询问找到线索。
经过冥思苦想,三个计划形成,才能有思绪、有目的、有速度的寻找。
妹妹不怕,跟着姐姐,我们去找妈妈。我牵着她纤细的手,来到超市。
第一个办法使用,就有效了。小女孩的妈妈急匆匆赶来,汗水汇成了小溪。女儿她泪眼婆娑,我为之动容。那位母亲千恩万谢,我挺不好意思的,说出了那句经典台词:不用谢,我叫雷锋。
走出超市,我心里可乐得很!
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篇1:小学二年级帮助别人的作文
全文共 279 字
+ 加入清单昨天下午,我正在打扫房间时,坐在一旁的女儿突然要求帮助我打扫房间。以往,她总是一时兴起干一会儿就罢工了,所以这次凭借着固有印象,对于她所谓的帮助我只是满口答应着。可没想到,这小家伙说干就干,先把毛巾洗干净,然后用拖把夹夹住,开始拖起地来。先在她奶奶的房间转了一圈,然后在我俩的房间转了一圈,接着在客厅、餐厅,最后竟然连厨房也没拉下。
看着她满头大汗,我赶紧说:“宝贝休息一会儿再干吧。”可她却说:“妈妈,我不累。今天我不仅要拖地,还要给大家洗拖鞋呢。你可不要跟我抢活啊!”看着她既认真又可爱的样子,此时我心里比吃了蜜还甜,因为我的女儿长大了,知道心疼家里人喽!
篇2:帮助初三作文
全文共 573 字
+ 加入清单不知从什么时候起,我家院子的角落里长出了一颗嫩苗,我起初并不知道那是什么,直到它发出第一片绿叶,我才惊喜的发现,那是一颗桃树。于是我每天为它浇水,有时也默默地站着小树旁,痴痴地幻想着它长大的那一天。
我想,这颗桃树肯定是我在一个惬意的午后吃完了桃子,随手把桃胡一扔,来年的春天就成就了这样的一颗可爱的小生命了。它的枝干十分纤细,柔嫩,仿佛一阵风就能吹断,但它却凭着顽强的精神从狭小的缝隙中冒了出来,我为它在忍受寒冷的冬天后的生命力感到震撼,也为我的渊源而发出的这个小生命而感到异常高兴。
我一有时间,就去给它浇水,悉心地照料着它,小树渐渐长高,枝干粗壮了树叶茂盛了,我盼望着它赶紧长大开花结果。
妈妈总是细心地照顾着院子里的蔬菜,有时还给它们施点肥,说这样就能使蔬菜长的更快更旺盛。一天下午,我偷偷地抓起一把化肥埋在小桃树下,满天欣喜地期待着它长得更高大,但是,几天下来,不知怎么回事,小桃树的叶子变黄了,无精打采地,似乎就要死了,我的心紧张极了,暗暗地祈祷,希望它赶快恢复健康。可是,一天放学后,我再去看它时,它终于死了。我伤心极了,挖开了它的根部,我吃惊地发现我偷偷为它埋的化肥还在,肥料根本没被吸收,我也终于知道是化肥烧死了小树苗。
院子里的那个角落,小树苗早已不存在了,但我受到了一个深深的教训:帮助别人,如果方法不当就会做出错事!
[帮助初三作文
篇3:帮助作文初中
全文共 555 字
+ 加入清单帮助时每一个人都应该干过的事,帮助是在别人最需要你的时候,你身处了你“帮助他人的那只手去帮助他人”。我认为帮助时人与人之间表达爱的一种方式。
帮助可以令人感动,帮助可以令人开心,帮助还可以令人产生一种要报答你的心,帮助别人快乐自己,这就是“帮助”这个词的基本意思。
说到帮助,我从小到大没少帮助过人。我们就说说前几天我帮助别人的事吧。今天中午在学校里“eatlunch—吃午饭”的时候,因为我同桌毛俊龙是班长,要为大家盛饭菜,所以要最后吃午饭,我的眼睛看着那些吃得饱饱的同学,又看了看我同桌毛俊龙。我就冲了上去拿起盘子和小勺子帮助同桌毛俊龙盛饭菜。等同桌毛俊龙回来吃的时候就不用这么累去盛饭菜了。
帮助别人快乐自己。
到了下午,我又帮助了一个人。下午的时候,我们办第三节课是英语,现在就是第三节课,所以我们在上英语课,英语课上到一般的时候,我的同桌毛俊龙肚子痛了起来,一直趴在桌子上痛苦地轻声呻吟着:“哎呀,我的肚子好痛呀,好痛呀!”我边上的人都知道了这件事,但这些人都不敢告诉老师,最后,只有我要去告诉老师这件事,但是已经下课了。同桌毛俊龙轻声说道:“帮我抄一下英语作业吧,我的肚子好痛啊”。我二话不说,立刻接过了他的英语佳作本和他的笔帮他抄英语家作。下课的时候又送他去保健室里看了看。
还是那句话:帮助别人快乐自己。
篇4:帮助别人,快乐自己作文500字
全文共 496 字
+ 加入清单“为别人点亮一盏灯,照亮别人,也照亮自己。”这句话至今仍深深印在我的心里。
那是一个天气闷热的星期天下午,我和小伙伴儿们正在小区院子里玩得起劲儿,一位老爷爷走进了我们的视野,他吃力地拉着一辆三轮车,车里装了一大堆的蔬菜、水果。老爷爷步履沉重,眉头紧皱,额头上青筋暴起,身上像被水浇过了似的,汗水哗哗的往下淌。看到此景,我心里十分焦急,真想变成一个大力士飞到他的身边,可到了那里也帮不了大忙,到底去还是不去呢?我犹豫了。此时,我的脑海里突然浮现出了妈妈对我说过的一句话,“帮助别人,快乐自己,勿以善小而不为。”抬头再次看到老爷爷那吃力的表情,我深深地被触动了,决定要拼尽全力帮助他。我飞快地跑了过去,用力地推着车,小伙伴们看见了我的举动也纷纷跑过来帮忙。三轮车听话地跑了起来,老爷爷的步伐也轻松了许多。他转过头来,看见我们一个个小脸憋得通红,脸上露出感激的笑容,说道:“孩子们,不用你们了,爷爷能行。”我们哪管那些,仍然用力地推着车,在幸福的路上走了很远很远,心里甭提多美了。
回来的路上,我仿佛在天边的乌云中看见了一缕金色的“阳光”,那阳光是在心底深处出现的,那么温暖,照亮了别人,也照亮了自己!
篇5:帮助别人不求回报初二
全文共 573 字
+ 加入清单星期天,我独自一人在路上溜达。一眼望去,路上的车真多啊,好像到了车的海洋。
突然,我发现马路对面有个老奶奶拄着拐扙想过马路。在这川流不息的车海中,一个颤颤巍巍的老人独自过马路!多危险啊!我正皱着眉头担忧着。这时,走过来一个系着红领巾的少先队员,一手扶着老奶奶的腰,一手挽着她的手臂,慢慢的向我这边走来,我隐约听见老奶奶抬起台感激地说:“小朋友谢谢你!”少先队员连忙摇了摇头说:“没关系,这是我们应该做的。”
我被眼前的场面感动了!心想,我在犹豫的时候,别人已经在行动了,我一定要向那位少先队员学,学习他乐于助人的精神。
一边想着一边上了一辆公交车——我准备去公园玩。车里原本空荡荡的,过了几站,车上便挤满了乘客,有一位身穿黑色大衣,头发花白的老爷爷最后上了车,因为人太多,他没有座位坐,他用双手扶着车上的扶手,但还是随着汽车的晃动左右摇晃着,好像随时都有可能摔倒在地上。这时,我的脑海里浮现出刚才那位少先队员的行为。顿时,我知道我该怎么做了。我立刻起身,把老大爷扶到自己的位置上对爷爷说:“爷爷您请坐!”
老爷爷笑着说:“谢谢你!小朋友你真懂事!”
“没关系,这是我们应该做的。”我不好意思地挠了挠头,也学着刚刚那个少先队员回答到。车上的乘客都向我投来赞许的目光。
我心情愉悦的下了车,来往的汽车发出的嘀嘀声好像也在表扬我,原来帮助别人是这样让人开心快乐啊!
篇6:帮助别人600字作文
全文共 921 字
+ 加入清单帮助别人,快乐自己,说起帮助,让我想起一件令我感动的事。
记得那是一个寒冷的夜晚,我和妈妈坐公交车回家。尽管窗外寒风“呼呼”地吹,可车内却是一片暖暖的景象――一些大哥哥们正热火朝天地聊着身边趣事,时时发出一阵阵欢声笑语,有的人在听音乐,有的人在享受着车里的暖气……突然,一股“寒风”吹来,乘客们随“风声”望去,只见售票员大声说到:“老头子,广华到了,你下不下车?”她一边说一边走到一位头戴鸭舌帽,拎着大包小包的老人家面前,“这老爷子,不知道自己到哪去,上了车就没有下去,我们都往返一趟了”。只见老爷爷不知所措地望着大家,显然他是个外地人。车里也变得更加热闹了,大家纷纷议论“是谁呀,对老人这么不负责,让他一人出门?”“老爷子,你有家里人的电话吗?”“老爷子,您从哪来呀,要到哪里去呀?”老爷爷更加茫然了“我,嗯,哦三峡移民……”老爷爷的方言让大家听起来有点费劲。这时一位留着齐耳短发,身穿蓝色长羽绒服,肩挎黑色背包的漂亮阿姨,来到老爷爷面前,轻声细语地说了几句,随后对用她银玲般的声音对我们说“老人家是三峡移民,正巧我叔叔是移民局的,请大家放心,我负责把老爷子送回家。”话音刚落,车到站了,漂亮阿姨扶着老爷爷,拎着老人东西,在另外两个年轻人的帮助下,下了车。一下车,阿姨就拿出手机,联系广华附近移民点的情况,另外两个年轻人耐心询问后才知道,老爷爷是刚移民到这附近,快过节了,移民村安排了购物车,让大家一起出来购物,可没想购了一包东西,不知自己走到了什么地方,看到有车来就上,后来才发现车到哪都不是熟悉的地方,眼看天黑了,也不敢下车。
寒风依旧,大街上的行人越来越少,只有依稀的几个人捂得严严实实,急急忙忙往家赶,小店也陆陆续续地打烊了。阿姨打完电话,和老爷爷聊了几句,宽慰到“我已经联系上叔叔,他们一会就来,我正好有个朋友开个茶馆,也在附近,我们几个一边喝茶,一边等吧”说完她扶着老爷爷,两个年轻人拿着包裹,一行人有说有笑地向茶馆走去,夜不再寒冷,我看见在他们的周围分明闪烁着金色的光芒!
看到老爷爷终于有了着落,我心里也不由地开心起来,真实体会到了帮助别人,快乐自己的含义:帮助别人做好事,无论事情是大是小,只要你真心付出,就会拥有最美好的快乐!
篇7:老师帮助我的
全文共 409 字
+ 加入清单在四年级刚刚开始的时候,秦老师接替了黄老师。在第一次批改作业的时候,秦老师给我的作业上花了许多的红圈圈,老师课下找到了我。
秦老师没有直接批评我的潦草的字迹,而是跟我讲起了中国文字 的美学,她跟我说:“一个人书法代表一个人的做事的风格,像你这样帅气的男孩子 ,你写的字应该有型有体,不应该歪歪扭扭,缩成一团,像一条小懒虫。”
听了老师的话,我深深地下了头,脸像红透的苹果,()嘴里低声应达到:“老师,您放心吧,我一定会把字写好。”
那以后,每当写作 文时,我都会端坐书桌前,认认真真书写每一个字,老师还像以往一样批改的文章 。每当错字和书写不当的字出现时,秦老师都会给我的作文上画上一个哭脸,不过,随着我的练习的越来越进步,我的笑脸变得越来越多。
最近的一次四年级组书法比赛上,我的书法作品虽然没有获得奖励,但是得到秦老师的赞赏,我的心里像灌了蜜一样甜,从此以后我更加喜欢练习书法了,我的书法也在秦老师帮助下,有了长足的进步。
篇8:帮助别人的小学五年级
全文共 351 字
+ 加入清单今天,我们上口语交际课。说得内容是好朋友有了缺点,你该怎么办?
这次的口语交际,,我可是事件的经历者,怎么办?我有体验。
记得,这是三年级的一次考试。试卷发下来,我胸有成竹,不一会儿,正张试卷就OK了。我生怕出错,检查了又检查,突然,飞过来一个小纸团,打开一看,原来是好朋友***写的,问我一道题。我该不该给他说答案呢?这可把我难住了。写吧,这不是帮助好朋友养成坏习惯了吗,不写吧我的好朋友一定会生我的气。班分也会受到影响,老师也会生气。
经过再三考虑,我还是写好答案,把纸团扔了过去。他的脸上立刻露出高兴的笑容,可我的心里却十分沉重。
下课后,我把那道题完完整整地给他讲了一遍,并告诉他,今后再不要传纸条了,我一颗忐忑不安的心才慢慢平静下来,回到坐位上,想起来,还感到很后悔。
从此,我再没有这样“帮助别人”。
篇9:我帮助了同桌年级
全文共 553 字
+ 加入清单嘴巴一咧,笑出了我的同桌?金梓阳,一连串别具一格的“微笑”,那可谓是串串红,每一串都异乎寻常。
“钢牙”风波
刚刚踏进教室的金梓阳,就遭到了我们的“围攻”。金梓阳经历“千辛万苦”才挨到了座位上。“金梓阳,你去搞牙齿了?”“金梓阳,让我们大伙欣赏一下吧!”……“对呀!”这不回答还好,一回答,展现在我们眼前的是一副好似一条银蛇般的牙套。顿时,金梓阳成了班级中的风云人物,大家争先恐后的“端详”金梓阳的牙套。搞笑大王朱奇风趣地说:“金兄,咱俩可是难兄难弟啊!我长着一副西班牙,你带着一副“钢牙”。这句话把大家都逗得哄堂大笑,金梓阳也咧开嘴笑了,跟着他饿笑的还有那副“钢牙”。
“芒果头”
“号外,号外,金梓阳芒果过敏,成‘芒果头’了……”这一消息马上在班级中传开了,这事闹得“满城风雨”。“大家好!”这熟悉的声音把我们大家的目光一齐投向站在教室门外的金梓阳。“啊?”一阵女生们的尖叫,“哇靠!”男生们的一阵惊叫。今天的金梓阳与昨日的金梓阳简直判若两人,满脸都肿胀起来,连眼睛也只有一条缝,调皮蛋强家欢连忙迎上去说:“小金同志,你咋变‘芒果头’了?”这时,金梓阳也“扑哧”一声笑了,原本只有一条缝的眼睛已淹没在“肥肉”中。大家也忍不住大笑起来了。
金梓阳的“微笑”为我们班增添了一道亮丽的风景线,一条会“微笑”的风景弧先。
篇10:帮助别人的高中作文
全文共 859 字
+ 加入清单天语的爸爸常说,帮助别人就等于帮助自己。我一直把他的这句话当成至理真言,平时不仅用它来指导自己的行动,还用这句话来教育我的儿子。
这天,儿子学校校庆,全天都是活动,不上课也不用带书包,但我没忘了给儿子带水。下午儿子回到家,进门就大喊:“妈妈,快给我倒水,今天我一滴水也没喝,可把我渴坏了。”我赶紧给他端了一杯水,他一气喝完,还要喝,我又倒了一杯给他,等他喝过,我问他:“儿子,妈妈早上不是给你带水了吗,为什么不喝呀?”
儿子看着我,说:“不是你教育我这样做的吗?”“我教育你什么了,教育你不喝水了?”“你说帮助别人就等于帮助自己,今天有很多同学没带水,我把我带的水都帮助别的同学了。”
我半天无语,作为母亲,从感情上,我很想对儿子说,帮助别人的同时也要照顾好你自己呀,但还是理智占了上风,孩子还小,对成人的话不一定能很好地理解并把握好适当的度。不能因为孩子受一点苦就用影响他世界观的言论去教育他。我表扬了儿子,说他做得对,尽管内心里有些心疼。
儿子见我表扬了他,很高兴,但却困惑:“妈妈,你和爸爸都说,帮助别人就等于帮助自己,可我经常帮助别人,怎么没感觉到也帮了我自己呢,比如,我经常借书、借铅笔、借橡皮给我的同学,但他们还是不和我做朋友,有时还打我。”因为我儿子身材瘦小,胆子也小,在校有时就免不了会受点委屈,必竟都是孩子,不可能有成人的思维。
我告诉儿子:“当你帮助别人的时候,听到别人的一声谢谢,看到别人的一个微笑,你是不是感觉很高兴,即使别人什么也没给你,但你心里还是会感觉到快乐的,是吧?你收获到的快乐就是你帮助别人的最大回报,快乐千金难买呀。请记住儿子,别人对自己的帮助一定要牢记在心,自己对别人的帮助要学会忘记。这样做了,你就会是一个最快乐的人。这不是在帮助自己吗?”
儿子似懂非懂:“可能吧,今天我虽然没有喝水,但我还是很高兴的。”我趁机对儿子说:“以后,再遇到这种情况,你可以和没带水的同学一块喝,知道吗?”
我希望我的儿子能学会去帮助别人,做一个富有爱心的、快乐的孩子。在他成长的道路上也一定会得到很多人的帮助。
篇11:怎样帮助别人作文500字
全文共 493 字
+ 加入清单我们已经是五年级的小学生了,生活上都是大人在帮助我们,我们是不是也可以帮助到别人呢?这样的一次机会以终于来了。
那是一次我坐公共汽车回家的路上发生的事。公共汽车来了,车还没停稳,一伙人就挨挨挤挤的争着上车。我不想这样,我就在一旁等,大家都上去了,我才上车。我一上车,还好,有座位。我刚想坐下来的时候,后面上来一个老奶奶,她环顾了四周,我也随着她的目光向四周扫视了一遍,原来已经没座位了。我决定给她让个座。于是我对老奶奶说:“奶奶,来,坐这儿吧”。说完我站起,走到了一旁。老奶奶说:“孩子啊,还是你坐吧。”我连忙说:“还是您坐吧,我站着就可以了!”,就这样老奶奶坐到了我的座位上。当时我觉得很是快乐,一颗心也终于放下,因为我当时心里还坏坏的想过难道我想做一次好事的愿望都实现不了吗?这时突然听见后面一个小女孩的妈妈好象在对她的孩子说:“你看人家大哥哥多懂事,要向哥哥学习啊!”我听了,仿佛自己真的长大了,我能给予别人帮助了,心里别提有多开心。
从这件事后,我真的很快乐,因为我学会了帮助别人。知道原来帮助别人是件让人快乐的事,妈妈说的助人为乐,可能就是这个道理吧。
我觉得:帮助别人,快乐自己!
篇12:妈妈帮助我在妈妈的帮助下我学会了骑车
全文共 793 字
+ 加入清单我经历的事情犹如天上的繁星,有的让我感动不已,有的让我羞愧难当,有的让我愤怒无比,有的让我感到庄严神圣,有的让我感到妙趣横生,有的让我体验成功的喜悦。现在我就把我成功的一件事讲给你听。
在我五年级暑假时,在公路上看着别人骑着自行车在飙车,不知有多威风。我羡慕极了。心想:要是有一天,我也骑车在街上兜风,不知道有多酷啊!久而久之,这种想学骑车的心理慢慢地在我心里“开花、结果”。终于有一天,我耐不住心中的寂寞,请求妈妈教我骑车,在我再三的请求下,妈妈无奈,只好依着我,带我去公园学骑车。 妈妈先把车骑到一片草地上,然后对我说:“骑车其实很简单,只要你扶着车把,再蹬上去,还要克服恐惧的心理,这样就行了。你先自己骑骑看,我在后面扶着后座。”太好了,我终于可以学骑车了,我心里像吃了蜜一样甜。我扶着车把,跨上坐垫,我心里像揣了只兔子似的,直跳,车把时而向左,时而向右,好像一不小心就会摔倒下来似的。我尽力抑制住自己紧张的心情,让自己平静下来,一会儿功夫,我便掌握了平衡的技巧。我心想:骑车原来这么简单,表哥见我骑得这么好,把手放开了,我一不留神,摔了个四脚朝天,我一骨碌爬了起来,我感觉有一阵疼痛,提起裤管一看,原来擦破了皮,我真想放弃,不学了。妈妈对我说;“失败乃成功之母,哪个人学骑车不是摔倒过呢?难道我的儿子是个逃兵,这种儿子我不认也罢了。”“我才不是个逃兵。”我火了。我这个人容不许别人讥讽我,我下定决心,无论如何一定要学会骑车。“那你不是个逃兵,就要做给我看。”妈妈说。“你等看瞧。”我大声地冲着妈妈 说。我拍去身上的灰尘,翻身上了车,勇敢地向前蹬去,坐在车上,我真后悔自己对妈妈这样蛮横无理,都怪自己太骄傲自满。这时,眼前有一块小石子挡住了去路,我又重重地摔倒在地。但我毫不犹豫地站了起来,跨上自行车,再也不敢大意,小心地骑着。经过我一次又一次的摔倒又爬起,没过多久,我学会了骑车。
篇13:我帮助了同桌年级
全文共 490 字
+ 加入清单还得从那天说起。
“叮呤呤”……“开始答卷”。老师轻轻地说。我熟练地写完基础题和阅读理解题,就在这时,我发现我唯一的一支铅笔很不好写,老断铅。我心里埋怨,为什么带了一支自动铅笔。我想打开它,进行修复,可永远都不行了——它坏了。我很无奈,也不愿向老师说,怕挨批评。心里很没底,又怕成绩不好回家被唠叨,我似乎都想好怎么跟家长解释:我的笔中途环了。
就在我最需要帮助的时候,同桌快写完了,向天花板叹气时,偶然发现我坐立不安,我举起坏了的笔,她立刻明白了一切。趁两个监考老师没注意,她赶紧把笔塞到我手里,没想到她把笔借给我,可她跟我一样:只有一支笔,并且没有写完题。笔上夹着一张小纸条,上面写着一行漂亮的小字:我相信你能很快写完,你写完之后我再写。
我果然很快的写完了,可她还有几句话没写完,眼看着快到交卷的时间了,我很后悔,要是多带一支笔就好了,哪怕是跟老师说就好了,害的同桌借给我笔而没写完。我的作文是一类上,而她的是二类上。那可是期末考试啊。她一定是为了我而没考理想的。
我很感激她的帮助。虽然我知道这样也改变不了事实,但我想真诚地对她说:“谢谢你!”我想,我也会向她一样做个乐于助人的人。
篇14:无形的帮助作文450字
全文共 468 字
+ 加入清单身边中,有许多事情都让人回味,帮助了别人,有人就得是坏事没有利益,可有时候却明白了许多事情。
在第二次考培优班的时候,我又失败了,走出校门,我看着天空,淅淅沥沥地下着小雨,我心里也下着小雨,看着卷子上鲜红的分数,我的心在呼喊着:怎么办……
爸爸会问:“怎么会考的真么差?”老师会不会以后不重视我呢?同学们会怎么想呢?我走着走着,听到有一个小女孩在哭,立刻走上去“你怎么了?”她说:“我考不上培优班了!会被爸爸骂的”我说“你爸爸骂你也是为你好,只是因为他爱你”他接着说:“那老师会不重视我,不理我的!”我说:“怎么会呢?老师对谁都是人人平等,不会因为谁考得好与差,就对谁不好,”她说:“那同学会怎么看我?”我说:“同学们就更不会了,几年同学情了怎么会呢?”不知不觉我仿佛也开解了自己心中的困扰。
原来,我一开始在烦恼的问题就是这么简单呀!当我帮她解开心中困扰时,自己的心情也顿时豁然开朗了,这不就是那一句诗所说:“不知庐山真面目,只缘身在此山中”吗?原来,在我好心帮助她解除困扰的时候,也是无形中帮助了我自己啊!果然是“赠人玫瑰,手留余香”啊!
篇15:帮助别人
全文共 221 字
+ 加入清单俗话说:“花要叶扶,人要人帮。”我就做过这样帮助别人的事。
晚上,我写完作业,我去找我的好朋友可可玩。我到了她家,可可还没写完作业。我想回去的时候,可可说:“东东,你帮我看一看这道题好吗?”我想到了老师说的:“帮助别人,快乐自己。”我爽快的答应了。原来是一道阅读题,我读了两遍才把答案找出来,并耐心的给可可做了讲解,可可学会了这道题,她很高兴,对我说:“谢谢你。”我也很高兴,因为我做了一件好事。
通过这次我明白了一句话:“赠人玫瑰,手有余香。”
篇16:我帮助妈妈的作文
全文共 384 字
+ 加入清单我第一次帮妈妈扫地的时候,是看到妈妈打扫卫生忙得满头大汗。
那天我在房间里做作业,做完后给妈妈签名,发现妈妈正在搞卫生,累得气喘吁吁。我想:妈妈这么辛苦,不如我来帮妈妈扫地吧,助人为乐!于是我走到妈妈面前,拿过她的扫把就往房间跑,嘿哟,嘿哟……我吃力的扫着房间,心里想象着待会儿妈妈看到干净整洁的房间时会是怎样的神情。可是当我抬起头来看看自己扫得怎么样时,却吃惊的发现,我扫过的地方像个花脸,一点都不干净。我垂头丧气地一屁股坐到地板上,之前的百倍信心也不知道到哪儿去了!后来我又想:既然做了,就做到底,不能放弃!于是我立刻站了起来,一下一下认真地扫着。当我再次抬头看时,发现跟之前完全不一样了:地板白白的,一干二净!我高兴极了!妈妈还大大的夸奖了我,我的心里比吃了蜜糖还甜。
我以后要多多帮妈妈打扫卫生,因为我体会到了妈妈的辛苦!也知道了做事情不能轻易放弃,坚持才会胜利!
篇17:帮助自己作文
全文共 648 字
+ 加入清单相信很多人都听过一个故事:一个小男孩因为一时的气愤,跑到了山中,对着山谷大叫:“我恨你,我恨你!”小男孩非常害怕,连忙跑回了家,对妈妈说了这件事情,妈妈把他带回山中,叫小男孩对山谷喊:“我爱你。”小男孩照做了,不一会儿就听见山谷有人喊:“我爱你,我爱你。”这个故事可以反映出:我们把最恶毒的东西给别人,也会从别人那里得到最恶毒的东西,我们把最好的东西给别人,也会从别人那里得到最好的东西。现实就是这样只有那些乐于帮助、乐于奉献的人才才会受人尊重。
生命就像回声,有付出就有回报,这跟物理中力的作用是相互的是一样的。赠人玫瑰,手有余香;种瓜得瓜,种豆得豆,播种什么,收获就是什么。我们帮助别人的时候,是我们对他们生命的关爱,是对一口即将枯竭的源泉放出接济之水,我们付出的越多,得到的就越多,内心就越满足、越充盈,幸福感油然而生。所以助人即是助己,助人即有收获。
我们的老前辈:雷锋、从飞还有好多乐于助人的先辈,我们从他们那里可以知道,帮助别人是中华民族悠久的崇尚美德,他们也用自己的行动,用自己的力量帮助别人,温暖这些人的心灵。社会的繁荣昌盛少不了这些帮助别人的人,许多工程不是一个人就能完成的,它需要大伙的努力、合作、互相帮助、互相激励,才能成功。当我们帮助别人,获得别人那声甜美无比的“谢谢”时,心中会充满一种满足感、自豪感,无比喜悦、极度享受。所以帮助别人就是帮助自己。
老话说:给予即是获得。我们帮助别人,别人得到关心,心中温暖,我们得到别人称赞,心中快乐、自豪,这岂不是帮助别人就是帮助自己吗?
篇18:帮助作文初中
全文共 460 字
+ 加入清单帮助是个不起眼的词语,但是是它包含着爱。得到帮助的人感受到了温暖,帮助别人的人也收到了快乐。
我们班就有许多热心肠的`人。何佚就是其中一个。 何佚的同桌学习不太理想。她就经常耐心地教他,不停的给他讲解,直到他会了为止。
每当中午的时候,检察员都要去检查草坪。但是是,我们班没几个人主动去把垃圾捡干净。何佚知道后,每天吃好饭,就会主动去草坪捡垃圾。
有一件事,我现在还记忆犹新。
记得那是2年级的体育课上发生的一件事.那时,我很喜欢到操场旁边用水泥做的下坡道上玩耍。一次,我正在那玩得兴高采烈。谁知,天有不测风云,不知是谁在我后面推了一把。我扑通一声趴在地上。
顿时,我的手钻心的痛,手背流出了好多鲜红鲜红的血,我吓得不知所措,同学们都纷纷围上来,也不知道怎么办才好。这时候,何佚连忙走过来,担心的问:“你没事吧?"然后又急急忙忙地跑去告诉了老师。后来,她又小心翼翼地扶起我,陪我去医疗室,仔仔细细地给我擦药。
看着她为我忙前忙后的样子,我的心中暖洋洋的。何佚是个爱帮助别人的人。她这种乐于助人的精神感染着我。我也要像她一样帮助别人。
篇19:帮助作文初中
全文共 664 字
+ 加入清单这个暑假,我和爸爸妈妈一起去了呼伦贝尔大草原,呼伦贝尔是个风景优美的地方。
在这次旅行中我们不仅欣赏了优美的风景还认识了三个小伙伴。我们一路唱、一路笑、一路跳,欢乐无比!当我们来到终点站——满洲里时,导游叔叔告诉我们:这里有一个非常不错的滑雪场,想不想去感受一下!顿时我们四个小伙伴欢呼起来。
到了滑雪场时,我快速的换上滑雪服,回头准备呼唤同伴时,发现他们个个还在费力地穿着笨重的滑雪鞋,因为之前我在其它地方学过几次滑雪,所以会熟练一点,着急的我赶紧来到他们的身边,指导他们穿滑雪鞋的技巧,看到他们穿戴整齐后都望着我时,我心中突然感觉自己是一位大哥哥了,于是我带领着伙伴们迈着大步进了场地,各自拿一副滑雪板顺着运输梯来到了坡顶。
虽然有教练在现场指导滑雪的要领,可是没有滑过雪的伙伴们还是有点紧张,我鼓励着小伙伴们:只要双腿弯曲,重心向前,保证不会摔跤。小伙伴们轻轻的点点头,一个个小心地迈出了脚步,可是毕竟他们是第一次滑雪,当他们滑下去,我的心也紧张的提到了嗓子眼了,赶紧跟着他们滑了下去,当快到终点时,其中一个小伙伴突然没掌握好方向,摔了下去,可能是我们靠的太近了,大家都摔成了一团,我们彼此相望突然大笑,已经忘了身上的疼痛,互相搀扶地爬了起来。像一只只小企鹅摇摇晃晃地走向运输梯,当再次来到坡顶时,我一边做着动作一边说,滑雪时一定要记住重心千万别朝后仰,特容易摔跤,身体向前半蹲着容易掌握。在我的建议下,我们又一个个滑了下去,胜利和开心地笑声传遍整个滑雪场。
今天,我真的很快乐,因为我学会了帮助别人,知道帮助别人是一件快乐的事。
篇20:帮助别人快乐自己作文350字
全文共 334 字
+ 加入清单在一个寒冷的冬夜,还下着雨,我迫不及待的要回家。外面寒风刺骨,我双腿冷得直发抖。
正当我哆嗦的往回家走的时候,发现一位老奶奶推着三轮车,车上还有一个小女孩。她们冒着大雨回家,看见屋檐时不时地进去躲雨。只见一个小女孩拿着一个大大的袋子,顶在头上,没有被淋湿,而老奶奶什么都没有拿,全身都湿透了。
我跑过去,撑着雨伞,帮老奶奶和小女孩挡雨。老奶奶看了看头顶上的雨伞,转过头来对我慈祥地笑了笑。一路上老奶奶问了我很多问题:你读几年级了?几岁了?在哪读书?等问题。我很耐心地回答老奶奶的问题。雨越下越大了,我们也加快了脚步。
很快,我们到了老奶奶的家,老奶奶非常感谢我,那个小女孩也在感谢我。而我简直比得到了什么还高兴。