理解作文（通用20篇）

无言的爱，不是谁都能理解的，因为那种爱只是一瞬间，一瞬间之后就隐隐而去，但这种爱的主人又是抱着怎样的期待？谁都无法感受。

小沈阳说得好：“眼睛一闭一睁一年就过去。”是啊，这么快，十一年就过去，谁还能体会父母的辛劳，他们给我们无言的爱难道还少吗？他们的白发难道还少吗？我们难道真正的体谅过父母吗？我敢说，没有，我们从来就没有真正的体谅过父母。难道你敢反驳吗？那么，我问你，妈妈为你操过多少心？爸爸说话的时候你没有顶过嘴吗？

……

我就是那种类型的，我在家里自称小皇帝、小公主，让母亲做这样做那样，我却没有帮母亲做过任何事，这就是我们对父母无言的爱吗？父亲在工作岗位上艰苦奋战，我们却还说父亲出去玩，甚至还说父亲，但是，我们有资格这样说父亲吗？这也是我们对父母无言的爱吗？

我敢说天底下除父母，还有谁那么爱我们呢？可是我们对父母的态度又如何呢？父亲给我们讲数学题时，我们的态度又如何呢？是耐心倾听，还是懒懒散散不听讲？

如果我们的父亲是老师，我们是微笑面对，还是无语轮次说自己倒霉？

那么，是谁在我们背后默默的支持着我们？我们知道吗？那么，又是谁在半夜里悄悄地为我们盖被子？还有，在我们生病时，谁在床边悄然泪下？

有一件事，在我脑海中隐隐浮现，那是我很小很小的时候，妈妈在床边为我唱着歌儿，是一首摇篮曲，虽然那首歌没那么好听，但在妈妈口里就成闪闪动人的歌曲。那时，家里穷，没钱买空调，但是在睡梦中，我感觉到一丝凉气，隐隐睁开眼睛一看，原来是母亲在床边一直为我扇着扇子，我看见，妈妈那么年轻，却有一丝白发……

无言的爱，我不懂，但我会对父母衷心的说声：“谢谢。”因为他们教会我什么叫爱，他们使得我有爱的人，也有爱我的人。

不理解父母的爱作文篇一

父母的爱像大浪，向溪流，像水纹流淌在我们的心中，有的静谧，有的很难让人理解。

有一次，我在做作业，当做到数学练习册的最后一题时，我的脑袋又开始不会“急转弯”了。那是一道“扩展练习题”。就是难。可是用我父亲的话说就是：“难就难在你的脑筋，看看，多简单。”这是每次他教我做题的口头禅。父亲这时看见我冥思苦想，便来帮忙了。我认认真真地听他“说教”。三番五次的思考方案后，我有些烦躁了。

我不耐烦的说：“哎呀！反正这种扩展难题很难的，老师会评讲说教的。”

“那你现在弄清楚题意了吗？”

“我上课会认真听的……”我干脆顶嘴了。

“你不会要学呀！你这样可是故意漏题不做呀。”父亲眼里像闪着一把刀，严厉的说。

我不敢说话了。那晚，我被父亲训斥了一顿。我不明白，不会做就学，对呀，我在老师那同样可以学到，在家学也没什么大不了的。又不是考试，漏一题又没事儿。这是他们对我的爱吗？我真不理解。

此后，父母耐心教导我，我开始一点点明白。其实，父母这样做是爱我，他们耐心教导，我学的却不耐烦，好像是为父母学的一样。我开始内疚，我终于理解了这父母对我伟大的爱。

我以后要耐心地听父母的教导，努力的学习，将来报答他们对我的爱。

不理解父母的爱作文篇二

我又一次和母亲吵架了，此时呆在这间空气仿佛凝固了的房间，感觉有些东西又要离开我的眼镜了。我知道这次吵架比以往都要严重，我害怕妈妈不要我了，我哭了。妈妈，一个不折不扣的大人，也落泪了，两人哭得很伤心。

回想起来，这根本不值得吵架：我妈妈给我买了一件外套，我看见以后，说颜色太难看了，又很紧，说什么也不穿。于是，她妈妈便也翻了脸，大声对我说道：“你太不象话了，你看人家，谁不是家长买什么就穿什么？你……你嫌这嫌那，事情怎么这么多，不穿就算了，拉倒。懒得和你生气，你这家伙，什么时候才能不让你妈妈不操心啊？”

听妈妈这么一说，我哭得更来劲了，呜呜呜地说：“哼！你早就看我不顺眼了，对吧？人家好，那你收人家做孩子好吧？把我抛弃，你好高兴是吧！哼，你天天骂我，我这颗心，早就被你伤害的不成样子了！”

妈妈对我吼道：“你说啊，我怎么伤害你了，你说出来，我就给你道歉，行吧？你说啊！我哪一点没让你满足，缺吃还是缺穿了？啊？”我被母亲的话问住了，我的话开始含混不清了，我自己也说不出母亲究竟怎么伤害自己了，真的说不出。似乎，母亲爱我爱的太全面了，根本找不出缺陷。

于是，我换了一个话题，她再次带着哭腔地说：“我并没觉得缺什么，可你不知道，你给我的只是物质上的满足，而精神上的呢？你给过我什么！？”妈妈顿时气得脸色发白，反问道：“精神上你要什么？啊？你和别人比较一下，别人精神上得到了父母给的什么？你说出来，我给你，好吧？”我又一次语塞，我不明白，母亲的话为什么总那么有理，而自己为什么总被母亲问住了，自己为什么总要问这些荒谬可笑的话，这么没有道理的话？我从噩梦中醒来，没有话说了，只是捂着脸哭，再也不说一句话了。哎，为什么总要和自己的母亲过不去？我开始进入了沉思……

我觉得妈妈对我太好了！好得可以别让人羡慕，甚至可以达到嫉妒。母亲每天早上很早起床给我买面包吃，买完了还要学习，每天喝的是牛奶，酸奶，昂贵的饮料……每月差不多都有一件新衣服，我定的杂志可以说是全班最多的，而且每本还不一定都看了，妈妈也从不抱怨我奢侈。或许我真的有点生在福中不知福吧。

换一个角度说，父母给了我们来到这个世界的机会，那我们应该感谢他们才对。虽然偶尔也会和父母斗斗嘴，可也没有必要动真格的呀，为什么双方都要伤害到彼此，明明想大家都开心一些，可又要去伤害对方，真的很残忍啊！

口口声声说父母伤害了你，可从另一面说，父母的这种伤害还是出于善意的，不对吗？父母想给予你什么，但又没让你满意，难道这样的伤害不值得你原谅吗？为什么非要等感情都僵硬了？父母为我们付出了那么多，我们不报答，也要怀着一颗感恩的心去坦然面对，是吧？

所以，我只想说一句话：学会理解父母，少些抱怨。

不理解父母的爱作文篇三

在我的人生里，已经跋涉了15个春秋，猛然回首，身后那一串串或清晰，或模糊，或歪歪扭扭的脚印，投入我的眼帘，使我平静的脑海泛起一阵微波……

那时我还小，放学回到家里总是放下书包就粘着电视机不放，很多时爸爸就会忍不住在旁边唠叨起来：“练一下琴！做下作业！复习下功课去……”“别老是看着电视眼也不眨一下……”我心总是想：“我的成绩还是不错的嘛，你小时候好没有我那么好呢！练什么琴，烦到死，等看完电视再说……”

爸爸见我还是无动于踪，就往电视的开关使劲一按。“这时正播着我最爱看的卡通片呢！”我火了，连忙冲上去有把开关再按了一下，并同小手保护着开关的按纽。流着两行眼泪，鼻涕说：“你根本不了解我！”，还摆出一幅“横眉冷对千夫指我架式……

大概是遗传和进化的原因吧，我的脾气比爸爸更倔。爸爸眼见我那倔强的脸，知道不可以制止我，什么也没说，回书房去了！“不理解”三个字，充盈了我的脑海。

我知道，父母不谁都要爱我，我就像他们的小宠儿。记得，爸爸为了帮我找一本学习资料，走遍了广州的书店，结果却因为少买了一本被我骂是“笨蛋”，记得我考琴的升级试，爸爸怕我害怕，顶着太阳在教师外面晒了一个多钟头，被我说道“无聊”……

回想起，爸爸他又何曾不知道他的宝贝女儿最喜欢的是看电视，他又何曾不知道在那小时候的我，是多么爱玩，但我只想到要爸爸理解我，我又何曾理解过爸爸呢？

他是为我的考试，为我的前途着想着。理解是相互的。我不理解父母的作文3篇我不理解父母的作文3篇。

现在人长大了，特别是升上了初中，学习的压力也越来越大，每晚都是台灯伴随我至深夜，爸爸总是细心地提醒着我小心身体，节假日他总是忘不了带我出外游玩、散心，使我在紧张的学习中，得到了放松。

爸爸你究竟还为我做了多少事，让我了解你更多一些！

不理解父母的爱作文篇四

我是一名初中生，一个教师子女。我在学校自然就有压力。我曾经想过：我要不是教师子女多好哇！没有学习压力，也不会为了教师子女的荣誉去拼命学习了。可当我想到：普通的通食生要交那么多的钱，而且在学校里认不出那么多的老师，在班级里老师子女也没人敢打——，想到这些，我知足了

也许是我的性格太内向了。我从上学第一天起就不想说话，也不想举手回答问题，幸好我还有两个小学同学陪我玩。那段日子，爹妈经常来到教室看我，回家后总是问我：“你早上又没吃饱吗？又没精神。”其实爹妈包括老师都不知道，我是用我自己的方法在学习，不举手，只要老师讲到的重点我就会记在笔记本上，或是默默地背下来；一些简单的题目，我认为没有大声说出的必要，只要你明白，你知道怎么去做，你就不必大声说出来，王老师总是说我们：沉默是金。我其实在沉默时在静静地思考——。你知道的事情不必说，明白的题目不必答，当全班的同学大声说答案时，你就当是帮你回答吧！

第一次月考，我考差了，爸爸那天中午跟我争吵得厉害。我觉得，一次考差了，并不说明考不好，下次努力一样可以考好。最终爸爸勉强答应了，我多么希望他们能理解我的心情。这次月考过后，我醒过来了。虽然方法还是和以前一样，但是我强制增加了自己举手的次数。但爸爸妈妈看到的，还是我沉默的样子，每次他们都会说我，我也辩护着自己，他们根本不了解我的心情，也不知道我的性格和意识在变化。那次中期考试，我是第十名。

下半程，我终于有了团队意识，从个人至上的困境中走了出来，虽然我的学习方法还是一样沉默。我性格也变得开朗起来，终于人了一些朋友，而我在学习上各科平衡的优势终于显露出来，在我喜欢的课上表现得活跃，语文和数学仍然在沿用自己的方法，也使林老师给我一个任务：看管一个调皮捣蛋的同学，但我不得不说，我管不住他的。我喜欢的我玩玩到我都不想和他坐在一起了，他爱闹，我很安静；他爱玩，我爱学习。这些差异，导致我和他合不拢

我依然以这样的方式学习着，只是增加了期末复习这一项，期末考试，我是第一名。

爸爸妈妈依然不理解我，仍然问我为什么不答问题，我只能无奈地说：“你们不了解已经改变了的我呀”。

不理解父母的爱作文篇五

这个世界上，谁没有沐浴过父母的爱，谁没有体会过父母的关怀？我也拥有无时无刻不在惦记着我，关心着我的爸爸和妈妈。

我的爸爸用“严父”形容最恰当不过了。他对我的学习、生活要求很严。他给我制定作息时间表，督促我认真完成家庭作业。除此之外，爸爸还经常让我阅读一些课外书，让我了解课本之外的科学知识。我的玩耍时间因此也大大减少。有时，别的家长问我：“你爸爸对你要求严吗？”幼稚的我用力地点头，以示“特别特别严厉，还不是一般的严厉！”现在，每当我每次考试后面对着全班第一、第二名的好名次时，我渐渐懂得了爸爸做这一切都是为了我好。为此，我对他真是感激不尽啊！

我的妈妈是典型的“慈母”。她对我的吃、穿十分关心，对我总是无微不至地关怀。我不理解父母的作文3篇小学作文—初中作文—高中作文—中考作文—高考作文—节日作文及各类中小学生作文。为了让我吃好，她绞尽脑汁地做一些好吃的，给我解馋。每周周末她顾不上休息，就开始洗我换下的脏衣服，第二天早上又把干净的衣服放在我的床头。特别是在我生病的时候，妈妈又是倒水，又是递药，半夜三更还要起来看看我的被子是否盖好……

现在我与爸爸妈妈虽然身处两国，当我在他们的来信中看到“学习一切可好？”的字眼，在电话里听到“记着要多穿点衣服”那熟悉而又温和的语气，我立刻感受到了他们对我的牵挂和疼爱。的确，父母的爱就像空气，看不见摸不着，可我却能够时时刻刻感觉到它的存在。

母爱它是看不见也摸不着的，但它却是真实存在的。它伴随了我很久，在成长的道路上，母亲为我付出了太多。

“这回怎么考这么低，快去把错题抄3遍。”父亲训斥道。我没敢抬头去看爸爸，更不敢想象那严肃的神情，只是在想：为什么还要抄？妈妈在旁边帮我求情：“这回考低了，下次补回来就是了，用不着这样吧。”

爸爸并没有理睬妈妈，只是继续瞪着呆若木鸡的我，“还站着干嘛？快去抄。”我已经意识到这回必须照办了，我立刻跑到房间里，坐在书桌上，不敢动。想想爸爸又要大叫，就拿出本子开始抄写。妈妈走过来说：“别抄了，你爸说的都是气话，别听他的。”

我并没有说什么，只是继续抄着，母亲见况不再多问，只是默默地静坐在一旁。直至深夜，我才抄完，打了个哈欠，已经睡意重重，发现母亲还在身旁，没有合眼。“抄完了吧！快来，来睡觉吧。”妈妈说着，我立刻躺到床上睡着了，到后来我也不知道母亲陪了我多久，只知道母亲第二天很早就起床，为我准备了早餐。

这件事让我明白了母亲的伟大。母亲为我付出了太多。

在生活中，人与人相处处处需要理解。

何为理解？字典给出的解释是“懂得，了解”。虽然仅仅才四个字，但它却暗含着生活的真谛。在我看来，理解就是凡事都要站在别人的立场思考问题，即想象自己如果是对方会怎么做？是否和他一样？甚至不及他？这也是学会理解的好方法。

夫妻之间需要理解，兄弟姐妹需要理解，朋友需要理解……总之，理解成为人不可缺少的一部分。理解可以拉近人与人之间的距离，可以增进彼此之间的感情，可以让人学会宽容，学会关爱。

朋友，请让这个世界多点理解，多点爱！！！

“爸爸——”

“哎。”——题记

母亲双鬓的每一根白发，父亲额头的每一道皱纹，都是我们成长的见证，父母无私无悔的爱与奉献滋润着我们鲜活的生命。这份爱，是黑暗中一盏明灯，照耀着我们前行；这份爱，不仅丰富了我们的人生，更为我们的人生赋予了深刻含义。

这个暑假我读了《让孩子理解父母的故事全集》，其中最让我感动的是《父母心》这一故事，内容令我久久不能忘怀。主人公黄豆豆，初次因身材矮小没被上海舞蹈学院录取，之后他努力练吊环让自己腿长了3厘米，终于进入了他梦想中的上海舞蹈学院。他那身高只有1、63米的爸爸担心学校顾虑孩子基因矮小把黄豆豆退回来，自己痛心地只声称是舅舅。后来黄豆豆不负众望成为了一个优秀的舞蹈家。是啊，为孩子父母宁愿委屈自己；为孩子，父母可经放弃一切。父母给孩子的爱像山一样的高，海一样的深。

寒冬腊月，北风肆虐，窗“哐哐”地响，显得不知所措而无可奈何。正值感冒高峰期到了，一旦被这病魔染上再想要甩下，就难了。一天下午，我像往常一样直咳嗽，却感到了一股难以言说的头昏脑胀。爸爸闻声而至，把脸贴在我的额头上停留了几秒，然后他二话不说扯起一条毛毯裹住我，一把抱起我，开门，下楼，上车，开车，送我去医院。直到冲进医院大门，爸爸才歇了口气。

高烧，40、3摄氏度，爸爸显得更加忧虑，赶紧送我去输液室挂盐水。那天人特别多，输液室里简直像炸开了锅，很多小孩子在哭闹，大人们不停地哄着孩子，座无虚席。我忽然觉得格外厌烦，头脑昏昏沉沉的，不耐烦地想着小孩子为什么这么吵，却丝毫没有意识到自己也是这样过来的。从小的体弱多病，使我成了医院的常客，而我又总不敢打针，不爱吃药，每次都要爸爸妈妈哄上半天——可怜天下父母心！护士一个接着一个地给病人们扎针，没有座位，爸爸一直单手擎着我的盐水袋，替代挂钩，一面又时时注意我的脸色，来判断我是否安好。直到窗外已经漆黑才终于有了一个位子，爸爸赶忙拉我坐下。而此时，爸爸连晚饭也还没有吃过。

盐水滴得很慢，爸爸时不时的抬头看看我那瓶没有挂完的盐水，生怕我的盐水挂完了他没有及时发现。每瓶盐水挂到底，他总是飞快地跑向护士叫护士换盐水，好似唯恐迟一步护士就不会来了……看着这样一个大男人忙进忙出，我突然觉得有些好笑，然后我感觉眼皮十分沉重，不甚困倦，合眼睡去。

十点左右，我被迷迷糊糊地叫醒，爸爸帮我按住手上针头留下的伤口，扶我起身，示意我回家。忽而我已经上了车，睡眼矇眬的我，偶然间一抬头，才发现爸爸老了。他清瘦的脸已经没有了以前那样的活力，那张满面春风的脸因为无光而显得暗淡，额头上有了几道淡淡的皱纹，连那乌黑发亮的青丝，也掺了灰灰白白的色彩。爸爸真的老了！不知是因为生病，困倦，还是别的什么，我觉得眼角十分酸涩，却只是呆呆地看着爸爸：我有多久没有这么注视过你了，爸爸！只有短短几秒钟，但我感觉像过了很久很久。窗外灯光闪烁，不时将爸爸的面容照亮，我突然感觉爸爸高大起来。记得爸爸说过，“天塌下来有高个子替你顶着”。从前，我对这话十分气愤，只以为爸爸在嘲笑我的身材小，而我此刻却十分庆幸自己小小的身材。爸爸虽然不太高，但却比我要高，“天塌下来有高个子替我顶着”，我觉得很高兴很高兴。我陷入了沉思：爸爸妈妈对我这么好，而我却时不时的闹脾气，我为此感到十分愧疚，不，是万分愧疚。以后的日子，我一定会孝顺父母，多给他们带去欢乐和温暖也要好好锻炼身体，不要轻易生病，让父母担忧。

父母的爱，是早晨的阳光拂面，是午夜的月光如水，又如茉莉花香，时刻令我们感到芬芳满怀。无数的儿女问着：“父啊，你何苦为了我委屈自己？”而那些沉默的巨人微笑着，用朴实无华的行动诉说着：“只因我是父亲。”

窗外下着鱼，天阴沉沉的，正如我此时的心情一样，那样的无聊，那样的无奈，那样的无助……

现在的我几乎被那一张张白色的考卷给控制住了。读书是为了学知识，学了知识后要考试，考完试后又要记成绩，如果考得好，倒也无所谓，或许还会有一份好心情;万一考差了，不仅落得自己难堪，还要受老师、父母的批评……

就说这一星期吧!哪一天没有接触过试卷?这张试卷没有改出来，又要考一张，头都被考得两边大了。

难道所谓的“题海战术”就是这样的吗?那这样的话，岂不是天才也要被憋出病来了吗?且不说学生，老师又要改试卷，讲试卷，岂不是老师又长了许多根白头吗?难道为了普天下的老师和学生，社会就不能够仁慈点吗?

若没有一张张试卷的“苦苦相逼”，怎么会有学生逃学呢?怎么会有学生旷呢?虽然考试是必要的，但是学生不是为了考试而考试的呀?

我现在在读初一，那初二、初三呢?更重要的是高一、高二、高三呢?有多少学生因为学习压力过重而自寻短见，这是为什么?考试!考试不如意，觉得人生没希望，干脆死掉算了，没有烦恼，没有痛苦，是最简单、最痛快的做法了。可是，这样国家有少了多少栋梁之才呀!

我曾想过不考试的生活会怎么样。大家认认真真听老师讲课，课堂生动活泼，大家不会为考试而去读书，而是为了自己而读书，大家不会因考试而想方设法作弊，不会因考差了而自卑，也不会因考好了而自高自大。

所有的老师，所有的国家领导都是从学生时代走过来的，他们都应该知道。做学生难做一名好学生更难!身上背负着家人的期望，同学的期待，老师的期望，学校的期望以及等等等等。一个学生就背负着那么多，那么一个好学生呢?那种压迫使人堕落、堕落……

可怜天下父母心，但是也要可怜一下天下儿女心。因为他们承担的东西实在太多太多……

①我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。

“频来入梦”，频，屡次，连续几次。意思是祖国母亲经常到梦中来。作者远离故土，身居异国他乡，犹如孩子离开母亲的怀抱，心中无限思念。尤其作者是第一次离开，离别的滋味尤为强烈，心中不断涌现祖国的身影，不断回想起故国的生活、故国的亲人，日有所思，夜有所想，对祖国母亲的情感随着离别时间的长久在不断加深。句子中一个“也”字很巧妙地将祖国与母亲联系起来，可见在作者心目中两者的确有着同样重要的地位。

②然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的、浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。

“凄凉”，寂寞冷落，凄惨。作者身在异国小城，一方面感到自己与母亲的距离远了，与祖国的距离远了，与亲人的接触少了，心中有忧愁、有思念；但是在远离家乡的日子里，能时常怀念起在故国的生活情景，不断回想起故国的亲朋好友，感到他们无处不在，心中自然又多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜，他们是那样牢固地烙印在自己的记忆深处，在作者孤寂时陪伴着他。作者通过比较的方式，将自己对祖国母亲的怀念表达得非常充分。

③我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。

“怅望灰天”，惆怅地望着天空。由于作者长期在外求学，留在母亲身边的时候不多，必然对母亲的音容笑貌记忆不深，对母亲的怀念更多的是一个模糊的影子，因此尽管作者想努力回想母亲的样子和容颜，但无奈模糊不清，只能尽力地怀念，不断地回想。

要做我们想做的事。我们需要理解，我们不想被大人看不起。我们需要理解，我们想要有自己的思维方式。我们需要理解，我们想对你们说我们想说的话。你们能理解我们吗?

我们的生活是枯燥的，每天的学习和升学的压力，让我们很烦。你们了解我们吗?我们却少沟通，却少交流。

每每看到你们辛勤的劳动，还要为我们的学习关心、身体关心、前途关心。我们想说我们已经长大了。

是你们的辛勤劳动换来了我们坐在教室的学习机会，是你们的谆谆教导使我们有求知的机会。但你们最看重什么呢?——成绩!

我们玩耍是因为我们学累了，需要放松。我们交友是因为我们想扩大交际，获得为人处事的经验。我们固执是因为我们有自己的想法。我们叛逆是因为我们有你们不懂的原因。我们渴望理解!作文

从前有一位花匠在院子里种了一棵葡萄树，夏天葡萄藤结了不少葡萄，他很高兴，想与人分享这些果实，便摘了一些送邻居。首先，他送给一位商人，商人一边吃一边说：“好吃，好吃!多少钱一斤?”花匠又把葡萄送给一位干部，那干部接过葡萄后沉吟良久，问“你有什么事要我帮忙吗?”花匠又把葡萄送给一位少妇，她有点意外，而她的丈夫则在一旁一脸警惕。花匠回到家很纳闷：我只想让大家尝尝鲜，怎么会产生那么多的误会?

其实我们就像是花匠，而你们就像是形形色色的邻居。我门不会想你们想的那么去做，而你们就是要去想。你们不了解我们，对我们的做法多多少少总是会有误会的。

我们需要理解，我们需要有自己的一片天空。在我们的天空中，白云飘飘，鸟儿歌唱。在我们的天空中，天更蓝，水更绿，花更香……

你们什么时候才能理解我们呢?我的父母、师长……你们能否给我们一片属于我们自己的天空，一片由我们自己开创的天地。

最让我不能忘记的，是在我处于孤独的时候不顾一切向我伸出手的你，还有那难忘的笑容。

——题记

刚开学的时候，大家都不认识对方，只是几个小学一个学校的同学在一起聊天。我是一个外校的学生，坐在她们中间我觉得不自在。觉得自己好像被孤立。

开学第一次月考的成绩下来了，我考得还行。这让更多的目光聚集在我身上，只是，越来越没有人陪我说话了。

班主任让我带着几个同学去画黑板报。因为在体育课，教室里只有我们几个同学在画黑板报。只是，她们几个女生早已经打熟，在那里打打闹闹。我站在她们旁边，一个人静静地画。

突然，一个女生撞过来，我被推了一下。我觉得我应该离她们远点，但是那个女生着急地走过来，十分抱歉地问：“对不起！你还好吗？”我是还没反应过来，她就已经把我拉过来“啊，是你。抱歉啊之前没怎么注意你，这是你画的吗？好棒！我们在玩你就在画啊，喂！你们看看人家！”她又转身对着那几个女生开玩笑道，她们笑笑得做鬼脸，然后围过来找我说话。

很久没有这么开心过了。我们几个互报名字，聊了很久。在以后的日子里，我们经常来往。

当我处于一个黑漆漆的角落时，有人在外面叫了我的名字，我尝试走出来发现外面的世界并不是像我想象的那样。外面有人在等我，不管我过去怎么样，还是愿意接纳我。

我不怕困难，因为我有朋友，我会战胜一切。

生活中常常会有很多事情不尽如人意，此时安慰你的人正是理解你此时心情的人。 There are often many things in life that are not satisfactory. At this time, people who comfort you are the person who understands you at this time.

生活需要理解。生活中因为不理解产生的误会实在太多太多，可惜你来不及解释，人们不想听你解释，这种方法是不可取的。正因为彼此之间的不理解，爆发的争吵也是很多。每个人都可以理解他人，但不可能每时每刻都理解一个人的思想。再好的亲朋好友也有误会的时候。

且不说误会，我们要理解，去认识“理解”就只是明白某人的意思吗?其实，不不仅是这样。我认为，“理解”是结合一个人的处境而考虑到他正处的状况。能看透人全部心思的人根本就没有。尽管你长久以来都能理解一个人，但下一刻你会理解他吗?

父母之间的代沟，是最为明显的一例。父母因不理解孩子的心理而造成种.种误会，尽管子女此时如何的解释，父母不修边幅地讲了一大堆话，没有容你插嘴的时候。可能大多数子女都理解父母的良苦用心，但父母啰嗦过多，子女也会感到厌烦。有时候一冲动就顶上两句，或是跑进房间，“彭”的关上门，这种现象都是存在的。尔后，子女应该多想想父母的心，明白这样的举动是对爱的一种的践踏，应主动与父母认错，进行沟通，说出自己的想法，相互理解。

同学之间的误会在学业中也是普遍存在的。大多人都是以自己的想法为主，而忽略了别人的想法，所以造成了误会。

其实，不管是父母还是同学，可以说社会上所以的人都需要理解，都需要沟通，而正是因为理解，人与人之间才能够顺畅的进行交流;如果人们之间不能相互的理解，就会破坏人际关系，从而导致不和谐。

所以，我们的生活需要理解。

听到消息说，转学的好朋友回学校了，我立刻风风火火的从老家赶回学校。我一身的乡土气息，带着泥土草香，匆匆的来到学校，还是晚了十分钟。校园的植物们向我招手问号，鸟儿从我头顶飞过。

见到她，依旧是那么亲和的微笑，也依旧是那句开场白：“嗨~!”甜甜的笑挂在脸上。像是丁香的花的味道，好甜。

一切依旧，如常日，毫无分别。

其实在去的路上我想了很多很多，问问最近过的怎么样，新学校的新生活还愉快吗，有没有又因为大公无私被同学们反对。

但是真的去了，才知道什么都不必说，不想说，也说不出。

老友，成绩很好，是老师的“优秀劳动力”，大公无私，对老师绝对的“崇拜”，如果老师比作毛爷爷，那么，她就算是华国锋。于是，她常常被同学嫉恨。她走后，不少人表示着窃喜和兴奋，我于是写了一篇长长的申冤状，听她妈妈说，她很感动。而且，新学期，新生活，能说的话题应该是很多的，我们依旧是同龄人，朋友。但是，居然什么都说不出来了。

又一个同学过来对我说，“你反应真冷淡。我见到班副，直接冲上去拥抱了。”她的声音，很喜悦，轻轻的，有很兴奋。

我笑笑。“她什么反应?”

“抱抱我，然后就没说什么了。”我见她有点失望。

“哦。”她还是那么深沉。太阳暖暖的，微风轻轻拂过，惬意得很。丁香花的馥郁芬芳，在空气中弥散。

我看着她嘴角的浅笑，衬着这蓝天白云绿树青草，真是越来越亭亭玉立了啊。于是拿起手机，一阵狂拍。

她没有躲，只是故作生气状的说，“喂，再说一遍，我可不是动物园的动物!”然后调皮的摆了个POSS，“拍一张十块钱!”

还是那么幽默风趣。“难得你不听老师的穿校服，我怎能放过如此良机!!”

“呵呵，呵呵。”爽朗的笑声，在空气中传播着。柳树颤着枝条，在清风中摇曳。

我在心里想好的话，在这醉阳让人醉，暖风吹人脸的呵呵画面里，真的不需要了。脆弱无力。

我静静的抱起我的作业。阔别多日，只要都安好，就晴天了吧。今天的天气，也一样好，天蓝蓝，草绿绿，风轻轻——烟台很少见到这样的景色了，雾霾让人郁闷，偏偏是这样一天，一切都好了。好久没有这么清新的空气。我闭上眼睛。

快走时，她拿起相机，拍我。我吃惊的张着大嘴，于是，这画面，就被瞬间记录下了，一个吃惊的孩子。

这张照片，后来被她发到网上。我看着，独自笑了很久。

不说再见，我匆匆的走了。又一阵微风拂过，亲吻着我的发丝。柳树的枝条颤了颤。我默默地来，静静的去。夕阳真美，烧红了一片天际。

后来在来信里，她说谢我，谢我为她伸冤，谢我给她温暖，谢我。还说了在北京的情况。我看着她的成绩，又是级部第一，又是万众瞩目。可这一切，都没在见面时说出。

或许是这样，真正的理解，不需要言语。

此处无声胜有声。

那时一个阳光明媚、晴空万里、烈日当空的日子。人们都说，天气影响心情。好天气，就应该是好心情。而我的心情却如同雨天一般，乌云密布，下起了倾盆大雨。

这时怎么回事呢？。想知道事情的具体经过，请看下文分解。

这是星期五发生的事情。那天下午，我一吃完午饭，就来到了学校。我兴高采烈地快速走进教室，等待着他的到来。因为他今天中午决定把我等待了很久的书带到学校里来，和我交换着看。

由于我非常兴奋，来到学校的时间特别早，班级里的人自然而然地也就特别少了。

我等待着，1分钟，10分钟，20分钟……12：40，他才来到学校。我期待着他手中的书。

他走进班级，来到座位上坐下。我飞快地跑到他的座位前，速度都快比风还快了。

他看到我的那双棕偏黑色的眼睛一直直勾勾地盯着桌子上的那本书，有点儿于心不忍地说：“别急，等了那么多天还等不了几分钟吗？”

我说：“我哪里着急了，我这时兴奋，激动懂不懂？好了不说这个了，我要的书呢？快给我。”

他说：“给——，这是我表哥昨天刚还给我的。他都看了两个星期了，真是的。记住你不能这样，一个星期后还我。不要搞坏了，我买的书，我还没看呢！”

我说：“知道了，放心吧！给，这是你要的书。”

和他交换完书后，我就坐在我自己的座位上津津有味地看起了书。

放学后回到家，我依然抱着它。就连吃饭，我都不肯放下。可是，意外发生了。当我读完30页，翻到第31页时，我将30页和32页一起翻，结果第31页被撕掉了一个口子。

当我犹豫要不要告诉他事实的时候，妈妈来到我的房间，问我发生了什么事情。我将事情一五一十地告诉了她。

她说：“做错事，就要学会认错。”

星期一，我来到学校，告诉了他事实。他说：“既然你勇于认错，又那么爱书，想来也不是故意的。我就勉为其难地原谅你了。不过以后要小心点。”

无言的爱，不是谁都能理解的，因为那种爱只是一瞬间，一瞬间之后就隐隐而去，但这种爱的主人又是抱着怎样的期待？谁都无法感受。

小沈阳说得好：“眼睛一闭一睁一年就过去了。”是啊，这么快，十一年就过去了，谁还能体会父母的辛劳，他们给我们无言的爱难道还少了吗？他们的白发难道还少了吗？我们难道真正的体谅过父母吗？我敢说，没有，我们从来就没有真正的体谅过父母。难道你敢反驳吗？那么，我问你，母亲为你操过多少心？父亲说话的时候你没有顶过嘴吗？

……

我就是那种类型的，我在家里自称小皇帝、小公主，让母亲做这样做那样，我却没有帮母亲做过任何事，这就是我们对父母无言的爱吗？父亲在工作岗位上艰苦奋战，我们却还说父亲出去玩，甚至还说父亲，但是，我们有资格这样说父亲吗？这也是我们对父母无言的爱吗？

我敢说天底下除了父母，还有谁那么爱我们呢？可是我们对父母的态度又如何呢？父亲给我们讲数学题时，我们的态度又如何呢？是耐心倾听，还是懒懒散散不听讲？

如果我们的父亲是老师，我们是微笑面对，还是无语轮次说自己倒霉？

那么，是谁在我们背后默默的支持着我们？我们知道吗？那么，又是谁在半夜里悄悄地为我们盖被子？还有，在我们生病时，谁在床边悄然泪下？

有一件事，在我脑海中隐隐浮现，那是我很小很小的时候，母亲在床边为我唱着歌儿，是一首摇篮曲，虽然那首歌没那么好听，但在母亲口里就成了闪闪动人的歌曲了。那时，家里穷，没钱买空调，但是在睡梦中，我感觉到了一丝凉气，隐隐睁开眼睛一看，原来是母亲在床边一直为我扇着扇子，我看见，母亲那么年轻，却有了一丝白发……

无言的爱，我不懂，但我会对父母衷心的说声：“谢谢。”因为他们教会了我什么叫爱，他们使得我有爱的人，也有爱我的人。

在当今社会，许多事物都被碎片化。意思是把一种本是完整的东西分割成各种零碎的，就称之为"碎片化”。在这个信息的科技时代，到处都充满着互联网的踪影，例如网络技术，输入技术等等，还有各种应用使我们的生活更加便捷，更有效的去完成程度高，技术难的琐事或者一些办公事物，强化了做事的效率以及速度。所以，这样的互联网时代已经成为了人们以后生活发展的趋势，互联网影响到社会的方方面面。这种互联网技术成为了现在人们一种潮流，成为了一种必不可少的乐趣。

在生活中，我经常能够发现：在马路上过马路时，有一些上班族或者年轻人低着头用手端着手机在斑马线上走着，甚至不知道那是红灯还是绿灯；在家里，很多时候也看到父母或者邻居捧着手机，低头认真的玩弄着；在学校放学后，有的用耳机插在手机上听音乐，有的专心致志看着手机小说，有的在打着游戏等等。

在网络上，用微信或者QQ和别人交流，或者在微博上和不认识的陌生人讨论自己的兴趣或者爱好的事物，和这些摸不着碰不到的人交流，或者和在远方或者不在家中的人交流，这就是我认为的第一种“碎片化”。在现在，和别人正面交流，正面谈论，不再聊天应用上聊天的人少之又少。当今社会，不会用微信，不会用QQ的人会被那些人称之为“落后”。随着这样的发展，这样的趋势我个人认为会使我们的生活更加无趣，更加孤独和寂寞。因为其实自己就是在和一个会发消息的电子产品聊天。这就是社交的“碎片化”。

在社会不同的阶层上，消费的阶层上等等一些金钱上的不同正是我认为的社会钱财阶层的“碎片化”。随着中国改革开放，在消费上，居民收入上也出现了差距。经济发展促进了人们生活水平的不断提高，物质产品的极大丰富为人们的消费选择固定了基础。当然，在这样的发展中，在收入上显示的差距也会越来越大。例如，在底层工作的农民，以及在高层工作的领导，差距是非常大的，最高收入户同最低收入户的收入差距和消费性支出差距都呈现逐年上升的趋势。这样一来，工作条件的不平等，也会使收入差距变得越来越大。在我了解下来，平常人工作工资少则2000，多则几万，甚至一年几十万，这样一来，我们就可以了解到工作收入的差距问题。所以，收入是影响人们消费的最直接原因。不同社会阶层的消费差距随着收入差距的扩大而扩大。而消费差距的扩大又导致了消费结构变化的速度和程度有所不同，社会阶层“碎片化”正是在这些差距的基础上产生。还有，人们的生活的各种方式，态度意识也是直接导致这种社会阶层“碎片化”的根本原因。

这样一来，“碎片化”的种类其实很多很多，只是看你对这种“碎片化”的了解的不同。当然，有的时候互联网的出现是好的，因为它大大提高了我们的生活水平和便捷通讯。当然，社会的提高以及收入的提高也是好的，因为人类对自己的理念也提高了很多。但是正因为这样，才会出现各种阶层的“碎片化”，各种生活上的“碎片化”。所以，论“碎片化”，我认为克里斯·安德森（ChrisAnderson）的“长尾理论“是很明确的：传统意义上的主流商品是一个坚硬的头部，而海量的、零散而无序的个性化需求则形成了一条长而细的尾巴。将长尾上的个性化需求累加起来，就会形成一个比主流商品还要大的市场。

不错，“理解”是感情的纽带，心灵的桥梁，沟通你和我，沟通千万家，我认为：理解与宽恕可以划分等号。

然而，每个人各有自己的人生历程：你有你的艰辛，我有我的坎坷;你有你的兴趣，我有我的风格;你有你的志向，我有我的理想。两个思想志趣格格不入的人，能够相互理解固然好，但不能理解又何必强求!

生活中，不能理解的例子比比皆是。年青人嫌老年人保守有余，老年人嫌年青人开放过分;嗜读书者不理解爵士演唱会疯狂的旋律 ，喜娱乐者不明白阅览室里灯光的温馨......每个人各有自己的一片天地，各有自己的一套生活方式，不理解本在情理之中。那么鸿沟一定会随之出现吗?不见得!只要不妨碍别人，彼此又能宽容一些，即使少了一分理解，你我依然可以微笑着擦肩而过，走着各自道路。

生活上的不理解可以用宽容化解，但事业上的不理解则会给人带来心灵上的痛苦。面对世上的嘲笑讥讽，不同的人做出了不同的选择，这正是勇士和懦夫的区别。

布鲁诺宣传真理，被烧死在十字架上;商鞅变法落得个“五马分尸”的结局;柏拉图倡导和平，却被贬为奴隶;雷锋，竟被某些人视为“傻子”…… 他们最初不被理解是因为他们的追求走在了时代前列;他们最终名垂千古，是因为他们敢在不理解的目光中昂首向前。

但丁说：“走自己的路。”这是一句勇敢者的誓言。而懦弱者则不然，他们先是渴望理解，这本无可厚非，然后是乞求“理解”，实际上却是只乞求怜悯和同情。终归是优柔寡断，碌碌无为，不再有自己的价值。

人生并不是十全十美的，何必刻意求得别人的理解--只要能留下自己的轨迹!

文雷菊瑶

理解是人与人交往过程中必不可少的品质，它关系着一个家庭的和睦相处。然而理解正是我家缺少的。

爸爸经常外出打工，一走就是十天半个月，甚至更长的时间。每次一回到家，总是把东西往地下一扔，就一脸疲惫地躺在沙发上。这时，妈妈如果看见，就会破口大骂：

“你一回家不先把东西放好，就躺在那儿？一身脏衣服都把我刚洗的沙发套弄脏了……我每天打扫家有多累，你知道吗？这下好了，你一回来我还得重新打扫一遍……”

妈妈的嘴像机关枪一样一直停不下来。爸爸的火气这时也上来了：

“你光说你累，我天天在外面工作，我不辛苦吗？我为了支撑这个家，天天拼死拼活地赚钱，回了家躺一下也不行吗？你不就打扫打扫家吗？有我累么？

”两个人吵得热火朝天，几乎每次都以冷战结束。过两天爸爸出去工作了，这事也就不了了之。

这样的事情在我的家里不少。他们俩总是不能互相理解。妈妈不理解爸爸有多劳累，不懂得宽容一下，退让一步。而爸爸也同样不理解妈妈打理这个家的艰辛。其实，两个人都需要好好理解一下对方。说不定以后爸爸会意识到一进家门乱扔东西是不对的，以后会改正。妈妈也会帮爸爸整理他拿回来的东西，这样不是更好吗？

只需一个相互理解，便可以海阔天空。只需要一个相互理解，我们曾经冰冷的家就可以重新温暖起来。

当你看到货品架上那琳琅满目的玩具或是令你感兴趣的东西，而把充满希望的目光投给父母，得来的却是一张不同意的脸时，你一定很难过吧？你一定不理解爸爸妈妈为什么不给你买吧？我就有同样的感受。

那次，我们全家吃完饭一致决定要去逛一逛超市。街道两旁那闪烁着的金碧辉煌的灯，散步的运动着的老人和孩子，这一切景象让我们的心情变得愉快。走进超市，我无意中看到一个变形金刚的玩具，我央求妈妈：“妈妈，好妈妈，给我买一个变形金刚，可以吗？”妈妈半开玩笑半生气地回绝我：“你都多大了！快有我高了，家里还有同样的玩具呢，怎么又要买呀？不买，再说了，你经常从不爱惜，没几天就摔坏了。”就这样，我被妈妈“义正词严”地说了一顿，这时我的心情是如此地低落。我甚至想哭，可是我又没有理由哭，是啊！我家里有大大小小的玩具太多了，我也总是见到玩具就动心，恨不得把它们都搬回家，而经常是我没玩上几天就被我拆得乱七八糟。可是…。。妈妈拒绝我，我心里还是有种说不出的滋味，这种滋味真是让我难以表达。我只好带着“满肚子的委屈和不公”闷闷不乐地回到了家。

还有一次，我同妈妈一道回家，路过一个书报亭时，我又看到了一本最新出版的漫画。漫画！那个有趣、搞笑、幽默的一本本漫画书，总是给我太大的吸引力。我又央求妈妈再给我买一本吧？妈妈说：“我真的不是不想给你买，可你的漫画占据你太多大量的时间，有点影响你的学习了，我要求控制你读漫画的时间了。看你对自己有没有一个约束力，今天不行。”唉！不知是妈妈今天心情不好呢，还是我自己真的是有点太痴迷漫画而耽误学习了。总之，妈妈又一次拒绝了我。我只好“垂头丧气”地跟在妈妈后面“无精打采”地回到了家。

这样的例子有好多，虽然当时我会不高兴，但事后，我总会理解妈妈，生活中也常能体会妈妈对我那无私的爱和关怀，和这种爱比起来，妈妈的一次次小拒绝，我又总能感觉到好像真是“微不足道”。想着妈妈陪伴我的点点滴滴，现在，我再写那些满肚子的委屈滋味都好像是爱！妈妈爱我，把我从不好的生活或是学习习惯上慢慢引导出来。

爱，是伟大的！是美好的！是取之不尽用之不绝的！所以，有时让我们接受那“冷漠无情”的表情吧。因为，那也是爱。

[我理解的妈妈的爱_作文

人们常说：“理解的心可以感动他人。”但我们却常常不能以理解的心去对待他人，时刻铭记他人。其实，人与人之间的理解，就如流水一般。如果不能相互理解，它就会如流水一般流淌而去，抓也抓不住，连那偶尔残留的水渍，也被晃眼的阳光一一带走，在那若有若无的痕迹里，剩下的便是相互间的埋怨了，风依旧在轻轻地摇晃着枝叶。可怎么也煽不起人们相互理解的翅膀。

我无奈地摇摇头，不经意间，回想起了几年前在公交车上的一幕，那一幕使我至今记忆犹新。一位农村老太太没听售票员报站坐过了站。售票员一再向老人道歉，说她照顾不周，嘱咐老人以后乘车注意些;而老人呢，却直说是自己不对，做事太大意了。老人下车了，两人会心一笑。那个微笑虽然只是平凡的微笑，但那却是相互谅解的结果。

有时候，我们的确是太自私了。一切以自我为中心，一点儿也不顾及别人的感受。总希望别人来理解自己，却不懂得去理解、帮助别人。我们每一个人在人生漫长而又艰辛的旅途中，都会遇到很多突如其来的麻烦、困难，那时侯我们最需要的是什么呢?是他人的理解、支持与帮助。

因此，我们应该学会理解。静下心来想一想，为什么有时自己会和父母闹矛盾呢?不是因为你的错误不可饶恕，也不是因为父母蛮不讲理，不给你留有余地，而是因为相互之间没有很好的沟通，导致彼此不能理解对方。学会理解，应在他人有不顺心事时，说一句“我理解你现在的心情，我会极力帮助你的。”使他们得到心理上的安慰;学会理解，更要在别人遇到挫折、困难时，为其排忧解难，与其共度难关。在磕磕碰碰的小事中，如果我们都能站在别人的角度上想，理解他们做错的一些并非故意的小事，体会他们那时冲动的心情，并给予帮助。能做好这些，我们就算真正学会理解了。

我想，人与人之间真的需要理解，因为理解会使他人得到安慰，享受被人理解的欢喜，自己收获成功的喜悦。若人人都用理解的心去感动他人，那么我相信世界将会变得更加美好!

宽容，需要一颗有气度的包容之心;理解，需要站在别人的立场，设身处地为别人照相。可是又有谁能完全做到宽容和理解呢?宽容和理解，到底哪个更重要呢?

林肯正是牢记母亲的教导。：要宽容。宽容的美德为他以后的人生铺平了道路 ，最终竞选为美国第16任总统。

可是，若没有廉颇对蔺相如的理解，负荆请罪，又何来将相的团结，他们国家的繁荣?

大家都听说过宰相肚里能撑船吧：说的是三国蜀国的蒋琬。诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的，性格孤僻，讷于言语。蒋琬与他说话，他也是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕说：“杨戏这人对您如此怠慢，太不象话了!”蒋琬坦然一笑，说：“人嘛，都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性;让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台。所以，他只好不做声了。其实，这正是他为人的可贵家门而不入，后来，这个故事一直被后人称为“宰相肚里能撑船”。

可是，大家也知道：大禹治水，是家人的理解给了他战胜洪魔的决心与勇气;岳飞抗金，征战沙场，生死未卜，是老母亲的理解给了他精忠抱国的豪情与正气;双目失明的海伦 凯勒，失去了感知大千世界的窗口，长年累月与黑暗为伴，是老师安妮的理解给了她生存的信念与希望;一位黄土高原上的半百老者，为了追求人体美的崇高艺术，忍受了无数的鄙视与误会，是妻子的理解给了他追求艺术的执着与坚韧。

宽容和理解都那么重要。

那谁更重要呢?

我一直疑惑着。

直到有一天，我无意中在书上看见了一句话：没有宽容，就没有理解;没有理解，也没有宽容。

我放下书，默默的沉思着。是啊!宽容和理解是相通的!

无论什么事都是相互的，我们都应当宽容与理解他人，才能得到别人的宽容和理解。

为方便教学，今天小编整理编辑了《怀念母亲》课内阅读答案，仅供参考、学习和提高!

我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧(sāng sàng)，只在母亲身边待(dāi dài)了几天，仍然回到城里。最后一别八年，在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几年，食不下咽(yàn yān)，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现。从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。

后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂小城，不知道为什么，母亲频(pínɡ pín)来入梦。 我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。

为了说明当时的感情，我从初到哥廷根的日记中摘抄几段：

1935年11月16日

不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯，只沉默地站在窗前，看暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不能再沉静的氛围里，活动起来。这活动是轻微的，我简直不知道有这样的活动。我想到故乡，故乡里的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊(hù hú)在心头。

11月18日

好几天以前，房东太太就向我说，她的儿子今天家来，从学校回家来，她高兴得不得了。……但儿子只是不来，她的神色有点沮丧(sāng sàng)。她又说，晚上还有一趟车，说不定他会来的。我看了她的神情，想到自己的在故乡地下卧着的母亲，我真想哭!我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的!

1、“频”字查音序应查(P)，查部首应查(页)部。“寝”字查音序应查(Q)，查部首应查(宀)部。

2、在文中找出下列词语的反义词。

热闹(孤寂) 清晰(朦胧)特别(普通)

3、文中“我的愿望没能实现”中的愿望指什么? 答：愿望就是作者赡养母亲/迎养母亲。

4、请用一个成语来代替“食不下咽，寝不安席”。答：寝食难安

5、母亲弃养，“我”痛苦万分，文中有两个词语写出了“我”的心情，请写下来：食不下咽，寝不安席

6、仿照文中画“ ”句子的写法，写一个句子。

每看到书桌上的小木船，我的脸就涨红起来，后悔不已。

7、解释下列词语

(1)母亲弃养：婉辞，指母亲死去 (2)报终天之恨：怀有终生的悔恨

8、认真研读语段中摘录的两则日记，写写“母亲频来入梦”的原因。

答：祖国频来如梦：作者身居异国他乡，不断回想起故国的亲人往事，心中无限思念，以致祖国频来如梦。

9、“11月16日和11月18日”这两个时间说明了什么?

答：说明在这段时间里，“我”一直沉浸在思乡的情绪中无法自拔。

10、细细品读文末用“ ”扩起来的句子，谈谈你的理解。

答：世界上的母亲都一样，都爱自己的儿女，都思念自己的儿女。

11、把句子中划线的部分换成恰当的成语

(1)我痛哭了几天，吃不下饭，睡不安稳觉。(食不下咽)(寝不安席 )

(2)躺在床上，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。( 思潮起伏)

(3)我当时的想法，从这几段文字中也可以看出一点。(可见一斑)

12、读句子，在括号里填入恰当的动词，体会句子表达的感情

①我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐( 织)上天空，(织)上对面的屋顶。一切都( 沉 )在朦胧的薄暗中。

我体会到作者此时的内心感受是：思念祖国母亲，思念家乡。

②我怅望灰天，在泪光里，( 幻)出母亲的面影。

我体会到了作者 怀念母亲 的感情，此时，“母亲的面影”是 模糊不清 的。

③然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地( 糊)在心头。

作者身在异国，感到自己与母亲的距离远了，与祖国的距离远了，与亲人的接触少了，心中有忧愁、有思念，所以感到凄凉。说“这凄凉是甜蜜的”是因为远离家乡的日子里，能时常怀念起在故国的生活情景，不断回想起故国的亲朋好友，心中自然多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜。

④、“我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。”

推荐班主任A老师班里发生了一起事件，F同学不小心摔坏了L同学的照相机（照相机是班内开展活动时L同学自愿带来的），学生毕竟年龄小，不懂事，很难协调。A老师只好给家长打了电话，让双方家长到校协商解决。

家长如期而至，令老师们感到欣慰的是：两位女家长都出乎意料得通情达理，都不想给老师出难题。一个坚持要赔偿，说孩子犯了错就要承担责任，不能姑息迁就；一个坚持不接受赔偿，理由是对方同学不是故意的，再说照相机已经旧了，只要对方给修修就行，修不好就算了。最后在A老师的主持下，问题得到圆满解决。

宽容与理解的气氛洋溢在办公室里，没有争执，没有怨言，没有怒气，双方都心平气和，互相谦让。这让我们都很受感动，当了这么多年的老师，很少遇到这么开通的家长。两位家长确实有远见。同在一个班，抬头不见低头见，磕磕碰碰在所难免，孩子之间的小摩擦不要上升为家长之间的矛盾、家长和学校之间的矛盾。和和气气，和平解决，退一步海阔天空，让三分又有何妨？她们都明白这些道理，理解老师工作的琐碎和辛苦。我由衷地赞叹。

忽然想起了过去的一件事：两个同学打架，其中一个受了点小伤，无关紧要。可家长硬是找学校、找对方家长。非得讨要说法，要求学校、对方家长予以赔偿，还扬言如果处理不好就告到教育局。结果搞得矛盾重重，几方都不愉快。孩子在校也不安心，影响学习和生活，真是得不偿失。至于吗？家长爱子之心可以理解，但如此护犊子就未免有些过分了。学生工作千头万绪，尽管学校反复强调安全、纪律，但置若罔闻者仍大有人在。有的家长不理解学校的苦衷，甚至心怀叵测，讹诈学校。学生只要在学校出点事，家长往往就全部归罪于学校，学校在面对校园事故这方面往往处于弱势地位。

又想起那天在校园雕塑前，两个妇女边走边气呼呼地说着，别的话我没听清，但有一句我听得很清楚：“就怨老师白搭……”想必是其孩子在校犯了错或是学习不上进，她们被班主任找来谈话，但又满心不服，满肚怨气，不怨自己的孩子不争气，反责怪老师不行。

教师只是一个普通的职业，不可能改变每一个学生的命运，况且命运有一部分是掌握在学生自己手里的。你自己不求上进，别人是没有办法改变你的。家长是孩子的第一任老师，家长的素质决定了孩子的发展方向和前途。对孩子的教育，家长难道可以完全撒手不管吗？孩子不成器家长难道一点责任也没有吗？孩子有出息，家长往往会说那是因为孩子本来就优秀，不是老师教的；孩子不长出息，家长可能就怨着老师无能了。不要苛求于教育，不要以为不论什么样的孩子只要送到学校，学校就得毫无条件地把他（她）培养成十全十美的人。都说“玉不琢，不成器”，可是给你一块普通的石头，纵有回天之力，你也不可能把它雕刻成一件价值连城的玉器！对于有些学生，老师真是苦口婆心，恨铁不成钢，可事实是它本来就是做铁的料，怎么能奢求它变成钢呢？教育不是无能的，但教育也不是万能的！

老师向来是理解家长的，还请家长对老师也多一些理解吧！