三年级语文倾听春天的声音阅读理解（汇集20篇）

为方便教学，今天小编整理编辑了《怀念母亲》课内阅读答案，仅供参考、学习和提高!

我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧(sāng sàng)，只在母亲身边待(dāi dài)了几天，仍然回到城里。最后一别八年，在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几年，食不下咽(yàn yān)，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现。从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。

后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂小城，不知道为什么，母亲频(pínɡ pín)来入梦。 我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。

为了说明当时的感情，我从初到哥廷根的日记中摘抄几段：

1935年11月16日

不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯，只沉默地站在窗前，看暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不能再沉静的氛围里，活动起来。这活动是轻微的，我简直不知道有这样的活动。我想到故乡，故乡里的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊(hù hú)在心头。

11月18日

好几天以前，房东太太就向我说，她的儿子今天家来，从学校回家来，她高兴得不得了。……但儿子只是不来，她的神色有点沮丧(sāng sàng)。她又说，晚上还有一趟车，说不定他会来的。我看了她的神情，想到自己的在故乡地下卧着的母亲，我真想哭!我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的!

1、“频”字查音序应查(P)，查部首应查(页)部。“寝”字查音序应查(Q)，查部首应查(宀)部。

2、在文中找出下列词语的反义词。

热闹(孤寂) 清晰(朦胧)特别(普通)

3、文中“我的愿望没能实现”中的愿望指什么? 答：愿望就是作者赡养母亲/迎养母亲。

4、请用一个成语来代替“食不下咽，寝不安席”。答：寝食难安

5、母亲弃养，“我”痛苦万分，文中有两个词语写出了“我”的心情，请写下来：食不下咽，寝不安席

6、仿照文中画“ ”句子的写法，写一个句子。

每看到书桌上的小木船，我的脸就涨红起来，后悔不已。

7、解释下列词语

(1)母亲弃养：婉辞，指母亲死去 (2)报终天之恨：怀有终生的悔恨

8、认真研读语段中摘录的两则日记，写写“母亲频来入梦”的原因。

答：祖国频来如梦：作者身居异国他乡，不断回想起故国的亲人往事，心中无限思念，以致祖国频来如梦。

9、“11月16日和11月18日”这两个时间说明了什么?

答：说明在这段时间里，“我”一直沉浸在思乡的情绪中无法自拔。

10、细细品读文末用“ ”扩起来的句子，谈谈你的理解。

答：世界上的母亲都一样，都爱自己的儿女，都思念自己的儿女。

11、把句子中划线的部分换成恰当的成语

(1)我痛哭了几天，吃不下饭，睡不安稳觉。(食不下咽)(寝不安席 )

(2)躺在床上，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。( 思潮起伏)

(3)我当时的想法，从这几段文字中也可以看出一点。(可见一斑)

12、读句子，在括号里填入恰当的动词，体会句子表达的感情

①我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐( 织)上天空，(织)上对面的屋顶。一切都( 沉 )在朦胧的薄暗中。

我体会到作者此时的内心感受是：思念祖国母亲，思念家乡。

②我怅望灰天，在泪光里，( 幻)出母亲的面影。

我体会到了作者 怀念母亲 的感情，此时，“母亲的面影”是 模糊不清 的。

③然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地( 糊)在心头。

作者身在异国，感到自己与母亲的距离远了，与祖国的距离远了，与亲人的接触少了，心中有忧愁、有思念，所以感到凄凉。说“这凄凉是甜蜜的”是因为远离家乡的日子里，能时常怀念起在故国的生活情景，不断回想起故国的亲朋好友，心中自然多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜。

④、“我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。”

在祖辈们走过的足迹上，人们来来回回的重复着同样的生活，在这一片红土地上，不断演绎着亘古不变的人生戏剧，人们以其粗犷的方式传承着古老的香火，从先辈们粗糙的双手中接过上苍的祷告，在天地间不停的奔跑着、追逐着，静静地倾听着历史讲述的声音。

当人们在历史的长河中拾起一点点祖辈们创造的文明时，谁会想到有许多许多的古人已经消失过去了，已经远远的退出了历史的舞台，留下的是许多许多的奇迹或是古老的文明，留予后人的，仍在今天文明的天空中，闪烁着一颗颗璀璨耀眼的明珠。

我很喜欢先辈们的，他们给予这个世界的是人类特有的丰富多彩的精神文化事象，是链接古往今来的原本，是后人想要寻根问祖的历史依据。在先人前面，在祖辈们谛造的文明面前，值得后人认认真真的考究，值得好好的珍惜。

当我们在探索先人们创造的奇迹时，能从中找到什么呢?从中又学到了些什么呢?现在又该做些什么呢?是啊!当我们发现了古人创造的奇迹时，就会欣喜若狂。我们只是发现而已，没有像古人一样创造什么，就这般欣喜若狂，看来我们还不如古人更有智慧，这样的说法颇有些片面或武断了，当我们枕着许多古文明，像梦一样消失过去了，我们就再也不会欣喜若狂起来了，难道不是我们的悲哀吗?当然了，也有历史断代的缘故吧。

当我们把古代文明与现代文明比较，我认为这是不可能相提并论的，也是不能同日而语的。不同的时代创造的文明都有鲜明的时代特征的，但在历史的长河中，历经几多沧桑巨变之后，有一些文明可能在不同时代的浪潮中被推岸上了，搁浅了，忘却了，成了遥远的绝响。存留下来的，沿袭到今的，依然闪烁着耀眼的光荣，是那么的辉煌。

文明是人类在生产生活中创造出来的社会成果，虽然是不同时代的特色产物，但都是可以借鉴的，是人类共同拥有的宝贵的文明财富。

当我们从古人的生活、历史的背景、文化的现象来看，有的已经消失过去了，只在属于那一个时代得到充分的展现，也给今天的后人不断得以探索发现吧了，也只好用现代的手法，经过不懈的努力去还原历史的真实，从而进一步挖掘文明的潜力与文明的魅力。

我喜欢大自然各种各样的声音，但是在喧嚣的城市中我只能听见汽车呼啸而过的声音，工地机械嘈杂的声音，那是如此的刹耳，让人无法联想到“优美，高雅”等词语。

我喜欢的鸟鸣声几乎无处可闻，还好还有那仅有的几只麻雀能给我带来一点心灵上的安慰，那欢快中带点忧郁的叫声，那可爱的在树枝上舞蹈的身影，展翅掠过空中的优雅姿态，就象一场电影，吸引着我正细细地品味。可是这一切却嘎然而止，着那因伤害掠夺而快乐的啸呼声，几片灰色的羽毛轻盈地落下，它挣扎着，它在那个男孩的手里挣扎着，凄惨的叫声刺痛了我，我无法承受如此的打击，为什么连最后的大自然赋予的生命也被无情地夺走。

我向往树叶碰撞的声音，就像是钢琴家演奏的月光曲，但这似乎也在被城市的喧嚣声慢慢吞噬着，上帝真不公平，只给我们留下了伴奏，只有在校园里的时候才能零星地听到一点。偶然听说一个老人看管着一大片樟树林，想去看看。可是没过几天新闻频道就播出了树林被摧残的不幸消息，看着电视里被锯倒的树，就感觉到了一种锥心的痛，又摧毁了一群生命。

每一次都是这样，在欣赏声音的时候，美丽的声音就在人们的破坏中嘎然而止，我所盼望的大自然的声音应该到哪里去寻找?

上帝真不公平，我爱的鸟鸣声偏变的如此凄惨，我爱树叶的沙沙声偏被电锯的轰鸣声吞噬了。

我喜欢大自然的声音，希望愚昧的人早些觉醒，听听大自然的心声吧!

倾听一种声音，有心去倾听，滴答的雨声、狂野的咆哮声、柔和的乐曲声……有心去倾听吧，你会感觉到在那一刻突然学会了非常多。

那种鸣叫让我懂得生活就是“采菊东篱下，忽然见南山”的闲适。

放学以后，与要好的同学走在操场上，忽然间有一种非常是奇特的声音从耳边传来，我们顺着那个声音朝着一颗大树走去，走到了大树脚下，同伴做了一个嘘的动作手指向了树叶的方向，我抬起头，突然明白了这声音的来源，原来那是青翠的鸟鸣声，我望着身旁小A，他的神情告诉我，他沉浸在了这天籁般的声音之中，过了一会儿，我们便离开了，我们不愿意去打扰他们那闲适的生活，但我们会记住那美好的叫声。

那阵笑声让我明白幸福就是“执子之手，与子偕老”的浪漫。

骑着自行车，骑在小区外的石子路上，在街道转角的地方我又看到了那对熟悉的身影，一对年迈的老夫妇手挽手缓缓地走着，两手之间还系着一根红绳，虽然离他们还挺远的，但我已经能依稀见到他们脸上的笑容，车子从他们的身边的骑过，耳边传来一阵爽朗而有活力的笑声，那个声音是多么的甜蜜，虽然我并不能听见他们在说一些什么，可是我却能从那笑声中感觉到，他们的生活是多么的幸福。

那个声音告诉我学习就“春种一粒粟，秋收千克子”的收获。

坐在公交车上，依在车窗上，透过窗，猛然间我看到路旁的玉兰花开了，一种霹雳啪的开花声“灌”进了我的耳中，我突然想起几个月前这里刚刚撒下种子时的荒芜，如今却已开出了美丽的花朵，它好似在告诉我：只要努力，不断生长，终究会开出美丽的花朵。那一天我似乎在花开中明白了现在努力学习对于今后的意义，车子驶过，那片花开的声音却一直留在我的耳中。

那个声音叫美好，那个声音叫成长，是那个美好的声音让你在无意间又懂得了一些小小的哲理，所以我们一定要用心的去好好倾听。

四季匆匆，脚步不止。我用心，倾听大自然的声音。

——题记

倾听春

“随风潜入夜，润物细无声。”你听到了吗？这是春雨的声音。那默默奉献的春雨，像是从天空降临的天使，把大地点绿。“风乍起，吹皱一池春水。”伴着春天轻盈的脚步，小溪又恢复了生机，潺潺流水，溅起一朵朵晶莹的水花，露出春天的笑颜，一路欢歌向前。

倾听春，我倾听到了万物苏醒的生机。

倾听夏

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”你听到了吗？那此起彼伏的蛙声，像是少年的宣言，活力无限，热情似火，吹响了青春的号角。树上的知了也跟着拉长了嗓子大声的叫，似与蛙鸣一比高低。“轰隆隆，轰隆隆”雷公平息了它们的争吵。“哗哗啦啦，哗哗啦啦”，天公来发话“你们都是天生的歌唱家。”

倾听夏，我倾听到大自然的变奏与交响。

倾听秋

“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。”你听到了吗，这落叶的沙沙声。一阵秋风吹过，又是片片落叶悠悠荡荡地飘落。它在用它生命的最后一点力气划出一道优美的弧线。

“唉！”一声叹息，仿佛秋日私语，落叶在叹息中铺成小径，化作春泥。

倾听秋，我倾听到了落叶的无私。

倾听冬

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”你听到了吗，这是雪花的声音，雪花无声胜有声。白色的祝福里，我听见雪飘了声音，带着笑意，把春天留在我梦里。

倾听秋，倾听落叶的叹息；倾听冬，倾听雪花的欢歌。

倾听冬，我倾听到了雪花的祝福。

一花一世界，一叶菩提。我用心，倾听着大自然的声音，倾听着丰富的情愫，倾听着深长的哲理！

[倾听大自然的声音九年级作文

春风静悄悄来到了人间，它吹绿了柳树，吹红了桃花，它轻柔的吹过我的面颊，像母亲温柔的手抚摸着我，缕缕春风轻轻地吟唱，好像一首动听的春天交响曲，在我的耳边不停地歌唱。在春风里，我听到了春天的声音。

春雨淅淅沥沥地下了起来，在蒙蒙细雨中，燕子在空中呢呢喃喃地叫着，好像在用那把剪刀似的尾巴剪断雨帘。屋檐下，雨滴像断线的珠子嘀嗒嘀嗒地飞溅下来，小鸭子也被这美录的音乐深深地吸引着，沐浴在这温暖的春雨里。“春雨贵如油”，田野里的小草贪婪地吮吸着甘甜的雨露，在这美丽的春天里，它伸着懒腰，你听：“啪啪……”我听到了它拔节的声音，好像在说：“我要长大，我要长大……”在春雨里，我听到了春天的声音。

鸟儿迎着春晓，啁啁啾啾地唱了起来，好像一首春天的颂歌，大自然里一下子热闹起来了，鸟儿开起了快乐的音乐会，这边黄鹂的歌声婉转悠扬，那边杜鹃的啼鸣悦耳动听，好一派百鸟争鸣的景象。在鸟儿的歌声里，我听到了春天的声音。

春天这个草长莺飞，花红柳绿的季节，处处弥漫着美妙的声音，我终于听懂了，那就是一曲动听的生命交响曲!

这片海，总是一望无际，当海风缓缓的吹过脸颊的霎那，感觉真是棒极了！

碧波荡漾的海面掀起一层一层的高浪击打在坚硬海岩上，溅起了层层的浪花，在太阳光耀眼的照耀下，这些浪花泛着灿烂的金黄色，显得高贵美丽极了，同时又好像在告诉人们，一个人的一生也该如浪花一样，抱着一种积极乐观的心态，向这浪花一样活出自己的精彩！

海浪总是不断的冲入沙滩上，一浪高过一浪，清早醒时，如果来到海边，你会发现从深海席卷而来的贝壳、海心、海蜇等海洋物种一起被冲上沙滩，海浪也在带来给人们大礼后又羞涩般的退去，不求回报，海水显得清澈而明亮，太阳慈祥般的把目光撒向海面，海面上闪烁着波光粼粼的金光，像一件美丽的嫁衣披在看不到尽头的大海的身上，披上这金光的大海那么的耀眼，那么的闪闪发光，又那么的美丽且有气质，每每当海水冲入沙滩的那一霎那，海都会留下一种声音，那是一种深远的唯美、是一种专属海的鸣奏曲。

等到午后，越来越多的人群下海游泳，年轻情侣在海里逐闹嬉戏，一家三口在沙滩上插上太阳伞洗上一次沙浴，纯真的孩子在沙石松软处，盖起来属于自己的沙石城堡，里面有着国王、皇后、公主与王子，是的，在孩子眼里这棒极了！

海风轻柔的吹过脸颊，留下一丝的惬意与不舍，海边，像气球一样的水中魔轮承载着两个天真可爱的孩子与一位母亲，这是来到海边著名的娱乐项目之一，魔轮在两孩子和母亲的跑动下渐渐驶向了大海的怀抱，在远处观望的人们，会看见，一个白色透明的水球滚动在蔚蓝的海平面上，缓缓飘向海的远方，飘过的地方留下了分叉的海道航迹线，标记着返航的路线，似乎像是在告诉着人们，不管走了多远，飞了多高，都不可以忘本，这是做人的道理。

海风轻柔的吹过脸颊，沙石与贝壳刮过脚旁，在低空中盘旋起一道华丽的旋窝状，像是欢快的深海精灵在翩翩起舞，闭上眼，倾听大海浩瀚的浪声，感受着内心深处获得那一份惬意与宁静…。

坐在沙滩上，聆听着海的声音，感受着一份人生和祥的真谛，侧耳倾听着这海语……作文

老师让我们去倾听风的声音。“风能有什么声音呢？”我在心中想着，“无非是‘呼——呼——’的吹几下，发出一点儿可有可无的声响，但这又有什么好关注的呢？”

我关上门窗，打开电风扇，调到弱档。一阵轻微的“呼——”的声音悄悄蔓延开来，因风扇颤抖而发出的“嗡嗡”声，则又给风扇抹上了些许的神秘色彩。像走进森林一般，这风声像千万只蟋蟀振动翅膀的声音，又像千万只蝴蝶扇动双翼的声响。我的周围似乎遍布了小昆虫、小动物一般。

我把风扇调到中档，顿时，声音变得更清晰了。这时，我来到了一个充斥着活力的海滩上，一阵阵雄壮的海涛声，冲走了心中的不快和烦恼，海浪拍岸发出的“啪”的声响，又是那么的令人心旷神怡。“呜——呜——”的声音萦绕着我，我仿佛又看到一位农民，刚从农田里回来，大口大口的喘着气脸上却又漾着笑容，看来，他们一定是得了个好收成。

我又调到了高档。巨大的风声立刻闯进了我的耳朵。我的眼前立刻出现了飞流的瀑布，一道道相继窜下，让我立刻清醒了头脑。

看来，风的声音也不一般啊。

我爱阅读，阅读无处不在！阅读给我们带来了快乐，给我们带来了丰富的知识；阅读让我们打开眼界，让我们懂得知识

小时候，我还不识字的时候，就已经喜欢阅读了！当然，不是自己读，而是用耳朵听。那时，妈妈每天晚上都要给我讲一个个有趣的故事，记得，一个寓言故事—农夫与蛇。让我听了，觉得这农夫也太善良了吧！这条蛇也太可恶了吧！农夫帮助它，它还要害农夫一个个夜晚，一个个故事，我才知道，书中竟然有那么多有趣的事情呢！慢慢的，我爱上了阅读！

我爱阅读，阅读让我快乐！阅读让我的生活发生变化！现在，我跨入了三年级的殿堂，阅读天天在我身旁。《上下五千年》、《钢铁是怎样练成的》、《十万个为什么》等重要书籍，也离不开我的生活。《上下五千年》让我明白了许多历史道理，如，女皇武则天是怎样登上王位的；岳飞抗金的一系列故事，它还告诉我，中国历代开国皇帝有哪些呢《钢铁是怎样练成的》让我知晓了许许多多的道理；《十万个为什么》经常帮助我解决一系列我不懂、它知晓的问题！阅读时常帮助我，告诉我一些我将它隐瞒在心里的谜！

书是传播人类文化的使者，从印刷术发明以来，这事实就一直存在着，并且在相当长的时间内不会改变。用思维接触文字，用大脑去想象，用心灵去感受。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。当你阅读时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，在书中你可以体会到任何喜怒哀乐，阅读的魅力便在于此。

阅读是人的宝贝，因为世界上阅读能给我们带来许多，如，阅读能给我们带来知识，带来乐趣书就像一位知心的好老师，书这位好老师，好向导，让我游览了祖国壮丽的万水千山，众多名胜古迹，也让我在数学王国里认识了新朋友。是它带我领略了风景如画的《桂林山水》，又到了气势非凡的《长城》，看见一片美丽的《火烧云》，晚霞的光辉映红了祖国的山山水水。也是它带我了解了加、减、乘、除等一些有趣的符号

当我坐在课堂里，聆听老师的讲解，在知识的海洋里遨游，使我的大脑日益充实。课间，我喜欢和同学为了某道数学题和同学争的面红耳赤，对了，成功的喜欢让我笑；错了，失败使我得到经验。学习是艰苦的，可我乐意，因为读书是享受，读书是幸福的。

生活中，各种各样的书，琳琅满目。我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，为阿衰的悲惨遭遇而叹息，又为共产党横渡长江打垮***而喝彩。甚至上下五千年里的各种情形，都能让我深深感触。我喜欢它们，因为在这里，我可以学到课本上没有的东西。

我爱阅读。是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；是她，帮助我不断提高，不断进步；是她，带给我幸福，带给我满足。阅读，真好！

[以我爱阅读为题的三年级作文

我的家乡——天津，是一座有着悠久历史的城市，随着近年来的建设，家乡面貌发生了巨大的变化。绚丽的风景犹如一幅美丽的图画，

海河是我们的母亲河，也是天津一道亮丽的风景线。它宛如一条翠绿的玉带，缠绕着我们美丽的城市，如乳汁般的滋养着天津人民。海河两岸绿树成荫，在亲水平台抬眼远望，远处到处是鳞次栉比的摩天大楼，让人流连忘返。海河上架起的一座座各式各样美丽的桥梁，成为沟通着两岸交通的纽带，金汤桥如玻璃水晶一般晶莹剔透，金刚桥如一道彩虹降落人间，大沽桥如日月灿烂的相伴，永乐桥上摩天轮映衬着美丽的蓝天。每到夜晚，海河两岸五彩的霓虹闪烁，恍若仙境一般。宽阔的河面被微风吹得泛起一串串波纹，河面上波光粼粼，闪闪发亮，让人心旷神怡。

在城市的北面，是号称“天津后花园”的蓟县山区。

春天里，山野中到处是春意盎然。万物复苏，快乐的鸟儿在枝头愉快的歌唱。鸟语花香带给人们无限的希望。夏天，草木葱茏。漫山遍野的花儿婀娜多姿姹紫嫣红。阵阵山风吹来，使人心旷神怡。秋天，金黄色成为山野里灿烂的主题，丰收的季节，柿子树上挂满了黄澄澄的柿子，远远望去犹如一盏盏大大小小的灯笼，好不惹人喜爱。冬天，雪姑娘展开婀娜的舞姿，把天地间装点成一片银装素裹。果真是山舞银蛇，分外妖娆。

在城市的东面——是毗邻大海的塘沽。

那里紧靠着辽阔蔚蓝的渤海，繁忙的港口一派生机，万吨巨轮从这里驶向大海，走向世界。海面上帆影点点，海鸥翩翩。往来的渔船收获着丰收的希望。海滩上，聚满了赶海拾贝的人们，收获的喜悦洋溢在他们的脸上，心里。

这就是我们生活的美丽家乡——天津。我们没有理由不去爱她，不去为她而骄傲。同时我们更应该爱护环境，保护她使她变得更加的美丽富饶。

世界上有许多的声音，但是，我最喜欢是倾听历史的声音。因为，以铜为镜，可以正衣冠;以人为镜，可以知得失;以史为镜，可以知兴废。

中国的历史，源远流长。

说到秦朝，就不得不说到秦始皇。秦始皇统一全国了以后，派出了大量民工建造了令全世界向往去的万里长城，和秦始皇陵兵马俑。秦朝的历史上，还出现了两位伟大的宰相——吕不韦和李斯。吕不韦和李斯都为秦统一全国作出了伟大的贡献。吕不韦所写的《吕氏春秋》也闻名中外。特别是秦朝的都江堰，也是非常有名的。

在东汉有了汉光武帝刘秀的“光武中兴”，班固写的《汉书》和张衡发明的地动仪格外出众，当然，还有宦官蔡伦所造出的“蔡侯纸”。

在隋朝，在隋文帝杨坚的开皇年间，有了他的“开皇之治”，他们国力大大增强。当隋炀帝杨广继位时，有了大家都知道的赵州桥和京杭大运河。在那时，日本还派出了“遣隋使”(为日本派出的“遣唐使”大规模来华奠定了基础)来学习中国文化。

在唐朝，有了唐太宗李世民的“贞观之治”。他们国力直线上升。日本把“遣唐使”派到了唐朝，学习更好的中国文化。在武则天称帝后，朝廷里出现了狄仁杰这位能破案、能治理国家大事的宰相。在唐玄宗李隆基时，有了“开元盛世”。那时，是唐朝最强盛的时期。但是，唐朝就由此开始衰落下来，还发生了著名的“安史之乱”。

倾听历史的声音，让我感受到了，如果国家强盛起来，不仅百姓会安居乐业，还会有许多国家前来学习;如果国家衰败了，就会发生内讧和战乱，而导致国家的灭亡。每个朝代中，总有皇帝会不务正业，贪酒好色，长期不训练兵马，还欺压百姓，增加收税率，大肆建造宫殿，导致老百姓不得不起来反抗，好多人都想争夺天下，来过一次做皇帝的瘾。一个朝代的推翻，必定有一个新的朝代的建立。每个开国皇帝都会开仓放粮，安抚百姓，以此来稳定自己的皇位。在一代又一代人的共同努力下，中国在世界上越来越强大了。

倾听历史的声音，我的内心久久不能平静。我们也是历史的创造者和见证者，我们要继承中国的传统文化，吸取国家兴亡的经验和教训，牢记“落后就要挨打”。“国家兴亡，匹夫有责”，每个中国人，都应该为国家的强大而作出贡献。

历史的长河，永远川流不息，历史的长廊，我永远倾听的地方。

“闭上眼睛，双手合十，阳光很温暖，然后，花，就向着太阳，开了。”

在这个世界上，有许许多多的东西值得我们用心去倾听，而这其中有一种声音叫做偶像。

曾几何时，不知不觉间你的名字就像一颗种子已在我的心中生了根，人们都说你是一个童话，无奈5岁的我怎能理解你为成全心爱的人而宁可化为泡沫的勇敢，只是觉得你是善良可爱的美人鱼，也为你化为泡沫而偷偷难过。那一年我5岁，幻想有一天会变成一条美人鱼。

那应该是我12岁吧!我的世界又莫名其妙地闯入一个你，大概是充满梦想的年纪，当我在橱窗上看到你的海报，我的心里就已经认定你是我的唯一，不错，是你――我心中永远的火影忍者。也许你会说萍水相逢只是巧合，但我却要感谢上天的安排，让我认识了坚强永不放弃的鸣人，我想喜欢火影的人都会有这样的感觉，这也是火影不同于其它动画的原因。那就是火影带给我们前所未有的震撼和感动，在不知不觉中让人流下眼泪，然后在眼泪中学会坚强。所以我爱火影，真的!

而今，我已经16岁了，从《左耳》到《三重门》再到《明若晓溪》，让我看到了饶雪漫永远不老的17岁;让我看到了天才的韩寒;亦让我看到了明晓溪的纯美;这一切都充满了花季的青葱和善感，但却从没有人抱怨，因为这就是青春，有偶像而伴的青春!它，属于所有心存感动的人!

偶像，就像是我们生命中的每一朵花开，倾听每一朵花开的声音，有幸福裹在里面!

有一种极易被人们忽略的声音，叫做关心的声音。

——题记

步入初二，生活被无聊充斥着，现在的我，再也不会像曾经那样为了一场大雪而大声欢叫；再也不会像曾经那样为了第二天的出游而兴奋得一夜未眠；再也不会像曾经那样因为某些事而感动；直到……

那一天，进房间是随意一拉门竟碰出了如此巨大的响声。忽然想起母亲每晚出房间时若不细听竟听不到声音，这……

繁重的学业使我每天晚上都要学习到11点以后才可睡觉，而母亲总是坐在电脑旁陪我。说是在看小说，其实是把我不会的题在网上查出做法，然后再教给我……每次等我上床，母亲才缓缓起身，轻轻关掉灯，慢慢走向门边，悄悄拉开门，再小心翼翼地关上……“喀嚓”！这是锁洞咬住锁舌的清脆一响，却让躺在床上的我泪流满面……自此以后，不论多少个夜晚，细心倾听时的我都可以听到那清脆的一响。正是这充满关心的一响，让我遇到了久违的感动，让我有了奋斗的目标，让我有了奋斗下去的勇气！一个个深夜，让鱼尾纹过早地爬上了您的脸，让您的身体一日不如一日，可是我还是任性地惹您生气，在你我之间挖下了一条浅浅的沟……纵然如此，您还是每天不到六点就起床给我做饭，从没有一句怨言。也许有人会说，那是作为一个母亲应做的，不应当有抱怨，毕竟母爱是无私的。但我要说，这是作为一个母亲想做的，从不会有怨言，因为母爱是伟大的……

正因如此，我便又重拾感动；我便学会了在细小的声音中品味丝丝关爱；我便学会了在世俗的洪流中找寻我生命中的一抹春绿……

他人对我们的关怀，总是在不经意间从指间溜走。但如果我们抓紧它，它便化为了最绚丽的色彩，恣情地渲染我们灰蒙蒙的天空……

夕阳西下，暮霭沉沉，周围一片死寂。终于，最后一抹光线也依依惜别了人间。夜，如同黑色的外衣，紧裹着大地。天地间的空气似乎凝固了，没有了光，没有了热，没有了温暖。时光飞逝，四季轮回，读书，已成为现在的一种时尚，一种潮流。

高雅的人，独处静隅，赏文聆曲，看过世间红尘万物，感叹中国文化魅力，则是一番清逸的享受。等而下之者，一卷在乎，读些演绎的故事，借以消遣，也不至于因寂寞孤独而烦恼。畅游书海，以书为友，在无声中谈吐优雅。回首望去，了解中国之文化。

孔子，一代名师，用自己对人世间的理解诠释了谦让为先，大爱无疆。不知屈原投江时是否身着白衣，或许白色才是他最好的诠释。在那个世人皆醉我独醒的年代，他纵然写下《离骚》，也依然免不了被放逐的命运。细品《离骚》，才有“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！”的崇高精神。“山河破碎风飘絮。身世浮沉雨打萍”，读到这里，我不禁潸然泪下，文天祥用凄凉的笔调抒发了国破家亡后的忧伤之情。“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”带我们领略杭州西湖的景色。脑海中偶然出现“总把新桃换旧符”美好的春节景象，耳边总会想起恍惚的爆竹声。当读到“怒发冲冠，凭栏处”时，我顿时被岳飞的激愤感情所感染，一腔怒火全喷向“秦桧”这个名字上了，当我读到“笑谈渴饮匈奴血”时，又被他那种大无畏的报国精神所震撼。“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘……”这景象宛如仙境。

书海茫茫，汗牛充栋，以有涯吾生恐难读尽“大海之一滴”，读书也要选择，要做到会读书，读好书，读对自己有益的书。当你真正走进一本好书时，便可以体会到中国文化的真正特点。

合上书，望着银白色的月光洒满窗前，嘴里哼起那首熟悉的《牡丹江》……品读经典文学，体味字句间的动人之处。美妙的文章，仿佛一杯浓茶，流溢着沁人心脾的味道，沉淀着文字的芬芳。当我们沉醉其中，却惊喜地发现，爱在心中荡漾，美的意境在梦中徜徉。贯看历史长河，才深感文化的内在美。

让我们一起，倾听历史行走的声音……漫步在中国文化道路上，见证中国文化达到最顶峰，见证它的奇迹。

[倾听历史行走的声音作文

天空，也有声音听，他在怒吼

独自一人躲在墙角，窗外是一片电闪雷鸣的景象，谁能想到刚刚还是万里无云的好天气？

我将头埋在双腿里，不敢大声呼吸，只怕，天空会发现我，我知道，他现在是愤怒的，随着科学技术的不断进步，环境污染越来越严重，使他难以呼吸，所以，他愤怒了，想用雷声恐吓人们，让人们不要再破坏了，他已经不堪重负了。

但是，人们仍对恐吓不屑一顾，仍为了利而牺牲天，天空的怒吼声不绝于耳，对此，我退缩了。

听，他在哭泣。

慢慢地，他不在怒吼，他认输了，但却流下了眼泪，带着怜爱的泪水滴到小草上，小草笑了；带着失望的泪水滴到人们身上，使人们感到透心凉；带着复杂情绪的泪水滴到大地上，万物都哭了。

我跑出房间，尝泪水的滋味，涩涩的，咸咸的，我好想对人们说：

听，他在哭泣。

听，他在哀求。

雨停了，但并没有想象之中的阳光出现，只是乌云一片，我知道，她的泪水已经被哭干了，徐徐而来的凉风，夹杂着丝丝凉意，似乎还夹杂着丝丝哀求，对，没错，是哀求，他在哀求人们不要再破坏环境了。

突然，我听到了滴水的声音，四下寻找，但都没有水的痕迹，猛然间，我似乎明白了，天，那是你的心在滴血的声音吗？

天，消失了，却留下了一片血，看，那夕阳，不就是最好的证明吗？

[倾听天空的声音作文

我非常喜欢春天，因为春天是一个万无复苏，生机勃勃的季节。

春天的小雨点非常调皮，它们把美丽的花儿洗的更红了，更鲜艳了，把草儿浇绿了，变得绿油油的，多富有生机啊！你瞧，美丽的杨柳笔挺地站在清澈见底地小河边，一边臭美地照着镜子，一边梳着扎满绿色小辫儿的飘逸头发。风哥哥像一只神奇而又奇妙的吹风机，把杨柳街的飘逸的头发吹得碧绿碧绿的。清清的小河里，可爱的小蝌蚪正甩着尾巴，自由自在地游来游去。你们是在找妈妈吗，可别把乌龟爷爷当成你们的妈妈了！远处，黄澄澄的农田里，许多农名伯伯正在辛勤地洒下种子。我们脱下了厚厚的棉衣，在嫩绿的草地下，尽情畅快地玩耍......

啊！多么可爱的春天啊，我喜欢这个充满生机和希望的季节！

风和日丽，电闪雷鸣，这都是大自然赐给我们的瑰宝，雨声更是这些瑰宝里的精品……

春雨·生命的旋律·激荡之音

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”倾听雨点融入泥土的声音，如抽丝似的．远处望去，草似有似无，春雨滴打着万物，给我万物生命的起点，它步履轻盈却不失雅致，我聆听着这声音，好一种激荡磅礴之感，好一种生命孕育之律，是你，唤醒了熟睡的万物，使他们焕发生机。

夏雨·生命的奔腾·振奋之音

外面大雨倾盆，敲打着发蔫儿的树叶，敲打着干涸的土地，敲打着万物，你来得剧烈，毁了那些贪图安逸之徒的好梦，带来了振奋人心的激越，不求功名利禄，只求在你的激扬下豪放一回。你以闪电作灯光，雷鸣作为音响，然后痛快淋漓的高歌一曲，颇有帕瓦罗蒂的风采，我倾听着这声音，是蹦跳的舞步，是飞扬的流苏，是振奋的鼓点。

秋雨·生命的沉思·凄婉之音

“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”你谢绝了激荡，失去了振奋，你带着凄婉来了。没关系，我依然在倾听你的温声细雨，你悄无声息却真实存在，你如银针般的从天而降，我听到了你厌倦了浮华，只求平平淡淡走一回的声音。夜雾笼罩，声音低沉，你将万物重新洗礼，褪去它们身上的污秽，我倾听着，听到了你对生命的沉思，对浮华的鄙夷。

冬雨·生命的等待·离伤之音

万物带来的生机，你却要夺走它们的生命，你哀叹着，如农家汉子发出的声声的喘息声，你来得沉闷，嘴里絮叨着，等待下一次生命的到来。万物带着不舍离开了，他们仇视着，你依然叹息。我倾听着，你告诉我生命就是在等待中重燃，在黑暗中爆发出光明。我懂得了你的用心良苦，愿来年再见。

四季之雨奏响了一曲生命的凯歌，响彻天空，震撼心灵。

[倾听四季之雨的声音小学作文

今年，是春节的早上，我和爸爸在贴春联，开始贴的时候，我说：“爸爸你自己贴吧!我到外婆家去帮外婆贴春联。”

放寒假的第一天爸爸就是冲着我说：“‘落后生’‘不嫌丢脸’。”我帮外婆把春联给贴好了，刚要回来我肚子就饿了。一到家就吓一跳，爸爸贴的对联都被贴乱了，把车库门上的对联贴成了‘心想事成

万事如意’，应该贴成‘开门大吉’才对啊!

外面的鞭炮声“噼里啪啦，噼里啪啦，咚咚”真清脆。爸爸说：“这个学校嘛还是要上的。”

过年的一天到了，我和妈妈爸爸来到外婆奶奶家拜年，刚到那里面，热热闹闹，小孩子们都团在一起玩捉迷藏的游戏呢!可是大人们都在一起，有的打牌，有的打麻将等等。我去了我的表哥哥和姨哥哥那里，看他们在干什么呢?走到他们那边，一看他们正和我的阿姨打牌呢，看着他们打牌，我也‘馋’了。后来，我和阿姨说：“给我玩一玩吧!好不好?”阿姨说：“好!好!好!”我太高兴了，我坐上去玩了起来，玩着玩着就把表哥哥和姨哥哥的钱赢了过来，他们说：“我们不玩了，回家玩电脑了。”

这两天我和爸爸妈妈，弟弟都玩得很开心，很高兴!

生命如破土的春笋，在雨露和阳光的滋润下一次次拔节，长成一株参天翠竹。——题记

我就是一株“新笋”，一株嫩嫩的笋。

那次的洗礼让我有拔一节。

一直以来我都不喜欢哪些死读书的书呆子，认为他们学得好累。而我自认不凡，觉得自己天资聪颖可以不用功就能坐等好成绩。但是那次期中考试，一切都被推翻。

傍晚，接到老师打来的电话，长久的沉默后老师沉重地开口说：“你知道自己考得很差吧，还有一年多的时间就要中考，你想怎么办？”我在心中默念着对不起，对不起……可是终究没有勇气说出口。放下电话，仰望天空，我对自己说，你骄傲的本钱是什么？

第二天到校，我被物理老师叫到物理组，老师叹声道：“你学过《伤仲永》了，仲永因后天不勤学，最终是一事无成，你是个聪明的孩子，应该知道如何做。”我含泪点点头走出物理组。背后听到老师从我喊：“莫等闲，勿悲伤，爱拼才会赢，争争就能行。加油！”转身回眸，老师向我比了一个“v”的收拾，我勾起嘴角，笑了！

自那以后，我开始买许多练习册。傍晚，万家灯火一盏盏熄灭。我的桌前还堆着小山般的练习册，揉揉酸痛的手臂，我又拿起笔奋战题海。我考试为结不出的题垂足钝胸，而在解出后又欣喜若狂。我开

始缠着老师不断地题出问题让老师解答，不放过每一个疑问。我仿佛看到笋儿正努力破土向上。

我更会把自己锁在屋内，告诉自己如果完不成学习任务就不许出去。有时候学到下半夜，我又困又累，经常一边写一边哭，然后再用冷水洗洗脸继续更改错题。朦胧中，我看到新生的竹节向我招手。

时光转瞬，春笋拔节。

每堂课老师的提问我都对答如流，每次考试我的成绩都名列前茅。耳畔回荡这老师鼓励的掌声，“啪啪”这不正是春笋拔节的噼啪声吗？

笋儿学会莫等待，明日才会拔节节。如今那株青嫩的笋正逐渐退去稚气，成为一颗参天翠竹。

经过学校、镇级的选拔，我有幸参加了莱城区小学语文优质课评选。莱城区优质课评选于三月十一日开始了，作为参选人员通过抽签定在三月十一日八点五十至九点半的课。15年来又一次走出学校参与这样的活动，已不再年轻了。从接到通知到上课共两天时间，早晨六点钟启程，丈夫骑着摩托车带着我走了90多里地，到达苗山中心小学。看到楼厅内的小黑板上写着“上课教师到二楼会议室”，走近会议厅，用围巾把身上的灰尘处理了一下，然后静静地等待着，等待着展示自己对语文教学的思考。上完课后，又坐在后面跟随听课。年轻教师的激情让我佩服，年轻教师的活力让我振奋，更坚定了我对工作的执著。

在喜悦中欣赏了几节课后，我在想，我们的语文教学思想、教学方法是要转变的时候了，再也不能在班上滔滔不绝的讲解了。吴忠豪教授曾经说过，要想提高小学语文素养，教师必须转变三个观念，我们教师一定要引起高度重视。从“教课文”到教语文，从非本体到本体，从教课文到方法学习。都需要我们教师认真研究、探讨的。因此，我们在研究、探讨的同时，教改是我们的必经之路，我们必须依托吴教授的理论思想走下去。

“从理解到运用；从教课文到学方法；从课内阅读到课外读书。”让我们的教课文变成教语文，我们必须在实践中摸索，在课堂中打磨，力求通过这次学习平台找到自己的努力方向，从学校角度、教师角度出发，我要用心做好吴忠豪教授给我们的指引：

1、为学生提供足够图书资源，读书兴趣是读出来的。

2、为学生提高阅读交流的平台，交流是一种碰撞，是一种促进。形成读书氛围。多上几节读书交流课。

3、老师引导学生读自己喜欢读的书。必读书目要适量。每一个学生喜欢读的书都不一样。鼓励学生，因为是读书兴趣形成期。

4、指导学生阅读的方法。课外阅读是课内阅读的补充。课内阅读为课外阅读提供方法，得法课内，得益课外。缩小课内阅读和课外阅读的落差。

5、开展读书竞赛活动，如“书香少年”、“书香家庭”等评选活动，在活动中激励学生读书，提高读书的氛围。

是啊，我们语文教师从思想上重视起来，在实践中行动起来，教给学生学会语文的方法，培养学生学好语文的能力，激发学生广泛的阅读兴趣，拓宽学生的阅读面，是多么重要啊！相信在莱城区教研室的引领下，全区教师共同努力，我区小学语文一定会迈向更加令人振奋的新高度。有幸参与了这样的活动，给我的工作带来了动力，我相信春天永远充满阳光，充满幸福和希望。

我们走在语文教改的春天里。

蝉鸣的声声的夏天让人流连忘返，金桂飘香的秋天使人感到亲切。但我喜欢春的旋律。

春天的生机

听，微风拂面“呼呼”的声音，给人带来了那样的亲切，那样的温暖，人心也变得暖哄哄的。春风吹过柳枝，树叶微微摆发出地“沙沙”声音不也是春的旋律吗？树上的鸟儿张开了它那喉咙，“叽叽喳喳”的唱出一首优美的歌……一切生物都苏醒了，都唱出自己的旋律。

春天的精神

春的声音是小草的声音。不知什么时候绿色的嫩芽已在枯黄的草丛中闪现出来。他们经过一层层的阻扰冲破了泥土，发出了“兹兹”地声音。那“沙沙”地声音不是喝彩和鼓励的声音吗？其实我们的人生就应该要像小草一样，又折不屈不饶的精神，冲破重重的困难最后获得成功。在茫茫的绿色中。也迎着春偷偷的含苞，大胆的展现着它的俏丽，它是春的使者。“飞行者”们哼着“嗡嗡嗡”的歌来到了这里，大家一起欢聚一堂，并开始了新的生活，给春增添了一份活力。

春天的希望

春天的雨总是连绵的，柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不就中形成深潭，小溪。最好听到声音就是从孩子们口中发出的清脆声，孩子们的声音是世界上最纯洁的声音。他们的声音要人们听到了，充满希望，并且自己在心中许下自己新的目标。春天早晨的校园也是最美的地方，在这里也有春的旋律。早晨，琅琅的读书声就像一支支令人振奋的乐曲。琅琅的读书声唤醒了世间的万物，花笑开了脸，柳枝笑弯了腰，河水笑出了皱纹，小草笑出了泪……万物苏醒，心的一年又来了，新的开始需要我们去创造“一年之计在于春”，我们应该要在这美好的季节努力播下种子。

春天是多姿多彩的，只要你用心听，你就会发现春天无处不在。