三年级语文倾听春天的声音阅读理解（最新20篇）

春天是万物复苏的时节，小编给大家推荐了找春天小学生三年级作文，欢迎阅读！

“好雨知时节，当春乃发生，随风潜进夜，润物细无声......”这是首杜甫描写春雨的诗。

昨天也下了一场雨，今天我就来到黄山湖公园找雨后的春天。

站在公园里一阵阵东风吹来，像妈妈的手温柔的抚摩着我的脸，各种各样的花竞相开放，我看到小蜜蜂和小蝴蝶忙着在花丛中采蜜舞蹈。

我不由自主的闭上眼睛使劲的闻了闻，一阵扑鼻的花香迎风而来。

这是我听到几只小鸟在树上“叽叽喳喳”的唱歌，像在说：“春天来了春天来了！”我抬头向远处看往，看见一片片金黄色的油菜花迎风招展，一定很香的哦。

似乎看到很多黄蝴蝶在油菜花里飞舞，真是“儿童急走黄蝴蝶，飞进菜花无处寻”。

我想：“在那花丛中拍几张照片肯定美极了”低头看看脚下绿油油的小草似乎在与我说话呢！小草似乎给大地盖了一坏块绿地毯，真是赏心悦目。

我坐在草地上，感觉地是那么的软，摸上往凉爽爽可舒服了！ 小朋友在风中欢乐的跑着，有的还放着鹞子，真是“忙趁东风放纸鸢”！一年之计在于春，我们小朋友们要在这春天里好好学习哦！

风，轻轻吹过，你可曾听到她婉转的歌声？雨，悄悄下着，你可曾听到它快乐的诉说？

走出屋外，去聆听大自然的声音。倾听大自然的声音 作文

听，是谁在窗前放声歌唱？原来是两只小鸟，静静的坐着，聆听它们的歌声，歌罢，小鸟“噗”地一声飞走了，那绝伦的歌声，丝毫不亚于那些名家的歌曲，呵，多可爱的小鸟啊！

听，那“哗哗”的声音，小河唱着欢快的歌儿，淌过我的心田，仿佛一切都被洗净，小河旁边的鸟叫虫鸣，汩汩的声音无法忘怀，这大自然的音乐家！

听，风儿唱歌的声音。虽谈不上悦耳动听，但它终究是大自然的声音！“沙沙”，风儿在为小树梳头发。湖的湖面泛起一丝丝涟漪，风儿在为湖泊挠痒痒，“呼呼”，风儿在为我们扇风，多可爱呀，这大自然神奇的精灵！

听，是谁在击鼓鸣歌儿？是小青蛙。看，它们在田野里蹦来跳去，时不时发出“呱呱”的叫声，也许你会问：“为什么看不见它们的鼓？”也许，它们的鼓在心中。那是洗净心灵的鼓声，是响彻心灵的圣洁的声音！

听，小雨点儿从屋檐落下，调皮的飞入我手心，或许，这是一场大地的洗礼。雨水洗净了绿叶，滋润了鲜花，清洗了屋顶，化为了，庄稼的甘泉。

大自然的声音，洗净了凡世的庸俗，只有圣洁的人，才听得到大自然曼妙的声音。也许，那遥不可及......

叮……叮……叮……咦?是谁把我从梦中叫醒?原来啊，是我家的小闹钟把我叫醒的。我伸了一个懒腰，穿好衣服，新的一天就悄悄地来临了。

早上，我吃完饭，便听见外面发出“沙沙、沙沙”的声音，原来，外面下起了小雨，仿佛那是一对沙锤在发出美妙的声音。不一会儿，雨停了，天边呈现出一道美丽的彩虹。这时，我听见水滴妹妹正“嘀哒、嘀哒”地唱着。风婆婆从远方走来，这一来可不要紧，把她的孙子——叶子们给吹得飞来飞去，还有些叶子正在他妈妈——树的身上，发出“沙、沙、沙”的声音。这时，只见风爷爷也来参加“音乐会”，他把白色的垃圾袋吹起，发出“哗哗”的声音。

晚上，静悄悄的，我坐在我家楼下的草地上，望着那轮明月和那点点星光。这时，我听见蛐蛐放开了嗓子，蝈蝈和蚂蚱也忍不住唱了起来……有好多的“音乐家”都演奏了起来，他们是：拉小提琴的小瓢虫，吹长笛的小螳螂……回到家后，我不知不觉地睡着了。我梦见我正和这些伙伴们玩儿，一直玩儿到天亮……

轻轻地风吹起了,它带着历史的声音起飞了。它们飞过天安门广场,鲜艳地五星红旗缓缓升起了。它是那么宏伟、庄重。这面国旗见证了我们国家的崛起、富强、自强不息，见证了新中国的昌盛与繁华。

轻轻地风吹起了,它带着历史的声音起飞了。它们飞过长安城这个汉、唐的都城，它标志着我国古代封建王朝的强盛，标志着中华民族的强盛。

轻轻地风吹起了,它带着历史的声音起飞了,他们穿过黄海,这发生过甲午战争。当日本的舰队入我领海时,民族英雄邓世昌将最后一滴热血流入祖国的大海,黄海战争,我们胜利了。中国的海军是非常顽强的,中国人是不可战胜的。

轻轻地风吹起了,它带着历史的声音起飞了。它飞过了泸定桥，这个见证红军胜利的地方。长征到泸定桥时，把桥上的木版部拆除了只有那13条铁索，远以为红军不能过去的对红军挑衅。哪知红军的22名突击队强渡过桥，并占领了桥头。红军飞夺泸定桥成为了一段佳话，它标志着红军的英勇顽强，不惧怕任何困难。

轻轻地风吹起了,它带着历史的声音起飞了，它飞过了京张铁路。在这条人字形路轨上，见证了工程师詹天佑的聪明才智。这条路本是崎岖不平的，修筑铁路很困难，连外国的科学都不敢轻易常识，但詹天佑不畏艰险，克服诸多困难，终于设计出一条中国人的自行设计和施行的第一条铁路干线，证明了中国人是有能力建设祖国的，不必以来外国工程师！

……

轻轻地风吹起了,它带着历史的声音，在祖国的大地上飞翔。他让每个人倾听历史的声音，见证了中国的富强！我门要记住历史，让祖国的明天更美好！

大自然的美不仅是因为它的绿色，还有那美妙的、可爱的音乐!

今天，我来到了一个奇妙的地方——充满着大自然绿色的小花园。不管是白天还是晚上，花园里的“演奏家”们总是不辞劳苦的唱着歌，弹着琴，夜晚，还有蛐蛐儿来伴唱，萤火虫儿来伴舞，它们的世界多彩迷人，我这个旁听观众也陶醉了。说到听，我可是在大自然中一个名副其实的“倾听家”哦!

我喜欢雨，所以总是在下雨的时候到花园里欣赏雨神交响乐。风儿沙沙，像是给大自然之雨中交响乐伴奏，每一片树叶，每一朵小花都成了小鼓、钢琴、小号和笛子，雨神挥洒着雨点在它们身上敲敲打打，“叮叮咚咚”地合成了一曲独一无二的雨神交响曲。

当雨神还来不及用凉丝丝的雨滴划上一个休止符，小虫子们就拿着小提琴另起了一行，看啊，那只小虫子“指挥”架好琴谱，挥动着指挥棒，一首轻快悠扬的乐曲开始了，我入迷了，索性趴在地上，闭上眼睛聆听起来，开始，活泼的声音使我倍感轻松，愉快地倾听着它们的琴声，突然，暴风雨来了，狂风卷着暴雨，加上电闪雷鸣，使得曲调骤变，变得激烈而沉重起来，“轰隆隆，哗啦啦”，我仿佛看见那些小虫子正与暴风雨顽强地作斗争，它们不畏暴风雨的凶猛，死守着自己的阵地，终于战胜了暴风雨，曲调又变得祥和而安宁;雨渐渐地小了，更小了，变成了毛毛细雨，“随风潜入夜，润物细无声”，我知道了什么是“此时无声胜有声”!当我回到现实中的时候，虫子们只留下了一些飘在空中的美妙音符。这时，一道夕阳映入了眼帘，我发现一只雪白的精灵在烈焰般的夕阳中自由飞翔。哦，我定睛一看，原来是一只小白鸽，它扔下的那清脆的哨声像一道通向梦幻国度的抒情诗……

夕阳西下，我该回家了，不过，雨神、小虫子、鸽子留给我的不就是梦一般的音乐吗?我会永远把它们记下来，尘封在记忆中，它将成为我童年中一丝抹不掉的梦，一首唱不完的歌。

朋友，抽空到大自然中倾听美妙的音韵吧，你会和我一样陶醉其中的!

我最喜欢的声音是春天的声音。

春天来了，小鸟的歌声，小河的哗哗声，微风吹过树梢的声音，还有小朋友的欢笑声交织在一起，汇成一首美妙的交响曲。

这首交响曲唤醒了小动物们，小动物们那活灵活现的身影又出现在大自然中。

这首交响曲唤醒了大地，花花草草们开始露出了脑袋，小树们抽出了新芽，田野里到处是一片绿油油的喜人景象。

这首交响曲唤醒了天空和太阳，天变得蓝蓝的，阳光也明媚起来，构成了世上最美的风景。

这首交响曲也唤醒了小朋友们，他们甩掉了笨重的冬装，高高兴兴地出了门，在学校快乐地学习，快乐地游戏，周末还会去田野里尽情地撒欢儿。

春天的声音，你让我陶醉，让我痴迷，我爱春天的声音！

“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”伴随着“噼里啪啦”的爆竹声中，春节在我们的翘首期盼中，拉开了序幕。

看着这些照片让我想起了：大年三十晚上，我和雨婷两人早早的就吃完了年夜饭，一起到院子里放烟花了。

来到院子里，我和雨婷讨论了一番，决定先放又大又刺激的烟花筒，然后我叫来爸爸来做我们的“点火员”后就开始放烟花了。

我比较胆小，不太敢抓住烟花筒的尾部。这都被雨婷看了出来，她一边眨着眼睛，一边说：“告诉你哦，如果不小心的话，烟花可能会从后面冒出来的!”我听了动弹不得，同时把烟花筒塞到了爸爸的手中。爸爸看着我的样子，开心的咧开了大嘴。一边也点燃了导火线。我见此情景，立刻又躲到了爸爸的身后。只见一条火蛇吞噬着导火线。不一会儿导火线就烧完了，只见烟花连续不断的冒了出来，五彩缤纷，色彩斑斓。

“噼里啪啦 ，噼里啪啦 ”一个个烟花相继点燃，新的一年在鞭炮声中开始了。

一个落魄的男人孤独地站在沙滩上，前面是一望无际的海洋。就在前一天，他所经营的公司宣布破产，妻子带着他十岁的儿子离他而去。他伤心欲绝，慢慢地走向大海，打算结束自己悲惨的一生。这时，一位老者喊住了他：“年轻人且慢，先听我说完这一番话再决定也不迟。”老者从沙滩上拿起一颗沙子，给男人看了一下，把沙子丢回去沙滩，然后问：“你现在能找到那颗沙子么?”男人摇了摇头。之后，老者从口袋里摸出一颗硕大无比的珍珠，给男人看了看，然后丢在沙滩上，问：“你现在能找到这颗珍珠么?”男人恍然大悟，拾起珍珠撒腿就跑。

请以《人与人之间最基本的信任在哪里》为题目写不少于800字的作文

春天摇着铃铛，驾着马车，唱着欢快的歌声从遥远的国度来到这里。她一路走来，沿途的所有地方都被染成充满青春与活力的绿色。她载走了冬天的白色与寂寞，也带来了新生与希望。 Shaking bells in spring, driving a carriage, and singing a cheerful singing from the distant country.She walked along the way, and everything along the way was dyed into green and vibrant green.She carried the white and loneliness of winter, and also brought new life and hope.

我伸出双臂，想去拥抱那美丽的春天。可她走得太急，我只能看着它远去的身影，暗自叹息。我不甘心，我到处寻找她的踪迹。

我来到小溪边，解冻的溪水唱起了欢快的歌谣。叮咚，叮咚。我想向那欢快的溪水打听春天的去处，可是她太欢乐了，她那爽朗的笑声把我的声音淹没。望着那清澈的溪水，我想春天一定在这里洗过脸，不然水怎么会如此明净?

我徘徊在树林边。那粗壮的虬龙般的树枝上，长着一片青翠的绿叶，它们被披上早晨的第一缕阳光，就像是镀上了一层金子。我看见了那缠绕青树的翠蔓，我知道春天一定抓着这些翠蔓荡过秋千，不然怎么会遗留这么多财富在这树林里?

穿过那片郁郁葱葱的树林，后面是一片翠绿的草地。草地上还有各色的小野花，这一定是春天散落的发卡吧!

叮铃，叮铃。我又听到了那清脆悦耳的铃声。我跟随着铃声，跑啊跑，跑到了田野。田野上有浅鬣寸许的麦田，柳条将舒未舒，柔梢披风。我疲惫地坐在大树下歇息。这时，一股温暖的风轻轻地吹拂着我的脸，其中夹杂着青草的清香和花儿的幽香。我任凭这风儿轻吻着我的脸颊，任凭它挑衅我的头发，真是惬意极了。顿时，我感觉到了一股暖流向我的心里流去，它把冬天留在我心里的寒意都驱逐出境了。我那被寒冷所禁锢的一切思想都活跃起来，在春天这个温暖的季节里悄然萌芽，抽青，开花。化作柳絮杨花在思想天空中闪烁并且升腾。

春天啊，你象征青春，希望和欢乐，轻风乃是你的翅膀!谁比得上你的秀丽，明媚善良。你如同一位孕育子女的母亲，年复一年地细心呵护每一个孩子。你的温柔、细心都化为春雨春风，使孩子们在温暖的沐浴下茁壮成长。

给我一枝花的诗笔吧，我想寻找动情的诗句，写给那养育万物的母亲——春天;也想把真挚的感情奉献给千千万万的妇女——伟大的含辛茹苦的母亲!

春天像一片生命的海倾注在地上，白色的花沫悬挂在树上，一片广远的，温暖的雾光布满各处，也布满在人们的心里，油然而生出一种朦胧的快乐。

1、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。

2、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文。

题型一：分析说明方法的作用

举例子：形象具体的说明了xx事物的xx特点

列数字：具体准确有说服力的说明了xx事物的xx特点

打比方：生动形象的说明了xx事物的xx特点，增强了文章的表达效果 分类别：条理清晰地说明了（介绍了）xx事物，使文章具有条理性 下定义：简明，周密，科学准确的说明了（介绍了）xx事物，具有权威性 作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。

列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。

引用说明：引用说明有以下几种形式——

引用具体的事例；（作用同举例子）

引用具体的数据；（作用同列数字）

引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。

引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。 （引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）

题型二：分析某词能否去掉

“大概、八成、差不多、可能、有可能、也许、容易、大约??”等词是起限制的作用，表示（词的具体意思）体现了说明文语言的准确性，如果去掉，所说内容就绝对化了，与事实不符，所以不能去掉

“有研究表明，有资料显示，据专家，学者说????”等词强调了是经过（研究，调查，权威专家所说）的事实，具有权威性，容易使读者信服，所以不能去掉，体现了说明文语言的准确性、科学性、权威性。

“迄今为止，不久的将来??”等词在时间上加以限制，说明时间（到现在，不会太久??+具体内容），去掉就不符合事实了，所以不能去掉，体现了说明文语言的准确性。

“无论，一旦，都，必然，一定??”说明了（被说明事物的xx特点）是确定的，是无一例外的，突出强调了（被说明对象）的xx特点

题型三：分析说明对象

一般先看题目不少题目都表示说明的对象

若用了比喻，那就要看它的本体是什么，答题时要答本体，不能答喻体

若题目不是说明对象，就要自己总结，介绍性质、形态、用途??之类的是说明事物

介绍概念、原理、规律、??是事理说明

题型四：分析说明顺序

时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

逻辑顺序的具体分数：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部。

典型考题：本文使用了什么说明顺序？有何作用？

标准化答题格式：本文使用了__________的说明顺序对__________加以说明，使说明更有条理性。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。）

在段首句有明确的方位，时间的词就是空间顺序、时间顺序

若是层层递进、关联紧密的就是逻辑顺序

逻辑顺序有从整体到部分、从原因到结果、从特点到用途、从主要道次要、从概括到具体、从现象到本质，具体用了哪一种或哪几种要具体分析

题型五：分析说明文的结构

总分式：总分，分总和总分总

递进式，用于现象到本质的事理说明

连贯式，并列式，用于时间、空间的说明

题型六：分析文章中添加xx传说（神话）的作用

生动形象的介绍了（被说明对象）的xx特点，增添了文章的趣味性，生动性，给（被说明对象）增添了美感和神奇色彩

生动形象的介绍了（被说明对象）的xx特点，增添了文章的趣味性，生动性，给（被说明对象）增添了美感和神奇色彩

题型七：分析不同表达方式在文中的作用：

描写：生动形象具体，使xx（被说明的对象）更准确，更好懂。使读者容易理解，体现了被说明对象的xx特点

议论：（通常是事理说明文）点名了这样做（被说明的事理）的原因

抒情（通常是事理说明文）抒发作者对xx（事物或事理）的xx感情，增强了文章的感染力和表达效果

题型八：分析某段或某句的顺序能不能调换？为什么？

不能调换，因为（xx段，xx句）是按照人们认识（被说明对象）的（逻辑顺序、时间、空间）来安排说明的，是层层递进的关系，调换就不符合人们认识（被说明对象）的客观规律了

题型九：分析开头引用故事的作用

形象生动的说明（揭示）了（被说明对象）的特点或（引出被说明的对象）,增强了文章的形象性，激发读者的阅读兴趣

题型十：分析甲词能不能换成乙词

（通常情况下）不能，甲词比乙词更能说明+具体内容+的准确性，换成乙词就不如甲那么准确了，体现了说明文语言的准确性

题型十一：分析非主要说明对象的作用

（非主要说明对象）是（主要说明对象）的（基础，原因??等等+具体内容） 以便于读者更清楚地了解（主要说明对象），很自然的引出（主要说明对象） 题型十二：分析文章中使用通俗易懂、幽默的词语的作用

形象生动、通俗易懂地说明了（被说明对象）的xx特点，使深刻的道理简单化。便于读者理解。

题型十三:：分析文章生动形象的题目的作用

点名说明对象，点名说明对象的作用，引出读者的阅读兴趣，增强文学趣味

题型十四：分析某段（某句）能不能删去

（通常情况下）不能，这句话的意思是（+具体内容），它交代了（被说明对象）的xx特点，使说明文的结构严谨

题型十五：说明文的语言品析

1、对整篇文章语文的品析，一般从二个角度谈：A、准确；B、形象生动或简明平实。

A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。 规范性的答题格式如下：这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点，如“??”一句，就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“??”的特征/事理，像这样的例子文章中还有很多。

题型十六：说明文写法分析

1、结合说明方法谈

这篇文章主要运用了??的说明方法，说明了??（内容：事物特征或事理），使说明??（作用：参考前面说明方法，明确其作用）

2、结合修辞手法谈

这是一篇生动地说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了??（内容），使文章的说明形象生动。

3、结合表达方式谈

记叙、描写使说明更具体形象；抒怀议论使说明更有感情。那么，从这个角度分析说明文的写法，答题的规范性格式如下：

这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有??（从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择），如??（具体举例），就是??（表达方式）的运用，使说明更具体形象/充满感情。

六、说明语段的作用

这种题目答题的角度有三：

（1）、结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文。

有时在文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。

（2）、结合说明方法谈。

通过??的说明方法，说明了??（事物特征或事理），使说明??（作用）。 第三，找出答题的范围和对应句是答题的实质性阶段。一般来说，答案的检索区间应在命题点的附近，如第1题答案在第1段或第2段。找对应句更重要了，可以说找到了对应的句子，就基本上找到了答案。比较选项找出差异是最后一步，即完成答题。

三年级表示声音的词语：

剧烈 可听 呕吐 叫喊 烈烈 扑通 砰砰 歌啸 喃喃 张口 扑腾 嘐嘐 喘息 咣当 吼叫 怦怦

隆隆 珑玲 泉水 呱嗒 噗哧 水滴 无闻 幽咽 呖呖 狼号鬼哭 滔滔不绝 无伤无臭 怨声载道

扼腕叹息 群雌粥粥 唏哩哗啦 发聋振聩 轰雷贯耳 悄然无声 响遏行云 书声琅琅 雷霆万钧

裂石穿云 顺风而呼 不绝如缕 不声不响 寒蝉凄切 毕毕剥剥 穿云裂石 响彻云表 响彻云际

哀声叹气 不露声色 音容笑貌 绘声绘色 鸦雀无闻

三年级表示声音的句子：

1) 雨丝叮叮咚咚的落到积水中，敲打出深沉的琴声。优雅迷人的气息扩散到你的双耳，你的大脑，你的心灵。再考虑到现实的生活中，你会更好的认识自我，更好的制定你生活近期的目标，会更好的考虑长远的人生的方向，会更好的处理与他人的关系，会对这一切有一个思考。

2) 我向往树叶碰撞的声音，就像是钢琴家演奏的月光曲，但这似乎也在被城市的喧嚣声慢慢吞噬着，上帝真不公平，只给我们留下了伴奏，只有在校园里的时候才能零星地听到一点。偶然听说一个老人看管着一大片樟树林，想去看看。

3) 小雨“沙沙”下着把我弄醒。我走进树林里，从很远的地方就听见了小鸟“叽叽喳喳”的叫，好像在说：“春天来了，快醒醒!”我走过去听见溪水“哗哗”叫着好像姐姐的长发。我在听它唱歌和它一起奔跑。“叮叮咚咚”的泉水声，好像在打着开心的节拍，静静地，把什么烦恼都忘了。

4) 在我生活的四周，有许多悦耳的声音，小鸟的歌声，使我心神愉快;老师的教书声，充实我的知识;汽车的喇叭声，提醒我注意安全;还有小草的沙沙声，告诉我时光在流转。然而，这些声音再美妙，再动听，却永远比不上大自然中万物的奇妙。

5) 初时所奏和绿竹翁相同，到后来越转越高，那琴韵竟然履险如夷，举重若轻，毫不费力的便转了上去。

6) 回旋婉转，箫声渐响，恰似吹箫人一面吹，一面慢慢走近，箫声清丽，忽高忽低，忽轻忽响，低到极处之际，几个盘旋之后，又再低沉下去，虽极低极细，每个音节仍清晰可闻。

7) 我喜欢干净而清脆的声音，也喜欢低沉而磁性的声音，喜欢这样低低的耳语也喜欢高声的谈论，喜欢各种各样的声音。

8) 一阵阵新的声浪，一会儿低沉呜咽，严峻地震撼着周围的一切，一会儿尖利昂扬。冲破着尘雾弥漫的炎热的空气，从地面冉冉升起，与原来的音乐声会合在一起。这声音震耳欲聋，它喧嚣地回荡着。低沉地笼罩在港湾上空。

9) 世界上恐怕再没有任何声音比它再大了!大炸弹的爆炸，火车的吼鸣，暑天的霹雳。海洋里的惊涛骇浪，这一切如果和这里的响声比起来，只不过折了一根小树枝。咬了一粒黄豆粒，一声牛叫差不多。

10) 我喜欢独自听歌。戴上耳机，或扭开音箱，调好音量，闭上眼睛。四周一片黑暗，仿佛处于无知的混沌之中。这时一缕歌声飘来，宛如眼前拂过一丝清风，掠过一片白云，飘过一阵春雨。

11) 生活中，只稍留意，身边总会传来各式各样的声音：火车的“隆隆声……”，小鸟的“啾啾声……”，大自然的雨打雷鸣声……“言为心声”一个个看似简单自然的话语，在其背后实则在向人们诉说着它特殊的意义。

12) 坐在大树下，一阵阵清爽的风吹过，树总能“沙沙”的歌唱，每一片树叶都发出自己独特的嗓音，仿佛一个大型的乐团在只为你一人合唱。那声音会游到你的脑海里。你只需要闭上眼睛仔细倾听，就能不知不觉地将心里的忧虑赶走，不再觉得自己是渺小的。

13) 我们班刘老师的声音可真逗，有时像百灵鸟，有时像机关枪。当我们班得流动红旗时，当我们做好事时，当我们学习进步时，刘老师的声音和蔼可亲，甜甜的像百灵鸟的声音，我们听了高兴的手舞足蹈，开心极了。当我们做错事时，当我们贪玩学习不用心时，当我们课间打闹时，刘老师的声音变得非常严厉，说话也非常快，就像机关枪一样，我们听了还真有点紧张。

在自然界中，存在着许许多多的声音，有动物的声音，有汽车鸣叫的声音，有打雷的声音，闹钟的声音……其中，我最喜欢的还是春雨的声音。蔚蓝的天空上飘着几朵犹如棉花似的白云。温暖的阳光照着大地。花儿，小草正在贪婪的吸着土地妈妈的乳汁。燕子姐姐们从南方飞了回来，站在屋檐下，叽叽喳喳的叫着。好像在说：“春天来了，春天真美丽。”迎春花好像在欢迎春天似的，露出了金黄灿烂的笑脸。

忽然，天空变的阴暗起来。雷公公敲响了手中的大鼓，轰隆隆，轰隆隆。电公公点亮了一盏明灯。雨姑娘向大地洒下了雨点孩子，沙沙沙，沙沙沙。雨点儿孩子们有的奔向草原，有的跳到荷叶上，“扑通”有的蹦到花朵姐姐的脸颊上……雨越下越大，从均匀洒下的白色的亮晶晶的水晶珠子，变成了密集的水点儿，从阴森森的云朵上洒下来“哗拉拉，哗拉拉”。操场上一会儿就积满了水。随后又像小溪似的流进池塘里。“哗哗，哗哗”房上的雨水汇成股股溪流，顺着房檐流下来，好似水帘洞前挂着的一串串晶莹的水帘。

啊!我爱春雨，更爱这春雨的声音。

“叮——咚——滴答——叽叽叽。”大自然中，有许多美妙的声音，有许多奇特的声响，他们存在于我们身边，像一群神秘的小精灵。

认真倾听身旁的声音：有钢笔摩擦的沙沙声，记叙着大自然，生命中的点点滴滴。我尤其喜爱书本反动的阵阵声响，像是树立的文章为我奏起优美的小曲。走进大自然，走出家门，野外的声音跟是传奇动人。到处都是调皮的小音符，到处都是开的小昆虫。蛐蛐演奏美妙的小夜曲，蝉，青蛙，鸟儿们便跟着合唱，演出了有趣的森林狂想曲，音符在空中飞旋着，舞动着，转着圈唱着歌。真是一场疯狂的舞会，小雨滴，月亮姐姐，云姑娘也出来凑热闹。月亮姐姐找来潺潺的溪流，映出舞会的热闹景象;找出来喇叭花，好让月亮和舞会人员说说话，不然他们之间语言不通怎么交流;最后早来山伯伯，用回升让月亮听见清脆的合唱声。连观看的月亮都那么忙碌，科技舞会多么热闹热闹。

计生沙沙的摩擦声又把我从音响世界拉了回来。音响世界真奇妙，大自然的声音更奇妙!这不，一声归鸟的鸣叫传了过来，黄昏来了，是叫我快吃饭呢。

“淅沥沥，淅沥沥”。夜晚，窗外下起了小雨，飘飘洒洒的雨丝像无数情捷柔软的手指，在弹奏着一首首优雅动听的小曲。我躺在小床上，望着那牛毛似的细雨，发呆了……

我站在阳台上，望着小树苗们正在茁壮成长，像一位为刚出生的婴儿一样。允吸着母亲的奶水;小花，正把自己打扮的漂漂亮亮的，这雨水一到，使它更加绿色，更加美丽，更加活跃……

雨，又像一位医生，当入地的“儿女”受到困难时，来得突然，跟着一阵阵湿润的山峰，一阵阵轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。先是听见它的声音，然后听见它的呼吸，就会感觉到，它就在你身边，伴随着你的成长。

池塘，也需要帮助，你瞧，池塘里的水渐渐干枯，水里的鱼儿在向地球发出求助，在向全世界发出求救。它，听见了小鱼儿的呼唤，它的到来，小鱼儿立刻又在水中自由自在的游来游去。

捧起一朵水花，清清倾听它从我手指间滑落那异常清脆的声响，“——答——答。”水花四溅，飞出去的水珠如泼出去的“珍珠”。美丽无比。

捧起滴落在手中的水，闻一闻，什么奇怪的味也没有。摸一摸，基本上没有什么感觉，尝一尝，无味我色。

树木需要它，花草需要它，大地需要它，全世界都需要它。它是谁?它，就是雨!

一忽儿，雨停了。林子里城市里安静极了，树叶上的雨水，滴落在路旁的小水洼中，发出清脆的声响：

“叮——咚——叮——咚”

仿佛是雨的快乐!

听！风吹树叶的声音，听！雨水敲击大地的声音！听！鸟儿鸣唱的声音，这都是大自然所创造的天籁知音。可是，一位小姑娘却教会我倾听花开的声音。

园中树木抽出毛茸茸的黄绿的嫩芽，月季含苞待放，我看到一位穿着淡蓝色裙子的小姑娘便走上前去，问：“小妹妹，你在干什么呢？”见她回过头来，露出了那灿烂如这春花般的笑容说道：“我在听花开的声音！”我一听愣了，似乎感觉是听错了，吃惊地喊道：“什么？”，那女孩又腼腆的重复了那句话，一会儿，一位中年妇女从花园中的亭子走来，看到我与女孩交谈。

我看到这位女士，她便说：“不错，她是在听花开的声音。”她便给我讲起了女孩的故事，原来女孩2年前就由于高烧双目失明，便永远走入了一个黑暗的世界。由于对今年春天的花好奇，便想出“听花开的声音”的想法。

这时，我又走到女孩的身边，问到：“小妹妹，你害怕吗？”她说：“我不怕，我也不会哭。”“那要怎样才能听到花开的声音呢？”我接着问，她便将耳朵贴在花丛边，边对我说：“我看不到真正的花，我闻着花香，将耳朵依偎在花边，用心去想，去听，便能听到了。女孩边说边弯着腰，侧着身子向前走着，脸上一直挂着那花般的笑容。我跟在他的后边，学者她的样子一起听“花开的声音”。

她也问我：“哥哥，你听到什么声音了？”我便问她：“那你呢？”她依旧笑着说：“我听到花儿对我说‘你好’？它们还对我说：‘小姑娘，你要坚强，你要勇敢，你不能流泪，那样妈妈会伤心的’。”听到这，我呆呆的站在那，望着那围着花丛的小姑娘，不觉眼泪落了下来。

我默默地祈求花朵：花朵啊花朵，请求你开花时的声音再大一点，满足那位纯真而又坚强的女孩的心愿吧！那她听到花开之声，在心中也营造自己的春天！

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

常恨春归无觅处，不知转入此中来。

很喜欢这首诗，从小时候背下来之后就再也没忘记过。不仅因为里头有最喜欢的桃花，而且常常能体会到那种感觉。总是田野里的一片一片白的红的花谢了之后，就着急的盼望着下一个春天。但是每每去王官去看瀑布时，半山腰上粉红的桃花衬着那丝丝缕缕的柳条，就象小姑娘红扑扑的脸，闪着一对水汪汪的大眼睛，告诉我们这里依然是春意盎然。

北方的春天就是来得晚。电话那头总是报着春暖华开的暖意，而这里却依然只能穿着冬天的衣服。今天不一样。走在这撒满阳光的滨海路上，处处洋溢的都是盎然春意。背阴的地方依然展示着大山的苍凉，转过一个弯，迎接你的就是白的红的。所有的花中，我最喜欢桃花，因为不仅好看，而且能结果。小时候家里承包着几亩桃园，一有时间我就去地里守着。春天，坐拥着这一片粉红，隐约觉得自己就是那美猴王；秋天，守着一地鲜红的桃子，又觉得自己象是猪八戒，来到了猴哥的花果山。这滨海路上，最多的就是桃花，害的我总是为它们而停下匆匆的脚步。每一朵花都是那么可爱，与众不同，看着它们娇羞的脸，梦回童年。

折下柳条，不是为了送别，而是为了牧童的短笛，为了能够再次听到童年春天的声音。粗粗细细的折了几枝，去掉嫩叶，轻轻的扭那青青的皮，用牙咬住较粗一端，一抽，整个树皮管就完整的抽出来了。削掉一点外皮，含在嘴里润一润，顿时，清脆的低声响彻山谷。时光流转，我又是那个胖胖黑黑的小坏蛋头，领着一群猴子猴孙，折下柳条做笛子，削掉杨树苗做金箍棒，呼啸着整个山庄，告诉那些无谓的大人们，春天来了。

春天真好，滨海路真好。张开双臂，迎接你的是那怒放的、待放的红红白白，合上双臂，拥抱的是整个暖暖的春光。

“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。出师未捷身先死，常使后人泪满襟。”邓世昌的以身殉国，展示的是中华男儿抗击侵略的豪迈气概，昭示的是中华民族抗击外来侵略的坚强意志。

那一年，我来到威海。作为名胜古迹的刘公岛自然列于行程之中。

十月上旬，北方各地都已入秋，印象中，总是会给人带来一种广阔的淡泊致远的感觉。坐在轮渡船，北风在海上肆意地吹着，走到甲板上，环视四周，面前的这片海却带给我一丝沉重、压抑的感觉，是源于长眠在此处的英烈们吗？也许是吧。

初入岛上，便可以看见一座约莫二十米高的雕塑。这是一尊头戴官翎的清将头像，他神情凝重地望着远方的海，似看着那些尚未收复的故土，尚未解救的百姓，不由得让人屏气凝神起来。

在岛上，最常见的树木即是松、柏了，不错的，松柏常青。最常见的路都是花岗岩铺就的，坚韧不屈！沿着石阶路向前行进不远，即是海军衙门。踏入门口，这里早已不再是那个不可一世的号称亚洲最强舰队的北洋海军的指挥枢纽了。物是人非，如今有的只是三五成群的游人和几棵参天古木罢了。

离开海军衙门，依旧是迈着沉重的步伐在行进。已是正午了，天也放晴了，让人不由想起一个词“如日中天”，可这与眼前的景象却毫不相符。

不远的小山丘上矗立着几幢英式别墅，这才想起威海卫也曾是那个日不落帝国版图中的一块，这是国人不愿提及的一段历史，却也是我们不容忘却的历史。以前不知闻一多先生在创作《七子之歌》时是何种心情，可现在亲自来到了这个地方的我似乎也能体会到了。

刘公岛的一切都在向我诉说：曾经，我们沉浸在遣唐使东来、鉴真东渡所渲染的盛世景象中，而甲午战争的惨败却毫不留情地击破了清朝“天朝大国”的美梦。中国的近代史无疑是一段耻辱，是中华民族的血泪史，也是中国人民抵抗外来侵略者的抗争史。我们不能忘却这段令我们不堪回首的历史。因为，忘却它就等于背叛。

以史为鉴，拿出我们的智慧、勤劳与拼搏，让中国雄踞于世界的东方，使我们的民族屹立于世界之巅！这决不只是一个梦！

是缘让我们走到了一起，却又因缘而分开，有的时候真的好无奈。风无意吹起，花瓣随风落地，我看见多么美的一场樱花雨。一个人一生中会遇到许许多多的人，又何必在乎是否可以相知相伴只要知道对方的存在，在世界的某个角落生活着就好了。只要活着就会再相遇，就像过去也曾相逢，拥有了与那人相同的一段记忆，那人也就存在于生命的交集中，无论记忆是深是浅，但至少存在过……

一场春雨，遍地花开。踏花而行，在心中反复地追问自己:樱花时节，到底在寻求什么刹那间的回首，刹那间的顿悟，毫无道理地从某个不知名的世界里冒出，常常使人豁然开朗，也常常叫人手足无措。

当你和往事对望时，可有些许怅然若失可也迷惑如初感觉总是在隐隐作痛与温暖柔软之间来回往返，永无休止，慢慢地体会，慢慢地感觉，就像听融化的声音，就像是看星星消失的痕迹，一切都宁静而渺远……

夜是短暂的幻想，我们的友情是短暂的时光，相识就是幻灭的缘分。慢慢地下沉，似乎是在接近死亡，不知怎么嘴角掀起一丝自嘲的笑意，眼泪溢出，与水融合着。我护着手中青色的火苗，它是冷的，所有的一切就让它这样静静，冷冷地燃烧着吧。只是不再有任何热力，是你，让我在这个黑色世界里迷失。

青色的火苗，慢慢地燃着，身体沉浮着，我轻拥着仅有的一点梦。我把自己锁进狭小的世界，不希望，亦不绝望，只想抬头看看，头上的天是否会是蓝色一片。

心海，在日落之后开始起伏。爱恨，在夜色中蒸发与沉淀，等待的人不再寂寞，梦想又重新开始。偶尔捕捉他不曾相约的眼神，无法破译。从此便多了一个谜，多了一份从未有过的心痛，也从此知道，所有美丽如花的想象。都会为现实逐步孤立，冷落。而我又不愿意就此放弃这一生的唯一追求。

留不住时间的背影，换来沧海桑田的记忆。心碎的时候，我学会了坚强，如果有一天一切都不存在时，你依然会是我心中的永远，因为永远不在于时间，而是来自心中的感受。花掉一个春天的心情，去等待你的归来，可是久久徘徊，终于以为悲剧上演，独自在感情的边缘支撑，有雨的日子心开始平静，那里夹杂着我的泪水，在悲情的沙漠里，流水会慢慢地将我吞没。

一朵花的绽放与一个女孩青春的翩然而至应该是一样的，轻轻柔柔地打开，总在期待着能听懂的人驻足停留或者转身离开，从没给你肯定的答案，总是说不，让你伤透了心。或许你是对的，因为你就是划过天空的流星，可以给我的生命留下最美好的爱情与回忆，可这些总是很短暂。因为我总是这样的自我，不会为任何一个人而改变。

喜欢得太辛苦，开始逃离。在被疼爱的感觉里，轻易地陷入执迷。在蓦然回首的刹那，在爱情的短暂里，终于了解，单纯地付出思念原来是份含笑的忧伤。如果不能喜欢，我宁愿只是一朵开在他生命彼岸的花。遥远而忧伤的，是我们永远不能相遇的命运。

冬天从我苍白的脸庞上轻轻掠过，我隐约听见春天呼唤我的声音。于是，我看见一场春雨，遍地花开。

冬爷爷慢慢地走了，春姑娘悄悄的来到了人间。

春天来了，春天的小草可爱极了。你看：她揉了揉刚睡醒的眼睛，伸了伸懒腰，露出了尖尖的脑袋，近看像一根针，远看像一片绿油油的地毯。

春天的花美丽极了。有红色的，有白色的，有紫色的，还有粉色的……五颜六色，绚丽多彩。有的花像喇叭，有的花像蝴蝶，还有的花像扇子。风一吹香味扑鼻而来，引来了提着篮子的蜜蜂忙碌工作。

春天的柳树与众不同，她拖着绿辫子，那么柔，那么直。风一吹她们翩翩起舞，像似在召唤着人们去观赏她们的表演。

春天的河里更有趣。鸭子在和里玩游戏，他们自由自在的嬉戏，正如书中所说：“春江水暖鸭先知”，不仅是鸭子，鱼儿也在玩捉迷藏的游戏。

公园里许多人沐浴在春雨悠闲的散步。春雨密密麻麻的，像花针，像牛毛。伸出舌头，品尝一下大地的乳汁，凉丝丝的，甜蜜蜜的。

春天太美了，我喜欢春天！

以前到现在，我的家乡变得十分瑰丽、十分幸福、十分奇妙……吃穿住行，样样在行，使我们的农民气概变得十分感慨！

“村村牵玉带，组组通坦途。”一条条农村公路的建成通车，推动了社会主义新农村的建设进程。

由于原来路不好，到学校念书的同学十分的少，上级分配来这里教育我们的老师都不愿意到我们这个偏僻的小山村里来，所以我的家长和好多邻居从小就没有文化。现在好了，自从政府修了这么多的公路，同学来读书的时候路好走了，来读书的同学一下也增多了，现在这个学校有了300多名学生，17名教师，而且有的老师放学后还可以开着车回家。

农村的房屋随着社会主义的改变发展了水泥和砖，从前，我们住的是土房子，更差的是草屋，下雨时，我们村没有一个能过好日子，雨下的时候，草屋被冲走，土房子被风和雨的侵略，瞬时倒塌，现在呢？国家给我们盖了新房子，从那以后，我搬迁到了这里，生活条件好了，我读书的地方也好了。

吃、喝可更是一件大事，我是以前村子里最小的一个孩子，我吃的就要好一些，有玉米饭吃，可妈妈和别的吃到一点点玉米饭和野菜。现在我没有忘了乡亲对我的爱，至今我吃的是米饭，菜是肉，白才很多。

现在，我的家乡变了。变了个翻天覆地。我心中悦心万分，因为我有个家，这个家从满温暖，我有了一身漂亮的衣服，我吃到了美味的佳肴，香喷喷的米饭。

变了，变了，我的家乡变了。一切都变了，变成了一个美丽的少女。

[三年级下册语文600字作文：家乡的变化

你知道吗？春天快到了。你留心过吗？门前原本瘦小的梧桐树已经比你还要胖了。你---这个在书画里迷茫的孩子，何不从“重山峻岭”的山中爬出来，一起倾听生命拔节的声音。

你看，在马路上，一个中年男子扶着他的父亲，牵着他的孩子。一辆自行车驶过，那个男子情急之下自己撞向了自行车。别人不解问：“自行车本来是不会撞到你的，你为什么自己撞上去呢？男子答：“如果我不撞上去，那么自行车可能会撞到我的父亲或孩子。他们都是我最亲的人，我不想让他们受到伤害。”这样感人，温暖的场面，你看到了吗？

你看，在同学家里，她告诉你今天是4月13日，是她的生日。你的心里忽然紧了一下，好熟悉的日期，再仔细一想，今天也是父亲的生日。你拿出手机，给父亲发出了一条短信。回到家后，母亲告诉我，父亲在做饭时，收到了一条短信，上面写着：“爸，生日快乐。”然后父亲像小孩子一样高兴的手舞足蹈。你当时微微一笑就走了。你看到了吗？短短的五个字，这可以让父亲这么高兴。

你看，在烈日炎炎的夏天，一位老爷爷蹒跚地走到车站旁。车站旁有一棵又高又大的梧桐树，在为人们无私地挡住那像利剑一般的阳光。忽然有一位男子从树下走出来，扶着老爷爷走向原本属于他的一寸阴凉。老爷爷问他为什么。他说他也希望他的父亲在等车时，也有人为他献出一寸阴凉。这个一寸阴凉的故事使你心动了吗？

我们都会长大，我们也都会变老。不要当青春失去后才懊悔。每一天，每一时刻，都可能会发生让你感动的事。让我们用心去听，用心去看，不要被学习压力关在笼子里面。多关心关心父母，同学，老师和一些你不认识的陌生人。

时间就像流水一样，从你的指尖滑过。你的身体像树苗一样努力的拔节生长，但你的生命呢？不要让它一直原地踏步走，让它跟上身体的脚步，跟上身体的节奏，让我们一起来倾听生命拔节的声音。