难忘的一个老师(热门20篇)
忘不了校园的清晨,忘不了课堂的铃声,忘不了亲爱的老师!没有那不倦的播种耕耘,哪有这今天的果实盈盈;没有那辛勤的汗水浇灌,哪有这今天的林木青青……下面是小编为你带来的难忘的一个老师,欢迎阅读。
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3728作文
367难忘的老师_六年级作文
全文共 968 字
+ 加入清单从一年级到六年级,我们有许多个老师,但最令我难忘的,还是六年级的数学老师——邱老师。
开学的第一节数学课,随着上课的铃声走进教室一个男老师,他虽然长的很和蔼,一直微笑着看着我们,但眼神却是那样的税利。我们都一动不动,好似他可以捕捉到我们的每一个动作。
接着,他坐了下来,开始自我介绍,介绍完后,他紧接着说:“我们每个人都要有发现问题并认真思考的能力,所以我想先问大家一个问题。”我们都认真的听着,“咱们学校一年级共有几个班?”大家的答案都不一样,有说六个班的,有说七个班的,一时间大家争论不休,小学生作文《女儿的作文——难忘的老师》。
这时,邱老师说:“正确答案是七个班。我们要在一些问题中找到可疑的因素,这个一甲班就是可疑因素,它到底是不是一年级的呢?然后,我们再去认真思考、证实观点,得出一甲班就是一年级的结论,这个问题就解决了,一年级共有七个班。”
我们听了都心服口服。在以后的数学课上,我们都认真听讲,有时,老师总是讲完一个知识点后问:“没问题?”我们回:“没!”“真的假的?”“真的!”邱老师会心的笑了。但有时,老师讲完后还是问:“没问题?”我们回:“没!”老师又问:“真的假的?”我们答:“真的。”老师却脸色一变说:“才怪!”然后就开始反驳自己刚才的观点,把真正正确的知识点告诉我们。让我们恍然大悟!
以后,我们都边听边思考这个问题的正误,更加深了对知识点的掌握,也使我们拥有了发现问题、独立思考的能力。
当然,邱老师虽然课堂上很严格,但在课下他是个幽默、和蔼的人,总爱和我们开玩笑。一天,两个男生在课间玩“石头、剪子、布”,邱老师正好经过看见,就对他们说;“我一局就能胜你们两个!”他说着就摆出了姿势,完全象一个童心未泯的孩子,三个人一起大喊着:“石头、剪子、布!”然后同时伸出了手势,只见两个男同学出的都是“布”,只有邱老师出了“剪子”。两个男同学用诧异的眼神对视很久,回过神来邱老师已经扬长而去……
一天早上,该上数学课了,班里来了一个陌生的老师,邱老师却不见了。这位老师告诉我们邱老师生病了,我们都很心痛。本想邱老师病好再来教我们,但后来得知,他这个学期都不能回来教课了,邱老师您就这样匆匆地走了,全班同学都好想你呀!
如果有一天,邱老师您病好了,看到这篇作文时,千万要记得,我是你曾经浇灌的一颗种子,将来一定会开花结果长成大树的!
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篇1:有关于难忘的老师满分
全文共 1008 字
+ 加入清单在老师眼里,优生、差生是不等的级别。优生犯了错误,老师会认为那是不小心,是可以宽恕的;而差生犯了错,却是不可宽恕的,甚至还要受到老师的鄙夷、嫌弃甚至侮辱。差生只有逆来顺受的命。 In the eyes of the teacher, eugenics and poor students are different levels.The eugenics make mistakes, and the teacher will think that it is accidental and can be forgiven; but the bad students make mistakes, but it is unforgivable, and even the teachers disdain, dislikes, or even insulted.Great students have only the life that comes up.
有件事,您也许早就忘了,但我却刻骨铭心。那是在这学期的校运动会上,我参加的项目是100米跑,和我一起参赛的还有班长。上场之前您对她千叮万嘱。要她小心点,不能跑就中途退下来,拿不到好成绩不要紧,还给她买水喝,真可谓体贴入微呀!而站在她身旁的我,您却看都不看一眼,我真怀颖我是不是空气,没有我的存在。再看看班长那张写满幸福的笑容,我的心里真不是滋味,我多么希望您跟我说句鼓励的话,或是给我一个笑容,但是您什么也没给我。
发令枪响了,我拼命地往前跑,真恨不得能多长出两条腿来,当时我的心中只有一个念头:争取得第一,为班上争光,也想向您证明,我并不是个一无是处的差生,我也能为班上争光,我并不奢求您能像对待优生那样对待我,我只希望您能多关心我一点。
但是,当我跑到中途的时候,身子像是失去了平衡,整个身子往前栽去,我终于跌倒了,膝盖一阵阵钻心似的痛,血也顺着膝盖流了下来。但我还是咬着牙,艰难地爬了起来,继续向终点跑去。这时我多么希望有一双温暖的手来搀扶我呀!……
运动会结束了,当我拖着受伤的腿走在您面前时,我真以为您会对我说:不要紧吧。可您再一次地挫伤了我的心,您瞟了我一眼说:“唉,我以为差生只是学习不好,原来体育也不行。”听后,我的眼泪禁不住哗哗地流了下来。老师,您知道吗?此时我的心比受伤的膝盖还痛呀!假如换成是班长,您也会这样吗?
请您放平您心中那倾斜的杆秤吧!
篇2:难忘的启蒙老师400字作文_叙事
全文共 489 字
+ 加入清单在我的小学六年生活中,经历过二位班主任老师,其中我印象最深的老师是——晏老师。
晏老师是四年级的班主任,她一双乌黑的短头发,一双水灵灵的大眼睛,樱桃样的嘴巴,大约三十多岁,脸上总会带着一丝甜甜的微笑,教学方法独特、幽默、风趣,还会心理学呢!
晏老师就像把我当亲生女儿一样,就是那次做数学题的时候。
那是个炎热的夏天,我们正在托管做数学作业。“哈哈,我快要写完了。”我正高兴地说着。突然,一道深奥的数学题把我给难道了。这时,我抓耳挠腮,我一直盯着电风扇发呆。可是,我还是写不出来。这时,晏老师似乎看出了我的心思,使用眼神与我说话:“怎么了,怎么不会写吗?”我谦虚的点了点头。便下了位,向晏老师请教。一到讲台,晏老师就问了问:“是哪道题。”我指了指“这道题|”。晏老师一向是那么和蔼,细心,慈祥。晏老师细心,并用亲切的语气说话。“先这样。然后再。。”不用一下子的时间,我就领会了晏老师教我的知识,晏老师说:“小宝贝,明白了吧。”我开心的点了点头,这一下,我感觉到了一丝温暖。
我的那颗心,已经被晏老师融化了。启蒙老师,您多像温暖的母亲,在我的心中有一种温暖的呵护,您的爱将永远在我心里留住。
篇3:难忘的启蒙老师作文
全文共 863 字
+ 加入清单聚也匆匆,散也匆匆,花开花落总无穷,唯有师恩藏心中。
——题记
语文是百科之母,作文是语文的心脏。语文学得好与坏,作文是其中一大反映。提及作文,我自然有很深的感触,因为启蒙老师郅老师的缘故,我深深地爱上了作文。
这还得追溯到四年前,那时我读一年级,对作文不是一知半解,而根本就是一窍不通,一提到写作文我就头痛。记得有一次,老师布置了一篇写人的文章,350字以上,一节课以内完成。听到要求的那一刻,我惊呆了——开什么国际玩笑,平时写一篇作文都需要两三个小时,何况是这次,才四十分钟啊!我心里不停地念叨着。时间在分秒中飞逝,空间在万水千山中定格,可我的思绪却依然停留在恐惧和害怕中。这时,许多不合理的想法突然涌上心头,“郅老师,是写头还是先写尾?是先写外貌还是先写性格?怎么开头?怎么结尾?”这一连串的问题把老师给绕晕了,可没想到这些无理的问题老师闭口不答。时间在我的一阵阵埋怨声中结束,此时我才写了十几个字:我的妈妈,我的妈妈很爱我。
两天过去了,郅老师把评改的作文发了下来。在发下的那刻,我用余光瞥了老师一眼,发现老师原本就沧桑的脸上又多了一分严厉、一丝皱纹。像以往一样,老师狠狠地批评了我一顿。批评归批评,事后老师再一次找到了我。语重心长地说:“张馨月呀,你得加把劲了,要多看一些作文方面的书。”我是一个对老师千依百顺的学生,老师的话哪敢不从。照着老师的话,我坚持了一段时间,可作文水平就像烧不开的水——怎么也提高不了。
终于,一节偶然的作文课让我摆脱了迷茫,找到了绿洲。作文课上,老师吩咐我们注意观察,把看到的、听到的写下来。就这样,老师做了一连串动作,我们也写了一连串的句子,下课了,我们把写好的作文交给老师。几天过去了,老师满脸笑容地走上讲台,开始评讲上次写的作文。让我惊奇的是,老师第一个表扬我这次作文写得好,还在全班同学的面前念了一遍。此时,我心里又是紧张又是高兴,真是没想到我也能有今天啊!从此以后,我有了信心,作文成绩直线上升。
春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。郅老师,您就是我心里的春雨,我将永远感谢您!
篇4:我难忘的老师作文600字左右
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+ 加入清单您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘! You are not an actor, but attract our hungry eyes; you are not a singer, but let the knowledge of the knowledge sound and sing charming songs; youIt is not a sculptor, but it has shaped the soul of a group of young people ... Teacher, how can I forget you!
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。
您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!
您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人——
我的老师您。
您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。
您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。
啊,老师——
人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!
老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。
即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!
在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!
毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量。老师,您像红烛,受人爱戴,令人敬仰!
有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。
您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”。
您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯。
老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!
篇5:难忘我的老师
全文共 706 字
+ 加入清单在我上幼儿园时,有一位老师让我印象很深,她姓郑。虽然她长得很平常:眼睛很大,水汪汪的;头发很长,乌黑光亮;皮肤很白,特别的瘦。但是她和蔼可亲,对大家总是笑眯眯。她的声音柔和响亮,总在我们午睡前,给大家讲故事;总在我们上课时,让大家哈哈大笑,深受大家的喜爱。
有一些事,我还记忆犹新。比如,有一次,郑老师在课上教大家一首英语儿歌。别的同学都会了,可我还不会,郑老师让我放学到她的办公室去。我听了她的话,一天都提心吊胆的。放学了,别的同学都高高兴兴地回家了,而我忧心忡忡地走进了办公室。我不敢看老师,没想到,郑老师笑眯眯地说:“快过来,我来教你。”我很吃惊,本以为郑老师会批评我,没想到会这样。我坐在她旁边,她一遍一遍耐心地教我。过了一会儿,我有点渴了,郑老师让我休息,到外面倒了一杯水让我喝,还从包里拿出饼干让我吃。直到我会说了,已经5点多了。郑老师把我送到教室里,妈妈已经等急了,还说了我不少坏话。可郑老师笑了笑说:“她只要努力,也是很好的。”我听了着句话,心里喜滋滋的,把妈妈的坏话全忘了,和妈妈高兴地回家了。
还有一次,我隔天晚上睡觉时,没有盖好被子,着凉了。第二天我就发烧了。上课时,我一点力气也没有。郑老师让我回答问题,我什么也听不清,所以没有回答。郑老师这才发现我生病了,连忙问我感觉怎么样,还让我一人一张课桌,到休息室里拿出我的被子,盖在我身上以后继续上课。我忍到了中午,想休息一会儿。郑老师拍拍我说:“先别睡,我给你吃了退烧药再睡。你先休息,我给你妈妈打电话。”等我醒来,妈妈已经在教室里等我了。我和妈妈回家了,郑老师一直到我们走后才放心地离开了。
十年树木,百年树人。老师无微不至地关爱我,我终生难忘。
篇6:难忘的老师
全文共 730 字
+ 加入清单在每个人的心中,都会有令自己难忘的老师。在这小学的六年里,令我最难忘的是六年级教我们语文的詹老师,她留着乌黑的头发,一双雪亮的眼睛,一个小鼻子,还有一张能说会道的嘴巴。詹老师有时很严格,有时又很有趣,她特别关心每一个同学,如果有哪一个同学犯错了,詹老师没有严厉的批评,而是跟他心。
记得有一次,我很班里的一位同学打架了,老师知道后,就叫我去办公室,我想:这下糟了了,老师会怎样的批评我呢?我真不应该跟那位同学打架,毕竟都在同一个班快六年了,但现在后悔有什么用呢?我走进办公室,只见詹老师一直望着我,,我走到老师的办公桌前,老师对我说:“你干吗要跟同学打架啊?老师可以看出其实你是个懂事的孩子,只不过你的心胸太狭窄了,应该学会宽容,,不要老做那些男孩子做的事,这样只会让同学们更讨厌你……”。听了老师这些话后,我心里感觉挺难过的,我也不断地问自己,为什么自从我上了六年级以来会变成这样呢?
还有一次,那是我们在上自习课的时候,老师突然走到班里把我叫到教室外去,对我说:“其实你要是认真起来,一定可以考出优秀的成绩,做好自己,不要老根那些整天老是到处玩的女生在一起,应该多跟那些成绩好的同学的交往……”老师跟跟我说了很多,这些我也铭记在心,老师还是很关心我的。我曾经也有恨过这位老师,那是因为那次被老师狠狠地批评的一顿,我原以为老师会从那一刻起不管我了,对我是彻底的失望,但当后来我才发现自己错了,老师不是不关心我,只是那次我真的让老师很生气,其实詹老师对每一位同学都是平等的,都是那么的关心每一位学生
老师,我真后悔那一次的无知,您为我付出了这么多,我一定要好好学习,争取期末考出一个优秀成绩来报答您。这位令我难忘的詹老师,虽然有时会会很严格,但使她我渐渐长大、成熟。
篇7:难忘的老师小学生话题
全文共 690 字
+ 加入清单“滴水之恩,应当涌泉相报。”面对老师父母的教导之恩,我们是不是应该好好学习呢?当我年少无知时,我步入了幼儿园;当我懵懵懂懂时,我步入了初中;当我即将走向未来的道路时,我步入了福州金桥学校。
在这里,老师教会我知识,教会我如何做人。我明白了自己为什么要上高中,因为高中之上是大学,我掌握了学习方法,树立了远大志向,我感恩我的老师。“孩子们,快醒来啦,上课了!”每当我趴在桌子上即将入睡,从讲台上传来一阵悦耳的声音,让我靠毅力端正坐姿认真听课。在老师的循循善诱下,有时,即使是一次失败,一点挫折,一次批评,一次鼓励,也能给予我们向上的动力,也能让我们心存感激。
这是一个书香弥漫的校园,教室里老师铿锵有力的话语,言而重行的教诲都使我增加学习的激情。看我的校园,处处充满色彩,时时充满欢笑,宽阔的教室,先进的教学设备。每当教室都传来朗朗的读书声,我们不光学到知识,还有老师对我们的寄托。是老师慈善的目光,让我由懦弱变得坚强;是老师渊博的知识,让我感受文明与希望;是老师广阔的胸怀,让我懂得宽容与忍让。
在我的校园,不仅老师优秀,四周的环境也十分美丽。我们的学校在传承中发展,在发展中创新,聚精会神抓质量,脚踏实地谋发展,以高标准推进素质教育。在校园的每一角我都感受到了校园生活,这儿有知识的海洋,辛勤的园丁,情感的沉淀,勤奋的学生,互相关心的舍友……
感谢您——老师!是您让我们成为自信,能超越自己的人。是你们让我们明白,在黑暗中寻找光明,在困难中聚集力量。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,是您殷切的关心,让我们在一次次失败中看到闪烁的星火。亲爱的老师,谢谢你们!是你们给了我别样的人生!
篇8:难忘老师作文
全文共 526 字
+ 加入清单在我们的一生中,会有很多难以忘记的老师,我们会忘记很多老师,可是,我永远不会忘记我的好启蒙老师--杨老师。
在三年级的时候,我的作文不是很好,老师让我多看一些作文书,在脑海里增加一些好词好句。我就大量阅读书籍,可是,我的作文水平没有提高,老师告诉我“那么盲目的阅读,你的作文水平也不会有多大提高。有句古话说的好,”不动笔墨不读书。听了老师的话后,我每次看书,都会记录下书中的好词好句。从那以后,我的作文水平得到了提高。老师还经常表扬我呢!我还让老师经常给我出各种各样的作文题目,我写完后,老师还认真的批改,即使我写的不好,老师使我的作文水平越来越高。
在寒假的时候,我报了一个作文班,正好是杨老师授课。我接受能力和学习能力很强,没过多久,就超过了比我年级还高的大哥哥和大姐姐,老师很喜欢我。有一次,我和同班同学鲍建涛玩,骚扰了正在学习的低年级小同学,我以为老师会偏向我这个所谓的好学生,没想到老师会一视同仁,狠狠的批评了我。我想:我真不应该和鲍建涛打闹,打扰别的同学学习,我以后不能再这样了。
我真要感谢我的好启蒙老师--杨老师。我在过年的时候就给老师写了一张贺卡,可是,因为我不知道老师家的地址,所以没有寄成,我永远也不会忘记您,我的好启蒙老师--杨老师!
篇9:700字作文:让我感到难忘的老师
全文共 491 字
+ 加入清单每个人的心目中,都会有一个使自己难忘的人,当然,我的脑海中也有使我最难忘的人,她就是以前的语文老师——陈丽英老师。
她,看起来很善良,一张瓜子脸上常带着温和的笑意,那慈祥的脸上点缀着两颗如秋水般的眼睛。,看上去又斯文又和气,充满慈爱。你可别以为老师会对我们很松懈,老师对我们可严格了。尽管这样,同学们还是很喜欢她,因为她像妈妈那样呵护着我们。
我们有一个女同学肠胃不好,经常闹肚子痛。记得有一次,她的肚子又开始痛了,趴在桌子上,脸色苍白。陈老师见她痛成那样,知道她又闹肚子痛了,于是就赶快叫一位同学扶她到医疗室檫油。回来后老师就叫她趴在桌子上休息一下。过了一会儿,陈老师看到那位女同学的脸比刚刚还要苍白了,陈老师急忙打电话给那位同学的家长让他来接那位同学,老师刚想打电话时,那位女同学就忍不住吐了,见此情景,陈老师就顾不及打电话,赶紧带她到办公室,倒了杯水给她喝。然后赶忙打电话给她的家长。最后,那位同学就被她的家长接走了。当我们再次看到陈老师时,老师已经热得不得了了。这时我才了解到陈老师刚刚的心情是多么急切啊!
我难忘的佟老师,难忘她的笑容,难忘她的话语,难忘她为我们上的每一节课……
篇10:难忘的老师
全文共 674 字
+ 加入清单光阴似箭,日月如梭,小学阶段六年时间很快就要过去了,但我的启蒙者——张老师对我无微不至的关怀却令我难以忘怀。
记得我念一年级时,一天下午快放学的时候,天忽然下起了大雨。放学后,班上的大多数同学都被家长接走了,只剩下我和小李同学在教室里。此时,外面雷电交加,电光闪闪,在空中形成了一条条白色的银蛇,真是令人感到十分恐怖。
正在这时,门突然响起来了,我赶快去开门,可是进来的却是小李的妈妈,她也把小李带回家去了。教室里只剩下我一个人。当时我彷徨、恐惧,无可奈何地盼望着妈妈快点儿来接我。一会儿轰隆隆的雷鸣声又响起来了,我害怕得双手捂着耳朵哭泣起来。正在我不知所措的时候,张老师出现在我的面前,她快步走过来,一手搂着我,一手拿出手帕轻轻地帮我擦眼泪,并亲切地对我说:“小炜,别哭!一会儿妈妈就来接你了。”我一听张老师这么说,竟哇的一声大哭起来了,并一头扑在张老师的怀抱里。张老师耐心的安慰我说:“小炜不要着急,我去给你倒杯暖茶,你耐心地等着,好吗?”我点了点头。一会儿,一杯热气腾腾的茶水端到了我的面前,我望着张老师那慈祥的脸,喝着刚冲好的热茶,顿时感到一股暖流流遍了我的全身。尽管哗哗的雨声和隆隆的雷声还在响着,可是我不再感到惊慌了。张老师一直陪伴着我,给我讲一些有趣的小故事。听着听着,吱的一声,门开了,妈妈满身雨水匆匆地走了进来,我立刻冲上前去扑进妈妈的怀里。妈妈带着歉意说:“张老师,真对不起,耽误了您很多宝贵的时间。”张老师微笑着说:“这是我的本职工作,为了孩子,耽误点时间算不了什么。”
张老师,您不仅教我知识,而且给我慈母般的爱,我永远忘不了您!
篇11:难忘的老师
全文共 528 字
+ 加入清单六年的小学生活即将过去,但在我的记忆中,可不像日历,只有一个简单的数字,而是一段有着快乐、无奈、伤心、兴奋……的日子,作文难忘的老师。教过我的老师少说也有二十来位了吧!有一位老师却让我记忆深刻,那就是杨慧老师。我们是杨慧老师的第一批学生。所以,她对我们倾注了全部的精力和心血。
有一次,让我记忆深刻,“丁铃铃”上课了,杨老师突然叫我和周丽梅去办公室,并带着本子和笔,我们忐忑不安地跟在杨老师后面,突然杨老师笑着问我们:“你们猜,我找你们是好事还是坏事?”这一问,我们心里更没底了。到了办公室老师让我们坐下后便从一大堆试卷里找出我们俩的卷子,给我们看,当我看到那个又大又红的“82”时,我惊呆了,我没有想到会……。杨老师问:“这次成绩怎么这么差?”杨老师让我们重新做一遍卷子上的错题结果我只有一道题不会,白白的扣了13分。这时杨老师再让我自己讲扣分的原因,最后把我不会的那道耐心细致的讲了很多遍直到我真正理解为止。让我们在办公室当了一回“差生”,现在我深深理解了杨老师对我的良苦用心。
有一次,在小荷上我看见杨老师留言,问苏老师班里的孩子还好吧!直到现在,杨老师还惦记着我们。我想对杨老师说:“我们也非常想念你,希望我们能够再见到你,谢谢你对我们的关心和爱护。
篇12:难忘的老师作文1000字
全文共 988 字
+ 加入清单现在,我的脑海里还记得她讲课时温柔的微笑、鼓励的眼神,还有那与我们一起做游戏时激动的神情,她就是我曾经的课外英语老师——张老师。张老师为人亲切,待人温和,她很喜欢小孩子,爱护我们这些小不点儿就像爱护自己的孩子一样。每节课,她总是换着花样地帮助我们学习,让我们在游戏中记住英语单词就是她上课的一大特色,所以我们给她取了个名字:“游戏老师”。
记得那是3年级的暑假,我第一次上英语补习班,刚进大厅就听见一阵悦耳的歌声,“不好!我迟到了!”意识到这一点的我大步流星地朝教室跑去,我喘着气打开了门,一开门就看见了老师和蔼可亲的面容,顿时心情轻松了很多。我坐上位置后,老师还给我取了个英文名——AMY,那时,我莫名地就喜欢上了她。
上课了,老师教了我们一个单词grape(葡萄),我一开始还不怎么会读,心里直发慌,生怕被老师叫起来回答。老师见个个都抓耳挠腮,一副被难到的样子,就说带大家玩个游戏,教室里死气沉沉的氛围顿时活跃了起来,紧接着老师公布规则:大家先把单词卡片藏起来,找的人如果离单词卡近了,其他人就大声读藏起来的单词,远了就小声读,最后,找的人找到了卡片就算挑战成功。
游戏开始了,老师选择了一名同学作为找的人到门外去,我们其余同学就负责藏单词卡,大家十分兴奋,七嘴八舌地贡献出自己的点子,一个说:“藏窗帘里!”,“藏白板后面!”另一个接着说,有个男孩又说:“……”听了差不多有上百个地方,大家最终秉持着“最危险的地方就是最安全的地方”的观点,一致决定:混在单词卡片里。
她带着好奇的目光慢悠悠地走进来了,我们开始大声说:“grape,grape,grape……”一会儿她又朝里走去,我们的声音立刻360度大反转,变得很小很小。她立刻认准目标就在前面讲台那里,结果翻箱倒柜地找了半天,结果还是一头雾水……最后她只好认输。不过,俗话说得好:自己挖的坑自己填,我们在找藏着的单词卡时,可谓是费了九牛二虎之力,看到藏卡地点的她惊讶得嘴巴张得大大的,变成了一个圆圆的鸡蛋。游戏结束了,我惊讶地发现,我在不知不觉中就会读这个单词了,我想这就是快乐学习吧!
张老师后来因为生宝宝离开了培训机构,便不再教我了,可是我依然记着她,直到现在,我的英文名字还一直没变。每当我写AMY这个名字时,我总会想起我的“游戏老师”。现在,我用这篇文章表达了我对她的崇敬与想念,也感谢张老师以及我每一位老师的教诲之恩。
篇13:难忘的老师
全文共 399 字
+ 加入清单小学是很快乐的,在这快乐的六年里又有什么最难忘的老师呢?想必一定有很多难忘的老师吧!我就有一个小学最难忘的老师——夏老师。
夏老师是一个很严厉的好老师,就因为老师的严厉,才把我们的基础打了个结结实实。夏老师个子很矮,当和健康老师站在一块聊天的时候老师之间的身高就很明显了!老说的眼睛不大,但很有神,一头短发很精神,如女强人一般。
夏老师最有特点的,不是性格,不是长相,而是从那张嘴里喷出来的晶莹,带有“知识”口水了。
那次,我上课的时候走神了,一不小心溜到了动画片的身上,一下子被夏老师察觉到了,站了一节课,下课还附加“口水浴”,夏老师把我叫到教室的一个角落里,我的头上开始下雨了,但是我没有带伞。那“打雷”的声音句句有道理,我的脸不禁被喷红了。
经过那次下雨之后我不走神了(只是大多数的时候)我很感谢夏老师。
这是我小学生涯遇见的第一个令我印象最深的老师,她就像那夏天,滋润,温暖,向那荷花一样,绽放洁白。
篇14:难忘的老师
全文共 446 字
+ 加入清单宋欣蓓
有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我想说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。我心中有这么一个人,严肃而慈祥,端庄而负责,她就是我一至六年级小学生涯的班主任--付老师。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师像蜡烛,燃烧着她自己的青春,激励我们前进;老师像春蚕,吐尽心中所知,教会我们知识,老师像阳光,用她的光辉照耀着我们!她课上教我们写生字、读课文时的态度认认真真、一丝不苟。而课下对待同学们的态度宛如春风拂面,内心一片祥和。以此论之,岂不为严肃、慈祥之师也。
她不但是位严肃而慈祥的老师,她还是位端庄而负责的老师。付老师对待所有的活动、所有的事件都非常负责、认真。美丽,可以形容她的长相,也可以形容她的作风。付老师本来就是一个美人胚子,再加上她雷厉风行的作风,已此论之,岂不为端庄、负责之师也。
老师,当了您六年的学生,我明白了:原来阳光是这样照亮人生的,雨露是这样滋润禾苗的。
您谆谆教诲、化作我脑中的智慧。在这里我想对你说:谢谢您,老师。谢谢你,一直栽培我。谢谢你,一直鼓励我!
篇15:难忘的老师
全文共 346 字
+ 加入清单我有一个温柔的老师,她就是袁老师。她有一双雪亮的眼睛,一头乌黑的头发,不大不小的鼻子,樱桃小嘴,再加上她的温柔,那就更完美了。
记得有一次唱歌比赛,我们班没有拿到名次,袁老师没有责怪我们,而且还说:“唱歌不是我们班的强项,下个星期还有广播操比赛,我们还可以努力,只要做得好就一定可以拿到奖。”我这么一听本来心里头不高兴,因为我们没有拿到奖。可是听到了袁老师的话,心里就舒服多了。
后来,我知道了一个秘密,那就是为什么袁老师这么年轻?因为袁老师心很大,不计较小事,不爱生气,所以袁老师很年轻。如果我能像袁老师一样不斤斤计较,不爱发脾气,团结友爱,我肯定也是一个完美的人。袁老师的话很有道理,我一定要听她的。
瞧,这就是我们的袁老师,是不是很好,很温柔吧!你觉不觉得呢?
[以难忘的老师为题的300字作文
篇16:10我难忘的老师
全文共 962 字
+ 加入清单一头清爽的短发,一副秀气的眼镜,一双闪烁的眼睛,一个小小的鼻子,一张樱桃似的小嘴,两片薄薄饿嘴唇,这就是他给我的第一印象。
话说,初见时是在初二的第一节物理课上。那时,他走进教室,顿时教室里面一片哗然。我抬起头一看,原来他浑身散发出一阵书香气,感觉就像是刚毕业不久的小伙子一样。顿时觉得让他来教我的物理肯定完了。一没知识,二没经验,那滋味就像是头顶上被浇了一盆凉水似的,心灰意冷,却不料他用实际行动证明了我的失策,他幽默的话语,独到的见解,通通都否认了我的看法。我甚至崇拜起他来了。然而,让我跟他有第一次交集却是在月检测之后。
记得那次的月检测,我本信心满满,却不料是晴天霹雳。在那之后,我有一段时间学习不在状态上。我的转变被敏锐的他给发现了。他并没有大声呵斥我的不是,而是让我下课后去他办公室。我怀着忐忑不安的心情来到了门口,手却不敢推开那一扇门,只好呆呆的站在门口。谁料,不知是门长了眼睛还是他发现了我的存在。门开了,他对我抱以一个甜美的微笑,这让我更加的无所适从。我呆呆的走了进去,本以为的劈头痛骂,谁知却变成了一次促膝长谈。他并没有跟我像老师一样的交谈,而是像久违了的朋友,极其的友好和善。一场令我害怕,不安的谈话就在这种轻松愉快的氛围中结束了。他只是在最后让我能够及时调整过来,他说他相信我一定能在下次的测验中取得好成绩。听到这里,我的眼泪再也忍不住了,他不争气的一滴接着一滴。从那时起,我就暗暗地发誓,我一定要学好物理这门课。
他给我的帮助不仅仅在学习上,在生活中他也处处为我们着想。那天早上,我忘记带校卡了,而今天又又领导来检查,我姐的就像热锅上的蚂蚁——团团转。就在这时,他发了我的情况。他快速的向我走来,拍拍我的背说:“不要慌。定下心来,有什么事跟我说,我来帮你想想办法”。听了他的话,我突然感觉心头一热,便把事情和他说过了。他二话不说,摘下了他的值日卡戴在了我的脖子上。我会心地朝他点了点头,轻声的说了句“谢谢”,他则是回了我一个微笑说“没事,下次有事情就来找我,我一定会帮你的”。我看着他离开的背影,突然发现那就像是一座山般高大……
他是如沐的春风,贷人像春天般温暖,随和;他是久旱的甘霖,总是在我们需要帮助时出现在我们身边;他是冬日的暖阳,永远温暖着我们的心。而他,不是别人,正是我初二的物理老师——徐清源。
篇17:难忘的老师四年级作文600字
全文共 595 字
+ 加入清单有人说:老师是太阳底下最光辉的职业。有人说:老师是人类灵魂的工程师。我就有这么一个令我敬仰、难忘的老师。她就是柏老师。
她是我上三年级时的语文老师。虽然现在她已经不再教我了,但她的一颦一笑仍牢牢地记在我心中。她满头卷发。
老师很像我们的母亲,经常像妈妈一样亲切的关爱着我们。有一次,我们班的谌杰在玩耍中不小心骨折了,谌杰虽然长得虎头虎脑是个小男子汉,一向很顽强,可是骨折多呀,他不禁哭起来了。老师见状把她搂在怀里,拍拍他的后背像哄小孩子一样的说:“宝宝乖,不哭。”谌杰立刻破涕为笑,安抚好谌杰后,老师便送他到医院,代付了车费、医疗费,并且一直等到家长到来。当谌杰的家长来还钱时,老师坚决不收还说:“这是我义不容辞的事嘛。”家长万分感激地回去了。瞧!我的就是这样一个拥有博大母爱的人。
老师上课声音很好听,抑扬顿挫,充满了感情。听她讲课时,我们总是情不自禁地被引进课文中的那个美妙的世界。我们的小脑袋也总是像摄像机镜头对着她转来转去,连最调皮的同学也睁大了好奇的眼睛。每次上完她的课,我们都觉得回味无穷,比玩一次电脑游戏还快活。瞧!我的老师就是这样一个教学有方的人。
记忆中柏老师的那张笑脸,令我终身难忘。我们的老师特别爱笑,就算是批评学生时,嘴角也是上扬的,仔细看好像是在笑,所以我们都叫她开心果。
瞧!我们的老师就是这样一个人,一个让我难忘的人,一个拥有母爱童心的人。
[难忘的老师四年级作文600字
篇18:难忘的老师
全文共 520 字
+ 加入清单在我们的一生中,会有很多难以忘记的老师,我们会忘记很多老师,可是,我永远不会忘记我的好启蒙老师杨老师。
在三年级的时候,我的作文不是很好,老师让我多看一些作文书,在脑海里增加一些好词好句。我就大量阅读书籍,可是,我的作文水平没有提高,老师告诉我“那么盲目的阅读,你的作文水平也不会有多大提高。有句古话说的好,”不动笔墨不读书。听了老师的话后,我每次看书,都会记录下书中的好词好句。从那以后,我的作文水平得到了提高。老师还经常表扬我呢!我还让老师经常给我出各种各样的作文题目,我写完后,老师还认真的批改,即使我写的不好,老师使我的作文水平越来越高。
在寒假的时候,我报了一个作文班,正好是杨老师授课。我接受能力和学习能力很强,没过多久,就超过了比我年级还高的大哥哥和大姐姐,老师很喜欢我。有一次,我和同班同学鲍建涛玩,骚扰了正在学习的低年级小同学,我以为老师会偏向我这个所谓的好学生,没想到老师会一视同仁,狠狠的批评了我。我想:我真不应该和鲍建涛打闹,打扰别的同学学习,我以后不能再这样了。
我真要感谢我的好启蒙老师杨老师。我在过年的时候就给老师写了一张贺卡,可是,因为我不知道老师家的地址,所以没有寄成,我永远也不会忘记您,我的好启蒙老师杨老师!
篇19:小学生暑假作文500字:让我难忘的老师
全文共 501 字
+ 加入清单像悠悠东去的流水,时光已逝了12个春秋,他流过了我绚丽的童年,带走了我无数的往事和记忆深刻的人,但它却永远带不走我最难忘的程老师。
程老师是一个上课严厉,下课有很慈祥的老师。
我很清楚的记的她给我们上第一节课的时候,她先做了自我介绍后她说了几条上课规定:1.上课要专心致志2.要跟上老师讲课的节拍3.坐姿端正4.上课积极回到问题5.上课要保持安静。
我心想:这回够我们受了,一来就给我们一个下马威我的想法没错她上课的确很严厉:1.上课走私扣分2.写不完作业扣分3.坐的歪三扭四扣分4.上课说话扣分5.上课做小动作扣分6.字写的不好扣分…每次一下课被扣分的人就该教组费了—扣一分2元。
在这位“魔鬼”老师的训练下我们月考成绩提高了不少。那次我的同学找程老师借钱,程老师没有带,于是我的同学找别的老师借了。到晚自习的时候称号是叫她出去,我想今天没有程老师的课她怎嘛来了?噢原来是借钱给那位同学。
我被程老师的行为感动了,程老师课下是那么的慈祥。
人们常说孩子是花朵,那么老师你就是花园里最辛勤的园丁,默默地用自己的汗水浇开一朵朵希望之花。老师是你教给我们知识!老师是你教给我们人生哲理!老师你的精神和品质让我永世难忘!
篇20:难忘的老师
全文共 627 字
+ 加入清单我的启蒙老师是陈如深老师,他教我明白了一个道理:人的前途是不可预测的,只要努力了就会有收获。
陈老师很幽默,天天带着开心的表情来上课,可有时他也会发大火,他发火的时候我们看都不敢看他一眼,只看着黑板一动不动。
以前我的数学成绩一直不怎么样,自从陈老师来教我们数学后,我的数学成绩立即直线上升。陈老师上课的时候如果看到哪个同学做错题目了,他肯定就回去鼓励那个同学。有一次我们在做老师布置的练习题时,陈老师忽然走到我旁边来看我做出来的答案。我心想:“我肯定错了许多题。估计老师看见我错了那么多题肯定会说我几句的。”可我却全部想错了,老师对我说:“吕维希,这次练习做得不错嘛,不像以前那样老是出错了,有很大的进步嘛!不要骄傲自满,继续努力啊!”陈老师还让全班同学为我的进步而鼓掌,我听到后,整个人都傻了,真没有想到老师会这样做!整整一节数学课我都沉浸在愉快当中。
下课后,老师又叫我去他的办公室,我心想:“难道我昨天的作业做错了?还是我犯了什么错误啊?”进了办公室,来到老师身边,陈老师对我说:“你最近学习进步很大,要继续努力,你是个聪明的孩子,但是你不肯努力,要记住:人的前途是不可预测的,只要你努力了,就肯定会有收获。你虽然以前的成绩不是那么好,但却不能说你长大后没有出息里听见了吗?”我又一次被老师的话震动了,连忙说:“听见了互”我当时的心情实在是太兴奋、太激动了!
从此以后,我信心大增,因为老师对我的期望很高,我不能辜负老师的期望,我决心一定要考上华师附中!