描述小燕子的作文怎么写(精品20篇)

喜欢晴天嘛？看见过晴天那天空中的太阳吗？雨过天晴，天空像这样被刷洗过一般，干净。

这个夏天，微雨微晴的季节，有你在身旁，便觉得一切都这样有未来的。

亲爱的你，你这样否也曾口中说要与我友尽，绝交，但这样心中还这样放心不下我。此刻的我们，每次吵架之后，都在心中暗暗发誓，下一次，不能够吵架，我们比以前更加珍惜对方，更加觉得这个世界缺少对方这样以前很痛苦的事情，甚至于，想自挂东南枝。

记得我那时候写的《柳絮纷飞的时候》吗？你曾笑我，说我有那么至于吗？弄的似乎很伤感，我静静的看着你，我明白，那时候的你已经明白我失去了你会这样多么痛苦。你还这样喜欢笑着打趣，说我总这样要离开你的，我们总不能当一辈子的好朋友，一辈子不分开。

你说你喜欢晴天，我问你为什么，你说，晴天让人的情绪也莫名其妙地觉得很好啊。你还说，你个性喜欢刚被雨水刷洗的天空，微微晴朗。就像人的情绪一样，被那些悲哀之事冲刷过，又会这样一个美丽的晴天。

你记不记得你问过我：“小汐，你觉得我最像什么？”当时的我，没有回答你，让你很失落，其实，我这样想用这篇文章告诉你，你最像这样我的晴天。为什么？因为只要看到你情绪好好的，我的情绪仿佛也会被你治愈。你就像晴天，那样使人情绪好，那样有魔力。

我喜欢损你，仅仅这样因为喜欢看到你被我损，然后泻了气，不一会儿，像什么都没有发生过一样，执着的做着你想做的事。

因为有你，所以我的天空全部都这样晴天，你可知，在我心里，有你在的时候，就这样我的晴天。晴天的时候，就这样有你在的时候。

你这样我的朋友，也这样我的晴天；你这样我的损友，也这样我的阳光；你这样我的天空，也这样我的勇气。谢谢你我的阳光，我的晴天，有你在，我的每一天都这样那天空下过雨，刚刚放晴的样貌。

批评也是一种爱，是一种透明的爱，是隔着一层纱的爱，只有你细细的品尝、细细琢磨才能感受到这浓浓的爱意。反之，你只是看表面意思，就会增加人与人之间的不信任，厌恶感。

良药苦口利于病，忠言逆耳利于行苦口的药虽然很难让人吞咽，但却利于病;忠诚的话虽然有些伤人、刺耳，但却能帮助我们的一言一行。批评也是这样，就如同那苦口的良药，逆耳的忠言。

老师的教诲是充满关爱的。当你做错题时，老师也许会批评你，说：这这道题讲过多少遍了?怎么还错啊?这都不应该错的，你回去再多做几题去!听到这种话也于你会很愤怒，但是却没有顾及到老师的好意，没有想到老师的良苦用心。老师是想让我们学习成绩变得好，让我们长大有一个好的出路。如果老师遇见这种事，睁一只眼闭一只眼的解决，那么老师不用花时间却批改，不用去烦，那不是很悠闲吗?所以老师批评我们是在帮我们让我们更好地完成学业，所以我们千万不要错误地对待批评，甚至把提批评意见的人当成仇人，要虚心接受。

父母唠叨的批评是疼爱。每天临出门前父母总会说我们：怎么就穿这么一点?要多穿些，天气冷，要多注意，适当增减衣服!冻坏可是我们却爱理不理的样子，对待他们，甚至有时听见批评，还和大人顶嘴、较劲。其实这些都是父母对我们浓浓的爱，如果不是自己家的孩子，谁会费那些口舌去心平静和的谈，要不是爱，谁会一直跟在你屁股后面一遍又一遍的叮咛衣服要多穿一点?嘱咐出门要小心过马路?所以总而言之，批评也爱!

当你听到批评时，应该虚心接受他人的意见，聆听别人的想法，而不是去把好心当作驴肝肺，要去想一想别人背后的良苦用心。

他有着着一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷。一把剪刀似的小尾巴，两颗黑葡萄似的小眼睛，滴溜溜的转。我描写得这么详细，你应该知道它是谁了吧！他就是春天可爱小天使——小燕子

说起来小燕子，我对有数不胜数的敬佩感，涌上心头有一次，不知怎么在一天之中看见同一只小燕子好几次。我跟在哪一只小燕子后面，只见他一会儿飞到建筑上面，一会飞到房梁上。哦！原来它在为自己找合适建新家的地方呢！过了一会儿，他选中了我们家的房梁下的一个板子上。

小燕子筑窝要用什么呢？我去问问妈妈，妈妈说：“燕子筑窝要用湿润的泥土，还要有软软的树枝还要有花瓣，棉花或者树叶等等，就像家里面的沙发，要美观还要舒适。”

小燕子飞到小河边，去衔泥。小燕子的嘴巴那么小，每一次衔的泥只有一丁点。我看见小燕子来来回回的忙碌着，不到迫不得已，小燕子是不会休息呢！

一天，两天，三天。窝变大了，先是小半圆，之后又慢慢变成了大半圆 。

窝建好以后，就去郊外树林里，衔一些花瓣或者树叶去装饰打扮自己的家。窝终于建成了，我算了算，已经一个多月了。

我人类有聪明的头脑，健全的四肢。可是我们总是半途而废。看来以后我们要像小燕子学习呀！

冬天过去了，春天来了。燕子我的妈妈要出去找食，她叮咛孩子们：“你们不要淘气，要乖乖的。”可燕子我的妈妈刚走，小燕子就打起来了。一只小燕子不小心掉下去了，其它的小燕子很着急，可它们却没有一点办法。

小燕子掉到一块石头上，正巧这时来了一只饥饿的小花猫，当它看到小燕子就说：“我的命真好!在我最饿的时候来了一只小燕子。”小燕子害怕的大叫:“叽叽救救我呀！”

这声音传到正在玩游戏的小云耳里，于是她跑去，看到她的小猫要吃掉小燕子,赶忙从地上拿起一根木棍，朝小猫打去，一边打一边说:“小猫赶快回去!”小猫吓得一眨眼的功夫就跑掉了。

小云小心翼翼地捧起小燕子。回到家，小云为小燕子包扎好伤口，然后她叫爸爸拿来梯子把小燕子放到窝里。这时小燕子的我的妈妈回来了，叽叽喳喳地叫起来，像对他们说谢谢。

期末考试过后，我独自一人闷闷不乐地坐在一边空想，一点也高兴不起来，因为怕自己期中考试考砸了。所以整天就只想着希望自己不会出错、粗心大意，分数要保持原有的优势等等。

最终，成绩出来了，真的不出我所料，幸运女神并没有降临在我身上，她只对我说：“一分耕耘，一分收获。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊补牢，由你自己决定。”接着，把失望和后悔留给了我――比上学期总分下降了20多分……

我久久伫立在原地，把目光投放在试卷上，心中的泪水，一次又一次地漫湿了我枯干的心灵……

这一结果无疑是像天打雷劈般地打击了一朵正在成长的花朵，使他失去往日的色彩、信心与自豪，使他将要与其他失去光彩的花朵永远的长眠于地底深处。

为了拯救这懦弱的花朵，必须唤醒他的信心，而成功恰恰是唤醒信心的最佳方法。所以，为了成功，必须有一套好的学习方法和学习习惯，我决定，做到以下几点：

一、要指定好学习目标和计划。

二、做好五个环节：

(1)课前预习。大致看一下当天要学习的内容，不懂的地方问老师或同学，有一些实在不懂的地方就标上记号，做到心中有数;

(2)上课认真听讲。把思路跟着老师走，讲到自己课前预习标上记号的地方时，更要细心听老师讲解，如果还不懂，可以等下课问老师或同学。在认真听讲的同时，还要把自己认为重要的地方勾划或抄下来。

(3)课后复习。把当天所学的内容和所做的笔记整理好，好好复习，把该背诵的背下来。

(4)独立完成作业。认真完成，不抄袭。

(5)订正。老师把作业或试卷发下来后，订正错误的地方，认真，严肃对待。

三、课外尽量少点接触电脑等娱乐性、引诱性较高的物品。

四、多看课外读物、新闻。

……

只要你付出足够的汗水、辛勤和认真，成功，其实就在不远处。

[期末考试反思作文推荐

儿童节当天让我难忘，让我快乐，重返学校的第一天，延续了我的快乐。这个星期一，是六一放假三天后的第一天上学。升旗仪式上，颁发了很多奖项，让同学们兴奋不已!

“获得街舞比赛三等奖的班级有……二等奖的有……”，Jusen已经宣布完获得街舞比赛三等奖和二等奖的班级了，怎么还没有我们班?难道我们获得了一等奖?当宣布一等奖时，听到了五(1)班的名字，当时我兴奋得想大叫一声，三个多月来的集体训练终于取得了好成果!俗话说，好事成双!个人的努力聚成了集体的奖项。在颁发书香班级时，五(1)班代表再次出现在领奖台上。另外，我们班的林然，我，陈梓禾，苏翊天和陈恩婷分别为班级获得读书节征文的一二三等奖，身为五年(1)班的一员，我为我们班获得的荣誉感到骄傲和自豪!

“一份耕耘，一份收获!”街舞的背后，蕴含了同学们多少的努力和配合，也蕴含了老师们多少辛苦的汗水。

听到我们班街舞比赛获得了一等奖，喜悦与激动自然不用说。从开学初学街舞，到练街舞，花费了老师们多少时间与汗水!很多时候都能看见杨老师和马老师拿着扩音器站在火辣辣的太阳底下，指导我们排队形，特别“揪出”不整齐或是幅度不够大的动作专门做训练，有时还不止一遍，要近看远观都不错时才停下来小憩一会儿。这是一种毅力的挑战!同学们也付出了自己的努力，老师抓动作训练时，并没有抱怨枯燥，而是认真做，都想为班级的荣誉增添新的一笔。在大课间时，音乐体育及其它专科课时，一练就得练上好几遍，有时候还两节课一起跳街舞，虽然同学们都已经大汗淋漓，豆大的汗珠淌下来，筋疲力尽的我们仍然坚持着……

功夫不负有心人，汗水与努力换来的收获，带给了我们莫大的喜悦。继续加油，五(1)班!

皎洁的月光下，淡蓝的湖色边，我扇动着洁白的翅膀跳着舞，不知不觉中泪水从眼中流出……

我是一只漂亮的丹顶鹤，很漂亮，很漂亮，我拥用世界上最沌洁的颜色，我喜欢飞翔，在游动着一两片白云的蓝色的天空下自由地飞翔，我更喜欢跳舞，让优美的舞姿和着迷人的夕阳一起飞舞在湖边。

我一直认为我是最漂亮的，但她的出现让我认识到了美真正的含义，偶然的一天，我看到一个女孩走了过来，她向着我们微笑，眼里充满善意，她抚摸着我们的羽毛笑得更甜了，映着金色的太阳，她好美。不到几日，我们便熟识了，白天她追着我们奔跑，她笑着跑着，那银呤似的清脆的笑声至今还在我的脑海里，傍晚，她坐在湖边唱着歌儿看着我们跳舞，我只记得她给我们说过一句话：“你们是我最好的朋友，我最喜欢你们美丽的舞蹈!”

日子就这样一日一日地飞似的过去了，还清晰的记得那天中午，我由于贪玩飞进了沼泽之中，我拼命地挣扎着，但却越沉越快，我没有办法，我对着天叫了一声，突然绝望中听到她呼唤着我的名字：“莎儿……你在哪?”那声音中含有一丝哭腔，无助而又悲凉，她终于看到了我，她马上跑了过来“莎儿，你没事吧!”她的身体在阳光下画了一条弧线，她跳了下来，她用尽力气把我托了起来“莎儿，去飞吧，飞到那自由的天空。”我扇动着翅膀飞向了那蓝色的天空，但她终于被沼泽淹没了。

我叫着，天依然尉蓝明亮，而美丽的她再也不会回来了。

在那天的傍晚，在皎洁的月光下，淡蓝的湖色边，我伴着微微发光的夕阳跳起舞，唯一与以往不同的是没有她那甜美的歌声。

今天，月光依然如那夜那般皎洁，湖色依然那么淡蓝，我又跳起了舞，我要把最美的舞蹈送给她，我想她一定在看着我。

星期六的午后，我正在书桌前写作文“未来世界”。突然，一道七彩的光穿过窗户照在墙上，出现一扇门，我很惊讶：“这不会是哆啦A梦的‘随意门’吧？”

我试着推开门，发现了一些古怪的房子，有树形的、半圆形的、球形的……还有一些古怪的车子，呈南瓜形、蘑菇形等，有些车子居然长有翅膀。车子停的位置也很奇怪，有的停在空中，有的停在树顶，有的停在窗边……

我进入一座树形的房子，我的鞋子居然自动飞向鞋柜。“您好！欢迎来到磁性世界！”呈现在我眼前的是一个空空的大厅。突然感觉到一股力量把我向上推，我就升到了二楼。原来这个房子是个大磁场，所有进入这个房间的东西都会自动带上磁性，人可以在空中跑步，在空中睡觉，在空中吃东西，能使人跳得很高，就算有大地震也不怕，因为人可以飘在空中。

节约能源在这里可不是一句空话，因为它们都用磁场能代替了。比如：只需用一根大木棒和一个推进器，就能让车子动起来。磁场还可以让车子在空中飞，想到哪里就能飞到哪里。我们的世界中现在虽然有了磁悬浮列车，但是它有路线规定，不是想去哪里就直接去了哪里。例如它不能去海上看海鸥，也不能去某人家门口。

这座房子的屋顶是碗形的，原来是一个游泳池。这个游泳池利用了太阳能，水暖暖的很舒服。整个房子用一种特殊的材料建成，能利用太阳能，冬暖夏凉。

那些古怪的车子有些是风力车，只要造风就能让它们前进，有的要到西边去，有的要到东边去，就得调整风向；有些是太阳能车；还有太阳能风能综合车，它可以有很多功能，有太阳的时候它可以利用太阳能来做动力，没太阳的时候它能利用风力来前进。

我正想去参观别的房子时，突然听到妈妈在厨房叫我，我马上跑向“随意门”，回到了家。我想这不是在做梦吧，那个梦中的未来世界真有趣！

前几天，我们进行了语、数、英三科的小测，结果并不那么尽如人意，这让我内心稍有些低落。

反思开学这两周，在时间方面，自认为适应新环境以及新知识的引入时间绰绰有余;在学习方面，其实也没有太多知识难点。更何况待在这样一个优秀的班级体，有什么理由不好好学?没有理由，但我也并非百分之百地心思用在学习上，只能说是没有全力以赴，或许只有百分之七八十用于学习，其余则是休闲娱乐。

“你觉得这段时间自己努力了吗?”

“你觉得自己还可以更加努力吗?”

这两个问题让一直以来面色凝重的我霎那间有些呆滞。耳畔中还回响着班主任的声音，透着些许无奈，以及一股很铁不成钢的意味。

扪心自问，实际上我还是付出了一定努力的，但仅限于某几科，其他学科便就“随缘”了。归根结底，还是努力程度不够。其实，每个人的智商水平都差不多，都有一个聪明的大脑，但天下没有尽善尽美的事。人除了那个聪明的脑袋之外，还有一个天性—懒惰。因此，只有克服懒惰，才能不断前进，不断朝着心中那个最理想的状态靠近。

老师最常说的一句话就是：“我要较真你们的成绩，为的是以后你们能过得更加体面。”未来其实并不遥远。而这句话也是实在现实的。仔细想想，未来虽有许多不定因素，但最起码未来把握在我们自己手中的，而未来是怎样的也取决于我们自己，看的是我们如何把握，如何去争取，为自己的未来奠定基础。

所以，现实社会是残酷的，想要生存下去，并且能够达到舒适程度，必然要付出超人的努力，亡羊补牢为时不晚，让我们不断努力，奋勇向前吧!

午睡的时候,突然发现身旁的妈妈乌黑发亮的头发中夹杂着一根刺目的白发,我的心被猛的一揪,妈妈才三十六岁呀!怎么会有白发呢?

平时妈妈对我的学习求很严格,为了让我把当天的知识融会贯通,常给我找一些典型题来强化;我考试考得不好,妈妈没有批评我,及时给我分析错误,找出原因;老师反映我上课不专心听讲,妈妈便会教育我,让我知道上课专心听课的重要性.

妈妈在生活上更是给予了我无微不至的关心：我和好朋友闹矛盾了,回家后委曲的在妈妈面前功尽弃数落朋友的不是,但妈妈却让我从自身上找毛病,让我学会正确对待朋友;考试没有别人好,心情不好时,妈妈也总是让我找出自己的差距,正确对待成绩;受到老师的批评,回家找妈妈诉苦,妈妈帮我找原因,让我正确看待老师的批评并鼓励我振作精神……

假期中妈妈的一个朋友送她了一个教育网,上面有名师教座,物理、代数、几何、英语,妈妈觉得不错,为了让我有更好的学习效果,锻炼我听讲的效率,妈妈便放下自己的事情每天陪我听讲,不懂的地方耐心讲解,关键部分妈妈会对我强掉一遍,有的重要课时甚至听好几遍,直到我彻底弄明白为止.在我学习的空闲时间里妈妈又去忙自己的事情,晚上常在空余时间里妈妈找出一些相关典型的例题抄下来以便第二天给我讲解.晚上我去休息时,看到妈妈在复制保存找到的一些有用的素材,以便我下次使用时方便,我不禁说道：“妈你真辛苦!”妈捏着发酸的脖子意味深长的说：“为了你成材,妈什么都愿意.”听着这朴实无华的语言,感受着博大、宽阔的母爱,我的心又一次被震撼了.妈妈为我付出了这么多,我却经常惹她生气,她批评我时我还顶嘴,真是不应该!

“妈,明早还用买菜吗?”睡觉时我问道.

“如果你不想去,我去买你早上多睡会吧.”

“不!我帮你买!”我决心用自己的行动来关爱和回报母亲的爱.

[描述人物性格的作文

春天，大地一片生机勃勃，花儿张开了笑脸，柳树吐出了嫩芽，芳芳放学回到家后，首先去看屋檐下那添了几只小燕子的新家。

她走出门，嘴里高兴地唱着歌。可她却不曾想，小猫咪咪跟在她后面。

她刚到燕巢前，只见一团黑黑的东西正向下落。呀，是小燕。芳芳本能地用手去接，却没能接住。她又要向前一步去捧起它，谁料到，一直藏在她身后的咪咪以迅雷不及掩耳之势蹿上前去。

咪咪舔舔嘴边的胡子，虎视眈眈地看看小燕。小燕面对着这样一个自己从未见过的庞然大物，害怕极了。它不停地扑扇着小小的翅膀，嘴里叽叽地叫着，眼神中流露出恐俱，它的父母看到了自己的孩子也是爱莫能助。

芳芳心想；糟了，咪咪今天还没吃饭呢？它是一时充动，可就。这时，她再也顾不了那么多了。便顺手抄起身边的一把扫把，狠狠地打着猫咪，还一边打一边喊臭猫，快走

小燕得救了。

我一向不是太阳的崇拜者，它几乎能够向人推进水深火热之中，冬天真好，它的寒气刺激我的每根神经，促使我加快步伐思索追求。而这时，太阳也小心翼翼地收敛了许多，才使人珍惜起它来。

看哪，在冬天，雪花纷纷扬扬地坠落，在小屋顶盖上一朵多姿多彩的帽子，山上的小松抖动身上的雪，生怕它们掩藏了自己的傲气。雪被下的青草在等待，积蓄着新生的力量，正冬眠的动物们也在等待，准备释放最有生气的一刻。

月有阴晴圆缺，最美不在完整，因为随之而来的是得失之患的心，最美在于它还缺一角的时候，因为我们都满怀期待着，冬天也正如此，一切都在热切地准备着，结冰的小河正憋着一股欲破裂并继续欢乐，我已听见了它挣扎的呐喊，闻到了它在冬天洋溢的温暖的气息。

圣诞节，春节的节日氛围更增添了冬天的魅力，孩子们雀跃欢呼着向圣诞老人要礼物，在浓浓的黄色灯下，小屋里显得格外温馨，大家在门口点燃爆竹，随着轰隆轰隆的巨响，人们都和颜悦色地在冬天迎接新的一年。

在学校，尽管外面呼啸的寒风肆意地窜，可当广播响起，同学们都哈着气，精神抖擞地站好队形做操，我们都终于懂得了一种顽强不息的力量，而在夏天，恐怕勇气就不能充分体现了。一缕冬日的阳光折射过来，洒在同学们暖洋洋的身体上，好不惬意！

啧，试着真正体验冬天的热度，你会发现，它并不是肤浅到仅是空气的温度，而是冬天迸发的如火山喷涌般的激情，它考验着我们，同时也激励我们奋发向上。

冬天，真美呵！

[描述冬天真美的作文

杨勋允

春天来了，小燕子回到了它的家乡。一天，小燕子在鸟巢休息，有一个猎人正在找猎物，看见了小燕子，砰！一枪打中了鸟巢，鸟巢从树上掉了下来，小燕子也掉了下来，摔在了草地上，摔得两脚朝天。

小燕子用力的挣扎着，“叽叽喳！叽叽喳！”的叫，好像在说：“救救我，救救我！”一只大黄猫听见了叫声跑过去一看，是一只小燕子。大黄猫想：这只小燕子真肥，捉回家炒了和大家一起吃，一定很美味。它想想就流口水，一步一步像小燕子走去，小燕子看见了大黄猫吓得脸色苍白，心想：看来我只能活到今天了。

正在这悲伤绝望的时候，一个小男孩出现了，他看见了小燕子在地上挣扎，大黄猫要吃它，就飞快地跑去赶走大黄猫，把小燕子捧在手里，跑回家拿了一把梯子，把小燕子放回巢里。

小燕子开心的唱起了歌，好像在感谢小男孩。

春天，燕子从遥远的南方飞回来了，给桃红柳绿的春天增添了无限的生机。最让我兴奋的是有一对燕子在我家屋檐下搭了一个窝，不知从什么时候起，燕子窝里多了几个小脑袋，可爱极了！原来，燕宝宝出生了，我每天都去看它们。

那一天是星期六，我又来看燕子。燕宝宝已经长大了，它们一个个伸长了脖子，扑打着翅膀。它们是多么想像自己的妈妈一样，张开双翅，到明媚的春光中去遨游呀！

“哎呀！不好！”我几乎惊叫起来。一只燕宝宝竟然从窝里被挤出来了，尽管他用力地拍打着双翅，但还是像断了线的风筝一样坠落下来。“肯定摔伤了！”我心里想着，急忙向墙角跑去。掉在地上的燕宝宝扇动着稚嫩的翅膀，慌张极了。

大概没有受伤，我得赶快抓住它！就在我准备走上前去的时候，意想不到的事情发生了。那只大花猫不知什么时候出现了，它伏在地上，瞪着大眼睛，注视着那只可怜的燕宝宝，嘴里发出“呜——呜——”的叫声，摆出了捕捉老鼠的架势。燕宝宝面对着从未见过的庞然大物，露出惊恐的眼神，奋力地扑扇着稚嫩的翅膀，想飞可怎么也飞不起来！面对这样的情景，我一下子惊呆了——这可恶的大花猫，坏花猫！我该怎么办呢？

“叽叽！叽叽！”传来一阵急切的鸟叫声。我抬头一看，原来燕妈妈回来了，看见自己的宝宝身陷险境，妈妈急坏了。燕妈妈一边叫唤着，一边从燕宝宝的上空低飞而过。大花猫也被这突如其来的变化弄晕了，吓得连连后退。我连忙抓住机会，大喝一声：“猫！”大花猫被吓退了！

我跑到燕宝宝身旁，用手轻轻地，柔柔地将它捧起，像对待亲人一样怜爱地看着它。小燕子哆哆嗦嗦，大概是惊吓过度吧？

我把燕宝宝带回家，找出一个纸盒，垫上一条毛巾，将它安放在里面，决定好好养活这只小燕子。可是燕宝宝还是蜷缩在一个角落——给水，不喝；给碎米，不吃。这可怎么办呢？我急得团团转。

中午，爸爸回来了。我把事情的经过告诉了爸爸，爸爸说：“燕宝宝和你一样，是在想自己的爸爸妈妈呀！”爸爸搬来楼梯，把燕宝宝送回自己的家。

那天晚上，我做了一个梦。梦见那只小燕子长大了，它展开双翅在空中斜飞，划出一道道美丽的弧线。

[小燕子得救了小学作文

春天到了，桃花红了，露出了一张张笑脸；柳树也绿了，发出了新的嫩芽，一阵风轻轻吹过，柳枝随风飘舞。小燕子们也跟着叫喳喳。到处是一派生面勃勃的景象。

这些小燕子就住在小丽家的屋檐下。它们有着嫩黄色的小尖嘴和剪刀似的尾巴。一天，小丽正准备出门。她习惯地抬头一看，不幸的事发生了。一阵大风吹来，在巢旁的一只小燕子一失足，头朝下掉了下来。哦，可怜的小燕子“叽叽叽”地痛苦地叫着，趴在了地上。

小丽见了，连忙跑过去。她一看，小燕子倒在地上，一动不动，黑乎乎的身上露出了点点红色，让人十分担心。小丽刚想把它扶起来，可就在这时，一只肥胖的花猫不知从何处窜了出来，它一身灰毛，一条大尾巴在身后不停摇摆着，眼睛滚圆滚圆，却散发出了凶光，它正慢慢接近小燕子，打起小燕子的主意来：嘿！这燕子这么软弱，让我来玩玩它！随即它加快脚步，盯着小燕子，伸出前爪碰了下它。小燕子惊恐地叫了一声，往后移了移，闭上眼睛。此时，在巢里的其它小燕子们发出了撕心裂肺的叫声。“不要动它！”小丽急了，忙拿起身旁的一根树枝，朝花猫打过去。“喵~~”，花猫痛得在地上打滚儿。“我叫你玩！不专心抓老鼠，来这儿伤害可爱的小燕子，没门儿！”小丽指着花猫说道。花猫见敌人这么强悍，吓得毛竖了起来，一溜烟夹着大尾巴逃走了。

“哎！小燕子。”小丽走过去，轻轻捧起了小燕子。幸亏，小燕子只是擦破了点皮。小丽给小燕子擦了擦这个伤口，又搬来了一把椅子，把小燕子送回了家。

这时候，燕妈妈回来了，小燕子靠在妈妈身旁，放心地睡了……

楼上伯伯家养了几只小燕子，我可喜欢这些小燕子了。每天小燕子会来我窗台陪我，我可开心了。

这天，我正等着小燕子来陪我，忽然看见小燕子从它的窝里掉了下去。隔壁家的小猫听见了声音跑了出来，看到燕子，小猫想：燕子肉一定很鲜嫩，很好吃，今天终于可以尝尝着美味的燕子肉了。小猫开心极了。小燕子仿佛看透了小猫的心思，急得拼命拍打着翅膀，小猫又看了几眼小燕子，它馋得口水流下来了，它大声说：“我从来没吃过这小小东西，小东西刚好可以当点心。”说完，就张开嘴巴，露出锋利的牙齿，一步一步地向小燕子逼近，小燕子吓得不知所措，发出害怕地叫声。我心想：我不能见死不救吧，我去救救小燕子！想完，我摘下一根树枝往下跑。

我跑到楼下，看见小燕子可怜巴巴地望着我，似乎在向我求救，小猫得意洋洋地看着我，好似在向我炫耀。看到这里，我毫不犹豫地举起树枝，要把小猫赶走，小猫也怕了，撒开腿就跑，跑了很远。

我双手捧着小燕子，向伯伯送去，伯伯笑眯眯地说：“小朋友，谢了。”我忙说：“伯伯，不用谢，这是我应该做的。”

保护了小燕子，我心中沉甸甸的石头总算落了地。

跑了多久已没了记忆。只知道，我不断越过身边的人，向远方跑去。我，到底能够跑多远多久呢?

不知是天意还是巧合，我毅然决定去跑步，在这个天微微亮的星期六早上。悠闲的心境让我呼吸平和，脚步稳健，就这样一直地、一直地跑着。

道路依旧，空气的味道也仍然未变，但我的烦恼却随着汗水荡然无存。我就这样一直地、一直地向前奔跑。

没有对手，没有领先，我仿佛是一个电能即将消耗殆尽的时钟，指针指在原地不断地摆动，我是否该停下来，提早结束这十圈的任务?真的就是如此吗?真的要在挫折困难面前停下脚步吗，低下头认输吗?不，只要意识尚在，就只能一步一步地跑下去，我擦擦汗，就这样一直地、一直地跑着。

在跑到体力殆尽时，剩下的路，就全看意志力了。当体力和心力都极度空乏的时候，脑海里只有不停地向前、向前，没有任何其他多余的东西。

“我为什么一定要向前?”这样的念头不断浮起，在怀疑的揪心与困惑的侵袭过程中，终于体力耗尽，我停了下来，无力地垂下双肩。我是不是真的不行了?这时，晨跑的几位阿姨从我身边经过，她们一个接着一个。那迈步时所产生的强劲的风，不断从我耳边扑拂而过。一股强烈的感觉猛地让我觉醒，我抬起头，再一次迈出脚步，就这样一直地、一直跑着。

我终于明白，当意识不再与真实的感觉对抗，我才能获得一种和谐的感受。喜悦、辛酸、惆怅百味杂陈，却是真实的感觉，像涨潮后的水位逐渐攀升，充溢在心田。

难道这就是人生吗?一圈又一圈地持续?难道这就是体验人生，用心生活吗?或许吧!唯有真正用心努力过，才能在路上留下自己的足迹。现在，我知道我是有希望成功的，因为此刻我的呼吸又渐渐平和了，我的内心是踏实而平静的。

是啊!当放下一切，心中平静时，我超越了自己，我将在这条道路上，一直地、一直地跑下去，直到拥有未来的辉煌。

春天到了，桃花红了，露出了一张张笑脸；柳树也绿了，发出了新的嫩芽，一阵风轻轻吹过，柳枝随风飘舞。小燕子们也跟着叫喳喳。到处都是一派生面勃勃的景象。

这些小燕子住在小丽家的屋檐下。它们有着嫩黄色的小尖嘴和剪刀似的尾巴。一天，小丽正准备出门。她习惯地抬头一看，不幸的事发生了。一阵大风吹来，在巢旁的一只小燕子一失足，头朝下掉了下来。哦，可怜的小燕子“叽叽叽”地痛苦地叫着，趴在了地上。

小丽见了，连忙跑过去。她一看，小燕子倒在地上，一动不动，黑乎乎的身上露出了点点红色，让人十分担心。小丽刚想把它扶起来，可在这时，一只肥胖的花猫不知从何处窜了出来，它一身灰毛，一条大尾巴在身后不停摇摆着，眼睛滚圆滚圆，却散发出了凶光，它正慢慢接近小燕子，打起小燕子的主意来：嘿！这燕子这么软弱，让我来玩玩它！随即它加快脚步，盯着小燕子，伸出前爪碰了下它。小燕子惊恐地叫了一声，往后移了移，闭上眼睛。此时，在巢里的其它小燕子们发出了撕心裂肺的叫声。“不要动它！”小丽急了，忙拿起身旁的一根树枝，朝花猫打过去。“喵~~”，花猫痛得在地上打滚儿。“我叫你玩！不专心抓老鼠，来这儿伤害可爱的小燕子，没门儿！”小丽指着花猫说道。花猫见敌人这么强悍，吓得毛竖了起来，一溜烟夹着大尾巴逃走了。

“哎！小燕子。”小丽走过去，轻轻捧起了小燕子。幸亏，小燕子只是擦破了点皮。小丽给小燕子擦了擦这个伤口，又搬来了一把椅子，把小燕子送回了家。

这时候，燕妈妈回来了，小燕子靠在妈妈身旁，放心地睡了……

一、阅读文本，体会真情

师：大家了解巴金爷爷吗？

生1：他是我国一位著名的作家。

生2：他的作品有《家》《春》《秋》。

师：就是这样一位作家，一生创作了20多部长篇小说，12本散文游记，大量的短篇小说和译文。他把一生的爱和热情全部都奉献给了文学事业。现在巴金爷爷虽然走了，可他留下的文学巨著还在，他当年写给家乡孩子的信还在。今天，我们就来学习巴金爷爷写的----《给家乡孩子的信》。

师：请同学们自由地读读这封巴金爷爷写给家乡孩子的信。想一想，巴金爷爷写给家乡孩子的信里都写了哪些内容？

回报交流：学生边回答，我边板书，我用了一些表示先后顺序的连接词把同学们说的内容进行了梳理。板书如下：

给家乡孩子的一封信

先写 感谢孩子的来信

接着 谈自己的人生经历

然后 进行勉励，提出希望

最后 表达祝福

通过板书使学生对书信的内容一目了然，而且对书信的结构也有所感知。目的是为学生学写感谢信在结构上作铺垫。（即：开头巴金先写了感谢孩子们的来信和说明了不能回家乡的原意因；接着重点联系自己走过的路谈对人生的看法；之后又对孩子们作了勉励，提出了希望；最后是真诚的祝福。）

师：这封信语言虽然朴实，但洋溢着浓浓的真情。请同学们再读这封信，把令你感动的句子多读几遍，再用笔画出来。

生1：从“不要把我当做什么杰出的人物，我只是一个普通人。”体会到巴金爷爷为人很谦逊。

生2：从“我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。”体会到巴金爷爷拥有无私的爱，他时时处处为祖国和人民着想。

生3：巴金爷爷在百忙之中抽出时间给家乡的孩子回信，还感谢孩子们给他来信，可见巴金爷爷很爱家乡的孩子。

（学生谈了很多自己的感受，体会也很深刻）

……（说到这里顺势介绍写信背景）

师：是啊，巴金爷爷晚年换上了严重的帕金森综合症，手会不停地抖动，可是尽管如此，他还是强迫自己拿起笔，亲自给孩子们回信。（同学们对巴金爷爷的崇敬油然而生）

师：巴金爷爷给你留下了什么印象？（根据学生的回答进行总结）

师小结：巴金爷爷也就是这样一个拥有博爱、乐于奉献、珍惜时间又谦虚的人。这普普通通的一封信，即打动了同学们，也打动了老师，我们的心灵一次又一次地被震撼了。让我们再次朗读这封巴金爷爷写给家乡孩子的信，读出我们的敬意。

师：通过学习这封信我们不仅要学习巴金爷爷无私奉献的精神，还要牢记巴金爷爷的谆谆教诲。同时还要掌握书信的格式，学习书信的表达方式。

二、启发回忆，学会感恩

师：在我们的生活和学习中，也有许多令人感动的事情和值得感谢的人。请同学们想一想，哪些事令你感动，哪些人你要去感谢？

同桌交流：（学生谈话时内容有些零散，也比较琐碎，老师要给与一定的点拨和指导。一方面让学生知道感谢别人的方式很多；另一方面还要求学生把事情讲清楚、讲具体。）

要求同学们在讲发生在自己身上令人感动的事情的时候应从以下几个方面去讲：首先应真诚地感谢是谁给了你什么帮助？这个帮助对你的意义和影响是什么？再表示自己的态度。

如：在我生病时，我是如何的疼痛难受，父母怎样心疼，有哪些举动；当我看到老师下班后还在伏案工作的身影时，我的内心是怎样的感受，此刻我又有什么想法；在我不小心摔到时，同学是怎样将我扶起，帮我擦去脸上的泪痕，又是怎样安慰我……引导学生将别人关心、帮助自己的情形讲具体，语言要诚恳，事例要生动。

全班交流：

生1：有一次上美术课我没带水彩笔是同桌借给了我，我才完成了作业，我很感谢他，我衷心地向他说声：谢谢！

生2：我的一道数学题不会做了，数学老师耐心地给我讲解，以后我要认真听讲，回报老师。

生3：再过几天就是母亲节，我想做张贺卡送给妈妈。

生4：当看到老师下班后还在给我们批改作业时，我非常感动，我想写封信把我的心里话告诉老师。

……

三、总结内容，指导写法

师：是啊，人生因为有了感谢而美好，生活因为有了感谢而充满温馨。在我们的身边值得感谢的人很多很多，我们表达感谢的方式也很多。一句话，一条短信，一张贺卡都会使对方心里暖意融融。但是在通信较发达的今天，并不是所有的感谢都能用一个电话，一张贺卡来代替。所以我们还得通过书信来表达我们的思想感情。今天就让我们拿起笔以书信的方式给帮助过你，关心过你的人写一份感谢信。

在写信之前我们再回忆一下书信的格式：

在学习巴金给家乡孩子的一封信时学生已经对写信的格式有了一次再认，于是我在黑板上画了一块方格纸，学生边说我边板书。一共分三大块：

开头；正文；落款。

1、感谢信和一般书信格式相同，开头称呼顶格写，要有礼貌。

2、感谢信的正文，要着重写清楚对方关爱和帮助自己的事情；接着写表示感谢的话；最后还可以赞扬对方的可贵精神，表达自己像他学习的精神。

3、落款在正文结束后的右下角，要注意姓名在上，日期在下。

由于课堂时间有限，阅读和交流占用了大量时间，写作只能放到课后完成。

舞蹈，也许大家并不陌生，它常常在我们的身边，它无处不在。但是舞蹈也分许许多多的种类：如，拉丁舞、爵士舞、街舞、呃……还有大家熟悉的广场舞等等等。而我学习的是“拉丁舞”。

我从小就酷爱舞蹈。六岁就开始学习拉丁舞了，至今已有六年多了。刚开始学舞蹈的时候总觉得跳舞没意思，很无聊，到后来我才发现舞蹈也很有意思。因为舞蹈能强身健体，能活血化瘀，让自己的身体棒棒哒!因为舞蹈是一门非常优美的艺术，它在艺术上也是数一数二的，它的音乐能让人开开心心、快快乐乐。

我至今还清清楚楚记得我第一次去学跳舞时的场景，那是一个漂漂亮亮的女老师，对我们的要求非常的严格。每次教我们学舞蹈的时候既劈叉又下腰、压腿等一些舞蹈的动作。有一些同学常常劈叉劈不了，那个舞蹈老师就叫她去墙上靠着，在墙上慢慢地劈下去(横叉)，直到劈下去为止。在学习的过程中即使是劈下去了，老师的要求也很多：“腿要伸直!你你你，腿伸直了;你你你，脚绷起来;你你你，做标准来……”唉，老师的要求真多啊。如果我们的横叉练好了，竖叉不好又能怎样呢?竖叉劈不好：腿放到把杆上面，慢慢的滑下去，胯不能歪，一歪，那，重来!但是我坚信老师的要求是对的，只有坚持不懈的勇气，才能练好舞蹈。

光阴似箭，日月如梭。刹那间，六年过去了，现在我还坚持每周六都要去跳拉丁舞，我一定要一直坚持着我长久以来一直坚持着的这门艺术。也许有人会说：“跳舞不好看，还累，我劝你换一门艺术吧!”其实我以前也想过放弃，但是我心底有一个声音一直提醒着我：不能放弃，绝对不能放弃!你一定能坚持到底的，加油啊，不能放弃!就这样我一直坚持，因为我坚信有付出就会有收获。

我们身边的艺术一定有很多，但是不一定你喜欢的有很多。我们一定要像蜜蜂一样菜过许许多多的蜜，看过许许多多的事物，才会明白，不一定那个艺术就适合你。如果只盯着那一个艺术，你的所得、所知，就会很少!因此，我们一定要喜爱我们身边的所有艺术。

What is the definition of a good neighbor? Well, in my opinion, a good neighbor should have the qualities: to care about other’s feeling, and help others unselfishly.

一个好邻居的定义是什么？在我看来，一个好邻居应该有这些品质：关心他人感受，无私的帮助别人。

I feel lucky to have a good neighbor. She is about 65 years old. I remember it clearly，one night, I was caught in a pouring rain, and then I suffered from a high fever. My parents were on business, so I turned to her for help, I recovered soon. I have another neighbor, we’re in the same age, went to the same school. We always played together. I’m not good at Physics at that time. It was hard for me to pass the exam. After school, she always helped me with my Physics. With her help, I made a big process in my final exam.

我感到很幸运自己有位好邻居。她大概65岁。我记得很清楚，一个风雨交加的夜晚，我发烧了。我的父母正好出差，所以我向她求救，很快，我康复了。我还有一邻居，年龄和我一样，在同一学校上学。我们总是一起玩。那段时间，我的物理不是很好，考试很难通过。放学后，她总是帮助我补课。通过她的帮助，我在期末考试中取得了很大的进步。

Good neighbors create a comfortable and safe living environment. They’re also our good friends. They make a big difference in our daily life.

好的邻居提供了舒适和安全的居住环境。他们也是我们的好朋友，让我们的生活变得与众不同。