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小学五年级描写人物的 - 开学吧

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欢乐的泼水节小学生五年级优秀作文(优秀20篇)

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小学五年级描写人物的

全文共 542 字

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我有一个好爸爸,他高高的个子,身材魁梧。有一头乌黑油亮的头发,还有一身白皙的皮肤,太阳出来的时候,他身上的皮肤还反光呢!他圆圆的脸上,长着浓眉大眼,可惜鼻梁上架了一副眼镜。

爸爸在广播电视局上班,他是单位的业务骨干。他工作认真负责,每天都很忙。动不动就要出差,有时好几天都见不到爸爸。现在,爸爸已经升为广播电视局的副局长了,很多事都由他指挥别人去做了,但重要的事,他还是亲自去做,一有急事就见不到他的人影了。

爸爸有一个很特别的爱好,很喜欢看小说。他看小说不是在书上看,家里一本小说也没有,他天天都在手机上看,闲看就看。他恨不得和手机合为一体了。他还有一个爱好,就是喜欢带全家人出去玩,跑了很多地方,一放假就出去,太疯狂了!

爸爸对我很好,我不会做的作业,他都耐心给我讲解,一直讲到我会了为止。我如果生病了,他就会立刻开车送我去医院。有一次,他在医院陪我打针,一直陪到凌晨,整整一个晚上都没合眼。他天天接送我放学上学,从没让我迟到过。每天早晨他还早早起床给我做早餐,如今,这个世界上只怕没有几个爸爸能给孩子做早点了,我真是太幸福了!

爸爸性格很好,脾气也很好。但如果把他惹急了,整个房子都会着火!

这就是我的好爸爸,一个长得帅气,性格很好,很关心我,辅导我学习,还会给我做早餐的爸爸。我很爱他!

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篇1:小学五年级我和同桌的故事

全文共 980 字

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我的同桌杨怡琳是一个不记私仇,很为他人着想的人;所以我们都叫她“热心肠”。平时,我们班有同学有困难,她总会热情地去帮助他们。所以,她经常受到老师的表扬,我们也经常可以看见她脸上的灿烂笑容。

杨怡琳的个子较高,身体微微发胖。她的头发油亮油亮,一对眉毛乌黑乌黑,鼻子挺挺的,下面还嵌着一张小巧玲珑,能说会道的樱桃小嘴。平时她总爱穿黑白相间的运动服和蓝白相间的球鞋。

有一天,中午午睡的时候,不知是天气热,还是什么原因,我怎么也睡不着。为了解闷,我就跟我旁边的杨怡琳讲话。当我正要跟她讲话的时候,我突然看见她正在看漫画书,都什么时候了,明天就要小学毕业考试了,可是她还是那么轻松,一点都不把重要的事情放在心上。我正要回头,突然我看见老师正在向这边走过来。可是,杨怡琳却丝毫没有察觉。我想:这下,有好戏看了。可是我又想了一想,平时当我遇到不会做的题目的时候,她都热情地帮助我,现在我却要“见利忘义”,那她下次就不会教我了;我抬头看了一下老师,只见老师快走到这边了,于是,我下决心去叫她,不然她又要生气了。

于是我就用脚踢了她一下,没想到她不但没有醒悟过来,而且还反过来踢我一脚。由于她用力过猛,不小心踢到了我的椅子,痛得她“哇哇”大叫,我想:老师就在教室里,她还敢叫,真是胆大包天呀!老师和同学听见了便抬起头来,用疑惑的眼神看着她,她看见老师来了,连忙把漫画书放到课桌里去。幸好她放得快,老师没有看到她的那本漫画书,她就这样逃过一劫。害得我为她出了一身冷汗,这下我心里的一块石头也落地了。突然,老师问我为什么踢杨怡琳。我分明是在提醒她,可她却“恶人先告状”,我不由向她投去了鄙视的目光,可她却装出一副得意的样子。我没有回答。我想:下次再也不理她了。下课后,老师叫我们两个人到他的办公室里去,他有话跟我们谈。老师问我为什么去踢杨怡琳?就在我快要回答的时候,杨怡琳却说:“他是不小心,才踢到我的。”老师又问我:“你是不是不小心踢到杨怡琳的?”为了不让老师继续追究下去,我只好点了点头。于是,老师就让我们回教室。

回到教室之后,我问杨怡琳为什么要帮助我,杨怡琳说:“我知道你是在提醒我。”我又问:“那你为什么开始又说我踢你?”“因为唯有这样,老师才不会对我起怀疑。”她说。“哦,原来是这样呀!”我顿时茅塞顿开。

通过这一次事情,让我重新认识了她——一个名副其实的不计私仇的“热心肠”!

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篇2:关于我长大了小学生五年级

全文共 1265 字

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带着冷暖,逃避似地离开这个陌生的县城回老家过节。爸爸妈妈都在厨房里忙着,左右看看,发现自己也帮不上什么忙。于是走进书房,看到那个陪伴我走过童年的书橱,如今在时光的映衬下苍老了几分。我走近它,拿起第一层最右边的一本名叫《小红帽》的书,我不禁哑然失笑,这是一本怎样幼稚的书啊,竟让那时的我曾经一度痴迷;这是一本怎样简单的书啊,寥寥可数的几页文字,竟让那时的我读了几周。 With warmth and warmth, leave this strange county to return to my hometown.Moms and dads were busy in the kitchen, looking around, and found that they couldnt help much.So I walked into the study and saw the bookcase that accompanied me through my childhood. Now I am a little oldest against the time.I approached it and picked up the book on the far right of the first layer of the first layer of "Little Red Hat". I couldnt help laughing. What kind of naive book was this?How simple books, a few pages of text, made me read for a few weeks at that time.

正当我打泛黄的书页时,掉落的一张照片,我拾起来一看,是我四、五岁时的一张照片,当是我在滑滑梯上,不知为什么嘟这嘴,身旁站着一个身高差不多的小男孩,咧着嘴笑,金色的阳光,让照片多了几分生趣,当时我们的脸上写满年幼的无忧和纯真。时间就那样定格在那一刻,仿佛也定格了我们无邪和稚嫩的模样。

光阴似箭,日月如梭,后来我来到一所充满竞争和压力的学校,来充实我的初中生涯。一天班里转来一个男孩儿,我们当时正在上课,我也就没有把过多的注意他。直到几节课之后,老师第一次叫他的名字回答问题,我才忽然发现:原来是他。后来一次偶然的机会,我们成为了同桌。

当班长喊着起立时,我才恍然发现:如今的他早已悄然比我高了许多。课堂上他踊跃发言,神采飞扬的样子,令我不禁自问这还是那个说几句话就脸红的小男孩吗?初三的日子,终于走到了尽头,临近毕业,我们放下了学习的包袱和竞争的压力,谈笑间回忆起了从前的时光,我们不约而同的笑了起来,后来又不由自主感叹白驹过隙的时间。

如今我们毕,告别了一段回忆,又迎来一个新的征程。时间就是这样,你想留也好,想走也罢,不会因任何而稍作改变。因此我们要做的是把握好现在的自己,在成长中不断走向成熟,即使多年后的偶遇,一句“老同学”,想来也是多么温暖的称呼了。

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篇3:小学生五年级作文感受温暖600字

全文共 1103 字

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那洁白的雪,沸沸扬扬地在空中飘荡,茫茫一片把世界相连,天地间,唯有一树梅花伫立,于严寒中,含苞待放。 The white snow fluttering in the air, connecting the world in the vast, and the world, only a tree plum blossom stands, in the cold, to be bud.

朝阳虽已升起,但四周的天地,却已被雪装点,乘着一路的风景,载上愉悦的心情,倾听踏雪的乐曲,我漫步走向家里。

不知何时,天空撒下片片晶莹雪花,似那纷飞的柳絮,又若东的精灵,在天空嬉戏,飞舞。风,似是她们的舞伴,在空中翩然。慢慢地,一大群雪和风在空中开起了一场盛世舞会。美则美矣,却有止不住的寒意。我拢了拢衣袖,飞快的向家奔去。

过了不久,我在离家不远处的地方停下,入眼处,是一块空地,地的四周铺满了雪,中间,跪坐着一位一如我大小的姑娘,厚厚的雪积在她的头上,肩膀。看来在这里很久了。我暗自想到。再看她,一脸的苍白,瘦削的脸上布满了憔悴,她穿着单薄的衣裳,风从衣领灌下,将本就宽大的衣服撑得更加肥大。

不难想象,她那隐在衣下,纸片似的身影。在她的面前,一张残破不堪的旧布,一个缺残的碗,其中,零碎的纸币躺在面上,萧瑟,孤零。再次抬眼,她两手抱臂,瑟瑟发抖,似随时会乘风归去。看着她,眸中闪过一丝不忍,捏着手中仅有的30元,却迟迟不能定下。在我内心纠结,天使与恶魔持续拉锯时。

不远处响起了一道清脆的童音:“大姐姐,这钱,你收下吧。”举目望去,一个约莫7、8岁的女童蹲在姑娘面前,继续道:“天这么冷,姐姐披上我的衣裳吧。”说着,就伸手脱衣,姑娘抬首,望着她,费力举手阻止,嘶哑地说道:“妹妹,谢谢你,你的钱对我帮助很大,衣服,你自己穿吧,还下着雪呢。”女孩却一脸坚定,执着道:“没关系,我家就在那儿,”指了指不远处的楼房“老师说,我长大了,要学会乐于助人。”说完,迅速将衣脱下,搭在姑娘肩上,拔腿就跑。

雪,渐渐停下,阳光铺撒在女孩身上,为她织上一件金色的棉袄,姑娘的泪花,在天空下绽出七彩的光芒。

望着渐行渐远的女孩,我羞愧不已,低着早已红透的头,向姑娘走去,放下钱,逃命似的离开了。

那一刻,冰冷的心逐渐融化,汩汩暖流淌进心房,凛冽的寒风亦化作一剪春风。我知道,那股暖流名叫温暖!心中的悸动是为感谢!

雪地间,梅花悄然开放,一树的繁花,淡雅的清香,似是应了那句“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”

那年冬天,梅花树下,我感受了温暖,懂得了帮助,学会了给予,千言万语,汇成一句话——

小女孩,谢谢你,是你,给予了我温暖,让我感受到热血与感动!

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篇4:打羽毛球的作文小学五年级

全文共 392 字

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每当看到体育健儿们在羽毛球场上打羽毛球时,我心里就发痒。最后,妈妈看出了我的心思,便决定教我学打羽毛球。

星期天,我来到妈妈跟前,对妈妈说:“可不要忘记诺言呀!”妈妈对我说:”我没忘记呀!来,我教你发球要领。”说着,就给了我一个球拍,然后讲述了接球,发球的基本动作及要领。我听后,心想:打羽毛球这么容易呀!

比赛开始了,我先发球,左手拿球,右手拿拍,左手把球一扔,右手用球拍一拍,本以为会打出去,不料球不但没发出去,反而落到了我的身后。我又一次发球,这一次发球我先思考一小会儿,然后再发出了球。这一次发球不但发的好,而且还让妈妈够不到。妈妈也不服气,给我打了一个快球,我还就是不偏不倚地打了出去……就这样,我们打了好几个回合。我边思考边打,最后学会了打羽毛球。

“功夫不负有心人”,我学会了打羽毛球。那时我觉得天更蓝,鸟叫得更欢了。我迫不及待地想把这好消息告诉我的朋友——我学会了打羽毛球。

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篇5:用微笑面对生活小学五年级

全文共 840 字

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很在乎自己秃头的秃鹤,文静的小女孩纸月,蒋一轮老师、白雀姐姐、谷苇之间发生的情感故事,秦大奶奶的艾地,由热闹变得冷清的红门,江南小蛮子细马……这一个个生动感人的章节,让这片金色的草房子在我的心中闪闪发光。

秦大奶奶为了拥有一片属于自己的土地,不断拼搏,终于如愿以偿。可是,就在这时,她的老伴秦大累死了,土地充公了。秦大奶奶为了这片土地,与政府做对,与干部做对,上县里告状,去省里告状,都无济于事。但秦大奶奶仍不肯罢休,她仇视油麻地小学的孩子们,还带着鸭群到处捣乱……后来在她重病时,油麻地人们给了她无限的照顾和极大的安慰,她被人们的真情感动了,她变了。

于是,不管是严冬还是酷暑,秦大奶奶总是站在烈日或寒风中,看着油麻地的一草一木长大。不管油麻地小学放学多晚,她总是要等小姑娘们来,给她们扎小辫,为她们讲故事。秦大奶奶变得多么爱护小孩子了啊!在她终于得到人们的欢迎时,在热爱着油麻地,保护着油麻地时,竟为了油麻地小学的一只南瓜丧失了性命。秦大奶奶的精神多么让人难忘啊!她用她的执着和爱心最终拥有了心中永远的一块土地。

“红门”中的杜雍和为了再次支撑起败落的家,带着杜小康到遥远的芦苇荡去放鸭,鸭群却误吃了别人的鱼苗,因此船鸭被扣,一切完蛋。年幼的杜小康,坚强地承受着爸爸再次倒下的打击,他没有丧气,想方设法凑到一些小钱,在油麻地小学摆了一个小摊,给这个负债累累的家带来了一丝希望。

读着这些感人的故事,我想起了刚上三年级时遇到的一件麻烦事。我们学校选举少先队干部,把我选上并分配到一队。我对老队员有些生疏,他们说我不在一队。我没有办法,但又不敢对大队辅导员刘老师说,就偷偷地旷岗了两个星期。可我心里一直忐忑不安,觉得这样下去不是办法,就硬着头皮,鼓足了勇气找刘老师说,刘老师在大队部会上还是给我安排在了一队,我终于能上岗了,唉,总算放心了,心里一块石头终于落地了。看来,只要有勇气,有信心,像秦大奶奶和杜小康一样,就不怕一切困难和挫折。

让我们拥有勇气和信心,让我们用微笑面对困难和挫折吧!

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篇6:小学五年级的童年趣事

全文共 430 字

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俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆。”我当时不明白这句话是什么意思,就跑去问外公。外公说:“这句话的意思是:你种下了什么,自然会收获什么。”听爷爷这么一说,我心里想:哈哈,我只要种下一元钱,就会收获很多一元钱啦!我们家快变成富翁啦!现在我就去种!

说干就干,我从房间里拿出一元钱,和一小桶水还有小铲上路了。我来到了田野,用铲子在土里挖了一个洞,再把一元钱放下去,然后填土,最后浇水就大功告成啦!

后来的一个月,我天天帮他浇水,松土甚至给它施肥。天天都盼望着它发芽,可是几个星期他都没有变化。姜还是老的辣,所以我决定,请来含有丰富种菜经验的外公来“支援”。当我把这件事告诉外公时,他便捧怀大笑:“哈哈,如果能种,我们种田人每个都是富翁了!”刚才还得意忘形的我大惊失色,然后赶紧去种钱的地方把一元钱拿回来,好在没人拿。后来我才明白只有植物才能种得了东西呀!这件丑事后来被外公这个播放器全都传开来了,真丢脸!他们还不时地笑我呢!

怎么样,我种钱的事有趣吗?你们也像我一样种钱吗?

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篇7:关于我的校园作文小学五年级

全文共 360 字

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我然而苏州市平江实验学校的学生,我的学校一年四季风景优美,然而个可爱的校园

春天,小草从土壤里探出了头,花儿绽开了笑脸。晴空万里,空气清鲜。即使下雨时,乌云密布也然而一道景观。个性然而雨过天晴时,天上有五彩缤纷的彩虹,像一架彩色的桥梁,真然而太美丽了!

夏天,那一排排树木都长满了茂盛的枝叶。同学们自由自在的在操场的树荫下玩耍,有的跳皮筋;有的丢沙包;有的踢足球。玩得可开心了!

秋天,校园里的景色但然而最美了。我发现了一个小秘密,那就然而校园里的每一片树叶,都在发生着变化,有的变成了黄色,有的变成了红色。花坛里的菊花全都盛开了,有红的、白的、黄的……五彩缤纷,漂亮极了!

冬天,一下课同学们就奔向操场,正好下着鹅毛大雪,同学们可就跟往常不一样了,有的堆雪人,有的大雪仗。可有意思了!

我的学校一年四季可真美呀!我爱我的学校。

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篇8:小学五年级游戏作文800字

全文共 810 字

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“透视眼”之迷

李老师被阳光“送”进了教室,带着神秘的微笑,“我从教26年,练就一本领,那就是——透视功能!”大家一听,七嘴八舌议论开了,有的信,有的不信。李老师得意洋洋,待我们“闹”完,李老师嘴角流出难以猜测的笑,晃晃脑袋,“装模作样”的说:“呵呵,请尹湘棠和杨萱当我的助手!”看模样,真似一个魔法师!

李老师让湘棠把一枚普通的硬币放入一个反扣的普通纸杯的下面,再与没有硬币的纸杯混淆其中,又把杨萱叫去,好一顿“吩咐”。我们的目光可不住湘棠那儿射,却个个像聚光灯似的盯着正在窃窃私语的李老师和杨萱。

尹湘棠打乱杯子顺序后,李老师走近杯子,尹湘棠又转了两下。李老师眉头一紧,嚷:“好了之后,不能动喽……”杨萱又在李老师耳边说了什么。李老师眉头一松,目光一亮,嘴角一扬,把手在杯子上方七八厘米处大肆挥舞,咧嘴笑着:“看我施展魔法喽啊!”我们屏息凝神,生怕一眨眼就过去了,李老师顿两秒,毫不犹豫的揭开了最右边的杯子,我们都睁大了眼睛,我也不例外,眼睛瞪得足有铜铃大小,果不其然,一枚硬币正安静的躺在杯子下!李老师拾起硬币,笑笑,那是得意的笑。在一旁的杨萱也抬起头,骄傲的一咧嘴,我好生奇怪,忽然,教室又沸腾了。

“杨萱是卧底!”

“李老师耍炸!”

“尹湘棠是托儿!”

“她们三个合伙耍我们!”

……

各种声音交织在一起,台上之人,一个不漏都成了怀疑对象,但也有同学相信:“神奇,教——我!”

李老师落落大方,“再来一次?”“好!”同学们异常兴奋。

不想李老师第二次李老师换成了颖儿上台打乱杯子,竟又成功了!同学们惊呆了,难道李老师真的有透视眼?

但我就是不信,我想杨萱一定是间谍!

杨萱又上了台,我正惑干甚,她却开口,秘密就是:在1号杯就说:“好。”2号杯便说“好了。”3号杯就言:“放好了!”4号就是:“已经好了!”

看吧,我猜对了,可不是瞎猜:李老师不换助手杨萱,因为李老师怕秘密被更多人知道,所以杨萱就是这一“谜”的谜底。

这一“谜题”就这样破了!

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篇9:小学五年级运动会

全文共 431 字

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十二月二十八日,育才小学的四季运动会开始了。

运动场上龙腾虎跃,大家你追我赶、挥汗如雨,真是热闹极了!

运动会的内容丰富多采,专门咱们三年级就有板毽、长绳、800米跑……

你看:长绳比赛是两个人甩绳子,几个人一起跳。跳的人跑到绳子中间,绳子落地一下,就跳一个过去,大家连贯地跳过去,就象一道由小学生组成的彩虹桥,它讲究的是团队精神。板毽比赛强调身体的灵活性,运动员手持拍子,把沙包放在拍子上往上一抛,脚很快抬起来,手跟着就将拍子穿过去接住沙包,将沙包再次抛上去,然后,把脚放下,手收回来接住沙包,一个动作才算完成了。参加800米跑的运动员,象一群快速奔跑的小羚羊,跑在前面的一马当先,跑在后面的奋起直追,大家都在分秒必争地往前冲。

这次运动会上,大家都表现得很勤奋,但是没有人象杜伦多·派特利那样为了争第一名跑得昏倒过去,因为咱们都明白“重要的不是胜利,而是参与。”

咱们认为,学校开展运动会的目的是为了让大家锻炼身体,而不是争名夺利。

听了我的介绍,你喜欢咱们的运动会吗?

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篇10:我的同桌小学五年级上册

全文共 884 字

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人们常说,战友与同学的友谊是世界上两种最诚挚最永恒的友谊,我们拥有其一,不应该感到幸福么? People often say that the friendship between comrades and classmates is the two most sincere and eternal friendship in the world. Should we not feel happy?

“你们俩在干什么?”随着老师震怒又充满威严的一声质问,我和同桌两个人灰溜溜的站起来,我脸上火辣辣的,满是尴尬地向他望去,但却见着一张带着笑意的脸,朝我这边眨巴眨巴眼睛,好像在说:“没事,又不会吃了我们!”

自从认识了这个开朗洒脱又有些孩子气的“兄弟”,这样的场景不知道出现了几次。

还记得初三新生报到时(因为我是转学生),一进教室我就循着他的笑声在无数陌生的面孔中见到了他——黑黝黝的脸上还挂着小学生的天真和稚嫩。斜斜的刘海下隐藏着一对有神的小眼睛。他的身上散发着青春活力。他正在和旁边的人调侃、说笑……后来,我们便成了同桌。

随着时光的流逝,我们从同桌成为了朋友,再到好姐妹,形影不离。我们共同分享成功的喜悦失败的忧伤,备考时的压力还有我们那青春年华……他学习成绩不是很优秀,但是敢爱敢恨,活泼开朗的性格就像是调味剂,让原本枯燥的生活变得更加丰富多彩,他乐观的性格和那幽默的话语让我们不止一次的在晚自习上放声一笑,但又怕老师的责备,所以只能把头埋在手臂上发出:“咯咯”的笑声,常常被憋得脸红脖子粗。

当然人生本来就有喜怒哀乐,既然是调味剂也有苦有甜,在一起久了必然会有摩擦和冲突。我记得有一次数学考试,他不断向我使眼色,让我告诉他答案,我却没有告诉他。成绩出来后他看了看自己满是错号的试卷,再看看我试卷上一个个对号好像都在嘲笑他,他自然也是闷闷不乐。但是这点小矛盾怎能击垮我们之间深厚的友谊呢?没过多长时间,我们又很快在一起闹、一起笑。

正是他的出现,初中三年生活的点点滴滴才愈发使我珍惜和感动,我们在欢声笑语中度过那青春年华,收获友谊,共同成长,一起描绘着属于我们的未来!

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篇11:足球比赛小学五年级作文

全文共 630 字

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每当电视机里传来一阵欢呼声:“球进了!”的时候,我不禁回忆起踢球的那些趣事,因为踢足球正是我的拿手好戏。

记得刚开始训练时,我怎么也踢好,没进过一球,但我相信自己,所谓“水滴石穿,非一日之功。”所以我认真训练,直到南海区比赛进球那一刻。听到球场旁排山倒海的掌声,阳光仿佛一群天使向我欢快奔来,树叶也舞动起来,给绿茵的足球场增添许多光彩,非常讨人喜爱。

又一场比赛开始,我带着球,向球门努力奔去。一名对手来抢,他眼神坚定,嘴里念念有词。我趁机把球传到队友脚下,他鼓着眼睛,一个助跑摆开手,直接把球踢向球门,球像离弦的箭,快速飞向球门。守门纵身一跃,像是弹簧,奋力跳起,想扑开球,却和球擦肩而过。球又好像与我们作对,弹到球门框又飞了出来,打掉场外一棵树的一块树皮,又弄折了一朵美丽的花。眼看时间已不多,我更努力寻找机会,最后,我进了球,我们以一球的优势赢下比赛,树叶舞动起来,花也盛开得更美。我想:同学们会怎么夸我呢?便开怀大笑。

回到教室,同学们争先恐后抢着询问比分,“哈,我们赢了,那球还是我踢进去的!”话一出口,教室里爆发出一阵接着一阵掌声,同学们各个伸出大拇指,眉开眼笑。“可以啊!”,“嗨呦呦,绝了。”赞扬我的声音在教室里回荡。这些声音像枚枚细小而别致的胸章,使我更加自信,让阳光更加强烈,让球场上每一株草都更生机勃勃,让足球飞得更快更高更远。

电视机虽然再也不会发出声音了,但是足球是我的拿手好戏,它给我的快乐和信心像是大头针一样,插在我的心里,永远不会消失。

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篇12:小学五年级关于篮球赛作文开头

全文共 1003 字

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我的爸爸是一个“球迷”,尤其迷篮球,每天中午或者晚上,都要打开体育频道,看自己喜欢的“体坛快讯”。他自己的篮球也打得不错,我有时也在旁边看看,我想:“篮球那么好打,只要站好了,把球往框里投,就行了!干脆我再来(我已经会打一点点篮球了)玩玩篮球吧!” My father is a "fan", especially fascinating basketball. Every day at noon or evening, you have to open the sports channel and see your favorite "sports news".His own basketball also played well. Sometimes I also looked at it. I thought: "Basketball is so easy to play, as long as you stand up and throw the ball into the frame, just let me come again (I will play a one againPlay a basketball) Play basketball! "

我和我妈妈说好了,到我家后面打,关键是没有篮球,这时候,爸爸借给我一个篮球,我高兴地拿了篮球和妈妈一起去打篮球了。我们来到了篮球场那儿没有一个人,所以我们有很大的空间打篮球,我们有两个篮球框,可以来回的投篮。妈妈知道我会一点投篮,那就是“倒挂马桶式”,5%可以投中。妈妈告诉我:“有一种简单易学的投篮方法‘三步篮’,只要姿势好,100%可以投中!连‘姚明’(进入NBA打球的人)都用这种方法投篮!”

“啥样子?”

“别急,让我来教你!”

“好!”

妈妈开始教我这种投篮。我认认真真地学习,并且学着投篮,因为开始不熟悉,是个只能中一个。在妈妈不厌其烦地教导下,我十个球,能中三个了。这可都是我和妈妈的功劳呀!妈妈不断的教我改正好投篮姿势:如不要弯着腰投篮;投篮时要跳起来……我也不断的改正。

经过好几个小时(每星期打一小时篮球)的苦练,我十个球,能投中五个,好时能投中七个,真是工夫不负有心人啊!

现在,我每到周末,就会和妈妈到球场上打打球,先练习一些篮球的基本功,过些时候,再让“高手”老爸指点一二,说不定哪天篮球场上,你能看到我矫健的身影。

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篇13:小学生五年级秋游

全文共 666 字

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20xx年10月22日,多云。我们坐着大巴来到了都市菜园。

这个地方非常得大,有七百亩呢!里面有五个展馆,分别是农耕博览馆、博雅农园、馨香蔬苑、奇瓜异蔬苑、四季果园。

我们走马观花地参观了农耕博览馆和博雅农园,来到了馨香蔬苑。一股清香扑鼻而来,原来是薄荷、熏衣草和其它多种蕴含着香气的植物散发出来的……

漫步在光明湖畔,湖面上波光粼粼。突然,一群天鹅出现在我的视线里,雪白的羽毛,长长的脖子,用红红的脚掌拨动着水面,这难道就是“白毛浮绿水,红掌拨清波”的美丽景色么?

来到奇瓜异蔬苑,那细细长长的蛇瓜,属于葫芦科,是丝瓜的亲戚。它的身材只有一双筷子那么细,但是长得惊人,足有一米八!真像一条直着身子的大青蛇。金黄色的“丑小鸭”葫芦,浑身长满一个个大小不一的疙瘩,有的像大拇指那么大,有的却像无名指那么小。虽然它是葫芦的近亲,但还是有所不同的。普通葫芦的柄很短,有两个圆滚滚的肚子;但它的葫芦柄却很长,只有一个扁扁胖胖的肚子,真像一只名副其实的“丑小鸭”呀!金灿灿的超级大南瓜,就像是穿了一件用金子镀成的衣服,真奇特!它非常大,扁扁的、胖胖的,我估计四个小朋友都抱不起来。

最后,我们去了田里,开始“挖山芋大行动”。山芋的叶子是突齿状的,茎是毛茸茸的。一开始我怎么也找不到山芋。史伟淞走过来,告诉我说:“你尽量往一株山芋的下面挖,这样就能挖到了!”我半信半疑地试了一下,嘿,真的可以!一个大大的山芋被我挖了出来,而且还是“两头怪”呢!后来我又挖到了三个山芋。可惜的是,我挖到的有三个是被虫子咬过的,只有一个是完好无损的。

这真是一次难忘的秋游啊!

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篇14:打羽毛球的作文小学五年级

全文共 389 字

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羽毛球就是一项运动量适中的锻炼方式,老少皆宜。因为这项运动对身体很有益处,所以我对它个性的感兴趣。

这天,我和爸爸去打羽毛球,到了那块儿空地,我们便打了起来。起初,我老就是发不好球,之后,爸爸教我怎样发球,我才打的好了一点,打着打着,爸爸突然来了个扣球,我往前一跳,来了个“海底捞月”,还真救了起来,好险啊!一会,爸爸又打了个又高又远的球,我赶紧往后退了几步,使足了劲打了回去--哈!--我心里兴奋极了!!

在娱乐和锻炼的同时,我也学会了打羽毛球的基本动作和部分技巧,很充实的感觉萦绕在心头……我看见,爸爸的额头上也冒出了细细密密的汗珠。我看出来了,他就是在有意引导我对运动的热情和对生活的热爱……

我清清楚楚地明白,我永远不可能像运动员一样去争夺全国冠军以及奥运冠军,但就是,这个爱好已深深地渗透并且嵌入了我的生活之中了。我必须不辜负父母的殷切期望,做一个身心都健健康康的有为少年!

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篇15:热闹的中秋节小学五年级作文

全文共 489 字

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农历八月十五日是一年一度的中秋佳节。关于节日起源有很多种说法,也有很多关于这天的传说和传统。中秋节与春节、清明节、端午节并称为中国汉族的四大传统节日。

中秋节这天早上,我、爸爸和妈妈一起去了外婆家过中秋,我很高兴,路上我们去了家里附近的超市买月饼和各种零食,买月饼的人还真多呀,形形色色人头传动

,大家都忙碌着挑选月饼,月饼的形式多样,有大有小、花纹不一、形状各异,真漂亮。

到了外婆家,外婆真高兴,立即迎接我们,我们异口同声地说对外婆说“中秋快乐!”。外婆把早已准备好的香喷喷的饺子馅拿出来,开始和面、擀面,妈妈负责包,我和爸爸都没干活,但是真的非常热闹,大家在一片团圆的气氛中渡过了一个美好的中秋节……

我们在一起吃完饭后天刚好黑了下来,我马上拿出我的望远镜对着像“白玉盆”的月亮望了起来,我看见了月亮上的许多黑色的阴影,真像神话故事中的吴刚砍桂花树的传说啊!

我拿起了一块月饼吃了起来,我发现月饼里的白莲双黄馅还很好吃呢,我想起了一个神话传说,传说古代的时候,嫦娥下凡时在天间撒下了无数的月饼,而那天正好是农历八月十五日,所以就有了八月十五中秋节吃月饼的习惯。

这个中秋节过得真热闹!

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篇16:我学会了游泳的小学五年级

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今年暑假,我回到了千岛湖老家,第二天,我来到千岛湖这个天然游泳场学游泳。其实,我从一年级时就开始学游泳了,说是学,实际上是玩水。所以,这个暑假我下定决心,一定要学会游泳。这不,我正在千岛湖里游呢……

看看我!穿着深蓝色泳衣,戴着泳镜,像个游泳健将。我和往常一样,带着充气袖套,和爷爷一起,用狗爬姿势,游到了远处。这时,爷爷说:“你已经学了3个暑假了,还没有学会,这个暑假要争取学会哦。”爷爷这一番话更增强了我要学会游泳的决心。于是,我把充气袖套拿掉,手脚在那“扑腾扑腾”的浮着,第一次,我才动了两秒钟就抓住了爷爷身前的救生圈。唉,才两秒,不过爷爷却鼓励我说:“不错,就是这样,再试试。”接着,我又手脚乱动起来,使自己不至于沉下去。我一点一点地进步着,由两秒到三秒、五秒、八秒!哎呀,时间不早了,我要回家咯。

第二天,我早早地来到了湖里,先用双手抓住救生圈练习蛙泳脚的姿势:小腿向上翻;脚掌翻起来朝天;双腿向后弧形蹬开;合拢双腿。练好之后,爷爷叫我把救生圈放掉试试看,我说什么也不肯,忽然,一个浪头打过来。不!我的鼻子,咳咳,我呛了一口水,喉咙痛死了!我开始打退堂鼓了,可转念又一想:“我学好了姿势,难道就因为呛了口水就不学?不行!我一定要坚持下去!”于是,我在爷爷的帮助下慢慢放开了救生圈,想用蛙泳姿势开始游。可是,我紧张极了,差点要沉下去,幸亏及时抓住了救生圈。我不甘心,便再试了一次,这一次我放松心态,在把救生圈推开的同时开始了蛙泳,游呀游呀,咦?我会游了?我成功了?太棒了!我会游了!哈哈!哎呀!咳咳,又呛水了。对,不能沾沾自喜,加油!继续游……

今天,我学会了游泳。我也明白了,做任何事情都要向这次学游泳一样:自己要有信心不怕困难,掌握好技巧,才能学会,才能熟能生巧。只要付出,一定有收获!“世上无难事,只要肯登攀。”

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篇17:端午节快乐小学生五年级

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又是一年的端午节,又到了赛龙舟吃粽子的时候。在这个热热闹闹的季节里,我怀念起了家乡的端午节。 is another year of the Dragon Boat Festival, and it is time to eat dumplings in the dragon boat.In this lively season, I miss the Dragon Boat Festival in my hometown.

我的家乡是木兰溪上的一个小镇,端午节的气氛特别浓厚。家乡的端午节是从农历五月初一开始的。家乡过的端午节流传的风俗:初一糕、初二粽、初三螺、初四艾、初五赛龙舟。

糕是为祭祀祖宗用的,是用面粉或用米磨成粉发酵后加糖做成的,松松的、甜甜的,很好吃。

记得每年五月初二,母亲都会从棕树上砍下一朵棕叶,捆在高高的四方桌桌脚上,顺着叶子的纹路扯成一条一条的,末端还是连在一起的,用来捆粽子。洗好的粽叶和糯米端过来,还有调羹和筷子,一切准备就绪,就搬来小板凳开始包粽子。

而我就在旁边蹦来蹦去的,不停地问什麽时候才能有粽子吃。看着一片片粽叶在母亲灵巧的手里神奇地变成一个个精致的粽子。没多大会的功夫,桌脚上就挂起来一串串精巧的粽子,解下来提在手里沉甸甸的。就那样提着棕叶的梗一并放进大大的锅子里,得煮上好半天才能好,等吃上粽子多半都到了下午了。等到一揭开锅,一股浓郁的棕香肉香立即扑鼻而来。

家乡的端午节有吃螺的习俗,据说是小孩在这一天吃螺会变得聪明。螺这东西当时不昂贵,五分钱就能买一盎,村里几乎家家都买得起。初三这一天,卖螺的小贩会满村里吆喝。小孩们向大人讨了钱、买了螺后聚在一起吃;孩子们吃了螺,留下螺壳,就屋顶上扔,弄得旧瓦片喀啦喀啦作响,其乐无穷。

初四一早,大人就会叫小孩们去田埂拔一捆沾着露水的艾草,回来插在门框上。大人们说这样驱蚊虫、能避邪。等插在门框上的艾草渐渐被风干了,就成了药。夏天村里的小孩容易得胀肚子,肚子鼓鼓的。拔一根干艾叶放在锅里煮。蒸气冒出了一股好闻的香气,在屋里绕来绕去,冷却后让胀肚子的小孩喝下,有时肿鼓鼓的肚子就会渐渐瘪下来。

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篇18:帮助别人的小学五年级

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今天,我们上口语交际课。说得内容是好朋友有了缺点,你该怎么办?

这次的口语交际,,我可是事件的经历者,怎么办?我有体验。

记得,这是三年级的一次考试。试卷发下来,我胸有成竹,不一会儿,正张试卷就OK了。我生怕出错,检查了又检查,突然,飞过来一个小纸团,打开一看,原来是好朋友***写的,问我一道题。我该不该给他说答案呢?这可把我难住了。写吧,这不是帮助好朋友养成坏习惯了吗,不写吧我的好朋友一定会生我的气。班分也会受到影响,老师也会生气。

经过再三考虑,我还是写好答案,把纸团扔了过去。他的脸上立刻露出高兴的笑容,可我的心里却十分沉重。

下课后,我把那道题完完整整地给他讲了一遍,并告诉他,今后再不要传纸条了,我一颗忐忑不安的心才慢慢平静下来,回到坐位上,想起来,还感到很后悔。

从此,我再没有这样“帮助别人”。

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篇19:小学五年级关于鹬蚌相争读后感

全文共 298 字

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今天我看了一篇文章,名叫《鹬蚌相争》。

故事发生在一天中午,一只河里的蚌游到岸边,它把自己的壳张开晒太阳。就在这时忽然一只鹬飞过来,看到一块鲜美的肉,鹬想:我今天可以美餐一顿了。鹬一啄蚌,蚌感到疼痛无比,它立即用它坚硬的壳夹住了鹬的长嘴。鹬想把蚌甩掉猛烈地摇着头,可是蚌夹得非常紧,鹬怎么也甩不掉。

鹬生气地说:“蚌你听着,今天不下雨,明天不下雨,你一定会渴死的,你赶快松开!”蚌也着急地说:“鹬你听好,我今天不放你,明天不放你,就会把你饿死,你还敢吃我的肉吗?”

鹬蚌相争,谁也不让谁。这时来了个打渔的老人把它们一起带回了家。

这个故事告诉我们一个道理:为了私利,各不相让会两败俱伤,使第三者坐收其利。

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篇20:春游作文小学五年级

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春暖花开,正是春游踏青的好时节。3月的一天,学校组织我们一起去象山影视城春游。虽然下着淅淅沥沥的小雨,但也挡不住我们前进的脚步。

一路上,我们欢歌笑语,兴奋无比。经过2小时的颠簸,我们终于到达了影视城。车一停稳,我们就迫不及待地下了车。大门口,一只栩栩如生的“大雕”展示在我们眼前,只见它张开双翅,目光犀利,俯冲直下,好像随时准备扑向猎物。

我们随着导游进入了这座神秘又空旷的“古城”。一阵哗啦啦的水声把我们带到了水帘洞前。只见一帘飞瀑从山顶倾泻下来,拍打着岩石,又轻巧地落到潭中,激起一个个晶莹的浪花。让我想起了李白的诗句:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

接着,我们来到了“襄阳城”。这里都是古色古香的建筑,有药铺、鞋铺、商铺……人们都穿着古代的衣服,坐在路边叫卖。我们仿佛穿越到了一千年前的宋朝,信步游览。

这时,锣鼓喧天,我们寻声来到一个戏台前。戏台中间放着一根大柱子,2米多高,一人粗。一个小伙子精神抖擞地走了出来,只见他大吼一声,轻而易举地把大柱子举了起来。台下一片叫好声。接着,他示意用一个大拇指举,我们紧张地盯着他,生怕他举不动。没想到他一用力,就举了起来,台下又传来一阵阵雷鸣般的掌声。更绝的是:他要用一个小拇指举。我们屏住呼吸,瞪大了眼。只见他用力一蹬脚,又举了起来,台下喝彩声、鼓掌声不绝于耳,这么精彩的表演我还是第一次亲眼看见。

看完表演,我们又来到了孙府。古老的外墙斑斑驳驳,看起来已经很破旧了。一进门,却别有洞天。一个院子连着一个院子,每个院子都布置得很雅致,种植着各种绿色植物。屋子里打扫得干干净净,八仙桌、太师椅、梳妆台……都是珍贵的楠木家具。看来这是个大户人家。大堂正中摆放着一张龙椅,我一屁股坐了上去,自己俨然成了一个居高临下的皇帝。

出府后,我们又参观了几个拍过电视剧的场所。随着一声哨响,我们依依不舍地离开了影视城。

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