作文提纲范例大全20篇【汇总20篇】

不少中学生作文时都没有写提纲的习惯，有的是不懂得写提纲的意义。

老舍先生说：“有了提纲心里就有了底，写起来就顺理成章;先麻烦点，后来可省事。”由此可见，学会写提纲，养成作文前写提纲的习惯，应该是中学生写作学习的重要任务，是有效提高写作水平的好方法。

列作文提纲，就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。“纲”原指网上的总绳;“提纲”，就是提住网上的总绳。古人认为：只有整张渔网都连在总绳上，渔网才会有条理而不零乱;善于撒网的人，一定是提拉网的总绳，而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿。这些道理，完全可以用来说明列作文提纲的重要意义。

有些同学怕耽误时间，会写而不写;更多的是不会写或不会写合要求的、有用的提纲。作文前应该写好提纲,这是保证作文成功的一项重要举措。

二、作文提纲的格式

提纲犹如工程的蓝图、作战的计划，要力求写得符合要求。有些同学常写“1.事情的开始;2.事情的经过;3事情的结果”一类的“提纲”.这太空洞，对作文没有什么用处，不成其为“提纲”。也有同学把提纲写成文章的内容提要，这又太繁琐，也不好。还有的同学把提纲写得呆板、生硬，缺少变化，缺少特色，这样的提纲当然也不算好提纲，也会严重影响作文的质量。

作文提纲一般包含三部分内容：

(1)题目。要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间

(2)主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。

(3)结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：

①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。

②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样;重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。

③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。

④设计好点题的时机及具体的方式、方法。

⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。

编列作文提纲总要先找个依据，以记叙文为例。依据有以下四个：

①按事情的过程(开始、经过、结果)来拟定。

②按时间的转折(早晨、中午、晚上)来拟定。

③按人物的活动过程(先做什么，接着做什么，最后做什么)来拟定。

④按照空间的变换(如家中、途中、学校)来拟定。

三、学生作文提纲示例：

记叙文提纲

题目1：难忘的一件事 (一级提纲)

主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。

中心思想：关心同学、急人所急。

重点段落内容：

1.周丽把我扶到她的家。(次详)

2.周丽给我洗脚，喷“好得快”。(详)

3.我好了一些，周丽又小心地搀我回家。(次详)

结尾：我十分感动，至今记忆犹新。(略，点题)

题目2，课文《荷花淀》提纲

一级提纲：

中心思想：通过塑造以水生嫂为代表的白洋淀妇女的形象，赞美他们勤劳善良、温柔贤惠、深明大义、坚强勇敢的品质，表现了解放区人民的爱国主义精神。

情节结构：送夫参军(开端)==寻夫遇敌(发展)==助夫歼敌(高潮、结局、尾声)

二级提纲：

中心思想：(同上)

情节结构：

第一部分: 水生参军，夫妻话别。(开端)

1.月夜编席(1—4自然段)

2.夫妻话别(5—29自然段)

3.水生离家(30—31自然段)

第二部分: 探望丈夫，归途遇敌。(发展)

1.探望丈夫(32—38自然段)

2.扑空归来(39—47自然段)

3.淀上遇险(48—61自然段)

第三部分: 伏击歼敌，战斗中成长(高潮、结局、尾声)

1.伏击歼敌(62—65自然段)

2.意外相见(66—84自然段)

3.组织起来(85自然段)

议论文提纲 题目：《骄傲使人落后》(二级提纲)

第一段：提出论点：骄傲使人落后，是无数事实已经证明了的真理，它是成功和进步的大敌，特别是在“四化”建设中，有了骄傲情绪，就会造成损失，使我国在各方面落后于世界先进水平。

第二段：用典型论据去论证论点。

1凡骄傲自大，自以为了不起，看不起人的人都会停滞不前，甚至遭受挫折。如明末农民革命将领李自成，推翻明朝后就自以为了不起，骄傲自满，放松了警惕，结果惨遭失败。

21989年中国女排在奥运会失利了，就是因为连续胜利，背上了世界冠军的包袱，滋长了骄傲情绪，放松了训练，导致奥运会上的惨败。

3爱迪生早年有一千多项发明，他晚年变得很骄傲，甚至对手下人说：“你们不必再说什么，任何高明的建议都超越不了我的思维。”结果堵塞了智慧的源泉，再也没有什么发明了。

4引用巴甫洛夫的格言来说明不能骄傲的道理：“由于骄傲，你们会拒绝有益的劝告和友好的帮助，而且，由于骄傲，你们会失掉客观的标准。”、

第三段：进一步用对比论证的方法，去论证论点(应举例证明)。某某同学因为他处处谦虚好学，所以取得成功;某某同学由于骄傲所以落后了，一事无成，甚至惨遭失败。

第四段，结论：我们必须牢记“胜不骄，败不馁”，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的名言，克服骄傲自满情绪，发扬虚心进取精神，在“四化”建设中才能不断前进。

考试作文提纲一般以编列二级提纲最为合适。原因是：一是能编列出二级提纲，说明思考问题已相当全面而具体，已有成文的基础。二是从提纲中可以检查出材料与中心是否统一，段落是否清楚，顺序是否合理，详略是否得当等等，一旦发现问题，可以及时修改。三是有了二级提纲，无需打草稿了，至多对没有十分把握的某些段落写点草稿。这样可以节约很多时间。

当然，在列好提纲以及下笔之后，还会有一些更好的设想涌向笔端。这时，可以按照主题的需要加以适当的调整和修改，不必拘泥于原来的提纲。

四、写作文提纲的要求

一、提纲要切题。

例如，有同学写《说“功夫不负有心人”》的提纲是这样写的：

1.“有心”就是有明确的目的;

2.“有心”就是有正确的方法;

3 “有心”就是有认真的态度和创造精神。

认真审一下题便可知道，这一种提纲就比较切题。

二、提纲要体现体裁特点。

假如要以《门》为题分别写议论文、说明文、记叙文，则其提纲，应该分别体现出不同的体裁特点。

议论文提纲：

总说“门”启迪我们要入好、把好人生的扇扇大门。

知识、生活、社会的大门，门门入好：①入好知识门，才能获得知识;②入好生括门，才会懂得生活;③人好社会门，才可能成为社会的好成员。

家庭、国家、思想的大门，门门把牢：①把好家门防风雨盗贼;②把好国门防敌人侵犯;③把好思想门防腐蚀变质。4 努力入好、把好扇扇人生的大门，让生命的航船扬帆远航。

说明文提纲：

l.门有古老的历史--与人类向时出现。

2.门有独特的构造--由门面、门框、门袖等构成。

门的种类多种多样--按质地分，有金属门、非金属门;按作用分，有多用途门和专用门;按位置的所属物分，有建筑物的门、交通工具的门、其它器具的门。

门正向轻巧、牢固、美观、自动化的方向发展。

记叙文提纲：

首先，舅舅家是一扇寒伧的小门;

后来，有了一扇红漆大门;

现在，新楼前是一扇威武的大铁门。

三、提纲要简洁。写提纲要根据需要或详或略。最简单的提纲称一级提纲。较详细的提纲称为二级提纲，很详细的提纲为三级提纲。但详不是繁琐哆嗦，略也不是空洞无物，要做到不管详略，都力求简洁、精炼。例如有同学写《十年以后返校来》时，其提纲是：

1、宣传窗内，有声有色地放映着历届校友和在校三好生的动人事迹。

2、展览厅里，小爱迪生们的小发明干奇百怪，琳琅满目;

3、图书馆名著荟萃，座无虚席……

其实，这些提纲完全可以精简成：

1.宣传窗有声有色;

2.小发明琳琅满目;

3.图书馆座无虚席。

此外,提纲还要求准确,明确等。

“五一”节到了，妈妈带我去农场玩。到了农场我觉得很无聊，就在农场到处乱走，一会儿到了菜园，一会儿又到了果园，在门口看到了一个奇怪的东西，像消防栓一样，我去按了一下，里面流出水来了，原来是一个打水机。

我走到了一个胜似花园的地方。忽然，我看见一只好象蜻蜓的飞虫，它的身体黑乎乎的，既有点像蜜蜂，又有点像蜻蜓的怪物。妈妈怕我被它蛰着了，叫我离它远点。我又往下走，我看见了许许多多的花儿，有红色的、有紫色的、还有粉红色的，十分漂亮。花儿很害羞，只肯在绿色中透露出一点点花彩；花儿很吝啬，总在绿叶中躲躲藏藏，不愿露出脸来；花儿也很调皮，用红灯打破了树的纯绿，草的青翠，又用紫色与粉红色将它点缀，却不认真，东抹一笔，西涂一画。作文

离开了这百花争艳的地方，我来到了一条小河流，那里的水十分清澈。水里还有几只蝌蚪呢！你看，它们黑黑的身子，大大的脑袋，长长的尾巴，多像一个小逗号，它们正甩着尾巴快活地游来游去。我踩着一块块的石头，到了对面。接着，我又上了石梯，我看见了许多不同颜色的三角梅。有红色的，有橙色的，有粉红色的，还有紫色的；而它们的形态也是千姿百态的。上面还有几只蝴蝶，其中一只白色的蝴蝶拍动着它的翅膀，翅膀上还有几块斑点，那些斑点大小不一，形状也不一样。它欢快地拍打着翅膀，两只触角不停地在动，好象一位羞答答的少女，在这花丛中“漫步”呢。三角梅在绿叶的衬托下，显得更加的美丽，更加的迷人。

我来到了小村，老人休养中心、供应农家菜的餐饮小店、可供人们烧烤的木竹回廊、融休闲餐饮娱乐生态观光为一体的稻草人山庄、明镜般澄澈的水库、恬静、幽美中又添了些许野趣和快乐。徜徉在这都市里的村庄，芒果树花瓣雪一般纷纷扬扬，多希望太阳别那么快下山。

到了晚上，大舅开车送来了一车的烟花，点燃了一支支的冲天炮，冲天炮里发出了一个个像橡皮的烟花，等等美丽的烟花都在美丽的夜空中爆炸了。

在夜空下的我很快乐，因为我欣赏着美丽的夜空和漂亮烟花，我我是多么希望还有一次这么美丽的场景。

“五一”这天我过得非常充实，过得充满乐趣；过得开开心心；过得快快乐乐；它让我懂得了许多书本上没有学到的知识和道理；让我受益匪浅、感慨良深！

我的学校被一座座青山和一条弯弯的溪水围绕着，学校旁有两座吊桥，叫做天长桥和地久桥，这两座吊桥横跨在溪流上。从吊桥上可以看见我的学校，红色的屋瓦、白色砖块的校舍，被翠绿的树木环绕，十分醒目。

学校大门上有很漂亮的马赛克，是欧老师设计的。穿过大门走进学校，就来到我们最爱的操场。班上的同学都喜欢在下课的时候，到操场踢足球。再走进来，是我们 “ㄇ”字型的教室，长长的走道两旁放置了一排整齐的盆栽，好像卫兵一样守护着我们。靠近学校后门的地方，有一个篮球场，高年级的大哥哥下课时，会在球场打篮 球。

校园里还有一个角落是我们的秘密基地，就是靠近小溪的一块新生地，学校在这块新生地种了很多美丽的花，欧老师还教我们用许多漂亮的马赛克作品装饰树干。我们上生活课时，会到这里来观察植物和昆虫;下课时，也会和好朋友在这里来吹泡泡、扮家家酒、玩躲猫猫的游戏。

我喜欢我的学校，和蔼可亲的老师，美丽的校园。让我感到温馨又快乐!

[美丽的校园作文400字范例

我闭着眼睛，舒服的躺在床上，伸展我的四肢，回忆这一天，享受匆忙带给我的乐趣。

早晨，当第一束阳光从窗外射进我的屋子时，新的一天便开始了，这是一个匆忙而愉快的一天，就这样开始了。

拉开窗帘，走进阳台，呼吸着新鲜的空气，感受着清晨阳光的温暖。

回到屋里，那繁重的作业便扑之而来到我的面前，想躲也躲不了。

今天的任务还重着呢，与其想那些还不如赶紧写。

想着简单做着难，一题放过一题拦。

生物作业真苦恼，书翻遍也找不到。

唉，真想跑出去玩一会儿，但还有很多作业没写呢！我继续写，每当写上瘾的时候出一道难上加难的题，使我无从下手，所以有些题甚至要写上n分钟。

语文作业最头疼，尤其是阅读，没耐心还真不行，粗心的扫了三遍都没找到答案，细心扫一遍，难题就迎刃而解了。

数学是我的强项，但有些题也把我搞得团团转，答案算着算着就成无限小数了。

最可恨的就是出错的题，答案是“6、5人”，真佩服这出题老师，一个人能给分成两半。

哈，解决了这么多个“绊脚石”，终于将所有的作业写完了。

我如释重负，终于可以敞开心扉的想干什么就干什么了。

我抬头一看，太阳都准备落山了，我吸了吸鼻子，哦，该吃晚饭了。

这一天学习任务虽繁重，但这一天给了我信心，给了我破解难题的耐心，使我过的更加充实。

不知不觉，一天就过去了。

一天过得真快，但每一天都不同，意义也不同，愿你珍重每一天。

假如重来，我不会再虚度年华！

但冷冽的雨水拍打着估计的窗台，但刺骨的寒风与树叶亲密地打招呼，一股萧瑟的凉意涌上心头！

小学的青涩是我们的回忆，那是我们梦想集结的时代，那时的我们如此稚嫩，但，童年的美好我无法再触及，它像手指尖遥远的我无法触及的星光，忽明忽暗，我只能遥望！只能想象它的美好！如此可悲！

假如上帝借我一双翅膀，我相信我能触碰蓝天；假如上帝赐我一双的眼睛，我相信我不会再是非不分；假如上帝给我一个清醒的头脑，我相信我不会浑浑噩噩虚度小学六年时光！ 然而，世界上不会有假如！六年浑浑噩噩的时光使我不得不清醒，我停下追寻的脚步，皱眉深思。六年说长不长说短不短的时光给人以警醒，有的人努力着，有的人跟我一样消磨时光。我仰天思考，是否有人们说的平行世界；是否真的存在着UFO；是否玛雅人的预言真的会实现……但，没有答案，我无处可寻。我渴望得到事情的真相就如沙漠中寻水的人们。我相信总有一天答案会得到验证。或许我嘻嘻闹闹消磨的时光是不对的，或许玩玩闹闹的我是太不懂得珍惜。“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人！”时光的流逝使我内心不安，它像顽皮的孩子从我指尖溜走，不会回头，我无可奈何。我不想浑浑噩噩，嘻嘻闹闹。这一刻，我想一个全新的姿态告别昨，迎接明天！

假如上帝给我一抹微笑，我将给予更灿烂的微笑；假如上帝给我一个拥抱，我将给予更温暖的拥抱假如上帝给我一句赞扬，我将给予更多的赞扬！

假如有假如，我希望重新回到起点；假如有假如，我希望重新回到童年；假如有假如；我不会再这样浑浑噩噩……假如有如果……

读书笔记就是我们在阅读书籍或文章时，遇到文中精彩的部分或好词佳句和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。下面是关于老师读书笔记范例的内容，欢迎阅读！

最近我读了《赏识你的学生》一书，读后感受颇多。全书用许多生动的案例诠释了“期待效应”试验、“需要层次”理论、“多元智能理论”等教育理论知识，阐释了实施“赏识”教育的重要性以及可行性，通过一个个令人扼腕叹息的教育故事，喊出了教师要善待每一个生命的教育理念。

一、让人人都享受一份关爱

德育需要是一种宽松、宽容和温馨的环境，对学生偶然的错误和闪失，不要过分求全责备，因为教师偶尔也会有背离道德的言行。学生在形成良好品行的过程中，尤其需要教师的关爱。爱，是一种重视，一种呵护。我们要站在珍视每个生命价值的高度去关爱每个生命个体的成长，像呵护荷叶上的露珠一样，去保护学生的自主发展权。我们要重视每个个体的存在，每个人都是同样重要的。所有的人都应该得到发展，不管是优秀的，还是发展有困难的，甚至是家庭特殊的，要不带任何功利的

心理学家威廉·杰姆士曾说过：人性最深层的需要就是渴望得到别人的欣赏和赞美。因此，当教师能够以“赏识”的言行对待学生，就会激励起学生无穷的勇气，唤醒他深埋的潜能，鼓舞他向着成功之路大踏步前进。而要让教师拥有“赏识”这一法宝，根本就是要激发起教师的爱，让教师出于爱来工作，而不仅仅把教育当成一个职业或是一种谋生的手段。

“疼爱自己的孩子是本能，热爱别人的孩子是神圣!”没有爱就没有教育。教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待孩子，欣赏孩子每一个幼稚的想法和行为。教育中倾注了爱，教师就会以宽容之心对待孩子，理解孩子身上存在的不足。教育中倾注了爱，教师就会理解、接受、运用“赏识”这一有效的教育手段，在教育的花园中耕耘

二、让人人都享有一次机会

“以人为本”，“一切为了每一个学生的发展”是新的课程理念。每一个学生的潜力是巨大的，而发展潜能的金钥匙就是自信心。学生在形成良好的品行过程中，尤其是后进生特别需要教师的鼓励和表扬。鼓励和表扬的力量大于批评和处分的力量。学生在校接受教师的表扬和赞扬中，他会自觉地放大自己的优点，对自己表现出强烈的自信，极力使自己变得优秀，一些不良的品行也会在不知不觉中消除。

针对学生的特点进行赏识。“赏识”这个词，《现代汉语词典》给出的解释是：认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬。这就告诉我们每一个教育者都必须首先认识到学生的才能，然后再予以重视和赞扬，要有针对性。也就是说并非“拉到篮里就是菜”，胡乱指着学生的某一言或某一行大加赞扬、夸奖之能事，而是针对学生的特点进行赏识。赏识是一门艺术、一门学问，是教师的一门必修课。教师要通过不断的钻研、深入的学习，掌握赏识这一有效手段，并在适当的时机、合适的场合发挥其最大的作用。

三、赏识不是万能的，但可以接近万能。

《赏识你的学生》中无数的成功者的经历都告诉我们：外因并不是决定因素，内因才决定了事物的最终走向。学生的成长应该是学生自己的事，只有调动和依靠学生自身积极因素才能真正做到。美国作家巴德·舒尔伯格七八岁时写了第一首诗，母亲对他的评价是“精彩极了”，父亲的评价恰恰相反：糟糕透了。从母亲的“赏识”声中，他得到了爱的力量，那成了他今后灵感和创作的源泉;从父亲的批评声中，他得到了警告的力量，于是不时提醒自己“小心、注意、总结、提高”。

在这两种力量的鼓励下，他终于成为一个著名的作家。透过这个事例，我们可以认识到，赏识是很多促进学生成长的催化剂中的极为有效的一种，它能够激励、唤醒、鼓舞学生内在的积极因素，从而使很多的不可能成为可能。

很多时候，我们怨天尤人，埋怨学生不够聪明，埋怨好心得不到好报，静下心来，想想平日里那些毫不起眼的孩子，那些尽惹我生气的宝贝，原来也都有可爱的一面。猛然醒悟：其实，每一个孩子都有自己的闪光点，只是有时匆忙的步履，泥泞的心情遮掩了我们的双眼;繁琐的工作，忙乱的头绪，钝化了我们的敏锐;成绩的镣铐，升学的压力扰乱了我们的心智，所以我们看到的，更多的是学生的缺点，而忽略了那一双双天真的眼睛，那一颗颗纯洁的心灵。

他们需要老师的关心和认可，需要老师的呵护和鼓励，即使因为无心犯了错误，也需要我们的老师温和地指出，他们需要的是引导而不是指责，是真诚而不是伪善。他们是成长中的孩子，需要尽情地沐浴阳光，吸吮雨露，需要风雪的磨练，鲜花的簇拥。他们是最为敏感的一个群体，能准确地识别老师对他们的帮助是出于关爱还是仅仅是功利的表现。所以教育应该是牵手，是澄明，是温情，是质朴，是师生间的彼此信任，相互尊重，互相理解。所以要学会赏识你的学生，先学会从心底去爱他们。

赏识学生，把他们当作自己的孩子来看待，挖掘他们的闪光点，理解学生、相信学生，不断地鼓励表扬他们，我想我们也一定会得到皮格马利翁效应的。美国著名心理学家詹姆斯说过这样的话：“人性中最深切的本质就是被人赏识的渴望。”无论年龄大小，地位高低，人们都希望得到别人的不同，都不会拒绝别人的赞扬，来自别人的赞扬或奖励，都会令被表扬者产生愉悦的情绪体验，那么学生也一定会朝着你引导的方向前进的。

樱花，是一种极美的花

在日本，樱花二月份时就开始孕育花苞，三四五月总是盛开着的，盛开在校园，在庭院，在路旁。不过到了我们这儿就迟了许多。三月底，樱花才像刚睡醒似的出现了花儿，千姿百态，却不争奇斗艳。

有的还是只是瘦瘦小小的花苞，深红色的花托，淡粉色的小鼓包。等到一定的时候，小小的花苞便会鼓起来，仿佛要把那红色的华丽外衣撑破似的。可到了这地步，她却仍是害羞，春风这慈祥的老婆婆又催了许多次之后，才微微张开她那精致的小嘴：粉粉的花瓣，嫩黄的花蕊。又过了一段时间，那花就像是等得无趣了似的，终于轰轰烈烈地竞相开放。这时，人们就能分辨出每棵樱树，每朵樱花所扮演的角色啦：那火红色的是热情奔放的女郎，邀请着过路的人们与她共舞一曲;白中透着粉，粉中又带着白的就是害羞的少女，她想和你聊聊，却又羞于开口;而那雪白雪白的，就是纯洁的小女孩，她懵懂天真，单纯可爱。

啊，这时的日本定是美极了。想想看啊，校园内，路两旁的樱花树上是慢慢的樱花，似云如雪。一阵风吹过，带着淡淡的樱花香。树上的花瓣纷纷扬扬飘落，远处是湛蓝的天空，或许还飘着朵朵的白云;而旁边就是草地……真想试着走在这样的路上，真想试着躺在边上的草地上——看花，看天，看过往的学生。

既然说到了樱花盛开时的日本，就也得说说樱花盛开时的富士山，还有周围的景色了。河口湖映着天，映着还顶着雪的富士山，也映着，一树一树，盛开的樱花。据说，

这景，是日本一大代表美景呢。

樱，多美的一种花。

1、养儿子任重而道远，加倍努力啊!

2、天公作美，护佑在下，天降麟儿，弄璋之喜。小儿无赖，就爱使坏。想要你亲，想要你抱。略备薄酒，聊表谢意。欢迎光临，不胜荣幸。

3、xxx同志：如此高的生产效率，可喜可贺!恭喜恭喜!

4、恭喜某某喜得贵子，事业后继有人，香火永蓄，寄望公子茁长成长，早日成才，子承父业。

5、天赐麟儿，一身霸气。母有此子，必以他为傲。父为此子，引以为自豪。祝此麟儿，身体健康，平平安安。

6、恭喜恭喜!***哥喜得贵子升格当了爸爸，我们也可以沾光普升一级

7、在大家的期待中，我家的宝宝终于满月啦，为了记录宝宝成长的一段经历，特邀请你来参加满月宴，观赏我家宝宝杂耍能耐，聆听我家宝宝欢声笑语，拥抱我家宝宝温软身体，和我们一起分享这份幸和喜悦!

8、祝这个可爱的孩子, 我祝他健康成长, 快乐幸, 将来一定事业有成。

9、(姓)家聚朋贺转觞, 滔滔江水贵命祥, 硕士博才人中强. 长风相顺伴安康. 命生不凡春秋畅. 百事如意轻歌扬. 岁月风雨成器长。

10、宝贝,我们都爱你!健康成长，长命百岁，越长越聪明，越长越乖，越长越漂亮;也祝孩子爸妈爷爷奶奶 外公外婆姑姑叔叔等所有亲人愉快健康。

11、感谢我们的亲家，培养了这么好的女儿，端庄秀丽，知书达理，勤奋好学，善解人意.借此机会,请允许我对你们付出的辛苦.心血表示衷心的感谢,各位亲属潜移默化的影响功不可没,借此机会请允许我对你们说一声谢谢;

12、十月艰辛一朝分娩,随着宝宝呱呱降生，我们初为人之父母,惊喜之余疯狂之后,迫不及待喜讯分享,特设酒宴办满月酒，邀请亲朋好友就席,望宝宝的天真可爱，给大家带来幸运吉祥。

13、祝小宝宝健康成长，平安快乐。

14、欣闻喜得贵子，特向您和全家表示衷心的祝贺和良好的祝愿!

15、近日家中有喜，添丁喜得贵子，为了表示庆祝，酒店摆上酒席，邀请四方亲朋，特别邀请于你，望你捧场参加，也可沾点喜气，祝你一起同喜，万事大吉大利。

16、"久违候教，时切遐思。望云树于邕城，赋霜葭于漠北。正欲修书驰候，思奉云翰先颂。披诵之余，敬悉阁下得占弄璋之喜。想天上石麟，他日定属栋梁之器。曷胜额颂，兹奉上(礼物名称)，伏维笑纳。肃贺麟喜。并颂俪安。

17、贺满月 钊业宏伟延龙脉;祝长生 年功卓著耀祖宗。

18、我家有宝初长成，全家上下齐呵护;迷迷糊糊小东西，不识他爹和他娘;小嘴嘟嘟吹泡泡，有人亲亲眉眼笑;白白胖胖分量足，全家上下乐翻天;诚邀君来同赏宝，另有好宴相招待;君乐我乐同欢乐，喜事好事共分享。

19、值得记念的日子，世界因为有了你而更加美好，满月快乐。

20、搏击蓝天何须一月，航行碧海更有双亲。

21、在xxx得子之日，我前来贺喜，愿新生的小宝贝给你们带来数不尽的快乐!祝小宝贝：身体健康!茁壮成长!

22、在xxx得子之日，我前来贺喜，愿新生的小宝贝给你们带来数不尽的快乐!

23、恭喜!恭喜!祝愿小毛毛分健康、聪明、漂亮!!!

24、瑞世有祥麟已为德门露头角 ;丹山翔彩凤还从华阀炫文章 。

25、希望你的宝宝健健康康成长。前途无量,大展宏图，有一个美好的未来。

26、恭喜，请把你的经验与我们这些单身汉共享。

27、祝小宝宝，健康成长，人见人爱，聪明活泼，将来考个名牌大学，前途无量!

28、祝小宝贝：身体健康!茁壮成长!

29、祝福小儿满月赢 郑重装扮待月悬 亦趋亦进若神仙 佐天还要进八斗 健硕勤学飨父母 康乐人生诗书行 成就栋梁遂高志 长勒功绩耀门庭

30、恭喜恭喜!xxx哥喜得贵子升格当了爸爸，我们也可以沾光普升一级。祝愿小毛毛分健康聪明漂亮!

31、恭喜恭喜!家庭美满幸福，宝宝天真可爱。

32、清爽夏风拂面吹来，吾家公主欣喜而至,幸快乐弥漫全家，我们特备满月喜宴，恭请你来参加，希望这次宴席是你最美好的回忆。

33、璋弄瓦欢喜宴，高堂满座齐庆贺。愿得此子平安生，成就未来栋梁材。

34、感谢六的大度,大气.大家风范,感谢我们儿子慧眼识珠;

35、祝小宝宝健康成长，平安快乐!

36、千金千金不换，喜庆掌珠初满月。百贵百贵无比，乐得头冠贺佳年。

37、孩子，愿你快快脱去幼稚和娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

38、也顺便谢谢我们自己,能在有生之年看着儿子走进婚姻的殿堂.

39、人说养儿来防老，我却爱女一般好。如今喜事从天降，喜得千金愿得偿。脸庞似父眼似娘，活泼可爱惹人疼。眼看出生快一月，摆下酒宴请亲朋。敬请光临!

40、久违候教，时切遐思。望云树于邕城，赋霜葭于漠北。正欲修书驰候，思奉云翰先颂。披诵之余，敬悉阁下得占弄璋之喜。想天上石麟，他日定属栋梁之器。曷胜额颂，兹奉上(礼物名称)，伏维笑纳。肃贺麟喜。并颂俪安。

41、呱呱坠地，运临门全家人欢腾不已---喜得贵子，请帖寄去来邀你，等你喝喜酒哟。亲朋好友来喜气气紧跟来，小宝定然平安健康快乐更茁壮。

42、(姓)家得凤三十天, 佳美俊俏喜颜添, ()怡然自得迎客笑, 玉女如花降人间。感谢为九和六新婚典礼付出心血和智慧的所有亲属, 朋友和工作人员!

43、(生肖)年之后，虽巾帼之身他年定可胜须眉。盛世乃出，看满月祥云来日必能展宏图

44、"正切驰思，忽传雀报。得悉君家有掌珠之喜，敬贺敬贺。盖桂子将荣，海棠必为之先发。矧他日乘龙获选，射雀征祥。既有冰清，自来玉润，更为可贺。附陈(礼物名称)，不足为礼，聊以伴函。顺颂潭祉。"

45、含璋弄瓦欢喜宴，高堂满座齐庆贺。愿得此子平安生，成就未来栋梁材。

46、一个小宝，呱呱落地，带来了快乐，带来了喜气;不知不觉，满月来到，约来了亲友，办了桌酒席;特意通知，请你牢记，分享了快乐，品尝了甜蜜。愿你一起来，幸乐开怀!

47、感谢九的各位长辈和亲属对九的关爱,关照;

48、正切驰思，忽传雀报。得悉君家有掌珠之喜，敬贺敬贺。盖桂子将荣，海棠必为之先发。矧他日乘龙获选，射雀征祥。既有冰清，自来玉润，更为可贺。附陈(礼物名称)，不足为礼，聊以伴函。顺颂潭祉。

49、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。

50、在***得子之日，我前来贺喜，愿新生的小宝贝给你们带来数不尽的快乐!

51、在xxx得子之日,我前来贺喜,愿新生的小宝贝给你们带来数不尽的快乐!祝小宝贝:身体健康!

52、恭喜恭喜!xxx哥喜得贵子升格当了爸爸，我们也可以沾光普升一级。祝愿小毛毛分健康、聪明、漂亮!

[满月酒贺词精选范例

A new park for children has been set up to welcome‘ the coming of Children‘s Day,

The park is in the south of our city, covering an area of 500 mu. Entering the park you can see statues of children in different races, hand in hand,which is the symbol of the world peace. In the middle is a lake, around Which are all kinds of trees and flowers. There are many boats on the take and some children are boating happily, To the south of the lake is a hill with a lot of monkeys on it. The Children‘s Pa]ace lies to the east, in which all kinds of exhibitions are on show. To the west of the lake is a place for children to play, where there are many recreational facilities.

I‘m sure the children in our city will have a happy festival this year.

导语：作文的素材非常重要，高分作文的内容绝对不是在现场编写出来的，而是对平时积累的素材的重新整合，所以平时对经典素材的积累非常重要，下面是yuwenmi小编为大家整理的作文素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

一张一张撕下来，一张一张寄托了你的希望。

——题记

我不知道已经有多久没有去看她了。只是童年还有那模糊的痕迹，她的脸上有着看起来亮闪闪的银丝，有着岁月沉淀下来的痕迹。

“叮铃铃”，早晨的一声电话铃将我从睡梦中吵醒，挂上电话的刹那，我愣住了。感觉世界就在瞬间将我淹没——奶奶出车祸了。当我火速赶去医院时，她已经躺在了重症监护中心。泪水一刹那涌出。我带着爷爷的叮嘱，回老家拿换洗的衣服。

还是那幢老屋，载满了我童年的味道和记忆。踌躇着走上了阁楼。走进卧室，记忆里的味道一涌而出，是她的味道。一瞥眼，我看见书桌上有好几本大大的日历，被凌乱的撕成一张一张。走过去一瞧，日历的正面普普通通，有着普普通通的日期，而反面的字把我愣住了：“2003年2月，囡囡今天和父母回家。”“2003年5月，囡囡今天打电话来让我多穿点衣服。”“2004年7月，囡囡今天升学考。”“2005年2月，我今天看囡囡的照片了。”“2005年3月，囡囡已经三个月没回来了。”“2006年2月，囡囡已经很久没打电话给我了。”我发了疯似地翻动着所有撕下来的日历。上面是详细的日子和我与她之间发生的事，时间到时、分。我有些不敢相信，却又心痛地想起，在昏黄的灯光前，她是怎样带着老花镜在桌前写下这一点一滴的。自己多久没回来了，自己多久没打电话了，是学业的繁忙，还是成长的疏远与冷漠?而她，又怎样把希望寄托在这一张张日历上，期待着我重新做回小时候那个撒着娇的囡囡?

我收拾好这一张张的日历，这一张张载满了她希望的日历回到了医院。望着病床前那个头包白纱仍在昏睡的她，眼泪又一次决堤而出。我紧紧握住她的手，默默恳求老天不要将她从我身边带走。

床上的那张脸仍是小时候疼着我、爱着我的脸，亮闪闪的银丝，眉眼间的沉静。我悄悄将那张饱含我心愿的最后一张日历纸，塞进了她的手里，喃喃道：“奶奶，你快醒醒，囡囡来看你了，囡囡不会再让你数日历了，快醒醒……

民俗文化村生活着无数个少数民俗，他们和睦相处，团结一致，整天沉浸在欢笑之间……

在清明节这天，我来到“传说”中和谐的民俗文化村，作文网《描写民风民俗的作文》。

首先映入眼帘的是一座雄伟的布达拉宫，哦!不应该是缩小版的布达拉宫。

虽小，却与真的一模一样：一样的房顶，一样的颜色，伴着香气甜甜的花儿，是那样美丽!那样宏伟!我深深地沉浸其中，情不自禁地着琢磨着：西藏是美妙的，拉萨是神奇的，那布达拉宫呢?是伟大的!

北京的长城是独立一地无二的，举世地双的。

可现在却有了一个特小版!从嘉峪关到山海关，一直伴随着我的步伐与我同行。

走了好久，一直不见长城的尽头，分明就是一条蜿蜒盘旋的巨龙，前不见头，后不见尾。

我的心头怦然一震：我的天啊!这可是特小版啊，连这么小的长城都无边无际，那真正的长城到底是它的几倍呢?

秦兵马俑是享誉世界的珍贵历史文物。

它规模宏大。

一个个将士们右手持刀，左手持弓，侧卧马背，大喊着：“为国家做殊死拼搏，冲啊!”沙地上尘土飞扬，喊叫声如五雷轰顶。

这个缩小版生动地再现了秦军昂首挺胸，雄兵百万的气势。

我大吃一惊：没想到秦军十万，在刀光剑影的战场上，也不惧怕，反为秦王做殊死搏!

今天，是一个风和日丽，阳光明媚的一天，我一会儿去了“西藏”，一会儿去了“北京”，一会儿又去了“西安”……真是忙碌的一天啊!

生日对于每个小孩子来说都是快乐的，我也不例外。因为那天既有生日蛋糕，又有许多我爱吃的东西，甚至有时候还能到酒楼大吃一顿……总之，那一天最幸福了。

和以往一样，我期待的生日在我迫不及待之时来临了。在生日前夕，我看见妈妈总是愁眉苦脸的，和以前大不一样，不知道是为什么。但我始终保持乐观，听天由命吧。

生日那天早上，我问妈妈：“今天是上酒楼还是在家吃？”“在家”。妈妈回答。“有鸡、鱼吗？”我又问，“没有”。“给多少钱？”我耐着性子问道。“怎么总往钱里钻？”不会吧!今年怎么了，没鸡没鱼，连钱都没有，给10元也好啊!我甚至认为：是不是妈妈把我的生日给忘了？但我很快否认了这个想法。

饭桌上，只是比平常多了两个鸡蛋，清蒸的。妈妈说：“今年生日就吃两个鸡蛋吧，以后再给补上。”我感到喉咙发疼，像有无数的虫子在叮咬，更何况爸爸居然没有出现在家里面，这岂不是对我生日的不重视!以往生日时饭桌上总会飘荡着我们全家人欢乐的笑声，可是今天，死气沉沉的，凄凉死啦!

吃完饭，我默默地回到了房间，对着窗户发呆，似乎有说不尽的委屈，甚至流下了伤心的眼泪。许久，妈妈把我叫了出来，进了她的房间。

“我知道你很委屈，但是今年碰上金融危机，生意不好做，能省就尽量省点吧。”妈妈说。

“可今天是我的生日呀!”我怒吼道。

“我知道，以后宽裕了我会补上去的，你也9岁了，不能事事都只考虑自己，应该学会体谅人了，不然以后长大了怎么办？”

听了妈妈的话，我渐渐明白为什么这段时间妈妈愁眉不展的原因了。于是，我笑着对妈妈说：“没关系，我能理解。”我惭愧地说。

“这才是懂事的好孩子。”妈妈那紧绷的脸也终于绽放了笑容。

经过这次生日，我觉得我长大了，学会了体谅他人。这个生日让我永久难忘。

[生日那天的作文300字范例

今天下午，我和小伙伴们在院子里玩捉迷藏的游戏。

我们约定了游戏规则，我们用石头、剪子、布来决定谁先捉！不一会儿，结果出来了，我的运气最差，输了，于是陈欢就用红领巾蒙住我的眼睛，让我数一百下，再开始捉。

小伙伴们四处散开了。小伙伴们有的藏在柜子里，有的藏在桌底下，有的藏在纸箱里。我开始找了，我四处找找，都没找到，这时我看了看那个篮子，想了想，那里面一定有人，我故意说：“先在篮子上休息一会儿再去找他们。”“别坐，别坐，我在里面。”我大笑起来：“我只是骗骗你而已，没想到‘大鱼’真的上钩了。”王婷摸着脑袋笑了。

轮到陈欢捉了。我心里很着急，不知道藏哪里好，突然，我的目光停在了我的床上面，我眼珠一转：“有了，我可以藏在床底下呀，我的床单又大又长，几乎可以把床底给挡住，我躲进去肯定万无一失！他们谁也别想抓住我，太好了！”我狂喜一阵，马上钻进床底，将床单还原成原来的样子，不动了。

过了一会儿，我听见脚步声来了，但是很快又消失了。我总算松了一口气，但是我还是保持着高度警惕。不一会儿，脚步声又折回来了，我马上屏住呼吸，一动不动的，生怕把地板弄出点声音来。这时，只听陈欢大声说：“别躲了，我知道你在这里。”我走出来说：“算你厉害，我藏在这里你也能找得到。”陈欢笑得前俯后仰：“你这条‘鱼’也很容易上钩嘛。”我摸着脑袋也笑了。

不觉天色暗了下来，我们高兴地回家了，相约下次还玩捉迷藏的游戏。

[玩游戏的作文范例

海水犹如一片琉璃，把太阳的七彩汲尽精华，透蓝穷碧，浅浅地携着金色的光晕。金色的软沙一改往日铁面，转而换上了一腔温柔，执着地与海水争夺“柔情似水”的头衔，那时头发短短的我，一脚踏进如蜜的海水之中，意志坚定地捉小蟹时，忍不住去追那边潺潺的涟漪。

金色的软沙，留下了一个渐远的背影，一双双浅浅的足印……

梦回童年！

空气是灼热的，雨滴是冰冷的，它们在苍穹之外悄悄地密谋，我的心中似也下了一场雨，很小，很冰，很刺骨。我站在雨中犹豫了一阵，慢慢地走回家，楼阁空荡，那条灰色的、失意的楼道上，留下了一道道沉重的足印。奇怪的是，水渍渍的足印竟把这份悲意留在了那个下雨天。

现在回头仔细看，那串足印很浅、很浅，一直伸向远处……

梦回童年！

那个朝夕相处的面孔，那个日夜嬉戏的背影，浓缩了太多、太多我不愿失去的东西，却这样轻轻地，一步步地远离我，春日的秋千，夏日的蚱蜢，秋日的落叶，冬日的雪花，轻轻地与你同行，渐渐离开了我的世界。我记得，你的名字叫作朋友。秋千轻荡，蚱蜢一展翅飞走，落叶划过我的窗口，雪花轻吻我的头发。

可我却没有看见你远去的足印。它难道已长在了我心里？

我在落叶道上轻轻走过，猛然回头，啊，原来是你，成长，你留下了我的足印，又把它们一一偷走。

你笑了，我定睛细视，一个与我一模一样的人，轻笑在我面前，转身，你离开，留下的还是那一串串的足印……

结合本单元课文让学生学习把过程写具体的方法，给学生一个拐杖，确实做到读写结合，以读促写。如《爬天都峰》这一课，让学生体会我和老爷爷是怎样爬山的，可以用上连接的词（一会儿……一会儿……），也可以用上比喻、拟人、夸张的写法。然后想一想我和老爷爷是怎样克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰的，让学生回忆自己有没有战胜困难的体验呢？事情的经过又是怎样的呢？《绝招》这一课则引导学生学习作者在写三个小朋友分别表演绝招时是如何运用动作、神态、语言的描写把表现绝招的过程写具体的，另外，作者还写出了观众的评价来衬托绝招的绝，这时我提醒学生在写活动时，不但要写自己还要写别人。通过这样的指导学生就习得了写作的方法，学生有法可依了，写起作文来就轻松自如了。

童年，像一支七彩棒棒糖，咬一口，甜丝丝的；童年，像一杯甘茶，也有点苦，但是苦过是让人回味无穷的清香；童年，还是那断了线的风筝，承载着我美好的希冀，飞向高空，一去不返……

哦，童年有那因贪玩而用鞭炮炸坏了人家的木桶，最后被爸爸追着打的哭声；有那充满好奇，而跟爷爷在田地间挥洒的汗水；还有那每次睡觉之前，听完妈妈讲的故事时的甜蜜满足的笑容；然而能让我至今想起时还莞尔一笑的，是那一声期待的，却没有回荡在楼道里的那一声“对不起。”

小时候，妈妈教的好，幼小的我在妈妈的教导下，变得很有礼貌。看见认识的大人，我总会甜甜地叫一声“叔叔好”“阿姨好”。见过我的大人都会对我妈妈说：“这个孩子真乖，真有礼貌！”妈妈听了之后，总是会笑得合不拢嘴。而我将这一切看在眼里，心里甜滋滋的，也记住了一个道理：做人一定要有礼貌。

那是一个挺晴朗的早晨，阳光透过墙壁的缝隙散散地洒在楼道里。妈妈要去买菜，我一直拉着妈妈的袖子，求她带我一起去菜市场看看。妈妈怕我会“胡作非为”，执意要把我丢在家里面。没等我胡搅蛮缠完，妈妈就已经走出了家门。本来，幼小的我被丢在家里，心里面就有一股闷气。但是当我听到妈妈关上门离开后的声响，我就知道了：妈妈门没有反锁。别看我当时很小，开一个门对于年幼的我来说，是一件很简单的事情。我赶紧去打开门，冲了出去。我怕跟不上妈妈，就在楼梯上“跳”得很急。一个转弯，刚刚刹住车，一位叔叔却撞倒了我。当时，那位叔叔看我没什么事，不吭一声地就直接走了。我望着那位叔叔离去的背影，“哇”的一声，坐在地上哭了起来，好像是我的哭声引来了妈妈，反正我不知道为什么，妈妈赶到了我的身边，把我抱了起来，嘴里还一直问我：“怎么了怎么了。”而我回答她的，只有我的哭声。过了许久，我才告诉妈妈：“刚刚撞我的那位叔叔，他，他没有跟我说对不起……”

这件事已经过去了很久很久了，但是我一直都难以忘怀。事情虽然小，但是它给我的启发却很大，这件事情让我明白了一个道理。我也不知道后来怎么样了，妈妈也没有告诉我。只是记得，妈妈给我上了很重要的一课，并深深地在我心底扎根。

[童年趣事优秀小学作文范例

记起那件事，真让人哭笑不得。你们是不是迫不及待呀，那就让我回忆下吧！

记得小时候的那天早上，妈妈从菜市场回来了。“咦？妈妈在倒什么呀？”我自言自语道。我定睛一看，“是我最爱吃的泥鳅。”我惊喜道，“真是太棒了！”“妈妈！今天的泥鳅能不能让我洗呢？”。妈妈说：“大人的事小孩插什么手呀，走开。”“就一次行吗。”“我说不行就不行”“拜托啦！就一次……”最后，妈妈被我吵得不厌其烦，终于答应了。

我先端来一盆水，然后把泥鳅放在水里，并且随手拿把椅子放在地上坐着。瞧！一只只泥鳅多开心，全部都活蹦乱跳。有的是长的，有的是短的，、有的是胖的…各种各样的都有。“对了！我还得去拿肥皂给你们沐浴呢！”

拿来了肥皂，我先伸手去抓一只小泥鳅来，没想到它那又光又滑的身体从我手里逃走。“唉，真拿你没办法。”我暗暗说道。我套上橡胶手套该不会出问题。我随手抓住一只泥鳅，用肥皂往它们身上戳，并暗暗自喜：“泥鳅呀泥鳅，我要把你们洗得干干净净，不，应该是把你们洗得从黑变到白。”

过了一会儿，一个个泥鳅都肚皮朝上了。我轻声着：“没错吧！是不是非常舒服。”“妈妈！你看看泥鳅，都被我洗得肚皮向上朝了！”我大声叫道。妈妈一听，急忙跑过来一看，哭笑不得：“泥…泥鳅被……被你洗死了呀。”

看！这就是我，调皮捣蛋的我。这件事至今让我记忆犹新。

[关于趣事的作文范例

从幼儿园到小学四年级，我遭遇过很多的困难，也获得过很多次成功。

记得小学三年级时，妈妈带我去欢乐谷玩了很多游戏，最后妈妈把我带到了鬼屋，妈妈说：“你现在要大胆一点，胆子不大将来干什么事都胆小如鼠。”

进入鬼屋，我的脸都吓白了。一个个人骨头被绳子高高地吊在空中，我心惊肉跳地进入“幽灵过山车”，是一张可以动的椅子，前面有一个大大的播放器。游戏正式开始了，“啪”的一声门关了，幕布上出现了一条过山车的弯路，我也仿佛坐上了过山车似的。过山车开始动了，速度越开越快。突然，前面跳出一个巨型僵尸，我急忙捂着眼睛，嘴里念叨着：“保佑保佑，神啊，保佑我吧！”谁知这时过山车竟然倒了下来，我害怕地大声喊叫。直到从鬼屋出来，我仍惊魂未定。后来在想起，觉得鬼屋也没有那么可怕嘛！

还有一次，我们全家都去“第五动漫水上乐园”游泳。来到那儿，我拿着游泳圈向一米二深的水池中游去。我游了一会儿，妈妈说前面有个四五米深的豪华水池。我和妈妈一起爬了上去，站在高高的T台上，我就失去了信心，“好高呀！”这时，妈妈和我其他人都冲了下去，很快就到了池水中。轮到我来了，我心里像揣个小兔子似的，怦怦直跳，十分害怕。可是妈妈在上面大声高喊着，鼓励我向前冲。我鼓起勇气，伴随着一声声尖叫冲了下去，“真是太好玩了！”我笑着喊道。

克服了心中的恐惧，我品尝到了成功的喜悦。

[我品尝到了成功的喜悦作文450字范例

摘要 4-6

Abstract 6-7

第1章 绪论 9-12

1.1 研究的背景 9-10

1.2 研究的目的及意义 10-11

1.3 研究的主要内容及方法 11-12

第2章 大唐来安风电场项目成本控制问题及原因分析 12-20

2.1 项目概述 12-14

2.2 项目成本控制存在的问题 14-15

2.3 项目成本控制存在问题的原因分析 15-20

第3章 大唐来安风电场项目成本控制方案 20-49

3.1 风电场成本控制基准的确定 20-25

3.2 设计阶段项目成本控制 25-35

3.3 设备采购阶段项目成本控制 35-39

3.4 施工阶段项目成本的动态管控 39-49

第4章 大唐来安风电场项目成本控制方案实施保障措施 49-55

4.1 项目成本控制的组织保障 49-50

4.2 项目成本控制的制度保障 50-53

4.3 项目成本控制的人力保障 53-55

结论 55-57

参考文献 57-59

致谢 59

我叫江晓琪，今年8岁半，在江城一小读书，现在已经是三年级的学生了。我总扎着两条小辫子，走起路来像两只蝴蝶在飞舞，我的眼睛虽然不大，但镶（用得好）在我圆圆的小脸上挺合适的，我的嘴巴也不大，但是我一笑起来，两只大板牙就出来抢风头。

我很爱书，每当妈妈把书买回来，我就跑过去，一把抢走妈妈手中的书，坐在椅子上，然后滋滋有味地看了起来。有一次，我看书看得太入迷了，妈妈叫我吃饭，我根本不知道，妈妈叫了好几次，我都把她的话当作耳边风了，此时，妈妈怒气冲冲的，一把抢过我手中的书扔到饭桌上，叫（这几个动词描写得零点形象）我快点去洗手，准备吃饭。我到洗手间洗完手后，出来又习惯地拿起桌上的书，十分投入地看了起来，妈妈拿我没办法，只能让我看完这本书后，再吃饭。

你们大家说，我是不是一个爱看书的小书迷呢？

[这就是我为题目的作文范例

在很久以前，人们遇到了暴风雨、冰雹、怪兽、还有很多可拍的事情时，人们就会想到什么动物呢？答案就是龙了。有一天，人们的愿望终于成真了。龙终于出现了。你们知道吗？龙的身体是用九种动物的身体做成的。她的嘴是用鳄鱼的嘴，鼻子是猪的鼻子，胡须是虾的胡须，身子是蛇的身子，身子上的花纹是鱼鳞……我讲这个故事是因为：今天美术课上我们学画龙了。我的底色是我自己调的粉色。用红色加一点白色就调成粉色了。下一次我再告诉你们更多的调色秘诀！