作文提纲范例大全20篇合集20篇

星期五，阳光明媚，风和日丽。

我写完作业，和哥哥、爷爷一起去广场捉蝴蝶。

我们带着网子和瓶子，来到了广场。

一来到广场，爷爷就说：“你们捉吧!我在旁边看着。

没办法，我只能和哥哥一起去捉了。

我找了一片花丛，看见了一只白色的蝴蝶。

我刚刚走过去，突然，哥哥跑了过来，我吓了一跳。

那只蝴蝶看见了，就立刻飞走了。

好可惜呀，没捉到那只白蝴蝶。

哥哥为了补偿，帮我捉了一只比白蝴蝶更美丽的金蝴蝶我把金蝴蝶放进了瓶子里，便又和哥哥捉起了蝴蝶。

可是爷爷却睡起了大觉。

我们在花丛里捉到了好漂亮的蝴蝶，一只白的，一只黑的，一只红的……好多好多，连瓶子都装不下了。

我们把蝴蝶都放了，让它们飞走了。

爷爷醒了，叫我们回去，我们很不高兴，但是心里却有点美滋滋的。

下一次，我一定要再来捉蝴蝶!

在不知不觉中，我们渡过了愉快的假期。带着希望，带着憧憬，我们迎来了新的学期。下面是为大家收集的新学期写给老师的寄语，供大家参考。

也许是起于初一的第一次见面，也许是起于何老师的第一堂课，当第一次听到何老师讲话的时候，我就觉得她是一位对学生负责任的老师。那种和蔼可亲的感觉，使你觉得她像一位“母亲”。对她，我真的颇有好感，何老师说话的那种气息，让人感到欣慰，像是在一个大家庭里。如果上课的时候，有同学溜号，她会用一种温和而又严厉的眼神告诉你：请认真听课!这仅仅是师生之间的情感，甚至在课后的时间里，我们和何老师还可以树立“友谊”，和她在一起，宽容，和蔼，等等，都能感受得到。

友谊，和蔼，宽容，责任

何老师，刚进这个学生的时候，我很害怕这里的老师，因为在我以前的老师脸上都会挂着一个词——严肃，而您却会和我们一起玩游戏，一起找春天，接近我们的生活，您总有一颗长不大的心，给我们舒服的感觉。我想您应该喜欢在幽静的山里有一间小屋，周围种满了竹子，小屋里有古筝的乐音和外面缓缓的流水声，在小屋前有一张桌子，上面有茶，院子里还有一个小菜园和花圃，您这个意境像不像陶渊明?

何老师，您是一个慈祥的老师!从初一第一次见面到现在已经二年了，在这二年里，每次见到您，您都以笑脸相迎，而且笑得那么开心，从您的笑脸中就能体会到您的真情和热情。

我喜欢您的笑，希望您能够一直笑下去，做一个开开心心无忧无虑的好老师，您对我们的好，对我们的细心，对我们的操心，我们都是知道的，只是我们不善于表达而已，希望你不要放在心上。

何老师，我对您的记忆有很多，在我心里，您是我从小到大遇到的老师当中，最理解我们的老师。您从来没有骂过我，在班级中总是给我们留足了面子。在上学期中，我犯了很多错误，但是，您并没有像其他人那样对我大声的斥责，而是反倒给我很多鼓励，依然相信我。所以，老师，您相信我，我一定会在这学期里再创佳绩，而且，我一定把我组的每个组员都带上一个新台阶。

何老师，我喜欢上语文课是因为在第一节语文课你就让我们表演节目，我就想，小学从来没有语文老师让我们这样展示自己的才能，只有何老师给我们这样的机会。还有一次，让我们寻找春天，那次，我特别高兴，还写了一篇文言文。我们男生，我在上学期间，从没这样边玩边学习过，这样的学习真是很快乐，何老师，我很感谢你!

[新学期写给老师的寄语范例

适逢中秋之夜，我仰望天空，见一轮明月，但并不是我们常说的一轮皎洁的圆月，中秋赏月600字作文。天空中有青云，如烟似雾，弥漫在月光下。月晕恰恰是这圆月与青云的红娘，牵与两者之间，淡淡的点上一圈，即不喧宾夺主，又有万娇姿态。

有人说：新月似芽，半月如瓢，圆月如西子之明眸。这似明眸的圆月要用在中秋之月上，实为不妥，谚语有“八月十五云遮月”之说。云生月隐，神秘、迷离。中秋圆月虽不及西子善睐明眸，却独具情调。

我愿随月在云中漫步，听她讲那古老的传说;也愿站在静处悄悄凝望。不过，这一切都化为一片柔和，银白的月光洒在我身上，这才是真实的接触，月的祝福。许多人愿意在屋中欢度这美好的中秋之夜，而我却更喜欢在静谧的夜晚，独自站在阳台，仰望天空，倾听月的歌声，享受“月中清露点朝夜”，初中优秀作文600字《中秋赏月600字作文》。

吃着香甜的月饼，我坐在阳台的椅子上，望着那皎洁的明月，我不由联想到了因为偷吃仙药而升天成仙，住在月宫中的嫦娥，不知她现在还是否孤单?还有那一直为嫦娥捣药的可爱的小玉兔，真想飞到月宫去逗它玩。对了，还有吴刚，不知他砍了这么久，那棵桂花树被他砍倒了没……

秋天，是个嫩嫩的季节，鹅黄、火红的树叶一不小心就掉了;八月，是个浓浓的月份，桂花香中飘着欢乐的气氛。八月中秋，点缀着整个漫长而无生机的秋天，使秋天更具有魅力。

在这万千思绪中，我不禁有了一丝倦意，便起身回到屋中。我躺在床上，不一会儿便进入了梦乡。在梦中，我又与家人围坐在桌旁，一起说说笑笑，一家人其乐融融，我又笑了，笑的是那么美，那样甜……

我的爸爸对我十分严格。

记得有一次，数学老师为我们布置了回家作业就让我们回去了。我回到家里认认真真地做数学作业，正好做到最后一题时，我读了一遍问题，觉得我不会做，就想等爸爸回来教我，现在先做其他作业。爸爸回来了，我马上把自己不会做的题目跟爸爸讲，爸爸正想教我，又犹豫了一会儿，对我说：“你一共读了几遍题目？”我底下了头说：“我只读了一遍。”爸爸的脸上一下子就变了，对我说：“什么，你只有读了一遍怎么读懂呢，再去读几遍，读到你自己会为指！”我看了看爸爸生气的脸，只好反复的读起题目来。读了几遍，我终于会做了，我心了想：爸爸的方法可真好呀！以后，我就在也不要问爸爸题目了，我要自己解决问题了。然后我悄悄地走到爸爸身边，对他说：“爸爸，这道题目我会做了。”爸爸那张生气的脸马上含有一些笑容呢！

我的爸爸虽然对我严格了点，但是爸爸也是为我好呀！我要了解爸爸的心。

一会儿，爸爸就觉得没有什么意思了。“要是我马上肚子疼，家里没有药，你会不会给我去买？”爸爸盯着妈妈，期待着妈妈的回答。“我才不去呢！”妈妈扬着头，显得很高傲。

爸爸十分伤心，说“没想到我这么可怜…”“烦不烦人啊！四川台该演好节目了，你别捣乱。”妈妈说完，关上了话匣子。

爸爸也不吭声了。

过了一会儿，电视演上了妈妈最爱看的《家有儿女》，妈妈高兴极了，便“哇”地叫了一声。爸爸听了，好像接到了命令似的躺在床上，“哎呦，哎呦！”地叫了起来。

只见爸爸捂着肚子，皱着眉毛，很痛苦地说：“疼死我了，快给我倒一口水，快疼死我了！”妈妈赶紧走过去说：“这肚子说疼就疼起来了，是真疼吗？要是真疼就去医院看看。”爸爸没说什么，使劲地点了两下头。

妈妈麻利地穿上外衣，对我说：“我送你爸爸去医院，你自己在家看电视。”说着就去扶爸爸下床。

这时爸爸怪声怪气地说：“实验证明，你还是关心我的。”说完，笑着挺直了腰。

妈妈生气地说：“你敢耍我。”

爸爸学着妈妈的样子：“你敢耍我？”

妈妈一听，“扑哧”一声笑了。

我和爸爸也笑了。笑声传得很远，很远……

母亲曾经拥有姣好的身材，乌黑的长发和年轻的脸庞，但这些，在我们出生以后就已不复存在，母亲作文。她的身体变得臃肿，头发变得干枯，岁月也毫不留情的在她脸上刻下道道痕迹，当然，改变的也包括那曾经纤细的手。

记得很小的时候，我在一篇作文里写道“妈妈有着一双伟大的手”那时并不了解伟大的含义，但是，在那篇作文里，我却认为这是用的最恰当的词。

然后我开始浑浑噩噩的长大，但却从来没有试图挣开母亲的手。

我喜欢牵着母亲的手，尽管那上面没有漂亮的银色戒指，也没有鲜艳的指甲，但却有着真实的温暖，我甚至可以感到凸起的血管里血液在流淌，深厚的老茧里积满了对于生活的热爱。牵着母亲的手，我总会感到前所未有的安全，母亲的手托起了懦弱的我，却又一直在为我默默地遮风挡雨。

我不是个乖孩子，自然也有过挨打的经历，写人的作文《母亲作文》。

有一次，放学之后忽然下起了大雨，我一边接雨水一边踢水花，正在享受这意外的乐趣，然后看见妈妈撑着雨伞冲过来，她拉着我让我回家，可是我却很固执的不回家，这一举动惹怒了她，于是她提起手，抽了我一巴掌。那是母亲第一次打我，我呆呆地站在那里，也不说话，大滴大滴的眼泪顺着脸颊流下，纷飞在雨水的罅隙里。我当时真是觉得母亲的手又遥远又巨大，让人感到害怕。但是后来，母亲又轻轻地蹲下，用那双并不细腻的是手拭干我脸上的泪痕。面对此时的母亲，一阵莫名的感情袭上我的心头，我拉着她的手大哭起来，我看到泪水顺着她曲折而又纷繁的掌纹流进她的掌心，一点一点地散开来。那时我才明白，原来，妈妈的手是无所不能的呀。

后来觉得自己长大了，便开始想要挣开母亲的手自己驰骋，但却总是一次又一次地跌倒。于是――习惯了在失败是那双鼓励的手，习惯了那双在摔交后扶我起来的手，习惯了那双粗糙却又灵巧的手，习惯了那双干燥而又美丽的手。我发现自己对于母亲的手，由最初的喜爱变成了更深层次的依念与依赖。

草长莺飞的三月，我度过了自己的第十三个生日。我大了，母亲的手却老了。当我再一次回想起关于那双手的种种时，我还是忍不住热泪盈眶。长夜里，母亲用手为我划开一片星空;雨天里，母亲用手为我撑开一把雨伞;阴霾下，母亲用手给我拨开朵朵乌云我突然间明白，母亲的手就是一片爱的海洋，不管我漂泊在哪条海岸线边，都永远逃不出这浩瀚无垠的海。于是，我便情愿让它静谧的蓝色淹没我的瞳仁。

跨出一步便是天涯，踏出一脚便是海角，无论我流浪的足音弹响何方，永远都是母亲手中六弦琴;无论我飞到多高的云层中，我永远都是母亲手中的风筝，风筝的那头永远被母亲紧紧握在手中。

我爱母亲，更爱母亲的手，我相信，这爱会永远深沉，永远执着……

全区各级干部雷厉风行、立说立行，迅速掀起了转变作风，密切群众联系，狠抓落实的高潮。近日，区委书记阎刚平轻车简从深入吴城镇看实情、听实话、办实事，这种求真务实、心装群众的工作作风，拉近了干群距离，密切了党群关系，改进了干部作风，赢得了群众信任。

改进作风是手段，是途径，密切联系群众才是目标指向。改进作风如果达不到服务群众的目的，终究只是一种自娱自乐式的敷衍塞责。党的十八大报告明确强调：“坚持实干富民、实干兴邦，敢于开拓，勇于担当，多干让人民满意的好事实事。”这一要求，体现了我们党对始终保持同人民群众血肉联系的高度清醒自觉，彰显了我们党植根群众造福人民的坚强决心和以求真务实作风干实事的鲜明态度。

改进作风服务群众，就是要强化宗旨意识，增强服务观念。全心全意为人民服务是我党的根本宗旨。就全党而言，它是立党之本;就一名党员而言，它是立身之本。党的宗旨，是中国共产党人的行为准则，是一名党员的理想信念和精神支柱，是党员党性修养的集中体现。牢固树立和不断增强宗旨意识，是党员干部党性修养的核心内容，也是检验共产党员自我教育、自我改造、自我提高和自我完善的重要标尺。能不能牢固树立并不断增强宗旨意识，是检验党员干部党性是否坚强、作风是否优良的试金石。

改进作风服务群众，就是要经常深入群众，了解群众疾苦。实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益是我党工作的根本出发点和落脚点，就要求我们的党员干部要坚持从群众中来、到群众中去的根本工作路线和方法，赢得群众的信任和支持。引导广大党员干部经常深入到困难大、生活艰苦、群众意见多、工作基础差的地方去，关心群众疾苦，倾听群众呼声。凡是涉及群众利益的事情，都要充分听取群众意见，诚心诚意为群众办实事、解难事、做好事，使群众不断从经济社会发展中得到更多的实惠。

改进作风服务群众，就是要维护群众利益，增进群众福祉。悠悠万事，民生最大。民生问题是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。这就要求我们的党员干部进一步强化人本意识、民生观念，把群众需求作为第一信号，把群众满意作为第一标准，切实解决就业、就医、就学、住房、收入分配、社会保障以及食品安全等方面的突出问题，让人民群众共享改革发展成果，不断提升生活质量、提高幸福指数。

我闭着眼睛，舒服的躺在床上，伸展我的四肢，回忆这一天，享受匆忙带给我的乐趣。

早晨，当第一束阳光从窗外射进我的屋子时，新的一天便开始了，这是一个匆忙而愉快的一天，就这样开始了。

拉开窗帘，走进阳台，呼吸着新鲜的空气，感受着清晨阳光的温暖。

回到屋里，那繁重的作业便扑之而来到我的面前，想躲也躲不了。

今天的任务还重着呢，与其想那些还不如赶紧写。

想着简单做着难，一题放过一题拦。

生物作业真苦恼，书翻遍也找不到。

唉，真想跑出去玩一会儿，但还有很多作业没写呢！我继续写，每当写上瘾的时候出一道难上加难的题，使我无从下手，所以有些题甚至要写上n分钟。

语文作业最头疼，尤其是阅读，没耐心还真不行，粗心的扫了三遍都没找到答案，细心扫一遍，难题就迎刃而解了。

数学是我的强项，但有些题也把我搞得团团转，答案算着算着就成无限小数了。

最可恨的就是出错的题，答案是“6、5人”，真佩服这出题老师，一个人能给分成两半。

哈，解决了这么多个“绊脚石”，终于将所有的作业写完了。

我如释重负，终于可以敞开心扉的想干什么就干什么了。

我抬头一看，太阳都准备落山了，我吸了吸鼻子，哦，该吃晚饭了。

这一天学习任务虽繁重，但这一天给了我信心，给了我破解难题的耐心，使我过的更加充实。

不知不觉，一天就过去了。

一天过得真快，但每一天都不同，意义也不同，愿你珍重每一天。

学习贯彻全国两会精神，首先要强化“四个意识”，以高度政治自觉，将习近平总书记治国理政新理念新思想新战略落实到湖南改革发展实践中，做到落实中央大政方针不打折扣，落实党中央、国务院决策部署不打折扣，落实中央巡视和国务院督查整改意见不打折扣。

要进一步增强“四个意识”，坚决维护和捍卫习近平总书记核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。各地各部门要把学习贯彻全国两会精神的过程，作为加强思想政治引领的过程，切实在思想上高度信赖、理论上深刻认同、政治上坚决维护、行动上始终紧跟习近平总书记这一党中央的核心、全党的核心。要把学习贯彻全国两会精神，与学习贯彻党的十八届六中全会精神结合起来，引导广大党员干部严守政治纪律和政治规矩，自觉向党中央看齐，向习近平总书记看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐。要把学习贯彻全国两会精神，与学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略结合起来，坚持用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民、推动工作。要把学习贯彻全国两会精神，与学习贯彻总书记对河北的重要指示要求结合起来，按照省第九次党代会和省委九届二次全会作出的部署，扎实深入抓好重点任务的落实。

要进一步认清当前形势，保持战略定力，不断巩固和发展我省来之不易的好局面好态势。要深刻认识到，去年党和国家事业发展取得新的重大成就，但当前国内外形势依然严峻复杂，不能满足于已经取得的成绩，不能有松松劲、歇歇脚的心态，要继续撸起袖子加油干，增强工作预见性和主动性，积极应对各种风险和挑战。要深刻认识到，去年我省经济社会发展取得的成绩来之不易。河北能有今天这样的好局面好态势，是以习近平同志为核心的党中央坚强领导的结果，是各方面团结奋斗、真抓实干的结果。全省上下一定要把总书记的殷殷嘱托转化为做好工作的强大动力，在已有工作基础上，抓住机遇，顽强拼搏，把好的态势巩固好、发展好，推动河北改革发展迈上新台阶。

要进一步聚焦重点任务，集中力量实施突破，推动党中央决策部署在河北落地落实。要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，全面落实“四个加快”“六个扎实”总体要求和“三个扎扎实实”工作要求，坚持稳中求进工作总基调，牢固树立和贯彻落实新发展理念，大力推进供给侧结构性改革，落实全面从严治党责任，统筹做好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险各项工作，促进经济平稳健康发展和社会和谐稳定，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。一是突出抓好京津冀协同发展。全面推进“三区一基地”建设，继续实施重点领域率先突破，有效推进公共服务均等化，积极打造协同创新共同体，精心做好北京冬奥会筹办工作，在对接京津、服务京津中加快发展自己。二是突出抓好经济结构调整。坚持以提高发展质量和效益为中心，深化供给侧结构性改革，深入推进去产能，扎实做好职工安置和债务化解工作，积极培育新动能，在改革创新、开放合作中加快实现新旧动能转换。三是突出抓好全面深化改革。深化“放管服”改革、国企国资改革、产权保护制度改革、财税金融改革等，增强内生发展动力。四是突出抓好大气污染治理。坚持综合施策、标本兼治、重在治本，集中力量打好蓝天保卫战，在治理污染、修复生态中加快营造良好人居环境。五是突出抓好精准扶贫脱贫。坚持小康路上一个都不掉队，压实责任、精准施策、过细工作，认真落实“五包一”“三包一”等措施，坚决啃下硬骨头，在脱贫攻坚、推进共享中加快提高人民生活水平。六是突出抓好社会和谐稳定。认真履行好肩负的政治责任，从严从实从细抓好保稳定、护安全、促和谐的工作，充分发挥首都“护城河”作用。

以这次全国两会为标志，党中央关于今年的工作部署都已经确定，必须以过硬的作风狠抓落实。要集中精力抓落实。各级党委要坚持两手抓，统筹做好改革发展稳定和换届工作，确保精力不分散、工作不间断、发展不停步。当前，要加强工作调度，加大推动力度，努力实现首季开门好。要直面问题抓落实。无论是市县领导干部，还是部门负责同志，都要勇于担当尽责，不遮掩矛盾，不回避问题，抓改革、抓创新，积极破解各个方面的难题。要锲而不舍抓落实。发扬钉钉子精神，一锤接着一锤敲，一张蓝图干到底，持续用力、久久为功，积小胜为大胜，扎扎实实把党中央各项决策部署贯彻好、落实好。

哦终于放假了，我挎上书包，还不忘给学校说上一句哦!再见了!

踏出学校的大门，一缕清风拂过我的发梢，把一切的烦恼推提一干二净，平常繁重的书包也变得轻松了。身上似乎有使不完的劲儿，一路上又蹦又跳。

晚上，和姐姐一个功的商量怎样渡过这个假期。笑声边绵不断从小屋飞上无垠的天空。这个晚上我很晚才睡却睡得很香醇。

假期的第一天，很早我和姐姐就从香甜的梦醒来。睁开松惺的眼睛，吸吮早晨那甘甜中夹着一丝湿润的空气，精神旺盛了许多。早就和爸爸说好一起去辰溪游一通，此时，却见他还在准备。好不容易准备好了，我们终于踏上去辰溪的征程。公路的两旁全是树，真有点回归大自然的感觉。我和姐姐不禁喃喃唱起歌儿，打起拍子来。一路上好是欢畅。到了辰溪，我更是兴奋，我们三人这里逛逛，那儿瞧瞧，对待一切事物都那么好奇。东西自然提得大包小包的，钱也自然也如流水一般花了出去，虽然很心疼，但是还是狠下了心，决心过一个好的国庆，整整四个钟头后，我们终于凯旋而归。

可是假期的以后几天一切都变了，姐姐和我都觉得头好疼好疼，心里更是闷得慌。刚放假那会儿的轻松愉快早已消失得无影无踪，似乎再也享受不了这种无忧无虑的生活。似乎变得想念学校了，想念那繁重的学习生活，想念老师的严厉，想念朋友同学们一起嘻耍，真是学习时想放假，放假时想上学。

在国庆的假日里，我的心里依归丢不开烦恼，却让我更懂得珍惜学习的时光!

光阴似箭，日月如梭。转眼间二十年过去了，我也成为了外国一家公司的总经理。我去过了很多地方，但是我现在才想起来：我已经二十年没回我的故乡了。我赶紧叫我的生活秘书帮我收拾一下行李。

然后，我坐上了瞬间转移飞机，十几分钟后，我来到了我的故乡：北坡镇。我一下飞机，当时的情景让我惊呆了：以前的小路变成了宽阔的公路，以前的瓦屋变成了高楼大厦。马路上还出现了许许多多的名牌汽车：宝来、奔驰、飞度……看得我眼花缭乱。后来，我来到了我童年时候最喜欢去的地方——小河边。小河边中满了许多花草树木，而且原来有污染的小河变成了清澈见底的河水，小河每边都有两个环保机器人，如果机器人发现河水有污染了，就会立刻把水吸进身体里，然后再进化成清水排放出来。在小河附近，我听到了鸡和鸭的声音，但没闻到屎的味道。听故乡里的人说，这里的家离十新科技的，而且全都是靠月光和阳光生长的，所以不回闻到屎的味道。

二十年后的故乡真好真方便啊！我真想在国外帮回这里住！

[20年后的故乡作文范例

一个周末，我写完作业，想起周五与同学的约定，便想：“要是直接与父亲说，他一定会拒绝，那我……有了!顿时，我心里有了主意。

我来到父亲面前，低着头，慢腾腾地说：”我有个同学想与我一起温习功课。

“温习功课是好事，那就去吧!”就这样，我得到“释放”。

我拿了一个书包，放了几本书做样子，又拿了瓶饮料，偷偷将钱包放入口袋……

来到学校门口，那几个同学已经到了。

她们见我来了，便与我走在去公园的路上。

其实，我并不是与同学温习功课，而是与她们去公园玩。

我知道，如果说是去玩父亲不会答应我，所以才第一次撒了谎。

虽然我骗过父亲，但总觉得有些不安。

在一个路口处，我不经意回头，眼前一幕使我惊呆了，父亲在马路那边用一种异样的目光注视我，我明白;谎言已经被揭穿，玩不成了。

我不顾一切跑回家，把自己关在自己的小屋里。

“我从小到大从为说过谎，所以父亲一直很信任我，而我却骗了他。

想到这儿，眼泪像断了线的珠子落下。

这时，父亲回来了，敲敲我的小屋的门，在门外也轻声在说：“开门。

听到爸爸说话的语气，我更想哭了。

很快，太阳回到山里休息了，月亮渐渐上升，皎洁的月光照着大地，几颗星星陪伴着月亮。

父亲请轻轻推开房门，端了一碗热面，放在我面前。

同样的注视，但目光中饱含深情。

我一下投入父亲的怀抱，眼泪又一次涌出眼眶。

一年四季，一直在没有间断的轮回，时间也一直在流逝，可那颗青春的心，会用不停止的跳动！

回忆会根据时间的流逝，被渐渐抹淡。开心的，难过的会在时间沙漏中消失，可那段青春的运动，会永远在时间沙漏中永存。

小学六年，与我的伙伴，一起渡过六年，那是最美的回忆。那段回忆翻了一页又一页，成了最美的篇章。各种篇章，记录了最真实的情感。

足球篇

五年级的时候，学校开展了足球友谊赛。当时，我也是其中一名，和“战友”们“浴血奋战”。几乎每一场比赛，都是险些失败。我记得最幸运，也是最危险的一场比赛，是对抗四班。四班个个人高马大，比我们高了一个头。我们一个二个拼了命地去抢球，但还是竹篮打水一场空，那四班的主力猛的一脚，球咻的一声向球门冲过去，守门员蹇毛，一下子扑过去，抱住球，摔在了地上，呼，大家松了一口气，不过蹇毛受伤了，但她坚持上场，最后我们以一颗球赢了四班这个大灰熊。()

责骂篇

我们班，不知该怎么说，说听话，也不听话。只要班主任在，每个人就耷拉着脑袋，只要班主任一走，全班沸腾，个个交头接耳，聊得不亦乐乎，老师管都管不下来，我们把老师气走了看见老师走了，聊得更放肆了，甚至还到讲台上大声喊叫。呵呵，老师是走了，可噩梦要来了。班主任，老侯来了，全部若无其事的坐在座位上，老师一开口就是这件事，全班开始接收教育，可能不听话的，左耳朵进，右耳朵出咯！这次的教育维持了半个小时，老师走了，全班又恢复了原先的生机，又将老师的话当成耳旁风了。唉！这群调皮的学生。对我们班无语了……

搞笑篇

传说在江湖上有一个团队，那便是“墨竹六班”，，当时，他们所向披靡，战无不胜，来无影去无踪，他们的绝招是“狂笑五步散”！只要我们一出手，保证笑死你，笑不死你，包换包退。小田，和小付简直了，看得我都快笑哭了。用幽默的语音，搞笑的动作，逗得同学们笑个不停，我趴在桌子上笑得快哭了，看着这个小品，我觉得自己快要笑岔气了，我那同桌比我笑得还要夸张，他趴在桌上，笑都笑不出来看起来更像哭，咳，他那个画面太美我不敢看。只要你敢来，保证笑不死你。

“疯子”篇

我们班有一个群，“六班精神病院”个个都是疯子，不瞒你说，全是才从医院后门的围墙里翻出来的。咱们先来看什么疯。第一疯：玩疯。所谓玩，我们班总能玩出新花样，并且玩起来还什么都不顾，围成一堆什么游戏都来玩，玩到忘我的境界，下次你也来玩。第二疯：臆想疯。老师提出一个画面，让同学们想象，个个脑洞大开，来个例子：五年级下册，老师教我们古诗《清平乐。村居》老师提出问题老翁会对老妇说什么话，听了后开始交头接耳，过了一会，异口同声地说“老伴，你看那有鬼”，老师顿时无语了。。第三疯：笑疯。我们班随便来一个，都把你逗得乐呵呵的，最喜欢听男生讲笑话，他们的小品，小笑话，都够我笑一年的，只要笑起来，根本停不下来，上课笑，下课笑，中午吃饭也笑，连放学了，也不放过。疯！疯！疯！就让我们一直疯下去吧。

团结篇

虽说我们班十分淘气，可团结起来刻不容缓。“加油，加油”。操场上传来加油声，便是我们班的“壮士”在努力，则“瘦小”正在加油。正在拔河，我们对抗四班，哇！全是又高又壮的人，蒋老师在旁边，“嘿哟”地喊。呀！快要拉过青春线了，无意间，从四班的眼神中瞟到一丝窃喜，我们班看着就着急，恨不得一下子扑上去帮忙，眼看就要过线了，蹇毛竭力地喊出：“三。六班加油。”听了这句加油打气的话，喊加油的人立刻又喊起来，拔河的人紧紧的握住绳子，鼓着眼，使出吃奶的劲，扳回一局，有的人，脸都憋红了。我们班赢了。

青春万岁，即使每一段都有一个故事，每一个故事都有都一点遗憾，这一段青春我不遗憾。

[时光轴作文1500字范例

下面是小编整理的议论文的提纲应怎么写，欢迎阅读。

1、找论据，定论点

①根据审题立意时确定的论题搜寻论据。

找事实论据注意既要有历史事实材料，又要有现实材料，不要厚古薄今。

②从论据材料中提取中心论点和分论点，根据论点筛选论据

如果在审题立意时已经初步拟定了中心论点，但在一时难以找到材料证明中心论点或某个分论点的，应以你掌握的材料为依据，重新确立中心论点或分论点。如果继续使用原来的中心论点或者分论点，那就可能使文章因缺少论据而论证无力，也有可能出现论据无法论证论点的错误，甚至可能有观点错误的危险。

2、定模式

1. 基本采用三段论的结构模式

文无定法，但是，初学和应试者要学有方法。应试者应该采取最简捷的方式布局谋篇，才能保证在考场上快速构思，快速入题，开亮“视窗”，成就美文。

⑴“三段论”由“引论”“本论”和“结论”三个部分依次组成。

一般说来，“引论”即开头部分，它要提出问题(论题或者中心论点)“是什么”;“本论”即本体部分，它要分析问题 “为什么”;“结论”即结尾部分，它要解决问题“怎么办”。

⑵立好结构框架的标准有三条：

①“三论”( “引论”、“本论”、“结论”)齐全，结构完整。

②布局严密紧凑，段落层次分明，上下衔接自然。

③全文首尾圆合，段落首尾呼应。集中突出论点。

虽说“三段论”的模式基本规范了议论文和议论性散文的写法，但是写作者仍然可以在三段论基础上创造出多种结构模式来表达自己的思想。

2. 本论部分的层次关系有总分、并列、对照和层进关系四种

⑴并列关系

几个分论点同等并列，每个段落可以用“从……方面来看”、“从……上分析”等句式放在开头。如果把这几个分论点的顺序对调，不会造成逻辑混乱。但是，安排并列的几个分论点。还是要有一定的顺序的。

①重要性顺序

如“主——次”顺序，可以分别用“首先”、“其次”或“第一”、“第二”等表顺序的词语放在每段开头。

【例】中心论点：只有在发扬团队精神的基础上张扬个性，才能彰显团队特色和个人魅力。

分论点一：首先，个人要充分发挥团队精神，团队才能步调一致获胜利，个人才会更有信心而魅力倍增。

分论点二：其次，团队要为个人提供用武之地，个人才能张扬个性优势互补，团队才独具特色而富有生机。

②时间顺序

几个并列的分论点所论述的事物发生时间有先后，可以按时间先后安排写作顺序。

【例】中心论点：鱼和熊掌可以共享，时尚与经典应该兼得。

分论点一：经典由时尚的传承而光大。

分论点二：时尚因经典的营养而充实。

③由简单到复杂的顺序

同一层次的几个分论点，有的分论点所述道理易为人们所接受，可以先说;有的分论点所述道理需要作较多的论说才能为接受，则要后说。这样才符合人们的认识规律。

【例】中心论点：平凡者也自豪

分论点一：平凡者未必平庸。

分论点二：平凡者也能自豪。

⑵层进关系

层层深入、步步推进的关系，各层次的前后顺序有严格的要求，不能随便变动。

段与段之间常有表示递进关系的标志，如“不仅如此”、“而且”、“甚至”等。

层进关系有三种情况：

①事物发展顺序

几个分论点反映的是事物发展的不同阶段，则按事物发展的顺序安排分论点。

【例】中心论点：再试一次，成功的大门会向你敞开。

分论点一：失败常常是尝试的终点;

分论点二：再试往往是失败的终点。

②递进顺序

几个分论点由表及里、由浅入深地论证中心论点。

【例】中心论点：微笑竞争，携手同行，这是双赢的智慧。

分论点一：竞争在美德的肩膀上舞蹈。

分论点二：竞争在合作的怀抱里微笑。

③先破后立的顺序

前面几个分论点分别否定了一些作法，最后一个分论点指出正确的作法。

【例】中心论点：走向科学、民主与法制，就是走向富国强民的康庄大道。

分论点一：封建迷信思想制约了创造力的产生，阻塞了科学强国之路。

分论点二：无政府状态侵害了人民的合法权益，堵住了富民强民之路。

分论点三：民主、法制和科学，是帮助我们走向富国强民大道的三大法宝。

以上分论点一和分论点二之间是并列关系，分论点三与前面两个分论点间是层递关系。

⑶对照关系

这其实也是一种并列关系，就是从正反两方面举例对比说理，这样是非分明，观点明确，是一种简单、易操作而见效快的写法，因此初学者采用这种写法较为普遍。

【例】中心论点：高举诚信的火把，让人间充满温暖。

分论点一：点亮诚信之火，你的四周温暖光明。

分论点二：熄灭诚信之火，你的前头阴冷黯淡。

⑷总分关系

含总分、分总或总分总关系。

并列、层进和对照关系是分论点之间的层次关系。在总分、分总和总分总关系中，总说部分是总述或者总结议论文的分论点。在分说部分，要注意到几个分论点之间层次关系仍然有并列、层递和对照关系，因此必须妥当安排分论点的顺序。

3. 同一层次的论据之间的层次的关系

同层次的论据间较多采取并列或对照关系。但也可以用“总写——特写”或“特写——分写”的写法。

3、备亮点、定详略

议论文本论部分是详写部分，其中详写的是事实论据及其分析评论。但是所用论据不仅一个，因此要详写新鲜的事例，略写概述人们较为熟悉的经典事例。这样详略结合，能够使举例丰富翔实而要言不烦。

设置亮点的最佳位置有：标题、题记、开头、结尾、段首、段尾、过渡句段和关键段。

论点是文章的灵魂，因此把中心论点和分论点作为文眼，即作为文章的亮点是至关重要的。

议论文或议论性散文篇章结构及其提纲的几个主要模式

最常见的论证结构安排和论证过程的“五步法”和“四步法”。

1.“五步法”：立论—论证—过渡—再论证—结论

第一步：立论——提出中心论点，也可以只提出论题。

第二步：论证——“立·摆·议·结”论说论据。

①“立”，立意，提出分论点一，照应中心论点。

②“摆”，摆出一两个事实论据或理论论据。

③“议”议论，分析和评论论据，论证分论点一。

④“结”小结，照应分论点一。

第三步：过渡——承上启下。

①这一部分可以放在“论证”一段的结尾，或者放在“再论证”的开头，也可以独立写成一段。

②有时可以把“论证”和“再论证”两部分的分论点放在过渡段提出。即承上总结并揭示上一部分的分论点;启下提出下一部分的分论点。这种写法，过渡文字一般独立成段，或者放在“论证”部分开头。

③“过渡”可以是一个复句，也可以是一段话。

过渡段根据“论证”和“再论证”之间的层次关系选择关联词。可以用的句式如“既……又(也)……”、“一方面……另一方面……”(并列)， “不但……而且……”“而且”(递进)， “虽然……但是……”“但是”“然而”“不过”(转折)等。

第四步：再论证——再次“立·摆·议·结”论说论据。

即提出分论点二，摆出一两个论据，议论分析论据，小结照应分论点二。

第五步：结论——总结全文，重申中心论点，提出应该怎么办。

如果立论部分只是提出论题，那么多数在结尾部分提出中心论点。

2.“四步法”： 立论—论证—再论证—结论

如果“论证”和“再论证”部分都在段落开头用相同的句子引出不同的分论点，或者用相同的句式提出分论点或者论据，那么可以不要过渡段，这一点我们在下一章详细说明。

议论文或议论性散文篇章结构的一般模式

结构的表现形式分为表现思维形式的逻辑结构和表现语言形式的篇章结构。

写作者一般先形成逻辑结构，再形成篇章结构;阅读者则一般先了解篇章结构，再理清逻辑结构。

逻辑结构主要指运用论据证明论点的推理形式。例如因果、归纳、演绎和类比等推理。这在“论证与论据”部分再作具体介绍。以下介绍几种常见的篇章结构及其提纲模式。

从中心论点所在的位置看，议论文常见的结构模式一般有四种类型：

1. 开篇提出中心论点的模式，这是最常见的模式。

2. 结论中提出中心论点的模式，这也是常见模式。

3. 在题目中显示中心论点的模式。

4. 在文章中间的过渡段中提出中心论点。

当我们戴着光芒四射的团徽，站在火火红红的团旗下，高唱我们自己的团歌时，有一个坚定的信念涌上心头，那就是――传承五四精神，放飞青春梦想。

想起魅力四射的五月，"团结、进步、爱国、科学"的五四精神在脑海中回荡，那可歌可泣的英雄事迹映入眼帘。1919年5月4日，一群青年学生和青年的知识分子为了祖国的未来，掀起了一场伟大的爱国运动。从青年学生迅速扩展到工人阶级，从北京迅速扩展到全国各地，()开启了中国新民主主义革命的开端。而青年学生成了这次爱国运动的先锋，向人们展现了振兴中华是每个青少年义不容辞的责任，而传承五四精神，成为了我们的崇高使命。

传承五四精神，放飞青春梦想就要――乐于奉献。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”当听见水龙头在哗啦啦地流眼泪时，应伸伸手拭去它的泪；当地上有垃圾时，应弯弯腰捡起来，还大地一片清洁；当朋友有困难时，应伸出援助之手，帮他度过难关。

传承五四精神，放飞青春梦想就要――勤奋学习。但是，在当今社会独生子女越来越多的年代，他们都是温室里的的花朵经不起风霜……该怎么样勤奋呢？不妨翻开历史书籍，有车胤的囊萤映雪、苏秦的悬梁刺股、匡衡的凿壁借光……他们都有一种“滴水穿石、磨杵成功的毅力”让我们向他们学习，树立远大的理想、勤奋学习、立志报效祖国，为自己的美好明天而努力。

传承五四精神，放飞青春梦想就要――争朝夕、与时间赛跑。时间是宝贵的，正如“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”我们要好好珍惜时间，规定自己1分钟内背熟一个单词，3分钟走到某个地方，6分钟完成一篇短文……

传承五四精神，放飞我们的青春梦想，就要乐于奉献、勤奋学习、争朝夕，与时间赛跑……让我们一起用青春点燃未来，用行动弘扬五四精神吧！

龙是什么？龙是十二生肖中唯一个没有人见过的生肖，是中国帝王的象征，是中国的神兽。中华文化博大精深，源远流长，有着上下数千年的历史，但时至今日龙也是中华文华的象征。

龙，作为中华文化的象征，在中国的各个民族几乎都有关于龙的传说和庆典。当每逢节日庆典时，都可以让人看见兴奋不已的舞龙，预示着风调雨顺和五谷丰登在当时龙与百兽之王的并称。以及龙对中国的诗歌，小说，戏曲，民风民俗等影响，都反映了龙文化在中华文化中的独特地位。

中华民族和当今的中国不就如同一条巨龙吗？那我们就是龙的传人，龙的子孙。我们每时每刻都被它影响和熏陶以它为傲。

在古代，中国的能人志士对国家进行改革。例如贞观之治，开元盛世等等，他们使得中国立于世界之巅。他们也使中华民族几次脱险，如辛亥革命，抗日战争等等。新文化运动中新旧文化的交替但保留了中国传统文化的精髓。现在毛泽东思想，邓小平理论等作为中国的治国方针，而中国传统文化的精髓（其中包括龙文化）影响一代又一代龙的传人，促使他们不断进步使中国不断飞腾。

中国这条龙，曾经称霸世界，屹立东方。过了一段时间它开始隐退江湖，默默注视着世界的变化。没想到，英国，俄国，日本等等，在它沉睡之时将魔爪伸向了它，它挺住了一次又一次的摧残。终于，在日本妄图给它最后一击之时，它怒吼了，战胜了日本。并以此证明中国龙将重回世界。(原创作文 )

从1953年到2010年，从第一个五年计划到第十二个五年计划，中国仅用51年的时间就缩短中西方的差距，使中国再次飞腾。但是我们不能骄傲，因为每一代龙的子孙都有他们的目标，现在就是中国梦。我相信在拥有远大志向和付出努力的龙的子孙，以及在拥有优秀的文化强盛国力的龙的国度实现中国梦，不再困难。

中华民主是龙的民族，中国也是龙的国度。龙文化也影响一代又一代的中国人。使我们拥有远大的理想和抱负，使国家和民族再次辉煌。

各位领导，各位同事：

大家好!

我叫***，来自湖南邵阳，我性格开朗、为人正直、容易与人相处。我非常高兴也非常荣幸的加入到“XX”这个大家庭中来，这里不仅为我提供了一个成长锻炼、展示自我的良好平台，也让我有机会认识更多的新同事、新朋友。——借此，我非常感谢各位领导，谢谢您们能给我一次这么好的机会。

来到这家公司将近一个月了，对于一个新入职的新员工来说，我想在今后的工作上生活上还有很多的东西需要想大家去学习，需要去向很多同事们、领导们去虚心请教，在此，先感谢大家了，我会以最快的时间去适应这个全新的环境。希望自己能在今后的工作中充分发挥自己的专业特长，高效率完成公司领导安排的每一项工作，为XX公司的明天贡献自己的一份力量。谢谢。

最后，我愿能和大家一道为我们共同的事业而努力奋斗!谢谢大家!

费尔巴哈的《提纲》是一份透露着新世界观萌芽的天才大纲。正是它的问世，才标志着马克思主义哲学开始形成。

全文由11条大纲构成，全都紧紧地围绕着“实践”这个中心，强调实践的决定性作用。费尔巴哈由于不理解实践的概念和意义，因此他的人本主义唯物主义思想是直观的、非实践的，这导致他在社会历史领域无法摆脱唯心论的巢臼。马克思正是对费尔巴哈进行了扬弃，在提纲中主要提到这样几个观点：旧唯物主义是没有把事物、现实等当作感性活动当作实践;人的思维是否具有客观的真理性是一个实践的问题;环境的改变和人的活动是一致的，都是实践;人是一切社会关系的总和，社会生活本质上是实践的。从中我们可以看得到现在大量被引用的关于实践的理论的雏形。

扼要的提纲勾画出这样一个有异于先前哲学家所确立的“人”：这个人与其周围的一切的联系都是一种东西——即是实践。这个实践是最广义的，它涵盖了“社会化了的人类”的一切活动，包括自然人体对周围环境的作用以及环境对人的作用，以及人的思维。我们从这里可以看到：实践本身就代表了一个辩证唯物主义的观念：人的一切活动是一个客观的存在，可以作为一个外在因素而作用于他人，而同时又是具有主观能动性，有特殊的感性和情感，因此，人的客观真理性仍然需要通过来实践证明。马克思很明确地写到：“人的思维是否具有客观的真理性，这不是一个理论的问题，而是一个实践的问题”。真理作为人的思维的经验性的东西是要靠实践来证明的。

马克思认为：人的一切活动都可视为实践，实践乃是唯一的存在或者实在。实践即是存在，实践之外别无存在，实践决不是停留在书本和理论上的夸夸其谈，并不是如青年黑格尔派在思辨哲学上的纠缠不清。因此，实践也就是我们理解马克思整体思想的必由之路，是理解马克思整体思想的一把唯一的钥匙。有人径直地把马克思的哲学称为“实践主义”(Practicalism)。所谓“主义”(-ism)，就是一种学说或信念;所谓“实践主义”，就是一种关于实践的哲学学说和对于实践的理论信念(马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中一度自称他们的哲学为“实践的唯物主义”)，但在今天，“实践唯物主义”实际上已成为八十年代以来中国马克思主义哲学原理研究当中的一个特定流派的称谓。

在马克思看来，实践被界定为有着“主观”、“能动”内涵的“人的感性活动”，亦即人的对象化活动。对象化意味着人的预期目的在其存在对象上的实现，即包含着人化的意味。实践既然有了人的对象化，也便有了主体性的意味，因而实践决不仅仅停留在理论和思辨哲学上，更多的是社会性和人的主体活动当中。他不像费尔巴哈那样回避主体的人的活动与作用，而是使问题又回到主体的能动方面。他认识到，只有在主体感性的参与下，才有认识的发生，否则就不可能建构起任何认识论。为此，马克思把人的活动“当作人的感性活动，当作实践去理解”。另一方面，马克思也决不是象黑格尔那样，把主体感性束缚在思想和观念所决定的范围，而是把主体的人的活动理解为感性的物质活动，即对象性的活动。他说：“费尔巴哈想要研究跟思想客体确实不同的感性客体，但是他没有把人的活动本身理解为?对?象?性?的活动。”这样，按照马克思所提供的思维方式，实践活动被赋予一身二任的品格，既体现了认识活动的主体性原则，同时也体现了认识活动的客体性原则，从而使主体感性在实践中获得了自身的完满统一。

这个广义的实践与“社会性”是密切相关的，这是因为人的任何认识活动所面对的任何“客观对象”实际上都已经处在实践的“域内”，因而都总是已经有人的“主体能动性”参与其中了。我们确实可以在认识过程中尽量去排除不同认识主体的意识主观性的干扰，努力争取“主观符合客观”，把握客观规律;但我们却无法将人的存在、为满足其需要的活动从客体对象中排除，因为任何客体对象都只能是在人的自为存在背景上面呈现出来的。因此，当我们谈到任何一个客观对象时，它的所谓“客观性”，只是相对于我们“当下的”意识而言，即它是独立于“这一次”的意识，先于“这一次”的认识而存在的;但它仍然是在实践域内。而意识同样是实践的内在要素，因而客观对象仍在此前的意识域内，即最终不可能独立于意识、外在于意识。于是无论如何，在一定意义上，我们所寻求的客观规律就已经具有了某种“实践的规律”甚至“意识本身的规律”的意义了。

社会是由个人组成的，个人是社会的成员，所以个人的活动应该且必然社会化。从现实的某种程度上说，我们的每个个体的活动都具有社会性，这是它的本质属性，虽然我们依然还有相对孤立的生活。作为单一个人，活动的空间和时间，接触的人和事，相对来说是比较局促狭小的，这样的生活如果没有着意去拓宽就会变得僵化，人身处于社会当中，活动却局限于社会的一个微小的角落，显然人只是这沧海一粟，晦朔相比于春秋。

在此，我们强调人的认识对象与人的存在的不可分离性，这并不会影响客体对象及其规律的客观实在性。恰恰相反，我们是把“客观实在性”从旧哲学所想象的纯粹自在的领域归还于人的现实实践之中。人的存在、人的实践活动本身就是最根本的而且唯一的“实在”。既为“实在”，就有一个需要、也能够对之加以认识和把握的问题，也就有一个认识是否符合对象、正确地呈现对象的问题。因而作为“求是”对象的规律，也同样表现为本质特性、客观联系等等，也同样具有普遍性与必然性。但这里的“本质”，是人的存在、人的实践活动的内在特性;这里的必然性、规律性，是人的活动内部以及不同活动之间的内在必然关联。中国哲学中有所谓“理在事中”，强调的就是规律乃是人之“实事”中的“理”。

为此，我们需要以高远的视野把宇宙浓缩，把活动放到更广阔的现实中去，这个活动包括间接的和直接的，间接的方式是通过各种媒介获取海量的信息，直接的方式指亲身实践，尝尝梨子的滋味，前者主要是“读万卷书”，当然在日新月异的今天不止是是读书了，后者主要是“行万里路”，自然也不仅指行路一途，通过两种方式互相补充、相互促进、共同发展，从而可以使得我们的思维更加的全面、灵活、精深，使我们的实践活动更加合乎科学，更具革命性。

马克思在文中提到：实践是革命的。而最后一条纲要引起了我最大的共鸣：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。” 实践是人能动地改造世界的活动。实践把居于能动与主导方面的主体和居于依据与基础方面的客体联结起来，形成了改造与被改造关系，它改造着自然界，改造着社会，改造着人们之间的关系和人自身。人类发展的历史表明，没有实践，就没有历史的进步和人自身的进步。

马克思的全部思考既是围绕“改变世界”——即“实践”而展开，而不是对思想史上某种问题作纯学理的逻辑推演，因此，一切认识与思考都必须围绕实现目标所需要的实践而展开。“关于离开实践的思维是否具有现实性的争论，是一个纯粹经院哲学的问题”。马克思很早就用这句话明确地表示了他对“离开实践的思维”不感兴趣。这是一个肩负“改变世界”使命的人自然而必然的思维倾向。

我认为我们的实践应该以“致用”为终极目标和最后归宿，即必须以能作用于原有的实践结果为目标，对现实的人生和全人类从物质或精神两个方面有益处为衡量标准，“生活的理想是为了理想的生活”，任何无助于现实生活向前、向上的改变不应看作有效的实践，比如“永动机”只是天才的幼稚的火花，终于会在现实面前破灭。在改造世界的实践过程中，必然要发生主体对客体的认识关系。认识关系在改造关系的基础上产生，又作用于改造关系。我们从外界择取种种信息，先把它们内化为自己的认识、思维甚至理论，然后知道我们自身的行为实践，反馈、反作用于活生生的现实环境中。前者是自身思维、精神部分的革命，也就是“解释世界”，后者是非自身思维方面的现实行动，我把它理解为改变世界;只有把“主观能动性”和“现实操作性”两者结合，实践才可以说是完整的，具有真正改变现实的革命意义。

无间的合作

墙角的那一株绿探出头来了，含苞待放。经过阳光的沐浴，驱赶了严寒；经过雨露的洗礼，消灭了干旱。最终，花儿盛开时有惊艳的美，芬芳的香。这便是太阳与雨水的功劳，它们明确的分工，无间的合作才成就了这一份美。

一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。在那一场场触目惊心的篮球比赛中，你可曾发现，即使是每一个球员在进攻，防守各方面分工明确，但是他们之间更注重的是团队合作的精神。当一个球员投篮不中，另一个篮下的队员会跳起补篮，以为彼此之间的合作，他们进球，得分，欢呼胜利。同样的道理，倘若中国女排没有团结合作的精神，她们又如何成为奥运会冠军呢？是合作，让她们可以在赛场上尽情的挥洒自己的汗水换来骄傲而喜悦的笑容。分工与合作，既然分工了，那必定少不了合作。只有合作，才能不散乱的砖瓦彻成巍巍的大厦。

一株独秀不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡雨的绿色长城。曾记否，毛泽东指点江山的那段过去，日本蛮横地侵略着我们的领土，民族危机日益加深。此时，倘若没有共产党与国民党的合作，形成了抗日民族统一战线，又如何把日本侵略者从我们的家园扫地出门，取得了抗日战争的全面胜利？国民党和共产党既有明确的分工为敌后战场和正面战场，有彼此合作，这不正完全地诠释了“众人拾柴火焰高”这一句话吗？只有合作，才能凝聚一沙一石，筑成千里长堤。

一个人再怎么英勇无比，也敌不过千军万马。只有合作，才能迈向成功，采摘那累累的果实。“嫦娥一号”的成功发射是中国航天史上的又一个里程碑，当你看到“嫦娥一号”在神秘而黑暗的宇宙夜空中划出的一道又一道完美的弧线时，你可曾想过这其中凝聚了多少科研工作者的心血与汗水，这是一群兢兢业业，无私奉献的科研工作者的紧密合作的结晶。发射之前他们对“嫦娥一号”做了上百次的周密检查，如果在检查时，每个人都“各司其职”，即使发现别的地方有错，却因为不属于自己的工作范围而置之不理，那还会有“嫦娥一号”的成功发射吗？还会有“嫦娥一号”的科研人员被评为2007年度感动中国十大新闻人物吗？是合作，让无数的巴掌拍响了，为合作带来的成功而响，响声传遍祖国大地。

[竞争与合作的作文素材

“低碳生活，从我做起”。现在的电视上每天都说着这样的话，可是，有谁会真正这样做呢？其实还真有许多人这样做：

如：石岩小学学校教师提出节约打字机纸墨，节约了后，为学校节约了14200元纸墨钱。学校提倡自然光，把有色玻璃窗换成无色玻璃窗，让学生们在自然舒适的环境下学习。

在2010年3月27日20：30分，“地球一小时”活动在全球开展，熄灭灯光，向全世界发出“紧急行动，应对气候变化”的倡议。熄灭灯光一小时，不是说只需节省这一小时的能源，而是号召大家从小事做起，将不用的设备暂时关掉，在需要的时候再打开，减少不必要的能源消耗。地球一小时2010活动号召每个人承担责任，为确保一个可持续的未来发挥自己的作用。

其实，“低碳生活，从小事做起”这句话一点也不难理解，只要时时刻刻注意节约用电，要做到随手关灯、电脑、电视、热水器、饮水机等家用电器，做到人走电停就可以完成“低碳生活”这项任务了。

各位老师好！

很高兴接受各位老师的面试，今天我将会把最真实的展示给各位老师，希望各位老师喜欢我！我是一个简单且热情的女孩子，喜欢独自一人，并不喜欢喧闹的环境。我曾经在自己的百度博客里流淌过一段简单透明的个性签名：世界的天空，繁星点点，繁花似锦。星光灿烂的天空中，总有属于我的一片天地！我在天地里飞翔，难免会断了翅膀，但总有一天，我会飞翔在世界的天空中。

也许正是有了这份坚信，我在学习上也获得了不俗的成绩。别看我个子不高，可我获过的奖还不少呢！（举例你获过的奖项）我不可能十全十美，却能努力做好每一件事。生活学习上，我有我的原则，一件事，要不，就不做，一旦做了，就一定要做得与众不同，成为所有人目光的焦点。这就是我，不乏自信的我。

当然，更多的时候，我就像我的名字一样，是一颗冉冉升起的太阳，把温暖带给大家。同学有困难，我总是热情相助；班级有活动，我总是积极参加。我就像一个爱心小天使，总是愿意把快乐带给大家。

也许是因为生活中的感悟颇多，我总愿意用笔及录像我的心情，在这个世界里，我找到了属于我的快乐，一次又一次，体验这种美好！

所以，请记住我吧，一个热爱生活、简单的我xxx！

谢谢大家！

[小升初面试自我介绍参考范例