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我与书的故事作文范文10篇 作文指导教师汇集20篇

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我和书的故事作文700字

全文共 753 字

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从前,我不爱读,整天沉迷动画片“奥特曼”。自从我踏进四小一年级,有幸成为李老师的学生后,她就带我走进了书的世界,使我和书成了一对形影不离好朋友。

记得我们刚上一年级时,李老师就鼓励我们大家多看课外书,她绘声绘色地给我们讲《我不是胆小鬼》的故事,还自己掏钱买了好多绘本和成套的图书摆在教室里,引导我们阅读,并要求我们每天养成阅读的好习惯。她给喜欢读书的同学盖上“阅读之星”的小印章,给最爱阅读的同学颁发“阅读大王”的水晶奖杯,每个星期会留出1-2节课给我们阅读图书和报纸,教我们表演书上的小故事。现在,李老师还教我们做图书推荐卡、写读后感,一起分享阅读体会和收获……上李老师的课真有意思。

在李老师的引导下,我爱上了阅读,阅读使我的视野更加开阔,读书也让我学会了思考,读书使我的生活变得更加充实有意思。有一段时间我迷上了中国地理,那是因为我常常羡慕别人有机会出去旅行,能亲眼看看外面的世界,而我却没有这样的机会。有一次,我去图书馆看书,当翻到一本《中国国家地理》时,就完全被它迷住了,精美的摄影图片,简洁的介绍,使我完全沉迷其中。书中介绍我国各个省份的名胜古迹、大好河山。通过阅读我还了解到了各地的风俗民情,使我免费做了一次全国旅行。李老师常对我们说“读万卷书,行万里路”,真的是这样,我想只要我多多阅读,一定能弥补我没有条件去实地旅行的遗憾。

我非常感谢李老师让我们全班同学都爱上阅读,广泛的阅读使我的视野不断扩大,了解到了许多课本以外的知识,增加了生命的宽度与厚度。平时我读书时喜欢把一些好词好句勾画出来,并认真记在心里。在我写作文的时候,这些词语和句子就会像泉水一般往咕咕地外冒,使我真正体会到“读书破万卷,下笔如有神”的含义。

书,俨然已成了我的良师益友,它似一盏明灯,引导着我在探索知识的道路上越走越好。

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篇1:我和书的故事作文600字

全文共 596 字

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高尔基说过:“是人类进步的阶梯。”可我却有别的理解,我觉得读书好比去一个神奇的地方,读着读着我就身临其境。

两三岁时,妈妈给我念书,听的是乐趣,一年级读书,目的是认字;二三年级,读的是做人的道理;而四年级读书,我体会到了人间的爱与大自然的美。使我印象最深的是杨红樱的《笑猫日记——青蛙合唱团》讲了一个没星星和月亮的夜晚,几千只青蛙排着长队浩浩荡荡的来到公园,可人们的贪欲,使它们厄运连连。它们给人们捉害虫,可人们却把它们当做餐桌美味……

我想:这是不公的,青蛙这一生都在为人们做贡献,而人类呢?这不是《农夫和蛇》在重演吗?

我每每读到这种书时,便会融入其中,不能自拔,和它们一起快乐、一起悲伤、一起落泪、一起想办法……所以我成了一个多愁善感的孩子。每当我无缘无故伤心落泪时,妈妈便把我读的书当成“罪魁祸首”——没收,可书的吸引力太大了,我总有办法把它们——“偷”来,沉浸其中。

有一次,我被妈妈逮住了,可我才不甘心呢!我打算偷回来。我蹑手蹑脚像野兽似的,猫着腰走进屋,到书架旁,只听一声:“干什么呢?”我灵机一动,急中生智,“嗖”的一下,把书塞进衣服里,我连忙说:“我……我去……个厕所!”十分钟,三十分钟,一个小时……“茉儿,粘到马桶上了,还不出来!”我才如梦方醒,假装冲了一下马桶,才匆匆走开。

每当读完一本书,我便有无数遐想,即使“偷”着读也令人回味无穷!读书使人明智,读书使人聪慧,我爱读书!

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篇2:我和书之间的故事作文

全文共 707 字

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我们家有一片森林,它的名字叫——柜。一本本书就是一棵棵树,一篇篇文章就是一片片树叶,一个个字句就是一只只动物。其中,我最喜欢的一棵树就是《笑猫日记》全集。

第一次看到它们,我就深深迷上了读书。原来,书不仅是枯燥无味的课本和一本本沉重无聊的字典,还有这么有趣的书!奇特的笑猫、高雅的虎皮猫、神圣的万年龟、傻傻的地包天、可怜的小可怜、胖胖的胖头、善良的二丫、聪明的三宝、可爱的宝宝……回忆起他们,我真开心!

我以自己“一目十行”的速度,一天之内读完最少一本,最高纪录一天读三本,看完了一套。

记得当初,我第一次得到的是《幸福的鸭子》。我还不了解它,但一看书名就欣喜若狂,疯狂的读了起来。我就像书呆子一样,整天呆呆的盯着它,心中不断想象着画面。“笑猫竟然会跳荷叶!”“麻花的幸福感真强!”要是我爱书的程度达到了极限,那我睡觉时都会梦见笑猫!

当我看腻了《幸福的鸭子》,把它放进班里的树林——图书角,又一本崭新的书:《蓝色的兔耳朵草》来到了。真感谢姐姐!是她给了我书。当这本书堆放到另一小片树林后,《绿狗山庄》蹦了出来。当它也和《蓝色的兔耳朵草》呆在一起,我梦寐以求的《虎皮猫,你在哪里》也来啦!接着,《塔顶上的猫》也来兜风了。可是,从此以后,家里没有笑猫日记了。我只能失望的看着余下的书名,想象内容。

没想到,在三跳运动会上,我那已被学习占据的心又空出了一部分,来装我的书心。

当我无聊的翻看着妈妈为了添增我数学知识买的李疏佩数学故事系列,张钊源意外的有整套笑猫日记。他借给了我,补助我读完了全套。到现在,新出了本《从外星球来的孩子》,我买了它,读完了它。以后我也要把它借给张钊源。

我就是这样一个小书迷,你是否喜欢《笑猫日记》呢?

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篇3:我和书的故事

全文共 480 字

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黄钰轩

我是从四岁的时候开始接触的,那时候我对书还不是很了解,但是,就因妈妈的一句:“读书很有趣。”我就随便拿了一本儿童版的《三国演义》看了看,发现书里的世界确实有趣、好玩。从此,我便爱上了书。

我看过各种书,漫画、小说、作文、童话我都看。我经常向妈妈发起买书“攻击”。有一次,我看到我最喜欢的漫画《斗罗大陆。龙王传说》的最后一部上市,我惊喜地蹦了起来,我快马加鞭地跑回家,向妈妈发起“轮番攻击”。最终,妈妈抵不过我的软磨硬泡,当天晚上就给我买了《斗罗大陆。龙王传说》第28部。我真是欣喜若狂!

那天晚上,我洗完澡,拿起这本书就开始看。我一会哈哈大笑,一会感动到流泪。可是时间老人不等人,把时间飞快的带走。一转眼,到了十点钟,是睡觉的时间了,妈妈叫我赶快上床睡觉。我还依依不舍,所以我就假装当作没听见。没想到,妈妈直接把我的台灯关了,强制性叫我睡觉。没办法,我只好乖乖就范。但是,我还是觉得心里痒痒的。就偷偷地把书和手电筒拿来,躲在被窝里偷偷看,看到了凌晨三点,才心满意足地进入了甜美的梦乡。

这样的故事还有很多,你们呢?你们也有许多和书的故事吧?那就快跟我讲讲吧!

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篇4:我和书的故事作文500字

全文共 544 字

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一位名人曾经说过:“是横渡时间之河的航船。”我对这句话深表认同,因为书给我带来了快乐。

第一乐,乐在家里。每天从辅导班回家后,我第一时间不是服从老妈的安排做事,而是跑进房间接着翻开我昨天晚上没有看完的书大饱眼福,不看上三十分钟不肯罢休。久而久之,老妈只好妥协,与我达成协议:每天回家看四十分钟书就要洗漱睡觉。所以,我每天回家最大的乐趣便是看自己喜欢的书。

第二乐,乐在教室。如果你下课时间来到我们的教室,你一准会大吃一惊:怎么教室里还有这么多同学,不是下课了吗?告诉你,我们班的同学都在读书呢!因为我们班的同学都是一些小书虫哦。所以,每次下课的时候,我们都会好好利用这十分钟的时间。我们几个书友有时各读各的,有时读到有趣的地方便会聚在一起讨论,教室里常常飘出我们爽朗的笑声。所以,我的第二乐便是下课十分钟的书友会。

第三乐,乐在生活。记得有一次去贵州,爸爸妈妈都有事,留下我一个人缩在酒店里。我索然寡味,随手抄起一本《射雕英雄传》,谁知一看便不可收拾,全身心都沉浸在书中,妈妈的敲门声也没有听见。直到妈妈打我电话,那一阵激烈的电话铃声才把我从武侠世界中拉了回来。所以,我的第三乐便是寂寞时有书为伴。

如果把细胞比作人类的肢体创造者,那么书便是人类精神的开拓者。书,我对你的热爱永远不会减少丝毫!

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篇5:我和书的故事作文600字

全文共 660 字

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,是春风,洗濯内心的尘埃与苦楚;书,是阳光,驱除内心的阴霾与黑暗;书,是琼浆,滋润我的筋骨与意志。打开书扉,轻嗅书香,仿佛与老友相遇重逢,不管是童话名著,科普漫画,只要遇见了,便会上演一场精神上的“美食”之旅。

我在家里,为我的“小伙伴”——书籍,做了精致的“家”一架白色的小书架。每当指尖轻触书棱,都会有许许多多与书有关的故事从我脑中涌现:读《卖火柴的小女孩》,我懂得了珍惜现在有幸福生活;读《秘密花园》,我领略了大自然的奇珍异草;读《木偶奇遇记》,我感恩着儿时的童真与美好。

我是一个“小书虫”,因为读书,也闹出不少笑话来,让人忍俊不禁,我家的沙发旁总铺着一块厚厚软软的地毯,因为读书入迷的我,经常从沙发上掉下来;妈妈总是喜欢在我读书时大着嗓子喊我,因为进入书海的我经常听不到别人说话,记得有那么一天,我正在书桌前读着《木偶奇遇记》。厨房里正在做饭的妈妈发现没盐了,便叫我去买盐,我迷迷糊糊的“嗯”了一声,便下楼去超市,一路上,我脑海中想的都是《木偶奇遇记》里用木头雕刻出来的男孩,那个自私,懒惰,厌恶学习的男孩最后会怎么样呢?到了超市,心想:我怎么来超市呢?来超市买什么呢?一看手中的钱,我匆忙买了袋糖往家赶,一到家妈妈看着我,气得哭笑不得的对我说:“我让你买盐你怎么买糖回来了!”唉!她拿她这个“小书虫”儿子真是一点办法也没有。

随着年龄的增长,我读书的欲望也越来越强烈了,书简直成了我形影不离的“伙伴”,读书更成为我每天的“头等大事”。

我爱读书,像春风爱柳条。我爱读书,像阳光爱椰林。我爱书,我为书痴,我为书狂……

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篇6:我与书的故事

全文共 588 字

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每个人都有自己关于读故事,那我的故事是什么呢?现在就来听我慢慢讲诉吧。

,有一次,我正在值日。准备早早打扫完教室回家,当我正准备跨出教室门时。我一眼望见了徐慧敏正在聚精会神的看着一本书。看着那本书的精美画面,我情不自禁地走了过去。徐慧敏【其实是我】见了,似乎猜透了我的小心思似的。忽然站起来对着我,道:“哟,这不是今天值日生徐慧敏嘛。怎么了,竟然不扫地到我位子上来干嘛。”她紧紧的把书抱在胸边。我立刻变了嘴脸,笑眯眯地说:“徐儿,你在看什么呀?这么入神。”“这是我小姨从英国带回来的一本连环画。”“能不能借我看一看?”“算了吧,我自己都没看完,怎么能给你看呢?”她高傲地对我说道。我于是帮她说了几句好话,可她还不领情。然后,我又是帮她收拾书本,又是帮她抄作业,又是……终于,她把那本书答应借给我。我就像刚射出去的箭一样,飞到了我的座位上。我对这来之不易的书十分爱惜。我急忙打开书,一页、两页,我像一匹饿狼贪婪的读着。我越读越带劲儿了,我读地如醉如痴、十分惬意。到了第二天,我才恋恋不舍地把书还给了徐慧敏。从中我体会到书中的智慧与乐趣,使我浮想联翩。

莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。”我认为书,它是百宝箱,是知识的园地。读书当然有很多好处,它不仅能带你周游世界,还能带你进入宇宙之间。书可以改变人的一生。我要在读书中吸取营养,在读书中成长,在读书中了解历史,在读书中……

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篇7:我和书的故事500字

全文共 814 字

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享受着春雨的滋润,漫步于夏夜的星空下,拾取秋日下火红灿烂的枫叶,欣赏着冬雪自由的纷飞,四季的美丽编织着我和故事

当春雨连绵,一丝一缕地在大地上织着快乐的雨帘,田里的禾苗钻出头来张望,树木伸出枝干接受春雨的洗礼,屋外一片蓬勃,屋内一份悠闲,品一杯香茗,执一卷古书,泛黄的书页下有多少动人的故事,让我不禁沉醉其中,有了那份恣意,便想起了“随风潜入夜,润物细无声”的安详,勾起了“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”的回忆,又仿佛见到了“细雨鱼儿出,微风燕子斜”的活跃。春雨、古书、香茗,将春更添诗意。

繁星如斗,夜色静谧,喜欢读一本经典童话。读到会心之处,常喜欢仰望星空,到星际中随王子和公主跳舞,看丑小鸭展翅变为白天鹅,去追寻梦一样的国度,没有烦恼,没有惆怅,一切美好如圆月。也许,童话世界里的一切都不会变为现实,但是在忙碌的世界中,静静地躺在一把藤椅上,望着满天眨眼的明星,我的心会飞到美人鱼锁住的海底王宫中,听她清脆的嗓音唱出动人的歌。我会感到心旷神怡,心境透明如明镜。

秋日照耀,硕果累累,我喜欢读外国名着《名人传》,感受名人的力量,启迪成长的道路。贝多芬用顽强的意志扼制住命运的咽喉,用不屈的生命演奏出伟大的《命运交响曲》,他坚韧执着无畏无惧的形象将我深深折服了。托尔斯泰用平凡的面貌谱写了一段不平凡的历史,我明白了:即使再渺小再卑微的生命,都可以创造奇迹。米开朗琪罗,在苦难中苦苦追寻真理,他那“愈痛苦愈使我喜欢”的崇高人格使我铭记在心。

冬雪飞舞,我沉醉于奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。保尔的一生经历无数的挫折,但他依然执着乐观地对待生命,一个人的生命价值也莫过于此,他的生命之光让我为之震撼。在以后的人生旅途中,无论遇到再大的风再大的浪,我都不会畏惧,我相信信念,执着追求梦想,让我可以在生命之巅豪迈地高歌。

多少个四季,在油墨芳香中,我同先人对话,与名人畅谈,与鸟儿并行,点点滴滴,我和书的故事载入我如歌的岁月中。

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篇8:我和书的故事

全文共 493 字

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我是个爱看的人,因而我与书之间发生了很多搞笑的事。

我与书之间搞笑的事,仿佛就发生在昨天,我记忆犹新。记得有一天,我正看书津津有味的时候,老妈走进房间对我说“我等会要跟你爸去做客,午餐你们得自己解决,记得等会煮饭”。书真的让我太入迷了,我不耐烦的应了老妈一声“知道啦,我又不是小孩了,午餐我跟哥会自己解决的”。之后我又抱起我的书,继续看。不知过了多久,我想起我该去煮饭了,就依依不舍得放下书,快速的去洗米,之后又去看书。

不久,哥回来了,问我可以吃饭了不,我得意的回答,早就煮好了。哥就去装饭,谁知道打开了的不是饭,而是带有水的米。原来又是我看书太着迷了,忘了插电。无奈之下,哥只有小面条充饥。

因为看书,我煮饭忘了插电,导致我们只能吃面条。还有一次,同样在我沉浸在书的海洋里的时候,老妈叫我去拔花生草。由于注意力都在书上,我把它听成拔花生炒。最终的结果是我把很小的花生拔回来炒,把老妈气的哭笑不得。老妈都不知道该如何说我了,因为看书,我把她交给我的任务一次次的做砸。

虽然因为看书,我把老妈交代的任务都搞砸了,还与书自己发生了那么多搞笑的故事,但是我从书的海洋里学到了很多知识,充实了自我!

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篇9:我与书的故事作文400字

全文共 437 字

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有一句话是这样说的:“是知识的海洋,力量的源泉,智慧的翅膀,生活的方向盘”。这一句话使我想起的那一次——我与书的故事

记得那一次,我的作业久久还没有完成,就拿起书来津津有味地看起来。可使我万万没想到的是——爸爸突然出现,吓得我手忙脚乱。爸爸的眼神中仿佛有成千上万把剑射向我,他那平静的模样犹如是一座随时都可能爆发的火山,所以我只好迫不得已把书收了下去,写起作业。爸爸回去的时候,眼睛瞪了我一眼,使我全身发冷。但是书就像被女巫施了魔法似的,不停地吸引着我的眼球——终于我忍不住了,便像小偷似的把门窗都关上,才放下心来看起书。可是,过了一会爸爸说要进来检查一下,使我的心扑通扑通地跳着,然后我把门窗打开,接着便把书收好,重新写作业起来了。等爸爸看完之后,我又重新把书拿起来看。

可好景不长,妈妈便发现家里有点反常,所以来到我房间里一看我在看书,于是我的美梦便结束了。

书是我的朋友,他教会了我许多知识;书是无声的老师,帮我打开新世界的大门;书是知识大门,让我遨游在这知识的海洋中。

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篇10:我与书的故事作文600字

全文共 587 字

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颜真卿说过,“黑发不知勤学早,白首方悔读迟。”读书,是我们从小到大,每天都在做的事情,读书给我带来许许多多的知识与乐趣,同时,也带给我许多启示。

放暑假之前,老师给我们推荐了许多课外书籍,其中有《洞》、《西游记》、《繁星春水》……放暑假后,我便迫不及待地读了这些书,整整一周,我都沉浸在书的世界里,终于读完了大部分书。之后,我又把几本有趣的书,反反覆覆看了几遍,只剩下了一本《繁星春水》,看了一眼说明,我就把它扔到了一边。这是什么书呀!看名字就不好看。偶尔一天,顺手拿起那本书,看了看作者,居然是冰心,嗯!这是个大作家,应该不错,试着看一看吧。在打开第一页时,我便惊讶了!看了几首之后,我的思想便紧紧被抓住了,这都是一些短小的诗歌,但是每一首诗都非常有特色,一首一首读出来,我的脑海里出现了千万幅画面:闪闪的星星在对我说话、大海起伏不定的波涛在跟我讲故事、还有的是篱笆下的牵牛花在晨光中唱歌……

通过阅读这本书,我明白了一个道理——任何一本书,都能给我们带来知识、带来能量。《繁星春水》给我带来了许许多多有特色的诗以及梦幻的美景;《洞》让我明白了,不能做违心的事,不然会受到惩罚;《西游记》让我进入了神魔的世界,感受到了想象的魅力,并且记住了只要要团队合作,一定能保护祝你想要保护的人和信仰……

趁着大好时机,我们一定要好好读书、多读书、读好书,从书中汲取力量,让自己强大起来。

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篇11:我和书的故事作文800字

全文共 815 字

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籍是人类进步的阶梯”,伟大的文学家高尔基给我们留下了这样的名言。虽然如此,我与书却发生了很多很多故事……

我以前并不喜欢看书,于是,妈妈就常给我买来有趣的漫画书,那时候我根本就不识字,只是看上面的图画,有时候书上的图画我也似乎能看懂一些,对着书也会哈哈大笑,对于一些图画不精彩的书,还真的是常常被我给“啃”了,原本好好的,让我折磨得缺胳膊少腿,为此,妈妈也哭笑不得。

但妈妈从不松懈,坚持想办法让我爱上看书。经常带我去图书馆看书,让我感受那种读书的气氛。也经常带我去和一些爱读书的小朋友一起玩耍。我从他们身上知道,他们真的懂得不少,在和他们的交谈中,我知道他们的知识来源于各种各样的书上,我很羡慕他们,于是我就回家让妈妈给我买书。妈妈很高兴,一口气给我买了好多本,什么《十万个为什么》。《三毛流浪记》。《西游记》等等。我就试着看起来。在书中,我似乎看到了海底世界里盛大的舞会,似乎看到了善良的白雪公主与七个小矮人的故事,也似乎看到了灰姑娘的美好归宿。从此我便对书产生了好感,我便又叫妈妈给我买了儿童版的四大名著。读《水浒传》我看到了古代英雄的荡气回肠;读《西游记》,我看到了孙悟空大闹天空的不畏强权;读《红楼梦》,我看到了封建社会大家庭衰落的必然;读《三国演义》,我看到了诸葛亮舌战群儒的风采,在书中,我再一次收获了太多太多……

不知不觉,书就悄悄进入了我的世界,成为我生命中不可缺少的一个细胞。正因为喜欢上了看书,所以我的作文水平也提高了。以前,要绞尽脑汁地写,现在轻轻松松就写出一篇文章了,正所谓“读书破万卷,下笔如有神”!

还有一件有趣的事,有一次我正在看《三国演义》,妈妈叫我去买盐,我走到超市都还没从故事里走出来,居然叫卖东西的阿姨“小二”,阿姨笑我,我才“醒”过来,害的我红着脸拿起盐飞奔回家了,都是书惹的祸!

书呀书你可真让我着迷!书,是我忠实的朋友;是我良好的老师;是我可爱的伴侣。我的路还很长,和书还有很多很多故事……

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篇12:我和书之间的故事

全文共 743 字

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像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,每当我忆起小时候读的往事,总是不禁开怀大笑。

小时候,妈妈给我买了很多的《识字故事》,妈妈教我认字时,我总是记得那么仔细,读得那么认真。所以每当我认识一个字时,那小小的心里便充满了快乐。一日复一日,一年复一年,我上大班时自己就可以读书了,虽然我还有很多字不认识,但是,我已经很自豪了。天长日久,我已经不满足只看那种小人书了,我开始看起了《西游记》、《八十天环游地球》等这些古今中外的大部头,从那时起,书——成为我最好的朋友,和我这个把一切都置之度外的“小书虫”结下了不解之缘。

后来我上小学了,妈妈给我买了更多的书,慢慢地我喜欢上了一本叫《三国演义》的书,里面那些精彩的故事情节,像磁石一样吸引着我。每天只要有闲暇的时间,我就拿起书,迫不及待地读起来,有时上洗手间也不放过那一点点可供我读书的时间。

记得某一个星期天的晚上,爸爸妈妈出门办事,我一个人在家里写作业,写着写着就想看《三国演义》了,可是又怕被发现,就忍住了。可是过了一会儿,我还是情不自禁地拿出《三国演义》偷看了起来。一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着,我很快乐,也很惧怕?——这种窃读的滋味!可是,好景不长,正当我津津有味地读着《为邀功蒋干盗书》这一章的时候,可恶的门铃响了,它打断了我的“读书梦”!哦,是爸爸妈妈回来了。我赶紧把书放回原处,把门打开,然后,又快速地回到自己的房间,忙把作业放在被子里,外加一枝笔和手电筒。你不禁止要问了:“拿这些东西干嘛?在被窝里写作业吗?”算你聪明,我就是要在被窝里写作业,要不然明天我就挨罚了!晚上,我钻进被窝里,把手电打开,“噌噌”地写起来,一个小时过去了,我终于大功告成了,可是再摸一下我的脸,天哪!简直可以煮鸡蛋了!

啊!书,你是我一生最忠实的伴侣!

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篇13:我和书的故事作文500字

全文共 501 字

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,是个普通而又不平凡的字眼,古往今来对人类文明起着很大的作用,杜甫曾经说过:读书破万卷,下笔如有神。这句话一直激励着我,鼓舞着我,伴随着我,让我沉浸在书籍中健康成长。

暑假来了,我最高兴的不是能在暑假游玩,而是能在暑假随心所欲地看书。一天下午,我正按照妈妈写的暑假计划完成任务,忽然,妈妈打开房门,递给我一整套课外书,说:你的书到了,是你最喜欢的课外书,等你完成我给你的任务再看吧!妈妈走出房门,我的眼睛却盯在书上久久不能移开。我写着作业,眼睛时不时地看下那套课外书。终于我再也忍不住了,把“魔爪”伸向那套书中的一本,急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地汲取着书中的养分。我心想:没事,就看一小会儿,妈妈不会发现的。谁知,这一看就上瘾了,我深陷其中,无法自拔。当故事看到高潮时,我深吸一口气,仿佛我也在这故事之中。我看了一页又一页,不知不觉中已经看完一大半了,这故事中的悲欢离合使我牵肠挂肚。好像忘了时间,也忘了自我。我在书的王国中自如地遨游,不求甚解地就看完了一本书。当我的魔爪又伸向另一本书时,架子也同时向我的手仆来。哎哟!一个撕心裂肺的叫声在房间的上空回荡……

我和书结下了不解之缘,你呢?

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篇14:我与书的故事

全文共 810 字

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曾经歌德说过:“读一本好,就如同和一个高尚的人在交谈。”

在我五岁的时候,我就会认字了。到了我六岁的生日会开始时,妈妈送给我了一本书,那就是四大名着之一的《三国演义》,我打开这书的目录一看,发现了许许多多有趣的小故事,如:桃园三结义,怒鞭督邮,温酒斩华雄,等等等等,所以,这本书我至今也没有读完,但是我知道了它的顺序,那就是‘分久必合,合久必分’。

一天,我拿起了妈妈送给我的《三国演义》,就趴在床上开始津津有味地读起‘过五关斩六将’的故事,脑海中不禁浮现出了关羽挥舞着大刀和敌人战斗的景象,一转眼的功夫,就到晚上十点半了,已经过了要睡觉的时间了,可是我还没看够呢?该怎么办呢?突然,我灵机一动,生出一个主意,我可以等爸爸、妈妈睡着了以后,再悄悄地溜进书房呀。于是,我开始了焦急的等待,终于听到了“呼呼”的鼾声,我兴奋地开始行动起来,正当我悄悄摸向书房,爸爸猛然喊了一句,我的小心脏吓得几乎要从嗓子眼儿蹦出来了,回头一看,爸爸翻了个身,并未再搭理我,原来只是梦话,我才放心地继续向书房挺进,终于到了我的‘目的地’。虽然是有惊无险,但是,我的心情依然很紧张,即便是这样,我依然带着紧张和兴奋的心情,认真地读了起来。我就这样读了两周,可是妈妈和爸爸依然毫无察觉。一天夜里,我正在读书,不知道为什么妈妈突然醒了过来,迷迷糊糊地转过头,发现书房的灯开着,就好奇地悄悄地打开了书房的大门,发现了我正在看书,因为那时我完全进入了书的世界,所以我根本没有注意到开门和关门的声响。

可第二天晚上,我正要打开书房门时,我突然发现,门是锁着的,所以,我没看成书。最后,我才知道那是妈妈锁的,当我问妈妈为什么锁书房的门时,妈妈笑了笑说:“我是怕你第二天没精力呀。”我听见了后害羞地笑了。

虽然,我以后晚上再也看不成书了,但是在早上、中午或下午,我都可以读书。随着日积月累,我认识了许多的好词、好句,就像赵恒说的,“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”。

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篇15:我和书的故事作文600字

全文共 630 字

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在我小学一年级的时候,我开始接触,渐渐的,我从被动变成主动,我深深的被书中的内容吸引,从此,我和书便结下了不解之缘。

从那以后我就不停地缠着爸爸妈妈买书,整天沉浸在书的世界中。随着年龄的增长,我的读书欲望越来越强,读书的数量也在不断的增多,于是我的爸爸为了让我的“好朋友”有一个舒适的“家”,就给我买了一个大书架,为此我高兴得一夜没睡,以后我读书的时候方便多了。

记得有一次,我看书看得太投入,就连外公和我说话我也没听见,到最后,外公猛地合上了我的书,把我从书的海洋里强行捞了上来,我才惊醒,外公生气地对我说:“你干脆把书当饭吃吧!”我一脸疑惑的看着外公,外公见我这副模样,不禁笑起来,说:“好啦好啦,继续看你的宝贝书啦!”我听了立刻从外公手里抢过书,又一次跳进了书的海洋。

我不仅喜欢我的“好朋友”还特别的爱护它。每次买来的书我都用纸把它擦了又擦,最后小心翼翼地放进它的“新家”。别以为我只是刚开始对“好朋友”这样好。我每次读书,要把“好朋友”从它的“家”里请出来时也十分小心,生怕弄疼了它。我不仅取书这样小心,就连读书翻页时也小心翼翼,从不让它折起一个角。

书是我的良师益友。在我寂寞时,书为我驱走孤独的心情;在我疑惑时,是书让我茅塞顿开,解除疑问……是书让我懂得分辨善与恶,是书让我辨析是与非。总之在我需要我的“好朋友”——书时,它总是立刻出现在我的面前,为我排忧解难,真是我的“好朋友”。

我要对全世界说:“我相信我与好朋友——书的不解之缘会持续到永远永远!”

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篇16:我和书的故事

全文共 522 字

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,是我最喜欢的物品之一,因为读书不仅能获得知识,还能提高写作能力。那么,我和书之间又有些什么故事呢?下面我就给大家讲讲我和书之间发生的故事吧!

在我四五岁的时候,我经常听妈妈讲故事,但我不仅是在听故事,还会纠正我妈妈读不标准的字,只要妈妈又一个字没有读标准,我就会严厉地说:“错!”,然后像老师一样教妈妈那个字该怎样读。我的做法使我的姨妈来我家做客时候都不敢给我将故事了,因为我姨妈给我讲故事的时候,刚说完一个字我就说:“错!”

刚上小学的时候,我第一次接触课外书,而那时忧郁我认识的字并不多,所以看的大都是注音的书。那时候我最喜欢看的书是《绿野仙踪》和《爱的教育》。一拿起这两本书,我就会看的如痴如醉。那个时候,我也会看一些中外寓言、童话,正因为多看了这类书,才使我明白了许多道理。

而现在,我已经是一名五年级的学生了,开始看一些科普类、儿童文学类的书籍。只要我拿起这类书看,我就会忘了吃饭忘了睡觉。

最近,我的目光一直投在一本新买的书上,那本书的名字叫《青龙奇谭》,这本书主要讲了一位少年为了消除家乡的瘟疫,拜降龙大师为师。降龙师告诉他要先找到传说中的五行之素。在寻找的过程中,少年遇到了不少困难,最后成功消除了瘟疫……

这就是我和书的故事,你呢?

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篇17:我和书的故事作文200字

全文共 264 字

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有人说“多读一本就好像多交一位朋友,他能给你带来许多的乐趣。我近阅读了一本叫‘洋葱头历险记’的课外书,他也给我带了许许多多的乐趣。

一天上午,舅妈带着我去图书馆看书。我找出了一本叫‘洋葱都历险记’的课外书我津津有味的读了起来。首先‘老洋葱不小心踩了柠檬王一脚’这个题目就深深地吸引住了我,我浮想联翩于是我的好奇心继续叫我看下去。

一页,两页我像一匹饿狼贪婪的读着,这篇课文十分的精彩我看的如醉如痴。心都沉浸在书中。

就在这时,舅妈叫我回家吃饭了,下回再来看。于是我放下书念念不舍的离开了。啊,书真是太有趣了,下回我还要再来看这本书。

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篇18:《我与书的故事》

全文共 1416 字

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“击石乃有火,不击元无烟。人学是始知道,不学非自然。万事须己运,他得非我贤。”我们从出生到现在,不断的在学习,不断的提高,一个人的精神史就是一个人的阅读史。

读师范之前,我与故事拘禁于教科书。当时以考试成绩为主,对看课外书意识不强,甚至语文书后的名著导读里介绍的书籍都没看过,为了应付考试想到一捷径——把名著的简介和作家背下来。现在想想为当时的所作所为惋惜不已。

亡羊补牢,为时不晚。踏进师范,身上担着教书育人的重任。“给别人一杯水,自己的先有一桶水”、“学为人师,行为师范”等语句的感触,不禁感慨自己学识太少,心灵的召唤——要多读书。我给自己列了一个书单,每周读一本,不断朝自己的目标迈进。我先把初中生必读名著花读完,相继读了林语堂、路遥、巴金、矛盾、三毛、柏杨、李敖等作家的大量文章。后觉得文章中的词语以及成语出自于古文,觉得还是应多读古文,打好基础,便把《红楼梦》《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《镜花缘》都读一遍。小时虽看过电视版的四大名著,但还是觉得看书有韵味也些,令人回味无穷。我偏爱于《红楼梦》,作者文字功底无可挑剔,人物勾画的栩栩如生,连丫鬟都描写的活灵活现,各有千秋。其中我比较欣赏的人物是才华出众、美丽大方、识大局的——薛宝钗。

现在看的书比较杂。小说,散文,杂志,报刊,诗歌都有所猎及。最近迷上了现代外国书籍,如:《追风筝的人》、《偷影子的人》、《摆渡人》、《解忧杂货店》、《饥饿游戏》等等,我不得不佩服她们的想象力。奇思妙想的构思,跌宕起伏的情节,栩栩如生的人物,看后让人脑洞大开。

爱上一本书,往往是其中某句话道出了你的心声,你经不住拍手称决绝。刘瑜《给我一颗子弹》中的:“我其实并不孤僻,简直可以说活波开朗,但大多时候我很懒,懒的去经营一个关系。但大多时候,就是爱自由,觉得人任何一种关系都会束缚自己。当然最主要的还是知音难觅。龙应台的《目送》中的一句话:“所谓的父子母女一场只不过意味着今生今世你和 他的缘分就是今生今世不断目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一段端,看着他逐渐消失在小路的转弯处,而且,他用背影默默告诉你:不必追。”等等。

“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”读了大量书后,我收获了许多,灵魂得到净化,人得到升华。《饥饿游戏》我明白了姐妹应怎样相处;《追风筝的人》明白友谊是多么的高贵,为你千千万万。受惠他人不可牢记,接受他人受惠应铭记在心;《偷影子的人》明白助人为乐是最快乐的事情等等。每一本书都有它的价值,需要读的人探索。

书,成了我生活中必不可少的事物。习惯看一篇美文再开始一天的生活、上课前先读一篇文章、吃饭前先看一篇文章、睡前看看文章,抱着书进入梦乡。开心时我会泡杯茶,棒这本书如饮茶般细细品味;伤心时我会棒起书读,寻找灵魂栖息地,书是最忠实的伙伴,无论你贫穷或富贵,开心或伤心都不离不弃;无聊时也棒起书细细品读,思考百味人生。

“青春需为早,岂能长少年”既然热爱,定将惜时不断阅读。“不爱读书及即欲死,任从人笑作书癫。”未来无论发生什么,我都不会丢下我的挚友——书,我们的故事太美,已不能分离。

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篇19:我与书的故事作文600字

全文共 626 字

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我与有怎样的故事呢?其实是一段窃读的故事。我是“一日无书,百事荒芜”,现在我就給你们讲一讲我的窃读经历。

有一次过生日,姐姐给我买了一套《上下五千年》的图书,作为生日礼物送给我,收到书的整个下午,我一直在如饥似渴地读着,竟然连作业吃饭都忘了。到了晚上,妈妈一次次催我洗澡,我像没听见似的,直到妈妈发怒,我才恋恋不舍地把书放下,很不情愿地去洗澡睡觉。

洗完澡,我躺在床上翻来覆去睡不着,脑海里全是刚才读的《上下五千年》,这时我突然冒出一个想法,就是起床继续看书。但又怕被妈妈发现,于是我轻手轻脚地下了床,踮起脚尖小心翼翼地走到门前双手紧握门把轻轻拧开门,生怕发出一点响声,我探出头去,确认妈妈睡了以后,我又慢慢地关上门,心里一阵窃喜,双手举过头顶,做了一个胜利地动作,嘴里发出了一声只有我自己能听得到的“欧耶”!

然后我又蹑手蹑脚地回到床上,迫不及待地打开床头灯,急忙打开书,开始了我的窃读。我一边读一边竖起两只耳朵,警惕地听着外边的动静,房间外面有一丝风吹草动,我都会吓得连忙把书放进被窝,关灯,摆出一副熟睡的样子,真像做贼似的。其实每次都是虚惊一场,反复几次后,我开始大胆起来,翻开书,我像饿狼似地一页、两页……贪婪快速地扫描着书中的文字,时不时还被书中的故事逗得咯咯直笑,一时间竟忘了自己是在窃读,等我发现后,赶忙把脖子缩了一下,捂住了自己的嘴巴。

哈哈,这就是我窃读的经历,是不是很刺激也很有趣。我很享受这种窃读的滋味,像躲猫猫似的来了一场读书历险记。

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篇20:我和书的故事作文700字

全文共 733 字

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,被人们称为人类文明的“营养品”。这个比喻,我觉得特别亲切。因为读书,确实可以让我们得到许许多多的“营养”,他已经成了我们生活中不可或缺的一部分。

书,一直陪伴着我成长。在我两三岁的时候,爸爸妈妈总会在我睡觉前给我讲故事,哄我入睡。虽然那时候我什么也听不懂,但我还是乖乖睡着了。在我七八岁的时候,我上了一二年级,学会了查字典,借助拼音,开始读《格林童话》了。开始,我看的津津有味,但天长日久,我已经把这本书读完了,所以就不感兴趣了。

渐渐地,渐渐地,这些儿童类的书籍都不能使我满足了,那些大型书店里那丰富的图书就像磁石一样吸引着我。于是,一个周末,妈妈带我去了新华书店,刚进入书店,那些琳琅满目的书籍就是我两眼放着金光,我立刻奔向那一片“书的海洋”!

在这一排排花花绿绿的书里,我看到了不少好书:《中国上下五千年》、《童年》、《水浒传》、《母亲》……我对这些书的内容充满了好奇,也充满了期待。但是,我又有些犹豫不决,这些书都是好书,该先看那一本呢?我又担心时间不够,所以不管三七二十一,随便拿起了一本书,津津有味的看了起来。

不过,我在书店里只能站着看书,所以,腿会站得非常麻木。有时候一不小心把书翻重了一点儿,书店里的管理员阿姨就提醒了我;有时候站累了,就靠在书柜上休息,结果又被提醒了。我非常不满,心想:不就是休息一下吗?这都要提醒,还让不让人好好看书了!尽管如此,我却依然看的如痴如醉,故事中人物的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。

到了下午5点,妈妈对我说:“儿子,我们该回家了。”“再看一会吧。”我说。妈妈却叫道:“听话,该回家了!”“好吧。”我依依不舍的把书放回书柜,就和妈妈回家了。

书,能带给我知识,还能教会我怎样做人,他的功用简直不言而喻。书,就是我学习的“乐园”!

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