使我受益匪浅【精选19篇】

“哇！恐龙原来这么有趣啊！”“对啊，今天知道了好多恐龙知识呢！”“好想再听一次啊”这不，一上完讲座，同学们就叽叽喳喳地讨论起这堂印象深刻的讲座。这次，四年级的同学们荣幸地听了一堂博士讲述的恐龙讲座，让我们对恐龙又有了一次新的认识。

上午第二课时，我们四年级学生来到阶梯教室，期待看到博士的身影。博士来了，只见他大大的啤酒肚，脸上带着和蔼的笑容，顿时整个教室响起了雷鸣般的掌声，博士绅士地笑了笑，便进入了今天的主题，恐龙！只见大家聚精会神地盯着，全场雅雀无声，博士以什么是恐龙为问题开始了演讲，同学们踊跃发言，认清了很多关于恐龙的问题。原来恐龙是生活在中生代以直立姿势行走的陆生爬行动物。我们还认识了许多龙，最令我们骄傲的是，马门溪龙是中国人发现的！我为中国而骄傲！我还知道了世界上最长的恐龙—巨型汝阳龙，世界上最小的恐龙—中华龙鸟，以及中国第一恐龙—许氏禄丰龙。博士还在演讲中讲了一些笑话，引的我们哄堂大笑。最后，博士讲了几种恐龙灭绝的原因：1。大量小恐龙因壳太厚出不来导致没有新生后代。2。紫外线可能暗中杀害恐龙。博士又提出，最早的哺乳动物跟恐龙一起出生但恐龙的灭绝并不是哺乳动物造成的。最后博士在一阵阵掌声中结束了讲座。

这次讲座使我受益匪浅，知道了许多恐龙的知识，了解了恐龙灭绝的原因，这些都给我留下了深刻印象。我们要好好保护这些稀有动物。

在我人生中，我读过许多书，但是我最喜欢的还是那本《西游记》，令我百读不厌。

这本书十分好看，他讲了唐僧师徒四人去西天取经的故事。他们师徒在取经的路上遇到了许多妖魔鬼怪，并且都一一的将他们制服这得这得有多么坚定的信念啊。他们在取经的路上也遇到了许多艰难险阻有些甚至可以让他们放弃西天取经，还有些可以要了他们的性命。但是他们都没有被这些困难给难倒，反而更加坚定他们的信念了。而且他们在这些困难中，也在不断地锻炼自己使他们脱胎换骨，改革换面。还是他们团队之间更加紧密配合的更加协调，紧密了。这本书使我明白了许多，我们应该有和不应该有的一些精神，这些精神可以使我们终身受益。

我们应该像孙悟空那样忠心耿耿，一言九鼎，这样使我们在以后的工作中更加顺心顺意，不会和别人闹矛盾可以使我们的事业更加成功。还要像唐僧那样坚定不移，“有志者，事竟成。”，只要盯准一个目标，不放手，我们一定会成功的，我们不能像猪八戒。那样好好吃，好玩，这样只会使我们堕落，没有成就会破坏我们的一生，使我们终身不能成功。

读完西游记，以后我明白了许多，做人的道理使我受益匪浅。

生活中难免要遇到各种各样的坎坎坷坷。当你感到有恐惧和疑虑时，就如同面临一条拦路的小河沟，其实你抬腿就可以跳过去，就那么简单。生活中处处是哲理，只要慢慢去体会。下面一起来品味下十一个人生哲理笑话吧。

1、瞎子打灯笼一个盲人到亲戚家做客，天黑后，他的亲戚好心为他点了个灯笼，说：“天晚了，路黑，你打个灯笼回家吧!”盲人火冒三丈地说：“你明明知道我是瞎子，还给我打个灯笼照路，不是嘲笑我吗?”他的亲戚说：“你犯了局限思考的错误了。你在路上走，许多人也在路上走，你打着灯笼，别人可以看到你，就不会把你撞到了。”盲人一想，对呀!故事的第一节告诫我们，局限思考是从自己的角度思考，整体思考是你把自己放到整个环境中去考虑。系统地思考问题，就会发现，你的行为会对别人产生互动。

2、哥伦布的鸡蛋哥伦布发现美洲后，许多人认为哥伦布只不过是凑巧看到，其他任何人只要有他的运气，都可以做到。于是，在一个盛大的宴会上，一位贵族向他发难道：“哥伦布先生，我们谁都知道，美洲就在那儿，你不过是凑巧先上去了呗!如果是我们去也会发现的。”面对责难，哥伦布不慌不乱，他灵机一动，拿起了桌上一个鸡蛋，对大家说：“诸位先生女士们，你们谁能够把鸡蛋立在桌子上?请问你们谁能做到呢?”大家跃跃欲试，却一个个败下阵来。哥伦布微微一笑，拿起鸡蛋，在桌上轻轻一磕，就把鸡蛋立在那儿。哥伦布随后说：“是的，就这么简单。发现美洲确实不难，就像立起这个鸡蛋一样容易。但是，诸位，在我没有立起它之前，你们谁又做到了呢?”创新从本质上是一种对新思想、新角度、新变化采取的欢迎态度，它也表现为看问题的新角度。很多时候，人们会说，这也算是创新吗?原来我也知道啊!创新就这么简单，关键在于你敢不敢想，肯不肯做。

3、青蛙现象有人做过一个实验，把青蛙放到一锅热水中，那青蛙遇到剧烈的变化，就会立即跳出来，反应很快。但是把青蛙放到冷水中去，慢慢给水加温，你会发现青蛙刚开始会很舒适地在水里游来游去。锅里的水温度在慢慢地上升，它毫不察觉，仍然感到暖洋洋的自得其乐。一旦温度上升70～80度时，它觉得有威胁，想跳出来，可是已经来不及了。因为它的腿不听使唤，再也跳不起来，最后只得被煮死。这就是温水煮青蛙的故事。第一，大环境的改变能决定我们的成功与失败。大环境的改变有时是看不到的，我们必须时时注意，多学习，多警醒，并欢迎改变，才不至于太迟。第二，太舒适的环境就是最危险的时刻。很习惯的生活方式，也许就是你最危险的生活方式。不断创新，打破旧有的模式，而且相信任何事都有再改善的地方。第三，要能觉察到趋势的小改变，就必须“停下来”从不同角度来思考，而学习是能发现改变的最佳途径。

4、砌墙工人的命运三个工人在砌一堵墙。有人过来问：“你们在干什么?”第一个人没好气地说：“没看见吗?砌墙。”第二个人抬头笑了笑，说：“我们在盖一幢高楼。”第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂开心：“我们正在建设一个新城市。”10年后，第一个人在另一个工地上砌墙;第二个人坐在办公室中画图纸，他成了工程师;第三个人呢，是前两个人的老板。你手头的平凡工作其实正是大事业的开始，能否意识到这一点意味着你能否做成一项大事业。

5、低头看路那年放暑假，小胖跟父亲去看爷爷奶奶，途中要走三十里的路，还要翻过一道高高的山梁。走了两个多小时，还在梁上，望着遥遥无际的前方小胖怎么也不肯迈步了。父亲威严地命令道：“别尽往前瞅，低头看路，下了山梁就到了。”没办法，小胖只好怏怏地跟着。不过这以后，小胖不再一次次老眺望远远的目的地，而是低头看着脚下的路，不断欣赏着沿路那些形状各异的石块和花草，不知不觉就走到了爷爷奶奶家。当你向一个大目标挺进时，不妨将这个目标分解成无数个眼前具有可见的小目标。道理很简单：一个关注远方的人，首先一定要学会关注眼前。

6、买烟甲去买烟，烟29元，但他没火柴，跟店员说：“顺便送一盒火柴吧。”店员没给。乙去买烟，烟29元，他也没火柴，跟店员说：“便宜一毛吧。”最后，他用这一毛买一盒火柴。这是最简单的心理边际效应。第一种：店主认为自己在一个商品上赚钱了，另外一个没赚钱。赚钱感觉指数为1。第二种：店主认为两个商品都赚钱了，赚钱指数为2。当然心理倾向第二种了。同样，这种心理还表现在买一送一的花招上，顾客认为有一样东西不用付钱，就赚了，其实都是心理边际效应在作怪。变换一种方式往往能起到意想不到的效果!通常很多事情换一种做法结果就不同了。人生道路上，改善心智模式和思维方式是很重要的。

7、不可改变的真理有一年，著名的美国哈佛大学，曾有一名教授给刚入学的新生出了一道测试题：一加一等于几?学生们一阵大笑之后想：这么简单的题，连三岁小孩都会，看来其中必有其他深意。于是有85%的同学竞没有给出答案，5%的同学回答是“三”，至于剩下10%的同学，答案五花八门。于是，教授公布了最后答案：“二”在学生们面面相觑之后，教授意味深长地说：“一加一等于二，这是一个不变的真理，不能、也不会因为外界因素的改变而改变。”事实上，世界上很多事情都有一层虚拟的外表，就看我们怎么对待了。

8、成功之路电台请一位商界奇才做嘉宾主持，大家非常希望能听他谈谈成功之路。但他只是淡淡一笑，说：“还是出个题考考大家吧。”“某地发现了金矿，人们一窝蜂地拥去，然而一条大河挡住了必经之路。是你，会怎么办?”有人说“绕道走”，也有人说“游过去”。商界奇才含笑不语，最后他说：“为什么非得去淘金，为什么不可以买一条船开展营运?”大家愕然。商界奇才说：“那样的情况，就他们是卖掉所有的东西宰得渡客只剩下一条短裤，他们也会心甘情愿的。因为，前面有金矿啊!”干他人不想干的，做他人不曾做的，这就是成功之道。困境在智者眼中，往往意味着一个潜在的机遇。

9、和尚分粥僧多粥少，每到开饭时，和尚们一拥而上，本来就少得可怜的粥被挤翻了。大家都挨饿。和尚们推荐了一位长者分粥，可分粥者大权独掌，为能多分点粥，一些和尚开始溜须拍马，加上平时相互关系就有厚薄，分粥者把粥分的多的多，少的少。饿得受不了的和尚提议轮流分粥。这下可好，轮到自己分时撑个半死，他人分时饿得发昏。方丈云游回来了，决定由其中一名和尚全权分粥，其他不得有异，但又规定分粥者最后取粥。从此和尚们均等地吃上了热粥。此故事告诉我们至少三个道理：1、凡事必须有制度、机制去规范。2、制度必须不断创新，与时俱进。3、好的机制不一定复杂，复杂的机制不一定好。

10、成功贝尔纳是法国著名的作家，在法国影剧史上占有重要的地位。有一次，法国一家报纸进行了一次有奖智力竞赛，其中有这样一个题目：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，情况紧急，只允许抢救出一幅画，你会抢哪一幅?结果在该报收到的成千上万回答中，贝尔纳以最佳答案获得该题的奖金。他的回答是：“我抢离出口最近的那幅画。”成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个。

11、水桶的故事从前人们使用木水桶打井水。一天，一位老兄家用的水桶烂掉几块板，而眼下又找不到合适的木板。他就随便找来几块长度不一的木板，重新匝好水桶。但是当他从水井里打起一桶水后，发现桶里盛的水比以前少，他心里很纳闷这是怎么回事?经过检查，他发现新换上的木板中有一块特别短，桶里的水都从那个地方淌出来，而那些长出的木板并不起作用。一个系统的效率高低，不是取决于系统中某个体的最高效率，而是取决于它的最短点。所以，我们在系统工作中，要特别注意那些薄弱点(短处)。生活中我们通过各种途径知道了许多道理，觉得了解了就以为懂了，等到遇事时才会发现，竟是一知半解。道理不是自己总结的，就找不出它的真理性。看完这几则极富人生哲理，除了搞笑之余，我们是不是更该反思呢!

在生活中，人人都有自己的爱好。有人喜欢美术，有人爱好体育，还有人喜欢玩电脑，而我却喜欢读书。

在家里，原来我也有一个爱好，那就是玩电脑。有一次，我在看书的时候，发现一本书上说，长时间玩电脑不仅会让学生近视眼，而且还会使学习成绩直线下降。果然，现实验证了那本书上的内容。原本成绩不错的我，考试成绩一直下降到一般以下。于是，经过持之以恒的努力，我终于把电脑瘾戒了。爸爸有一本《水浒传》，我拿起来看一页就被它迷住了，结果后来的几个月中“电脑”这个词被我忘却了，“读书”这个词已经占领了我的大脑。

读书也曾“害”过我。那次，我正在家里看书，爸爸、妈妈突然有急事出去了，临走时吩咐我有一壶水正在烧。烧开后，倒在壶里。可是，我只是一个劲地看书，等到爸爸、妈妈回来，看见壶已经烧坏了，怒火冲冲，拿起扫帚，在我屁股上狠狠地打了一下。从那以后，爸爸以为我不会再那样了。可没过多久，我就把上次的教训忘了。爸爸见我对读书还是那么痴迷，就不管我了。

读书虽然曾带给我“灾难”，但我从读书中获得了很多知识，得到了如愿以偿的回报。

痴迷的读书让我得到了回报，让我受益匪浅。我爱读书!

迎着秋风，鲜红的五星红旗呼呼飘扬，我不禁长长呼了一口气，细细回味着方才的讲话……

阳光明媚，秋风拂面，落叶飞舞。同学们排着有序的队伍，迈着整齐的步伐来到操场，准备升旗。“今天国旗下讲话会是谁呢？”望着落叶纷飞，我思绪远飞。

突然，同学们开始交头接耳，窃窃私语。老师神情严肃，眉头紧锁。原来，今天是我们班国旗下讲话，但没人准备。老师决定，临时打一篇讲稿，待会儿让我直接上去讲。我大吃一惊，无心继续欣赏这落叶美景。我经验甚少，此时，自是心乱如麻。

转眼间，到了国旗下讲话。我双唇微微颤抖，牙齿轻轻打战，心脏怦怦乱跳，迈着犹疑试探的步伐走上旗台。镇静镇静！一向急躁的我告诉自己。我闭上眼睛，做了一个深呼吸，向全校师生敬了个少先队礼，开始讲话。“尊敬的老师、亲爱的同学们，大家上午好……”偶然瞥见，老师眼眸里流露出的满满期待，我告诉自己：别管他人怎么想的，读好你自己的！

秋风徐徐吹来，带来了凉爽，吹走了杂念，我旁若无人，更加努力地讲着。说来也怪，我竟越念越流利，越讲越有感情了，我的声音越来越坚定，越来越清晰，越来越响亮。我不再害怕“万众瞩目”，我不再感到手足无措，不再感到浮躁，感到迷茫，感到无助。我的动作大方得体，干脆利落。

“我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家！”我自信地敬了队礼，迈着沉稳坚定的步伐走下旗台。

天，晴空万里，叶，随风飞扬，国旗，呼呼飘扬，我的心不再焦躁不安……

暑假里，我读了《弟子规》。这本书让我受益匪浅。因为这本书告诉了我许多道理：首先在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姐妹。其次，在平时说话时要谨慎，不要随意乱说，要讲信用，说到做到。再次，和他人相处时要平等待人，有爱心，与品德好的人交朋友，并学习他的优点和长处。最后，在做到了以上这些后，就可以认真学习书本上的科学文化知识了。以前我也明白许多做人处事的道理，但没有把它们系统化。原来“弟子”也有“规”啊!

读《弟子规》，让我感触最深的有两句话:一句是“父母教，须敬听;父母责，须顺承。”一句是“亲爱我，孝何难?亲恶我，孝方贤。”

“父母教，须敬听;父母责，须顺承。”它的意思是：父母要我们学好而教导我们时，必须恭恭敬敬的将父母的话听到心里。当我们犯了错，父母责备时，我们应当顺从的听父母的教诲并且承担自己所犯下的过失，不可以顶撞父母，使他们伤心。以前我在这方面做得很不好，虽然也知道这方面的道理，但就是做不到，经常顶撞父母，惹父母生气，我今后坚决要改正，做个听父母话的好孩子。

“亲爱我，孝何难?亲恶我，孝方贤。”它的意思是：如果父母疼爱子女，子女能孝顺父母，那是极其自然的事，这样的孝顺又有什么困难呢?如果父母讨厌子女，子女却还能用心尽孝，那才是难能可贵的，是有贤德的体现呀!这方面在以前我还真做不到。以前只要父母一批评自己，哪怕是自己错了，心里也会想：父母现在对我不好，长大后我也不对父母好。看来我是大错而特错了，今后我一定改正，做个孝顺父母长辈的好孩子。

这就是我初读《弟子规》后学到的道理和感想，写出来与大家共同交流。

我一直拥有一本像《太公兵法》一样珍贵的书，可以教会我许许多多的道理，让我的成绩优异。因为我上幼儿园时，妈妈给我讲了一个有关张良的故事，让我记忆犹新。

故事是这样的：一天，张良漫步着走到了一座桥上，只见一位白发苍苍、衣衫褴褛的老人盘腿蹲坐在桥头。看见张良迎面走来就故事把鞋子扔下桥，对张良说：“你去帮我把我的鞋子拾回来!”张良很生气，心想：“这老人也太不像话了吧。”但他还是硬着头皮帮老人拾回了鞋子。可老人又傲慢地说：“再把鞋子给我穿上。”张良更不高兴了，我都帮你把鞋子拾回来了，还要帮你穿上?可看在是位老人的面子上，张良还是跪下身，恭恭敬敬地帮他穿上了鞋。老人连声谢谢也没说，仰天大笑三声，回过头对张良说：“孺子可教矣，五天的的早晨你来这儿等我。”话音刚落便扬长而去。

第五天，老人一早就在桥上等张良，一见张良就责备他：“和老人家约好的时间，你怎么能比我后到呢?过五天再来吧!”张良有些懊悔。过了五天，这次天刚微微亮，张良就到了桥上，但老人仍然先到了那里。这回老人声色俱厉地责骂道：“怎么又迟到了，还是过五天再来吧!”张良十分惭愧，心想：“下次我可不能让老人家失望了。”转眼又过了五天，张良大半夜摸着黑赶到了桥口，刚好老人也慢慢悠悠、满脸笑容地走来了。老人递给张良一本名叫《太公兵法》的书，让张良好好读。张良捧着书回到了家，在家勤苦读书、刻苦钻研，最终成了汉高祖刘邦的得力大将。

这个故事让我受益匪浅，我明白了我们要尊重老人、孝顺老人，老吾老以及人之老。还要乐于助人，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

一个周六的早上，爸爸带着我来到河南商报社多功能厅，参加报社专门为商报小记者举办的《名家讲坛》活动，这次请来的是河南省妇女儿童活动中心的语言专家---陈娅姝老师，陈老师这次主讲内容是：如何提升语言表达能力！听了之后真令我受益匪浅啊！

随着主持人的介绍，陈老师微笑着走上讲台，首先非常礼貌的向全场观众问好并简单自我介绍，然后告诉我们一个口号：“练口才，增自信，长才干！”她还教育我们：作为一名小记者，采访别人时不能以自我为中心，首先要有礼貌，要以商量的口气问对方：您好！我是……能占用您几分钟时间，向您请教几个问题吗？对方同意后再开始提问采访，采访结束，要说谢谢您！再见！如果对方说正忙没时间，拒绝采访，千万不能生气，要微笑着说：没事，您先忙！我们下次再约时间，再见！要始终保持微笑。陈老师还告诉我们说：优美的语言很重要，0—12岁语言发展期，母语是基础，要学会语言能力的技能技巧。我们要多说、多练、多写、多看、多大量背诵……最后陈老师还让她的两个学生给我们表演演讲呢，讲的真是非常投入而且生动形象，还不是把我们逗得开怀大笑。

到哪里都要用到语言，几乎干什么都要用到语言，因此语言很重要！我们一定要重视语言的发展，一个多小时的讲座，所有同学都听的津津有味，也学到了很多东西，真是令我们受益匪浅的一节课呀！

适逢中秋之夜，我仰望天空，望见一轮圆月，但不是我们常说的一轮皎洁的圆月。天空中有层层清云，如烟似雾，迷蒙在月光下，月晕恰恰是这圆月与清云的红娘，牵于二者之间。淡淡地点上一轮，既不喧宾夺主又有万般姿态。

在去年的中秋节，我们小区里在放烟花，我们坐在窗前看着观看这五彩缤纷的烟花和挂在空中的圆月。这月亮仿佛真照应了古老的神话故事，月亮里面好像真的有嫦娥。我和同伴打趣道，“哎，你们看呀，月亮里面好像真的有月兔”同伴都笑我太相信神话故事了，我不以为然，只想着古老的中国总是有着令人魂牵梦绕的故事。

我边吃着妈妈带回来的鸭脖边思绪着，他们看我那样津津有味的样子，只觉得的我是的十万个为什么的孩子一样。我问妈妈：“天上真的有嫦娥吗？为什么他们都取笑我。”我像是个据理力争的孩子，必须要探出个究竟。妈妈说道“傻孩子，你认为有就好了，你看见了它，其他人都看不见，他们都不能发现。”之后的之后，我懂得了，原来月亮里面是没有嫦娥的，那其实是月球。月球上面是点点洼洼的，没有大气，昼夜温差也很大，月亮的皎洁只是因为太阳光的照耀。我问妈妈，你为什么当初骗了我，月亮里面根本就没有嫦娥。妈妈被我弄的哭笑不得，你从中得到了探索，你学会自己分析事情，并从中获取经验。妈妈的一番话让我茅塞顿开。我懂得了，原来妈妈只想让我有探索求真的精神。

时间上的一切事物都是在不断探索之中，我们能从中获得对生活的认识，那件事告诉我的道理并不多，但是它让我懂得了人要不断的学习。那件事真的让我受益匪浅啊！

“这道题我做的对。”“说什么？这道题我才做的对。”……争吵声不断地从我们班传出，想都不用想，一定是我们班在讨论数学题。

数学课上，老师给我们出了一道难题，让我们自由讨论。八个人为一小组，讨论出结果之后，选举出一个代表，代替全组回答。老师布置完讨论要求之后，自己坐到了最后一排的空位上“观战”。

十分钟之后，同学们已经讨论出了自己认为正确的答案。老师让每组代表轮流上台发言。

在数学这方面，有着特殊能力的贾刚率先上台发言，他和老师一样，两只手放在讲台上，面无表情地讲着这道题：“同学们，请大家看黑板上这道题。这道题有两种解法……”他不厌其烦地讲着，用粉笔在黑板上写着这道题的解法。两分钟之后，他把这道题解完了。同学们简直不能再崇拜他了，不约而同地鼓起了掌，同时我们一起转过头用期待的眼神看着老师：“是这样吧？他讲得没问题吧！”老师只笑不语。

“一点儿也不对，还是数学尖子生？”张子豪一脸不屑地走到讲台上。他的数学和贾刚同学可是不相上下，可他的讲题风格却和贾刚大相径庭。只见他嬉皮笑脸地把手插进裤兜里，笑嘻嘻地给我们讲到：“这道题只有一种解法，就是找到他们公倍数。找到公倍数之后就不难解了。……”我们又一次疑惑地看着数学老师，数学老师仍然露出神秘的微笑。

“我认为他们说的都不对。”刘以轩连蹦带跳地走上讲台说，“这么简单，我用三步就可以做出来了，哪有你们那么麻烦……”他自我陶醉地讲了半天，也不管别人听懂了没有。看着我们一脸懵圈的样子，他生气极了，用手敲着黑板讲道：“你们这些大笨蛋，这么简单的题都不会。”他边骂边在黑板上写来写去。

就这样吵来吵去，半节课过去了，仍没有吵出什么结果。数学老师见我们没有一个固定的答案，她向张子豪投去赞许的目光：“其实，这道题大家的方法都对，但是张子豪的方法更简单一点——就是找出它们最大的公倍数。”张子豪听老师讲完，得意地看着我们，俨然一幅数学我最棒的表情。

就在这浓厚的学习氛围下，一节数学课结束了。我真希望老师可以多举行一些像这样互相讨论问题的活动。这样既可以让我们多动脑筋，又可以让我们轻松地掌握各种问题的解法，最主要的是让我们对这些解题方法记得更牢。

吴阳

今天下午，我们全班去一楼阶梯教室听急救讲座。我认为这是十分有意义的。不仅增长了知识还获得了非凡的意义。我们6个班整齐有序的进来，安静的坐下。上面的红十字会的讲师挥舞着手，铿锵有力并富有激情的演讲道：同学们，当你们看到一个人倒在地上时，你会怎么做？当你们看到一个人心跳骤停时，你又会怎么做？

首先，当一个人肌肉痉挛时，由于肌肉会紧绷，我们应该把脚朝上，进行按压，不要使其弯曲。因为肌肉痉挛是由于身体大量流失电解质造成的，所以要适当补充淡盐水。当一位同学打篮球扭伤时，千万不能贸然进行按摩不然会使出血更加严重进而造成二次伤害。我们应该先披上一层毛巾，再敷上冰块10分钟。24小时内可以重复使用。当情况好转后，可以使用热敷，加快愈合。

其次，当一个人骨折时，由于骨折会造成内出血，严重时会造成失血性休克。所以当人们在有能力的情况下应立即自救，我们可以使用毛巾，皮带，甚至，衣服来做暂时的固定。我们首先应把手慢慢托起弯曲至胸前，切不可为求快而快速托起。然后用毛巾的中间部分保住，两端系在脖子上进行固定。

当一个人心跳骤停后，应立即拍拍病人的两肩并向他的耳朵两侧大声呼喊。当发现病人失去心跳和意识，呼吸后应立即解除衣物并摁住病人的下巴向上托。如果情况不允许可以使用丝袜来充当呼吸膜进行人工呼吸。双手交叉，左掌心在前，放在病人的心脏位置，向下8cm左右，每分钟100至120次。每做30次按压就要进行两次人工呼吸。进行5个来回直至病人恢复自主呼吸。我认为今天的急救讲座是十分有意义的。即使我们并不希望遇上这种情况。但一旦我们遇上了，我们肯定会用行动来证明自己力所能及的事。

犇鑫学校 五年级 尹子睿

好书使我受益一生，可以让我增长知识，而且还是可以让我“长生”的“长生果”呢！让我改掉坏毛病。就好比这本《好人缘靠自己》，是我的同学借给我看的一本书。它的作者是徐鲁，相信你看了也同样会爱上这本书。

我读到这本书中《自以为是的猴子》时，我沉默了。

这篇文章的主人公是蓝毛——一只猴子，因为它出生后头上长出一撮蓝色的毛发，而被邻居叫为蓝毛。

它大概是那撮蓝毛的原因吧！它不用教就会洗衣、做饭。这本是好事，可它觉得天天洗衣、做饭太委屈了，于是它到了另一个世界，因它在森林中非常优秀，习惯了骄傲自大，就被打猎人给杀了。读到这里，我心头一震，想：原来这就是骄傲的下场呀！

有人说：“骄傲使人落后。”的确如此。比如我那位同桌，他曾是年纪第一，也是我们班的“拔尖生”，可这次……才考不到七十。我庆幸我没有骄傲。

“骄傲是无知的产物！”“一个人骄傲，结果总是被骄傲消耗自己的长处。”这都曾是古人为“骄傲”写出的名言，也是我从这本书中获得的启示。

如果那位同学不给我看这本书呢？我是不是像古人说的：“我也会因为骄傲而让自己的长处就此被淹灭了？”想想，真后怕。

还想知道这本书的其它故事吗？想知道“蓝毛”是怎么被猎人杀害的吗？那你也来看看这本《好人缘靠自己》吧！

“这道题我做的对。”“说什么?这道题我才做的对。”……争吵声不断地从我们班传出，想都不用想，一定是我们班在讨论数学题。

数学课上，老师给我们出了一道难题，让我们自由讨论。八个人为一小组，讨论出结果之后，选举出一个代表，代替全组回答。老师布置完讨论要求之后，自己坐到了最后一排的空位上“观战”。

十分钟之后，同学们已经讨论出了自己认为正确的答案。老师让每组代表轮流上台发言。

在数学这方面，有着特殊能力的贾刚率先上台发言，他和老师一样，两只手放在讲台上，面无表情地讲着这道题：“同学们，请大家看黑板上这道题。这道题有两种解法……”他不厌其烦地讲着，用粉笔在黑板上写着这道题的解法。两分钟之后，他把这道题解完了。同学们简直不能再崇拜他了，不约而同地鼓起了掌，同时我们一起转过头用期待的眼神看着老师：“是这样吧?他讲得没问题吧!”老师只笑不语。

“一点儿也不对，还是数学尖子生?”张子豪一脸不屑地走到讲台上。他的数学和贾刚同学可是不相上下，可他的讲题风格却和贾刚大相径庭。只见他嬉皮笑脸地把手插进裤兜里，笑嘻嘻地给我们讲到：“这道题只有一种解法，就是找到他们公倍数。找到公倍数之后就不难解了。……”我们又一次疑惑地看着数学老师，数学老师仍然露出神秘的微笑。

“我认为他们说的都不对。”刘以轩连蹦带跳地走上讲台说，“这么简单，我用三步就可以做出来了，哪有你们那么麻烦……”他自我陶醉地讲了半天，也不管别人听懂了没有。看着我们一脸懵圈的样子，他生气极了，用手敲着黑板讲道：“你们这些大笨蛋，这么简单的题都不会。”他边骂边在黑板上写来写去。

就这样吵来吵去，半节课过去了，仍没有吵出什么结果。数学老师见我们没有一个固定的答案，她向张子豪投去赞许的目光：“其实，这道题大家的方法都对，但是张子豪的方法更简单一点——就是找出它们最大的公倍数。”张子豪听老师讲完，得意地看着我们，俨然一幅数学我最棒的表情。

就在这浓厚的学习氛围下，一节数学课结束了。我真希望老师可以多举行一些像这样互相讨论问题的活动。这样既可以让我们多动脑筋，又可以让我们轻松地掌握各种问题的解法，最主要的是让我们对这些解题方法记得更牢。

五小 五年级 梅梓恒

我原本不爱看那些课外书，有时候连课文都懒得去读、背，都是被老师强迫的，这不，老师现在又让我们去看那本名叫《昆虫记》的书。可是，我的自觉读课外书的习惯也是从这本书开始养成的。

《昆虫记》的作者是法布尔，他生于法国的一个农民家庭。《昆虫记》第一章是“蝉出地洞”。我读着读着就被吸引了。蝉的出口大部分在树根处，它慢慢地爬出洞口，再爬上树的高处，我怀着疑问继续读了下去，心想：它为什么在高处破壳而出？后来发现如果它在破壳时被打扰，会直接死去，所以在高处脱壳是怕人打扰。我看见如文中所说，好几个蝉好不容易爬上了树顶，却因为破壳的时候放弃了，自己死在了自己壳中，只有半块身体露在了外面。有的还差一点就出壳成功了，但在最后关头放弃而死去，不放弃的蝉此时在天空中自由飞翔。

我读到这里时，突然明白了老师的用意，原来老师让我们看这本书是想告诉我们在背书的时候，不要背到一半就放弃。做什么事情都要坚持，不能半途而废。

还记得我曾经学游泳的时候，因为我之前去海边游泳时，不小心跑到了深处喝到了好几口海水，还呛到了鼻子里。要不是老爸把我带到了浅水里，我都不知道要呛成什么样，我吓得再也不敢去游泳了，我现在都不敢去游泳。但读了这篇文章，我又鼓起了勇气，决定重新学习游泳。

后面还有好几篇关于昆虫的文章，其实每一篇文章都有一个深刻的道理，将会受益无穷。你们也快去看一看吧！

一次讲座能让我们获得无穷的知识，能让我们懂得读书的意义。然而今天这次讲座能让我改变对读书的看法呢？

我们排着长长的队伍，犹如一条长长的飞龙向河堤飞去，我们一中唱着歌，路旁的小鸟为我们伴奏，堤边的桂花树上布满了米黄色的小花，我们每吸一口空气，都充满了桂花的香味，整个人都醉了。微风吹拂下，树叶发出“吵吵”的声音，似乎在说：“你们好，你们这次到哪去啊？”，不一会儿，我们来到了我梦寐以求的初中—湘乡二中，我们来到梯形教室，虽然坐在最边上，但我的心情还是无比激动，一分钟过去了，五分钟过去了，汤素兰教授终于来了，她面带慈祥的微笑走上讲台，和蔼可亲地对同学们说：“小朋友们你们今天看书了吗？”我们大声地回答说：“看了”。接着汤教授又说：“语文书、数学书可不算哦！”“为什么？”我们好奇地问，“因为这些书都是我们必须读的，你们知道吗？对于你们小学生来说一个星期必须读一本课外书，这样我们既增长了知识，又提高了写作水平，所以我们一定要多看课外读物”。接着汤教授给我们讲了一个小故事————《挤不破的房子》，听完后，我想这个故事的主人公蜗牛真有爱心啊！，它愿意让别个到自已的小房子里来躲雨，自已忍着挤痛，可是蜗牛的付出是没有白费的，它感动了我们在场的每一个人。

汤教授说：“同学们，你们知道吗？我们可以从书中得到什么呢？”有的同学说是无穷的知识，有的同学说是丰富的想象力，但我觉得有一种最可贵的，那就是做人的道理，如果一个人从小就不讲道理的话，别人对他避而远之，那他就会被社会抛弃。最后变成孤家寡人。

通过这次讲座，使我喑下决心以后一星期一定要读一本课外书，增长知识。

11月26日上午，在萧山日报社九楼，童言老师给我们小记者们上了一堂如何提高写作能力的课，这真是一堂受益匪浅的课呀。

童言老师是一位知名儿童文学作家，他从小酷爱写作。他分享了怎样写好文章的方法，即六个字：多读、多写、多记。他说这六个字说起来容易做起来难，要下一定的功夫，不能急于求成。他分亨了他是如何多读多写多记的事。

他说读书不是看故事情节，看热闹，而是在读时要注意作者用了什么结构、修辞手法、写作顺序、表现手法、表达思想是什么等。要多读名著多读精典，反复读，重点读，边读边划，用名色笔划出生字、好词、好句等。想想我自己做到这些了吗？有点脸红，平时看书，都在看热闹了。

最佩服的是童老师的多记，他给我们分亨了他是如何多记的。他有一本《采蜜本》，本中分生字、词语、叠词、成语、佳句、名言、歇后语等几部份，分别归类，平时读书时分别记在不同部分。啊，这个方法好，长期积累，能不满腹经纶、文采飞扬吗！

他还说重要的是多写。童老师三年级就开始写日记，他给我们展示了他小学时期的日记本，很多本呢。童老师就是这样，不停写，不停写，终于把自己写成了一位作家。他为什么那么有毅力呢，因为他喜欢用文字表达自己的喜怒衷乐。所以兴趣也是很重要的，我要培养用文字表达生活的兴趣。

说了这么多，你们有些启发吗，这是一篇写给我自己看也是分亨给大家看的文章，让我们一起热爱读书，热爱写作吧，写作不是一件麻烦的事，而是我们生活的一种表达方式。它可以沉静一个人。从明天起我要为自己取一个笔名，从明天起我要有一个采蜜本，从明天起，我要好好读书……妈妈过来了，为什么从明天起，不能从今天起吗？不行呀，今天很累了，《琴鸟》看得我眼泪哗哗……懒虫又出来了。谢谢童言老师赠送的这本书，真好看。

读一本好书，可以使人在精神上得到升华。而我，也爱读书，我这个好习惯来源于妈妈的培养，以前妈妈限定我每天晚上写完作业后必须阅读半小时的书，起初，我把它当作是一种任务似的在完成，到了后来，我把它看成是一种乐趣，妈妈不限定我读什么样的书，只要健康向上，通俗易懂的都可以读。

要读书，更要读好书。我读过中外名着、人文历史、自然科学，传记与未解之迷等等，如《嘉丽妹妹》、《简?爱》、《小王子》、《领袖人物传记》、《童年》……我都是如饥似渴地读过好几遍，有的歌颂了人间真爱，有的讲述了家庭琐事，还有中外文明与历史未解之迷，金顶下的风景，那是缅甸;乡村都市，那是仰光;红宝石之乡，那是抹谷;万塔之城，那是蒲甘……

读书要有好方法。只读不思考没用，只思考不读也没用，要用心去感悟，如果你认为在短时间内多读书是好的，那么你就大错特错，可以说你已经成为“为读而生存的傀儡了”!要把读书当作是一种乐趣。我向同学们介绍一下我的读书方法：我读书从不拼速度，别人四天看完的书，我要七天看完，而那三天绝对不是消磨时间，用手指指着一个字一个字的读，遇到我喜欢的词和好句子都要多读两遍，每篇文章都要了解它的主要内容，表达的思想感情以及歌颂、赞扬的的谁。要给每篇文章提出问题，并自己解答，解答不了可以询问爸爸和妈妈，遇到不懂的词语，就要查字典，联系上下文章的内容慢慢理解其中的意思，这样记忆才更加深刻。

读书，使我受益匪浅。

三小五年级马良飞飞

近期，我读了一本比较有名气的书，那就是《装在口袋里的爸爸》。它的内容绝对是让人震撼！作者杨鹏写这本书的原因是在某一天与朋友外出游玩时，坐在院子里时，无意中产生了这个精妙的构思。

作者杨鹏笔名雪孩儿，他的作品大多都是“科幻系列”的，而且是首位被美国迪士尼签约的作家，作品出版在美国杂志《轨迹》上。杨鹏是中国社科院文学所副研究员、中国作家协会会员、北京作协儿童文学委员、北京作协签约作家。杨鹏是我从小到大最崇敬的作家，因为他是我觉得最懂我们这些儿童的人，他不像其他人一样，禁止孩童胡思乱想，不要看一些关于科幻的东西，而且他知道要保护儿童的想象力。

《装在口袋里的爸爸》系列的图书，可谓是我最喜欢读的书了。文中主人公杨歌和他的拇指爸爸每天都会遇到一些奇怪的事，如：抽屉里发现世外桃源、嘴上长乌鸦嘴、捡到水晶球等。而且拇指爸爸还会发明一些稀奇古怪的东西，比如：瞬间移动手表、神奇宝瓶、聪明饭、基因药水等等。我很羡慕杨歌有个这样的爸爸，虽然他很小，但很幽默、滑稽，也很严厉，会给杨歌讲生活大道理。他不会像别的家长，孩子想做什么事都不同意，他支持杨歌做任何事情，但不包括一些太危险的事。还有，他的那些发明是那么神奇！我多么想摸一下，啊，不不，哪怕只看一眼。

杨歌的家庭虽然很贫穷，但也让我羡慕。杨歌的母亲也很通情达理，知道杨歌内心到底想做什么。杨歌每天都有些奇遇，在学校里还有许多搞笑的事情。他的同学都非常好，如：老肥，原名张大军、尖子生陈雪虎、和杨歌家庭差不多的翠花、杨歌暗恋的女生陈静等等。杨歌虽家庭贫困，但内心非常有爱、单纯、好奇心强。他总是闹出很大的祸事，每次都很尴尬，每个故事都有美好，有苦恼，有痛苦……

《装在口袋里的爸爸》也让我明白了许多的大道理，让我想象力丰富，让我作文写得更好。生活中的大道理有许多许多，如：做事不能太过依赖一件东西，做什么不能太上瘾，生活中不要做什么都必须叫人知道，做什么事都要静下心来等等。这本书让我的脑细胞更加活跃，想象都比别人更高一筹。而这也让我的作文写得越来越好。从前，我认为写作文是非常难的事，但是自从我看了这本书，我发现写作文和写日记都不太难了，简直是小菜一碟。

《装在口袋里的爸爸》这本书，使我受益终生。虽然有的家长说这不是好书，但我认为，能让我学到知识的就是好书。做什么事都不要在意别人的说法，只要坚持下去总会被别人认可！

成长的路上，父母、老师总是会给我们讲一些故事，读《开卷有益》让我们懂得了“书中自有黄金屋”。

这个小故事讲的是：太宗赵光义是一个爱读书的人，在他睡觉的地方，处理朝政的地方，在他休息的地方，都有着各种书籍。有一次，宋太宗外出考察民情时，命令手下带上有一千多卷的《太平御览》。虽然路途艰辛，公务繁忙，但每天坚持读三卷。身边的大臣也为他这种读书的毅力所感动。他说：“人的一生如此短促，不抓紧时间怎么行呢？”

这个故事强调了读书的好处。故事让我懂得了我们的知识大多都是从书本中获取的。是呀，一本本好书，就像一朵朵五彩缤纷的花朵，散发出一缕缕清香，伴我度过童年那快乐的每一天。“我爱看书，因为我看书，我快乐，我智慧。我还了学会做人，学会学习，学会生活，学会合作，学会创造，是它让我明白了许多道理。”这就是我读书最大的感受。

有益的书，会使人心情愉快，视野开阔；读不健康的书，会使人心情沮丧，视野狭窄。因此，我们要读好书，好读书，读书好。

高尔基说过：“爱书吧，它是知识的源泉。”的确，书是知识的宝库，力量的源泉。在成长的道路上，书不尽是我们的好朋友，更是我们的向导。让书陪伴我们长大，成为我们的良师益友吧。

今天是开学典礼，学校安排了许多丰富多彩的项目如：为新生发奖章、表演节目、新生入校仪式……等等，不过最令我印象深刻的还是全景奥运。

这次的全景奥运，学校请来了里约奥运会拳击项目解说员：韩乔生。他为我们讲述了他一天要解说十几场比赛，这是需要多大的毅力啊，经常是解说完一场比赛都来不及喝一口水，就直接去解说下一场比赛。假如他中途放弃或者是坚持不下去，那么将会造成多么大的影响啊，而这种毅力靠的是长久以来的坚持和永不放弃的信念，如果只靠嘴上说一句：我可以做到，是远远不够的。

这不由得让我们联想起了那些与胜利只差一点点距离，缺失之交臂的人们：某年大旱，有农户打井，每次打到九米深还不出水就换个地方再打，结果打了三四处都是没有见水。最后，一家老小的存水用光，渴死了。而不知，地下水就在十米处，如果再坚持打深一米，就可以见到水了。

这并不是简单的一米，而是决定命运的一米。没错，有时成功就差那么一点。所以，坚持就是胜利！