读了神笔马良的读后感(合集20篇)
兵马俑,即秦始皇兵马俑,亦简称秦兵马俑或秦俑,位于今陕西省西安市临潼区秦始皇陵以东1.5公里处的兵马俑坑内,下面是小编收集的读了神笔马良的读后感,欢迎大家参考。
浏览
4014作文
314我和神笔马良过一天作文450字
全文共 468 字
+ 加入清单早晨,我正在开心地散步,突然,一个拿着神奇画笔的小男孩出现在了我的面前,把我吓了一跳。但是我很快想起来了,这不就是我日夜思念的神笔马良吗?
“你好,我是神笔马良!”马良兴奋地说,“你想和我一起去惩恶扬善吗?”“好的!”我爽快地答应了。
走着走着,我们遇见了一位老爷爷,他嘴唇干裂,奄奄一息,快要渴晕了。马良马上大笔一挥,一股清凉的泉水便流进了老爷爷的嘴里,老爷爷喝完水,顿时感觉神清气爽。
马良问道:“老爷爷,您这是怎么啦?”老爷爷听了,顿时老泪纵横,对我们说:“这里有个反中央公司,天天骚扰百姓,还把水的唯一来源处——水口给堵了。”我们都愤愤不平,决心要帮助百姓,捣毁这个十恶不赦的公司。
我们来到水口,马良画出一把大铲子,把所有堵塞在那儿的东西一股脑儿都铲走了。
中午时分,我和马良来到了他们的公司。我俩直接进入了大门。接着,马良画出了各种武器,和我一起把嚣张的保安全打飞了出去。最后,我们抓住了准备逃跑的总督,把它交给了警察叔叔。
“叮铃铃——”一阵闹钟声响起,我被吓得坐了起来,在床头柜上发现了一只大画笔,我连忙回头一看,是他——神笔马良!
更多相似作文
篇1:我和神笔马良过一天作文500字
全文共 591 字
+ 加入清单我看过很多书和神话,其中,我最喜欢那个乐于助人、机智聪明、惩恶扬善用神笔给人们带来美好生活的马良,就算做梦,也想和神笔马良过一天。
今天凌晨四点我睡眼朦胧,忽然,一个响亮的声音在我耳边响起:“喂!快起床!田佰倬!”。我被一股浓浓的墨水味道和响亮的声音弄糊涂了,我的睡意全无,吃惊的睁眼一看,一个熟悉的面孔站在我的床边,正准备朝我浇凉水呢!我大惊失色:“别浇!你是神笔马良?”他轻哼一声:“哼,我不是马良,我是谁?”说完,就随手在我家墙上画了一个虫洞,拉着我跳了进去。
转眼间,我们就穿越到了另一个星球,神笔马良给我介绍说:“这个星球叫Z星球,是我最近在网上找到的,唯一一个适合我们人类居住的星球,当然除了地球。”
这里有很多跟我们人类长得一样的生物,神笔马良画了一大箱水送给了住在这里的生物,说他们遭遇了长期干旱,几乎没有水了。我现在也很渴,于是走进商店一看,一瓶矿泉水竟要5万美元,没法了!我只好请求马良给我画了一瓶水让我喝。
热情的Z星人有了水以后,要招待了我们,请我们吃了蒸面、水煮肉片、麻辣烫夹馍……我还没有把我的不解说出来,神笔马良就告诉我:“这里就是Z星球的安康。”
神笔马良还在Z星球做了许多好事,比如:赶走坏人保护Z星球的人们、送给老奶奶一根拐杖、救下落水的小孩……
24小时到了,我被神笔马良送回了地球家园。
让我们在生活中帮助他人,让我们不要浪费水资源!保护安康,生活靠大家!
篇2:我和神笔马良过一天作文400字
全文共 450 字
+ 加入清单清晨我睁眼一看,看见了一个手中拿着画笔气质清秀,一直在我的桌子上画画的人。我悄悄走过去,难道是达芬奇?只见他画了一只布谷鸟,那只布谷鸟就出现在我的房间,“布谷,布谷……”难道是神笔马良?
“你,你是――神笔马良?”我问道。“没错,不过你怎么知道?”他惊讶地问。“算了,你能帮我画钱吗?”“钱是啥东西?”我从零钱罐里拿出一张纸,让他画。哇,他画了一个,就变成一张钞票。
我拿着这些钱,拉着他去吃饭,吃饱后我付了钱,拉着神笔马良就要走。“站住,付假钱还想走?”后面传来喊叫声,妈呀!居然是假钱?我心里一惊,第一反应就是――逃!我拉着神笔马良满街跑,后面一群人追我,这时,他拿起手中的笔画了一朵云,驾着云总算逃过一劫。
神笔马良也太不靠谱了,唉,看来以后再也不能让神笔马良画钱了,这下场也太惨了!
我想了想说:“神笔马良,你再给我画一个我吧!”“行啊!”说着他画了起来。画完后“我”活了,我俩在一块玩,就再也不孤独了!
最后我听见有人喊我,便扭过头,一看一个人也没有,我又转回身去……
神笔马良不见了,“我”也不见了!
篇3:假如我是神笔马良
全文共 595 字
+ 加入清单在一个春节的月晚,我在热闹的氛围中安静的看着故事书,当我看完了“神笔马良的故事”后,我脑子禁不住遐想起来,假如我是神笔马良就好了!
谈起“非典”也许大家还心有余悸,谈起“癌症”、“爱滋病”更是色变。假如我是神笔马良,我就会画出神药,让那些不治之症像小感冒一样吃点药打个喷嚏就好了。不让病魔为所欲为,一定要让人类健康、愉快的享受生活。
一天,看到电视上播导了因为人类的破坏世界上的沙漠越来越多了,我就想,不行,我一定要阻止这种现象的继续恶化。假如我是神笔马良,我把神笔一挥就“飞”到了撒哈拉沙漠,啊!真是一望无际的金色的海洋!是我大显身手的时候了,我把神笔一挥,许许多多的花草树木、大大小小的水池、随地可见的活泼可爱的小动物……转眼间沙漠变成了绿洲!啊!太美了!我要像哈里波特一样坐着神笔周游列国,把地球妈妈的每一个角落都点缀得像伊甸园。
假如我是神笔马良,我会画出无色、无味、无毒、环保的汽油,把它贡献给人类,这样一来地球妈妈再也不会受到污染了。
最近,不管是广播还是电视、报纸都在报导美国人攻打伊拉克的新闻,伊拉克的大街小巷血流成河,到处都是血腥味,人类为什么要自相残杀呢?我疑惑了,我对伊拉克的人们深感同情。假如我是神笔马良,我要画一种机器人,这种机器人是有思维高智商的,它心地善良、又聪明,它有办法阻止这场战争,它能让人们和睦相处。
啊!假如我是神笔马良……我会让这个世界详和、安宁、多姿多彩!
篇4:神笔马良
全文共 937 字
+ 加入清单帝大为发怒,就命卫士们抢下他的神笔,将他打入了监牢。
皇帝拿到神笔,就自己来画了。他先画一座金山。贪心不足的皇帝,画了一座又一座,画了一座又一座,重重叠叠地画了许多。画好一看,哪是金山!却是一堆堆的大石头;上面压得太多,就塌下来,差一些把皇帝的脚也砸伤了。
皇帝还不死心。他心里想,画金山不成,就画金砖。他画了一块嫌小,画了一块嫌小,最后画成长长的一大条。画好一看,哪是金砖!却是一条长长的大蟒蛇,张开血盆似的大口,向他扑来。幸亏卫士们救得快,不然,皇帝早被大蟒蛇吃掉了。
皇帝没有办法,只得将马良放出来,又假惺惺地对他说了一些好话,什么要给他许多许多金银,什么要封他做很大很大的官……
马良一心想夺回神笔,他装作答应下来。皇帝见马良答应了,很是高兴,就把神笔还给了马良,要马良给他画画。
皇帝想,画金山、金砖都不成,那么画株摇钱树吧!摇钱树上,结的都是钱,轻轻一摇,就能掉下许多钱来,这有多好啊!他就叫马良画摇钱树了。
马良心里打定了主意,不说什么话,提起神笔一挥,一个无边的大海,出现在眼前了,蓝蓝的海水,没有一丝波纹,亮闪闪的像一面大玉镜。
皇帝看了很不满意,脸一板,喝道:
“叫你画摇钱树,谁叫你画海!”
马良在海中央画了个岛,岛上画了株树,说:
“这不是摇钱树吗!”
皇帝看见那株树,发着耀眼的金色光芒,喉咙里咽了几口唾水,就嘻嘻嘻地笑了起来,急巴巴地对马良说:
“赶快画只大船吧!我要到岛上去摇钱!”
马良画了一只船,皇帝就带了许多兵士,上船去了。
马良画了几笔风,海水皱起密密的波纹,船就开动了。
皇帝心里痒滋滋的,嫌船走得太慢,在船头上叫:
“风大些!风大些!……”马良加了几笔粗粗的风。海动荡起来了,船上的篷鼓得满满的,急速向海中央驶去。
马良又加上几笔大风。海不安地吼叫起来,卷起汹涌的浪涛,船摇摇晃晃了。
皇帝开始害怕,向马良摇手,大声地喊道:
“风够了!风够了!……”
马良装作没有听见,不歇手地画着风。海水发怒了,浪涛扑上船去了,船倾斜了,船上乱起来了。
皇帝被海水打得浑身湿漉漉的,抱着船的桅杆,不住地叫喊:
“风太大了!船要翻了!不要再画了!……”
马良还是不住手地画风。风更大了,吹来了许多厚厚的乌云,又鸣雷,又闪电,还下起暴雨来。浪更猛了,海水像一堵堵倒坍的高墙,接连不断地往船上压去。
篇5:淘气包马小跳之超级市长读后感
全文共 313 字
+ 加入清单这个暑假,我读了许多书,有《中国历史故事集》,《青铜葵花》,还有《红楼梦》等。其中,我觉得最有意思的是《淘气包马小跳之超级市长》。
书中主要讲了马小跳去竞选模拟世界的超级市长,神童林子聪觉得这是“凤凰的游戏,鸡却跑来搅和”;小大人丁文涛则认为“如果一定要把大象和蚂蚁放在一起,大象一定会踩死蚂蚁”;但马小跳的铁哥们儿唐飞、张达、毛超却力挺马小跳,他们同心协力,帮马小跳过关斩将。马小跳终于如愿以偿,不仅当上了超级市长,还代表全市的孩子跟真正的市长进行平等的对话。
读了这本书,我明白了:做人要向马小跳一样:有想象力和创造力,学习他遇到事情不惊慌、大气,不要像王天娇一样太完美,也不要像丁文涛一样太成熟,我们应该做真实、纯粹的孩子。
篇6:小仲马《茶花女》读后感500字
全文共 682 字
+ 加入清单阅读《茶花女》时,总会不由自主的把自己容于角色中。读完它后,心情始终不能平静下来,仍久久陷在玛格丽特和阿尔茫的`爱情中不能自拨。
如果不是那个时代,不是那个注重姓氏的时代,她与他的爱情会有结果吗?假设把他们爱情放在21世纪的今天,如果他们要相爱,也必须需要很大的勇气的。人毕竟是要活在现实生活中的,大胆的追求自己的爱情没有错,但如果这份爱是建立在周围亲人和朋友的痛苦上,那这份爱就不会是那么保险了。
一旦这份真挚强烈的爱情降温变成亲情时,相爱的双方就会回到现实的生活中,便会思考自己的处境,甚至会产生分歧,一旦感情有了裂痕,苦水只能自己咽,因为这是你“冒天下之大不韪”换来的爱情。如果不幸,换来的不是同情,而是嘲笑和幸灾乐祸。
在最初特别憎恨阿尔茫的父亲,因为他扼杀了一份美好的爱情。但仔细回味,他站在一个作为父亲的立场上,他的想法并没有错。想想以阿尔茫多疑的性格,如果他和玛格丽特结合后,一定会有隔阂的,因为她并不"纯"。我们可以理解为这是因为他爱她太深,但这种爱情的可信度却值得人怀疑了。阿尔茫最后报复玛格丽特的手段有些卑鄙,纵使你有再多的理由,也不应该那样对待你深爱的人。
其实如果阿尔茫肯动脑筋想想,他就应该从他父亲变化如此快的态度上看出事情的蹊跷,也应该从她的话中感觉到她的暗示。为什么相信她真的变心了,因为是对他们的爱情并没有自信,在内心深处还是不信任她,可他仍然执迷不悟,难道这是我"旁观者清"?
我被他们真挚的爱情打动的同时,也为他们被埋藏的爱情感到惋惜。
记得以前读它时,并没有这种体会,或许下次再重拾它时会有另一番感受吧,也许这正是一本好书所带给读者的吧?
篇7:送东阳马生序读后感
全文共 703 字
+ 加入清单每个人都渴望在优越的生活条件下,过上无忧无虑的幸福生活。但是,任何事情都是一分为二的,人们在享受优越的生活时,也极易养成惰性,尤其是青年学生。读了宋濂的文章——《送东阳马生序》,我对此感受尤深。
宋濂从小勤奋好学,家里贫穷,没钱买书来看,就常常向藏收的人家借,亲手抄录,和他们约定日期归还。在非常冷的冬天里,砚台都结了坚固的冰,手指冻得没法屈伸,他仍然不敢懈怠、偷懒。当他出外去追随老师的时候,背着书箱、拖着鞋子,走在深山大谷中。酷寒的冬天、凛冽的冷风,大雪积了好几尺深,脚、皮肤都冻裂而不知道。他博览群书,最终成为明代的大学士。
时光过去了600余年,今天我们的生活、学习条件与600余年前相比,发生了不可同日而语的变化。我们坐在宽敞明亮的教室里,老师和颜悦色地为我们传道授业解惑;我们不需要抄书、不需要长途跋涉,也没有寒冻之苦,可是,我们真正像宋濂那样用心求学了吗?
有时候我坐在窗明几净的教室里,心却飞到了窗外;对老师苦口婆心的教诲,我缺乏应有的兴趣和激情;父母不惜自己省吃俭用,为我提供便利的学习条件,我却不知心存感激……与宋濂相比,我自感有相当的距离。正如宋濂所言,我的学业没有大的进步,如果不是因为我的天资不够聪明的话,只能归因于不如宋濂专心和勤奋了。
我曾经看过标题为《要“穷”孩子不要“富”孩子》这样一篇文章,印象很深。这是一篇关于澳大利亚父母教育孩子的文章。文章介绍说,澳大利亚是一个发达国家,每个家庭都相当富裕。但是,父母却让孩子们过着清贫的生活。冬天父母让孩子穿很薄的衣服,磨炼他们的意志;从小让他们到大海中冲浪、冒险,锻炼他们的胆量。我想,也许这就是澳大利亚之所以成为发达国家的原因之一吧!
篇8:假如我是神笔马良
全文共 402 字
+ 加入清单每个人都有自己的理想,有的想成为老师,有的想成为科学家,还有的想成为医生……可是,我的理想却与他们截然不同,我想成为那勤劳的神笔马良,拥有那只神奇的画笔,为人们制造出许许多多的东西来……
假如我是神笔马良,我就会画出一栋又栋的房子。并把这些房子送往去年四川大地震时,那些受灾的群众的手里,让他们有自己的房屋,过上更加快乐、美满的生活。
假如我是神笔马良,我就会画出很多的稻米,分发给那些没有饭吃的人们。要知道,这些人每天都要在大街上乞讨。一天下来,他们手里的钱多则十几元,少则只有几元钱呀!所以,我要多画点米,让这些叔叔们不再那么辛苦,那么劳累。
假如我是神笔马良,我还会画出无数的课本,送给那些和我们一样大,却因为家里特殊原因不能上学的小孩子们。让他们在家里自己读书,遨游在书的海洋里。瞧,这些孩子们,是多么渴望和热爱书呀,读得多认真!也许,这些书就是对他们来说最惊喜的礼物吧。
假如我是神笔马良,我会画出……
篇9:假如我有一支马良的神笔
全文共 254 字
+ 加入清单假如我有一支马良的神笔,我要给山区的小朋友画一所所学校,让他们也能在宽敞明亮的教室里学习。
假如我有一支马良的神笔,我要为盲人画一双双明亮的眼睛,让他们能重见光明。
假如我有一支马良的神笔,我要给坏人画上一颗颗善良的心,让他们也能为这个社会做好事。
假如我有一支马良的神笔,我要给战争中的人们,画一把保护伞,不用在硝烟弥漫中生活。
假如我有一支马良的神笔,我要给贫困中的人们画许多许多的钱,让他们也能过上幸福的生活。
假如我有一支马良的神笔,我一定要用他来帮助许多人……
篇10:《淘气包马小跳之同桌冤家》读后感500字
全文共 506 字
+ 加入清单在寒假里我读了《淘气包马小跳之同桌冤家》这本书。今天我要和大家谈一谈我的读后感。
这本书的作者是杨红樱。杨红樱是四川作家协会主席,成都文联副主席。曾经做过小学老师,儿童读物编辑,儿童刊物主席。她一出版的童话,小说五十余种。在我的心中她是我最喜欢的作家。
本书讲了马小跳和他的同桌之间发生的事情。马小跳是个调皮蛋,他的同桌路曼曼是中队长,她是班主任秦老师派来管马小跳的,她有一个小本子,每时每刻都在记录马小跳的不良行为,原本他们是好伙伴,因为路曼曼把马小跳的不良行为报告给了老师,他们之间几乎每天都有战争要发生。在马小跳当官时,路曼曼非常不服,但在路曼曼竞选大队长时,马小跳却很努力地帮她拉票,路曼曼生病了,马小跳到路曼曼家安慰她,她的病奇迹般地变好了……
通过这本书,我体会到了,原本可以很和谐的团体,会被自己的坏习惯破坏,退一步海阔天空,这样的团体不好吗?何必你争我斗呢?人与人之间一定要学会互相包容和谦让,谦让可以化解仇恨,谦让可以消除误会。
这本书不仅启发了我,还告诉我要做一个懂礼貌的人,应该做什么,不该做什么?这本书对我启发真大!在以后的新学期里,我一定和同学好好相处,做一个同学、老师、家长都很喜欢的好孩子。
篇11:假如我是神笔马良
全文共 331 字
+ 加入清单假如我是神笔马良,我会用我的神笔画出一个美丽的星球——生物球。 在生物球的外面先画一层厚厚的大气层,像棉被似的温暖着生物球中一个个娇嫩的小生命,在里面画上白色的云朵,蔚蓝色的天空,蓝中带绿的海水,一座座高大的山峰,一棵棵威武挺立的参天大树。
我还会用神笔,画出许多“大自然的MP3”——小鸟,让它们的歌声给生物球增加勃勃生机;再画上许多原始森林,在原始森林中画上“大自然的明星”熊猫、调皮的金丝猴、勇敢的美洲虎等国家级保护动物,让它们不再面临灭绝,里面还有青翠的箭竹丛,探出脑袋的小草,永不凋谢的花儿…… 我还要用神笔画几百艘的宇宙交通工具——航空飞机,把人们接到生物球上,享受大自然的新鲜空气…… 假如我是神笔马良,我会用我的神笔画出一个人们都想往的和平的星球!
篇12:送东阳马生序读后感
全文共 689 字
+ 加入清单俗话说,是金子就会发光。读完《送东阳马生序》后,我觉得,宋濂也是一块金子。而这块金子,是因为它经历了无穷的磨难还有还有它那坚持不懈的精神,才得以焕发出永远夺目的光芒。
宋濂从小就特别爱好学习、读书,但因为家庭条件的限制而不能如愿以偿。勤奋好学的他不得不借书抄书,就算天气再恶劣,也不会有一丝松懈,也要把书及时归 还。因为他的守信,许多人都把书借给他,他也因此得以广泛遍读群书。长大后,宋濂的求学经历更是艰难,他听从前辈的批评,认真地吸取知识,最后收获了很多 学问。他曾因为求学路途漫长、天气寒冷而倒下,但他好学、坚定不移的心却热情着、跳动着。他从来不顾自己的生活,他觉得能读书就是最快乐的。
宋濂能够有现在的成就,正是因为他的勤奋好学和坚持不懈,正是因为他对学习的认真态度和对老师的恭敬.......这一切都成为他能够取得成功的重要因素。
现在回过头来想想,宋濂在那样艰苦的条件下都学有所成了,当今我们的学习环境及条件都非常优良,是不是更应该刻苦学习、珍惜学习环境呢?即使我们做不到宋 濂那样大的成就,但我们应该使自己在提升一个层次、让自己的学习态度再端正一些、使自己的读书热情更高涨。其实,客观的条件并不是最重要的,重要的是主观 上的努力。
宋濂的成功也离不开他的“言必行”的优秀品质。他不管天气有多恶劣,都不放弃抄书,也不把书晚些归回。所以,他得到了人们的认可,人们都愿意把书借给他,这正是他用实际行动换来的“行必果”。
勤励奋勉是我从宋濂身上看到的刻苦;勤学好问是我从宋濂身上学到的态度;言必行,行必果是我从宋濂身上得到的忠告。
我会用这些收获,换取一个更加爱学习、更加会学习的自己。
篇13:假如我是神笔马良
全文共 389 字
+ 加入清单假如我是神笔马良,我将飞到穷人家,给他们画一个神奇的螃蟹,如果他们想要什么,只要说:“神奇的螃蟹,我想要…。。”
假如我是神笔马良,我将飞到人民医院,看到那死亡线上挣扎的癌症病人。我立刻画出一盒神奇的药丸,给生命垂危的病人吃下去,病人一瞬间精神大振,他们都感激地说:“谢谢你,好人一定会有好报的!”我心里比吃了蜜还甜。
假如我是神笔马良,我要飞到学习负担重的同学家里去,我心想:这个小女孩好可怜,不如我帮帮她吧。我拿出神笔,给她画了一个“智能机器人”智能机器人一会儿就写完了,小女孩绽开了像花朵般的笑脸,我也开心地笑了。
假如我是神笔马良,我要飞到监狱里去,给那些曾经犯过错误的人一点安慰,再给他们画一颗善良的心,再念一句咒语:“好好改造,重新做人!”他们便努力改造,争取早日走出监狱,他们开心地唱啊,跳啊……。
假如我是神笔马良,我将为人们做更多的好事!
篇14:假如我有一支马良的神笔想象作文
全文共 632 字
+ 加入清单今天,我和爸爸一起阅读了《神笔马良》的故事,爸爸问我:甜甜,假如有一天你真的拥有了一支马良的神笔后,你想用它来做什么?听了爸爸的话,我陷入了沉思。
假如我有一支马良的神笔,我要给妹妹画一位全能的大夫,还她一个健康的身体,那样她就不用躺在医院的病床上,妈妈以后再也不用去医院了,从此以后妈妈就可以在家照顾我和妹妹。我和妹妹在一起就可以做游戏了。
假如我有一支马良的神笔,我要画一辆无人驾驶的校车,让校车载着我和同学们去城南学校上学,不再让整天劳累的家长们接送我们,这样他们就可以少些劳累。
假如我有一支马良的神笔,我要给所有接小朋友放学的接送点周围画好多棵茂密的大树,这样家长和孩子们在炎热的夏季就可以走在树荫下,听着鸟儿和树叶的歌唱声回家。画上一把把智能自动伞,在下雨和下雪时,家长们接小朋友时不会受到风吹雨打,再也不会感冒。
假如我有一支马良的神笔,我要给那些在街上乞讨的残疾人画一个温暖的家,再给他们画上非常疼爱他们的爸爸、妈妈,让他们再也不用躲在黑暗的角落里哭泣。
假如我有一只马良的神笔,我要给世界上所有的穷人画许多的金钱,希望他们用那些金钱买房子和火炉,使他们在寒冷的冬天里感到温暖,露出灿烂的笑脸,像春天的朵朵花儿开放。
假如我有一支马良的神笔,我要给天空中匆忙赶往南方的大雁画一个火红的太阳,他们就可以留在咱们北方过冬,再也不用往遥远的南方飞去了。
假如我有一支马良的神笔……
我的愿望太多太多了,我要用马良的神笔做很多有意义的事情。
[假如我有一支马良的神笔想象作文
篇15:淘气包马小跳之同桌冤家读后感
全文共 648 字
+ 加入清单这几天,雨下个不停。在下雨天读读书是最惬意的。昨天,妈妈给我买了一本书还放在抽屉里。打开一看,书名是《淘气包马小跳——同桌冤家》。读了这本书,我觉得这是一本有趣而又有教育意义的好书,使我深有感触。
这本书主要讲了:男主角马小跳与他的同桌路曼曼之间发生的种种矛盾。班主任秦老师叫班里最听话的路曼曼看管全班最调皮的马小跳。他们原本是一对好朋友,自从路曼曼把马小跳的种种不良行为告诉秦老师以后,他们同桌冤家的战争,就这样拉开了序幕。挑起战争的基本都是马小跳,他全副武装,披挂上阵,频频向路曼曼发起进攻。一上数学课,路曼曼逮住机会就像马小跳展开反击,他们你不让我,我不让你,就这样,一部有趣的同桌冤家的好戏就上演了。
在我们的生活中,同桌冤家这部戏也常常上演。每一个和我坐的男同桌,也都是你不让我,我不让你,你争我斗的,我与我的男同桌也总是水火不容的。比如说:我们每个人的课桌。我决不让别人霸占我的课桌。我和我的同桌画了一条三八线,各占一半,谁也不许“踏入”对方的范围。如果不守约定,就要毫不留情地打他一下。从这本书中,我体会到了一个道理:一个原本可以非常和谐的团队,会因为被自己的一些不好的习惯而被破坏,退一步海阔天空,你敬我一尺,我敬你一丈。这样美好的团队不好吗?何必去过那种你争我斗,水火不容的日子呢?
这本书不仅对我的启发很大,还告诉了我:要做一位懂礼貌的好孩子。应该做什么,不应该做什么,自己心里应该很清楚。这本书对我的影响也很大。我非常喜欢这本书。我要把这本书介绍给朋友们,让他们也明白其中的道理。
篇16:假如我有一支马良的神笔诗歌
全文共 1343 字
+ 加入清单【一】
我要给妈妈画一个打扫卫生的机器人,
无论哪里有垃圾,它都能扫得干干净净。
假如我有一枝马良的神笔,
我要给爸爸画一辆飞车,
无论哪里排队太堵,只要轻轻一按飞车就能起飞。
假如我有一枝马良的神笔,
我要给警察叔叔画一部坏蛋追踪器,
无论坏蛋藏在哪里都能被轻而易举地抓住。
【二】
假如我有一枝马良的神笔,
我要给受伤的小鸟画一双美丽的翅膀,
让小鸟展翅高飞,不会在家里呆呆地望着天空。
假如我有一枝马良的神笔,
我要给灾区的不幸受伤的人们画一双好腿,
还他们一个健康的身体,让他们再也不用静静地躺在病床上。
【三】
假如我有一枝马良的神笔,
我要给穷人们画一些食物,
他们再也不会饿得哭泣。
假如我有一枝马良的神笔,
我要给地球妈妈洗个澡,
还地球妈妈一个清洁的面貌。
【四】
假如我有一枝马良的神笔,
我要给马路上的车子画成太阳能汽车,
那么地球就不会受到污染。
假如我有一枝马良的神笔,
我要画一个自动回收电池的垃圾桶,
不会让地球上受到伤害。
假如我有一枝马良的神笔,
我要给奶奶画一个会做饭的机器人,
让奶奶不再那么辛苦。
假如我有一枝马良的神笔……
【五】
假如我有一枝马良的神笔,
我要画许多漂亮的衣服,
送给贫困山区的小朋友,让他们在冬天也能感到温暖。
假如我有一枝马良的神笔,
我要画很多很多房子,
送给没房子的人,让他们不再到处流浪。
【六】
假如我有一枝马良的神笔,
我要给人们画一个绿绿的太阳,
在炎热的夏天为人们送去清凉。
假如我有一枝马良的神笔,
我要给小朋友画很多学校,
为那些读不起书的小朋友送去知识。
假如我有一枝马良的神笔,
我要给汽车画上翅膀,
宽宽的马路上再也不会堵车。
假如我有一枝马良的神笔……
【七】
假如我有一枝马良的神笔,
我要给缺水的人们许多纯净的水,
让他们也能像我们一样快乐地生活。
假如我有一枝马良的神笔,
我要给在寒风中的人们画一条厚厚的被子。
让他们不再被北风吹得发抖,也能在温暖中度过冬天。
假如我有一枝马良的神笔,
我要给奶奶画一个机器人帮她做家务,
让奶奶不再那么辛苦。
假如我有一枝马良的神笔……
【八】
假如我有一枝马良的神笔,
我要画许多好吃的东西,送给贫困的小朋友,
让他们不再饥饿、能快乐地成长。
假如我有一枝马良的神笔,
我要给妈妈画个机器人,
帮助妈妈洗衣服、做饭、洗碗,让妈妈好好地休息休息。
假如我有一枝马良的神笔,
我要给地球妈妈画一块蓝蓝的、没有污染的天空,
让我们都能呼吸到新鲜的空气。
假如我有一枝马良的神笔……
【九】
假如我有一枝马良的神笔,
我要给干旱的地方画上许多乌云,下一场大大的阵雨,
让大地痛痛快快地喝个饱,让小草舒舒服服地洗个澡,
让人们不再为了缺水而苦恼。
假如我有一枝马良的神笔,
我要给没书读到孩子们画一座大大的学校,
让他们能在宽敞明亮的教室里好好学习,
让他们也能在知识的海洋里找到有趣的东西。
【十】
假如我有一枝马良的神笔,
我要给天空的月亮画许多可爱的小星星。
让月亮在夜晚也有伙伴,
不会在遥远的星空暗自流泪,感到孤单。
假如我有一枝马良的神笔,
我要给孤单的小树画一片树林。
小树再也不会孤零零地在风中叹息,
让小树们在树林中共同成长,相伴相依。
假如我有一枝马良的神笔,
我要给贫困失学的小朋友画许多学校,
给他们一个美丽的家园。
他们再也不会只呆在家里暗自伤心流泪,
而是和我们一样在明亮的教室里读书,在操场上奔跑。
篇17:我是神笔马良作文800字
全文共 828 字
+ 加入清单我是一个叫马良的男孩,生活在一个平凡的小村庄里,像普通小孩子一样活泼好动,天真烂漫。可是在一次奇遇中,我获得了一只神笔,这支神笔改变了我的成长轨迹,赋予了我奇妙的能力,我终于能为村里人做一些好事了。
我走出家门,一眼就看到了张爷爷在辛苦地劳作,看着张爷爷面朝黄土背朝天,汗珠像断了线的珍珠滚落到泥土里,我急匆匆地跑过去,挥舞着手中的神笔,说:“张爷爷,我要画一头牛帮您耕耘,减轻您的负担。”“傻孩子!”张爷爷露出了欣慰的笑容,“爷爷知道你喜欢画画,画作栩栩如生,可毕竟你画出来的牛不是活的,怎么帮爷爷耕耘呀?”张爷爷话音刚落,我便提起笔来在空中勾勒描绘,只见一头老黄牛眨了眨眼睛,甩了甩尾巴,“哞”的一声,居然活了!
张爷爷又惊又喜,不可思议地看着老黄牛,连忙问道:“孩子,你是怎么做到的呀?我活了一辈子也没见过这么神奇的事情!”我兴致勃勃地回答道:“因为这是支神笔呀!”就这样,我告别了张爷爷,继续去帮助其他人。
我抱着心爱的神笔,一路欢歌,村口聚集的人群把我吸引了,人们议论纷纷:“没水可怎么呢?”“没水就不能活了!”原来,村民们打水的河流几乎断流了,他们只能望着眼前快要干涸的河流唉声叹气。骄阳似火,烤得大地直冒热气,我看见人们神情焦急,口干舌燥,手忙脚乱地在细流中蓄水,我立即拿起神笔,画了一个泉眼,汩汩清泉咕嘟咕嘟地冒了出来,一股凉气也随即而来,人们目瞪口呆,纷纷向我连连道谢,我下定决心要查出断流的原因,于是,我顺着小细流来到上游。
来到上游部分才发现,原来是官兵们恶意建坝蓄水,把水流给挡住了。看着官兵们嚣张跋扈的样子,我很生气,随笔画出了一只凶猛的老虎,吓唬官兵们,他们一看到老虎就开始四处逃窜,发疯似的地大喊:“救命呀!救命呀!”然后惊慌失措地跑到树林里。我挥起神笔,消除了大坝,在神笔的帮助下,河流顺利地流淌了起来,村民们眼前的难题总算解决了。
走在路上,我暗暗地想着:希望这些官兵不会卷土重来,也希望在神笔的帮助下还可以帮到更多需要帮助的人……
篇18:我和神笔马良过一天
全文共 480 字
+ 加入清单在一次偶然的机会中,我获得了一次和神笔马良过一天的机会,我早就想看一看神笔马良的那支神笔了,那支神笔能将画的东西变成真的。
这一天真的是太宝贵了,我马上动身去指定地点碰面。一碰面,我就提出要看一看他的神笔,他从口袋里掏出来一支笔,递给我。噢!原来这支笔和普通的毛笔没什么两样,想必也只是在上面加了点神力罢了。
我们边走边聊,马良告诉了我很多他的故事,我从中知道了他是一个嫉恶如仇、助人为乐的人。这时,我正在欣赏着路旁五颜六色的花儿,旁边的车子像正在飞奔的猎豹。突然,我的耳边传来一声巨响,原来是发生了车祸,伤者头部失血已昏迷,情况十分危急。马良急中生智,画了一辆救护车,载着伤者,向一家医院飞驰而去。我长舒了一口气,幸好有马良这支神笔,不然的话情况就不妙了。
我们接着往前走,又遇到了丢失了看病钱的老夫妻,因为汽车故障而引起交通堵塞的青年,因打不到车而不能及时赶往机场的阿姨。马良帮老夫妻画出了看病钱,帮青年画出了一辆拖车疏通了交通,帮达不到车的阿姨画了一辆的士。
马良的一天好忙呀!可当我问起他时,他却笑着对我说:“神笔本来就是用来帮助别人的,帮助别人,我很快乐!”
篇19:假如我有一支马良的神笔作文示例
全文共 481 字
+ 加入清单假如我有一支马良的神笔,我要给贫穷的老百姓画一座金山,让老百姓过上幸福的日子。假如我有一枝马良的神笔,我要为汶川人民画很多很多房子,为他们遮风挡雨,从此不再受冻,人人都有一个温暖的家。假如我有一枝马良的神笔,我要画许多设备齐全的学校,让贫困山区的小朋友们都能上学学习,和我们一样享受学习的快乐。假如我有一枝马良的神笔,我要为北极和南极画一座大冰库,让雪不再融化,海水不再抬升,我们的家园不被破坏。
假如我有一支马良的神笔,我要在月亮和木星中间画一座桥,这样他们就不用遥遥相望,他们可以天天在一起玩耍了。假如我有一支马良的神笔,我要画很多很多地板,这样人们就不用砍伐树木,保护森林资源,让世世代代的人享受。
假如我有一支马良的神笔,我要画很多很多的小鸟,为自闭症的孩子们歌唱,让他们和我们成为好朋友,像我们一样到学校读书,有很多同学一起玩。
假如我有一支马良的神笔,我要画一片海洋,这里没有污染,没有猎杀,让更多的海洋生物来到这里,让他们有个新家。假如我有一支马良的神笔,我要画一片森林,为大自然创造更多的资源,我们就可以住上环保的木房子,远离没有生机的、冰冷的水泥屋。
篇20:我想变成神笔马良
全文共 388 字
+ 加入清单如果我是神笔马良,我会替科学家实施他们的方案。如果我是神笔马良,我会替小鸟向人们叙说大自然的心声。如果我是神笔马良,我会帮人们解决困难。如果我是神笔马良,我会替小学生们向老师了解小学生的内心世界。如果我是神笔马良,我会把小树苗长成茂盛的森林。如果我是神笔马良,我会把南北极变得不让融化而是更加坚固。如果我是神笔马良,我会帮中国步入文明国家。如果我是神笔马良,我会让世界有末日。如果我是神笔马良,我会让好人一生平安,不会让坏人污蔑好人。如果我是神笔马良,我会让世界更加和平。如果我是神笔马良,我会把月球变成人类的另一个居住地。如果我是神笔马良,我会带领考古学家了解古时候的历史。如果我是神笔马良,我会让人人都有爱。如果我是神笔马良,我会帮人类制造质量最好的机器人。如果我是神笔马良,我会让太阳照亮人心。如果我是神笔马良,我会给勤劳的人们一个温暖的家。如果我是神笔马良......