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生活需要勇气的作文怎么写(合集20篇)

伯乐对千里马有至关重要的作用。恰如韩愈所言:“世有伯乐,然后有千里马。”以下是小编整理的生活需要勇气的作文怎么写,欢迎阅读。

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生活中需要尝试的小学生

全文共 992 字

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尝试,会给你带来快乐,会给你带来失望,还有可能让你灰心。但这些都不重要,重要的是你去尝试了! Try will bring you happiness, disappointment to you, and may make you discouraged.But these are not important, what is important is that you try it!

现在社会发达了,自行车、电动车、家庭轿车都有了。也许你尝试着去学某一样东西,或尝试经历学会某样东西所需要的痛苦……我也会这样,我也会去学它们,举一个例子——学骑自行车。

当我第一次见到自行车时,心里充满着许多关于它的问题,当然,还有一个关于它的欲望,那就是学会骑它。

那年我还小,才8岁,一天出去玩,见街上有好几个大姐姐骑着自行车窜来窜去,好像很爽,我便朝着他们大家跑去,她们见我朝她们大家跑来,便一个急刹车,刹住了车子。它们让我起开,我却偏挡着她们。她们又一次的让我起开,我还是站在原地不动。她们有点不耐烦了,便问我想怎样,我说:“我只想骑,骑一下你们的自行车。”他们听到后,说:“你不早说,给你,骑吧!”

我骑上自行车,可怎么也控制不了自行车,让自行车走不起来。她们看到后,便嘲笑了我一番:“哟,原来你不会骑呀?”之后便从我手里夺过车子便走了。我见此情景,受此侮辱,便立刻跑回家,推起自行车就往街上跑,家长发现了我,便问我干嘛?但我不理他们,扭头就跑,到了街上,我立马蹬起自行车的脚蹬子,但由于不会,所以一上去就摔了一个大跟头,,但我不管三七二十一,又继续练了起来。

几个星期后,我稍微有一些成就了,但又有一点儿不想练了,但不知为何,我在那一瞬间,脑子里浮现出一场画面“那几个大姐姐嘲笑我不会骑自行车的画面。”这便又激起我想练自行车的想法了。我又从家里推出自行车,跑到街上,于是又和自行车开启了一次“对抗战”我右脚一上,左脚一蹬,不知怎的,我脚下像踩着风一样,骑得飞快。

功夫不负有心人,我终于练成了。“我练成了,我练成了,我竟然练成了!”我高声欢呼道。于是我便骑着自行车飞快的找到那些大姐姐们。“我学会骑自行车了,不信的话你们自己看。”我向她们炫耀道。她们一看果然是,便不敢嘲笑我了,甚至还有点佩服我呢!

尝试,我通过它得到了快乐,你们呢?也来和我说一说你们的故事吧!也许你们也能通过尝试得到快乐呢!

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篇1:生活需要快乐为题目的作文

全文共 988 字

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快乐,两个简简单单的汉字,却包含着一种令人向往的魔力。快乐,不论身在何处,都轻松无比。快乐,你到底是什么?甜美的味道,陷入,沉迷……我们都渴望拥有你!每个人都想参透快乐的定义。

已经记不清那是什么时候了,只记得,窗外是晴朗的天气,和煦的阳光温暖大地,温暖我们的心。在那一刻,我们体会到了快乐的定义——

吕老师手提着满满一篮紫红色的果子笑盈盈地走进教室,同学们的目光一下子都被吸收过去,七嘴八舌议论开来。

“吕老师,那是什么呀?”

“你们不知道吧?这是桑葚。”

“啊?桑葚?哪里?我最爱吃了……”教室里立刻闹翻了天。

“好啦,这个呢,人人有份。”

“耶!”又是一阵欢呼声,房顶都快被掀翻了!同学们坐在凳子上,屁股上却好像长了钉子,怎么都坐不住。烔烔有神的双眼向吕老师发射出激动、渴望的目光。不不不,是向那一篮子的桑葚!看看,口水都止不住了!吕老师看着我们搞笑的模样,不由地加快了步伐,走到我们面前。只看见无数双手伸向篮子,小心翼翼地挑了一个便迅速收了回去。

“这里比较多,多拿几个吧。”吕老师笑着说。

“真的?”无数双眼睛又开始泛光了,几双“贼”手开始了行动……大家都看在眼里,偷笑……

吕老师已经走到了另两大组,见还有很多,便说:“一把一把抓吧!”“噢!”同学们也大胆起来,吕老师欣慰地笑了,快乐洋溢着。不过,“贼”手主人们的那双“贼”耳也是很灵的……他们猫手猫脚地猫步走到吕老师身后,一个不留神,“哗”地一声风声,一把桑葚又到手了!他们乐此不疲地重复着,眼前闪过的只是一双双“血淋淋”的手,抬起头,只见一张张“血盆大口”……怪吓人的!笑声也越来越响,在笑声中,他们踩着猫步溜回座位,时不时地舔舔手上的余汁,一脸享受……

每个人都尝到了桑葚的味道,开心交谈着。伸出舌头,紫红的。

“哈哈,你的舌头!哈哈……”一位同学指着另一位的舌头大笑,另一位则佯装毫无表情,冷冷地说道:“你不也是!”一片寂静后,爆发出惊天动地的哄笑“啊哈哈哈……”久久荡漾,是快乐,在荡漾。

班级门口,有的同学仔细地观察着这种可爱的果子,像缩小又拉长的葡萄?有的同学互相交换着自己手里奇形怪状的桑葚,大笑着;有的吧很会享受,提起一颗,仰起头,张开嘴,闭上眼睛,手一松,“啪嗒!”稳稳当当落入“虎口”了……那么融恰。

我们尝到了桑葚的甜美,尝到了快乐的定义——是分享。

与别人分享自己的拥有,得到了快乐,与别人分享快乐,得到的,会更多……

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篇2:生活需要爱作文400字

全文共 383 字

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生活中有很多爱,它们就在身边,有同学的爱、父母的爱、老师的爱……

同学的爱是热情的。当我在做作业时,有一道很难理解的阅读题,我当时差点就哭了,一位同学看到我皱着眉头东张西望,他走向前问我:“这道题你不会做吗?”我说:“是的。”“我来教你吧!”我答道:“谢谢你。”我们一起耐心思考,最后我理解了就会写了。

父母的爱是最伟大的。他们一天从早到晚地工作,就是为了让我们能有一个舒适的学习环境,当我们开心的时候,父母和我们一起分享,当我们伤心的时候,父母想尽一切办法安慰我们,当我们生病时,是父母在一旁照顾我们,他们想让我们能永远健健康康。我们不能没有父母的爱。

老师的爱是无私的。她们就像辛勤的园丁,哺育着我们——祖国的花朵。当黑暗时,是老师给我们照明方向;当迷茫时,是老师化作一艘船,让我们渡过了知识的海洋。

我们的生活中需要同学热情的爱,需要父母最伟大的爱,需要老师无私的爱。

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篇3:生活需要热烈的掌声作文600字

全文共 633 字

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生活中每一个人都需要掌声。掌声是温暖的春风,吹开梦的花朵;掌声也是秋雨,滋润人们的心灵。在我的记忆录中,就有这样一件事。

记得就在这个暑假前,我收获了那无价的掌声。那次,是三好学生竞选,我作为候选人坐在座位上,自然紧张。演讲开始了,看着同学们站在讲台上神采飞扬、自信满满的演讲,我这个作为新手的竞选者真是自愧不如。这使我不由得想起我以前的想法——我以为我和她们的差距望尘莫及。其实我小看了自己,大家没什么不同,只是胆量和信心不同罢了。我以此鼓励自己不要害怕,勇敢自信地展示自己。可时间并不允许我给自己做思想工作,就要轮到我了,刚消失的那股焦急劲又出现了,我顿时担心起来:万一我上去忘台词了怎么办?如果腿软了怎么办?一大堆坏结果塞满了我的脑袋,使本来就紧张的我更加紧张了。这时顾黎辉同学拍拍我的肩,我一转头,他举着本子,上面写着三个大字“别紧张”。我顿时拾回了信心。轮到我了,上台的那一刻我却又紧张起来,脸涨得通红,一句话也说不出来,羞得恨不得找个缝钻进去。同学们坐着等我说话,教室里鸦雀无声,我又急又怕,紧张得不知所措。这时教室里响起了一阵掌声,这阵掌声持久、热烈,从中可以听出同学们对我的鼓励和信任以及对我的期待。我很是感动,害怕被鼓励赶走,我心中的一片乌云顿时散开,轻松地、顺利地完成了演讲。这时,又响起了经久不息的掌声,我的泪水在眼眶中打转,这是喜悦的泪水,快乐的泪水,更是感激的泪水。

生活中每个人都需要掌声,它像小天使一般,飞进人们美好的心灵里,无限的乐趣里。

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篇4:生活需要勇气中学生主题

全文共 1015 字

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我们深深埋在心里的,有时候,缺少了勇气的灌溉。有时,我们那怯弱的心,需要一扇走向勇敢的门。

题记

那天,失色的天空飘拂着细细的小雨,雨珠伴随着寒冷浸润在潮湿的空气中。本是轻轻飘着的小雨打起了打击乐,在喧闹的人群中奏响起缓慢的乐曲。风,把树枝吹得沙沙作响。雨中的我穿梭在熙熙攘攘的人群中,雨珠不断击打着花花绿绿的雨伞,雨珠的声音啪啪啪的越来越密集。雨中,只是一眼,便望到了她。

她穿着黑白相间的校服,单薄的身子显现出她的瘦弱。她的发丝上沾满一粒粒的雨珠,一双大眼睛望着前方,隐隐透出她的一丝无奈。她的双手交叉,挡在头顶上,却仍然抵挡不住雨的击打。雨珠狠心地击打在她的手上,头上,身上。

望着她,我的心里滋生出一丝丝不忍,这时,熙熙攘攘的人群仿佛失掉了颜色,唯有她能让我注意。我慢慢地,慢慢地挪动,试图把伞递过去,与她共用。雨仍击打着它的乐曲,但已然不如之前动听。我逆着人群,努力的挪到了她的附近。她的身子已经被打湿了,鞋子不断渗出水来。她的脸上划过水珠,不知是雨,还是泪。我站在她的身旁,不知怎的,原先坚定的想法和她共用伞,却淡了下来。

站在她的身旁,我的手微微颤抖,犹豫地握着手中的伞,心中在挣扎。只要一步,只要再向前一步,她就能免于大雨的击打,我也能帮助到一个人。可心里总有一股声音把我拉了回去,递过了伞,如何和她说话,又用一个什么理由去帮她,递过伞后,又怎么缓解尴尬。想到这里,我的脚就变得特别的沉重,不论是现实还是心里,都无法跨出那仅仅的一步。

“轰隆隆轰隆隆。”天空吼起了又低又长的雷鸣声,雨珠快速地砸了下来,在地上,积水面上跳起了猛烈的舞蹈。雨珠像有力的拳头砸在伞面上,地上,还有她身上。纠结了许久,看着她那身子被大雨冲刷,心里的那堵墙似乎崩塌了,我的内心终于战胜了胆怯和懦弱。刚想踏出那一步,一个高高的人走到她身边,大大的伞顶住了她头上的雨珠。我不知道那个人是否认识她,但我知道,此时的她,笑得很幸福,很幸福。

也许,也许每个人都有一颗愿意帮助别人的心,阻碍这颗善良的心做出行动的,是一个不需要的理由。我没有勇气,只能怯弱的纠结于帮和不帮之间,殊不知,当你犹豫的那一刻,你就失去了帮助别人的勇气。但是,经过这次,我心灵的一扇门,一扇走向勇敢的门,已然被打开了一道裂缝。

看着她渐渐远去的背影,我有些羞愧。突然间,有位同学淋着雨走在路上。我跑了过去,我的伞顶着同学头上的雨珠。此时的我,很满足。

那份胆怯,那份懦弱,在那个雨后一去不复返了

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篇5:描写生活需要自信的满分

全文共 1000 字

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伟人歌德曾说过:我们之所以永远双手向上,并非一定要摘到那最美丽的星辰,只是要保持一种向上的姿态,即要拿出自己的自信心来面对生活。 Gorgeous Goethe once said: The reason why we always get up with both hands is not to pick the most beautiful stars, but to maintain a upward posture, that is, we must, that is, we must have to be, that is, we must have to be.Take out your own self -confidence to face life.

演员们说,人生如戏;歌唱家说,人生如歌;爱好旅行的人说,人生如旅;总喜欢做梦的人说,人生如梦;我说,人生就是一场挑战。而我们所要做就是要充满信心的挑战自己,战胜自己。

人自打呱呱坠地的那一刻起,就已经决定了你接下来的人生旅程。当然,此时的你并无自信可言,你只是父母手心的一颗掌上明珠,仅此而已。世间美好的事物总是太短暂;接下来的成长便会有重重的困难降临到你的头上:成长中有太多的曲折坎坷,烦恼忧愁、凄风苦雨、委屈失落面对这些,你是选择逃避,还是会积极去面对?

见过蝴蝶的振翅高飞,看过蝴蝶的翩翩起舞,但蝴蝶为了这身华丽的外表所付的辛酸又有谁能知晓?同样,我们现在所崇拜的偶像台上是那样的耀眼与风光,但谁又能否认台下的他们没有经历过奋力的拼搏与失败后的失落呢?天上不会掉下馅饼给你,所有一切的成功都必须由你自己一步一步地来创造。这些都要求我们必须得自信的面对生活。

充满信心的面对生活,体验人生,你才能体验其中的酸甜苦辣。

充满信心的面对生活,乐观地面对生命中的每一瞬间,你才能品味出其中的苦乐悲欢。

充满信心的面对生活,乐观、热情、勇敢地面对生命中的每一个挫折,你才能发现世上的所有事物都是对立统一的,有悲必有乐、有失必有得,发现其中有很多美好的事物。

世间人们所向往的东西很多,放弃的东西也不计其数;什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以没有,但自信不可以没有,即然如此,我们何不让这一次生命旅程走得潇潇洒洒,轰轰烈烈呢?

让我们永远双手向上,挑战自己,战胜自己,即便摘不到那最美丽的星辰,我们也无怨无悔,至少我们曾经为它努力奋斗过!

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篇6:生活需要仪式感议论文800字

全文共 870 字

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很多人会将生日的印象,等同于盛大的派对。

收最贵的礼物,得一筐的关注。在他们的眼中,生日只是一种虚伪仪式的代名词,一个纵情享乐的正当粉饰。我认为这不应该作为一种借口,生日本身该是纪念你一个生命呱呱落地的机会,而不是仅存虚荣作乐的形式。

很小的时候,我有一个好朋友,我们玩得很好。多年过去,某天她邀请我参加她的生日,回忆起儿时欢乐的种种,我欣然答应了。在生日前夕,我忙着给她挑选礼物,想将最诚挚的美好送给她,但没有满意的。权衡之下,我拿定主意,要写一段我最真挚的文字,让她可以把借此将我们之间的情谊永远保存。当天,我就网购了一组明信片,精心挑选下,我拿了一张极为满意的,花了大约两天一夜,作了一篇小短文,附了一首自创的小诗,用我所能及的最漂亮的字写上,还配上精美的插画。

后来我见到了她,在热情拥抱过后,我“呈上”了我的礼物。她非常期待打开盒子,看到一张纸,然后有点疑惑,又继续在盒子里翻了翻,没有发现其他的。最后,她盖上盒子,晃着明信片,确认道:“你送我的就是这张明信片吗?”我笑着点了点头,期待她发现那张薄薄的纸间浓浓的情谊。不想,她的眼角挂了下去,眼睛里多了一分烦躁,嘴角也很配合地向下弯。她把明信片装回去,把盒子端进房间,招呼我坐下。聚会全程,她都没有和我说过一句话。

以后的日子里,我逐渐明白。她过生日并不是为了生活中的仪式感,为了那些值得纪念的不甘错过,而是借此欣赏精美的礼物,仪式的躯壳罢了。我失望了,她的生活为什么这样的无味?

但我身边的人,又有几个是真正热爱生活、尊重仪式感的呢?

大多数人正在被“伪精致”洗脑毁掉。有的本就是天生随性的人,却刻意将朋友圈中“日日看书打卡”的精致模板往身上套,而遗落了天然肆意的洒脱逍遥。有的本已是忙碌不堪的人,却仍然将“吃饭必拍照求点赞”等繁冗的负累填进生活,却不懂得体味生活的滋味。他们的生活,是将仪式顶礼膜拜,却不是真正的生活的仪式感。仪式感是用特别的方式,书写自己内心的情感,日子的重要组成,不是一板一眼的规则奉行,而是重视本心的生活趣味。

而如今还有多少人,能在平凡的生活中,坚持美好的仪式感呢?

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篇7:描写生活需要乐观的满分

全文共 792 字

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太阳并不总是被乌云遮住的。——题记 The sun is not always covered by black clouds.--Inscription

黑暗中,有两个人朝铁窗外望去,一个人看到的是满地的泥泞,另一个人却看到了满天的繁星。

路上的丛丛荆棘虽布满尖刺亦暗隐花香,海上的波涛骇浪虽险象环生亦壮观雄伟。即使是看似一无是处的东西,也会有美好的一面,人亦如此,生活更亦如此。

不知所措

清晨,阳光,早读前。几案前的我,有些失魂落魄的捧着那张布满错号而有些揉皱了的试卷,眼前是同学们兴高采烈的神情。心头上布满阴霾,满是迷茫。窗外的阳光直射在我身上,我送给自己一个大大的微笑:这不算什么,下次努力就好了。

欲哭无泪

午后,微风,小憩后。体育老师指挥我们练习单脚跳,渐渐落后的我加快步伐想超越别人,却被一颗石子绊倒,狼狈的摔在地上。看着身上多处伤痕,我欲哭无泪

生活中总会有些许不如意:或是考试考砸被老师批评,或是体育课上扭到了脚腕,擦伤了手臂,或是和父母意见不和的一次吵架,亦或是同学之间的不愉快。推得过去的是生活,推不过去的也是生活,在挫折面前对自己说:“这不算什么。”你就会发现我们所不知所措

积极乐观的人看什么都是明媚的,而悲观的人看什么都是暗淡的。把乐观留给自己,让我们无时无刻不收获幸福,扫除烦恼,使快乐永驻心田;把乐观留给自己,以微笑闯过狂风暴雨,度过风平浪静;把乐观留给自己,把自己也变成一个乐观的人,用乐观去化腐朽为神奇。

乌云过后,天空中的太阳散发出更加耀眼的光芒。——后记描写生活需要乐观

生活并非总是一帆风顺的,也会有困难和挫折的发生!那样的我们是否能够学会坚持

坚持

或许坚持

乐观

成长之路,唯有坚持

生活中,总会遇到不同的困难磨难,但请我们不要过早的放弃自己!请相信,我们是还有希望的,我们是还有梦想的!为了心中的守护,更为了命运!不断磨炼,不断进步!相信,明天的明天将会更好!

乐观

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篇8:生活需要倾听九年级话题

全文共 1060 字

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倾听长者的教诲,就如同读一本好书;倾听朋友的诉说,就如同分享着快乐;倾听鸟儿的歌声,就如同与大自然交流。学会倾听,是一个聪明人的选择。 Listening to the teachings of the elderly, just like reading a good book; listening to friends complaints, just like sharing happiness; listening to birdsNatural communication.Learning to listen is a choice of a smart person.

记得一个冬天的早晨,寒风呼呼地吹着,学校坚持举行升旗仪式,我们每个人依依不舍得脱下厚厚的棉衣,像一根根竹杆子似的直直地挺立在寒风中。一开始还勉强,到后来,每个同学的脸开始发紫了,我也不例外。对于台上老师在国旗下的讲话置之度外,只顾自己搓手、跺脚,发牢:“老师也真是的,那么冷的天升旗也就算了,还说什么乱七八糟的呀,真烦!”幸亏时间还算短,结束后,我们飞一般地跑回教室,裹上自己温暖的棉衣,脸上也泛起了笑容。

在我们穿好衣服后,班主任笑眯眯的走了进来,“外面冷吧!”“冷—”同学们简直异口同声的说。“那就搓搓手。温和温和,别待会默写连笔也拿不住哦!”老师半开玩笑的说着。“回去写一篇关于国旗下讲话的感受。”老师紧接着说。不是吧!老师你不早说,这下可坑苦我们了。我们面面相觑,不知如何是好。

回到家,我皱着眉头向老妈诉说这件事,老妈非但没安慰我,还说我活该,这对于我是碎了的心上又狠狠地插了一刀。阴暗的天空上又飘来了一片乌云。“凡是你都要学会倾听。”爸爸笑眯眯的从房间里走出来,抚着我的头说:“你知道上帝为什么给你两只眼睛,两只耳朵,一只嘴巴吗?”我摇摇头说:“难道人生下来没有这些不成?”“胡扯。”爸爸似乎严肃了:“要知道上帝是想让我们多看、多听、少说话!”我顿时恍然大悟,似乎想明白了一些东西,却又说不出来。爸爸出去了,留我在房间里思考,抬头仰望天空,很美,圆圆的月亮、闪闪发亮的星星,瞬间我觉得这个夜晚很宁静,但我错了,仔细一听,我听见妈妈洗碗的声音,爷爷咳嗽的声音,汽车从马路上弛过的声音。

原来生活中有这么多的声音被我忽略。也有这么多的声音在我身边,倾听,只需要一颗聚精会神的心就可以听到全世界的声音,记得我们学过的《你一定会听见的》一文吗?它所讲的不正是倾听的可贵吗?“你听过蒲公英梳头的声音吗。”我不禁朗读起这篇文章,是呀!倾听!

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篇9:永远不要失去生活的勇气作文450字

全文共 480 字

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从小我就不是个勇敢的孩子,我有自闭症,我害怕困难,我害怕遇到挫折,对生活没有勇气,但是当我看了台湾大地震特别报道后,这一切都改变了,我要对自己说,好好地活下去!

有一天我无意中我看了台湾大地震特别节目报道后,我被震撼了,废墟中的可乐男孩,为了有活着意志力的看书女孩,那个废墟中锯掉双腿才被拯救出来的女孩,经历了几天几夜还能被解放军战士救出来的人们,如果面对着眼前的废墟,看着周围的黑暗世界,他们放弃了生的意志力,那么他们活着吗?他们还有生存的希望吗?

经历了那次事情后,我渐渐的明白,我好像不再是个小孩了,我该做的事情还有很多,我不该那么轻易的说放弃,很多事情我要是再咬咬牙,我也是可以看见彩虹的,我也是可以看见美丽的火光的,可是我总是在最关键的时候犹豫了。尽管我的犹豫也是经历了思考的,可是要是我在思考一下,再好好的想一想,我的周围也会有美丽的奇迹出现的,我的彩虹也在不远处的。我错过了很多次看见彩虹的机会了。

错过的是永远不会再来的,眼前的还在,我要抓住现在,对眼前的事情不要轻易说不了,我要用心的去坚持,要对生活充满信心,不管面对什么,永远不要失去生活的勇气!

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篇10:生活需要友谊为题目的作文

全文共 2243 字

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友谊,是人生最珍贵的感情之一。有位伟人这样评价友谊的重要性:“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者;没有友情的社会,只是一片繁华的沙漠。”人们赞美友谊,寻求友谊,因为友谊对我们每个人来说,都是生活的必需。

友谊是一种正常的心理需要。人生活在世界是,除了有衣、食、住、行等物质方面的需要,还会有种种精神的、心理方面的需要。爱的需要就是其中的一种,它包括被爱和爱别人这两方面。对我们中学生来讲,在爱的需要中,同学友谊占有重要的位置。随着“我长大了”、“我不是个小孩子了”这种独立意识的增强,我们强烈渴望得到他人的尊重,希望他人能把自己当作一个独立的个体来对待。这种渴望爱重视、被尊重的心理,在关系平等的同龄人中间,是最能得到满足的。因此,同学友谊成为我们特别渴求的一种心理需要,它和父母的疼爱、老师的关爱一样,都是我们必不可少的心理“营养”,是我们保持健康心理的重要条件。一个缺少友谊、长期得不到这方面心理满足的人,容易产生心理异常。

友谊使人分享更多的欢乐和幸福。真正的友谊是不含忌妒之心和狭隘之意的。真诚地为朋友的成功而祝福,真心地为朋友的进步而高兴这难道不是我们从那些真挚的友谊中经常可以看到的吗?友谊能使一个人的欢乐变成了几俱共有的欢乐,一个人的幸福成为几个人共同的幸福。不仅如此,它在使人能更多分享欢乐和幸福的同时,无形中还培养了我们宽广的胸怀和高尚的品格。

友谊有助于排角烦恼和忧愁。人生道路有顺境也有逆境,有欢乐幸福,也有烦恼忧愁。当遭遇烦恼和忧愁时,友谊会成为增强信心、克服困难的精神力量。

小陈因为母亲不幸病逝,内心受到极大打击。她变得性格孤僻,面容消瘦,成绩下降。班里的几个同学见了心里非常着急主动接近她,为她补课,并悄悄打听到了她的生日,决定一起搞一次“秘密”行动。在小陈生日那天,当黑板上出现“生日快乐”这几个字时,她的心一下子温暖了,她感激地和大家一起唱起《祝你生日快乐》歌。纯洁友爱的气氛,帮助小陈从悲伤消沉的阴影中一步步走出来,她又重新振作起来了。

在朋友需要的时候,以真挚的友谊去帮助他们排除烦恼、化角郁闷、树立信心和克服困难,这是友谊的最珍贵之处。而且,在学着去做这一切的时候,我们其实也在提高自己,使自己变得能干和优秀起来。

友谊促进我们进步。首先,友谊能使我们学习得更好。真正的好朋友,会把学习上互相帮助看成是责任,是乐事,而决不会搞“封锁”、“保密”,生怕别人超过自己。这种学习上的互相启发、共同钻研、“彼此交换”,能弥补个人知识学习中的不足,使大家的学习成绩都得到提高。

一位著名的英国作家作过这么一个比喻:“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,那么,每个人只有一个苹果;如果你有一个思想,我有一个思想,彼此交换,我们每个人就有了两个思想,甚至多于两个思想。”

其实,友谊能使我们思想进步得更快。在成长的道路上,每俱都难免会有缺点和不足,有时甚至会犯错误。这时,来自好朋友的忠告、劝诫就成了一剂良药,它能使人清醒、觉悟,并产生翻然改进的决心和力量。而当思想上出现某种疑惑,或者关键时刻拿不定主意、踌躇不前的时候,听听好朋友的分析和意见,常常会有茅塞顿开的感觉。

最后,友谊能使集体更有力量。在一个充满友谊的集体中,集体成员之间的互相关心、互相帮助、互相鼓励,汇集起来会产生一种新的力量——团结的力量,它是集体进步最可靠的保证。看看我们周围,凡良好的集体一定是富有友谊这种感情凝聚力的。

人人都向往真挚的友谊,那么,什么样的友谊才是真挚的呢?

真诚平等。真诚,就是真实诚恳,不虚伪;平等,就是不因对方学习成绩的高低、能力的强弱、条件的好坏等看高或看低对方,而是完全把对方看成与自己平等的人。只有真诚,才能赢得对方的依赖,双方才会互相敞开心扉;只有平等,才会有双方在人格上的互相尊重,友谊才能建立起来并保持下去。

互帮互谅。友谊有很丰富的内容,其中互相关心和互相帮助是它最基本的内容。没有相互间的关心和帮助而建立友谊,就象没有播种就能收获一样是不可能的,友谊还有一个内容叫“谅解”。面对朋友间难免会产生的一些小小的磨擦,如果每个人都有一颗宽容之心,善于理解和原谅对方,小小的不愉快就会在谅解中烟消云散,友谊经过考验后会更加牢固。

共同追求。中国有句老话,叫做“同声相应,同气相求”,用来形容志趣相投的人自然地互相呼应,结合在一起。共同追求是精神的纽带,把人与人紧紧地联结在一起。

你听说过“刘邓大军”吗?从抗日战争到解放战争,这支由刘伯承和邓小平率领的部队,南征北战,威震天下,为中国人民的解放事业立正职赫赫战功。两位老一辈革命家之间至学深至厚的友情,也被传为美谈。抗日战争期间,一次,邓小平率领部队冒险通过敌人封锁线去执行任务,留守的刘伯承十分担心他们的安全。在邓小平通过封锁线的那天晚上,刘伯承亲自到师部作战科值班室等候电话。夜深了,同志们一次次劝他回去休息,他坚决不肯,说不见消息不睡觉。等呀等,还不见电话来,刘伯承不安地在室内来回走动……一直到天快亮时,报告邓小平已安全通过封锁线的电话打来了,刘伯承这才深深地舒了一口气。另一次部队过黄泛区,头上是敌机在轰炸,脚下是没膝深的烂泥地,又湿又滑,每走一步都很困难。邓小平搀扶着比他年长十几岁的刘伯承,一步一个脚印,艰难跋涉几十公里,终于到达了目的地。难怪人们会说“刘邓不可分”、“刘邓之间难以放进一个顿号”。正是对共同理想的执著追求,对共同事业的深情挚爱,使这两位老一辈共产党人结下了终生的友情。

[生活需要友谊为题目的作文

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篇11:生活需要仪式感作文

全文共 731 字

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每一个仪式感需求的背后,都藏着一份爱的表达。恰当的美好的仪式感让生活更有温情与价值。

前些日子,爸爸得知一个不幸的消息,与他很要好的一位大学同学,忽然得了癌症,去世了。

为此,爸爸悲伤万分。对于他这个一直以来都十分坚强的人来说,几乎没有什么事情会让他变成这样,这是第一次。那几天,他似乎变了一个人似的:吃饭总是一声不吭,好像满怀心事;有空也不去运动了,只是独自坐在沙发上刷刷微信……我真的难以想像,这个人究竟对他有多重要。

一天晚上,只见他在书房里翻翻找找,杂乱的东西放了一地。我走近一看,他的手上正拿着一叠照片:照片上的两个青年肩搭着肩,站在一个篮球场上,笑容很灿烂,阳光将他们脸上的汗水照得闪闪发光……这些全是爸爸和他朋友曾经的合影,是对于他来说最珍贵、最美好的记忆。

看看相片,回忆往事,这就是思念最好的仪式感。

紧接着的元旦周末,爸爸又自己驾车带我去了他的母校……宁波大学。爸爸想借此次宁波之旅,回忆曾经与他在一起时的美好瞬间,来纪念已经逝去的青春芳华。

车渐渐驶入,我越发兴奋,他的脸上也带着甜甜的微笑。他一边开车一边向我介绍:看,这是理工学院,那是计算机学院,这是食堂,那是宿舍……

最终,他停在了一处,旁边就是大操场。有一长排篮球场,一个标准的足球场。有许多青年人正在运动着、快乐着。

爸爸一边看,一边说起了往事。他以前每天都和那位好朋友一起在这儿打篮球,而且他俩总是分在一组。他们都深深信赖着对方,配合十分默契,再加上两人的球技都不错,他们在比赛中好几次联手夺冠。说着说着,他笑了,笑得像个孩子。

我也笑了。同样的地点,做着同样的事,只是少了你。但是,来到我们曾经一起欢笑,一起挥洒青春汗水的地方,便是思念你最好的仪式感。我们曾经在一起,我们永远活在那一段时光里。

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篇12:生活需要掌声话题年级

全文共 937 字

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掌声是一种对别人赞赏、肯定的最好方式。在生活中,我们观看了一场美妙的演出,当谢幕时,我们由衷发出的掌声是对演员最好的鼓励,当我们听了一次激昂的演讲,我们也会不由自主的举起手噼里啪啦的送上最真挚的肯定。 Applause is the best way to appreciate and affirm others.In life, we watched a wonderful performance. When the curtain curtain, our sincere applause was the best encouragement to the actors. When we listened to a exciting speech, we would also be able to raise our hand crackling.The most sincere affirmation.

记得一年级我第一次参加朗诵比赛,我和周佳怡同学一起演讲,我们讲的是《大灰狼穿裤子》,我扮演大灰狼,她读故事旁白,尽管我们已做好了充分的准备,在台下已经演练了无数次,但在我充满信心跨在台上的时候,忽然间望着台下那一张张陌生的面孔,我反而变得更加紧张了,心里像惴着一只小兔子怦怦直跳,只觉得两腿都在微微地颤抖。

看着众多老师期待的目光,演练了无数次的动作怎么想不起来了。傻呆呆地站在那儿。两腿此刻似乎已被固定,仿佛有千万条藤蔓紧紧地缠绕着我,赛场里静得出奇,似乎连呼吸声都能听得清楚。

忽然,“哗”一声声清脆而有力的掌声响起,催醒了我,我不由自主地抬了抬头,望见的却是顾老师那信任的、鼓励的目光,此时此刻,一股莫名奇妙的温暖涌入我的心田,我的心中升起了一股勇气。我的同学用清脆有力的语调朗读着故事,那如潺潺流水般的优美的语句从她的口中流出,我自己也陶醉于文章的意境之中,动作随之既出。

不知不觉中,故事已经讲完了,我的表演也结束了,“哗”再一次响起了那给予我勇气的热烈的掌声,我在掌声中走下了讲台。

生活中,人人都需要掌声。有鼓励的掌声;赞扬的掌声;加油的掌声或许你认为给他人掌声微不足道,但你给予他人掌声的同时,也许你自己会得到更多东西。从现在开始,为他人鼓掌吧!

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篇13:生活需要奋斗作文600字左右

全文共 789 字

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体育课上,老师正在教我们正规的,整齐的跑步。 In physical education class, the teacher is teaching us to form a regular and neat run.

刚一开始,老师便叫班长站在队前做示范。老师下令:“跑步!班长便“刷”的抬起手,放在腰的两边,拳头紧握着,正对前方。腿一只向前微微伸着,一只往后微微蹬着地面,好像随时要跑起来的样子。

“走!”老师叫道,声音快而有力,说出整个字的瞬间,班长反应机敏,马上跑起来,步伐不大不小,有节奏的慢跑着。就这样,老师让我们不停跑着,班长也一遍一遍在队外示范着。

这个时候,人总是要累的,但累的意义有不同。认真做,认真看示范,努力跑齐的人的累比泰山还重,班长田伟桐就是我们队伍中的一员,只见他一直高挺着背,双手双脚努力配合着跑着,此时他已经满头大汉,无论是额头上,鼻子上,脸颊上都布满了密密麻麻,豆大的汗珠。他是队伍中跑的最好、最卖力的,同时也是最累的,他的累是累的有价值的,是比泰山还重的!

有的人边跑边玩,玩的很卖力,出了一身汗。但他们的累是比鸿毛还轻的,只见韩飞翔左晃晃,右晃晃,步子迈的不成比例,时而快时而慢,总和队伍里的人唱反调。他伸出一只脚,稳放在身前的白格上。在格上的那只脚突然踮起,像跳舞似的转了一个圈,迈出一步,接着又是做着以上动作,边跑边玩着,他的累便是比鸿毛还轻的。

因为我们是为跑齐而奋斗的,所以,我们就不怕别人批评指出,“肩齐肩”这一条方法就是其他班体育老师提出来的,他提的好,对跑齐有好处,就照他说的办,谁向我们指出都行,只要对,我们就改正。

为跑齐而奋斗,要奋斗就要有付出,同学们我们要付出一些精力。我们在困难的时候,要看到成绩,看到光明,要去寻找正确动作,这样我们总能解决困难!不过,我们要减少那些不必要的付出啊!

为跑齐而奋斗,同学们,我们一定能跑好的!

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篇14:生活需要和谐为话题的作文题目

全文共 1000 字

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“家事、国事、天下事,事事关心;风声、雨声、读书声,声声入耳。”声音是世间最和谐的音律,无论是怒骂声,还是自然之声,它都存在于美中。 "Family affairs, state affairs, world affairs, care of things; wind sounds, rain, reading sounds, sounds in the ears." The sound is the most harmonious rhythm in the world, whether it isThe sound of scolding, still the sound of nature, all existed in the United States and China.

声音是那样的飘渺,你看不见,摸不着,只有用你的耳朵去聆听,才能发现它的美。我内心深处最感动的是老师的声音。

小学五年级时,我们的班主任兼我们的语文老师是一个老教师。因为年纪较大,个子较高,他的背已驼了。岁月遮盖不住他脸上那皱纹和头发间的缕缕白发。

班主任姓张,是位男教师。以前,他是他们村被保送到北京上大学的。听说这以后,我们更加敬重他。

他经常给我们讲《三国演义》,他的声音雄浑而有磁性,深深的吸引着我们每一个同学,他讲的时候,有时候慷慨激昂,有时又低沉缓慢。人物的性格被他表现得淋漓尽致。同学们都很喜欢他,他在我们眼中不像是一位教师,倒更像是一位慈父。

可是再温柔、再慈祥的人也有暴躁的一面。张老师生起气来,可真不是好惹的。

星期天的时候,我们班几个男同学去学校玩,踢足球时不小心把一楼的三扇窗玻璃打碎了。正好被值班老师看到,这回想逃也逃不掉。星期一的时候,张老师在班级里狠狠的批评了那几个同学,可是竟然有一位男生还在狡辩。这下张老师可气急了,他提高了嗓门,大声的喊着,看着他那气得发红的脸,听着那可怕的声音,同学们都默不作声了。

而第二天上课时,他的声音分明是沙哑了,沙哑的声音配着地道的宿迁方言,有一种说不出的美。讲台上,不知何时多了一盒“金嗓子”。张老师微微的说了声“谢谢”。

天地间,不知有多少声音在我们耳边响过,可是又曾有哪一种牵动过你的内心?歌声是那样动听,风声是那样柔和,雨声是那样清脆,而老师的声音分明是那样的和谐,那是爱之声,是知识之声。他的声音一直牵动着我们每一个学子的心,他的声音是最和谐的音律。

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篇15:生活需要勇气

全文共 1205 字

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勇气,是敢作敢为毫不畏惧的气魄。——题记

走遍天下,哪里都有勇气的影子,勇气的足迹。德•勇气大概是小学一年级的事了吧!

那个时候,我在我的老家读一年级。开学之前,我和我的几个伙伴一起去玩。那时已经是秋天了,在农村里,可谓到处都是已成熟的果实:红红的苹果,黄黄的柿子,青青的大枣,当然还有盛开的油菜花。当我们经过一个果园时,抬头一望:红红的苹果正向我们招手呢!

所以我们都不约而同地停下了脚步,打起了苹果的主意。不久,我们找来了一支很长的竹棒子,打树上的苹果,等我们每个人都有了一个苹果后,就丢掉“凶器”无声无息地跑掉了。回家的路上,我的心总是忐忑不安:应该把这苹果还给主人吧!

那不行,我们可是费了一番气力才得到的苹果,就这样没了?况且我又不敢去认错。但心中想到爸爸妈妈教我要有勇气认错,于是我鼓起勇气,走回去认错。结果万万没想到的是:看果园的老伯伯不但不断夸我是好孩子,还又摘了又大又红的苹果送给我。我明白了:品德好需要勇气。智•勇气小学五年级,我们班内的分化很大:好的学生非常好,而差的学生根本就只能做基础题。而且好学生从不向差学生请教。我的同桌阿兴,正是一个差生,他人品挺好,但学习就是不努力,因此成绩总上不来。他总戴着一副眼镜,眼镜架在那高高的鼻梁上,因为带了眼镜,显得眼睛又特别小。那一天下午的自习课上,大家做着数学作业。课室安静极了,就连一根针掉在地上都听得清清楚楚。我做着做着,发现这路上突然跳出来了一只“拦路虎”。我绞尽了脑汁都想不出来。看看我旁边的阿兴,已经做完了。我心想:要不问问他吧!

人和人是平等的。孔子也说要不耻下问呢!

于是,我硬着头皮,鼓起勇气,问他这题应该怎么做。阿兴先是一脸的惊讶,然后非常高兴,连忙跟我讲解,直到我懂为止。同时,通过这一题,我成为当时班上第一个与差生开始建立友谊的人。我懂了,学习需要勇气。体•勇气那是在初一下学期。那一天,天气很好。我们班在石门中学运动场上体育课。体育老师竟然说:“这一节课我们进行长跑测验,男生1000米,女生800米”。话音刚落,我的头脑就开始发涨:1000米呀!

那岂不是要跑两圈半?小学跑300米都已经跑得我上气不接下气,跑1000米以后,我不就丢了半条命?这时迎面吹来了春风,但我觉得是冷冷的。起跑之后,我被远远地甩在了最后。我无精打采地跟着后面小跑。突然听见我们班的那些女生在喊:“山哥,加油呀!

”我听了以后,想一想:不就1000米吗?一会就跑下来了。我拿不了第一,但是我毕竟也有参加呀!

体育重在参与。于是,我鼓起勇气,开始我的1000“长征”。虽然最后我还是倒数第一,但我已经尽了力。当然,没有勇气,我根本就跑不下来。我知道了,体育竞技也需要勇气。如果没有勇气,我就不可能得到老伯伯的夸奖;如果没有勇气,我就不可能得到那份珍贵的友谊;如果没有勇气,我就更不可能坚持跑完1000米长跑。生活需要勇气,勇气无处不在。如果没有勇气,我就不可能……

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篇16:生活需要勇气

全文共 711 字

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它是成功创业者的无穷财富,它是意志不坚者无法逾越的鸿沟,它也是生活必不可少的调味品,它就是挫折。

暴风雨来临时

“妈,你看,我考了满分,第一名呐!”我得意地盯着那犹如盛开的花儿一般鲜艳的一百分,手舞足蹈的比划着我是怎样怎样攻克一个个难题的,妈妈却一如往日的平淡,说:“千万别骄傲,可不能大意啊!”可是这时已是骄傲的我又怎么会有心思听进去呢?

暴风雨来临时

不久,数学便挂起了红灯笼,地理也差点挂了科,一向对知识钻研细腻的我怎能忍受得了这般打击?我哭了,窗外风雨交加如同我的心,泪水早已模糊了我的眼睛,然而祸不单行,一向对我疼爱有加的奶奶也离我而去了,我如遭雷击,常在夜里哭醒,那段日子对我来说仿佛没有阳光;班主任也说我整天“沦陷”,妈妈察觉我整日闷闷不乐,她并没有说什么,只给了我一句话“少年壮志不言愁”这番良言像一阵清新的春风,吹醒了我昏昏欲睡的头脑,像一场绵绵的春雨,润泽着我心头潜滋暗长的幼苗。我理解了母亲的话,也理解了母亲的一片苦心,于是,我开始了改新。

暴风雨来临后

我不再沉浸于悲伤之中,而是勇敢地直面挫折,悲痛似乎已变得微不足道。每天放学回家,我都不停地在脑中回想自己在课上哪一环节做得不好,哪里应继续做下去那一应该进……很快我又临来了期末考试,我一丝不苟的答完了最后一道题,千斤重的心终于放下了,我笑了。结果和我预想的一样,我坐上了原来的宝座,阳光也有暗淡的时候,但生命的花朵永远鲜艳,当我又一次捧回满分的试卷,我和妈妈都真正地笑了,开心的眼睛里跳跃着青春的火花。

失败之后接踵而来的是成功,是生活让我彻底领悟了“落后就要挨打”“风雨彩虹,铿锵玫瑰”想要成功,就要挫折,生活需要挫折,因为有了它,才会有明天的辉煌与成功!

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篇17:生活需要乐观为话题的满分

全文共 1078 字

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生活就像一面镜子,你对它笑,它就对你笑,你对它哭,它就对你哭……我们只有用积极的态度去对待它才会取得成功。乐观的心态,我们不该丢。 Life is like a mirror. If you laugh at it, it laughs at you, you cry to you, it will cry for you ... We only use a positive attitudeIt will be successful to treat it.We should not lose a optimistic attitude.

悲观的人先被自己打败,然后才(又)被生活打败;乐观的人先战胜自己,然后才(又)战胜生活。悲观的人所受的痛苦有限(无限),前途有限(有限);乐观的人所受的痛苦无限,前途也无限量。悲观是一种毁灭,乐观是一种拯救!

莫泊桑仅活到43岁,他在13年的创作时间中发表了六部长篇小说和近三百篇的短篇小说。世界着名的《羊脂球》是他从23岁开始创作、修改,历经7年时间终获福楼拜认可的作品。7年,而且是持续摇头的7年,这种长时间的失败感,对于任何人来说都难以忍受,但他从未放弃。乐观、积极,他从未丢弃,他用超人的忍耐与毅力,勇往直前、百折不挠的精神,终走向成功。

羽坛巨星林丹,他是“全满贯”、连续两届奥运冠军、羽坛“四巨头”之一……他的傲人成绩并非轻而易举就拥有的。他曾说过:“不是你今天感觉不好,就可以随随便便输掉的。”他的成就世界皆知,但那种喜悦只有他自己体会得到。他所付出的,经历的痛苦只有他自己知道。他的训练是特殊安排的,他比所有队员都苦都累。从“林一轮”到“全满贯”,他乐观、积极的心态是他成功的关键。他从未放弃,最终生活回以他成就。(这两个事例能体现出“乐观”来么?)

自然灾害不可避免,当灾难来临我们只能选择面对。但如果悲观面对,那等待我们的只会是死亡,乐观或许还有一丝生还的希望。在汶川地震中,死伤无数。一般情况下人7天不进食,四天不喝水,就没什么生的希望了。但地震10多天后还发现了生者:绵竹8名工人被困16天获救。12人被困山中,口粮不够,由于伤病,他们无法全体逃离,但他们没有放弃。他们靠着不多的口粮,山中的露水、野菜,还有那永不放弃的信念,最终,四人走出大山,找到援助救出了剩余8人。在生死关头多坚持一下,生存的希望就增加一点——乐观是一种拯救。

没有乐观、积极的心态——莫泊桑不会成功,林丹不会有所成就,那些遇难者也不会继续存活在这世上……乐观的心态是快乐的源泉,也是希望降临的曙光。乐观,它不该被丢掉……

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篇18:生活需要勇气作文

全文共 271 字

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如果你问我生活需要什么?

我会毫不犹豫地方告诉你:勇气。因为在我们的生活中,难免会遇到挫折,而在这个时候,就需要我们有勇气从跌倒的地方站起来,再去迎接挑战。

有一次,我们班数学考试,我只考了118分,排在班级30几名,我本已心灰意冷,可转念一想,在哪里跌倒,就从哪里站起来,一次的失败并不能说明什么。于是,我重拾信心,在上课的时候认真听讲,课后多做练习,功夫不负有心人,我终于考上了全班第一名,142分!让同学、老师对我刮目相看。这一切的一切,都归功于我有那在挫折前不低头的勇气。

如果你问我生活需要什么?

生活需要勇气,它是我们战胜困难的不二法宝!

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篇19:生活需要仪式感作文

全文共 615 字

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人为什么要有仪式感?我想对于爱来说,仪式感就是尊重,就是让自己感觉是,我在热闹的生活

在婚礼上,表哥庄重地宣言,戒指的佩戴,香槟的喷洒,我想这些仪式环节都是一种爱的表达和对美好未来的期望。

在十周岁生日会上,家长们为我们精心布置场地,准备食物,老师们为我们准备演讲,我想这些都是真正爱我们的人,虽然是集体的生日,但也是属于自己的生日会。在家里过生日就是吃碗面条,但在这场生日会上,家长们惊心装饰,老师为我们演讲,让我的这次十周岁生日过得是那么的精彩。

在爸妈结婚纪念日的时候,爸爸都会为妈妈准备一大束鲜花,我想这就是他们对彼此爱的表达吧。他们一起走过了这么多年,一起经历了生活中的风风雨雨。即使每年都差不多,但每年的感觉都是不同的。我相信他们对彼此的爱是不会改变的。这也是属于他们彼此之间的浪漫。

每当我们有所成就时,父母为我们准备蛋糕,我想这个仪式也会让我们记忆深刻。

像那些得癌症的人,他们吃了五年的药,当吃最后一粒药时,我想这也需要有仪式感。因为他们终于不用再吃抗癌的药了。虽然他们这五年过得很辛苦,但是他们坚持下来了。他们熬过去了,他们再也不用与病魔抗争了。他们吃了五年的药终于结束了。

仪式感不需要多么的隆重,听听你的声音,重新延续她的梦想,我想那些都是最好的仪式感,都会让人记住它,心存温暖。

对待那些爱过的人,每个人表达的方式尽管不同,但爱的情感都是相同的。

每一个仪式感需求的背后,都藏着一份对爱的表达,和人人都有的被爱的渴望。

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篇20:描写生活需要乐观小学生

全文共 977 字

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现在有很多人都抱怨自己命苦,上帝不眷恋自己,过着悲苦的生活。而我却认为他们是错的。自己有了忧虑,就得自己解决,何必苦苦依赖上帝来帮自己化解烦恼呢?我就有一个小小的故事可以让大家来参考。 Many people now complain that they are suffering, God does not love to himself, and live a sad life.And I think they are wrong.If you have any worries, you have to solve it yourself. Why bother to rely on God to help yourself resolve your troubles? I have a small story for everyone to refer.

我有一个小学同学,与我非常要好,那时他的成绩也好,很会和别人相处,是大家羡慕的对象。大家在五年级之后到了不同的中学,我们两个的联系没有断,天天都会打电话。但过了不久,我发现他在另一头的语气有点沮丧,也不说风趣幽默的话了。当我问他时,他也经常岔开话题,直到最后,他才向我道出了实情。

由于他在小学里一直是个优等生,受着别人惊羡的目光,但到了初中,竞争对手特别地厉害,他在那只能算一个普通的中等生,受尽尊享的他,一下子还不能适应,为此而困扰,经常希望能够超过他们,结果反而弄的自己心神不宁。

我听了他的一番述说,决定改变他的想法,于是对他说:“你现在的成绩虽然比优等生要差,但我相信,你只要听我的忠告,变得自信,乐观。而且你也有一点基础,只要你多花点时间和精力,肯定能超过他们的。”他赞同了我,就把电话挂了。

从那时起,我很期待这他的第二次来电,毕竟我想了解一下他的现状如何。偶尔有一天去了他的博客,发现一篇日志:“我发现成功并不是很难,当初我的失败是因为缺乏自信、乐观的心态。在友人的帮助下变得乐观,多看到了自身的进步和优点,不再沉迷于失败之中。

虽然成绩没有成为数一数二,但是每个月总能拿到一些奖项,还真是要谢谢他了。”看完这片博文,我长吁了一口气,果然他听取了我的意见,我也不用为他的现状担心了。他了解了面对坎坷应有的心态,哪怕是在以后,他遇到更多的困难,也能保持乐观的心态,也会从容应对!

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