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以青春为话题的作文小学(经典20篇)

未来是很奇妙的,可能未来都是机器人代替了人工。下面小编带来的是以青春为话题的作文小学,希望对你有帮助。

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二年级我爱校园小学生话题

全文共 773 字

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我有一个美丽的校园,它的名字叫做永定城关中学,想知道它是什么样的吗?那我就告诉你吧! I have a beautiful campus. Its name is Yongding City Guan Middle School. Do you want to know what it is like? Then I will tell you!

我们来到校大门口,抬头一看,上面写着“城关中学”这几个大字。进入校园,首先映入我们眼帘的是宽阔的操场,可以容下一千多位学生,校舍占地在面积9400m2,建筑面积46500m2(其中96年加层290多m2),拥有200米环形跑道的田径运动场,有自然实验、电教、音乐、美术、图书阅览、多功能等专用教室,还有活动室、食堂、浴室、教学设备基本达到标准,其中七项指标达到国家一类标准。

近年来,学校增添了一批现代化教学设备,安装了闭路电视、校园网、实物投影仪等现代化教学设备。全校现有教职工77名,学校注重教师结构的调整和青年教师的培养,建立了师徒联谊机制,促进青年教师岗位成才。操场左边是北教学楼,右边是南教学楼。

这些教学楼有四层,每层有好几间教室。教室宽敞而明亮,可以容下60多位同学呢!我们站在操场上还可以听见同学们朗朗的读书声。操场还是我们生活的乐园,你知道为什么吗?因为下课的时候,我们可以到操场上去玩。看,操场上多热闹啊!

有的同学在跳皮筋,有的同学在跑步,还有的同学在踢球呢!操场上还有几块展板和一面红旗。星期一时就要升国旗,多雄伟的国歌啊!在升国旗时,同学们暗暗下决心:长大一定要成为一个对国家做出贡献的人。

绕过教学楼,就来到花圃区。一进入花圃区,花香扑鼻而来。微风吹来,使人神清气爽。花圃区有几棵高大茂盛的大树,像一个个站岗的士兵在保卫我们的校园。鸟儿在树上欢叫,好像在说:“城关中学真美啊!”

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篇1:我们的青春故事初二话题

全文共 860 字

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花儿在晚春凋零,却不负芬芳,迎来次年的繁华;黄叶在秋天飘落,却不负娇艳,迎来新春的灿烂。 The flowers are withered in the late spring, but they are not upset and ushered in the prosperity of the following year.

你是否曾见过在午夜时分,漆黑的街道上路灯浅黄色的点点光芒簇在一起,犹如一条光的涓流,转过身,灯的影子又瞬息汇来——那是我青春的见证。

又是一年春暖花开,而我即将面临运动会的试练,我记得当时我冲动地报了八百米赛跑,也记得同学们嘲讽着说:“她可能连五十米都要跑一天。”诸如此类的话很多……于是我便拉着母亲一同练习跑步。

大地舍弃寒冷,脱去冰冷的外衣,卸掉沉重的寒雪,迎来暖人的春天,本是我带着母亲跑步,后来却成了我悠闲地走走停停,看风景。

已经不知道第几次这么出来了,母亲的好脾气也消失殆尽,狠狠地说教我:“也不怨你同学嘲笑你,你看看你自己,也没有什么上进心,整天就知道玩!”我的心被这番话触动,是啊,我的初衷呢?

于是我赌气般地开始了奔跑,连黄昏美丽的晚霞也来不及细细欣赏,我不停地调整着呼吸,试图让它变得短促而有力,可是不知为什么脚步却越来越绵软,轻飘飘的……我感受到了疲惫,我想要证明自己,却被自己打败,我停了下来,却暗自决定每晚练习跑步。

功课越来越忙,写完作业,已经是11点了,我狠狠心,咬了咬牙,穿上外套便下楼跑步,我打算用行动证明自己,我是可以的,不能辜负了大好青春年华。

天已经完全黑了,一片寂静的暗色中,灯光突兀地点缀其上,如夏日怒放的一朵朵金色太阳花,这看似微不足道的一点光芒,对于奔跑着的我来说,是太阳。

我迎着这点点光芒,大步向前跑去,没过多久,便想要停下,我没有理会心中这种情感,只在心中默念“我不能停下,不能辜负了这青春年华”,“我数着太阳花的朵数,稳健地,大步地向前跑去,永不停歇……

啊,你是否见过午夜时分的街道?

点点光芒汇聚成泉,黑暗里,那是唯一的光,那也是我不负青春的见证。

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篇2:小学一年级话题作文我的爸爸

全文共 894 字

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我走过了人生的风风雨雨。经历的失败数不胜数。在我的背后总有一个人在教导我,鼓励我。使我努力地向前走去。那就是我的父亲。我的父亲相貌平平;长着一头乌黑的卷发,一双炯炯有神的眼睛,一个灵活的大脑。其他的可以说是泯然众人矣了。 I have gone through the storms of life.There are countless failures.There is always a person behind me to teach me and encourage me.Make me walk forward.Thats my father.My father looks flat; there is a black curly hair, a pair of bright eyes, and a flexible brain.Others can be said to be a crowd.

一次,我考试考得很差。这使我的心情很不好。我迈着极慢的脚步一步一步地朝家里走去。我十分地恼怒,又十分地悲伤。我回到家里,一把躺在床上。一想到考试,我就悔恨交加的拍打着床铺。虽然我不想哭,但我的眼泪还是不断的涌出来。

我不想睡,因为我一闭上眼睛就胡思乱想。不知不觉,父亲已在我的身后,我用手遮住掉泪的双眼,但父亲的眼睛好象能看穿人的心思。父亲没做什么,只叫了我一句;“出去玩玩吧!

我怀着沉重的心情向外面走去,可外面的世界却截然不同。小鸟在欢乐地歌唱,树枝尽情地摇摆。一切都是那么美好。

回来这后,父亲问我;“怎么样,心情是不是好一些了呢?但我听到父亲的话后,心情又开始混乱。父亲对我说;“你学了这么多年的知识,难道还没有听过天才免不了阻碍,因为阻碍会创造天才这句话吗?自古博今,伟人总是经历了数之不尽的风雨,明知玫瑰有刺,却敢于去拔。

因为他(她)们知道没有经过受伤的手指,是弹奏不出世间的绝唱。父亲说完了,我觉得有一股暖流涌上心头,对生活又有了希望,我去睡觉了,蒙蒙胧胧中,我看到了正为我盖被子的父亲。父亲,你是我人生道路上的指明灯,我会克服海上的风浪的。放心吧,我亲爱的父亲。

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篇3:小学生一年级关于读书的话题

全文共 807 字

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是的,书籍是人类进步的阶梯。生活里缺少了书籍,就好像大地没有太阳;智慧里缺少了书籍,就好像鸟儿没有了翅膀。 Yes, books are the ladder of human progress.There is a lack of books in life, as if there is no sun on the earth; there is a lack of books in wisdom, as if the birds have no wings.

俗话说:“水养人,书养心。”我对书算是情有独钟。我喜欢倚在书架旁嗅着金檀木的清香,轻轻拂开一页页的书,陶醉于优美的意境。

有了书籍这条思想的航船,我就像海面一样吸收着知识的海水。在《卖火柴的小女孩》里,我明白了什么叫美与丑,善与恶;在《少儿百科全书》里,牛顿、爱迪生、玛丽·居里那些伟大的科学家们都在向我招手,指引我前方的路,也让我看到了光明,看到了那科学顶峰的灿烂,在其中体验知识的真谛,科学的美丽,在知识的海洋中遨游;在《老人与海》中,我看见一个老人同鲨鱼的斗争,力量虽然薄弱却又如此强大,在那浊浪排空的海域中,我理解了老人对海的不屈斗争……我就这样乐此不疲地在书海中遨游着。不亦乐乎!

“冰冻三尺,非一日这寒;滴水穿石,非一日之功。”正如杜甫所说:“读书破万卷,下笔如有神。”孔子手不释卷,才有“韦德三绝”的故事,中华才有这位大名鼎鼎的教育家和思想家。鲁迅正是用别人休息的时间加紧学习,才成了中国新文化运动的先锋。所以,读书也是要靠顽强的毅力的。

记得有一次,我向同学借了本书,叫《骑鹅历险记》,这本书非常的厚,还没看到来一半我就想放弃,可当我想到鲁迅、别别孔子成功的缘由时,便咬咬牙,重捧那本书,花了半个月的时间终于看完了,我才为差一点看不到这本书而感到惋惜。

孤独时,书是益友;烦闷时,书是敞开的窗户;阴霾时,书是灿烂的阳光……

书,我的好朋友。

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篇4:以我的青春话题

全文共 631 字

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世界上与生命一样珍贵的是什么?是青春,每个人的青春只有一次,它是人一生中的第一个十字路口,一个不小心,一个摔倒,都会将自己的人生留下永恒的疮疤。有多少人曾在此迷惘;又有多少人在这里徘徊。当你犹豫不决时,青春又如手中的细沙轻轻滑过,你恍然大悟时却无能为力。

用树比喻人生,那么青春就是根,没有一个扎得深扎的紧的根,哪有枝繁叶茂的树枝,哪有能历经风雨的树干。青春是一个重要的时刻又是一个能让你的双眼发亮的时刻,在青春的道路上,你会发现许多不同的人,新鲜的事;在青春的道路上,你会得到爱情的亲睐,也能体会生活给你带你的悲痛欲绝,青春又是一位道德的老师,它会教会你处事做人的方法,我们拥有青春我们可以勇敢的闯,勇敢的跑,但不要与青春的轨道背驰而行,因为这样你就没有了人生稳定的筹码。

马云曾说过:“如果我们不吃苦,要青春做什么”对啊,按照佛教的说法,人的一生会有来回,但是我们的青春是没有来回的。青春只有一次,不在青春吃点苦,难道要到你病入膏肓时去哭着说曾经没有努力吗,我们是新一代的接班人我们拥有富裕,快乐的青春,我们是青春的宠儿,我们要握紧青春,别让这仅有的青春消失在你怀里。

那么作为青少年的我们要如何掌握我们的青春,挥洒我们的汗水,收获青春的果实呢?首先我们要孝敬父母,力所能及的做自己能做的事,不要好高骛远,标定不可能完成的目标,其次我们要努力学习,学习就是青春的正确轨道,我们只有在这条轨道上越走越好,越走越快,才能掌握我们的青春,达到我们的目标,我的青春我做主。

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篇5:朋友的魅力小学生话题

全文共 635 字

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一走进五(1)班,你一定会发现一位瘦瘦高高的女同学在为同学们讲题。“这道题你会了吗?”“会了,我要谢谢你……”她就是我们班大名鼎鼎的乐于助人大王——张红。

还记的那天,我肚子疼,正好又遇到秋季跳绳比赛。我作为女生大绳队的队长,怎么可以不云呢?

现在的流感很厉害,几个大绳“健将”都已病倒了,不能来校比赛,大绳队里,算摇绳的只有九个人了!现在我又不舒服,这场比赛我们能行中吗?

我正为此发愁时,突然张红走过来,用她那百灵鸟般的声音,轻轻地问:“你脸色有点不对,是不是有些不舒服?”我勉强地冲她笑了笑,说:“我……我没事……”张红扑哧一下笑了:“别瞒我了,咱俩在一起那么多年了,你有点小病,我还看不出来呀?今天,我帮你跳大绳,你看怎么样?”“你……你不是不会跳吗?”我支支吾吾地问。“我练会了呀!”她大声说。我还是不同意。这时,张红突然扳起脸来:“流感季节,你得多注意身体,否则发烧了可就划不来了!”我坐在座位上,想了想,我明白她是关心我……“那好吧!”

下午,跳绳比赛开始了,我站在栏杆后面观看着比赛。哨声一响,张红像一只矫健的小鹿跳了起来。后面的同学看见了张红这样热爱集体,乐于助人,都努力地拼搏越来。“加油!加油!”啦啦队喊了越来。我被这一幕感动了,忘记了身体的不适,也喊了起了“加油!”

比赛结果出人意料,我竟获得了第二名的好!我和张红紧紧地拥抱在一起。

“喂,今天的作业是两页计算册,一篇日记,抄第16课的词……”听张红正在给生病的同学说作业呢!在电话中,她的声音是那样清脆。

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篇6:以青春为话题的作文

全文共 583 字

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一个人总共有多少青春

三年、五年、甚至十年?至少青春可以占去你所有的美好年华。似懂非懂的少年,天真的认为自己已长大成人,学习大人穿起高跟鞋,剪下遮住眼睛的斜流海,用成熟却又漏洞百出的语言来书写人生。却又时不时幼稚地装疯卖傻,大叫着自己永远十二岁,在课本上画下奇怪的涂鸦,用掉下的头发拼成不通顺的文字。

至少青春可以让我们尽情疯狂。奔放的少年,会尖叫着光脚趟过小溪,太胆地站在山顶,拾起并不特殊的石子作为收藏。听不懂他人的教诲,拐弯抹角地来编织梦话,会因极其无聊的理由而放声大笑,会记住那微不足道的碎片,会在倾盆大雨时不打伞,和朋友们大叫着冲过水坑,哪怕身上会淋满青春的雨滴。

至少青春可以让我们成为彼此无法取代的存在。天真无邪的少年,聚在一起时可以忘记性别的约束,互相嘻闹的痕迹,全都写在心里。会因一点微小的机会而改变心情,会因毫无根据的绯闻而面红耳赤,会对自己最讨厌的人予以真心。否认一切感情,称自己为天涯孤独,在经过时间的洗礼后,才懂得自己真正珍贵的东西是什么。

哪怕这段记忆会模糊不清。哪怕身上已被雨淋湿。哪怕在心里我已对自己许下一百个诺言。

也请继续相信。

至少每一个人都有过短暂又漫长的青春。

至少每一个人都有过愉快又悲伤的青春。

至少每一个人都有过别致而又平凡的青春。

青春就是飞机云的弧线,就是包上砂糖的山楂,就是即将破茧的青虫。

至少我们可以从中体会到人生的独一无二。

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篇7:以青春为话题的作文800字

全文共 1066 字

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青春,是个美丽的字眼,是人的一生中最美妙的时刻。它犹如一日之晨,四季如春;犹如骄阳热情似火;犹如花朵含苞待放;犹如骏马奔驰在草原;犹如雄鹰展翅飞翔。人人回想起它,嘴角都是一抹浅浅的微笑,因为那是个被允许任性的年代。

我的青春有时激情四射。曾经可以一口气跑下来3公里,可以从早学到晚不知疲倦。每天早上看到升起的太阳,心里就按捺不住的兴奋,一想到新的一天又要开始,身上就总有股使不完的劲。做什么事都特别有精神,特别有力量。我总是很乐观,相信一切都是美好的,做什么事都是有意义的,感觉我是这个世界上最幸福的人。

青春,是一首肆无忌惮的狂想曲。

我的青春有时无拘无束。曾经,偷偷溜出家门和朋友们狂欢一整天,没想到晚上回到家就是一顿毒打。那个时候我就觉得自己像关在笼子里的野兽,想要挣脱束缚,拥抱蓝天,随心所欲的生活才是我想要的自由。有时候不想关在屋子里闷头学习,我想要出去看看外面的世界是怎样的精彩,想要经历一些不平凡的事情。

我的青春有时遭遇低谷。我是个特别在乎别人看法的人,有时会遇到朋友的不理解,别人的白眼,异样的眼光。在那个时候,我就会觉得全世界都离我而去了,只剩下自己孤单的一个人,只有寂寞陪着我。曾经有多少个失眠的夜晚,看着天慢慢阴沉下去,悄悄戴着耳机坐在窗台看窗外的雨滴落下,眼泪也夺眶而出。

我的青春有时朦胧而又美好。会碰到自己心仪的男孩子,心里悄悄的颤一下,会因为他停留在嘴角的微笑,心跳漏掉了半拍。会在课间操做转体运动时偷偷看他一眼,会在放学后故意逗留一会儿只为看他在篮球架下投出一个完美的弧线。那个时候,莫名的小情绪会特别的多,会为了讨他的喜欢而努力学习,努力改变自己。他成为了我唯一的信仰,唯一认真学习,努力生活的动力。

我的青春不能离开理想而单独存在。小时候我曾幻想过自己的的未来,是演员,主持人,老师,还是律师。现在越长大越感受到了社会的现实,所以我也有迷茫过,也有不知所措过,突然不知道自己以后的路该怎么走,以后的生活该怎么过,就好像站在了十字路口,不知往哪里走才是正确的人生之路。不过我一直相信一句话:看不清未来,就做好现在。是的,面对那未知的未来,我并不感到害怕,我会以饱满的热情,充实的知识去接受那将要面临的人生挑战。我不需要自己以后要住什么样的豪宅,开什么样的名车,我只希望可以有几个知心朋友可以每天分享自己的心情,无论开心与难过。可以每天陪在父母的身边,这样就足矣。

青春是一个短暂的美梦。

此时此刻我正站在青春的门槛前,我清楚的知道自己想要什么,清楚的知道自己该干什么,我会用手上的彩笔,画出属于我自己的青春色彩。

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篇8:小学生保护地球话题年级

全文共 1103 字

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地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那么的美丽壮观,和蔼可亲。但是近几年来由于人们对生态环境的破坏、绿洲的不重视,我们生存的地球犹如一位生命垂危的老人,奄奄一息…… Earth, this human mother, the cradle of this life is so beautiful and amiable.However, in recent years, due to the destruction of the ecological environment and the dislikes of the oasis, the earth we survive is like a dying old man, dying ...

“哗——哗……”水龙头不停地流出清澈的自来水,用水人不知去向;开着电灯、电视,房间里长时间空无一人;笔记本被随身扔进垃圾箱,却只用了几页;森林、绿洲不断消失,人们却置之不理……

您说,地球拥有的自然资源难道是无限的吗?我们不加节制地利用资源,大地就不会干枯吗?

黄河断流、罗布泊干涸、一些大江大河被污染、森林滥砍滥伐……这一切一切的不良现象,都是由我们人类心中

那“第二个星球”引起的、科学家已经证明,至少在地球为中心的40万千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。但是,人类却随意毁坏自然,不顾后果地滥用化学品,使本来可以不断再生、给人类做贡献的水资源、森林资源、生物资源等不能再生,却还指望再破坏了地球以后在移居到别的星球上去。难道你们忘记了吗,在地球衰落的同时,又有多少双贪婪的眼睛虎视眈眈地望着我们……沙尘暴,由于人们滥砍树木,不注重绿洲,导致植被面积缩小,水土严重流失;酸雨,不植树造林,水土流失,导致它正腐蚀着我们的笑容和美丽……一寸土一片绿,正在被人们的肆意所吞蚀。

这令人震惊的严重现象和历史教训,怎能不引起大家的认真思考呢?环境保护刻不容缓啊!为了人类共同的家园——地球,我提出了一下几条建议:(1)洗完手后拧紧水龙头;(2)洗手、洗澡、洗菜的水用来冲厕所或浇花;(3)尽可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子;房间里没有人时记得关电灯、电视;(5)看电视时音量不宜太大;(6)不在纸上乱涂乱画,不扔没用完的本子;(7)多植树造林,少滥砍滥伐……

我相信,世界主宰中不能没有绿色。如果我们行动起来,地球将会布满绿色的足迹。绿色是生命之色、和平之色,绿色时碧水、蓝天和清新的空气,绿色时树的私语和花的思索。被破坏的大自然已伤痕累累,就让我们用绿来浇灌它吧!

让人类行动起来,保护地球资源,不让世上最后一滴净水,成为人类悲哀的眼泪。

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篇9:以青春为话题的高三作文

全文共 575 字

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弹指瞬间,刹那芳华,不知不觉童年时光已从我指尖悄悄流逝。青春真是一个美妙词汇。如果说童年,意味着成长,那么青春意味着成熟。可是成熟之后也就再也没有青春,再也没有童年。所以感谢高三盛装莅临我青春,让这个青春如此充实,如此青涩,如此美妙。

书山题海,勤苦为舟,又说高三什么最多,那一定是书最多,卷子最多,题最多。或许有时候老师上课时候看不见你。那是因为上课时候你书卷高度早已高过了你脑袋。同学们下课时候找不到你,那是因为你身影早已经出现在了办公室里。这是大多数人高三,亦是我高三。我拼搏高三。感谢我高三,让我觉得这段青春,并无虚度。

长路漫漫,盼子同行。这段高三生活难免枯燥,难免无味。但总会有那么一些人或是我挚友,或是我亲人守在你身边,让我感觉青春又是如此充实,美妙。希望这段美好永远都不会散尽。希望蓦然回首之时,总会有存在于我青春时光中人,在灯火阑珊处凝望着我。时时刻刻提醒我,不忘初心,不负青春。

春蚕吐丝,蜡炬成灰,可我说若是一定要拿一样东西来比喻老师,粉笔这个东西更为贴切一些。因为他在书写别人生命时候,亦是在书写自己生命。直到生命殆尽时,方得休息。感谢老师一直在这个最辛苦时光一直陪伴着我们,感谢我老师在这段高三时光中为我传道授业解惑。

门前若无南北路,此生可免别离情。匆匆流逝是我高三,无法流失是我记忆。感谢高三盛装莅临我青春赐予我那些无伦比美好。

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篇10:小学生学会感恩话题年级

全文共 935 字

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古人云:“滴水之恩当涌泉相报”。感恩是一种生活态度,只有拥有了一颗感恩的心,你才会觉得这个社会这个世界是充满希望充满爱的。 Ancient people: "The grace of dripping water is reported to the spring."Thanksgiving is a kind of life attitude. Only when you have a grateful heart can you think that this society and this world are full of hope and love.

感恩,其实是无处不在的。

宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神,感谢主。当然,我们感谢的,远比他们多得多。感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢亲人,他们让你感受到世界的温暖;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”;感谢对手,他们令你不断进取努力。感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。感恩是一种心态,一种品质,一种艺术。

感恩是乐观。感谢困难,感谢挫折,不是乐观么?感谢对手,感谢敌人,不是乐观么?所以,感恩,是一种乐观的心态。

感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。怀着感恩的心,是有礼貌是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。

感恩是艺术。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。所以,感恩,是一种多样的艺术。

羔羊跪乳,乌鸦反哺,动物尚且知道感恩更何况我们作为万物之灵的人类呢?常怀感恩之心我们便会更加感激和怀念那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心便会给予别人更多的帮助和鼓励为的快乐,便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手而且不求回报。

学会感恩是培养具有良好思想品质和道德修养的前提。感恩是生活中的智慧,时常拥有感恩之情我们便会时刻有报恩之心。

感恩是我们生活中永恒的话题。学会感恩,学会热爱生活,我们将会感受到更多的快乐。

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篇11:以礼让为话题小学

全文共 646 字

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早晨,天气晴朗,我骑车走在上学的路上。马路上,已经车水马龙。多数车辆小心翼翼、井然有序地行驶着,偶尔有那么几辆“飞车”疾驰而过,留给路人些许惊叹。树上栖息的鸟儿,也好像习惯了人们的生活节奏,和着刹车声、鸣笛声啼叫了起来。

十字路口变绿灯了,车辆们流动起来,想一条长龙。我也紧蹬了几下,向左拐方向。

这时,对面的一辆车向右拐。拐过来后,我和那辆车并行在同一条路上。因为有这辆车的阻挡,我不能拐到路右边的安全地带,只好行驶在马路中间的两条黄线上。我沿两条黄线慢慢骑行,想让那辆车先行,再伺机右拐。

咦,这辆车怎么还不走?我回头望了望右侧面这辆缓缓移动的“甲壳虫”,示意他先走。可那辆车还是跟在我后面。我索性停下车子,车主正友好地看着我。我想:要不我先拐吧!这样停着也不是办法。不行!在马路上要谦让,万一车向前走,我也横穿马路,这不就撞到一块儿了?不行!

“唉,前面的小朋友,赶快拐吧!你看我后面都排长龙了!”车主摇开窗玻璃,微笑着说。

“叔叔先走吧!”我也很友好。

“我先走,后面的车也跟着走,你会等好长时间的!这样你就迟到了。你先走!”说完,叔叔向我招了招手。

“没关系,您先走,别耽误了后边的车!”

“好吧,小朋友,再见!”说完,叔叔开车走了。“长龙”快速地从我眼前闪过。

我行驶在路右边了,心情非常舒畅。风吹着我的脸,好像在夸我;小鸟儿唧唧叫,好像在为我歌唱;白云缓缓移动,好像在为我舞蹈;阳光照在舞蹈身上,好像为我戴上了大红花……

“谦让也是一种美。”我不禁想起了列宁的名言。

看了这个故事,你是否也变美了呢?

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篇12:低调话题作文小学生

全文共 836 字

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生活本身并不完美,社会分工千差万别,人的素质,能力和机遇也各不相同,谁都会遇到成功的喜悦和失败的沮丧。但不论碰到什么,我们都最好以平常心来面对,不必喜形于色,不必急功近利,更不必在遇到困难和挫折的时候悲观绝望,失魂落魄。决定一个人幸福与成功的关键,就在于他是否能真正低调做人,就在于他是否能常常保持一份轻松,随性,乐观,洒脱的好心态。

低调做人,是一种品格,一种姿态,一种风度,一种修养,一种胸襟,一种智慧,一种谋略,是做人的最佳姿态。欲成事者必须要宽容于人,进而为人们所悦纳、所赞赏、所钦佩,这正是人能立世的根基。根基坚固,才有繁枝茂叶,硕果累累;倘若根基浅薄,便难免枝衰叶弱,不禁风雨。而低调做人就是在社会上加固立世根基的绝好姿态。

低调做人,不仅可以保护自己、融入人群,与人和谐相处,也可以让人暗蓄力量、悄然潜行,在不显山不露水中成就事业。

学会低调做人,就是要不喧闹、不娇柔、不造作、不故作吟呻、不假惺惺、不卷进是非、不招人嫌、不招人嫉,即使你认为自己满腹才华,能力比别人强,也要学会藏拙。而抱怨自己怀才不遇,那只是肤浅的.行为。

低调做人,就是用平和的心态来看待世间的一切,修炼到此种境界,为人便能善始善终,既可以让人在卑微时安贫乐道,豁达大度,也可以让人在显赫时盈若亏,不娇不狂。

低调也许只是针对为人而已,如果对人生,对事业太低调,会埋没人才。对于事业,应该有崇高的追求和执着的创新,同时,要创造机会展示自己的才华,自己的智慧,为人低调并非是妥协、退让、懦弱,而是一种智慧,一种远见,是一种对人的尊重。

低调做人,保持好心态,说着容易,做起来难。但至高的境界是要靠修炼,只要你坚持修炼,持之以恒,境界自然会提高。当你劳作疲惫之余仍感到开心,当你认为世上万千事,对我无烦恼之时,你的境界就快接近最高了。

世间事物都是具有二面性的,做为人你要认清它的二面性,在世界上你就不会不高兴,不会与人计较,你就会健康、幸福。我们都应该去努力尝试,完善自我,寻找生活中的快乐.......

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篇13:给予话题作文小学生

全文共 819 字

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奉献是幸福,给予是幸福,获得是幸福,享受是幸福……有时候一句温暖的祝福,一个理解的眼神,都会给予别人幸福,让自己体味到幸福。

在那个微风荡漾的下午,让我倾听到了幸福的声音,感受到了幸福的真谛。

在我们小区里,有一位饱经风霜的老人。她手中拿着一根木棍,背上背着一个褪了色的编织袋,里面装着捡来的东西,身上的衣服由于时光的流逝,早已看不出原有的颜色,背部因长期受到重物的压力,已经弯的不能再弯了。对于她,我们都充满了同情与怜悯。我每次见到她,不禁会鼻子一酸,不敢继续看她拾东西的背影。在一个微风荡漾的下午,我在买文具回家的路上,碰见了这位老奶奶,只见她将身上的编织袋放到地上,弯下腰准备去捡身边的塑料瓶。

这个时候,我又一次看到她弯的不能再弯的背,眼眶不由得湿润了。便走上前去,拾起旁边的塑料瓶,递到哪位老奶奶手中。这时,我第一次看清她的脸,第一次触到她的手,心不由的颤动了。岁月像一把无情的刻刀,在她的双手上刻了一条又一条皱纹,经过时间的打磨,早已变得粗糙不堪。老奶奶在接过我递过去的瓶子后,用她黯淡的眼睛望着我,咧开豁牙的嘴,笑着对我说:“谢谢你,小姑娘。”此时此刻,我的嗓子眼像是被堵住了,发不出声音,最后,还是勉强说了句:“不用谢。”便转身离去。刚刚转过身,泪水便夺眶而出,我永远忘不了当时的感受。那个下午,我给予了她帮助,她也给予了我幸福。

大千世界,幸福的事情无处不在,而大家眼中的幸福也是不同的:幸福也许是父母无微不至的照顾,幸福也许是老师赞许的眼神,幸福也许是同学之间亲切的交谈,幸福也许是邻里之间一句美好的问候……

幸福是一种心灵的感觉,还是生命的体验。面对幸福,有无数个答案,但我认为,幸福在生活中,只要我们肯去追寻幸福,肯去寻找幸福,懂得给予,那么我们一定会融入到寻找幸福的旅途中。

幸福如此绚丽多彩,如此令人神往,但它不会随叫随到,而是在你不经意间,他就会悄悄的如天使般降临在你的身旁,让你一直去追寻幸福,懂得幸福就是给予的真谛。

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篇14:以懂得欣赏小学五年级话题

全文共 1120 字

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学会欣赏自我认为是一种美德,在我们的世界中有着许多东西等待着我们去欣赏它。比如植物的美,她的美值得我们去欣赏、还有动物的美、大自然的美……都值得我们去欣赏!在万物复苏的春天、树木葱笼的夏天、硕果累累的秋天、银装素裹的冬天。 Learn to appreciate ourselves as a virtue, there are many things in our world waiting for us to appreciate it.For example, the beauty of plants, her beauty is worthy of our appreciation, as well as the beauty of animals, the beauty of nature ... it is worthy of our appreciation! In the spring of all things, the summer of the tree, the summer cage, the fruitful autumn, the silver clothingWrap the winter.

在这春夏秋冬中你欣赏到他们的美了吗?春风摇曳的柳枝,让你心仪;“出淤泥而不染”的荷花,让你兴奋;漫天风舞的枫叶,让你陶醉;白雪皑皑的雪花,让你激动……你,感受到了吗?那你又是否喜欢?还有你自己在家是否为黑夜的漆暗而烦恼,又是否为无人陪伴而愤怒呢?那你应该学会欣赏!学会欣赏在自己周围的美!

比如在此黑夜,你可以欣赏在黑夜中为你照明的月亮,欣赏漆黑为你带来的寂静。有的人会因出门时的叮咛而烦闷,会因生病时的指责而气愤,会因做错事时的教导而不满;学会欣赏吧,欣赏出门时的叮咛中包含的关心,欣赏生病时指责中包含的心疼与关怀,欣赏做错事时教导中包含的浓浓的爱;学会欣赏吧!你会感到万物所散发出的温暖。

有的人因一个难题而怨声载道,会因小小的失败而一蹶不振,会因空难而怨上天不公,学会欣赏吧!欣赏解决难题所带来的喜悦,欣赏因失败而带来的宝贵经验,欣赏因空难而带来的克服空难的勇气与磨练。学会欣赏吧!

欣赏可以给你带来无限的惊喜。生活中隐藏着无数的美好,无数的温暖,无数的惊喜。欣赏如同一个放大镜,拥有欣赏你就会找到那隐藏的美好、温暖与惊喜。学会欣赏吧,拿到人生的放大镜!

学会欣赏身边的小事,欣赏点点滴滴,从细微之处你会发现你意想不到的东西。学会欣赏将会少一些抱怨,多一些赞许,少一些气愤,多一些祥和,少一些叹息,多一些欢笑;带着欣赏走在蜿蜒的小路上你会发现空气是那么清新,天空是那么美好,阳光是那么明媚,世界是那么动人!

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篇15:小学生神奇的探险之旅话题

全文共 487 字

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某一天下午,我突然想要去体验一番野外生活。于是,约上一个心细而胆小的同学和另外一个见多识广的向导,一起向热带雨林出发。

我们冒着葬身于此的风险,踏上了神奇探险之旅。走过一段长长的路,终于来到了茂盛的热带雨林。带着打火机、电心、水壶、药品、指南针和帐篷,我们一头钻进了潮湿而闷热的热带雨林。

我们手拉着手,怀着忐忑却又兴奋的心情,小心翼翼地走向森林深处……

一路上,浓密的藤蔓与大树的枝叶交缠在一起,阳光刺破湿厚的枝叶漏进来,显得有气无力的样子。我们需要找些干柴,以备晚上宿营之用。可是热带雨林里特别潮湿,哪来的干柴啊?干柴的标准是干燥未腐朽的藤蔓或枝叶,连未腐朽的树干或枝条都少之又少,更别说干燥的枝叶呢!我放慢脚步,瞪大眼睛,缓慢地走着,不时俯下身,仔细搜寻着,尽量不错过任何可以用的材料。

走了很久,腿都麻了,眼睛都酸了,但是捡干柴就像大海捞针一样,没有任何收获,真是沮丧呢!突然,周边传来了一丝丝蛇的声音……

“小心啊!我好像听到了蛇的丝丝声了。”心细的同学第一个发现了蛇。“不会吧……"我们听到后立刻警惕起来。

难道真的第一天就要葬身于此?瞬间,我们头皮发麻,恐惧得不知所措。

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篇16:味道话题作文小学生

全文共 701 字

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家的味道是幸福的味道,是关爱的味道,是快乐的味道……我的家-这个我生活了十二年的家,充满了各种让我难以忘怀的味道,直到现在,我还喜欢这种浓浓的家的味道。

那是一个寒冷的冬天,半夜时,一向生龙活虎的我突然发烧了,一测竟然三十九度八,爸爸因为着急,没来得及穿更多的衣服,随便套上外衣外裤,就背着我,和妈妈一起去医院。冬天的夜晚格外冷,我的家离坐车的地方还有一小段路,就这一小段路还是让我觉得特别远,因为寒风吹得我直打冷颤,而爸爸穿得那么单薄,却没说过一句冷。旁边的妈妈也焦急万分,不停地安慰我说:“浩浩,不要怕,我们很快就到医院了。”妈妈怕我冷着,还脱下一件外衣披在我身上。我的眼角湿润了,虽然身上冷冷的,可心里是热热的。我想着长大后一定要对爸爸妈妈更好些,来报答这么多年来他们对我付出的爱!一会儿,我们到了医院,妈妈守着我,爸爸跑东跑西,挂号缴费、拿药,直到我躺在病床上,输着液,烧差不多退了,他们才靠在椅子上睡着了。

家的味道一直在我家里弥漫着,我习惯了这种味道,也学会了撒播这种味道。

一天,妈妈坐在电脑旁给我打文章,打着打着,不知不觉睡着了。这时,我想起了平时妈妈对我的慈爱,对我的关心。我睡觉的时候都是妈妈给我盖被子,妈妈关心我,我也要关心她呀!于是,我连忙拿起床上的被子给妈妈盖上。我好像变成了“妈妈”,在给“儿子”一点关爱、一点呵护,我的心中舒畅极了!一会儿,妈妈醒了,激动地对我说:“谢谢你,我的好儿子!”我看着妈妈,妈妈也看着我,我们都笑了,因为我们都闻到了家的味道,那是一种像糖一样的味道,甜甜的,香香的。

在我的记忆里,我的.家始终充满了温馨、甜蜜的味道,正是这种味道才让我健康、快乐地成长着

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篇17:描写重阳节小学话题作文

全文共 645 字

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和大多数传统节日一样,重阳节也有古老的传说,相传在东汉时期,汝河有个瘟魔,只要它一出现,家家就有人病倒,天天有人丧命,这一带的百姓受尽了瘟魔的蹂躏。

一场瘟疫夺走了青年恒景的父母,他自己也因病差点儿丧了命。病愈之后,他辞别了心爱的妻子和父老乡亲,决心出去访仙学艺,为民除掉瘟魔。恒景四处访师寻道,访遍各地的名山高士,终于打听到在东方有一座最古老的山,山上有一个法力无边的仙长,恒景不畏艰险和路途的遥远,在仙鹤指引下,终于找到了那座高山,找到了那个有着神奇法力的仙长,仙长为他的精神所感动,终于收留了恒景,并且教给他降妖剑术,还赠他一把降妖宝剑。恒景废寝忘食苦练,终于练出了一身非凡的武艺。

这一天仙长把恒景叫到跟前说:“明天是九月初九,瘟魔又要出来作恶,你本领已经学成,应该回去为民除害了”。仙长送给恒景一包茱萸叶,一盅菊花酒,并且密授避邪用法,让恒景骑着仙鹤赶回家去。

恒景回到家乡,在九月初九的早晨,按仙长的叮嘱把乡亲们领到了附近的一座山上,发给每人一片茱萸叶,一盅菊花酒,做好了降魔的准备。中午时分,随着几声怪叫,瘟魔冲出汝河,但是瘟魔刚扑到山下,突然闻到阵阵茱萸奇香和菊花酒气,便戛然止步,脸色突变,这时恒景手持降妖宝剑追下山来,几个回合就把温魔刺死剑下,从此九月初九登高避疫的风俗年复一年地流传下来。梁人吴均在他的《续齐谐记》一书里曾有此记载。

后来人们就把重阳节登高的风俗看作是免灾避祸的活动。另外,在中原人的传统观念中,双九还是生命长久、健康长寿的意思,所以后来重阳节被立为才老人节。

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篇18:关于我的青春话题

全文共 838 字

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青春是一个人中做美好的时段。青春如歌,悠扬动听;青春如画;意境优美;青春如一道彩虹,绚烂而美丽。

青春似一支交响曲,时而缓和时而高昂;时而轻快,时而慢悠。我的青春也便是那首悠扬动听的歌。

15岁是花季雨季,是最美好的时刻。而在这段日子里,有欢笑,有悲伤,有寂寞,也有惆怅,不仅有得到朋友的喜悦,也有无时无刻的中考压力……。

今年的我,在读九年级,也便是要踏入中考路程的经历。而中考就是我们的一个转折点,只有通过中考我们才可以改变自己的命运,正如“命运是掌握在我们自己的手中的”。而就是因为中考,我们必须整天跑在那书堆中间,没有一点的娱乐时间,每天在脑海里重复的就是作业、作业,除下吃饭,睡觉的时间,我们每天的时间就是用来做作业的。可是不管我怎么学习,成绩总是不见上升。

上次月考,我的好几门功课都没考出好成绩,我的心情异常低落,整天愁眉苦脸的,真是郁闷到了极点。心里自然就很不爽了,所以我就因为一点小事就和朋友吵了起来,在夜里,我一个人躲在被子里偷偷的哭,把心里所有的烦心事都抛之于脑后,而就是哭了一场,我把心中所有的不愉快都哭了出来,于是第二天我有主动和朋友道了歉,并且又和她像从前一样那么好了,而那友好的笑容又回到了我的脸上。

九年级的时间虽然紧迫,但我每天都过得很充实,而且我总会挤一点时间去陪陪我的同学们,一起谈谈心啊,讲点小趣事啊,真是有一种说不出来的快乐啊,而且在上课的时候老师总会跟我们讲一两个笑话,让课堂的气氛变得和谐融洽哦,而且有很多同学总喜欢嘻嘻哗哈哈,所以课堂上总是有一种很活跃的效果,整个教室里都充满着欢乐。

而就是在这最后一年里,虽然时间少,压力大,但我希望我们每一位同学都能勇敢的去面对,我相信,我们15岁的年华一定会过得很开心,很快乐的。15岁的季节,是那么的纯洁,欢笑,有苦有泪,有激扬,有吵闹,而就是这种.种都合在一起,便变成了一首五彩斑斓的一首歌、一幅画、一段文字,是那么的让人感受深处,是那么的让人迷恋,是那么的让人不舍,啊!青春的年华,就是一首歌。

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篇19:次秋游小学生话题年级

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10月26日,终于迎来了一年一度的秋游,我的心情像裹了蜜一样甜。 On October 26, I finally ushered in the annual autumn tour. My mood was as sweet as wrapped honey.

早晨,我们乘坐着大巴,来到绿健生态农庄。第一个活动是红十字专家的教学,讲的是心肺复苏,我进场瞧见躺在桌上的假人第一反应便是:人工呼吸!果不其然,复苏的最后一步就是人工呼吸。我全神贯注地听完了这堂课,对心肺复苏有了一定的认识。

接下来老师带我们体验了房消防模拟练习和地震哦,这地震屋刚开始十分的有趣,他一晃椅子的方式让我们体验了地震,我们惊心动魄,手脚都被抖麻了,可真没想到这地真是如此激烈,吓得我差点从椅子上摔下来,有几个同学甚至吓得尖叫起来。

当屏幕中的火焰燃起时,我也有点慌了手脚。地震屋中的灯不停的闪烁,配合着火焰,我眯着眼让自己努力正经定下来。可看着满是裂缝的地和熊熊大火,我不禁想到了一些孩子被吓得一动不动的画面,我惶惶不知所措,好像自己就删了如棋先声,临其境。这时我深深地体会到在地震中学会自救是多么重要。结束后我如梦初醒,恍恍惚惚地走出门,脑袋依旧停留在地震的场景。

一下子就到中午了,我们吃完午饭过后,老师又带着我们来到了花盆里,这时我有点无聊了,切花有什么好看的,如果大伙可以种.种花啥的就有意思了,谁知老师真的让我们做姬口红花扦插了,我高兴的差点蹦上了天来的花盆旁,我照照阿姨说的话认真呢。

扦插着我把一大段枝条剪成几小段,然后把叶子剪掉,只剩头上那两片叶子,再把他们一个个插进肥沃的泥土中,我满意的看了看自己的盆栽,心中充满了自豪感。时间。扦插过后,我们来到了高尔夫球场,可高尔夫对我来说可真是太陌生了,尽管教练细心的教我们,可我挥杆的动作依旧离标准俩字差了十万八千里。这时我可真想一旁的成年能学的这么快,会干动作能这么优雅

时间一下就溜走了。秋游也就要结束了,我做的大巴中恋恋不舍的望着浓妆,形象哦,这一定是最难忘的秋游吧!

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篇20:给予话题作文小学生

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青少年最欣赏别人的高尚品质是“乐于助人”,可在别人遇到麻烦时选择“悄悄走开”的人却不少。这个调查结果反映出社会上目前存在的一种不良现象:不少人只愿“接受”,却不愿“给予”。乐于助人是几千年来中华民族的优良传统,一直是我们所褒扬和提倡的。然而不知从什么时候起,社会上出现了这样一种人,他们在自己需要帮助的时候,大声呼吁“要乐于助人”。一旦得不到帮助,他们会痛斥“这个世界已没有温情”。而在别人需要帮助的时候,他们却默不做声,装聋作哑。他们只愿“接受”,却不愿“给予”。我们在接受别人帮助的同时,也应该在别人需要帮助的时候伸出援助之手。

我们追求的应该是“给予”,而不仅是“接受”。伟大的共产主义战士雷锋大家并不陌生,每年我们都有“学雷锋”活动,这一活动并不只是搞个形式,做做样子,而是要从中学到一些东西,那就是雷锋乐于助人的高尚品质。他一生奉献却别无所求,他所注重的.就是“给予”。这正是现在许多人所缺少的。曾经看过这样一个小故事,一位学生在车上给一位妇女让座,妇女坐下后连望也没望学生一眼,学生气不过又把坐位“骗”了回来。这个故事似乎有些荒诞,却也令人深思。妇女“接受”得理所当然,她认为那个学生让座是应该的,这表明她只知道“接受,’;而学生的“给予”是希望回报的,这种有偿的“给予”也不是我们所提倡的。作为青少年,我们应该明辨是非,不要受社会不良风气的影响,在“接受”的同时要无私地“给予”。希望下次调查时,青少年在赞赏别人助人为乐时能自豪地说:“我也乐于助人。”希望在别人遇到麻烦时不再有人“悄悄走开”。这样,我们的世界将会更加美好

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