听大海的声音作文【热门20篇】

刘思菡

大自然有许多美妙的声音。

鸟儿是大自然的歌手，走在公园里听听树上叽叽喳喳的鸟叫，再听听百灵鸟优美的乐曲，是那么好听，那么优雅。

树木是大自然的歌手。风一吹来，大树便抖抖手臂，唰唰是黄叶道别的语音，还是对鸟儿们挥手致敬。

雷雨，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器，滴滴嗒嗒……叮叮咚咚……一场热闹的音乐会开始了，一道刺眼的电光一闪，照得满世界雪亮，乌云好似一位站着的巨人，一下子把那灰色的幔扯了个粉碎，轰隆隆……轰隆隆地叫着，呼……呼……早在幔外面整整憋了两天的风开足马力扑来，蝉儿禁声，苍蝇蚊子全逃了，人们身上像剥了一层壳一样爽快。嚯……嚯嚯！巨人的刀光在长空飞舞，美丽极了！

蜜蜂，是大自然的播音员。当他振动翅膀，发出“嗡嗡……嗡嗡”的声音，我在想他们一定是在勤劳地工作，不然怎么会有这样的声音。

大自然的声音真是奇妙有趣啊！

同学们，今年的暑假你们行动了吗?没有行动没关系，那你就随着镜头一起来分享一下我们的大海之行吧! Students, do you act this summer? It doesnt matter if you dont have action, then you will share our sea with the camera!

镜头一：你看到那几个抡着裤角到大腿上站在海边的孩子吗?那就是我与我的伙伴们;我们正在与海浪玩耍呢!我们站在比较浅的海边，每当一层层海浪向我们涌来的时候，我们都会呼叫着跳起来。更加神奇的是每当海水下退的时候，我们脚底的沙粒就好像忽然被人偷走了一般随着海水流向大海。

你听，多愁善感的小盈在说：“海水都把我们的裤子打湿了，而我们没有衣服换，怎么办才好啊?”旁边的柳红大声呼喊着说：“管它的，先痛快地玩一顿再说：”讨论过后，我们又投入到了大海的怀抱，挥洒着青春的汗水，感受着大海对我们的抚摸。

镜头二：你看到了那帅气逼人的背影没有?没错，那就是我们班最调皮的宏平。他拿着那把锄头是在锄田吗?不是的，他是在挖海马。看到这里你一定会想问。海马不是生活在深海里的吗?怎么会是用挖的呢?别急，让我一一为你解说。没错，海马是生活在深海里的，可此海马非彼海马，我所说的海马只是一种类似于螃蟹的蟹类而已，它们经常生活在海滩上的小洞里，它们的洞穴非常深，所以要用挖的。并且这种海马很难挖到，有时候一天下来也只是挖到几十个而已民。你看那电宏平傻笑的样子。你就知道肯定是他好运地挖到了一个，多幸运的家伙啊!

镜头三：这次我们的镜头切换到的是离海比较远一的一个水洼旁。这个水洼地势比较低，所以晚上涨潮的时候海水会把它灌满，而白天退潮时并没有把全部的海水带走，所以一并的那些小鱼儿也被留在了水洼里，我这次要带你观看的就是捕鱼大作战。

因为水洼里的水太浑浊看不清楚鱼在哪儿且水洼不在，所以伙伴们就用一个袋子在水洼里胡乱装出一袋子水，然后把袋子带到比较高的地方一倒，袋子里的水就会流回水洼里，而小鱼儿就会在地上活蹦乱跳，伙伴们就把它们从地上捡起来放在瓶子里。你看，这不，小征就捞出了男交大的鲫鱼，而旁边的王朋看着心里痒痒也想捞出一条，正拼命地捞着呢!

怎么样?我们这次的大海之行还不赖吧!如果你也想加入我们的行列，我们将会举双手欢迎，等待着你的到来哦!大海，你是属于我们大家的!

第一模块：朗读、体悟、归纳

设计思路：以《山雨》这篇美文切入（描写雨声的段落），带领学生有感情诵读并唤醒（对美的事物的追求、品味），体悟激情（激发感情），在读、悟的基础上，师生合作归纳课文写法的特点。

谈话导入：生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛！记得有这么一幅对联：风声雨声读书声，声声入耳！ 家事国事天下事，事事关心。咱们今天不关心这些事儿，来关注一下声音，瞧：今天就有这样一篇文章，作者用一双善于发现美的眼睛，发现了雨声的美——山雨，请同学们看到你们手上文章，找找看，文中哪些地方是写雨声的？

一，朗读——唤醒

初读课文，感受雨声之美！唤醒对美的事物的追求。

1，快速找出描写雨声的段落。试着有感情的朗读。

2，总体感知，说说感受：抓住文中的词来说。

雨声：美妙、神奇

二，体悟——激情

再读感悟，探究解疑，激发情感。

感悟雨声的美妙、神奇。

①“像一曲无字的歌谣”和“一首又一首优雅的小曲”这是由雨声而产生的联想，给人以美的感受。用了比喻写法。抓住歌谣、小曲，做文章，解读。一是歌谣和小曲的区别，二是两种声音对比，歌谣：沙啦啦 小曲：淅淅沥沥

② “每一个音符都带着幻想的色彩”，这句写出了山雨的声音神奇、美妙，给人以无限遐想的空间。抓住幻想做文章，在淅淅沥沥的雨声里，在这优雅的小曲里，你想到了什么？

③播放雨的印记，朗读这几句，让学生再次感悟文中雨声的美及作者的感情。

三，归纳——小结

情景引导：

师：听到雨声，就想到了（生）歌谣、小曲，这是一种很美的——（生）联想；

师：在这首雨的乐曲中，每个音符都在跳跃，都带着（生）幻想的色彩，给人无尽——（生）遐想；

总结：这篇文章真是想象丰富：联想、遐想、用到了比喻，不愧是美文！有时候作者这些丰富的想象，来自于他对生活的细心观察，用心去体会“物的世界”，所以，可以这样说——物之世界即人之世界！你走进了物，物就是你，你也是物。同学们，这么美的文章，你也可以写出来，只要你做到仔细观察，用心体会，走进物的世界-------下面我们就来试试看：

归纳写法： 板书：想象 比喻 物之世界人之世界

（细心观察，用心体会） 写出美文

以备指导写作之用。

第二模块：聆听、联想、写意

设计思路：有了《山雨》教学作铺垫，学生知道怎样去品味美的事物——唤醒自己欣赏美的意愿，然后走进美的事物，用自己的的心去体会，发挥合理的想象，从而做到“我手写我心”。

一，聆听——感受

衔接导入：刚才同学们通过作者的文字，听到的是神奇而美妙的雨声，老师这里也有一段声音，请同学们再来好好的聆听。

播放声音片断，学生说出聆听声音的感受。

大海的声音

听到了什么？ 预设：

生1：舒缓 安静 波涛轻轻拍打着岸边 学生板书 舒缓 安静 轻轻拍打

师：不错，我感觉到了。

师：除了大海的声音

生2：听到了有钢琴声，大海的声音

师：真美啊！你说得也像琴声一样美。

师：听着这舒缓的大海声，像琴声一样优美，当你有心事的时候，你会怎样？

生3：特想对大海倾诉--- 学生板书 倾诉

师：你向大海倾诉，不错，大海或许也会像你倾诉。相互倾诉，欲说还休，那就写下来吧！

二，联想——写片段

分小组写

边听声音片段边小组交流，老师点拨：

用短句子或者词语写出一段自己的感受。（选择好的词句——借鉴学生板书）

可以选择写安静，舒缓的 选择像琴声般美妙的 选择倾诉的

通过联想，用上比喻拟人等手法。师巡视点拨

三，写意——创写

在感受的基础上发挥想象，修改成文。借鉴山雨的写法：联想、遐想、比喻等。

（老师巡视点拨）

展示平台：

选择好中差三篇左右，师生合作点评。

修改好的文章，可以配上背景音乐让学生朗读展示。 略-----

补充总结：

大海，一个令人熟悉的名字。我想，许多人都去过大海吧，大海给人予人一种享受，一种舒畅的感受。

大海，第一眼看到你时，你正摆出你那汹涌的样子，我不禁心里一颤，害怕了起来------

播放大海故乡：同学们，今天我们欣赏到了雨声的神奇，感受到了大海故乡的带来的宁静，更体会到了生活中的美是无处不在的，只要我们用心去观察、品味，热爱生活，做个生活的有心人！那么，生活中的美就会像音乐一样时刻流淌在你我的心田！

在成千上万种声音组成的纷繁世界中，我爱妈妈独特的唠叨声。

早上我每次都不愿意离开那温暖的被窝，妈妈就可以发挥她的狮吼功，“全洛颖起床了，再不起来，早饭没人做给你吃了。”哎!就算我心里十个不愿意，还是一百个不愿意都得起床，否则就会被爸爸妈妈“联手”教训。

吃完早饭，我一个人坐在椅子上发呆，正想飞出去时，妈妈一大叫，把我吓得可不轻。“全洛颖，你都要上六年级了，怎么还坐在那发呆?没有作业了吗?没有了多看书，杵在那儿干嘛!”我的妈妈呀，我不才发了一会儿呆吗?为什么要大惊小怪。

下午，我准备和同学一起约出去玩，妈妈又说：“去那么远干嘛，要么写作业，要么请他来家里算了。”好吧，总比不见同学好。同学来了，妈妈先客套了一下，便让我和同学玩去了。玩了一个小时，她又来了说：“孩子，玩的时间也不短了，也该回家了，不然你爸爸妈妈也要着急。”我们就尴尬地收场了。

但是长大了，我又爱上了妈妈的唠叨声。早晨把我从被窝拖出来是为了上补习班不迟到;让我抓紧时间学习，才能让我以优异的成绩在班级里站住脚;不让我出远门是因为我的安全起见。

妈妈的唠叨是为我好，是为了我的将来好。

今天我们的作文老师带来了一个“怪物”，这个“怪物”满脸都是皱纹，像一个七八十岁的老人。它还像一个橄榄，只是它的颜色是棕色的，全身散发着一股中药味，你们猜出来它是谁了吗？没错，它就是“胖大海”。

老师把胖大海放入杯中，加入开水，一开始胖大海失去了控制，像小潜水艇在水中乱窜，平静后，它就开始释放着能量，像一架喷气式小飞机，在水中“飞”着。渐渐的，它还真的变胖了，它长出了网状似的毛，头顶发亮，像水晶一般；它的形状也变了，从橄榄的形状变成了飞碟，还沉了下去。过了半小时左右，胖大海变成了一个大毛球，足足有一个鸡蛋那么大，水也受它的影响变成了棕色，中药味也愈来愈浓，现在的它已经撑满了整个水杯，如同在水中绽放的一朵棕色的大菊花，真的是太神奇了。

我尝了一口胖大海泡的水，刚开始有点苦，而后却有点甘甜。老师还把泡发后的胖大海拿了出来，只见刚拿出来的胖大海像水晶，摸一下软软的，像果冻。老师说胖大海的功效有很多，可以滋润喉咙、利咽解毒、润肠通便……

原来胖大海的功效有这么多呀！神奇的胖大海果然名不虚传！

大自然的声音很多，但我最喜爱下雨的声音。一年四季的雨声，仿佛四个小仙女悄悄地来到了人间。

春雨活泼乱跳地来了，起初雨不算太大。慢慢地，雨越来越大。也许是地球母亲要惩罚一下那些破坏环境的人;也许是地球母亲因为我们人类伤害了她而悲哀的哭了。

夏雨哥哥也顽皮的跑来了，他先让雷来教训一下伤害自我母亲的人。天上顿时乌云密布、电闪雷鸣。雷鸣过后，夏雨才蹦着跳着的下来。那闷热的天气顿时变得凉爽起来。那满池的荷花、荷叶上有晶莹剔透的水珠，光彩四溢。

秋雨也迈着步子来了，大风“呼呼”的刮着。小燕子欢快的叫着，仿佛在说：“再见，再见!”

冬雨悄悄的来了，好像在和我们玩捉迷藏，雨点滴在街道上，让街道变得更清洁。雨点打在玻璃上、铁门上，发出了乒乒乓乓的声音，好像在开一场演唱会。

让我们伴随着这一年四季的雨，这大自然的奇妙的声音，迎接我们完美的未来吧!

小作家：王佳琪

大自然有许多美妙的声音。

大自然的歌手是谁呢？那就是在唱歌的鸟儿。

我在大树下吹手风琴，许许多多的鸟儿都来到了这里，有黄鹂、麻雀、翠鸟……鸟儿多得数都数不清，小鸟们非常喜欢唱歌，有的在天空飞舞，有的在枝条上唱歌，其实鸟儿在表达着自己的意思，只要你有耐心，仔细得区分后就会发现，鸟儿在各种情况下的叫声都是不同的。鸟儿们最喜欢在一起唱歌，鸟儿们非常用心唱歌，唱的歌非常美妙，有的在叽叽喳喳，这真像演唱会啊！小动物听到了歌声也来了，动物们也在一起唱歌，大自然变得非常热闹，大风伯伯也来了，太阳爷爷也来了，这个地球的人都跑去大自然听歌。

我觉得大自然的声音非常美妙。

作为美丽的声音在我心中并不只是动听，而是会让我们感到温暖、愉悦，就像一缕春风，沁人心脾，带给我们感动与爱。在我的心中，那美丽的声音就是在心目影院中志愿者为盲人服务的声音。

心目影院位于鼓楼西大街的一个小四合院里，在这里盲人朋友们可以通过志愿者的讲解来“看电影”。

作为我有幸多次参加了这个公益活动。在活动中我还有一个特殊的任务，就是为盲人朋友们表演二胡。在上台前我看到台下坐满了那么多人，心里感觉紧张和忐忑，表演开始时，整个屋子里瞬间安静下来，我看到盲人朋友们都身体前倾，侧耳倾听着，最令我印象深刻的是一位头发花白，戴着墨镜的老爷爷，他侧着头，手里举着一个银色的录音机，使劲伸向我的方向。后来他说是想录下来，以后想听就听听。音乐响起时，我已经完全不紧张了，看到他们专注的样子，我备受鼓舞，非常投入地表演了起来，真心地为他们奉献每一个音符。一曲如泣如诉的《二泉映月》述说着一个盲人心中无限的惆怅和对光明的向往，让听众产生了无限的共鸣，让许多人都留下来眼泪。一曲激昂的《战马奔腾》展现了一幅火热的草原生活画卷，激发了人们对大自然、对生命的热爱，以及对美好生活的向往。表演结束了，我看到盲人们愉悦地拍手叫好的样子，我觉得这是我演奏最好的一次。对于盲人们来说，音乐带给他们的不只是愉悦，更有温暖和安慰，就像是他们黑暗世界的一束光，他们内心世界的一抹颜色。

作为随后，电影环节开始了，我拿着事先演练多次、已经烂熟于心的一沓厚厚的电影讲解脚本上台了，即紧张又期待。这时我想到了之前辅导员说的话：“把自己声音当成盲人的眼睛，体会他们的感受来讲述并还原电影”。我沉下心来，进入了角色。在讲的过程中，我为了和盲人产生共鸣，我闭上了眼睛，用我自己的声音来感受着电影，通过我的声音真的重现了电影中的一幅幅画面与电影中原音融合在了一起。直到电影结束了，我才感觉到我已经浑身湿透、口干舌燥。当听到房间里想起了掌声的一刻，看到盲人们脸上的笑容以及肯定的表情，忽然觉得疲惫的身体充满了能量，仿佛还能再讲几场似的。这时，一个杵着拐杖的老奶奶在志愿者的引领下走到我前面来，一把紧紧地拉住了我的手，握着奶奶的手顿时感觉一股热流传到我的心里。奶奶摸摸我的手、又摸摸我的脸许久后，微笑着对我说：“没想到你还是个小姑娘啊，你的声音真好听，谢谢你给我们讲的电影，你真是个好孩子，以后还想听你讲电影啊！”听到这里我内心一颤，我深深地感受到我们的声音对他们来说是多么的珍贵，他们渴望着用声音探索、感知这个世界，而我们的声音仿佛让他们睁开眼睛，看到了这个五颜六色的世界。

作为作为一个志愿者，我希望我们的声音能给盲人朋友推开一扇窗，打开一扇门，让他们感受到世界的五彩斑斓，就像心目影院门前牌子上的一句话：“我的声音，你的眼睛”。而对于这些看不见世界的人们来说，我们奉献给他们的声音能给他们带来光明、带来希望，这才是世界上最美的声音。

没有生活在海边的人们都对大海有一种特殊的神往，我从懂事起就向往着能早日看到大海。今年暑假，这个愿望终于实现了。外公外婆带着我去威海游玩了一次。威海是一座美丽的海滨城市，它那阳光般美丽的面容在改革开放的春天中尽显着妩媚与勃勃生机。蔚蓝的大海是威海的标志，我特地从遥远的南京来到这里，就是为了一睹大海的婀娜身姿。 People who do not live by the sea have a special kind of god of the sea. I have longed for the sea from the beginning of the sea.This summer, this wish finally realized.My grandmother took me to Weihai to play once.Weihai is a beautiful coastal city. Its sunshine -like facial faces are all charming and vibrant in the spring and opening up.The blue sea is the symbol of Weihai. I came here from the distant Nanjing to see the grace of the sea.

盼呀盼呀，我终于盼到下海游泳的日子。吃过午饭，我们便乘车向海滨浴场出发。一路上，我一直想像着大海、空气和沙滩，想像着我从未见过的美景。

大约过了半个小时，我忽然闻到了海风的味道。那味道是咸的，有腥味，但是很清新，是一种我所学的词汇难以形容的美妙感受。汽车拐了几个弯，便到达了海滨浴场。我们争先恐后地下了车，涌向蔚蓝的大海。“我终于见到大海了!”我高兴地大喊。那令我猜疑不定的面容终于揭开了它神秘的面纱，展现在我的面前。一望无垠的蔚蓝海面一直伸向远方，最后跟蓝天合并在一起，形成了一条挂在天尽头的丝带，好像是它把大海和碧空交织在一起。沙滩上的贝壳和鹅卵石被一叠有一叠的浪花打湿，在阳光照耀下，仿佛是一颗颗宝石放射出耀眼的光芒。

我们换上泳衣，纷纷跳入海里。海水凉凉的，为我洗去一身燥热与疲倦。我蘸了一点海水尝了尝，海水的味道又苦又涩，真难吃呀。海风轻轻地吹，海水激起一朵朵雪白的浪花，一层叠一层，一浪赶一浪，有时像赶集的人流，有时又像微风吹拂的青草。天上几声海鸥的鸣叫，远处的点点白帆，脚下一片金黄的沙滩，再加上蔚蓝的海洋和欢乐的我们，构成了一幅有声的图画。

我们在海里玩了好长一会儿才上岸，我们拣了许多五光十色的贝壳和石子，有的贝壳还是活的，小嘴一张一合的，可爱极了。我们还拣了许多少见的贝壳和海螺。

太阳渐渐偏西，我们恋恋不舍得上了车，留下的只有那些美丽的贝壳铭刻在我脑海里的美好回忆。

一年四季都有风。

人们说，春天的风叫和风;夏天的风叫熏风;秋天的风叫金风;冬天的风叫朔风。

春天，春姑娘来到了人间，也把春风妹妹带来了。春天的风暖暖的，人们换下了厚重的棉衣，穿上了轻便的衬衫。使人们感到了暖意，农民伯伯开始下耕种了。春风姑娘吹起了风，稻田有一棵棵嫩绿的麦芽儿笑了。这时，春风姑娘鼓起了她那樱桃小嘴，吹啊吹。她吹绿了小草和叶芽儿;吹红了花儿;吹醒了正在冬眠的动物……

夏天，热烘烘的，人们仿佛在一个火炉中烤的一样。每个人的脸都红红的，背上的汗浸湿了衣服。这时，人们都多么想，一阵风吹来，好使自己稍微凉快一会儿。可是，夏风弟弟是多么的顽皮，仿佛在跟我们在玩捉迷藏似的，这儿躲躲，那儿躲躲。偶尔，吹来一阵风，它也是热的。

秋天的风是凉爽的，总是给人解除热意。秋姑娘她吹起了丰收的号角，吹红了苹果，吹黄了橘子，吹得麦苗弟弟弯下了腰，号角声中传达着丰收的喜悦。家家户户都热烈欢迎秋姑娘的到来。紧接着秋风姑娘又帮小草换上了黄色的新衣，她轻轻地吹着，吹得树上的枯叶在天空中翩翩起舞，吹得桂花妹妹睁开了眼睛，这下秋风中又多了一份沁人心脾的清香。

冬天公公开始怒号，他肆无忌惮地摇撼着老树，在光秃秃的树梢上叫喊着。大地披上了一件银色的大衣，一阵阵寒风吹在人身上，使人瑟瑟发抖，人们都把自己裹得严严实实像个大粽子。

风儿风儿你真是让人欢喜让人忧，希望人们都能喜欢你!

大自然犹如一位乐师，有着一双灵巧的手，会使用各种乐器，弹奏出一曲美妙的音乐。

三校考试前两个星期，作业出奇的多，可是没办法，只能努力地做呗。当我刚翻开作业本时，我就不想做了，上面的题目是密密麻麻，还是些从来没做过的题，我的眉头紧锁起来，心情没有比现在更差了。看看手中的作业本，再看看面前堆积如山的其它作业本，我真想扔下笔不做，但老师的命令又不敢不从，明天一言不合就写检讨书，命苦啊！”“唉一”我深深地叹了口气。

一群鸟停在防盗窗上，叽叽喳喳的，鸟屁股对着我，仿佛连它们也在嘲笑我被困在房间里不能玩儿。它们飞走了，天空阴沉沉的……

“轰隆隆”，天空中传来打雷声，接着是一道闪电划破长空。此时此刻，我正在努力地做着这几乎做不完的作业，我的心情也如这阴沉沉的天空一样。

开始下雨了，先是小雨，又变成了豆大的雨点，雨点打在房顶上，打在玻璃窗上，滴在水缸里，打在树叶上，各种声音交织在一起，听起来宛如一曲优美无比的乐曲。雨停了，树叶焕然一新，“滴答，滴答”，这仿佛是这场音乐会的续曲。

听着这未完的续曲，看着焕然一新而又碧绿的树叶，我的心情好多了。拿起笔刷刷地写起来。

听，那美妙的声音还在继续，这场雨，我感谢你，你是大自然的调度员，也是调解我心情的小精灵。

在一片美丽的大森林里，生活着一群调皮、可爱的小动物，它们都非常喜欢音乐。

有一天晚上，森林的小溪旁开了一场热闹的联欢会。小猫咪咪“喵喵”地叫着，欢迎大家来参加联欢会，小萤火虫把会场打扮得灯火明亮。

第一个是小狗灵灵，它“汪汪”地唱《彩虹歌》，欢迎大家踊跃表演。大象和小兔表演了小品《交通警察》，它们演得很搞笑，让大家笑得人仰马翻。突然，听见了“咚”的一声，原来是小猴笑得从树上掉了下来。小鸟在枝头“叽叽喳喳”地唱《美丽的大森林》，纺织娘在草丛中弹琴为它伴奏。小青蛙在荷叶上给大家表演跳水，“扑通”一声跳入水中，水花溅起很高。小熊给大家来了一段快板，竹板“噼哩啪啦”打得又快又响，大家听后“哗哗”地热烈鼓掌。小鹿表演了一个精彩的魔术，演出博得了阵阵热烈的掌声。

调皮的风儿也来了，它在森林里穿梭着，碰得树叶“沙沙”作响，小溪在“哗啦啦”地流淌，似乎也在为大家伴奏。

夜深了，热闹的联欢会也结束了，大家打着哈欠回家睡觉，热闹的森林慢慢安静了下来。

姥姥家住在海边，我就经常有机会“沾光”去看一看大海。

早晨，我来到海边，站在高处，一望无际的大海便展现在我的面前。

这时的海水还是比较平静的，看上去就像一块蔚蓝的大布。一艘小船划过，在上面裁出了一道白色的浪痕。海风轻轻吹来，海面上泛起了波纹。这是大海的皱纹吗？可是没过几秒钟，“皱纹”又消失了。

岸上渐渐热闹起来。

脱了鞋子走在沙滩上，那沙子金黄金黄的，十分灿烂。大大的太阳挂在天上，人们却一点也不觉得热。因为海水是清凉的，偶尔一两个浪头冲着脚丫子，那种感觉真是“倍儿爽”！孩子们嬉戏着，有堆沙堡的，拾贝壳的，捉螃蟹的，每一个脚印都留下了一串笑声。

到了傍晚，海水开始往上涨。

浪潮“呼啦”一声击打在岸上，顿时，海水又涨了几公分。就这样，一波接一波，水慢慢地淹没了沙滩上的一大片地方。

渔夫出来了，在这种情况下是很容易打到鱼的。当夕阳把最后几缕光辉抛洒在海面上时，他们满载而归了。

“热爱你阴沉的声调，热爱你深渊的音响。”这是著名诗人普希金所描写大海的诗句。古往今来，有多少人喜欢大海，又有多少诗人把情感寄托给大海。大海，它是那么安静，仿佛沉睡了千百万年;它是那么温柔，仿佛是一位女子的纤纤细腰。

早晨，大海是恬静的。太阳还躲在被窝睡觉时，海水像一块墨绿色的玻璃，沉睡着。黑夜未曾褪去的空中，有许多晨星陪伴着大海。不久，太阳纵身一跃，跃出了水面。红扑扑的朝阳照亮了海面，照红了海面。顿时，海水变得波光粼粼，海鸥声和捕鱼的汽笛声也让大海睁开了朦胧的睡眼。微风一吹，一串串涟漪就出现在了海面上。大海上新的一天，就在恬静中开始了。

下午，大海变得汹涌澎湃。海水如同千万匹战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同山崩地裂。海浪拍打着岩石，海水又四处飞溅。海浪像是在比赛跳高，一个跳得比一个高。海水温柔地舔着我们的小脚丫，冲走了全部的疲劳。

傍晚，大海又变成了一位安详的老人。海浪抚摸着礁石，渐渐地退回了远处。沙滩上，成群结队的孩子们冲上了金色的沙滩，有的在堆沙子，有的在拾贝壳，还有的在挑选海螺。天黑下来了，一串串脚印和一阵阵欢笑声留在了沙滩上。

大海，我爱你那美丽的模样!

破晓时分，旭日东升。海面一望无际，风平浪静，我缓缓的闭上眼，聆听大海美妙的歌声，缓缓的扬起嘴角……

我叫小丫，生活在一个充满鼓点的山间小村里。我们这里的每家每户都有一把鼓。村里有条河它养育了我们村庄的老老少少我也是这里的“常客”。每天放学回家都要在河边转一转。

今天去上学时，妈妈让我放学后不要逗留，早点回家，我便没去河边。走在路上，几辆豪车从我身边驶过。我身后有几位妇女便议论起来：“唉，听说葛老太昨晚走了，看到没？那是他儿子的车，肯定是回来处理后事的。”“说起来，这葛老太真够可怜的，老伴走得早，儿子在外打拼，只顾事业，几年都回来一次，只有她孙女陪着她。”“他那孙女，今天天不亮就在河边坐着，估计现在还在呢！”

海音？葛奶奶去世了？带着疑问跑到河边，却发现海音真的在那里我知道那一定是真的了。没等我走过去，她便开口问：“小丫，你还记得我同你说过的大海吗？”我走过去，坐在她身边，她继续说：“我听说古爷爷准备在村里找鼓手，组一个鼓队，去参加两年后的六月六日市里的风采大赛，如果有机会加入到鼓队中。我就能去看海了，我一直很好奇，也想去看一看大海的真实面容，所以，我答应了她。

古爷爷是村里有名的鼓手，他打了一辈子鼓，他觉得这鼓不应该窝在这小镇，想借着比赛来宣传我们的鼓，让鼓点声留在每个人心中。

几天后，鼓队组成了，全都是村里同龄的孩子，一共有十五个人。我们这十五个人都带着自己家的鼓来到古爷爷家参加训练。

古爷爷让我们先排好基本队伍，排好后，便开始教了，首先要熟悉鼓点的节拍，古爷爷一个一个节拍的教我们，海音的节奏感不强，打起来显得特别生硬。在中间休息时，海音一个人走到院子的角落里，我本想过去安慰她，没想到古爷爷比我还快一步，她被古爷爷开导后破涕为笑，又重新站起来，拿上鼓，向我走来，我顺势也走过去，想抱抱她，却忘记身上还带着鼓，结果两个鼓“嘭”的一声撞在一起，两个人都倒在了地上，惹的大家哄堂大笑。甚至连古爷爷都忍俊不禁了呢！

笑够了，便继续练习，不知不觉，太阳都下山了，火红的朝霞染红了整片天空，我与海音结伴而行，一路上说笑打闹，不亦乐乎，银铃般的笑声在山间回荡……

打鼓的练习过程十分辛苦，每天都要重复的练习。每天练完回到家后，手臂都是酸的，手上因练鼓，也起了茧，虽然很累，但我们依旧很快乐。日子一天天过去了，不知不觉地，两年很快就过去了。

六月天，知了在树上聒噪的叫着。这两年，大家都非常努力的学习打鼓，古爷爷甚至还把他的绝技都交给了我们，我们每个人身上都肩负着全村人的寄托与希望……

村长的儿子在城里工作，听说我们要来比赛，便帮我们找了辆去城里的车。

临行前，古爷爷让我们排好队，给全村人表演了我们的鼓声，海音与我听着我们的鼓声，相视而笑，鼓声，响彻云天的鼓声，一声声的击倒了每个人的心里，挥之不去……

到了城里，已是六月五号上午了，因是市中比赛，有电视台的过来采访，下了车，比赛负责人带电话过来让我们赶紧过去现场参加彩排，古爷爷也不想耽误，便带着我们打了车到比赛现场，彩排后，回到旅馆。大家虽然很累却十分激动，许久，才慢慢睡去。

第二天，我们带着鼓去参加比赛，表演完毕后回到后台，听到身后有人说：“刚刚那群孩子真棒，我长这么大从来没听过这么激动人心的鼓声，我现在还在回味呢，冠军非他们莫属了吧。”我听到激动地跳了起来，向他们确认：“我们打得真的好吗？”他们看着我笑了笑说：“是的呀。”我听到后，立马跑到大家身边，激动地说这件事，大家也十分高兴，叽叽喳喳的说个不停，古爷爷看着我们这群猴孩子，无奈的笑了笑。

我望向窗外，已是日落时分，我便拉着海音向古爷爷请了假，问清了路，打了车直奔海边。

下车后，兴奋地奔向海边。走进，看着眼前的景色，我简直不敢相信自己的眼睛，夕阳的余光洒在海面上，火红的晚霞印在海中，使得大海与染红的天空共色，海鸥在海上飞翔，翅膀掠过水面。出完海回家的渔夫驾着船在海面上，大海宽阔，显得原本不大的船更加渺小了。

海音面朝大海，对我说：“小丫，你知道我为什么在奶奶去世后会坐在河边吗？”我摇摇头。

“奶奶说，她出生在海边，因为嫁给了爷爷，所以来到村里，她喜欢海声，所以给我取名叫海音，第一次到我们村时，便喜欢上了村子里的那条河，因为那条河的流水声很像海浪声，听着那声音就像回到了故乡。我小的时候奶奶常常带我去河边玩，还唱歌给我听，他会的歌，全是大海交给她的，那条河，有我与奶奶的回忆。”

夜幕降临，天空繁星点点，海水拍打着礁石，溅起一阵阵浪花，大海的声音干净，透彻，海浪声时而激昂，时而低沉，向那鼓声，短促而有力，海风吹拂海面，泛起水纹，悠扬的歌声传来：“大海啊大海，是我美丽的故乡，大海啊大海……”我闭着眼，静心聆听着天籁般的歌声。

听，那沉默的声音，是那小草顶开石块的顽强，是那花儿探出花苞的喜悦，是那水滴石穿的坚持不懈······

你用心聆听了吗？

在这片广袤的土地上，自从有了我们的感悟、我们倾心的聆听，不知多少人因春天而歌咏？不知多少人因夏天而流汗？不知多少人因秋天而收获？不知多少人因冬天而悲寂？一年四季，春夏秋冬，在这片土地上，有多少沉默的声音啊！

整个宇宙之中，谁又不曾变化呢？世间万物都是在变化的，只是它们不曾诉说罢了。但只要你仔细倾听，就会听到那雄伟的珠穆朗玛峰说：“我在不断的变化着—长高，长高，再长高，是大地赐予我力量，让我努力的向着目标前进。”就会听到那山中的小河说：“我也在不断的变化着—夏天努力的充实自己；冬天努力的奉献于别人。”自己却干涸了；但那城市中浑浊的污流哭诉道：“我本和那山中的河流一样清澈，但你们人类却总是污染我，把我逼至死地，让我被别人唾弃。”那光秃秃的山丘又叹息道：“原本这里也是枝繁叶茂，放眼望去一片绿，可你们人类总是一味的索取，最终只能一次又一次的给你们带来山洪爆发！”······

你在听吗，那沉默的声音？

你真的敞开心扉用心灵和那沉默的声音对话吗？真的去感悟多彩的自然、多彩的四季了吗？自己的思绪，同大自然，一起倾吐你的心声吧！

沈浩宇

大自然有许多声音。

海浪，是大自然的音乐家。有时，急促的海浪拍打着海岸，哗哗哗，那声音充满力量，令人感到海浪的汹涌。有时，海浪轻轻地抚摸着沙滩，哗啦啦！哗啦啦！那声音轻轻柔柔的，好像在和沙滩说悄悄话，让人感受到海浪的温柔。

雷电，是大自然的鼓手。他爱敲低音鼓。“轰隆隆，轰隆隆”，鼓声震耳欲聋，树林里的每一棵树，被震得新发颤。房子的屋顶和窗户，都被震得嗡嗡直响。

小鸟，是大自然的歌手。走进公园里，百灵鸟那悦耳的歌声，回荡在蓝色的天空。还有那不知名的小鸟，叽叽喳喳唱着不同的歌曲，时而欢快，时而抒情，此起彼落！他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”

“海边出生，海里成长，大海呀大海，是我生长的地方。”我的家乡是享有“江苏北戴河”美誉的赣榆县青口镇。山里的孩子爱大山，海边的孩子爱大海，我爱大海?

我爱大海的浪花。海水卷起的浪花，就像盛开的矢车菊般美丽迷人。

大海仿佛是一个顽皮的孩子：你正在沙滩漫步，她调皮地突然扑向你，一下子把你变成一只“落汤鸡”;游泳时，她欢快地跳进你的嘴里，让你终身难忘这苦涩的海水滋味;你刚想生气，她却像个害羞的小姑娘，一转身悄悄离开你，远远地看着你;但有时，她犹如生气的狮子，怒吼着扑向岸边，撞击着岩石，气势宏伟而壮观。

我爱海边的沙滩。夏日，赤脚走在洁白而细密的沙滩上，脚下软软的，舒服极了。这儿是孩子的天堂：有的奔跑着、追逐着，比赛着翻跟头、打滚儿;

有的三五成群围在一起玩沙雕，甚至干脆用沙子把自己埋起来，玩起了捉迷藏的游戏;还有的追着浪花，争抢海水送来的礼物——贝壳、鹅卵石，不时发出快乐的惊叫声;更有的套着游泳圈，在海里打起了水仗??而太阳伞下的大人们笑眯眯地看着这些玩疯了的孩子。

我爱这宽广的大海。拂面而来的海风，那丝丝凉爽里，有海水的淡淡味道;放眼望去，只见波光粼粼的海面无边无际，远处的渔帆仿佛片片树叶，在波浪的起伏中浮动着;海鸥时而贴着海面低低地滑行，一瞬间又展翅飞上高空，发出欢快的呜叫声??看着看着，竟会让我们这些孩子心里萌生出海有多大，我们的胸怀就有多大的遐思来。

小作家：黄诗曼

大自然有许多美妙的音乐。

小鸟是大自然的演唱家，她会在森林里演唱她的小曲。当她在唱歌时，那声音十分动听。吸引来了很多小动物们，也忍不住唱了起来，为小鸟伴奏。不一样的动物，有不一样的声音。不一样的小曲，有不一样的音乐。当微风拂过，小鸟就唱得小曲轻轻柔柔的，当狂风吹起，小鸟唱得小曲很欢快，合奏出一首雄伟的乐曲这让人感受到大自然的温柔和威力。

小草，是大自然跳舞能手，当风爷爷从这里吹过，小草便上下摆动，左摇右摆，同时还发出沙沙声，树上的鸟宝宝和住在森林里的小伙伴们看见了，都过来学。下雨时，小草在跳街舞！它跳得多好呀！

小溪是音乐家，她在下雨时，叮叮咚咚的，让动物们进入欢乐梦乡。晴天时，她不停地敲打她的小鼓，动听的曲子便响彻了整个森林。

森林里丰富多彩，除了我讲这些，森林里还有许多奇妙的趣事在等着你呢！

城市与大自然，两种截然不同的环境。无论哪种环境，声音，都是必不可少的。城市中的声音，是忙碌的。在城市这台巨型机器里，每个人都像上满弦的零件，日夜运转不息。可我更喜欢自然的声音，因为它们总是那么轻快又惬意。于是，我的思绪随着窗外如巨龙般嘶吼的火车，飘向远方的森林。

在那里，我甚至不需要视觉，所有的一切，靠想象任意改变。

风，如一个调皮的孩子。他拂过树的枝桠，挠得他们咯咯笑个不停，笑得前仰后合。哦！那棵树笑得太厉害啦！他笑掉了几片绿色的“大牙”！

风也吹乱我的头发，把它们吹到我的脸上。走的时候，还不忘留下一阵动听的笑声。

一只小鸟正演唱着他独一无二的歌。渐渐地，声音越来越多。虽多，却不杂乱，你唱你的，他唱他的，从来都不会混杂。他们奏出的交响曲，气势之磅礴，阵容之宏伟，人类也会自叹不如。

远处的小溪，也是一首歌。有时，她哼着一首安静的小调，淅淅沥沥地淌着；有时，她放声高唱一支活泼欢快的曲子，哗啦啦地流着。溪流汇成的湖里，盛开着各色的睡莲。我仿佛听得到她们绽放时快乐的歌声。

当夕阳划过树梢，又回到扶桑树上，夜晚，悄悄降临。晚上，是昆虫的天地。那些蟋蟀、蝈蝈以及各种不知名的虫子放声齐鸣。不同于日出时的鸟儿，他们的鸣叫使夜晚显得更加静谧。腐草化作点点萤火，在草丛中闪烁，照出一条如梦似幻的路，仿佛是银河落在人间。不知何处传来几声若隐若现的狼嚎，整个大地都沉寂下来。

我的思绪又被窗外火车的隆隆声唤了回来。我还坐在椅子上，桌上的一切摆设也都没有变，唯一变了的是，我头脑中清晰的展现刚才的所见、所闻、所感，我不禁怀疑刚才经历的真实性。

在虫子们的世界，有着我们人类世界的一切。他们有着观察气象的测气候者；有着做饭的厨师；有着出色的舞蹈家；同时，也有杰出的歌唱家。

而这位歌唱家，就是在“音乐界”享有盛誉的“贝多芬”——秋蝉。

“知知——知知———知”在一个秋夜，一棵杨树上，站着一只秋蝉，我想它一定是一个音乐家吧！你看它站在杨树枝头，沐浴着秋风，不慌不忙的演奏它的交响曲，它唱一句，其他树枝上的蝉也附和一声，“知——知——知知——知”仿佛他们就是他的学生。忽然，一声娇小优美的声音响起“知知——知——知知”原来是一只美丽的秋蝉，她慢慢地靠近了他，他们意味深长的对视良久，那位“贝多芬”对着她高歌“知知——知知”然后停了下来，她立刻明白了，也唱起来，“知——知知——知”两股声音混合到一起，简直是天籁之音，那些秋蝉们听着，也入了迷，跟着一起唱“知知——知知”。

我被他们的音乐所迷惑，直至姐姐的喊声才让我的心灵唤回来。这里，仿佛是他们快乐的天地。