苦练足球的作文(实用20篇)

天上的白云挡住了阳光，天气瞬间阴沉了下来，正在练习绝招的“染”心情也阴沉了下来。他今天要参与一场足球大战，十分抗打的“染”自愿放弃前锋的四号球衣，默默地打起了右边卫，这个位置正需要“染”这样的沉稳大师来担任。

对方使用无影脚先声发球，“嘉”接到了球，正一步步稳步突进。我方的“耀”使出一招“秋风扫落叶”，却被“嘉”使出的“凌波微步”轻松过掉。接下来“嘉”又使出“无影脚”，速度快得惊人。“姜”从左边赶来，可速度没有跟上“嘉”。

天空阴沉得不能再暗，两边白杨树的叶子落下了一大半，可是“染”依然没有轻举妄动，依然坚守右边，在最前方的“宇”急得冲回来。“嘉”以迅雷不及掩耳之势冲到了中后卫的前面。过了中后卫“杰”就真的没有人能挡得住“嘉”了。这时，“嘉”使出一招“蜻蜓点水”，带着球从“杰”腿下穿过又使出“凌波微步”，快到连影子都追不上人。“染”一个箭步冲上来，而此时“嘉”的前面只有守门员“江”了，真是过五关斩六将啊!必须抓住来之不易的好机会。“染”使出了“佛山无影脚”，在“嘉”使出绝技“致命虎啸”之时，“嘉”的身后出现了一只黄黑相间的大老虎，样子十分凶猛。“江”吓得不敢动弹，都快逃出球门外。但他也使出“绝对防御”，准备硬接下这一球。

电光石火之间，“染”挡住了“嘉”的身前，用自己的心脏挡住了闪着金光的足球。

刹那间，天空更灰蒙蒙了，风刮得更大，快下雨了，太阳仿佛被猛虎吞掉，一片死黑，“染”倒在了地上。

最后，这一球守住了，“染”被担架抬下场。之后，“染”的队友像打了鸡血一样。接连发动快攻，在球赛最后几分钟，将球传给了前锋“宇”。“宇”使出浑身解数，一个“倒挂金钩”，将球踢了进去，欢呼声阵阵，他们赢了，6：0，赢得十分体面。

阳光出来了，“染”也已经康复，但那场比赛值得所有人铭记于心。

一个星期前，班主任老师告诉我们下周将有一场足球赛，运动员们是我们自己。霎时间，每个人都欢呼到变形。

我也很想参加足球赛，因为我看到电视里的足球比赛场面，运动们个个热情满满，灵活娴熟，我很想奔跑在绿茵场上。

比赛当天，虽然我是候补队员，我依旧忙前忙后，跃跃欲试。哎呀，场上一个运动员擦伤了，我的机会来了。

我迅速来到足球场上，队长说我在后卫，我有点激动又紧张，真害怕对方班级的运动员们奋不顾身地冲过来。我摆好架势快速地走到后卫的地点，天气很热，我身上的汗一直流着，可是我不敢擦汗，我目不转睛地盯着前方的足球，就怕一个不小心，它飞过我撞进我们班的球门。

前方比赛太激烈了，球忽左忽右，前前后后，双方球员谁也不让谁，虽然我们不是专业的足球运动员，但是此时足球带给我们的快乐是真实的。“二班必赢，二班加油……”啦啦队的叫声传到了场上，我们战斗的信心满满。

“截球!”一个呼喊，球已经到我的正前方，我赶紧飞起一脚，把球远远地踢走。刚要窃喜，球又来到我身边，对方队员气势汹汹地奔向我。我赶紧追着球，努力把它踢开。没想到球离我的球门越来越近，我的心跳到了嗓子眼儿，生怕背对方进球了。

“看准了踢，躲开他们踢……”班级同学的提醒此起彼伏，我一边看着对方球员一边带着球，猛一个转身，我成功了，球踢开了。看着足球来到了前方，我长舒一口气。

当然，最终的比赛我们班没有得到第一名，但是比赛过程中的欢乐久久不散。大家吃着冰淇淋，开心地样子觉得自己就是第一名呢!

纪念，我的第一次足球比赛!

一、教学目标：

1、认知目标：使学生了解足球运动的特点、作用、起源与发展，以及足球的基础知识。

2、技能目标：通过对足球运动的场地设施以及规则的讲解，使学生对足球运动更进一步的理解。使更多的学生来参与足球运动，锻炼身体，增强体质。

3、情感目标：培养学生对足球运动的兴趣，持之以恒，勇于拼搏的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

二、本课的重、难点：

重点：足球规则简介

难点：对规则中犯规动作的判定

三、教学过程

(一)课题导入

同学们知道足球起源于哪个国家吗?2004年初，国际足联宣布：“足球最早起源于中国古代的蹴鞠”而蹴鞠最早发现于山东省淄博市临淄区。

前国际足联主席布拉特：“足球是全球通用的语言。足球可以弥合社会、文化和宗教分歧。足球促进个人发展和成长，培养团队协作和公平竞争精神，为建立自尊而打开新的机会之门，进而可以促进整个社会和各个国家的福祉。让我们利用足球的魅力来促进发展与和平的事业。”一个小小皮球，最终与世界和平与发展联系起来，足见其魅力确实不凡。我爱足球,足球有着无穷的魅力。

(二)抢答问题激发兴趣

(1)、世界上开展最广泛、影响最大的体育运动项目是(足球 )，被誉为(世界第一运动)。

(2)、世界上水平最高的足球大赛是(世界杯)，每( 4 )年举行一次，比赛全场(90 )分钟，分(上、下)两个半场，各( 45 )分钟，中间休息( 15 )分钟。

(3)、你所了解的七人制足球比赛全场( 60 )分钟，分(上、下)两个半场，各( 30 )分钟，中间休息(10 )分钟。

(4)、足球比赛以( 进球多少 )判定胜负。

(三)足球科普

足球运动，是一项综合性很强的运动，相对其它体育运动而言，它对人身体的锻炼是全方位的，心肺功能、肌肉力量、耐力、灵敏、速度、爆发力等等。号称世界第一运动，并无浪得虚名。足球运动，是一项有众多人员参与的运动，那种在开阔场地上气势磅礴的、排山倒海的进攻，小心翼翼的密集防守，变化无穷的、紧密的攻防节奏的转换，让人透不过气，使人眼花缭乱，使人心神激荡。

1.场地设施

比赛场地必须是长方形。长度90─120米，宽度45─90米。两条较长的边界线叫边线，两条较短的线叫球门线。所有线的宽度不超过12厘米。比赛场地被中线划分为两个半场。在场地中线的中点处做一个中心标记，以距中心标记

9.15米为半径画一个圆圈，称中圈(开球)。

球门区(小禁区、罚球门球)：球门区在场地的两端，规定如下：从距每个

球门柱内侧5.5米处，画两条垂直于球门线的线。这些线伸向比赛场地内5.5米，并由一条与球门线平行的线相连接。由这些线和球门线组成的区域范围是球门区。

罚球区(大禁区、守门员可以用手控制球、判罚点球区)：罚球区在场地的两端，规定如下：从距每个球门柱内侧16.5米处，画两条垂直于球门线的线。这些线伸向比赛场地内16.5米，并由一条与球门线平行的线相连接。由这些线和球门线组成的区域范围是罚球区。

罚球点(罚点球)：在每个罚球区内距球门柱之间等距离的中点11米处设置一个罚球点。在罚球区外，以距离每个罚球点9.15米为半径画一段弧，称罚球弧(非罚球队员不得进入)。

3.裁判规则

比赛开始和重新开始：协议好比赛时间。通过掷币，猜中的队决定上半场比赛的进攻方向(选边)。另一队开球开始比赛。猜中的队在下半场开球开始。

开球：开球可以直接射门得分。

所有队员在本方半场内;球应放定在中心标记上;当球被踢并向前移动时比赛即为进行;某队进球得分后，由另一队开球。

(坠球是在比赛进行中因竞赛规则未提到的原因而需要暂停比赛之后，重新开始比赛的一种方法。由裁判员在比赛停止时球所在地点坠球。)

(四)共同提高(规则介绍)

1、犯规(认识课本中的三张图片的犯规动作)

踢、踩人犯规;绊人犯规;推人犯规。

2、利用课件中的动画让学生进行抢答判断

撞人犯规;铲球犯规;拉人犯规;阻挡犯规。

3、通过认识犯规，让学生知道在比赛中裁判对犯规要做出合理判罚及判罚手势(利用课件)

直接任意球 警告或罚令出场

4、利用课本认识越位

一般来讲，进攻队员在对方半场踢(触)球一瞬间，在离对方端线区域内，对方队员少于两人，即为处于越位位置。

5、利用课件中三张图片让学生进行抢答判断是否越位。

(五)课堂小结

1、 本次课老师给大家介绍了足球场地规格要求，并且详细讲解一些足球运动的主要规则。

2、 通过这次课的学习，增加同学们对足球运动的了解，培养学生更积极地参与到足球运动中去，学会自我锻炼。

他个子矮矮的，一头乌黑的头发，两撇淡淡的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，一张微微撅起的嘴巴，就这样完美地组成了一个人。这个人是谁？他就是我的同学钟景阳。

别看钟景阳个子矮，他可是一个足球小将呢！那天，我们在上足球课，我们俩被分到了一组，徐老师哨声一响，我们飞奔了出去，敌方的匡博雅眼疾手快抢到了球，把球带到了我们的半场里，呀！匡博雅一脚飞踢，我跳了起来，顶到了球，谁知，球根本不听使唤，还是飞奔向球门，糟了！我的心都跟着足球蹦起老高，这下我们输定了，我沮丧得像只瘫软的懒猫，只是死死地盯着足球。关键时刻，钟景阳挺身而出，用胸口顶了一下，将球传给了我，我一边使劲跑一边运球，过了线，我用力一脚把球踢给了他，他又轻巧的一挡，足球乖乖的滚向给张靓，接着张靓带起了球，又传给了他，敌军无缝可寻。

正在我们轻敌之时，张浩颖偷偷跑来，抢走了足球。情急之下，我们全神贯注，各尽其职，相互配合，又把球抢了回来，带到了对方的球门旁边。我激动地捂住了眼睛。又是钟景阳，双臂一挥，右脚奋力一抬，一脚大力射门。哎！被他们的守门员挡住了，我不敢看下去，还没缓过神，我们的队员顿时欢呼起来。咦！呀哈！他们的守门员也被“踢”进了球门！耶！原来我们获胜了，每次的关键时刻都是钟景阳大展神威啊！

怎么样，我们的足球小将钟景阳厉害吧？

童年，是由一个个小小的梦组成，如：小书虫有的是书之梦，小书法家有的是书法之梦，小画家有的是绘画之梦，小吃货有的是美食之梦。但我们班所有的足球小子和旋风少女都有一个共同的梦想：足球赛时能进球，哪怕是一个也行。在上周五时，他们的梦想实现了。

1、首次踢球

在那个周一，我们很紧张，因为明天就是我们班对踢四（4）班了。晚上，我和妈妈一起做了一个啦啦队的彩球，准备为在场的运动员加油。

周二的上午不知不觉就过去了，中午第一节课的一半也很快过去了，紧接着是我们班的球赛。球员们在球场上踢得热火朝天，我们在球场边为他们加油打气，最后，虽然我们班输了，但我们班在气势上却没输给四（4）班。

2、对踢邻班

第二场的球赛，我们班迎来了强敌——四（1）班，四年级组实力最强的班。我同桌曾告诉过我：“四（4）班对踢四（1）班时，以零比十二分输给了四（1）班。”想起这个，我心中忐忑不安。

第二天中午很快来到了，我抱着以零比十几的分数输给四（1）班的打算，去看了这场球赛。但是万万没有想到，我们班的球员当天异常勇猛，竟然以零比三的分数打了一场漂亮的失败战。“四（2）班赢了四（4）班”的声音在下课时流传到了四（4）班。他们班的一位同学还特意过来奇怪的问我：“这是真的吗？”“当然是真的。”我骄傲地回答。但我认为，为什么我们会赢了四（4），这对他们来说永远只能是一个谜。

3、终进一球

“哦！YES！我们进球了！”第三场球赛是我们班对踢三（3）班。这一次比赛，我们班虽然还是没有赢，但我们班在这场比赛中踢进开赛以来的第一个球，球赛结束后，我们班都沉浸在进球的喜悦之中！

这次球赛，我们班在一场场球赛中取得的成绩和进步，离不开运动员们在校的辛勤练习。我在此预祝我们班的足球小子和旋风少女们，在运动会的赛场上，踢出更好的成绩。

在一个天气晴朗、风和日丽的星期五下午，同学们一放学就往学校旁边的一块空地上跑去。他们扔下书包，站在空地中间，一场精彩的足球赛马上就要开始了！

只见场上的杰克上身是白领黑衣，下身穿着一条牛仔短裤，有着一头金色的头发。他两腿张开，双手杵在膝盖上，身子半弯，两眼紧张的凝视着对方前锋脚下的球，仔细一看，他的右腿受伤了，还用纱布包裹着，但他完全没在意。在杰克的后面站着一个棕色头发，身穿红色衣服，手插在腰上的小男孩，他就是替补队员——格林，看起来似乎有些腼腆，但又想连忙上场大显身手。

许多人都被吸引过来了，他们坐在路边的枯树上。最左边坐着一个小男孩，他左手拉着他的妹妹，右手握紧拳头，紧张地看着守门员杰克。在树的右面还坐着一位穿着西装，戴着洋帽、拿着一卷报纸的黑胡子大叔，只见他两脚叉开，双手扶在膝盖上，开心地望着正在发球的孩子，他大概是黑胡子大叔家的孩子吧！在一个孩子脚下还睡着一只大白狗，好像输赢都和它没关系。

比赛开始了，红方的哈森一下就把球运到了蓝方杰利的身边，可杰利又不是雕塑，来了个铲球，把球抢了过来。一边“蛇皮走位”一边把球运到了球门前，可杰利才刚把脚抬起来，准备射门就被哈森抢了过去，哈森带着球左躲躲，右闪闪，绕过了许多人，他“啪”的一下把球射了过去，可球刚要进门，就被杰克扑了出去。杰克一个机灵，他马上从地上翻了起来，一下子把球甩到了杰利的脚下，杰利看见朝自己飞过来的球，他用右脚一踢，球马上又飞了起来，他闪开了许多人，一下子来到了足球前，“呯”的一下把球射进了门里。球场上的球队员，枯树上坐着的观众，睡着的小狗，他们全部都开心地跳了起来。

第一场足球塞结束了，第二场足球塞又开始了……

我爸爸是个十足“足球迷”。

前几年，不是世界杯吗？他天天看，晚上熬夜，甚至把沙发当作床，几天下来，他的眼睛变成了熊猫眼。这不，《足球报》、《足球**手册》，摊了一桌子，什么意甲、法甲、德甲；什么主场、客场；什么ac米兰队……我这个的对足球并不感兴趣的‘’门外汉‘’都成了半个小半个小足球迷啦！

今天是星期天，老爸又在看足球。从书房都里听见客厅的声音，中间可隔着三个门呀！我走进客厅，只见老爸两个眼珠子赛过足球，他紧握遥控器，生怕谁抢了似的。“咚！咚！”一定是老爸又在捶沙发了，哎呀，我家的沙发呀！乐了，老爸变捶他几拳，大叫一声：“好球！”，气了，老爸便踹他几脚，大声吼道：“臭球！臭球！”一场比赛比才下来，沙发早就伤痕累累。更可怕的是，这一场场的比赛，老爸是一场也不会落下的！我叹了一口气，回到了书房。

还有一次，我正在看电视，因为是早上没什么好看的，我就一个个调台，这时，我一不小心调到了正在比赛的足球频道，爸爸这时正在吃早饭，一听有足球讲解员的声音，立即跑了过来，一手拿下。我怎么能打败他，只好让下“宝座”。

你们说我的老爸是不是“足球迷”呢？

last week, my father took me to the park with his friends, they planed to play the football game, so i could have the chance to see the game. it was the first time for me to watch the football game. it was so good to watch it, i was full of passion. since that time, i fall in love with football, i spend more time with my father.

上周，我的爸爸带我和他的朋友去公园，他们打算踢足球赛，因此我有机会去看比赛。这是我第一次去看足球赛，那感觉真是棒极了，我充满了激情。打从那时起，我喜欢上了足球，我花多点时间和爸爸在一起。

开拓进取！自强不息！遇到问题与困难不退缩，积极寻求解决问题的办法。性格开朗，阳光向上，具有顽强拼搏、积极进取的精神。喜欢体育运动，坚持每天锻炼，养成健身的好习惯。

暑假期间，我跟随足球俱乐部来到云南省昆明市参加首届“亲情中华杯”足球比赛，令我印象最深刻的是和上海绿地申花的半决赛。

“嘟！”比赛的哨声一响，我和队友马上投入到紧张的比赛当中，一刻也不敢马虎，因为申花是支强劲的对手。开场不到五分钟，对方就率先破门，这是一记震惊四座的任意球。落后的我们也不甘示弱，开始加强进攻，但都被对方豪华的后防线一一化解。时间来到了第29分钟，我们又开始了华丽的反击，先是守门员的手抛球精准地找到了左边前卫焦力扬，他不慌不忙，右脚轻巧地把球拨到了左脚，“敌人”的身躯跟着往左边倾斜，在这千钧一发之际，他以迅雷不及掩耳之势帅气地做了一个“马赛回旋”，漂亮地过掉了“敌人”。紧接着，他和李佳臻做了一个漂亮的“二过一”。这时，前方就只剩守门员一人了，面对出击的门将，焦力扬调整步点，右脚插向球的底部，轻巧地一挑，球进了！这个进球让我们气势大增！1：1的比分一直带到了加时赛。加时赛中，对方有两次“单刀”球，但都被我方门将一一化解。比赛来到了最后两分钟，所有人似乎都感到要“点球大战”了。但是，我们将比赛定格在了第59分钟。一个位置不佳的任意球，舒皓一踩，我一停一传，舒皓再一脚“穿云箭”，球又进了！申花队队员个个目瞪口呆，他们都不敢相信这是真的！

我们把这场赛前人们认为毫无悬念的比赛变得惊心动魄、精彩纷呈。面对强敌，我们没有退缩，而是勇往直前，敢于拼搏！这不正是“海之搏”精神的最好体现吗？

一天，我和我的球友们代表学校到外边去比赛，而那次是与金洲小学的比赛。虽然我们吃了很多亏，但最终我们夺得了比赛的胜利——以一分之差取胜。

那天下午，我们坐在操场上迎新队手。没过五分钟，金洲小学就来了。他们仿佛想用他们那强大的气势来碾压我们，我们气得一个个都犹如强健的猛虎，都想一下子扑过去吓吓他们，灭灭他们的傲气。

比赛一开始双方先握手。我方先发球，张天赐把球传给我，我带着球假假的往前带，突然一下，我一脚传给张天赐，我俩本来就配合的天衣无缝，再加上郑一行，真是锦上添花。可队手的强大超乎了我们的想象，刚传到张天赐脚下，球就没了。他们一脚直接踢到了我们那边，9号早已在那边等着。刚拿到球的他，一下起脚射门，说时迟那时快，我们的守门员还没反应过来，球就直接进了。才刚开场十几分钟，我们就丟了一分，接下来真是凶多吉少啊！接着张天赐把球踢给我，我一个转身绕过9号，可是对方的10号与11号把我迅速围住，逼我传球，我就只能回传给郑一行，他带球冲锋，过了一个又一个人到了门前，郑一行传给了我，我又传给张天赐，他准备起脚时先假装传球的动作，然后猛然一射，球犹如一根离弦的箭一样直射球门，给队手来了一个措手不及，球进了，我们比分追平。“哼，有点意思，看来得动真格了，伙伴们。”队手说。他们开球，三个人围成了一个三角形，轻而易举的过了张天赐、郑一行。我与他们开始抢球，我抢9号脚下的球没抢到，被他传给了1O号，我心想：接下来肯定要给11号。于是我就准备铲球，在传球你那一刻，我冲上前去一铲，终于夺到了球，可对手却防不胜防，打了我个措手不及，球又被抢了。他们的9号又一次射球进门，上半场就这样结束了。下半场我亲自守门，没让对手进一个球。张天赐和郑一行

也各进一球。经过我们的不断努力，终于取得了胜利，我们一个个都高兴坏了。

这可真是场激烈的比赛啊！我们以3比2险胜金洲小学。我踢得非常开心。

一天，我们六年级放学后要举行一场足球比赛，我是六（3）班足球队中的主力队员，换好了队服，穿上了钉子鞋，准备上场了。

我是主后位的，后门这个位置很重要，可一出场我就差点绊了一跤，我有预感，今天这双钉子鞋很可能会跟我对着干，说不定，让我在关键时刻出丑，可换鞋子已经来不及了。

不幸被我言中，比赛打得激烈的时候，一个球飞过来，我正准备一脚给它踢回去的时候，右脚的鞋子上的钉子插进草坪里拔不出来了。我使劲地拔，拔呀拔。嘿！脚是拔出来了，鞋子却在草地里纹丝不动。最后我蹲下身，使出全身力气，终于拔把鞋子出来了，但我一屁股坐在地上。“哎哟！”随着我的一声惨叫，看台上的狂笑几乎把我淹没，我的脸羞得通红，但是球场上仍旧在激烈地战斗着，我又重新站起来，穿上鞋子，立马投入到“战斗”中…………

后来，我好像欠了这双鞋子多少钱似的，它就是不听话，尽让我出丑。

踢着踢着，我正准备一个飞脚把球踢给前卫，我的鞋子竟然猛地插进足球里了，我都不知道我当时踢得是那么用力，“嗞—嗞—”足球里的气漏出来了，足球没一会儿就变扁了。“哈哈哈！哈哈哈！…………”又是一阵阵狂笑向我冲来，当时我感觉我就像一只泄了气的气球，垂头丧气。

当然，踢完这次比赛后，我就“挂靴”了，从此以后再也不穿这双球鞋踢球！

今天，爸爸送了我一个足球。

足球是蓝白相间的。以白色为主，蓝色象土星的光环，分布在六边形的白色小块之间，滚动起来，像蓝色的西瓜条纹。

下午3点30分，我抱着我的新足球和小伙伴们在院子里玩。

一开始是我当守门员。只见谭延锦飞起一脚，我赶紧做出防守的架势。可是，等了半天连个足球的影子都没看见。我想：该不会是飞到外太空去了吧!这时，我看见在谭延锦背后滚动着一个白色的东西，仔细一看：嗬，这不是我的足球吗?原来，谭延锦踢错了地方，往球门的对面踢去了。

这时，杨李涵马上冲过去，一脚将足球踢了回来。可是杨李涵踢了一脚球后，球却慢慢地滚到了我的脚下。我踩住球，将球传给封杰，封杰顺势飞起一脚，踢入了球门，封杰积了一分。

后来，封杰又连续赢了九分，当了守门员。我变为射门员。开始，封杰总是把我们的球挡在门外，我连踢六球都没有进去。在第七次时我真的发怒了，使用我的必杀计---“八卦十连射”，封杰赶到球边正要防守，可是球突然拐了一个弯，向另外一个门射去，射进了另一个“球门”，又反弹回我的脚下。我顺势一踢，球又反弹进另一个“球门”。就这样一直连续5次，封杰累得上气不接下气，我又积够十分，作了守门员。

整个下午，我和伙伴们都沉迷在这场“球赛”中，我们好开心呀。

踢足球真好玩，我下次还要踢，但踢的不是“友谊赛”，而是“世界杯”!

上星期，我们在凤凰广场上举行了“第二届校长杯足球比赛”。凤凰广场上热闹非凡，那声音如同山崩地裂，各班的拉拉队队员们也在为自己的班级加油助威！

其中，我是我们的足球运动员。我此时此刻的心情非常紧张，因为快要上场了。上半场比赛在同学们的欢呼加油声中拉开了序幕。我们迅速进入到了比赛状态，严肃认真地踢起球来。上半场比赛，我们踢进两个球之后更加兴奋了。终于，上半场的比赛在我们的欢呼声中结束了。

很快，半场的五分钟休息时间过去了，我们又该进行下半场的比赛了。我们很有信心的登场了，而对方以一种伤心的心情登场了。下半场的比赛时间为15分钟，所以时间很快就过去了。

大家听我说了这么多，想必很想知道和我们对战的班级了吧，我们对战的班级是四一班。最终的比赛，我们以6:2的分数打败了四一班。

过了一天，我们听老师说我们进入了总决赛，我们又高兴起来，这次我要先说，和我们对战的班级是四二班。

比赛当天刚开始的时候情况还好，因为我们两班都没有进球。过了一会儿，四二班的士气突然增强了，他们班竟然进了两个球了。

最终，我们落后了。可是我们并没有直接放弃，而是拼搏到底。比赛结果，我们输了。

面对最终的结果，我们很伤心，但同时，我们也很开心，为我们班的团结、拼搏精神而开心！

（新密市新世纪学校）

[优秀作文：第二届足球趣事

一切准备工作和游戏结束之后，我们开始了今天的主要任务——踢足球。

足球的数量还不是很少，一共有十个，我们所有的人一共六十左右，所以人人都可以玩足球。可是令人感到意外的是，大多数人都因为之前的锻炼而身体不支，所以放弃了这时的游戏。

有一些爱好足球的人，开始打比赛，这些人是我们之中最擅长的，所以他们在一起扎堆玩，足球还有九个，我们剩余的人也就十个左右吧！我们本来就不擅长，所以我们只能玩一些简单的游戏，互相传球！

我们玩的时候还是很精彩的，因为所有人都是不擅长的，所以大家一起也没有什么规则，互相随便传球，不是人控制球，而是足球自己想去哪里就去哪里，方向四面八方，不一会儿，我们就开始大混战，各个方向都随时随地会有足球飞过，我们这时就要学会眼观六路，耳听八方。

混战时期人人都可以踢足球，可以显示自己所有的本领，我们不会在乎别人的看法，欢乐的时间很快就结束了，不是因为下课，而是因为我们的体力不支！

走自己的路，让足球自己飞吧！

我最大的爱好就是踢足球。

我长着乌黑油亮的头发，又黑又亮，像一根根直直的刺，经常被汗水渍得像个鸡窝，眼睛水汪汪的，像一汪清泉，时刻透射着对足球的“爱恋”。

记得有一次，那天风和日丽，天空灿烂，真是个踢球的绝好天气，一股踢球的冲动油然而生，我抱着我心爱的足球，找了几个要好的朋友，去了足球场，我们分队5：5，我方一个守门，两个辅助，两个攻，开始了，我方球员抢到了足球，只见他直向敌方冲去，像头好斗的公牛，战斗力十足，他用力一踢，一个飞球飞了过去，眼看要得分，只见他们的守门员飞身扑来，一个头顶“咚”一声把球顶出球门外，“好可惜啊!”我心里暗想。现在要敌方发球，他可是练过足球的，只见他绕过了所有球员，朝球门发了一个斜地球，别以为我这个守门员是吹的，我向球的方向飞速跑去，一个纵身，直接扑了上去把球挡在了球门外，终于守着了一分，我把球传给攻方，我就坐在地上喝了一口水，但是上半场结束了，比分0：0。

我们在休息的时候，立刻围在一起讨论了怎样攻。

下半场开始了，我方还是首选攻击，只听见“砰”的一声，球飞了出去，敌方的人顿时手忙脚乱，场上队员七嘴八舌，可是他们的守门员好像并不怕这一球，镇定自若地坚守球门，我想：看来，要改变一下策略了，于是，我和攻的人换了一下位，我攻他守，我站在那里，等他们的球员从我身边绕过时，我像敏捷的豹子一样飞快地把球抢了过来，自己带着球奋勇冲向敌方球门，我飞快地看了看对方的阵势，判断应该怎样攻，调好角度我“砰”的用力一脚把球踢了过去，只见敌方守门员一脚把球踢到队员旁，我用猎豹似的速度飞快地跑了过去，抢到了球，那时我已经知道了敌方的计划，我左踢，右踢把守门员弄得晕头转向。气喘吁吁时，只听见“砰”的一声把球踢了进去，1：0，我们胜利了!此时，我的脸红的像块大红布，心脏也“咚咚”地跳得好快，真是太兴奋了啊!

这就是爱踢足球的我。

足球不但是目前体育界最有影响力的运动，还是一种赐予人力量的东西。每当我不开心、哭泣、烦恼、忧愁时，是足球，赐予我新的力量、之所以我爱足球，是因为足球是我的朋友，是我的好朋友，是我天天形影不离的好朋友。

足球的故事许多许多，我与足球的故事也如同天上的星星，数也数不过来！

不知从什么时候，我喜欢上了足球，甚至一天，一时，一刻，也离不开足球，足球简直成了我生命中的一部分，缺了一点也不行。我的卧室里有好几个足球，学习桌下一个，床头柜上一个，床底一个，等等等等。墙上的足球海报，更是数不过来，一张，两张，三张，四张……这些海报犹如维也纳的音乐厅一般，星罗棋布。这些海报不但个性鲜明，而且神态各异，有的用脚踢足球；有的上前抢足球；有的在防守对手；还有的在进球后尽情地欢呼。每当看到这些海报，我就犹如一名足球运动员，在世界的舞台上，尽情展示自己，让全世界的人们看到我创造出无数的成就；无数的记录；无数的辉煌。

我知道，当一名足球运动员非常的辛苦，例如：每天训练，打比赛等。不光这些，要成为一名真正的足球运动员，不但要有强壮的体魄，结实的肌肉，充足的能量，还要不怕困难，因为在比赛中如果受伤，要休息很多天才能伤愈复出的。但是我发自内心的说：“我不怕，怕的话就没有要当足球运动员的胆量。

我真心的爱足球，喜欢足球，我甚至把足球当作自己身体里的一部分，当做我生命中的一部分，再夸张点说，离开了足球，我就好似离开了这个人世……

足球，真的能赐予给你力量，真的能带你走上体育道路，就因为足球，我才真正的感受到了自己的理想是如此的伟大，就因为足球，我才理解到了成为一名真正的足球运动员，成为一名真正的职业球员，需要付出多少心血！啊！足球，我未来的梦想，我未来的希望，就算不能实现，我也依然爱着我的朋友——足球 。

[我爱足球作文600字

足球是一把箭，那么意大利人就是古罗马的角斗士，人们总是喜欢看勇敢的角斗士精彩的拼杀，凶猛的对攻，认为那样才是够刺激，够激烈。可有一为角斗士总是把光辉先让给别人，让别人尽情展示风采，自己却躲到盾牌后，当对手攻的筋疲力尽时，观众也因此乏味的打瞌睡时，他却瞄准时机，几起宝箭，刺死一个又一个敌手。虽然很少人为这样的角斗士喝彩，但他到底是赢了 ，最终的王者。这就是意大利队。”走自己的路，让别人去说吧~!“坚持自己的打法，不理会别人的闲言闲语，最后耀眼的金杯让你无话可说，是否也是一种”防守反攻“?

周玥亦

我最喜欢的运动是足球，它带给我健康、快乐和成长。

以前，我觉得在球场上好多人追着球很有意思，也想去但一直没有机会参加。2017年二年级第一学期，学校进行女足选拔，我积极报了名。考试有三项，第一项是带球绕桩，第二项是三十米跑，最后一项是五十米跑。我通过了选拔进入了足球队，非常开心。

我喜欢在球场上奔跑。周一到周四下午，我盼着下课去踢足球，每次都要练习带球跑、正脚背带球、还有两队比赛练习等。有一天下着小冰雹，小冰雹打在脸上很疼，把衣服都淋湿了，脚冻僵了，我仍然在球场上奔跑、射门。我平时一有空就去踢球。

我踢足球收获了很多。我收获了健康，现在基本不生病；我收获了坚持不懈的精神，学习中遇到困难也不放弃；我收获了团结协作的精神，教育我和同学互帮互助。

我喜欢踢足球，今后会更加努力，希望越踢越棒，能代表学校去跟别的学校踢比赛。

上课铃响起，我们班的同学们像一窝蜂似的涌出教室。因为体育课要和三年级开启足球比赛。

比赛快开始了，各班的体育老师选好成员，每队10人，开始比赛。

三年级先发球。对方的守门员捧起足球，向高空一扔。足球就像一个苹果被抛起，接着又快速地降落下来。他向后退几步，突然向前冲，右脚向前一踢。好一个飞球！可是运气不太好，有点过猛了，足球像个不听话的孩子跑出场外。对方出界了！我们的球员一阵欢呼。

我们队接着始发，守门员在出界的位置发球。“五、四、三……”随着对方球员的叫声。他准备好，拼命地往右边轻轻地碰了一下，传给另一位球员。我们在对方的紧密防守下接二连三地传球。快到球门了，我防不胜防地冲过去，猛地一甩，哦，不！我用力过猛，不小心把球递给了对方的一名球员了。

比赛继续进行。我们队的成员随着对方的一阵传球，追到了我们的球门前。我们紧紧包围着球门，生怕足球破门而出。对方的队员见状，赶紧掉头带着足球跑。我们也赶紧追上去。球在我们两队成员之间“穿梭“。突然，我方成员的一个机灵的转圈，避开了任何球员的肚脚下。他向前跑了几步，随后猛地一踢，“耶！进球喽！”我们队的成员欢呼道。

那一刻，天空是那么蔚蓝；小河是那么清澈；花朵是那么鲜艳，任何事物，是多么地绚丽多彩。

星期一上午，二年级小朋友围坐在操场边观看二（4）班和二（5）班的足球比赛。

入场进行曲响起，只见二（4）班的小球员穿着红色球衣，二（5）班的小球员穿着蓝色球衣，一个个精神抖擞。红方首先开球，“嘀——”哨声响起，只见足球像离弦的箭向蓝方球门飞去，在离球门不远处，被蓝方球员拦住，足球像被施了魔法一样，被蓝方队员牢牢控制在脚下。场边的观众屏住了呼吸，聚精会神地看着场上的一切。

突然，红方的10号球员晃过蓝方的8号和7号后卫的阻挡，带球来到蓝方的球门前，飞起一脚，把球踢向球门，说时迟那时快，蓝方守门员伸出双手向球扑去，球在指尖上方轻轻划过，可还是飞进了球门，场上的比分变成了1：0、

球场边的观众欢呼雀跃起来，耳边响起了雷鸣般的掌声。大家惊叹着，这真是一场精彩的足球比赛。

我是一个安静的男孩，喜欢一个人静静地看书。现在我却喜欢上了刺激的足球，梦想成为像梅西一样伟大的足球运动员，代表中国队在世界杯球场上驰骋。你肯定觉得不可思议吧!我和足球之间到底发生了什么?让我来告诉你。

认识足球，是因为爸爸喜欢看足球赛。每次看的时候，他一会儿站起来兴奋地大叫“好球”，一会儿又敲着沙发

“哎呀”“哎呀”失望地叹气。看着爸爸的样子，我想这项运动肯定很好玩、刺激，于是就经常跟着爸爸一起看。看着看着，我也入迷了。看着都这么好玩，那要是自己亲自上绿茵茵的草坪上飞驰，那不是更加刺激吗?我突然冒出一个念头：我要上球场亲自踢球!

恰好，进入五年级的时候，有一次上体育课，胡凌凯组织我们男生踢球。开始我不敢踢，那么多人争抢一个球，要把它射进对方的球门里，太难了!但看着别人大呼小叫，畅快淋漓地在球场上奔驰，我终于忍耐不住了，加入了踢球的队伍。长传、过人、挑球，我把从电视里看到的方法笨拙地用了起来，球来了，我一脚射门!球进啦!我不敢相信，我第一次上场，居然就进球了!我兴奋得脸直发烫，汗像春天的小草嘟嘟直冒!

我狂热地爱上了足球。学校里，体育课、大课间，一有机会我就会和同学们在球场上疯狂地踢球。学校有足球社，为了能有更多机会踢球，我厚着脸皮乞求足球社同学帮帮我，在学期结束时终于争取到了一个入社的名额。家里，晚饭后，我肯定会缠着爸爸陪我练习，下雨天就在储藏室的走廊里练。

现在我连玩游戏都只玩“实况足球”游戏。昨天晚上，游戏中的我居然进了乌龙球，输给对手。这太丢人了。我放声大哭，爸爸妈妈劝都劝不住，只能在一边无奈地笑着，看我哭!

爸爸鼓励我说，你这么喜欢踢球，你就好好练，这样你以后就会有机会成为一名优秀的足球运动员，可以代表国家队，去踢世界杯!我听了，信心百倍。

看了我和足球的故事，你们还觉得我的梦想不可思议吗?