夸夸我自己400-作文(20篇)
欣赏是一种幸福,是一种少数人才能享受的幸福。大千世界,芸芸众生,自以为是者多,懂得欣赏别人的少;自私自利者多,专门利人者少。欣赏滋生幸福,幸福需要懂得欣赏。今天小编就来分享欣赏自己开学作文,请各位读者好好欣赏和借鉴。
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篇1:夸夸我自己作文550字
全文共 539 字
+ 加入清单我是一个活泼开朗的男孩,平时喜欢阅读书籍,并且有很多特长。但我最喜欢的是书法。
刚开始学书法时我才6岁,第一次看见老师写出那出色的字,我就觉得我和书法有缘了。当时就跟妈妈说:“我想学书法。”可妈妈却说:“学书法要有毅力,你还小不懂!”“我一定要学!”说完,我差点要哭了。最后,妈妈经不住我的软磨硬泡终于答应了。
后来,我才知道书法可没那么容易,学书法讲究意境,我老是达不到这种意境,每次都失败了。有时我甚至有了消极的想法,不想学了。但我总觉得是我选的就一定要坚持。就是这样一股不服输的劲让我从最后一直追到了前面。
最后,我要考级了。我比别人付出的时间还要多,每天要两小时以上,而且我当时在“高原期”总觉得自己写的不好。经过一星期的练习,加上老师的悉心教导和全家的鼓励我终于突破了“高原期”。
考试的前一天,妈妈对我竖起了大拇指说:“宝贝,你一定可以成功!”我在心中也在夸我自己。终于到考试了,我怀着紧张又兴奋的心情来到考场,深吸了一口气就开始考试了。首先,我写得还有点抵触不敢写。后来,我越写越爽,把所有烦恼全抛脑后了。
最后,我的书法作品考过了。编导把我的作品照成了相片。相片是黑底白字的看起来十分好。老师也拿着看了看指着说:“写得好!”我也在心里偷偷乐了几次。
夸夸自己,就是鼓励自己!
篇2:夸夸我自己
全文共 258 字
+ 加入清单张佳驰
你知道我是谁吗?我是北京新东方扬州外国语学校三(8)班的张佳驰。我跟我爷爷姓,名字是我爷爷给起的,“佳”是希望我很优秀,“驰”是跑得快的意思,怪不得我跑步比赛那么厉害呢!
我长着一颗大大的脑袋,留着短头发。我的眼睛小小的,是单眼皮。我的睫毛很长,眼珠像黑珍珠一样,伤心的时候它会掉下泪水。
我还是学校足球校队的一名队员,从二年级就开始训练了,跟着体育老师学了不少踢球的技巧,比如:铲球、射门等。
我是一个集体荣誉感特别强的孩子,运动会上、足球比赛中,我都很拼,都想赢,想为集体争光。如果你也喜欢足球,欢迎加入我们哦!
篇3:夸夸我自己
全文共 489 字
+ 加入清单大家好!首先自我介绍一下。
我叫杨家琪,十岁了,比较瘦;我喜欢画画、唱歌、游泳、玩电脑……古灵精怪、时尚、酷、善良……这些都是我认识而且非常熟的朋友描述的。
我从四岁就开始学才艺了:四岁学的是舞蹈。五岁学的是电子琴,因为我的龙肖姐姐在那学,所以我也想去那学。六岁学的是简笔画,因为我喜欢画画吗!八岁学的是国画,我说过我喜欢画画吗!九岁学的是素描,我说过……今年呢,我想学吉他……我也学过作文、英语……
我很乐观,也很胆小,还很马虎,甚至有点骄傲……我学习不算太好,我爱偷懒,但每年都想进步,我也想改掉偷懒的坏习惯。
我喜欢我的老师,有的时候我做错了事,老师用平时对我的信任来鼓励我,让我做的更好。我在心里也默默的给自己加油,并对自己说:“要记住这次教训,要做的更好!”
这就是我……
唉,对了,你能记住我吗?记不住的话我给你说一说我的事吧!我喜欢玩三国杀,这天我又玩了起来……玩着玩着,我摸来一个“顺手牵羊”,我笑里藏刀地问:“谁那有‘桃’啊?”爸爸手里有一张牌,妈妈也是。爸爸不经思考吐出了两个字:“我有!”爸爸这时才反应过来,捂住了自己的嘴……我说:“顺手牵羊!”“啊!惨了……”
我……
篇4:夸夸我自己
全文共 466 字
+ 加入清单我的名字叫谢相宇,在甸柳一小上四年级。我是一个聪明、阳光、爱学习的小学生。
爸爸经常夸我最聪明。有一次,爸爸一本正经的问我:“一个戴面具的人说:‘我是诸葛亮。’下面我来考考你,刚才那个人说的第一个字是什么?”我马上回答:“我。”“第二个字呢?”爸爸又问。“是。”“第三个字呢?”我刚想回答,马上想到了问题,于是大声说:“你才是猪呢。”说完,我和爸爸都开心大笑起来。
同学们都说我是一个阳光少年。因为我爱运动,喜欢和同学一起玩,每天都非常快乐。有时候,同学之间闹了矛盾,我也会热心的帮助他们和好。我还是我们班级QQ群的管理员呢,谁要是在网上说话不文明,我可是会毫不留情地批评他们。
在老师的眼中,我是一个爱学习的好学生。我上课认真听讲,爱动脑筋。有很多次,老师在讲台上提出问题我都能很快地说出答案,还常得到老师的表扬。可有时候,每当我拿不准答案是不是正确的时候,往往就不敢举手发言。爸爸告诉我,回答错了没有关系。当老师告诉你正确的答案时,你反而会记的更深刻。从此以后,我就更加积极地发言了。
我还有很多优点,如果你们和我做朋友,就会慢慢发现。
篇5:夸夸我自己作文400字
全文共 393 字
+ 加入清单俗话说:“丝瓜花,南瓜花,人家不夸自家夸。”你一定会说,自己夸自己,太不谦虚了吧!不,这你就说错了,我确实值得夸一夸。
我有很多优点,比如学习好,运动好,脾气好,人缘好……但我觉得自己还有优点就是——动手能力强!
还记得那是我第一次煎鸡蛋,外公只是简单地说了下煎鸡蛋的方法,然后就出门买饭了。
我做好作业,然后在脑海里回忆了下,就兴冲冲地跑到了厨房里。我拿起刷子对着锅反复摩擦,一边擦,一边唱起了花儿乐队的歌:“嘻唰唰,嘻唰唰,嘻唰唰……”
洗完之后,我把锅放到了火上,等锅干了后,再倒入一些油。突然,油就变成了一个个小泡泡。
我拿起鸡蛋往桌上轻轻地敲了一下,举到碗的上方,再用两个大拇指往两边用力,鸡蛋“扑通”一声掉到了碗里。我加了点盐,再用筷子搅拌鸡蛋,接着倒到油锅里。锅里的油一下子炸开了,不到一分钟,里面的鸡蛋就煎熟了。外公回来闻到了香味,尝了尝,连连夸好吃。
怎么样,这样的我你们喜欢吗?
篇6:夸夸我自己
全文共 553 字
+ 加入清单“酒香也怕巷子深”,时代不同了,不打广告谁知道,“黄婆卖瓜,自卖自夸”,今天,我也来夸夸我自己吧!
我是一个聪明活泼的小男孩,我最大的优点就是喜欢动脑。
前不久,妈妈从商场买回了一个布衣柜,我告诉妈妈让我来组装衣柜,妈妈答应了我的要求,我拿过组装图纸用心地看了起来,图纸有点复杂,我认真地分析后,终于按照图纸的说明一步一步地把布衣柜组装好了。
因为我喜欢动脑,所以我最喜欢做奥数题。做奥数题时,我从来不会照搬书上的解题方法,我总是喜欢自己动脑筋,尽可能地让自己去思考能否发现一些更为简单的方法,在学习倍数问题,植树问题及等差数列那部分内容时,我自己总结出的方法比书上的解题方法要简单多了。
我爱动脑也曾经闹了一个笑话,六岁那年,有一天,我和我的一个小伙伴在我家后面玩泥的时候,我发现从地里挖出来的泥里有许多小贝壳,贝壳不是只能在海里才有的吗?我突发奇想,难道这里以前也会是一片汪洋大海吗?接下来的几天里,我带着小伙伴在附近的其它地方仔细地进行了“地质勘探”,结果发现其它地方也有很多这样的小贝壳,由此经过我的仔细分析后得出一个结论:这个地方以前肯定是大海。回到家后我把我的“研究成果”告诉了妈妈,妈妈忍不住笑了,她告诉我那些贝壳只是田地里常见的一种螺丝。虽然我的“研究”失败了,但妈妈却夸奖我真是一个爱动脑的孩子。
篇7:夸夸我自己
全文共 450 字
+ 加入清单有个女孩,她有点淘气,她有点可爱,她绘画画的棒,而且心灵手巧……她是班上的学习委,学习成绩名列前茅,她是老师的小助手。这个女孩谁是呢?猜出来了吗?呵呵,这个女孩就是我。
我的爱好挺多的,但是我最爱读书,家里的书有不少,中国四大名著,世界名著,还有百科知识图书等等。见到这些图书,我是如饥似渴,一有机会我就会捧着读它,遇到不懂的问题,除了请教老师,我也会在这些书中寻找答案。
我对绘画也很有兴趣,还在上幼儿园的时候,就进了金陵美术专修学院学习儿童画,几年下来,我画的有模有样。班上出黑板报,作开心作业,都能发挥我的专长,老师与同学都夸我画的好。我也被老师推荐参加过多次全国的少儿绘画比赛,拿了两次二等奖,为学校、班级争了光。
小时候妈妈就教育我助人为乐,老师也经常教导我们帮助别人就是帮助自己。有一次我遇到一个盲人伯伯过马路,我勇敢地上前扶着他,引导他安全过了马路。盲人伯伯夸我真懂事,我的心里像吃了蜜糖一样的甜。
我喜欢绘画,喜欢自己动手做手工,我喜欢读书,我更喜欢学习,学习让我明白了道理,让我学会了做人。
篇8:夸夸我自己
全文共 354 字
+ 加入清单朱文青
在新东方学校的小学部,有个中队取名为蜗牛,那就是我们班。班里有一个不高不矮且有点瘦的男生,你知道他是谁吗?他就是我——朱文青。
我长着一个瓜子脸,皮肤有点黑,还有一双炯炯有神的大眼睛,黑亮黑亮的,还是双眼皮,笑起来很好看。我喜欢穿黑色的小皮衣,有时在家会带墨镜。爱穿红色的鞋子,是因为红色的很鲜艳。我的身高是136厘米,现在已经10岁了,篮球技术很好,羽毛球技术也不错,我是不是很厉害?
我喜欢玩乐高,可以把飞机改装成机器人、战车、战艇等。还喜欢玩“算24点”,这是在上数学课时周老师教我们的。我觉得玩“算24点”可以开发智力,很有意思。
书也是我的好朋友,《中华寻宝记》里面写了23个省、4个直辖市、5个自治区、2个特别行政区,有上海、四川、陕西……这种书在我们班很火,真是太好看了!
你们快来跟我做朋友吧!
篇9:夸夸我自己
全文共 513 字
+ 加入清单我,一个11岁大的小男孩,虽然貌不惊人,走在人群里,不显山不露水的,一点儿也不引人注目。但是在同学们心中,我可是他们羡慕的对象呢!这是为什么呢?请听我慢慢道来。
我的兴趣爱好可广泛了,有乒乓球、围棋、英语……数不胜数。前几年,我考级获得了围棋三级证书呢。我英语也略有小成,在上次考试中,我获得了全国二等奖。我最大的爱好是乒乓球。我已学了三年了,虽然打得不是一级棒,但一般的同龄人是一定打不过我的。
我的学习成绩也不赖呢。去年,我刚考了年级第一,拿了许多奖状。那一年,是我过去人生中最辉煌的一年。今年,虽然没前几次好,但我考了全班第三,我妈对我这个成绩还是挺满意的。但我已下定决心,下学期一定要考得更好。
我还有一个优点就是,老师交给我任务时也是非常放心的。因为只要老师交给我的任务,我便会想方设法去完成它。有一次,老师告诉我每天晚托班去练编程。可我晚上还要倒垃圾呢,急得就像热锅上的蚂蚁——团团转。我突然想到了一个好办法。我跑去找早上倒垃圾的同学,说:“我和你换一下吧?”那同学听了以后,爽快地答应了。就这样,我顺利地完成了任务。
怎么样?认识我了吧。如果想和我交朋友,就快来找我吧。我在安吉天略外国语学校401班读书,名字叫戚哲昊。
篇10:夸夸我自己
全文共 572 字
+ 加入清单我上书法班练字,是在小学二年级的那个暑假里,妈妈是想通过练写毛笔字来改变我好动的性子,也是让我字写得好看一点。现在我的毛笔字给得可有进步了,钢笔字也很工整,我心里非常高兴。
说实在的,学书法可让我吃尽了苦头。刚写的那阵子,怎样抓毛笔?怎样行笔?这对连铅笔字都写不好的我来说,确实太难了,满手总是被黑墨汁染得黑乎乎的,有时脸上、衣服上都是黑一块白一块,简直向个“花脸猫”,手也很酸痛。就这样在老师的耐心指导下,经过两年多的练习,从先写隶书开始,后来是楷体,现在是颜体字。
记得有一次,我把一叠厚厚的毛笔字作业交给老师检查,老师看后说到:字写得还好,就是墨汁用的太少了,再多加些字就会显得更饱满,也就会很好看,还要在努力呀!老师的话我记在心中。于是,每次上课练字还是写布置的家庭作业,我都尽可能的把字写得更好。由于我的进步,爸爸终于同意让我参加毛笔字考级考试。在考试中,监考老师宣读考场纪律让我觉得时间过的太慢了,字也写很着急;忽然,我想起老师平时说过的话,写字要心静还要有耐心。考完后,我长长地松了一口气。
考级证书是和我参加的一幅书法作品同时发下来得,我一看,一张是安徽艺术职业学院考级委员会颁发的书法三级证书,一张是参赛作品获得银奖奖状,旁边的一个袋子里装着一块银奖奖牌。当时,我心里比吃了蜜还甜,现在想起心里还喜滋滋的。哈哈,请你们也来夸夸我吧!
篇11:夸夸我自己作文400字
全文共 456 字
+ 加入清单“哇,这菜好好啊!”“有进步啊,做菜越来越好吃了!”你们知道上面说的是谁吗?不错,那就是我王梓音了。我有很多特长,比如:围棋,羽毛球,尤克里里……可最令我骄傲的是我的厨艺。
我的爸爸是个美食家,为了更好的追求美食,他练就了一身好的厨艺,而我耳濡目染也被培养成吃货,并愿意创造美食,所以我很小就和爸爸学厨艺。
有一次,家里来了一位客人,不巧爸爸不在家。我就负责做饭给客人吃。我做了两道拿手好菜:青椒炒鸡蛋和杂烩汤。先从冰箱拿了两个青椒和两个鸡蛋。把青椒洗干净后切成两半,籽掏空后,把青椒切成细丝。接着把鸡蛋打到碗里,再用筷子搅拌均匀,一切准备就绪后,我往锅里倒了油,再把火打开,然后把鸡蛋液倒进去,鸡蛋成型后把青椒丝倒进去,一搅拌,一盆香喷喷的青椒炒鸡蛋做成了。绿油油的青椒配着黄橙橙的鸡蛋,自己做的菜不禁令我胃口大开,那天我们都光盘了。
还有一次,我去参加儿童厨艺大赛,在宣布第一名时我的心砰砰直跳,只听裁判说第一名是四(9)班王梓音时,我激动得欣喜若狂。
你是否想与美食作伴你,或者想与我一起创造美食呢,那就来找我吧。
篇12:夸夸我自己
全文共 265 字
+ 加入清单张子萱
我是健美操队的张子萱。想想看,我是不是很有活力?
我有一双不大不小的眼睛,上面戴着一个粉红色的眼镜。长长的头发,我喜欢扎皇冠头,有的时候也会把头发编起来,戴着一个像牛角一样的发箍。我有一张圆圆的脸,小小的嘴巴,大大的门牙,一笑起来就会露出来。嘴角还有一颗黑痣。我的身材不胖,皮肤又白又嫩。
我喜欢穿各种颜色的衣服,还喜欢穿小皮鞋,紧身裤,那样会很漂亮。
我的爱好是跳舞、唱歌。其中我最喜欢跳舞,我还上过舞台表演呢!
我也爱看书。我家有好多书,其中就有曹文轩的十本书。我最爱看《十一月》、《草房子》等。畅游在书的海洋里,是件幸福的事。
篇13:夸夸我自己
全文共 398 字
+ 加入清单俗话说:“丝瓜花,南瓜花,人家不夸自己夸。”你一定会说,自己夸自己,也太不谦虚了吧!
NO!自己夸自己,不仅在心里认识自己,而且使老师和同学对你有了新的认识,不信,就看看下面的我。
我是一个乐于助人的小女孩。上一次我和妹妹去广场玩,半路上见到一位老奶奶,一脚没站稳,摔了一跤,我见了赶紧跑过去,把老奶奶扶了起来,妹妹却翻翻白眼说浪费时间,我笑着说:“帮助他人比玩更有意义一些呀!”
妹妹听了,红着像红苹果一样的脸跑过来,和我一起费了九牛二虎之力才把老奶奶扶起,奶奶笑得眼睛眯成一条缝,说:“谢谢你们!”
“不用谢”这三个字,蹦蹦跳跳地从我嘴里跳出来,说了声“再见”,就快乐地走了。
我也很爱看书。书让我疯狂;书让我着迷;书让我沉醉;书让我精力充沛;书让我忘掉自我,忘掉周围的一切……
“读书破万卷,下笔如有神。”书给了我知识;给了我快乐;给了我梦想;给了我人生格言……
这就是我,一个乐于助人,爱看书的小女孩。
篇14:夸夸我自己作文350字
全文共 310 字
+ 加入清单我的个子高高的,经常扎一个马尾辫,白净的脸上,一双亮晶晶的眼睛,小而挺直的鼻子下面是一张小小的嘴巴,想问题时就爱噘着。
说完了长相,现在说说我的优点吧!有一次,在阅读课上,
老师让我们自己先读>故事,等会儿再复述给她听。我认认真真地看了两个故事,然后,我挑了一个《夸父追日》,绘声绘色地讲给老师听。老师听着听着,眼睛就亮了起来,嘴角越来越往上扬,她高兴地抱着我说:哎呀!这故事多长呀!你讲得可真好,真是太聪明了!我心里美滋滋的,眼睛笑成两个月牙儿。
大家现在知道我的优点是什么了吧?你们喜欢我吗?
点评:小作者对人物的表情刻画得极其传神,如眼睛亮了起来,嘴角越来越往上扬以此来展现人物的内心深处的雀跃与赞美,正是此文的亮点所在。
篇15:夸夸我自己_500字
全文共 430 字
+ 加入清单你瞧,镜子里有一个小女孩,她,一个不高不矮的个子,圆圆的脸上有一张小巧的嘴巴,一个小小的鼻子挂在脸上,鼻子的上面镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,一头乌黑浓密的卷发,总是喜欢梳一个马尾辫,走起路来一甩一甩的。猜猜她是谁?对啦,这就是我——一个四年级的小学生。
我的爱好是硬笔书法,只要一有空闲时间我就会坐在写字桌前,拿出练字本练字,一点、一横、一撇……这些小细节我都不会放过,我会非常仔细地书写,直到把这个字写工整、漂亮、自己满意为止。
最让我感到自豪的是,在每一年的书法比赛中,我都会取得一个好成绩。
从一年级到现在,书法已经成为了我学习中不可缺少的一部分,我一直都在坚持不懈地练习,无论是在学校,还是在家里,我写的字都会得到老师和爸爸妈妈的鼓励和表扬。听到这一句句表扬的话语,我的心里真是比吃了蜜还甜。
写到这里,你们了解我了吧?你们喜欢练书法吗?练习书法不仅可以提高自己的写字水平,还可以为班级争光、为自己争光,但我不会为此而骄傲,总之,我就是我,你想和我做朋友吗?作文
篇16:夸夸我自己
全文共 270 字
+ 加入清单周静雯
那个有着又圆又小的脸,小小的眼睛,一头长长的头发,喜欢跳舞的女孩子是谁呢?那就是我——周静雯。
我是一个活泼开朗,充满阳光的女孩。我的小眼睛一笑起来就眯成了一条线,可是我的视力还是很好的。我的兴趣爱好就是跳舞,现在的我已经考过四级的中国舞和三级的芭蕾舞了。对于钢琴,我虽然不怎么喜欢,但是已经考过了五级了。
我还记得那次钢琴考级之前,我紧张得不要不要的,到了我弹奏时,我紧张得手指都在不停地抖,但是弹完之后我的钢琴老师却说弹得很好。现在别人一问钢琴考几级了?我都可以爽快地回答:五级了。虽然还没考到十级,但是我会努力的。
你喜欢努力的我吗?
篇17:关于写夸夸我自己
全文共 700 字
+ 加入清单伴随着那“考试结束”的铃声,原本极度寂静的教室瞬间爆发出强悍的吵闹声,同学们不再是一副紧张不安的面孔,而是充满激动,好像在表达着:考完了,终于考完了!
我收拾好桌子的工具,然后有序的走出试室,喜悦当然喜悦,但情绪并没有什么波动,完全谈不上激动。这次中考结束,意味着我将要面临一个重要的转折点,如果有幸考上,甚感欣慰;如果名落孙山,泣不可仰,我想象不出未来的样子,只能顺其自然。
走到属于自己的班级,里面洋溢着温暖,看着一个个熟悉的同学,搬桌子的正在专心致志的搬着;扫地的正在聚精会神的扫着;擦窗户的正在心无旁骛的擦着。第一次看到大家那么热情,我不禁略显惊讶,但随后我也加入了这个“战斗中”的队伍。
摆布好教室后,外面就响起了体育老师的浑厚的声音:请九年级所有同学到操场上集中。往日听到这个声音我会非常郁闷,因为又要在炽热的阳光下进行跑步,仿佛经历一场“生死拼搏”,如今听到这个声音,不再刺耳,而是动听。站在操场上,我眼睛一扫而过,不少同学的校服都被签上了名字,有的还被画上了许多搞笑的卡通人物,就连我也忍不住扑哧而笑,一霎那,我感觉原来校服也能这么漂亮。体育老师交代了放暑假要注意安全,不要过于贪玩,也不要暴饮暴食,当时周围的人都狂笑了起来,随后说了几句话后便散场了。
我拿着笔袋走出校园,内心没有了刚才的担忧,中考过后本来就是要放松自己,我为什么还要那么忧愁,心中好像多了一块大石头似的呢?对于这次考试,我应该要把握自己,不要轻视自己,总是以为自己那么差劲,一定考不上,我觉得这种想法是非常消极的,所以我认为要给自己信心,给自己力量,好好把握,即使考不上,我也努力过。
把握自己,给未来添加多一点美丽色彩吧!
篇18:夸夸我自己
全文共 276 字
+ 加入清单莫嘉韵
我是一个爱学习、爱乐于助人的孩子。我有一张瓜子脸,一双亮晶晶的眼睛和一个樱桃小嘴,和一双月牙似的眉毛。
我在班里当学习委员,语文成绩在第一名到第五名之间徘徊。有几个比我差一点成绩的人和我玩,他们都像我学习。有句古话叫:近朱者赤,近墨者黑。很幸运,她们都学习了我,而我不会被影响。
在学校里,我还喜欢帮助同学。我记得,有一次有个好朋友在草地上摔了一大跤,我一看,就看见是一个男生推了她一下。我急忙跑过去,那个男生吓了一跳,急忙跑开。那个同学说:“谢谢你!”这时候,我的心比吃了蜂蜜还甜!大家都说我是一个关心集体的同学。
这就是我——爱学习、乐于助人的我!
篇19:关于写夸夸我自己
全文共 646 字
+ 加入清单在小学《花生》这一篇课文展开学习时,老师就曾问过我们:你们是想做像苹果花那样炫耀的人,还是想要当像花生一样默默付出的人?一时,同学们都争先恐后地吵着说要像花生一样,沉默无语、不求回报、默默付出却不表现自己。
原以为这番话能博得老师的赞赏,同学们都期待着老师的下文。可没有想到的是,老师并不完全赞同。他说,无私奉献的花生固然是值得敬佩的,但是,不懂得表现自己的人在付出和收获是不平等的。而付出总是比收获多得多。
听了老师的这番话,我们若有所悟。
人,虽是一撇一捺构成的,但又是独立的个体,他有着他独立的思想与人格。别人很难懂得他在想什么、他是怎么样的一个人,这样,表现自己就是给自己创造一个成功的机会;也许,有的人身边是相处多年的伙伴,但他不一定总能揣摸对你的想法,因为人家不是你肚子里的蛔虫,他也会不懂你,
表现自己,不光是为自己的前途博个出路,也可以是为圆自己梦想的一种非不正当的手段,还可以是让人与人之间更了解、消除间隙和减少误会的一种方法……
有的人可能对表现自己有些偏见,认为是《花生》这篇课文里的反例——苹果花。但恩格斯说:发展和表现自己是生活的基本需要之一。于光远先生承认自己是“二表人才”,即:爱表现自己和爱受表扬。他认为,只要表现自己的东西是真实的,受表扬时不失自知之明,就足够了。现代社会是一个开放的社会,一个人想在事业上有所作为,就要时时勇于表现自己。所以,表现自己不代表炫耀。
如果能回到那一年,我一定要勇敢地站起来说:枝头花和土中花生结合是最美丽的,因为,会表现自己的人是可爱的!