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校园生活为话题的作文(汇集20篇)

导语:在新的时代背景下,构建和谐美好的世界,是人们的期盼和追求,下面是校园生活为话题的作文,欢迎参考:

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生活中充满爱中学生话题

全文共 717 字

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朋友,你知道吗?爱有多少?我对你说,爱有许多种,朋友之间的爱,那是友谊;父母子女之间的爱,那是亲情我觉得其中最伟大的爱是友谊。

你肯定要问我为什么,那就让我来告诉你吧!

我曾经经历过这样的一件事情。那天,爸爸妈妈全都去上班了,而我却生病了,病得我起不了床。可是,我想到那时候接近期末,正在复习。不去吧,没有复习到,万一考试碰到这种题目怎么办;去吧,我实在无力。我想为了学习我必须去上学。我勉强地站了起来向门口慢慢移动着脚步。

这时,邻居小红跑过来对我说:“你别去了!我给你向教师请假。”我一边缓慢地移动着脚步,一边咳嗽着说:“不不行今天复习”小红轻轻地说:“身体要紧,我会帮你把复习的资料拿回家给你。”说着,她扶我走到房间里躺下。那时的我浑身无力,只好睡在床上,难过地闭上了眼睛。小红这才轻轻地走开了。

她去上学了。这时,我没有睡着,只是闭着眼睛想起了许多往事。我想自己曾经骂过她,说她笨,样子难看但是她却对我这么好,我真不应该呀!不一会儿,我真的进入了梦乡。这一觉竟然睡到了下午四时。

当我醒来,就看到小红进来了。她背着书包,右手拎着一个大袋子。看来她放学以后没有回家,直接来到我家。我感动得问她:“你怎么不先回家?”她说:“你不用管我,安心养病吧!”说着她从袋子里拿出了一盒治咳嗽的药,接着,她去拿了热水瓶倒了一碗水。

她把水吹吹凉,双手捧着递给了我说:“快吃药!吃了这种药你会很快就好的。”我拉住了小红的手说:“小红,你真好!”这时,我那不争气的泪水落了下来,滴在了小红的手上。小红也哭了。她的泪水落在了我的手上。她说:“好好的,怎么哭了?”说着,我们两个人都笑了。然后,她递给我复习资料,并且跟我讲解着

你说我们这种朋友之间的爱伟大不伟大?

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篇1:关于生活需要勇敢话题

全文共 645 字

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童年的生活里有很多次尝试,每次都会给我留下深刻的启示,特别是那次勇敢的尝试,更让我记忆犹新。

那是我十岁那年,我们全家三口来到上海这个现代化国际大都市。我的心里兴奋极了!心里想:我终于看到上海的东方明珠了!远远望去,东方明珠塔高耸入云,几乎都要突破云层了!听爸爸说,东方明珠塔大约468米,承担了上海六个电视发射任务。

我们走进大门,看到东方明珠的雕像,多气派啊。我们坐着观光电梯越升越高,从上往下看,真让人心跳加速,已经升到200多米了,像在云中漫步一样啊。我的手紧紧抓住妈妈的衣袖,手心里都出汗了。

“叮咚”随着电梯铃声响起,我们到达了距离地面高259米的悬空观光走廊,是由24组扇形玻璃铺设而成的,最惊险的是还延伸出两米的强化玻璃,真是360度悬空。我紧紧拉着妈妈的手,害怕这么高的楼层,“轰隆”一声,玻璃碎了怎么办,那我不就掉下去了吗,下面就是黄浦江啊!我战战兢兢地走进长廊,看到有的大人也一直把着栏杆,闭着眼睛往前走,不时发出尖叫声,有的小孩子一站在上面就喊着:“我不走了!”直往大人身后藏,还有的大人站上去一动都不敢动

妈妈慈爱的笑容给了我站在玻璃通道的勇气和力量。我想起笛福的一句话:“害怕危险的心理比危险本身可怕一万倍。”我壮起胆子,尽量不往脚下看,我幻想在蔚蓝的天空行走我终于战胜了害怕的心理,站上了东方明珠的玻璃走廊。妈妈对我露出灿烂的微笑,伸出了大拇指。我也继续勇敢的向前走,一直也没有去扶栏杆。

在成长路上,我经历的尝试中,这一次勇敢的尝试让我感到自豪,也一直鼓励我战胜困难。

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篇2:多彩校园生活作文300字

全文共 423 字

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大家都知道唐宋八大家吧!我们班虽然没有八大家,但也有名副其实的“四大家”。想知道他们分别都是谁吗?那么就请往下看吧!

先由我来向大家介绍我们班的“书法家”,他就是刘毅。他在我们班写字是第一好的,只要没回到学校的书法大赛就一定能见到他的作品。他曾经三次获得书法大赛一等奖。“书法家”非他莫属了。

然后就是我们班的体育家了,他就是李佳影。运动会上常常能看见他那飞驰而过的身影,他还有个外号“龙卷风”那外号可不是吹的,比赛时他就像风一样飞驰而过,所以提价这个称号当然归他咯!

接下来就是大画家王雨萌了,他的作品不但得过我们学校的特等奖而且他也曾经得过本市绘画大赛的特等奖,大画家的称号不给他还能给谁呢?

最后一位是我们班的艺术家张爱如了,每当教师节他都会代表全班同学问老师做一朵美丽的花朵,一张普通的卡纸在他的手上变得栩栩如生所以艺术家的桂冠自然要落在他的头上!

听了我给你们的介绍我想你们对我们班的四大家有相见恨晚的感觉吧!不过只要坚持不懈才能成为真正的大家。

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篇3:美丽的校园生活五年级的

全文共 1049 字

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每逢秋季,田原上,果园里到处瓜果飘香。可今年我们的校园中为何也有阵阵果香扑鼻而来呢?偶,原来是我们在做水果拼盘,让我们去看看吧。 Every fall, on the field of field, the fruit garden is fragrant everywhere.But why do we have a burst of fruits in our campus this year? Occasion, it turns out that we are making a fruit platter, lets take a look.

活动开始了,我们小组的7位成员,个个忙起来。首先把四张桌子全部拼起来,接着铺上台布,台布像一只巨大的蜘蛛,用它的8只脚把桌子的边牢牢地吸住,然后我们把带来的水果宝宝一个一个小心翼翼地放在桌上,生怕他一不小心掉到了地上。哇,拼盘都不用做了,眼前就是一个水果世界,红通通的苹果;半黄半绿的橘子;百种带黑籽的火龙果:月儿般的香蕉;珍珠般的龙眼,让看了口水都流进了。

我们的小手也不闲着,都听着组长的指挥,切水果的切水果,摆装饰的摆装饰,成员们有的拿着刀轻轻雕刻着,有的拿着水果左切一刀,右切一刀,最后不但没成形,反而切得一塌糊涂,还有的在为水果们脱下大衣,放进干干净净的碗里。

就这么切来切去放来放去,一会功夫,一碗精致的水果拼盘终于在我们手下闪亮出场啦!它是一朵盛开的鲜花,半开的橘子立在盘中多么醒目,橘子旁放着许许多多其它装饰,在盘子的边上,我们还用沙拉酱围了一圈,在沙拉边上还有切片的萝卜好看得很。我们为它起了个好听的名字叫“鲜花盛开”,希望我们组的成员能像着花果般美丽漂亮,天天绽开着笑脸,快乐地度过每一天。

我们组的做完后,我们组的做完后,我又去看了看别组怎么做的。这时我看见蒋宇轩组做的“出水芙蓉”相当漂亮,特别是周围的那圈水灵灵的葡萄,如同为拼盘镶上了一圈钻石,中间的样子也异彩纷呈,令人看了赏心悦目。

大家的作品都做完了,我们就要吃啦。我一手抓香蕉,一手抓橘子,同时放进嘴里吃,那感觉爽呆了。同伴们也不甘示弱,只见那女魔头姚馨涵大把大把用手抓起水果片,往嘴里倒,好像拖拉机把一些废品扔到垃圾中转站般。自己的吃完了,还和我抢香蕉吃。555我可怜的香蕉宝宝“葬身虎口”啦!这时,不知谁往我脸上抹了一把沙拉酱!妈呀!我毁容啦!555

这次的水果拼盘活动,好极了。不仅考验了我们的想象、动手能力,还检验了我们的合作能力。我真希望以后能多做这样的活动。

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篇4:我的校园生活作文

全文共 270 字

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下课了,安静的校园立刻变得热闹起来。操场上,有的同学在玩“老鹰捉小鸡”,有的同学在打排球,还有两个同学在看大家玩耍,不时地发出笑声。只见打球的同学你投给我 ,我投给你,圆圆的球在他们之间飞来飞去。

玩“老鹰捉小鸡”的同学更热闹。“老鹰”先是跑来跑去,盘算着怎样才能把“小鸡”捉到手。

突然,她猛一转身,扑向“小鸡”。“母鸡”连忙张开双臂,用整个身子挡住“老鹰”的去路。“老鹰”扑向哪里,“母鸡”就挡到哪里,机警地保护着自己的“孩子”。“小鸡”一个拉一个跟在“母鸡”背后,左躲右闪,逃来逃去,不让“老鹰”抓住。上课铃响了,他们依依不舍地离开操场。

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篇5:我的校园生活作文700字

全文共 688 字

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学校是个欢乐的海洋,给我留下了美好的回忆。

争吵

今天我在学校和朋友一起看书,我们看到了一幅图画,图画有些模糊,看不太清楚。我看来看去,说:“是大象。”朋友看了看,说:“不对,这个动物没有大象那么大,应该是猴子。”我和他争来争去,谁也不服谁。我有些生气了,说:“我们绝交吧!”他也生气了,说:“好啊!绝交就绝交!”我生气地走到一边,和他分开看书,谁都不理谁。到了第二节课下课,我看到他和他的朋友一起玩,就我一个人孤单单的。我有些后悔,觉得自己刚刚不应该生气,我拿着那本书去问老师:“老师,这幅图画的是什么?”老师说:“是猴子。”哎呀,真的是我错了。我就去找我的朋友,对他说:“对不起,我错了,我不该生气的。”朋友说:“没事。”后来我和他又一起看书、玩耍了,有朋友的感觉真好!

惩罚

今天下课的时候,我有一道数学题没做完,就出去玩了。上课的时候,老师来了,他一个一个地问:“写完作业没?”在场的同学都说写完了。只有我回答:“没有。”老师就让我继续写作业,我写完了,老师又对我说:“没写完作业就跑出去玩,多做20道练习题,记住这次教训!”我一边写一边嘀咕:“苦呀,又被罚!”

惊喜

一天,我走在去学校的路上,我的朋友对我说:“生日快乐!”来到学校,老师也对我说:“生日快乐!”我有些惊讶,又很开心。我来到教室的门口,往里一看,里面好安静。我心里想:“大家今天都好乖呀!难道今天是一个特殊的日子吗?”我走进教室,突然“轰”的一声,吓死我了!只见老师和同学们齐声对我说:“生日快乐!”我又惊又喜,除了说谢谢,什么也说不出来了。这一天真是处处有惊喜。

校园生活给我们带来了无穷的快乐,我喜欢校园生活。

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篇6:生活的温暖六年级话题

全文共 857 字

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我爸妈都是跑步爱好者,周周跑,日日跑,随便跑跑就十几公里。以前我不愿去跑步,他们也随我,但就在上周期中考前夕,他们却拉着我去跑了杭州马拉松,回忆起来真是疯狂又温暖的一天啊!

爸爸跑的是半程马拉松21公里,妈妈为了陪我报了迷你马拉松——七公里。凌晨,天刚朦朦亮,我们就要去赛场准备。早饭都没吃,我的肚子咕咕的开始抱怨,我的心里仍然满是怨意:本来在家睡觉睡得好好的,哪里会起来受这份罪?又是暮秋天气,凉得刺骨,运动服单薄,我不禁打起哆嗦。

“小妹妹,没吃早饭吧,来,这个给你。”忽然,一个阿姨拍了拍我的肩,柔声说道。语毕,将一块很大的巧克力曲奇递给我。

我愣了愣,但空虚的饥饿感促使我接下了曲奇,“谢谢您!”我微笑着卖萌地道谢。还在手上的曲奇巧克力却早已甜到了的心里,至今回味。

“杭州第一届杭州马拉松,七点整,现在开跑。”主席台上主持人的声音像一道响亮的惊雷,闪亮了前方的跑道。一开始我跑得还比较轻松,这要归功于学校的体活课,可是两公里之后,我就渐渐有些吃力了,前面还有好远好远的路。我步履沉重,胸口因为呼吸太急,隐隐有些作痛。

“要不放弃吧,反正,我是第一次,没有人会嘲笑我的。”心里有个声音响亮地冒了出来。肚子饿,腿很酸,胸很闷,脑很胀。此时的我怀念起体育课的轻松,我敢肯定现在已经是我的身体极限了,我脚步顿停,在路上走起来,如山般的压迫感陡然减轻,只觉身边的跑者们风一样吹过,好几个还不忘朝我喊了声,“加油!”我望着这些陌生的面孔,边喘息边微笑。前方的路有一群老人穿着广场舞的服装,敲着锣鼓,喊着“加油!”再前面有一群小朋友穿着拉拉服队服,整齐的大喊,“加油——加油!”我心里有一丝震撼,竟然有那么多人关注着我们,关注着我。仿佛被一股神力推了一把,不禁迈开大步继续跑起来。

那股神力的发出者也许是递给我曲奇巧克力的阿姨,也许是跳广场舞的奶奶,也许是小朋友们。是他们牺牲自己闲暇的时间,只为给远道而来的跑者一些鼓励。也正是这些鼓励,让我在“饥寒交迫”中受到鼓舞,感到温暖。

谢谢你,陌生人!谢谢你,让我邂逅了陌生又熟悉的温暖。

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篇7:多彩的校园生活作文550字

全文共 555 字

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对于校园,我想:那是我们再熟悉不过的学习天地。而有人却说:那是刑场,让人感到压迫、恐惧;又有人说:那只是一个枯燥乏味的地方而已。可我却觉得那是一个极乐园,里面的东西是多姿多彩的,在我人生的画面上留下了一个个印记,使我的人生道路充实、欢乐。

清晨,在春风的陪伴下,我哼着歌,蹦蹦跳跳地来到学校。同学们陆陆续续地回到教室。在这早读的时间里,同学们都自觉地打开课本,接着,阵阵读书声便传出窗外,传到坐在办公室里的老师们的耳中,这可成了校园里不可缺少的一首交响曲。一天的校园生活就这样开始了。

每当老师飒爽的英姿出现在讲台上,我们便随着老师在知识的海洋里遨游去,学习各种文化,掌握各种技能,领略各种知识给我们带来的快乐。能够在校园里学习可谓是一件幸福的事。

在课余休息的时间里,大家都是愉快的。在课室外,同学们在操场上追赶、玩游戏。在走廊中,有的同学远眺校园的景色,有的同学在谈笑风生。在教室里,有的同学在做作业,有的同学在玩纸飞机,有的同学在看书……其乐融融,欢乐的气氛传遍整个学校,同学们的脸上时常露出微笑。校园的生活是多么美好!

傍晚,同学们背着书包纷纷放学回家,他们说着笑着,为这样愉快的一天感到欣喜!

校园的生活是美好的,是甜蜜的,是多姿多彩的,这种生活体验教会了我很多明辨是非的道理,给予了我更多不断成长的丰富经历。

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篇8:我的校园生活作文600字

全文共 717 字

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两年的校园生活,发生了许多事情。回忆起这两年的时光,心头就像打翻的五味瓶,有酸,有甜,有苦,有辣……

这一次的考试我很快就完成了,因为这个卷子很简单,我非常自信自己可以考100分。试卷很快就改完了,我迫不及待地等待老师公布我们的分数。“叶润彤,100分;李元昊,100分,徐子陵,98分……”什么?98分?这不是真的!我怎么会只考了98分?虽然98分并不算是很低的分数,可是,这么简单的试卷,我居然没能考到100分。看着那些考了100分的同学,我的心里酸溜溜的,真难受!

今天,学校要举行一场田径比赛,我也参加了。还没到我的时候,我心里非常非常紧张,担心自己没能发挥好。轮到我比赛了,我在赛道上看到我们班的“小胖猪”也要比赛,心里突然有了信心,因为我平时比他跑得快多了!比赛开始了,我用尽全力奔向终点,把所有的对手都甩在了后面。最终,我得了第一名,太爽了!我再看一下我们班的“小胖猪”,他还差一圈呢!我心里甜滋滋的,胜利的感觉真好!

俗话说:“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。”在学校里,学生当然免不了要考试的。考得好,算你走运,有掌声,有夸奖,有拥抱;如果考不好,祝你走大运了。你会得到爸爸妈妈更多的关心与奖励——帮你报各种各样的补习班。现在的我,每到双休日,还得去补习班,真是累呀!

在校园里,我总是容易和别人吵架,甚至打架。赢了,心里痛快了,可是每次打完架,铁定要被老师批评的。被批评的滋味可不好受了,那么多同学看着你,真不是件光荣的事。脸上好辣,心里也辣,要改一改自己的臭脾气了。

小学生活就像个杂味瓶,酸甜苦辣咸,五味俱全。无论如何,我们还要继续前行,我们还要在校园里学习、成长。虽然会有泪有痛,但更多的是快乐和惊喜!

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篇9:多彩的校园生活作文

全文共 409 字

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快到元旦了,学校准备在周末举办的队列队形比赛。

所以,我们学校的操场上每天都会看到有班级再操场上训练,准备在比赛中一举成名,把自己班级的活力散给大家。

终于到了那一刻,操场上坐满了学生。在张老师一声“比赛开始”中开始比赛。第一支队伍缓缓进入了场地。“立正”随着队长威严的一声。每个同学整齐挺拔的站在那里,每个人儿脸上都洋溢着自豪 的笑容。队长大声高唱着口号,同学们也随着喊起来。其中最引人注目的还是那一队,那样鲜亮的衣服,那冲天吼声,震撼了在场的一个前来观看的人。有些队伍不只有他一对抢了风头,那喊声更加鲜 亮。

通过这些比赛,我感受到了新一代青年的激情,还有一股不拼命的干劲。但我也看到了一些同学的不团结,不配合。所以我们在这种比赛中一定要注重团结的重要性。团结就是力量,一些同学也要以集 体为主,不只因为自己而耽误了集体的的利益。

所以,我们一定要在生活中表现出青少年的激情与活力,让人们感受到我们冲天的豪气与无比的自信。

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篇10:描写生活需要沟通话题

全文共 682 字

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路之所以难走,是因为你没有找到正确的方法。——题记 The reason why it is difficult to go because you have not found the right way.--Inscription

世间的路非常之多,有上天的天路,有地上的陆路,还有底下的“黄泉路”。但最难走的就是通往别人心里的路。

父母一般都很难与自己的孩子沟通。同时孩子也不愿和父母交流。久而久之,父母与孩子之间就有了代沟。父母自己干自己的而孩子做错是也要防着父母。他们从来都没有想过交流,沟通才能了解彼此,从而关心彼此。这样的一家人才会其融融,幸福快乐。

朋友之间本该友好相处,无话不谈。看起来好像比父母的关系好得多。可朋友只是朋友不能和家人相比。一旦朋友之间有了误会便很难解开。有的是从此不说话,也许过几天就好了;有的是再也不说话,也许几个星期就好了;有的是再也不见面,更别说要说话了,也许因此就断了朋友之间的友谊。

其实他们也有和好的机会,那就是俩人站在一起把是情解释清楚,再向对方道歉。说白了还是需要互相沟通才行。

若说沟通是情感的核心,一点也不为过。

一个个普普通通的汉字,一句句平平凡凡的话语,构造成沟通的桥梁,各种情感在桥上通过。

沟通不是似有若无的谈天气说八卦,是交换对某些事物的意见和看法。沟通不是传递虚伪、散播谎言,是敞开心扉,用心交谈。

沟通让我们了解彼此,信任彼此。化妆品装饰出来的容颜,固然美丽,却有一种莫名的距离感。所以,请不要再紧闭着你们的心门,禁锢着你们真实的情感。请卸下胭脂水粉和伪装的面具,换上一副素颜,与他人沟通,释放出最真实的自我。

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篇11:以高中生活话题

全文共 685 字

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难忘的高一生活时光飞逝,你不可能抓住它,让它停留的某一时刻。我们的生活有那么多美好的,不想忘记的时刻,多想让它多停留一会,但是它依然还是要走。

操场上,900同学一起军训,我们班并不是最好的,但每个人都是认真的。军训生活很快结束了。休息几天准备开始进入紧张的高中生活,刚开始并没有觉得紧张,各种社团活动,校园运动会……在校园运动会上,我当了裁判,认识了王大美女,现在也给我很大帮助,同时也由于担任裁判工作,没有认真看运动会,对于我们班的情况也不是很了解,在外面听到体委跳高得了第一名是特别兴奋。之后几个月的拔河比赛,18个班先分部比出前三,然后进行部与部之间的比赛,我们班也有了一段传奇。与每个班之间的比拼我们都是连赢两局,不用再进行第三轮的比拼,大家一起喊加油,班长说赢了有奖励,464班的团结精神也慢慢建立起来。

每天的早操,课间操我们班都是第一名,虽然在军训时大家的步调有时会不一致,但在后来的磨合中,大家越来越默契,为了班级名誉大家都在努力着。高一的最后几天大家不得不面对文理分科的选择,也许我们在迟上高中几年我们就不用面对这样的问题,但是我们终归不是,所以464终归还是要有一部分人离开。

其他班的同学在空间里发布着班里的照片,同学的照片,有了离别的气氛,而我们班却没有一个人愿意提出这个话题,最后一天,不管大家成绩考的怎么样,当我们在操场上开完会回到教室,当学校走的只剩我们一个班坐在教室的时候,我们大家都在想再开学就可能不在这里了,再多坐一会儿就好,大家都坐在教室里互相看。班主任陪我们坐到最后一刻。离别终究还是要来的,老师说下学了,家长已经等了好久了,解散吧!

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篇12:以校园的风景线二年级话题

全文共 1004 字

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说到白龙镇中学,处处都是风景!有那到处垂柳成荫,回荡在明亮课堂的读书声,以及同学们昂扬进取的身影。除了这些,就是那丰富多彩的课外生活了。学校为了培养同学们的兴趣,开办了不同的社团。从此,同学们的生活锦上添花了。 When it comes to Bailong Town Middle School, there are scenery everywhere! There is a sound of shaded willows everywhere, echoing in the bright classroom, and the aggressive figure of students.In addition to these, it is the colorful extracurricular life.In order to cultivate the interests of students, the school opened different communities.Since then, the students life has been icing on the cake.

“别动,笑一个,快好了。”“哇!又拍了个美丽的瞬间!”同学们在认真听着老师的指导,他们正在做一件非常美的事,原来这是摄影社团。在这岁月流逝的时候,他们留住了瞬间。摄影是疯狂,那么围棋是冷静,它需要理智的思考,去面对一处处困难。冷静思考才能解决问题,这就是围棋带来的哲理。

“楚河汉界,谁与争锋。”同是棋类,但象棋却有等级之分,下棋如同排兵布阵,棋子就相当于兵,正所谓“一招不慎,满盘皆输。”象棋需要的是谨慎,且要顾全大局。和象棋“慎”相反的就是羽毛球和乒乓球的“敏”了,要快、准,往往就是要敏捷,不得意、不傲慢,专心接过对方的攻势再返回去,“敏捷”就是两个社团的代名词。

都是灵敏之说,但它更美,美的动人心魄。宛如精灵,跳跃在舞台上,用动作表达语言。你可能早已猜出,没错,它叫“灵之舞”社团,舞如其名。他们跳的就是精灵的舞。

再看!他们正在用心点画,一下一下点出锦绣的河山,这不仅仅是在点,而是在走自己的锦绣人生路。——这是“编”、“织”、“绣”社团。

学校举办的社团还有很多,充实有趣的社团生活增强了同学们的信心,丰富了课外生活,而且开阔了眼界。

这就是我校丰富充实的社团生活,也是我校美丽的风景之一。

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篇13:生活需要掌声话题年级

全文共 678 字

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那次掌声,可能还算不上掌声,却令我无法忘却。 The applause may not be applause, but it makes me unforgettable.

作文课上,老师正读着我的文章,优美的文字让我陶醉,眨眼间就到了文章的末段,我心中不仅洋洋得意起来:这样棒的文章,换做谁都会给我一片热烈的掌声的。没有几分钟,老师就把作文给读完了,我嘴角上扬,脸上挂着自信的微笑,等待着那一阵属于我的热烈掌声。

可左等右等,教室里就是静悄悄的,一点声音都没有,有些尴尬。我感觉脸上滚烫滚烫的,有些闷得透不过气来,心似乎要撞出胸腔,连我自己都听得清那大得出奇的心跳,手掌心汗涔涔的,做深呼吸也无济于事。我想笑,却笑地别别扭扭,又想哭,却很清楚哭会让我更难堪。一大堆杂乱的思絮“杀”进了我的脑袋:“难道大家都觉得我的作文写得很差?难道他们不认可我?难道”一瞬间,刚才那美妙的心情便消失的无影无踪。

忽然,“啪啪啪”一阵清脆的掌声打破了教室的沉寂,我立即扭头,寻找声音的来源。哦,是钱俊宇!尽管只有他一人拍手,但他却是一脸认真,分开,并拢,分开每个动作都做得一丝不苟。他每拍一下,我内心的感动就增加一分,对他的感激,一点一点充满了我的心灵。

老师开始读下一篇文章了,掌声也已停止。可我的视线依然久久地停留在钱俊宇的身上。平时,他就是一个标准的调皮鬼,老师口中的“熊孩子”,我从未对他有过好感。但是,不得不承认,他,却是最会赞美,欣赏别人的人!虽然,他只是坚持不懈的给所有人送上那一小片掌声

那次难忘的掌声,也算不上什么掌声,但在我心中,它比全班的掌声更热烈,更精彩!

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篇14:高中生活600字话题

全文共 716 字

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时间如白驹过隙,慢慢地从指间淌过,不知不觉,我的高中之旅将画上一个句号。回首过去的三年,我感受颇多,仿佛过去的日子仍在眼前,未曾离去。

高一的我,是一个无知的儿童。对高中生活一无所知,怀着对它的无限憧憬,怀着好奇的心理,我迈入了高中的大门。伴随着青春期各种心理的萌芽,我们大多数是在学校中肆意的玩乐,痛快的玩笑,仿佛青春就是挥霍与享乐的标志。桃花又艳了一次,荷花又美了一遭,枫叶把天空都染红了,有些同学依然自如的在冬天的暖窝里慵懒的打发着光阴,殊不知韶华易逝,青春易老!

高二的我,是一个仍稍显稚嫩的少年。经过了高一的适应,我们懂得了高中生活的意义。高二学习生活忙碌辛苦,学习压力也越来越大,可是经过高一的了解,我适当放下了初中不离手的游戏,丢开了初中藏于课桌的小说,把贪玩的心略收了起来,因为我们明白梦想的高峰正散发着诱人的光芒,它正等着我们去攀登,去攀登。

高三的我,是一个稍显成熟的成年。经过了两年高中生活的洗礼,我懂得了许多。高三的生活虽然枯燥无味,但在这样的生活中我更加成熟,同时长大了许多,构成许多良好美德,备考的日子虽然苦而累,但我要咬牙坚持。像一粒突然醒悟的种子,奋发的向上发芽,因为有了开花的心,当众人途经我,看到我的绽放,闻到我的芬芳。或许别人会以为那没什么,可仅有我一个人明白,那是拼搏的血与汗水交织的味道。我来过,我努力过,我才能够骄傲。

高中的三年像绵绵细雨,朦胧而美丽,带着一丝怅惘彷徨,微风拂过,雨丝轻斜,我们只在其中留下一段浅浅的足迹;高中的三年像熊熊的烈火,热情而明媚,我们带着青春的悸动,年少的懵懂,用热情书写人生的篇章。高中的生活更像一条小河,平平淡淡,涓涓流淌,我们应当尽自我全力使自我流的更高更远。

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篇15:关于高中生活600字话题

全文共 859 字

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这座满含万千莘莘学子梦想的学府,我怀着一颗少年憧憬的心来了,希望你能为我插上一双洁白的翅膀,让我自由地去飞翔。

昨天,已悄然离去,只留下片片回忆,就像秋天离去后给我们留下枯黄的落叶当作留念。初中生活已经成为过往,今天也已是物非人亦非。站在这里,我想,就让梦想的种子扎根在这里吧!相信你会是一块肥沃的土地。展望明天,你说你会给我一个美好的明天,这是你给我的承诺。我给予你信任,相信你一定会给我成功,不可置疑的向往,我已下定决心,我来了,我就不走了,我要跟着你走,和你走到最后。

踏进大门的那一天,也许前世注定我要与你共度三年的光阴,路过这座“驿站”是一种缘份,本已向家人许诺过要去更远的地方,不会路过此处,也许是前世未了的缘份让我违背了自己的诺言,走进了你的怀抱。我带着赤诚的心来了,你以如花的笑脸迎接我,你说会为我撑起一片蓝蓝的天,我会快乐、幸福的。

从今天起,你将牵着我的手,走进灿烂的明天。舒适的环境,和蔼的老师,友善的同学,浓厚的校园文化,这些都是你给我的,我答应过你,将不会在此沉默,我要为你脱变,展现我的美。

从今天起,你将牵着我的手,在这座花园里将会有我清瘦的身影。清晨,我在里面读书,傍晚,我在里面散步。我敢肯定,你会记住我的,会记住我的名字。我要和你一起长大,我们立下誓言,谁都不会抛弃谁。迷茫的时候,相信你会给我点起一盏明灯;困顿的时候,你会让我在你的怀抱里甜甜的睡着;悲伤的时候,你会给我最温暖的安慰。亲切、柔美,这是你给我的印象,是那般的慈爱,就像母亲看着怀里的宝宝一样,目光透彻,充满着疼爱。

你告诉我卸去昨日的伤痛,在这里我会找到那份属于我的幸福,今天这里的阳光很明媚,因为青春有约,我和你相遇于今天的早晨;因为青春有梦,你说你会让我的梦想飞扬,让我长出一双洁白的翅膀。相信青春的花儿将会在这里绽放,在你的怀抱里,我不后悔。你告诉我的快乐,我也将会去告诉更多的人。如果有分别的那一天,这样的幸福日子结束了,我们又将成为彼此的过客,我想我会依依不舍地紧紧将你抱住。

我来了,我的高中生活,这是你给我的希翼。

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篇16:校园生活作文小学四年级

全文共 801 字

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春天来了,我们的校园可美啦! Spring is here, our campus is beautiful!

校园里,到处都是春的气息。水泥大道旁,两排香樟树相对而立,香樟树的叶子很香,人没到校,香味就扑鼻而来,老师说这是因为香樟树叶上香腺的因素,只要摘一片放在手上搓一搓,便会沾得满手香气,这些香味淡淡的,让人百闻不厌。大道右边是操场,操场的周围是松树,你挨着我,我挨着你,它们四季常青,给人予朝气勃勃,挺拔向上的境界,走在椭圆形的跑道上,看着那青松,常涌现出生命不息、奋斗不至的激情,这正是我校团结、勤奋、向上的教学灵魂的体现。

更迷人的是我校的小花园,慢步在鹅卵石铺成的小路上,第一眼就能看到的是园中的小土坡。小土坡上到处都是草,那些小草又嫩又绿,中间有点黄,然后向外渐变,越来越绿,小草柔柔的,风一吹就泛起微微的波浪;那些高大的树——几棵白玉兰。

在椭圆形的碧绿的树叶的映衬下,粉白的花像小钟一样显露在小枝顶部,是那样的骄傲而美丽;西北边那枫树,成千上万片叶子就像那一双双纤细的小手;那桃树,树态优美,枝干扶疏,花朵丰腴,是那样的温柔而艳丽。不时有小鸟在树上歌唱,多彩的蝴蝶围绕着桃花翩翩起舞,她们是那样的欢欣鼓舞,一同歌唱着我们美丽的校园,歌唱着我们欢乐的童年。

从高处往下看,那红、黄、绿三座大蘑菇灯,是那么的新颖而别致。大楼、假山、土坡、花草树木倒映在清澈的池水里,变成了一幅完美的山水画;水池里的小金鱼,见到你后,就像捉迷藏似的,若隐若现,围着那大假山嬉游,游活了那山水画,更让人惊叹大自然的协调与完美。那石雕的宝塔,耸立在假山上,远远望去,像一个老人用那慈祥的心,时刻注视着小朋友的进步与成长。

水池旁那片竹林,竹叶又绿又翠,又嫩又亮,又尖又长。竹林里两只可爱的熊猫,像一对母子,宝宝在津津有味地吃竹子,妈妈则说:“孩子,慢一点,别咽着了。”

只要你来学校走一走,看一看,那透出的劲儿啊,真美!

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篇17:赞美校园的三年级话题

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校园,一个我们学习成长的地方。 campus, a place we learn to grow.

吹了几阵暖暖的风,下了几场蒙蒙细雨,春天不知不觉地来了。小草探出了头来,它们随风摆动,翠绿的叶子还带着几滴露珠呢。太阳出来了,校园的花草都苏醒了,各色的野花都悄然绽放了,扫地的奶奶脸上都洋溢着笑容,因为春天的校园实在太美了。

“知了,知了!”随着一声长长的蝉鸣,夏姑娘来了。太阳用他那炙热的手抚摸着校园,小花小草热得低下了头,只有校园里的一棵松树傲然挺立,像一位尽职的哨兵守护着校园。

秋天可好玩啦!在校园里的操场里,有许多活泼可爱的小学生在快乐的玩耍。梧桐树掉下了许多枯黄色的叶子,走在上面沙沙作响,像一层柔软的地毯。如果不及时打扫,风一起,金黄色的叶子就会打着旋儿转起来,好看极了!所以喜欢的小学生总是央求着扫地奶奶,等一会儿再扫。

“打雪仗啦!”随着下课铃声一响,许多同学们就冲到楼下,开始打起了雪仗,我也加入他们的队伍,这就是冬天了。欢笑声打闹声传满了整个校园,直到上课铃声响了,我们小“雪”生才搓着冻僵的手,恋恋不舍地,一步一回头地上课去了。

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篇18:快乐的校园生活作文

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我的学校生活快乐的,是丰富多彩的。同学们一起学习,快快乐乐;一起玩耍,亲亲热热。大家请来看一看我的学校生活吧!

早晨,我刚一跨进校门,看见一些同学在捡垃圾;一些同学在水泥地上认真的扫地。我看了,也赶紧上楼,拿上扫帚,下了楼,和同学们一起扫地。劳动真光荣!

哒,哒。一阵音乐响起,我们便拿起扫帚,像离弦的箭,陆续冲进教室,端正的坐在位置上,等待老师来上课。

下课了,我们像脱缰的野马,飞奔出教室。在走廊里玩游戏,有的玩捉迷藏,有的玩摸颜色,还有的玩跳绳。顿时,学校就是欢乐的海洋。

放学,我快步走出校门,和同学向老师互相拜拜手,说一声再见,就回家了。

虽然我的学校生活很普通,但是,对我来说,他永远都是最有趣的。

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篇19:生活需要期待为话题的

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黄昏的余光已逐渐落下帷幕,新年的钟声即将敲响,伴着钟声的响声,伴着爆竹与春晚的欢喜,一起品尝着这期待已久的年味。 The Yu Guang of the dusk has gradually come to an end.This long -awaited flavor.

"二十三,糖瓜甜;二十四,扫房日;二十五推糜黍……。“伴着儿时的民谣,脑海的记忆窗纸似乎被捅破一般,源源不断的浮现……小时候,每当春节来临时,总会换上一身的红,从头到脚的红,代表着喜庆,代表着吉祥。儿时的小伙伴也都会欢聚一堂,享受着属于儿时的快乐,陪伴的味道,弥漫着四周,逐渐温暖着我的身心。说起年味,记忆中最深刻的就属是年夜饭的味道,家的味道。

每当端上一盘菜时,祖母总会向我们解说过年时这道菜的传统意义:‘鱼,为年年有鱼(余)’不久之后,又端出一碗热气腾腾的长面,一群小顽童正准备伸出手中的筷子去疯抢时,又被祖母制止住了,缓缓说道;‘“这叫做长面,也叫长寿面,新年吃它,预祝寿百年,应该给老人先吃。”’……年夜饭的味道,是幸福的味道,是快乐和喜庆的味道。说到过年,相信人们的第一反应就是过年会发红包,这可是孩子们最期待的环节,充满了喜庆。

时光一飞而逝,童年也已经挥手告别,我们都在逐渐寻找着那属于年的专属味道,在记忆的书本中不断的翻找,如今经过短暂的别离这个家之后,变得更加思念,在那个远方,心中不断幻想着春节团聚的场面,找回那期待已久的年味,童味。终于,又是熟悉的鱼味,长面味,等等,掺杂着熟悉的爆竹味,喜庆味,一同被脑海里记录进关于年的存档之中。

年夜之后,年味并未散去,反而愈加浓郁,大年初一,早早起床,踏上拜年的征程,走访左右邻居,聚在一起畅谈一年之中的新鲜事物,总结得失,计划下一年的目标,在新年中不断前进。

年的味道,少不了家的味道。从大城市来到故里,享受到了许久没有经常过的新鲜空气,乡下的年味,更甚,有腊肉味,腊猪蹄味,等等。又回到了阔别已久的故乡,凝视着满地的落叶,重逢了儿时的玩伴,一同品尝关于年的味道,可是那些终究已经成为记忆,随着时间飘零而去,年味还在继续,生命还在继续。

陪伴的味道,总归是最美好的年味,无论是今日,还是很久很久以后的今日,都是我们期待已久的年味。

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篇20:以生活需要沟通为话题满分

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人与人的交流,靠的是语言。而人与心的交流,靠的便是思考。在讲座的第一章,翟教授就说出了一段非常有哲理的话:沟通时情绪的转移,是信息的传递,是感情的互动。与其说是与心交流,毋宁说是与心互动了。 The communication between people depends on language.The communication between man and heart depends on thinking.In the first chapter of the lecture, Professor Zhai said a very philosophical words: the transfer of emotions during communication is the transmission of information and the interaction of emotions.Rather than communicating with the heart, I would rather interact with the heart.

一个国家需要安定,一个企业需要团结,一个家庭需要和睦,而一个人更需要心灵的安静与和谐。如果人与自己的内心都相互矛盾的话,又怎能做到和谐众生呢?所以古往今来的许多圣人、智者,那些达到天人合一之人,都是与内心保持了统一之人。

想要做到与自己的内心和谐,最重要的便是要及时调整自己的情绪。口乃心之门户,一句话的力量要大于原子弹,满含怒气的话能拆散一个家庭,甚至毁灭一个国家;而一句体贴温柔的话同样可以使人们如沐春风,甚至挽救一个生命。

一句花的力量如此之大,如何能不引起我们的重视?说一句好话,一句体贴温柔的话并不困难,困难的是如何在你生气的时候还能说出体谅的话,这需要的不是勇气,而是一种态度,一种胸怀。一个能够在关键时刻转移自己情绪的人,必然会赢得人生的胜利。

教师如果能在批评学生过后,一名优秀的教师在批评完自己的学生之后,能马上把态度转移到接下来的课程当中;而一个优秀的领导在批评完自己的下属之后,同样能把注意力转移到工作之上。语言的转变便是角色的转变,角色就是人格,放下才能承担!所以与心灵沟通,我们一定要做到把注意力放到结果上,而不是情绪上。

与心灵沟通,同样需要我们直面人生,用乐观积极向上的态度去迎接生活,迎接挑战。一个人的快乐会影响一个团体,一个人的愤怒也会影响一群人的情绪。如果能做一个微笑着的快乐天使,又何必去做一个情绪的污染者呢?就让我们快乐每一天,迎接精彩的生活!

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