0

写给2年级女儿的一封信(汇总20篇)

浏览

7934

作文

1000

让真情自然流露部编版6年级

全文共 567 字

+ 加入清单

记得小时候有一段时间,我住在奶奶家。奶奶家的院子里有许多的鸡,我每天都盯着那群鸡,金黄金黄的颜色,尖尖的嘴,还有一些五颜六色的鸡冠,叽叽喳喳地好像停不住嘴似的,没日没夜地叫,但我喜欢他们。

可是我每次出去都害怕他们,因为啥呢?我怕他们尖尖的嘴一咬,我就生病了,因为妈妈说被狗咬就要生病。有一次妈妈跟奶奶出去赶集市,家里就留我和爷爷在家,爷爷在外屋里有活干,我还在自己玩玩具,恰好有一个类似于鸡的玩具,一捏就响,我心里想:真鸡一捏就会响吗?正想着,爷爷叫我去喂鸡。

那是我人生中第一次喂鸡,鸡窝里又脏又臭,我换好鞋端着鸡食来到鸡窝里,发现他们正在睡觉。我很惊讶,张大了嘴!还没见过鸡会睡觉的。我去喂旁边没睡觉的鸡,每走一步都想在高山悬崖边走一样,始终不敢迈出下一步。那些小鸡们很可爱,但攻击力也很强,我连忙叫爷爷过来帮我。看到爷爷那样熟练地喂鸡,我心想:自己一定要成功。

我手里握着的鸡食,都发热了。我走到它们跟前,然后像爷爷那样喂鸡。此时那一部分鸡好像都闻到了食物的香味,醒了过来,一大堆鸡走到我的跟前,好像我是他们的主人一样。我走到哪儿,他们都跟到哪儿。我走一路撒一路鸡食,它们也七扭八歪地吃着鸡食,好像它们根本不怕我似的,我也跟他们快乐地玩起来。

从那一刻开始,我再也不害怕鸡了,它们就像是我最忠实的伙伴陪伴着我,那一定是我最快乐的时光!

展开阅读全文

更多相似作文

篇1:有关生命的年级

全文共 659 字

+ 加入清单

人世间,沧海变桑田,高山变平地,一切都处于改变之中,唯一不变的是生命的主题。

——题记

无意中,我在抽屉里发现了一个纸包,里面有几片花瓣。花瓣已经枯萎了,颜色变得枯黄,干瘪的身躯在白纸的映衬下,更显得苍白无力,可它们身上的纹路却清晰可辨,让人不能不想到它们曾经经历过的辉煌。它们盛开过,美丽过,虽然它们现在都已经枯萎了。

美丽的蝴蝶被网住之后,一直在换气着,但孩子们不肯放手,只想留住它的美丽,将它的美丽定格为永恒,蝴蝶将自己美丽的翅膀折断了。或许你认为树叶的生命比花瓣的生命更有意义。花瓣的生命是一个完整的旅程,它们享受过盛开的甜美,也品尝过凋零的苦涩,它们懂得如何珍惜短暂的生命如何面对长久的失落。而那虚无华美的叶片,虽然表面上看起来完好无损,但实质上它们的生命早已变质,它们将终被遗忘在一个黑暗的角落,没有一点生命的活气,它们的生命早已变得残缺不全。

花瓣的一生,就好象人的一生,不是吗?

“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”!这是忧国忧民的范仲淹;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,这是凛然正气的文天祥;“会当凌绝顶,一览众山小”,这是豪情满怀的杜甫;“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”,这是不慕名利的陶渊明……

人们都在渴望生命中的精彩,渴望人生路上不会有惊涛骇浪。可是这种坦途有几人能遇到?

生命,是一个定时的游戏机。旅途中,我们要学会放弃。学会奋斗,学会珍惜,学会奉献……

最重要的就在于:珍惜生命,运用生命!

我不能改变什么,只是希望人们在匆匆的人生路上能抽一点儿时间来想想:自己的生命是否变了质?自己的生命主题是否变了质?

展开阅读全文

篇2:法治年级600字

全文共 813 字

+ 加入清单

随着社会的发展,依法治校渐渐成为受人关注的话题。

但在现实当中,能深入思考这一问题的人并不多。

我记得天逸子说过一句话,但因原句与我们此时此刻讨论的话题并无大多意义,所以我改动了一个字,变为“以法敬人,人们都服从你,以法敬神,神就保佑你,以法敬天,天就会相助你。”

我在昏暗的灯光下一边思考一边挥笔,心为之触动,会不会太违心了点?

但我依然要站在一个学生的角度,说说自己的看法。

从小,老师就教育我们要遵纪守法,因此,背学生守则,抄学生守则,加强法律知识学习,加强学生法律知识教育,使学校形成一种教学秩序好、教育质量高,师生积极上进的精神风貌。

但我一直都想问,若这些真的起到了作用,那为什么还经常出现穿校服戴校徽的人到处打架显威风,学生时代脏话连篇的现象。

哈佛大学校长鲍克说过:“只有具有安全和自由保证的学者才能去探求科学真理。”这就是哈佛教育。

但在现实中,法律在学校往往成了摆设。我们常常因为对法的无知而使自己囚禁在极度的不安中,没有安全保证,校园的学习生活会变得很焦虑。

哈佛知名是因它的精神。哈佛在世界上的名气与地位是毋庸置疑的,而其最重要的是捍卫学术的自由,注重教育的独立地位和尊严,并坚持了它的独立性,拒绝将神圣的学术世俗化、庸俗化。这一切都离不开对法的遵守和实践。

哈佛的荣誉不在于校舍和人数,而在于除教条外的自由,一所真正伟大的学校,应该有一个核心,能聚集各地的自由思想者,而这些自由思想者绝不是那种听尽老师父母苦口婆心的教育后还跑去打架的人。我们要恪守教育理念,不能只想着满足自己的私欲,坚守原则,但更要思考的是,教与不教,该教的不该教的,哪个才重要,哪个收益最大。

一个年轻的教师和一堆青春期的学生共处一个屋檐,只有融洽的相处才能使每一个人内心温暖,才能真正意义上做到遵纪守法。

想想那些在教育背后的呵斥声,尖锐的问题刺痛着现实,让我们不得不重新审视法的意义和价值。

依法治校本不难,难的是去实行,如何去落到实处,发挥法的作用。

展开阅读全文

篇3:让真情自然流露年级主题

全文共 764 字

+ 加入清单

每个人都做过让自我愧疚的事情,当然我也不例外。我也是做过让自我愧疚的事,那也是让我无法忘记的事情,我真想给她说一声“对不起”。

那天一大早,天空就下起了雨。爸爸单位因为有事,需要提前上班,所以造成提前送我上学。爸爸先让我在学校附近的早餐店里吃早饭。把我送到早餐店里,给我点了一份早饭。因为天空下着雨,所以点餐店里吃饭的人也很多,老板很忙碌。我随便找了个座位坐下了,早餐的食物很丰盛也很便宜,早点好不容易上来,爸爸一看表,他快迟到了,就急急忙忙地走了。只给我留下一把伞。我吃了一会,也快到上时间到上学的时间了。我突然想起:“坏了,爸爸忘记了给我留早饭的钱了。”怎样办啊?我机灵一转,就想到了逃单这一做法,我想,反正也就三五块钱,没事的。再说那里人这么多,老板也会记不清谁给谁没有给。我急急忙忙地跑出去了,跑到半路才发现,我的雨伞丢到早餐店里了。我的心里忐忑不安,心里开始打起了小鼓。怎样办?回不回去呢?回去了万一被老板发现没有给钱那不就惨了吗。可是,天气预报说今日一天有雨。我这一天不就成落汤鸡了吗?我还是跑回去拿雨伞吧。到了店门口就看见老板拿着我的雨伞,在哪喊:“这是谁的雨伞?”我跑过去,看见老板娘用纸抱着雨伞,不让雨伞弄脏自我的手,老板娘问我这是不是我的伞?我点了点头,老板娘把伞还给了我。老板娘还是没有发现我逃单的事情。可是我的心里还是很不是滋味

,似乎丢了什么东西。我不明白是什么,走进学校看见了教室墙上贴的“道德”两字,我明白了,可是此刻也没有用了。每当我经过早餐店那里。我都会低头走过,心里也很不是滋味,似乎是我的一种认错方式。心境也变得沮丧。

这件事过去了,但我还是过意不去。我明白了尽管别人的东西不贵重,也不要随意逃避自我的良心。那样即使别人不明白,自我的道德和良心也是过不去的。每个人都像我这样做,人家还怎样做生意。

展开阅读全文

篇4:音乐的年级700字

全文共 735 字

+ 加入清单

音乐这种东西会使你时而感到高兴,时而感到宁静,时而感到热血,时而感到感动……我对音乐的第一次相遇是从那件事开始。

那是一个宁静的晚上,我一个人待在家里。我感到十分无聊,便去玩一会儿电脑。此时我看到“酷我音乐”的软件,我用鼠标打开了它,在其页面上随便找了一首歌。我到现在还记得那是darin的《surrender》,整首歌以钢琴为主的演奏,给人一种宁静又带有一些哀求,讲的是一个男人苦苦请求一位爱着另一位男人但他并不在意她的女人来在意他,爱他。当时我一个星期都在听这首歌,喜欢它给人带来的宁静和歌手的那真挚的感情,直到现在我还会时不时地哼起那首歌。

从那之后,我便对音乐产生浓厚的兴趣,几乎在双休日的所有休息时间,我都用来听歌。最近我又喜欢听一首歌,那就是鹿晗的《勋章》。

这首歌是在音乐课上我们的老师亲自点播的一首歌。我觉得这首歌鼓励那些追逐梦想的人们,勇敢地面对梦想道路上的艰难险阻,并且努力战胜它们。从歌中的“而我所受过的伤,都是我的勋章”更是对努力追逐梦想的人的赞美。整首歌给人带来温暖又有励志,先是一段小提琴演奏,似乎在描绘一种场景;后是用一些管弦乐器的演奏,让人感到慷慨激昂,内心十分激动,浑身充满了力量。这是一首典型的励志之歌,我用了几天的时间反复听它,到现在,每当我遇到困难时,我会哼起这首歌来鼓励自己。

最后我想说的一首歌,它只是一部钢琴演奏曲,它是日本作曲家久石让的《summer》,它是电影《菊次郎的夏天》的主题曲,虽然作曲家是日本人,但音乐是不分国界的。《summer》这首曲子,给人带来一种温暖、治愈的感觉,让你找回那最真实的自己。这是一部治愈之歌,让我到现在都在脑海中回荡那部曲子的旋律。

我非常喜欢音乐,因为它能够在我最需要的时候陪着我,你喜欢音乐吗?

展开阅读全文

篇5:相遇年级600字

全文共 877 字

+ 加入清单

在人山人海中与某人相遇,这绝对不是偶然和巧合。这是一种缘分,我认为世间最神奇的东西便是缘分了。

缘,一种虚无却又让人感觉确实存在的东西。你碰不到它,看不到它,也感受不到它。但当它出手时,展现出自己的本事,你便会被牵制到一个地点与某人相遇。缘,总是那么妙不可言,我便有这样的经历。

那是一个放学日。我和一个同宿舍不同班的好友约好一起坐公交车回家,但想到老师可能会拖堂,便约好了若等的时间长了,可以提前先走。果不其然,我们老师拖堂了,我到约定地点时,他已经走了,我便只能独自一人坐公交车回家了。刚到车站,我要等的车便来了,我感觉今天运气很好,不用呆站着等车了。坐车经验告诉我车前面很挤,但车后却格外的疏松。于是上车后,便第一时间钻到车后面去。果然不出我所料,车前面一堆人挤来挤去,车后却没几个人,车前有什么好的呢?我的视野被前面那群人挡住了,看不见车前面座位上的人到底长什么样。

过了几站,车上的人仍然多,没有座位可坐。有一站上来了几个手提着大包小包东西的打工的人。这几个人在人群中挤来挤去,手中还有沉重的包袱,扶手抓都抓不稳,好几次都险些摔倒。又过了一站,有一个和我穿着相同校服的人站了起来,背起了书包,把座位让给了打工的人。我看着那熟悉的背影,想起了一个人。当他回眸时,我认出了他,他便是与我约好一起坐车的那个朋友。他看向我这边,也看到了我,便从前面挤出来,来到我身边。我们聊了聊自己的经过,原来他见我一直不来便先走了。他怕没有座位可坐,便又向前走了一站,抢到了座位。我问他:“那为什么让座位呢?”他说:“看那些人挺累的,好几次急刹车,他们都差点摔倒,摔倒的话他们手中的东西会散落的,还要制造一系列时,我嫌多事,便把座位让了出去,能做一些好是边做一些吧!”我又问:“那也是你费了好大的力气才得到座位呀。”他说:“别问,问就是为了来找你。”我知趣便没再问。

即使没一起走的两个人,也能在一辆车上相遇,这便是缘分的力量。这次事件增加了我对这位朋友的认知,我相信他一定是个良友,适合深交。缘,永远让人捉摸不透。它总能让本来失之交臂的两人,重新相遇,使其发出灵魂的碰撞。

展开阅读全文

篇6:我和谁过一天4年级作文

全文共 403 字

+ 加入清单

今天,我和妈妈来到公园散步,抬头仰望天空,看到一轮明月挂在空中。我想:要是能到月亮上过一天那该多好呀!

正想着,一阵风把我吹到了月亮上,一位美丽的仙女出来迎接我。我问她:“请问,你是谁呀?”她友好地说:“我就是嫦娥,你要不要去天宫里看看呀?”“好呀!”我随着嫦娥姐姐来到了天宫,那里可美了,有许多的桂花树。

我提议:“咱们来摇桂花树吧,然后一起做可口的桂花饼!”嫦娥姐姐愉快地答应了。我们一起摇桂花树,桂花像一只只金黄色的蝴蝶飘落下来。做完桂花饼,我们坐在树下一边品尝美味的饼,一边愉快地聊天。嫦娥姐姐说:“我一点都不后悔当初误食仙丹来到月亮上,因为我可以在月亮上看到人类都在幸福地生活着!我时常能看见一座美丽的五亭桥,白天游人如织,晚上湖面倒映着十五个美丽的月亮。”

我开心地告诉嫦娥姐姐:“那座桥就在我的家乡,在中国美丽的江苏省扬州市,欢迎你来我的家乡作客。”

“叮……”我的闹钟响了,原来这是一场美丽的梦呀。

展开阅读全文

篇7:描述愤怒年级

全文共 772 字

+ 加入清单

咦,奶奶今天怎么了,怎么满脸不高兴呢?

她缓慢地走进房间,阴沉着脸,像蒙上了一层灰纱。低垂着脑袋,眉头紧锁,眉间成了个“川”字。眼睛不在明亮,而是布满了灰暗。头发尖仿佛也不高兴,慢慢地垂了下来。

“徐婉嘉,帮我拿碗水来!”咦?真怪,奶奶不是亲切地喊我小名,而是喊我大名,声音生硬而无力,我二丈和尚摸不着头脑:奶奶怎么了?但无可奈何,只好进厨房端了碗水,恭恭敬敬地递给了奶奶。门关上了,我退出房门,只听见里面传来一阵叹息。

我坐在椅子上,脑袋里满是问号,奶奶为什么不说出自己的不高兴呢?

“咕噜噜”肚子提出了抗议。我睁大眼睛,唉呀,都5点了,奶奶怎么还不烧饭呢?饿死我了。

我轻手轻脚地跑进奶奶的房间,有气无力地说:“奶奶,都5点了,我饿了。”

奶奶二话不说,顺手操起搁在一旁的鸡毛掸子,当“鼓棒”把我的脑袋当“架子鼓”,“咚咚”地敲了起来,嘴里骂道:“就知道吃,就知道吃……”没办法,我只好躺在沙发上。

不知过了多久,厨房里响起了“咚咚咚”地切菜声,我睁开眼,只见得奶奶在厨房里忙碌的身影,我轻轻走进厨房,只见菜叶儿像鹅毛大雪一样扑了过来。奶奶仿佛越切越生气,怒火像一团团浪花一样往上涌。奶奶使劲切了起来。“雪”越下越大。奶奶毫不在意,随手把菜扔进了油锅。

奶奶看也不看,“唰”地拿起铲刀,来了个“鲤鱼翻身”,几片菜叶“跳”了出来,落在地板上,发出“嗞嗞”的声音,仿佛在痛苦地呻吟。也许奶奶只想心里的那件事,忘记了加盐,也忘记了菜,结果炒了一盘“无味焦菜”!

吃饭了,我夹了一筷菜,放进嘴里,哇!真苦哇!简直比黄连还苦。我丢下饭碗,回房间看书了。奶奶好像查出了异样,随手把碗扔在地上,“啪!”碗碎了,可怜的它成了出气筒。

我受不了了,连忙询问爸爸,爸爸慢条斯理的说:“奶奶骑车被人撞了,所以才这么生气。”我一听,气炸了。要不是那个撞奶奶的人,我哪能像这样子受罪呢?

展开阅读全文

篇8:书桌的年级

全文共 718 字

+ 加入清单

我的书桌很普通,白色的木板桌再搭上一个复合板架子,就是我日常学习的地方了。这个书桌,我用了二年半了。

这次疫情,除了睡觉和线上课,每天将近有十多个小时我、都在这书桌上。原本清闲的书桌很快变得杂乱不堪了:一个学期的课本、网课资料、寒假作业、几本课外书以及一大堆乱糟糟的生活用品。原本清闲的架子现在被占满了,重压之下,架子仿佛要倒塌似的。

架子上摆着几本我最喜欢看的历史书籍。这段时间,写完了网课作业,我通常都会随手拿一本书来看。手一接过书,随手翻一页,然后左手架着脑袋,右手拿一只铅笔搭在书上,铅笔时不时往桌面上画几笔,在桌子上敲两下,然后架起腿,往抽屉上蹬两脚。通常,有些精彩的片段,我看几十遍都不腻。到了夜深人静的时候,我会拿下一本五代十国的书,随手翻两页,然后放在枕头边,便入睡了。

上小学的时候。我有一个奇怪的爱好,那就是模仿一张地图画上河流和几座历史大城,然后将历史上不同的政权给画在同一张地图上,美日其名“架空历史”。我父母的同学,一切认识我的人,都不知道我在画什么。现在,我重操旧业,又画起了“架空历史”,上了初中,关于历史,地理的知识储备相比小学有了较大进步,于是乎,现在画的地图相比之前的精准多了。

周末,一支浓墨走珠笔,一支铅笔,一个橡皮和一纸张纸是我画“架空历史”的标配。跟写字一样,一支铅笔与一个橡皮在描好的地图上反复摩擦。很是有趣,但桌面上免不了众多的橡皮屑。往随手一扇,桌子的缝隙与地面上全是橡皮屑。睡觉前,我也常常带一张“架空历史”放在枕头边,这些橡皮屑自然也带到了床上。

疫情下,桌面上,因为我的一些奇怪的习惯或爱好,我的书桌总会受伤。而这张书桌,却也给我带来了在这特殊时期的一段美好时光。

我确实好像亏待了这张书桌。

展开阅读全文

篇9:喷泉年级600字

全文共 632 字

+ 加入清单

我从出生到现在,爸爸妈妈带我去过许多地方。比如说,法国的狂欢节,韩国的乐天世界……最近,爸爸妈妈又带我去了一个印象深刻的地方,那就是——澳门永利皇宫的音乐喷泉

我走到喷泉跟前,哇!这喷泉可真是了得。上百根喷柱一齐发射。听!音乐想起来了,她们就像被施了魔法一样:有的水柱向左喷,有的水柱向右喷,还有的水柱像在玩儿接力一样,你喷完了我喷,我喷完了她又喷。她们又像芭蕾舞演员,有的踮起脚来跳得很高;有的又像蜻蜓点水,轻柔无比。当然,他们还少不了一位领舞者。她穿着五颜六色的衣襟,站在舞台中间,吸引了无数人的目光。

弟弟似乎很激动,他冲着那些水柱叫道:“高!高!拿拿!拿拿!”大人们也像极了我弟弟:当片头结束,好戏开始的时候,所有人都配合着那音乐叫着、吼着,手里的相机咔嚓咔嚓拍个不停……

这音乐和喷泉亲密无间。当音乐进入高潮时,水柱一下子就弹得老高,气氛也就变高了。当音乐得情绪变得低沉时,这些水柱也像泄了气一样,坠落了下来,气氛也就平淡下来。当音乐节奏较快时,水柱得接力变得紧促起来;当音乐节奏慢下来时,水柱接力也跟着松弛下来。

在我印象中,缆车要么就是带我们爬山或者下山用的,要么就是跨域一座悬崖或湖泊用的。但这个酒店的缆车可不一样,他是为了让我们能够更好地观赏这种喷泉。你要知道,谁会在自己酒店门口建一座缆车呢?可这一栋酒店建了,可想而知这座皇宫是多么豪华啊!

这座喷泉不仅让我大开眼界,还让爸爸妈妈见识了一番。我真希望以后和爸爸妈妈旅行时还能有这样令我们意想不到的见闻!

展开阅读全文

篇10:思想的力量年级

全文共 907 字

+ 加入清单

“有些人活着,其实他已经死了;有些人死了,其实他还活着。”这是鲁迅先生的思想。他弃医从文,看中的不过就是思想的力量,以其为武器,加入到了救亡图存的行列中。萧伯纳说:“躯体总是以惹人厌烦而告终。除思想以外,没有什么优美和有意思的东西留下来,因为思想就是生命。”

与其说亚历山大短暂而辉煌的一生是属于战功的,不如说是属于思想的。亚历山大在去世之前深明人生的虚空,自己征战十余年,战无不胜,但却战胜不了死亡。在弥留之际,他遗令部下说:“我死之后,在我的棺木两侧各开一个孔,让我的双手伸出棺外,以示后人:我虽终生征战,但却仍将两手空空而去。”亚历山大真的两手空空吗?不是的。他留下了纵然历史长河漫长而绵延无期却无法将其湮灭的思想。他所留下的思想远比其生前的战功更为荣耀和珍贵——作为人生的明灯照耀着其死后千千万万的人们。

亚历山大曾在巡游途中派他的随从前去询问正在晒太阳的犬儒学派创始人——戴奥真尼斯,说:“有什么是伟大的皇帝可以帮助到你的吗?”当他得到的回答竟然是“您挡住我的阳光了”时,不无感慨地说:“如果我不是亚历山大,我宁愿是戴奥真尼斯。”戴奥真尼斯是一个激烈的社会批评家。他立志要揭穿世间的一切伪善,热烈地追求真正的德行,追求从物欲之下解放出来的心灵自由。他的话仿佛在告诉亚历山大:如果你不谦虚,那么任何人都可以比你更骄傲。而亚历山大的话则向我们揭示,即便是这样一位不可一世的皇帝,在面对思想大哲时,也不得不表达他的钦慕与敬佩,正如他自己所说的那样——“山不走到我这里来,我就走到他那里去”。

有一次,戴奥真尼斯曾经大白天地提着一盏灯笼在集市上走来走去,当有人不解地问他“这是何故”时,他就答说:“我在寻找一个真正的人。”那么,在这位伟大的思想家看来,到底什么样的人才能算是一个真正的人呢?——一个有思想的人。

思想的力量到底有多大?一个思想可以改变一个人,可以改变一个民族,也可以改变一个社会,甚至于整个世界!人之所以成为这个地球的主人,并非是因为他的强力,而是因为他的思想,正如徐明老师所说:“上天给了鸟儿有形的翅膀,所以鸟儿们翱翔了蓝天;上天给了人类无形的思想,却使人类遨游了太空。思想,乃凌驾于翅膀之上的翅膀。”

展开阅读全文

篇11:什么是幸福年级

全文共 807 字

+ 加入清单

我们身处在繁华喧嚣的世界,追逐所谓的功名利禄,坚持本不该坚持的泡沫梦想。遗忘了人们最珍贵的,最渴望的,最美丽的幸福。是否曾想探求过幸福,幸福是什么?

幸福是家人默默无闻的的真情守护。人谁无过?因此需要有人在你我身边督促改过,帮扶我们不断完善自己。家人是一台永不言败的充气机,也是我们遭遇困难的求败者,更是我们受伤时的避风港。家人是我们痛苦的分担者亦是我们快乐的分享者。一次小小的开心,家人会放大几十倍,让我们尽情开心,吮吸家人赠予我们的正能量,让未来的路上多了一份乐观的追随。幸福就是如此,幸福是触手可及的心灵感动。

幸福是朋友间的相互扶持。在这一个偌大的世界,众多的人群中有你的知心朋友,他在与你肩并肩,手拉手共同走向那遥远而迷茫的未来。在旅途劳累的时候,我们与朋友休憩一小会,互相依靠,感受一下大自然的奇妙魅力,描绘成一幅精美绝伦的“友情图”。友情在我们失足摔倒的时候,向你伸出援手的天使,是在我们伤心气馁的时候,为我们摇旗呐喊的“啦啦员队”。我们彼此成为彼此的“支柱”相互携手,走过苍茫的昨天,走在欣喜的今天,走向美好的明天。幸福就是如此,幸福是长久陪伴的友情依靠。

幸福是陌生人间的回眸而笑。经历百世轮回,终换回擦身而过,五百次回眸,终寻彼此,原本不相交的两条平行线,只因片刻交集,再见。站在人群中,匆忙之际,有一次小的碰撞,小的摩擦,彼此宽容。再回眸,终见彼此,成为知交甚好,或许所谓朋友的起跑点是为陌生人。陌生人之间也会因为一次感动而彼此遇见。仿佛经历千秋万世,了却尘缘。片片刻刻的一次又一次,才可构造人生旅程。一次给予支持的微笑,一次给予帮助的微笑,一次给予温暖的微笑……使得人心冰雪解冻,消融而逝,春暖花开。幸福就是如此,幸福是点点滴滴的莞尔一笑。

幸福就是这么简单。总是在你不经意间来与你交流。手握住幸福,不要悔悟你的失去,不要迷恋你的未来,只因身边已有使你为之崛起,为之翱翔,为之愉悦的那个它——幸福。

展开阅读全文

篇12:惩罚年级600字

全文共 586 字

+ 加入清单

昨天我在网上看到一则新闻:早高峰期间,巡逻的交警在路边发现了一辆违章的车辆,车的前挡风玻璃上贴了一张纸条,写着:接送孩子停车10分钟,请谅解。交警考虑车主有特殊情况,并没有直接贴罚单,而是先去其它地方巡逻。等他查完其它路段回来,发现车还停在原地,他又等了几分钟还不见车主出现,这才进行了处罚,并贴心留言:我们等了你11分钟”。

看到这一幕我不禁笑了,并在心里给这位人性化的交警点了个温柔赞!假如我是车主,看到这样的留言一定会为自己的行为感到惭愧。因为交警给了车主处理时间,还调侃地化解了尴尬,这比直接贴罚单更温柔却又更让人信服。

这位交警让我想起了自己四年级演出的经历。我因为粗心大意,在穿演出服的时候不小心把衣领扯破了。我心里一紧,脑子里不由自主地浮现出班主任平时严厉的样子,心想:“完了,出了那么大的纰漏,一顿劈头盖脸的训斥必定少不了了。这下不仅面子没了,连演出的资格也别想参加了!我越想越沮丧,当我鼓起勇气把这件事告诉班主任时,我的泪水止不住地流了出来,但班主任并没有严厉斥责我,也没取消我的演出资格。相反,她拉过我的手,递过几张纸给我,并安慰道:先别哭,马上比赛要开始了。我来想想还有什么方法。最后老师用针线帮我把衣领缝了起来。

最后,演出顺利结束,老师为让我记住教训,让我把大家的演出服细心地收好交给她。

从那以后,我就没有粗心过。有时候,温柔的惩罚比冰冷的责罚更有效。

展开阅读全文

篇13:人间处处有真情年级

全文共 909 字

+ 加入清单

正所谓“人间处处有真情”,这句话我颇有感受。在那熟悉的大街上,车水马龙,人来人往,大家都匆匆赶路,却没有人发现,在那条小路边的垃圾桶后,有一个可怜的身影正在轻轻地蠕动着……

陆天是一个品学兼优的三好学生,他每天上学的时候,总会经过这一条充满奇怪声响的小巷。在走夜路的时候,更是让人步步惊心,那里没有路灯,伸手不见五指。所以当你加快步伐,穿过小巷的时候,你会发觉自己早已浑身冷汗,巷子里还会时不时发出“咯吱……咯吱……”等声音。

在这几天中,陆天发现小巷中的声音越来越多,也越来越大,他鼓足勇气,带上手电筒,走进了那条阴暗的小巷里。走了一小段路,周遭越来越黑暗,他打开手电筒一照,声响的来源便一下子就浮现在眼前了,他凑近一看,原来是一只浑身金黄毛发的小狗,原来,巷子中的怪声就是他在垃圾桶里找食物时发出的。从此,陆天不再对这条巷子心生恐惧了。

几天后,陆天向周围的居民们打听到了这只小狗的身世背景,原来,这只小狗原本有一位非常宠爱它的主人,但是不幸的是它的主人得了一种罕见又严重的病,最终不治身亡。自从主人离世后,小狗变成了流浪狗。陆天一听,原来这只小狗也有这么一段悲惨的经历。

从那以后,陆天每天放学后都会带上一些零食到小狗身旁,可是小狗一开始不愿搭理陆天,即使拿再多再新鲜的食物放在它面前,它仍然无动于衷,而是自己动身到垃圾桶旁边找吃的,接着发出一阵“咯吱……咯吱……”的声音。然而,充满爱心的陆天并未就此放弃,他每天都坚持带着食物来到它面前,小狗似乎也被他的坚持打动了,它渐渐放下防备,开始尝试着张口咀嚼他递出的食物。就这样,陆天日复一日地给小狗带来牛奶,面包,火腿肠……每当陆天的脚步声一靠近,小狗便在巷口摇动着尾巴迎接他的到来,这似乎成了他们彼此无言的约定。但奇怪的是,很多邻居也会摆放食物在它面前,但它都不屑一顾,始终警惕着。陆天见小狗如此可爱,便决定把它带回家,还给它取了个名字“小久”,因为他希望他们的感情可以长长久久。

窗外北风呼啸,而此刻的“小久”在陆天温暖的怀中熟睡着。是啊,人间处处有真情,只要人人献出一点爱,世界将变得温暖起来,希望每一次偶遇,能给彼此带来更多的温暖,让我们共同生活在一个充满温暖的世界。

展开阅读全文

篇14:绿豆年级600字

全文共 671 字

+ 加入清单

我是一颗绿豆,我本来生活在一个又细又长的豆荚房子里,安安稳稳地睡大觉,突然有一天一阵大风刮来,我被吹到了地上,我的豆荚房子也坏掉了,我第一次看到广阔的天空和闪闪的阳光,我的冒险之旅开始了。

我躺在柔软了草地上晒着太阳,我身边有一条小河,哗啦哗啦地流淌着,我感受到了舒适,就当我懒洋洋地快要睡着的时候,我看到天空有个小黑点向我飞了过来,变得越来越大,我终于反应过来了,那是一个爱吃粮食的大鸟,我吓得赶忙打了个滚,逃过了大鸟但是我掉入了湍急的水流中,我挣扎着可是水的速度太快了,我被带到了一个很远很远的地方。当水流缓慢起来的时候,我发现自己到达了一个小房子门口。我赶集从水中跳了出去,从门缝里钻了进去,房子很大很大,我走了很久来到了厨房,在一个大大的不锈钢盆里,我看到了我的小伙伴。

“你们好呀”,我热情地跟其他绿豆打招呼,“你们在这里做什么呢”,我好奇地问着它们,几千颗绿豆,只有两颗绿豆回复我了,它们告诉我他们在等待着变成豆芽,我听完很开心,我也想发芽。我跳到了盆子里,期待着自己变成豆芽那一天,过了两天,我感觉自己身上痒痒的,应该是要发芽了,我激动地问同伴,变成豆芽后会怎么样,同伴慵懒地说,“当然是变成一盘炒豆芽了。”听完我突然难过起来,努力地发芽只为了成为一道食物,我很难过,我认为一颗绿豆也应该有想要茁壮成长的梦想,我决定离开了,我的伙伴都不理解我的行为,它们觉得门外有太多的危险……

我走啊走啊,终于在一个下雨天走不动了,我选择了一方肥沃的土地,把这里收拾成了我的家,我开始进入甜甜的梦乡,我知道,梦醒之后,我就会变成一棵真正的绿豆苗了!

展开阅读全文

篇15:引路人年级

全文共 1021 字

+ 加入清单

教育的本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。若能做到这一点,那老师定有着极高的职业操守和融入灵魂的对学生们的爱。老师,就是我们成长道路上的引路人!

一阵微风卷落火红的枫叶,拂起宝蓝色的窗帘,教室里静的只剩下了轻轻的呼吸声。一声轻轻的呼唤将我从睡梦中拉出:“魏老师喊你去一趟,她在四班等你。”“好,我知道了,谢谢!”我赶忙走出教室,却忘记悄悄问那个同学老师叫我去干嘛,怀着疑惑和忐忑的心情,我迈进了四班。

“报告!”魏老师放下红笔,抬头向我看过来。她微笑着点点头,示意我靠她近点儿。在彼此的距离拉近之后,我知晓了老师叫我过来的用意。她轻轻点了点我的作文,在视线触碰到那份作文的第一秒,我就被它震撼到了。黑色与红色的笔迹几乎填满了米黄色的作文稿纸,书写着我的优点与不足。

视线慢慢向上移动,一行与其它字号不同的红色文字定格了我的视线:加油!老师相信你一定可以改好这篇作文的!这份来自文字上的力量就安静地储存在绿色方格内,在我读过这句话的一瞬间,它释放出了巨大的能量。这句鼓励的话语深深地印在我的心上,热血充满了全身。我就像已经成功了一半一样开心。

短短几秒,我就拥有了对自己的信心。老师接下来讲的话,也给予了我莫大的肯定。老师说的每一个需要改进的点,我都仔细的记住,心里暗暗的发誓,一定会把这篇作文尽自己最大的能力改好的。暖阳倾洒,落在了老师的肩头,耳边的发丝在光的照耀下呈现了一种温柔的暖棕色,光芒照进了我的心里,这种感觉在我的脑海里挥之不去。

时光一分一秒的流逝,很快的,就到了结束这次谈话的时间了。

“还有什么不明白的地方吗?”“没有了,谢谢魏老师!”在简单告别后,魏老师又叫住了我:“等一下,帮我叫个同学。”我离开时,她便拿起水杯,仅仅喝了一口水,就立刻投入了下一份作文中。红色的笔尖沙沙的在纸上留下印记,左手边是二十余本作文,右手边是摞的歪歪扭扭又十分高耸的作业本。

不知不觉,一个可以恢复体力的午睡机会就这样悄悄逝去了,而老师却早已习以为常。不知道在多少个安静的中午,有多少位老师放弃了休息,批改着学生们的作业,修改着讲课时要用的课件……

老师的每一次辛苦付出,每一次不计回报的把自身的知识毫无保留的讲述出来,每一次真心的盼着我们成长、盼着我们有所成就,都是对我们深深的爱,他们早已把这一切融入了灵魂。

感谢您们,在我们迷茫的时期给予我们力量,将我们拉出困境,指引着我们成为更好的自己。您们,就是我们人生道路上的引路人!

展开阅读全文

篇16:鼓励年级650字

全文共 572 字

+ 加入清单

看到《鼓励》这个作文题目,我便想起我经历的一件事,说起这件事,我就想哭出来,因为那件事给我的印象太深,难以用话语来表达,就让我借此机会讲给你听吧!

那还是读五年级的时候,我们刚分了班,原来的朋友都分开了。面对新的老师,上课也不敢举手回答问题。

上了几个星期的课了,我们彼此之间慢慢熟悉了一点,一次上语文的时候,老师突然点到了我的名子,叫我上台念我写的作文。我很紧张,害怕起来。假如这里有一个地洞,我会马上钻进去躲起来。老师再次念到我的名字,我更加紧张起来,我仍然不敢上台念作文。老师走到我面前,对我说:“别怕,作文念的不好没关系,在乎你敢不敢上台去念。”老师大声的对班里的同学说:“给她点掌声”。于是,教室里响起了雷鸣般的掌声。我听到这些掌声后,感动得要哭了出来,心里想:同学们对我有这么大的希望,我当然要去上台念我的作文,而且还要好好地念。

慢慢地,我从座位上站了起来,走上了台,深深吸了一口气,然后念了起来,念到了作文的中间,有一个字写的不清楚,老师走过来跟我一起看着这个字,终于看出来。我又接着往下念,作文终于念完了,老师带头鼓了掌,同学们也接着鼓起掌来。我红着脸,回到座位。

现在回想这件事,我就想对我的语文老师和同学们大声的说一声:“谢谢你们给我的鼓励,要不是你们给我加油,那时我真的没有勇气上台去念我的作文。”

就是这次的鼓励,使我终身难忘。

展开阅读全文

篇17:我的心爱之物年级

全文共 509 字

+ 加入清单

我的心之物是我家的狗狗——豆豆。

它是我奶奶送我的,豆豆是一只金毛狗。它金黄的皮毛非常柔软、光滑,它的四肢粗壮、有力,它的眼睛像一颗葡萄,水润的,它的嘴巴很大,舌头一直伸出来,它的尾巴一直摇,疯狂的向你示好,它长得很快,还没过几个月就和我一样高了!

有一次,我刚回家,豆豆一直在像我摇尾巴,拉着我的衣服往外拉,想让我带它出去玩!我说:“带你出去可以,但是要听我的话!”他汪汪的叫着,好像是答应了!可是一出小区门,就跑得无影无踪,叫了好几声才把它给叫回来!我说:“快系上绳子!省得你又乱跑!”豆豆不听话!我假装生气的说:“你要再不听我的话,我们现在就回家!”它用那双水润的大眼睛无辜地看着我,我说:“撒娇也没有用!”他只好听我的话,带上绳子,可是一道水坑旁,可现原形了!嘭的一声!可跳下去了!我拉也拉不住!只好陪他玩完了,可是到了泥土旁,又一次现了原形!在土里使劲地翻滚,使劲地刨,看着满身都是泥土!终于玩到了天黑!可是它呢?变成一只小脏狗!带它回家洗澡睡觉,刚进浴缸里,就在那一直都抖身上的泥土,我又变成了一支“落汤鸡”!哎!自己家养的狗,能怎么办?—宠着呗!

这就是我的心爱之物,是我家的狗—豆豆!我希望永远都不要分开!

展开阅读全文

篇18:艺术的年级600字

全文共 753 字

+ 加入清单

从古至今,艺术都是一件让人着迷的事情。诗人作诗是艺术,每一首诗,都包涵了诗人对当时情景的所感所想;作家伏案疾书是艺术,每一篇文,都是一颗正在孕育的种子,静待花开;画家挥毫弄墨是艺术,每一幅画,都蕴含着让人惊叹的美丽……世间一切的美都是艺术。

艺术,让人着迷。同样,我也深陷其中……

从小,我就与艺术形影不离,画画、跳舞、围棋、古筝、服装设计等等。这些我都学过,有些甚至坚持到现在。于是,在我的人生星空中,艺术,就变成了一颗紧紧镶嵌在上面的闪耀的星辰。艺术,让我着迷,鼓励我成长,给予我力量。

有很长一段时间,我非常喜欢画画,几乎是笔不离手、纸不离身了,很多时候,有时甚至在吃饭时,突然间有了画画的灵感,便放下手中的筷子,取出纸笔画起来。在那个宁静安详的时刻,世界只留空白,白得那么干净,那么纯洁,剩下我一个人,剩下笔在纸上摩擦的声音,那么安宁,那么唯美。在那段美妙奇幻的时光里,我与画中的人物交谈,欢舞,我在画中的美景里感受微风,享受花香,做一个安静的女孩。说真的,画画十分让人着迷,也是一种很让人幸福的艺术。

整个家族中,只有我一直在学习艺术,引得那些堂弟表妹也被我感染,对这一方面有了些许兴趣,纷纷投身其中,有的还像我一样“废寝忘食”。原来,艺术不仅令人着迷,还有巨大的感染力,是个神圣又充满趣味的东西呢!

艺术,在开放着它的花朵,犹如奇异的黑色曼陀罗,让很多人情不自禁地去研究、了解、欣赏。

世间万物大多都可以成为艺术,一株草,一朵花,一滴雨,一卷风,一本书,一支笔,一砚墨,都是美丽的象征,拥有着不一样的灵魂寄托。

艺术,让千万人为之疯狂,为之断肠;艺术,伴无数人走过坎坷,走过困苦;艺术,成千万人心底之梦。

艺术的殿堂,令人向往;艺术的跑道,等待汗水;艺术的人生,值得欣赏!

艺术,令千万人着迷,同样,也包括我……

展开阅读全文

篇19:以距离为话题的年级

全文共 305 字

+ 加入清单

也许,世界最遥远的就是距离吧!也许,分离的场面总是患得患失!也许,人走苍凉将会是更加心凉!但这些并不是我们所向往的!没有人会选择孤单,没有人会选择孤独。因为孤独久了,就会习惯!就会孤独成瘾。也许,我们的我们将会以什么方式出场呢?也许距离不可怕。因为坚信你不会离我而去!我的心都将是属于你的!化解一切问题或许就是时间

时间

也许,时间

陪伴

或许,我所想要的并不多吧!因为我自己都不是很优秀。那如何让他优秀呢?不奢求太多,因为我还不够优秀。我还是这么差的我。想要的也就只是陪伴

也许,距离产生美!拥有了距离,我们才会更加的在乎。因为彼此关心。每时每刻都在想着彼此!对你念念不忘。希望时间

距离产生美,希望你若安好,我便安心!

展开阅读全文

篇20:哭泣的年级600字

全文共 618 字

+ 加入清单

夜,我从梦中惊醒,窗外飘来一丝淡淡的桂花香味,如水一般的月光从窗帘缝中洒进了房间,洒在我的台灯上,我摸了摸眼角,湿湿的,冰凉冰凉的,我看着洁白如玉的墙,恍惚中又看见了那并不清晰的梦境……

我踏进了自己的母校,校门口的雕塑并没有换过,可是教学楼早已变了个样,空气中飘着的不再是从前清爽的“青柠檬”味道,而变成了甜得发腻的“提拉米苏”。我没想太多,沿着这熟悉而又陌生的走廊飞奔着,去寻找自己的恩师——丁丁老师。我跑到了自己在它怀里度过三个春秋的教室,我怀着一颗十分激动的心,又看了看门前的牌子,上面写着“茉莉园”,我像得到保证似的,轻轻地推开了教室的门。里面的老师听见了响声,把目光投向了我这边。我没有看见那一张熟悉而笑容灿烂的脸,只看见一张陌生而冰冷的脸。我的心凉了半截,略带些歉意地说:“不好意思,老师,请问丁建萍老师在哪里?”那个老师回答说:“丁建萍老师早就不在这里了。”说这句话的时候,这个老师的脸上没有任何表情,她的脸像一块钢板。听完这句话,我的心凉透了,但也只是淡淡的“哦”了一声,说了一句“打扰了”扭头走了。一转身,眼泪就不受控制地掉落了下来,我哭了,无声的哭了,心中有一种莫名的痛,一种说不出的悲痛。我躲在校园的一个角落,任眼泪顺着脸颊滑落,滴在地上。

下雨了,老天打了个响雷……我醒了。房间内还是一片漆黑,什么事也没发生过,可我的眼泪在不知不觉中又跑了出来,我呆坐在床上,任由眼泪滴在被单上,变成一朵朵美丽而耀眼的“茉莉花”。

展开阅读全文