写一篇童年有趣的游戏作文推荐20篇

总评：作者有条理地记叙了一次有趣的游戏过程，全文突出有趣二字，从最开始的“好奇心马上被吊了起来”，到期间的“捧腹大笑”，再最后的“恍然大悟，都幸灾乐祸”，都描写得饶有趣味；从行文来看，作者能抓住游戏过程中的精彩部分进行细致、生动地描述，使得文章重点突出，生动活泼的游戏场面跃然纸上。

点评人：吴晓婷（小学高级教师）

星期五下午，蔡老师说要跟我们玩一个有趣的游戏。我们（的）好奇心马上被吊了起来，迫不及待地叫老师开始游戏。 （这里的心理活动写得好，写出了自己的期待。）

老师说：“不急，不急，先做好游戏前的准备。”首先（说完），老师（便）把我们分成四个大组，接着告诉我们这个游戏的名称：传口令。一听是传口令游戏，同学们更加激动，有的大声欢呼；有的疯狂地拍着桌子；有的在吹口哨。老师让我们安静，给我们讲了游戏规则：“先把一个口令告诉每一组第一排的‘龙头’，再由他绕‘S’形的路线传给下一位，传口令的同学要伏在另一个人的耳边悄声说。再由‘龙尾’说出口令，说的（得）又快又准的那一组获胜。”我们听着、听着，不耐烦了，更加迫不及待地让（要）老师（赶快）开始游戏了。 （简要介绍游戏规则，也引发了读者的好奇心，先透露出“趣味”来。 ）

（一）讲完了规则，来时（老师便）迅速地伏在各组的 “龙头”耳边，悄声地说出口令。“开始！”老师一声下令，“龙头”一刻也不敢缓慢，生怕一慢，就被组员骂。

当一个人在传给另一个人时，旁边的人就一拥而上，都想听见，听不见的就在那直绕后脑勺。

四组全传完了，每一组的“龙尾”报出口令时，大家都认真倾听，教室里鸦雀无声。听了第四组的口令，大家捧腹大笑，笑得前仰后合，他们的口令是：妈妈妈妈干妈妈。（注：干：读第三声。）我心想：老师真可笑，怎么会说这种口令呢？ （整个游戏的过程叙述清楚，既别开生面又让我们感受到现场热烈的气氛。“老师真可笑，怎么会说这种口令呢？ ”这句心理描写再次向读者释放出游戏的吸引力。）

面对这五花八门的口令，老师要宣布正确口令了，大家深吸了一口凉气，竖起耳朵：（，）“正确口令是：‘妈妈赶马马慢，妈妈骂马。’”被第一组说中了，他们高兴的（得）又蹦又跳，其他三组个个垂头丧气。（然而，不久）在第一组组员高兴不久后（便“乐极生悲”），老师判他们犯规，各组都丈二和尚摸不着头，一头雾水，老师告诉我们：“一组‘龙头’在‘龙尾’支支吾吾说不出一个所以然来时，跑去告诉‘龙尾’正确口令了。”“哦。”我们恍然大悟，都幸灾乐祸；他们则重演刚才我们的表情：垂头丧气的。 （游戏参与者的神情可谓千姿百态，作者为我们呈现的是一个多么生动的情境啊！但“一组‘龙头’在‘龙尾’支支吾吾说不出一个所以然来时，跑去告诉‘龙尾’正确口令了。”这句表意不完整，是谁“跑去告诉”才导致法规呢？ ）

这游戏真有趣！

每个人都有一个童年，而童年趣事就像天上那一朵朵千变万化的云彩，在阳光的陪伴下显得格外艳丽。

记得在二年级的时候，我和我的兴趣班同学们经常玩跳长绳的游戏。用石头剪子布确定两个同学甩长绳，另外同学跳长绳。这两个同学在甩的时候，可不要很有规律，要故意忽停忽甩，忽快忽慢，为此，大家也常常闹出笑话，有的刚跳进去，甩绳的却不甩了，那位同学还在跳，引得我们哈哈大笑。有时候，二位甩绳的甩得很快，跳绳的同学刚掌握一些节奏规律，跑进去时，甩绳的又忽然甩得很慢，把刚跳进去的同学绊住了。……这样的游戏还有很多，正因为有这样的游戏，长绳我们感到无比快乐。

现在想起那跳长绳的游戏，还真让人回味无穷，这个童年游戏，就好像那天上千变万化，自由自在的白云。

转眼又到了一个周末，爸爸看我在家很无聊，便要求和我一起玩游戏。平时，爸爸都会陪我玩，而且每次玩的都不一样，我在想，爸爸又想出了什么新花样。他笑了笑，指了指我的小脸蛋说：今天我们就来玩这个游戏，寻找身体上的数字。

我非常的奇怪，不解地问爸爸：身体上哪有什么数字啊？于是我翻了翻爸爸的口袋，然而并没有看到什么数字。爸爸看着我的举动笑了笑，然后告诉我数字并没有藏在身上，而是在我们的身上，拥有很多有趣的数字。比如说我们拥有两只眼睛，一个鼻子两只耳朵等等。

爸爸说让我数身上的数字，他来帮我贴上数字编码。两只耳朵，两只眼睛，一个鼻子，两个鼻孔，一个嘴巴，两只手，两只脚。爸爸把全身都贴满了数字卡片，就像一个小僵尸一样。爸爸说我还遗漏了两个很重要的东西，还没有数到。我找了半天也没有找到，于是爸爸说给我一个小提示，他张开嘴巴笑了起来，这时我才发现，原来我还没有数牙齿。于是我就拿一面镜子，一颗一颗开始认真地数了起来。爸爸看我数的太累了，他就告诉我一个小技巧，牙齿左右是对齐的，上下也是对齐的。有了爸爸这个小诀窍，确实简单了许多，于是我轻而易举地就把正确的牙齿数了出来，一共有二十颗牙齿。爸爸还告诉我，每个人的牙齿都会渐渐的变多，大人们牙齿最少能有二十八颗最多会达到三十二颗。我似懂非懂地点了点头。

接着，我摸了摸我的小脑袋瓜，突然想起来我还有头发没数。于是我就问爸爸：我的头发这么多，一根一根数好像根本数不完，该怎么办呢？有没有什么小技巧能够快速数出来呢？爸爸笑了，他说：我们的头发太多了，而且还会一直不断地生长，况且，有时候头发长长了，我们还会剪头发，所以它是不固定的，像这种不固定的，我们就说有‘许多’头发。爸爸接着问：你能不能举出类似的例子呢？我想了想，是不是爸爸的胡子也有许多？小猫小狗身上的毛也有许多？爸爸点了点头，夸我真聪明，还学会了举一反三。

数完我身上的数字之后，我又帮爸爸数了他身上的数字。今天过得真有意义，真是有趣的一天！

[有趣的游戏800字作文

“哈哈哈哈……”这个欢笑声是从哪里传来的呢？噢！原来是吴老师组织了一个小游戏，是什么呢？嘻嘻！告诉你们这一个游戏名叫“猜成语”，同学们正举着小手叫老师请我们呢！

这一个游戏的规则是：老师请几个同学，在我们的背上贴了一个成语，然后，我们每个同学都要保护自己背上的成语不被对方看见，同时要想方设法去看到对方的成语，谁背上的成语被喊了出来谁就输了。

我和同学们举起小手，老师请了我和陈槟、妍欣，老师在我们的背上贴了一个成语。我和陈槟、妍欣一起追着赶着努力想看到对方的成语，没有人敢停下来，忽然，妍欣停下了脚步，我伸了伸脖子，往妍欣背后看去，看到了一个字“大”。我赶快思考，哪些成语是“大”字开头的？难道……难道是“大吃一惊”？我忙把这个词喊了出来！哈哈，果然被我猜对了。妍欣用不服输的眼神盯了我一眼，但我的心里美滋滋的。这时，我看陈槟不注意，忙伸了一下长脖，想看陈槟后背的成语，却被陈槟发现了，她连连后退，大家都在为我喊：“陈霖，加油！陈霖，加油！”我打起了精神向陈槟进攻，我们围着一张桌子转圈跑，我伸了伸脖子，终于看到了贴在陈槟背上的成语了，禁不住开心地大喊：“一心一意。”陈槟也输了，同学们异口同声地说：“陈霖赢了。”

这一个游戏不但让我认识了成语，而且也让我获得了快乐。

那时,我们家还在红矸山上住,就是发生在红矸山的两件事.当秋风卷走最后一片黄叶的时候,冬天迈着匆匆的脚步来到了.跟着来的是皑皑白雪,雪花儿渐渐的落在地上,地上就像披了一件白色的纱衣.这时爸爸叫我出去,我一看,啊!太棒了!原来是爸爸给我做了一个雪车,我怀着激动的心情坐上了雪车,爸爸在后面推着我,推的很快,风呼呼的刮着,我坐在车上正玩的起劲,忽然看见了前面有一块石头,我大叫起来:"小心!"爸爸因为推的太猛没反应过来,车子一下子被石头拌住了,我连滚带爬的摔在了地上,爸爸连忙跑过来关切的说:"咪咪,没事吧?!"我生气的从雪里爬起来,刚抬起头,爸爸哈哈大笑起来,我气呼呼地说:"怎么了,有什么好笑的!"爸爸笑着说:"你满脸都是雪,再加上冻的通红的鼻子,好像一个大雪人."我连忙把脸上的雪弄掉去追爸爸......

还有一次,我不想老让爸爸推着我玩,我也想推爸爸,但是爸爸坐上去以后我却怎么也推不动,最后我把全身的力气都用上了,猛的一推,我一下子趴在了地上,爸爸呢?他没有防备一下子也摔在了地上,我和爸爸都变成了大雪人,我们顿时异口同声的大笑起来.

童年,童年时代过去了,而我们要记住这美好的童年,长大后再细细的品味童年时的快乐,真是别有滋味

今天，学校举行了“庆六一”活动。每个教室都打扮得漂漂亮亮的。特别是我们班，里里外外都挂上了气球，绕上了彩带。我们要在班上开生日会呢！

生日会上有快乐的祝福仪式，有精彩的节目表演，还有各种有趣的游戏。我最喜欢的是猜词游戏了。游戏规则是这样的：五个人一组，站成一队。第一个人看了主持人出示的一个词语后，用动作表示传给下一个人，以此类推。最后一个人根据动作说出词语。如果说对了，就算获胜。这游戏真有意思，大家都想玩。可参加游戏的人员名单，都藏在气球里，所以得先把气球戳破才行。每当主持人报出一个名字，我们就会哇地叫起来，并热烈地鼓掌。

一个一个气球被戳破了，可里面的纸条上都没有我的名字。啊，只剩最后一个名额了，我的心都提到嗓子眼了。我多么想上去玩一次，哪怕是输了也好呀！我正这么想着，只听砰的一声，最后一个气球爆炸了。主持人拾起那张纸条，报出了名字柯学！我高兴得跳了起来，连忙飞快地跑上台。

主持人给我看了第一个词语下棋。我做了一个坐的动作，并使劲指着教室后面柜子上的棋，提示后面的同学。可同学却把我坐的动作给学了过去，我挡都来不及挡。结果最后的同学理解成椅子，弄得我哭笑不得。第二个词语是西瓜。我想，西瓜是圆圆的，和气球多像呀。于是，我指了指顶上的红气球，却忘了比划吃西瓜的动作。于是，一个传一个，后面的同学就脱口而出气球，惹得大家哄堂大笑。

不用说，我们输了。不过，我依然玩得很开心。多么有意思的游戏啊！

[有趣的猜词游戏6年级作文

我玩过很多游戏，有老鹰抓小鸡，斗鸡，捉迷藏，但是我最喜欢玩的就是贴鼻子游戏。

只见老师在白板上画了一个脸，他有头发，耳朵，眼睛，嘴巴，就是没有鼻子，真奇怪。老实说：“今天，我们要玩一个特别的游戏，那就是贴鼻子游戏。”老师宣布完这件事，教室里就炸开了锅。

第一个玩贴鼻子游戏的人是边京腾，他来到中间，非常严肃的站着，向在战场上一样，他自告奋勇的戴上了眼罩，转了三圈，摇摇晃晃的走着，好像喝醉酒那样。他一会撞一下桌子，一会又跟凳子亲密接触。他走到白板面前，立刻贴了上去，贴到了眼睛的旁边，像一颗痣，贴好之后，教室里响起了一片笑声，同学们一个接着一个玩了之后，终于轮到我了。我戴好眼罩，转了三圈，向前走去，我的心里非常紧张，在跌跌撞撞的过程中，我终于碰到了白板，我摸来摸去，随意地贴了一下，同学们都笑得前仰后合，连我自己都笑了起来。

贴鼻子游戏结束了，但是同学们都还沉浸在欢乐的氛围中。

“哈哈哈…….”笑声像海浪一阵盖过一阵，欢乐声仿佛要震破房顶。哦，原来他们在玩一个游戏_对这干。

旷旷笑盈盈地走进教室，有点神秘的说：“今天我们来玩一个对着干的游戏。”同学都目瞪口呆，咦，什么是对这干游戏？而我疑惑不解。“这个游戏就是把叫口令的人指挥，做动作的人刚好相反。”旷旷沉思了一会儿说：“那咱们先来个热身赛，两个人一组，一个人指挥，另一个人做动作。我们先来个热身赛，明白吗？”同学们几乎异口同声的说：“明白了。”

热身赛开始了，我和莹莹一组，首先是莹莹叫口令，我做动作，“举左手，举右手。”话音刚落，我赶紧举右手，举左手。成功了，切，简单的很嘛。没有后面两位同学说的难于上青天那么难。呵呵，第一轮热身赛可难不倒我本小姐。

第二轮比赛正式开始了，我们目不转睛地盯着旷旷的嘴巴，谁也不甘示弱。“举手。”“刷”地一声全举起手来。旷旷突然宣布谁做错了，就要淘汰。这时，同学们一言不发，异常紧张。“站，坐，站，站，站。”顿时，我们像惊弓之鸟，不知所措，不过我和十几位同学立刻反应过来，坐了下来。那一些同学“牺牲”。我得意洋洋，带有几分喜悦。旷旷“阴险”的对大家笑了笑说：“不如我们请这些”英雄“给我们叫口令吧，让我们来挑战他们吧！”一个同学一个接着另一个同学叫口令，他们那些口令，很容易，我们轻易地挑战这一关了，又到旷旷叫口令了，我的心情如同十八个吊桶_七上八下。“站站站……”我的好友莹莹一下听到这么多站，不知所措，“牺牲”了，我看到好友可怜兮兮的样子，我也替她感到惋惜啊。突然一个高难度的命令_“左手摸右耳，右手摸左耳。”面对这突如其来的口令，我一下子没有反应过来，呆呆地站在那里，只好去陪我的姐妹去了。旷旷对我一阵“奸笑”，瞧一瞧，呵呵，只剩下咱们班的才女_映君小姐，旷旷突如其来几个超难度口令，意义都被映君挑战了。胜利者不用我说，你们应该知道了吧。我们这些失败者投向羡慕的目光给映君。

今后，我对这个对着干的游戏爱不释手。这个游戏锻炼了我们的反应能力，也锻炼了我们的脑袋急转弯能力。

[有趣的游戏学生作文精选

今天，老师从包里拿出一块砖头，让同学们猜用砖头做什么？同学们议论纷纷，有的猜是劈砖头，有的猜是扔砖头，还有的猜是吃砖头……答案五花八门，却没有想到老师让我们吹砖头。

我们班的大力士上场了。他扎开马步，眼睛紧紧盯着那块砖头，连续吸了几口气，突然，他猛地一吹，砖头摇了两下就不动了。大力士只好摇摇头回到了自己座位上。

老师让第一组上来试一试。他们三个肩搭着肩，猛吸一口气，然后呼出来，结果砖头还是纹丝不动，他们三个只好也无奈地摇摇头。

老师问我们有没有人想来试一试。连大力士都输了，我们当然不敢再上去了。

老师见状，拿出了一个信封说：“我这边有法宝呢！”

同学们纷纷脑洞大开。有的同学想把信封靠在砖头上，有的同学想把砖头放进信封里，还有的同学想把砖头砸碎了放在信封里……

最后，老师出场了。她把信封放在砖头的下面，然后用信封把嘴和鼻子套在里面，再使劲把信封吹得鼓鼓的。砖头只听“砰”的一声，倒在了桌面上。班上响起了热烈的掌声。

原来白费力气是没有用的，要用智慧才能解决难题。

老师点评：有进步！习作点而结合，抓住人物的神态、动作、语言、心理活动，表现了活动的有趣、精彩！继续努力！

童年像一面镜子，照映着我们快乐的时光。

——题记

(一)“拍拍三”

童年中“拍拍三”是最好玩的游戏之一。“下课!”“起立!”“老师休息!”“同学……

”没等老师话说完，我们几个小伙伴，就夺门而出，似一群离笼的小鸟飞奔二楼大厅。“石头、剪子、布!”“哈!哈!哈——归付鹏飞!”“机灵猴”龚思诚神气地说：“第一局规定是不能动的”。可是龚思诚的脚偏偏不听使唤出了线。神气的龚思诚，士气一下子低落下来。可是，有20只雪亮的眼睛看着他，他想反悔也不行，为了不让付鹏飞发现，我和刘昶率领“几批人马”从侧面朝“胜利山冈”进攻。眼看胜利朝我们一步步走来，没想到危险也一步步向我们逼近。不知是谁向付鹏飞使了个眼色，付鹏飞朝我们这一望，我们的“人马”赶紧抬起脚一个搭一个的肩，就像“多米诺骨牌”，关键时刻，我们几个性格完全不同的人竟然建立了统一战线，团结一心，一致对“敌”。异口同声地说：“抬脚不算!”付鹏飞也拿我们没折，但他又使出了高招，我们只好再次改变战术……

(二)丢沙包

“丢沙包”是每天课间活动，不可缺少的游戏。刘昶和我左边“进攻”，徐畅和龚思诚右边“进攻”。“准备，开始!”我发令道。我先是使用“C型削球来削‘敌人’的脚”。没想刚开始，我们就旗开得胜，削中了两个“敌人”，可是“敌人”减少两个，对他们来说是微不足道的。于是，我用了一个妙计，将“敌人”全部引到一个地方，再一举歼灭。我让徐畅投高球，让我们几个都接住，然后再向人多的地方投“快速球”。果然，不出我所料，“敌人的兵力”大大减少。“发慢而有力的球，陪剩下几位好好玩玩!”我朝另外三位“同党”喊到。可是，剩下的“敌人”要“革命”像一只只小麻雀，突破我们好几道防线。说到最后，也真是惭愧，几个“敌人”真不好对付，我们决定启动第三套方案——“闪电战斗”。没想到这种战术，对付“敌人”真是灵丹妙药呀!不一会，只剩下了“敌人”的“光标司令”，他也不赖。因为，他个子矮的优势，“闪电战斗”他没有作用，我只好启动“警急方案”，可“警急方案”也无及与事。但幸运之神关照的还是我们。最后，我们被“敌人”评为——“警急方案最烂的战队”。

童年是一方没有污染的净土，是一片无遮无拦的天空，童年游戏流淌着纯真的甜美与笑容，它会使人产生难以忘怀的回忆。

张世翰

今天上课的时候，老师和我们玩了一个游戏，叫“画嘴巴”。

首先，老师在黑板上画了一个大大的椭圆形，接着在椭圆形里又画了一双明亮的眼睛，然后又在光秃秃的脑袋上画了几根小头发，最后，在脑袋旁边画了一对大耳朵。我们一看就知道老师画的是大耳朵图图。可是老师没给他画嘴，接下来老师就给我们布置任务了。老师说：“图图的嘴巴就由你们给他画上，但是在给图图画嘴巴的时候要把自己的眼睛蒙上。”我一听，啊，挺有趣的，不过我也觉得应该挺难的，可我还是想尝试一下。

于是，我自告奋勇地举起手。老师拿来红领巾帮我把眼睛蒙上，我摸着讲台走到黑板前，拿起粉笔开始找位置。第一次，我定了一个位置，刚想下笔，听到身后有同学在笑。我想肯定不对。于是，我换了一个位置，发现同学们笑得更厉害了。肯定错了，我只好再换个位置，果断下笔。当我拿开遮住眼睛的红领巾一看时，啊，图图的嘴巴还是被我画到了脸的外面去了。教室里又是一阵哈哈大笑。后面还有小朋友陆续地给图图画嘴巴，但是几乎都没把嘴巴画正。

一节课快结束了，游戏也结束了。在游戏中，我感受到一个人没有了眼睛是多么的艰难，所以我们要保护好自己的眼睛。

下课了，我和几个同学玩老鹰抓小鸡。我的同桌李雨龙当老鹰，我当母鸡。

李雨龙装着很凶的样子，他打开他的“翅膀”，他向东边走，我也向东边走，他向西边走，我也向西边走，我一声叫：“小鸡们，快趴下！”看了看后面，“小鸡们”全部都趴下了，这样老鹰就抓不到小鸡们了。

老鹰气得鼻孔喷烟，皱起眉头，不知道该怎么抓才好。过了一会儿，他就趁我不注意时，一下子跑到“小鸡”群里，把一只“小鸡”抓住了，那只小鸡很紧张地说：“哎呀！这次我死定啦！”老鹰高兴地说：“哈哈！我终于找到我的美餐啦！”

快乐的时光过得特别快，这时上课铃声响了，我们高高兴兴地回到教室上课去了。虽然这次游戏的时间很短，但是太好玩了！这真是难忘的一天啊！

今天，戴老师说：“我们来玩一个游戏，游戏的名字叫‘撕纸’，有趣的撕纸游戏。同学们，我们用过的废报纸有什么用呢？”我们说：“可以折飞机、擦玻璃，还有，画画的时候为了不把桌子弄脏，还可以把废报纸拿来垫在下面……”

游戏开始了，老师开始宣布游戏规则：“游戏第一步，把纸撕成一条一条的，但每条必须是连着的，还有，就是必须在三分钟内完成。”老师刚说完，我们就开始撕纸了，三分钟很快就过去了，老师喊“停”的时候，有些人还没撕好。老师开始“采访”成功完成任务的同学是怎么撕的。有的说：“我先把纸平均对折，再沿着折痕把它撕掉就好了，再往下巴上一戴，嘿，变成老爷爷啦！”还有的说：“我偷懒，把纸对折，再跟他一样，把折起来的连在一起撕，心想这样就能一下子撕出两个来了，可没想到打开以后，就变成老爷爷的皱纹了，一张一合，又像是许多小嘴巴在唱歌，看来，这个懒还是没偷成！”

看着大家撕得津津有味，老师又让我们发挥合作精神，把自己撕的纸和同学撕的合起来，变成一幅作品，小学生作文《有趣的撕纸游戏》。我和杨陈骞讨论了一下，发现把杨陈骞撕的“兔子头”放到我撕的“蜗牛”旁边，刚好可以配成“龟兔赛跑”，我正得意，不对呀？杨陈骞撕的只有一个“兔子头”，还配不成完整的兔子呀，怎么办呢？刚巧，胡时捷撕的是一条“裤子”，我就把她撕的“裤子”拿来给“兔子”穿上，这样就像是一只穿着背带裤的“兔子”了。时间快到了，我不管三七二十一，赶紧把我们的作品拿给老师看……

撕纸游戏真好玩，不仅锻炼了我们的动手能力，还让我们学会了在合作中成功！

我玩过许多游戏，有跳橡皮筋、老鹰捉小鸡、转呼拉圈、跳绳……可我最喜欢的是老鹰捉小鸡的游戏。

老鹰捉小鸡游戏规则是：一个同学当老鹰，另一个同学当母鸡，其余的同学当小鸡，小鸡排成队跟在鸡妈妈的身后，老鹰的任务是捉住排在最后一只的小鸡，母鸡的责任是保护小鸡，不让老鹰捉走小鸡。

游戏开始了，“老鹰”为了捉住小鸡，好饱餐一顿，张牙舞爪地向小鸡扑来，机灵的小鸡来不及躲闪，连忙蹲下，一边蹲下，一边喊：“妈妈!妈妈!老鹰要来捉我们了!”善良的母鸡听到后，马上张开美丽的翅膀来保护小鸡，老鹰心里没有了底，就假装累了，蹲在地上喘气，母鸡和小鸡们也累了放松了警惕，老鹰就趁机向小鸡扑来，“叽!叽!叽!……”吓得小鸡们不知所措，母鸡也吓得跳了起来，不知所措，但她很快就镇定下来了，赶紧去保护小鸡。老鹰这时也被迫急，直向小鸡扑去，老鹰左一扑右一扑，还是捉不到小鸡。最后，只好灰溜溜地饿着肚子逃跑了!

老鹰捉小鸡的游戏真好玩!它不仅好玩，而且还可以使同学们知道团结就是力量!

活动课上，老师在黑板上画了一个人头像，可是只画了一只眼睛。“哈哈哈哈……”同学们哄堂大笑，“ 老师，这是独眼人吗?”一个同学好奇地问道。老师一本正经地说：“是呀!黑板上的人头像上少了什么呢?“少一只眼睛。”我大声回答道。“老师笑呵呵地说：“今天，我们就玩贴眼睛的游戏。”

小明冷笑道：“这有什么难的，看我的。”老师把“眼睛”交给小明 ,小明刚要贴，老师拿出一块黑布，把小明的眼睛蒙上，小明一贴，“哈哈哈哈……原来你的眼睛长另一只眼睛上啊!”小明拿下布来一看，可不是，两只眼睛长一起了。小明害羞地回到自己的位置上。

这时，小刚要上去贴，他来到黑板前，看了看左面，又看了看右面，然后走上前去贴，哈哈哈哈……小刚把黑布拿下来一看，也没贴中。

我鼓起勇气举起手来，老师把我叫上台前，蒙上黑布。这时，我的好朋友范文雅大叫，“再往上点，过了，往下点……好，就这儿。”我贴好了眼睛，下面响起了热烈的掌声。

通过这个有趣的游戏，让我知道，原来很多事情看起来简单，做起来困难。做任何事情都要仔细认真，不能大意哦。

我童年的时候，每天都觉得很无聊，这时，我就找来分别比我大2、4岁的两个哥哥，一个是赵浩然(简称浩然哥)，另一个是仲维康(简称小康)来玩偷核桃。

偷核桃的规则是：选一块石头当作“核桃”，然后偷的人把“核桃”扔远远的，抓的人把核桃拿回来，放在一个特定的位置上，开始抓，如果偷的人全部“落网”，就让第一个被抓的人抓，如果核桃被偷，则重复上面的步骤，抓的人继续抓。

一天，我又觉得无聊了，又找来浩然哥和小康，开始玩偷核桃。我们石头剪子布，争出谁抓，我使了一个计谋，说：“谁赢谁抓。”没想到我两次都赢。“真倒霉”，我垂头丧气地说，我开始抓了，但是，我总也抓不着，输了两局，不高兴了，浩然哥看到我的表情，便说：“我来抓。”

浩然哥开始抓了，我躲在了一个角落，像间谍一样警惕着，生怕一个不小心就挨抓了，我环视了一下周围，还好，没什么动静。我又躲了一会儿，还是没什么动静，我便蹑手蹑脚地去偷核桃，我偷偷的看了一下，“小康在放核桃的地方站着，浩然哥往我看的那个方向走着，准是找我重新来”，我自言自语着，便哈哈哈大笑几声，正当我从新来时，浩然哥却抓住了我，这时，我才恍然大悟：原来小康早被抓了，浩然哥正在抓我呢。气得我大声训斥小康：以后被抓别站在摆核桃的地方!”

按游戏的规则，该小康抓了，我投机取巧——躲在屋子里(摆核桃的位置就是我老家的门外)，我耐心的等着小康开始抓，没想到小康警惕性很高，到屋子里找了一遍，并把我抓住了，“真倒霉”，我垂头丧气地说，一会儿，浩然哥也被抓了，本应该我抓，但我一生气，不玩了。

现在回想起当时的情景，我就觉得非常有趣，但我想自己做得不对，玩就应该好好玩，怎么能耍赖呢?

“哈哈，哈哈……”这些欢快的笑声从我们班级里传出来。你们可能会问，我们是在干什么吧？那我就告诉你吧！我们正在玩一个有趣的游戏——过河拆桥。

游戏规则是这样的：每组四人，分为两个组，老师给每组发四张报纸，一人一张，要是脚落地的那一组就会加五秒的时间。

我比赛之前心里特别紧张，脚一直在发抖，生怕会输了。比赛开始了，我恨不得敌方直接输了。第一局我们赢了。到了第二局敌方的“小诸葛亮”从第一次失败中吸取了教训，又想出了新的“计谋”，由于他们太心急了，所以才输给了我们。

比赛是我们队的刘涵早就和我们商量好了对策，所以第一局最后的成绩是1分20秒。可是敌方的彭星源脚落地两次，所以比我们多10秒。到了第二局，因为我落地五次所以成绩为1分37秒。我心想：这次我们一定必输无疑。可没想到的是，敌方的陈思翔，由于一时心急，就把报纸踩成了二分之一。但是幸好他的脚小，还可以垫起脚尖站上去，可没想到的是，后面是一个脚超大的同学彭星源，所以他们最后的成绩是1分44秒，再加上彭星源和陈思翔的脚各落地两次。所以我们连续两次赢了。我们队的张芷萱听到这个消息，笑疯了，她的笑声惊天动地，震耳欲聋。

这次比赛结束后，有的开心，有的激动，有的灰心，但我们都明白了团结的重要性。

儿时的记忆里，多半是游戏。当时我生活在山东省临沂市一个偏远的小村庄，也许是距离的原因，改革开放的春风比别的地方来得晚一些，所以作为孩子的我们，所有的游戏玩具都是自创且免费的。

跳房。先是用石块在地上画出一个像“用”字一样的图形，每个格大约有一平方米，然后找一块厚度约有2厘米的瓦片，扔进“用”字的格里，跳进去踢着它前进，每次前进一个格，瓦片只能踢到前面相邻的一个格里，不可压线，出错便轮到下一位踢，最先踢完所有格的算羸。

打锁。这个游戏的道具全是小木棒。首先做锁头，将一个长约30厘米、直径2厘米的小棒的两端削尖便做好了，然后用一个长约1米左右的小木棒敲打锁头的尖端，在锁头跃起的片刻，立即横挥一捧将锁头打得越远越好，另一个玩家则向相反的方向打，谁打得远谁羸。

打Chaier(儿化音)。那时的村庄里，如果你够细心，在一些平整的路面上会经常发现一些不到碗口大的小洞，深只有2-3寸，这里便是我们一个重要的游戏场所，这种游戏称作打Chaier(儿化音)，除了要有一个小洞外，游戏的小朋友每人还需要一个自制的工具，就是Chaier，制作也挺简单，我们经常在一些小沟里翻动，寻找一些打碎的碗、碟的碎片，然后用一小块坚硬的石块敲打碎片的边缘，将碎片打磨成得圆圆的，直径大约有两平方厘米，放在手心里，用另一只手的中指弹出去。

扔沙包。这个游戏大家可能都比较熟悉，但对我们来说就比较高级了，我们一直到上了初中才接触到。当时我们的学校叫“文墥镇中心初中”，是个老校，现在学校搬到南面去了。那时，学校的南墙里边有一个小死胡同，两面是墙，正是扔沙包的绝佳场所。一下课我们便跑到这里，分成两伙，一伙在两头扔，一伙在中间躲，沙包打到谁谁就要下来，一直到把中间的打完，然后两伙换位，游戏虽然简单，但大家都玩的兴趣盎然。

儿时的游戏虽然简单，但它们曾经给我带来了无限的欢欣，我将永远记住它们并留在这里作为纪念。

我翻开行李箱，看见一本本相册，我好奇地打开相册，照片里的不正是我吗?照片上的我坐在了姐姐的大腿上，还有许许多多的向朋友围着我拍手。我想起来了，这是我五岁生日的时候在家开的生日派对。

在我左边的是表妹和妹妹，她们跟我一样，活泼好动。也许是年纪相近吧，小时候，我最喜欢跟她们一起玩了。我们会一起玩过家家、老鹰捉小鸡‘、跳飞机。。。。。。很多很多游戏。

还记得有一次，我跟她们到附近的海滩。我们在那里并不会游泳，而是堆沙子。我们会先挖一个坑，然后我就会跳进去，因为我很高，所以我的腰通常与沙子无缘!可是那一次我们把坑挖得要深了。我的腰与沙子在拥抱。它们抱得太紧了，我的下半身被埋在沙子里，“难以自拔”，可是表妹跟妹妹也不是很大力，根本就不能把我拉出来。我只好靠自己了。

忽然，面前出现的一只怪物——招潮蟹。吓的我毛骨悚然，手中有一股不知名的力量把我推了上去，我拉着表妹和妹妹马上拔腿就跑，跑着跑着——跑着跑着——妹妹忽然放声大哭，我们连忙问个究竟：“姐姐，这，这里有蛇~”啊!我想起来了，上次她乐而忘返，怎么都不肯回去，我就吓唬她海滩有蛇。

不知不觉，已经是黄昏时分了，一望无际的海滩霎时变得荒凉!寒风轻轻吹过，使人不禁怕了起来。我们三人马上抱头大哭，妹妹更是吓得腿都软了。我真那她没办法，只好一手抱起她，一手拉着表妹，向家的方向奔去。

好不容易回到家，天已经黑了。我们个个的脸都是黑黑的，互相投看，都开怀大笑。可是又有谁记得刚才的辛酸呢!

十多年前的事情，一直在我脑海不停的浮现，至今记忆犹新。这本相册，就是我童年做好的回忆!

不知不觉，已经上初二了。随着功课的增多，压力也越来越大，笑容在我脸上出现的频率一次比一次少了。空闲时，我静静地坐在椅子上，回忆童年时那伴随着单纯的笑声的游戏，嘴角微微扬起。

“哈哈，倩倩动了，换她抓！”马路边，一群小孩子又闹又叫地围着一个梳羊角辫的女孩，就是我。大家正在玩“红灯绿灯”的游戏。规则规定：只有当抓的人喊“红灯绿灯”的时候你在能动，一喊“定”或“红灯笼”就必须停，如果还在动，就换你抓。“什么嘛，我哪有动啊？”我还在争辩。可是大家都在起哄，没有人听。“好，抓就抓嘛，有什么了不起的？”我把手一甩，走了出去。哼！这可是你们让我抓的，既然这样，就不要怪我整你们！

游戏开始了！“红灯绿灯定！”定字刚落音，我就立马回头，可是没有一个人动。我失望地转过身，怎么办呢？我低头冥思苦想了一会，眼珠骨碌一转，顿时计上心来。“红灯绿灯定！”我一连把这个口号喊了5遍，就在大家以为我还会继续喊的时候，我却出人意料地说了一句“红灯笼”。果然许多人都没有想到，全部上当了。哈哈，看着大家垂头丧气的样子，作为策划者的我，偷偷地在一旁笑了。

“那时候我们好单纯好可爱啊、、”我感叹道。原来，童年的游戏虽然很幼稚，但是却承载着我无限的欢乐。

也许把伙伴们叫出来一起重温一下儿时的游戏也不错啊。于是，我把朋友都拉了出来，玩了一整天，夕阳照在我们脸上，映出了充斥在脸上的笑容，那么单纯美好，那么温暖……爽朗的笑声一直回荡在天边，很久，很久……

童年的游戏不管过了多久，都是我快乐的源泉，快乐的回忆。

今天，李老师带着我们在教室里做了一个有趣的游戏，名字叫“你做我猜”，下面就让我带着你们一起去看一下吧！

你知道这个游戏的规则吗？让我来告诉你吧！游戏规则是：两个人一组，一个人面对着大屏幕用语言或者动作描述屏幕上的卡通人物，一个人背对着大屏幕猜，每组计时两分钟，哪一组猜对的人物最多哪组获胜。

游戏开始了，我是第四组上场的，我的搭档是胡哲然，上场时我非常激动。当大屏幕上出现小老鼠杰瑞的时候，我怎么猜也猜不出来？急得就像热锅上的蚂蚁一样，到了最后我也没能猜出来。时间到了，我们组一共猜对了四个。可是我们之前的那一组也猜对了四个，所以我们这两组选手就要再加赛一场了。加时赛中我们组猜对了四个，对方猜对了两个，当我得知我们组获胜后，高兴得不得了。

比赛结束了，我们组取得了最后的胜利，我非常高兴。这个游戏真好玩！我以后还要把它教给更多的人。