关于听听时间的声音作文精选20篇

窗外嘀嗒嘀嗒的响，你听，是雨来了。

--题记

这个雨，来不及想象，来不及躲避，说来就来了，让我措手不及。

下雨了，点滴，淅沥，丝丝密密的斜织在一起，很湿，也很诗。一如香茗融化在心中，而那些诗意到极致的意象于心泉荡起层层涟漪。

你听，这雨。不是倾盆大雨，而是淅沥小雨。在窗上勾勒出丝丝点点的痕迹，透过窗往外看，整个城市仿佛笼罩在雨雾里，朦胧迷离，像个女子披着轻纱在地面轻舞，很美，让人心动。

你听，这雨。轻轻柔柔的飘落，不愿那么快的投入地面的怀抱，仿佛带着某些思念，从远方传递到每个人的心里。“下雨天了，怎么办，我好想你。”这是哪位女子的柔情？思念入骨，透过细雨幽幽的传来，很暖，让人欣慰。

你听，这雨。它经过城市，走向乡村，麦穗稻草点头笑，花朵绽开明媚的笑容，隆重的迎接这位希望的使者。他慢慢地抚过作物的脸庞，怜爱之意显而易见。似乎是母亲一般对儿女的疼爱，柔柔的，怕伤了作物们的身子骨，千言万语的感动经过微风细细传来，很开心，使人幸福。

似是感到了所有事物的欣喜，我也按捺不住心中的甜蜜，赤着脚跑到了外面广阔的天地。

你听，这雨。嗒嗒的落在我的手臂上，错落有致的雨点奏成了一个《雨中交响曲》，轻快飞扬，似乎整个城市都在这曼妙的曲声里快乐的舞动了起来。

你还听，这雨。“叭嗒”落在水泥地上，溅起一朵朵水花，似是烟火在地面上燃烧绽放，开出绚丽的花朵。匆匆走过的行人也驻足观看，观看这奇景：一个女孩和雨牵手漫步。

清雨下萍也青青，序台上人亦亭亭，铅华洗尽，惟吾德馨。

……

你听，这雨。带着美丽，带着思念，带着希望，带着快乐来到我身边。最后，风停了，雨也停了，带着我身上的世间铅华隐隐退去。

有这样一种声音，它可以使躁动不安的婴儿安然入睡；有这样一种声音，它可以使淘气叛逆的懵懂少年欣然微笑；有这样一种声音，它可以使流浪漂泊的成年释然垂泪。这，就是那母爱的声音，无言的亲情。

夜，漆黑一片，只有卧室的灯兀自亮着。

桌面上平铺着几张稿纸，浏览着一张张网页上的资料，心中十分厌烦，脑子高速地运转着。物理老师放学时留的题目依旧没有解决。灵感仿佛已到身边，却无论如何都不能成功。

就在这时，门被轻轻推开，厨房中小火煨着的山楂水缓慢地发出一个又一个的“咕咚”声。妈妈端着一个玻璃杯走了进来，手中玻璃杯呈现出明艳的红色，一丝一缕的香气进入鼻子中。“怎样，做出来了吗？”“马上，就差一点点了。”“先歇会儿吧，喝杯我新研制的山楂冰糖水吧。”拿起杯子，喝了下去，温暖从嘴边蔓延到心中。屋内，只剩下寂静，只能听到那“咕咚”、“咕咚”的声音，心中的烦躁一扫而光，仿佛世界只剩下了宁静与安详。

重新拿起电路，厨房还传来“咕咚”、“咕咚”的声音，世界仿佛随之变成红色，我已丝毫没有焦虑。这种思路既然行不通，那就从头再来。再换一种。心静如水，渐渐的，思路一点点变得清晰，题目的正解一点点变得清晰。我一下子恍然大悟，终于做出来了。听着一声一声的“咕咚”，走进厨房，妈妈正在收拾碗筷，我恍然明白，这一声一声不正是母爱的声音吗？简单而丰富地拨动我的心弦。

回味起往事，只可用“汗颜”二字形容。如今的我似乎到了别人所说的“逆反期”，即使对母亲我都粗鲁地回绝，说你不就是要唠叨上课认真听讲，中午休息吗？每次考试失利，迎接我的是母亲鼓励的目光，我却关上房门，视而不见……小的时候，妈妈总是搂着我翻开相册，告诉我她游历的地方，和环游世界的梦想。如今她却成为了一名母亲，每天照顾我，却淡化了自己的梦想。目光又聚在了炉子上，又是那一声声的“咕咚”、“咕咚”……

即使世上所有华美的乐章都消失，我们也不怕，因为有那样一种声音在耳畔回荡。母亲，爱的声音是人生的主旋律。

时钟的嘀哒嘀哒声，那么平凡，让人充耳不闻，习惯了！

近段，星星有个毛病，爱睡懒觉。“现在时刻，早上6点钟”、“现在时刻，早上7点钟”、“现在时刻，早上8点钟”......好多时候，星星都是8点后才起床。这与以前4点就起床写日志，趁早上脑子清醒，易出作品大相径庭。放假了，不放假之前，星星就为自己找借口，懒散很多了。别说不醒，即使醒了，也不起床，继续睡。

人一生中，不同的成长阶段，对时间的感受是不一样的。婴儿的第一声啼哭，是生命的开始。在睡中，吃奶中渡过，那时，孩子的母亲是多么的盼望孩子能笑一笑，这一声笑，仿佛他已经长大。

幼年是漫长的，童年是快乐的，虽然有学习之苦。每个孩子都盼望着长大。为什么别人会跑，我不会？为什么家人让哥哥姐姐们独立出去玩，而不让我去？大人总会说：“你还小，长大了，你就会了！”于是，我们盼望着长大，盼望着过年，长一岁，再长一岁。盼望着别人把我们当大人，有相对的自主权。

求学阶段是辛苦的，也是漫长的、充实的。尤其是对一个有求知欲、有长进心的孩子来说。有那么多不会的东西需要我学习，我的本领在不断地增强，多有意思啊，在这种欢快的笑声中，时间一年年过去了！随着年龄的增长，时间飞逝而去，我们经历了一次又一次考试，从一个学校走到另一所学校。最终因没有考上而参加工作......在这种拚博声中，在朗朗的读书声中，在一串串成功的笑声中，在偶尔的失败声中，渡过了青春的花季，结束了学校生活。

到了工作岗位，回到了新的起点，一切都是新的，生活在那么多的老同志中间，自己仿佛是一年级的小孩子，什么都不懂，有的是精力，拚劲。在单位，没有那么多的限制，有的只是纪律，但是事做得好坏，完全靠自己。没有了老师的监督，没有了家长的唠叨，而此时，我们又是多么的需要这些声音啊，在这种回忆声中，时间在慢慢地流逝......

由于自己特殊的经历，求学时大学时的老师，学富五车，却还是个助教，因为这个，我没想过我会被评上讲师，高级讲师，尽管我心里也渴求，也为此而奋斗着，拚博着。在我28岁那天，我获得了讲师资格，我感到喜出望外，继续努力，在35岁那年被评上了高级讲师.......在39岁那年，被评上了教师......这一切是我想也没想的，如果从当初报师范的想法，我觉得能当个中学老师，看着孩子们高高兴兴地考上大学，就心满意足了，中级职称，高级职称，是想也没想过的。所以与我的理想相比，觉得已经超额完成自己的人生目标了。然而在这个奋斗过程中，没拿到高级职称之前，总觉得自己还年轻，因为不是条件问题，而是人家说35岁之前人家轻易不让评，要评得破格。为此，我一方面努力工作，另一方面也盼望着自己长大，再有两年，我就够了，再有一年，我就够了......终于评上了，当高级资格证拿来的那一刻，我发觉自己老了。我已经36岁了，已经不再年轻了，再有20年我就要退休了！40岁了，让我感到恐惧，是啊，再有十几年，我就可以不签到了！多么危险，我觉得我还没有做够当教师的瘾，却走过教师生涯的一大半了！从此，我害怕了，害怕变老，害怕体力不支，害怕精力不够！

今天，见到了一位久违了的网友。由于是新年，就打个招呼，“老朋友好，新年愉快！”消息立马回了过来“新年愉快！”好久没聊了，今年的一年过得最没意思了。在一阵寒暄声中，他向我道出了实情，他得了一种最坏的病，不易治的病，现在退休在家。我明白了，他和我一个亲戚得的病是一样的。我已经经历了这样一个过程，难受是自然难免的，但是也是无可奈何的事，我们也只能积极去面对了。亲戚是乐观的，对生活充满希望的，我知道他求生的欲望很强，从来都是积极配合治疗。而且他也是很能干的一位，也是令我们几个敬佩的一位。这位网友也是，我们在一起打过扑克，斗地主，还有有一次我说过宁波的书店，他却主动为我找书，尽管没有找到，我还是很感激的。佩服他的聪明，豁达。星星的非教师网友现在只剩下十来个。他就是其中之一，好多年的聊友了，尽管很少说话，一直都被我留在我的好友里。听到这个消息，犹如睛天霹雳，我为之婉惜，同时更认识到了生命的珍贵。

人过四十，这就是时间的声音吗？回想前段自己血压高的惊诈，爱人的手术，一同事的脑中风和心脏搭桥术，我们都是刚刚四十出头的人啊，难道这一生快要走完了吗？我好不甘心啊，好不甘心！我在想：再有三年，我要做成什么，再有五年，我要做什么呢？我还没做够呢，老天爷，你能成全我，让我做完我想做的事吗？我还想塑造一个新的自我，想有一个新的形象呢？

回想公爹生前的三年，他坐在轮椅上，一会说要躺下，一会说要坐起来，有时也会说“我连累你们了，我怎么不死呢？”后来，他不能也不愿说话了，认不清人，当我们告诉他二姐的儿子在娶媳妇时，他却流泪了。我知道，这是对生的流恋啊。作为儿女，我们请愿伺候他，哪怕是他躺在床上，他还会吸引我们逢年过节要回家，没事要常回家看看。而如今，公婆都不在了，今年我们都流浪汉了，一堆土，相视无语，默默回家。小叔子不在家过年了，孩子的二姑也去郑州过年了。我们只有和娘家人聚在一起了。这就是时间的声音吗？人老了，会更珍惜生命的。

嘀哒，嘀哒，这是钟表的声音，这是时间的声音，但是对不同的人，听起来是不一样的。每个人，每个时间都有对时间不同的理解，听到的都是不同的声音：时间，您走得快一点吧，我要长大！我要玩耍，我要学习，忽视了时间；时间您走得慢一点吧，我有好多的事要做，我舍不得离开这个世界！然而，时间他什么也没有听到，依然我行我素....

时间的声音是什么？是否婉转与动听？是否凄清与悲凉？是否无声与无息？

未曾来到这个世界的时候，我们只是听着母亲的心跳，感觉跳了很多下，我们就被拽到了人世。在家里的平凡日子，或许是这辈子的最好时光，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形，只知道想睡就睡，衣来伸手饭来张口。时间流逝，我们却不能自知。上了幼儿园，一切都变得与众不同，我们认识了闹钟，知道短的针指到哪里，就该做什么样的事。第一次知道了时间是滴答滴答的，不管无聊与否，总是心系于此，一切都是新鲜，一切都没有怠倦。不久后，我们上了小学，尝到了第一次的生离，时间的声音不再滴答，年幼的我们，不知道那是什么。初中的我们，直至现在的我们仍在寻找答案，时间的声音，困惑了我们第一个十年。

古人说：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”时间的声音，应该就是波涛声吧！滚滚而去，不挥手，不道别。一个劲的跑，直至天荒，直至地老，直至江水为竭。我们驾着一叶扁舟，漂泊于旖旎从风的江上，惊涛骇浪，随波逐流，沿途的风景视而不见，远方的未知，灌满我们的憧憬。时间的声音如影随行，割不断，也斩不乱，听着听着，我们就忽视了，听着听着，就不见了。

有人说：“时间是一片叶。”时间的声音，应该就是掷地的有声吧！一个瞬间就成了永恒。一花一世界，一叶一菩提。我们生长在枝繁叶茂处，沐浴阳光，享受雨露，不知道什么是落红，不知道什么是轮回。起初的嫩绿，后来的翠绿，到最后的碧绿。我们认为一生会如此安逸，竟不晓时间早已侵蚀我们的容颜。只待哀鸿满地，只待大雁南飞，只待万类霜天竞自由。草木无情，有时飘零，时间通过风告诉我们，沙沙作响后的翩翩起舞，就是你一生最好的演绎。风短声亦短，寂静显无声。听着听着，一切都消失了，只剩下光秃的枝头，在寒冬腊月里啜泣，感叹时间的声音，悄无声息。

时间的声音，如迅雷，不及掩耳；如流水，奔腾不息；如落叶掷地，悄无声息。我们的心真是奇怪！为什么好端端的存在却显得无关紧要，失去就失去，世间万物皆无尽也？其实掩耳盗铃的我们都不知道，时间的声音并不是真的消失，只是在你的心里用另一种别样的方式存在，在一个你忽略的罅隙，改变着你的点点滴滴。

生活在快社会，一切快事物，都被全权接受，唯独只有时间被遗忘在繁华社会的犄角旮旯，走在路上的行人被鸣笛声震聋了双耳，被步伐扬起的尘埃遮住了双眼。不停地前行，无助地叹息。

时间仁慈，还好我们拥有过往的曾经。躞蹀沟头，看细水长流；开怀大笑，执灵魂之手。我们在时间的声音里跌跌撞撞地成长，一点点偏离了最初的模样。

时间的声音，该是怎样？是悦耳动听还是悄无声息。我们还在寻找，凭借走过的每一个脚印，踏遍万水千山，带着我们最初的模样与时间产生共鸣。

流年回转，掠过了几世轮回，是谁在背后挑灯主使；铿锵之音，亦冲破万世时空，那又是谁的声音……

儿时，你住在襁褓中，软绵的布料包裹着你，你还不会说话。

大一点，你已学会迈步行走，深深浅浅的印迹遗留在你摇晃的身后。

再大些，你已处在叛逆的世界，周围的嘈杂使你心烦，你想破茧，想冲出重重禁锢。

你是无声的，却又无声胜有声。谁可知，你的声音浑厚磁性；谁曾想，你也有稚嫩喑哑的日子。你竟能雕镂人心，让世态愈渐苍凉；你竟能行如飞梭，早已来回数个世纪，在其中飘忽不定，四处闯荡。

你是时间，是会说话的时间；你是时间，是见证人类历史岁月的时间。你，亦是一位老者，曾经历过隔世的沧桑，也用心尝过悲欢离合之苦，如此才得来今日的潇洒风姿，俨然一派仙人之风流朔气。你深知那内心遭受的伤痛之重，因而落得个心软之名，你用自己还不算完美的声线，描绘着过去与未来的画面。

人们都说你是悄无声息的，而你却为了向他们证明，正在拼命大声说话，想要告诉他们，你的所见所闻，你的所想所感，还有你睁大双眼时，努力铭记住的历史。你无时无刻、无论何地，都俯在人们的耳边，和他们诉说，想与他们交流。

你掠过长空，解开了《阿房宫赋》中“复道行空，不霁何虹”的谜底。你撩起珠帘，让它们丽影叠叠，引人无限畅想。你顽劣极了，像个孩子般，扫落树上的粉红，落得个满园缤纷。尽管如此，你亦快活逍遥，不去理会那些失败者的哀叹和祈愿，只因你是时间，收不住的光握不住的沙。你蔑视那类懒惰不上进，却还自哀自怜，咒怨时光匆匆的人，但你仍旧心太软，偶尔会稍停脚步，进而柔声劝阻。也许，那窗外正不断敲打檐角的雨声，就是你的声音；也许，那天空中的云卷云舒，轻柔拂过的风声，就是你的声音；抑或是，那滚滚而动，正电光交错时的震耳雷声，就是你的声音……

你让青黛粉墙被刮得平仄有声，你让金珠石玉被消磨得毫无光泽，你让卿本佳人貌美不再，你让风流才子倜傥尽失，你拥有一把利剑，斩情丝，砍荆棘，亦是花开花落，满目凄然。

你看，花都开了。你反反复复，流浪轮回，又回到终点。

你看，花都开好了。那不正是你最美的语言；你看，花，开得绚烂，那一定是你最动听的声音。

画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。你没有留下什么，却带走了青葱岁月，将自己的声音就那样刻在人心。你如白驹过隙，就算暗潮汹涌，你的声音依旧铿锵有力！

[作文：时间的声音

“嘀嗒，嘀嗒”是雨滴的声音；“沙沙，沙沙”是风的声音；“叮咚，叮咚”是小溪的声音，而友情呢？

还记得，小学毕业那年，我仿佛听到了友情的声音。

上午举行完毕业典礼，我和我最好的朋友牵手走在小学的花园里，就这样一直走着，谁也不愿放手，在学校里拍照留念的笑声，渐渐地停止了，只剩下风吹叶子的沙沙声，还有我和她沉默的脚步声，和那个一直在我心里喊着的声音：“不要放手，一直走下去。”

“毕业以后，我们就不会天天见面了。”我打破了沉默。她回应着：“是呀，现在就开始怀念咱们以前的生活了。”接下来，又是一阵沉默，只有“沙沙，沙沙”的风声。

校园里的小花园还是一点都没变，六月，正是雏菊开放的时候，雏菊象征着友情，校园里就种着一片雏菊，旁边还有一棵很大很高的松树。树下的石椅是我们最爱的地方。雏菊绽放的声音很小，记得小时候，我常仔细去听，可还是从未听到。

“我们还会像之前那样要好吗？”我突然不确定地问到，真的很害怕会改变，会失去，真的，不想毕业，就这样一直下去。她沉默了，我想她也在怀疑吧，“当然会，我们永远是最好的朋友。”她坚定的回答我。说完我和她不约而同的看向那只雏菊，我仿佛听见了雏菊开放的声音，那朵象征着我们的友情的雏菊正在我心里绽放。

在我的脑海里，友情的声音是她那坚定的回答。

友情的声音其实在世界的每一个角落。记得高山流水的故事，伯牙在荒山野地里弹琴，子期是个樵夫，伯牙本以为他听不懂自己的琴声，却不料子期听懂了他的琴声。两人成为了知音朋友，子期死后，伯牙摔琴说道：“子期死了，我还给谁弹。”高山流水的琴声象征着他们的友情，在他们眼里友情的声音是“高山流水”。

友情的声音，我听到了，懂了，我再仔细地听着它，它也会伴我永远。

听听，春的声音，土地敲敲地下的花草，咚咚！是花草发芽的通告。

听听，春的声音，树洞里闹钟响个不停，丁零零！是狗熊醒来的闹铃。

一排排大雁飞回南方，撒下一阵悦耳的嚎叫；一阵阵春风掠过草坪，送来一片种植的歌吟。

听听，走进春，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听听春的声音。

春的声音，在每一棵柳树里，在每一片春风里，在每一位开心的小朋友里。

听听，春的声音，从我们不知道的时候来，在我们不知道的时候去，听听，我们听到了春的声音。

三年级:应沂兑

花开花落;物是人非;岁月悲歌;人身几何，无时无刻不伴随着时间跑过的声音。

人生岁月，在生命的时钟上，留下长长的印痕。梦想的翅膀翱翔在碧蓝的天空，留下一丝记忆。青春的歌曲，在校园的角落，留下无尽的空想。时间跑过的声音，伴随我们奔跑的心。岁月的年轮一圈圈的转动，时间的脚步不会停歇，它仿佛永无倦意。记忆的长河，有过时间跑过的声音。

问时间能不能停止?问岁月能不能停留?问人事能不能永无止境?得到的只是无声，留下的只是孤独。只有在人生的大起大落中感悟，时间的奥秘。当你觉醒，他一从你慌乱的眼神中划过，在你的泪水中溜走，在你挽留的指缝间飘走。当你无助时，你是勇敢的去追，还是放弃......

有人说;轻言放弃，就是对不起自己。当你在人生的十字路口一次次被打乱思绪，选择何去何从。不要犹豫，随时间而去，切勿轻言放弃。失败后由于后找回重新站起的勇气。挥挥手，擦擦汗，抖抖土，跌倒算什么!要做和时间赛跑的勇者，而不是指擦眼泪的懦弱者。

在孤单徘徊中坚强;在失败中找道勇敢的力量;在时间跑过的声音响起后，将自信化为永恒的动力。把懒惰沉淀，让勤奋浮起!在遗失后，找回久违的倔强与勇气!

大风大浪远路遥遥时间奔跑我心飞翔

夜深人寂挑灯夜战会心之处不觉疲倦

听时间跑过的声音，路在远方，心在飞翔。

听听，

春天的声音，

青蛙跳出洞口，

“呱呱”，

是和泥土道别的话音。

听听，

春的声音，

牵牛花吹起紫色的小喇叭，

“啦啦”，

是和冬天告别的歌韵。

一只只黄鹂站在树上，

送来一首动听的歌，

一阵阵春风掠过田野，

送来一片播种的歌吟。

听听，

走进春，

走进这热闹的音乐厅，

你好好地去听春的声音。

春的声音，

在每一株翠绿的小草里，

在每一朵艳丽的小花里，

在每一颗种子里，

在每一只动物里。

听听，

春的声音，

从远方匆匆地来，

向远方匆匆地去。

听听，

我们听到了春的声音。

请听听我们的声音，我们也是很苦的；请听听我们的声音，我们不是机器人；请听听我们的声音，我们也需要自由与快乐。

也许这是许多学生的心声，希望家长可以理解他们的心情，但是有的家长不理解我们觉得：只要你们熬过了这几年就会知道，现在的苦会是以后的甜！那么我想问，如果换做是你们不论白天黑夜都要拼命的学习，一点休息、一点空余、一点娱乐的时间都没有，就像你们熬夜加班一样，一连几年，你可以熬得过来吗？难道就连一点空余的、休息的、娱乐的时间都不能给我们吗？

你们说得好！劳逸结合。那你们怎么就只让我们“劳”，不让我们“逸”呢？难听一点说你们都是骗子！好听一点说你们从另一个方面来说是为了我们以后的“甜”着想。呵呵，可悲啊！转了这么大的一个圈子，又说回到了刚刚那句话。

其实，我们作为自己父母的孩子，都希望能有所成就，让自己的父母以后可以享享清福，这是我们的愿望，而且我们也知道你们也是希望我们可以“成龙”或者“成凤”，但是在初中和高中这段期间无休止的让我们学习，这未免也太残忍了！初中、高中这几年我们都知道是很重要的，只有熬过这几年，进了大学就可以不那么辛苦了，但是我就是不同意作为家长的你们剥削了我们所有的休息、空余、娱乐时间，现在不是我在责备这些家长，而是讲讲我自己的想法，因为只有劳逸结合，做事才可以事半功倍，做事才可以得心应手等等好处。

也许你会反驳我，说：“我孩子就是在这种只有‘劳’，没有‘逸’的学习方法中啊！我却没见他有什么不好，而且成绩也很不错哦！”那我可以告诉你，你的孩子可能或者不是在这种方法中，而是按照了自己的学习方法走，他们肯定有休息、空余、娱乐的时间！不是我诅咒，我只是说实话，如果你的孩子真的是在这种方法中走，总有一天，他会累垮、顶不住的，就会……（那些我真说不出口）

我就是受害者之一，经过我与父母的打赌，我的方法胜于他们的方法，成绩不断上涨，他们相信了我的方法，我可以按自己的方法去学习是一件多么开心的事啊！

各位同龄人，如果你是受害者请让你的父母听听你声音，让他们知道他们的方法是错的；各位家长，如果今天你看了这篇文章，那么就请你听听你孩子的声音吧！你也许会有出人意料的满意。

清晨，一丝丝雨点从空中纷纷落下。同学们佩戴着鲜艳的红领巾，打着漂亮的小花伞，高高兴兴的踏入校园。

广播里播着动听的歌，小鸟也跟着唧唧喳喳的唱着。一阵阵风吹过竹林，竹林里不时的发出“沙沙……沙沙”的声音。

清脆的上课铃打响了，校园一下子安静下来。寂静的校园里传来了同学们琅琅的读书声。老师正声情并茂地讲解着课文。

“丁零零……丁零零”下课铃打响了，雨儿也停了下来，校园里顿时热闹了起来，同学们的欢笑声响彻云霄。几只小鸟在枝头歌唱，小露珠从树叶上慢慢滴落下来，发出滴答、滴答的声音。这些声音放在一起，就好像一首优美的歌曲。

校园里的声音真奇妙，只要你用心去听，你一定会听见!

风吹千古，无痕，却带走情思千缕，豪情万丈，听听风的声音，便可体味到春风的柔情万千，夏风的清凉沁人，秋风的萧瑟凄凉，冬风的寒冽悲壮。听风，便可知情、知意、知千古。

我曾听过春风的声音――她有如一窈窕淑女，温润而和煦――听着那风，我仿佛梦见了早春的江南，沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风;听着那风，我便醉了，那风好似吴侬软语，向我诉说，诉说着那点点柔情;听着那风，让我体会到什么叫作暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州;听着那风，我便梦里不知身是客，流连忘返在那江南的山水之间了。

我曾听过夏风的声音――如同山泉般清冽，带走了所有的燥热，在那风中，有着荷花的清香――听着那风，眼前便铺展开一幅长卷：画中荷塘万顷，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。她仿佛一个采莲的女子，在那荷塘中撑着一叶轻舟，掠过，惊起一滩鸥鹭，活泼而清新，在我耳边唱起一曲采莲歌，俏皮地把水泼溅到我身上，为我带来一阵清凉。听着夏风，听着夏风的歌声，心中便没有了烦躁，留下的只有愉悦欢畅。

我曾听过秋风的声音――萧瑟而悲切，让人不禁变得多愁善感，泪眼朦胧――朦胧之中，看到那乍暖还寒时候，满地黄花堆积，谁家秋院无风入，何处秋窗无雨声。那风极寒，三杯两盏淡酒，也敌不过这晚来风急。那风声，蕴藏着千古的哀愁，奈何秋风秋雨愁煞人;那风声，象是漫长回忆中的挽歌，凄婉又悠长，教人无处话凄凉。

我曾听过冬风的声音――呼啸着，咆哮着，让人想到那残骑裂甲，铺红天涯的古战场，夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来――那风声，仿佛战士的呐喊声，厮杀声，给人苍凉悲壮之感;那风声，又像是万马奔腾，踏破夜晚的祥和宁静;那风声，像惊涛拍岸，卷起千堆雪，平添几份英雄豪情――冬天的风，在我耳边咆哮着，咆哮着，把我从梦中惊醒。

我想知道，风在哪一个方向吹。我听着风，感受着风，我听到风在东方吹，当条条柳丝在风中抽出嫩绿;我听到风在南方吹，当欢声笑语在风中飘出荷塘;我听到风在西方吹，当片片红叶在风中诉说离伤;我听到风在北东方吹，当漫天雪花在风中染白世界。

风，永不停息地歌唱;我，一直在侧耳聆听……

“叮铃铃，叮铃铃”，“喂？”我接起电话。“孩子，快…快点过来，你奶奶的情况不太好，你赶紧过来吧！”“哦……”我哆哆嗦嗦地放下电话，撒腿就跑。

早上八点，我接到这通电话。是妈妈打的。奶奶已经因癌症住院很久，前几天我们家一致决定让奶奶回家保守治疗，没想到这才回家四五天就……

我风风火火地闯进门。奶奶家的空气异常紧张。爸爸、妈妈、爷爷都围在床边，妈妈的眼睛红红的，似乎哭过。床上，奶奶因癌症晚期的疼痛浑身是汗，她的头发也因化疗而变得格外稀疏。我见到这情景，不知道是害怕还是焦急，感觉心口一阵阵的疼。我们四个人就这样站着，屋里只有奶奶痛苦地呻吟声。

中午十二点，奶奶已经被剧痛折磨了四个小时。终于，她对爸爸说：“给我打一针吧，我想轻松地走。”

她说的是。这的确是一种药效极强的止痛药，可是要摄入一支的剂量，那就相当于安乐死。

我们进退两难。僵持之下，最终决定，给奶奶打一支。

尖细的针头侵入她没有血色的皮肤里，也慢慢地侵蚀着她的生命。几分钟后，奶奶安静多了。可她不住地发抖，一边满身大汗一边却喊冷。我们知道她的时间不多了，于是打电话叫来了奶奶老家的亲戚们。

下午五点，奶奶的那间小屋里挤满了二十多个人。她的外甥、姐妹、妯娌全都来了，围在屋里呜呜咽咽地哭。

晚上七点，爸爸为她摄入了第二支。这之后，奶奶再也不抖了，身上的汗也退了，侧卧着，仿佛进入了另一个世界。

晚上九点，屋里的人都散了。他们坐在客厅里，抽着烟。奶奶的小屋里静的可怕。只听见她床头那只表滴答滴答。她开始倒气，似乎只呼气，不吸气。她的眼睛渐渐地看不见东西，把手指放在她眼前她也不知道闪躲。我轻轻地唤她：“奶奶，你怎么样？”她没有反应。我想，她可能听不见了。

那一刻，我仿佛看见时间在她生命里程上飞速地行走，一寸寸，一尺尺，毫不留情；我听见时间行走的声音，越来越快。

凌晨一点，我听到，时间在奶奶生命中行走的声音，永远的停下了。

过年时，在爷爷家老屋的柜子里，找到了两本书。上面蒙了一层灰，摸起来竟有小沙子一般粗糙的感觉，估计是很久没被“宠幸”了。我便把他们包好，带回家中。

回到家，尘封多年的旧书重新被我摆到显眼的位置。这两本书的纸都很脆，稍稍用力一翻就会把纸弄烂，毕竟时间都太过久远了。其中的一本是第一版的《新华字典》，封皮早就没了，只剩下厚厚的一摞早就泛黄的纸，内页上写着1955年印制；另外一本其实算不上书，是一本开头写着“科技是第一生产力”的本子，封皮写着大伯的名字，里面是他的日记，随手翻看，第一篇日记开头写着1988年5月4日。

想象一下，1955年的冬天，还在上小学的爷爷，穿着自己母亲缝制的青衣布鞋，坐在四处漏风的教室里读书。肚里填的是窝头咸菜、心里念的是家中几分薄田，冻得瑟瑟发抖、饿得头昏眼花，心里却仍然充满对知识的渴念。十几岁的大伯，情窦初开，偷偷地将喜欢的邻班女孩写进5月的那篇日记里，青涩的中学年华，不知藏了这少年多少的美梦呵。可是如今，他俩一个是儿孙满堂的耄耋老人，另一个则是有两个孩子的中年男人了。

过去的一切，可以怀念，却无法重演。

时光飞逝。两年、三年，甚至二十年、三十年，在滚滚历史长河中都算不了什么。当年的爷爷与大伯，估计不会想到自己正在读的书，正在写的日记会在多年以后被人找出来重新阅读。也许，再过几十年，我的日记会被我的孩子翻看，抑或是我的子孙会传阅我曾读过的书。

未来的一切，捉摸不透，也无从知晓。

随手翻阅这两本书，我感受到了时间。它带着风尘，蒙着沧桑，一路艰辛地从远方走来，却一刻不停地又走向远方。它从茹毛饮血之地走来，经历过昌盛富强之朝，也目睹了惨痛屈辱之世；它见证了一对对痴男怨女的海誓山盟，也经历了世间无数的悲欢离合。浮世繁华，于它只是过眼烟云；帝王将相，英雄伟业，也留不住它的脚步。它只顾向前走，风雨兼程。然而面对这两本书，我真真切切地听到了时间在游走时不小心发出的一点儿微弱的声音，这就是时间在寻常百姓身生走过时留下的声音吧。

历史的风铃声，起伏在耳畔，喃喃吟诵着历史的音色……

“生当为人杰，死亦为鬼雄”。你刘邦小儿不知廉耻，过河拆桥，幸我叔伯大义，放你一死。鸿门宴，我那项庄舞剑，竟不致以斩你头颅。况且我项羽生来就是飞龙在天，剑指江山，今日放你刘邦归去，成就了你“大汉起兮云飞扬”，开创了四百年大汉。我项羽自出江东，领兵夺天下，今却栽于你手，无颜再见江东父老，只求血染乌江，看你造福天下。

乌江滚滚流，早已沉淀着霸王血的江水，吟诵着“生当为人杰，死亦为鬼雄”，让李清照“至今思项羽，不肯过江东”。乌江岸，霸王情，万籁苍凉的历史。

“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以只兴替；以人为镜，可以明得失”。看那皇冠龙袍，沙场金甲，“五十弦塞外声”，我李世民继承父业，成那贞观文治武功。最是恨那建成元吉，当初不纳我言，而酿玄武门血变。手足情碎，父子情断，为我今生憾事。最是爱那玄龄魏征，宁死相谏，强虏则弹指间灰飞烟灭，然却换来万生来朝。

几百年之后的长安城，依旧是为人们熟知，弹奏着“水能载舟，亦能覆舟”的圣人贤言。中华之历史，乃太宗文治武功，太平欢乐的历史。

“国破山河在，城春草木深”。我这一个孤苦伶仃的老人又能有何作为？是征战沙场“赢得生前身后名”，还是隐居躬耕“悠然见南山”？我杜甫眼见官吏石壕捉人，只能“如闻泣幽咽”。眼见长安首都城破，只能辛酸慨道“国破山河在”。想当年唐玄宗开元盛世，我曾说此繁盛，而今安史之乱，唯有迁居成都，安养垂老天年。我杜甫一生，不能为国尽力，实在是遗憾。回望古贤屈原，魂断汨罗江，与我可谓“同是天涯沦落人”。这样又能如何，更不提那“相见时难别亦难”。唯有望汨罗江水，共叙楚国大唐的兴衰更替了。

“回眸一笑百媚生”。我李隆基半生辉煌，半生低落，当我开创了开元盛世，世人赞我“赢得生前身后名”，而当我拥有了杨玉环，我就被唾弃成“可怜白发生”。这就是我矛盾的一声。我又有何错？玉环“一骑红尘妃子笑”，试问谁人不动心？我拥有了属于自我的爱情，何错？可是，爱情的结果，确实那生灵涂炭的安史之乱。就算是这样，人们还取笑我“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”。

或者，杨玉环确实诶，可她不比其他。越女西施又不是成就了勾践“三千越甲可吞吴”？杨门女将，又何尝不是各各引领巾帼之风？

听听吧！这就是历史的声音。音品中融合着爱国之音、豪情之音、辉煌之音、宫怨之音、战争之音……时间可以磨损历史风铃的表面，却不能改变它的音色。就算是千年之后的我，提笔书写，依旧是义愤填膺、感慨万多。历史的风铃声，起伏在耳畔，喃喃吟诵着历史的音色……

[听听历史的声音作文1100字

金钱、生命、时间，历来被人们视为宠物。有人运用金钱，造福人类；有人勇于献身，青史永留；有人珍惜时间，业绩光辉……但也有人为了金钱，追逐利禄；有人平庸无为，难成事业……在振兴中华的今天，我们中学生的观点应该是什么？我认为，应如俄国一位统帅说的“金钱是宝贵的，生命更宝贵，时间最宝贵”那样，弘扬中华民族的优良传统，正确对待金钱、生命、时间，奋发、拼搏、成才。

金钱是宝贵的，它是财富的象征，要提倡使它造福于社会。

金钱是商品交换的产物，既是价值的尺度、流通的手段，又是商品交换的媒介。

它在当今商品经济中起着不同凡响的积极作用，从国家经济建设到个人的衣食住行都离不开它，因此说，金钱是宝贵的。然而，金钱只是商品价值的尺度，而不是人的价值的标尺。宋庆龄生前奋斗不息，艰苦朴素，把一生的全部积蓄无私地奉献给中国儿童，创立了宋庆龄儿童基金会，造福人类，为人们正确对待金钱树立了光辉典范。相反的，一个人如果“一切向钱看”，无疑是将自己贬成了商品，把自身价值交给金钱来决定，而失去了真正的人生价值，最终成为金钱的俘虏。

生命更宝贵，它是人生的价值，要提倡勇于献身的精神。

在解放战争中，曾有多少革命志士抛头颅，洒热血，为国捐躯：董存瑞举起炸药包，一瞬间，结束了自己生命；黄继光用胸膛堵住敌人的枪眼，一刹那，热血喷洒……他们并非有两次生命，生命之所以宝贵，不仅在于只有一次，更在于无私地奉献。在科学发达的今天，我们也不能忘记爱因斯坦、牛顿、哥白尼、居里夫人……的创造，也不能忘记马克思、恩格斯、列宁及中国的革命先躯们所做的贡献，他们奉献了毕生的精力甚至生命，换来了整个人类历史的前进。

时间最宝贵，它是生命的源泉，要提倡争分夺秒。

鲁迅说过：“节省时间即等于延长了人的生命。”意思很清楚。时间可以使生命更有价值，更加灿烂夺目。然而，时间又最容易溜走。“洗脸的时候，从水盆里过去；吃饭的时候，从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼里过去……”我们必须重视时间，珍惜时间。试想，如果我们每个人都能紧紧抓住时间，不仅延长了自己的生命，也延长了整个人类的生命，那无疑将是一笔巨大的财富，将会迸发出多少闪光的价值和生命的火花！翻开史册，不难看出珍惜时光的伟人们的成就：马克思用40年写成巨著《资本论》，李时珍用30年写成《本草纲目》，达尔文用22年写成《物种起源》，歌德则用58年完成了《浮士德》……他们深知时间的宝贵性，用宝贵的时间建立了丰功伟绩。相反，现实生活中，“做一天和尚撞一天钟”、得过且过的大有人在，他们无所事事，丧失了雄心壮志，人生也黯然无光，这样的人生有何意义？时间一去不复返，生命的源泉就是时间。为使我们的生命之河奔腾澎湃，珍惜这最宝贵的时间吧！

朋友们，年轻的朋友们，让我们面对现实，放眼世界，展望未来，正确对待金钱，珍惜时间，使生命之花更加美丽，人生价值更加伟大，为了美好的明天——奋斗、拼搏、成才。

朋友，听听风的声音吧，放下你手中的一切工作，让我们走在一条僻静的小路上，这条路通向山顶，而我们也通向心灵的境界。感受着徐徐的春风在向我们吹来，小草小花在向自然点头，我们听到了风的声音，鸟叫伴随着植物轻轻的摇摆，那可比卡拉OK好听的多。我们放下了一切，静静地感受着风的乐趣，一幅栩栩如生的图像就出现在了我们面前。风是大方的，它从来不会独享快乐，它会将自己咯咯的笑声传递给我们，让我们也能感受到它的欢乐，也能听到大自然最纯真的声音。

朋友，听听风的声音吧，穿越了春的快乐，我们站在那山峰最高的顶点，看着一群群鸟从空中掠过，一股清凉的风就悄无声息地来到了我们的身边，这风就像一杯清凉的水，纯净的，无论是糖还是盐都不加，却能让你体会到各种味交杂的味道，那是大自然送给我们的一杯清茶，带有淡淡的芳香，可以解除盛夏的酷暑，让你听到风那亲切的问候。

朋友，听听风的声音吧，重新回到山下的小道上，枯黄的落叶铺满了道路，如同一张柔软的地毯一般。看，风吹落叶，沙沙的响声，风又来了，将秋天的沉寂带给人们。这不是单纯的沉寂，细心的风提纯出了人内心深处的感觉，和人最需要的感觉，化作那枯黄的落叶，飘飘洒洒，飞向心灵的殿堂。

朋友，听听风的声音吧，凛冽的寒风撕破了雪的被子，化作漫天飞雪洒在大地之上。在万物都陷入沉寂，安静地睡着的时刻，风依然来了，用明亮的眼睛注视着你，让你听到风的声音。它无处不在，无论春夏秋冬，都会将自己的美分享给大家，将风的声音带给我们的心灵。

在我上初中的时候，我曾经迷惘过、失落过，也曾经徘徊过。

下课后，我飞奔出教室，来到操场，因为这里正在举行一场篮球比赛。我可是个篮球迷，当然不会错失良机。

观众把场地围得水泄不通，我勉强伸进一个头，艰难地观看。

“哇噻，好棒哦!”

“加油啊--”全场都随着一个身穿“18”号红衣的男生一个漂亮的三分投篮而轰动，喊声震耳欲聋。

18号连连得分，其他的运动员似乎只是他的陪衬，光彩全被他独揽，这样的一个男生怎能不令人崇拜呢?

半场下来，他站在篮筐下，半弯着腰，大口大口地喘着气，汗珠顺着他的发尖滴下来，一滴一滴，他帅气地甩了甩头。看得出来，他在很卖力地拼。如此拼搏的精神，怎能不令人折服呢?

于是，每天放学，我都跑去守株待兔。

一天赛完，他朝我这方向做了个胜利的手势。我擦擦眼睛，是我看错了吗?再看看左右两边，也没人呀?最后，我肯定了。那是对我。这令我惊喜不已，奇怪，太阳都快下山了，怎么它的光还是如些的烫人，如此的令我脸红呢?

后来，我参加了校里的艺术团。天啊，好巧，18号竟也在这里，这是不是叫缘份呢?我迷惘了……

由于他比我高两个年级，我们没有被安排在一个组。但，我很满足。

我和他慢慢地认识，诧异地发现，擅长篮球的他，还有很多特点。我整日在想：如何才能引起他的注意呢?

一次数学考试，面对一条条七上八下的线段，我根本不知从何下笔，烦人的几何图形在我脑中跳跃着，跳跃着，竟拼出了他那张神采飞扬的脸。那代数方程式x2+y2，怎么老是等于“18”呢?

第二天，老师讲评试卷。老师似乎格外照顾我，她没有报成绩。拿到考卷，我不敢看它。但我盼望奇迹出现，鼓起勇气，两个陌生的阿拉伯数字的组合令我目瞪口呆--鲜红的“56”。当时，我恨不得找个地洞钻进去，可是有吗?没有。这两个数字，这张考卷上的几何图形，再一次跳跃着，跳跃着，拼出的不再是他的脸，而一张张嘲笑的陌生的脸。

走在回家的路上，已是霓虹闪烁。夜色黑洞洞的，像要把我吞噬。连星星也不再和我玩捉迷藏了，悄悄地射进了云的怀抱里。一股从来未有的失落感涌上心头。冷冷的风钻进我的脖子里，我清醒了，冷静了，问自己，我的重心是不是该转移了?

从那以后，图书馆代替了篮球场，数学竞赛代替了文艺活动。我感到生活前所未有的充实。

可笑的是，此时此刻，18号竟开始注意起我。我又迷惘了，在学与不学之间徘徊……

人生，学的机会只有一次，惟有一次，相比之下，它的份量不是重些吗?心中的天平逐渐向这边倾斜。

这是时间使我决定的，时间使我的幼稚变为理智。

两年过去了，在我接到重点高中录取通知书时，我欣喜地流泪了，这是战胜自我的成果。这是青春成熟的赞歌。

第二天，我又接到另一封信，那是18号寄来的。他邀请我做他毕业会上的舞伴，我知道这意味着什么样。这次我毅然地谢绝了。因为我热恋三年后的重点大学的录取通知书。

冬有冬的来意，寒冷像花，花有花香，冬有回忆一把。面前是《好事情》的片段，小尤达的形象历历在目，心绪却已带着冬的回忆，循着雪花，飘回了过去。

那日的天空也是雪一样的白，带着雪花向下压低，我坐在车中，望向窗外，雾蒙蒙的一片，心中也随着这雾，编算着给爷爷道喜拜年的话语，正如这雾编算着如何让自己更厚实些，以便显出对冬的敬爱。

车在门前停了下来，那大门和数十年的风雨做了多年邻居，已被新漆上了沧桑的颜色，大门敞开着，院内亦是白茫茫的一片，我走进院内，便撞上了爷爷慈祥的面孔，竟有些猝不及防，我的心也突然像这院一样了，也是白茫茫的一片，编算了一路的祝福语倏忽地没了踪影，消散在了茫茫的雪间，像那小尤拉一般，真到面对时，却是忘记了。

我支吾了半天。突然来了点诗的灵感，便循着以往的套路，把东拼西凑来的话道了出来：“过年好啊！想必身体依旧是以往的好啊！”爷爷倒也显得很高兴，点点头，招呼坐在温暖的屋内，赶紧忙着跑入了厨房，不一会儿，餐桌上的饭已是琳琅满目，饭菜的香气飘满了屋中的每一个角落，混杂着屋内的温暖，飘入屋内的人的心中，温暖了人们心中的角落，然而我的心中却是大片的空白，这桌上的饭菜也似乎是白雪的颜色，与我那空白一起，成了冬季的一部分。

冬季早已过了，我却再也忘不了那个场面，我和那句话之间仅隔着一场梦，没有谁能够解梦，不论是在朝阳初露的晨曦上，还是月色沉沉的暮霭中，在春花初开的时日里，还是秋叶飘零的土地间，那些祝福，似已烟消云散，待到事物来时，想好的事情，全都忘了。

解梦的是风，嫩芽飞絮春秋轮回，冬日又到了，电话铃突然响了，竟是爷爷的声音，一阵微风窜进窗内，那日的思绪顿时回来了，我一股脑全说出来了，也不管是不是新年了。

“呃，还没过年呢啊！”爷爷的声音带着些惊异，我尴尬的笑笑，内心却有一种说不出的快感。

世界是个回音谷，念念不忘必有回响，你大声喊唱，山谷雷鸣，音传千里，一叠一叠，一浪一浪，彼岸世界都收到了。凡事念念不忘，必有回响。因它在传递你心间的声音，绵绵不绝，遂相印于心。

今日，又是一个冬季，没有茫茫的白雪，自然也不见了空白的心，许多事物的忘却只是当时，像小尤拉一般，想要帮助妹妹时，却忘却了，想到帮助奶奶时，又忘却了，想到救助哈巴狗时，亦是忘了。

然而，无论何时，不忘初衷，及时悔过，便永远不晚，因为你心间的声音，如同这冬季的雪花，及时的落下，不着痕迹，但灌溉了我们的心灵。

[1000字作文时间的声音

在轻松又寂寞的暑假，我独自坐在房间里听音乐。窗外的麻雀在叽喳地叫着，仿佛要不怀好意地飞进来，偷吃我桌面上的饼干。

今天，妈妈要带我去公园的小溪旁会见一位朋友。我不耐烦地应了一声：“知道了!”其实我并不想出去游山玩水，总认为那是二、三岁小孩才会做的事。一个人独自坐在房间里，听听音乐，吃点零食，打打游戏，看看小说，一待就是大半天，那是多么舒服的生活啊!不用去想那些闲杂事儿，一片静寂。可为什么今天要出去呢?妈妈一个人去不就行?凭什么要带上我呢?在被火烧似的夏季出去玩儿，开什么玩笑?我真想大吼一声，心里堵得慌啊!

出门的时间到了，我慢吞吞地背起书包，穿上鞋子，在妈妈的一再催促下丝毫打不起精神，总想挽留一点儿在家里的时间。

坐在车上，虽然我带着耳机听着音乐，但还在怀念在房间那种被我视为奢侈的生活。窗边那种汽车与空气摩擦的呼呼声总是扰乱我的思绪。都不知道那小溪到底长得什么样儿?公园会不会杂乱无章?

终于到了，走进公园不久便来到小溪旁，那位朋友早就坐在溪旁的椅子上等候了。妈妈走过去和她打了个招呼就开始聊天。我不好意思加入她们的谈话，就开始大量这个陌生地儿。这里好像并没有我想象中那么坏。新鲜的空气使我的心情变好一点儿了。小溪是从山顶一直顺着山势留下来一涓涓细流，多么清澈，用手掬起一捧，冰凉冰凉的，洗透了我心里的牢骚，刷透了我那种宅女的观念。岸边的榕树挡住了夏日热烈的阳光，使原本炎热的夏天多了一份清凉，在树脚下还有一群蚂蚁在搬运食物。我的心情不由得畅快起来。

咦?这种感觉虽然也可以称之为愉快，但味道却不一样?哦，我知道了，也许是我在家里已经很寂寞了，听音乐，所谓的奢侈神火只是自己安慰自己，只有在大自然里才能真正释放灵魂。

听着那刷刷溪水的声音，便后悔起当时的态度，又暗自高兴，幸好没错失。

那天，我独自一人走在校园的路上，看着校园熟悉的一切。在不久的将来，我和同学们就会分别，就会永远地离开这个生活了三年的?园，告别慈祥和蔼的老师……想到这里，一丝依恋与不舍涌上了我的心头。

于是，我放慢脚步，慢慢地踱着，一幕幕熟悉的风景在我的眼前展开，一个个亲切的声音在我的耳畔响起，我犹如一个饥饿的乞丐，贪婪地把目睹耳闻的一切化作珍贵的记忆，镌刻在心里。

我看到，鸟儿依然在校园里轻快地飞翔，它们的啼鸣，依然是那样地动听、婉转;我看到，水池里的锦鲤依然在悠闲地游动，它们的身姿，依然是那样的轻盈、潇洒;我听到，假山上的人工山泉飞泻而下，飞溅的浪花，依然是那么的晶莹、空灵……校园的声音就像那音乐一样传神，富有动?的情韵。

我听到，教室里又传来学弟学妹们琅琅的书声，整齐而响亮，“老骥伏枥，志在千里”，这是他们在宣告自己的壮志与雄心;“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，这是他们在抒发对大自然的热爱和赞美……这洪亮的读书声，就像奔腾的黄河，气势磅礴，振奋人心，它呼啸着，它奔流着，生机无限，活力无边……

“叮铃铃，叮铃铃欢快的上课铃响了，在我耳里，它不只是催促，而更是一种召唤与殷殷的期盼，它还传递出一种追求知识的精神……

听，这是老师的讲课声：“a2+b2=c2”……“请同学们一起朗诵《过零丁洋》…?“what are you doing?……”这一切的一切，传达出老师对学生不倦的教诲，传达出老师对学生深挚的关爱和神圣的责任。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这是老师崇高精神的再现;“一句句的嘱咐，一声声的教诲”，质朴的话语里彰显出无私的付出与奉献。

校园里的声音，是我一生都会吟唱的乐曲，是我终生难忘的鼓励，是我永远铭记的教诲。“今天，我们是桃李芬芳，明天是祖国的栋梁……”这是同学们的自信的宣言，是团结的精神，是不懈的奋斗;“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这是校园全体师生的付出，它是一种奉献，一种高?。

“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”，这是校园里最自然的声音，美丽、动听;“风声、雨声、读书声，声声入耳”，这是校园里最壮阔的声音，高昂、激越。听听校园的声音，你一定会有丰富的收获，理想、信念、奋斗、拼搏、记忆……