关于听听时间的声音作文(热门20篇)

听听，春的声音，土地敲敲地下的花草，咚咚！是花草发芽的通告。

听听，春的声音，树洞里闹钟响个不停，丁零零！是狗熊醒来的闹铃。

一排排大雁飞回南方，撒下一阵悦耳的嚎叫；一阵阵春风掠过草坪，送来一片种植的歌吟。

听听，走进春，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听听春的声音。

春的声音，在每一棵柳树里，在每一片春风里，在每一位开心的小朋友里。

听听，春的声音，从我们不知道的时候来，在我们不知道的时候去，听听，我们听到了春的声音。

三年级:应沂兑

阅读山儿的小诗，简简单单的一个词“听听”就让我无比感动。你是那样努力地听，借助耳上的助听器;你又是如此艰难地听，仔细辨认着我们的唇型。

那一天，我在批阅孩子们的日记。

读着读着，“张老师，今天下午第二节课的时候我的助听器没有电了。不知道您在布置什么作业，所以才问同桌的。我不是故意在说话的，对不起!”看着这一行行字，我不知道该对你——可爱的孩子说些什么。记得昨天我好象朝你意味深长地看了一眼，眼中有的是责备、还有不满;根本没有试着走近你，去倾听你的声音。可爱的孩子，你为什么还是如此的喜爱我?

前一段时间，徐老师推荐了一个聋儿教育网给我，让我有空上去看看。来到这儿，我看到了许多你的朋友，那是发自内心的、真心关怀你的朋友。一位网友在读了你的习作后说：“看了山山的文字，我才明白，为什么强调发散性思维，连成人都忙不迭的开发去了。可这正是我们孩子的强项，没看这想象的文字就是生动。就象乐儿的幻想文字永远比命题作文来得丰富和生动。”

“童真稚趣，放任思绪在自由的天空中驰骋飞翔。在这儿我阅读到：必须有勇气借着机缘给生命一个起点。”

“不要害怕你的生活将要结束，应该担心你的生活永远不会真正开始。——纽曼”。

这些儿童的父母们相互鼓励：生命，并不是开始于我们来到这个世界的那一刻，而是开始于我们懂得为何而来，如何面对这个世界的时候。那么多双关心的眼，那么多份关爱的心，深深地震撼着我。我自问：我关心你吗?关注你的内心感受了吗?

可爱的孩子，此时你正在课堂里认真地倾听着，不时眨动着善思的双眼。可爱的孩子，我也在倾听，倾听你的声音!倾听你内心的呼喊!倾听你“春的声音”!

斜丝抚垂柳，桃花笑春风。静卧楼阁听雨声，茶香水如瑾。

雨中万物生。暮色迟，晚风轻，一场小雨淅淅沥沥，滋物有声，仪琵琶一曲。山野焕然一新，安然接受洗礼。溪流潺潺奔走，容纳新生水源。遍地野花，芬芳馥郁；枯草败叶，死而复生；断枝残木，重回生机。水珠与草木相撞，发出激烈的呼唤，全力复苏死去的生命；水珠与花瓣相嬉，跳出圆滑的舞步，给世界添上鲜活的一笔；水珠与泉水相拥，叹出低沉的喘息，顺流淌进无际的汪洋。一曲终了，万物重生，听听雨的声音。

雨中无穷趣。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。雨声为伴，岸畔稍憩，重操垂竿，同鱼一战。钓竿微曲，如细柳微弯，弓身寻鱼，鱼则畅流水中。起身漫步，好景朦胧，若轻纱微掩。行人匆匆，似断魂失魄。我孤身闲游，与自然相融。放一首轻曲，雨声作鼓点，节奏明快，趣亦无穷。听听雨的声音。

雨中寄诗情。薄阳如金，乌云暴雨驱温暖。登楼高眺，暮色摇摇欲坠。正如那“高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨”，雨声深沉，无限愁绪埋心头。又有那“沾衣欲湿香花雨，吹面不寒杨柳风”，雨声轻快，盎然春意扑面来。也有“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，雨声温润，心旷神怡景致秀。听听雨的声音。

雨中思离愁。旅人孤寂无伴侣，聆听雨声归家团聚。两行离别泪，化作中雨，滴落下地，砸出一曲离歌。分隔两地的恋人、身处异国的家人，听见这同一首悲伤的雨的挽歌，是否会肝肠寸断？听听雨的声音。

雨声千百度，急缓轻重，悲喜祸福，尽在这无穷雨声中。听者有心，雨却无意，静下那颗尘世中飞快搏动的心，听听雨的声音！

你们知道我们校园的声音吗?

我们校园的声音可多了，早晨，当我跨进校园，一座座整齐的教学楼出现在我眼前，隔着玻璃望去，同学们朗朗的读书声吸引了许多知了，看，他们都停在树枝上，静静的听着，微风吃过柳树沙沙的声音，就像春蚕在吃桑叶，有的同学围在一起讨论书上的问题，课堂上老师提问题，同学们立即举手抢答，他们的声音像铃铛一样清脆。

“叮零零叮零零”，下课铃响了，同学们像一只只小鸟飞出教室，活跃在操场上，有的在唱、有的在跳、有的在追逐、有的在运动，跳皮筋、扔沙包、踢毽子、跳绳、踢足球、打乓乒球，有的在做游戏、捉迷藏、欢呼声、叫喊声......多么动听啊!

放学时，校园到处都是整队声，校门口汽车的喇叭声，大学生们军训的哨子声，多么美妙啊!

校园里的欢呼声、叫喊声......构成了一曲动人心弦的交响乐。

校园里的声音，多姿多彩，像一曲又一曲美妙的歌。

早晨，送孩子的汽车发出“嘀嘀”的声音，伴着孩子们走进校园时的欢声笑语，汇成了一曲动听的歌，使原来宁静的校园热闹起来了。“丁零零……”早读开始了，校园里传来了朗朗的读书声，奏响了校园的第一曲。如果，这是走进校园就能听见一阵阵整整齐齐的声音，流进你的心胸，那声音是那么好听，让人激动，让人兴奋。

上午，我们在教室里学习，这时候的声音可多了。有老师讲课的声音，有同学回答问题的声音，有悦耳的朗读的声音，也有歌唱的声音，每一个所声音，每一个声音和起来就是校园学习的第二曲。

“丁零零……”下课了，校园处都是我们玩耍的声音，玩耍的声音嘻嘻哈哈。真好啊，嘭嘭咚咚，乒乒乓乓，有的在篮球场打篮球，有的走在走廊上追跑，有去玩牛皮筋跳绳，打乒乓球，各种不同的玩耍，都发出各种各样的声音。他们合成了一首校园欢乐的歌，这是校园第二曲。

中午，在餐厅里，我听见的不是学生们朗读或讲话的声音，而是学生们吃饭咀嚼东西的声音和放盘子的声音，你听“啪.哗”在这声音中一顿美味的午餐结束了。

校园的声音有很多，读书的声音.歌声.玩耍声……形成了一首首动听的歌，我们在这歌声中幸福地生活，快乐地长大。

海是我最喜欢的地方！没有之一！我最喜欢的是它的声音！

海有多美我也说不清；海有多深我也不知道；我只知海姑娘有时被一层雪白的面纱，遮住了娇艳如花的美貌，显得格外神秘；而调皮小海风偷偷地来到了大陆，不知不觉中驱散了炎热，留下了几丝清凉和静谧。人们发出许多的赞叹“好清爽！”

当你进入海的世界，你将被金灿灿的沙滩吸引，情不自禁地向前行走。时不时，缕缕清风温柔地抚摸着，你红润的脸庞。带走了你的燥热与烦恼，留下了清爽与愉悦。海风吹过耳旁献上了动听的歌曲，这时在往身后望去。太阳，这位德高望重的老人将阳光洒在广阔的沙滩上，金光闪闪。而这时多出的一个个小脚印显的十分可爱。宽阔的沙滩上满是晶莹、细小的“珍珠”，一脚踩上去，就像踩上了松软、舒适的地毯。“真舒服！”

再来是，浩瀚无边的湛蓝的海洋中，阳光照在海面上波光粼粼，像给水面洒上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿缎。海浪洗漱着岩石和沙滩唯有的雪白浪花，像顽皮的孩子贪婪地舔着平滑的沙滩；又慢慢地退去，像羞怯的少女轻轻拉动着拖地的长裙。“真美呀！”

紧接着是，波光粼粼的海面上几艘高大威猛的船舰，上空可爱的“小精灵”——海鸥。它小小的，洁白的身影，当海面不在平静，当天空充满“精灵”变成和平之布，总是能看见那枝箭一样的身影在“精灵”群中穿梭，它们嘶喊着冲上云宵，又急速俯冲而下。“啪”个个“精灵们”满载而归，每只“小精灵”的脸蛋上都挂满了微笑。

最后，海中最的演奏家——海风，为大家奏起了世上最美乐曲。海风吐出一个个音符变成一位位天真的儿童互相追逐打闹，随风唱和，在天上与海鸥津津乐道与海浪倾诉烦恼；细细观赏着威猛的船舰与广阔的沙滩。不久海风跑进了海螺中，你拾起一个海螺仔细倾听。那声音美妙而优雅，细腻而有豪迈这就是海的声音。

海我们的母亲，无私的母亲，最美的母亲，大家一起来保护她把。海是我最喜欢的地方！我最喜欢的是它的声音！请不要让她消失！

[听听海的声音作文

风吹千古，无痕，却带走情思千缕，豪情万丈，听听风的声音，便可体味到春风的柔情万千，夏风的清凉沁人，秋风的萧瑟凄凉，冬风的寒冽悲壮。听风，便可知情、知意、知千古。

我曾听过春风的声音――她有如一窈窕淑女，温润而和煦――听着那风，我仿佛梦见了早春的江南，沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风;听着那风，我便醉了，那风好似吴侬软语，向我诉说，诉说着那点点柔情;听着那风，让我体会到什么叫作暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州;听着那风，我便梦里不知身是客，流连忘返在那江南的山水之间了。

我曾听过夏风的声音――如同山泉般清冽，带走了所有的燥热，在那风中，有着荷花的清香――听着那风，眼前便铺展开一幅长卷：画中荷塘万顷，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。她仿佛一个采莲的女子，在那荷塘中撑着一叶轻舟，掠过，惊起一滩鸥鹭，活泼而清新，在我耳边唱起一曲采莲歌，俏皮地把水泼溅到我身上，为我带来一阵清凉。听着夏风，听着夏风的歌声，心中便没有了烦躁，留下的只有愉悦欢畅。

我曾听过秋风的声音――萧瑟而悲切，让人不禁变得多愁善感，泪眼朦胧――朦胧之中，看到那乍暖还寒时候，满地黄花堆积，谁家秋院无风入，何处秋窗无雨声。那风极寒，三杯两盏淡酒，也敌不过这晚来风急。那风声，蕴藏着千古的哀愁，奈何秋风秋雨愁煞人;那风声，象是漫长回忆中的挽歌，凄婉又悠长，教人无处话凄凉。

我曾听过冬风的声音――呼啸着，咆哮着，让人想到那残骑裂甲，铺红天涯的古战场，夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来――那风声，仿佛战士的呐喊声，厮杀声，给人苍凉悲壮之感;那风声，又像是万马奔腾，踏破夜晚的祥和宁静;那风声，像惊涛拍岸，卷起千堆雪，平添几份英雄豪情――冬天的风，在我耳边咆哮着，咆哮着，把我从梦中惊醒。

我想知道，风在哪一个方向吹。我听着风，感受着风，我听到风在东方吹，当条条柳丝在风中抽出嫩绿;我听到风在南方吹，当欢声笑语在风中飘出荷塘;我听到风在西方吹，当片片红叶在风中诉说离伤;我听到风在北东方吹，当漫天雪花在风中染白世界。

风，永不停息地歌唱;我，一直在侧耳聆听……

电台里一首又一首情歌，柔软而浪漫，这样温凉如玉的夜，时间的声音是么？

可是，时间的声音仿佛变成了思念，思念飘到了很远……

时间的声音，是小时候，爷爷牵着我的手有过铁索桥时，木板发出的嘎吱声。

爷爷去世快四年，我四年没有见过、没有喊过爷爷了，这样一个称呼，“爷爷”，我想说，我有些想你了。爷爷是上世纪四十年代的人，大概也经历了那个年代所有的苦难，让他成为节约到有些吝啬的人，舍不得吃、舍不得穿、舍不得买药、舍不得住院……这样的男人，令我惧怕，胆怯，甚至是陌生。唯一的记忆，五岁，夏天傍晚饭后，他带我去镇上的铁索桥散步，看着桥上木板之间的裂缝，第一次紧紧攥着他的手说，爷爷，我会不会掉到河里？他指着走在前面的人说，“怎么会呢，我抓着你”。就这样，我带着胆怯与力量踩在了木板上，走完了晃晃荡荡的铁索桥，走到了晃晃荡荡的青春尾梢。现在啊，小镇街尾的铁索桥没了，木板的缝隙没了，晃晃荡荡的嘎吱声没了，五岁时被我死死拽着的人，也没了……

时间的声音，是电话里奶奶不经意地说：“有时候，还真是感到孤单哩。”

奶奶的生活，老瓦房、黄土地、菜园子、锄头、背篓、猪、牛、鸡……便是全部。爷爷去世后，她也曾去过镇上，和儿女一起生活，可是，儿子女儿忙啊……她想说说话，可谁愿意听她说谁家的猪又长肥了，谁家的鸡前两天被偷了，谁家的苞谷苗长得老高了……她想帮忙扫扫地，可女儿嫌她眼睛花了看不清；她想帮忙做饭，可她不会用天然气；她想帮忙洗洗碗，可儿媳妇怕她洗不干净；她想帮忙洗衣服，可她不会用洗衣机；她想看看孙子写字，可男孩说“你又不认识字”……她能做什么？回去吧，回到老瓦房，黄土地，回去向菜园子诉说。上周，给她打电话，她不经意地说“有时候，还真的感到孤单哩”。如果，有一天，我的头发白了，眼睛花了，牙齿掉了，耳朵听不清了，走路颤颤巍巍了，老伴离开了，生活只剩回忆了……会不会有人，听我说一句，有时候，还真的感到孤单哩。

电台里的女主播说：“找到你们那些年相爱的证据……”

可是，我还没有为他们拍一张合照，还没来得及找到他们相爱的证据……而时间啊，它悲怆地呼啸而过，只在额前压出一道又一道岁月的沟壑。

时间的声音啊，你是什么？

你该是什么……

[听时间的声音作文

阅读山儿的小诗，简简单单的一个词“听听”就让我无比感动。你是那样努力地听，借助耳上的助听器；你又是如此艰难地听，仔细辨认着我们的唇型。

那一天，我在批阅孩子们的日记。

读着读着，“张老师，今天下午第二节课的时候我的助听器没有电了。不知道您在布置什么作业，所以才问同桌的。我不是故意在说话的，对不起！”看着这一行行字，我不知道该对你——可爱的孩子说些什么。记得昨天我好象朝你意味深长地看了一眼，眼中有的是责备、还有不满；根本没有试着走近你，去倾听你的声音。可爱的孩子，你为什么还是如此的喜爱我？

前一段时间，徐老师推荐了一个聋儿教育网给我，让我有空上去看看。来到这儿，我看到了许多你的朋友，那是发自内心的、真心关怀你的朋友。一位网友在读了你的习作后说：“看了山山的文字，我才明白，为什么强调发散性思维，连成人都忙不迭的开发去了。可这正是我们孩子的强项，没看这想象的文字就是生动。就象乐儿的幻想文字永远比命题作文来得丰富和生动。”

“童真稚趣，放任思绪在自由的天空中驰骋飞翔。在这儿我阅读到：必须有勇气借着机缘给生命一个起点。”

“不要害怕你的生活将要结束，应该担心你的生活永远不会真正开始。——纽曼”。

这些儿童的父母们相互鼓励：生命，并不是开始于我们来到这个世界的那一刻，而是开始于我们懂得为何而来，如何面对这个世界的时候。那么多双关心的眼，那么多份关爱的心，深深地震撼着我。我自问：我关心你吗？关注你的内心感受了吗？

可爱的孩子，此时你正在课堂里认真地倾听着，不时眨动着善思的双眼。可爱的孩子，我也在倾听，倾听你的声音！倾听你内心的呼喊！倾听你“春的声音”！

在轻松又寂寞的暑假，我独自坐在房间里听音乐。窗外的麻雀在叽喳地叫着，仿佛要不怀好意地飞进来，偷吃我桌面上的饼干。

今天，妈妈要带我去公园的小溪旁会见一位朋友。我不耐烦地应了一声：“知道了!”其实我并不想出去游山玩水，总认为那是二、三岁小孩才会做的事。一个人独自坐在房间里，听听音乐，吃点零食，打打游戏，看看小说，一待就是大半天，那是多么舒服的生活啊!不用去想那些闲杂事儿，一片静寂。可为什么今天要出去呢?妈妈一个人去不就行?凭什么要带上我呢?在被火烧似的夏季出去玩儿，开什么玩笑?我真想大吼一声，心里堵得慌啊!

出门的时间到了，我慢吞吞地背起书包，穿上鞋子，在妈妈的一再催促下丝毫打不起精神，总想挽留一点儿在家里的时间。

坐在车上，虽然我带着耳机听着音乐，但还在怀念在房间那种被我视为奢侈的生活。窗边那种汽车与空气摩擦的呼呼声总是扰乱我的思绪。都不知道那小溪到底长得什么样儿?公园会不会杂乱无章?

终于到了，走进公园不久便来到小溪旁，那位朋友早就坐在溪旁的椅子上等候了。妈妈走过去和她打了个招呼就开始聊天。我不好意思加入她们的谈话，就开始大量这个陌生地儿。这里好像并没有我想象中那么坏。新鲜的空气使我的心情变好一点儿了。小溪是从山顶一直顺着山势留下来一涓涓细流，多么清澈，用手掬起一捧，冰凉冰凉的，洗透了我心里的牢骚，刷透了我那种宅女的观念。岸边的榕树挡住了夏日热烈的阳光，使原本炎热的夏天多了一份清凉，在树脚下还有一群蚂蚁在搬运食物。我的心情不由得畅快起来。

咦?这种感觉虽然也可以称之为愉快，但味道却不一样?哦，我知道了，也许是我在家里已经很寂寞了，听音乐，所谓的奢侈神火只是自己安慰自己，只有在大自然里才能真正释放灵魂。

听着那刷刷溪水的声音，便后悔起当时的态度，又暗自高兴，幸好没错失。

常喜欢一个人独坐在无言的宁静里，我喜欢这份无言的感觉。环境是无言的宁静，气氛是无言的宁静，心情也是无言的宁静。我总是固执地认为，心灵在无言的宁静中所发出来的声音才是来自心灵最深处也是最真实的声音。只有在这份无言的宁静中，我们才能静下心来倾听自己内心的声音。

我总是固执地认为，每一个灵魂都是一个世界，没有窗户，而每一个可爱的灵魂都是倔强的独语者，他们有着一颗颗色彩纷呈音质不同的心灵。

大千世界滚滚红尘中的芸芸众生都以不同的面目走在生活的边缘。为了世界的纷扰，为了遥远的追求，为了仅存的希望，每个人都忙碌地游走在时间的尖锋上，“滴答滴答……”，它悄悄流逝着，送走了日出，迎来了日落，像一位无声的导演，演绎了每场生命的旅行，而在这段平凡而深刻的旅程中，你是否打开过车窗，留意一下拂过的微风，让自己的心灵静下休息，倾听它呢?

有时候，盲目地前进未必是最好的。当你为了成绩而一味地赶功课，把身体累垮了，你觉得那算成功吗?当你为了经济收入而一味地工作，却忘了与家人谈心，陪伴他们，你不觉得生活空虚了吗?当你看着身边耸立的大厦和绚丽的路灯，却忘了抬头仰望那一片最自然的天空，你已被物质麻木了灵魂了吗?

朋友，静下来，听听心灵的声音吧，它已经在对你说累了。

放下你手中的任务，放下你心中的负担，放下你脑海里的所有追求，就这一刻，闭上眼，静默地倾听着自己的心跳，“累了吗”“最初的选择是否该继续?”“所追求的，还有多远?是理想的距离，还是只能成为遥不可及的梦?”

常听听那心灵的声音吧吧，它会引导你走向生命不可阻挡的渴望，而灵魂的选择，绝对是无悔的!

听听，春天的声音。万物复苏，大地一片生机。

听听，春天的声音。百花齐放，简直就是七色彩虹。一眼望去，一片万紫千红。

听听，春天的声音。松鼠站在枝头上观看美好的朝阳。

听听，春天的声音。迎春花仙子真美丽，有黄的、有红的、有绿的，没“人”比她更美丽。

听听，春天的声音。小鸟是个报喜员，她放声歌唱“春天到了，春天到了。”

听听，春天的声音。柳树好像一个害羞的小姑娘，长长的柳条在微风中翩翩起舞，好像在跟我们打招呼。

听听，春天的声音。黄鹂是个歌唱家，“叽叽，喳喳”。那声音真动听。

在这格外美好的季节里，我像一棵小树苗一样成长，老师和家长们呵护着我、关心着我，他们就像太阳、就像雨露！谢谢你们。

在这么美好的季节，有谁不会喜欢呢？

时间是什么？时间能行走？时间行走有什么声音？这还真不好说。古人说：“上下四方曰宇，古往今来曰宙”这宙就是时间，而“往，来”就是时间的行走。

有时我想，时间行走的声音大概像老牛耕地一样，哼哧，哼哧，无力而缓慢吧。就像我在寒假，刚开始几天，疯一般地玩手机，被爸妈一气之下换回了小按键手机。由于我的精神还处在兴奋之中，说白了就是干什么都可以，就是不想写作业。于是在没有手机的状态下，每天上午坐在桌子前等午饭，下午坐在桌子前等晚饭，晚上坐在桌子前等睡觉。期间思考点人生，或者跑床上去打滚耍赖，否则就干脆盯着表看，听它慢吞吞地“喀哒，喀哒”地行走，我也跟着“喀哒，喀哒”地心跳，呆呆地看了一圈时间走了一圈，哀叹一声，时间过得好慢啊！

颓废了几天，没写多少作业又回老家了。亲戚们都来了，我看到以前还经常满地打滚的小孩居然快和我一般高了。仔细算了算，他们竟也都快小学毕业了！一家人出去走亲戚，串邻居，我走在妈妈旁边，猛然间发现妈妈比我矮了半个头，我可以轻易看到妈妈染过的头发下藏不住的白丝。我有多久没和妈妈这样并肩走了？多久没有让她牵着，让她揽着，让她抱着了？我左手拽着妈妈的衣角，右手攥着棒棒糖，跳着笑着的样子还历历在目，现在再也回不去那些个日子了。我悄悄收回目光，向妈妈那边挤了挤，又撞了撞她的肩膀，然后不去看她那“你又怎么了“的无奈表情，目视前方，嘿嘿、嘿嘿地傻笑。时间明明过的这么快啊！

古人没有手机，他们思考人生肯定比我们多，所以形容时间白驹过隙、时光荏苒，岁月如梭……真是再贴切不过了！我想时间若是行走的，它行走的声音一定像白驹过隙一样，呼呼的，绝尘而去，带起一阵轻风和飞扬的尘土。

回到青岛终于静下心来写作业，但时间怎么算也不够了，整日整夜地赶作业，只觉得时间刷刷地就没了，早知如此，又何必当初！

过没有意义的时间，时间就行走得哼哧哼哧，让你度日如年；过有意义的时间，时间就跑得飞快，呼呼地，唰唰的离去，它似乎在告诫你：往之不谏，珍惜当下！作文

“叮铃铃，叮铃铃”，“喂？”我接起电话。“孩子，快…快点过来，你奶奶的情况不太好，你赶紧过来吧！”“哦……”我哆哆嗦嗦地放下电话，撒腿就跑。

早上八点，我接到这通电话。是妈妈打的。奶奶已经因癌症住院很久，前几天我们家一致决定让奶奶回家保守治疗，没想到这才回家四五天就……

我风风火火地闯进门。奶奶家的空气异常紧张。爸爸、妈妈、爷爷都围在床边，妈妈的眼睛红红的，似乎哭过。床上，奶奶因癌症晚期的疼痛浑身是汗，她的头发也因化疗而变得格外稀疏。我见到这情景，不知道是害怕还是焦急，感觉心口一阵阵的疼。我们四个人就这样站着，屋里只有奶奶痛苦地呻吟声。

中午十二点，奶奶已经被剧痛折磨了四个小时。终于，她对爸爸说：“给我打一针吧，我想轻松地走。”

她说的是。这的确是一种药效极强的止痛药，可是要摄入一支的剂量，那就相当于安乐死。

我们进退两难。僵持之下，最终决定，给奶奶打一支。

尖细的针头侵入她没有血色的皮肤里，也慢慢地侵蚀着她的生命。几分钟后，奶奶安静多了。可她不住地发抖，一边满身大汗一边却喊冷。我们知道她的时间不多了，于是打电话叫来了奶奶老家的亲戚们。

下午五点，奶奶的那间小屋里挤满了二十多个人。她的外甥、姐妹、妯娌全都来了，围在屋里呜呜咽咽地哭。

晚上七点，爸爸为她摄入了第二支。这之后，奶奶再也不抖了，身上的汗也退了，侧卧着，仿佛进入了另一个世界。

晚上九点，屋里的人都散了。他们坐在客厅里，抽着烟。奶奶的小屋里静的可怕。只听见她床头那只表滴答滴答。她开始倒气，似乎只呼气，不吸气。她的眼睛渐渐地看不见东西，把手指放在她眼前她也不知道闪躲。我轻轻地唤她：“奶奶，你怎么样？”她没有反应。我想，她可能听不见了。

那一刻，我仿佛看见时间在她生命里程上飞速地行走，一寸寸，一尺尺，毫不留情；我听见时间行走的声音，越来越快。

凌晨一点，我听到，时间在奶奶生命中行走的声音，永远的停下了。

时钟的嘀哒嘀哒声，那么平凡，让人充耳不闻，习惯了！

近段，星星有个毛病，爱睡懒觉。“现在时刻，早上6点钟”、“现在时刻，早上7点钟”、“现在时刻，早上8点钟”......好多时候，星星都是8点后才起床。这与以前4点就起床写日志，趁早上脑子清醒，易出作品大相径庭。放假了，不放假之前，星星就为自己找借口，懒散很多了。别说不醒，即使醒了，也不起床，继续睡。

人一生中，不同的成长阶段，对时间的感受是不一样的。婴儿的第一声啼哭，是生命的开始。在睡中，吃奶中渡过，那时，孩子的母亲是多么的盼望孩子能笑一笑，这一声笑，仿佛他已经长大。

幼年是漫长的，童年是快乐的，虽然有学习之苦。每个孩子都盼望着长大。为什么别人会跑，我不会？为什么家人让哥哥姐姐们独立出去玩，而不让我去？大人总会说：“你还小，长大了，你就会了！”于是，我们盼望着长大，盼望着过年，长一岁，再长一岁。盼望着别人把我们当大人，有相对的自主权。

求学阶段是辛苦的，也是漫长的、充实的。尤其是对一个有求知欲、有长进心的孩子来说。有那么多不会的东西需要我学习，我的本领在不断地增强，多有意思啊，在这种欢快的笑声中，时间一年年过去了！随着年龄的增长，时间飞逝而去，我们经历了一次又一次考试，从一个学校走到另一所学校。最终因没有考上而参加工作......在这种拚博声中，在朗朗的读书声中，在一串串成功的笑声中，在偶尔的失败声中，渡过了青春的花季，结束了学校生活。

到了工作岗位，回到了新的起点，一切都是新的，生活在那么多的老同志中间，自己仿佛是一年级的小孩子，什么都不懂，有的是精力，拚劲。在单位，没有那么多的限制，有的只是纪律，但是事做得好坏，完全靠自己。没有了老师的监督，没有了家长的唠叨，而此时，我们又是多么的需要这些声音啊，在这种回忆声中，时间在慢慢地流逝......

由于自己特殊的经历，求学时大学时的老师，学富五车，却还是个助教，因为这个，我没想过我会被评上讲师，高级讲师，尽管我心里也渴求，也为此而奋斗着，拚博着。在我28岁那天，我获得了讲师资格，我感到喜出望外，继续努力，在35岁那年被评上了高级讲师.......在39岁那年，被评上了教师......这一切是我想也没想的，如果从当初报师范的想法，我觉得能当个中学老师，看着孩子们高高兴兴地考上大学，就心满意足了，中级职称，高级职称，是想也没想过的。所以与我的理想相比，觉得已经超额完成自己的人生目标了。然而在这个奋斗过程中，没拿到高级职称之前，总觉得自己还年轻，因为不是条件问题，而是人家说35岁之前人家轻易不让评，要评得破格。为此，我一方面努力工作，另一方面也盼望着自己长大，再有两年，我就够了，再有一年，我就够了......终于评上了，当高级资格证拿来的那一刻，我发觉自己老了。我已经36岁了，已经不再年轻了，再有20年我就要退休了！40岁了，让我感到恐惧，是啊，再有十几年，我就可以不签到了！多么危险，我觉得我还没有做够当教师的瘾，却走过教师生涯的一大半了！从此，我害怕了，害怕变老，害怕体力不支，害怕精力不够！

今天，见到了一位久违了的网友。由于是新年，就打个招呼，“老朋友好，新年愉快！”消息立马回了过来“新年愉快！”好久没聊了，今年的一年过得最没意思了。在一阵寒暄声中，他向我道出了实情，他得了一种最坏的病，不易治的病，现在退休在家。我明白了，他和我一个亲戚得的病是一样的。我已经经历了这样一个过程，难受是自然难免的，但是也是无可奈何的事，我们也只能积极去面对了。亲戚是乐观的，对生活充满希望的，我知道他求生的欲望很强，从来都是积极配合治疗。而且他也是很能干的一位，也是令我们几个敬佩的一位。这位网友也是，我们在一起打过扑克，斗地主，还有有一次我说过宁波的书店，他却主动为我找书，尽管没有找到，我还是很感激的。佩服他的聪明，豁达。星星的非教师网友现在只剩下十来个。他就是其中之一，好多年的聊友了，尽管很少说话，一直都被我留在我的好友里。听到这个消息，犹如睛天霹雳，我为之婉惜，同时更认识到了生命的珍贵。

人过四十，这就是时间的声音吗？回想前段自己血压高的惊诈，爱人的手术，一同事的脑中风和心脏搭桥术，我们都是刚刚四十出头的人啊，难道这一生快要走完了吗？我好不甘心啊，好不甘心！我在想：再有三年，我要做成什么，再有五年，我要做什么呢？我还没做够呢，老天爷，你能成全我，让我做完我想做的事吗？我还想塑造一个新的自我，想有一个新的形象呢？

回想公爹生前的三年，他坐在轮椅上，一会说要躺下，一会说要坐起来，有时也会说“我连累你们了，我怎么不死呢？”后来，他不能也不愿说话了，认不清人，当我们告诉他二姐的儿子在娶媳妇时，他却流泪了。我知道，这是对生的流恋啊。作为儿女，我们请愿伺候他，哪怕是他躺在床上，他还会吸引我们逢年过节要回家，没事要常回家看看。而如今，公婆都不在了，今年我们都流浪汉了，一堆土，相视无语，默默回家。小叔子不在家过年了，孩子的二姑也去郑州过年了。我们只有和娘家人聚在一起了。这就是时间的声音吗？人老了，会更珍惜生命的。

嘀哒，嘀哒，这是钟表的声音，这是时间的声音，但是对不同的人，听起来是不一样的。每个人，每个时间都有对时间不同的理解，听到的都是不同的声音：时间，您走得快一点吧，我要长大！我要玩耍，我要学习，忽视了时间；时间您走得慢一点吧，我有好多的事要做，我舍不得离开这个世界！然而，时间他什么也没有听到，依然我行我素....

请听听我们的声音，我们也是很苦的；请听听我们的声音，我们不是机器人；请听听我们的声音，我们也需要自由与快乐。

也许这是许多学生的心声，希望家长可以理解他们的心情，但是有的家长不理解我们觉得：只要你们熬过了这几年就会知道，现在的苦会是以后的甜！那么我想问，如果换做是你们不论白天黑夜都要拼命的学习，一点休息、一点空余、一点娱乐的时间都没有，就像你们熬夜加班一样，一连几年，你可以熬得过来吗？难道就连一点空余的、休息的、娱乐的时间都不能给我们吗？

你们说得好！劳逸结合。那你们怎么就只让我们“劳”，不让我们“逸”呢？难听一点说你们都是骗子！好听一点说你们从另一个方面来说是为了我们以后的“甜”着想。呵呵，可悲啊！转了这么大的一个圈子，又说回到了刚刚那句话。

其实，我们作为自己父母的孩子，都希望能有所成就，让自己的父母以后可以享享清福，这是我们的愿望，而且我们也知道你们也是希望我们可以“成龙”或者“成凤”，但是在初中和高中这段期间无休止的让我们学习，这未免也太残忍了！初中、高中这几年我们都知道是很重要的，只有熬过这几年，进了大学就可以不那么辛苦了，但是我就是不同意作为家长的你们剥削了我们所有的休息、空余、娱乐时间，现在不是我在责备这些家长，而是讲讲我自己的想法，因为只有劳逸结合，做事才可以事半功倍，做事才可以得心应手等等好处。

也许你会反驳我，说：“我孩子就是在这种只有‘劳’，没有‘逸’的学习方法中啊！我却没见他有什么不好，而且成绩也很不错哦！”那我可以告诉你，你的孩子可能或者不是在这种方法中，而是按照了自己的学习方法走，他们肯定有休息、空余、娱乐的时间！不是我诅咒，我只是说实话，如果你的孩子真的是在这种方法中走，总有一天，他会累垮、顶不住的，就会……（那些我真说不出口）

我就是受害者之一，经过我与父母的打赌，我的方法胜于他们的方法，成绩不断上涨，他们相信了我的方法，我可以按自己的方法去学习是一件多么开心的事啊！

各位同龄人，如果你是受害者请让你的父母听听你声音，让他们知道他们的方法是错的；各位家长，如果今天你看了这篇文章，那么就请你听听你孩子的声音吧！你也许会有出人意料的满意。

时间快步行走着，如同握在手中的沙子悄悄流逝，“嘀嗒”声落在耳旁，也落在深深的脑海中。

姥爷是个急性子，一生风风火火，雷厉风行，唯独在下棋和钓鱼时耐得住性子。我年幼时最期待的便是周六，姥爷一手拿渔具一手拉着我，慢悠悠的走去河边钓鱼。

我总喜欢捣乱，把鱼儿吓得四处游散，姥爷也不气恼，反而摸摸我的小脑袋任我继续调皮。玩累了，我便一头栽到老爷怀里，一声不吭地等姥爷的怀表准点报时好回家吃饭。这时，我盯着姥爷，姥爷盯着湖面，静静地听着时间行走的声音，这声音落在怀表上“嘀嗒……嘀嗒……”，而我从未注意，时间行走着，姥爷也在行走着，慢慢走向暮年，直到怀里再也容不下长大的我。

姥爷好棋，如同五柳先生好读书，常常废寝忘食。

时间行走着，姥爷终于也服老，很少再外出走动，渔具堆在卧室的角落，积了灰尘。我也不再天天赖在姥爷身边，很少回去看他。他将精力更多的放在了棋盘上，开始盼着我每一次的假期好回去看她，陪他下下棋，唠唠嗑。

棋盘上的黑子白子激烈地争斗着，而我的心思却不在棋盘上，只顾喋喋不休的同姥爷讲着话，怕平时没人同他讲话，他会落寞。而这时他总会微微张口，轻吐出几个字，“专心下棋。”或是有一句没一句的搭着话，最后便不再出声。我便也不做声，学着他的样子，低头盯着棋盘。

静下来的屋子里，便只剩下了落地式钟表指针走动的声音。时间从未停止过脚步，它行走着，脚步落在钟表上，发出一浅一深的机械转动的声音。它行走着，走过姥爷的头发，留下丝丝白发。我不再盯着棋盘，反而盯着姥爷，同幼年在河旁一般，只是他微微佝偻，我已长大。姥爷有些耳背，也许他已听不清时间行走的声音，却能从头顶的白发看出时间走过。

我已好久没再去找过姥爷，直到他病逝的噩耗传来，我却在遥远的外地，没能回去。他抛下了渔具，丢下了棋盘。我又路过河边，望着有些浑浊的河水，耳边仿佛还响着那怀表的声音。踏进姥姥家，我坐在棋盘旁，听着落地式钟表机械碰撞的声音，眼眶湿润。

[时间行走的声音写事作文十一篇

有人喜欢生机盎然的春天，有人喜欢酷热难耐的夏天，而我喜欢五谷丰登的秋天。

秋天，田野里有金黄色稻子，它们像金灿灿的金条一样细长，微风吹过，发出沙沙、沙沙的响声，好像在演奏一首交响曲一样，非常美妙。田野里，到处都是稻子的香味，农民伯伯哈哈大笑，好像在说：“今年真是一个丰收的好年头呀！”我随手摘下一根，放在手上，那尖尖的角一下子扎到我的手，好像打针一样，我摸了摸它，它的身子滑滑的，像刚擦过油一样，我又把它放在了我的鼻子前面闻了闻，它发出了一种很香的气味。远处麻雀在田野里追逐着飞来飞去，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“真香啊，真香啊！”收割机在田野里扫来扫去，发出那种突突、突突的轰鸣声。

果园里，树上的苹果又大又圆，红彤彤的，像一个个粉嘟嘟的脸蛋，整个果园里到处散发着果香。蜜蜂和蝴蝶在果园里发出发出嗡嗡的声音，好像在说：“太好了，太好了！”我摘了一个苹果咬了一口，好甜呀！苹果的皮摸上去光滑圆润，而且很清爽。果园里还有梨，熟透的它们也都发出金灿灿的光芒，像一个个大金元宝一样，直晃眼睛，微风吹拂下，要掉下来的样子。

公园里，枫叶红红的，形状很像小鸭子的脚，微风吹过发出沙沙的响声，都在随风跳舞。有些叶子凹凸不平，好像山岭一样。不远处小河里的水哗啦哗啦的流着，很像边追逐边歌唱，河水清澈见底，伸手试试，水有点凉凉的。

如此美丽的秋天，哪能不招人喜爱？

大自然是一个美丽而聪明的姑娘，这自然界的每一个成员，都能成为她的“乐器”，伴她奏出最华美的乐章。

雨打芭蕉

在所有“乐器”中，她最喜欢、也最常用的，就是雨和芭蕉叶了。曲子的开头，是牛毛、花针一样的雨丝落在芭蕉叶上的声音。这开头部分声音极小，只有当世界都安静下来才能听到。“沙，沙沙，沙……”，这乐声就宛如是清晨荷花绽开花瓣的声音，微小却动听至极。接下来该进入正题——主旋律了。此时，大自然姑娘把雨丝儿“调”成了雨点儿，“哒，哒，哒哒哒……”，这曲调温婉之至，让人想起幼时母亲的爱抚，仿若漫步仙境。最后，雨点儿又被“调回”了雨丝儿，随着渐渐变慢、变弱的几个尾音，乐曲进入了尾声，大自然姑娘也悄然离去。

燕语呢喃

到了春天，她又将目光瞄准了可爱轻盈的燕子。她不辞劳苦地教着每一只燕子“唱歌”，直到它们达到可自由“表演”的境界。瞧，“演出”开始了——先是几只小燕子互相接着唱，就像是在对唱山歌;然后三两只燕子又开始了它们“排练”已久的“合唱”，最后，有几对“夫妻燕子”低低地呢喃着，好听而婉转，就像吴侬软语一般。大自然姑娘当然很满意，笑靥如花地离开了这些燕子。

风掠林梢

大自然姑娘也喜欢用风。她高兴时，微风轻拂，树叶微微地发出轻响，和着风摇摆。当然，她也有心情不好的时候——这时候那些树可就不再跳舞了。狂风卷过，叶儿被吹得“唰唰”响，树也被吹得弯了腰。虽然这时，这气势极大的“狂想曲”也很好听，但也有点恐怖的气氛弥漫其中。

大自然姑娘奏出的曲子就是这样动听。既然如此，我想我们也应多停下我们急匆匆的脚步，去倾听大自然那美妙的声音。

如碎花漫天舞的优雅，聆听到的只有空心的怜美;

如玉箫随风漫的潇洒，聆听到的只有冥想的虚幻。——题记

梦想围绕迷惘的冬天弥散，而纯净的白雪也在为迎接绿色而执着。它即将睡入昏沉的土地，喃喃自语着坚定的信念，让我们听听雪的声音!那是纯净而又宁静的生命之曲!

当和暖的阳光奉献给皑皑的大地，也为纯洁的世界渲染一份温馨。而白雪也循着时光的过往，缓缓地笑着渗入土地。“滋啦，滋啦……”犹如宫廷华尔兹的悠扬，蹦跳在冰冷的帘布上，荡漾雪白的涟漪，缓缓地，缓缓地，貌似它既滋润了土地，也滋润了我干旱的心。声音是别样的轻柔，没有半点瑕疵，仿佛只听见清澈的轻水欢快地流过美妙的山涧，柔柔地，柔柔地，清新的音符划过我的指尖，留下的只有纯净的回响，丝滑柔韵，轻柔点心，这，就是雪的声音。

除了清纯，格外的便是宁静的谰语。

“滴答，滴答……”犹如清脆的钟声，白雪融化的冰水顺着房檐恋恋不舍地离开了它定居了一个冬天的家。它轻轻地滴在雪白的大地，散开了一大片绿色，雪儿融化后，就像无数轻巧的小精灵在地上欢声笑语，轻轻的，暖暖的，他们在共同为春天努力，是心满意足的欢笑。柔柔的，软软的，让他们在携手为绿苗奋进，是默不作声的欢喜。若此聆听，除了命运的钟声，便是别样宁静。听听雪的声音，静若止水，心宁柔顺。这，就是雪的声音，缤纷的花信风迎来吹来五彩的鲜花，而再踏土地，再无雪迹。可是如果用心聆听，你仍然能惊喜地听到，每一朵饱满的花骨儿里，全是雪的声音，它们为春天铺开绿色的旗帜，荡漾在空气——零落花香，千年流光，“嘶……”它们正静静地等待着命运的尽头，轻轻地，绵绵的，万雪虽逝，幻音长眠，宁静冥听，纯净动人。这，就是雪的声音。

听听雪的声音，是心灵的净化，是梦想的琉璃。它用对冬季的眷恋全是了它融化时的动人，以及宁静清新的声音。若可以，我愿一直聆听雪的声音，直到花香的开放……

当叶子开始飘落;当枫叶红得似火;当阵阵凉风吹进人们心田时，秋迈着轻盈的脚步来到了我们的身边。

西湖旁，似金的落叶铺成的小道上，行人纷纷停下脚步，倾听着，秋那优美的歌声;凝视着秋天的图画。迎面扑来的阵阵秋风，不时掺杂着丝丝桂花的清香

秋天的美是理智的——它不像春那么抚媚，夏那么火热，冬那么含蓄。每当秋风吹过人们脸颊时中间所掺杂的那种香气向四周散发，人们都会深吸一口气，似乎想把岁月的精气全部吸光。

秋天的美是成熟的——它不像春那么羞涩，夏那么袒露，冬那么内向。秋霜是它重要代表物，许多诗人都将笔墨花在描写秋霜或秋景上，以表达内心深处的深深思念和孤独的情怀。

秋天是一首诗，它轻声说着一串感人的故事。秋天是一位伟大的美术家，他画出一张张无法用金钱换来的画。

秋天很美，美在于清澈。一条条纵横交错的小溪唱着歌、跳着舞，缓缓流过。秋天很麦，美在于景色。一片片颜色不一、形状多样的树叶从树枝上飘落下来，轻轻地拍打着大地妈妈那细嫩的皮肤。

“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”秋天的景色美不胜收。秋天的景色不仅仅在于那美丽的风景，更在于那幅忙忙碌碌丰收的景象。硕大的果实，艳丽地挂在枝头上，让人一见到就爱慕之心、垂涎三尺。

秋，收获的季节，金黄的季节——同春一样可爱，同夏一样热情，同冬一样迷。