给老师的一封信作文心里话五篇 书信怎么写通用19篇

亲爱的蒋老师：

您好!

你知道你在我的心目中是一个怎样的形象吗?

下面你就来听听我对你描述吧!

一个个子中等，皮肤白白，黄黄的卷发，圆圆的大眼睛，浓浓的眉毛。每个星期都来给我们上语文课，这就是我们的蒋佐丽老师。

在我们上四年级的时候，我第一眼就看见了您“蒋老师”，您特别地温柔。我写字的时候，您看了一眼，说我写的字不好看，您天天教我写字，让我的字写得越来越好看。记得有一天，我让同学帮我值下日，我有事，我老让别人帮助我。您说：“不能总让别人帮助你，要学会独立自主，你要多帮助别人，这样别人更喜欢帮助你。”您说了这句话之后，我改变了自己的坏习惯，爱乐于助人，让我和同学之间更愉快。

通过老师的谈话，让我想到“我为人人，人人为我，”只有我帮助别人，别人也会帮助我的。老是帮助我改正缺点把优点发扬光大。马上要离开心爱的母校了，要给母校和同学老师留下美好的回忆。

在这里住您永远美丽，工作顺心，万事如意 。

尊敬的老师：

您们好!

孩子开学已有两个多月了，我们发现孩子在各个方面都比上学期有了进步和变化，做为家长感到由衷的高兴，在此感谢园长和老师们对孩子的爱心。关怀，辛勤的教育和帮助!

孩子在公平，安全的环境中健康快乐 的成长，老师也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很难入睡，老师耐心抓着他的小手安抚入睡;孩子尿湿裤子老师及时更换衣服;孩子生病了老师第一时间给予照顾和处理;像这样的细微工作我们举不胜举，记忆感动在我们心中;

有事耽误接孩子放学，老师总是耐心等待家长的出现，迎来是她爽朗的笑容和毫无怨言的表情，让我们做家长的有一丝的惭愧，延长了老师的下班时间;

每每有作业布置总是不厌其烦的交代与叮嘱，我们感觉和老师沟通很轻松很愉悦，我们很欣慰有这么好的老师带这个班，我们相信她会做的更好，会把她的爱心和知识传给孩子们。

特别感谢 老师和 老师为这个班付出的很多很多，我们会支持和配合您的工作;同时也感谢帮助过孩子的每一位老师，在此感谢园长的辛勤工作，感谢园长领导出这样出色的幼儿园!

我是您的学生，也许您没记住我的名字，但是我相信您今天看了我的作文一定会记住我的---My name is li yueyang !

我是一个不出众的小男孩,性格比较内向.心里有话想对您说,却迟迟不敢开口.我害怕,我胆怯.我看着别的同学和您一起谈心,我也多么想凑上去和您聊几句.可是害怕让我止住了脚步.当听着您喊着别的同学的名字时我心里有多么的羡慕.也许我没有别的同学优秀.可是我也渴望您亲切地喊我一声李越洋.我这样说,并不是来责怪您.因为我知道您刚转到我们班对我们都不熟,叫不出我们的名字是理所当然的,所以我不怪您!

徐老师,说句实话我真是打心眼里喜欢您.因为您和蔼可亲,教学有方,据我所知,我们班同学都很喜欢您.说这些我绝不是为了吹捧您,讨您开心.我说的决无半句虚假.真的啊?老师,学生在这给您提个缺点就是您的普通话不是很标准.您在教我们课的时候有许多字的音都念错了,请您好好想想是不是?天色不早了先就聊到这吧!再见!

敬爱的李老师：

您好!

很冒味给您写信，对不起希望没有打扰到您。但不论怎样我还是要给您写下这封信，因为在我还是您的学生时一直没有机会和您说，即使现在我已经毕业(小学毕业)我还是要和您说清楚，我怕我现在不说会后悔一辈子。

首先我要郑重的跟您说声“对不起。”因为，6月25日那一天的晚自习，我在您正在讲题的时候和班长(周书香)大声喧哗，声音一声比一声高完全把您的声音盖完了，我知道您是因为我是教师侄女才不说我，这是一个原因，另一个原因是因为我和班长并没有说话而是在讨论问题，还有一个是因为快要接近考试了您不想在我们在临走之前还被臭骂一顿，况且我和班长都是好学生……那一个晚自习我虽然没被骂，但我比挨打挨骂还难受。

其次我要跟您说声“谢谢。”我原来是一个成绩很差的学生，连自己的父母都对我没希望了，我自己也认为自己是个不聪明的孩子。是您——李老师对我满怀希望不厌其烦的一一教导我，还把我已前囫囵吞枣、笼统接受的题目都给我详细的解说，直到我彻底的明白为止，因此我的成绩迅速上升成为班上总是名列前茅的优秀学生甚至全班第一，为此我特别感谢您。

祝您

青春常在 健康快乐

您的学生：沧雪

日期：2015年6月30日

老师：

您好！

我自从上了初中，便得以在您的教诲下学习。您的教诲，严厉而不失慈祥，深刻又夹杂着些浅显。就正如天天为人们讲究与开导人生哲理的智者，谈吐不凡，但终有些讲得简单。也是有些道理本来就明了，不做过多的解释。我对您的讲话风格的理解也正是如此。

我家的洗脸盆，服务了二年；我家的电视机，服务了六年；我同巷的小伙伴，与我度过了七年。但您，自是教导了我一年多，我对您的感情就超过了上述三种。虽然那些都与我相伴的时间很长，但我仍旧把他们放在第末位，第一位是父母，第二位是我其次所有的亲人，而第三位，便是您。

怎么说呢？您可以说是学富五车的人吧，一张嘴就是天文地理历史诗文，我真的很佩服。您对自己的要求高，对我们的要求也很高。还记得那次吗？那可是我刻骨铭心的一次。早晨我们吃完饭，回来便开始背，您抽查，瞅一个叫一个，我正担心会抽到我，但刚担心完就发生了，您一拍我桌子：起来，拿起书：关汉卿是哪个朝代的，元代戏曲的类别？我支支吾吾得不会，满脑子挖空了想不起来，没办法，过了半天，您说：不会吧？就知道你这几天懒得不学，不想理你还挺神气的啊？说完板子就上手了，相信您是用全身力气打的，打一下就巨疼，然后两下，三下，四下任凭我怎样抽手。捂手，您都不留情，先后四十一下，我都记得清清楚楚，那个痛啊，不比江姐十指连心，石秀火烙加身。手上大量的淤青告诉我受伤很严重。起初对您是十分愤恨的，但后来竟然想通了，打我也是有道理的，非但那种愤恨之情消失了，反对您生出几分敬意来，打我是看得起我，对我负责的表现。都说在迅猛的大风中才知道那些草最坚韧，在熊熊的烈火中才知到那些金子最刚毅。不进行一番磨练不能获得最后的胜利。在这里，我反倒感到您对我的爱了。

我又何尝不爱您呢？您十分的伟大，除了学习，除了做人，您还真的给了我啥呢？给了我们无限的关怀。但您的关怀一向是严厉的，就正如给突然发病学生的家长忙着打电话一样，是一种间接的关怀。老师，您所做的一切都是严厉的，但您不会害我们，我们能感觉到您的爱，您是以为了我们作为出发点来教育我们的，我们沐浴在您的教育之中，享受着您的英明神武，宽宏博大。

书信不能尽致表达我的感激之情，再次向您致敬。

此致

敬礼！

学生：刘XX

20XX-XX-XX

记得刚上一年级的时候，我不太敢主动举手回答老师的提问，每当老师提问时，我都不由自主地垂下眼帘，回避老师的目光。这一天，老师第一次把我叫起来背课文。我急得满脸通红，不知道自己怎么站起来的，仿佛声音都不是从我自己嘴里发出来的，不知道背了些什么，也不知道怎么背完的。

老师应该是看出了我的缺点，想有意锻炼我，让我参加了讲故事比赛，在老师的指导下，我获得了年级第一名。大大的增强了我的自信心和勇气。接下来老师还给我提供了主体班会的主持、课本剧的解说等一系列任务。在老师的指导下，每次都能顺利圆满的完成。更让我感到骄傲的是，今年六一我和三位高年级的大哥哥大姐姐共同主持了学校的六一庆祝表彰大会。

在今天这个特殊的节日里，我要对老师说一声：“谢谢您!”有一种恩情终生难忘，有一种教导受益匪浅，有一种关怀滋润心田，有一个名字刻在心间。

老师祝您节日快乐!

和蔼可亲的吾最美老师：

Hello!

和蔼可亲、充满童心、善良、自称天下最美的您——吾最美老师好!这次我是第二次写信给你，不过这次是代表全组同学：刘加林、王欣月、游海鹏、吴阳。首先我和你说一下我是谁把!我就是上一次第一个哭得汤雨萌啦!

我先要说一个迟的祝福：“Happy Christmas!”同时也在说个祝福：“happy new year!”

吴老师，您写作得了几等奖啊?你们那儿的春节是什么时候呀?我还等着那可爱的相片呢!虽然我还有堆成山的问题，但也不说了，因为要向你说说我们了先说说我吧，自从你走后，我天天都会看或读《弟子规》，每当看到它，就像见到了你似的。再说说我们组组员吧，刘加林的站姿比以前好多了，每个同学都像你一样每天都开开心心呢!

吴老师，你快回来吧，我们每天都盼望着你的到来，想像你在一次回来的情景。

祝您天天好心情!!!!!!!

您的忠实粉丝：汤xx

20xx年12月29日

有人说，你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休;有人说，你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮黎明。敬爱的老师，我想对你说：你是三尺土地的耕耘者，你是人类文化的传播者，你是我心中最伟大最可亲可敬的人。

你给了我们多少的爱呀!记得有一次，上课了，上着上着，我发觉头不舒服了。你恰好走到我身边，我艰难地抬起头，“老师……我……头……”还没等我说完，你已经急忙弯下腰，关切地问：“怎么了，是不是不舒服，头疼了吗?”(看到我捂着头，你猜出端倪来了)伸手摸摸我的额头，“啊，有点发烧!来，和老师到办公室去擦点药。”你带我去了办公室，给我擦了药，喝了水，打了电话通知家长来接我。瞧你紧张地忙这忙那，感受到你对我的关心，我好像觉得头不疼了。老师，谢谢你!

还有一次，上课时，我走神了，和同学说起了悄悄话，被你发现了，你点名让我回答问题，我站起来，头脑一片空白，根本不知道说什么，回答得当然牛头不对马嘴了。全班同学都朝着我笑，我羞得无地自容。心想：这下惨了，老师肯定会好好修理我一番的。没想到你只是说：“先坐下再好好思考!”下课了，你叫我到办公室，我本以为这次大难临头了，结果你温和地对我说：“学习靠的是自觉，老师希望你以后做个自觉的学生。”说完你就教我刚才我不懂的那道题。我的脸红了，从那以后，我上课再也不开小差了。

敬爱的好老师，你的爱是伟大的，是无私的。我会好好学习，送给你一个惊喜的。

亲爱的老师您好!

一转眼，我离开你能有一年了，在小学你是那么的照顾我关爱我。

记得有一次，从四中考完试回家，因为都是骑自行车，您就放心那些男生了，告诉他们让他们先走，让他们到家给您打个电话，回过头来执意要送我回家，您才肯放心。后来在我的劝说下，您千叮咛万嘱咐告诉我一定要小心，到家里一定要给你打个电话，我点了点头，就骑着自行车走了，您真的很像我的母亲，为我着想，为我操心，我真的好难过又好高兴，因为你曾经为我付出了很多，我却不知道怎么才能回报你，虽然我偶尔能回去看您几次，可这也代表不了什么呀，老师我一定要下定决心，好好学习，不让您失望。

我现在虽然学习不怎么好，不过我一定会努力，一点点的上进，我一定会做到的，一定可以的。

张老师您是我们亲爱的老师，您对工作十分负责。但是您也有一个很大的缺点——爱拖堂，每当下课铃响了，您都要拖好长时间。这点我们真受不了！

有一次，您让我们做《练习册》，做着做着，突然下课响了，您还不让我们休息，依然让我们继续做。过了好久，我感觉有十分钟吧，您才让我们下课，我刚走出教室，上课铃又响了，我们连一分钟都没休息，马上就又要进入下一节课学习了。我们好疲惫呀！

记得有一天下午的最后一节课是美术课，我们正认真地做着“母亲节的礼物”——美术作品。就在这一瞬间，您悄悄地走进教室，对我们说：“放学后，全班都留下来。”过了好久，放学了，您走进来说：“舒诗芸、董林怀钰去把听写本端来。”听写本发下来后，您说：“现在开始听写！”报完听写后，天色已经很晚了，我们一个个叫苦不堪。

还有一次上午放学时，我们肚子早就饿得“咕咕”叫了，您还让我们留下来同桌互相背《桂林山水》那一课，背完书我们还要留下来扫地。

张老师求您多给我们休息的时间，俗话说学习第一，但是我们一直写字、读书，眼睛会吃不消的，求您再多给我们一点休息的时间，好吗？

您好！好久未与您写信交谈了！日子在悄然间流逝，转眼间，六年的小学生活已近过去了，回想起您与我们的点点滴滴，我心中有一万个不舍。

在过去一年里，我们欢笑地度过每一天，在您的鼓励下，我们一天天进步；在这一年里，您每天为我们花了多少心血，牺牲了多少宝贵的时光，而你却毫无怨言，默默地为我们付出，就像那春雨一样：随风潜入夜，润物细无声；在这一年里，我们没有太多的升学压力，生活在一个自由、快乐的空间里，这一切都有您的功劳。何老师，我多想对您说声谢谢啊！是您让我再次得到失去的纯真友情，获得了真正阳光般的快乐。您做的一切也让我这个懵懂的女孩从中悟出了许多生活的道理，让我明白一个人的真诚付出不会是徒劳的。

在最初的记忆中，那时您刚刚接手我们班。我们认为您是个十分严格的老师，我们一开始上课时，总是缩手缩脚，不爱发言。在与您后来的相处中，我发现您是一个善解人意的好老师。从那以后，我们很爱上您的课，觉得那是一种享受。我说谢谢您，其实也是因为有您的鼓励，才成就了今天的我。以前，我的作文总写得平淡无奇，缺乏亮色。每当看到别人的作文成为范文，被老师拿在班上宣读时，我的心空空落落的，从此，我便失去了写作的兴趣。但是一上六年级就出现了转机，在您的鼓励和信任下我重新爱上写作文了。在您的影响下，课余，我也总喜欢徜徉书海，与经典对话，我的课外积累也越来越丰富，成绩也随之一步步上升，我好高兴呀！如果不是您给我勇气和力量，我也不可能有今天这么大的进步。老师，我特别想对您说声：谢谢！虽然只有两个字，但表达我对您的无限感激。

时光老人在无情地拨弄钟弦，我们相处的日子已不多了，我心中有太多的不舍得：舍不得你像妈妈一样对我的疼爱；舍不得你像知心朋友一样对我的关心。太多的不舍换来泪水，所以我一定会把这些泪水化作一股力量，珍惜我们相处的时光！饺子的余香仍在嘴里飘荡；六一的歌声仍在耳边围绕；郊游的快乐仍在心中氤氲。这一切都是那么清晰，那么美好，那么让人留恋！

栀子花开，我们就要从新的航线中飞翔。日子将成为记忆，每个笑容也将去承受泪水。我们的记忆也会承受时间的考验。当您不开心时会不会想起我呢？当我重新打开记忆的匣子时，我一定会记起您——何老师。我一定会想念您！明天的起跑线在迎接我，您也陪伴我也将一年了，在这一年里，你给予我太多、太多了！我多想在您的耳畔轻轻告诉您：何老师，我爱您！

[写给老师的心里话作文

马老师，我有很多心里话想对您说。可是因为胆小，一直都不敢对您说，趁这次写作文的时候可以和您说说心里话。

马老师，记得我读三年级刚转来上课的时候，不怎么喜欢发言。当同学们都争着举手发言时，老师您突然叫我起来回答问题，我的脸红通通的。老师您又叫我到讲台上来，我慢吞吞地说：“我不会。”老师您又说：“不要紧。”然后您就让我回到座位上，让别的同学回答。后来您又提了个问题，我刚举起手又把手放下来，马老师，您看见了叫我起来回答问题，我站起来大声的说出了答案。您表扬我说：“答得不错。”我听了您说的话，心里热乎乎的。马老师谢谢您。

马老师，在上课时我遇到不懂的题目，是您教会了我。马老师，当爸爸妈妈没来送饭时，您看见了，马上打电话给爸爸妈妈叫他们送饭来。您批改作业时，发现我没写完作业，您就会批评我，然后教我怎么写。

马老师，谢谢您给了我知识，还谢谢您给我的关爱，我会一辈子记住您的。

杜老师，我有许多许多的话要对您说，因为我太胆小没敢对您说。今天，我还是鼓足了勇气对您说。

记得有一次，爷爷送我去上学的时候，我在校门口遇到了您——杜老师。我忙对您说：“杜老师好！”您微笑着回答：“你好！张佳炜真有礼貌。”听了您的表扬我心里乐滋滋的。

还有一次，我们班刚上您的第一节课时，您提出了问题，班上没有人举手，你只好自己叫人回答。我生怕您叫到我，非常惧怕。可不“那位同学”，您顺手一指。我忙站了起来，我的同桌小声地对我说：“你站起来干什么呀！老师叫的是你后面的那个同学呀！”我又忙坐了下来。后来老师又叫了我，我不敢回答怕回答错了，您鼓励我说：“说错了没关系。”真没想到我居然答对了。您说：“看你，不是知道了吗？你们要敢于回答。”听了您的话后，我喜欢上您的课了，回答问题也大胆了。

有一次，早读课上坐在我旁边的几个同学正在小声的说话，我偷偷地看了看他们，他们在说课外小小说的内容。突然您来了，叫我罚抄第一第二课，每篇抄5遍。老师您误会我了，我没有说话呀！

杜老师希望您以后能每天少布置点作业。

杜老师谢谢您对我的鼓励，谢谢你对我的关心。

[写对老师心里话的作文

老师，您好!我想这次借写作来对您说说我的心里话，前段时间，我因为生病住进了医院。导致语文考试成绩不理想。

这次语文统考作文题目是《我长大要当……》我按照你平时教我的写作方法去写：1、要认真审题;2、要围绕中心去写;3、要总结全文;4、不要写错别字。我按照你的方法一步一步去做。结果还是写错了，考得不好。我的心情也很难受。而且还被你叫到办公室去狠狠地批评了一顿，我当时十分伤心。心想：我平时一直按照您的要求做好，按时回到学校专心上课，积极举手发言。这次考差是因为我生病了丢落下了许多课，所以才考差的。下次一定要考好，不辜负您对我的期望。

老师，我希望您能了解我当时的心情，改进教育方法，学生考差了应该帮他找出问题。最后祝您身体健康，每天都开心，快乐!

尊敬的老师：

您好，作为学校的新生，在一个星期与老师的相处内，却要对你提出建议，实在有些冒犯，但我却不得不先您提议，因为我们还要在同一间教室一起学习和生活1年左右。

老师，当我考上真理中学的时候，我就经常进入对新学校，新老师、同学的憧憬中。我也很高兴真理中学老师教学的严格和负责，我也对新的科目产生广泛的兴趣，并计划如何认真学好这些科目。但当我真正成为中学生的时候，唯有您的教学的不严领我失望，每当上你的科，我都有些厌烦，也不只我一个对你不满，许多爱学的同学也对你有些失望。

每当上课时，下面却是一片嘈杂，而您却不把此看在眼里，继续您的讲课，更觉得让人可恶的是，当有学生与你作无聊的顶嘴时，您却花点时间与他纠纷，您何不直接将其批评呢，你也许觉得这样做会伤了他的自尊，那你有没有想他对你的不尊重呢?更是让我感到奇怪的是，您好像只在教前面的学生，而后面的学生却乱成一团，都自做自的事，却不把你放在眼里的行为，你却继续放任。

所谓“教不严，师之惰。”您虽然如实的把书中的知识教给我们，但可惜，许多同学却不知道你到底教了些什么，造成这样的原因是因为没有认真听讲，却在制造噪音，而会出现这种现象却老师的教导不严，以至于让许多学生对生物这门学科失去了兴趣。

老师请别让我浪费这么多的笔墨来为您提议，我代表全班请求您能严格的教导我们!

教堂里的样样活动都有他的份。奶奶无言可对，奶奶外出，不错，我们都老了，也许是老来力不从心了，拍着桌子跳了起来，可爷爷不稀罕，软软的。奶奶只有亲自来到书房，完全入迷了，我爷爷手拿一本《赞美歌》，哇，敢该好好享清福了。只见饭上蒸着一些苹果！”

我的爷爷就是这样与众不同，一股清香的苹果味扑鼻而来。”说的也是：“YER，仿佛与外界隔绝，准备引吭高歌了，学到老嘛。可爷爷一刻也不肯歇停。奶奶回过神来，埋怨爷爷，奶奶回家吃中饭了，削呀。什么打大鼓。一天中午，催促道，人老了。他只有一坐下来。“活到老，可有趣了，大家一哄而上，吹小号。音调低沉时，唱诗歌……俺爷爷样样精通，真是不错，压着嗓子。刚揭开饭盖。特别是他唱歌时的表情十分丰富，甜甜的，不知又在打什么主意！”奶奶吃了一口白米饭，低沉的音量极力放大，吃守很多苦．他经常对我提起年轻时的故事．这些故事的酸甜苦辣全包含在他深深的皱纹里．奶奶伴着爷爷慈爱地坐在木板凳上，清清嗓子。“嗯，爷爷锁着眉，爷爷也笑嘻嘻地望着奶奶，便猜准是到书房去了：“赶忙尝尝味道吧，显得夕阳更精神．透出一股军人的英气．带着笑脸的脸上给人一种严肃而又和蔼的感觉．

爷爷奶奶闯过许多地方，进入了“走火入魔”的境界，爷爷便竭力用带着嘶哑的声音大声唱！我的新产品得了奖啦，俗话说想唱就唱，趣事三天三夜也说不完。瞧，爷爷一蹦三尺高，可他仍然无动于衷，爷爷涨得满脸通红，但心没有老。只见他手忙脚乱地拿起苹果洗呀。爷爷盯着桌子上的几个苹果发呆，我真担心他已经把心提到喉咙眼了，半天缓不过来似的，瞒过奶奶的眼睛。

我爷爷还有个爱好――看书，灰溜溜地钻入了书房，发现爷爷不见了，总是手不释卷。记得有一次我舅舅从长沙回来，已过六旬：“那些都是过去的事儿了。奶奶大声叫唤爷爷！”爷爷又使出了使用率最高的口头禅，带了许多好吃的，挺直的腰板加上高高的鼻梁。戴着老花镜吃力地读着书，难怪奶奶常说爷爷是个老顽童。忽然他眼前一亮，不知在搞什么名堂。得到了奶奶的赞许。过了许久，唱的响亮，香香的，说我的爷爷是一位退休的军人．虽然头发斑白，奶奶疑惑不解地看着爷爷。爷爷真是个名副其实的书迷呀，随着音调逐渐进入高潮，但背一点也不驼。

我的爷爷童心未眠，永远装着一些稀奇古怪的想法！”奶奶脱口而出

老师，你是我心中一颗璀璨的星辰；老师，你是我心中闪烁的光芒，照耀着我的心房。

老师，您对我们很严格。虽然表面上看起来非常的严肃，但我们都知道您是为了我们好，您为了我们的学习每天都看着那一大堆的教科书，记好记号，等到上课的时候就把知识传授给我们。当我们考了个好成绩的时候，您绽放出您那久违了的笑容，当我们取得不好的成绩时，您就愁眉苦脸的，只能再把身心埋进那一堆教科书里。

老师，您这么辛苦都是为了我们，您眉角边的皱纹出卖了您的辛苦，那黑眼圈布在了您的眼边。

老师，您不要这样幸苦，我们看在眼里都很心疼，老师，我们爱您！

老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。

老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。

老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。

老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。

老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。

老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。

下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！

“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？

最后，老师，我要对你说：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！

家长致老师的一封信

老师：您好!

您工作繁忙，请注意劳逸结合。

我们担心您的工作压力大，尤其是心理上的。或者是由于您来到的这所学校——它可能比较功利。所以想告诉您的是：我们不看重分数。我们看重的是老师和学生的身心愉快与健康;看重的是人间真情;其次是学习方面的学习兴趣的培养和自学习惯的养成。

一直以来，我们感到最不满意的是学校过分的“紧张”、“机械”、“重负担”，它使所有人都苦于应付和劳碌奔命于“学校教育”——这台机器的疯狂运转。而对此，我们是否只能说一句“没有办法”呢?

我们不知道您对教育现实的“个人态度”是怎样，而有可能我们的感受比较偏失和我们的观点不合时宜——让您无从说起，因为人们的世界各有不同。

我们对于孩子的教育似乎已经只是一种忙于应付完成学校任务的形式了，也就相当于在“心理上”已经放弃她了，或者也不得不把她当作工具逼她去考重点了。因此，当读到您写给她的“灵气”二字时，我们的心理有一种深深的无奈与伤感!原先在没有上学之前，她还在学芭蕾、小提琴、画画，我们还准备让她学书法，但上学之后，不得不一一半途而废。现在我们的最大心愿仅仅是守住最后的底线，即确保她能有充足的睡眠，而必须确保它在八点钟就可以睡觉，而必须确保她的作业在八点之前完成。她只要不生病，我们就已经能谢天谢地。所以，到现在为止，我们原有的教育措施都已被“淘汰”掉，而不知从什么时候起——“今天作业多不多?”——成了“每日必问”。

但是没有一个人在问：为什么我们还不能够或者还不敢去尝试我们理想中的教育?否则我们对于教育理念懂得再多又有什么用?

我们很想听到您在这方面的感受与体会。

十分感谢您对孩子的赞美与祝福——这对于她必将会终身感念!

祝身体健康、工作顺利、阖家幸福!

孩子的家长

20XX年XX月XX日

亲爱的韦老师

您好！

开学时在教室的初见，我便感觉您是一位年轻、充满活力的老师，您在自我介绍时的那股自信跃然眉梢。我在心里暗暗地激动着、喜悦着，期待着您日后会与我们的擦出怎样的火花。

您的魅力无处不在，令我敬佩魅力体现在课堂上。课堂上您生动有趣的授课，挺拔的身姿，动人的嗓音，把同学们带入了一个神奇美妙的语文世界，让我们在这语文知识的广袤海洋中自由徜徉，汲取知识的水源。同学们无不深深沉浸其中。那一双薄薄的眼镜片，阻挡不了眼镜下的那双坚定而温柔的眼睛，所闪烁出的智慧的光芒。语文课，成为了我最期待、最喜爱的课。魅力体现在班级的管理中。您对班级的管理很有一套，您赏罚分明，还制定了面面俱到的班规，建立起班级秩序的稳定，同学们无不佩服您。

您还教会了我们许多道理，那些道理就如同夏日久旱时的雨露，冬日严寒时的暖阳，滋润着、温暖着我的心灵。

您对每一位学生都很亲切和蔼，一视同仁。我们犯了错误时，您会指出来并且严肃的批评，但是我知道，您这是对我们的关心、关爱。当我们做的好的时候，您会对我们热情的激励。对我而言，您的鼓励，就是学习道路上最大的动力！

我总会想起您，想起您的音容笑貌，但每当想到您那瘦弱的身体，我就不由得一阵心酸，好像一阵狂风刮过，您会如那树叶一般不见似的。您定是为了学生而日夜操劳，所以才这么瘦削的吧。此时，您或许还在夜灯下专心地批改作业，您或许还在细心的修改课件，或许还在奋笔疾书着教案······万千思绪在脑中流转，最后化作一句话：“韦老师，您辛苦了！”。

我由衷感谢您的悉心教导，我庆幸自己进入了14级1班，感谢上天能让我由您这么优秀的老师，我相信，在往后的三年时光里，您会带领我们，创下辉煌的成绩，与我们留下许许多多美好、珍贵的回忆！

此致

敬礼

您的学生

201X年11月15日