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408《普通高校市场营销专业建设中理由与措施》
全文共 2413 字
+ 加入清单摘要:市场营销专业是我国高校中开设最普遍的专业之一,重点、普通院校对市场营销人才培养目标各不相同。很多普通高校在市场营销专业建设方面取得了良好效果,但也存在一些不足与理由,加强师资队伍建设、课程建设、学生对外交流、校企深度合作,是推动普通高校市场营销专业建设的有效措施。
关键词:普通高校;市场营销专业;理由;措施
市场营销专业是我国高校中开设最普遍的专业之一,全国共有477个。各类高校对市场营销人才培养目标各不相同,重点高校侧重培养研究型人才,普通高校重点培养应用型人才,很多普通高校在市场营销专业建设方面取得了良好效果。
一、营销人才培养的优势
1、人才培养方案中加大营销实务课程和实践实训比重
从人才培养方案看,普通高校市场营销专业普遍重视对学生实践能力培养,设置了较多的营销实务课程和实践实训环节。以作者所在的高校为例,167个学分的教学计划中,设置了15门营销实务课程,实践实训课时达到198课时。
2、人才培养过程中着力打造培养学生创新实践能力的新平台
普通高校纷纷以学生创新实践活动为抓手,通过开展营销大赛、营销管理模拟、创新实践课题等实践活动,课内与课外相结合,着重理论与实践相互检验的环节,打造市场营销专业学生创新实践能力培养的课外新平台。
3、人才培养效果比较显著,社会评价良好
普通高校市场营销专业人才培养效果一般比较好, 就业率明显高于其他专业。市场营销专业的学生还积极参加各项实践活动,获得各种营销大赛、创业大赛、创新实践课题奖项的学生相对也多一些。
二、专业建设中存在的主要理由
1、师资队伍方面的不足与理由
根据学校的发展与专业定位,师资队伍不足主要体现在三个方面:第一是专业教师人数偏少,目前,所有必修课程不得不上大课,这是学生最不满意的,也是教师急切希望转变的状况。第二是一些青年教师缺乏企业(行业)背景,科研成果不能很好地用于教学。第三是缺少市场营销领域的领军人物,无疑影响了市场营销专业的影响与地位,也制约了高层次课题的承接。
2、课程建设方面的不足与理由
首先,市场营销专业教学中存在一定程度的课程内容重叠理由(与经管理其他专业),对这一理由有待优化课程设置和课程内容设置。其次,市场营销专业各门课程的广度和深度有待提高,避开大学教育过度职业化。再次,专业课程设计尚未真正做到与时俱进,尤其是对一些新兴的学科领域重视不够。专业课程建设缺少若干高质量的特色课程、精品课程。
3、学生对外交流的不足与理由
近年,各高校学生出国留学与交流的人数不断增加,但总体情况来看,普通市场营销专业学生的国际交流较少。高校有各种对外交流活动,例如游学、调研、带薪实习等,市场营销专业学生参加数量不多,一定程度上是宣传不够。另外,学生与国内其他高校交流也不多。因此普通高校需要加强对外交流,开拓学生视野,增强对外交流能力,提高学生的综合素质。
4、校企深度合作的不足与理由
普通高校一直在探索市场营销专业的特色化、差别化竞争和发展战略。作为普通院校,考研不是学生的主要就业方向,大部分学生仍然是去企业就职,虽然学生总体就业情况良好,但进入著名大型企业的人数还较少。如果能与一些大企业进行合作,改善人才培养模式,一方面可以进一步提升教师的产学研与教学结合实际的能力,另一方面可以提高学生的就业竞争力。
三、采取的策略及改善措施
1、针对师资队伍理由的改善措施
针对师资队伍数量和质量中存在的不足,可从以下方面加强师资队伍的建设:第一,引进若干名专业教师,以便进行专业课的小班化教学,提升教学效果和学生培养质量。第二,加强教师的在职培训、进修和国内外访学,尤其是加强国际交流和访学,提升教师的知识结构和业务能力。第三,鼓励教师去企业开展产学研践习,提高理论应用实践的能力,达到教学相长目的。第四,加强与国内其他著名大学的合作,或聘请有影响的专家学者作为领军人物或兼职教授,从整体上提升专业的影响力。
2、针对课程建设理由的改善措施
通过课程的合理设置、教材的科学选用以及授课教师之间的整体协调来逐步解决课程重叠理由;保证学科教育的广度和深度,科学和人文素养需要适当加强,学校层面须加强基础教学和通识教育;传统课程与时俱进,鼓励教师采用国际通行的一流教材,以最为便捷地与国际一流大学的教学内容保持一致;引进介绍新兴课程,跟踪学科最新发展,适当开设一些前沿选修课程;重视强化市场分析基础,加强学生的统计和计量训练。
3、针对学生对外交流理由的改善措施
学校、院系能进一步提供更多的国际交流机会,对提升市场营销专业学生的国际化视野很有帮助。同时,可以加强与本专业其他高校学生之间的交流,首先是立足同一省市兄弟院校本专业学生之间的交流,可以举办主题交流会。其次是国内其他省份综合型高校的营销专业学生之间的交流,通过参加本专业的全国竞赛,还可以与其他院校联合举办相关比赛或交流活动。
4、针对校企深度合作理由的改善措施
市场营销专业一直在探索以学生为中心,打造课内与课外相结合、教学与研究、理论与实践相结合的应用型人才培养模式。近几年连锁经营行业、电子商务行业发展都很快,大量需要营销方面的人才,市场营销专业可以加强与这些企业的深度合作,建立更多的高质量产学研基地,进行校企合作的人才培养模式改革。作者所在的学校2013年4月与统一超商(上海)便利有限公司达成合作协议,以校企合作、互助共赢为目标,共建“上海海洋大学统一连锁经营管理定向班”,在产、学、研方面开展广泛的合作,提高人才与市场的融合对接度,构建产、学、研一体化机制,实现学校与用人单位的合作双赢。
参考文献
[1]周朝霞,严焰,徐磊.以应用能力为核心的市场营销人才培养改革探索[J]. 教育教学论坛. 2010(27)
[2]吴锦峰.普通院校市场营销专业建设理由及策略探讨[J].现代商贸工业,2011( 1)
[3]曹慧娟,胡月英.能力导向的市场营销本科人才实践培养模式探讨[J].安徽科技学院学报,2012( 2)
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“你好,我是捕鼠夹。”捕鼠夹很友善地和猫打招呼。
“捕鼠夹?怪新鲜的名字,你是干什么的?”猫好奇地问。
“我的用途嘛——”捕鼠夹不紧不慢地解释:“就是专们捕捉老鼠的。”
“胡说!”猫一听跳了起来:“捕鼠自古以来就是由我老猫独家经营,你算什么东西也想来凑热闹,快滚一边去!”
“可是,这不明明捕到老鼠了?”捕鼠夹指着被夹住的老鼠大惑不解:“你捕鼠我也捕鼠,咱俩目标一致,齐心协力为人类除害不是挺好的吗?”
“你好我可不好!就算你能夹住一两只老鼠,也不是正牌货!”猫盛气凌人横加制止:“今后不准你再捕捉老鼠了!”
“你太霸道了,还讲不讲理呀?”捕鼠夹忿忿不平地责问。
“谁说我不讲理呀?是你不识趣!”猫盯着捕鼠夹振振有词地说:“你去查查历史档案,从古至今有哪一本书上记载除我老猫外还有谁涉足捕鼠业的?那看门狗偶而抓了一两只老鼠,人类就群起而攻之,斥为‘狗拿耗子,多管闲事’,更何况你呢?再说了,只有我老猫捕鼠,主人才会倚重我,如今你对我的祖传生意垂涎三尺,想来抢我的饭碗,那我以后靠啥营生?”
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又是一次失败,又辜负了很多期待,到底是我不努力,还是——或许,我真的做不到……我长长地嘘了一口气,无助地看着窗外灰蓝色的天,到处充满了忧郁的气息。
突然,一个“小家伙”不知从哪里钻了出来,定睛一看,原来是一只小壁虎,他牢牢地吸住了墙面。这小家伙到底要干什么?我心里疑惑的想到。十分钟过去了,他始终保持着原来的姿势一动不动,突然,一只苍蝇飞了过来,只见那壁虎两只前腿做即将跳跃的姿势,后退仍紧紧吸住墙面,脖子向前伸长了两倍,轻盈的做了一个完美的捕猎姿态,可惜,猎物也很聪明,迅速飞走了。“唉!”我提着小小的壁虎感慨道,感慨它和此时的我一样,同为失败者。
我闭了眼,家长,老师,同学们那期盼的眼神,考试前的种种努力和考试后那极不理想的成绩单,都在我的脑海中,如吃人的怪兽班前赴后继的向我涌来……一种可怕的思想继而漫延上来,湮没了一切——我不行,我做不到,放弃吧!……我像是燃料全部耗完的火箭残骸一样,慵懒的再次睁开了双眼,瞥见那壁虎居然还是矗立不动。呵,这壁虎不会是被这次打击给吓晕了吧?我心里嘲讽的想着。
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我惊奇的从床上爬了起来,伸长脖子,仰头仔细观察这壁虎。天空被夕阳的残笑染红了,忧郁的气息继而被庄肃代替了。渐渐地,所有的光彩又都开始暗淡了。这时,烦人的蚊子也来呼吸着压抑的空气了。壁虎的身影在渐黑的天空下隐匿了些许,我的眼也变得干涩了,就在这时,壁虎突然以“迅雷不及掩耳之势”像一只蚊子发起了进攻,连我都被他吓了一跳。它,居然成功了!在细细品尝完战利品之后,他转身离开了,此时的我,脖子都已经僵了,我像目送一位功成名就的老将士一样,看着壁虎渐行渐远……
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篇6:自信的理由,成功的原因作文800字
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+ 加入清单独自坐在窗前,凝望着漆黑的天空……看着糟糕的成绩和狼藉的试卷,两行眼泪又一次不争气地流下来。
我是一个初中生,有着小小的眼睛,黑黑的皮肤和并不出众的成绩。平凡的相貌,平凡的成绩始终让我不服气。我曾经天真地认为自己会像居里夫人一样,虽然没有美艳的外表,却拥有非凡的智慧。或者我会像丑小鸭一样,总有一天会挥动着洁白的翅膀,飞向蔚蓝的天空。
又要考试了。人们常说:不经历风雨,怎能见彩虹。可我经历了那么多的风风雨雨,为什么连一丝阳光都没有呢?不会的,上帝一定是公平的,只要我付出努力,就一定会有回报!于是我在考试前加倍努力,我要向人们证明我是有能力的,我并不是一无是处的!
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我麻木了。
漫步在回家的路上,喧嚣的大街,穿梭的行人,飞驰的汽车,挺拔的大树,婀娜的花朵,一切都是那么和谐。天渐渐的黑了,我拖着疲倦的身躯回到家,爸妈都不在。回到自己的房间,我把每一张试卷拿出来,看着没有复习到的知识点,看着明明会做却写错的题,看着一个个鲜红的分数,看着在级部里落后的名次,心里默默地流着泪。眼前的现实和内心的幻想之间的落差为什么那么大?这到底是为什么?
窗外一片黑暗,就像我冰冷的心一样。我呆呆地望着天空,似乎在寻找着什么。
突然,我看到了一颗星星,是一颗小小的星星。它不惮怕四周围绕着的黑暗,努力地舒展着自己,舒展着小小的身躯。尽管它是那么的渺小,但它还是要别人知道它的存在,知道它也会散发一片光芒。
这一刻,我明白了什么是豁然开朗。成功需要挑战,挑战需要勇气,勇气需要信心。失败只代表昨天,只能意味着过去,过去的一切只能化作零,我要重新开始,以新的姿态面对失败,迎接下次挑战!
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篇7:爱不需要理由作文
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+ 加入清单懂得去珍惜那份相遇的感觉,那份一起努力走到一起的感情。感情始终是会平淡的,世上没有不会平淡的事,平淡也是爱,只是不被显示出来,不然也不会有携手到老的一天。请千万不要寻找永远不会平淡,时时都是热恋中的爱,否则你将在爱情的世界里反复着伤害自己。——题记
爱是什么?渐渐的让我懂得,爱其实没有理由。因为爱着她,所以会很在乎她、很担心她、很会吃醋。也就是因为这些,使得我,像个小孩子般的脆弱、天真。也同时让我更懂得一个男人的职责、担当。
爱上一个人其实没有原因,只是在适当的时间,适当的位置,彼此相遇同时带给你一种莫名感觉的人。因此你被她渐渐占住了心窝,失去了自己原有的意识。这就是幸福。
有人说成熟的男人好,稳重的男人更好。可爱并不是被要求得出来的,这根本不是意识下的真爱,因为是在这被要求下得到的爱。其实,当你感觉到爱的时候,那就是最真的,无论对方是怎么样的背景,信你们会得到幸福就会一定得到。有的人会因为某些原因,把爱给抛弃。可你是否知道,爱不应该因你们彼此以外的事,来决定你们的将来?有人因对方家人因素、有人因生活物质、有人因梦想、有人因朋友、有人因害怕会失去先抛弃等等。“执子之手,与子谐老” 这句话你可曾听过? 本文来自织梦
懂得去珍惜那份相遇的感觉,那份一起努力走到一起的感情。感情始终是会平淡的,世上没有不会平淡的事,平淡也是爱,只是不被显示出来,不然也不会有携手到老的一天。请千万不要寻找永远不会平淡,时时都是热恋中的爱,否则你将在爱情的世界里反复着伤害自己。平淡时只要你信你坚持!那么你将拥有别人没有的幸福!珍惜现在所拥有的才是你应该做的事。他不希望等来的只是空白!有些事物等失去,再回头就已经没有,可有的人确不曾被人发现。当你发觉他是多么爱你、对你多重要的时候,再回头说“对不起”可能就已经晚了,不是每句对不起都能够换来不客气……
说出“我等你”这三个字的人。不知道在别人眼里会是怎么样子的一个男人。自己也不想给以自己评价。
相信等待是值得的。也许你会遇到比我帅气,或者比我懂得疼爱,比我更好的男人;也许我也会遇到比你漂亮,或者比你懂得珍惜,比你更好的女孩子,可我真的不想。可能除我外,你永远也不会遇到一个这么爱你,会说“我等你”的人。
也许你生病的时候我没能在你身边陪你,可能你伤心的时候我没能分担,或者你逛街的时候我没能和你一起逛街,再者你想我的时候只能发条短信;其实很想:当你生病的时候我能陪伴着你,在你伤心的时候我能为你疗伤,要逛街的时候我能牵着你的手漫步,想我的时候马上就能出现在你面前。怕你受伤、怕你哭泣,有谁会因你而哭泣?你的QQ你的信息时时都会满满的都是我发出的信息?心时时刻刻放在你身上,虽然这样可能会是很烦人,因为信息大多内容总会有那么几句是天天出现。找一个喜欢你的人容易,但是找一个用心爱你的人难!距离就是考验我们感情的试卷,时间就是考试的题目。彼此珍惜!
爱真的不需要理由,让它来得自然,守护得轻松,珍惜得幸福,让爱变得简单,那就是一辈子的爱。
篇8:总有理由,看着梦想远去作文
全文共 576 字
+ 加入清单最近常常想起的话,很喜欢。
对啊,总有理由看着梦想远去,如果每个人都能实现到梦想的话,这个世界将混乱无章,乏而无味。
如果每个人都这么容易能打拼出自己的天下,那么打工仔何存,一个人总不能拼出庞大的财富,还是需要员工的吧。
总会有那么些人在平淡的生活中,为生计而四处忙碌,四处奔波,梦想一词,简直是残酷的奢望。
总会有人在忙碌的世界平淡地过着渺小的生活,平平安安忙忙碌碌。
只有少数人能成功,起码是几百万人中的几百个。
现在不知道自己的未来会怎样,总是把它幻想得很美好,但亦有时坐下来现实地思考着会不会只是忙忙碌碌,一生仅留在那个卑微的岗位,始终不要将未来幻想得如此庞大。
总是喜欢把幻想寄托于未来的人生。
【时间过得太快,我们终要离开】
自己文字中很喜欢的一句话。我们终要离开某个地方,同时并肩告别青春。
那些年华太罕有,犹如落叶,我捡起它一片一片的收藏在脑海的盒子里,有时会被名叫时间的虫子吞噬去一两片。
那些回忆想触摸竟寻找不到归去的路,淡忘了。
快离开了,要去大树下拾捡回忆了。
发现原来有些回忆早已风逝,被风吹得凌乱且散落各方。
再过几年,再重逢,大家只是像过路人般陌生了,然后擦肩而过,各奔东西,奔向生活的道路。
醉笑陪君三千场,不诉离伤,然后加快速度,早点与梦想并肩而行,不知结局是梦想离我而去,还是我离梦想远去,最终曲终人散,恍如隔世。
……
[总有理由,看着梦想远去作文
篇9:我喜欢自己的N个理由作文500字
全文共 527 字
+ 加入清单世上有许多事物,即使你不喜欢他们,你也不能辜负你母亲的期望,不喜欢自己。
我喜欢自己,因为我是四眼仔,戴着眼镜,使我有点博学的模样。
我喜欢自己,因为我爱笑,所以我的家满是欢声笑语。
我喜欢自己,因为我很矮,我在任何公共场所都可以获得半价优惠,并且常言说到:浓缩都是精华嘛!
我喜欢自己,因为我是个大懒虫,能从晚上九点睡到第二天中午12点,够懒吧!
我喜欢自己,因为我是个游戏迷,任何游戏我都要玩腻才肯罢休。
我喜欢自己,因为我是个大吃货,而且怎么吃也吃不胖,令许多人羡慕不已。
我喜欢自己,因为我有很多朋友,我们如果在一起,会创造出比孙悟空大闹天宫还意想不到的事。
我喜欢自己,因为我有很倔犟的脾气,可谓不撞南墙不回头。
我喜欢自己,因为我是个小短腿,可在赛场上我却是“电动小马达”。
我喜欢自己,因为我爱打篮球,在打篮球时,我是个“防人狗”。
我喜欢自己,因为我爱听歌,听歌时我可以忘记全世界,忘记自己身在何处,忘记我要去干什么。
我喜欢自己,因为我充满了自信,在任何事物面前,我都有百分之百的自信去摆平它。
我喜欢自己,因为从我的手相看来,我是个“长寿小乌龟”。
我喜欢自己,因为我非常敏捷,在学校里玩游戏时,我以我身手敏捷的优点成了“常胜王”。
这么牛的我,我怎么能不喜欢呢?
篇10:不需要理由作文300字
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+ 加入清单当生活像一首歌那样轻快流畅时,笑颜常开乃易事;而在一切事都不妙是,仍能微笑的人,才活得有价值.——威尔科克斯
当生活像一首歌那样轻快流畅时,笑颜常开乃易事,而在一切事都不妙是仍能微笑的我们刚学会在地面蹒跚行走的时候,父母们用鼓励的眼神看着我们,于是,我们勇敢的向前迈出可人生的第一步。我们笑了,笑得是那么灿烂,而父母望着东方刚升起的旭日,好像在若有所思,可我们依然在笑,因为我们开始向人生的起跑线迈进。
当我们开始在神秘的花圃中寻找快乐的时候,却不知道有许多辛勤的花仙子已经带着灿烂的微笑从天而降,围绕在我们身边,翩然飞舞,它们用微笑来解释它们的生活——虽忙碌,但快乐。
当我们勇敢地跑在人生的道路上时,没有觉得荆棘是那么可怕,道路是那么坎坷。反而,它成为了一次锻炼,一种追求。
清晨,和谐的阳光照在自己的身上,仿佛预兆着青春的活力;小鸟在唧唧喳喳地叫着,仿佛显示着生命的奔放;花朵们一个接一个地开放,仿佛照耀着我们无限的未来。这一切,都不需要理由,这是生命的怒放。
想着想着,我笑了,抬头目视着落日那红红的脸,人生总是要去在意失去呢?太阳即使在生命的最后一刻也会露出迷人的微笑,直到离去。因为它知道,就在落慕的尽头,它又将整装待发。
用微笑面对生活,成功的尽头又有新的挑战,失败的尽头又有新的转机,喜悦的尽头又有苦涩。
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正如狄更斯在《双城记》中写道: “这是最好的时代,这是最坏的时代。这是智慧的时代,这是愚蠢的时代……”因此,时代中的人们也被简单粗暴地划分为两类人,一类是抛弃自己融入世故,被称之为“大多数”;另一类人选择个性表达,被奉为异类。然而,作为群体性动物,无论成为哪一类人,都是极端行为。所以,在这样的“最好”也是“最坏”的时代,“大多数”与“少部分”之间的关系调和成了社会热点话题,也成了高考作文命题的核心话题。
这道材料作文提供了三个可供选择的观点:
1.批判那些把他人的行为方式、理想及以世俗的价值取向作为自己的目标, 从内到外被同化,不知不觉中丧失指引前行力量的行为;
2.在群体中保持自我意识和思考的独立性,不盲目从众,有自己的理想追求;
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青春作伴好读书,读书的感觉真奇妙。有潜心治学的,有应付学习的,有出于无奈被动看书的……。读书,不应是兴趣爱好,更应是充满个性的自觉行动。有选择、有深度和广度的读书,会使人充满理性、充满智慧的光芒。
让我们抓紧时间,好好读书、利用书。让读书带给你睿智,从书本和生活中,学会做人与生活。
我读书,我快乐,我读书,我幸福。读书的感觉还真不错。请你也尽早加入到读书者的行列中来吧!共同体验,共同拼搏,为营造学习型的社会而自觉读书,终生学习。
篇14:押题理由与解析
全文共 450 字
+ 加入清单近年来,随着话题作文、材料作文渐渐淡出“中考江湖”,命题作文这种最原始、最古朴的作文命题方式重新开始受到命题者的追捧,其中,独词式命题作文的命题方式开始在全国各考区崭露头角。以2016年中考作文命题为例,有浙江宁波卷的以“亮”为题,四川达州卷的以“桥”为题,湖北咸宁卷的以“比”为题,江苏常州卷的“群”为题等。这种独词式的命题,思想导向明确,在推进课程改革,强调求新求变的中考改革背景下,会成为引领今后中考作文命题的一股潮流。写好这道作文,要注意三个要领:一是“化大为小”释词义。通过增补词语,添加限制,将题目“等”具体化为“等候”“等”“等机会”“等是一种美德”等,将写作内容与自己的现实生活联系起来。
二是“择其一点”缩范围。也就是缩小“等”的写作范,把“等”的内容落实到“等车”“等机会”“等你”一类的具体事件上,在600多字篇幅内写出内容具体充实、立意鲜明集中的文章。三是“一词立骨”现新意。即让“等”这个词在文中反复呈现,贯彻始终,用“等”来构筑文章的基本骨架,形成回环往复、一唱三叹之效果。
篇15:押题理由与解析
全文共 546 字
+ 加入清单注重对美好情感的体验和追求,是历年来中考命题最为重要的方向之一。众多考区把是否有“真情实感”作为评判作文优劣的重要标准。以2016年为例:湖北黄石“亲切的怀恋”、安徽省“你是我最(贴心、感激、牵挂、欣赏)的人”、山东济宁“感动”、四川达州“那一股暖流”、重庆B卷“感谢那个为我提灯的人”,都是“情感体验”主题的典例。还有2015年河南省“_______里的微感动”,也是同类命题。可以预见,2017年这类“情感体验”的主题还将继续“大热”下去。
审题时,要明白“暖”是一个点,可以在“暖”的前面组词句为“温暖”“取暖”“那是一种暖”等,在“暖”的后面组词句为“暖心”“暖意”“暖流”“暖,是一种幸福”等,在“暖”的前后可以组成“春暖花开”“嘘寒问暖”等。立意时可以从“暖是什么”“为什么暖”“怎么做才能暖”等角度展开。如从“暖是什么”角度,可以从母爱是暖,亲情是暖,友谊是暖,奉献社会是暖,真善良的人性是暖等角度。
写好这道题的关键在于让笔墨含情。一是可以运用刻画细节再现“暖”的细节,抓住人物神态或言行的变化来反映人物的内心世界,从而达到“暖”这一情感的显露和宣泄。二是设计好文章的动情点,通过直抒爱恨来袒露真实的情感,把内心深深的暖,浓浓的暖直白地写出来。三是用情节片段掀起内心“暖”的情感。
篇16:给自己一个坚持的理由
全文共 1717 字
+ 加入清单走着走着,人就散了;追着追着,梦就飞了。我们的人生如此相似,却又与众不同。
给自己一个坚持行走的理由,不为炫彩霓虹的城市逗留,不为无往而为的青春迷茫,只为一个独一无二的将来奋斗。
风尘仆仆,只为一个人生里还算瑰丽的梦。于是一路奔跑,与风雨相伴,与坎坷齐肩。正如汪国真所说:“我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程”,“我不去想身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影”。
因为年轻,所以所有的喜乐悲痛轻轻一碰就会惊天动地。
因为成长,时不时就会出现的迷茫情绪总质问着来时的方向。
我们的青春,如此娇艳却又莫名脆弱。
因为错过,我们才懂得珍惜的可贵;因为拥有,我们才知道失去时是如此的心慌错乱。我们的歌,唱着青春的离殇,唱着人生来时晴朗去时如雨的匆忙。
走,一个人走,走的累了,心却伤了,所有莫名的、压抑的情绪挤满胸膛。迷茫、堕落,总是给青春附上了一层阴暗的薄膜,一不小心就全部的坠入眸海深处,疼痛,窒息。总是较真的以为,只有自己伤痕累累,却不知每个人的青春都是一场化茧成蝶的蜕变过程。疼痛,迷茫,终是在所难免!可是,要相信总会过去的。即使乌雷阵阵,大雨交加,也总会雨过天晴的,更奈何我们的人生多姿绚烂、精彩绝伦呢!
来时的路我还记得,来时的我们我都在心里描绘着。往事的情景就像电影一样回放着,我看到那时的你和我还有他和她背着行囊神采奕奕的冲进校园——那个彩虹似的殿堂。好奇的打量着,激动兴奋的手牵手奔跑遍大学的每一个角落,想象着从此便可于此完成一个宏伟瑰丽的梦想。于是,也像所有爱幻想的女孩男孩们一样做着一个青春期最张扬浪漫的举动——45°角仰望天空,遐想今后为梦想奋斗的每一个晨昏!
那时的我们,喜欢憧憬未来,喜欢构想将来的种种。我们总是做梦,也期待着梦想成真的时刻。我们会在某一个没有课的清晨穿戴整齐,拿两本英文书闲庭信步般的在明德池背诵每一篇有用的句子或文章。累的时候,就放一首舒缓的曲子,悠闲自得的停靠在长椅上。偶尔谈谈梦想,聊聊谁喜欢上了谁,谁又和谁分手了。那时,生活简简单单,快乐似乎总是伸手就能触摸的到的。
偶尔无聊的张望,不想梦想,不想过往将来,只是在某个无聊懒得动的周末,懒散的窝在挂着粉色蚊帐的床榻上,听着曲子哼着歌儿,偶尔翻翻手机,看看空间动态,一天就这样无聊又悠闲地过去了。也许颓废,也许虚度光阴,可是却是青春期的我们拥有的一段幸福回忆。
那时候,我们还只是一个单纯贪恋热闹的孩子,幼稚不愿成熟,进取却不愿实际。喜欢文字,我们就幻想有一天当个作家,一台笔记本,一杯香茗,隐居在一个优美静谧的小村庄与河流山川暮鼓晨钟。喜欢语言,我们就幻想有一天当个翻译或者外交部部长,会说多国语言,在个个国家穿梭,忙碌却又有成就感。到后来,看到了一部小说,一部剧,想象着也许也可以像剧中人一样做一个职场丽人,叱咤商海,功成名就,婚姻美满。
再后来,走出了校园,接受着又一次的人生逆转,才发现曾经的一切都像是自己写的一部童话,美好却不切实际。
于是,那个像诗一样的年华随着毕业钟声的敲响一去不回了,来临的只是又一次现实的洗礼与考验。
走向职场,是那时的我们曾多次幻想的。我们想象过如何去像一个成功人士一样的打拼,辛苦却充实快乐。于是,像风一样的匆忙向职场靠拢,却一不小心磕碰的到处都是大大小小的伤疤。恍惚明白过来,这就是传说中的现实吧,而理想却终是远远高于现实的。
我们开始诉说着彼此的境况。某某当幼师了,成天和孩子打交道,快乐单纯,更加孩子气了。某某去了一家不大不小的公司,工作还好,不过似乎专业不对口,想要放弃。还有某某出国留学了,听说还不错。我们开始焦虑不安,怕走的久了梦丢了,迷茫挣扎不过是不甘堕落。
我们开始学着现实,学着一个人面对问题。不再抱怨颓废,学着将心事压在心底,不再轻易吐露说与别人听。我们学着控制自己的情绪和脾气,不再随便强加于他人。
有人说:成长是与经历成正比的。当我走过这段岁月时,明明很短的时光却了悟了好多道理。
在这段摇摆不定的青春路上,我们需要给自己一个坚持下去的理由,确定了就义无返顾的行走,哪怕内心沧桑,也要勇敢走出一段属于自己的辉煌。许诺自己一个辉煌未来和一个别样的人生,这是你我坚持的理由!
篇17:勤奋的十二个理由
全文共 2683 字
+ 加入清单“闻鸡起舞,头悬梁、锥刺股,凿壁偷光,然荻读书,囊萤映雪”,这些都是古人勤奋努力的故事。“天才是百分之一的灵感,百分之九十九的血汗。”“哪里有天才,我只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。”,这是爱迪生和鲁迅关于勤奋努力的警句。古今中外,关于勤奋努力的名人故事、名言警句数不胜数。为什么从古至今人们都是这么重视勤奋努力——奋斗呢?我认为主要有以下十二个理由。
一、 为了生存
人人都想讨饭,个个都得饿死。路上坑愈坑,人间贫愈贫。满足过去将失去现在,满足现在将失去将来。春天不耕耘,秋天将无粮。
人家都在飞奔,你若停滞不前,就是在大倒退。在奔跑的人群中,你若停滞不前,就会被推倒,甚至被踩死。随波逐流,只能被冲入大海淹死。
水流不腐,人进不败。物无用是垃圾,人无用是走肉。庸医路边无人看,名医深山踏破门。不怕落后,就怕甘愿落后而不思进取。为了自己的生存,奋斗吧!
二、为了责任
人是社会之人,人在社会中生活,要充当许多角色,要“一兼数职”。例如,对一个男性中年人来说,在家庭里,既是父母的孩子,又是自己孩子的父母,又是爱人的丈夫。扮演每一角色,担当每一职位,都是有责任和义务要求的,有的是法律上要求的,有的是道德上要求的。例如,儿女要孝敬父母、赡养老人;父母要抚养年幼的孩子等。不尽责任,要么受到法律的制裁,要么受到道德的谴责。为了尽职尽责,奋斗吧!
三、为了理想
每一个人都有理想,只是理想的大小不同罢了。理想只是对未来的向往,只是向往的美好远景。人不能没有理想,如果没有理想,就像船儿失去双桨,在人生的长河中只能随着风浪飘荡。然而,人却不能只生活在理想中,如果只有美好的理想,而不去苦干实干,那理想就会只是理想,永远也不会变为现实,只会变为幻想。为了实现美好的理想,奋斗吧!
四、为了成功
只走坦途永远也登不上高山,只随大流永远也成不了人杰。天才是热爱和勤奋的结果。只有专研才能成为专家。只有挑战困难,才能战胜困难;只有挑战权威,才能成为权威。金钱不是靠捡来的,荣誉不是靠要来的。自挣一分也值得自豪,继承百万也不值得炫耀。
走相同距离的路,上坡路固然费力,但却能站得高看得远。上坡费力步步高,下坡省力步步低。美景在山巅,清泉在山涧。高山之宝只属于那些勇于攀登的人,深地之藏只属于那些勇于挖掘的人。
成功是奋斗之树上结出的硕果,奋斗是通向成功的桥梁。只有投资才能获利,只有拼搏才能胜利。让人信服在于证据,让人承认在于成就。奋斗不一定成功,但不奋斗就一定不会成功。没有十年寒窗,就没有一举成名。为了取得大的成功,奋斗吧!
五、为了尊严
身在高处人高看,身在低处人低看。小看只因自己小,低看只因自己低。不想让人低看,你就必须变得高大;不想让人小看,你就必须变得强大。这是给予轻视自己的人的最好回答。把他人的轻视当做前进动力的人,才是最有骨气的人。不在轻视中奋斗而挺立,就会在轻视中苟活而屈膝。
锦毯铺地无人吐,烂砖铺地人乱唾。痰吐污处,氺泼脏处。物重人抬,人重人举。物无用人不留,人无用人不理。国靠实力发言,人靠能力讲话。物要平衡,人要平等。卑躬屈膝地活着,不如有尊严地死去,人活着就应该有人格有尊严。为了自己的尊严,奋斗吧!
六、为了不被人欺凌
狐骗了猪,只会笑“真笨”,绝不会叹出怜悯的气息;狼吃了羊,只会说“真香”,绝不会流下同情的眼泪。
蚊子喜叮嫩皮肉,虫子喜咬软木头。椅越软人越坐,床越软人越卧,人越弱人越欺。物低人踩,人弱人欺。国弱别国侵,人弱别人欺。软弱则无能,无能则落后,落后则挨打。
金刚石所以能切割玻璃,是因为它比玻璃更坚硬。针刺纸纸烂,针刺石针断。精不受骗,强不受欺,。物硬人不碰,人强人不欺。弱小受气,强大受器。国靠实力、人靠能力(包括品德)。强大无可得,弱小得难保。国有实力不被侵,人有能力不被欺。
不被人嫉,常被人欺。不怕人欺,就怕甘愿受欺而不拼搏奋斗。为了不被人欺,奋斗吧!
七、为了不受人所制
只有自力,才能自立;只有自立,才能自主。自己种的菜吃着放心,自己挣的钱花着舒心。仅养着的,要么是为了吃肉,要么是为了赏玩。受人所赐,必受人所制。助人为乐,受赐难安。为了自己能独立自主,奋斗吧!
八、为了自己的幸福
真正的幸福,不在于目标是否达到,而在于为达到目标的奋斗之中。因为,干自己喜欢的事,劳累、辛苦是一种享受,是一种幸福。
现成饭易吃,但不可口。讨要的只能是窝头,宴请的才会是山珍。幸福不仅仅决定于态度,更重要地决定于我们的勤劳,是靠我们勤劳的血汗换来的。天上不会掉金子,地下不会冒银子。为了自己的幸福,奋斗吧!
九、为了帮助他人
每一个人都有同情之心,大部分人都有乐善好施之心,还有许多人有“行侠仗义”之心。你要想满足你的“这些心”,你要想帮助他人,你就必须有帮助他人的资本,那就是有一个强大的自己。为了帮助他人,奋斗吧!
十、为了家庭的光荣
常言道:水往低处流,人往高处走。对于家庭来说,人们也是这样希望的,希望自己的家庭温馨、富足、光荣等。若要为家庭争光,作为学生,只有刻苦努力地学习;作为职工,只有兢兢业业地工作;作为干部,只有清正廉洁地做官……你不可选择容貌,但你可以选择心灵而改变容貌;你不可以选择家庭,但你可以选择奋斗而改变家庭。为了家庭的光荣,奋斗吧!
十一、为了祖国的强大
梁启超说过:少年智则国家智,少年强则国家强。类比可说道:国民智则国家智,国民强则国家强。假如一个国家的绝大多数国民的智力低下、能力不强(品德不高、身体不壮等),那么,这个国家的科技、文化、教育、军事、经济等实力能强大吗?
国家是大河,小家是大河中流出的小溪;国家是大树,小家是大树上生长的枝叶。大河干了,小溪必然无水;大树到了,枝叶必然枯萎。所以,为国家也是为小家,也是为自己。为了祖国的强大,奋斗吧!
十二、为了社会的美好
马克思在谈论人的本质时说到:“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”马克思关于人的本质的这个论断,是有其很深刻的哲学意义的。在这里,我只是想通过此定义更加肯定、明确地说明:人是社会之人,人的生存、生活、工作等一切活动都离不开社会。人就像不可选择家庭一样,不可选择社会。每一代人进入生活时,每一个婴儿落地时,都会遇到某些早已为他们的生存准备好了的起始条件——社会环境。人是这种环境的产物,这种环境在许多方面决定着人的活动。但是,人也有“决定”社会的一面,即能动地改造社会的一面。所以,为了我们、我们的子孙后代所依存的社会更美好,奋斗吧!
为了自己的生存、为了自己的理想、为了自己的成功……为了祖国的强大、为了社会的美好,我们——都——必须——奋斗!
篇18:2024河北高考零分作文大全:哥给你个早恋的理由
全文共 887 字
+ 加入清单小学时,男孩向一个暗恋很久的小姑娘表白。她拿出数学卷子告诉男孩,你能考100分,我就做你女朋友。男孩心中一万匹草泥马奔腾而过,就因为我那没及格过的数学成绩,平时不能愉快的玩耍就算了,连喜欢的妹子都不理我,看我一个月学好数学,吓死他们。于是,男孩认真学数学,学了一个月。
月考数学卷特别简单,男孩半小时做完,然后花了一个半小时幻想有个女朋友的场景,结果卷子发下来,居然是98,离100,差两分,扣的两分是因为少了个小数点,瞬间懊悔之意充满全身,放学回家,越想越恨自己,不知为啥给了自己一巴掌,捂着脸告诉自己以后再不能犯这样的错了。
又一个月考到来,考前男孩找女孩问她当时的承诺,女孩说,她当然记得而且还加了一句,你要是考100,我就做你女朋友再亲你一口,言语之间充满不屑。这次考试题特别难,考试中男孩无意间看到女孩冲他嘲讽的笑,男孩再不抬头,认真的做下去。结果男孩真的考了100,一分不差,男孩拿着卷子找女孩,女孩拉起男孩的手,拉到走廊,一只手撑墙吻了男孩一口,回到教室,对班里吼道,**从今天起,就是我的人了,不准你们欺负他……
十年后,某大学教室里,一个妹子和一个汉子盯着电脑屏幕屏幕上打开了一个网页上边显示一门课程的分数是55,看到这个结果男孩给了自己一巴掌,女孩见状赶快阻止他对他说,别慌,我们才大三上,而且已经学完其他所有课程,只要下学期过了这门课就能毕业了。男孩说可是你半年前就可以毕业了,都是因为我,你还在等我,女孩没说话,只是默默的把头靠在了男孩的肩膀上,接下来的半年,女孩一有空就来陪男孩自习,半年后,又是在一间教室,男孩和女孩坐在电脑前,男孩紧张的打开教务看到分数写的61,激动的大吼一声,和女孩互相亲了几口,然后抱在一起,嘴里重复着终于及格了,终于毕业了。过了一会,男孩松开女孩,问道,今天几号,女孩说,今天6月7号,男孩说今天高考啊,看看作文题是啥,说着打开浏览器,搜索高考作文,上边显示高考作文题目是一副四格漫画,左边小孩拿着100分卷子脸上有个唇印,拿着98分卷子脸上有个巴掌印,右边小孩手里拿着55分卷子,脸上有个巴掌印,拿着61分卷子,脸上有个唇印。
篇19:给自己一个坚强的理由
全文共 715 字
+ 加入清单这个年代,眼泪爱上了离家出走,心选择了彻夜长眠。淡淡的宁静,窗外只有雨滴落的声音。雨真好,它们可以随心所欲地下落,然后又回到天空的怀抱。并不是上天不要它们了,只是它们太顽皮,逃离了那**的枷锁罢了。
雨落下了,它们找到了暂时的归宿,因为它们知道自己只能是个过客。可它们恳求留在地面,却被无情的蒸干。毕竟,它们属于地面却无法被地面拥有。于是,上天把它们抓回去了,惩罚了它们的调皮。
雨落下了,落下的并非一道道伤痕;泪流出了,踏出的却是一缕缕愁绪。无助地蜷缩在某一个安静的角落,眼睛呆滞地凝视着面前的一切。我不知它们究竟是什么,是因为泪已融合成一个诺大的透镜,扭曲了周围的美好,而我们看到的却只能是或大或小的丑陋。而隔着一堵墙,心隐藏在墙角里,有谁愿意炫耀自己的无助,又有谁愿意去为他人的孤独买单?也许,会有的,只是很少,甚至也不奢求多。
泪也下了。有时想:笑,只需动动两块肌肉,把两个嘴角微微上扬,多么简单的动作?是啊,要开心地笑。可是似乎泪流并不需要浪费更多的力气:任凭那淡淡咸涩的泪水冲刷着那些被蚕食着的空洞,它们已经无法填满,因为太大太大,无论雨水、泪水,都只能是一个附属品依靠在其中,无奈却又无能为力。雨水,泪水?它们应该是酸的吧,是否有一天将剩下的也磨平了呢?
雨还在下,不知疲倦地敲打着这个城市。抬头,天上没有月亮,没有星星,只有那凄凉的一片黑;远方,红光,淡淡的,也许太阳仍照射着另一个半球,这光只是一些微小的希望。而且,它好远好远,可伸手却能把它覆盖。嘲笑自己好傻,可却只有嘲笑。抬头看天,给自己一个微笑的理由,默默地为别人而付出,也默默地努力去尝试承受一切,其实有些东西只有你与我才会明白,微笑地坦然面对又何尝不是件乐事?
篇20:青春没有哭泣的理由作文800字
全文共 865 字
+ 加入清单我们带着故事,留在如今的青春里,等你们回头拉我一把,然后继续走下去。
——题记
青春就像一条十字路口,我们在中心路口相遇,却又在那同样的老地方分离,青春的路上有太多的故事,但我们不可以哭泣、悲伤,因为它是我们万类黑暗中最璀璨的星光。
青春里的我们都是一群在阳光下肆无忌惮地笑,在夜晚满怀希望的孩子。记得刚遇见你们的那一天,阳光很暖,慢慢地你们就走进了我的心里。陪我度过了整个青春。我们在课桌上涂鸦,在烈日下奔跑,在雨水中欢笑,青春的世界里洋溢着笑脸,所有的伤感都远离我们。时光停留在这美好的时刻。
青春里的我们偶尔手牵着手走过那熟悉的街角。踏进奶茶店,用一下午的时间谈论着青春的美好,街角还残留着甜蜜的味道。刚开始见到你们时,绝不会知道后来会发生那么多的事情,我们手拉着手在青春这条道路上释放着属于我们的力量,在星空下,我们互相倾诉,聆听着对方的秘密,然后一起躺在草坪上安静地熟睡。
青春里的我们是特别疯狂的追星一族,我们会为了一个喜欢的偶像省吃俭用半个月,只为买他一张专辑,我们会看到他们的消息就兴奋地大叫,我们会连走在街上也哼着属于他们的歌曲,我们会为了他们而和别人争执,甚至我们会心疼他们,希望他们付出那么多汗水的努力可以得到回报,希望他们可以在舞台上发光发亮。
青春里的我们一起站在梧桐树下许愿,幻想着快点长大,一起坐在绿荫底下聊着那些遥远的梦想,我们嘴里含着棒棒糖,然后互相说着以后谁也不可以丢下谁的誓言,我们曾对着星空发誓要一直在一起,一起度过青春里的春夏秋冬。
青春里的我们不再年少轻狂,成熟的字眼已离我们越来越近,我们学会了用笑容掩饰自己的无奈,我们会对着手机里童年时的照片傻笑,我们会越来越在意外表,羡慕高年级大姐姐那样的长发,青春就像风一样在我们这里掀起万丈波澜,让我们尽情地张扬和放纵青春。愿微风不噪,时光不老,你我都好。
青春有你们的陪伴,让我学会了坚强,使我没有了哭泣的理由,我们只有一场青春,不想辜负任何人,你真我就真,那一刻你们出现了,于是给了我整个世界,愿多年以后人心不改,容颜不变,青春那么美好,我怎么舍得哭泣。